通過總結(jié),我們可以深入分析自己的行為和決策是否正確。總結(jié)的語言要簡練、準(zhǔn)確,避免冗長和復(fù)雜的描述。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)文段,給您提供寫作思路。
全校讀書活動(dòng)總結(jié)篇一
近幾年,學(xué)校已陸續(xù)搞過五次教師讀書沙龍活動(dòng)了。在全校集體交流、分組交流后再選擇讀書感悟好的老師全校交流、青年教師讀書交流的基礎(chǔ)上,學(xué)校今年又采取了分組交流和全校年級組長和教研組長交流展示的形式,覺得教師們?nèi)找孢M(jìn)步著,讀書的內(nèi)容更豐富了,感悟更深了,交流更自然了。
活動(dòng)結(jié)束后,我這樣即興總結(jié)到:
假前,學(xué)校布置了教師讀書交流活動(dòng)的任務(wù),假期中,我們從博客里看到了很多教師的讀書感悟文章,大家寫得非常好。尤其可喜的是有不少年齡偏大、操作電腦有相當(dāng)困難的老教師都在博客里上了文章,非常值得大家學(xué)習(xí)和尊敬。
從讀書能看出教師的層次和境界,從寫博客也能看出教師的層次和境界,從回復(fù)別人、與別人交流更能看出教師的層次和境界,我感覺大家在不斷提高著自己的修養(yǎng)和水平。
可以看得出,我們學(xué)校的年級組長和教研組長同學(xué)校年輕人相比,更自如、平和,更能看出底蘊(yùn)和境界。
從剛才讀書展示活動(dòng)中,大家都談到了教師要做有學(xué)問的人,需要經(jīng)常咬文嚼字,要有研究的意識和情趣;需要不斷地掌握新知識。但對教師而言,更為重要的是并非“記”知識而是要“找”知識,尤其要學(xué)會從浩如煙海的網(wǎng)絡(luò)世界中尋找對自己有益的知識和信息。
讀書的確是教師自我學(xué)習(xí)、自我提高和自我教育的過程,其實(shí)也是自我享受的過程,我想大家從讀書中一定會感受到讀書的樂趣,感受到生活的樂趣。
無論是誰,無論你干什么,你都可以從讀書中獲得提升,從工作中表現(xiàn)出來的實(shí)力來證明你自己,讓大家知道你是不可小覷的,讓大家知道你的工作是非常重要的,而并沒有高低貴賤之分!
建議:
1、從大連教師網(wǎng)博客里讀孫曉明校長和趙華校長的讀書感悟文章;
2、利用網(wǎng)絡(luò)讀書;
3、讀《致加西亞的信》,體會主動(dòng)工作的意義;
4、讀大連教師網(wǎng)的一篇博文。
全校讀書活動(dòng)總結(jié)篇二
書是人類的朋友,書是人類進(jìn)步的階梯?!墩Z文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,擴(kuò)大閱讀面,增加閱讀量,提倡多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書,鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇閱讀材料。為能更好地貫徹這一新課標(biāo)要求,著眼于學(xué)生的終身發(fā)展,學(xué)校將積極開展大閱讀教育,努力為學(xué)生營造一個(gè)書香校園,使讀書成為學(xué)生的習(xí)慣,使校園更富人文底蘊(yùn),充滿智慧和生機(jī)。
1、建立健全班級圖書角,發(fā)動(dòng)學(xué)生把自己家的好書拿到學(xué)校和同學(xué)們一起分享。
2、學(xué)校整理出一部分圖書,充實(shí)到班級圖書角,方便學(xué)生看書。
3、每個(gè)學(xué)生一個(gè)學(xué)期向?qū)W校圖書室借書不少于5本。語文老師向?qū)W生介紹讀書的方法,以及怎樣做好讀書筆記。學(xué)生要及時(shí)積累,摘錄好詞好句。
4、讀二——五本完整的書,向?qū)W生推薦優(yōu)秀書籍。每個(gè)學(xué)生在讀書月活動(dòng)期間堅(jiān)持讀書,學(xué)生以閱讀繪本、童話、寓言、古詩文、成語故事為主。
5、開展“好圖書、共分享——我們最喜愛的圖書”好書推薦活動(dòng),每班利用班隊(duì)讓同學(xué)向全班同學(xué)推薦自己讀過的一本好書。
6、二年級進(jìn)行了講故事比賽。經(jīng)過老師的精心指導(dǎo)和同學(xué)的努力配合,王馳同學(xué)的《種金子》獲講故事比賽一等獎(jiǎng)。
7、每個(gè)學(xué)生都要建立一本“讀書成長冊”,將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會。
通過讀書活動(dòng),學(xué)校、班級中涌現(xiàn)出了一大批“小書迷”。我們欣喜地看到,校園里讀書的聲音多起來了,讀書的人多起來了,到圖書館借閱圖書的人多起來了,到書店里買書的人多了,看到這些,我們作為讀書活動(dòng)的組織實(shí)施者,作為一名教育工作者,感到了一種莫大的欣慰。通過讀書活動(dòng)的開展,激發(fā)了教師與學(xué)生的讀書熱情,推動(dòng)建設(shè)學(xué)習(xí)型校園深入開展,此項(xiàng)活動(dòng)促使廣大學(xué)生以讀書感受為切入點(diǎn),感受讀書的快樂,進(jìn)一步強(qiáng)化豐富了學(xué)生的知識儲備、激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,對提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,營造書香校園,提高學(xué)習(xí)閱讀率都起到了積極的作用。
在肯定成績的前提下,不足的地方還是存在的,針對如何讀書活動(dòng)真真實(shí)實(shí)地開展下去,扎扎實(shí)實(shí)地出成效,提出幾點(diǎn)建議:
1、現(xiàn)在一些班級還存在學(xué)生熱衷看漫畫書的現(xiàn)象,我們應(yīng)該根據(jù)班級存在的問題及時(shí)開展“讀好書”的中隊(duì)活動(dòng),指導(dǎo)學(xué)生看健康、有意義的書籍。
2、我們在閱讀中結(jié)合課文進(jìn)行拓展時(shí),有意識地對一些優(yōu)秀書籍進(jìn)行宣傳,激發(fā)學(xué)生讀好書的欲望。
3、有的同學(xué)讀書積極性還不高,課余時(shí)間不能主動(dòng)去讀,把讀書看成負(fù)擔(dān),沒有體會到讀書的樂趣。
4、有的同學(xué)還不懂得讀書的方法,看書囫圇吞棗,沒有消化積累。老師進(jìn)一步要加強(qiáng)指導(dǎo)。
此次讀書活動(dòng)雖然告一段落,但它不應(yīng)該僅僅畫上一個(gè)圓滿的句號,更應(yīng)該作為一個(gè)新的起點(diǎn);不應(yīng)該僅僅只是一時(shí)一事,更應(yīng)該把讀書作為一種終身的學(xué)習(xí)。我們希望看到,今后能在一些班級成立讀書會和讀書興趣小組,希望讀書活動(dòng)將會在我校深入持久地延伸下去,并不斷得到充實(shí)、豐富和升華,讓讀書之風(fēng)氣在我們校園內(nèi)蔚然成風(fēng)。
全校讀書活動(dòng)總結(jié)篇三
20xx年度,在校工會的領(lǐng)導(dǎo)下,在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,在全體院工會會員的努力下,學(xué)院工會本著“以人為本”的工作思路,認(rèn)真落實(shí)學(xué)校工會的工作安排,積極推進(jìn)教職工參與民主管理、院務(wù)公開,堅(jiān)決樹立為教職工服務(wù)的思想。學(xué)院工會進(jìn)行了細(xì)致地部署安排和落實(shí),具體如下:
一、參與學(xué)院民主管理、監(jiān)督,配合學(xué)院的各項(xiàng)工作。
學(xué)院工會繼續(xù)堅(jiān)持向?qū)W院領(lǐng)導(dǎo)班子會反映教職工的心聲,將學(xué)院工會工作融入學(xué)院的整體發(fā)展中,增強(qiáng)工會工作的實(shí)效性。院工會在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,經(jīng)常參加黨政聯(lián)席會議,參與學(xué)院重大決策,協(xié)助學(xué)院做好本學(xué)院的教學(xué)工作。如:由我院承辦的代數(shù)年會中,院工會成員積極參與,在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下,為辦好會議、服務(wù)好本次會議做出了一定的貢獻(xiàn),也給了學(xué)院工會支持和參與、籌建大型學(xué)術(shù)會議提供了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
二、配合學(xué)院工作,積極履行職能。
進(jìn)一步堅(jiān)持做好學(xué)院教代會制度建設(shè)和實(shí)施,召開了學(xué)院二級教代會,推進(jìn)院務(wù)公開,解決實(shí)際問題,很好的搭建了學(xué)院工作與教職工參與、溝通、交流的平臺。
三、充分發(fā)揮工會組織聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶作用。
慰問住院病人,幫助老師處理老人后事,安排人員看望和慰問,以及積極參與青年教師婚禮慶典與生孩子辦喜酒等事情。通過積極開展這種暖人心的活動(dòng),關(guān)心教職工生活,盡量切實(shí)為教職工排憂解難,進(jìn)而處處體現(xiàn)來自于學(xué)院的組織溫暖和單位關(guān)懷。
四、維護(hù)女教工特殊權(quán)益。
在“三八”婦女節(jié)期間代表學(xué)院慰問全體女教職工,采取群發(fā)短信送祝?;顒?dòng),并由工會牽頭為學(xué)院每位女教職員工發(fā)放節(jié)日慰問品;積極組織女教職工參加校工會舉辦的各項(xiàng)活動(dòng),關(guān)心女教職工的身心健康,配合校工會做好女職工檢查身體的工作。
五、培養(yǎng)新引進(jìn)青年教師。
組織新引進(jìn)教師加入工會組織,對青年教師的思想道德培養(yǎng)是工會配合學(xué)校黨政促進(jìn)教職工隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重要任務(wù),因此,師德建設(shè)作為提高教職工隊(duì)伍素質(zhì)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作,需要工會的高度重視。學(xué)院工會認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹、落實(shí)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)文件精神,以師德師風(fēng)建設(shè)為著眼點(diǎn),使青年教師在參與中實(shí)現(xiàn)自我教育、自我提高,為全面提高青年教師的師德師風(fēng)工作奠定了基礎(chǔ)。
六、積極組織教工參加文體和宣傳活動(dòng),豐富全院教職工業(yè)余生活。
繼續(xù)開展學(xué)院文化建設(shè)和文體活動(dòng),通過豐富的教職工文娛活動(dòng)營造良好的學(xué)院氛圍。具體開展的活動(dòng)包括“三八”婦女節(jié)活動(dòng)、慶國慶活動(dòng)、健身跑活動(dòng)、教職工乒乓球賽、運(yùn)動(dòng)會、教職工羽毛球賽、慶元旦活動(dòng)等。
七、在配合校工會組織的各項(xiàng)活動(dòng)以及本院自己組織的活動(dòng),也盡量做好工會經(jīng)費(fèi)的使用,并及時(shí)向?qū)W院教職工進(jìn)行了通報(bào)。
總結(jié)過去,展望未來,我院工會明年工作設(shè)想:
一、在堅(jiān)決支持校工會工作的前提下,細(xì)化本院工會工作。
二、在不影響校工會組織活動(dòng)之余,組織本院工會全體會員進(jìn)行群眾性較強(qiáng)的業(yè)余文化活動(dòng),如撲克比賽等。
三、爭取開展有創(chuàng)新性的工會活動(dòng),組織教師積極參與社會實(shí)踐。
總之,在新的一年來臨之際,學(xué)院工會將一如既往,緊緊圍繞在校工會的周圍,繼續(xù)做好工會工作,百尺竿頭,更進(jìn)一步,為開展我校工會工作的新局面添磚加瓦。
全校讀書活動(dòng)總結(jié)篇四
根據(jù)教師教育和教學(xué)的需要,幼兒園精心挑選不同類型的書籍,包括一些教育專著、各類教育期刊、雜志和與學(xué)科相關(guān)的書籍,使教師能夠不斷完善自己的理論基礎(chǔ)。了解教育改革的動(dòng)態(tài),提高他們的教學(xué)技能本學(xué)期,在教師每周自主閱讀的基礎(chǔ)上,幼兒園向教師推薦了兩本必讀書籍:《兒童文化與兒童教育》和《幼兒園教育50個(gè)細(xì)節(jié)》,全體教師參與。
第一,教師應(yīng)該有計(jì)劃地獨(dú)立閱讀,撰寫閱讀筆記和閱讀體驗(yàn),并在校園網(wǎng)上發(fā)布。
第二,在年級組開展“閱讀體驗(yàn)”交流活動(dòng)。
全校讀書活動(dòng)總結(jié)篇五
三余讀書社于20xx—20xx學(xué)年第二學(xué)期的第五周和第八周,舉行了“讀書之美”朗誦比賽的預(yù)賽與決賽。分別在第五周舉行預(yù)賽,第八周舉行決賽。希望通過本次舉行的比賽,提高同學(xué)們的朗誦水平,感受讀書之美,創(chuàng)建書香校園。本次比賽進(jìn)行的很順利,有可圈可點(diǎn)的地方,也有不足之處,在此,我對本次朗誦比賽做一個(gè)總結(jié)。
1、活動(dòng)方案和主持人稿。
本次活動(dòng)的方案由我完成,通過借鑒往屆朗誦比賽方案初定本次活動(dòng)方案,并在活動(dòng)的前幾周,根據(jù)實(shí)際情況把完整的方案確定(因?yàn)橐_定評委,工作人員的安排等)。主持人初稿由董趙皖萍負(fù)責(zé),后經(jīng)指導(dǎo)老師朱老師修改完成。
2、預(yù)賽前準(zhǔn)備。
1)上傳“讀書之美”朗誦稿到自己的qq空間。作為《寒假作業(yè)》,要求每位社員將自己的朗誦稿上傳到自己空間,由于新的學(xué)期不斷有新成員加入,所以需要各副社長、助理及時(shí)跟進(jìn)詩歌上傳情況,并且由秘書和各位助理匯總所有社員的朗誦題目以及朗誦稿。
2)海報(bào)。本次活動(dòng)的海報(bào)是由xxx助理與社聯(lián)聯(lián)系溝通,由社聯(lián)幫我們制作。
3)評委邀請。本次活動(dòng)由我負(fù)責(zé)邀請了預(yù)賽評委。邀請預(yù)賽評委是前副社長xxx同學(xué)、前副社長xxx同學(xué)、以及電氣系團(tuán)總支副書記xxx同學(xué)。
4)后勤。
安排了計(jì)時(shí)員(xxx)。
計(jì)分員(xxx)。
督場(xxx)。
秩序維持和評分表準(zhǔn)備(xxx)。
評委飲料準(zhǔn)備(xxx)。
準(zhǔn)備好計(jì)算器,拿評分表、講義(xxx)。
黑板寫活動(dòng)主題(xxx)。
拍照攝影(xxx)。
檫黑板(xxx)。
關(guān)電源(xxx)。
擺放桌椅(xxx)。
并在第五周周二社長碰頭會時(shí)給工作人員開了一個(gè)會,明確各人的職責(zé)。
3、決賽前準(zhǔn)備。
1)評委邀請。決賽邀請了公共課部的xxx老師、xxx老師和xxx老師擔(dān)任本次決賽評委。
2)號碼牌制作。助理xxx同學(xué)負(fù)責(zé)制作了選手的號碼牌。
3)獎(jiǎng)品準(zhǔn)備。一、二、三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)品為圖書一本,經(jīng)過商討決定由指導(dǎo)老師朱老師幫忙從網(wǎng)上購買。優(yōu)秀獎(jiǎng)獎(jiǎng)品為當(dāng)月《讀者》一份,由xxx負(fù)責(zé)購買,并讓xxx填寫了字(獎(jiǎng)項(xiàng)),并蓋上了三余讀書社的專用章。
4)ppt的制作。由各位助理收集每位進(jìn)入決賽選手的朗誦題目及音樂伴奏,并由社長完成ppt的制作。
5)主持人輔導(dǎo)。本次朗誦比賽預(yù)賽和決賽本來是由我和董趙皖萍擔(dān)任本次比賽的主持人,但因董趙皖萍事務(wù)繁忙選擇中途退社,所以本次朗誦比賽預(yù)賽和決賽的主持人都由我和新搭檔xxx擔(dān)任,并由指導(dǎo)老師朱老師親自輔導(dǎo),提出對讀稿的感情把握及發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)范輔導(dǎo)。
6)選手輔導(dǎo)。由指導(dǎo)老師朱老師對每位進(jìn)入決賽的選手進(jìn)行輔導(dǎo),提出對字體的發(fā)音,詩歌韻律節(jié)奏,感情的把握和肢體動(dòng)作等方面的正確指導(dǎo)。
7)后勤。
1、評分表準(zhǔn)備:xxx(負(fù)責(zé)打印評分統(tǒng)計(jì)表及成績統(tǒng)計(jì)表)。
2、記分員:xxx(負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)比賽選手的最后分?jǐn)?shù))。
3、督場員:xxx(負(fù)責(zé)選手候場工作)。
4、秩序維持:xxx(負(fù)責(zé)維持賽場秩序)。
5、獎(jiǎng)品準(zhǔn)備:xxx(負(fù)責(zé)獎(jiǎng)品的購買)。
6、選手號碼牌制作:xxx(負(fù)責(zé)選手比賽所需的順序號碼牌)。
7、黑板寫活動(dòng)主題:xxx(負(fù)責(zé)在109教室黑板上寫活動(dòng)主題)。
8、拍照攝影:xxx(負(fù)責(zé)決賽現(xiàn)象的拍照與攝像)。
9、注意事項(xiàng):
準(zhǔn)備好計(jì)算器,拿評分表、講義(xxx)。
評委老師飲料準(zhǔn)備(xxx)。
獲獎(jiǎng)選手獎(jiǎng)品分類與蓋章(xxx)。
10、活動(dòng)結(jié)束,xxx(檫黑板);xxx、xxx(關(guān)電源);xxx(擺放桌椅)。
1、預(yù)賽。
預(yù)賽共有38名同學(xué)參加。同學(xué)們依次上臺朗誦。同學(xué)們都做了較好的準(zhǔn)備,在臺上展示著不同的風(fēng)采。最后,因?yàn)槊尾⒘?,共?3位同學(xué)入圍決賽。預(yù)賽各位工作人員也都負(fù)責(zé)的很到位,希望再接再厲。
2、決賽。
共有13名同學(xué)入圍決賽,最后共有9名同學(xué)參加了比賽。決賽為了便于評委辨認(rèn),每個(gè)選手都佩戴了號碼牌。同學(xué)們在決賽中的表現(xiàn)較預(yù)賽有較大的提高。xx老師與xx老師對本次比賽做了點(diǎn)評,讓我們受益匪淺,兩位老師都肯定了同學(xué)們的積極參與以及讀書社不斷提高的朗誦水平,宋老師還特別的指出相比往屆朗誦比賽的區(qū)別就是本屆的所有選手都能順利的脫稿朗誦,相信全體社員都倍受鼓舞,包括宋老師的幽默風(fēng)格,與李老師的誤說臺詞更是惹得全場笑聲連連。本次朗誦比賽組織得井然有序,參賽的選手也能全身心投入;主持人表現(xiàn)也有一定的進(jìn)步,現(xiàn)場表現(xiàn)較為理想;后勤工作也做得很好。
本次比賽共決出一等獎(jiǎng)一名(xxx《書的旋律》),二等獎(jiǎng)兩名(xxx《月夜讀書》、xxx《讀書的樂趣》),三等獎(jiǎng)三名(xxx《載我遠(yuǎn)航》、xxx《書是知識的海洋》、xxx《讀書》)和優(yōu)秀獎(jiǎng)三名(xxx《讀書》、xxx《談讀書》、xxx《讀書伴我成長》)。比賽結(jié)束后,由朱老師充分的肯定了次參賽同學(xué)的表現(xiàn),同時(shí)也肯定了本次比賽的總體效果??偟膩碚f,大家都還是有進(jìn)步的,希望能夠在以后的活動(dòng)中繼續(xù)進(jìn)步。
優(yōu)點(diǎn):
1、本次比賽不管是預(yù)賽還是決賽,進(jìn)行的都非常順利,井然有序,這一點(diǎn)做的是非常值得一提,當(dāng)然這都離不開老師及各位管理層的努力。
2、本次社員的準(zhǔn)備都非常的充分,同時(shí)本次比賽決賽如xxx老師說的那樣,選手們都能做到朗誦脫稿,包括搭配伴奏,這也是值得大家弘揚(yáng)的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。
不足:
1、預(yù)賽的不足之處,第一是時(shí)間倉促,因?yàn)楸緦脜⑴c人員數(shù)量較多,所以沒有把握好時(shí)間的安排,并且還出現(xiàn)個(gè)別朗誦超時(shí)的情況。另外預(yù)賽還需要注意加強(qiáng)對社員督促,做好候場準(zhǔn)備的同時(shí),督促每位社員要認(rèn)真的欣賞其他選手的朗誦表現(xiàn)。
2、決賽的不足之處,首先是我們主持人配合的不夠到位,導(dǎo)致開場白漏了一小段“獎(jiǎng)項(xiàng)內(nèi)容”沒介紹,而最后只好選擇在頒獎(jiǎng)前加以補(bǔ)充,所以會讓大家感到有點(diǎn)詫異。
3、本次決賽分?jǐn)?shù)的計(jì)算有點(diǎn)拖延,所以導(dǎo)致了比賽中途中斷了一小會,這一點(diǎn)希望能在下回的比賽中得到改善。
4、決賽的ppt制作沒有完善,導(dǎo)致比賽開始前才進(jìn)行修改。
5、黑板字寫活動(dòng)主題沒有及時(shí)書寫,有待改進(jìn)。
6、評委老師飲料購買沒落實(shí)到位,再一個(gè)以后購買給評委老師的飲料不能是凍的,按實(shí)際情況購買。
7、活動(dòng)前評分表、計(jì)算器、獎(jiǎng)品沒負(fù)責(zé)到位,導(dǎo)致后來由指導(dǎo)老師幫忙準(zhǔn)備,并拿到活動(dòng)地點(diǎn)。
8、獎(jiǎng)品的購買沒負(fù)責(zé)到位,第一沒提前和指導(dǎo)老師商量獎(jiǎng)品購買一事,第二是負(fù)責(zé)人獎(jiǎng)品購買回來,沒及時(shí)拿到指導(dǎo)老師處題字(獎(jiǎng)項(xiàng)),導(dǎo)致后來要麻煩前副社長李銳填同學(xué)到現(xiàn)場題字。
9、本次方案的工作任務(wù)安排不夠細(xì)致,沒責(zé)任到人,所以有待改進(jìn)。
“讀書之美”朗誦比賽圓滿結(jié)束了,不僅讓同學(xué)培養(yǎng)對朗誦的認(rèn)識,也讓同學(xué)們體會讀書帶來的文化,感受讀書之美,同時(shí)從一定程度上也提高了普通話的朗誦。我們倍感榮幸地在決賽時(shí)請到老師們來擔(dān)任評委,這使我們認(rèn)識到老師們對我們讀書社的重視、關(guān)心和愛護(hù)。更要感謝我們讀書社的指導(dǎo)老師朱英梅老師以及各位管理層成員骨干們,在各個(gè)方面給予我們的指導(dǎo)和幫助。同時(shí)也要感謝各位工作人員的協(xié)助以及各位同學(xué)的配合。相信每位同學(xué)都能從本次活動(dòng)中獲益匪淺,也相信讀書社在大家的共同努力下一定會越辦越好!謝謝大家。
全校讀書活動(dòng)總結(jié)篇六
為了促進(jìn)幼兒語言的發(fā)展,結(jié)合“書香幼兒園”創(chuàng)建活動(dòng)我們開展了一一系列的“書香閱讀”活動(dòng)。
首先,我們?yōu)橛變簞?chuàng)設(shè)了一個(gè)溫馨民主的、開放的的閱讀環(huán)境。根據(jù)幼兒的發(fā)展水平和喜好在閱讀區(qū)投放了不同類的書籍。閱讀區(qū)要有必要的閱讀規(guī)則,和孩子們一起商討,討論的結(jié)果,讓幼兒用圖畫的形式展現(xiàn)出來,發(fā)揮了幼兒的主動(dòng)性。我們設(shè)置了圖書推薦,每月要推出兩本新書,讓幼兒能有目的地閱讀。為了激發(fā)幼兒讀書的`興趣和積極性,我們還選出“閱讀小明星”。當(dāng)看到別人被評為“小明星”時(shí),其余幼兒滿眼的羨慕,于是在活動(dòng)區(qū)的時(shí)候多了許多孩子的身影。我們鼓勵(lì)孩子將自己的書帶來幼兒園和大家一起分享,我和幼兒們利用廢舊的分離閱讀盒子一起制作了放書的小書架,并請幼兒給每個(gè)書架起了名字,放不同類的書。
親子感情。我們也把家長與幼兒在一起閱讀的成果給一個(gè)展示的機(jī)會,開展了“親子故事會”,家長和孩子都積極準(zhǔn)備,活動(dòng)結(jié)束之后,家長的反應(yīng)強(qiáng)烈,因?yàn)橥ㄟ^活動(dòng)看到自己家的孩子的出色表現(xiàn),對自己的付出的了回饋。有的家長在活動(dòng)中看到自己孩子的不足,希望在以后多開展這樣的活動(dòng),給幼兒以展示的機(jī)會,以此來提高幼兒大膽表現(xiàn)的能力。
通過這半年的活動(dòng),我們班的孩子在語言表達(dá)方面有了很大提高,有近一半的幼兒有表現(xiàn)展示講故事的欲望。語言的發(fā)展不是一蹴而就的,需要在日常生活中滲透,通過多種方法,多種途徑來實(shí)現(xiàn)。
全校讀書活動(dòng)總結(jié)篇七
隨著時(shí)代的發(fā)展,在今日的教育背景下,社會對一中教學(xué)成績的期望越來越高,學(xué)校管理工作越來越細(xì)致,老師的工作負(fù)擔(dān)與工作壓力與日俱增。我們學(xué)校仍然注重教師發(fā)展工作,深知教師是學(xué)校最寶貴財(cái)富,而讓財(cái)富永不貶值的方法就是不斷督促教師發(fā)展提升自我教育思想和教學(xué)能力,成為教育領(lǐng)域大軍中永不落隊(duì)的成員,甚至成為先行者。學(xué)校特別強(qiáng)調(diào)通過引導(dǎo)教師閱讀來提升教師隊(duì)伍的素質(zhì),所以,我們每年都設(shè)計(jì)安排多項(xiàng)工作來達(dá)成愿望。
現(xiàn)將我們所做的工作匯報(bào)如下:
1、學(xué)校每年都直接從xx書店為每位教師統(tǒng)一訂購一些教育教學(xué)類理論與實(shí)踐性書籍,作為學(xué)校對教師培訓(xùn)的統(tǒng)一讀物,如近年我們?yōu)槔蠋熧徶昧藞D書,要求老師在平時(shí)的工作過程中認(rèn)真研讀,并在教師繼續(xù)教育本上進(jìn)行重點(diǎn)摘抄點(diǎn)評,要求老師撰寫讀書心得或讀后感,并專門安排時(shí)間組織舉行讀書研討會來進(jìn)行心得交流,近期我們就分別組織了班主任交流研討《學(xué)生第一》的閱讀情況以及各年級實(shí)驗(yàn)班老師交流研討《北大才齋講堂》的閱讀情況。定期選取優(yōu)秀發(fā)言與讀書心得發(fā)表在《xx一中教育研究》。
2、一中老師平時(shí)集中的閱讀時(shí)間較少,而假期是難得的集中學(xué)習(xí)與休息的時(shí)間,我們學(xué)校與xx市xx書店聯(lián)系合作,每年假期與其聯(lián)合舉辦xx一中讀書節(jié)活動(dòng),教育局團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和書城領(lǐng)導(dǎo)對活動(dòng)十分重視,幾乎每次都要出席隆重的開幕式并講話。
學(xué)校組織各學(xué)科組為學(xué)生推薦閱讀書篇目,教學(xué)處制訂成《xx一中學(xué)生閱讀推薦書目》,教學(xué)處結(jié)合《中國教育報(bào)》每年的《教師閱讀推薦書目》以及我們學(xué)校實(shí)際情況,制訂《xx一中教師閱讀推薦書目》,指導(dǎo)師生購買閱讀。書城則為一中師生開辟推薦專柜并提供全場xx折購書優(yōu)惠。學(xué)校為每位教師發(fā)放面值xx元的購書卡,鼓勵(lì)老師利用集中時(shí)間進(jìn)行閱讀學(xué)習(xí),假期教學(xué)研討會中,再為參會教師發(fā)放同等面值購書卡。假期中,組織老師在xx書城舉行兩次讀書沙龍,共同探討讀書情況與思考。
3、充分有效利用??瑢ⅰ秞x一中教育研究》作為引導(dǎo)老師拓展閱讀和反思閱讀的重要平臺,每期都選刊一篇文化教育類的專家文章,并將老師優(yōu)秀的閱讀反思刊登在專題欄目中。
4、組織在職教師積極參加各級讀書活動(dòng)及讀書評比活動(dòng),學(xué)校為教師承擔(dān)參賽參評費(fèi)用,以表對教師讀書發(fā)展的支持,對于獲獎(jiǎng)教師還要進(jìn)行一定獎(jiǎng)勵(lì)。
在長期營造的良好閱讀氛圍下,xx一中教師普遍具有閱讀意識,形成閱讀習(xí)慣,并涌現(xiàn)出以xx校長、xx副校長為代表的教育家培養(yǎng)對象,以xx、xx、xx等為代表的大批優(yōu)秀閱讀先進(jìn)個(gè)人。
全校讀書活動(dòng)總結(jié)篇八
自活動(dòng)開始策劃以來,xx部大力支持,制定了主題明確、措施有力、便于操作的活動(dòng)方案。通過周密部署、細(xì)化分工、明確責(zé)任,確保了讀書月活動(dòng)深入有序地開展。
本次讀書月活動(dòng)積極發(fā)動(dòng)廣大職工參與,通過在職工書屋及連隊(duì)內(nèi)張貼大幅標(biāo)語海報(bào),借助xx、板報(bào)、qq群等媒體多層次、多途徑宣傳報(bào)道“讀書月”活動(dòng),使得此次活動(dòng)輻射面廣,影響深遠(yuǎn)。
1、開展圖書互換和圖書捐贈(zèng)活動(dòng)。舉辦三連性的精圖書互換和圖書捐贈(zèng),向廣大職工推介好書。在職工書屋對職工進(jìn)行讀書宣傳和針對性的閱讀指導(dǎo),并為讀者進(jìn)行咨詢,引導(dǎo)廣大群眾多讀書,讀好書,增強(qiáng)職工的讀書意識。
3、開展“讀一本好書,寫一篇心得”心得體會交流賽,選了1名選手參加團(tuán)工會讀書心得交流比賽。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)?!白x書月”是一項(xiàng)社會性、群眾性很強(qiáng)的活動(dòng),通過廣大干部群眾的支持和參與。專人負(fù)責(zé),形成制度,確保了活動(dòng)的實(shí)效性和可持續(xù)性,使讀書月活動(dòng)廣泛深入地開展起來。
2、全民參與。通過堅(jiān)持面向基層、面向群眾、用群眾喜聞樂見的方式,多搭建群眾便于參與的平臺,多開辟群眾樂于接受的渠道,把統(tǒng)一組織的閱讀活動(dòng)與群眾自發(fā)開展的學(xué)習(xí)活動(dòng)結(jié)合起來,使“讀書月”活動(dòng)滲透到貫穿在人們工作、學(xué)習(xí)生活的各個(gè)方面,成為人們自覺參與、自我教育、自我提高的過程。
3、營造氛圍。通過召開好動(dòng)員會、座談會,大力宣傳開展“讀書月”活動(dòng)的重大意義和主要任務(wù),倡導(dǎo)多讀書、讀好書的良好風(fēng)尚。
讀書月活動(dòng)完美落幕了,它倡導(dǎo)了良好的閱讀習(xí)慣,培養(yǎng)了濃厚的閱讀氛圍,提高了職工的綜合素養(yǎng),助推了創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、爭做知識型職工和諧文明的xx。
全校讀書活動(dòng)總結(jié)篇九
書是人類進(jìn)步的階梯,讀書可以增加見識,陶冶情操,培養(yǎng)審美能力。讀書已經(jīng)成為當(dāng)今社會必不可少的活動(dòng)。為了培養(yǎng)大學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,創(chuàng)造濃厚的校園文化氛圍,全面提高學(xué)生文明素質(zhì)。我班以世界讀書日為契機(jī),特舉辦以“閱讀·悅心·約未來”為主題的讀書會活動(dòng)。
少而好學(xué),如日出之陽,壯而好學(xué),如日中之光,老而好學(xué),如夕陽之輝。一個(gè)人的一生中之所以能不斷提高,與其始終如一的學(xué)習(xí)是分不開的,所謂活到老學(xué)到老,莊子說,吾生也有涯,而知無涯。知識是沒有窮盡的,堅(jiān)持學(xué)習(xí)讓人始終處于不敗之地。反之,沒有知識的不斷補(bǔ)充和積累,人便會落后于時(shí)代。歌德說過,誰落后于時(shí)代,就將承受那個(gè)時(shí)代所有的痛苦。正如高爾基所說,沒有任何力量比知識更強(qiáng)大,用知識武裝起來的人是不可戰(zhàn)勝的。但是由于工作的限制,上班族們不能向?qū)W生那樣坐在課堂里學(xué)習(xí),而讀書就成了我們最有利的知識武器,通過書本我們可以充分利用業(yè)余時(shí)間,也不受空間的限制,方便的學(xué)到新的東西,擴(kuò)展新的思路。總的來說,讀書對于我們個(gè)人成長的好處可體現(xiàn)在幾個(gè)方面。
牛頓說過他能取得如此巨大的成就,是因?yàn)檎驹诰奕说募缟峡吹酶h(yuǎn),科學(xué)巨人的虛懷若谷自然值得我們學(xué)習(xí),我們還可以從中學(xué)到更有價(jià)值的東西。書籍對于整個(gè)人類的關(guān)系,好比記憶對于個(gè)人的關(guān)系。書籍記錄了人類的歷史,記錄了所有的新發(fā)現(xiàn),記載了古今歷代所積累的知識和經(jīng)驗(yàn)。只有認(rèn)真的學(xué)習(xí)前人的經(jīng)驗(yàn)和理論,才能在一個(gè)更高的高度上來看問題,不再犯同樣的錯(cuò)誤,并有一個(gè)較高的起點(diǎn)。書本是前人智慧的結(jié)晶,是他們的研究成果和經(jīng)驗(yàn)的體現(xiàn),通過對他們的學(xué)習(xí),發(fā)現(xiàn)對自己有用的東西。在前人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上來不斷的完善自己,大大的促進(jìn)了個(gè)人的成長。在很大程度上可以這樣說,人類社會的延續(xù)和發(fā)展,也是這樣來實(shí)現(xiàn)的。試想,如果每個(gè)人都是從頭開始,那么,無論多么偉大的人,做出多么大的貢獻(xiàn),人類社會最終還是在原地踏步。由此更可見讀書的重要性了。
書本中的知識可謂是包羅萬象,他能拓寬我們的視野,讓我們的知識更全面。從而能夠更深刻的思考問題,事物都是廣泛聯(lián)系的,現(xiàn)代的許多實(shí)踐都證明了各種信息的相關(guān)性,如果只知道一個(gè)領(lǐng)域的信息,必然會有礙于自身的發(fā)展,掌握更多方面的知識,才能使未來的不確定風(fēng)險(xiǎn)降至最低。就像做股票的人都應(yīng)了解當(dāng)今的政治經(jīng)濟(jì)形勢,以便能更好的分析股票走勢一樣。研究物理學(xué)的學(xué)者們都要有一定的化學(xué)和其他基礎(chǔ),才能有所成就。記得一位諾貝爾獲獎(jiǎng)?wù)咴趶?fù)旦做講演時(shí)就曾說過,現(xiàn)代科學(xué)已沒有明顯的界限,你必須對相關(guān)的科學(xué)都有所了解。在這方面,偉大的導(dǎo)師恩格斯就是一位廣泛學(xué)習(xí)的典范,他雖然只上過中學(xué),但由于他發(fā)奮讀書,十九歲時(shí)就能用十二種語言說話和寫文章,在參加工作實(shí)踐后,他也沒有間斷過學(xué)習(xí)和研究,從而被馬克斯稱為一部真正的百科全書。廣博淵深的知識,對恩格斯指導(dǎo)國際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)和準(zhǔn)確的傳播科學(xué)共產(chǎn)主義理論有很大的幫助。
從它的經(jīng)歷中,我們可以體會到知識的力量,更能體會到書本作為人類掌握知識力量的有力武器的巨大作用。
人生來無善亦無惡,關(guān)鍵是正確的引導(dǎo)。在人的成長過程中,有一位良師益友就能起到很積極的作用,書本就是這樣的一位。一本好書就如一個(gè)好的導(dǎo)師,它能教你如何做人,做一個(gè)于己于社會都有用的人。書籍能安慰我們的心靈,使我們擺脫悲哀和痛苦的羈絆;書籍可以使枯燥乏味的歲月化為令人愉快的時(shí)光。書必將各種信念注入我們的腦海,使我們充滿崇高的歡樂和思想,從而使我們?nèi)肷裢?,靈魂升華。
渠哪得清如許,為有源頭活水來”。的確,班級讀書會作為課內(nèi)閱讀的延續(xù)和補(bǔ)充,極大的開拓了同學(xué)們的視野,豐富了同學(xué)們的學(xué)識,培養(yǎng)了良好的讀書習(xí)慣,提升了同學(xué)們的語文素養(yǎng)。我們要積極拓展渠道,為同學(xué)們的課外閱讀保駕護(hù)航。讓同學(xué)們徜徉在書海中,在書的海洋中去積累語言,親近母語,陶冶情操。愿我班同學(xué)在班級讀書會這一方田地里茁壯成長!
全校讀書活動(dòng)總結(jié)篇十
為了“讓每個(gè)孩子都擁有幸福的童年”,依據(jù)《建設(shè)幸福中國》讀本,結(jié)合學(xué)校要求組織開展第十九屆全國青少年愛國主義讀書教育活動(dòng)。現(xiàn)做一總結(jié)。
九月份,我班充分利用板報(bào)、宣傳櫥窗等陣地營造活動(dòng)氛圍,以“建設(shè)幸福中國”為主題,廣泛宣傳。發(fā)動(dòng)學(xué)生積極參與。
幸福是什么呢?首先利用班會、課余時(shí)間組織學(xué)生認(rèn)真閱讀《建設(shè)幸福中國》讀本,合作交流,討論今天的幸福生活。召開主題班會,討論幸福是什么?然后利用課余時(shí)間同父母一起閱讀《建設(shè)幸福中國》讀本,交流讀書心得。
為了引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會客觀看待自己的學(xué)習(xí)和生活,正確評價(jià)“幸?!?,讓學(xué)生走訪身邊各行各業(yè)的人們,了解不同人對“幸福”的理解,他們又是如何讓自己獲得幸福的?對學(xué)生進(jìn)行幸福心理測試,了解自己的幸福指數(shù)。向?qū)W生贈(zèng)送“幸福金句”,復(fù)印人手一份,幫助他們找到幸福感。
組織學(xué)生開展“家庭幸福指數(shù)調(diào)查”,小手拉大手,和家人一同編寫“家庭幸福密碼”。開展“幸福的我,幸福的家”講故事、演講、讀書征文比賽。開展“我眼中的`幸?!睌z影競賽,征集“我的幸福宣言”,舉行主題繪畫、書法作品展覽,討論征集創(chuàng)建口號、召開“我在集體中幸福成長”主題班隊(duì)會等,增強(qiáng)學(xué)生集體生活的幸福感和團(tuán)隊(duì)意識。
在活動(dòng)中,學(xué)生樹立了“建設(shè)幸福中國”的堅(jiān)定信心,增強(qiáng)了建設(shè)祖國的責(zé)任感和使命感,更加珍惜今天的幸福生活,努力用《中國少年兒童幸福成長宣言》要求自己,做一個(gè)幸福的少年!
全校讀書活動(dòng)總結(jié)篇十一
引領(lǐng)每一位學(xué)生在書的海洋里遨游,以書為友,努力增長學(xué)生的知識水平,并且,讓學(xué)生從小養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。這學(xué)期來,從總體上來說取得了一定的成效,每個(gè)孩子從不同程度上感受到了課外閱讀給他們帶來的快樂,較好地落實(shí)了“享受閱讀,和書成為朋友”的活動(dòng)目的。為了更好地將這一活動(dòng)開展下去,讓孩子們更多地從課外閱讀中受益,在實(shí)踐中不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),現(xiàn)將本階段活動(dòng)做一簡單小結(jié):
1、根據(jù)學(xué)?;顒?dòng)美化教室,創(chuàng)設(shè)讀書氛圍讀報(bào),那美麗的板報(bào)設(shè)計(jì)加上同學(xué)們的優(yōu)秀讀書心得,充分發(fā)揮了班級黑板報(bào)的作用,極力營造讀書氛圍,使學(xué)生從思想深處認(rèn)識到讀書的重要意義。教室里洋溢著濃濃的讀書氣氛。
2、為了規(guī)范孩子的讀書習(xí)慣,以親子共讀書目,讓學(xué)生在書上隨時(shí)記錄感想體會,圈畫好詞佳句。
1、校內(nèi)每天20分鐘。每天晨讀是班內(nèi)學(xué)生自由讀書時(shí)間。
2、結(jié)合閱讀課進(jìn)行讀書指導(dǎo)。
3、回家后學(xué)生自主閱讀30分鐘并做好讀書筆記。
1、生生共讀。課外閱讀是一種獨(dú)立的學(xué)習(xí)形式,在學(xué)校,我鼓勵(lì)孩子們自由組合成“讀書興趣小組”。每天利用課余時(shí)間較少半小時(shí)的閱讀,做好讀書筆記。每人每周至少三次摘抄,并進(jìn)行讀書心得交流。
2、我大膽放手讓學(xué)生自己搞活動(dòng),他們自己策劃、編導(dǎo)故事情節(jié),發(fā)揮了自己的聰明才智,也鍛煉了自己的組織能力和實(shí)踐能力?;顒?dòng)形式以閱讀教材為載體,寓教育性、知識性、娛樂性于一體,有一定的創(chuàng)新意識。活動(dòng)主題都能體現(xiàn)學(xué)生的自主創(chuàng)新能力。
3、布置實(shí)踐性作業(yè),鍛煉實(shí)踐能力。創(chuàng)造條件引導(dǎo)學(xué)生接觸生活,接觸社會,在社會大環(huán)境中得到鍛煉。我經(jīng)常布置一些實(shí)踐性的作業(yè),如“成語接龍”,讓學(xué)生和自己的爸爸媽媽等比成語,看誰是冠軍;如“我是小詩人”,讓學(xué)生通過自己實(shí)踐,親身體會詩歌中語言的準(zhǔn)確與精練,提高閱讀的興趣和理解力。如“暢想秋天的樹葉”,鼓勵(lì)學(xué)生走進(jìn)大自然,體驗(yàn)生活,自己查閱、收集有關(guān)樹葉的信息并認(rèn)真整理,培養(yǎng)他們的愛心和責(zé)任心,讓他們接觸大自然,提高收集信息和處理信息的能力。
教學(xué)生了解主要內(nèi)容,如何體會人物的思想感情,指導(dǎo)寫好片斷賞析式的讀書筆記以及如何通過人物的語言、動(dòng)作、心理等體會人物的性格特點(diǎn),鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表獨(dú)特見解。
愛因斯坦有句至理名言:“興趣是較好的老師?!币虼宋覀冮_展了豐富多彩的讀書主題活動(dòng),把“讀書”和“活動(dòng)”緊密結(jié)合起來,活動(dòng)的趣味性越強(qiáng),讀書就更富有吸引力。開展讀書心得交流、手抄報(bào)比賽、作文筆會等活動(dòng)?!白x寫結(jié)合,以讀促寫”是讀書活動(dòng)的一個(gè)重要內(nèi)容,讀和寫是相輔相成的互相促進(jìn)的兩個(gè)方面,在上輔導(dǎo)課的時(shí)候,我們還著重進(jìn)行了寫作方法和寫作技巧的指導(dǎo),每節(jié)輔導(dǎo)課結(jié)束后,我們都會布置學(xué)生完成一篇以上的作文。從上交的作文來看,學(xué)生的寫作水平都有不同程度的提高。的確,讀書的孩子越來越聰明,一份耕耘一份收獲,讀書活動(dòng)使我們這個(gè)原本充斥著各種叫喊的教室比以前明顯安靜了許多,書香和全班讀書的靜謐慢慢趕走了打鬧的喧囂。
“自信來自鼓勵(lì),習(xí)慣決定人生?!闭n堂小天地,人生大課堂。我以后還將計(jì)劃定期組織各種比賽,讓盡可能多的學(xué)生盡情得展示自己的語文才能。比如適時(shí)評選一批朗讀小能人、故事大王、古詩背誦狀元、小小文學(xué)家、辦報(bào)小編輯等,予以公布表揚(yáng),滿足學(xué)生的榮譽(yù)感,激發(fā)其閱讀的積極性。學(xué)生通過大量的閱讀,會逐步學(xué)會自學(xué),審美、想象、思維、表達(dá)等各方面能力也會得到不同程度的提高。變"要我讀"為"我要讀",讓孩子們切實(shí)感受到閱讀是人生中的一大樂事。
全校讀書活動(dòng)總結(jié)篇十二
今天,我參加了鄉(xiāng)舉辦的在xx的讀書活動(dòng),聽了五一班的王老師的課,老師上課有層次,先讓學(xué)生學(xué)習(xí)序部分,接著學(xué)習(xí)書中的容,賞析文章精彩片段,整個(gè)過程有梯度,可看出老師著實(shí)準(zhǔn)備了,我唯一感到上課缺乏生動(dòng),生的積極性沒調(diào)動(dòng)起來,如何解決這問題,使課堂效果更理想些,我想從以下方面來說。
別人講話,其他的人應(yīng)注意聽,并有所思考,上課時(shí)更應(yīng)如此,并積極發(fā)表建議,老師更應(yīng)如此,老師不僅對生的知識點(diǎn)做準(zhǔn)確的判斷,更應(yīng)發(fā)揮主導(dǎo)作用,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)的潛能,而作適時(shí)適當(dāng)?shù)脑u價(jià)是必不可少的,老師的評價(jià)語言或是激勵(lì)性的,或是啟發(fā)性的,或是思考性的,或是鼓勵(lì)性的,總之只要我們站在學(xué)生的角度出發(fā),將有別樣的收獲。
課堂上提出師為主到,生為主體已多年,這是有科學(xué)依據(jù)的',但實(shí)際教學(xué)中落實(shí)情況卻并不如此,經(jīng)常是師講得多,生說的少;老師是演員,生是聽眾,因此課堂氣氛死氣沉沉。而一切優(yōu)課都是學(xué)生潛能自由發(fā)揮的課堂,是積極性參與的課堂,是學(xué)生小臉發(fā)紅,眼神都想說話的。課堂,這樣的課堂就要求我們教學(xué)方式,問題設(shè)計(jì)須站在學(xué)生的角度,根據(jù)他們的年齡特點(diǎn),性格興趣特點(diǎn)來安排。我們設(shè)計(jì)的問題要有一石激起千層浪的感覺,不能師總是抓住不放,讓他們充分發(fā)揮,表現(xiàn)自己,真正成為課堂的主人。
全校讀書活動(dòng)總結(jié)篇十三
為引導(dǎo)我院兒童多讀書、讀好書,形成熱愛讀書的新風(fēng)尚,圖書館聯(lián)合校團(tuán)委從4月5日至5月14日舉辦了我院“讀書活動(dòng)月”活動(dòng)。本屆讀書月活動(dòng)開展了經(jīng)典圖書推薦、學(xué)術(shù)講座、數(shù)字資源培訓(xùn)、讀書交流會等豐富多彩的系列活動(dòng)。通過活動(dòng)引導(dǎo)同學(xué)們熱愛讀書,有效利用圖書館豐富資源。
為提高同學(xué)們的閱讀興趣,培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,提升閱讀品位及文化修養(yǎng),引導(dǎo)同學(xué)們回歸名著、回歸經(jīng)典,深入了解經(jīng)典文學(xué)的深刻內(nèi)涵,圖書館向讀者推薦各類經(jīng)典圖書近200種,并將這些經(jīng)典書目于圖書館向廣大讀者展出。
4月25日,圖書館邀請重慶市級重點(diǎn)學(xué)科古代文學(xué)負(fù)責(zé)人、研究生領(lǐng)銜導(dǎo)師、我園文學(xué)與新聞學(xué)院謝真元教授為讀者舉辦了一場主題為“紅樓夢的悲劇世界”的學(xué)術(shù)講座。來自各院系的260余名師生參加了本次講座。聽講的同學(xué)普遍感到受益匪淺,充分激發(fā)了兒童對我國古典文學(xué)的興趣,學(xué)到了許多課堂上學(xué)不到的知識。
4月17日至4月24日我館邀請數(shù)據(jù)庫廠商的專業(yè)技術(shù)人員來我院舉辦數(shù)據(jù)庫使用方法的系列培訓(xùn)活動(dòng),以幫助讀者充分利用館藏?cái)?shù)字資源。培訓(xùn)活動(dòng)以互動(dòng)交流、有獎(jiǎng)問答等形式展開,為讀者獻(xiàn)上了共五場生動(dòng)活潑、開闊視野的數(shù)字閱讀盛宴,加深了讀者對圖書館數(shù)字資源的了解,提高了同學(xué)們利用數(shù)字資源的能力。
“腹有詩書氣自華,最是書香能致遠(yuǎn)”,“品讀潤才華,書博得風(fēng)雅”。讓我們在生活中多讀書、讀好書、好讀書。讓讀書充實(shí)自己的每一天,讓讀書成就自己美好的未來吧!
全校讀書活動(dòng)總結(jié)篇十四
為充分展現(xiàn)我園教師的專業(yè)能力、個(gè)人才華和蓬勃向上的精神面貌,營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,我園依托于和諧校園的建設(shè),結(jié)合第25屆教師節(jié)開展校園教師讀書活動(dòng),以“讓讀書成為習(xí)慣”為主題,凸顯教師的主體意識,按照“內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、積極創(chuàng)新、持之以恒”的要求,豐富教師的業(yè)余文化生活,調(diào)動(dòng)教師的讀書熱情,優(yōu)化校園文化環(huán)境,促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高;努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園、書香校園,營造和諧的校園文化氛圍。
本次讀書活動(dòng)為期2個(gè)月,全園教師利用暑期積極開展自主學(xué)習(xí)活動(dòng),從好書中感受中華民族傳統(tǒng)文化,體會優(yōu)美的語言帶來的享受和震撼;感悟人生,感悟真理,感悟師魂,提升品味與品位。
特別是結(jié)合25屆教師開展的“展師風(fēng)頌師德”讀書心得演講比賽,老師們積極參與、熱情高漲慷慨激昂,通過生動(dòng)的語言、充實(shí)的內(nèi)容、鮮明的主題、深遠(yuǎn)的意境,傳遞出對自己對專業(yè)的熱愛及、展望、讀書心得體會或讀書與如何實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
李蘭芬、黃勍老師分別從母愛和朋友的角度表達(dá)了自己對《愛的教育》的理解;杜星妹老師從解讀孩子的視角,感受到理解孩子是我們職業(yè)的關(guān)鍵;姚瑾老師以磅礴的氣勢解剖了教師性格在教育中的重要性,給大家?guī)砹巳碌母惺埽粊泶娣祭蠋熝葜v的《動(dòng)人的師魂》發(fā)自內(nèi)心,謳歌了教師的靈魂——師德在我們每個(gè)人心中的重要性。
最后通過評委公正、公平的評分,一致同意來存芳、姚瑾2位老師為本次是的演講比賽的一等獎(jiǎng),其它老師均分別獲得二、三等獎(jiǎng)。
此次演講比賽雖沒有聲勢浩大的局面和非常隆重的形式,但卻用事實(shí)告訴教師們多讀書、讀好書對他們鑄就師魂、促進(jìn)成長的重要性。通過這次活動(dòng)充分展現(xiàn)了我園教師的精神風(fēng)貌,和熱忱的求知欲望?;顒?dòng)使我園全面了解了新時(shí)期教師職業(yè)道德的基本原則和基本要求,加深了心中的師德要求,進(jìn)一步營造了良好的尊師重教氛圍。同時(shí),活動(dòng)拉近了教師之間的距離,增強(qiáng)了全園教職工的凝聚力。但我們也發(fā)現(xiàn)了活動(dòng)中存在的問題,如,讀書活動(dòng)未涉及園內(nèi)其她人員的參與,普及面不夠廣泛,這也是我們在今后活動(dòng)中所需要彌補(bǔ)的不足。
愿我們在共同感受祖國語言文字優(yōu)美的日子里,倡導(dǎo)科學(xué)文明健康的生活方式,弘揚(yáng)民族文化精神,建設(shè)和諧校園環(huán)境。
全校讀書活動(dòng)總結(jié)篇十五
為了激發(fā)我們廣大學(xué)生從小熱愛讀書,提高閱讀能力,拓展眼界,豐富精神世界,故學(xué)校舉辦了此次讀書活動(dòng)。我們“明日之星”讀書小組在本次活動(dòng)取得了豐碩成果,主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:
由于本次活動(dòng)目標(biāo)明確,措施到位,班主任和同學(xué)們都充分認(rèn)識這次讀書活動(dòng)的教育目的和意義,所以本次讀書活動(dòng),全校學(xué)生人人參與,熱情高漲。我們小組利用課內(nèi)、課外時(shí)間自行組織各類讀書活動(dòng)。
在讀書活動(dòng)期間,我們特別重視選擇性與普及性相結(jié)合,老師不但向我們發(fā)放了推薦書目,而且有組織地讓我們再挑選自己喜愛的圖書閱讀。此外,全校又開展各種比賽,這使學(xué)生們深切地體會到祖國語言文字豐富的表現(xiàn)力,激發(fā)了我們從小熱愛祖國、熱愛祖國文字的情感。而且,讓大家寫好讀后感,并每周在學(xué)校的廣播站對優(yōu)秀讀書筆記進(jìn)行交流,讓一些愛好讀書的同學(xué)介紹一些好的書籍或介紹自己的讀書經(jīng)驗(yàn),達(dá)到互學(xué)互補(bǔ)共同提高的目的,很好地展示了我們的閱讀成果,增進(jìn)了同學(xué)之間的交流與了解。
本次讀書活動(dòng)歷時(shí)幾個(gè)月,同學(xué)們在書海中盡情地遨游,不斷地吸收知識,取得了較大的成果。通過讀書活動(dòng),大家都積累了豐富的詞匯,明白了許多做人的道理,讓我們的思想更上了一個(gè)層次。同時(shí)掌握了一定的閱讀方法,從很大程度上培養(yǎng)并提高了閱讀能力。學(xué)校評選出優(yōu)秀的文章中都有我們的這組同學(xué)的功勞,并有部分同學(xué)的習(xí)作在學(xué)校得到好評。此外,本次讀書活動(dòng)增強(qiáng)了學(xué)校與家庭的聯(lián)系,使學(xué)校和家庭形成了一股合力,共同為我們的讀書活動(dòng)提供了優(yōu)良的條件,并且拓展了我們讀書活動(dòng)的空間,使本次活動(dòng)得到有效地延伸。我們小組的同學(xué)都表示:今后,隨著讀書活動(dòng)不斷深入,我們將繼續(xù)靈活地選擇各種新的形式,并在實(shí)踐中不斷地加以改進(jìn)和完善,一定會取得更大的成績。
全校讀書活動(dòng)總結(jié)篇十六
從九月十五日至十一月十五日,長春供電公司工會響應(yīng)網(wǎng)、省公司關(guān)于xx年是“xx五”發(fā)展規(guī)劃的起始年,也是教育年的號召,在全公司女職工范圍內(nèi)開展了以“提升素質(zhì),奉獻(xiàn)企業(yè)”為主題的女職工讀書活動(dòng)。截止目前,可以說取得了預(yù)想的效果,達(dá)到了預(yù)期的目地。
為了將女職工讀書活動(dòng)開展得深入實(shí)際,有聲有色,公司工會轉(zhuǎn)發(fā)了網(wǎng)、省公司文件,并合長春供電公司的實(shí)際下發(fā)了自己的文件,讀書活動(dòng)期間,各基層單位高度重視,堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近職工,舉辦了一系列豐富多彩、生動(dòng)活潑的讀書活動(dòng)。各基層單位為本單位、本部門的女職工讀書、學(xué)習(xí)提供了良好的陣地、舒適的環(huán)境,同時(shí)給予經(jīng)濟(jì)上的支持,包括裝修讀書環(huán)境、購買圖書資料等等,組織引導(dǎo)廣大女職工開展素質(zhì)培訓(xùn),促進(jìn)職工讀書陣地建設(shè)。特別是一些基層單位通過舉辦文化講座系列活動(dòng),大力推動(dòng)了新知識、新文化的傳播,還包括舉辦普及性知識講座,提高了廣大女職工的思想文化素質(zhì)。此外,我公司還緊密合開展社會主義榮辱觀教育,不斷豐富和提升女職工讀書活動(dòng)的思想道德內(nèi)涵。
工會主席xx高度重視讀書活動(dòng),提出:女職工讀書活動(dòng)是一項(xiàng)長期性的工作,為進(jìn)一步提高水平,擴(kuò)大效應(yīng),在活動(dòng)室高度緊張的情況下,為職工建立了寬敞的圖書室,舒適的閱覽環(huán)境,并在圖書室原有的基礎(chǔ)上又新購進(jìn)十萬元的圖書,受到了廣大職工的高度評價(jià)。
同時(shí),公司工會還合國網(wǎng)公司、省公司的通知要求,對讀書活動(dòng)進(jìn)行了科學(xué)、全面、細(xì)致的安排,做到計(jì)劃明確,實(shí)施保障有力,確保了女職工讀書活動(dòng)開展的生動(dòng)活潑、扎實(shí)有效。
整個(gè)活動(dòng)共三個(gè)階段,即準(zhǔn)備階段(9月底前)、讀書階段(10月)、成果展示階段(10月末至11月中旬)。在準(zhǔn)備階段,主要注重宣講宗旨和宣傳發(fā)動(dòng)。在讀書階段,公司工會人員不定期的組織女職工進(jìn)行座談,讓大家暢所欲言,談?wù)勛约荷弦浑A段讀書的心得、體會與經(jīng)驗(yàn)、方法,以及對工會開展女職工讀書活動(dòng)的這種組織形式、活動(dòng)方式的意見、建議及自身需求等,并將自己讀過的好圖書(書名目錄)推薦至工會,截止到目前,工會共收到推薦書目70多種,讀書心得96篇。
xx年是國家電網(wǎng)公司實(shí)施“xx五”發(fā)展規(guī)劃的起始之年,也是我公司的企業(yè)管理年。希望公司廣大女職工繼續(xù)開展讀書活動(dòng),在女職工中營造了讀書學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)的良好氛圍,調(diào)動(dòng)廣大女職工加強(qiáng)修養(yǎng)、努力學(xué)習(xí)的積極性。同時(shí)要進(jìn)一步提升了女職工的整體素質(zhì),激勵(lì)廣大女職工為建設(shè)“一強(qiáng)三優(yōu)”現(xiàn)代公司建功立業(yè)。本次活動(dòng)共評出獲獎(jiǎng)?wù)魑?5篇,其中一等獎(jiǎng)一篇,二等獎(jiǎng)二篇,三等三篇,其它為優(yōu)秀獎(jiǎng)。
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