總結(jié)是對(duì)自己成長(zhǎng)過(guò)程的一種回顧和總結(jié)?？偨Y(jié)需要注意結(jié)構(gòu)的清晰和句子的連貫，使讀者更易理解。有關(guān)總結(jié)的范文，小編為您準(zhǔn)備了一些，希望能夠?qū)δ膶?xiě)作有所助益。
收獲隨筆收獲篇一
升六年級(jí)的時(shí)候全年級(jí)重新分班，我到了新班級(jí)，也有了新同桌：你。第一次見(jiàn)你的時(shí)候，你短發(fā)、圓臉、扁鼻子，穿著一件褪色了的緊小的水紅公主裙，紅漆皮鞋，這套衣裝2年前我也穿過(guò)，現(xiàn)在穿有點(diǎn)土了。
語(yǔ)文是我的強(qiáng)科，第一堂語(yǔ)文課當(dāng)老師請(qǐng)同學(xué)回答問(wèn)題的時(shí)候，我率先舉起了手，我回答完畢，老師給了我一個(gè)贊許的微笑。這時(shí)你卻舉起了手，你對(duì)我的答案進(jìn)行了一些糾正和補(bǔ)充，然后老師和同學(xué)們給了你一片贊許的掌聲。我的臉羞紅了，決定在今后的學(xué)習(xí)中和你一較高下。此后你語(yǔ)文測(cè)試得優(yōu)秀我也得優(yōu)秀，你數(shù)學(xué)滿(mǎn)分我也滿(mǎn)分，你的英語(yǔ)從回答老師提問(wèn)的準(zhǔn)確度來(lái)看比我強(qiáng)，我也不示弱，除了上課認(rèn)真學(xué)習(xí)外還參加了課外英語(yǔ)輔導(dǎo)班。時(shí)光飛逝，期中考試成績(jī)揭曉了，我和你其他科目的成績(jī)都在伯仲之間，英語(yǔ)我雖然告別了以前的80多分上升了一個(gè)臺(tái)階，可是你的滿(mǎn)分卻是我遙不可及的。我有些泄氣，上課也有點(diǎn)懈怠。一天放學(xué)后你在校門(mén)口攔住我，伸出手對(duì)我說(shuō)：“我們做學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，也做好朋友吧，我教你學(xué)習(xí)英語(yǔ)的一些小竅門(mén)。”我和你的手緊緊地拉在一起。期末考試，在你的幫助下我的英語(yǔ)終于得了前所未有的98分。
我們從此形影不離，我開(kāi)始留心觀察你，你很少買(mǎi)零食吃，也從來(lái)不和我們一樣把食堂的飯菜草草吃幾口后就倒掉，而是很認(rèn)真地吃完。有一次我好奇地問(wèn)你為什么。你告訴我，2年前的暑假，你去過(guò)爸媽打工的廣州，發(fā)現(xiàn)他們每天工作10多個(gè)小時(shí)，工資不高，吃的飯菜也不好。此后，你就不再亂花零用錢(qián)，你打算把它們攢下來(lái)買(mǎi)一張火車(chē)票，暑假去廣州看爸媽。你還和奶奶算好了放假時(shí)間種了一塊玉米地，等到放假，玉米正是飽滿(mǎn)鮮嫩的時(shí)候，你要帶一包給媽媽煮了吃，因?yàn)閶寢屜矚g吃家鄉(xiāng)的玉米……你見(jiàn)我眼里似乎泛起了淚光，拍拍我的肩故作輕松地笑著說(shuō)：“其實(shí)最主要的是誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。我吃完了，咱們洗碗去?！蔽倚πφf(shuō)：“你先去，我就來(lái)?！笨粗汶x去的背影，我忽然明白開(kāi)學(xué)那天你穿的2年前流行過(guò)的公主裙，一定是你去廣州后媽媽給你買(mǎi)的，被稱(chēng)作留守兒童的你想念爸媽??！我揚(yáng)揚(yáng)頭，眨巴著眼睛，努力地把淚水收了回去，開(kāi)始大口地吃起學(xué)校提供的飯菜來(lái)：其實(shí)飯菜很可口，營(yíng)養(yǎng)搭配也很全面，真的！
“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”畢業(yè)離別的歌聲已經(jīng)響起，同桌的你在我心中已經(jīng)不再是圓臉扁鼻子的丑小鴨，你是如此的可愛(ài)和美麗，我祝你一路順風(fēng)，明天會(huì)更好！
收獲隨筆收獲篇二
本次培訓(xùn)，聆聽(tīng)了xx、xx等教授的精彩講座，讓我們從各個(gè)層面更新理念，帶給我思想上的洗禮，心靈的震撼，在網(wǎng)絡(luò)信息發(fā)展的今天，科技、軍事越來(lái)越離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò)和信息技術(shù)，教育教學(xué)更離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò)和信息技術(shù)，讓我陷入深深的思考，取款機(jī)的誕生代替了銀行的營(yíng)業(yè)員，信息技術(shù)的發(fā)展，各單位不再需要專(zhuān)職打字員。此次聽(tīng)了專(zhuān)家的講座，感受頗深：
教師交流是校本教研中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在合作與交流中，同幫互助，相互探討教育教學(xué)問(wèn)題，在交流活動(dòng)中聽(tīng)到不同的思路和想法，在相互鼓勵(lì)、融合，促進(jìn)教師共同成長(zhǎng)。在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)讓我們零距離面對(duì)面研究，校本教研中的互助同伴不僅局限于學(xué)校內(nèi)部教研組或課題組，還可擴(kuò)展到校際教研活動(dòng)、網(wǎng)絡(luò)上的教師群體，給教師與教師以及教師與學(xué)生之間的交流提供了更好的平臺(tái)。
在科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展的信息時(shí)代，學(xué)生擇校學(xué)習(xí)已經(jīng)成為社會(huì)現(xiàn)實(shí)，每一位家長(zhǎng)都希望自己的子女到一所好的學(xué)校、好的班級(jí)去學(xué)習(xí)，得到好的老師的指導(dǎo)和幫助，這就導(dǎo)致了學(xué)校之間的競(jìng)爭(zhēng)，從競(jìng)爭(zhēng)中求發(fā)展。一位好的校長(zhǎng)，要有一群好的優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)來(lái)支撐，有了好的老師才有好的學(xué)生，好的學(xué)生才造就了一所好的學(xué)校，一所好的學(xué)校成就了一名好的校長(zhǎng)，一名好的校長(zhǎng)引領(lǐng)了一批優(yōu)秀的骨干教師，優(yōu)秀的骨干教師培養(yǎng)出更優(yōu)秀的更出色的學(xué)生。要想成為優(yōu)秀的一員，光靠努力和不斷的反思進(jìn)取是不夠的'，還需要借助網(wǎng)絡(luò)研究學(xué)習(xí)，查閱資料，掌握更多的知識(shí)，如果我們老師回回上新課，次次走老路，憑證自己的經(jīng)驗(yàn)和已有的知識(shí)，學(xué)生只從教科書(shū)和老師的教學(xué)中獲取知識(shí)，那么，學(xué)生掌握的知識(shí)太少，知識(shí)面太狹窄，因此，學(xué)校要重視把網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)管理納入學(xué)校管理日程中來(lái)，要求老師和學(xué)生要掌握基本的網(wǎng)絡(luò)操作能力，積極利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，充分地進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)交流和學(xué)習(xí)，為校本教研和學(xué)校管理開(kāi)辟新的舞臺(tái)，網(wǎng)絡(luò)研修不只是教師之間的研磨平臺(tái)，也是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生的學(xué)習(xí)交流平臺(tái)，學(xué)習(xí)別人，反思自己，有助于學(xué)校的進(jìn)步和發(fā)展。
微課、翻轉(zhuǎn)課堂、視頻錄像課等的到來(lái)，徹底打破傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式，要使教師盡快接觸和掌握，就要錄制成視頻，讓教師之間進(jìn)行交流，分主題切片研磨，對(duì)知識(shí)以及教學(xué)方法進(jìn)行思維加工，反復(fù)提煉，達(dá)到最佳的效果，重新錄制成微視頻，為其他教師和學(xué)生共享，這就要求我們老師加強(qiáng)對(duì)信息技術(shù)的學(xué)習(xí)與應(yīng)用，學(xué)會(huì)錄制和視頻的制作剪輯，才能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。同時(shí)，信息技術(shù)設(shè)備要及時(shí)更新，確保網(wǎng)絡(luò)的暢通，如果要讓老師不花很多時(shí)間在錄制和視頻的制作剪輯上，在大型學(xué)校配備一個(gè)多角度全制動(dòng)定位的錄像室，它不需要人工錄制，上完一堂課，教師、學(xué)生活動(dòng)自動(dòng)生成。
雖然培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，但作為教師的提高學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束！本來(lái)認(rèn)為，清華大學(xué)學(xué)習(xí)培訓(xùn)回來(lái)后，不會(huì)再到北京去學(xué)習(xí)，再次感謝教育局的領(lǐng)導(dǎo)，又給我提供了這樣一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我會(huì)把在這次學(xué)習(xí)中學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中去，邊實(shí)踐邊總結(jié)邊反思，真正做到學(xué)用結(jié)合，學(xué)以致用。
通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我們深刻認(rèn)識(shí)到未來(lái)的教師應(yīng)該是懂網(wǎng)絡(luò)和信息技術(shù)，并能熟練運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)以及信息技術(shù)為我們教學(xué)服務(wù)，充分整合網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修，不然，在不久的將來(lái)我們將被社會(huì)所淘汰。我們應(yīng)帶著不甘落后、自強(qiáng)不息、求真務(wù)實(shí)、爭(zhēng)創(chuàng)一流的麻江教育精神，利用網(wǎng)絡(luò)及信息技術(shù)，加強(qiáng)教研教改，力求尋找適合麻江的教育教學(xué)新模式，續(xù)寫(xiě)xx教育新篇章。
學(xué)習(xí)能使一個(gè)人充實(shí)自我，不斷進(jìn)步。從思想到認(rèn)識(shí)，到行動(dòng)都不斷的取得大的進(jìn)步。提升培訓(xùn)使我明白了和學(xué)到了很多的理論，知識(shí)，技能和技巧，使自己受益匪淺，通過(guò)這些日子的的所觀，所學(xué)，所感，所悟，所得，自己在教學(xué)中有了更多的理性的認(rèn)識(shí)和對(duì)教學(xué)的更多的反思。相信自己在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下會(huì)更加自覺(jué)地進(jìn)行課改，同時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平。
通過(guò)學(xué)習(xí)，感受頗深。教學(xué)觀念的更新是課堂改革的關(guān)鍵。更新理念，以培養(yǎng)學(xué)生的能力為核心，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望和熱情，使學(xué)生養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣和動(dòng)力。實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展和素質(zhì)的提高。
收獲隨筆收獲篇三
是的，只有我們付出努力，為了理想與目標(biāo)去奮斗，才能擁有收獲?，F(xiàn)實(shí)就是如此，只有努力奮斗過(guò)，揮灑了努力的汗水，我們才會(huì)嘗到成功喜悅的滋味，我們才會(huì)明白什么是收獲，只有我們自己明白收獲背后的付出。
只要努力了就會(huì)有收獲。
在人生的道路上，我們會(huì)彷徨，我們會(huì)迷失，但是當(dāng)別人為我們指點(diǎn)了方向，為我們點(diǎn)亮了前進(jìn)的一盞明燈后，我們擁有了人生目標(biāo)，我們會(huì)為了這個(gè)目標(biāo)去奮斗，我們會(huì)因此而獲得收獲。
對(duì)于那些坐等空閑的人，成天只知道想著做什么，而不去用實(shí)際行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)的人而言，他們永遠(yuǎn)也不會(huì)感受到努力之后收獲喜悅，他們更不會(huì)明白那些揮灑汗水之后的人的喜笑顏開(kāi)從何而來(lái)，因?yàn)樗麄儾欢门?，不懂得付出?/p>
而對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，我們更應(yīng)該明白只要努力就會(huì)有收獲這個(gè)道理。在學(xué)習(xí)上，那些成績(jī)優(yōu)異，名列前茅的同學(xué)，他們誰(shuí)不是通過(guò)努力與付出才取得好成績(jī)的，而那些成績(jī)落后的同學(xué)，他們并不是學(xué)不好，不夠聰明，而是他們不想努力，害怕辛苦，所以一直在尾巴上徘徊。想想那些由中等的成績(jī)一步步走上優(yōu)等生的同學(xué)，他們何嘗不是在努力也奮斗，他們的努力是人人都看在了眼里的，他們?nèi)缃竦膬?yōu)異是他們奮斗的結(jié)果。這個(gè)世上沒(méi)有誰(shuí)天生的聰明，他們?nèi)缃竦某删投际亲约号Φ氖斋@!一份努力，一份收獲，怕苦怕累是永遠(yuǎn)做不出大事，永遠(yuǎn)只能在底層。
同樣是一個(gè)老師教的，為什么會(huì)有好有壞，你能說(shuō)是老師只給好學(xué)生講了沒(méi)給差學(xué)生講嗎?當(dāng)然是不能的，那些好學(xué)生成績(jī)之所以好是因?yàn)樗麄冇谜n余的時(shí)間練習(xí)大量的題，閱讀大量的課外知識(shí)，用玩的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，他們靠著自己的努力，一步一步走上了成功之路，他們是通過(guò)努力獲得收獲。
在初三這個(gè)至關(guān)重要的一年里，我們更應(yīng)該好好努力，為了自己理想的高中去奮斗，去努力，在領(lǐng)到錄取通知書(shū)的那一刻，就是我們這一年所努力的收獲。
只有努力就會(huì)有收獲，讓我們用自己的努力，去構(gòu)造屬于自己的天堂，讓我們通過(guò)努力去追尋自己的收獲，只要付出汗水，我們就會(huì)收獲。
轉(zhuǎn)眼間高中生活已過(guò)去了兩個(gè)星期有余，而我們高中的軍訓(xùn)生涯也在前兩天便正式落幕，即便如此，軍訓(xùn)的種種到現(xiàn)在為止仍記憶猶新，軍訓(xùn)對(duì)我們來(lái)說(shuō)應(yīng)該是感慨萬(wàn)千，既是我們難受，又使我們難忘。
軍訓(xùn)在考驗(yàn)我們的信心，人不論做什么事，都需要有信心，如果人沒(méi)有信心，那么做什么事都是失敗的，軍訓(xùn)也是如此，在軍訓(xùn)前，如果沒(méi)有戰(zhàn)勝得了軍訓(xùn)的心，那就首先敗給了自己，更別說(shuō)面對(duì)酷熱難耐的軍訓(xùn)了，只有對(duì)自己有信心，堅(jiān)信我能行，才有成功的可能，軍訓(xùn)是信心的考驗(yàn)。
軍訓(xùn)在考驗(yàn)我們的耐心?！皥?jiān)持就是勝利”!人們常說(shuō)的一句話(huà)體現(xiàn)了耐心的重要性，人們?nèi)绻麤](méi)有耐心，那每件事都將半途而廢，成功將總與我們擦肩而過(guò)。軍訓(xùn)時(shí)更需要我們有耐心，當(dāng)烈日當(dāng)空，當(dāng)細(xì)雨連綿，我們?nèi)缒绢^般站立著，一動(dòng)不動(dòng)，時(shí)間仿佛凝固了一般，這時(shí)的我們咬咬牙就挺過(guò)來(lái)，松松勁就會(huì)全盤(pán)皆輸，而那一刻，無(wú)論什么選擇，都是異常的沉重，軍訓(xùn)是耐心的考驗(yàn)。
軍訓(xùn)在考驗(yàn)我們的決心，無(wú)論軍訓(xùn)前后，他都離不開(kāi)我們半步。在軍訓(xùn)前，我們要下定決心才開(kāi)始軍訓(xùn);而每天的訓(xùn)練都令人十分疲憊，我們要決定好是繼續(xù)走還是原地踏步甚至退縮;軍訓(xùn)后要決定面對(duì)一切后續(xù)問(wèn)題……在這之中，充滿(mǎn)了決定選擇，也滿(mǎn)載著我們一次又一次下定的決心，軍訓(xùn)就是決心的考驗(yàn)。
不僅如此，軍訓(xùn)還考察了許許多多思想之外的東西，甚至包括了合作能力，等等……。
體能鍛煉是軍訓(xùn)必修之一，在烈日下暴曬，在風(fēng)雨中前進(jìn)，都需要一個(gè)強(qiáng)健的體魄，而軍姿及所有的訓(xùn)練更加以體能為基礎(chǔ)，所以軍訓(xùn)提高了我們的體能。
智能鍛煉也算得上軍訓(xùn)的修業(yè)了，之所以這么說(shuō)，因?yàn)樯眢w協(xié)調(diào)性，反應(yīng)速度，接受能力都是智能的分支，軍訓(xùn)的勞累也增加了我們的智能。
其實(shí)軍訓(xùn)更為重要的是提高了大家集體榮譽(yù)感，協(xié)作能力，為高中打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，人說(shuō)“吃得苦中苦，方為人上人”。在淚水與汗水的洗禮下，在酸痛與無(wú)力的反復(fù)中，我們高中生活第一次苦難算熬過(guò)來(lái)了，而我們將面臨著新一輪考驗(yàn)。
讓我們?cè)陉?yáng)光下奔跑，在風(fēng)雨中成長(zhǎng);讓我們銘記高中，銘記軍訓(xùn);讓我們?cè)诖禾熘畷r(shí)努力的播種，辛勤地耕耘，因?yàn)槲覀兠靼住环指牛环质斋@!
高高的天，淡淡的云，一行行向南的秋雁告訴我又是落葉飄零的時(shí)節(jié)了。摹然回首間，我學(xué)跆拳道已經(jīng)四年多了。
記得初次進(jìn)入學(xué)習(xí)跆拳道的教室時(shí)，首先映入眼簾的是墻上那八個(gè)醒目的大字“禮儀，廉恥，忍耐，克己”，不禁讓我心中倍受鼓舞，教練告訴我，要真正的理解這八個(gè)字的內(nèi)涵，還需要在學(xué)習(xí)當(dāng)中用心去體會(huì)。在教室中間，許多學(xué)員穿著整齊的道服，煞是威武，教練腰中系著黑帶，看起來(lái)英姿颯爽。從那一刻起，我就在心里埋下了一顆希望的種子，有一天我也要像教練那樣武藝高強(qiáng)，那樣威武，達(dá)到黑帶的級(jí)別。
俗話(huà)說(shuō)的好“萬(wàn)事開(kāi)頭難”，剛開(kāi)始學(xué)習(xí)的時(shí)候，一個(gè)基本的動(dòng)作就要學(xué)好長(zhǎng)時(shí)間，而且每天都在做著同樣的重復(fù)動(dòng)作，我都學(xué)的不耐煩了，一點(diǎn)好奇的感覺(jué)也沒(méi)有了，上課老是心不在焉。接下來(lái)就要學(xué)前踢了，教練會(huì)嚴(yán)格的要求我們?cè)趺慈ヌ?，他告訴我們要不怕吃苦，不怕困難，要刻苦訓(xùn)練，可我一個(gè)動(dòng)作一直出錯(cuò)，教練很生氣，拿腳板兒狠狠地打了我的屁股，我委屈的淚水流了下來(lái)?；丶液笪腋嬖V了媽媽?zhuān)瑡寢屢部闯隽宋业男乃?，她鼓?lì)我：“嚴(yán)師出高徒，打是愛(ài)，松是害?！蔽颐靼琢藡寢尩囊馑迹怖斫饬私叹毜牧伎嘤眯?，就堅(jiān)持去訓(xùn)練。
隨著時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的流逝，我色帶的級(jí)別越來(lái)越高，學(xué)習(xí)的動(dòng)作難度也越來(lái)越大，而我對(duì)學(xué)習(xí)跆拳道卻越來(lái)越有信心了。我現(xiàn)在終于明白了當(dāng)初教練讓我練習(xí)那些枯燥乏味動(dòng)作的意義了，只有擁有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)和體能，我現(xiàn)在才能更好地做好這些高難度的動(dòng)作，面對(duì)難題就能迎刃而解，我終于明白了教練的良苦用心。
“禮儀，廉恥，忍耐，克己”這看似簡(jiǎn)單的八個(gè)字，卻蘊(yùn)涵著深刻的意義。通過(guò)學(xué)習(xí)跆拳道，增加了我的自信心，讓我知道了在困難面前應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)去面對(duì);學(xué)習(xí)跆拳道，鍛煉了我的身體，磨練了我的意志，讓我獲得了良好的品質(zhì);學(xué)習(xí)跆拳道，讓我懂得一份耕耘一份收獲，只要付出艱辛的努力，就會(huì)有無(wú)比大的回報(bào)。
在這個(gè)收獲的季節(jié)里，我想告訴大家“天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐喲!”。
收獲隨筆收獲篇四
“不好不好！我一定要去！”宋祖英“魅力中國(guó)”巡回演唱會(huì)第五站：廣州，到了。大家可能會(huì)問(wèn)：“宋祖英開(kāi)演唱會(huì)，你有什么事呢？”宋祖英是我從小就喜歡的歌星，我很想現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)她的歌，所以“死纏爛打”著爸媽讓我去。
爸媽實(shí)在抵不過(guò)我，所以答應(yīng)10月15日，也就是昨天讓媽媽陪我去。
“哎！停車(chē)停車(chē)！”媽媽和我不斷地對(duì)著路過(guò)的的士叫著，可是每輛的士里都坐滿(mǎn)了人，里面的人有說(shuō)有笑，但我們呢？焦急地站在路邊已經(jīng)有二十分鐘了，卻一輛車(chē)也攔不著?！皻馑牢依玻 蔽遗鹬?，心中的那個(gè)小人也在氣勢(shì)洶洶地?fù)]著拳頭。哎，終于攔住了一輛啊！我心里的石頭落了地。
“??？十樓二十七排？爬死我呀？！”好不容易到達(dá)了海心沙的廣州大劇院，卻被服務(wù)人員告知我們的座位在27排，還要爬上十樓，我的心又被潑了一桶涼水。我撅著嘴爬上了十樓，宋祖英沒(méi)有出場(chǎng)，還要再等一個(gè)小時(shí)！哼！又氣我一次！雖然外面的景色很漂亮，但我卻很氣憤。
宋祖英終于出場(chǎng)了，我也跟著其他的觀眾歡呼起來(lái)。但是，我根本看不見(jiàn)宋祖英，她在我的視線(xiàn)里就像螞蟻一樣??！期待已久，卻連偶像的'面容也看不見(jiàn)，天啊！
演唱會(huì)結(jié)束了，我和媽媽又急匆匆地去攔的士，又是半個(gè)鐘頭才攔到一輛的士。下了的士便馬不停蹄地趕往地鐵站，坐上了最后一班地鐵。
通過(guò)這次“追星”，讓我對(duì)追星、明星有了新的認(rèn)識(shí)：不容易追，追了也沒(méi)什么意義，這次花費(fèi)不菲，用時(shí)不少，還挨了餓，明星演員與我們沒(méi)有一點(diǎn)互動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)感覺(jué)與電視前觀看沒(méi)有兩樣，一點(diǎn)點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)歌的愉悅遠(yuǎn)比不上那種種的不爽。
其實(shí)，就算與明星有親密互動(dòng)，合了影或簽了名也沒(méi)什么值得了不起，因?yàn)椋何也粫?huì)因此就有高大形象，不會(huì)因此就有自身價(jià)值提升，不會(huì)因此獲得什么發(fā)展機(jī)會(huì)。我們追星，追的應(yīng)是明星的積極上進(jìn)的精神，從他們成長(zhǎng)成名的過(guò)程中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與智慧。
如果問(wèn)這次追星歷程有何收獲，上述一點(diǎn)感悟就算是吧。
收獲隨筆收獲篇五
在暑假，你收獲了什么呢?下面是本站小編精心為您整理的暑假的收獲隨筆，希望您喜歡!
什么是牛奶?牛奶就是小牛犢每天吃的香甜的飯;什么是健康?健康就是不生病。我喜歡香醇的牛奶，更喜歡健康快樂(lè)地生活。
“早一杯，晚一杯，常喝牛奶身體好?！眿寢尶偸沁@樣對(duì)我說(shuō)，她說(shuō)：“早上喝一杯牛奶可以提精神，一天都有勁;晚上喝一杯牛奶能讓你很快進(jìn)入夢(mèng)想，睡個(gè)好覺(jué)!”雖然媽媽總是要求我多喝牛奶，可我以前從來(lái)都不主動(dòng)喝，因?yàn)槲蚁胛叶?0歲了，怎么還能像小嬰兒似的天天喝奶呢，讓人多笑話(huà)呀。這個(gè)暑假我在家看了一期中央電視臺(tái)的《健康之路》節(jié)目，有兩個(gè)健康專(zhuān)家向觀眾們介紹牛奶對(duì)人的好處，他們說(shuō)：牛奶里面含有和人體很接近的優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)，含有的25種氨基酸是其他任何一種動(dòng)物性食物都無(wú)法比擬的。牛奶還含有很豐富的鈣，而且是最容易被人體所吸收的。其他益處還包括比如睡前喝牛奶有益于睡眠，美國(guó)科學(xué)家還提出牛奶可以預(yù)防腫瘤等疾病。牛奶里面含有的抗體可以增加人體的抵抗力，經(jīng)常喝牛奶可以增加免疫力。除了講解外，專(zhuān)家還讓觀眾看了他們的試驗(yàn)：就是跟蹤調(diào)查北京地區(qū)的中小學(xué)生，喝牛奶的孩子在骨骼發(fā)育和身高明顯高與不喝的孩子?？戳诉@個(gè)節(jié)目，我嚇了一大跳，原來(lái)我個(gè)子矮都是因?yàn)橐郧安粣?ài)喝牛奶。
從那天開(kāi)始，我每天早晚都主動(dòng)到冰箱里取牛奶，喝完牛奶再做別的事情，媽媽說(shuō)這是我本次暑假里的最大收獲。
田野里沉甸甸的果實(shí)，是農(nóng)民的收獲;畫(huà)展上令人稱(chēng)贊的作品，是藝術(shù)家的收獲;胸前那金燦燦的獎(jiǎng)牌，是運(yùn)動(dòng)員的收獲;學(xué)生的長(zhǎng)大成才，是老師的收獲……那么，我有什么收獲呢?就請(qǐng)讓我慢慢道來(lái)吧!
暑假里的一天，我突然想打羽毛球，媽媽就說(shuō)好，就帶著我和姐姐去了羽毛球館。到了姐姐先教我發(fā)球?！坝鹈虬l(fā)球方法多樣，我叫你這種吧。”爸爸拿起球拍，“一首耐著羽毛球尖，手不要抖，球拍一打下來(lái)就立刻把羽毛球松開(kāi)?！苯憬氵呎f(shuō)邊做示范，好漂亮的一球啊!我試了一下打，可球總往低處掉，我似丈二和尚——摸不著腦袋，這是為什么呢?“耐心一點(diǎn)，試試把球拋起來(lái)后再打?！蔽衣?tīng)了姐姐說(shuō)的話(huà)，覺(jué)得有道理，就把球拍面微微朝上，球一發(fā)，“哇塞!”我情不自禁地驚嘆道。我一次比一次有進(jìn)步了。
見(jiàn)我已掌握發(fā)球技巧，姐姐開(kāi)始教我接球了?！敖忧驎r(shí)，要盯著羽毛球，手腕要靈活，不能呆呆的站那等球?！卑职肿屛铱此绾谓忧?。只見(jiàn)姐姐手腕一轉(zhuǎn)，邁開(kāi)一大步子，還未等我看清楚，羽毛球已經(jīng)向我飛來(lái)，姐姐讓我看準(zhǔn)了再接，我按照姐姐所說(shuō)的，球果然飛向了姐姐那一邊。媽媽高興地說(shuō)：“真棒!”我心里甜滋滋的，快活得像只小鳥(niǎo)?！安灰湴羻?，還要多多練習(xí)”媽媽笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)。又一次，我和姐姐連續(xù)打了27下呢!
這個(gè)暑假讓我明白了：做任何事都要講究方法。
在這個(gè)暑假里，爸爸媽媽為了讓我學(xué)會(huì)游泳，決定讓我暑假去學(xué)游泳。有著強(qiáng)烈興趣的我欣然接受。
學(xué)游泳的第一天，我忐忑不安的來(lái)到游泳池，只見(jiàn)大游泳池展現(xiàn)在眼前，泳池里的學(xué)員們穿著五顏六色的泳衣在水中翻騰嬉戲，處處水花四濺，看得我眼花繚亂。
這時(shí)，老師叫我們把手放在池壁，肩要到水中，然后圍著池邊走動(dòng)。走進(jìn)池內(nèi)，頓時(shí)一股冰涼使我不由自主的打了個(gè)冷顫。第一節(jié)課是漂起來(lái)，老師說(shuō);“在水上漂非常簡(jiǎn)單。"說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，我剛把頭埋進(jìn)水里，就害怕得手忙腳亂，人沉到水底，喝了好多水，我十分沮喪，眼看進(jìn)度被別的同學(xué)甩開(kāi)一大截，我真是心急如焚。學(xué)游泳要“有勇氣”，就在我歇?dú)鈺r(shí)教練不經(jīng)意的給我了一個(gè)啟發(fā)，不就嗆幾口水，有什么好怕的，不知道哪里來(lái)的勇氣，我慢慢的在水中掙扎，不知不覺(jué)的我就浮起來(lái)了。
最好笑的還是學(xué)劃手了，在地面上學(xué)劃手，我很快就學(xué)會(huì)了，但由于膽小的原因，我一到水中就亂了套，活像一個(gè)螃蟹在水中張牙舞抓，有時(shí)甚至連水都不敢下。我就這樣混了幾天，突然，有一天，老師說(shuō)要?jiǎng)澥直荣?，一一檢查，我一聽(tīng)頭腦一片空白，該我了，我遲遲不肯向前游，老師見(jiàn)我這樣，說(shuō)到：“沒(méi)關(guān)系，你先浮起來(lái)，在有規(guī)律的打腿和劃手，老師會(huì)在一旁保護(hù)你的?！?/p>
就這樣，我游一次就喝幾口水，那感覺(jué)真是讓人難受，但一想起爸爸媽媽對(duì)我的期望，我就重振旗鼓，終于，通過(guò)多次的練習(xí)，我會(huì)游泳了，學(xué)游泳，讓我不僅領(lǐng)略了克服恐懼獲得成功的喜悅，還品嘗了先苦后甜的滋味，真是我暑假里的一大收獲!
收獲隨筆收獲篇六
幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是用心能感到用手能觸到一個(gè)人真實(shí)的心跳。那就是幸福。
人生的路就是追求幸福的路，孩子們的幸福就是每天隨心所欲做自己喜歡的事，父母?jìng)兊男腋＞褪桥瓮⒆觽兛炜扉L(zhǎng)大，長(zhǎng)大了又盼望著孩子們能幸福，老人們的幸福，就是希望兒孫們都能健康快樂(lè)的生活。實(shí)際上我們要的幸福很簡(jiǎn)單。可是為什么在那找尋的路上卻那么難。實(shí)際幸福的事就是讓自己感受別人給的幸福同時(shí)也讓別人感受你給他的幸福。小時(shí)候因?yàn)閹最w糖我們感到甜進(jìn)心里的幸福，長(zhǎng)大了，因一個(gè)男人溫柔牽起了你的感動(dòng)而幸福，因一個(gè)女人在你困頓的時(shí)候幾句貼近心窩的話(huà)而倍感幸福。
幸福是很簡(jiǎn)單的事，就是一個(gè)小小的滿(mǎn)足感，一千萬(wàn)可以買(mǎi)到一棟別墅。但是如果里面沒(méi)有暖氣，那屋里還能有生氣嗎？因?yàn)槔锩鏇](méi)有載滿(mǎn)的幸福。聽(tīng)來(lái)的故事一對(duì)夫妻住樓房，一對(duì)夫妻剛搬到這里住平房，樓房上的夫妻卻天天都能聽(tīng)到平房里拉琴和唱歌的聲音，樓房里的這對(duì)夫妻，夫妻倆都是大學(xué)講師，高知高薪，可是他們一天還是在發(fā)愁，這樣不如意哪樣不如意，他們每天聽(tīng)到這拉琴聲音開(kāi)始非常的享受，可是時(shí)間長(zhǎng)了，他們開(kāi)始妒忌這平房里的這對(duì)夫妻，他們咋能天天唱天天拉天天這么快樂(lè)，他們很好奇，當(dāng)有一天他們推開(kāi)平房門(mén)的時(shí)候，驚呆了，男人沒(méi)有一只手，女人也沒(méi)有一只手，卻配默契的拉著琴還唱著歌。
幸福其實(shí)就是左手和右手默契的配合，在平凡中能演奏出動(dòng)人的旋律。因?yàn)槟鞘菍儆谀銈儌z人的音符，一對(duì)曾經(jīng)相親相愛(ài)的戀人，變成了陌路人，實(shí)際上我們總會(huì)為分手找理由那就是我們不懂彼此，一對(duì)上公堂講理的夫妻，會(huì)說(shuō)我們性格不合，實(shí)際這些都不是理由，相識(shí)之初可以感動(dòng)彼此，為什么現(xiàn)在又要說(shuō)彼此距離那么遙遠(yuǎn)。是我們把幸福想的太復(fù)雜。
幸福就是當(dāng)我靜靜想你的時(shí)候，春天的花語(yǔ)暖起了整個(gè)心房，無(wú)時(shí)無(wú)刻的想你，即使你不在我身旁，幸福是一種感覺(jué)，使沉入其中的人甜蜜快樂(lè)，幸福是不管你在什么地方，都知道有一顆心為你牽掛。
幸福似一杯溫水，在你干渴的時(shí)候能滋潤(rùn)你的心河，幸福是在你身體發(fā)涼的時(shí)候有人為你披上一件暖衣，幸福是在你倦了，有我在了你身旁你安心睡吧！幸福是當(dāng)一覺(jué)醒來(lái)，對(duì)著自己發(fā)呆，卻有個(gè)人比你還呆。
幸福似天堂，天堂里沒(méi)有煩惱和憂(yōu)愁，你們被幸福蜜起，活在天堂里不想走出，幸福是一個(gè)謎，是要兩個(gè)人共同去解開(kāi)，幸福握在自己手中，也握著別人手中，只有默契的配合才能揭開(kāi)謎底。
幸福就是有一個(gè)溫馨的家，家里有兩個(gè)相看不怨的傻子，在里面酸甜苦辣嘗盡，仍愿意不離不棄的守著彼此，因?yàn)槟銈兿嘈判腋Ｊ窍嗍厣朗馈Ｐ腋＞褪悄悴还茉谕饷娼?jīng)歷多大的風(fēng)浪，家里的燈永遠(yuǎn)為你亮著，家里的那個(gè)傻子會(huì)一輩子等著你為你守候，不管你們彼此變成什么樣？在對(duì)方心里你永遠(yuǎn)是最美那個(gè)。
幸福就是兩個(gè)相愛(ài)的人，一起慢慢到白發(fā)蒼蒼，因?yàn)檫@是你們心里最浪漫的事。幸福就是等牙齒掉光了，我還能用牙床吻你，幸福就是坐著搖椅一起聊著年輕時(shí)的甜蜜往事，約定來(lái)世我們還相愛(ài)。
幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是學(xué)著去讓你愛(ài)的人幸福，讓愛(ài)你的人知道你很幸福。不要太多語(yǔ)言，兩個(gè)人用兩顆心去感，用兩雙手去創(chuàng)造。你們的幸福與任何人無(wú)關(guān)，只與你們兩個(gè)人有關(guān)。
幸福隨筆課題【第二篇】：最好的幸福。
最好的幸福，是把一個(gè)人記住。最好的辛苦，是想你想到哭。最好的滿(mǎn)足，是你給的在乎。愛(ài)受了些苦，才變得銘心刻骨。
有人追求燦如星輝的愛(ài)情，有人則渴望擁有如火鳥(niǎo)般熱情的愛(ài)情，然而懂得在生活中感受愛(ài)情魅力的人，始終透露著一種與眾不同的信息。一旦觸動(dòng)它的密碼，它便潮水般涌來(lái)，在心靈最柔軟的深處跳動(dòng)著，連海水也無(wú)法冷卻彼此熾熱的心靈。但誰(shuí)又知道，密碼也會(huì)淚如雨下。
距離，往往不是招引著一種愛(ài)的開(kāi)始，就是于是這另一種愛(ài)的結(jié)束。愛(ài)情，隱藏著不可觸摸的玄機(jī)，一旦嘗試了愛(ài)情，它便在思想中生根發(fā)芽，然后茁壯成長(zhǎng)。
只要心中有愛(ài)，不論天上人間，心與心都會(huì)緊緊地相連在一起。幸福是什么呢？其實(shí)幸福就是能夠與自己所愛(ài)的人一起在平淡的生活里體味艱辛和快樂(lè)，就是我們能夠充實(shí)而坦然地迎來(lái)那一輪朝陽(yáng)。
幸福隨筆課題【第三篇】：幸福是自己心中的禪意。
幸福是一種感覺(jué)，并不需要華麗的修飾，卻要讓我們用心去呵護(hù)。這就是幸福。
有的人說(shuō)，幸福的感覺(jué)如履薄冰，太擔(dān)心得到后會(huì)失去；有的人說(shuō)，幸福的生活是可遇而不可求的，人生凡是隨緣。
幸福究竟是什么？我們都沒(méi)有準(zhǔn)確的答案，因?yàn)槊總€(gè)人對(duì)于幸福的體會(huì)都不會(huì)相同。在慵懶的午后泡上一杯香茗，捧上一本書(shū)，半躺在一張舒適的沙發(fā)上，確是在靜靜的發(fā)呆，此時(shí)歲月靜好，那就是幸福；一位母親不辭辛勞地做出宵夜，看著晚歸的兒子在自己身邊狼吞虎咽吃個(gè)飽，給自己所愛(ài)的人準(zhǔn)備好一日三餐，享受著晚餐時(shí)刻歡聚天倫的時(shí)光，那就是幸福，。除夕夜的團(tuán)圓飯一直是我們認(rèn)為是一年中最重要的一餐，所以無(wú)論如何的奔波勞累，也要趕在那晚回家，一家人可以團(tuán)團(tuán)圓圓一個(gè)不少的吃頓飯，那就是幸福。
當(dāng)陽(yáng)光下熠熠生輝時(shí)，千錘百煉之后提升出來(lái)的力量，那就是幸福的力量；走過(guò)艱難困苦的從容，一種透析人生苦短的姿態(tài)，那就是幸福！在黃昏的那一刻，在天地交匯中畫(huà)出美麗的寧?kù)o之弧，又在寧?kù)o中蘊(yùn)含無(wú)數(shù)智慧的精靈。那就是幸福！幸福是一個(gè)創(chuàng)造的過(guò)程，幸福是有深度的，是由內(nèi)而外的一種歡愉，是付出了耕耘的一種收獲！我們可以靜靜感受它，就像欣賞宇宙星空一樣，在沉默中享受它的博大精深。
幸福要小心呵護(hù)，幸福就像世界上最清純的泉水，唯有遠(yuǎn)離污染才能永遠(yuǎn)保持清澈?？鞓?lè)，是一種開(kāi)心的感覺(jué)，比起幸福的深厚，快樂(lè)就像鮮花上的露珠，陽(yáng)光普照的時(shí)候，露珠就會(huì)消失……而幸福，是那顆在泥土中不斷舞蹈的種子，暗藏在一份冷靜的喜悅中，最終生根發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)。千江有水千江月，萬(wàn)里無(wú)云萬(wàn)里天。
幸福，是自己心中的禪意，默默無(wú)語(yǔ)的相伴著我們美麗的一生。
幸福隨筆課題【第四篇】：一路幸福。
當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光夾雜著濕潤(rùn)的雜草味擠進(jìn)房間，我懶怠的目光掃在朱自清的《春》，我會(huì)心一笑。我深知——春來(lái)了。
初生。
春風(fēng)吹走了冬天的寒冷，帶來(lái)點(diǎn)新的味道。我一直在疑惑：為什么春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的日子？當(dāng)我看到吐芽的小草抹上了一點(diǎn)綠意時(shí)，再或者家門(mén)前的桃花露出笑臉時(shí)，我心里是多么竊喜，雖然我不是桃花小草，但我對(duì)春天對(duì)我的格外垂青而幸福，堅(jiān)定了往后的路。
路程。
邁著步子上路了，盡管它多么艱險(xiǎn)，路上綴滿(mǎn)了粉色的郁金香，不像玫瑰的美麗璀璨奪目，但是那是一種洋溢著幸福的美，小小的滿(mǎn)足，在路程中將是鼓舞我前進(jìn)唯一的陪伴。
陪伴。
如果說(shuō)友誼是給予我們動(dòng)力的春風(fēng)，可以讓我們不斷前進(jìn)；如果說(shuō)親情是鼓舞我們這么追夢(mèng)的火把，燃燒我們生活那熱情的火把；如果說(shuō)愛(ài)情是美滿(mǎn)生活的句號(hào)，那也是未來(lái)的省略號(hào)……總之，陪伴是最好的承諾，但在陪伴的同時(shí)還需要成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)。
后記。
陽(yáng)光燦爛，風(fēng)和日麗。與此同時(shí)，我們風(fēng)華正茂，記住，你就是幸福！
幸福隨筆課題【第五篇】：想你的夜晚是幸福的時(shí)光。
流星劃過(guò)天際，我卻未能在此刻給你祝福，漫天的繁星閃爍，仿佛孩子天真的眼神，讓我想起兒時(shí)的歌謠，一閃一閃亮晶晶，漫天都是小星星，那些眨眼的星星就像腦海里的思緒，將思念一絲絲連起。遠(yuǎn)處有悠揚(yáng)的笛聲想起，秋風(fēng)隨著美妙的笛聲飄蕩，輕拂過(guò)山野，輕拂過(guò)山林，輕拂過(guò)它經(jīng)過(guò)的每一個(gè)角落。
天上有皎潔的明月，清輝漫撒在大地之上，處處都有朦朧的身影，處處都是月光的身姿。皎潔的月光仿佛一個(gè)大大的銀盤(pán)，清晰可見(jiàn)月亮上的山脈紋路。
窗臺(tái)上有曇花悄悄綻放，難得一見(jiàn)的怒放，那些純白的花骨朵如蝶破蛹而出，是蛻變，也是生命綻放的開(kāi)始，曇花只在夜深人靜的時(shí)候開(kāi)放，花瓣一片一片的伸展，小心翼翼的，悄悄地，仿佛塵世的一點(diǎn)聲響就會(huì)驚嚇到它，一片花瓣，兩片花瓣，三片花瓣……大概二十分鐘的時(shí)間，花瓣全部都伸展開(kāi)來(lái)，純白色的花朵亭亭玉立，仿佛天山上飛來(lái)的仙女一般清雅脫俗。那些碧綠的葉兒眾星拱月般將它環(huán)繞。芬芳的清香在空氣中彌漫。
池塘里有或粉紅或潔白的蓮花靜靜地隨風(fēng)搖曳，花骨朵里的花粉隨風(fēng)飄散，淡黃色的花蕊在月光中若隱若現(xiàn)。池塘里有碧綠的荷萍，露珠在荷葉上來(lái)回?fù)u晃，如那頑皮的孩子蕩著秋千，一會(huì)兒合成一團(tuán)，一會(huì)兒又分成幾個(gè)，仿佛捉迷藏的小孩。
思緒在笛聲中飛揚(yáng)，眼眸中有你的身影輕輕的掠過(guò)。那帶著壞笑的嘴角揚(yáng)起，雙手拿著一瓶橙汁，一瓶營(yíng)養(yǎng)快線(xiàn)斜斜的站在炎黃帝陵的門(mén)前，上身著暗紅色的短袖，下身是黑色的休閑褲，腳下是黑色的涼鞋。
想你的時(shí)候有酸香的原味巧媳婦老壇酸菜牛肉面的味道從遠(yuǎn)處飄來(lái)，有魚(yú)香茄子的清香在鼻尖掠過(guò)，麻婆豆腐的麻在唇齒間迷漫，梅菜扣肉的美味引誘著饑餓的味蕾，還有那濃郁的雞湯刀削面正款款而來(lái)。
“天涼了，多加件衣裳，免得著涼。”耳邊有貼心的關(guān)懷，身上有溫暖的外套，從背后緊緊相擁的身體在這一刻變得溫暖，還有那幸福的微笑在嘴角蕩漾。
“媽媽?zhuān)宜恢?，我要媽媽給我唱搖籃曲，講白雪公主和七個(gè)小矮人的故事?！笨蓯?ài)的孩子輕輕的扯著我的衣袖，撒著嬌，小小的可人兒每晚的入睡必定有我的歌聲，還有那善良的白雪公主和勇敢機(jī)智的小矮人在夢(mèng)里向他召喚。
想你的時(shí)候有無(wú)邊的思緒飄逸，想你的時(shí)候有美麗的夜色相伴，想你的時(shí)候有愛(ài)我的他關(guān)愛(ài)。想你的時(shí)候有我愛(ài)的他在身邊圍繞，想你的時(shí)候有家的溫暖。
收獲隨筆收獲篇七
在上秋天的收獲一課時(shí)，受到教學(xué)條件的限制，我在課前布置學(xué)生同家長(zhǎng)進(jìn)行一次購(gòu)物，選一種你最喜歡的一種收天的果實(shí)帶來(lái)學(xué)校。在上課時(shí)，孩子們得意洋洋的拿著自己的“勝利品”。我把課堂分成三部分：1.學(xué)生自由暢談自己收集的秋天的果實(shí)。2.用看、聞、摸等方式觀察自己帶的果實(shí)，在小組里交流。3.自由參觀其他同學(xué)帶的果實(shí)，增加對(duì)秋天成熟的果實(shí)的了解。在這節(jié)課上，同學(xué)們樂(lè)于去談，在課前準(zhǔn)備的過(guò)程中，學(xué)生通過(guò)購(gòu)買(mǎi)的經(jīng)歷，不但認(rèn)識(shí)了自己帶的果實(shí)，在選擇帶哪一種果實(shí)來(lái)的時(shí)候也著實(shí)費(fèi)了不少功夫。就在這樣一個(gè)充滿(mǎn)著各種香氣的氣氛中結(jié)束了這節(jié)課。但是課堂紀(jì)律的組織卻讓我犯難，孩子們?nèi)巳硕加性?huà)想要說(shuō)，指名學(xué)生交流，其他孩子耐不住就和周?chē)⒆恿拈_(kāi)了，在參觀的環(huán)節(jié)中，也有不少學(xué)生發(fā)了爭(zhēng)搶的問(wèn)題。這些都需要更好課前考慮好，才能有所避免。
收獲隨筆收獲篇八
秋水，倒映著藍(lán)天、漂洗著白云酣暢地流著，穿過(guò)小橋，繞過(guò)村莊，一路歡騰地奔向前方。眼前的青弋江便是皖南的母親河，江水滔滔，自南向北，日夜兼程，匯聚到長(zhǎng)江。青弋江兩岸，阡陌縱橫，水網(wǎng)交織，一片片稻田在秋陽(yáng)下泛著金色的光芒，空氣中彌漫醉人的稻谷香。這里就是我魂?duì)繅?mèng)縈的故鄉(xiāng)。
國(guó)慶七天長(zhǎng)假，我告別喧囂的都市，回到江南水鄉(xiāng)，回到青弋江畔。此時(shí)，故鄉(xiāng)像一幅色彩濃烈的油畫(huà)，少了一些青春澀、柔美，多了幾分豐膄、嫵媚。如氈似的稻田里閃著金波，成熟的稻谷正期待人們?nèi)ナ崭睢?/p>
我欲尋記憶中哪條清晰的小路找回我熟悉的稻香，泥土的氣息和水稻的清新簇?fù)碇?。我貪戀這樣的'味道，深深的吸一口氣，把秋收豐潤(rùn)的味道吸入鼻孔、吸入心靈。那一刻，我百般糾結(jié)的煩惱竟然輕了又輕。彎下腰，我捧起一根稻穗，與鄉(xiāng)親們辛苦一年換回的沉甸甸的成果進(jìn)行近距離的對(duì)視，我看見(jiàn)了陽(yáng)光，看見(jiàn)了汗水，看見(jiàn)農(nóng)民面朝黃土背朝天的耕耘。自己原本純凈的眼眸，溢出苦澀的淚水。兒時(shí)讀過(guò)的古詩(shī)：“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”在秋天的曠野，詮釋得明明白白。一瞬間，我如釋重負(fù)，長(zhǎng)長(zhǎng)的呼出心里的困惑、郁悶。覺(jué)得人生就是眼前的青弋江，盡管九曲十八彎，終將把乳汁慷慨地滋潤(rùn)著兩岸的生靈。
秋風(fēng)乍起，吹亂了青弋江的思緒，也勾起我對(duì)兒時(shí)生活的眷戀，那時(shí)我們背著書(shū)包，上學(xué)放學(xué)都要走在河堤上，一望無(wú)垣的秧田就像綠色的綢緞，我們忘情地唱著：“一條大河，波浪寬，風(fēng)吹稻花香兩岸，我家就在岸上住，聽(tīng)?wèi)T了艄公的號(hào)子，看慣了船上的白帆……”
今年，家鄉(xiāng)搞土地流轉(zhuǎn)，成立了農(nóng)業(yè)生態(tài)示范園，承擔(dān)了袁隆平優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)雜交稻繁育項(xiàng)目，糧食豐收了，農(nóng)民腰包鼓了，參加了合作醫(yī)保、養(yǎng)老保險(xiǎn)，日子過(guò)得一點(diǎn)也不比城里人差。
十月，水鄉(xiāng)的秋韻色彩斑斕。菊花和孩子們的微笑一起揉進(jìn)風(fēng)里，豐碩飽滿(mǎn)的莊稼等待溫暖的歸宿。青山與綠水相互依偎，彈一曲千古絕唱。新農(nóng)村的秋天，如歌、如詩(shī)、如畫(huà)，一臺(tái)臺(tái)聯(lián)合收割機(jī)在稻田里撒歡地馳騁著，吐出斛斛金黃。一陣稻香倏的鉆進(jìn)我的鼻孔，順著味覺(jué)滑向心靈的u盤(pán)，存入的將是我對(duì)故鄉(xiāng)難以割舍而永久的依戀。
收獲隨筆收獲篇九
祖?zhèn)鞯娜f(wàn)貫家財(cái)留給我們的是財(cái)富不是幸福；錦衣玉食，生活無(wú)憂(yōu)帶給我們的是安逸不是幸福；靠投機(jī)取巧獲得成功不是幸福；靠坑蒙拐騙斂來(lái)的財(cái)富不是幸福；靠違法犯罪竊得財(cái)富更不是幸福。幸福只有在我們經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦，付出無(wú)數(shù)淚水與汗水中獲得，在我們領(lǐng)略?shī)^斗的艱辛與分享成功的`喜悅之后從心底里感受幸福與歡樂(lè)，那才是我們收獲的最大幸福。當(dāng)他人有難，我們?nèi)パ┲兴吞?，救人救急，用?ài)心善心幫助別人，快樂(lè)自己，我們真心無(wú)私的付出也是收獲的最大幸福。得到是一種幸福，付出也是一種幸福。鮮花在路上，歌聲在途中。我們?cè)谌松笏髦惺斋@辛福，我們?cè)诟试阜瞰I(xiàn)中收獲幸福。來(lái)之不易的幸福我們格外珍惜，不屬于我們的幸福寧可不要。
象農(nóng)民播種種子，我們播種希望，為了希望我們付出不懈的努力，當(dāng)希望變成現(xiàn)實(shí)我們便收獲了幸福。
收獲隨筆收獲篇十
在幼教行業(yè)中，行走了21載，每天與孩子朝夕相處，共同成長(zhǎng)。把愛(ài)心奉獻(xiàn)給孩子，呵護(hù)孩子幼小的心靈，付出了自己的真情，也收獲了孩子的真情。
在工作中，我會(huì)像照顧自己的孩子一樣照顧他們。班里哪個(gè)孩子不舒服，我就用手摸摸他的頭，拿出溫度表，給他量體溫；哪個(gè)孩子嘔吐了，我會(huì)第一時(shí)間，為他沖洗嘔吐物，換洗衣物；孩子不會(huì)折紙、畫(huà)畫(huà)、做手工，我會(huì)手把手耐心的教；我和孩子們一起唱歌、游戲，時(shí)常說(shuō)些夸獎(jiǎng)、鼓勵(lì)的話(huà)。對(duì)孩子們的這些真情付出，他們會(huì)記得，能感受的`到。孩子們常常高興的對(duì)我說(shuō)：“老師，我叫你媽媽吧，因?yàn)槟銓?duì)我們太好了?！泵慨?dāng)他們升入小學(xué)，總會(huì)一有空就跑過(guò)來(lái)，撲到我的懷里，仰起笑臉說(shuō)：“老師，我們回來(lái)看你了，想你了！”孩子們依戀的話(huà)語(yǔ)，就是對(duì)我工作的回報(bào)，就是我的真情收獲。
現(xiàn)在的孩子都是家中的“寶貝”，2個(gè)、4個(gè)甚至6個(gè)家長(zhǎng)圍著一個(gè)孩子轉(zhuǎn)。孩子的喜怒哀樂(lè)的心情變化都牽動(dòng)著每一個(gè)家長(zhǎng)的心。如果在工作中，和家長(zhǎng)溝通不好，將會(huì)給我們的工作帶來(lái)麻煩；如果溝通好，在教育孩子的路上，我們將會(huì)多一個(gè)幫手。因此，我注重和家長(zhǎng)的溝通和交流，和家長(zhǎng)做朋友，把他們的每一句話(huà)、每件事放在心上，用心去完成、去解決。如雯雯媽媽說(shuō)：“孩子趴在桌上寫(xiě)和畫(huà)，請(qǐng)老師幫忙糾正?！蔽視?huì)特別關(guān)注雯雯，提醒她注意坐姿；浩浩媽媽說(shuō)：“今天去醫(yī)院看病人，要晚來(lái)接孩子?！蔽視?huì)留下浩浩，和他一起玩，耐心等媽媽?zhuān)毁毁粙寢屨f(shuō)：“孩子太貪看電視，甚至不吃飯。”我會(huì)在班上，當(dāng)作一個(gè)談話(huà)話(huà)題，引導(dǎo)全班孩子參與討論，評(píng)判是非正誤，幫她改掉這個(gè)壞毛病。航航媽媽說(shuō)：“孩子感冒了，要多喝水，可能上課要上廁所?！蔽視?huì)提醒孩子下課要多喝水，及時(shí)上廁所；圓圓媽媽說(shuō)：“早上剛吃飯，還沒(méi)來(lái)得及吃藥?！蔽視?huì)看著圓圓把藥吃下。一件件平凡瑣細(xì)的小事，融進(jìn)了我的心血，見(jiàn)證了我對(duì)孩子們的真情關(guān)愛(ài)。俗話(huà)說(shuō)：“別人在你的心中有多重，你在別人的心中就有多重?！蔽腋冻隽俗约旱恼媲?，也收獲了孩子和家長(zhǎng)的信任、友善真情。每當(dāng)節(jié)假日，電話(huà)里就會(huì)傳來(lái)一些家長(zhǎng)問(wèn)候的聲音，顯示出一些祝福的信息：“老師，您辛苦了，謝謝您。”我的心很容易滿(mǎn)足，這些就足以讓我美上心頭，會(huì)以更多的真情投入到工作中，投入到孩子們的身上。
“情在左，愛(ài)在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開(kāi)花?！卑橹南壬倪@句話(huà)，我將把真情播撒在每一個(gè)孩子中間，讓自己成為孩子最美好的回憶。相信，不久的將來(lái)，我會(huì)有更豐厚的收獲。
收獲隨筆收獲篇十一
“不好不好！我一定要去！”宋祖英2011“魅力中國(guó)”巡回演唱會(huì)第五站：廣州，到了。大家可能會(huì)問(wèn)：“宋祖英開(kāi)演唱會(huì)，你有什么事呢？”宋祖英是我從小就喜歡的歌星，我很想現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)她的歌，所以“死纏爛打”著爸媽讓我去。
爸媽實(shí)在抵不過(guò)我，所以答應(yīng)10月15日，也就是昨天讓媽媽陪我去。
“哎！停車(chē)停車(chē)！”媽媽和我不斷地對(duì)著路過(guò)的的士叫著，可是每輛的士里都坐滿(mǎn)了人，里面的人有說(shuō)有笑，但我們呢？焦急地站在路邊已經(jīng)有二十分鐘了，卻一輛車(chē)也攔不著?！皻馑牢依?！”我怒吼著，心中的那個(gè)小人也在氣勢(shì)洶洶地?fù)]著拳頭。哎，終于攔住了一輛?。∥倚睦锏氖^落了地。
“??？十樓二十七排？爬死我呀？！”好不容易到達(dá)了海心沙的廣州大劇院，卻被服務(wù)人員告知我們的座位在27排，還要爬上十樓，我的心又被潑了一桶涼水。我撅著嘴爬上了十樓，宋祖英沒(méi)有出場(chǎng)，還要再等一個(gè)小時(shí)！哼！又氣我一次！雖然外面的景色很漂亮，但我卻很氣憤。
宋祖英終于出場(chǎng)了，我也跟著其他的觀眾歡呼起來(lái)。但是，我根本看不見(jiàn)宋祖英，她在我的視線(xiàn)里就像螞蟻一樣??！期待已久，卻連偶像的'面容也看不見(jiàn)，天??！
演唱會(huì)結(jié)束了，我和媽媽又急匆匆地去攔的士，又是半個(gè)鐘頭才攔到一輛的士。下了的士便馬不停蹄地趕往地鐵站，坐上了最后一班地鐵。
通過(guò)這次“追星”，讓我對(duì)追星、明星有了新的認(rèn)識(shí)：不容易追，追了也沒(méi)什么意義，這次花費(fèi)不菲，用時(shí)不少，還挨了餓，明星演員與我們沒(méi)有一點(diǎn)互動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)感覺(jué)與電視前觀看沒(méi)有兩樣，一點(diǎn)點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)歌的愉悅遠(yuǎn)比不上那種種的不爽。
其實(shí)，就算與明星有親密互動(dòng)，合了影或簽了名也沒(méi)什么值得了不起，因?yàn)椋何也粫?huì)因此就有高大形象，不會(huì)因此就有自身價(jià)值提升，不會(huì)因此獲得什么發(fā)展機(jī)會(huì)。我們追星，追的應(yīng)是明星的積極上進(jìn)的精神，從他們成長(zhǎng)成名的過(guò)程中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與智慧。
如果問(wèn)這次追星歷程有何收獲，上述一點(diǎn)感悟就算是吧。
收獲隨筆收獲篇十二
一年的“小升初戰(zhàn)役”終于結(jié)束了，我考入了北京八中，也算是打了個(gè)漂亮仗，可在這成功的喜悅背后也有著許多艱辛。
早在小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我和爸爸、媽媽就選中了八中，所以便開(kāi)始在八中上培訓(xùn)班。每個(gè)周末我都有半天在八中度過(guò)，不論寒暑，不論冷暖，雷打不動(dòng)。三一六年級(jí)我沒(méi)有休息過(guò)一個(gè)完整的周末，除了上八中，我還學(xué)著公共英語(yǔ)。
在八中培訓(xùn)時(shí)，我學(xué)著英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、語(yǔ)文三科，每學(xué)一單元都有階段測(cè)試，每次我都認(rèn)真復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。到了期末，更要把學(xué)過(guò)的知識(shí)從頭到尾仔仔細(xì)細(xì)地復(fù)習(xí)幾遍，這樣考試才可以信心十足。
上到了六年級(jí)，便到了最后沖刺階段了。爸爸幫我把八中的.數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)復(fù)印了幾份，媽媽從圖書(shū)大廈給我買(mǎi)了一本《中考英語(yǔ)專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)》。于是，我每天放學(xué)回家做完學(xué)校的作業(yè)，就開(kāi)始做一套數(shù)學(xué)和一章英語(yǔ)。日積月累，數(shù)學(xué)做題方法掌握了，英語(yǔ)的語(yǔ)法背熟了。功夫不負(fù)有心人，我終于考取了年級(jí)前35名的好成績(jī)。
之后，八中又電話(huà)通知我去面試。面試時(shí)，在一間小教室里坐著一排老師，他們問(wèn)了我一個(gè)關(guān)于人際交往的問(wèn)題，和一道數(shù)學(xué)題，我都一一回答了。第二天，我就接到了八中錄取我的電話(huà)。
以前有人問(wèn)我：“你除了上八中，還上哪個(gè)學(xué)校的培訓(xùn)班嗎？”
“我哪也沒(méi)報(bào)，除了八中。”
“那你考不上八中怎么辦？”
“只要努力就一定能考上！？
這也許就是我能上八中的原因之一：認(rèn)準(zhǔn)了，就努力學(xué)?！辈唤?jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹。“我明白了，有付出，就一定會(huì)有收獲。
收獲隨筆收獲篇十三
3.失敗就是邁向成功應(yīng)付出的代價(jià)?！L(zhǎng)鴻益集團(tuán)廠訓(xùn)。
4.每一筆生意必須掙錢(qián)，免費(fèi)不是一個(gè)好策略，它付出的代價(jià)會(huì)非常大。——馬云。
9.一碗酥油，是用千滴牛乳制成的;一碗糌粑，是用萬(wàn)滴汗水換來(lái)的。
12.誰(shuí)肯認(rèn)真地工作，誰(shuí)就能做出許多成績(jī)，就能超群出眾?！鞲袼埂?/p>
14.日日行，不怕千萬(wàn)里;時(shí)時(shí)學(xué)，不怕千萬(wàn)卷。多練多乖，不練就呆。
15.不下功夫是得不一果實(shí)的。
16.艱苦的勞動(dòng)會(huì)迎來(lái)戰(zhàn)斗的喜悅，辛勤的汗珠換來(lái)連年的`豐收。
17.我只相信一條：靈感是在勞動(dòng)時(shí)候產(chǎn)生的。……勞動(dòng)，這是一切鈍感的最好的醫(yī)生，
18.有一份耕耘才有一份收獲。
19.勞動(dòng)是人類(lèi)走向成功的階梯，不勞動(dòng)哪來(lái)收獲?！R艷梅。
收獲隨筆收獲篇十四
5.偉大的工作，并不是用力量而是用耐心去完成的?！s翰遜。
7.意志堅(jiān)強(qiáng)，就會(huì)戰(zhàn)勝惡運(yùn)?！?。
9.從不為艱難歲月哀嘆，從不為自己命運(yùn)悲傷的人，的確是偉人?！麅?nèi)加。
11.即使是不成熟的嘗試，也勝于胎死腹中的策略。
12.用理想作紙，用勤奮作筆，抒寫(xiě)壯麗的青春。
13.野草遮不住太陽(yáng)的光芒，困難擋不住勇敢者的腳步。
14.如果早上醒來(lái)，你發(fā)現(xiàn)自己還能自由呼吸，你就比在這一周離開(kāi)人世的一百萬(wàn)人更有福氣。
15.什么時(shí)候也不要放棄希望，越是險(xiǎn)惡的環(huán)境越要燃起希望的意志。
收獲隨筆收獲篇十五
3.我們可以從勞動(dòng)中獲得快樂(lè)，從勞動(dòng)中體驗(yàn)生活?！Y慧。
4.夏天多流汗，冬天少挨冷。
6.勞動(dòng)是未來(lái)的鑰匙，是成功的基礎(chǔ)?！普裼?。
7.一分耕耘，一分收獲，要收獲得好，必須耕耘得好?！焯亓?。
8.肥料是土地的寶貝，汗水是豐收的蜜汁。
9.心堅(jiān)石也穿，好記性不如爛筆頭勤勉是成功之母。
10.凡事欲其成功，必須付出代價(jià)——奮斗?！獝?ài)默生。
收獲隨筆收獲篇十六
一年級(jí)剛開(kāi)學(xué)，媽媽給我報(bào)了小主持人班，剛開(kāi)始的時(shí)候的我不是很喜歡，但是因?yàn)橐患∈伦屛蚁矚g上它。
記得那次，小主持班的劉老師教我們“報(bào)菜名”，看著那長(zhǎng)長(zhǎng)的菜名，我覺(jué)得好難呀！心里覺(jué)得自己做不到。這時(shí)候，媽媽看出了我的想法，鼓勵(lì)我要相信自己，去試試。于是我反復(fù)的讀、反復(fù)的背、反復(fù)的練，最后戰(zhàn)勝了困難，現(xiàn)在我也越來(lái)越喜歡小主持班了。
這件事情告訴我們一個(gè)道理，只要認(rèn)真努力了，就會(huì)有收獲。
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收獲隨筆收獲篇十七
新學(xué)期到了，每節(jié)課如往常一樣，一天上美工課用紙折一個(gè)氣球，當(dāng)我按照備好的課折完氣球問(wèn)幼兒們：“像氣球嗎？”孩子們大聲說(shuō)“像”。但一個(gè)小小的聲音說(shuō)：“也像小燈籠”，我拿起來(lái)自己看了看，確實(shí)還真有點(diǎn)像。接著有個(gè)小朋友說(shuō)“老師，咱們把它做成小燈籠吧！”我在心里想為什么不呢。
接下來(lái)開(kāi)始準(zhǔn)備做小燈籠了。我問(wèn)：“怎樣才能更像小燈籠呢？”一個(gè)小朋友說(shuō)：“下邊再弄個(gè)穗吧！”于是我快速的用紙剪了個(gè)穗，粘上?！叭绻軖熳。眯」魈糁透窳恕币粋€(gè)聲音大聲說(shuō)。怎樣才能跳起來(lái)呢，“弄個(gè)繩子就行”，“弄個(gè)鐵絲”……大家七嘴八舌說(shuō)著辦法，由于沒(méi)有準(zhǔn)備做燈籠，所有材料有限，正在犯愁時(shí)，一個(gè)小女孩說(shuō)：“老師用毛線(xiàn)吧！”“用咱們的魔尺當(dāng)挑燈棍吧?！本瓦@樣，不到十分鐘，一個(gè)簡(jiǎn)易的小燈籠就出來(lái)了，小朋友們拿著自己的小燈籠愛(ài)不釋手，都開(kāi)心極了。
這次美工課因?yàn)橐馔獾丶舆M(jìn)了“小燈籠”，用的時(shí)間超出了原來(lái)的'備課，但孩子們的興趣一直很高，都體驗(yàn)了成功的快樂(lè)。這真是一次意外的收獲。
我在想，如果每個(gè)老師都能做個(gè)有心人，能從平時(shí)的意外事情中尊重幼兒的意見(jiàn)，抓住機(jī)會(huì)進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和幫助，這樣的意外收獲還會(huì)有很多，這樣才能真正體現(xiàn)教育的價(jià)值。
收獲隨筆收獲篇十八
編者按：中學(xué)生軍訓(xùn)，不僅能鍛煉生活的自理能力，還能培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，這些都是寶貴的收獲。
今天是軍訓(xùn)的第一天，很累，但是很充實(shí)。當(dāng)我們穿上迷彩服，邁著矯健的步伐，走向操場(chǎng)時(shí)，頓時(shí)，對(duì)軍人的崇拜立即涌上心頭。對(duì)軍訓(xùn)生活早已有無(wú)限憧憬，這次體驗(yàn)更是無(wú)比興奮，集體生活，軍事訓(xùn)練……這一切，都是很難得的。
走進(jìn)宿舍，干凈的床鋪，整機(jī)的軍綠色的被子，擺放有序的凳子……都讓我們感受到了集體意識(shí)，操場(chǎng)上，有的班級(jí)站著軍姿;有的班級(jí)唱著嘹亮的軍歌;有的班級(jí)在練習(xí)軍事基本動(dòng)作要領(lǐng)……每位同學(xué)都盡力完成每個(gè)任務(wù)，放眼望去，一個(gè)個(gè)方陣，一個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)的小軍人，都體現(xiàn)出同學(xué)們認(rèn)真對(duì)待軍訓(xùn)的態(tài)度。教官都很?chē)?yán)肅負(fù)責(zé)，身著迷彩服，每一個(gè)動(dòng)作都顯現(xiàn)出軍人的氣概，每一句話(huà)都展現(xiàn)了軍人的氣魄。
站軍姿，對(duì)初涉軍事訓(xùn)練的我們，是一件艱難的事。動(dòng)作雖然簡(jiǎn)單，但堅(jiān)持真的很艱難，同學(xué)們?nèi)砸а缊?jiān)持住了，應(yīng)了那句老話(huà)：“堅(jiān)持就是勝利?！避娙俗钪匾木褪莿?dòng)作快，都說(shuō)嘛，上戰(zhàn)場(chǎng)誰(shuí)還等你磨磨嘰嘰的，這對(duì)于平時(shí)懶懶散散的我們，又是一大考驗(yàn)。站隊(duì)要快，起立要快，坐下也要快;吃飯要快，整理要快，反應(yīng)更要快!軍人，真不容易啊!真的很敬佩軍人們是怎么做到的如此迅速的。疊被子、打掃衛(wèi)生、洗衣服，這些都鍛煉了我們生活得自理能力，考驗(yàn)了我們獨(dú)立能力，集體適應(yīng)能力。
無(wú)論是生活方面，訓(xùn)練方面，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都給我們?cè)谝院蟮纳钪袔?lái)了許多幫助。很幸運(yùn)，我們能感受到這些，使我們更進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了軍人的優(yōu)秀作風(fēng)，良好行為習(xí)慣。我們要向軍人看齊，學(xué)習(xí)使他們所作所為，為祖國(guó)貢獻(xiàn)一份力量。
作者：七（6）班??姜袁倩。
收獲隨筆收獲篇十九
在這次學(xué)習(xí)中明白了教師的素質(zhì)要隨著時(shí)代的發(fā)展社會(huì)的進(jìn)步不斷的提高，要樹(shù)立現(xiàn)代教育觀念，不斷的提高師德的修養(yǎng)，不斷的學(xué)習(xí)、充實(shí)自己。并且知道教師即使工作者，又是學(xué)習(xí)者，也是研究者。對(duì)于學(xué)科知識(shí)要具備豐富，懂得學(xué)科知識(shí)的聯(lián)系與整合。還要讓學(xué)科知識(shí)呈現(xiàn)的方法與技巧。教學(xué)活動(dòng)是教與學(xué)的活動(dòng)。不僅僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)更要關(guān)注孩子的心理。在當(dāng)今的學(xué)生心目中一個(gè)好老師的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是公正、公平、寬容、善良。通過(guò)學(xué)習(xí)自己要在工作實(shí)際中改變?cè)械慕虒W(xué)理念和教學(xué)方法，對(duì)于學(xué)生要做到尊重他們、尊重差異。張梅玲教授指出社會(huì)的發(fā)展要求我們教學(xué)要改革，把課堂變成生態(tài)課堂，生態(tài)課堂應(yīng)該是和諧、快樂(lè)、互動(dòng)、智慧的。擁有一個(gè)陽(yáng)光的心理才能使自己的教學(xué)有所提高。趙博士的一句話(huà)對(duì)我感觸很深，自己感覺(jué)到教學(xué)不但要關(guān)注他們的成績(jī)，還珍視并保護(hù)學(xué)生的個(gè)體差異，每個(gè)學(xué)生都是不一樣的很多方面，有的具有一生都難以改變，也不需要改變，珍視個(gè)體差異是因材施教的基礎(chǔ)，在他們表現(xiàn)出與眾不同的時(shí)候，一定需要教師的寬容，理解乃至欣賞。吳正憲老師講的課讓我知道了，要不斷的反思，在反思中成長(zhǎng)，還要一邊教書(shū)一邊抬頭，一邊思考，一邊記錄點(diǎn)點(diǎn)滴滴。讓自己的教學(xué)有所進(jìn)步。
收獲隨筆收獲篇二十
那日午休起床后，外面下起來(lái)小雨，孩子們趴在窗口看著淅淅瀝瀝的小雨，快樂(lè)地談?wù)撝P(guān)于雨的話(huà)題?？吹剿麄兣d奮不已的樣子，我怎忍心強(qiáng)制性地讓他們坐到小椅子上去呢？還是讓他們欣賞一下大自然的杰作吧。這時(shí)，于博小朋友走到我跟前：“張老師，你有沒(méi)有雨衣呀”？我說(shuō)我沒(méi)有。他說(shuō)：“我要去給你買(mǎi)雨衣”？我沒(méi)想到從這么小的孩子口中會(huì)說(shuō)出這么貼心的話(huà)。這時(shí)，有很多小朋友聚攏過(guò)來(lái)，有的問(wèn)我冷不冷，要給我衣服穿；有的讓我多喝點(diǎn)熱水，因?yàn)閶寢屨f(shuō)熱水可以取暖；有的……孩子們那一句句關(guān)切的話(huà)語(yǔ)感動(dòng)著我，震撼著我。我不曾想到他們?nèi)绨准埌愕男撵`上會(huì)點(diǎn)綴著如此絢麗的花朵。他們并非什么也不懂，他們也會(huì)體貼人、關(guān)心人。
以前我總是認(rèn)為小孩子只會(huì)給老師帶來(lái)麻煩。例如：他們會(huì)在你上課時(shí)大吵大鬧；他們會(huì)在吃點(diǎn)心時(shí)到處亂跑；他們會(huì)在安靜的午休中制造一段段不和諧的.插曲……也許孩子的天性就是天真無(wú)邪、無(wú)拘無(wú)束吧。在崇尚個(gè)性解放的時(shí)代，我們也不能過(guò)分約束孩子們的行為，強(qiáng)制性地把他們塑造成家長(zhǎng)、教師眼中的“乖”孩子。給孩子一個(gè)自由飛翔的空間，說(shuō)不定我們會(huì)有意想不到的收獲。
收獲隨筆收獲篇二十一
6、產(chǎn)生信念是要付出很高的代價(jià)的?！?guó)詩(shī)人本瓊森。
7、為了高尚的目標(biāo)，多大的代價(jià)我也愿付出?！▏?guó)思想家,文學(xué)家羅曼羅蘭。
8、凡事欲其成功，必須付出代價(jià)——奮斗?！绹?guó)作家愛(ài)默生《散文集》。
11、想不付出任何代價(jià)而得到幸福，那是神話(huà)?！袊?guó)革命家和教育家徐特立。
12、任何時(shí)候?yàn)閻?ài)情付出的一切都不會(huì)白白浪費(fèi)?！獯罄?shī)人塔索。
13、誰(shuí)都想得到知識(shí)，但誰(shuí)都不愿付出代價(jià)?！帕_馬詩(shī)人玉外納。
14、營(yíng)銷(xiāo)攻略：有5%的希望，就要付出100%的努力?！袊?guó)著名企業(yè)家柳傳志。
15、楊過(guò)：驚世駭俗的愛(ài)情總是要付出許多代價(jià)?！鋫b小說(shuō)作家金庸《神雕俠侶》。
16、只有天生的藝術(shù)家才能忍受成為一位藝術(shù)家所必需付出的艱苦勞動(dòng)?！蟻喣确蛉?。
22、要想獲得什么，就看你付出什么?！骷?演說(shuō)家,企業(yè)家陳安之。
23、獲取信用是要付出很高代價(jià)的。——杰羅爾德。
25、大膽是取得進(jìn)步所付出的代價(jià)。——法國(guó)作家雨果。
28、沒(méi)有任何事情或者東西是不勞而獲的。每個(gè)人都要付出最艱辛的苦痛，才能換回屬于自己的東西。這就是付出與回報(bào)!
29、得到了。是因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)失去過(guò)。回報(bào)了。是因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)付出過(guò)!
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