演繹是根據(jù)已知的規(guī)則、原則或前提，推導(dǎo)出新的結(jié)論或結(jié)論組合的過程。如何提升自己的領(lǐng)導(dǎo)力，成為一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者？以上范文供大家參考，希望能給大家?guī)硪恍懽魃系膯⑹竞蛶椭?/p>
我的特長(zhǎng)唱歌篇一
一個(gè)平靜的森林里，來了一只自大的夜鶯。
它每天站在樹枝上唱歌，清脆的歌聲響徹整片森林。它越來越自大，三更半夜也唱個(gè)不停。
這時(shí)，森林里的動(dòng)物嫌它太吵，要投訴它。大家聚在一起，議論紛紛。有的說：“如果我能做主的話，我一定將它趕出森林，永遠(yuǎn)不讓它回來?！庇械恼f：“我要把它做成肉罐頭，看它怎么唱歌！”還有的說：“我要請(qǐng)獵人來將它消滅掉?！?/p>
突然有一天，森林里來了一群獵人。一個(gè)槍法很準(zhǔn)的獵人聽見了夜鶯的歌聲，便瞄準(zhǔn)歌聲傳來的地方，“砰砰”兩聲槍響，子彈從夜鶯的羽毛邊劃過，夜鶯嚇得拔翅就飛。
第二天，夜鶯看見大樹上釘了一張森林小報(bào)，上面寫著：昨天，森林里慘遭獵人偷襲，夜鶯不知所蹤，我們?yōu)榇松罡懈吲d，特舉辦……看到這，夜鶯一把撕下小報(bào)，火冒三丈地說：“我唱那么好聽的歌給你們聽，你們還不領(lǐng)情。哼，一群惡棍！”說完，它就氣沖沖地飛走了。
沒過多久，有個(gè)聲音弱弱地傳來：“夜鶯走了，誰來唱歌給我們聽呢？”
我的特長(zhǎng)唱歌篇二
春天來了，動(dòng)物們都醒來了，他們打算開一場(chǎng)演奏會(huì)呢。
地點(diǎn)選在一片綠油油的草坪上，那里的樹木非常茂盛，花兒特別多，可美麗啦！
第二天，動(dòng)物們都來了，太陽(yáng)公公見到了這么多的動(dòng)物，趕緊散發(fā)出最溫暖的光，期待著好戲上演。第一個(gè)上場(chǎng)的是彬彬有禮的燕子哥哥，他身上穿著一件黑色燕尾服，脖子上系著紅色的領(lǐng)帶。他清了清嗓子，發(fā)出了一陣美妙的歌聲，那歌聲時(shí)而高昂，時(shí)而低沉，不一會(huì)兒，又巧妙地變活潑起來。觀眾們不約而同地鼓掌，向他投來贊許的目光。
第二個(gè)演奏的是小溪姐姐，她穿著一件長(zhǎng)長(zhǎng)的禮服，開始彈起了古箏。美妙的琴聲就像流水的聲音，仿佛在贊美春天的美景。接著，聲音又變得像小鳥的叫聲，好像正在聊天呢。彈著彈著，連觀眾都陶醉了，鼓起更熱烈的掌聲。
第三個(gè)上場(chǎng)的是春雨姐姐，她穿著水晶一樣的裙子向我們走來，跳起了優(yōu)美的舞蹈。剛開始，她的舞步一點(diǎn)一點(diǎn)的，好似一個(gè)漂亮又害羞的小姑娘。輕輕的邁著腳步，生怕驚到別人。到了一片空地上，她就翩翩起舞，美麗極了！觀眾們爆發(fā)出一陣陣叫好聲，鼓掌聲，真是一浪高過一浪呀！
春姑娘的演奏會(huì)太隆重了，觀眾們至今還意猶未盡呢！
我的特長(zhǎng)唱歌篇三
在我這個(gè)年齡的孩子，都是學(xué)書法，樂器，奧數(shù)……我也算很俗類型的。學(xué)的是唱歌。
我的唱歌實(shí)在青少年活動(dòng)中心學(xué)的。已經(jīng)學(xué)了三年，我有著高亢的嗓子。唱歌也還行吧。
前幾天，我學(xué)了一首歌，他的名字很好聽，交《爸爸媽媽聽我說》，我非常喜歡這首歌，每天回家都練好幾遍，媽媽都快被我煩死了。那首歌的歌詞很簡(jiǎn)單：你對(duì)我好，我心里都知道，我學(xué)學(xué)這個(gè)學(xué)學(xué)那個(gè)。忙得不的了。我的煩惱又有誰會(huì)知道，學(xué)的太多學(xué)的太雜消化不了。
媽媽見我唱了半天，阻止我唱，我對(duì)媽媽說：“嘻嘻，我喜歡這首歌，就要多嘗嘗嘛，再說，多唱才能唱好歌呀，難道不對(duì)嗎？”哈哈，媽媽付了我了，只能讓我繼續(xù)唱。
還有一次，我見媽媽在唱k，我馬上走過去，把媽媽的麥克風(fēng)搶來，有點(diǎn)了一首我最喜歡的歌《套馬桿》：“給我一片藍(lán)天一輪初升的太陽(yáng)，給我一片綠草綿延向遠(yuǎn)方，給我一只雄鷹一個(gè)威武的漢子，給我一個(gè)套馬桿攥在他手上，給我一片白云一朵潔白的想象，給我一陣清風(fēng)吹開百花香，給我一次邂逅在青青的牧場(chǎng)，給我一個(gè)眼神熱辣滾燙，套馬的漢子你威武雄壯，飛馳的駿馬像疾風(fēng)一樣，一望無際的原野隨你去流浪，你的心海和大地一樣寬廣，套馬的漢子你在我心上，我愿融化在你寬闊的胸膛，一望無際的原野隨你去流浪，所有的日子像你一樣晴朗?！蔽医蚪蛴形兜某似饋?，結(jié)果一看得分，呀，就是多呀！我連忙把這個(gè)好消息告訴了媽媽。
我在唱歌的時(shí)候很快樂，因?yàn)槲蚁矚g唱歌。
我的特長(zhǎng)唱歌篇四
人人都有自己的特長(zhǎng)，我的特長(zhǎng)是唱歌，我的唱歌隨爸爸，天生就有一副好嗓子伴隨著我。
我在母校孫吳三小，唱歌就派上了好大的用場(chǎng)，記得有一次學(xué)校組織合唱，當(dāng)時(shí)我還在上一年級(jí)，老師就選我參加。在合唱隊(duì)里，一年級(jí)的孩子一共選了7名，我們站在第一排，領(lǐng)唱是一個(gè)三年級(jí)的女孩，后來那個(gè)女孩的嗓子發(fā)炎了，不能當(dāng)領(lǐng)唱，老師決定再選一個(gè)人，這幾天誰唱得好，誰就是領(lǐng)唱的候選人。我很想當(dāng)領(lǐng)唱，可是不知能不能選上，然后，我在那幾天就努力地唱，結(jié)果真的選上了，那次演出非常成功。因此我更加熱愛音樂了。
在黑河，我還是一樣喜歡唱歌，我很幸運(yùn)，幸運(yùn)就幸運(yùn)在我是女孩子，沒有變聲期，嗓音依然很好。有一次，一個(gè)聲樂老師到學(xué)校招生，每個(gè)同學(xué)都要參加考試，考試通過了，才可以進(jìn)他的聲樂學(xué)校，每人都要唱啊字，從高音到低音，我們班只通過了幾個(gè)，其中就有我，我迅速地離開座位，去領(lǐng)入校通知單，讓老師在上面簽字后，才回到座位。從此我開始學(xué)習(xí)聲樂了。
這不僅僅是我的特長(zhǎng)，也是我的未來，讓音樂陪伴我的一生!
全班都知道我喜歡唱歌，雖然我唱得不好，甚至被自個(gè)相處那么多年的同學(xué)視為“噪音”被多年的班主任說為“哥猩”可是我還是我行我素。
不論在家中、學(xué)校里，只要我興趣一到，馬上哼起自個(gè)喜歡的音樂。像現(xiàn)在剛剛出的新歌《超人不會(huì)飛》，那真是一級(jí)棒！除了這個(gè)我還喜歡慢搖之類的。但是全是英文，不會(huì)唱，只能哼哼調(diào)兒。有時(shí)也會(huì)突然大喊大叫，搞得左鄰右舍雞飛狗跳，我真是佩服我的內(nèi)功?。?/p>
在老師上課的時(shí)候，我也會(huì)唱唱哼哼，我可不敢放開唱，因?yàn)榕略郯嗟闹袀髡f的“打小報(bào)告”??！說起這個(gè)某某人，我真是退避三舍，要是我啥秘密漏出去，我可是要上“斷頭臺(tái)”，真是曰：“好怕啊！”
有時(shí)候我也會(huì)聽下老歌，像《夕陽(yáng)醉了》和《飄雪》真是人間極品，推薦你不妨去聽下，也不差現(xiàn)在紅透的周杰倫歌曲，但是我很少聽，因?yàn)槲沂蔷帕愫笸尥?，不像老媽一樣什么年后的，品味不同，品味不同?/p>
歌聲雖然讓我被調(diào)到一個(gè)爛桌位，可是我已經(jīng)不覺得奇怪了，這么多年我都習(xí)慣了。我不怕被說，不怕被誤會(huì)，不怕和成績(jī)不好的同學(xué)一起坐，因?yàn)樵谖臆浫醯谋澈笥懈杪暸惆槲?。音樂帶給我無窮的樂趣，歌聲消除我的煩惱。用張惠妹的歌曲做下尾曲“我就是愛音樂，別叫我停下來”。
我也不知道怎么回事，生下來就是個(gè)唱歌的料，生下來就愛唱歌。3歲的時(shí)候，我就經(jīng)常跟著電視劇主題歌唱了。
記得有一次，媽媽帶我去江北參加活動(dòng)。主持人叔叔說：“誰上來唱首歌？”我初生牛犢不怕虎，想也不想，一個(gè)箭步?jīng)_上臺(tái)，用清脆的同聲唱了一首《感恩的'心》：“我來自偶然，像一顆塵土，有誰看出我的脆弱？”剛唱了沒幾句，就有人入迷了。最后，歌在高潮中結(jié)束，隨即而來的是排山倒海的掌聲。我的臉不聽話地紅了，不好意思地說了聲：“謝謝大家！”便在眾人的掌聲中匆匆忙忙地跑下臺(tái)去。
從此以后，我更喜歡唱歌了。爸爸媽媽給我上了一個(gè)音樂班。老師一邊彈鋼琴，一邊教我更加好聽的歌曲。老師很專業(yè)，為了讓我的歌唱得更好，還經(jīng)常讓我練聲。回到家，我便放下書包，休息一會(huì)兒，來到陽(yáng)臺(tái)上，先把學(xué)過的歌曲復(fù)習(xí)一遍，再練聲。我先唱低音，然后一個(gè)八度一個(gè)八度把音調(diào)唱高。隨著音調(diào)越來越高，我練到假聲區(qū)，然后重新再來。就這樣一次又一次，功夫不負(fù)有心人，通過幾個(gè)月的努力，我已經(jīng)是家里公認(rèn)的“小小歌唱家”了?，F(xiàn)在到福建老家去，不多唱幾首歌我是絕對(duì)不能脫身的。
我的特長(zhǎng)唱歌篇五
我叫施矜妍，是一個(gè)有著一雙單眼皮的、水靈靈的大眼睛的小女孩。
我是一個(gè)愛唱歌的小女孩，因?yàn)槌璨粌H給我?guī)砹藲g樂，也讓我學(xué)會(huì)了自信，更讓我懂得了關(guān)心幫助別人。
以前，我是一個(gè)既害羞又不自信的女孩，自從我參加了愛樂少兒合唱團(tuán)，我漸漸地變得開朗而自信了。
剛進(jìn)愛樂的時(shí)候，看到演出班的大哥哥、大姐姐們的精彩表演，我很羨慕，并且覺得自己和他們的差距太大了，完全沒可能和他們同臺(tái)演出?？墒?，經(jīng)過刻苦的努力，我很快的從連五線譜都不認(rèn)識(shí)到看到譜子就能哼唱出它的旋律、從原來胡亂地哼唱到能準(zhǔn)確的把握高、中、低聲部，我在短短的六個(gè)月內(nèi)就升級(jí)到了演出班，這給予了我很大的鼓勵(lì)，讓我獲得了自信。隨著一次次演出的經(jīng)歷，我也從一開始演出時(shí)的有點(diǎn)緊張、有點(diǎn)害羞，到后來的輕松自如，我漸漸地充滿了自信。
由于要比賽的原因，我們經(jīng)常進(jìn)行封閉式的集訓(xùn)。這就要求我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立、學(xué)會(huì)大家互幫互助。記得第一次到常熟集訓(xùn)的時(shí)候，我們很多小朋友都還是第一次離開爸爸、媽媽獨(dú)自生活，可是在老師的幫助下，我們不僅學(xué)會(huì)了自己獨(dú)立生活，而且大家像一個(gè)相親相愛的大家庭一樣，互相照顧、互相幫助。
老師看我十分乖巧，特地讓我?guī)椭疹櫼粋€(gè)小妹妹。我既感動(dòng)又興奮：“這是一個(gè)多么光榮的任務(wù)??！我一定要給她無微不至的照顧?！庇谑牵诔燥埖臅r(shí)候，我讓她坐在我的旁邊，這樣我就可以幫她夾菜了；休息時(shí)，我會(huì)陪她一起玩游戲、一起看書；睡覺時(shí)，我會(huì)幫她鋪好被子，并幫她讀故事書，讓她能安心睡覺。小妹妹也很乖，整天圍著我轉(zhuǎn)，嘴巴里不停地叫著“姐姐、姐姐”，讓我體會(huì)到了幫助人是快樂的，心里感到甜絲絲的。
通過這次集訓(xùn)，我懂得了每個(gè)人都要互幫互助，關(guān)心他人，這樣，我們的心中會(huì)充滿了快樂。
我愛唱歌，因?yàn)槌杞o予了我太多的快樂，我更希望，我能用歌聲把快樂傳遞給大家，讓大家都快快樂樂的生活在這個(gè)世界上。
我的特長(zhǎng)唱歌篇六
每個(gè)人都有自己的愛好，而我的愛好唱歌，希望成為一名歌手。
三歲，我就喜歡聽著影碟機(jī)里面唱著《母親》，跟著旋律唱起來。聽著悠揚(yáng)的歌聲，成為歌手的夢(mèng)想在我幼小的心靈扎下根。
時(shí)間過得飛快，到了六歲的時(shí)候，我已經(jīng)能夠獨(dú)自唱《荷塘月色》了。那時(shí)的我在爺爺奶奶的帶領(lǐng)下總是向社區(qū)的朋友們演唱這首歌曲，我得到了連連夸獎(jiǎng)。我還隱約地記著那時(shí)大家對(duì)我的期望：“這個(gè)孩子唱歌真好聽，將來一定會(huì)成為一名歌手?！薄斑@個(gè)孩子特別有潛力，他只要繼續(xù)努力下去，一定會(huì)成功?！?/p>
在不斷的鼓勵(lì)下，我繼續(xù)在這條路上前進(jìn)，轉(zhuǎn)眼間，我進(jìn)入了小學(xué)。記得那時(shí)，我最喜歡、也是在全班最領(lǐng)先的科目就是音樂了。當(dāng)時(shí)的我就得到了音樂老師的賞識(shí)與夸贊，我也在老師的鼓勵(lì)下越走越遠(yuǎn)。
時(shí)間來到三年級(jí)，我可能來到了目前最關(guān)鍵的節(jié)點(diǎn)。我們的音樂老師換成了特別專業(yè)的王老師。她一眼就發(fā)現(xiàn)了我，并直接允許我加入校合唱隊(duì)，在那里，我學(xué)到了更多的聲樂知識(shí)，并且沒有為隊(duì)伍拖后腿。在那里，我參加了最大的一次演出活動(dòng)，演出的成功大幅增加了我的自信。
如今，我在旁邊的人們的鼓勵(lì)下不斷地成長(zhǎng)，但是將來的我想要成為一位歌手還需不斷地努力。我相信，只要不斷地努力，一定能成功。
回首過去，我們不斷進(jìn)步；觀察現(xiàn)在，我們羽翼未豐；展望未來，我們前途無量！
我的特長(zhǎng)唱歌篇七
我有一個(gè)愛唱歌的爸爸，每天，你總能聽到他的歌聲。
爸爸告訴我，當(dāng)我還在媽媽肚子里的時(shí)候，他就每天對(duì)著媽媽的肚子給我唱歌。后來我出生了，他就抱著我給我唱歌。
現(xiàn)在，他唱得更多了，因?yàn)樾〉艿艹錾?，他每天都要抱著小弟弟唱歌，和以前給我唱歌一樣。唱著唱著，小弟弟就會(huì)在他的懷里睡著。
爸爸會(huì)唱的歌可多了，有兒歌、民歌、流行歌曲，他常常還會(huì)改動(dòng)歌詞，把身邊的事情唱到歌里去。有的時(shí)候，他還會(huì)用唱歌的形式來跟我對(duì)話，比如我調(diào)皮的時(shí)候，他就會(huì)唱：“我要你往左你偏偏往右……”
在送我上學(xué)的路上，爸爸都會(huì)給我循環(huán)播放一些我喜歡的歌曲，他也邊開車邊學(xué)歌，學(xué)多了，就又會(huì)了一些新歌詞。我們還經(jīng)常比賽，看誰在同樣的時(shí)間里學(xué)會(huì)的歌詞多。結(jié)果，每次都是我贏。
最近，爸爸在學(xué)一首叫《陳先生》的歌。這可真是個(gè)有意思的歌名啊!因?yàn)槲业陌职忠彩恰瓣愊壬?。爸爸說，這首歌的歌詞寫得很好，寫出了他的心境。雖然我不懂什么是“心境”，但我希望，他永遠(yuǎn)做個(gè)愛唱歌的陳先生。
我的特長(zhǎng)唱歌篇八
誰都會(huì)有餓的時(shí)候，當(dāng)然我也不例外，我的餓肚子可是很倒霉的，偏偏是在上課的時(shí)候肚子餓了。
我那天早上吃早飯的時(shí)候，因?yàn)闆]有時(shí)間了，所以吃得有些匆忙，只喝了一碗米湯就走了。本來剛到學(xué)校的時(shí)候覺得肚子挺飽的?？蛇@飽也撐不了多久，第二節(jié)下課跑完操以后，肚子就已經(jīng)快要抵擋不住了他們互相已經(jīng)開始打架了。我本以為這是因?yàn)閯倓偱芡瓴贂?huì)有些累就沒在意。
第三節(jié)上課了，那是節(jié)數(shù)學(xué)課，也是我最喜歡的科目之一，一般我都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的聽課，記筆記。課才聽到一半，我那肚子就開始打得越越來越激烈，弄得我肚子疼，這還是次要，我的肚子不但疼，而且開始“唱歌”了?！肮緡９緡！苯袀€(gè)不停。接下來的半節(jié)課，我?guī)缀踔宦犃硕种?，還好那是節(jié)總結(jié)課，我知識(shí)學(xué)的倒還踏實(shí)，要是一節(jié)新課，我的家庭作業(yè)估計(jì)就那么一滴點(diǎn)會(huì)做的了。平常肚子餓，我都會(huì)在書包裝一個(gè)雞蛋，以備萬一，但那天走的匆忙，給忘了。沒有吃的了，第四節(jié)是一節(jié)副課，我差不多都是睡過去的，因?yàn)槲覍?shí)在是太餓了。從那天開始，就算是遲到我也要吃飽早飯，不然就吃大虧了。
記住嘍，早飯要吃好，身體才健康，上學(xué)時(shí)更要吃好，不然上課沒精神，就丟失了數(shù)不盡的知識(shí)哦！
我的特長(zhǎng)唱歌篇九
每周周六，我都很開心。因?yàn)?，這一天，媽媽會(huì)送我去學(xué)唱歌。
開始唱歌了，我的聲音可響了！我沉迷在音樂之中。唱歌時(shí)，我唱到馬兒，就像看見一匹匹駿馬在遼闊的草原上奔馳，唱到飛鷹，就像我自己站在空中望著那正在自由自在地飛翔的雄鷹。
那音樂充滿生機(jī)，那音樂充滿快樂！每當(dāng)我唱起那美妙的歌曲，心中的一切煩惱就像一縷一縷的青煙隨風(fēng)而去。
我愛看那些音符，愛聽這連綿起伏的旋律。
我相信，每個(gè)人都有一個(gè)美好的夢(mèng)想。我的夢(mèng)想就是當(dāng)一個(gè)讓人佩服與尊敬的歌唱家。唱自己的歌曲，聽無數(shù)人的掌聲和吶喊。
我不但喜歡自己唱，還喜歡聽別人唱，讓自己唱的歌與別人唱的歌比一比，這樣，我可以唱得更好。我真喜歡唱歌！
我雖然唱得好，但是我離我的夢(mèng)想還遠(yuǎn)著呢！我應(yīng)該更加努力，向成功發(fā)進(jìn)！
我的特長(zhǎng)唱歌篇十
堅(jiān)持健身運(yùn)動(dòng)和體育鍛煉是最好的方法。比較有效的運(yùn)動(dòng)是慢跑，游泳，有氧運(yùn)動(dòng)。吹氣球?qū)τ诜位盍亢艿偷娜嘶虿∪吮容^有效。
練氣唱歌每天早晨到空曠無人的地方吊嗓子，會(huì)有很大幫助。
歌唱呼吸和氣息－－。
聲音產(chǎn)生物理原因是外界因素沖擊物體，物體產(chǎn)生振動(dòng)從而產(chǎn)生長(zhǎng)短不同的聲波，聲波引起周圍空氣振動(dòng)從而產(chǎn)生聲音，因此，歌唱的動(dòng)力來源就是呼吸，好的氣息運(yùn)用可以使聲帶物理特性得到比較好的發(fā)揮，從而演唱出好聽而完整的歌曲。因此氣息的運(yùn)用是歌唱的非常重要的技術(shù)之一。
1.嘆氣式吸氣：
大家知道，嘆氣在日常生活中是很普通的現(xiàn)象，它是放松的也是向下的。它有利于吸氣肌肉群的放松，以便更好的吸入氣息。具體做法是先嘆后吸，你心里主要想著嘆氣，而不是吸氣。當(dāng)氣息隨著“嘆”被排出后，也就是呼氣肌肉群的工作做完了，接著吸氣肌肉群就會(huì)立即開始工作--吸氣，這個(gè)循環(huán)是自動(dòng)完成的。如果你腦子里想的是吸氣，就會(huì)使你的吸氣肌肉群總處于一種工作狀態(tài)，無法放松，氣息也就難以正常的被吸入。注意：嘆到那里就吸到那里，不要人為地做強(qiáng)制性的動(dòng)作。唱的過程中要保持嘆氣的感覺，每個(gè)樂句都是如此，形成良好的呼吸循環(huán)。下面，結(jié)合歌曲的演唱來練習(xí)一下嘆氣式吸氣。準(zhǔn)備唱之前盡量把氣嘆（吐）完，當(dāng)氣被自然吸入后就開始唱。
2.聞花式吸氣：
聞花式吸氣方法容易使氣吸得深，而且沒有吸氣時(shí)的抽氣聲和多余的動(dòng)，也較容易體會(huì)和掌握。聞花時(shí)，因花香使人的心情特別愉悅，辨別花香時(shí)又要求特別認(rèn)真和用心，是一種既放松又興奮的感覺。具體吸氣時(shí)是：上身完全放松，腰圍很舒服地向往松開，隨即胸部也有舒張感，體內(nèi)空間增大使氣息很自然地流進(jìn)去。這樣的吸氣既松暢又適度，吸后人很興奮，胸有寬敞感。用這種吸氣的感覺來歌唱，氣息通暢，聲音圓潤(rùn)。
聞花式可開口，也可閉口，閉口時(shí)嘴不能閉的太緊，太緊會(huì)影響進(jìn)氣的速度和靈活性。單純練習(xí)吸氣時(shí)，可采用閉口吸氣。歌唱時(shí)最好自然張開嘴與鼻子同時(shí)吸氣為佳。不論是閉口還是開口與鼻子同時(shí)吸氣，最關(guān)鍵的是要體會(huì)氣息流入體內(nèi)時(shí)的感覺。
3.驚訝式吸氣。
驚訝式吸氣，就是利用人在驚訝時(shí)，生理作出的快速反映，達(dá)到快速吸氣的目的。這種吸氣既吸的快又吸得深，它能使呼吸肌肉群在瞬間完成收縮與放松的循環(huán)，能鍛煉呼吸器官的快速靈活性。這種吸氣也稱為“喘氣”。表現(xiàn)悲憤和激昂情緒效果較好。
但是有一點(diǎn)要說明，歌唱的呼吸絕對(duì)是特殊的呼吸，不能完全等同于生活中的呼吸。氣息的運(yùn)用如何才是最高境界，個(gè)人認(rèn)為能夠服務(wù)于歌曲情緒，達(dá)到收發(fā)自如乃是最高境界。因此不同的歌曲有不同的氣息要求，大體主要有一下幾種：
（1）快吸慢吐：有些歌曲樂句之間切換快，氣口小，但樂句發(fā)展又很長(zhǎng)這就要求快吸慢吐，這要求呼吸時(shí)要有充分的.興奮度，橫膈膜要積極有勁，吐氣時(shí)要有均衡勻整。這是最有難度的一種情況。
具體作法是：急速吸氣，略停頓后，緩緩呼出?？梢赃@樣體會(huì)：想像一位久別的很要好的朋友，突然出現(xiàn)在你面前，你驚奇地倒抽一口氣，幾乎喊叫出來，就停止在這種狀態(tài)上。幾秒后，仿佛有一股外部的力量將小腹向后推壓，感到小腹在與這股外來力量的對(duì)抗中，氣息緩緩呼出。這時(shí)橫膈膜有力地起著支持作用。
（2）慢吸快吐：有些歌曲樂句之間寫得很短小，氣口大，但樂句發(fā)展又很小，演唱時(shí)呼吸有時(shí)間做好準(zhǔn)備，但吐氣時(shí)要迅速不拖沓。明確而直接。
（3）慢吸慢吐：這個(gè)情況主要出現(xiàn)在一些慢版情歌中，由于歌曲進(jìn)行的速度不快，整個(gè)旋律寫得比較長(zhǎng)，所以可以充滿吸氣，慢慢吟唱。這中間的難點(diǎn)是不能隨便動(dòng)氣，雖然這種情況對(duì)氣息要求不算太難但是一動(dòng)氣，就會(huì)產(chǎn)生音準(zhǔn)不對(duì)節(jié)奏不對(duì)或者聲音感覺不到位的情況。筆者偶爾也有這個(gè)毛病。所以遇到這種情況對(duì)氣息的堅(jiān)持度和穩(wěn)定度要求較高。
（4）快吸快吐：這個(gè)情況主要在一些快節(jié)奏歌曲。甚至力度上有要求。
相對(duì)于以上三個(gè)，這個(gè)相對(duì)容易些。
這是歌唱呼吸幾種情況，大家可以根據(jù)自己的情況自己根據(jù)自己熟悉的歌曲并符合上述情況的片段或者創(chuàng)作一些符合四種情況的練聲曲進(jìn)行練習(xí)，慢慢體會(huì)不同情況下，呼吸的心得和感覺。還有一些簡(jiǎn)單的方法也可以達(dá)到訓(xùn)練氣息的作用，如一些加大肺活量的運(yùn)動(dòng)，但是肺活量大并不一定氣息就用的好。肺活量大要配合氣息的科學(xué)使用那就是如虎添翼了。
我的特長(zhǎng)唱歌篇十一
音樂可以給人帶來快樂，可以給人帶來幸福，可以給人帶來溫暖，也可以給人帶來激情。記得我小的時(shí)候，我可是一個(gè)愛唱歌的小朋友。
我還在我媽媽肚子里時(shí)，我媽媽幾乎天天去聽音樂，下班時(shí)、在公共場(chǎng)所時(shí)、甚至連煮飯時(shí)都不放過。于是我在媽媽肚子里默默的聽著，偶爾也會(huì)跟著“唱”兩句，那可真是不亦樂乎，所以我每時(shí)每刻都希望媽媽去聽音樂，這樣，我又可以過足了癮。
在我五歲時(shí)，我便在床上，桌子上唱歌，哪都有我的身影。其實(shí)當(dāng)時(shí)我只會(huì)唱“兩只老虎”這首人人皆知的歌罷了，并且是咿咿呀呀的亂唱，經(jīng)常引得家里人哈哈大笑。
在我九歲時(shí)，我開始不喜歡兒歌了，一點(diǎn)也不好聽，當(dāng)時(shí)我想：也許是我長(zhǎng)大了吧!當(dāng)時(shí)我只是喜歡節(jié)奏性強(qiáng)一點(diǎn)的音樂，可是我不會(huì)唱，總是饒舌，記不住歌詞，但是我喜歡聽別人唱，總是聽得熱血沸騰。
現(xiàn)在，我喜歡多種類型的歌曲，在班上唱歌也是數(shù)一數(shù)二的，而且我的記憶歌詞的速度比記憶英語(yǔ)語(yǔ)文快多了，也許這是興趣吧!晚上睡覺睡不著，聽一下我自己唱的歌，也就迷迷糊糊地睡著了。
音樂是一門藝術(shù)，一門藝術(shù)都會(huì)有著它獨(dú)特的美?，F(xiàn)在，讓我們一起去感受它，欣賞它吧!
我的特長(zhǎng)唱歌篇十二
每個(gè)人都有特長(zhǎng)，而每個(gè)人的特長(zhǎng)卻又不一樣。而我的特長(zhǎng)就是能寫一手好字。
還記得有一次，我的弟弟要轉(zhuǎn)學(xué)，要登記個(gè)人的資料。媽媽就說：“倩文，你來寫吧!你的字寫得好?！蔽艺f：“好吧!”于是寫了起來。我寫完給了園長(zhǎng)，園長(zhǎng)說：“你的字可真好?！眿寢屝ζ饋砹恕Ｎ疫€記得自己在二年級(jí)的時(shí)候?qū)懽诌€得過三等獎(jiǎng)呢!我想，我的字寫得這么好，全靠老師的指導(dǎo)。
當(dāng)然，大家別以為我只有一個(gè)特長(zhǎng)，我還有一個(gè)特長(zhǎng)就是跳拉丁舞了。我在暑假的時(shí)候，參加過拉丁舞培訓(xùn)班。那天媽媽跟我一起去看別人跳拉丁舞，我看了一下，啊!手腳可真靈活啊!教拉丁舞的老師走過來對(duì)我說：“小妹妹，你去試一下吧!”我走了過去，老師教我跳恰恰，那時(shí)我連轉(zhuǎn)腳都不會(huì)?；氐郊椅揖驼J(rèn)真練習(xí)，功夫不負(fù)有心人，幾個(gè)月后我練好了好多的基本功了。但是有幾個(gè)基本功我還不會(huì)做，但我沒有放棄，反而更加努力了。幾天過去了，我的基本功已經(jīng)差不多了。又過了幾天，我就學(xué)會(huì)跳恰恰了，后來我又學(xué)會(huì)了兩支舞：桑巴和倫巴。桑巴比較難學(xué)，我怎么也學(xué)不會(huì)，在老師的幫助下我終于學(xué)會(huì)了。
這就是我的特長(zhǎng)，寫了一手的好字，而且還會(huì)跳舞，我希望以后我的特長(zhǎng)能后繼續(xù)延續(xù)下去，能夠做的更好!
我的特長(zhǎng)唱歌篇十三
很遠(yuǎn)的地方，有一個(gè)錫比王國(guó)。這個(gè)國(guó)家沒有歌唱，因?yàn)閲?guó)王不喜歡音樂。
然而，有一只鳥喜歡唱歌。每天都飛到校園里給小朋友唱歌。
這讓國(guó)王知道了，他派衛(wèi)兵去殺鳥。
孩子很難過。他們哭著挖洞，埋葬鳥兒。
過了幾天，小鳥被埋的地方突然長(zhǎng)出了一棵小樹苗。幾天后，幼苗長(zhǎng)大了。它長(zhǎng)得很快，變成了一棵小樹。這是一棵奇妙的小樹。它的果實(shí)像一個(gè)金鈴，它的葉子像兩個(gè)封閉的玉片。風(fēng)一吹，果子就搖，鈴就響，葉子就像口琴一樣吹。孩子們經(jīng)常站在樹下聽它唱歌。
國(guó)王又知道了這件事。他叫衛(wèi)兵砍倒小樹。
孩子們流下眼淚，向木匠的叔叔求助。他把小樹鋸成木頭，做成凳子。當(dāng)孩子們坐在上面時(shí)，它跟著唱。
然而，根據(jù)國(guó)王的命令，衛(wèi)兵們把凳子分成了幾塊木頭。
木屑堆在那里。奇怪的是，在一個(gè)晚上，它仿佛有了長(zhǎng)腿，一個(gè)個(gè)排成一列，變成了木琴，叮當(dāng)叮當(dāng)叮當(dāng)?shù)淖嗥鹆艘魳贰?/p>
國(guó)王氣得說：“我把它燒成灰，看它還能不能唱歌！電影燒壞了，變成了灰燼。風(fēng)一吹，就飄來飄去，變成了灰塵。這是一種很奇怪的塵埃，再小，只要一碰，就會(huì)有溫柔的歌聲。
那天早上，國(guó)王一打開窗戶，一粒細(xì)小的灰塵就飄了進(jìn)來。房間里立刻響起歌聲。國(guó)王大怒。
那些唱歌的灰塵飄到校園里，為孩子們唱著一首又一首的歌。
從那以后，錫比王國(guó)有了一首快樂的歌。
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