儒林外史讀后感500字，儒林外史媲美《紅樓夢(mèng)》的中國(guó)古典白話小說史詩巨著，一部寫透中國(guó)古代官場(chǎng)的百科全書式小說。下面小編收集了幾篇關(guān)于儒林外史讀后感，歡迎閱讀。
篇一：儒林外史讀后感500字
葛佳慧
在《儒林外史》這部作品中，有些人勢(shì)利，看輕那些貧寒之人；有些人迂腐無能，對(duì)于別人的諷刺挖苦忍氣吞聲；有些人有了大富大貴就仗勢(shì)欺人……一個(gè)眼神，一句話里便將人性的虛偽全部暴露了出來。書中有太多的儒生，他們迂腐軟弱，有的人悲痛尋死，更有人喜極而瘋。
而這個(gè)悲痛的想要尋死的便是周進(jìn)。周進(jìn)是書中厚道善良還略有點(diǎn)迂腐的知識(shí)分子的典型。周進(jìn)一生都在考學(xué)，直至六十歲，仍是個(gè)童年，只好以教書養(yǎng)口，但到后來，命運(yùn)弄人，連他村塾先生的飯碗也被搶走。書中寫到周進(jìn)在夢(mèng)寐以求的貢院時(shí)見兩塊號(hào)板擺的整整齊齊，不覺得眼里酸酸的，長(zhǎng)嘆一聲，一頭便撞到了號(hào)板上，直僵僵不省人事……這里把周進(jìn)這位老童生內(nèi)心酸苦絕望一下給全傾瀉了出來。但到后來事情又發(fā)生了喜劇化的變化：周進(jìn)中了舉！這一巨大反轉(zhuǎn)寫出了對(duì)熱衷功名者的極大諷刺！
再者就是喜極而瘋的范進(jìn)。范進(jìn)一生連考二十多次都未上榜，終于在周進(jìn)的同情下一招及第。中舉前，他的岳父得知他想去應(yīng)考，對(duì)他斥罵到：“癩蛤蟆想吃天鵝肉！”后來周進(jìn)中舉后，那態(tài)度簡(jiǎn)直是一個(gè)天上一個(gè)地下。一口一個(gè)賢婿叫著，說范進(jìn)是天上的星宿打不得！范進(jìn)應(yīng)試及第，作者吳敬梓將周圍人的巨大變化描寫得淋漓盡致。充滿了對(duì)人情世故，世態(tài)炎涼的激諷刺與嘲笑！
文中還有因兩根蠟燭而不肯松最后一口氣的嚴(yán)監(jiān)生；終是沒躲過功名利祿的匡超人等等。一個(gè)個(gè)又是滑稽，又是可笑，又讓人感到極其可悲！
《儒林外史》就好比是一副儒林群丑圖，是對(duì)人情拷問，八股取士的批判，更是對(duì)靈魂的解剖，精神的拷問。
篇二：儒林外史讀后感500字
秦蘊(yùn)祺
“功名富貴無憑據(jù)，費(fèi)盡心情，總把時(shí)光誤。濁酒三杯沉醉去，水流花謝知何處?！碑?dāng)你打開儒林外史這本書，你便來到了一個(gè)多變的儒林世界。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！崩显掚m是這么說，但一批又一批的讀書人卻栽在了此處。為了金錢，為了財(cái)富，他們可以廢寢忘食的來讀書，直至兩鬢蒼白。其中不乏，花白了胡子一進(jìn)貢院便暈的周進(jìn)，歡喜中榜、喜極而瘋的范進(jìn)。儒生們?yōu)榱斯γ〕詢€用，人漸憔悴，這可見是一個(gè)吃人的儒林世界。
讀書人們本就該秉承良好的心性和風(fēng)氣、習(xí)性，但在這腐敗的封建科舉制度下，大概很少有人會(huì)“幸存”下來?？锍司褪且粋€(gè)最典型的例子?？锍嗽臼莻€(gè)敦厚樸實(shí)的大孝子。前期的他勤奮好學(xué)，積極向上，但后期他背棄了父親的遺訓(xùn)，貪圖功名，忘恩負(fù)義，在周圍一干人和環(huán)境的影響下，最終成為了一個(gè)毒辣涼薄的人。可惜了書中大好的文章，不但沒有吸收反而爛在肚子里，害人害己，由此可見，這是一個(gè)迂腐的儒林世界。
當(dāng)然，書中開頭就提到的王冕便與他們不同了。他從小家貧，仍刻苦自學(xué)，用賣畫所得之錢來買書。后看透了官場(chǎng)險(xiǎn)惡，逃往山中隱居，他淡泊名利，不求取功名，造就了一個(gè)與他人不同的灑脫磊落的世界。
“功名到底是身外之物，德行是最要緊的?！痹谶@多變的儒林世界中，保持初心極為重要，但更多的是給予我們深思。在當(dāng)下，我們應(yīng)該腳踏實(shí)地、認(rèn)清現(xiàn)實(shí)！
篇三：儒林外史讀后感500字
李蘇杭
讀完《儒林外史》，看罷無數(shù)明清時(shí)期的文人墨客，只覺得基本個(gè)個(gè)都是反例，個(gè)個(gè)都體現(xiàn)了孔子的一句“學(xué)而不思則罔”。
這首先體現(xiàn)在他們讀書之前缺少思考。在《儒林外史》中倘若隨意問一位進(jìn)士，十年寒窗為何苦？想必他定會(huì)像看世上最呆傻的人望著你，那毋庸置疑的眼神似在重復(fù)馬二先生的話：“考科舉難道不是天經(jīng)地義，是唯一正路嗎？”帶著這樣空白的思想，必然見到官家之富貴，便一心向此，滿腦功名利祿，只會(huì)讀八股而棄禮儀了。
學(xué)時(shí)之不思更是尋常，在建科舉考試中，所取的教材，所規(guī)范的范圍，皆是統(tǒng)治階級(jí)為鞏固統(tǒng)治而選取的，片面的忠愚，令人僵化。而儒仕們只想著過關(guān)科舉，便只是單純地肯，而造成思想之固化。就且不說統(tǒng)治者的摧害，也是因?qū)W子們的不思，而全部接受了這摧害了。
《儒林外史》中的學(xué)士，對(duì)八股文之外的雜說也是不思的。如周進(jìn)在面試考核童生們時(shí)，一童生請(qǐng)求面試詩詞歌賦，卻被學(xué)道大罵務(wù)名而不務(wù)實(shí)，荒廢正務(wù)，粗心浮氣而趕出去了。再如范進(jìn)、張鄉(xiāng)紳、湯知縣在吃飯時(shí)，張靜齋堂而皇之地把劉基劉伯溫說成洪武年的進(jìn)士，把宋時(shí)趙普之事與之混談，而酒桌上一個(gè)知縣、一個(gè)進(jìn)士，竟然毫無知覺，大可見經(jīng)科舉選出來的人才，都是不思死學(xué)的學(xué)士。
以上種種，都是儒林腐朽之原因了。也再一次告訴我們，學(xué)而思是多么重要，若是為了中考、高考而讀死書，將來也未必有所為。
所以，我們青年人應(yīng)從現(xiàn)在起，應(yīng)養(yǎng)成理性思考品質(zhì)，要有批判精神，不要再犯明清時(shí)那些儒林之錯(cuò)了！
以上，就是學(xué)分網(wǎng)小編為大家整理的儒林外史讀后感500字 儒林外史讀后感500字左右全部?jī)?nèi)容，更多作文內(nèi)容，請(qǐng)各位同學(xué)持續(xù)關(guān)注學(xué)分網(wǎng)。
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