讀后感是在閱讀過(guò)程中，讀者對(duì)書(shū)中內(nèi)容產(chǎn)生共鳴、思考和疑問(wèn)后進(jìn)行的書(shū)面表達(dá)。那么寫(xiě)一篇較為完美的讀后感應(yīng)該注意哪些方面呢？首先，讀者在寫(xiě)讀后感時(shí)可以從作品的主旨、情節(jié)、人物形象、語(yǔ)言風(fēng)格等方面展開(kāi)分析，既可以客觀地介紹作品的內(nèi)容，也可以主觀地表達(dá)個(gè)人的情感和思考。其次，讀后感應(yīng)該具備一定的條理性和邏輯性，要遵循起承轉(zhuǎn)合的結(jié)構(gòu)，清晰地展示自己的觀點(diǎn)和論述思路。此外，讀后感還可以注重情感的表達(dá)和感受的共鳴，通過(guò)細(xì)膩的描寫(xiě)和真實(shí)的感受讓讀者能夠更深入地感知作品中所傳達(dá)的情感和內(nèi)涵。通過(guò)閱讀別人的讀后感，我們可以拓寬自己的思路，獲得新的思考視角和領(lǐng)悟。
最后一片葉子小學(xué)讀后感篇一
在歐.亨利的《最后一片葉子》中，患了肺炎的瓊西姑娘把自己比作常春藤上最后的葉子，代表自己的死亡。
瓊西認(rèn)為自己將會(huì)隨著葉子的落光而逝去，所以每一天都在數(shù)著剩下的葉子，但隨著最后一片凋落的不是瓊西而是患有肺炎的老畫(huà)家貝爾曼先生。原先，最后一片葉子是落下了，但老畫(huà)家爬上樹(shù)畫(huà)了一片葉子，隔天貝爾曼先生就去逝了。
我想，這片葉子是貝爾曼先生生前最偉大的作品。葉子是瓊西生命的寄托，是貝爾曼對(duì)瓊西生命的挽留。瓊西實(shí)在太脆弱了，可笑到竟然把生命放在一片葉子上，最終卻仍是葉子救了她的命。
生活完美的背后是荊棘。它會(huì)割傷你，刺破你。這些其實(shí)都不重要，只要心存期望，就能創(chuàng)生的奇跡。
貝爾曼，這個(gè)大半窮困潦倒，在瓊西失去期望的時(shí)候，他為她建造了期望。與把自己的生命寄于一片飄搖的瓊西相比，貝爾曼更像一個(gè)失敗的英雄。應(yīng)對(duì)他，應(yīng)對(duì)那片“期望之葉”我們無(wú)不肅然起敬。
這個(gè)故事的主人公是瓊西，可輔助她成長(zhǎng)的卻是貝爾曼，從他身上，我們讀到了愛(ài)與奉獻(xiàn)。還有最重要的一點(diǎn)：期望。
世界上，可能還有無(wú)數(shù)像瓊西一樣的女子，她們或許脆弱，在身邊可能也有如貝爾曼一樣的人。但，失去一切，切不可失去期望。期望如同曙光，它能給你重獲新生的力量。
最后一片葉子小學(xué)讀后感篇二
美國(guó)作家歐?亨利寫(xiě)的《最后一片葉子》這篇文章，讓我很受感動(dòng)。
《最后一片葉子》描述了三個(gè)不得志的畫(huà)家dd女畫(huà)家瓊斯和蘇，還有60多歲的老畫(huà)家貝爾曼之間發(fā)生的事。一年秋天，肺炎突發(fā)，有很多人染上了這種疾病，瓊斯也是其中一個(gè)。瓊斯住院后，蘇無(wú)微不至地照顧著她。但是，瓊斯一直認(rèn)為自己沒(méi)有希望，她覺(jué)得窗外常春藤上的葉子全部掉下來(lái)的時(shí)候也就是她去世的時(shí)候了。蘇把瓊斯的事告訴了樓下的老畫(huà)家貝爾曼。
貝爾曼聽(tīng)后在窗戶外面畫(huà)了一片有些泛黃的葉子，令瓊斯有信心讓自己能活下去?？墒秦悹柭鼌s在那一晚因?yàn)楫?huà)葉子染上肺炎，兩天后就去世了。
貝爾曼的精神是多么得讓我們感動(dòng)啊，他不顧自己去安慰患病的瓊斯，真是太值得我們學(xué)習(xí)了，我也要做一個(gè)像他那樣充滿愛(ài)心、熱心幫助別人的人，愿世界充滿愛(ài)！
最后一片葉子小學(xué)讀后感篇三
在歐·亨利的《最后一片葉子》中，患了肺炎的瓊西姑娘把自己比作常春藤上最后的葉子，代表自己的死亡。
瓊西認(rèn)為自己將會(huì)隨著葉子的落光而逝去，所以每天都在數(shù)著剩下的葉子，但隨著最后一片凋落的不是瓊西而是患有肺炎的老畫(huà)家貝爾曼先生。原來(lái)，最后一片葉子是落下了，但老畫(huà)家爬上樹(shù)畫(huà)了一片葉子，隔天貝爾曼先生就去逝了。
我想，這片葉子是貝爾曼先生生前最偉大的作品。葉子是瓊西生命的寄托，是貝爾曼對(duì)瓊西生命的挽留。瓊西實(shí)在太脆弱了，可笑到竟然把生命放在一片葉子上，最終卻仍是葉子救了她的命。
生活美好的背后是荊棘。它會(huì)割傷你，刺破你。這些其實(shí)都不重要，只要心存希望，就能創(chuàng)生的奇跡。
貝爾曼，這個(gè)大半窮困潦倒，在瓊西失去希望的時(shí)候，他為她建造了希望。與把自己的生命寄于一片飄搖的瓊西相比，貝爾曼更像一個(gè)失敗的英雄。面對(duì)他，面對(duì)那片“希望之葉”我們無(wú)不肅然起敬。
這個(gè)故事的主人公是瓊西，可輔助她成長(zhǎng)的卻是貝爾曼，從他身上，我們讀到了愛(ài)與奉獻(xiàn)。還有最重要的一點(diǎn)：希望。
世界上，可能還有無(wú)數(shù)像瓊西一樣的女子，她們或許脆弱，在身邊可能也有如貝爾曼一樣的人。但，失去一切，切不可失去希望。希望如同曙光，它能給你重獲新生的力量。
最后一片葉子小學(xué)讀后感篇四
美國(guó)作家歐·亨利寫(xiě)的《最后一片葉子》這篇文章，讓我很受感動(dòng)。
《最后一片葉子》描述了三個(gè)不得志的畫(huà)家――女畫(huà)家瓊斯和蘇，還有60多歲的老畫(huà)家貝爾曼之間發(fā)生的事。一年秋天，肺炎突發(fā)，有很多人染上了這種疾病，瓊斯也是其中一個(gè)。
瓊斯住院后，蘇無(wú)微不至地照顧著她。但是，瓊斯一直認(rèn)為自己沒(méi)有希望，她覺(jué)得窗外常春藤上的葉子全部掉下來(lái)的時(shí)候也就是她去世的時(shí)候了。蘇把瓊斯的事告訴了樓下的老畫(huà)家貝爾曼。
最后一片葉子小學(xué)讀后感篇五
貝爾曼，這個(gè)大半窮困潦倒，在瓊西失去期望的時(shí)候，他為她建造了期望。與把自己的生命寄于一片飄搖的瓊西相比，貝爾曼更像一個(gè)失敗的英雄。應(yīng)對(duì)他，應(yīng)對(duì)那片“期望之葉”我們無(wú)不肅然起敬。
這個(gè)故事的'主人公是瓊西，可輔助她成長(zhǎng)的卻是貝爾曼，從他身上，我們讀到了愛(ài)與奉獻(xiàn)。還有最重要的一點(diǎn)：期望。
世界上，可能還有無(wú)數(shù)像瓊西一樣的女子，她們或許脆弱，在身邊可能也有如貝爾曼一樣的人。但，失去一切，切不可失去期望。期望如同曙光，它能給你重獲新生的力量。
最后一片葉子小學(xué)讀后感篇六
友誼是什么？友誼是一壇酒，年代越久、味道越美；友誼是一把傘，遮風(fēng)擋雨、不離不散；友誼是一束初陽(yáng)，溫暖人心、驅(qū)散陰霾……友誼是一群志同道合的人共同依靠的港灣。
在歐·亨利所寫(xiě)的短篇小說(shuō)《最后一片葉子》中，蘇艾和瓊珊就是這樣兩個(gè)志同道合的伙伴。繪畫(huà)，便是聯(lián)結(jié)她們友誼的一條紐帶。她們是為了尋找共同的藝術(shù)夢(mèng)想走到一起的——一起寫(xiě)生、一起描摹靜物……充滿濃濃藝術(shù)氣息的寧?kù)o生活被瓊珊患上肺炎這個(gè)現(xiàn)實(shí)所打破。
“大哭一場(chǎng)”“裝著滿不在乎的樣子”“彎下身”“困倦的臉”……蘇艾一個(gè)個(gè)細(xì)微的動(dòng)作、一句句看似漫不經(jīng)心的話語(yǔ)，承載著兩個(gè)人之間最深厚的友誼。其實(shí)生活就是一張還未染色的畫(huà)，染色的筆就是多彩的友誼。赤橙黃綠青藍(lán)紫，哭笑酸甜苦辣咸。一次次對(duì)友誼的磨練，創(chuàng)作成了世間最美好的圖畫(huà)。
最后一片葉子承載了生命的希望，見(jiàn)證了世間的友誼。生活中我也有知心的朋友，校園里的紫藤花就記錄著我們的友誼故事。紫藤花下，我們有過(guò)誤會(huì)，一曲《小幸運(yùn)》再次架起我們之間友誼的橋梁，我還寫(xiě)下了《微笑的幸運(yùn)》一文，“我聽(tīng)見(jiàn)雨滴落在青青草地，我聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)方下課鐘聲響起，可是我沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)你的聲音，認(rèn)真呼喚我姓名……”
歌聲環(huán)繞，忘記煩惱，珍惜友誼。正如《最后一片葉子》中蘇艾和瓊珊之間，因?yàn)檎嬲挠颜x一定是互幫互助的，不會(huì)“說(shuō)翻就翻”；真正的友誼一定能戰(zhàn)勝一切，一起共渡難關(guān)；真正的一定是難能可貴的，甚至可以超越生死。
有一把傘撐了很久，雨停了還不肯收；有一束花聞了很久，枯萎了也不肯丟；有一種友情，希望到永遠(yuǎn)。即使青絲變白發(fā)，也會(huì)用心保留。每次讀過(guò)《最后一片葉子》，都會(huì)令我的心靈激起珍惜友誼的火花。
最后一片葉子小學(xué)讀后感篇七
今天，我讀了《最后一片葉子》。故事講的是年輕的女畫(huà)家喬喬生病了，她的好朋友蘇蘇照顧她。蘇蘇請(qǐng)伯曼當(dāng)她的模特畫(huà)插圖畫(huà)，蘇蘇把喬喬得肺炎的消息告訴伯曼。喬喬躺在病床上數(shù)著葉子說(shuō)：“最后一片葉子落下來(lái)，我的生命也結(jié)束了?！庇质且粋€(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，第二天早上，喬喬發(fā)現(xiàn)最后一片葉子頑強(qiáng)地掛在樹(shù)枝上。喬喬覺(jué)得生命有希望了，第三天聽(tīng)說(shuō)伯曼爺爺死了。他在風(fēng)雨交加的那個(gè)夜晚畫(huà)了生命中最后的一幅杰作——就是那片葉子。
我覺(jué)得伯曼爺爺和蘇蘇都很善良。爺爺用自己的生命畫(huà)了一幅畫(huà)，這片葉子讓年輕的女畫(huà)家喬喬看到了希望，看了這個(gè)故事我很感動(dòng)。
最后一片葉子小學(xué)讀后感篇八
歐·亨利是世界文壇上最杰出的短篇小說(shuō)家之一，他的文章以“含淚的微笑”打動(dòng)著世人的心。我最喜歡的是他的小小說(shuō)《最后一片葉子》。
《最后一片葉子》這篇小說(shuō)主要敘述的是這樣一個(gè)故事：有一位年輕的少女畫(huà)家喬安西不幸得了肺炎，生命垂危。醫(yī)生告訴他的朋友現(xiàn)在藥物已經(jīng)沒(méi)有作用了。喬安西的信念越堅(jiān)定，她生存下去的希望就越大。但是喬安西卻把自己的生命和長(zhǎng)春藤葉子聯(lián)系起來(lái)，認(rèn)為最后一片葉子飄落時(shí)，自己也將死去。為了讓喬安西燃起活下去的信心，老畫(huà)家貝爾曼在最后一片葉子飄落的夜晚用畫(huà)筆在墻上畫(huà)上了一片永不凋落的長(zhǎng)春藤葉，讓喬安西重新有了活下去的信念，最后活了下去。但是貝爾曼卻被病魔無(wú)情地奪去了生命。讀罷這篇文章，我深有感觸：
小小的一片藤葉，竟然挽救了一個(gè)年輕的生命?？磥?lái)有些不可思議，但是也有道理。喬安西之所以能夠戰(zhàn)勝病魔頑強(qiáng)地活下去，正是因?yàn)樗辛嘶钕氯サ膱?jiān)定信念，也正是這個(gè)堅(jiān)定的信念，幫助她建立起了勇敢地與病魔作斗爭(zhēng)的勇氣，從而戰(zhàn)勝病魔。生存如此，生活也是如此。在人生中，只要有了堅(jiān)定的信念，堅(jiān)信自己不會(huì)失敗，永遠(yuǎn)頑強(qiáng)地奮斗，那么一定能取得成功。一個(gè)人可以被打倒，但是不可以被打敗，只有有了這種信念，才不會(huì)被社會(huì)所淘汰，取得人生的成功。所以，堅(jiān)定的信念是成功的一個(gè)必要條件。
這篇小說(shuō)之中的主人公貝爾曼老人是一個(gè)極富愛(ài)心的人，他也知道喬安西已經(jīng)喪失了與病魔作斗爭(zhēng)的勇氣，當(dāng)最后一片葉子掉下來(lái)時(shí)，喬安西一定會(huì)絕望而死。為了挽救這條年輕的生命，貝爾曼老人不顧自己已經(jīng)被病魔侵蝕的身體，在風(fēng)雨之夜為喬安西畫(huà)了一片永不凋落的葉子，從而幫喬安西找回了希望。這幅畫(huà)，是貝爾曼老人一生最美的作品，是貝爾曼老人用心靈的畫(huà)筆畫(huà)出的絕世佳作。劉歡的一首歌中唱到：天地之間，還有真愛(ài)。是啊，天地之間，會(huì)有真愛(ài)。真愛(ài)是無(wú)處不在的，像貝爾曼老人一樣的人還有很多。所以，當(dāng)我們面對(duì)困境時(shí)一定不要害怕，因?yàn)?，天地之間，還有真愛(ài)！
讓我們一起努力起來(lái)，為自己的生命畫(huà)一樹(shù)綠葉，也為別人的生命畫(huà)一樹(shù)綠葉，讓愛(ài)在人與人之間不斷地傳遞吧！
最后一片葉子小學(xué)讀后感篇九
曾以為，世界很大，大到可以在昏暗中無(wú)人知曉地把我吞噬；我曾以為，自己很小，小到一頭扎進(jìn)人群中也不會(huì)被人認(rèn)出。無(wú)論如何，兩者的大小關(guān)系配合的恰到好處，它們之間的比賽，注定是前者勝出，不可逆轉(zhuǎn)也無(wú)法逆轉(zhuǎn)。
但貝爾曼與世界之間的大小比賽，若我是裁判，那我必將會(huì)毫不猶豫地舉起貝爾曼的手臂，請(qǐng)大家為他的勝出擊掌歡呼。是的，當(dāng)他冒著暴風(fēng)雨在殘墻上繪下那抹濃重的綠時(shí)，我就知道他贏了。
贏得光明正大。
貝爾曼只是個(gè)小人物，小到毫不起眼，微乎其微。他只是個(gè)窩在廢舊公寓內(nèi)的一個(gè)窮畫(huà)畫(huà)的。他甚至都不能被稱(chēng)為是一個(gè)“畫(huà)家”，因?yàn)樗乃囆g(shù)生涯是極其失敗的。但是他擁有一顆真心，里面蘊(yùn)藏著無(wú)數(shù)的善良，真誠(chéng)與愛(ài)。
也許那墻上的綠葉同他一生中創(chuàng)作的其它畫(huà)作一樣失敗——當(dāng)然，我是從藝術(shù)角度上來(lái)進(jìn)行評(píng)論的。但是它足以挽救一顆正在緩緩墜落的心靈。這顆美麗的心屬于一個(gè)少女，她叫瓊西。她也是一個(gè)從事美術(shù)工作的人，但是肺炎卻狠狠地劫住了她，讓她的生命就此終止。她將自己柔弱的生命比喻成窗外正在經(jīng)歷暴風(fēng)雨的常春藤葉。葉子什么時(shí)候落完，她的生命也就到此為止。
于是貝爾曼便用自己的真心在暴風(fēng)雨肆虐的夜晚，在瓊西視野內(nèi)最顯眼的地方，畫(huà)下了一片翠綠的常春藤葉。它帶給了瓊西無(wú)窮的希望，使她頑強(qiáng)地活下來(lái)了。
但是真正帶給她希望的人，卻永遠(yuǎn)的走了。
貝爾曼雖然是個(gè)小人物，但是他的生命，有著大價(jià)值。
說(shuō)不定會(huì)有人在聽(tīng)說(shuō)了他與瓊西的故事后，慕名來(lái)到這堵墻前，望著那依然鮮艷的綠色“嘖嘖”贊嘆著他畫(huà)技如何如何高超，如何鬼斧神工。
“即使是再渺小的生命，也注定會(huì)展現(xiàn)屬于它特別的風(fēng)采。”
最后一片葉子小學(xué)讀后感篇十
這幾天看到深秋的落葉，不知不覺(jué)想起從前讀過(guò)的歐亨利的《最后一片葉子》。
瓊西不幸患了肺炎，她傷心失望，失去了活下去的信念，她每天數(shù)著病房窗外一棵常春藤樹(shù)上的葉子，她說(shuō)：“最后一片葉子落下來(lái)，我的生命也結(jié)束了?！痹诖笥赇桡囊估?，在樹(shù)上的葉子飄落完后，老貝爾曼拿著他的畫(huà)筆，冒著雨在窗外墻壁上畫(huà)了一片葉子，瓊斯看到樹(shù)上的最后一片葉子一直沒(méi)有落下，重新有了生活下去的勇氣，病情一天天好轉(zhuǎn)。老貝爾曼因?yàn)榱芰舜笥辏昧朔窝?，很快就去世了。這是一個(gè)非常感人的'故事，看到貧困潦倒的小人物之間無(wú)私的友情，瓊斯荒唐的想法導(dǎo)致了自己的朋友貝爾曼付出了生命。
在我們生活中難免遇到挫折，應(yīng)該用積極的態(tài)度來(lái)對(duì)待，不消極、不放棄，要勇敢的走出困境，因?yàn)槊刻於际且粋€(gè)新的起點(diǎn)。
在別人遇到困難不如意時(shí)，我們伸出援手，幫一把，許多的事就會(huì)迎刃而解，貝爾曼生命的最后畫(huà)出了挽救了他人生命的葉子，這何嘗不是一副杰作呢？只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。
最后一片葉子小學(xué)讀后感篇十一
貝爾門(mén)老人最終與世長(zhǎng)辭了，只留下了他這最后的杰作——一片常春藤葉子。它原本就不是一片葉子，也算不上一幅畫(huà)，可它卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了葉子和畫(huà)的含意：它像一位神醫(yī)，治愈了瓊西的肺炎，給了她生活下去的勇氣和希望;它又像一面鏡子，映照出貝爾門(mén)老人善良的心靈，反射出偉大的舍己為人的精神光芒。
在整篇小說(shuō)中，作者對(duì)貝爾門(mén)的描寫(xiě)并不多，大都采用側(cè)面烘托，甚至連最感人的貝爾門(mén)畫(huà)葉子的鏡頭都沒(méi)寫(xiě)，但我仍然可以強(qiáng)烈地感受到貝爾門(mén)火一樣的熱情的舍己為人的精神。。我可以想象到，在那個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，老人是怎樣拖著調(diào)和黃色和綠色，在墻上施展他從未能施展的藝術(shù)才能，同時(shí)毫無(wú)把保留地奉獻(xiàn)了他的生命......不過(guò)，瓊西的康復(fù)僅有貝爾門(mén)畫(huà)的那片葉子是不夠的，還需要靠她自己的力量來(lái)戰(zhàn)勝病魔。在瓊西患肺炎的時(shí)刻，醫(yī)生為什么既不判她死刑，又不肯定她可以治愈，而說(shuō)要看她自己呢?就是因?yàn)樵谶@生與死的抗?fàn)幹?，只有自己?shù)立信心，作出努力，才能獲聲勝。后來(lái)，瓊西果然完完全全康復(fù)了。由此我想到：每一個(gè)人都會(huì)遇到困難和挫折，關(guān)鍵是看自己有沒(méi)有信心，能不能去面對(duì)它，克服它。瓊西也曾陷入失望的低谷，但在貝爾門(mén)用生命換來(lái)的最后一片葉子的鼓舞下，她重新振作起來(lái)，直至康復(fù)。她是一位戰(zhàn)勝了困難的勝利者!
讀了這則小故事后，讓我感到深深的觸動(dòng)。有時(shí)候，一個(gè)人，最難的是戰(zhàn)勝自己。但在絕望之時(shí)，一片小小的葉子，競(jìng)也能夠讓人對(duì)生命充滿希望。
最后一片葉子小學(xué)讀后感篇十二
《最后一片葉子》這篇文章是我在《兒童文學(xué)》上看到的'。當(dāng)我讀完了這篇文章時(shí)，我深深的敬佩那位老畫(huà)家的才智和那種舍己為人的精神。
事情是這樣的：蘇的好朋友瓊斯不幸染上了肺炎，在他們住所的窗外有一叢常春藤，經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮，它的葉子已經(jīng)所剩無(wú)幾了。瓊斯認(rèn)為當(dāng)常春藤的最后一片葉子落光后，她的生命也即將結(jié)束。蘇為此絞盡腦汁也不能打消她的想法，只得向樓下的貝爾曼先生求助。貝爾曼是一個(gè)畫(huà)家，他知道后，在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，在常春藤的葉子落光的時(shí)候，當(dāng)女孩認(rèn)為自己必死無(wú)疑的時(shí)候，這個(gè)老畫(huà)家為了讓女孩重新燃起希望之火，他冒著風(fēng)雨把葉子畫(huà)在了墻上，為此他染上了肺炎去世了。
讀了它，淚水模糊了我的眼睛，我想到了這個(gè)老畫(huà)家多么偉大。他，一個(gè)普通的畫(huà)家，為了救一個(gè)本身已經(jīng)放棄了希望的女孩，付出了生命。我從心底佩服貝爾曼先生。
人在什么時(shí)候都不可以放棄希望。像我們班的一個(gè)女同學(xué)，她對(duì)自己很不自信。在一次跳山羊中，她靠著老師和同學(xué)們的不斷鼓勵(lì)下，她最終跳了過(guò)去。所以說(shuō)，在我們身邊，也同樣需要像貝爾曼先生那樣的人來(lái)隨時(shí)為我們點(diǎn)燃希望之火。從每一件小事，從每一句話語(yǔ)，從每一個(gè)眼神中，我們正在一點(diǎn)一點(diǎn)地建立我們的自信。所以，我們要小心地做事、說(shuō)話、不要為此打消了別人的信心。一個(gè)人都沒(méi)有了自信，什么事也做不好。
在讀這篇文章時(shí)，文章的最后一段話觸動(dòng)了我的心。這句話是蘇對(duì)朋友說(shuō)的，她說(shuō)：“有些事我得告訴你，小白鼠（瓊斯）貝兒曼先生今天在醫(yī)院里死于肺炎。他只病了兩天。第一天早晨，看門(mén)的人發(fā)現(xiàn)他在屋子里病得很厲害。他的鞋和衣服都濕透了，冰涼透骨不知道他在那個(gè)風(fēng)雨交加的夜里干什么去了，只發(fā)現(xiàn)了一盞燈籠，還亮著；還有一架梯子顯然是剛用過(guò)；還有幾把丟在一邊的刷子；一個(gè)粘滿黃、綠兩種混合顏色的調(diào)色板，親愛(ài)的，你看一看窗外吧，墻上那最后一片常春藤葉！你難道沒(méi)想到么？為什么風(fēng)吹雨打它都一動(dòng)不動(dòng)呢？親愛(ài)的這就是貝爾曼先生的驚世之作？那天晚上最后一片葉子落下去時(shí)，他又把它畫(huà)在墻上?！?/p>
我想如果像老畫(huà)家貝爾曼先生這樣的人再多些，我們的生活就會(huì)有更多的“驚世之作”。
最后一片葉子小學(xué)讀后感篇十三
最近，我讀了一本小說(shuō)，名字叫最后一片葉子，是一篇很感人的小說(shuō)。
這篇小說(shuō)主要講一個(gè)女孩子得了重病，找醫(yī)生來(lái)看。醫(yī)生看過(guò)之后，指著窗外的一棵樹(shù)，說(shuō)：“當(dāng)那棵樹(shù)的葉子掉光時(shí)，你就會(huì)死?！比欢惶爝^(guò)去了，兩天過(guò)去了，那棵樹(shù)上的葉子仍然沒(méi)有掉下來(lái)，可她得知了一個(gè)消息，給女孩看病的醫(yī)生卻死了。爸爸告訴她：“那最后一片葉子是醫(yī)生畫(huà)上去的?！迸⒆雍芨袆?dòng)，流下了眼淚，病也好了。
這個(gè)故事告訴我們，要對(duì)自己有信心，才能讓一切事情變得美好。我也有這樣的.經(jīng)歷，下面，就讓我們一一道來(lái)。
那是我8歲那年，我打算畫(huà)一幅關(guān)于小兔子的畫(huà)?？墒?，我總是把小兔的耳朵畫(huà)成東倒西歪的，很難看。這時(shí)，我對(duì)媽媽說(shuō)：“畫(huà)兔子好難呀，還不如畫(huà)烏龜呢!”媽媽聽(tīng)了，搖搖頭說(shuō)：“畫(huà)小兔子雖然難，可是，當(dāng)你能夠自信地畫(huà)，自信地想自己一定能畫(huà)好時(shí)，就不難了?！蔽衣?tīng)了媽媽的話，頓時(shí)充滿了自信。我極為認(rèn)真地畫(huà)著，雖然兔耳朵還是不太直，但是也進(jìn)步了許多。
通過(guò)這個(gè)故事，使我明白，一個(gè)人要充滿自信，才能做好一切事情!
最后一片葉子小學(xué)讀后感篇十四
《最后一片葉子》早在小學(xué)時(shí)就已經(jīng)讀過(guò)，但卻一直不知是誰(shuí)所寫(xiě)。直到買(mǎi)了《麥琪的禮物——?dú)W亨利短篇小說(shuō)選》，才知道它是世界三大短篇小說(shuō)巨匠歐。亨利寫(xiě)的，讓我感受到了大師筆下的傳奇和經(jīng)典。
歐。亨利的短篇小說(shuō)構(gòu)思精巧，風(fēng)格獨(dú)特，語(yǔ)言幽默，以表現(xiàn)美國(guó)中下層人民的生活，結(jié)局出人意料而聞名于世。他的文章以含淚的微笑打動(dòng)世人的心，我最喜歡的是他的小說(shuō)《最后一片葉子》。
《最后一片葉子》主要講了：華盛頓廣場(chǎng)西邊有一個(gè)小區(qū)，那里十分混亂，卻有逃賬的優(yōu)越性，不少畫(huà)家就來(lái)到這個(gè)老格林尼治村來(lái)，最后這里成為了藝術(shù)區(qū)。蘇和瓊西合租在那里，但11月，肺炎襲擊了藝術(shù)區(qū)，瓊西也不幸染上。藥物是很難治好了，有1/10的希望，但要靠自己的信念，許多人因此死去。瓊西也覺(jué)得自己不行了，沒(méi)有活下去的信心，數(shù)著樹(shù)上越來(lái)越少的葉子，當(dāng)葉子落光時(shí)，生命也就完結(jié)了。蘇為了讓瓊西活下去，她請(qǐng)老貝爾兒門(mén)畫(huà)了一片葉子，晚上掛在樹(shù)上。接下來(lái)的幾天，瓊西因?yàn)槟亲詈笠黄~子活了下來(lái)，但貝爾門(mén)卻在掛葉子時(shí)淋雨，被肺炎奪去生命。
這篇小說(shuō)讓我感受到了很多，我體會(huì)到了肺炎的絕情，它讓許多窮畫(huà)家失去生命，雖然醫(yī)生說(shuō)還有有1/10治愈的希望，而且只要心態(tài)好、樂(lè)觀，痊愈的希望便大大增加，可病人們卻十分消極，想著死亡。蘇十分重友誼，當(dāng)醫(yī)生和她講了情況后，她哭濕了餐巾，每天都照顧著瓊西，多么希望她好啊!他只是不久才認(rèn)識(shí)的朋友，而蘇卻冒著被傳染的危險(xiǎn)，盡力保住瓊西。當(dāng)蘇看見(jiàn)瓊西正荒唐的數(shù)著落葉，表示自己將走時(shí)，蘇驚慌失措，乞求老貝爾兒門(mén)畫(huà)一片葉子，老貝爾門(mén)與這兩位年輕人更沒(méi)有關(guān)聯(lián)的，而他卻可以用他的畫(huà)筆，他最完美的杰作以及他高貴的生命去拯救瓊西?！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，老貝爾門(mén)是那常春藤上最后的一片葉子，他在那個(gè)風(fēng)雨之夜無(wú)聲無(wú)息地落下了，沒(méi)有人覺(jué)察，但他無(wú)私奉獻(xiàn)的精神卻會(huì)永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們。
一片小小的假樹(shù)葉卻能拯救一個(gè)人的生命?聽(tīng)上去十分不可思議，但其實(shí)也有道理。瓊西之所以能戰(zhàn)勝肺炎，正是因?yàn)樗匆?jiàn)了樹(shù)上最后一片葉子沒(méi)有落下，所以有了活下去的信念，最后堅(jiān)定的信念戰(zhàn)勝了肺炎，創(chuàng)造了生命的奇跡。這個(gè)奇跡也是老貝爾門(mén)先生用自己的生命換來(lái)的，為了兩個(gè)無(wú)關(guān)緊要的陌生姑娘而獻(xiàn)出了自己的珍貴的生命，體現(xiàn)了人間的溫情，人間的溫暖。
一片葉子在風(fēng)雨中飄浮著，她掠過(guò)重洋，拂過(guò)百年。你可知這葉子承載著多少生命的重量?當(dāng)它飄進(jìn)我心中，聆聽(tīng)到它撞擊我心靈的'聲音時(shí)，我便收益良多。
最后一片葉子小學(xué)讀后感篇十五
我們從題目就可以看出文章作者寫(xiě)這篇文章，突出的就是葉子的.美。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那棵樹(shù)很美。文章作者先寫(xiě)從遠(yuǎn)處看那棵樹(shù)。
然后，文章作者走近大樹(shù)，發(fā)現(xiàn)枝頭的每一片葉子都很美。每一片葉子形態(tài)各異——你找不到兩片相同的葉子。我不覺(jué)要感嘆：“?。∵@每一片葉子都是那樣美麗，葉子的形狀是多么豐富?！睙o(wú)數(shù)片不同的葉子做著相同的工作，把陽(yáng)光變成生命的乳汁奉獻(xiàn)給大樹(shù)?？吹竭@里，我又要感嘆了：“葉子是多么偉大，它的一生都是為了它的母親——大樹(shù)?！?/p>
春天的時(shí)候，葉子嫩綠；夏天的時(shí)候，葉子肥美；秋葉變黃；冬日飄零——回歸大樹(shù)底下的根。讀到這里，我覺(jué)得葉子的一生太短暫了，春天它還是一個(gè)頑皮的小朋友，夏天它們成年了，為人類(lèi)遮風(fēng)擋雨，秋天它們衰老了，冬天它們從樹(shù)上了下來(lái)，這就是它們的一生。
葉子是多么美麗，多么偉大，形狀是多么豐富，但是生命是多么短暫。
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