科學(xué)是我們認識和改造世界的工具，它推動了人類社會的進步。用簡潔明了的語言提煉出概括性的句子，使總結(jié)更具有說服力。是一種表達個人思想和情感的方式，可以培養(yǎng)寫作能力和思維能力。如何寫一篇優(yōu)秀的詩歌，需要有靈感的啟發(fā)和對語言的巧妙運用。以下是小編為大家整理的詩歌作品，希望能給您帶來靈感和欣賞的愉悅。
以堆雪人為小學(xué)篇一
頂過風(fēng)，闖過雨，今天，我們又迎著絢麗的朝霞開始了新的征程。中國人民不會忘記，公元5月8日，以美國為首的北約悍然使用5枚導(dǎo)彈從不同角度襲擊了我駐南聯(lián)盟大使館，中國人民不會忘記，人民的好記者邵云環(huán)、許杏虎和朱穎同志在北約對我使館的轟炸中不幸以身殉職;中國人民也不會忘記，當(dāng)我使館被炸的噩耗傳來時，群情激憤的場景;中國人民更不會忘記，當(dāng)烈士的骨灰被接運回國時，共和國給予英雄兒女的最高禮儀。
同時，美國的導(dǎo)彈也讓我們更加清醒，擦亮眼睛，放眼世界，再一次認清了發(fā)展才是硬道理，國強民才能不受欺。回想中國近代史，哪次不是因為落后才被動挨打，哪次不是因為落后才賠款割地?，F(xiàn)在祖國日益強大了，但仍只是一個發(fā)展中國家，與先進的西方國家相比，還有一段很大的距離。正因如此，美國才膽敢炸我們的使館;正因如此，菲律賓才敢不顧國民的反對，充許美艦停駐本國，助其威風(fēng)，窺探我廣大的南沙地區(qū);正因如此;美國、日本才膽敢將臺灣列入其反導(dǎo)彈防空區(qū)，正因如此，越南等小國才敢在我國南沙的礁盤上懶著不走，正因如此，東南亞國家才敢在我國專屬海洋經(jīng)濟區(qū)內(nèi)大肆開采石油，天然氣……這一樁樁觸目驚心的事實使我們不能再等下去了，只有發(fā)展才是硬道理!
百年的榮辱告訴我們，只有國強民才能不受欺。在外敵入侵的時候，在國土淪喪的時候，在人民處在深火熱之中的時候，哪里有什么權(quán)!哪里有什么道理!
今天，中國人民的好兒女在北約的炮火下去了，中國人民的感情再次受到了極大的傷害，在這時候，我們更應(yīng)團結(jié)起來，自強不息，只有祖國日益強大，才能使英雄含笑九泉，只有國強民才不受欺。
把所有的悲慟為你蓋上/把所有的憤怒藏進胸膛/灑一路別為你送行/捧萬束鮮花為你哭葬/山托起不屈的脊梁/海揚起自強的波浪/鴿子振動沉重的翅膀/和平的月光親吻著每縷憂傷/送你，送你/芳草萋萋星月迷茫/流血的傷口從不流淚/中華民族屹立東方/握緊拳頭捍衛(wèi)和平/讓痛苦匯成大地的吉祥/讓自尊挺起神圣的雕像/中華當(dāng)自強!
以堆雪人為小學(xué)篇二
堆雪人咯，大家快來堆雪人！記得去年冬天，天空不是飄下那一片一片可愛的雪花。
地上極了好多血壓，相比一定是昨晚開始下的血吧！
冬天雖然冷，但也掩飾不知小朋友的興奮。我找來許多小伙伴，各個隨不想起床，但在我的促使下，把哥哥拉下了床。
我們在外面不死怒的玩著。個各位了噪點進被窩，熟練的滾出一打一笑的雪球，對我說：“雪球已經(jīng)滾好了，奇特的就你們自己弄吧”話說完，就公斤了別我。大家的興奮不已，各自回家拿了刀具。而我趁這段時間，八肖的雪球當(dāng)頭搭載了大學(xué)球的上面，不一會，大家都回來了。他們有的拿了集美黑?？夼?，有的拿了胡蘿卜，有的拿了帽子，還有的拿了圍巾。
我回家在掃帚上憋了兩根作為雪人的手。
今年，冬天來了。又可以堆雪人了！
以堆雪人為小學(xué)篇三
早上，我起床拉開窗簾一看，哇！地上、樹上、樓房頂上都鋪滿了一層厚厚的白雪，整個世界都是白色的了。
我迫不及待地穿好鞋子，拉著奶奶到雪地里玩。剛踩在雪地上，就聽見腳下發(fā)出了“咯吱、咯吱”的聲音，真好聽。我找到一塊雪特別厚的地方，和奶奶一起堆雪人。我們用鏟子鏟了一堆雪，把它修成一個大圓球，把圓球四周都弄光滑，當(dāng)做雪人的身體；我們又滾了一個小圓球，當(dāng)做雪人的頭，再把小圓球壘在大圓球的上面；我們?nèi)フ伊藘筛鶚渲?，插在大圓球的兩側(cè)，當(dāng)做雪人的手臂，又拿了一根胡蘿卜，插在小圓球的正中間，當(dāng)雪人的鼻子，兩粒小黑豆鑲嵌在小圓球的兩側(cè)下方，當(dāng)做雪人的眼睛，最后拿了一個紅色的圓桶套在了小圓球上面，當(dāng)做雪人的帽子?！肮?！”一個胖乎乎的雪人做成了，真可愛！你看它正朝著我們笑呢！
雖然天氣很冷，我的小手都已經(jīng)凍僵了，但是看到自己堆好的雪人，我開心極了，甚至忘記了寒冷，堆雪人真有趣啊！
以堆雪人為小學(xué)篇四
對醫(yī)生的贊美的散文:“大醫(yī)精誠”
唐代醫(yī)學(xué)家孫思邈著有《大醫(yī)精誠》，說:“凡大醫(yī)治病，必當(dāng)安神定志，無欲無求，先發(fā)大慈惻隱之心，誓愿普求含靈之苦……勿避險希、晝夜、寒暑、饑渴、疲勞，一心赴救，無作功夫形跡之心。如此可為蒼生大醫(yī)?！?/p>
“杏林春暖”，常被用來贊譽醫(yī)術(shù)高超、醫(yī)德高尚的醫(yī)生。
相傳三國時，名醫(yī)董奉隱居廬山。他為人看病從不收診金，只要被治愈的病人種植杏樹。幾年以后，被治愈者無數(shù)，而杏樹也有了十余萬株，蔚然成林。每當(dāng)杏熟的時候，董奉便貼出告示，凡是到此買杏者，不收銀錢，得用稻谷來換杏。然后董奉又將收到的稻谷，悉數(shù)用于救濟窮苦百姓。鄉(xiāng)民們敬佩董奉的人品和醫(yī)德，便寫了“杏林春暖”的條幅掛在他家門口。從這以后，“杏林春暖”一詞逐漸流傳開來，沿用至今。
“懸壺濟世”
《后漢書·方術(shù)列傳》上記載著一個奇異的傳說:東漢時有個叫費長房的人。一日，他在酒樓喝酒解悶，偶見街上有一賣藥的老翁，懸掛著一個藥葫蘆兜售丸散膏丹。賣了一陣，街上行人漸漸散去，老翁就悄悄鉆入了葫蘆之中。
費長房看得真切，斷定這位老翁絕非等閑之輩。他買了酒肉，恭恭敬敬地拜見老翁。老翁知他來意，領(lǐng)他一同鉆入葫蘆中。他睜眼一看，只見朱欄畫棟，富麗堂皇，奇花異草，宛若仙山瓊閣，別有洞天。后來，費長房隨老翁十余日學(xué)得方術(shù)，臨行前老翁送他一根竹杖，騎上如飛。
返回故里時家人都以為他死了，原來已過了十余年。從此，費長房能醫(yī)百病，驅(qū)瘟疫，令人起死回生。
這僅是一則神話傳說，但卻為行醫(yī)者罩上一層“神秘外衣”。后來，民間的郎中為了紀念這個傳奇式的醫(yī)師，就在藥鋪門口掛一個藥葫蘆作為行醫(yī)的標(biāo)志。如今，雖然中醫(yī)大夫“懸壺”已很少見到，但“懸壺”這一說法保留了下來。
以堆雪人為小學(xué)篇五
雪后，到處都是白茫茫的。地上、屋頂上和樹上都被雪覆蓋了。遠處的松樹仿佛小女孩的裙子似的。
小麗叫上了小明一起來到公園里堆雪人。他們穿著厚厚的棉衣，戴著暖暖的圍巾和帽子。小麗問道：“我來滾雪人的身體，你來滾雪人的頭，好嗎？”小明高興地應(yīng)道：“當(dāng)然可以！”于是他們滾好雪球，堆在一起，做好了雪人的身體和腦袋。小明從地上撿了幾塊圓圓的小石子做雪人衣服的紐扣和眼睛，又用掃帚做雪人的手臂。小麗看見了，高興地拍著手說：“我也有一個好主意，我可以把胡蘿卜當(dāng)作雪人的鼻子?！闭f完，她趕緊跑回家，拿了一個紅彤彤的胡蘿卜。
堆好了，他們一邊看著剛堆好的雪人，一邊說：“堆雪人真有趣！”
以堆雪人為小學(xué)篇六
冬天，地上一片白色。
小朋友有的在倒立，有的在跑步，還有的在打滾。
小朋友們看著厚厚的積雪，小小說：“我們一起堆雪人吧！”說完，大家拍手叫道：“好！”于是，大家開始堆雪人了。
小明拿起鏟子鏟了一堆雪，把雪放在地上，滾了兩個雪球，一個大，一個小，來當(dāng)雪人的頭和身子，雪人的身體堆好了，小紅插上了一根蘿卜，來當(dāng)雪人的鼻子，又把鈕子當(dāng)成眼睛，裝在了雪人的臉上，大明把水桶蓋在雪人的頭上，變成了帽子，他們畫了雪人的嘴，折下了兩樹枝，當(dāng)雪人的小胳膊，小朱說：“給它拿一條圍巾?！闭f完，小游和大能去拿了一條圍巾。
拿來了一條圍巾，小朋友把圍巾戴給了雪人。
小朋友感到這一天是他們最好的一天！
以堆雪人為小學(xué)篇七
大家早上好!今天我演講的題目是“愛國主義”。
我們偉大的祖國幅員遼闊，山川秀美，土地肥沃，國家富裕，她就像一條巨龍，屹立在世界的東方。我們?yōu)橛羞@樣一個祖國而驕傲，我們?yōu)橛羞@樣一個祖國而自豪，我們沒有理由不愛國。
我們是祖國的未來，祖國的希望，我們是新世紀的接班人，我們有更多的責(zé)任去愛自己的祖國，使自己偉大的祖國日益繁榮和強大。
馬克·吐溫說過：“只有國家才是那個值得保護，值得關(guān)心，值得讓你盡忠的東西?！蔽覀兊淖鎳且豢脴涿?，我們要愛護它，只有人人為它除草，人人為它澆水，人人為它捉蟲，它才會長成參天大樹。
有些人會說，你才十一、二歲，說什么愛國呢?
在此，我想告訴有這種想法的人，你們錯了，愛國不分男女，愛國不分年齡，我們都有責(zé)任。我們要從小樹立遠大志向，從小事做起，養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，熱愛自己的班級，熱愛自己的老師，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，掌握各種能力，才能為建設(shè)美麗、富饒的國家添磚加瓦。這是我們能做的，這是我們必須做的。
同學(xué)們，讓我們一起高喊：“祖國，你是我們心中的太陽，我們永遠愛你!”同學(xué)們，讓我們攜起手來，共同努力，筑起愛國的長城，讓我們的祖國明天更加美麗、燦爛、輝煌!
謝謝各位!
以堆雪人為小學(xué)篇八
又是明朗的一天，因為節(jié)日放假，我不用去學(xué)校，姐姐也從學(xué)?；貋砹耍挥邪职謰寢屵€在努力的工作。
一大早上，陽光便透過窗戶向里邊探著，剛剛翻過身的我便被陽光照射到了，刺眼的光線讓我立刻清醒了。姐姐正坐在我身邊看著視頻，玩著游戲。
我剛坐起來沒多久，便感覺一股悶熱，不由得地吐槽：“這天氣可真讓人厭煩?！蔽移鸫埠人?，無意間看到了門口擺放著凌亂的拖鞋：“哎，這么熱的天，爸爸媽媽也不給自己放天假?！?/p>
看了好一會兒電視，將近中午，姐姐做了豐盛的午餐，我打了個電話給媽媽和爸爸：“媽媽，你要回來吃不?”“哎呀，不回去了。
哦，你要寬松的呀，那款蠻適合您的，您試穿下吧!熙粲啊，媽媽這邊還要做生意，不會去吃了，你和姐姐自己照顧好自己啊!”手機里傳出的媽媽的話音，我知道媽媽正忙著：“哦!好!”電話掛斷了，隨即又打給爸爸，也是同樣的結(jié)果。于是我和姐姐決定親自給爸爸媽媽做飯。
我們將做好的飯菜分別裝入兩個碗中，還分別做了兩盤水果沙拉，姐妹倆便分送別送飯給爸爸媽媽。
當(dāng)我把香噴噴的飯菜送到媽媽面前時，她眼中噙滿了熱淚。她一邊將食物塞進嘴中，來回咀嚼，一邊還夸贊姐姐的廚藝高超。雖然我們不在家，卻感覺自己就在家中，因為心在一起。
那溫暖的時刻似乎定格在了——母親一邊吃飯一邊把食物喂進我的嘴里的情形，而媽媽的服裝店，也是我的家!
作者：三橋小學(xué)五(2)班張熙粲。
公眾號：童心天地作文。
以堆雪人為小學(xué)篇九
1月28日，大雪紛飛過后，院子里一片白色。高大的松樹上，蓋了一層白花花的雪，就像涂了一層白奶油的大蛋糕。
下午，雪停了。垚垚來找我玩。我說：“不如我們堆雪人吧！”媽媽開心地連說好。垚垚媽也同意。我們四人一起在院子里堆起了雪人。
我和媽媽先裝了一桶又一桶的雪，放在水泥臺上。我說這是在做雪人的蓮花座，就像觀音菩薩坐得那個蓮花盆一樣。
垚垚和垚垚媽先滾了一個小雪球，又滾了一個大雪球。垚垚說：“讓小雪球當(dāng)雪人的腦袋，大雪球做它的胖身子?！?/p>
我們一起努力，雪人終于初步成形了。
我從家里拿出一截中午吃剩的紅蘿卜插到雪人的小腦袋上，多像一只凍紅的鼻子呀！
垚垚找來了一根小木棍，她說這是給雪人當(dāng)“手”用。
我媽媽說：“還差眼睛呢？”“對了，我口袋里還有兩顆黑紐扣呢，媽媽，你看！”
隨后，垚垚媽從雪下翻出了兩片黃葉子，她說：“這個當(dāng)嘴巴最好！”經(jīng)過大家的忙活，漂亮的雪娃娃做好啦！
我們和雪人拍了一張又一張的照片，誰都不想讓“它”融化。
以堆雪人為小學(xué)篇十
冬天的一天，天下著朵朵雪花，給大地蓋上了一層厚厚的雪毯。蘭蘭，丁丁和小熊，他們最喜歡冬天了，因為他們可以在雪天堆雪人。他們先把雪堆得高高的，把雪做成雪人的身子和頭?？墒撬麄円豢?，一點也不像人的樣子，他們想想，原來是少了鼻子、眼睛和嘴巴呀！他們就用石頭、木棍和胡蘿卜給雪人做成了它的鼻子、眼睛和嘴巴。
小熊想它會不會冷啊，他想了想就把自己的`圍巾給雪人圍上，大家看到自己做的雪人這么漂亮，高興地笑了。
以堆雪人為小學(xué)篇十一
童年是多彩的，童年是快樂的，童年趣事是讓人難忘的。
今年大年初一的清晨，紛紛揚揚的`下了一場大雪，我和爸爸媽媽都穿上了新衣服，準備去堆雪人。我們拿著掃把，蘿卜，瓶蓋來到了我們家住的小區(qū)里，一到樓下，爸爸迅速的彎下腰，還沒等我和媽媽弄明白爸爸在干嘛，只見一個雪球朝我和媽媽飛過來，我和媽媽都驚叫起來，幸虧我身手敏捷，剛好躲過雪球，而媽媽中獎了，雪球正好擊中了媽媽的額頭?？吹綃寢屵@幅樣子，我哈哈大笑起來，爸爸也得意地笑起來。于是，我們也不干示弱，馬上抓雪球，開始了反擊，爸爸見勢不妙，趕快逃跑。我的一個雪球還是擊中了爸爸，恰好飛進了爸爸的脖子里，看到爸爸被冰得又跳又叫，好像在跳舞似的，我們笑得都直不起腰來，這時媽媽說：停戰(zhàn)停戰(zhàn)，別忘了我們是來堆雪人的。
于是，我們開始了堆雪人，爸爸負責(zé)堆雪人的大身子，我和媽媽負責(zé)滾個雪人的頭，很快就滾好了，把頭往身子上一放，還真有點模樣出來了，我用兩個藍色小瓶蓋做雪人的眼睛，用把紅蘿卜當(dāng)鼻子，用了個大紅瓶蓋做嘴巴，然后在雪人的身子邊放了個掃把。嘿，這就成了一個勤勞美麗的雪人了?？粗覀兊难┤舜蠊Ω娉桑矣X得十分的高興和激動。爸爸還幫我和雪人照了一個合影呢！
那次真是玩得太開心了。現(xiàn)在想起來都還會笑出聲來。
以堆雪人為小學(xué)篇十二
盼呀盼呀，今天終于下起了20xx年第一場雪——春雪。早上我起床起來看到天空中下起了零星點的小雪。??！果然下雪了，這時的我別提有多高興呀！
我連忙吃好早飯，叫上表姐迅速地走下樓去，歡呼“下雪了，下雪了”。不一會兒，雪大起來了，一片片雪花像一個個小精靈在空中翩翩起舞，他們落到了地上，屋頂上，樹枝上，草坪上。雪一直不停地下，到了下午，白茫茫的`一片，屋頂上，樹枝上，草坪上，汽車上都蓋上了厚厚的雪天空顯得格外的明亮，照亮了整個大地。這時我約上幾個小伙伴就開始堆雪人了。我們先用鏟子把雪一鏟一鏟地鏟到小水桶里，放滿后把它倒出來做雪人的身子。接著把雪用雙手把雪搓圓，滾成一個球狀作為腦袋。然后拿來兩顆黑毛豆做眼睛，紅胡蘿卜做鼻子。哇，一個漂亮的雪娃娃就堆好了，雪娃娃好像對我們說：“小朋友們好，祝你們新年快樂！”
啊，下雪真好呀！我喜歡下雪。
以堆雪人為小學(xué)篇十三
今天，天蒙蒙亮，我就被妹妹的叫聲給吵醒了，我睜開眼睛就看見妹妹跑進我的房間，開心地說:"姐姐外面下雪了,我們?nèi)ザ蜒┤税?",“好”，我激動地說。妹妹又說：“姐姐你趕快穿衣服，洗臉，刷牙，吃飯。我二話沒說，趕緊按妹妹說的'做。20分鐘后我和妹妹到家門口集合，我一看路上連雪的影子都沒有，草地上到不少，于是我和妹妹各自做兩個雪球，一大一小。
我先把小球放在大雪球上，眼晴要用什么做呢？”我想了又想終于想到了，我的抽屜里有兩顆黑扭扣。想到這兒我趕快跑回家拿了扭扣就跑回來了，按在小雪球上，又折斷兩根樹枝按在大雪球兩邊，再在“眼晴”下面按上紅色扭扣做雪人的嘴巴再給雪人圍上“圍巾”。一個可愛的小雪人就完成了。這時妹妹說：“叫小雪人“白白”吧?？葱⊙┤硕喟籽健！薄昂妹帧蔽艺f。妹妹又說“白白”在外面明天一定會融化的，我們拍張照片留念，留念吧？”“好呀”我說。于是，我和妹妹各自拍了一張照片。
第二天一早我在陽臺上向下望，“白白”已經(jīng)化成一攤水了。
以堆雪人為小學(xué)篇十四
今天上午，突然下起了鵝毛般的大雪。我和哥哥還有妹妹準備出去堆雪人。
我們開始分配工作，我負責(zé)找雪人的眼睛，手，嘴，胳膊，鼻子；哥哥負責(zé)堆雪人的頭和身體，妹妹負責(zé)給哥哥弄雪。
開始堆了，先弄一個大雪球，做雪人的身子；在弄一個小雪球，做雪人的頭；接著把小雪球放到大雪球上面，要弄牢固。再把葉子當(dāng)做紐扣貼在雪人的肚皮上可是怎么貼都貼不上。這下把我們給愁壞了，在這時哥哥看到的上的雪，突然說：“我知道該怎么貼了。”我和妹妹連忙說：“怎么貼？”哥哥說：“咱們用雪把葉子的跟帖上就可以了。”我和妹妹試了試，真的可以。我心想我怎么沒想到呢？我們把紐扣貼完油把眼睛和嘴貼上。鼻子我們找不到胡蘿卜，就只好用短樹枝當(dāng)鼻子，用樹杈做手。最后我們用那種長葉子做雪人的頭發(fā)，這樣一個漂亮有可愛的雪人就做好了。
不管做的好看還是不好看，都是我們親手做的，這讓我明白世上無難事，只要肯攀登。
以堆雪人為小學(xué)篇十五
2月7號，小雪。下午小馬突然往我家打了一個電話，邀請我和小高去打雪仗。
我們兩個簡單的準備一下就下樓了，小馬已經(jīng)到了我家門口，他要去玩一個自己發(fā)明的游戲“保衛(wèi)小島”，小島是在樓下干涸的小溪里，我和小高本計劃齊心協(xié)力堆一個大雪人，可是小島太小了，只能堆兩個小雪人。
我堆雪人的速度很快，先是在雪地上滾出了一個大圓球，然后使勁的向雪地上摁去，雪人的身體就這樣堆了出來。緊接著，我開始給雪人做腦袋，還是先滾一個圓球，很快，一會就完工了。如何把腦袋給裝上去呢？我以為很簡單，不費吹灰之力就能成功，結(jié)果第一次失敗了，仔細觀察后，第二次開始了，果然“功夫不負有心人”，我費了九牛二虎之力終于成功了，雪人的腦袋裝上去了。
旁邊，小高雪人腦袋的安裝遇到了麻煩，總是固定不好，小雪球像坐滑梯一樣從身子上滾下來。我連忙和她一起治好了雪人的“掉腦袋病”。鼻子、眼睛、嘴巴還有手臂就好辦多了，找片樹葉、小棍安上去就可以了。兩個雪人做好了，一個是媽媽，一個是寶寶。
兩個可愛的雪人，可真有趣啊！
以堆雪人為小學(xué)篇十六
星期天上午，小紅和小明一起去堆雪人。
小紅先堆了一個雪球，然后又讓小明堆一個比這小的。不一會兒，他們堆好了，小明還放了上去他的.雪球。最后，小紅拿出他帶的扣子、兩個樹枝，給雪人安上了鼻子、眼睛和嘴巴，還按上了兩個手。“雪人堆好了”小明和小紅又是喊、又是跳多開心呀！
他們正開心呢！
以堆雪人為小學(xué)篇十七
新年初一早上，出門一看，眼前一片雪白雪白的雪啊。雪啊……雪。我要堆雪人了。帶上帽子、手套、圍巾和媽媽、弟弟一起在院子里堆雪人了。首先我們找來了一大堆雪花。堆積在一起，用力地拍打，拍到不會散為止，再堆一個圓圓的雪球來當(dāng)雪人的腦袋。這個雪球還真不好滾，滾了又散，散了又滾，就是不成球。沒辦法只好讓媽媽來幫忙了。費了好大的勁，才把雪球滾好，成功的堆放在雪人身上。
我找來了兩塊黑木碳，小心翼翼地為雪人長上眼睛。生怕把它碰散了。一個紅色的小鞭炮當(dāng)它的鼻子，一條紅色的絲帶當(dāng)它的圍巾，還給它戴上紅色的帽子。漂亮又潔白的雪人就站在我們的面前了。
弟弟忍不住的要抱著雪人拍照了。照相機里馬上就出現(xiàn)，我兄弟倆和雪人的笑臉了。我想這個雪人永遠也不會融化。因為有我和弟弟的笑臉陪著呢。
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