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城市圖書館公共文化論文篇一
城市公共安全管理模式貫穿于社會發(fā)展的每一個環(huán)節(jié)，每個人對此都有不同的看法，國家發(fā)布的每項政策只能是照顧到大部分人的利益，不可能滿足所有人的利益。針對于城市公共安全管理模式來說，現(xiàn)今存在的問題主要是沒有辦法與人們心中的理想模式達成一致，而在實施的過程中，又與實際的情況有很大的不符，這就造成了很大的矛盾和沖突。在近幾年的報道中，我國對城市公共安全管理模式的負面報道逐漸的增加，引起了社會的不滿。本文就城市公共安全管理模式進行一定的構(gòu)想。
一、國內(nèi)外公共安全管理現(xiàn)狀及我國城市公共安全管理存在的問題。
(一)人類面臨的主要公共安全問題。
人類經(jīng)過幾千年的不斷進化和發(fā)展，才成就了現(xiàn)階段的局面，城市作為人類的主要聚居地。必須在城市公共安全管理模式上不斷的變化，除了要符合人們的生活節(jié)奏，同時要符合社會發(fā)展的速度，這樣才能對人類的整體發(fā)展產(chǎn)生較大的積極影響。但實際的情況卻有很大的不同。無論是學術(shù)界，還是現(xiàn)階段的管理人員，都在對城市公共安全管理模式進行廣泛的探索，理論與實踐并重雖然取得了一定的成果，但并沒有辦法滿足人們的需求，因此需要針對現(xiàn)有的問題對城市公共安全管理模式進行一個全新的構(gòu)想，一些老舊的模式需要被打破，這樣才能從根本上獲得一定的創(chuàng)新。公共安全管理在理論方面認為，所謂的公共安全問題，是由自然因素，生態(tài)環(huán)境，公共衛(wèi)生等等組成的，并不能單一而論，現(xiàn)階段的國家安全觀已經(jīng)得到了較大的發(fā)展，甚至超出了軍事和國防的范疇，從某個角度來說，已經(jīng)將人民的身體健康，生物物種安全等方面囊括在內(nèi)，這是才是一個全面的理論。另一方面，很多的人認為，居民的生活水平和工作水平也是公共安全問題的一個重要組成部分。
(二)公共安全及其突發(fā)性事件的管理學探索。
對于城市公共安全管理模式來說，公共安全及其突發(fā)性事件是一個主要的方面，國內(nèi)和國外對此都進行了多方面的探索，雖然在理論上取得了一定的成果，但現(xiàn)實所能給予的空間較小，因此并沒有產(chǎn)生較大的積極影響。
1.危機管理理論。從表面上看，國際上大部分地區(qū)的局勢相對穩(wěn)定，但在實際當中，即使是在冰島或者加拿大一類的國家，也會進行危機管理理論的探索。由此可見，在城市公共安全管理模式當中，危機管理理論占有相當重要的份額，我們的'工作人員需要對每一個危機進行有效的探索，這樣才能避免危機的發(fā)生。國家的穩(wěn)定發(fā)展，依賴于危機的良好處理。在現(xiàn)實的生活和工作中，危機到處都存在。對于危機管理理論來說，并不能單純的從字面上來理解，需要結(jié)合實際的情況才能在理論上面有所建樹。危機管理理論甚至引入了危機公關(guān)的概念，所謂危機公關(guān)是指政府、企業(yè)或社會團體從公共關(guān)系的角度對突如其來的危機事件進行有效處理。政府危機公關(guān)能力是指政府在自身的公眾信息管理、公眾輿論管理、公共關(guān)系管理以及公眾形象管理方面所具有的能力。
2.風險管理理論。在城市發(fā)展的過程中，風險時刻存在，有很大一部分人群認為城市發(fā)展的風險并沒有想象當中那么可怕。但對于現(xiàn)今的發(fā)展而言，經(jīng)濟的大幅度進步，城市的快速發(fā)展，暴利行業(yè)的興起，眾多的因素在客觀與主觀上都造成了很大的風險。在戰(zhàn)火紛飛的國家，風險時刻都在發(fā)生;在發(fā)展平穩(wěn)的國家，對風險的重視程度絲毫不遜色于戰(zhàn)火國家，因為和平得來不易，只有將風險進行一個有效的管理，將其控制在一個較小的范圍以內(nèi)，才能對城市公共安全管理模式產(chǎn)生較大的積極影響。風險管理理論的研究，同樣需要加入實際生活和工作的元素，這樣才能讓理論更加符合實際。本文認為，風險具有主體的明確性、存在的客觀性、發(fā)生的不確定性、危害的相對性、與利益的共存性等特征。就管理學而言，風險管理更多的是關(guān)注風險識別、風險評價、風險決策、風險控制以及風險規(guī)避的問題。風險理論認為，隨著社會節(jié)奏的加快，現(xiàn)代社會的風險性要遠遠高于傳統(tǒng)社會。
3.災害管理理論。在城市發(fā)展的過程中，災害是無法避免的一個因素。對于自然環(huán)境而言，目前的一些巨大災害已經(jīng)讓我們非常明確一個道理，那就是“自然”沒有辦法被人類所改變，如果強行的開發(fā)一些土地，或者在經(jīng)濟利益方面謀取過多，自然就會通過災害的形式向人類作出反饋。我國的災害形式非常嚴重，在近幾年的發(fā)展中，災害情況越來越嚴重，對國家的發(fā)展產(chǎn)生了很大的消極影響。鑒于這樣的情況，必須對城市公共安全管理模式進行全新的構(gòu)想，同時將災害管理理論有效的延伸，將理論與實際的情況相結(jié)合，這樣在應用理論的過程中，才能事半功倍。本文認為一個社會的災害管理可分為行政、專業(yè)、社會等三大系統(tǒng)。其管理的任務有四個方面，即目標管理、過程管理、項目管理、職能管理等。就其手段而言，主要為工程型防災救災和非工程型防災救災。所謂工程型，即通過建設(shè)各類不同的防護工程，借助科學技術(shù)手段，實現(xiàn)防災減災的目的。所謂非工程型，即從體制、法規(guī)等制度因素上尋求減災防災的措施。
二、我國城市公共安全管理模式構(gòu)想。
(一)城市公共安全管理模式建設(shè)的基本出發(fā)點。
在構(gòu)建城市公共安全管理模式的過程中，必須有一個強大的戰(zhàn)略框架。對于現(xiàn)階段的發(fā)展來說，無論是一個小型的企業(yè)，還是一個大型的城市，都需要在發(fā)展的過程中建立一個戰(zhàn)略框架，這樣才能保證每一步的實施都達到理想的效果。眾多的人群對戰(zhàn)略框架并不是特別的理解，但我國重點告訴民眾的是，戰(zhàn)略框架一定會從群眾利益的角度出發(fā)。
1.優(yōu)化配置城市公共安全資源。在城市發(fā)展的過程中，每一個城市都會出現(xiàn)發(fā)展不好以及發(fā)展優(yōu)良的地區(qū)，人們更加趨向于發(fā)展優(yōu)良的地區(qū)，這就使得城市出現(xiàn)了一定的兩極化情況。我國城市的兩極化情況比較嚴重，在未來的發(fā)展中，要想建立一個良好的城市公共安全管理模式，必須將這種情況有效的解決。優(yōu)化配置城市公共安全資源是一個較為實際的措施，對于我國的國情而言，城市公共安全資源是比較豐富的，而且能夠讓廣大的居民有一個較好的居住環(huán)境和工作環(huán)境。本文認為，通過立法，在法律上明確政府不同部門和社會團體在整個系統(tǒng)中的職責定位，實現(xiàn)以規(guī)則創(chuàng)新為基礎(chǔ)的制度創(chuàng)新;通過建設(shè)先進的信息管理系統(tǒng)，將各種分離的信息與通信資源進行全面的系統(tǒng)集成，為管理體系的運行創(chuàng)造必要的技術(shù)基礎(chǔ);根據(jù)城市公共安全管理工作的需要，充分考慮現(xiàn)在機構(gòu)的職能特征和分工，從更高層次整合現(xiàn)有的公共安全資源，實現(xiàn)在技術(shù)創(chuàng)新基礎(chǔ)之上的組織結(jié)構(gòu)創(chuàng)新。
2.組織結(jié)構(gòu)。在城市公共安全管理模式當中，組織結(jié)構(gòu)是一個核心的部分。城市的發(fā)展除了需要一定的硬件設(shè)施意外，還需要在組織結(jié)構(gòu)這樣的“軟條件”方面進行一定的努力。城市的組織結(jié)構(gòu)與一般的組織結(jié)構(gòu)有很大的不同，組織結(jié)構(gòu)的好壞，對城市公共安全管理模式具有一定的決定性影響。無論是在客觀方面，還是在主觀方面，組織結(jié)構(gòu)同樣貫穿于城市公共安全管理模式的每一個環(huán)節(jié)，二者必須要相互產(chǎn)生積極影響，良性的循環(huán)才有益于城市公共安全管理模式的構(gòu)建。除此之外，還要講公安、效仿等等方面進一步的加強，將其中的漏洞和隱患有效的彌補，對于這些重要的部門，必須加強公共安全信息管理系統(tǒng)的建設(shè)，這樣才能從內(nèi)部將問題有效的解決。值得注意的是，很多的地區(qū)都沒有制定專業(yè)的應急預案，從現(xiàn)有的情況來看，對城市公共安全造成了很大的威脅，因此在將來的工作中，需要對應急預案方面進行一定的加強。
(三)城市公共安全管理模式運行的配套措施建設(shè)。
在城市公共安全管理模式構(gòu)建的過程中，需要對運行的配套措施進行一定的建設(shè)。很多的工作人員都把大量的精力和時間放在構(gòu)建城市公共安全管理模式方面，但對于目前的情況而言，運行的配套措施同樣重要。運行城市公共安全管理模式的配套措施能夠?qū)Τ鞘泄舶踩芾懋a(chǎn)生較大的積極影響，在眾多的方面都有一個強力的保障措施。
1.完善城市公共安全法規(guī)體系。國家是由眾多的城市組建而成的，城市的法規(guī)在側(cè)面上反應了國家的法規(guī)。對于城市公共安全管理模式來說，必須完善城市公共安全法規(guī)體系，將其中一些不健全的地方有效的彌補，這樣才能有效的降低犯罪率。城市從客觀的角度來說，對法律的要求是非常嚴格的，而且很多的地方都非常的復雜，為了讓城市公共安全管理模式構(gòu)建的更加健全，必須通過強大的法律手段來完成管理。
本文對城市公共安全管理模式進行一定的構(gòu)想，很多的城市都根據(jù)自身的情況進行了一定的革新。對于現(xiàn)今的情況而言，城市必須在城市公共安全管理模式方面，獲得較大的突破，才能有效的解決一些亟待解決的問題，比方說犯罪率或者災害等等問題。從全國大部分地區(qū)的情況來看，城市公共安全管理模式發(fā)展的還是比較良好的，在前景方面也比較廣闊，從任何一個方面來說，眾多的人群都相信在將來會有一個較大的成就。
城市圖書館公共文化論文篇二
（1）服務對象局限性。高校圖書館的讀者服務范圍僅局限于在校的師生，而沒有面向城市其他使用者開放。盡管文獻資源非常豐富，但是讀者對象受到限制，導致文獻利用率無法得到提高，高校圖書館的影響力也沒有走出校園。
（2）思想觀念沒有轉(zhuǎn)換。長期的體制和觀念的束縛，使公共讀者自身認知中只知道去公共圖書館借閱、查詢所需的資料，完全忽略了高校圖書館這個城市文化的重要組成部分。忽略了高校圖書館在城市文化建設(shè)中所能、所應當起到的作用。
（1）開放辦館，走出校園，服務大眾。高校圖書館在本校教學和科研的同時，要把圖書館的發(fā)展與城市地方的文化發(fā)展緊密結(jié)合起來。高校圖書館為本市讀者辦理圖書證、開放現(xiàn)代化設(shè)備、提供代查、科技查新等多種途徑的信息服務。
（2）館際共建共享。目前在有些城市的高校圖書館已經(jīng)開始開展館際共建，通用借書證，實現(xiàn)一證通用，資源共享，大大的提高了文獻利用率。但館際共建也僅局限于高校之間的圖書館共建，卻沒有把城市的公共圖書館包括進去。這就造成了資源的重復和浪費。高校圖書館和公共圖書館服務對象不同，一個注重科研，一個注重科普，二者的聯(lián)姻可以有效的將資源互補，大大的提高資源利用率和減少資源的重復浪費。
（3）校企合作，共建企業(yè)文化，促進城市文化發(fā)展。高校圖書館應該充分的發(fā)揮自身的文化傳承和文化促進作用，走進企業(yè)，校企合作，共建企業(yè)文化，主動幫助企業(yè)開發(fā)、繼承和發(fā)揚企業(yè)文化。高校圖書館可以首先為學校的實習基地的企業(yè)提供服務，幫助他們開發(fā)企業(yè)文化，促進企業(yè)文化的傳播和繼承。然后再帶動基地附近的企業(yè)，這樣由點到面，可以帶動整個城市企業(yè)的文化建設(shè)，促進城市文化的發(fā)展。
（4）構(gòu)建地方特色文化館藏，構(gòu)建新的城市文化品牌。每個城市都有各自的特色文化底蘊，地方文獻本身就是記載當?shù)貧v史的主要資料，是構(gòu)建城市文化的最基本的一部分。同樣城市的地理位置也造成了相應的文化氛圍，如在山陵地帶的城市往往偏重的是山文化，而魚米之鄉(xiāng)的南方往往偏重的是水文化。作為地方高校圖書館除了滿足讀者一般性文獻還需特別注意和加強對地方文獻的收集與積累。高校圖書館要參與到城市文化建設(shè)中去，就需要積極主動的收藏本地區(qū)的文獻資料，構(gòu)建具有本地特色的館藏。
（5）組織館際交流，促進城市文化的交流。高校圖書館因為同是在教育領(lǐng)域，所以在館際交流方面有著自身的優(yōu)勢。高校圖書館除了同城交流，也可以與不同城市的同行進行交流，在交流中，我們也可以將各自的'城市特色文化進行交流。從這個途徑出發(fā)，高校圖書館也可以以點帶面的促進城市之間的文化交流。
（6）組織讀書活動，引領(lǐng)城市閱讀。一個城市的閱讀氛圍和閱讀內(nèi)容代表著一個城市文化建設(shè)和發(fā)展的高低。高校師生做為城市閱讀者的一部分，他們同時也在潛移默化的影響著整個城市的閱讀氛圍，并不斷提升整個城市讀者群體的文化素養(yǎng)。高校圖書館基本每年都會搞讀書節(jié)活動，可以將讀書節(jié)影響擴大，擴大到整個城市，提高城市的閱讀的水平，增加城市的閱讀氛圍。如筆者所在城市泰州，就在由南京師范大學泰州學院圖書館、泰州職業(yè)技術(shù)學院圖書館，江蘇畜牧獸醫(yī)職業(yè)技術(shù)學院圖書館等四所高校圖書館聯(lián)合舉辦了首屆泰州高校4.23世界讀書日活動。此次活動影響范圍廣大，極大的促進了城市的閱讀水平，激發(fā)了市民的閱讀熱情。高校圖書館還可以通過開展讀書講座、專題展覽、新書推薦等活動來讓市民感受校園文化，接受文化熏陶，提高閱讀水平。從而引領(lǐng)城市的閱讀的方向，推動城市的文化建設(shè)。
3結(jié)語。
高校圖書館如果想要有更好的發(fā)展空間和機會，要主動參與到城市文化建設(shè)中去，而且還要當主力軍。充分利用好自身的資源優(yōu)勢，利用先進的科學技術(shù)手段與自身的地理優(yōu)勢，利用各種形式和手段去引導廣大市民參與城市的文化建設(shè)，去影響和促進城市文化建設(shè)，成為城市文化建設(shè)的新品牌、新支柱。
參考文獻。
城市圖書館公共文化論文篇三
在現(xiàn)代社會中，公共圖書館要實現(xiàn)良好的發(fā)展，就要樹立全新的圖書館管理理念，堅持以人為本，滿足社會公民的文化需求。在傳統(tǒng)的圖書館管理工作中，圖書館的管理模式以及服務理念不利于公民高效利用圖書館，公共圖書館的開放性不強、開放時間不合理、對入館人員要求過多等，給讀者造成了極大的不便。因此，公共圖書館應樹立全新的圖書館管理和服務理念，實現(xiàn)主動地管理服務，以讀者為主，降低入館的要求，努力為讀者營造良好的文化氛圍，改善圖書館的環(huán)境和基礎(chǔ)設(shè)施，用真摯、友善的態(tài)度進行服務，使廣大讀者更好的提升自己的文化訴求。
在信息技術(shù)快速發(fā)展的今天，公共圖書館要實現(xiàn)自身的持續(xù)發(fā)展就必須加強信息化建設(shè)，將圖書館中的文化資源進行數(shù)字化的處理和加工，加強資金投入力度，在基層建立電子圖書閱覽室，形成信息服務網(wǎng)絡，促進數(shù)字化信息的全面覆蓋。圖書館要利用網(wǎng)絡技術(shù)將各類信息資源進行整合，提高圖書館數(shù)字資源的儲藏量，增加圖書館信息的信息獲取數(shù)量，在網(wǎng)絡上實現(xiàn)信息以及文獻的閱讀和瀏覽，同時利用網(wǎng)絡平臺加強各地公共圖書館的溝通與聯(lián)系，實現(xiàn)信息資源的共享。
為了更好地為讀者提供優(yōu)質(zhì)服務，公共圖書館應加強自身的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，強化圖書館的硬件設(shè)施，設(shè)立圖書管理庫、室、吧等，滿足不同讀書習慣、不同喜好讀者的不同需求。積極爭取政府的支持，政府應加強資金投入，為公共圖書館的建設(shè)提供物質(zhì)基礎(chǔ)。當前人民群眾的精神文化需求逐漸提高，政府應努力解決日益增長的需求與有限的公共文化服務之間的矛盾，加強公共文化服務資金的投入，制定完善的政策措施，使有限的資金發(fā)揮出巨大的作用，形成政府主導的公共圖書館文化服務，提高公共圖書館的文化服務職能，促進公共圖書館發(fā)揮更大的作用。通過政府的積極投入改善圖書館的內(nèi)部設(shè)施和環(huán)境，增加館藏的數(shù)量和質(zhì)量，并對不同類型的書籍進行分類歸檔和整理，營造良好的讀書環(huán)境，為讀者提供優(yōu)質(zhì)、便利的服務，使更多的人走進公共圖書館，高效的利用圖書館，促進全社會精神文明的實現(xiàn)。
2.4豐富教育形式。
公眾的讀書需求是存在很大差異的，因此公共圖書館建設(shè)時也應滿足不同讀者的實際需要，可以有傳統(tǒng)的閱讀和現(xiàn)代的電子閱覽等方式，滿足不同年齡段讀者的實際需求。還有利用影視資料進行講座，下載比較優(yōu)秀的讀書資料，制作成課件為讀者播放?？梢匝埫嘶?qū)＜疫M行教育講座，加強讀者與專家之間的溝通。舉辦舞臺演出，通過評書、舞臺劇等將文學作品中的故事表演出來，加強對文學歷史的了解，使一些志趣相投的讀者聚到一起進行交流，說出自己的讀書心得，相互促進，相互提升。
3結(jié)語。
公共文化服務體系的建設(shè)是我國文化建設(shè)的重要措施，也是促進公共圖書館發(fā)展建設(shè)的重要機遇，公共圖書館是公共文化服務中的重要組成部分，公共圖書館應緊跟時代步伐，抓好機遇，不斷強化自身的管理和服務功能，樹立全新的管理和服務理念，提高公共圖書館的服務水平，為公共文化服務體系的建設(shè)發(fā)揮積極地作用。
參考文獻：
[2]鄭瑞爽.河北省公共圖書館在公共文化服務體系構(gòu)建中的作用與對策研究[j].河北科技圖苑,,2(5)：4-5.
城市圖書館公共文化論文篇四
所謂的城市文化，是城市特有的歷史背景、英雄形象、精神支柱或是當?shù)厮赜械牡乩砦幕?/p>
城市文化是由以下幾個主要部分組成：一，大視角。也就是處于城市層面來觀察的一種文化視角；二，認知。是主體對客體（城市文化中的特種特定分支）的整體認知結(jié)果；三，構(gòu)成要素。城市的人文、公共、建筑、科技、自然等所有組成城市的要素所具備的文化底蘊就是整個城市文化構(gòu)成要素。處于最基層、支撐整個城市構(gòu)建、發(fā)展的城市文化，同樣也是整個社會文化中最活躍、最具生命力的超前發(fā)展的一部分，是城市的靈魂。
城市文化在城市經(jīng)濟高速發(fā)展中，導向和保障功能逐漸突顯出來。高校是城市文化建設(shè)的品牌。做為高校圖書館、高校文化的傳播、推廣者，與城市的文化建設(shè)已經(jīng)是一種密不可分的關(guān)系。高校圖書館作為文獻等信息資源的儲存和使用中心，可以起到保存城市歷史文化，展示城市現(xiàn)代文明的作用。
城市圖書館公共文化論文篇五
加強公共文化服務體系建設(shè)，是繁榮發(fā)展社會主義先進文化、構(gòu)建社會主義和諧社會的必然要求，是實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好人民群眾基本文化權(quán)益的主要途徑，對于促進人的全面發(fā)展、提高全民族的思想道德和科學文化素質(zhì)、建設(shè)富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家，具有重大意義。
加強公共文化服務體系建設(shè)，必須堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持社會主義先進文化的前進方向，堅持以政府為主導、鼓勵社會力量積極參與，堅持城鄉(xiāng)、區(qū)域文化協(xié)調(diào)發(fā)展，堅持把建設(shè)的重心放在基層和農(nóng)村，統(tǒng)籌規(guī)劃、加大投入、因地制宜、分步實施，著力改善農(nóng)村和中西部地區(qū)公共文化服務網(wǎng)絡，著力提高公共文化產(chǎn)品供給能力，著力解決人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的基本文化權(quán)益問題，推動文化建設(shè)與經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、社會建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展。
加強公共文化服務體系建設(shè)的目標任務是，按照結(jié)構(gòu)合理、發(fā)展平衡、網(wǎng)絡健全、運行有效、惠及全民的原則，以政府為主導、以公益性文化單位為骨干、鼓勵全社會積極參與，努力建設(shè)公共文化產(chǎn)品生產(chǎn)供給、設(shè)施網(wǎng)絡、資金人才技術(shù)保障、組織支撐和運行評估為基本框架的覆蓋全社會的公共文化服務體系，切實保障人民群眾看電視、聽廣播、讀書看報、進行公共文化鑒賞、參加大眾文化活動等基本文化權(quán)益。
當前，要大力加強重大公益性文化工程建設(shè)，認真組織實施廣播電視村村通、全國文化信息資源共享、鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站和基層文化陣地建設(shè)、農(nóng)村電影放映、農(nóng)家書屋建設(shè)等公共文化服務工程。要建立健全公共文化設(shè)施網(wǎng)絡，充分發(fā)揮現(xiàn)有文化設(shè)施作用，積極開展公益性文化活動，加大產(chǎn)業(yè)支撐和市場供給，增強公共文化產(chǎn)品的生產(chǎn)供給能力。要推進文化事業(yè)單位改革，創(chuàng)新文化服務方式，創(chuàng)新公共文化服務技術(shù)，創(chuàng)新公共文化服務運行機制。
各級黨委和政府要深刻認識公共文化服務體系建設(shè)的重要意義，把公共文化服務體系建設(shè)放在全局工作的重要位置，切實加強領(lǐng)導，建立健全工作機制，加大投入力度，完善投入機制，加強隊伍建設(shè)，立足當前，著眼長遠，有重點分階段地把公共文化服務體系建設(shè)抓緊抓好。
城市圖書館公共文化論文篇六
高校圖書館的發(fā)展需要文化作為平臺，同時高校圖書館文化建設(shè)也是高校圖書館實現(xiàn)發(fā)展的重要保障。新時期高校圖書館應該從物質(zhì)、制度、行為和精神等文化領(lǐng)域出發(fā)，建立起適于高校圖書館發(fā)展的信息文化體系，做到對高校圖書館文化建設(shè)的有效支撐。
唯物主義將物質(zhì)看做是第一性的要素，建設(shè)高校圖書館高度發(fā)達的物質(zhì)文化是新時期建設(shè)目標的基礎(chǔ)。在高校圖書館物質(zhì)文化的建設(shè)中要看到過程的長期性與艱巨性，要從硬件建設(shè)上滿足高校師生對高校圖書館的客觀物質(zhì)需要，要建立高校圖書館的投入機制，從物質(zhì)上為高校圖書館的服務質(zhì)量和水平提供基礎(chǔ)，做到對師生利用高校圖書館的效率保障。在物質(zhì)文化建設(shè)過程中，要注意建筑風格、設(shè)計藝術(shù)和綜合格局，根據(jù)高校辦學特色和學科設(shè)置建立起差異性和特殊性的高校圖書館，做到對不同層次和不同范圍讀者需要的有效滿足，在物質(zhì)上確保高校圖書館的持續(xù)建設(shè)與發(fā)展。要加強高校圖書館資料和信息的實際建設(shè)，要在專業(yè)教育、通識知識和科研信息三個主要方面取得平衡，通過高校圖書館的服務實現(xiàn)為大學生全面發(fā)展和素質(zhì)綜合提高的有效支撐，要以為素質(zhì)教育服務為出發(fā)點，展開深化高校圖書館物質(zhì)文化建設(shè)的`思考，建立起高校圖書館物質(zhì)文化的整體格局，做到對高校文化進一步地豐富和擴展。
行為是文化的根本反應，也是文化建設(shè)的重要目標，高校圖書館進行文化建設(shè)中行為文化是根本的出發(fā)點與立足點。在高校圖書館行為文化建設(shè)中，工作人員要將自身工作進行常規(guī)化和規(guī)范化處理，把行為文化的觀念融入到為高校師生服務的細節(jié)過程之中，將整個精神和注意力傾注在為師生提供服務的關(guān)鍵環(huán)節(jié)里，使高校圖書館服務工作變得更加順暢，從閱讀、瀏覽、借閱、咨詢等環(huán)節(jié)出發(fā)，建立起現(xiàn)代化的高校圖書館行為文化，維持高校圖書館的長期發(fā)展，做到對高校圖書館的健康成長的保證。高校圖書館應該通過對自身工作的重新認知來建立起新型的方式，例如：通過多樣化服務體現(xiàn)高校圖書館的價值，重新定義和解讀高校圖書館的行為，做到對高校圖書館行為文化更為持續(xù)地構(gòu)建與豐富。
制度是組織特色的反應，制度文化是高校圖書館建設(shè)新時期圖書館文化的平臺，是構(gòu)建新型服務關(guān)系、組織關(guān)系、領(lǐng)導體系的基礎(chǔ)。建設(shè)高校圖書館的制度文化應該從高校圖書館服務和管理兩個重點環(huán)節(jié)入手。要繼續(xù)完善高校圖書館讀者相關(guān)的服務制度，對閱讀制度、借閱制度、補償制度、賠償制度要加強建設(shè)，使高校圖書館的服務更能適應讀者的現(xiàn)實性需要，做到在規(guī)范的前提下，提升高校圖書館的服務質(zhì)量與水平。要繼續(xù)加強高校圖書館工作人員的制度體系建設(shè)，要建立適應高校圖書館實際的考勤制度、選拔制度、進修制度、日常管理制度和財務管理制度，在以人為本原則的前提下，更好地確保高校圖書館工作人員的積極性，建立起嚴格和人性化的管理體系，做到對高校圖書館制度文化建設(shè)的有效支撐。此外，高校圖書館制度文化建設(shè)中應該注重對時代發(fā)展的重視，要從先進的經(jīng)驗和成功的案例出發(fā)，吸取高校圖書館制度改革中可以借鑒的部分，創(chuàng)新高校圖書館制度體系，在堅持實事求是的前提下，做到對高校圖書館制度的不斷改進，在不斷創(chuàng)新的基礎(chǔ)上，更好地服務于廣大師生，做到對高校圖書館文化總體建設(shè)的保證。
精神文化建設(shè)是高校圖書館文化建設(shè)的靈魂，內(nèi)在地反映著高校圖書館制度、行為和物質(zhì)等文化的內(nèi)核，是體現(xiàn)高校圖書館價值觀念、辦館理念、立館精神的集中代表。新時期推進高校圖書館精神文化的振興和建設(shè)應該圍繞滿足師生的各類需求為出發(fā)點，要構(gòu)建高校圖書館新一代的服務理念和價值觀，使讀者感受到高校圖書館的精神內(nèi)涵，在提高讀者舒適度和自由度的基礎(chǔ)上，繼承發(fā)揚高校圖書館的精神力量，創(chuàng)新發(fā)展高校圖書館的精神內(nèi)核，在鍛造高校圖書館精神文化精髓的前提下，豐富和構(gòu)建高校圖書館的文化樣式。高校圖書館精神文化建設(shè)應該突出自身的特色，要自上而下地建立起精神文化建設(shè)的體系，使全體員工積極而主動地參與到高校圖書館精神文化建設(shè)的實際過程之中，通過樹立榜樣、回顧歷史等方式，激勵高校圖書館館員的情感與精神，使他們從內(nèi)心深處得到震撼，做到對高校圖書館精神文化建設(shè)的有力支撐。要建立與高校圖書館相符合的形象工程和精神載體，通過形象來展示高校圖書館的精神內(nèi)核，通過精神載體的建設(shè)來提升高校圖書館的價值觀和表現(xiàn)狀態(tài)，在遵循發(fā)展規(guī)律和人性化原理的基礎(chǔ)上，全面將心理學的知識、人體工程學的理論有機地融入到高校圖書館精神文化建設(shè)的實際，提升高校圖書館的形象和感染力，為師生更多的指導與幫助，為高校建立更為合理和科學的校園文化提供專業(yè)的、服務的基礎(chǔ)。
結(jié)語。
高校圖書館是高校文化建設(shè)的主要陣地，新時期作為發(fā)展和建設(shè)高校的基礎(chǔ)要素——文化成為高校著力發(fā)展的重要平臺，當前高校圖書館應該發(fā)力于物質(zhì)、行為、制度和精神方面的文化建設(shè)，構(gòu)建具有高校圖書館特色的文化建設(shè)載體與基礎(chǔ)，充分發(fā)揮高校圖書館在文化建設(shè)中的重要職能，在持之以恒和不斷探索的前提下，綜合地將文化建設(shè)納入高校圖書館發(fā)展的體系，做到對高校文化建設(shè)有針對性、有系統(tǒng)性地支撐。
城市圖書館公共文化論文篇七
公共圖書館是社會信息以及文獻資源儲存的重要場所，公共圖書館的信息以及文獻的傳播有助于實現(xiàn)全民學習，促進終身教育的開展。公共圖書館社會重要的文化部門，在公共文化服務體系中占有十分重要的地位，公共圖書館的豐富館藏在一定程度上提升了人民群眾的學習意識，能夠滿足人民群眾的不同文化需求。公共圖書館的開放服務給每一位公民提供了學習的機會，形成了全社會的學習風氣，對于提高公民的文化素質(zhì)具有積極地意義。
1.2有助于加強圖書館之間的聯(lián)合與發(fā)展。
在公共文化服務體系中，大型的圖書館發(fā)揮著重要的作用，先進的管理理念以及模式為基層公共圖書館樹立了榜樣，有助于實現(xiàn)圖書館之間的交流與合作。省級圖書館具有豐富的文獻資源，管理理念、模式以及人員都比較先進，加強與基層圖書館的聯(lián)系有助于豐富基層公共圖書館的信息以及文獻資源，實現(xiàn)文化的交流與溝通，幫助小型的公共圖書館實現(xiàn)科學的管理模式和服務理念，促進公共圖書館公共文化服務功能的實現(xiàn)。
1.3有助于中國歷史文化的傳播與繼承。
我國是一個擁有五千年歷史文化的文明古國，我國的歷史文化遺產(chǎn)是人們的精神文化財富，公共圖書館作為知識文化傳播的重要場所，將歷史文化內(nèi)容集中收集整理，并進行科學、合理的保管，有利于文化遺產(chǎn)的保護。同時，圖書館中藏有眾多中外圖書、文獻資源，公民在閱讀過程中能夠感受人類歷史的偉大，擴寬自己的視野，豐富自己的認知。
1.4具有一定的公益性，有助于促進文化服務的實現(xiàn)。
在公共圖書館的公共文化服務中，公益性是重要的體現(xiàn)。公共圖書館是社會知識文化的主要傳播者，它不同于營利性的圖書館，是為社會公眾免費開放的，為社會公眾的文化教育提供良好的環(huán)境氛圍。公共圖書館是一種公益性的機構(gòu)，承擔著為社會公眾普及文化知識的任務，為公眾提供良好的文化平臺，促進社會公眾文化素質(zhì)的提升。這種公益性的圖書館在公共文化服務中占有十分重要的地位，為社會公眾提供良好的文化服務，有助于提高文化服務的.水平，促進國民整體文化素質(zhì)的提升。
城市圖書館公共文化論文篇八
在現(xiàn)階段的發(fā)展中，我國的城市公共管理較為完善，但對于快速發(fā)展的社會來說，城市公共安全管理需要建立一個全新的模式，這樣才能獲得較大的發(fā)展，從現(xiàn)有的情況來看，城市公共安全管理模式存在一定的問題，因此與廣大的居民產(chǎn)生了一定的矛盾和沖突。這對社會的發(fā)展來說是非常不利的，鑒于這樣的情況，我國針對現(xiàn)有的一些問題對城市公共安全管理模式進行了一定的整改，從而構(gòu)想出了一個較為理想的城市公共安全管理模式。
關(guān)鍵詞。
城市圖書館公共文化論文篇九
摘要：高校圖書館為全社會提供公共文化服務，是公共文化資源的組成部分。高校圖書館如何參與公共文化服務體系建設(shè)是目前面臨的一個問題。本文通過研究分析國內(nèi)外高校圖書館的發(fā)展現(xiàn)狀，提出適合發(fā)展的對策，如積極并展開高校圖書館與其他機構(gòu)的合作，拓展服務領(lǐng)域，開發(fā)地方特色文獻等，為公共文化服務體系的建設(shè)做出貢獻。
在我國，教書育人是高校圖書館的重要職責。參與公共文化服務體系建設(shè)就是把高校圖書館的信息資源作為社會的生產(chǎn)資料，開發(fā)高校圖書館的社會化作用，具有深遠的意義[1]。
如今，高校與杜會之間的關(guān)系日益緊密，高校圖書館可以為社會文化和地方經(jīng)濟的發(fā)展提供多方位服務。高校圖書館參與公共文化服務體系建設(shè)，既是機遇也是挑戰(zhàn)。
（一）履行社會職能的體現(xiàn)。
高校圖書館是知識集聚中心和知識傳播基地，應當履行開展社會教育、開發(fā)智力資源等的社會職能。高校圖書館通過培養(yǎng)公眾的知識能力和信息素養(yǎng)，提高他們獲取知識的能力，并最終推動學習型社會的形成和發(fā)展。
（二）實現(xiàn)高校圖書館本體的提升與發(fā)展。
高校圖書館的存在和發(fā)展與政府的支持聯(lián)系緊密，高校圖書館有責任為社會做出更多的貢獻。在高校圖書館完成學校工作的同時，為社會提供公共文化服務，也是高校圖書館提升自己形象、提升社會認可度的需要和表現(xiàn)。
（三）宣傳并繼承優(yōu)秀的文化。
社會主義核心價值觀是公共文化服務體系建設(shè)中宣傳的重點。高校圖書館發(fā)揮自身優(yōu)勢，培養(yǎng)公眾的閱讀習慣和閱讀能力，倡導社會閱讀。繼承發(fā)揚中華民族傳統(tǒng)文化，把科學教育和人文教育相互融合，開展內(nèi)容豐富多彩的閱讀推廣活動，對大眾文化起到積極地引導，發(fā)揮導向作用。
（四）豐富的資源為其拓展文化服務功能。
高校圖書館擁有豐富的資源，無論從人力、技術(shù)還是信息，其他機構(gòu)都是望塵莫及的。尤其是信息資源方面，高校圖書館經(jīng)歷歲月流長，很多圖書館積累了豐富的紙質(zhì)文獻資源，一些綜合性的大學圖書館甚至涵蓋了理科、工科、文科、農(nóng)業(yè)、醫(yī)學、藝術(shù)等各專業(yè)，學科種類齊全[2]，為提升文化服務功能打下良好的基礎(chǔ)。
（五）外在環(huán)境為高校圖書館提供發(fā)展空間。
公眾文化需求的增長是高校圖書館開展公眾文化服務的推動力。社會的不斷發(fā)展為信息技術(shù)的進步提供了保障。政府、公眾與高校圖書館之間互動式的社會關(guān)系為圖書館提供更廣闊的發(fā)展空間。
（一）發(fā)展現(xiàn)狀。
在西方，高校圖書館參與公共文化服務形式多樣，包括一館多用、開放式借閱、開展各種主題文化活動等。國家鼓勵公眾使用高校圖書館的各種信息資源，這種做法也促進了高校圖書館各項服務項目的發(fā)展，形成良性循環(huán)[3]。在德國，大學圖書館在完成本校教學和科研工作之余，還承擔著市圖書館或州圖書館的社會服務任務。澳大利亞的大學圖書館在圖書館主頁開辟專欄，向社會公眾介紹服務方式和服務內(nèi)容，包括提供紙質(zhì)圖書借閱和一定范圍的數(shù)據(jù)庫資源。部分圖書館還對校外單位提供專業(yè)的情報服務[3]。英國劍橋大學圖書館采用全部開架的服務方式，校外讀者不必提供任何證件就可以與校內(nèi)讀者一樣享有除外借圖書以外的其他權(quán)利。日本、德國等許多大學圖書館也全方位向市民開放，與公共圖書館并沒有明顯的界限，完全打破了高校圖書館與公共圖書館的壁壘[4]。在我國，高校圖書館參與公共文化服務還沒有達到發(fā)達國家的水平。中國人民大學圖書館的校外讀者接待辦法中只對社會讀者提供臨時閱覽服務，不接待18歲以下少年兒童、校外自修者和游客[5]。北京大學圖書館校外讀者須持本人二代身份證或本人有效證件（工作證或?qū)W生證）或單位介紹信，換取“北大圖書館臨時閱覽證”，按規(guī)定時間閱覽和復印所需書刊資料[6]。通過以上案例可以看出，國外高校圖書館結(jié)合自身優(yōu)勢，參與到公共文化服務體系中來的具體操作。這些實踐經(jīng)驗肯定了高校圖書館利用自身優(yōu)勢，將服務從校內(nèi)延伸至校外是可行的，也為我國高校圖書館參與公共文化服務體系模式提出了發(fā)展方向。
1開放的發(fā)展模式和廣泛的合作國外高校圖書館社會化服務程度水平比較高，讀者不是局限在某一個特殊的群體，應強調(diào)平等，為公眾提供平等獲得知識的權(quán)利。高校圖書館與公共圖書館、社區(qū)組織、各類教育培訓機構(gòu)、非盈利組織的跨領(lǐng)域合作頻繁、互利共贏，共同建立起信息共享網(wǎng)絡，充分的整合與利用社會各種信息資源[3]。2高校圖書館參與公共文化服務意識在我國，高校圖書館一直以來都是為本校師生服務，只關(guān)注高校內(nèi)部讀者服務工作，對社會公眾的服務意識不強。近些年來，隨著國家公共文化服務的體系的建立，高校開始擴展服務范圍，提升社會化服務程度，但是和西方發(fā)達國家的高校圖書館相比，服務的范圍無論是深度還是廣度，高校圖書館都需要認真思考適合自身的發(fā)展途徑[7]。3強調(diào)可持續(xù)發(fā)展高校圖書館開展公共文化服務，需要認真考慮如何長期有效地利用和提供公共文化產(chǎn)品和服務。特別是在這個快速發(fā)展的信息時代，信息資源的更新日新月異，資源的可持續(xù)利用、數(shù)字信息的安全保存等是高校圖書館和信息服務平臺面臨的一大挑戰(zhàn)。
轉(zhuǎn)變觀念、提升服務意識是高校圖書館參與公共文化服務的前提。高校圖書館的館藏資源是社會資源的一部分，高校圖書館有義務為公眾提供信息資源服務。圖書館人把為公眾服務作為日常工作的一部分，樹立為公眾服務的理念，增強為公眾服務的意識。
（二）與地方機構(gòu)聯(lián)盟，發(fā)揮資源優(yōu)勢。
高校圖書館與當?shù)毓矆D書館聯(lián)合，實現(xiàn)人才資源、設(shè)備資源、成果的`共享，互利共贏，建立資源共建和共享平臺，為公共文化服務體系的發(fā)展提供有力的支持。在信息資源共享的大環(huán)境下，共同開展形式多樣的咨詢服務，實現(xiàn)信息資源傳遞和聯(lián)機編目等多種功能，為公共文化服務體系的發(fā)展提供有力的保障[8]。
（三）建設(shè)特色數(shù)據(jù)庫，為地方社會經(jīng)濟發(fā)展助力。
地方特色反映一個地區(qū)發(fā)展的特點，濃縮了一個地區(qū)厚重的政治、經(jīng)濟、文化和歷史變遷。地方特色文獻是地方特色的寶貴記憶和有效傳承。很多高校圖書館都有自己的特色館藏和數(shù)據(jù)庫。當?shù)貓D書館擁有的地方性文獻常常是和高校圖書館互為補充的，將兩方面聯(lián)合起來，共同開發(fā)，共建共享，建立地方文獻全文數(shù)據(jù)庫。通過地方特色產(chǎn)業(yè)，為地方經(jīng)濟文化建設(shè)和社會發(fā)展服務[3]。
（四）舉辦豐富多彩的文化活動，提供多樣的公共文化服務。
隨著物質(zhì)水平的不斷提高，公眾對精神生活的追求也不斷提高。高校圖書館要做好公共文化服務，就要重新自我定位，不斷整合自身的信息資源，充分發(fā)揮信息資源的優(yōu)勢，成為公共文化服務系統(tǒng)中的文獻信息中心，和文化交流中心。高校圖書館聯(lián)合公共圖書共同舉辦多種形式的健康、心理講座，針對公眾的興趣愛好不同，開展不同形式的讀書活動，為公眾提供針對性強、有特色的書刊，同時不斷培養(yǎng)讀者的閱讀習慣，形成全民閱讀好風氣[9]。隨著公共文化服務體系的建立和發(fā)展，高校圖書館應審時度勢，積極參與到公共文化服務體系建設(shè)中來，改變觀念，深化服務模式和內(nèi)容，更好地發(fā)揮自身優(yōu)勢，增強社會服務意識，使社會資源的利用達到最大化，推動公共文化服務事業(yè)快速發(fā)展。
參考文獻。
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城市圖書館公共文化論文篇十
摘要：目前我國高校正在實施教育體制改革，并開始嘗試使用“社會化”的模式，來作為新的高校教育管理形式。本文將以高校體質(zhì)社會化的分析為切入點，通過對社團、后勤、公寓、思想政治教育、校園網(wǎng)絡、社會實踐活動以及社區(qū)等七個方面的社會化管理方式展開詳細的論述，進而探索出“社會化”高校管理開展策略以及途徑。
關(guān)鍵詞：實踐活動;社會化;社區(qū);教育管理。
為了提升學生各個方面的綜合能力，保證學生畢業(yè)之后可以順利融入到社會之中，國內(nèi)各大高校一直在對自身的教育模式與管理模式，進行著不斷的調(diào)整和完善，而教育管理社會化這一模式也逐漸走進了人們的視野。為了對學生進行更好地管理與服務，高校工作者必須要探索出符合本校實情的社會化高校教育管理途徑。想要達到這一目標，各高校必須要對體制社會化進行全面的了解。
自上世紀起，我國高校一直在對自身的教育管理體制進行著改革，形成了中央與省級政府兩級管理的新模式，而進行本次體制改革的主要手段，就是“共建”。為了保證共建工作的順利實施，中央以及地方都加大了對高校教育的財政資金投入力度，并在學生公寓以及校園網(wǎng)絡等方面的社會化改動，提供了多項優(yōu)惠政策與扶持方案。并將一些地方高校納入到了中央管理的范圍之內(nèi)，形成中央與地方共同管理新模式，使這些學校的辦學水平得到了極大的提高。實際上無論是中央直屬高校還是地方高校，都是在地方進行創(chuàng)辦的，所以地方政府必須要加大對高校重要性的宣傳力度，使各級領(lǐng)導以及社會群眾都能認識到高校在本地發(fā)展中的重要作用，而各高校也要本著“為民服務”的理念，來發(fā)揮出自身的作用與價值。
二、高校社會化教育管理開展策略。
1.社團管理社會化。
（1）提高社團各項待遇學生社團活動是學生自我展示以及自我培養(yǎng)的重要平臺，對于學生的教育與管理而言有這十分重要的作用，所以社團活動也是高校進行社會化改革的重要內(nèi)容之一。學校一方面要加大對社團重要性的宣傳力度，使高校領(lǐng)導以及學生夠正確對待社團，并積極參與到社團的各項活動之中；另一方面要對社團活動提供更大的支持，無論是在活動場地方面還是在活動經(jīng)費方面，都要加大投入力度，保證學生社團各項活動的順利開展。（2）明確社團價值方向高校要幫助學生樹立正確的價值觀與世界觀，要在黨中央決策的指導下，使學生明確進行社團活動的價值方向，在校園內(nèi)形成良好的“社會風氣”。并要加大對校園文化的建設(shè)力度，要按照校園實情形成特色化校園氛圍，使學生可以在這種氣氛的熏陶之下，心靈以及心智能夠受到潛移默化的影響，這對于學生的成長而言具有十分重要的意義。
2.社區(qū)管理社會化。
在對社區(qū)進行社會化管理改革時，學?？梢詮娜矫嫒胧郑阂环矫?，要對學校社區(qū)這一概念進行充分的認識，明確社區(qū)管理模式以及責任分配方式，只要屬于同一區(qū)域內(nèi)，就屬于一個社區(qū)，就要嚴格遵守社區(qū)內(nèi)的各項規(guī)章制度進行生活與工作。而社區(qū)管理者也應在加大區(qū)域內(nèi)部學生管理力度的同時，增強學生的社區(qū)意識，是他們也能夠自覺加入到社區(qū)的各項工作之中；一方面，要對社區(qū)內(nèi)的每一項活動與文化宣傳進行精心的設(shè)計，要保證活動內(nèi)容的積極性與向上性。同時要對社區(qū)內(nèi)的硬件設(shè)施以及軟件設(shè)施進行不斷的完善，為學生提供更加優(yōu)質(zhì)的社區(qū)環(huán)境；另一方面，要提高對服務與教育結(jié)合原則的重視程度，要在工作中始終堅持為學生進行服務的理念，按照學生的性格特點以及其他綜合情況，來實施個性化社區(qū)服務，進而為學生的健康成長保駕護航。
3.實踐活動管理社會化。
在對高校實踐活動進行社會化改革時，高校首先要認識到社會實踐活動，對于學生發(fā)展的重要性，并經(jīng)常組織各種類型的社會實踐活動，來對大學生的綜合能力進行提高，像社會調(diào)查、科技支農(nóng)以及支教掃盲等對大學生身心有益的活動，都應是高校實踐活動的內(nèi)容；其次要將社會實踐活動并入到高校教學體系之中，并設(shè)置相應的學分，以此來調(diào)動學生參與社會實踐活動的積極性，使學生可以更加自覺主動的走入社會、了解社會，明確自己在社會中想要達到的目標，從而轉(zhuǎn)化為自己學習的動力，增強學生課堂學習的主動性。同時還要強化對學生進行創(chuàng)業(yè)教育的力度。想要使學生可以在高壓的社會競爭環(huán)境下得以立足和生存，高校不僅要對自身的教學模式進行不斷的優(yōu)化，切實提高學生的的專業(yè)技能以及綜合素養(yǎng)，同時還要加強對學生創(chuàng)業(yè)教育的重視程度，拓寬學生畢業(yè)之后的生存方式，使學生能夠在畢業(yè)之后運用自身掌握的各項技能，在社會中發(fā)光發(fā)熱。要鼓勵學生到西部分析高校教育管理的“社會化”路徑及對策龍漪南京理工大學紫金學院3.建立科學制度體系以規(guī)范人力資源管理高校應盡快實現(xiàn)人力資源管理制度的健全及落實，規(guī)范人力資源管理以及基層進行自主創(chuàng)業(yè)以及就業(yè)，而各地也應成立相應的大學生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)指導服務機構(gòu)，幫助大學生了解各地的就業(yè)政策以及創(chuàng)業(yè)扶持方案，為大學生帶來更加精細化的創(chuàng)業(yè)輔助方案，使他們可以在當?shù)卣约跋嚓P(guān)機構(gòu)的保護與幫助下，賺到人生的“第一桶金”，開創(chuàng)出屬于自己的一番事業(yè)，更好地為社會進行回饋。
4.網(wǎng)絡管理社會化。
（1）加大互聯(lián)網(wǎng)思想教育人才的培養(yǎng)力度在新時代，大學生的日常管理工作也發(fā)生了一定的改變，隨著手機以及信息網(wǎng)絡在校園中的不斷推廣，各高校對學生的網(wǎng)絡使用情況開始重視起來。為了能夠幫助學生，掌握正確的使用網(wǎng)絡方式，養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡使用習慣，不被網(wǎng)絡的負面屬性所影響，各高校必須要加大對網(wǎng)絡思想教育者的培養(yǎng)力度，使他們能夠運用自身所掌握的理論知識以及實踐能力，來對學校的網(wǎng)絡意識進行正確的引導。并通過特定平臺對學生定期推送健康的網(wǎng)絡思想內(nèi)容，進而對學生的思想意識進行正確的引導。（2）強化對網(wǎng)絡思想道德以及社會責任感的培養(yǎng)信息化時代的到來，為我們提供了更多的資源獲取渠道，在這些大量的信息中，不僅有積極正面的信息，同時還存在著帶有不良內(nèi)容的信息，對于辨別能力還處于提高階段的大學生而言，如何辨別信息的好壞、如何正確對信息進行篩選，存在著一定的難度。針對這一問題，網(wǎng)絡思想教育工作者必須要利用自身的技能，對學生的思想進行正確的引導，強化學生的信息辨別能力，使校園內(nèi)部形成正確的網(wǎng)絡使用風氣，為大學生提供更加適合的網(wǎng)絡使用環(huán)境。（3）實施信息網(wǎng)絡監(jiān)督管控制度由于網(wǎng)絡信息內(nèi)容過于繁雜，單憑網(wǎng)絡思想教育者一己之力，很難對學生的網(wǎng)絡使用情況進行全面的監(jiān)管，保證學生信息使用的健康性以及正確性。所以高校還應加強對信息網(wǎng)絡監(jiān)管的建設(shè)力度，一方面要引進先進設(shè)備以及專業(yè)人才，建立校園內(nèi)部網(wǎng)絡管理系統(tǒng)，進而對校園網(wǎng)中的信息內(nèi)容進行全面的甄別，最大程度減少不良信息出現(xiàn)的機率；另一方面要制定科學化的網(wǎng)絡監(jiān)管制度，要在保證學生人權(quán)的前提下，對學生的網(wǎng)絡使用情況進行合理的控制，并通過合法、正確的手段，來阻止校園內(nèi)部網(wǎng)絡暴力以及不正當網(wǎng)絡操作的發(fā)生。并要結(jié)合網(wǎng)絡思想教育工作，通過及時溝通以及正能量信息傳播等形式，對網(wǎng)絡不良現(xiàn)象進行正面的阻擊，形成正面的輿論導向，幫助學生形成正確的思想價值觀，保證校園內(nèi)部網(wǎng)絡始終處于一片“凈土”之中。
5.后勤管理社會化。
（1）正確選擇后勤管理方式高校后勤工作涉及到的方面較多，作為高校教育管理工作中的一部分，該項工作自然也需要進行社會化改革。目前高校通常會通過以下三種方式，來實現(xiàn)后勤社會化改革的目標：第一，“橫向聯(lián)合”。這種模式主要是指，在同一區(qū)域內(nèi)的各所高校會結(jié)成合作聯(lián)盟關(guān)系，形成統(tǒng)一的后勤服務體系，來滿足每所學校對于后勤方面的需求。第二，“主體分離”。這種模式也被稱之為外包模式，即，學校不再負責后勤方面的服務與管理工作，而是通過外包的方式，將這部分工作交與社會力量，由其對全校師生開展后勤服務，學校只是從中起到監(jiān)督與方向性指導的作用。第三，“聯(lián)辦模式”。即學校和社會進行合作，共同進行后勤工作。雙方之間會按照協(xié)議，來對自身的責任與權(quán)利進行明確，并嚴格遵守協(xié)議進行各項工作。這幾種模式都存在著一定的優(yōu)勢以及問題，所以各高校不可直接套搬套用，而是要按照學校后勤工作的實情，來選擇與本校實際情況相符的后勤管理模式，并對其進行適當?shù)恼{(diào)整，從而確保后勤各項工作的高質(zhì)量開展。（2）借鑒企業(yè)管理形式實施后勤服務外包制度時，學校必須要建立配套的后勤管理機制，才能確保外包工作的順利實施。學校可以借鑒企業(yè)管理的方式，來對具有獨立法人資格的個體或公司進行約束，是實行企業(yè)化的后勤管理新模式。一方面，高校要與后勤經(jīng)營單位就各自的權(quán)限以及義務達成一致，并使用書面的形式進行明確；一方面高校教育要賦予經(jīng)營團體一定的權(quán)利，降低對后勤工作的掌控度，允許對方在一定范圍內(nèi)自由進行管理；另一方面可以實施后勤管理競爭制，使一些具有實際能力的團隊相互進行競爭，而高校則按照“擇優(yōu)”原則，對后勤團隊進行選擇，以提高后勤的工作水平，帶動高校后勤管理工作的社會化改革步伐。
6.公寓管理社會化。
（1）設(shè)置統(tǒng)一管理方案，實施公寓管理新體制在對高校公寓管理實施社會化改革時，作為公寓管理主要領(lǐng)導者，高校各院系領(lǐng)導必須要對自己負責的公寓區(qū)域進行實地調(diào)查，并對每棟學生公寓的各項情況進行詳細的記錄。并將調(diào)查結(jié)果進行匯總，制定出統(tǒng)一的公寓管理方案，并對每位領(lǐng)導人在管理工作中的權(quán)責進行明確，要求管理者不僅要對學生公寓進行全面的管理，同時還要在公寓管理工作中，將教育管理內(nèi)容滲透到工作之中。同時要通過公選的方式，選出優(yōu)秀學生代表來參與到學生公寓管理的工作之中，并可讓他們參與對現(xiàn)行的公寓管理制度進行改革，讓學校能夠聽到學生的“心聲”，切實掌握學生的實際需要。此外還要充分利用互聯(lián)網(wǎng)絡，建立公寓管理平臺，在平臺上，管理者不僅會設(shè)定學生直接反饋區(qū)域，使學生能夠及時將自身的需求與建議告知管理者，方便管理者及時對公寓管理方案及時進行調(diào)整，同時還會定期對公寓管理情況進行更新，進而將公寓管理工作與學生緊密聯(lián)系在一起。（2）加強學生自我管理與服務意識對公寓進行社會化管理的目的，就是為了使學生能夠得到更好地生活環(huán)境，服務的對象就是學生。但管理者必須要認識到，僅靠自己的力量很難對學生進行面面俱到的管理，必須要將學生的主體意識充分帶動出來，使他們能夠在管理工作中充分發(fā)揮出主人翁意識，使他們能夠積極參與到公寓管理之中，甚至是其他學校內(nèi)部的管理之中，真正將學生的建議融入到學校各項工作內(nèi)，使學校的各項工作更加人性化、高效化。
7.思想政治教育社會化。
（1）責任意識教育學生在進入大學學習之前，基本都會受到家庭以及其他因素的影響，獨立思維意識較為薄弱，在責任承擔方面也缺少一定的擔當，這一點對于學生的性格形成而言是十分不利的。而在教育管理社會化之后，學校提高了對學生這方面教育的重視程度，開始逐步利用高校這個小的“社會環(huán)境”，來對學生的獨立能力以及責任意識進行培養(yǎng)。同時會在堅持平等原則的基礎(chǔ)上，對學生的思想進行正確的引導，使他們擺脫以往只按照喜好來進行選擇的習慣，讓他們學會為自己的選擇以及自己的行為進行負責，能夠養(yǎng)成思考的習慣，避免盲目、沖動的事件發(fā)生。此外還要建立嚴明的獎懲制度，對于認真負責的學生，學校與老師要及時對學生的正確行為進行表揚，但對于做錯事情的學生，老師要在保護學生自尊的原則下，對學生進行適當?shù)呐u與懲罰，避免學生產(chǎn)生僥幸心理，進而幫助他們養(yǎng)成正確的責任觀，成為一名有擔當?shù)娜恕＃?）法制意識教育國家出臺相關(guān)法律的目的'，就是為了對青少年的合法權(quán)益以及人身安全進行更好地保護。但由于學生的學習環(huán)境以及生活環(huán)境較為封閉，學生雖然可以通過網(wǎng)絡等途徑，對法律的具體條例進行了解，但整體法律意識以及詳細的法律保護方式了解程度較低，所以學校在加強對學生責任意識教育的同時，也加大了對學生法律意識的培養(yǎng)，期望以此來提高學生的法律觀，正確使用法律武器對自身進行保護。高校老師不僅要對學生進行法律常識的教育，提高學生對于常規(guī)法律的認知程度，同時還要對學生的法制觀念以及法律意識進行培養(yǎng)，使他們學會法律法規(guī)的正確使用方式，使他們能夠在維護好自身權(quán)益的同時，也能有效使用法律來保護別人，成為心系社會的合格公民。此外還要加大對學生合法意識的培養(yǎng)，要告知學生觸犯法律的嚴重后果，使他們能夠自覺遵守法律，不做違法亂紀之事。（3）消費意識教育與以往相比，現(xiàn)代大學生的生活水平已經(jīng)得到了顯著的提高，其具有的消費意識也在不斷增強。但由于大學階段的學生還處于青春期后期，部分學生的消費觀還不成熟，容易受到外界誘惑，而購買一些自己不需要的東西，形成不良消費習慣。為了解決學生這一思想問題，高?？梢詮娜矫嫒胧謱W生的消費意識進行更正：一方面，要培養(yǎng)學生的理財意識，使他們能夠?qū)W會制定每月消費計劃，可以在支付一些必要的開支之后，可以合理對剩余費用進支配；一方面要對學生的消費觀進行正確的引導，使學生能夠按照自身的實際需要，購買適合的商品，避免學生出現(xiàn)盲目消費以及無用消費的事件，使學生的消費觀念更加健康化；另一方面，要加大對學生節(jié)約意識的引導，使學生能夠擯除攀比心理以及虛榮心理對自身的消費觀的影響，從容對待與其他人之間的經(jīng)濟水平差異，降低貧富差距對學生自身消費觀的影響。綜上所述，實施“社會化”的高校教育管理，對高校的辦學模式以及學生的管理教育而言都有著十分積極的影響。因此高校必須要對自身的辦學情況進行深入的調(diào)查，針對各個環(huán)節(jié)的實際情況，制定出合理的高校教育管理社會化途徑，進而成功帶動高校教育管理的改革，為學生提供更加優(yōu)質(zhì)的高校學習環(huán)境。
參考文獻:。
城市圖書館公共文化論文篇十一
高校圖書館在校園文化建設(shè)中扮演著重要的角色，就校園文化的四個層次特征，其不僅可以實現(xiàn)了服務功能，還屬于教育機構(gòu)。高校圖書館也為校園文化活動提供了必要的保障，在圖書館中計算機、視聽設(shè)備、書刊、文獻、館內(nèi)建筑設(shè)計等都為校園文化中的物質(zhì)文化層次，其是重要的物質(zhì)載體。讀者在享受這些物質(zhì)服務的同時，還要遵守圖書館的規(guī)章制度，規(guī)范其自身行為，這也保證了幽靜整潔環(huán)境的營造，使讀者更樂于暢游在圖書館中。高校圖書館還會定期舉辦一些讀書活動，這些富有文化氣息的學術(shù)、思想活動，可以讓學生感受到一種知識的延伸。圖書館也促進了師生的人生觀、價值觀和世界觀的形成和深化，在這些文獻和知識的海洋里，我們可以感觸到人類璀璨的民族文化和精神。高校圖書館其在校園文化建設(shè)中具有價值導向作用，通過這些層次的構(gòu)建，將校園文化集為一體，使學生在這種濃郁的文化氛圍中不斷成長、陶冶情操。
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城市圖書館公共文化論文篇十二
公共文化設(shè)施是社會公民文化活動的物質(zhì)基礎(chǔ)，是社會公共文化服務的基本內(nèi)容，也是公民享有平等發(fā)展機會的先決條件。在我國，由政府興辦的公共文化設(shè)施，如：圖書館、博物館、體育館、紀念館等，是社會公共文化服務的主要載體，承擔了社會大部分的公共文化服務內(nèi)容。公共文化設(shè)施本身是文化產(chǎn)品，同時又成為其他文化產(chǎn)品的積聚地和儲藏室，是文化活動展開的空間，是諸多文化服務的依托和文化服務網(wǎng)絡的“節(jié)點”。這些社會公共文化服務場所，向人們提供了豐富的公共文化服務。何為公共文化服務？是指為了滿足公民基本文化服務的需求而合理利用、分配社會公共資源及社會權(quán)利的保障性服務。隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，人們對文化服務方面的需求也日益增加，真正做到社會文化建設(shè)滿足公民的需求，是一個時代進步的表現(xiàn)?！皞}稟實而知禮節(jié)”，而我們現(xiàn)在卻處在一個“倉稟實”文化卻“不實”的社會階段。如何開發(fā)利用公共文化設(shè)施資源，提升公共文化服務功能，是當今時代十分關(guān)注的問題，而借鑒先進的公共文化經(jīng)驗就是一個十分有效的途徑。
一般來說，在公共文化服務方面做得較好的城市，通常具有一下幾個特點：
1.“以人為本”的文化設(shè)施設(shè)計。
博物館、文化紀念館等社會公共設(shè)施記載了社會的歷史，傳承了社會文化，也是社會居民舉行文化活動的重要場所。為了讓不同人群的人們能平等地利用這些文化服務設(shè)施，細節(jié)的處理是很重要的。以香港為例，在香港歷史博物館、文化博物館、科學館等社會公共文化設(shè)施，幾乎都在正式的通道旁開設(shè)殘疾人通道，以保證殘疾人人群能夠獨立的參觀、游覽文化設(shè)施，而且針對兒童、老人等特殊人群，建設(shè)專門的活動區(qū)域和設(shè)施，為他們提供必需的服務。
公共資源的共享程度已經(jīng)成為發(fā)達城市衡量其公共文化服務的重要標準。以美國劍橋公共圖書館為例，它在六個社區(qū)建立了分館，這些分館的藏書類型根據(jù)社區(qū)居民的構(gòu)成比例不同而不同：如果有的社區(qū)里有較多的青年，則該社區(qū)的分館里就會特意多準備一些適合青年人閱讀的資料；有的社區(qū)居住著較多的大學教師和學生，則該社區(qū)分館藏書就以學術(shù)著作和研究成果為主。雖然劍橋圖書館分館的藏書類型形形色色，但是由于各個分館之間甚至整個城市、整個馬薩諸塞州的圖書館得資料都是共享的，讀者完全可以上網(wǎng)預借自己需要的資料，然后到就近的圖書館取書。
一個城市和地區(qū)公共文化設(shè)施數(shù)量的多寡決定著此區(qū)域公共文化空間的大小，但是公共文化服務水平的高低則是由公共文化服務設(shè)施的服務質(zhì)量和水平?jīng)Q定的。從發(fā)達城市的公共文化服務實踐中，我們可以歸結(jié)出以下值得借鑒的經(jīng)驗：
1.關(guān)注公民最基本的文化需求。
公民的基本文化需求包括閱讀需求、自學材料的需求和參與文化活動的需求，這些居民基本的文化需求很大程度上決定著居民自身文化素質(zhì)的提高，對提高居民學習、生存能力以及家庭、社會和國家的發(fā)展有很大的推動作用。正是在一系列“以人為本”的公共文化服務當中，文化的種子開始植根于人們的心中，良好的社會文明才會逐漸形成。
便利性可以使公共文化設(shè)施面向更大范圍的顧客群體。在公共文化設(shè)施內(nèi)，我們可以做到：為盲人提供語音提示或可以觸摸的行動路線圖；為殘疾人士提供可以供他們自由行動的特殊通道；為兒童們準備專門的活動區(qū)域；為老人提供簡單易操作的資料查詢輔助系統(tǒng)……便利性不僅包括針對不同人群特點的細節(jié)設(shè)計，還包括為不同區(qū)域人群提供最便捷的服務，以及對不同區(qū)域文化資源的最大整合。這些都在營造文化氛圍，使享受其服務的不管男女老少還是殘疾人群，都能在得到服務的同時感覺到愜意和舒心。
3.關(guān)注文化資源的共享。
共享可以使社會公共資源得到更有效的分配，從而提高公共文化設(shè)施的運行效率，優(yōu)化社會文化資源的配置。公共文化可以通過其共享功能，讓居民享受文化，獲得精神上的慰藉，從而使得文化在更高層次上進一步聚合，這是公共文化最重要的功能。政府為了實現(xiàn)公共資源最大程度的共享，運用了一系列的'公共服務措施和方法，這樣就使得居民能夠最大程度的享受社會提供的公共文化服務，從而保障居民享有基本的文化權(quán)益，也就正好體現(xiàn)了公共文化服務的社會功能。公共文化設(shè)施除了起到保護人類遺產(chǎn)、普及社會教育的作用外，還是社會公民汲取愛國主義精神和提高公民思想道德水平的第二課堂，是培養(yǎng)、塑造、引領(lǐng)公民，使國家充滿和諧、健康、向上的文化氛圍和精神風貌的重要場所。公共文公服務的建設(shè)，既要靠物質(zhì)基礎(chǔ)，也要靠先進制度的保證。經(jīng)過近些年的大力建設(shè)，目前，我國的一些大中城市雖然在物質(zhì)上可以一定程度的保障居民的公共文化權(quán)利，但在人均水平上還與發(fā)達國家有很大差距。公共文化服務是否以人為本，是否兼顧不同人群的需求，社會成員是否能公平享用文化資源是衡量一個公共文化設(shè)施及其服務建設(shè)程度的重要標志。隨風潛入夜，潤物細無聲。公共文化服務的推動要像杜甫那首題為《春夜喜雨》的待中的說的一樣，將對文化的需求逐漸珍貴融入公民的生活，并成為不可或缺的一部分，這樣，文化就會成為一種享受，一種認同，并將逐漸凸顯它的力量。
城市圖書館公共文化論文篇十三
公共文化服務體系建設(shè)，是政府為了滿足人民群眾日益增長的文化需求，通過組織自身資源和社會文化機構(gòu)的資源向公眾提供的文化類的商品和服務。它的核心內(nèi)容就是以人為本、保障人民群眾的文化權(quán)利，特點是專業(yè)化、個性化和便利性。
在當前新的歷史形勢下，高校圖書館發(fā)展的核心價值發(fā)生了根本性的變化?！白x者至上，服務第一”已成為眾多高校圖書館的價值定位，各種類型的讀者早已被圖書館界進行了細分和研究，而如何為不同類型的讀者進行服務，滿足其個性化的文化信息需求更是圖書館界研究的重中之重。長期以來，高校圖書館的服務對象一直是全校師生，為了滿足教學和科研的信息需求，藏書的數(shù)量穩(wěn)步增長，專業(yè)性書籍和數(shù)據(jù)庫更是精益求精，服務模式也從封閉轉(zhuǎn)向了開放。針對公共文化服務設(shè)施不足的問題，高校圖書館有責任、有義務延伸自己的服務領(lǐng)域和服務半徑，結(jié)合自己各方面的優(yōu)勢，參與到公共文化服務體系建設(shè)之中來，為構(gòu)建和諧社會貢獻自己的一份力量。
高校圖書館參與公共文化服務體系的建設(shè)，是利用本身所具有的各方面的資源優(yōu)勢服務于廣大人民群眾的一個重要舉措，一方面是對當?shù)毓参幕赵O(shè)施不足的一個有力補充;另一方面對高校圖書館適應社會的動態(tài)發(fā)展而不斷調(diào)整自身服務定位，從而為實現(xiàn)全面可持續(xù)發(fā)展提供了良好的機遇和挑戰(zhàn)。
（一）針對高校圖書館對社會的延伸服務，對圖書館館員進行相關(guān)業(yè)務培訓及服務策略研究。高校圖書館面向社會提供服務，其服務的對象和環(huán)境發(fā)生了很大變化，不經(jīng)過事先相關(guān)業(yè)務的培訓，圖書館員恐怕很難適應，效果也會不容樂觀。培訓內(nèi)容應該包括：不同社區(qū)的硬件設(shè)施及人文環(huán)境，其中最主要的是社區(qū)中人員的年齡比例及知識文化程度的全面認識。這兩項培訓內(nèi)容應在充分的社會調(diào)研基礎(chǔ)上進行，然后確定切實可行的服務策略。華北理工大學圖書館所處的255社區(qū)，其境內(nèi)居民多為社區(qū)醫(yī)院的醫(yī)護工作者及其家屬，文化水平相對較高，因此服務策略應側(cè)重于高端的精品化服務，比如定期舉辦一系列的經(jīng)典文學讀書會活動，使居民在閑暇之余享受高雅文學帶來的愉悅，這同時也能調(diào)動社區(qū)中文化水平較高居民的讀書積極性，于無形中形成一種良好的文化學習環(huán)境，從而有利于和諧社會的健康發(fā)展，也有利于擴大高校圖書館的社會影響力，從更大的方面看，也有利于提升整個學校的社會知名度，更有利于學校的長遠發(fā)展。
從本質(zhì)上來說，圖書館是一個專門提供文化信息服務的社會機構(gòu)，其服務的對象是形形色色的人群，因此各級各類的圖書館應該牢記“以人為本”的服務宗旨，加大信息資源和設(shè)備的更新，強化社會服務理念，建立一整套包括從圖書閱覽及借閱、參考咨詢、信息檢索服務、館員崗位職責等在內(nèi)的一系列規(guī)范化的管理制度，保障圖書館社會化服務的有序進行。
（二）結(jié)合圖書館自身優(yōu)勢，針對不同的用戶群體，做好深層次專業(yè)信息服務。高校圖書館面向社會群眾提供信息服務，必須也要考慮到社會上的一些研究個人、研究團體、中小型企業(yè)主等。這些用戶群體所需的文獻信息大多是專精的、前沿的國內(nèi)外科學信息，來幫助其完成工作和生產(chǎn)研究。因此，對這部分用戶的服務策略應該是主動參與到其研究工作中，主動了解追蹤其研究進展、了解其動態(tài)的信息需求，并將其所需的國內(nèi)外科研信息加工整理及時推送給他們，同時對服務效果進行回訪，以期更好地滿足用戶。這就要求圖書館員必須有專業(yè)化的信息背景，對用戶的信息需求能很好地理解和把握，并兼?zhèn)漭^高的信息檢索能力、信息組織能力和良好的溝通協(xié)調(diào)能力。
從以上這些可以看出，社會化服務是一種非?？简瀳D書館員業(yè)務素質(zhì)的任務，為了完成這項任務，需要我們的圖書館館員堅持不懈的學習、鉆研，首先自己先成為某個領(lǐng)域的行家，才能勝任這種更加深層的專業(yè)信息服務。在這種服務中，除了館員的人為因素以外，先進技術(shù)設(shè)備的更新也是必不可少的。因此，高校圖書館憑借自己的設(shè)備、人力資源方面的優(yōu)勢在這種社會化服務中脫穎而出，發(fā)揮自己各方面的優(yōu)勢，成為公共文化服務體系建設(shè)中不可或缺的一分子。高校圖書館也應利用這一契機，用信譽良好的服務宣傳自己、壯大自己，努力把自己建成地方的信息資源中心，來實現(xiàn)高校圖書館自身的快速發(fā)展。
（三）與公共圖書館合作，形成圖書館聯(lián)盟，實現(xiàn)信息資源共享。隨著計算機技術(shù)和網(wǎng)絡技術(shù)的.快速發(fā)展，“一體化”概念、聯(lián)盟組織越來越多地出現(xiàn)在人們的生活和工作之中。把整個區(qū)域的資源進行整合、共謀發(fā)展已經(jīng)成為一種新型的發(fā)展模式，圖書館事業(yè)也是如此，例如把唐山市各類型的圖書館聯(lián)合起來，形成圖書館聯(lián)盟，將文獻信息資源有效整合起來，形成一種合力，不僅有利于優(yōu)化圖書館設(shè)備、人員和管理方面的格局，減少信息資源的浪費，還有利于提高廣大人民群眾對圖書館服務工作的認知，擴大圖書館在社會中的影響力，從而更有利于各類圖書館開展服務工作。
高校圖書館參與地方公共文化服務體系的構(gòu)建，完全可以通過通訊技術(shù)，聯(lián)合公共圖書館和其他公共文化服務機構(gòu)，結(jié)合當?shù)氐慕?jīng)濟和文化發(fā)展水平，構(gòu)建公益性的地區(qū)性文獻信息資源服務平臺，實現(xiàn)信息資源的共建共享，建設(shè)有地方特色的信息資源數(shù)據(jù)庫，最大限度地發(fā)揮地方文獻信息中心的作用，延伸服務領(lǐng)域，把自身的發(fā)展和當?shù)氐慕?jīng)濟和文化發(fā)展聯(lián)系起來，服務于地方的經(jīng)濟和文化，滿足人民群眾日益增長的文化需求。
高校圖書館還可以通過和公共圖書館合作，共同搞一些文化活動，如將館內(nèi)復本較多的書籍拿出一部分供社會讀者借閱;在活動現(xiàn)場為人民群眾提供答疑解惑和參考咨詢服務;還可以幫助社區(qū)建立小型的圖書館，并對圖書館管理員進行業(yè)務培訓等，為構(gòu)建健全的公共文化服務體系貢獻自己的一份力量。
（四）積極配合圖書館學會組織的各種文化活動，主動參與到公共文化服務中去。在我國現(xiàn)行體制下，圖書館學會是一個地區(qū)協(xié)調(diào)各系統(tǒng)圖書館之間業(yè)務工作的行業(yè)組織，它的職責就是把該地區(qū)各級各類的圖書館組織起來，使得這些圖書館之間資源互補、互通有無，共同進步，使寶貴的文化信息資源為民所用，造福人類。高校圖書館應該積極地響應圖書館學會的號召，盡可能多地參加圖書館學會組織的各種學習培訓及聯(lián)歡活動，加強圖書館之間的了解和溝通，從而促進整個地區(qū)圖書館事業(yè)的發(fā)展。例如，唐山市的圖書館學會在8月份邀請了石家莊市河北大學的3名圖書情報學專業(yè)的知名教授為青年館員進行了為期4天的圖情知識的講座培訓，唐山市的各級圖書館都有派館員參加。通過這次培訓活動，使得青年館員的業(yè)務素質(zhì)有了全面的提高，對整個地區(qū)圖書館事業(yè)的發(fā)展起到了很好的推動作用。
三、結(jié)語。
高校圖書館參與地方公共文化服務體系構(gòu)建，面向社會群眾提供文獻信息服務，不應是一時規(guī)劃的沖動行為，而應在充分的社會調(diào)研基礎(chǔ)上，找到高校圖書館融入社會中的最佳切入點，更應該建立長期有效的運行機制，保障社會服務工作的有序開展，并從服務中不斷發(fā)掘自身的潛力及不足之處，力爭取得最好的效果。
城市圖書館公共文化論文篇十四
基層圖書館的產(chǎn)生與應用，增加了人們獲取知識的渠道，是人們學習知識、了解文化的重要場所。圖書館的館藏比較豐富，可以對人們的差異化需求進行有效滿足。圖書館是一種公共設(shè)施，是面對全社會開放的，任何人都可以在這里對相關(guān)知識以及信息等進行獲取，尤其是對于一些退休人員、農(nóng)民工以及殘疾人員等弱勢群體來說，可以有效滿足他們的文化需求。隨著信息化時代的到來，基層圖書館的功能也在日益完善，可以通過信息技術(shù)對圖書信息進行快速獲取，讓讀者可以在圖書海洋中進行有針對性的選擇，不僅為他們提供了平等的、便捷的、廉價的學習的平臺，而且也培養(yǎng)了他們的自主學習能力，對公共文化體系建設(shè)具有重要意義。
2.2有利于文化遺產(chǎn)的保護。
圖書館不僅有利于人們對知識以及信息等的獲取，同時也可以對人類的知識、經(jīng)驗以及文化遺產(chǎn)等進行有效保留，成了當今社會最寶貴的精神財富。圖書館的重要職能之一就是對人類文化遺產(chǎn)進行保護，其保護對象是對人類社會有價值的所有文化遺產(chǎn)，既可以是古代書籍，又可以是現(xiàn)代信息。從保護的形式來看，主要是通過信息技術(shù)對各種館藏進行了電子化以及數(shù)字化提升，實現(xiàn)了文獻資料的永久保存。圖書館中優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)不僅可以為文娛活動開展、理論研究以及文化傳播等提供資源支持，而且也有利于彰顯地方的文化特色，對當?shù)氐奈幕l(fā)展具有重要的促進作用。因此對于基層圖書館而言，應該意識到自身職能的重要性，通過信息技術(shù)對相關(guān)文獻進行有效整理，對文獻資源庫進行完善，進而為人們提供優(yōu)質(zhì)的圖書查閱和圖書咨詢服務。
2.3可以豐富人們的精神生活。
對于公共文化體系來說，其建設(shè)的重要目的就是對人們的文化權(quán)益進行保障，對他們的文化需求進行有效滿足。而對于基層圖書館來說，它是完善公共文化體系的重要渠道，可以通過文化娛樂活動開展以及文化空間提供等來豐富人們的精神生活。圖書館的館藏資源不僅豐富，而且還十分先進、十分優(yōu)秀，可以為各種公共文化活動的開展提供物質(zhì)基礎(chǔ)，在提高人們生活情趣、拓寬他們視野的同時，也實現(xiàn)了我國先進文化的廣泛傳播。因此對于基層圖書館而言，可以多舉辦一些公共文化活動，比如圖書講座、文化展覽以及學術(shù)會議等等，為人們提供充足的休閑空間，并將這些活動作為載體，增強人們對先進文化的了解，進而滿足他們的文化需求，提高他們的文化素養(yǎng)[2]。
2.4可以作為人們休閑娛樂的場所。
首先，人們可以在圖書館內(nèi)對某一知識、某一信息等進行交流，將圖書館作為互動場所，在互相切磋、互相幫助的基礎(chǔ)上，提高自己的文學素養(yǎng)；其次，圖書館可以開展自由對話活動，為相關(guān)人員、專家和讀者等提供溝通場所，有利于和諧社會的構(gòu)建；最后，圖書館也可以開展一些文化活動，比如文化講座、影視觀摩、讀書漂流會、音樂欣賞以及學術(shù)交流等等，為人們提供文化娛樂場所，如此一來，不僅可以增強人們對文化內(nèi)涵的了解，同時也可以給他們帶去藝術(shù)方面的享受。由此可見，基層圖書館屬于人們重要的休閑娛樂場所，對人們文化素養(yǎng)、價值觀以及情感態(tài)度等的培養(yǎng)具有重要意義。
2.5可以為人們提供免費的服務。
對于基層圖書館來說，具有極強的公益性，可以為人們提供免費的信息獲取服務，并實現(xiàn)了人們利用信息的平等和自由?；鶎訄D書館是國家文化體系的一部分，是基于國家財政支持下的一種公益文化事業(yè)，因此有義務為人們提供優(yōu)質(zhì)的、免費的讀書服務。在基層圖書館的作用下，人們可以對知識進行自由獲取，對自身的文化權(quán)益進行有效保障，在彰顯公共文化服務精神的同時，也提高了全民的文化素質(zhì)。
3基層圖書館的發(fā)展思路。
3.1注重人才建設(shè)。
對于公共服務理念來說，不僅是基層圖書館改革發(fā)展的需要，同時也是完善公共文化體系的基本要求。因此對于基層圖書館來說，在發(fā)展過程中應該樹立公共服務理念，對人們的切身利益進行充分考慮，在此基礎(chǔ)上為他們提供便捷的、優(yōu)質(zhì)的文化服務。另外，圖書館也需要做好人才建設(shè)工作，從理論、服務、知識以及技能等方面對員工進行培訓，提高他們的人文素養(yǎng)、服務技能以及綜合素質(zhì)，進而對人們的差異化需求以及新環(huán)境等進行適應，將圖書館理念、精神等發(fā)揚光大，增強社會對圖書館的認可度，為后續(xù)的`公共文化體系建設(shè)奠定基礎(chǔ)。在這個過程中，圖書館需要建立健全培訓機制、考核機制、激勵機制等，進而規(guī)范工作人員的工作行為，調(diào)動他們工作的積極性，同時也需要通過校園招聘以及網(wǎng)站招聘等對人才進行引進，進而提高圖書館的管理水平。
3.2完善公共服務體系。
在公共文化體系建設(shè)與完善過程中，基層圖書館的構(gòu)建屬于重點內(nèi)容，也是體系建設(shè)的關(guān)鍵所在。對于基層圖書館而言，應該全面發(fā)揮自身在人才、資源、管理以及服務等方面的優(yōu)勢，對鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書室以及文化站等進行有針對性地指導，比如可以在當?shù)亟D書流動站或者是圖書輔導站等，在督促、指導的基礎(chǔ)上，提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)公共文化的服務水平。同時，基層圖書館也可以從藏書結(jié)構(gòu)、規(guī)章制度、讀者服務以及圖書借閱等方面對鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化工作者進行業(yè)務輔導，進而增強鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書室以及文化站等的標準化與規(guī)范化建設(shè)。對于一些技術(shù)水平低、館藏有限、資金缺乏的圖書室或者是文化站，基層圖書館可以和其進行流動合作，比如可以通過流動圖書車或者是流動圖書箱等，對圖書館藏進行合理調(diào)配，根據(jù)各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的圖書使用情況，對圖書進行合理安排，進而對文獻資料不足、館藏內(nèi)容單一等問題進行有效解決[4]。
3.3提高信息化建設(shè)水平。
信息技術(shù)的產(chǎn)生與應用為基層圖書館帶來了新的發(fā)展機遇，因此對于基層圖書館來說，應該借助時代優(yōu)勢，提高自身的信息化建設(shè)水平。首先，圖書館需要對自身的軟硬件設(shè)施進行完善，對圖書檢索系統(tǒng)、館藏數(shù)據(jù)庫、信息共享工程等進行完善；建立健全電子閱覽室，實現(xiàn)信息資源的有效共享，增強人們對信息技術(shù)以及圖書館等的體驗，進而對他們在科普以及教育等方面的需求進行有效滿足。
總而言之，公共文化體系的建設(shè)與完善對國家發(fā)展、社會穩(wěn)定、人類生活改善等具有重要意義，而對于基層圖書館而言，又是公共文化體系建設(shè)的關(guān)鍵所在，在一定程度上決定了體系的建設(shè)水平。因此對于基層圖書館而言，應該對公共文化體系的價值以及自身的重要作用等進行明確，在此基礎(chǔ)上做好人才建設(shè)工作、充分發(fā)揮主導作用、完善公共服務體系、提高信息化建設(shè)水平，通過自身的不斷完善來增強公共文化體系建設(shè)效果，進而滿足人們的文化需求，實現(xiàn)國家以及社會等的穩(wěn)定發(fā)展。
參考文獻：
[4]曹曉曉.公共文化服務體系建設(shè)中的圖書館[c].山東圖書館學刊——“公共文化服務體系建設(shè)中的圖書館”專輯，.
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