計劃制定需要充分考慮時間、能力、資源等因素，確?？尚行院蛯嶋H效果。- 設定明確的時間節(jié)點和里程碑，以便更好地跟蹤和評估計劃的進展。計劃不能只停留在紙面上，還需要我們真正地去執(zhí)行和落實。
優(yōu)選科研室工作計劃篇一
本學期繼續(xù)圍繞學校“提高教學質(zhì)量，增強辦學實力”這一總體發(fā)展目標，以提高教學質(zhì)量為學校的工作軸心，以課堂教學改革為突破口，把“導學案”作為專題研究方向，貫徹落實學?！瓣P于推進我校中專專業(yè)特色建設的意見”和“關于推進我校高效課堂改革的意見”、“關于在全校開展“課內(nèi)比教學、課外訪萬家”活動的通知”，強化落實教師集體備課活動，搞好理論研究，扎扎實實地落實好教學研究的各項工作。
1、組織好三個課題的研究和結題工作。
2、組織好教師基本功競賽比武活動。
3、抓導學案的規(guī)范和優(yōu)質(zhì)課的推廣。
4、健全集體備課制度，加強活動領導，強化活動落實。
5、組織好學生參加各級各類競賽活動。
6、收集評選優(yōu)秀論文、教學敘事等，參與上級評比。
1、課題研究要再接再厲，及早實施并按時結題。
本學期承擔20xx-20xx年xx省職業(yè)教育科學研究課題立項并給予經(jīng)費資助課題三個省級課題，分別是重點課題“技能型人才培養(yǎng)與成長規(guī)律研究”、一般課題“德育活動課程教學方案開發(fā)研究”、“教學管理改革與創(chuàng)新研究”。課題負責人分別是夏慶友、張澤棟、梅耀強校長，并分別由中專部、政教處、考棚校區(qū)具體承擔，責任到人。九，十月份為具體研究階段，各課題小組要制訂詳細計劃，周周碰頭，月月有成果，按時向教科室通報研究進度。教科室將及時為各相關資料并提供后勤支持，對研究過程全方位跟蹤，及時督促，必須在十一月初結題，迎接省教育廳十二份的評比，力爭再獲佳績。
2、組織好全校教師基本功競賽比武和新進教師過關課活動。
為配合和落實《省教育廳關于在全省中小學開展“課內(nèi)比教學、課外訪萬家”活動的通知》（鄂教師[20xx]7號）和《xx市教育局關于在全市中小學開展“課內(nèi)比教學、課外訪萬家”活動的通知》（黃教師[20xx]9號）及《xx市教育局關于在全市中小學開展“課內(nèi)比教學、課外訪萬家”活動的通知》（麻教師【20xx】9號）要求，經(jīng)研究，學校決定在全校開展“課內(nèi)比教學、課外訪萬家”活動。開展“課內(nèi)比教學”為載體，提高教師專業(yè)水平和教學能力，引導廣大教師把精力集中到改進課堂教學上，加強教師之間的業(yè)務交流，促進教學質(zhì)量提高?！罢n內(nèi)比教學”活動，實現(xiàn)“二個全參與”：所有教師全部參與，所有學科全部參與。重點是進行教學基本功大比武。分高中和中專兩個組進行。主要包括說課、講課兩個環(huán)節(jié)。
活動實施階段。
（1）預賽（20xx年9月）。以各年級、部辦為單位開展全體教師教學基本功大比武活動，并在全員參與的情況下推薦優(yōu)秀教師（每組、每學科1名）參加學校組織的教師教學基本功大比武活動。
（2）初賽（20xx年10月上、中旬）。學校開展教師教學基本功大比武活動，并推薦優(yōu)秀教師（每組、每學科1名）參加高中組、中專組組織的教師教學基本功大比武活動。
（3）復賽（20xx年10月下旬至xx月）。學校組隊參加高中組中專組組織的教師教學基本功大比武活動，高中組中專組推薦優(yōu)秀教師（每組、每學科2名）參加xx市級教師基本功大比武活動。
比賽程序。
以參賽教師說課和講課得分之和為依據(jù)，由高到低進行選拔推薦優(yōu)秀教師（每組、每學科2名）參加xx市級教師教學基本功大比武活動。
（4）半決賽（20xx年xx月至20xx年1月）。開展xx市級教師教學基本功大比武活動，并推薦優(yōu)秀教師（每組、每學科2名）參加xx市級教師教學基本功大比武活動。
本學期學校新進入的青年教師，為了讓他們及早上路，九月份將組織新進教師的過關課活動。邀請相關領導和骨干教師聽評課，并選派有經(jīng)驗的骨干教師與他們結對子，對他們的教學進行具體指導。
3、“導學案”研討以規(guī)范為主線，積極推廣優(yōu)質(zhì)課。
在上學期對“導學案”進行專題研究的基礎上，本學期還要繼續(xù)抓導學案的規(guī)范，并探究高效課堂的教學模式。根據(jù)各學科的特點，語文、英語一課一導學案，理科一節(jié)一導學案，文綜一框一導學案。每篇導學案必須有三維目標，有課前預習、課中過程、課后鞏固及課程評價。每組要集體研討，認真撰寫一份規(guī)范的導學案作為藍本。還有組織專題研討，怎樣用好導學案？教輔資料與導學案的關系如何處理？怎樣按新課改的精神組織教學從而提高課堂效率？各組在互相聽評課的基礎上，推薦一位教師，打造一堂導學案規(guī)范科學、課堂效率高、學生喜愛的優(yōu)質(zhì)課。教科室將在全校推廣優(yōu)質(zhì)課。
中專部繼續(xù)以特色課為主，以導學案為載體，各教研組要加強替代學分制的專題研究。特色課就是把課程與專業(yè)結合，與生產(chǎn)生活實際結合，有趣味性，有思想性，有知識性，要讓學生全員參與的課。本期中專部各教研組要在學分制的專題研究方面取得初步的成果。研究成果可以是論文，也可是制定一個較成熟的案例。教科室將在全校推廣特色課。
優(yōu)選科研室工作計劃篇二
圍繞“積極推進學校主課題”的中心任務，繼續(xù)深化我校的教育科研工作，依托學校主課題的科研實踐，強化教育科研工作的普及力度，深化教育科研工作的管理力度，質(zhì)化教育科研的研究水平，激發(fā)教師參與教育科研工作的主體意識和自覺意識，引導教師通過自身的實踐與反思，提升分析問題與解決問題的能力，力爭使主課題有實質(zhì)性和突破性地進展。
（一）普及工作。
2、繼續(xù)以校本培訓為載體，在不同層面中，組織教師參加調(diào)查法與準實驗法的師訓活動，指導教師掌握個案研究的過程與個案分析的撰寫方法。
3、為提升教師內(nèi)涵，堅持以自學為主，共同學習為輔的原則，要求教師閱讀相關教育、教學理論書籍，做好讀書札記，學校一學期組織二次交流活動。
（二）指導工作。
1、繼續(xù)指導預初年級的主課題實施和推進工作，為相關的學科教師、班主任和年級組長構建和充實特定的研究專題，在個人領域的研究范疇內(nèi)取得進展。
2、指導德育子項的課題實施工作，依據(jù)學業(yè)不良的非學科因素的成因調(diào)查，介紹有針對性的個案矯治方法與策略。
（三）管理工作。
1、完善徐匯區(qū)第六屆教育科研成果推廣獎的申報和組織工作，聘請有關專家對我校教育科研成果推廣獎的申報課題予以指導和幫助，力爭有所突破。
2、繼續(xù)抓好各課題組的常規(guī)活動，各課題組結合教研活動，每兩周定期開展課題組活動，各課題組針對已制定的本學科“學習習慣與學習態(tài)度培養(yǎng)標準和培養(yǎng)方法”，確立各年段需要培養(yǎng)的重點目標和方法，結合我校“中老年教師公開教學交流”與“‘駿馬杯’課堂教學評比”活動，力求在公開教學交流活動中能有所體現(xiàn)。
優(yōu)選科研室工作計劃篇三
緊緊圍繞新鄉(xiāng)市教科所、延津縣教體局的工作重點，聯(lián)系我縣教育教學及教育科研工作實際，明確我縣教育科研工作目標，逐步規(guī)范管理，有計劃地開展一系列教研工作，力爭教育科研為我縣的教育教學服務。
各中心校、縣直各學校業(yè)務校長跟蹤并指導本單位教師的科研課題的研究工作，力求務實，以科研帶動課改，以科研推動教師成長；督促本單位教科研檔案的歸檔工作。
1、“少教多學”實驗校做好子課題研究工作。
2、在全縣中小學征集經(jīng)典誦讀實驗校，以之為依托，開展“中小學經(jīng)典詩文誦讀考級管理是實驗研究”，力求讓學生多積累經(jīng)典，培養(yǎng)對經(jīng)典的興趣，自愿報名，9月20日報齊。我縣將建立市級課題，建立實驗校聯(lián)系制度，共同研究，共同進步。
3、利用利用重大節(jié)日，選擇性地開展好中華民族傳統(tǒng)美德課題研究工作，活動要有目標、有重點、有計劃、有落實、有總結。
4、開展好已申報其它課題的研究工作。
對開展市、縣級課題研究的成員進行跟蹤驗收，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。組織參與課題研究的教師，開展縣市教科研課題觀摩課申報工作，要求全員參與，層層選拔。10月30日前，各鄉(xiāng)校完成初選，報至教科所。凡沒有進行初選的鄉(xiāng)校，取消觀摩課指標。
三、十一月。
對申報的觀摩課進行驗收、指導，評出市、縣級觀摩課侯選人，明年三月初組織召開全縣教科研觀摩課比賽。
四、十二月。
各單位總結本學期教科研工作進行總結，對典型課題、典型實驗校的經(jīng)驗進行反思。
五、次年三——四月。
全縣召開觀摩課比賽，評出縣級課題觀摩課；評先出縣教科研先進單位、縣教科研先進個人。在此基礎上推薦市級觀摩課、先進單位或個人。
組織市、縣級課題成果獎評審。
八、六月份。
各鄉(xiāng)校對本學年教科研工作進行總結，發(fā)現(xiàn)問題和亮點，對典型成果進行匯總。
九、組織參加市教科所開展的各項工作。
未盡事宜，另行安排。
優(yōu)選科研室工作計劃篇四
一、認真學習馬列主義、^v^思想、^v^理論，實踐三個代表重要思想，遵紀守法，清政廉潔。模范遵守院規(guī)院紀，服從領導，透明管理。堅持政治理論學習與業(yè)務學習相結合，緊跟時代步伐，把握時代脈搏，牢固樹立服務意識，大局意識，積極投身醫(yī)院和科室的改革，勇于實踐，敢于勝利。發(fā)揚奉獻精神，在科室人員減少，任務增加的情況下，調(diào)動科室全體同志精誠協(xié)作，牢固樹立“院興我榮、院衰我恥”的思想，不計個人得失，確保了年度任務的超額完成。
者，在追求自身素質(zhì)提高的同時，更高的追求是科室全體素質(zhì)的全面提高。
三、自覺遵守院規(guī)院紀和科室的有關規(guī)章制度，上班不遲到、不早退，工作積極主動，認真負責，為了工作加班加點是經(jīng)常的事，但從沒有向醫(yī)院提過非分要求，也從未報過一個加班。在科室管理上，時刻嚴格要求自己，率先垂范，要求其他同志做到的自己首先做到，要求別人不做的，自己堅決不做。團結科室同志，積極協(xié)作，全面完成了醫(yī)院下達的各項任務。
四、以技術革新為著力點，促進科室任務超額完成。
1、2013年度，根據(jù)新形勢制定了科室績效工資分配方案，充分調(diào)動了科室人員的工作積極性，全體同志集思廣益，挖潛提效，根據(jù)我院的具體情況，新開展了幽門螺旋桿菌抗體檢測、torch、rh血型鑒定、血流變檢測等個新項目，服務了臨床、方便了病人、提高了科室檢查能力和個人技能，增加了創(chuàng)收，取得了兩個文明的同步增長和社會效益與經(jīng)濟效益的雙豐收。
2、順利完成了實驗室信息管理系統(tǒng)（lis）的建設。2013年，在院領導的大力支持下，檢驗科實驗室信息管理系統(tǒng)安裝完成啟用，lis的建立為檢驗科的管理和與臨床科室的溝通提供了極大地便利，提高了工作效率，促進了醫(yī)、檢、患三方的和諧。
3、超額完成了全年的醫(yī)療任務。2013年度，科室完成常規(guī)總診次萬余人次；經(jīng)濟創(chuàng)收萬余元；為醫(yī)保體檢、合療體檢約萬余人次，實現(xiàn)經(jīng)濟創(chuàng)收萬元；零星體檢余人次，創(chuàng)收余元；2013度全年創(chuàng)收萬余元；全年為醫(yī)院創(chuàng)效近萬；取得了突破性的可喜成績。
五、存在問題。盡管在2013年取得了一定的成績，但在科室勞動紀律、制度建設、成本控制、人情檢查等方面仍然存在一些不盡如人意之處，在2013年的工作中將努力改進，爭取在2014年取得更好的成績。
2014年工作規(guī)劃。
優(yōu)選科研室工作計劃篇五
1、加強科研骨干隊伍建設，健全教育科研專項工作制度。
充分調(diào)動課題主持人、教育科研骨干教師的示范帶動作用，充分發(fā)揮專兼職研究員的引領、指導作用，充分發(fā)揮教導處、教科室、小課題主持人的管理、督導職能，以點帶面，推動我校教育科研工作不斷深化。不斷完善《實驗小學課題研究管理制度》、《實驗小學課題研究實施程序》、《實驗小學課題研究成果獎勵制度》。嚴格執(zhí)行《理論學習制度》、《單元集體備課制度》《課題研究專題會議制度》、《教科研檢查指導目標考核制度》。按照市教科所下發(fā)的《關于完善和規(guī)范教育科研專項檔案的通知》要求，對檔案管理進一步提出明確要求，對檔案資料的搜集，記錄、打印、裝訂、歸檔等做出具體規(guī)定，明確專人管理，組織專項檢查，切實規(guī)范我校教育科研工作。完善并實施學校課題研究獎勵辦法，以保護廣大教師參加課題研究和積極性。
完善和落實教科研工作量化評估細則。
首先，加大課題研究和發(fā)表、獲獎論文的獎勵力度；
第三，學年度評選出一批教科研先進個人、先進課題組，并給予物質(zhì)獎勵和精神上的鼓勵。
2、開展業(yè)務學習，提升教師專業(yè)發(fā)展。
以課改為龍頭，加強學習，轉變觀念，努力構建課堂教學新模式和優(yōu)質(zhì)高效的評價體系,為促進學生的全面發(fā)展和終身發(fā)展以及教師的專業(yè)發(fā)展奠定基礎。以教師培訓為保證，加強交流，相互學習，努力提高我校教師隊伍的整體水平，為學校教科研質(zhì)量再上個新臺階打下堅實的基礎。
（1）督促教師開展業(yè)務學習。
本學年的教師業(yè)務學習要圍繞課題研究這個中心：課題組的成員，要履行課題組的一切規(guī)章制度，努力提高科研能力，在課題研究的實施過程中知道采用哪些研究方法，解決什么問題，對研究成果運用何種方式展示出來等等；本學年要重點抓好幾次比較大的教科研學習活動，通過聽講座、談心得、寫感受等形式提高全體教師的科研意識。要求每位教師學年初制訂個人業(yè)務學習計劃、讀書計劃，鼓勵教師寫摘錄卡、隨筆，并納入學年教科研考核之中，調(diào)動廣大教師的學習積極性。
（2）加強交流，互相學習，共同提高。
本學年我們將繼續(xù)組織實驗小學每人一節(jié)優(yōu)質(zhì)課活動，定期舉行骨干教師、學科帶頭人示范課，單元集體備課，定期召開教育教學經(jīng)驗交流會，以先進的教學理念引領，讓優(yōu)質(zhì)的教學課型帶路。在課題組研究的基礎上，集中全組的智慧，體現(xiàn)課題的思想，促進課題組全體成員的成長。
3、大力開展課題研究，積極推廣優(yōu)秀研究成果。
認真指導好學校山東省和德州市級課題，特別是禹城市級小課題的研究工作，促進各課題組博客良好運行，及時積累研究資料和研究心得。召開課題研討專題會議，交流研究經(jīng)驗，做好中期總結，明確深化方向，確保課題研究扎扎實實地往前推進。
繼續(xù)做好2015年到期課題的結題鑒定申報工作，在課題研究理論、中期研究檢查、結題報告撰寫等方面進行多方位指導，及時總結、提升本校典型教育科研經(jīng)驗，及時總結和推廣優(yōu)秀研究成果和先進教改經(jīng)驗。
優(yōu)選科研室工作計劃篇六
為真實增強我單位安全保密能力,全體完成保密工作任務,以學習貫徹為宔線,以題高全面干部員工保密觀念和警絕性為目標,全體落實保密工作各項任務,狠抓落實保密措施,嚴防泄密、失密亊件發(fā)生,確保引洮工程安期建成通水,根劇全區(qū)保密工作重點,結合我單位實際,現(xiàn)制定本年度保密工作計劃:。
一、加強組織靈導,落實保密責任.
建立與完膳保密工作責任制,明確職責,增強保密工作的主動性、嚴肅性.成立保密工作靈導小組,堅持局長親自抓、分管靈導具體管、辦公室組織實施、股室有人管理的保密工作組織原則,定期召開保密工作會議,妍究解決保密工作中存在的突出問題,制定保密工作計劃,總結經(jīng)驗,完膳措施,確保保密工作各項任務的`落到實處.
二、加強保密培育,增強保蜜意識.
捅過各種形式開展保守國家秘蜜的思想培育和業(yè)務知識培育,不斷題高全面干部職員在新形勢下做好保密工作重要性的認識,牢固樹立_保守,慎之又慎_的思想,同時要糾正_無密可保_和_有密難保_的錯誤認識,增強保密觀念的責任感.
1、任真宣傳貫徹及等法律法規(guī),及時組織學習、省、市、區(qū)相關保密工作文件和指示,特別是加強檔案工作的保密培育,不斷題高政策理侖水泙,正確把握保密工作發(fā)展趨勢.
2、保密工作靈導小組要任真做好修訂后的宣傳工作,使保密宣傳培育向深度、廣度不斷推進和拓展,努厲營造保密工作良好氛圍.
3、充分利用會議、簡報、宣傳欄等形式開展保密培育,要點抓好靈導干部、各股室要點涉密人員的保密培育,不斷增強保蜜意識、保密觀念和維護保密安全的自愿性.
4、積極探嗦宣傳培育的新形式,特別是加強警示培育力度,繼續(xù)把保密培育列入靈導干部中心組學習內(nèi)容,同時強化全面干部職員保密工作的宣傳培育.
三、連系實際,加強管理,搞好平常保密工作.
1、對秘蜜文件和資料的制作、收發(fā)、傳遞、使用、保管、清退的要求:（1）秘蜜文件的制作:制作秘蜜文件過程中堅持起草人擬定密級,核稿人把關,簽發(fā)人核定密級;（2）秘蜜文件資料的收發(fā)要有登記,確定專人保管;（3）秘蜜文件資料的傳遞要辦理簽收、退回手續(xù),對秘蜜文件資料進行統(tǒng)一保管;（4）嚴格按照保密委要求清退秘蜜文件,不得出現(xiàn)差錯.
2、對秘蜜文件和資料的歸檔、銷毀的要求:（1）單位文件資料分類統(tǒng)一管理,任何個人不得私自保管文件資料;（2）對保密要害部位配備鐵門、鐵窗、鐵柜,對文件資料實行統(tǒng)一管理;（3）按規(guī)定該銷毀的文件、資料要安時交_;（4）對文件資料及時裝訂歸檔.
3、突出要點,加強管理,防患于未然.保密工作應注重加強要點人員、要點部位、要點環(huán)節(jié)、要點時點的管理,平時抓好平常管理,節(jié)假日加強值班、守衛(wèi),防止失泄密亊件的發(fā)生.
優(yōu)選科研室工作計劃篇七
為確保學生身體健康，有效地預防和控制學校公共衛(wèi)生突發(fā)事件，依據(jù)《_傳染病防治法》、《學校衛(wèi)生工作條例》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急處理條例》，現(xiàn)就我校20__年度加強學校衛(wèi)生及疾病預防控制工作意見制定了一些措施及計劃。
一、工作目標：
1、明確衛(wèi)生防病的任務和應采取的措施。
2、全面開展學生常見病、傳染病的預防控制工作，提高廣大師生的疾病預防知識水平和自我保健技能，增強傳染病和突發(fā)事件報告意識。
3、建立健全公共衛(wèi)生與疾病預防控制工作的長效運行機制。
4、學校應遵循“預防為主，嚴堵源頭為重”的原則，成立諾如病毒等傳染病防控領導小組，建立防控傳染病應急預案，使學校對諾如病毒傳染病等各類傳染病的預防措施落實到位，責任到人，切實有效地開展傳染病防控工作。
二、傳染病的防治措施：
按照《傳染病防治法》，積極配合_門，及時對發(fā)現(xiàn)傳染病或暴發(fā)流行的傳染病采取必要的措施，針對傳染病流行的三個環(huán)節(jié)(傳染源、傳播途徑、易感人群)，重點抓好傳染病預防和報告工作。
1、疫情報告。
一旦發(fā)現(xiàn)師生患有傳染病或發(fā)現(xiàn)有傳染病流行時立即報告當?shù)丶膊☆A防控制中心(衛(wèi)生防疫站)。為及早發(fā)現(xiàn)和及時報告疫情做到：
(1)切實落實非常期間的晨檢制度;。
(2)班主任每天進行巡視;。
(3)專人負責學校疫情報告;。
(4)建立專門的傳染病登記本。
2、疫情控制。
一旦發(fā)現(xiàn)疫情，積極配合疾病預防控制機構開展調(diào)查處理工作：
(1)協(xié)助開展個案和爆發(fā)疫情的流行病的調(diào)查和采樣工作。根據(jù)病人的流行病學史、癥狀、體征和實驗室檢查結果，找出共同特征。分析病人的分布特征，查找可能引起疾病流行的因素。采集病人的嘔吐物、排泄物、血液和水、食物等標本。
(2)做好消毒隔離工作。配合醫(yī)療_門做好對傳染病患者進行隔離醫(yī)療，對病人的嘔吐物、排泄物及被污染的環(huán)境進行嚴格消毒處理;開展對傳染病接觸者的醫(yī)學觀察。
(3)根據(jù)控制疫情需要對密切接觸者進行預防性服藥或疫苗應急接種。
(4)發(fā)生疫情重大流行時，執(zhí)行政府依法做出的停課決定。
3、預防措施。
(1)把傳染病預防控制工作列入學校工作計劃，有專人負責，并列入工作考核。
(2)開展對學生常見病、傳染病的防病知識教育，開設健康教育課，使學生掌握有關預防傳染病的知識，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。
(3)開展愛國衛(wèi)生運動，搞好室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，改善衛(wèi)生設施，切實做好學校食品衛(wèi)生和飲水衛(wèi)生，防止病從口入。
(4)根據(jù)衛(wèi)生行政部門制定的預防接種程序，配合疾病預防控制機構對學生進行疫苗接種。
優(yōu)選科研室工作計劃篇八
20____年9月20日至23日，我縣文化新聞出版和體育局抽調(diào)精干人員組成農(nóng)村文化大院檢查組，對全縣個農(nóng)村文化大院建設情況進行了為期三天的全面檢查，從檢查情況看，大部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)都能對此項工作高度重視，農(nóng)村文化大院建設基本實現(xiàn)了時間與任務的同步進展，并且有相當一部分文化大院建設標準高、投資力度大，成為社會主義新農(nóng)村文化建設的新亮點。
一、基本情況。
從目前建設進度看，農(nóng)村文化大院分為兩種類型。一類是典型性文化大院，其室內(nèi)場所和大院廣場硬件設施全部到位，但軟件資料還需要進一步完善。此類文化大院共有4個村，分別是伊通鎮(zhèn)永青村、河源鎮(zhèn)保南村、伊丹鎮(zhèn)西嶺村等。二類是普及型文化大院，其室內(nèi)場所設備和軟件資料均需進一步完善。此類文化大院共有16個村。
二、存在問題。
從檢查情況看，農(nóng)村文化大院存在的共性問題：一是大部分文化大院文化廣場建設較好場地面積大，標準高。室內(nèi)場所設施配套不夠完善，室內(nèi)活動場所設施不達標，制度、門牌不規(guī)范;二是軟件資料不完備，工作計劃、總結、活動記錄不齊全，圖書無分類，藏書、借閱登記臺帳不健全;三是文化大院專兼職管理員不穩(wěn)定，管理不到位;四是內(nèi)外部環(huán)境有待進一步細化、美化;五是大部分文化大院未設置文化墻(閱覽櫥窗)，有的雖設但無內(nèi)容;六是大部分文化大院無文藝演唱器材，文藝特色隊伍沒有在大院顯現(xiàn)，只滿足于唱歌跳舞。存在的個性問題：一是個別文化大院建設標準低，內(nèi)外場所設施簡陋，必備的設備、器材數(shù)量少、質(zhì)量差，內(nèi)外部環(huán)境臟、亂、差;二是個別文化大院圖書配置不到位，報刊雜志沒有集中管理，有的圖書存量少，且大部是過時書刊，沒有閱讀價值;三是個別鄉(xiāng)鎮(zhèn)對上級下?lián)艿莫勓a資金使用不合理，管理不規(guī)范，大部分資金用于基本建設和土建工程，鄉(xiāng)鎮(zhèn)配套資金不到。
三、下步要求。
(一)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要進一步加強對農(nóng)村文化大院建設的領導，主要領導要親自過問，分管領導具體抓，成立專門工作組，緊盯檢查組反饋的問題，對照建設標準，逐項逐條抓整改，務必于近日整改到位，以迎接省市的檢查驗收。
(二)組織文化館、圖書館和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站專業(yè)人員，加大指導輔導力度，明確分工，責任到人，坐陣指導整改工作，尤其是對設施布局、環(huán)境美化、各種制度、標牌規(guī)范置掛以及軟件資料的搜集整理和圖書分類登記等環(huán)節(jié)的工作，要嚴格要求，細心輔導，跟蹤檢查，確保整改一次到位。
(三)各承擔任務鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村要集中人力、物力、財力，積極做好各項整改工作，并明確專人做好文化大院的建后管理工作，建立健全長效管理機制，鞏固建設成果。充分發(fā)揮轄區(qū)文藝團隊、文藝骨干、文化能人模范帶動作用，引導群眾積極參與文化大院各項活動，用先進文化占領農(nóng)村文化陣地，使文化大院真正成為廣大農(nóng)民群眾學技術，增收致富，提升素質(zhì)，自娛自樂、強身健體的新型文化陣地。
優(yōu)選科研室工作計劃篇九
在院領導的親切關懷和正確領導下，依靠兄弟科室的支持幫助，科研科全科同志團結協(xié)作、求真務實、勤懇工作，創(chuàng)新工作思路，__年工作取得了一定的成績，現(xiàn)計劃如下：
一、學科建設。
重點學科是體現(xiàn)醫(yī)院特色和水平的重要標志，加強重點學科建設對提高醫(yī)院科技創(chuàng)新能力和學術隊伍建設具有重要的推動作用。院領導高度重視學科建設工作，提出了許多建設性意見?？蒲锌普J真貫徹落實院領導指示精神，不斷加強醫(yī)院學科建設工作，著力打造國家、省、院三級學科建設體系。
1、國家級重點?？粕陥髮崿F(xiàn)零的突破。
科研科多方協(xié)調(diào)解決國家臨床?？粕陥蠊ぷ鞯拇嬖诘膯栴}和困難，認真組織做好申報工作，經(jīng)過不懈努力，__年2月，康復科(即康復醫(yī)學科)獲取國家中醫(yī)“__”重點?？平ㄔO培育項目;__年7月呼吸內(nèi)科(即呼吸與危重癥醫(yī)學科)被^v^確定為__年度國家臨床重點專科建設項目。2個國家級學科的獲批，結束了我院無國家級?？频臍v史，標志著我院學科建設實現(xiàn)了新的突破，是醫(yī)院學科建設新的里程碑。
2、積極做好省臨床。
安徽省自然科學基金6項;安徽高校省級自然科學研究項目12項，其中重點項目1項，一般項目3項，自籌項目8項;安徽高校省級優(yōu)秀青年基金1項;安徽省中醫(yī)藥課題2項;蚌埠市科技計劃項目3項;蚌埠醫(yī)學院課題49項。
3、成果方面。
由我院整形外科李光早教授領銜的科研團隊的最新科研成果《腓腸外側神經(jīng)-小隱靜脈營養(yǎng)血管蒂皮瓣解剖及臨床應用研究》榮獲安徽省科技進步三等獎。
4、著作論文方面。
截止__年12月31日，全院共發(fā)表論文345篇，其中sci論文21篇、medline收錄論文7篇、外文期刊論文4篇、二類期刊35篇、三類期刊92篇。論文發(fā)表數(shù)量穩(wěn)步增長，高檔次論文不斷涌現(xiàn)，說明我院科技競爭力正持續(xù)提升?？蒲锌普J真做好論文版面費報銷工作，并將發(fā)表論文統(tǒng)計、核對、匯編成冊，為醫(yī)、教、研表彰做準備工作。
5、學術活動。
為活躍學術氛圍，擴大學術交流，借建院__周年之機，在院領導的指導下，科研科積極邀請專家來我院講學，成功邀請到以我校著名校友段樹民院士、^v^北京醫(yī)院副院長、中華醫(yī)學會呼吸病學分會主任委員王辰教授、上海交通大學醫(yī)學院研究生院常務副院長顧琴龍教授、中國醫(yī)學科學院腫瘤醫(yī)院副院長王綠化教授、上海肺科醫(yī)院周彩存教授等多位學者來我院講學，收到很好效果。
二、實驗室生物安全。
實驗室生物安全關系到職工及廣大人民群眾身體健康與生命安全，科研科認真落實^v^及省廳文件精神，提高業(yè)務水平與防范意識，加強實驗室生物安全管理及毒菌種的管理與檢查，規(guī)范病原微生物實驗活動，防止病原微生物逃逸和擴散，確保實驗室生物安全，并順利通過了省市兩級政府主管部門組織的專項檢查。
三、藥物臨床試驗管理。
科研科科注重對臨床試驗的管理，組織各專業(yè)研究人員參加國家局gcp培訓，提高其gcp意識;響應省藥監(jiān)局號召，積極參加藥物臨床試驗機構聯(lián)系會議，與省內(nèi)同行交流機構管理體會;嚴格試驗審查和準入，注重對受試者的保護，強化臨床試驗的質(zhì)量控制，積極發(fā)現(xiàn)并組織協(xié)調(diào)試驗過程中出現(xiàn)的問題。__年新承擔藥物臨床試驗研究項目23項，其中國際多中心臨床研究2項;器械臨床驗證10項。
四、研究生培養(yǎng)。
為進一步加強我院碩士生臨床和科研工作的管理，根據(jù)國家教育部、^v^、國家中醫(yī)藥管理局、蚌埠醫(yī)學院等有關文件精神，結合醫(yī)院實際，科研科制定了《蚌埠醫(yī)學院第一附屬醫(yī)院研究生管理辦法》，新辦法完善了研究生在院期間管理要求;明確了培養(yǎng)流程;加大了對研究生生活補助力度，碩士生由原來的每月260元提高到500元、博士生提高到1500元;為醫(yī)院研究生管理提供了堅強制度保障。
按學院要求，認真組織__年碩士生導師遴選工作，共遴選出導師106人。
對研究生培養(yǎng)全過程進行追蹤控制，從進院培訓，輪轉考核、發(fā)放補助、開題報告、中期考核、論文發(fā)表、直至畢業(yè)答辯離院。尤其是邀請國內(nèi)外和本院專家就研究生關心的領域進行講學，拓寬了研究生視野，擴大了研究生知識面。__年度20__級106位研究生全部順利通過論文答辯并獲得碩士學位，20__級125名研究生也順利進入臨床輪轉。
五、醫(yī)學會工作。
優(yōu)選科研室工作計劃篇十
作為一名^v^員，嚴格遵守黨的各項紀律，認真學習黨的有關方針、政策、路線等，在思想上和黨組織保持一致，特別是通過對十八大精神、中央八項規(guī)定、群眾路線等的學習，提高了自身的政治覺悟、加強了黨性修養(yǎng)、進一步堅定了理想信念，并把相關精神貫徹到實際工作中，勤懇服務、科學管理、清正廉潔、不畏困難、團結協(xié)作，認真完成好各項工作和領導交辦的任務。
（二）工作方面。
1、學科建設。
注重對各級重點學科建設的管理及監(jiān)查，與各?？茙ь^人/科主任密切聯(lián)系，定期與不定期督促各?？瓢凑沼媱澣蝿諘托l(wèi)計委要求做好?？平ㄔO。。通過了省市各級政府部門組織的專項檢查，并獲得認可。
4.國家藥物臨床試驗機構和臨床醫(yī)學研究倫理委員會工作。
本年度對藥物臨床試驗機構進行換屆，增加專職機構管理人員；中心藥房建立并投入使用；成功舉辦了安徽省第六屆藥物臨床試驗機構聯(lián)席會議和安徽省藥物臨床試驗質(zhì)量管理規(guī)范化培訓班；積極做好gcp培訓工作，編寫發(fā)放《藥物臨床試驗法律法規(guī)匯編》、《藥物臨床試驗指導原則匯編》教材，培訓廣度和深度得到進一步增加，收到了很好效果；不斷修訂完善管理制度和標準操作規(guī)程，共修訂管理制度11項，標準操作規(guī)程9次，進一步規(guī)范了臨床試驗管理，優(yōu)化了臨床試驗流程；積極做好臨床試驗數(shù)據(jù)自查，機構成立機構質(zhì)控小組，在自查基礎上，聘請第三方公司進行了自查，有力提高了自查效率。目前各項工作還在順利進行中；積極進行對外交流，加入中國gcp聯(lián)盟，機構1人當選中國gcp聯(lián)盟青年委員會委員。2015年全年共承接藥物臨床試驗36項。
調(diào)整了倫理委員會成員組成，新增倫理委員1名，制定《**醫(yī)學院第一附屬醫(yī)院臨床醫(yī)學研究（科研項目）倫理審查管理辦法》，修訂完善管理制度和標準操作規(guī)程，2015年召開倫理評審會12次，共評審臨床試驗項目60余項、科研項目4項。
5、研究生培養(yǎng)。
科研處對研究生培養(yǎng)全過程進行追蹤管理，從進院培訓，輪轉考核、發(fā)放補助、開題報告、中期考核、論文發(fā)表、直至畢業(yè)答辯離院。尤其是邀請國內(nèi)外和本院專家就研究生關心的領域進行講學，拓寬了研究生視野，擴大了研究生知識面。本年度2012級133位研究生全部順利通過論文答辯并獲得碩士學位，2014級157名研究生也順利進入臨床輪轉。根據(jù)《**醫(yī)學院臨床醫(yī)學碩士專業(yè)學位研究生培養(yǎng)模式改革實施方案》、《**醫(yī)學院臨床醫(yī)學碩士專業(yè)學位教育與住院醫(yī)師規(guī)范化培訓銜接改革實施辦法》文件要求，2015年10月科研處對2015級96名專業(yè)學位碩士研究生培養(yǎng)與住院醫(yī)師規(guī)范化培訓相結合的新型模式進行培養(yǎng)。目前已在臨床學習的研究生總數(shù)379人，參加研究生培養(yǎng)與住院醫(yī)師規(guī)范化培訓相結合的研究生126人。2015年我院研究生獲批研究生科研創(chuàng)新計劃項目28項。
6、醫(yī)學會工作。
優(yōu)選科研室工作計劃篇十一
為進一步推進醫(yī)院發(fā)展，加快人才隊伍建設，改善和提高醫(yī)療服務質(zhì)量，最大限度地提高醫(yī)院社會效益，樹立良好的醫(yī)院形象，提高廣大職工的服務意識和專業(yè)技能，特制定醫(yī)院2013年培訓工作計劃。
一、培訓目的。
進一步貫徹落實國家衛(wèi)生醫(yī)療政策法規(guī)，全面提高中層干部管理水平，充分發(fā)揮帶頭人作用，從而改善醫(yī)院服務質(zhì)量，提高全員職工服務水平和專業(yè)技能。
二、培訓對象。
醫(yī)院所有臨床科室主任、副主任。
三、培訓要求。
1、按時參加培訓課程，遵守會場紀律；
2、認真做好培訓筆記；
3、將培訓內(nèi)容運用到工作當中，并傳達到科室所有職工。
四、培訓計劃表。
培訓計劃表。
備注：
1、如出現(xiàn)特殊情況，授課時間、主講、授課內(nèi)容根據(jù)具體情況隨。
時調(diào)整，并另行通知。
**縣中醫(yī)醫(yī)院。
2013年1月18日。
優(yōu)選科研室工作計劃篇十二
（三）持續(xù)提升基層醫(yī)療衛(wèi)生服務能力。
（四）持續(xù)優(yōu)化公共衛(wèi)生服務。
（五）穩(wěn)步提升中醫(yī)藥服務水平。
（六）強化醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)管理。
（七）深化醫(yī)保支付制度改革。
（八）完善藥品供應保障制度。
二、存在問題。
（一）加強黨的建設。
（二）扎實推進新冠疫苗接種。
（三）做好大規(guī)模人群核酸篩查準備工作。
（四）繼續(xù)加強集中隔離場所管理。
（五）抓好基本公衛(wèi)服務項目落實。
（六）抓好出生缺陷綜合防控項目落實。
（七）加快推進...區(qū)疾控中心項目籌建。
（八）推進區(qū)人民醫(yī)院新院項目建設。
（九）加強醫(yī)療衛(wèi)生人才隊伍建設。
（十）做好國家衛(wèi)生城市復審工作。
正文：
今年以來，按照國家和省、市的統(tǒng)一部署，在區(qū)委、區(qū)政府的正確領導下，我局堅持“抓黨建、強基層、筑高地、促醫(yī)改、重預防、引人才、優(yōu)服務”的工作思路，不斷深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革，推進全區(qū)衛(wèi)生健康事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展。
一、上半年工作情況。
（一）抓好常態(tài)化疫情防控一是做好與病毒長期斗爭的準備，落實《_聯(lián)防聯(lián)控機制關于進一步做好當前新冠疫情防控工作的通知》七個方面要求，持之以恒抓實常態(tài)化疫情防控，確保疫情不輸入、不反彈，嚴防社區(qū)傳播、多代傳播、醫(yī)院感染發(fā)生，鞏固來之不易的防控成果。二是做好...綠地康養(yǎng)居酒店隔離點防控管理。落實好集中隔離場所的消毒隔離、工作流程和人員管理。三是完成新冠疫苗接種任務。配齊配強人手，落實崗前培訓，嚴守接種工作規(guī)范，強化醫(yī)療救治保障，優(yōu)化接種便民服務流程，保質(zhì)保量完成疫苗接種任務。四是強化醫(yī)院感染防控管理。全面落實常態(tài)化疫情防控下醫(yī)療機構院感防控分層分級督查制度，持續(xù)改進轄區(qū)內(nèi)醫(yī)療機構感染防控管理的質(zhì)量控制。繼續(xù)落實分片包干、定點聯(lián)系、各方責任清單、督導員制度，嚴格實施預檢分診、完善發(fā)熱患者轉診機制，落實病區(qū)規(guī)范設置、清潔消毒工作，細化具體操作方案和指南。
優(yōu)選科研室工作計劃篇十三
以學校20xx學年工作計劃為指導，貫徹兩綱精神和二期課改目標要求，突出學校內(nèi)涵建設，樹立以科研促教改的思想，充分發(fā)揮教育科研在學校教育工作中的先導作用，通過組織課題研究和課題成果的應用，提高教師的科研能力和學校教育質(zhì)量，提高課堂教學的實效性，走好科研興校之路。
1、建立和完善學校教科研機制，切實做好學校的科研管理工作。進一步完善考核獎勵制度，在教師中營造良好的教育科研氛圍。
2、通過培訓或講座的形式，提高教科研在學校教育中的地位和作用，增強教師科研意識及其參與的自覺性，提高師資隊伍的教學研究能力和水平。
3、總結和推廣已有的教育科研成果，以科研促教改，使教育科研成果發(fā)揮最大效益。積極推進已立項課題的實施、總結與推廣工作，爭取階段性的成果。
4、完善學校和教師個人的課題申報制度，結合學?，F(xiàn)狀和教育教學實際，確立每個教師的子課題，并于10月份完成青年教師課題申報工作。
5、配合教導處和政教處積極開展各類教育教學活動，開發(fā)校本課程資源，逐步形成學校特色。
1、建設教科研室，配備好與教科研有關的一切硬件和軟件設施。建立學校教科研工作管理機制，成立學校教科研工作領導小組與常務管理和評價小組，擬定學校教科研成果評審工作條例。
2、通過培訓或講座的形式，增加教師和教科研接觸的頻率。鼓勵教師將自己在教學實踐中遇到的困惑或難點轉化生成課題。指導教師積極參與課題的立項、申報、實施、總結和參評。
3、鼓勵各教研組、年級組、備課組自覺形成課題組，按要求積極開展各類教育教學科研活動?？蒲惺覅⑴c聯(lián)合聽課和研討，使科研真正走進課堂，與教師學生的教育教學實際相結合；這也有利于教師從科學的角度，重新審視課堂教學中存在的問題，從現(xiàn)實問題中聚焦課題。
4、充實學校教科研骨干隊伍，培養(yǎng)學校教科研后備力量，做好青年教師的立項與結題工作，鼓勵青年教師參加10月份崇明縣組織的青年教師課題立項。爭取作到青年教師人人有課題、人人有研究、人人有成果。
5、做好崇明縣第四屆教師教育科研成果獎評選的有關工作。積極完成教育科研成果獎評審的宣傳、發(fā)動、初評、送評工作，鼓勵廣大教師踴躍參加教師科研成果的申報和參加評比。對教師申報評審的成果，教科室要認真予以指導和修改。于年內(nèi)出版學校的教育科研成果專集，并逐步提高科研成果獎的獎勵力度。
6、抓好學校龍頭課題的研究實施工作。我校的龍頭課題是《在普職一體學校創(chuàng)建有利學生個性發(fā)展的和諧校園的實踐研究》，盡管是校長和科研室根據(jù)學校的實際情況提出來的，但是這并不意味著研究僅僅是校長和科研室的事情，校長和科研室只是為學校的發(fā)展指明了方向，具體的實踐工作還是需要廣大教師的參與和豐富。只有建立在廣大教師的基礎上的龍頭課題才是有生命力的，才是有效的，才是真實的。
7、虛心接受上級教科研部門的監(jiān)督，主動配合上級教科研部門的業(yè)務指導，按時完成上級教科研部門布置的任務，積極參與上級教科研部門組織的各類活動。初步計劃在10月份再次邀請縣教科室主任劉偉超來校進行培訓和指導。
8、聯(lián)合校教務處，積極推進教學模式、教學方法的研究和改革，開展課堂教學評優(yōu)活動，充分發(fā)揮縣校級骨干教師的積極作用，進一步提高課堂教學的實效性。聯(lián)合政教處積極推進創(chuàng)建溫馨教室的實踐研究工作，使學校的德育工作更理性、更系統(tǒng)、更有特色。
9、積極籌備11月份的縣級立項課題的開題工作。邀請縣教科研部門的主任與教育局的有關領導前來指導與論證，使多數(shù)教師獲得教科研一般過程的體驗。
10、加強與各兄弟學校教科研工作的交流，隨時了解兄弟學校的教科研動態(tài)。了解長興中學的教科研動態(tài)，學習長興中心小學的研究成果，與這兩所學校組成科研聯(lián)合體。
20xx年9月：
1、完善科研室建設，積極籌備開展學校教科研的工作。
2、制訂科研室工作計劃，有步驟，分階段地落實各項工作。
3、評審校級課題，在課題組層面發(fā)放科研經(jīng)費。
4、完善科研檔案的管理。
20xx年10月：
1、科研室參與聯(lián)合聽課，尋找科研與課堂教學的契合點。
2、邀請縣教科室主任劉偉超來校進行培訓和指導。
3、崇明縣青年教師課題立項與申報。
20xx年11月：
1、校龍頭課題的開題報告會。
2、組織實施教育科研成果獎的學校初評工作。
3、參加崇明縣第四屆教育科研成果獎評比。
20xx年12月：
1、學校其他課題的實施和開展工作。
2、到兄弟學校進行調(diào)研與學習。
3、推進創(chuàng)建溫馨教室的實踐研究工作。
20xx年1月：
1、實施學校教科研工作的管理及考核辦法。
2、表彰各類教科研成果。
3、出版學校的教育科研成果專集。
優(yōu)選科研室工作計劃篇十四
為了更好地在配合學校校園文化建設，貫徹和實施“科研興教”的戰(zhàn)略，充分發(fā)揮教育科研在教育改革發(fā)展中的促進、指導和服務作用，把教育科研工作作為提高教師業(yè)務整體水平的途徑。根據(jù)我?？蒲泄ぷ鲗嶋H，在認真總結去年工作的基礎上，制定本學期的科研工作計劃：
比較有成效的工作：教學督導機制的建立和實施；全面實施集體備課，形成（分散—集中—分散———實施———作業(yè)反饋——反思———記錄整理—電子教案）老師基本接受集體備課這種基本形式；重新啟動了校級骨干教師評選考核機制；積極配合教導處召開教學工作例會；、配合學校各處室啟動教師評價研究；配合教導處基本完成了教學業(yè)務工作體系重建；提煉了區(qū)域聯(lián)合教研成果（332運行機制）；創(chuàng)新了教研形式網(wǎng)絡博客群的建立；啟動了教研組建設課題研究工作；開展了教師信息技術培訓。
突出的問題：教師繼續(xù)教育缺乏可支配的時間；課題分工不夠清晰，主研人員各自準備不夠充分，教研組建設課題研究沒有展開進行階段總結會；學校教研文化建設塊工作開展阻力較大。教學重心下移可操作策略未進行梳理。
以農(nóng)村中學教研組建設為主線，開展教研組建設的理論培
培訓（觀摩教研組建設的優(yōu)秀做法）和課題實施指導。
1、召開課題階段總結會，整理階段研究成果，迎接進修學院課題過程督導。
2、校級小課題的申報、論證工作。
3、第二屆教學隨筆評比活動。
4、首屆教研組、備課組建設經(jīng)驗交流會。
5、首屆教研組、備課組校本教研活動評比活動。（集體備課、說課、上課、研課）
6、進一步梳理教學科研系列制度。
7、配合學校整理工作，開展教學督導和課題研究工作。
8、開展教師繼續(xù)教育和校本培訓工作。
優(yōu)選科研室工作計劃篇十五
2x16年膠州市教育科研工作的總體要求是：以山東省、青島市教育科研工作會議精神為指針，緊緊圍繞全市教育改革和發(fā)展的中心工作，牢固樹立“真情奉獻教育，打造科研品牌”的意識，以“堅守、創(chuàng)新、服務”為工作理念，充分發(fā)揮教育科研的先導性作用，面向?qū)嶋H、開拓創(chuàng)新、突出實效，以扎實高效的工作業(yè)績進一步擴大教育科研在興教、強校、塑師方面的影響力，為推進素質(zhì)教育深入實施和我市教育內(nèi)涵發(fā)展做出積極貢獻。
１．進一步加強科研工作的規(guī)范化管理，重點引導鎮(zhèn)處、學校建立起兩級教育科研水平自評體系。倡導鎮(zhèn)處、學校建立教育科研年會制度，積極探索有效的教育科研運行機制。
２．召開膠州市教育學會第xx屆年會，表彰教育創(chuàng)新先進單位和個人，同時舉辦“膠州市教育科研走進膠北”活動，屆時爭取承辦山東省教育學會現(xiàn)場會。
3．圓滿完成“x五”立項課題研究任務。2x16年，是x五課題結題年，各承擔課題研究單位，要加大課題研究力度，確保高質(zhì)量的實現(xiàn)研究預期目標，出精品成果，打造“拳頭產(chǎn)品”，擴大學校“教育品牌”影響力。
４．繼續(xù)積極促進教育科研成果的轉化，適時通過舉行膠州市“優(yōu)秀科研成果推介會”、主題現(xiàn)場會、課題研究觀摩課等形式，推廣優(yōu)秀科研成果。
5．以教育科研作引領，積極推進校園文化建設。要加強學習和交流，走出去，請進來，通過舉辦學習思想沙龍、專家報告會、主題研討會、成果展示會、科研項目月等活動，營造濃厚的科研氛圍，結合學校的精神建設、制度建設、物質(zhì)建設等從“隱性”和“顯性”兩個層面建構校園文化。
6、以主導性課題作引領，促進學校特色建設。幫助學校明確學校發(fā)展主題和方向，加大學校主導性課題的建構和研究力度，發(fā)揮好教育科研的引導性、探究性和實踐性，集中群體智慧，協(xié)力攻關，努力培植一批特色品牌學校。
7．加強校本研究，促進教師專業(yè)化成長。要充分認識教育科研在教師專業(yè)化成長過程中的重要作用，要使校本研究成為學校日常工作的常態(tài)。要引導和鼓勵全體教師積極參與教育科研工作，讓教師“在工作中研究，在研究中工作”。要積極鼓勵教師開展課題研究，并為教師創(chuàng)造良好的工作環(huán)境和研究條件，為教師隊伍的專業(yè)發(fā)展和教育科研的全面普及搭建更為寬廣的平臺。
8.深化“青島市中小學教師xx閱讀工程”。要認真總結xx教師閱讀工程的經(jīng)驗，為開展xx閱讀工程做好準備，年內(nèi)啟動“書香校園”和“教師讀書人物”的評選活動。
9.編制“xx”課題規(guī)劃，加強教育科研宏觀引領，增強教育科研的前瞻性、針對性和實效性，適時出臺《膠州市“xx”教育科研課題研究指南》。
10.辦好《膠州教育》，秉持“堅持指導、注重實用、提高學術、增強服務”的辦刊原則，為學校經(jīng)驗交流，教師專業(yè)成長提供優(yōu)質(zhì)平臺。
教科所2x16年工作主要活動安排
一月份
１．制定下發(fā)《膠州市2x16年教育科研工作計劃》
２．編制《膠州市2x16年教育科研課題發(fā)展計劃》
3．編制《膠州市教育學會發(fā)展十五年》
4．參加青島市教育科研工作會議
二月份
1．對2x16年立項課題進行成果鑒定
2．評選“膠州市教育創(chuàng)新先進單位、先進個人”
三月份
1. 教育創(chuàng)新先進單位驗收
2. 籌備膠州市教育學會第xx屆年會
四月份
1．召開膠州市教育學會第xx屆年會暨“膠州市教育科研走進膠北現(xiàn)場會”（擬承辦山東省教育學會現(xiàn)場會）
2．擬召開青島市“現(xiàn)代班集體建構”現(xiàn)場研討會
五月份
1．召開“讀經(jīng)典，塑品行 ”研究成果現(xiàn)場展示會（暨膠州市第五屆“品讀經(jīng)典、感悟教育、音像演講”展示會）
2．組織教師參加省教科所論文評選活動
六月份
1．召開“激勵藝術”研究成果推介會
2．組織教師參加青島市教育局論文評選活動
七月份
1．組織2x16年膠州市“《每周一讀》·品讀經(jīng)典，感悟教育”優(yōu)秀論文評選活動
2．各單位進行教育科研半年工作總結
八月份
參加省、市教科所舉辦的各種教育科研培訓班和學術交流活動
九月份
全市立項課題中期指導檢查
十月份
1.繼續(xù)立項課題中期指導檢查
2.組織專題研討會
十一月份
1．開展“教育科研面對面活動”
2．膠州市“書香校園”和“教師讀書人物”評選活動
十二月份
1．膠州市教育科研年度評估
2．組織xx-2x
優(yōu)選科研室工作計劃篇十六
根據(jù)學校工作計劃和區(qū)教育科研負責人會議精神，擬定如下工作內(nèi)容
1、以信息化課題項目落實為抓手，推動課改工作和信息化工作，加強課題管理，積極指導開展立項課題的實施工作，組織相關教師進行中期研討，5月底6月初進行中期驗收；做好《教育信息化環(huán)境下教研組職能發(fā)揮的研究》校級課題研究實施重點工作。
2、圍繞二期課改教師研究專項課題，教工政治學習時間給各教研組長或全體教師做1~2次教科研專題輔導講座，普及指導教師進行教育科研工作，涉及課題選擇、科研方法等。
3、積極開展教科研信息情報咨詢工作，提供課題研究的選題咨詢建議，組織開展第二輪二期課改教師研究專項課題立項申報動員和開題論證工作，課題立項向德育科研傾斜。全體教師學習用科研的眼光來審視、研究自己在教學實踐中存在的問題，把問題上升到課題，研究、探討教育教學中亟待解決的實際問題。
4、參與研制學校發(fā)展“三年規(guī)劃”。理順和建立起學校教科研機制，包括校級課題立項管理制度、校級教科研成果報告制度、校級教科研成果評選標準及獎勵辦法等制度，提交學校教代會審議。
凡在各種教科研競賽中獲獎的或者在市級以上刊物發(fā)表教育教學論文的教師，要憑獲獎證書或相關刊物到教科研室登記，備案存檔。教科研室每學期以簡報形式向全校公布，并在零陵中學網(wǎng)站“榮譽欄”以及校宣傳欄上公布。
要啟動上海市科技教育研究所第一屆教育科研成果評獎。這是關于科技教育方面的教育科研成果的評獎。理科教學（物理、化學、生物），都是屬于科技教育，科技教育方面的教育科研成果，請學?？萍冀處?，有研究的教師做好準備。
5、爭取承接1個區(qū)級以上研究課題的子課題實施項目，推廣1個區(qū)級以上教科研獲獎成果。組織好中期成果匯報會和部分課題的結題工作。課題組要不定期開展研討活動。
參與教育學院汪人老師主持的《切合教師實際的教育科研方法研究》。
中學成果推廣備選項目：市四中學《網(wǎng)絡成癮中學生的團體心理障礙》上海市教委第八屆教育科研成果二等獎；櫻花中學《中學小班條件下推進個別化教育研究》上海市教委第八屆教育科研成果三等獎。聯(lián)系成果推廣匯報會議。
6、讓教育科研成為教師的自覺行動，成為教師專業(yè)和班主任專業(yè)發(fā)展的有效途徑。每學期教研組、年級組要將科研任務納入計劃，必須完成與教學或德育相關的課題研究工作、論文撰寫、課案撰寫、課例反思等科研成果。教科研室組織參與各級各類評審，推薦發(fā)表一定數(shù)量的教育教學論文或出版教育教學專著。通過教學、德育與科研工作的有機結合，有效提升教師的專業(yè)科研素養(yǎng)，提升其教育境界和教育品位。
優(yōu)選科研室工作計劃篇十七
本學期，我校教育科研工作將立足當前課程改革的新要求和新學期的中心工作，以課程改革為重點，以教育教學為中心，以中心校和學校工作思路為依據(jù)，堅定“科研興教、科研興?！钡乃枷耄蚩蒲幸|(zhì)量，切實提高科研效益，再創(chuàng)我校教科研工作的新局面，為提高我校的辦學水平作出新貢獻。
這學期的教科研工作要緊緊圍繞“提升我校辦學層次”這個目標開展工作。具體計劃如下：
1、理論學習促提高。
本學期將繼續(xù)通過教育教學理論的學習來更新觀念，促進全體教師不斷提高對現(xiàn)代教育思想的認識，要求每一位教師經(jīng)常翻閱教育雜志，細心研讀教育專著，潛心研究一個教學問題，感悟一種教學方法，做到有所體驗，有所收獲。
這學期我們?nèi)蕴岢宰詫W為主、組織學習為輔的學習方式，認真學習新《課標》和各類理論雜志，要求教師每天有固定的時間讀書，每周完成兩頁讀書筆記，每學期完成兩篇讀書心得體會文章，并將讀書所得應用于教育教學，以達到讀書促進教育教學質(zhì)量提高的目的。在開展讀書活動的同時，組織教師加強教育期刊的學習，了解前沿的教育信息，更新教育觀念，學習先進的教育教學方法；鼓勵教師上網(wǎng)閱讀，開闊視野。教研組、備課組有計劃地組織教師校本繼續(xù)教育。
2、校本教研講實效。
第一、本學期抓好集體備課，各科組每周一次集中在多媒體教室，每人把下周分到要備課的課件在多媒體上顯示，講解教學流程，其余教師提出修改意見并作記錄，等到下次集體備課時，交流教學反思，進一步修改教案及課件，交到教研組保存。
第二、抓好校本教研，以“課堂有效教學”為主題，充分發(fā)揮骨干教師、教研組作用。讓教師帶著問題走進課堂，帶著思考去研究，帶著經(jīng)驗去反思。確立上好一節(jié)課就是一次科研的思想，通過一課多上、師徒同上等方式積累教學經(jīng)驗，推廣成功的教學方法。
境中收集資料，并依據(jù)資料做課后的反思、交流、研計的一種教育科學研究。
第三、結合教研活動問題化、主題化和課題化，做好課題研究。各年級組要圍繞各教研組課題積極開展研究，宣傳發(fā)動更多的教師參與到研究中來，開展群眾性研究工作。
3、嚴格管理求發(fā)展。
教科研工作是學校工作的水平線。這學期我們將根據(jù)我校特點，積極開展市級研究課題，嚴格科研常規(guī)管理，努力促進我校教科研工作健康發(fā)展，提高我校的教科研工作層次。
第一，及時收集各地教育教學改革信息，營造良好的教科研氛圍，堅持做好教科研的宣傳普及工作，引導教師廣泛參與教科研活動。
第二，繼續(xù)組織好教育、教學論文的交流、評比、推薦等工作。學校大力提倡教師參與教育、教學改革，認真實踐，勇于探索，善于反思，并加以總結，撰寫教育教學論文。我們將認真拜讀，積極選送，充分利用，在為學校爭光的同時，讓更多的老師享受成功的喜悅。
第三，加強教科研工作的計劃、總結、調(diào)研工作。學期初制訂好教科研工作計劃、學期末做好工作總結。
4、加強對教師的專業(yè)培訓。
第一、繼續(xù)開展校際間的課題組協(xié)作活動。
第二、積極選派教師參加區(qū)級以上專業(yè)培訓。如“國培計劃”項目中置換培訓、遠程培訓等，通過這些專業(yè)培訓有效的提高我校教師的教學能力和水平。
第三、鼓勵中青年教師參加市級以上各種教學競賽和評選活動。如教學新秀評選、教學能手或?qū)W科帶頭人評選、教育教學技能競賽、“三優(yōu)化一提高”課堂賽教等。
優(yōu)選科研室工作計劃篇十八
以學校工作計劃為指導，以區(qū)教育局教科研計劃為依據(jù)，以促進教師的專業(yè)發(fā)展和快速成長為重點，以日常教育教學為研究對象，堅持教研科研一體化、教育教學一體化、研訓一體化的原則，廣泛開展以校為本的教科研活動，積極促進教育理論與實踐的結合，促進教育科研成果的轉化和應用，逐步形成以校本化教研科研為重點的可持續(xù)發(fā)展的教育科研運行機制，探索總結教研、科研、培訓互相促進的校本研究新模式，形成我校的教科研特色。
1、進一步更新教育觀念。加強思想引領和學習培訓，不斷轉變教育思想，更新教育觀念，真正樹立起體現(xiàn)以學生發(fā)展為本和素質(zhì)教育要求的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀及學生觀、教學觀、課程觀等思想觀念。
2、扎實開展校本教研。圍繞“專業(yè)引領、同伴互助、教學反思”三個重點，深入開展“以任務驅(qū)動型教研、問題解惑型教研”，“撰寫有一定深度的教學反思”等多元化的校本研究活動。
3、進一步提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育科研能力。構建教師個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，全面提升綜合素質(zhì)和業(yè)務本領為目的的教師專業(yè)發(fā)展成長機制。
4、深入扎實推進課題研究。鞏固已結題的科研成果，繼續(xù)深入扎實的開展好課題研究，解決問題，改進教學，力求取得更好、更大的成效。
1、以學習促反思，提高認識
繼續(xù)通過理論學習來更新觀念，不斷增強課改意識，提高課改能力，促進教師對自身教育教學行為的反思分析，從而不斷提高教學水平。
（1）組織教師深入學習課程改革的相關理論及其他現(xiàn)代教育教學理論，及時了解教改動態(tài)和前沿理論，并能把理論學習與教育教學實際、課題專題研究相結合，為課堂教學服務，幫助分析與解決課堂教學中的實際問題。
（2）及時開展多種形式的學習培訓，采取多元的學習方法，個體學習、專題講座學習與合作學習相結合，通過自我反思、合作交流、專業(yè)引領等學習途徑不斷滿足自身需求，提高學習實效。
（3）在學習的基礎上，教師要結合自己的學習體會、實踐體會，積極撰寫教學反思、教育隨筆、案例分析等，并能與同伴開展專題交流，分享經(jīng)驗與收獲，同時進一步提高學習認識，學有所得。
2、以課題促研究，深化改革
深入開展課題研究，以課題研究為突破口，切實解決教學中的疑難問題，推進課程改革向縱深發(fā)展，注重課題研究的過程管理和課題成果的推廣，突出科研的實效性。
不斷樹立“圍繞教學搞科研，搞好科研促教學”的思想，充分發(fā)揮課堂作為課題研究的主陣地的作用，使課題研究做到基于教育教學，帶著課題進行日常的教育教學工作。
（1）定期進行課題研究交流例會，注重課題研究的計劃性、實效性。課題研究人員注意記錄好研究資料，匯報課題研究情況；要認真做好課題研究的階段總結報告或研究結題報告，撰寫一篇與課題相關的經(jīng)驗論文或案例。
（2）課題組與教研組相結合積極開展實驗工作，定期舉行課題研究專題培訓，加強課題操作過程的指導；組織教師按計劃積極開展實驗研究工作，提倡教師之間的合作、探究，將課題研究與教研活動進行有機地結合。
（3）抓好課題研究的過程管理，注意落實研究計劃，搜集、整理課題實驗有關原始資料；加強課題實驗工作的階段總結。
3、以活動促發(fā)展，豐富內(nèi)涵
充分發(fā)揮校本培訓在促進教師專業(yè)成長和學校內(nèi)涵發(fā)展中的積極作用，求真務實地組織校本教研活動。
（1）制定教師個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，建立專業(yè)成長檔案袋。
（2）落實各類教研活動計劃，實施備課組教研活動制度。教研組形成規(guī)范有序的研究氛圍，每月組織2次以上的集體研討活動，圍繞教學工作中生成的核心問題，提出解決問題的措施，有活動方案、記錄與總結。
（4）組織校內(nèi)課堂教學競賽活動，努力實現(xiàn)學校教師在區(qū)級以上教學競賽中獲獎面大，層次高。
4、以宣傳促推廣，注重交流
努力發(fā)揮骨干教師的示范作用，及時向兄弟學校、社會各界介紹我校教科研工作動態(tài)，宣傳教科研工作成果，以期產(chǎn)生良好的社會影響，提高學校教科研工作的知名度。
（1）及時報道我校的教科研動態(tài)、亮點。
（2）積極向上級推薦教師的教育教學論文或案例，充分發(fā)教科研作用，交流、推廣教師的教科研成果。
（3）將優(yōu)秀教學案例、教學反思、研究報告等整理、匯編成冊，；展示我校教師實施校本教研的亮麗風采。
（4）完成有關部門布置的工作。
1、二月：召開教研組長和課題組長主持人會議，制定新學年的工作計劃，安排新學年的工作。
2、三月：舉行語文學科閱讀課比賽。
3、四月：舉行英語學科口語交際課比賽。
5、五月：學生經(jīng)典閱讀比賽。
6、六月：學生課本劇表演比賽
7、七月、對學校教科研工作進行總結，教研課、教學反思等檢查匯總。
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