閱讀是開(kāi)闊思路、提升人文素養(yǎng)的重要方式之一。寫讀后感時(shí)，可以多角度多層次地進(jìn)行思考，展示自己對(duì)作品的深度理解和獨(dú)到見(jiàn)解。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀讀后感范文，供大家參考學(xué)習(xí)。看看這些范文，或許能給你一些靈感和借鑒。開(kāi)始寫讀后感吧，期待你的精彩作品。
我的山野朋友讀后感篇一
國(guó)慶節(jié)的七天假中，我無(wú)意間在姐姐的書柜里看見(jiàn)了《我的山野朋友》這本書。并翻開(kāi)看了幾頁(yè)，發(fā)現(xiàn)還蠻有趣，因?yàn)槲移匠＿€是比較愛(ài)看書的小女孩吧！便偷偷地拿走了。
《我的山野朋友》這本書里的主要人物形象有：船長(zhǎng)、郭副懷念和文中的“我”，他們一齊走進(jìn)了這些奇妙的世界，也帶給了我們?cè)S多的歡樂(lè)，有趣。
這本書還有一個(gè)小標(biāo)題，那就是美麗的西沙群島，南海童話島，劉先平大自然探險(xiǎn)奇遇故事。
我覺(jué)得《我的山野朋友》中有一段鸚鵡螺的玄機(jī)，十分有趣，我來(lái)簡(jiǎn)單地說(shuō)給你聽(tīng)吧！李老師無(wú)意間撿到一只全身烏黑像茄子似的動(dòng)物，皮糙，倒是軟乎乎的，小高說(shuō)是黑參，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值不高，很少被撿，李老師把它放在小水凼中，看它如何行走，它卻半天不動(dòng)。
讀了這本書，我發(fā)現(xiàn)大自然是多么神奇、美妙，我們應(yīng)該親近大自然，探索大自然，解開(kāi)大自然的秘密，熱愛(ài)大自然，讓每個(gè)孩子都走進(jìn)大自然，走進(jìn)了大自然，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這簡(jiǎn)直是一個(gè)奇跡。
我的山野朋友讀后感篇二
是夜，寂靜的夜。
如瀑的皎潔越過(guò)門窗傾瀉而下，鋪在坑坑洼洼的地上，溢滿了每處凹陷，也填滿了他的心。
這是他來(lái)到黃州的第幾個(gè)年頭了，他不愿去想，也不去想幾時(shí)能離開(kāi)。只知道他初來(lái)乍到時(shí)傷痕累累，只記得那站在這一片荒蕪中的苦笑。他已經(jīng)不是那個(gè)“西北望，射天狼”的蘇軾了，此時(shí)此刻，他是蘇東坡，每天于荒地躬耕的蘇東坡。
踏著這皎潔，他輕松而去。
十月的天已轉(zhuǎn)涼，空氣中泛著陌生而又熟悉的氣味，也許是山間空氣的清甜，也許是山上松林的肅涼。
他望著那輪孤獨(dú)，竟有一絲慶幸，幸好他還有一份陪伴，他們志趣相投，有著相似的經(jīng)歷與性格。
不知不覺(jué)中，來(lái)到了承天寺，而張懷民也同自己一樣，正站在門口，獨(dú)自仰望這輪明明皎皎的月。
就這么并肩走著，心里在想什么，彼此都懂。
哪個(gè)晚上沒(méi)有月亮呢？哪個(gè)地方?jīng)]有竹子和柏樹(shù)呢？只是少了像這兩人一樣的閑人罷了。他們同樣遭受貶謫，同樣飽受摧殘，卻也同樣豁達(dá)明朗，同樣擁有超乎常人的境界，抹去了對(duì)功名抱負(fù)的向往，在這荒涼之地相遇。
人生，有一知己，足矣……
我的山野朋友讀后感篇三
在這歡樂(lè)的暑假生活里，是一個(gè)讀書練筆的好時(shí)機(jī)，在暑假里我認(rèn)真的閱讀了劉先平叔叔的一本佳作——《我的山野朋友：愛(ài)在山野》。
我看著人們對(duì)大自然的破壞，不禁為他們感到羞恥，又為那一些幫助大自然恢復(fù)他那往日的光輝的人們感到高興。當(dāng)然我們最要感謝大自然了，因?yàn)榇笞匀唤o了我們最良好的生存環(huán)境，帶給最生動(dòng)、深刻的生態(tài)道德教育。所以我們不可以先去毀了大自然帶給我們的一切美好的物品再去毀掉我們的“生存之神”大自然。我們要阻止那一些正在不斷地破壞大自然的人。還要從自己做起，種下一棵樹(shù)，為大自然增添一片綠色；播下一把種子，為大自然增添一片金色；放飛鳥(niǎo)兒，讓大自然增加許許多多的可愛(ài)的小生靈吧！讓我們一起行動(dòng)吧，讓美麗的大自然繼續(xù)散發(fā)出他那迷人的光芒吧！
一切的文明禮儀都是由兩大支柱而支撐起來(lái)，那就是現(xiàn)代文明的最好體現(xiàn)：法律與道德。它們能夠?qū)⑽覀內(nèi)祟惖奈拿骺量痰綐O點(diǎn)，它能夠?qū)⒛切﹣y砍伐樹(shù)木，隨意獵殺小動(dòng)物的人們，破壞大自然生態(tài)，破壞美好環(huán)境的人們受到懲罰。感覺(jué)到自己的做法是錯(cuò)誤的，是害人害己的，以后不會(huì)再做出這種事情了。在一本著名的書：《辭海》當(dāng)中對(duì)于道德一詞的釋文是：道德一定是社會(huì)調(diào)節(jié)人們之間，以及個(gè)人和社會(huì)之間的關(guān)系的詮釋。這就足以證明大自然與人類的道德關(guān)系并不屬于道德所屬的范圍之內(nèi)！缺失了生態(tài)道德，或者說(shuō)生態(tài)道德在這之前并沒(méi)有進(jìn)入我們的觀念之中。我們并不應(yīng)該排斥生態(tài)道德不屬于道德之中，我們應(yīng)該重新認(rèn)識(shí)生態(tài)道德，將他重新歸入道德的家中！
讓我們重新樹(shù)立起生態(tài)道德的觀念，再把生態(tài)道德用于我們的生活當(dāng)中來(lái)，告訴那些一直在破壞大自然而又執(zhí)迷不悟的`人們：“生態(tài)道德也是我們擁有的美好品質(zhì)之一，讓我們擁有這一個(gè)信念吧！不要再將大自然給破壞了。讓大自然重新回來(lái)吧！
現(xiàn)在，我們的生態(tài)道德嚴(yán)重的缺失，是造成今天生態(tài)道德的嚴(yán)重缺失主要原因，是我們不愛(ài)惜大自然帶給我們的一切，而要破壞，所以才會(huì)造成了今天這么悲慘的結(jié)果。長(zhǎng)期以來(lái)，我們?cè)谔幚砣伺c自然的方面根本并沒(méi)建立系統(tǒng)，法律也是嚴(yán)重的滯后！對(duì)大自然進(jìn)行了無(wú)情的掠奪。無(wú)視于其他生命的權(quán)利。才釀造成了今天的惡果。讓我們一起行動(dòng)吧！不要讓大自然再度被我們破壞了！讓我們從自己做起，讓大自然原來(lái)那美妙又漂亮的容貌與美好的生存環(huán)境回來(lái)吧，讓我們美麗的大自然回來(lái)吧！
我的山野朋友讀后感篇四
開(kāi)篇就是對(duì)生態(tài)道德的呼喚，同時(shí)“想將大漠贈(zèng)給每個(gè)人作為故鄉(xiāng)”。浩浩瀚瀚的大漠，幾乎沒(méi)有一線的綠色生機(jī)，我們又怎么生存呢？呵，考驗(yàn)我們的時(shí)候到了，將功贖罪的機(jī)會(huì)來(lái)了！讓我們一起修復(fù)缺失的生態(tài)道德嗎！
最讓我記憶深刻的就是愛(ài)在山野的故事了。
一路艱難的征程，遇見(jiàn)了許多諸如長(zhǎng)腳的蛇、相思鳥(niǎo)遷徙這等新鮮事，最后重陽(yáng)嶺上人家等候獵人小張，然后跟他說(shuō)明來(lái)意，并和他一起去吊鹿子的過(guò)程——為了完成考察任務(wù)。
劉先平先生寫過(guò)這么一句話：“從此，我們成了好朋友……還常常像個(gè)孩子一樣搞惡作劇，讓我吃點(diǎn)小苦頭”這種無(wú)邪的童真禁不住牽動(dòng)了我們的童年之夢(mèng)。是?。≌l(shuí)不向往那種天天快樂(lè)、驚險(xiǎn)刺激的生活呢？可惜我們已經(jīng)長(zhǎng)大，不再對(duì)童真感興趣了，甚至嚏之以鼻，但為什么不嘗試從大自然中拾回來(lái)呢？“在大自然中，人最容易回到孩提時(shí)代，童心大發(fā)。在寬厚無(wú)際的大自然懷抱中，你會(huì)純真得像是吃奶的孩子”也足以證實(shí)了這點(diǎn)。
可是我們的想法有時(shí)也會(huì)對(duì)。你看看，原本美麗壯闊的景象如今一塌糊涂“云南滇池早已被污染，湖水發(fā)臭，四川岷江、大渡河流域到處建水電站，村民們連水都沒(méi)得喝，我國(guó)最大的高寒泥炭沼澤地若爾蓋，是天然的蓄水庫(kù)，現(xiàn)在大面積地退化成草原，沙化、鼠害嚴(yán)重……我們不能不去反思：自己的生態(tài)道德是原本沒(méi)有還是一夜之間被豺狼叼了去？即使我們不去回憶幼時(shí)的童真，但也得要寫作文啊，尤其是景物作文?，F(xiàn)在題材沒(méi)了，我們不得不絞盡腦汁回憶“歷史”?；ūM心思尋找資料，甚至開(kāi)始學(xué)業(yè)會(huì)捏造，夸大其詞。這樣做又有什么用呢？只會(huì)給我們學(xué)生無(wú)緣無(wú)故添負(fù)擔(dān)罷了！最后致使學(xué)生學(xué)業(yè)荒廢，有大部分責(zé)任必須讓“自然破壞者”承擔(dān)，當(dāng)然每個(gè)人類都有份！
大自然的恩澤，我們不但沒(méi)有學(xué)會(huì)感恩，反而對(duì)大自然進(jìn)行了無(wú)情的掠奪，無(wú)視了其他生命權(quán)利的存在。我希望每個(gè)人都要重新審視自己與自然的對(duì)立關(guān)系，重新拾回自己的那顆裝滿生態(tài)道德的心；如果有殘缺，就讓我們一起來(lái)修復(fù)得完完整整吧！
我的山野朋友讀后感篇五
《我的山野朋友》系列叢書，記錄了劉先平自己在大自然探險(xiǎn)時(shí)的奇遇故事。
我讀了其中的一本，《美麗的西沙群島》。劉先平和同伴李老師去了西沙群島中的永興島，他們一路奇遇不斷，精彩無(wú)比。
他們乘船時(shí)就遇到了奇妙的飛魚(yú)和鷗鳥(niǎo)。飛魚(yú)不是形容魚(yú)在水面跳躍，而是真的長(zhǎng)了一對(duì)輕盈透明的翅膀，而且能飛幾十米遠(yuǎn)。在船上有人故意作拋食狀，逗得鷗鳥(niǎo)們連連上當(dāng)，屢屢受騙，引發(fā)了憤怒。天上落下一陣糞雨，鷗鳥(niǎo)們發(fā)射完“導(dǎo)彈”后，翩然而去。人們有頭上中彩的，有衣服上掛花的，狼狽不已。在海洋里，動(dòng)物們各自施展自己的本領(lǐng)，以適應(yīng)生存競(jìng)爭(zhēng)。比如，海豚在海里追擊飛魚(yú)，飛魚(yú)卻躍出水面飛行，沒(méi)想到正落到守株待兔的鰹鳥(niǎo)嘴里，鰹鳥(niǎo)們更沒(méi)想到還有軍艦鳥(niǎo)在等著它們。或許，軍艦鳥(niǎo)早已等在一旁了，有意讓鰹鳥(niǎo)為它打獵。盡管有天羅地網(wǎng)，還是有很多飛魚(yú)勝利大逃亡了，這就是弱小動(dòng)物要營(yíng)群生活的道理。他們還參觀了西沙海洋博物館，看到了數(shù)以千計(jì)的貝殼、海螺、海洋動(dòng)物的標(biāo)本和活的'海洋動(dòng)物。
從劉先平的探險(xiǎn)故事中，我們得到一個(gè)警示：作為萬(wàn)物之靈的人類，應(yīng)該尊重一切生命。尊重所有生命，就等于尊重“自然母親”?！白匀荒赣H”締造了我們，我們當(dāng)然就要尊重“她”。如果我們尊重所有的生命，就不會(huì)再想著要去捕殺它們，動(dòng)物們就會(huì)得到安全。同時(shí)，我們也要保護(hù)環(huán)境，這樣，所有的生命都能生活得更好，人類也會(huì)生活的更好！
我的山野朋友讀后感篇六
地球好比人類的母親，她無(wú)私地向人類提供各種寶貴的資源，可以毫不夸張地說(shuō)，地球就是我們的生命來(lái)源！
在劉先平的《我的山野朋友》一書中，他也將地球比作是母親，其他一切在地球上生存的有生命的物體都是我們?nèi)祟惖呐笥?，尤其是生活在大山里面的?dòng)、植物們。他冒著種種危險(xiǎn)，在野生動(dòng)、植物世界里探險(xiǎn)，經(jīng)過(guò)三十多年的大山生活，他和大自然結(jié)下了無(wú)比真摯和深厚的友誼。但隨著人類不斷地破壞，大自然已面目全非了，許多珍貴的動(dòng)、植物也將瀕臨滅絕，再這樣下去，人類也只有走向滅亡。
我覺(jué)得劉先生說(shuō)得非常有道理。地球養(yǎng)育了人類，但某些人卻忘記了地球的養(yǎng)育之恩，忘記了對(duì)其他生命的尊重，妄自尊大，胡作非為，對(duì)大自然任意破壞和索取。由于人類任意砍伐森林，挖取資源，已經(jīng)導(dǎo)致許多動(dòng)、植物的生命受到了威脅。然而他們不知道，他們正在自取滅亡。如果大自然已經(jīng)不能提供良好的生存環(huán)境，那我們也就無(wú)法生活下去了。
言歸正傳，地球承受著環(huán)境危機(jī)的重壓已是不爭(zhēng)的事實(shí)，《我的山野朋友》一書也正提醒我們?cè)撌菚r(shí)候追究原因并積極尋找應(yīng)對(duì)方略。我個(gè)人認(rèn)為我們應(yīng)該先保護(hù)好大自然，給野生動(dòng)物提供一個(gè)良好的生存環(huán)境，與它們做知心朋友，讓它們好好地生活下去。
地球是人類的母親，我們不能忘記她的養(yǎng)育之恩。大自然給予了我們良好的生活環(huán)境，讓我們的`社會(huì)得以延續(xù)和發(fā)展?？蔀槭裁茨承┤诉€要去破壞大自然呢？這是因?yàn)樗麄內(nèi)狈?yīng)有的道德修養(yǎng)，他們被金錢蒙蔽了雙眼，腦子進(jìn)水，貪圖一時(shí)的利益，就喪失了做人最基本的生態(tài)道德——熱愛(ài)生命，尊重生命，熱愛(ài)自然，保護(hù)環(huán)境。
我們是祖國(guó)的未來(lái)，為了讓我們生活的環(huán)境越來(lái)越美好，我們就更加應(yīng)該努力地樹(shù)立生態(tài)道德——熱愛(ài)生命，尊重生命，熱愛(ài)自然，保護(hù)環(huán)境。為祖國(guó)的明天奉獻(xiàn)自己的力量！
我的山野朋友讀后感篇七
爸爸告訴我：中國(guó)的南海由東沙、西沙、中沙、南沙這四個(gè)群島組成，西沙群島離海南島最近，由兩個(gè)群島組成，共有五十余座小島，海域面積有三十萬(wàn)平方公里。那里生活著千姿百態(tài)的海洋生物，海底蘊(yùn)藏著富饒的礦產(chǎn)資源。它曾經(jīng)是海上“絲綢之路”，它是我們祖國(guó)南疆的屏障，生活在那里的祖先們描述它是：“千里長(zhǎng)沙、萬(wàn)里石塘”。
作者從海南島出發(fā)，沿途遇到了海島上美麗的紅樹(shù)林、大海中古老而又神奇的'水母、捕捉飛魚(yú)的鰹鳥(niǎo)，還有和鰹鳥(niǎo)搶奪食物的“強(qiáng)盜”—軍艦鳥(niǎo)。最后來(lái)的“西沙航母”—永興島，了解了南海和永興島的歷史，體驗(yàn)了守島海軍戰(zhàn)士的艱苦而又快樂(lè)的生活，參觀了戰(zhàn)士門親手組建的海洋博物館，那里的標(biāo)本都是戰(zhàn)士們自己收集的。
我的山野朋友讀后感篇八
什么？公主朋友？那不是很棒嗎？公主怎么能和我做朋友呢？事實(shí)上，這不是一個(gè)真正的公主，而是一個(gè)像公主一樣美麗的普通女孩。她轉(zhuǎn)到了一所新學(xué)校。接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么？讓我透露一下。
這本書的主編是辮子姐姐余——，她很有個(gè)性，喜歡看雜七雜八的書，做白日夢(mèng)，喝鯽魚(yú)湯，戴耳環(huán)。編織長(zhǎng)度已達(dá)到80.2厘米。
《我的公主朋友》被分成許多精彩的小章節(jié)，這些小章節(jié)精彩有趣…風(fēng)格各異。代表性的章節(jié)是《我的'公主朋友》。這一章的小作者有點(diǎn)內(nèi)向，幼稚，對(duì)世界充滿好奇，對(duì)未來(lái)充滿無(wú)限幻想。她是灰姑娘。
我的山野朋友讀后感篇九
暑假里我的爸爸從天河買了40多本書，其中有一本書，名字叫《我的山野朋友》我一看這本書就入了迷，愛(ài)不釋手，一口氣就將他讀完了。
書中有兇猛的獅子、可怕的蟒蛇、兇狠的老虎、令人害怕的狼......還有可愛(ài)的猴子，大大的森林，可可果、菠蘿蜜等。讓人看了文章的描寫就想吃。
老師教我：要和動(dòng)物做朋友！
爸爸教我：要愛(ài)護(hù)小動(dòng)物！
從蚌湖中心幼開(kāi)始：我養(yǎng)過(guò)鸚鵡、烏龜、小雞、小鴨、金魚(yú)、但是我很懶，養(yǎng)不了多久，看了這本書，我才明白：動(dòng)物，真的很可愛(ài)！
爸爸一邊讓我看，一邊給我講故事：一只山鼠向一只白馬雞發(fā)起了進(jìn)攻，白馬雞為了腹下的的孩子，蹲著擊敗了對(duì)手；一只山貓撲向了兔子，機(jī)警的兔子運(yùn)用智慧逃了，可以看出智慧的重要；又一位狩獵者黑熊現(xiàn)身了，它追撲著麝，麝運(yùn)用自己的特殊才能（跳高和上樹(shù)），躲避了黑熊，可以看出多學(xué)點(diǎn)技能很重要。
看到這里，我感到這些小動(dòng)物是多么的可愛(ài)，它們使大自然變得豐富多彩，它們還是人類的朋友。但是，我們很多人，卻要吃它、殺死它、讓它把我們看作敵人。人類真的很可怕！
爸爸說(shuō)明年帶我到大自然中去探索，那里有新奇的'事情！我真盼望，我可以像《我的山野朋友》作者一樣，去感受多么豐富的探險(xiǎn)??！我愛(ài)山野，愛(ài)在山野，我和山野也是好朋友！
我的山野朋友讀后感篇十
寒假里我看了一本兒有趣的書，叫《我的山野朋友之愛(ài)在山野》它令我受益匪淺。
這本書主要講了一名野生動(dòng)物考察員，被上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)到重陽(yáng)嶺觀察和研究國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物黑麂時(shí)所經(jīng)歷的事情。作者把他親眼看到的各種動(dòng)植物寫得栩栩如生，讀后讓你感覺(jué)像身臨其境一般。
山野里這么多野獸，作者竟敢冒著生命危險(xiǎn)親自前往實(shí)地考察，從這兒我可以體會(huì)到作者對(duì)動(dòng)物有多么的喜愛(ài)！
現(xiàn)在就讓我們回到精彩的片段吧，來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我的啟示和感受，說(shuō)不定，聽(tīng)完我的感受，你也會(huì)喜歡上這本書的！
令我最回味的是驚心動(dòng)魄的“豬蛇大戰(zhàn)”這一段特別恐怖。講述了一頭野豬和一條五步蛇的搏斗。它們彼此都直視著對(duì)方......經(jīng)過(guò)一段兒小比試，五步蛇見(jiàn)野豬如此兇猛，于是它開(kāi)始松動(dòng)蛇盤。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，它一低頭，扭頸，如箭一般的側(cè)向射出，野豬見(jiàn)五步蛇要逃，拔蹄就追。書中說(shuō)：五步蛇的速度永超不過(guò)野豬的速度。野豬已追上了蛇，蛇加快了速度?？墒菫闀r(shí)已晚，就在蛇的身子還在空中時(shí)，野豬已張開(kāi)血盆大口，只聽(tīng)脆脆的一聲，蛇身已斷。野豬吃了一頓飽飽的美餐。
作者被路上遇見(jiàn)的許多美好的風(fēng)景迷住了，可是因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系只好戀戀不舍得離開(kāi)了，這正是因?yàn)樽髡邿釔?ài)大自然，欣賞大自然。最后作者遇到了獵人小張。在小張與作者的共同努力下，捕捉到了一只公的黑麂，名叫“金毛”。作者高興極了！他終于完成了考察隊(duì)的任務(wù)！
這本書不僅寫了這個(gè)故事，還寫了一些生長(zhǎng)在海南可口的水果如：可可果、菠蘿蜜、神秘果等。還有燕喃空谷——雨燕這些可愛(ài)的小精靈。
《愛(ài)在山野》這本書傾注了作者的憂思和對(duì)自然、對(duì)生命的深深的愛(ài)，讀后我受到深深的感染和震撼！
作者與大自然結(jié)下了深厚的友誼，無(wú)論是景物還是野生動(dòng)物都是他的朋友，于是作者便把這本書取名為《我的山野朋友》以表達(dá)作者對(duì)大自然的熱愛(ài)之情！
通過(guò)閱讀這本兒書，讓我進(jìn)一步懂得了：大自然是我們的朋友，我們是來(lái)自自然，與自然有著緊密相連的關(guān)系。我們應(yīng)該熱愛(ài)生命，尊重生命；熱愛(ài)自然，保護(hù)自然；珍惜環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，和地球上的所有動(dòng)物、植物和諧共處。讓我們一起從我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起；一起保護(hù)大自然，熱愛(ài)大自然;一起在知識(shí)之源的大自然中遨游吧！
這就是令我百讀不厭的一本書！怎么樣？你是否也喜歡上了這本書呢?趕快來(lái)讀一讀吧！
我的山野朋友讀后感篇十一
讀后感。
今天，我讀了《我的山野朋友》這本書。這本書主要講了劉先平叔叔獨(dú)自已人外出旅游，在途中遇到的驚險(xiǎn)故事。描寫了作者和滇金絲猴、梅花鹿、黑葉猴等結(jié)下的深厚友誼。
看過(guò)書后，我想到了自己，我和他真是有天壤之別，因?yàn)槲易约壕筒华?dú)立。說(shuō)我不獨(dú)立還真不過(guò)分，真就有那么一回事。
有一次，媽媽出差了，只有我和奶奶在家。早晨，鬧鐘響了，我張開(kāi)朦朧的眼睛，一看，已經(jīng)七點(diǎn)四十五分了，我趕緊爬起來(lái)，衣服呀、褲子呀就往身上穿，看都沒(méi)看，就往學(xué)校沖去，結(jié)果褲子前后穿反了，弄得我哭笑不得，這平時(shí)都是媽媽幫我穿的，今天媽媽不在家，我就穿成了這個(gè)樣子，真是不好意思。還有一次，我的作業(yè)遇到了麻煩，媽媽不在家，而我也不去動(dòng)腦筋想，就給空在那里。第二天老師檢查作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)了，批評(píng)了我。這就是我的毛病，什么事情都喜歡依賴別人，自己不去獨(dú)立解決，結(jié)果鬧出了很多笑話，自己也得不到鍛煉。以后，我一定要向劉先平叔叔學(xué)習(xí)，自己的事情自己做，養(yǎng)成獨(dú)立的好習(xí)慣。
我的山野朋友讀后感篇十二
今天，我讀了《我的山野朋友》這本書。這本書主要講了劉先平叔叔獨(dú)自已人外出旅游，在途中遇到的驚險(xiǎn)故事。描寫了作者和滇金絲猴、梅花鹿、黑葉猴等結(jié)下的深厚友誼。
看過(guò)書后，我想到了自己，我和他真是有天壤之別，因?yàn)槲易约壕筒华?dú)立。說(shuō)我不獨(dú)立還真不過(guò)分，真就有那么一回事。
有一次，媽媽出差了，只有我和奶奶在家。早晨，鬧鐘響了，我張開(kāi)朦朧的眼睛，一看，已經(jīng)七點(diǎn)四十五分了，我趕緊爬起來(lái)，衣服呀、褲子呀就往身上穿，看都沒(méi)看，就往學(xué)校沖去，結(jié)果褲子前后穿反了，弄得我哭笑不得，這平時(shí)都是媽媽幫我穿的'，今天媽媽不在家，我就穿成了這個(gè)樣子，真是不好意思。還有一次，我的作業(yè)遇到了麻煩，媽媽不在家，而我也不去動(dòng)腦筋想，就給空在那里。第二天老師檢查作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)了，批評(píng)了我。這就是我的毛病，什么事情都喜歡依賴別人，自己不去獨(dú)立解決，結(jié)果鬧出了很多笑話，自己也得不到鍛煉。以后，我一定要向劉先平叔叔學(xué)習(xí)，自己的事情自己做，養(yǎng)成獨(dú)立的好習(xí)慣。
我的山野朋友讀后感篇十三
今天讀完了這篇文章之后，在我的心里出現(xiàn)了一份感動(dòng)，一份純真的感動(dòng)。
這本書講述的是一些好朋友之間發(fā)生的友誼的故事。
在這里，我給大家說(shuō)一說(shuō)：一個(gè)平窮的男人馬上就要死了，他說(shuō)：他留下的遺產(chǎn)，繼承給他的兩個(gè)他今生最好的兩個(gè)朋友。但他一分錢都沒(méi)有。他說(shuō)：他的遺產(chǎn)就是他的媽媽和他女兒。他對(duì)他的朋友說(shuō)：“好好地照顧我媽媽，還有，為我的女兒找個(gè)好女婿，然后把她嫁出去?！痹趫?chǎng)的人都哭了，雖然說(shuō)這遺產(chǎn)并不是什么錢財(cái)，但對(duì)于這個(gè)男人來(lái)說(shuō)，這就是他最大的財(cái)富。他肯把對(duì)于他來(lái)說(shuō)最大的財(cái)富交個(gè)兩個(gè)朋友!這種信任，是由深厚的友誼建成的。
人們說(shuō)：“朋友就是走夜時(shí)，可以照亮前方的明燈。朋友也是人生最大的財(cái)富!一個(gè)成功的人，在他背后一定會(huì)有一些真誠(chéng)，可以信任的好朋友?！蔽矣X(jué)得這句話真對(duì)。
我覺(jué)得友誼就如同在銀行里存錢一樣，友情也是可以出粗怒的。多交好朋友，努力地維持彼此的友誼。這份友誼必將會(huì)在生活中機(jī)遇你巨大的力量和幫助。
“你希望別人如何對(duì)自己，你就怎樣去對(duì)待別人?！边@不止是做朋友的守則，也是怎樣會(huì)做人的一個(gè)道理。
這是一個(gè)發(fā)生在越南孤兒院的故事。
讀了這個(gè)故事，我被感動(dòng)了，被文中這個(gè)小男孩的行為所感動(dòng)了，這是什么?是真摯的友情!友情!文中的小男孩為了好朋友可以犧牲自己，而我呢?文中的小男孩為了友情可以付出一切，而我呢?對(duì)待友情只知道表面的理解，不知深層的含義;只知道不斷的索取，卻不知無(wú)私的奉獻(xiàn)。友情是什么?是真情的付出;是無(wú)私的奉獻(xiàn);是真心的對(duì)待;是危難時(shí)的援手。我就該學(xué)習(xí)文中的小男孩用心去體會(huì)友情，用行動(dòng)證明友情!在往后我一定用心去對(duì)待友情，奉獻(xiàn)大于索取，幫助大于求助。
從中我體會(huì)到了友情的真正含義!
我的山野朋友讀后感篇十四
暑假里我讀了一本書，名字叫《我的山野朋友》系列之七彩猴面，這本書的作者是劉先平。他是我國(guó)現(xiàn)代大自然文學(xué)的開(kāi)拓者。我一看這本書就入了迷，愛(ài)不釋手，一口氣就將他讀完了。因?yàn)檫@本書寫得與眾不同，十分優(yōu)美。
這本書寫的是作者為了觀察金絲猴，在山野里跋涉了三十多年，終于找到了金絲猴。金絲猴那五彩斑斕的面孔和靈動(dòng)飛揚(yáng)的神采讓作者忍不住的想給猴王照相，但是每次照相都被猴王襲擊，作者為什磨專門襲擊他，經(jīng)過(guò)反復(fù)努力。最后，他終于明白了，原來(lái)，攝像機(jī)口就像槍口，近幾年由于人們捕殺許多野生動(dòng)物，使它們的.生活環(huán)境遭到破壞。作者這一次探險(xiǎn)，雖然遇到種種困惑，但是金絲猴的生活?yuàn)W秘給他帶來(lái)喜悅。
讀了這本書，我覺(jué)得作者跟動(dòng)物們結(jié)下了深深的友誼。我希望大家以后別再捕殺動(dòng)物。人類有生存的權(quán)力，野生動(dòng)物也應(yīng)該有自由生存的權(quán)力??！讓它們能逍遙自在的山林原野上，生生不息道永遠(yuǎn)。
我的山野朋友讀后感篇十五
當(dāng)賞讀完一本名著后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，需要回過(guò)頭來(lái)寫一寫讀后感了。那么你會(huì)寫讀后感嗎？下面是小編收集整理的讀《我的山野朋友》有感，希望能夠幫助到大家。
開(kāi)篇就是對(duì)生態(tài)道德的呼喚，同時(shí)“想將大漠贈(zèng)給每個(gè)人作為故鄉(xiāng)”。浩浩瀚瀚的大漠，幾乎沒(méi)有一線的綠色生機(jī)，我們又怎么生存呢？呵，考驗(yàn)我們的時(shí)候到了，將功贖罪的機(jī)會(huì)來(lái)了！讓我們一起修復(fù)缺失的生態(tài)道德嗎！
最讓我記憶深刻的'就是愛(ài)在山野的故事了。
一路艱難的征程，遇見(jiàn)了許多諸如長(zhǎng)腳的蛇、相思鳥(niǎo)遷徙這等新鮮事，最后重陽(yáng)嶺上人家等候獵人小張，然后跟他說(shuō)明來(lái)意，并和他一起去吊鹿子的過(guò)程——為了完成考察任務(wù)。
劉先平先生寫過(guò)這么一句話：“從此，我們成了好朋友……還常常像個(gè)孩子一樣搞惡作劇，讓我吃點(diǎn)小苦頭”這種無(wú)邪的童真禁不住牽動(dòng)了我們的童年之夢(mèng)。是?。≌l(shuí)不向往那種天天快樂(lè)、驚險(xiǎn)刺激的生活呢？可惜我們已經(jīng)長(zhǎng)大，不再對(duì)童真感興趣了，甚至嚏之以鼻，但為什么不嘗試從大自然中拾回來(lái)呢？“在大自然中，人最容易回到孩提時(shí)代，童心大發(fā)。在寬厚無(wú)際的大自然懷抱中，你會(huì)純真得像是吃奶的孩子”也足以證實(shí)了這點(diǎn)。
可是我們的想法有時(shí)也會(huì)對(duì)。你看看，原本美麗壯闊的景象如今一塌糊涂“云南滇池早已被污染，湖水發(fā)臭，四川岷江、大渡河流域到處建水電站，村民們連水都沒(méi)得喝，我國(guó)最大的高寒泥炭沼澤地若爾蓋，是天然的蓄水庫(kù)，現(xiàn)在大面積地退化成草原，沙化、鼠害嚴(yán)重……我們不能不去反思：自己的生態(tài)道德是原本沒(méi)有還是一夜之間被豺狼叼了去？即使我們不去回憶幼時(shí)的童真，但也得要寫作文啊，尤其是景物作文?，F(xiàn)在題材沒(méi)了，我們不得不絞盡腦汁回憶“歷史”?；ūM心思尋找資料，甚至開(kāi)始學(xué)業(yè)會(huì)捏造，夸大其詞。這樣做又有什么用呢？只會(huì)給我們學(xué)生無(wú)緣無(wú)故添負(fù)擔(dān)罷了！最后致使學(xué)生學(xué)業(yè)荒廢，有大部分責(zé)任必須讓“自然破壞者”承擔(dān)，當(dāng)然每個(gè)人類都有份！
大自然的恩澤，我們不但沒(méi)有學(xué)會(huì)感恩，反而對(duì)大自然進(jìn)行了無(wú)情的掠奪，無(wú)視了其他生命權(quán)利的存在。我希望每個(gè)人都要重新審視自己與自然的對(duì)立關(guān)系，重新拾回自己的那顆裝滿生態(tài)道德的心；如果有殘缺，就讓我們一起來(lái)修復(fù)得完完整整吧！
我的山野朋友讀后感篇十六
自從我看了《我的山野朋友》這本書后，我一直陶醉其中，是它讓我感受到了大自然萬(wàn)物的神奇與獨(dú)特，同時(shí)給予了我最生動(dòng)，最深刻的生態(tài)道德教育。
從書中我知道了大自然里的許多動(dòng)物對(duì)人類并沒(méi)有危害，甚至可以幫助人類。我想，這些對(duì)人們有益的生物也許就是大自然贈(zèng)予我們的禮物吧！同時(shí)也讓我明白人類與大自然是密不可分的，大自然就是一位偉大的母親，是她用甘甜的乳汁哺育著人類。但是大自然不僅只有人類這一個(gè)孩子，它有許許多多的孩子，也就是千千萬(wàn)萬(wàn)的生物，人類只有和他的兄弟姐妹和睦相處，互相關(guān)愛(ài)，大自然才會(huì)更美麗。
但是，人類為了自己的眼前利益，大肆地捕殺動(dòng)物，導(dǎo)致許多動(dòng)物滅絕，有的瀕臨滅絕。而人類的亂砍亂伐致使大片森林消失，許多鳥(niǎo)兒無(wú)家可歸，洪水泛濫，生態(tài)平衡受到了極大的破壞。記得曾經(jīng)看過(guò)一篇文章叫《一個(gè)小村莊的故事》，以前的小村莊是綠樹(shù)成蔭，鮮花盛開(kāi)，空氣清新。后來(lái)人們?yōu)榱嗽旆孔?，不斷地砍伐?shù)木，人們的生活是越來(lái)越好了，而樹(shù)木卻越來(lái)越少了，裸露的土地也越來(lái)越多。終于在一場(chǎng)幾天幾夜的暴雨過(guò)后，小村莊徹底消失。我想這就是大自然對(duì)我們最好的警告和懲罰吧！
所以朋友們，為了我們能更好地生存，趕快行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)我們的.山野朋友，保護(hù)大自然贈(zèng)與我們的禮物，保護(hù)生活在大自然里的一切吧！
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我的山野朋友讀后感篇十七
讓我在佛前苦座千百年。
佛音穿體而過(guò)。
戾氣一蹦而散。
即便是佛。
淌下一滴拭去浮塵的淚水。
佛前的苦苦哀求。
只為能踏入那。
布滿荊棘的紅塵。
又有誰(shuí)能想到。
一個(gè)失信于天下的妖怪。
竟為了一個(gè)最初的承諾。
會(huì)做到如此、如此。
這一世的相遇。
不枉我千百世的輪回。
站在你面前的'。
是為了夢(mèng)中的你。
放棄的透透徹徹。
一無(wú)所有的小妖。
只因?yàn)椤?/p>
你就是我夢(mèng)中所期待的白蓮。
此時(shí)此刻。
佛就是我們的媒人。
他的眼淚。
早已灑落人間。
你還記得嗎。
還記得我對(duì)你的承諾嗎。
只要明天還在。
我就會(huì)不離不棄。
我的山野朋友讀后感篇十八
什么樣的行為像孩子的行為，才合乎孩子的心理呢?所謂“那類描寫其實(shí)大都是從現(xiàn)成的概念出發(fā)，而并不是從孩子的實(shí)際生活出發(fā)的。”的確是這樣，孩子天性純真、善良，是我們教育他們凡是不要吃虧，遇到危險(xiǎn)先保住自己的命，他們才會(huì)不顧一切的逃跑的。導(dǎo)讀中提到“道德也不是生來(lái)就有的”，是啊，人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)，之所以“習(xí)相遠(yuǎn)”，是后天受到的教育不同。你看《烈女傳》中為什么會(huì)有這么多為了“貞潔”“忠”“義”而犧牲生命的，而她們的年齡放到現(xiàn)在來(lái)說(shuō)不過(guò)就是青少年。這是家庭教育母教的結(jié)果。當(dāng)消防兵在大火中犧牲自己救出與自己沒(méi)有親緣的人的，他們沒(méi)有恐懼沒(méi)有退縮沒(méi)有逃跑，他們的勇氣是哪里來(lái)的，不是天生的，是后天的教育而來(lái)的，是正確的家庭教育、社會(huì)教育引導(dǎo)的結(jié)果，是仁義禮智信的表現(xiàn)，是敢于擔(dān)當(dāng)，只有懷著為民為天下為眾生的胸懷才做出的?！斑^(guò)能改，歸于無(wú)，倘掩飾，增一辜”，犯了錯(cuò)誤，我們可以懺悔，人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)，但不能歸責(zé)任于“本能”。
其二，導(dǎo)讀教授提出對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)蒙學(xué)和國(guó)學(xué)的批判，《弟子規(guī)》中“見(jiàn)未真勿輕言，知未的勿輕傳”，如果沒(méi)有深入了解中國(guó)的傳統(tǒng)文化，我們不要一己之見(jiàn)誤導(dǎo)了別人。中國(guó)五千年的歷史文化，老祖宗的智慧，連外國(guó)人都稱贊，我們自己還懷疑嗎?孔夫子當(dāng)時(shí)弟子三千，72賢人，談仁愛(ài)、談孝道、自然之道，都是因材施教，并沒(méi)有無(wú)視人的個(gè)性，不然對(duì)于不同人提出的“聞斯行諸”就不會(huì)有不同的回答，孔圣人的教育也不是一刀切，反而我們現(xiàn)在的教育是這樣。之所以現(xiàn)在“國(guó)學(xué)熱”中會(huì)出現(xiàn)一些問(wèn)題，是因?yàn)槲覀儧](méi)有傳承好老祖宗的智慧。
“大道廢，有仁義，智慧出，有大偽;六親不和，有孝慈;國(guó)家昏亂，有忠臣”。
對(duì)于成年的我們，童年時(shí)我們犯下的錯(cuò)誤可以懺悔，可以改過(guò)，但是對(duì)于正處于成長(zhǎng)中的兒童來(lái)說(shuō)，看到這本書，不應(yīng)該是榜樣，我個(gè)人更喜歡《我是霸王龍》這樣正面的榜樣的力量。
《妖怪山》之所以這么火，是因?yàn)樗衔覀兇笕说男睦?，我們渴望心靈的救贖，我們渴望被理解被原諒被寬容。這本繪本更適合因犯錯(cuò)留下陰影的大齡兒童和成年人讀，對(duì)于沒(méi)有這個(gè)經(jīng)歷的孩子來(lái)說(shuō)容易被誤導(dǎo)為當(dāng)朋友遇到危險(xiǎn)時(shí)即使不去幫助他也會(huì)被寬恕。
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