演講稿在各種場(chǎng)合中都有廣泛的應(yīng)用，如會(huì)議、演講比賽、公開演講等；那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的演講稿呢？首先，要明確演講的主題和目的，做好充分準(zhǔn)備，包括收集相關(guān)資料、構(gòu)思演講結(jié)構(gòu)和整理演講要點(diǎn)等。其次，要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和條理性，使用恰當(dāng)?shù)脑~匯和句式，確保表達(dá)清晰易懂。此外，要注意演講的邏輯和流暢度，通過(guò)合理的過(guò)渡和銜接，使整篇演講有層次感和連貫性。以下是一份精選演講稿范文，供大家參考和借鑒。
團(tuán)結(jié)給予我力量演講稿篇一
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
拔河比賽，大家團(tuán)結(jié)起來(lái)。
同學(xué)們一蜂窩地來(lái)到操場(chǎng)上。頓時(shí)，這里就像炸開了鍋，吵吵鬧鬧的。田太國(guó)拿起繩子，身體斜著，腳夾住前面一個(gè)人的腳。向明志把最后一截繩子綁在了自己的身上，拽住繩子，以免會(huì)掉。大家畜勢(shì)待發(fā)。
"噓”哨聲一響，松松掉掉的繩子馬上就繃緊了。拉拉隊(duì)員們拍了拍手，跺了跺腳："602加油，602必勝。;向明志咬著牙，閉著眼睛，使勁往后扯。嘿嘿!我們班是不會(huì)輸給你們的，就等著乖乖認(rèn)輸吧，哈哈哈……“喻科凡把所有的力氣集中在這根繩子。他來(lái)了個(gè)"手有勁”，把中間的旗子過(guò)了一點(diǎn)點(diǎn)。對(duì)方看我們很厲害，他們只好使出保命力氣。我們班簡(jiǎn)直若無(wú)其事，一拉一扯，就只剩一點(diǎn)點(diǎn)了。一不留神，紅旗又移過(guò)去了一點(diǎn)。繩子兩邊的尾巴一擺一擺的，始終不知道誰(shuí)贏誰(shuí)輸呢?怎么還沒(méi)有贏呀，我都急死了。田太國(guó)使出老虎般的力氣，死死地繩子，一扯。紅旗過(guò)來(lái)了。對(duì)方十幾個(gè)人招架不住，“砰"地一聲，全都倒在地下。哈哈，我不是跟你們說(shuō)了嗎?你們不是我們班的對(duì)手!我們班天下無(wú)敵!
團(tuán)結(jié)就是力量。
團(tuán)結(jié)給予我力量演講稿篇二
親愛的伙伴們：
我們大家是共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人，我們大家是21世紀(jì)的生力軍，我們大家是21世紀(jì)的真正主人，請(qǐng)讓我們大家團(tuán)結(jié)起來(lái)，共同去開創(chuàng)21世紀(jì)的完美明天吧！
在那里，我要給大家再講一遍這個(gè)已經(jīng)被講過(guò)很多次的故事：很久以前，一位年邁的老人將自己的幾個(gè)兒子叫到跟前，給每人一支筷子讓他們折。當(dāng)然，他們很簡(jiǎn)單地折斷了，父親又給他們每人一把筷子，結(jié)果是顯然的，他們沒(méi)有折斷。
為什么？
“一根筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團(tuán)”，這是當(dāng)代流行歌曲《眾人劃槳開大船》里面所唱的。
唱得好！“一個(gè)巴掌拍也拍不響，萬(wàn)人鼓掌聲呀聲震天。一加十，十加百，百加千千萬(wàn)，你加我，我加你，大家心相連。同舟共濟(jì)海讓路，號(hào)子一喊浪靠邊；百舸爭(zhēng)流千帆競(jìng)，波濤在后岸在前……”
唱得好！唱出了人世間的真諦，唱出了我這天所談的主題——團(tuán)結(jié)就是力量。
是呀，眾人拾柴火焰高，團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大！
是的，沒(méi)有團(tuán)結(jié)就談不上成功，沒(méi)有團(tuán)結(jié)只能失??！
抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，解放戰(zhàn)爭(zhēng)，就是億萬(wàn)中華兒女緊密聯(lián)系，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)而獲勝的！
社會(huì)主義建設(shè)，改革開放，沒(méi)有安定團(tuán)結(jié)也不會(huì)有這天的成就。
我們大家就應(yīng)團(tuán)結(jié)，我們大家務(wù)必團(tuán)結(jié)，因?yàn)椤獔F(tuán)結(jié)就是力量！
生活中有少數(shù)人不注意團(tuán)結(jié)，搞單干，結(jié)果落得一敗涂地。拔河比賽中，六年級(jí)二班因?yàn)闆](méi)有指揮，大家亂了陣腳，亂了方向，有人往左，有人往右，別人使勁時(shí)他在喘息，整個(gè)群眾就沒(méi)有團(tuán)結(jié)起來(lái)，沒(méi)能構(gòu)成合力，就如同一把筷子被分成無(wú)數(shù)支，被輕而易舉地折斷了。
這難道不是一個(gè)教訓(xùn)嗎？
相反，六年級(jí)一班卻在指揮“一、二……一、二”的吆喝聲中，擰成一股繩，心往一處想，勁往一處使，將紅標(biāo)拉到了自己這一邊。
朋友，該不該團(tuán)結(jié)呢？
請(qǐng)記住這句話吧：團(tuán)結(jié)就是力量！
我相信，在21世紀(jì)的征途中，我們大家必須會(huì)手挽著手，心連著心！
團(tuán)結(jié)給予我力量演講稿篇三
團(tuán)結(jié)就是力量。長(zhǎng)期以來(lái)，各年級(jí)的老師都能相互關(guān)心，相互幫助，配合默契。學(xué)校青年教師多，為了幫助青年教師提高業(yè)務(wù)水平，迅速成長(zhǎng)起來(lái)，學(xué)校制定了培養(yǎng)計(jì)劃和實(shí)施方案，各教研組組織了“結(jié)對(duì)子”活動(dòng)，以老帶新，有經(jīng)驗(yàn)的老師發(fā)揮傳、幫、帶的作用，積極地挑起了這副重?fù)?dān)子。
有老師生病請(qǐng)假或外出學(xué)習(xí)了，其他老師就主動(dòng)幫他代課，不讓學(xué)生缺一堂課。這樣，減輕了學(xué)校的負(fù)擔(dān)，他們的教學(xué)任務(wù)就加重了，但他們毫無(wú)怨言。
六年級(jí)面臨升中學(xué)的考試，時(shí)間特別緊張，但不忘抽時(shí)間定期開展教研活動(dòng)，交流學(xué)術(shù)上的不同見解，形成共識(shí)，達(dá)到集思廣益，共同提高的目的，形成一個(gè)有凝聚力的群策群力的集體。
學(xué)校每年都要舉行秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，半天時(shí)間就能順利完成賽事，充分體現(xiàn)出體育組老師做了充分的準(zhǔn)備工作，活動(dòng)中班級(jí)老師的積極配合，工作人員的分工合作精神。
市小學(xué)生文娛匯演、小學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，小學(xué)生奧林匹克競(jìng)賽，我校取得了一年比一年驕人的成績(jī)，這里凝聚了我們輔導(dǎo)老師多少的心血，傾注了校領(lǐng)導(dǎo)多少的關(guān)心，也有我們各班主任的諄諄教誨，主動(dòng)配合……。
各教研組發(fā)揮群體研究的優(yōu)勢(shì)，新老教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，互幫互學(xué)，集體備課、聽課、評(píng)課，其樂(lè)融融，整體實(shí)力大為提高。各課題組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷探索，勇于實(shí)踐，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，取得了顯著成績(jī)，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。
最讓人印象深刻的可算上學(xué)期的素質(zhì)教育展示活動(dòng)，有多少個(gè)晚上我們留在學(xué)校里，指導(dǎo)老師精心、耐心地講解，學(xué)習(xí)老師認(rèn)真、細(xì)心地聽講，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)真誠(chéng)、熱心的關(guān)懷。各有關(guān)條線都積極行動(dòng)起來(lái)，大家既分工又合作，出色地完成了任務(wù)。
一件件生動(dòng)的事跡，一個(gè)個(gè)感人的故事，讓我們看到了xx小老師心往一處想、勁往一處使，講實(shí)干、講團(tuán)結(jié)、講奉獻(xiàn)的精神，讓我們深深地體會(huì)到團(tuán)結(jié)的力量是多么的巨大。一個(gè)集體只有有團(tuán)結(jié)的精神，奉獻(xiàn)的精神，才能有凝聚力、戰(zhàn)斗力。
我時(shí)常為自己是一名教師而自豪，更為自己是xx小的一名教師而驕傲。我為學(xué)生的每一個(gè)進(jìn)步而激動(dòng);我為學(xué)生的'精彩表現(xiàn)而喝彩;我為學(xué)生的健康成長(zhǎng)而祝福;我為辯論賽上辯手們雄辯的口才而嘆服……這里學(xué)生一切的一切，凝聚著全體老師的努力和汗水。
有人問(wèn)我為什么工作干勁那么大?我笑而不答。在我的心中，我知道，我的力量來(lái)自于我們學(xué)校團(tuán)結(jié)和協(xié)的集體氛圍。每當(dāng)我看到老師們那慈祥親切的笑容，聽到他們諄諄教導(dǎo)的時(shí)候，每當(dāng)我看到班主任們和學(xué)生促膝談心、耐心教育的時(shí)候，每當(dāng)我看到同事們精心策劃每一次活動(dòng)辛勤忙碌的時(shí)候，看到他們認(rèn)真研究教材、熱情輔導(dǎo)學(xué)生的時(shí)候……我的內(nèi)心就在震撼著，感動(dòng)著，那是因?yàn)?，三尺講臺(tái)，有他們無(wú)盡的愛，三尺講臺(tái)，也有我的愛!
從學(xué)校的團(tuán)結(jié)中我看到了力量，才有了毅力，如既往地走我的路。我深信：即使命運(yùn)從不發(fā)芽，我不惋惜千百次的凋零;即使我永遠(yuǎn)找不到大海，我不停息尋覓的歌聲，即使足印被風(fēng)雪掩映，我也珍惜走過(guò)的路程。這里是講臺(tái)，這里有我的愛，這里有xx小全體老師的愛，讓我們的青春在愛的奉獻(xiàn)中更加閃光，讓我們團(tuán)結(jié)一致，奉著“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”的人生真諦，面對(duì)xx小這片熱土去迎接它的富饒，它的自由，它的榮光，創(chuàng)造xx小更輝煌的明天。
團(tuán)結(jié)給予我力量演講稿篇四
團(tuán)結(jié)就是力量。長(zhǎng)期以來(lái)，各年級(jí)的老師都能相互關(guān)心，相互幫助，配合默契。學(xué)校青年教師多，為了幫助青年教師提高業(yè)務(wù)水平，迅速成長(zhǎng)起來(lái)，學(xué)校制定了培養(yǎng)計(jì)劃和實(shí)施方案，各教研組組織了“結(jié)對(duì)子”活動(dòng)，以老帶新，有經(jīng)驗(yàn)的老師發(fā)揮傳、幫、帶的作用，積極地挑起了這副重?fù)?dān)子。
有老師生病請(qǐng)假或外出學(xué)習(xí)了，其他老師就主動(dòng)幫他代課，不讓學(xué)生缺一堂課。這樣，減輕了學(xué)校的負(fù)擔(dān)，他們的教學(xué)任務(wù)就加重了，但他們毫無(wú)怨言。團(tuán)結(jié)演講稿范文節(jié)選!
六年級(jí)面臨升中學(xué)的考試，時(shí)間特別緊張，但不忘抽時(shí)間定期開展教研活動(dòng)，交流學(xué)術(shù)上的不同見解，形成共識(shí)，達(dá)到集思廣益，共同提高的目的，形成一個(gè)有凝聚力的群策群力的集體。
學(xué)校每年都要舉行秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，半天時(shí)間就能順利完成賽事，充分體現(xiàn)出體育組老師做了充分的準(zhǔn)備工作，活動(dòng)中班級(jí)老師的積極配合，工作人員的分工合作精神。
市小學(xué)生文娛匯演、小學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，小學(xué)生奧林匹克競(jìng)賽，我校取得了一年比一年驕人的成績(jī)，這里凝聚了我們輔導(dǎo)老師多少的心血，傾注了校領(lǐng)導(dǎo)多少的關(guān)心，也有我們各班主任的諄諄教誨，主動(dòng)配合……。
各教研組發(fā)揮群體研究的優(yōu)勢(shì)，新老教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，互幫互學(xué)，集體備課、聽課、評(píng)課，其樂(lè)融融，整體實(shí)力大為提高。各課題組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷探索，勇于實(shí)踐，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，取得了顯著成績(jī)，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。
最讓人印象深刻的可算上學(xué)期的素質(zhì)教育展示活動(dòng)，有多少個(gè)晚上我們留在學(xué)校里，指導(dǎo)老師精心、耐心地講解，學(xué)習(xí)老師認(rèn)真、細(xì)心地聽講，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)真誠(chéng)、熱心的關(guān)懷。各有關(guān)條線都積極行動(dòng)起來(lái)，大家既分工又合作，出色地完成了任務(wù)。
一件件生動(dòng)的事跡，一個(gè)個(gè)感人的故事，讓我們看到了xx小老師心往一處想、勁往一處使，講實(shí)干、講團(tuán)結(jié)、講奉獻(xiàn)的精神，讓我們深深地體會(huì)到團(tuán)結(jié)的力量是多么的巨大。一個(gè)集體只有有團(tuán)結(jié)的精神，奉獻(xiàn)的精神，才能有凝聚力、戰(zhàn)斗力。
我時(shí)常為自己是一名教師而自豪，更為自己是xx小的一名教師而驕傲。我為學(xué)生的每一個(gè)進(jìn)步而激動(dòng);我為學(xué)生的精彩表現(xiàn)而喝彩;我為學(xué)生的健康成長(zhǎng)而祝福;我為辯論賽上辯手們雄辯的口才而嘆服……這里學(xué)生一切的一切，凝聚著全體老師的努力和汗水。
我的內(nèi)心就在震撼著，感動(dòng)著，那是因?yàn)椋咧v臺(tái)，有他們無(wú)盡的愛，三尺講臺(tái)，也有我的愛!
團(tuán)結(jié)給予我力量演講稿篇五
什么是母愛呢？我給不出確切的定義，我只知道出世之前她就急切的等待著我，在我成長(zhǎng)中呵護(hù)著我，纏繞著我，這種愛甚至是滲入進(jìn)我每一個(gè)毛孔，直至耗盡她自己，而我卻很晚才懂得。母親給自己還的孩子帶來(lái)甜蜜的愛，可是我卻把這甜蜜的愛當(dāng)成惡魔般得毒唉。
在我還小的時(shí)侯，只要犯錯(cuò)媽媽就會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)我有時(shí)甚至打我。從小打今我就有一個(gè)始終改不掉的'毛病――做事慢沒(méi)有時(shí)間觀念。所以每天為了我這個(gè)么毛病我沒(méi)少挨打。有一次是在周六，因?yàn)闆](méi)有補(bǔ)習(xí)班，媽媽就讓我在早上時(shí)睡了個(gè)懶覺(jué)。當(dāng)我自然的醒后，我磨磨嘰嘰的起了床，慢慢悠悠的洗了臉，然后就坐在沙發(fā)上。媽媽不知道什么時(shí)候出來(lái)了一看見我頭發(fā)沒(méi)梳的坐在沙發(fā)上，她的一肚子怒火涌了出來(lái)。一腳向我踢了過(guò)來(lái)。我馬上地站了起來(lái)，媽媽用嚴(yán)厲的目光看著我說(shuō)：“你干什么呢？又墨跡了，你能不能行從小就說(shuō)你，你就是改不過(guò)來(lái)。”眼睛不爭(zhēng)氣的流了眼淚，我哭著說(shuō)：“我一做錯(cuò)事你就打我，從小到大你就知道打我。”“那我還不是為了你好，現(xiàn)在你都會(huì)頂嘴了，啊！”接著媽媽用他的手狠狠地點(diǎn)了我一下。我走向衛(wèi)生間準(zhǔn)備梳頭媽媽就這就在我后面踢了我一腳，接著就嘟嘟囔囔的回屋了。我梳著頭嘴里說(shuō)著媽媽的壞話。
迷惑，因?yàn)閶寢審膩?lái)沒(méi)有這樣的關(guān)心過(guò)我，或許我一直沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。不知不覺(jué)中媽媽給我上了藥，包扎了一下。當(dāng)時(shí)看著媽媽說(shuō)不出話，心中有一種莫名其妙的感覺(jué)也許那是我以前對(duì)媽媽的錯(cuò)誤看法后的愧疚。
現(xiàn)在的我打開陳年往事在看看，已有了不同的看法，我的母親對(duì)我的親情也日益漸增，她對(duì)我的愛已無(wú)言表達(dá)。母愛是世界上最純潔的，善良的，偉大的愛，它給予給我們無(wú)限的力量。
團(tuán)結(jié)給予我力量演講稿篇六
五月十一日，一個(gè)平平常常的周五，一次認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，老師給予我表?yè)P(yáng)，老師的表?yè)P(yáng)雖然而僅僅只有幾句話，但就是那幾句話給了我力量，讓我知道無(wú)論是生活還是學(xué)習(xí)都要以認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待。
那天，我像往常一樣走進(jìn)教室，前一天晚上，我記得老師留過(guò)背21課兩首古詩(shī)的任務(wù)，所以我今天沒(méi)給同學(xué)們出數(shù)學(xué)題。過(guò)了一會(huì)兒，我又想，有的同學(xué)會(huì)不會(huì)忘記這個(gè)任務(wù)？算了，寫上吧，俗話說(shuō)“不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一”，于是，我拿起粉筆，在黑上寫道：
早上：背誦21課古詩(shī)（注：背下來(lái)在表格上打”鉤”）。
早讀過(guò)后，老師看到黑板上寫著字，就問(wèn)我們是誰(shuí)寫的，我舉起了手。老師嘴上浮現(xiàn)出一絲微笑，說(shuō)：“林奕成真棒！”隨后批評(píng)了課代表：“看看兩個(gè)課代表，真不負(fù)責(zé)！看人家林奕成，做事多么認(rèn)真，怎么才能讓同學(xué)們記住？寫在黑板上！怎么做標(biāo)記？在表上打“鉤”呀！林奕成這種既認(rèn)真學(xué)習(xí)又能勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任的態(tài)度值得我們大家學(xué)習(xí)！”
老師的話讓我心里美滋滋的，今后，我要地這種學(xué)習(xí)態(tài)度堅(jiān)持下去，讓我的學(xué)習(xí)取得更好的成績(jī)。
團(tuán)結(jié)給予我力量演講稿篇七
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
一天，我?guī)蛬寢屘|西時(shí)看見一條長(zhǎng)龍般的“隊(duì)伍”，很有秩序的在蠕動(dòng). 我蹲下仔細(xì)一看，?。∈且蝗盒∥浵?！
他們?cè)诎峒?，有的在指揮，有的在帶路，有的搬糧食，來(lái)來(lái)往往，忙個(gè)不停. 相遇時(shí)它們還要碰碰頭，相互打招呼呢！
看，兩只螞蟻在抬一顆比它大得多的米粒兒，吃力的挪動(dòng). 可能是累了，兩只螞蟻放下米粒兒停下不走了. 我順手拿走米粒兒，兩只螞蟻看見米粒兒不見了，就焦急的四處尋找，好象在說(shuō)：“呀！米粒兒不見了，這該怎么辦呀！”我看到螞蟻著急的樣子，就趕忙把米粒放回原位. 螞蟻這才扛著米粒兒，呼喚著伙伴高興的往“新家”里搬.
這時(shí)，烏云布滿了天空，快要下雨了. 小螞蟻似乎在大聲喊叫“加速了”. 于是大部隊(duì)拖起米拼命地走呀走！盡管它們很吃力，但也不停下來(lái)歇一歇，拼命往前走. 看來(lái)它們是想在大雨到來(lái)之前回家.
我被它們這種頑強(qiáng)的精神吸引了. “加油！加油！”我也在一旁為它們鼓氣，它們好像聽見了我的聲音，比以前走得更快了. “還有三步，兩步，一步到家啦！”我為它們吶喊起來(lái)了. “終于回家了”我為這些小東西高興的跳了起來(lái)。見此情景，我不禁想起了一句名言：“團(tuán)結(jié)就是力量。
團(tuán)結(jié)給予我力量演講稿篇八
團(tuán)結(jié)如五指緊握的拳頭，團(tuán)結(jié)像細(xì)絲凝成的繩索，團(tuán)結(jié)像萬(wàn)眾心愿的凝聚，團(tuán)結(jié)是鋼鐵長(zhǎng)城的鑄就，團(tuán)結(jié)就是力量。
以往，在南非的一塊草地上，由于一位游客的疏忽，扔下的煙頭點(diǎn)燃了干枯的野草?；?，最終被撲滅了。人們卻聞到一股焦腥味。原先是一群螞蟻竟用自我的身體合抱成一團(tuán)蟻球，誓死保衛(wèi)自我的蟻王，讓自我的家族得以延續(xù)。
螞蟻尚知，何況人乎？是的，我們?nèi)祟愒缫采钪獔F(tuán)結(jié)的重要，就像一首歌中唱道：“一根筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團(tuán)?！笔前?！一個(gè)人，力單勢(shì)薄，往往無(wú)法戰(zhàn)勝面臨的困難，難以到達(dá)成功的彼岸。而一群有著同一志向人們，團(tuán)結(jié)互助，相互支撐，就會(huì)筑成堅(jiān)強(qiáng)的堡壘，攻無(wú)不克，戰(zhàn)無(wú)不勝了。
當(dāng)年，西哈努克國(guó)父正是懷揣著國(guó)家和人民的利益，團(tuán)結(jié)廣大柬埔寨人民，構(gòu)成了不可抗拒的革命洪流，一舉推翻了侵略者的殖民統(tǒng)治，贏得了國(guó)家的獨(dú)立，人民的自由，正如中國(guó)早期的革命烈士鄧中夏所說(shuō)：“五人團(tuán)結(jié)一只虎，十人團(tuán)結(jié)一條龍，百人團(tuán)結(jié)像泰山，而泰山壓頂勢(shì)不可擋，因?yàn)槿魏卫щy也無(wú)法阻擋民心所向?！?/p>
然而，在人類發(fā)展的長(zhǎng)河中，由于各種利益的驅(qū)使，自私自利，不講團(tuán)結(jié)，以至一事無(wú)成，甚至釀成災(zāi)難的事例，也舉不勝舉。多的不說(shuō)，《一個(gè)和尚挑水喝，兩個(gè)和尚抬水喝，三個(gè)和尚沒(méi)水喝》這個(gè)寓言故事，就充分的反映了不團(tuán)結(jié)現(xiàn)象的存在及其嚴(yán)重的后果。
朋友們！我們都是正處在成長(zhǎng)時(shí)期的中學(xué)生。我期望，讓團(tuán)結(jié)之心伴隨我們；讓團(tuán)結(jié)之情慰藉我們；讓團(tuán)結(jié)之能推進(jìn)我們；讓團(tuán)結(jié)之力幫忙我們。為了國(guó)家的未來(lái)，為了人生的精彩，讓我們共同迸發(fā)出團(tuán)結(jié)的力量吧！
團(tuán)結(jié)給予我力量演講稿篇九
仔細(xì)的`看一看：咦？這個(gè)貝殼還挺漂亮！紅紅的、堅(jiān)硬的殼，上頭帶一些漂亮的白色帶子里面是圓滑的、偶爾有一些凹凸不平的地方，可是這絲毫不改它的容貌，它覺(jué)得，自我是高高在上的，它瞧見了旁邊的寄居蟹，笑一笑：“真是可憐的孩子，背個(gè)這么難看的殼，還不如我的漂亮呢！哈哈哈哈！”寄居蟹沉默不語(yǔ)，它請(qǐng)來(lái)了風(fēng)和雨幫忙。
風(fēng)王來(lái)了，瞟見了沙灘上小小的貝殼，一陣狂笑：“寄居老弟就讓我來(lái)干掉它？我只用一成力就能把你打敗！”呼呼……一陣狂風(fēng)后，沙灘上的沙還是那么白，閃動(dòng)著銀色的光輝，只是上頭多了幾根樹枝罷了，海水還是那么藍(lán)，海豚時(shí)不時(shí)的出來(lái)躍上半空中換氣，遠(yuǎn)方，鯨魚還時(shí)不時(shí)的噴水。最主要的是，小貝殼竟然毫發(fā)無(wú)傷！小貝殼自大的笑道：“跟我玩？你還嫩點(diǎn)！我把自我深深的埋到沙堆里，就不被風(fēng)吹跑了！”風(fēng)王只好怏怏的走了。
雨來(lái)了，閃電配合它也來(lái)了，雷兄也來(lái)了，轟隆——噼里啪啦——樹，燃燒起來(lái)了，整個(gè)沙灘成了一個(gè)火的海洋：轟隆??！這分明是雪上加霜嗎！火更大了，人們都跑來(lái)救火，還有天然雨的補(bǔ)救，整個(gè)沙灘沒(méi)有全點(diǎn)著，貝殼呢？來(lái)到了靠近海邊的沙灘上，所以沒(méi)點(diǎn)著。寄居蟹反倒燒著了，連鎖效應(yīng)啊！
寄居蟹狠狠的批了它們一頓，說(shuō)：“你們倆可不能夠聯(lián)合去對(duì)付它？”它們眼睛一亮，是啊是??！風(fēng)能夠不斷地吹、吹、吹，不讓他靠近海邊，寄居蟹先到海里，火就派上用場(chǎng)啦！要把貝殼燒死??！這事真是太狠毒咧，兩人的眼光之后閃過(guò)一絲詭異，他們?cè)谛睦镆呀?jīng)把計(jì)謀已經(jīng)策劃好了！隨時(shí)能夠發(fā)動(dòng)啦！貝殼！我代表月亮消滅你！
結(jié)果大獲成功，像它們說(shuō)的那樣：風(fēng)能夠不斷地吹、吹、吹，不讓他靠近海邊，寄居蟹先到海里，用火把貝殼燒死。風(fēng)雨組合完勝！
這個(gè)故事告訴我們：團(tuán)結(jié)就是力量！兩個(gè)人就比一個(gè)人強(qiáng)。
團(tuán)結(jié)給予我力量演講稿篇十
眾所周知，團(tuán)結(jié)就是一種催人向上的力量。往今來(lái)，很多人都深刻地意識(shí)到團(tuán)結(jié)無(wú)論是對(duì)個(gè)體還是團(tuán)體而言都是具有極大促進(jìn)作用。而我們作為當(dāng)代中學(xué)生更應(yīng)當(dāng)明確到團(tuán)結(jié)就是力量，它能夠讓我們插上思想的翅膀飛過(guò)高山，飛過(guò)大海，翱翔于天地之間。
高中生涯豐富多彩且富于詩(shī)情畫意，我們應(yīng)當(dāng)體驗(yàn)到團(tuán)結(jié)與我們每一個(gè)微小的提高息息相關(guān)。就團(tuán)結(jié)對(duì)個(gè)體而言，它能夠發(fā)揮個(gè)體的主觀能動(dòng)性，能夠調(diào)動(dòng)個(gè)體身上成千上萬(wàn)個(gè)細(xì)胞協(xié)調(diào)一致實(shí)現(xiàn)個(gè)體的意愿，且把自身的潛能發(fā)揮到淋漓盡致的地步。而團(tuán)結(jié)對(duì)于班級(jí)而言，便是更上一層樓。俗話說(shuō)：“一滴水僅有放入大海才會(huì)永不干枯。”所以團(tuán)結(jié)對(duì)于班級(jí)能夠增強(qiáng)班級(jí)凝聚力與戰(zhàn)斗力。那么我們?cè)谏钆c學(xué)習(xí)中，應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)與同學(xué)們和諧共處，攜手共進(jìn)，不斷提高自身的綜合素質(zhì)。
團(tuán)結(jié)不僅僅對(duì)于個(gè)體與班級(jí)有促進(jìn)的作用，從大的范圍來(lái)說(shuō)，它對(duì)于民族與國(guó)家都是必不缺的。比如就我們中國(guó)而言，它是由五十六個(gè)民族組成的，那么一個(gè)國(guó)家的國(guó)泰民安，首先需要每個(gè)民族的高度團(tuán)結(jié)，然后五十六個(gè)民族也必須高度團(tuán)結(jié)，才能構(gòu)成一個(gè)興旺發(fā)達(dá)的中國(guó)。可見團(tuán)結(jié)是一個(gè)放之四海，隨處可用的一種理念，它是人生成長(zhǎng)與團(tuán)體成長(zhǎng)必不可少的重要因素。
如今我們匯集一堂，成為高一（13）班光榮的一員，我們得到了很多勤攻業(yè)務(wù)，為育桃李甘于漚心瀝血的教師的精心指導(dǎo)，“青出藍(lán)而勝于藍(lán)”很快會(huì)在我們身上應(yīng)驗(yàn)。而我們同學(xué)之間親如兄弟姐妹，在生活中懂得互相關(guān)懷與體帖，在學(xué)習(xí)上樂(lè)于幫忙學(xué)困生順利解決疑難問(wèn)題，一齊探討，共同成長(zhǎng)。在活動(dòng)中善于協(xié)調(diào)同學(xué)，一齊增強(qiáng)體質(zhì)，為高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)，為今后完美的人生生涯做好準(zhǔn)備。既然我們了解了團(tuán)結(jié)的重要性，那么在平常的生活中我們堅(jiān)持做到以下幾個(gè)方面：
堅(jiān)守“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的底線。由于日常生活與學(xué)習(xí)，我們經(jīng)常會(huì)有意無(wú)意中會(huì)沾染一些不良習(xí)慣，所以務(wù)必要與“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”作為底線，時(shí)刻重視自身的言行，堅(jiān)持良好的習(xí)慣，有助于自我樹立信心，有助于得到別人的認(rèn)可所欣賞，日積月累成為一個(gè)品行高尚的人。
太陽(yáng)每一天都是新的，我們必須反思自我每一天的為人處事，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不太妥當(dāng)?shù)牡胤竭M(jìn)行修正，以此促進(jìn)自身的人文素養(yǎng)。
任何人都離不開團(tuán)體，所以作為高中生，應(yīng)當(dāng)在班級(jí)中善于與同學(xué)友好交流，不斷地樹立自我良好威位，久而久之便增強(qiáng)自身在班級(jí)的地位，同時(shí)也讓自身感到由衷地自豪。
我們每一天都在忙忙碌碌的生活中，必須鍛煉一雙慧眼，洞察人生，發(fā)現(xiàn)生活中的種種問(wèn)題，把一些小矛盾化解于萌芽之中，有助于同學(xué)之間的和睦相處，避免不必要的心理負(fù)擔(dān)。
同窗之誼是人生之中最值得珍惜與呵護(hù)的，所以對(duì)待同學(xué)要有春天般的溫暖，而對(duì)同學(xué)不良的言行要誠(chéng)懇于開導(dǎo)與幫忙，這樣會(huì)贏來(lái)同學(xué)們對(duì)你的尊重與欣賞，并且無(wú)形之中提高同學(xué)的人文素養(yǎng)，促進(jìn)他們健康人格的培養(yǎng)。
基于高中階段學(xué)習(xí)的高難度與高強(qiáng)度，所以正常開展合作探究式學(xué)習(xí)，有助于提高同學(xué)們之間的合作學(xué)習(xí)本事，有助于培養(yǎng)同學(xué)之間的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，同時(shí)增強(qiáng)同學(xué)之間的凝聚力，更好地促進(jìn)良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的構(gòu)成。
總而言之，我們是父母的寶貝，我們是班級(jí)的一員，我們是社會(huì)的一員，我們是今后祖國(guó)建設(shè)的棟梁。所以我們必須肩負(fù)職責(zé)，抬頭挺胸地應(yīng)對(duì)高中階段的各種挑戰(zhàn)，善于團(tuán)結(jié)廣大同學(xué)，善于團(tuán)結(jié)廣大師長(zhǎng)，善于溶入到團(tuán)體當(dāng)中，善于克已之短，揚(yáng)人之長(zhǎng)，學(xué)會(huì)交流與欣賞，學(xué)會(huì)合作與探究，學(xué)會(huì)為人處事。團(tuán)結(jié)就是力量，這是千百年來(lái)人類生產(chǎn)、生活、學(xué)習(xí)當(dāng)中實(shí)踐與總結(jié)出來(lái)的真理。但愿我們能夠在偉大的新世紀(jì)中，與同學(xué)團(tuán)結(jié)互助，用我們自我的雙手開拓完美的未來(lái)，成為一代驕兒。
團(tuán)結(jié)給予我力量演講稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！這天我演講的主題是“團(tuán)結(jié)就是力量”。
明朝抗拒倭寇的名將戚繼光不是也靠團(tuán)結(jié)打敗了那些經(jīng)常來(lái)我過(guò)沿海騷擾的倭寇？他所領(lǐng)導(dǎo)的戚家軍全部都是精兵，但如果沒(méi)有那些經(jīng)驗(yàn)豐富的老漁民的指點(diǎn)，他的精兵也寸不難行。在同倭寇抗戰(zhàn)中，萬(wàn)民舉動(dòng)，送糧食，創(chuàng)造了海上飛速前進(jìn)的“滑翔扳”?？梢?，團(tuán)結(jié)廣大人民群眾的力量是取得勝利的根本保證。
在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中，共產(chǎn)黨不也是依靠人民，發(fā)動(dòng)群眾，取得了抗戰(zhàn)的勝利嗎？共產(chǎn)黨在最艱苦的歲月里，由于團(tuán)結(jié)了廣大人民群眾，依靠群眾的力量度過(guò)了這一艱難的時(shí)期。正如徐特立所說(shuō)的那樣：“在中國(guó)革命中，誰(shuí)團(tuán)結(jié)了群眾，取得了群眾的信任，誰(shuí)就將統(tǒng)一中國(guó)”。
不是嗎？太平天國(guó)起義，洪秀全領(lǐng)導(dǎo)農(nóng)民團(tuán)結(jié)奮斗，定都天京。但定都天京后，韋昌輝濫殺無(wú)辜，石達(dá)開領(lǐng)兵出走，致使洪秀全領(lǐng)導(dǎo)的太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)慘遭失敗。
孫中山領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命，推翻了中國(guó)兩千多年的封建制度，但他只是孤軍作戰(zhàn)，沒(méi)有聯(lián)系群眾，不能得到人民大眾團(tuán)結(jié)的力量，最后以失敗而告終。
自從中國(guó)人民在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下凝聚成一股力量走向勝利以來(lái)，“團(tuán)結(jié)就是力量”便被披上了“信仰”的色彩。
而中國(guó)走到此刻，成為一個(gè)讓世界不敢忽視的名字，不正是靠了那“信仰”嗎？用下流行的話說(shuō)，即“團(tuán)隊(duì)精神”。
團(tuán)隊(duì)就像是一個(gè)凸透鏡，她把分散的力量集中到一點(diǎn)，她是個(gè)擴(kuò)音器，她把微吟變成了吶喊，影響到更遠(yuǎn)的地方。
一個(gè)人再偉大，也離不開群眾；一個(gè)人智慧再卓越，也不能成為神而脫離眾人。劉邦成就了帝業(yè)，而英勇蓋世的項(xiàng)羽自刎烏江。歷史會(huì)理智地告訴你什么叫一人之智不敵萬(wàn)人之智，什么叫歷史因個(gè)人而改變，什么叫團(tuán)結(jié)就是力量。
沒(méi)錯(cuò)。三個(gè)臭皮匠抵上一個(gè)諸葛亮。偉業(yè)積業(yè)積累在一個(gè)個(gè)看似渺小的個(gè)體上。愛迪生因電泡而流芳，離不開全身土灰的工人；日本迅速崛起的奇跡，離不開緊衣縮食的百姓。
一個(gè)人想脫離眾人的人，是新時(shí)代的“新新盲人”，藐視忽略會(huì)讓他窮盡一生也離不開原點(diǎn)幾步，頂多只是像在沙漠中的過(guò)客，一圈又一圈，卻只能回到原點(diǎn)。
一朵花，即使再小，也需要雨水的滋潤(rùn)，肥土的給予，陽(yáng)光的贈(zèng)與及綠葉的襯托。
一堆土的成功，即使再少，也得依靠十個(gè)手指。
這天，我們大家要進(jìn)行社會(huì)主義改革，實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化，建設(shè)高度禮貌，高度民主的社會(huì)主義國(guó)家，更需要珍惜和發(fā)展安定團(tuán)結(jié)的政治局面。我們大家要像天上飛翔的大雁，像茅盾筆下的楊樹那樣“枝枝葉葉，靠緊團(tuán)結(jié)，力求上進(jìn)，向著一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。”
因?yàn)閳F(tuán)結(jié)，所以在這理想的藍(lán)天中，有你我追尋未來(lái)的軌跡，在這人生短暫而漫長(zhǎng)的道路上，有你我努力拼搏的腳印，在這播種種子的曠野里，有你我開墾耕耘出來(lái)的一方綠土。
因?yàn)閳F(tuán)結(jié)，所以世界的萬(wàn)花筒散發(fā)著誘人的清香；因?yàn)閳F(tuán)結(jié)，所以未來(lái)的天空下傳來(lái)迷人的歌唱，等到我們大家團(tuán)結(jié)起來(lái)抵達(dá)秋天的果園，輕輕地擦去夏天留在我們大家臉上的汗水與灰塵時(shí)，我們大家就能夠聽得見以前對(duì)春天說(shuō)過(guò)的那句話：團(tuán)結(jié)就是力量，信心就是期望！
雖然這天沒(méi)有耀眼的燈光，沒(méi)有美麗的鮮花，但我有我的熱情，有一顆祖國(guó)世界的熱愛之心。
我相信即使沒(méi)有麥克風(fēng)，我的聲音也能傳到世界的每個(gè)角落，在這一刻，全世界的山會(huì)因我這句話而震動(dòng)；在這一刻，全世界的河流會(huì)因我這句話而停止流動(dòng)；在這一刻，所有職校人都會(huì)有一股暖流由然而生。
讓我們大家放開喉嚨。高聲地喊出：“團(tuán)結(jié)就是力量?！?/p>
團(tuán)結(jié)給予我力量演講稿篇十二
首先給大家講個(gè)故事。1945年的秋天，我軍準(zhǔn)備在平型關(guān)給日軍以致命打擊，為抗戰(zhàn)勝利奠定基礎(chǔ)。要想甕中捉鱉，讓狡猾的日軍進(jìn)入我軍的伏擊圈，逃不出去，必須先破壞其交通工具——汽車。參戰(zhàn)人員個(gè)個(gè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，最后決定用鍘刀割破汽車的輪胎?？墒菚r(shí)間短，任務(wù)重，在一夜的時(shí)間，既要收集群眾家中的鍘力，又要連夜去日軍必經(jīng)之路埋設(shè)。接到任務(wù)的連隊(duì)派少數(shù)戰(zhàn)士去群眾家收集鍘刀，派大部分戰(zhàn)士連夜在日軍必經(jīng)之路預(yù)先挖好一些淺溝，鍘刀很快收集起來(lái)了，所有戰(zhàn)士齊心協(xié)力，將鍘刀刃朝上，露出地面約50毫米，或橫或豎地埋好。到了凌晨五點(diǎn)多鐘，鍘刀全部都埋好了。第二天，驕橫不可一世的坂垣師團(tuán)進(jìn)入了我軍的“口袋”。車胎一個(gè)一個(gè)爆裂，汽車不能行進(jìn)。正當(dāng)日軍百思不得其解的時(shí)候，我軍打得日軍暈頭轉(zhuǎn)向，四散逃竄。
這個(gè)故事就是我軍戰(zhàn)爭(zhēng)史上有名的平型關(guān)大捷。同學(xué)們從這個(gè)故事給我們什么啟示呢？對(duì)！集體的力量是無(wú)窮的！只要我們心往一處想，勁往一處使，擰成一股繩，再大的困難我們都能戰(zhàn)勝。
記得很小的時(shí)候，父親曾問(wèn)我這樣一個(gè)問(wèn)題：一根筷子容易折斷嗎？我說(shuō)容易。十根筷子呢？父親接著問(wèn)，我說(shuō)那肯定很難。父親滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，又問(wèn)知道這是為什么？我搖了搖頭。父親簡(jiǎn)單地解釋說(shuō)：人多力量大。當(dāng)時(shí)我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
上初中的時(shí)候，我們都接觸了成龍、斯皮爾·博格、阿蘭·德龍等大牌明星塑造的一個(gè)又一個(gè)銀幕經(jīng)典形象，他們?cè)谖ｋy之時(shí)，勇敢地站出來(lái)，力挽狂瀾，挑戰(zhàn)邪惡，勇戰(zhàn)兇頑，百折不撓，淋漓盡致地展示出個(gè)人的魅力，這時(shí)的我們十分渴望成為這樣的超級(jí)大英雄。
可是這樣一件小事讓我改變了這種想法：記得是初三的時(shí)候，有天課外活動(dòng)，不知道當(dāng)時(shí)誰(shuí)一時(shí)心血來(lái)潮，提出要搞一次拔河比賽，我所在的隊(duì)伍可謂是一支身強(qiáng)力壯、高大威猛的勁軍，而對(duì)方都是日常斯斯文文、做事雅靜的同學(xué)，拔河中我們都使盡了全力，可是到最后，獲勝呼聲很高的我們卻意外地?cái)〗o了對(duì)手。事后我們才知道，我們當(dāng)中有幾個(gè)那幾天鬧意見，拔河時(shí)故意橫拉，分散了力量。
協(xié)作需要容忍。其實(shí)人是一條魚，社會(huì)是一缸水。不管是在家庭中、學(xué)校里還是社會(huì)上，人都應(yīng)該學(xué)會(huì)更大限度地忍耐和包容，不能總是讓別人跟你在一起覺(jué)得不舒服。一位日本的漢學(xué)大師說(shuō)過(guò)這樣一句話，心里變，態(tài)度亦變；態(tài)度變，行為亦變；行為變，習(xí)慣亦變；習(xí)慣變，人格亦變；人格變，命運(yùn)亦變。
美國(guó)海豹是一支裝備精良、訓(xùn)練有素、反應(yīng)迅速的作戰(zhàn)部隊(duì)，這支部隊(duì)曾是美國(guó)人引以為驕傲的部隊(duì)?？墒窃谝淮卧綉?zhàn)中，一支海豹隊(duì)降落在越南本土，兩名海豹隊(duì)員埋伏在一起準(zhǔn)備偷襲越軍。其中一名隊(duì)員在埋伏過(guò)程中感到十分不舒服，因?yàn)殛?duì)友的體臭和口臭讓他難以忍受，最后忍無(wú)可忍，罵了隊(duì)友一句，隊(duì)友便和他爭(zhēng)執(zhí)起來(lái)。結(jié)果，海豹隊(duì)被越軍發(fā)現(xiàn)，致使整個(gè)行動(dòng)失敗。
我們不是軍人，但我們是學(xué)生，國(guó)家未來(lái)的希望。學(xué)習(xí)和生活中，我們身邊經(jīng)常會(huì)發(fā)生這樣的事情，我們是寬谷，還是爆發(fā)呢？也許有人會(huì)說(shuō)，我們是學(xué)生，現(xiàn)在不需要學(xué)這些做人和處世的道理。其實(shí)這種想法是錯(cuò)誤的?，F(xiàn)在的學(xué)習(xí)是途徑，而且是唯一的途徑，幸福的生活才是最終的目標(biāo)。沒(méi)有協(xié)作，我們不可能生活幸福。
協(xié)作需要奉獻(xiàn)。有位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：偉人之所以偉大，是因?yàn)樗麜r(shí)時(shí)處處事事都為他人作想，無(wú)私奉獻(xiàn)自己的青春和汗水。著名的足球明星球王貝利在日常的訓(xùn)練中，經(jīng)常幫助隊(duì)友，將自己寶貴的訓(xùn)練時(shí)間奉獻(xiàn)在配合隊(duì)伍，提升協(xié)作技能的過(guò)程中。
同學(xué)們！有這樣一個(gè)問(wèn)題，煩請(qǐng)大家想一想。球王貝利之所以成名天下，沒(méi)有隊(duì)友的配合，能進(jìn)球嗎？中國(guó)女排的姑娘們沒(méi)有協(xié)作，奉獻(xiàn)的精神，能力克妖雄奪取奧運(yùn)金牌，被國(guó)人們稱為“鏗鏘玫瑰”嗎？答案是可想而知的。現(xiàn)在，我已經(jīng)深深明白了父親曾講過(guò)的“筷子的道理”。
協(xié)作需要默契。同學(xué)們我們整天生活在一起，彼此一些生活習(xí)慣、性格都比較了解，而且我們都擁有同一個(gè)目標(biāo)，學(xué)好知識(shí)上大學(xué)，將來(lái)為社會(huì)作貢獻(xiàn)。這些就好像人的左右手，許多事情都默契地配合。同樣是一件事，如果左手做好，右手破壞，可想而知事情能不能做好。古人有云：眾人拾柴火焰高，既精僻又獨(dú)到。
同學(xué)們！有一首老歌叫眾人劃漿開大船，當(dāng)時(shí)很流行，歌中這樣唱道：
讓我們引吭高歌，在團(tuán)結(jié)、協(xié)作的氛圍里努力學(xué)習(xí)，克服困難，為美好的明天奮斗吧！
團(tuán)結(jié)給予我力量演講稿篇十三
敬的教師，親愛的同學(xué)們：
您好！我今日演講的題目是《團(tuán)結(jié)就是力量，立志報(bào)效祖國(guó)》。
“團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量，這力量鐵，這力量是鋼，比鐵還硬，比鋼還強(qiáng)，向著法西斯蒂開火，這一切不民主的制度死亡！向著太陽(yáng)，向著祖國(guó)，向著新中國(guó)發(fā)出萬(wàn)丈光芒！”每當(dāng)我們聽到團(tuán)結(jié)就是力量，腦海里就會(huì)涌現(xiàn)出一幅美麗的農(nóng)家豐收?qǐng)D。
2008年5月12日14時(shí)28分04秒，四川汶川、北川，8級(jí)強(qiáng)強(qiáng)震猝然襲來(lái)，大地顫抖，山河移位，滿目瘡痍，生離死別……西南處，國(guó)有殤。這場(chǎng)大地震既讓看到了團(tuán)結(jié)精神，也讓我們懂得了一方有難，八方支援。
數(shù)十年的期待，數(shù)十年的煎熬，數(shù)萬(wàn)同胞的奮斗，最終換來(lái)了天安門城樓那一聲驚天動(dòng)地的召喚——“中國(guó)人民從此站起來(lái)了！”他們靠團(tuán)結(jié)的力量站了起來(lái)，這氣勢(shì)慷慨激昂，筑起了一座豐碑屹立于世界的東方。
作為一名中學(xué)生，我呼吁大家發(fā)揚(yáng)愛國(guó)主義、團(tuán)體主義和社會(huì)主義思想教育，現(xiàn)代化教育，能夠增強(qiáng)我們的自尊心、自信和自強(qiáng)精神、樹立正確的思想，和現(xiàn)代化思想和價(jià)值觀念，不斷提高道德水平和科學(xué)文化教育。
我們要做到熱愛祖國(guó)、保衛(wèi)家庭、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛母?！?/p>
團(tuán)結(jié)，是至高無(wú)上的品德，是民族的精神。愛家是我們做人的基本品質(zhì)，熱愛母校是我們作為學(xué)生必須具備的個(gè)人素養(yǎng)。歷史的重任終究會(huì)降臨到我們的肩上，為了學(xué)校的榮譽(yù)，為了中華民族的輝煌，讓我們行動(dòng)起來(lái)，把握時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)，努力拼搏，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)異成績(jī)，做個(gè)具有愛國(guó)主義情懷、尊敬師長(zhǎng)、愛家愛校的優(yōu)秀中學(xué)生，時(shí)刻準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！
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