美食文化是一個(gè)國(guó)家的獨(dú)特標(biāo)志，也是人們交流的重要方式。如何合理規(guī)劃時(shí)間，提高工作效率？下面是一份總結(jié)的模板，幫助大家更好地進(jìn)行總結(jié)工作。
給災(zāi)區(qū)同學(xué)的一封信篇一
我是甘肅省臨澤縣城關(guān)小學(xué)五（6）班的學(xué)生。本將是一個(gè)歡樂的奧運(yùn)年，可是，一場(chǎng)突如其來的大災(zāi)難降臨在你們溫暖的家園。這場(chǎng)突如其來的自然災(zāi)害，給你們?cè)斐闪藝?yán)重的人員傷亡，摧毀了房屋，給你們的學(xué)習(xí)、生活都帶來了嚴(yán)重的影響。看到你們?cè)诘卣鹬猩钍芪：?，我們的心都在震撼著?/p>
我在電視上看到你們?cè)谂R時(shí)搭建的學(xué)校里上課，看到你們的臉上露出了燦爛的笑容，真為你們高興。
你們一定要堅(jiān)強(qiáng)，雖然這次地震破壞了你們美麗的家園和學(xué)校，但是你們沒有被嚇倒，一個(gè)個(gè)都很堅(jiān)強(qiáng)，而且你們沒有放棄學(xué)習(xí)，依然同地震在拼博、斗爭(zhēng)。我為你們加油！”
“受傷的同學(xué)們，你們?cè)卺t(yī)院里，一定要堅(jiān)強(qiáng)，要忍受傷痛，聽醫(yī)生的話，好好吃藥，我相信你們會(huì)很快好起來的，我們時(shí)刻關(guān)注著你們，所有的人都在幫助你們！”
我為你們的堅(jiān)強(qiáng)感動(dòng)著，我要好好學(xué)習(xí)，珍惜現(xiàn)在美好的時(shí)光！祝你們身體健康，笑口常開！
一個(gè)關(guān)心你們的小學(xué)生。
209月5日。
給災(zāi)區(qū)同學(xué)的一封信篇二
我日夜?fàn)繏斓?汶川同學(xué)們：
你們好！
今天是一年一度的“六一”兒童節(jié)，往年的兒童節(jié)到處充滿了歡聲笑語，可是今年的“六一”節(jié)少了很多歡樂，卻多了很多悲傷的哭泣，令人心碎！汶川同學(xué)們你們的遭遇，使我們淚流滿面。
在那可怕的災(zāi)難來臨的前幾分鐘，你們也許正在為一道方程式的解爭(zhēng)的面紅耳赤，也許正在紙上給美麗的圖畫描繪顏色，也許正和好朋友談?wù)撟约好篮玫膲?mèng)想，也許還沒聽清老師說的第一句英語話，那可怕的地震就向你們的家園伸出了魔爪，在地震那可怕的獰笑聲下，你們的校園頃刻之間成為廢墟，死亡張開了它貪婪的黑手，將一切與幸福、美好相關(guān)的事物統(tǒng)統(tǒng)的毀于一旦，在一陣陣地動(dòng)山搖下，我的同學(xué)，你們就被深埋在瓦礫廢墟下！我能體會(huì)到當(dāng)時(shí)的你們是怎樣的驚恐，怎樣的絕望，怎樣的痛苦??！可是我離你們太遠(yuǎn)，我愛莫能助、無能為力啊！逝去的同學(xué)們啊！那時(shí)那刻我多么希望我能在你身旁，伸出我的手救出你們??！哪怕是一個(gè)也好啊！即便我力氣小救不出你我也希望我可以給你鼓勵(lì)；給你加油；請(qǐng)求你不要放棄自己的生命，我要給你生的希望！此時(shí)此刻，我心如刀絞，淚流滿面！我心中只有一個(gè)信念：無論你身在何處，我都要找到你；無論你是生是死，我都會(huì)陪伴著你；無論你的靈魂飄蕩在哪里，我的心都會(huì)跟隨你左右?；覊m淹沒了你的笑聲，瓦礫遮蓋了你的身軀，但是，我的雙手從來沒有停止過對(duì)你的尋找，你那熟悉的身影也從來沒有離開過我的視線，你的名字，我已經(jīng)呼喊過上萬遍!~!~!為你們鮮活生命的夭折，為你們夢(mèng)想沒機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)，為你們?cè)僖部床坏降诙斓娜粘?，我淚灑衣襟！從廢墟上爬出的同學(xué)們??！你們給了我們希望！你們能從死神的手中逃脫是多么的勇敢，多么的堅(jiān)強(qiáng)?。∥蚁蚰銈冎戮?！我懇請(qǐng)你們盡快走出災(zāi)難的陰影！從今后加倍努力學(xué)習(xí)！點(diǎn)燃理想之光，為心中牽掛你們的祖國(guó)，為拼命挽救你們生命的人，為在后方傾情援助你們的人，為在這場(chǎng)災(zāi)難中逝去的人，努力的使自己活得好一些，再好一些！
我堅(jiān)信，很大的困難除以13億，都會(huì)變得很小很小。很小的幫助乘13億。都會(huì)變得很大很大。今天是“六一”兒童節(jié)，六一前夕我們學(xué)校組織了給你們節(jié)日禮物的捐款活動(dòng)，我希望你們現(xiàn)在的手里已經(jīng)收到了我們?nèi)?8個(gè)同學(xué)飽含深情的捐款，希望這些捐款帶給你們喜悅，抹去你們心里些許的悲傷！你們記住?。∫欢ㄒψ?！因?yàn)槲液湍銈冊(cè)谝黄穑?3億中國(guó)人和你們?cè)谝黄穑?！讓我們共同結(jié)一個(gè)盟約！從今后，我們一定努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真做人，不辜負(fù)祖國(guó)的培養(yǎng)，父母的期望，不辜負(fù)我們頭頂上這片共同的蔚藍(lán)的天！汶川的同學(xué)們，讓我們共同努力吧！為了明天的美好！為了生命的美好！加油！
給災(zāi)區(qū)同學(xué)的一封信篇三
親愛的同學(xué)們：
你們好！
時(shí)間過得很快，一轉(zhuǎn)眼，過了暑假，你即將踏入初二。假如要概括整個(gè)初中階段，那就是初一是希望，是習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期；初二是分化，是拉開差距的過渡期；初三是拼搏，是實(shí)現(xiàn)人生理想的第一個(gè)沖刺期。
面對(duì)初二的最大問題就是“分化”，簡(jiǎn)單概括就是好的更好，差的更差。首先是學(xué)習(xí)上的“分化”。經(jīng)過初一的適應(yīng)，原先成績(jī)相差無幾的學(xué)生到了初二出現(xiàn)兩極分化的現(xiàn)象。所以我們必須認(rèn)真對(duì)待，進(jìn)一步優(yōu)化習(xí)慣，防止分化，最大努力實(shí)現(xiàn)自我的突破。其次是思想表現(xiàn)上的“分化”。那些有目標(biāo)的同學(xué)思想和行為更加成熟，在班上成了老師的得力助手，也有少數(shù)同學(xué)則往往由于學(xué)業(yè)跟不上而喪失進(jìn)步的信心，甚至自暴自棄，有時(shí)因經(jīng)受不住一些壞人或網(wǎng)絡(luò)的誘惑，就難免會(huì)偏離正常的軌道甚至脫軌。當(dāng)然產(chǎn)生這種分化的原因是多方面的，首先，從生理的心理方面看，初二的你們多在十四歲上下，普遍進(jìn)入生長(zhǎng)發(fā)育的第二個(gè)高峰期。由于生理的變化，在心理上就會(huì)出現(xiàn)過渡性、閉鎖性、動(dòng)蕩性三個(gè)特點(diǎn)。男生逞強(qiáng)好勝，容易沖動(dòng)，大多崇拜英雄，崇尚江湖義氣，愛在女生面前表現(xiàn)自己；女生則愛漂亮，講究打扮，多愁善感。在這個(gè)階段，你們往往還缺乏對(duì)真善美和假丑惡的分辨能力。從心理變化的角度來講，進(jìn)入初二以后，初一時(shí)的新鮮感和神秘感消失了，又沒有初三臨近中考的緊迫感，也容易造成思想上的松懈。因此，如果一不小心，就會(huì)錯(cuò)失初二這個(gè)心理進(jìn)步的關(guān)鍵期。
那么初二的你們應(yīng)該做些什么呢？你可以在老師與父母的幫助下，提前規(guī)劃初二，讓自己有目標(biāo)，而且目標(biāo)越清晰越好。假期的目標(biāo)應(yīng)該是全面溫習(xí)初一的基本知識(shí)點(diǎn)，重點(diǎn)攻克自己的薄弱點(diǎn)。在調(diào)整學(xué)習(xí)方法和提高學(xué)習(xí)效率的前提下，還可以擠出大量的時(shí)間進(jìn)行海量閱讀等“自我修煉”，初三會(huì)緊張很多，這種“自我修煉”的時(shí)間和機(jī)會(huì)就很少。因此暑假和初二這一年是提升自己的關(guān)鍵期。
總之，初二是一個(gè)困難的階段，一個(gè)分化的階段，一個(gè)“危險(xiǎn)”的階段。我們應(yīng)該積極準(zhǔn)備，認(rèn)真面對(duì)自身的生理心理變化，順利過渡，為初三拼搏圓夢(mèng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
有這么一個(gè)寓言：夕陽西下，靜謐的非洲大草原上，一只羚羊在深思：明天，當(dāng)太陽升起的時(shí)候，我要奔跑，以逃脫跑得最快的獅子；而此時(shí)，一只獅子在深思：明天，當(dāng)太陽升起的時(shí)候，我要奔跑，以追得上跑得最快的羚羊。明天，不管是獅子還是羚羊，它們要做的就是奔跑！作為學(xué)生，要做的就是奮斗！古人云：天行健，君子以自強(qiáng)不息。有目標(biāo)才有動(dòng)力，我們每個(gè)人都要以好的狀態(tài)去迎接八年級(jí)。
八年級(jí)因?yàn)榭茖W(xué)、數(shù)學(xué)等難度的加大，對(duì)于許多女生來說，學(xué)好是有些困難的，這樣勢(shì)必會(huì)擠壓學(xué)習(xí)語文的時(shí)間與精力。最大的問題是課外閱讀時(shí)間會(huì)被擠壓，至于名著閱讀幾乎沒有時(shí)間，然而現(xiàn)在教材編排卻是課外閱讀課程化，中考在原來基礎(chǔ)上每學(xué)期都加了2—3部名著，這些名著大多是由教材中的某個(gè)文本或某個(gè)作家的拓展，有些是適合你們這個(gè)年段閱讀的推薦書籍。所以讀這些書最好是趁平時(shí)在涉及這個(gè)文本的時(shí)候，趁著好奇心提前快速閱讀，借助大課間、午休及晚飯后或者睡覺前，利用碎片時(shí)間涉足瀏覽，同時(shí)一邊讀一邊養(yǎng)成良好的習(xí)慣，如劃好詞好句，做批注等，也可以寫幾句感悟或點(diǎn)評(píng)，做一些摘錄。周末則規(guī)定完整的一個(gè)時(shí)間段梳理并進(jìn)一步深化閱讀。名著閱讀應(yīng)該借助精讀、略讀、泛讀、跳讀等多種方式，用自己的目光捕捉判斷，不斷提高自己的鑒賞與審美能力，讀寫結(jié)合，以讀促寫，以寫促讀，不斷提高自己的語文素養(yǎng)。
“半畝方塘一鑒開，為有源頭活水來。”同學(xué)們，一個(gè)人最綜合的體現(xiàn)最后還是落在寫作能力上，寫是一個(gè)人語文素養(yǎng)的綜合體現(xiàn)。平時(shí)勤讀多寫，隨筆、日記都是不錯(cuò)的選擇，記下平時(shí)自己學(xué)習(xí)、生活中的片言碎語，也可以是社會(huì)上的所見所聞，抑或是旅途風(fēng)光，這些都是你的寫作素材。要做一個(gè)生活的有心人，平時(shí)要多關(guān)注報(bào)紙、媒體、電視上的熱點(diǎn)，并養(yǎng)成隨手摘錄或收藏的習(xí)慣。積累新聞標(biāo)題、哲思名句，提高自己的表達(dá)能力，豐富自己的人生閱歷?！吧畛删妥骷?，閱歷決定視野”，只有這樣，一到考場(chǎng)你才能得心應(yīng)手，信手拈來。
同學(xué)們！對(duì)于即將升入初二的你們，愿你在不斷的奮斗中充實(shí)自己，用洪荒之力，讓自己變得更強(qiáng)大。
祝：學(xué)業(yè)有成！
xxx。
20xx年xx月xx日。
給災(zāi)區(qū)同學(xué)的一封信篇四
你們好！難忘5月12日的那場(chǎng)災(zāi)難，那場(chǎng)8.0級(jí)的地震，給你們帶來了太多太多的傷痛。在那場(chǎng)瞬間襲來的災(zāi)難中，你們失去了美麗的家園、熟悉的校園、親人、老師、同學(xué)、摯友……或許昨日還開著玩笑互相追逐的同學(xué)，或許昨日還諄諄教導(dǎo)你們的老師，今日已沉沉睡去，那熟悉的笑聲，嚴(yán)厲的教誨，如今只成為了心底的記憶，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的記憶。那樣深的傷，那樣徹底的痛，或許我們很難為你們撫平，但請(qǐng)你們不要忘記，我們雖然遠(yuǎn)隔千里，互不相識(shí)，但我們的心卻永遠(yuǎn)牽掛著你們。因?yàn)椋谀阄业纳砩?，都流淌著同樣?血液；因?yàn)?，我們都是炎黃的子孫，都同樣有著一顆跳動(dòng)的火紅的心。天災(zāi)無情人有情，在災(zāi)難面前，我們要堅(jiān)強(qiáng)起來，勇敢的面對(duì)一切困難。災(zāi)區(qū)的同學(xué)們，請(qǐng)擦干眼淚，讓我們攜手起來，一同抵抗這場(chǎng)重大的災(zāi)難，將傷痛埋在心底，重新振作起來，直視未來，代替逝去的人，好好的活著。記住，你們的身后有13億的人民支持著你們，關(guān)注著你們，你們永遠(yuǎn)不會(huì)是孤獨(dú)的。祝遠(yuǎn)方的災(zāi)區(qū)的同學(xué)們?cè)缛湛祻?fù)，祝你們有個(gè)明亮的未來！汶川，加油！中國(guó)，加油！
給災(zāi)區(qū)同學(xué)的一封信篇五
親愛的同學(xué)們：
你們好!今天，我就文明禮儀的問題，談?wù)労椭C之美。
徘徊與青山秀水之間，躑躅于姹紫嫣紅之中，我們驚嘆萬物的和諧之美。
山川河流，花草樹木，飛禽走獸，萬事萬物，人類與之同處一片藍(lán)天之下——構(gòu)成了人與自然的和諧之美。著既是造物主的精心安排，也是人類自身主動(dòng)營(yíng)造的生活環(huán)境。
我們同自然需要和諧相處。
在這喧囂的年代，讓我們一同創(chuàng)造屬于我們的和諧之美吧!
當(dāng)與同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)吵時(shí)，不要出口成“臟”，謹(jǐn)記海納百川，有容乃大;當(dāng)在公交車上看見老弱病殘時(shí)，主動(dòng)讓出自己的座位，謹(jǐn)記多一分關(guān)愛，多一分快樂;當(dāng)你發(fā)現(xiàn)地上有果皮紙屑時(shí)，請(qǐng)輕輕拾起，謹(jǐn)記伸出你的雙手，為保護(hù)環(huán)境盡綿薄之力。
社會(huì)的和諧是碧水中嫣然而出的芙蓉。
穿越時(shí)空，那一幅幅推動(dòng)歷史前行的和諧畫面躍然眼前。中國(guó)自古以來就是一個(gè)以禮儀著稱的國(guó)家。昭君出塞、文成公主進(jìn)藏，當(dāng)時(shí)實(shí)現(xiàn)了民族的和睦相處;諸葛亮侯主動(dòng)與東吳修好，實(shí)現(xiàn)了西蜀局勢(shì)在易主期間和睦相處，穩(wěn)定發(fā)展。
同學(xué)們，為了這個(gè)社會(huì)的和諧美麗，行動(dòng)吧!
此致!
敬禮!
曾悅欣。
張彬蔚同學(xué):你好!
最近,你被同學(xué)欺負(fù)的事情曝光后,我的心情非常復(fù)雜。所以寫這封信談?wù)勎业南敕ā?/p>
近半來里，有的同學(xué)無辜地打你，你從沒有表示反抗，也沒有告訴老師和同學(xué)。你默默地忍受著，我感到非常的痛心。你的名字里的“彬“字是文雅的意思，但你在被欺負(fù)的時(shí)候不能文雅。忍讓寬容是一種美德，但超過一定的限度就是懦弱膽小。我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)同學(xué)，友好相處，但不能無緣無故地受欺負(fù)。你應(yīng)該表示反抗。如果自己解決不了的問題，可以告訴老師，也可告訴同學(xué)們，我也非常愿意幫助你。你的事情就是同學(xué)告訴老師的。我高興地看到欺負(fù)你的同學(xué)已向你認(rèn)錯(cuò)，向你道歉。我相信這些同學(xué)也會(huì)改正錯(cuò)誤。
你雖然是剛來到我們班，但我早把你當(dāng)成我們集體的一員了，還把你當(dāng)成我的朋友。希望你敞開心扉，和大家交朋友。
最后，祝愿你學(xué)習(xí)進(jìn)步。
你的同學(xué)徐雅倫。
給災(zāi)區(qū)同學(xué)的一封信篇六
親愛的秦天同學(xué)：
你好!
我倆已有幾周時(shí)間沒見面了，不知道你這幾天過得是否很好?不知道這幾天你有沒有想念同學(xué)和老師。
今天聽老師說，你和妹妹要退學(xué)，不想再來學(xué)校了。我當(dāng)時(shí)聽到這個(gè)消息，頓時(shí)呆住了，這么一位優(yōu)秀同學(xué)怎能不上學(xué)呢?雖然你是為了家庭，為了能更好地照顧家人，但是細(xì)細(xì)想來，這不是完美的辦法——輟學(xué)。在這個(gè)只承認(rèn)強(qiáng)者的時(shí)代中，我們唯一更好的選擇就是繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不是說“知識(shí)可以改變命運(yùn)”嗎?所以，請(qǐng)聽我這個(gè)同學(xué)最真誠(chéng)的幾句勸：如果你真想為了家，那么請(qǐng)你重振風(fēng)帆，投入新的“戰(zhàn)斗”中，和同學(xué)們一起迎接畢業(yè)考試，很多功課你跟不上，我們會(huì)教你的。請(qǐng)銘記：學(xué)習(xí)上只有一條路不能選擇——那就是放棄學(xué)習(xí)的路;學(xué)習(xí)上只有一條路不能拒絕——那就是堅(jiān)持學(xué)習(xí)的路!我不想看到我最親愛的伙伴在挫折面前低下頭的樣子。我們是好朋友，朋友是什么?就是有難同當(dāng)，有福同享，一起牽手度過困難，迎來美好的明天!
秦天，我相信：你不是一個(gè)遇到困難就逃避、就認(rèn)輸?shù)娜?，而是能勇敢地面?duì)，并且戰(zhàn)勝它的堅(jiān)強(qiáng)的女孩!我們要用一顆微笑的心面對(duì)襲來的風(fēng)風(fēng)雨雨!你一定能成功的!
祝：
笑口常開學(xué)習(xí)進(jìn)步。
勇往直前超越自己。
你的伙伴：孫金萍。
給災(zāi)區(qū)同學(xué)的一封信篇七
四川的同學(xué)們，你們好。
從那一刻起，全國(guó)各地都在播出有關(guān)于你們的報(bào)道。你們的家、學(xué)校，頓時(shí)變成了一片廢墟，學(xué)校沒了，說明你們失去了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，可你們別灰心，因?yàn)?，全世界的人們都在關(guān)注你們。
看到一個(gè)個(gè)感人的畫面，我很難過，也對(duì)你們深表同情。記得有一個(gè)叫郎錚的小朋友，當(dāng)他被救援人員救出來的時(shí)候，他慢慢地舉起手，敬了一個(gè)不標(biāo)準(zhǔn)，但很堅(jiān)定的隊(duì)禮。我落淚了，我被他的堅(jiān)強(qiáng)所折服。還有一個(gè)女孩叫何翠青，她為救同學(xué)，失去了右腿，記者采訪她，問他是否后悔，她平靜地說：“不后悔，后悔的是沒救出更多的同學(xué)?！蔽以僖淮温錅I了。
你們那種團(tuán)結(jié)互助的精神打動(dòng)了我，很多同學(xué)在發(fā)生地震的時(shí)候不考慮自己的安危，又返回去救別人，從而犧牲了自己……當(dāng)你們困在瓦礫堆下的時(shí)候，不是絕望，而是鼓勵(lì)身邊的人。
不要灰心，不要絕望，我記得普希金說過一句話：“假如生活欺騙了你，不要心焦，不要煩惱，陰郁的日子里要心平氣和，相信吧，快樂的日子就要來到?！蔽蚁Ｍ銈冇涀∵@句話。再想一想貝多芬，耳聾，但經(jīng)過努力，成為了著名的音樂家；諾貝爾，被炸藥炸的全身是血，傷好了仍然繼續(xù)研究……你們也要向他們一樣，身殘志不殘，你們要發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力成為國(guó)家的棟梁之材。聽說有些地方的同學(xué)在帳篷里上課，恢復(fù)了學(xué)習(xí)狀態(tài)，我真為你們感到高興。
祝四川的同學(xué)們。
身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步。
荊州市實(shí)驗(yàn)中學(xué)：
20xx年6月22日。
給災(zāi)區(qū)同學(xué)的一封信篇八
你們好！
我是一名山西的學(xué)生，當(dāng)我在5月12日聽到大地震這個(gè)消息時(shí)，我震驚了，我無法相信這個(gè)殘酷的事實(shí)，大地震給我們帶來不幸，他讓我們的家支離破碎，讓我們痛苦不堪，但是請(qǐng)不要灰心，一切都會(huì)過去的，我們這些同齡人會(huì)幫助你們走出來的。
看到你們?cè)诘卣鹬猩钍芪：Γ覀兊男亩荚谡鸷持?。四川的這場(chǎng)大地震，給你們帶來了前所未有的生命侵襲。當(dāng)在電視中播放出你們幼小瘦弱的身軀被倒塌的大樓墻壁壓在下面，還有救援員把虛弱的你們?cè)谒劳龅纳鼔锞瘸?，我們流淚了，心痛了，一閃而過的鏡頭把我們那顆疼惜、關(guān)懷、同情的心也飄到你們身旁。
雖然大地震破壞了我們的家園，使我們中的一些人家破人亡，但是上天對(duì)每個(gè)人都是公平的，上帝讓你受到一次挫折，就是讓你向前進(jìn)步一次，通過這些，我們可以感悟到許多，我們可以領(lǐng)悟到生命的寶貴，我們也可以感受到人間的真情，全世界的人民都希望你們能振作起來。我們要趁著我們現(xiàn)在的大好光陰，努力學(xué)習(xí)，將來好重建我們的家園，用你的知識(shí)去重建你們的美麗的家鄉(xiāng)，讓她再重新恢復(fù)成原來那個(gè)美麗的天府之國(guó)，讓從前的那些美麗的繁星，重新閃耀在這片天空中！
你們知道嗎？有很多人在關(guān)注你們。我們這些學(xué)生也一直在關(guān)注著你們。我也明白唯有我們的實(shí)際行動(dòng)，才能給你們更多的希望。我們會(huì)去幫助你們，使你們感到很溫暖。雖然現(xiàn)在你們遇到了如此大的困難，但我們一定會(huì)幫助你們渡過難關(guān)。只有在這個(gè)時(shí)候才能夠讓人感覺到我們之間的團(tuán)結(jié)，我們所有人手牽著手，心連著心。一箱箱的援助物品，你知道嗎？它們是溫暖的！如同我們的心一樣，是溫暖的！
面對(duì)災(zāi)難，我們不能從此就失去信心，我們還要樂觀從容的面對(duì)，就像那冬季里的松樹和梅花一樣，面對(duì)嚴(yán)酷的寒風(fēng)，仍然不屈不撓，在困難中成長(zhǎng)會(huì)磨練我們的意志。首先，我們的精神不能倒下，如果一個(gè)人沒有了精神，那么就成了一具行尸走肉，那么又何談重建我們的家園呢?其次，我們要好好愛惜自己，雖然我們的親人離開了我們。但是會(huì)有更多的親人向我們走來，我們決不能放棄。
我要對(duì)你們說:你們是堅(jiān)強(qiáng)的，你們經(jīng)歷了巨大的災(zāi)難，依然好好的活下去，擦掉眼淚，微笑的面對(duì)生活吧!你們要在政府的幫助下重建家園。在地震中失去親人的伙伴們，你們不要悲傷，你們要更加努力，堅(jiān)強(qiáng)地活下去。你們不要傷心，政府和人民會(huì)幫助你們的，你們要好好學(xué)習(xí)。中國(guó)加油！四川加油！
災(zāi)區(qū)的同學(xué)們，你們是幸運(yùn)的，我們這些炎黃子孫們會(huì)團(tuán)結(jié)起來，幫助你們，你們要知道：中國(guó)人民是最棒的，中國(guó)汶川市最棒的！
姓名：
給災(zāi)區(qū)同學(xué)的一封信篇九
你們好！
5月12日，這個(gè)日子對(duì)你們來說是一個(gè)無比悲傷、永遠(yuǎn)無法忘懷的日子。因?yàn)樵谶@天的14時(shí)28分，你們的家鄉(xiāng)經(jīng)歷了里氏8.0級(jí)大地震，在這場(chǎng)大地震中你們可能失去家人；失去老師；失去學(xué)校.....但你們還有我們這13億親人?。∥蚁耄涸俅蟮牡卣?，也震不垮我們13億人民；再大的災(zāi)難，也會(huì)過去。
當(dāng)我看到一位老師扒廢墟找學(xué)生；當(dāng)我看見一位同齡人在廢墟為救援人員唱歌時(shí)；當(dāng)我看見九歲的小朋友救出兩個(gè)同學(xué)時(shí)；當(dāng)我看見.....這一切，讓我的心不禁感到心痛、揪心、感動(dòng)，我想每一個(gè)中華兒女看到這一幕都會(huì)在心里默默的為你們擔(dān)心，看到這一切，我那顆脆弱的心一次又一次為那些還埋在廢墟下的生命祈禱上蒼，保佑你們平安，一雙雙溫暖的'手從世界各地伸出來，匯集成巨大的暖流，涌向四川，涌向汶川。我堅(jiān)信：你的力，我的力，千均一力；你的心，我的心，萬眾一心，就一定能戰(zhàn)勝這次災(zāi)難。你們要堅(jiān)強(qiáng)，不要哭泣，我們13億人民就是你們堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
祝：
早日重建家園，健康快樂！
親人：溫暖。
20**年7月11日。
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給災(zāi)區(qū)同學(xué)的一封信篇十
你們好！
2008年5月12日，這個(gè)令所有人都難以忘懷的日子，這個(gè)讓我們刻骨銘心的一天。巴蜀大地上突如其來的災(zāi)難，一次劇烈的地震，讓所有的華夏兒女都記住了這一天。
我是同你們一個(gè)年齡段的同學(xué)，同樣也遭受了這個(gè)巨大的災(zāi)難。在這次地震中，你們可能失去了自己的親人、老師、朋友、同學(xué)，也可能曾被壓在那黑漆漆的廢墟中，因?yàn)檫@次災(zāi)難，失去了雙手。但你們一定不要哭泣，不要傷心，災(zāi)難會(huì)過去的。陽光，我們還要迎來。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，這點(diǎn)傷痛算的了什么？悲傷又有什么用？古人說：塞翁失馬，焉知非福。災(zāi)難過去，就是美好生活的來臨，風(fēng)雨過后，就是彩虹的出現(xiàn)。面對(duì)災(zāi)難、困難，不要低頭，不要膽怯，我們是一家人，有福一起享，有難我們一起當(dāng)，再大的困難都難不倒我們。你們一定要振作，家園可以重建，美好生活可以再來。同學(xué)們，你們是希望，一定要努力學(xué)習(xí)，美好的生活就靠你們。
現(xiàn)在你們一定在重建的板房里，雖然天氣很冷，但人心是溫暖的。在重建的校園里，朗朗的讀書聲，同學(xué)們下課后的歡聲笑語一定會(huì)重現(xiàn)。你們一定不能愧對(duì)已逝去的親人。在這次的災(zāi)難中，人民的眾志成城感動(dòng)了我，我們是你們堅(jiān)強(qiáng)的后盾，是你們背后的力量。再大的困難我們也能克服，你們只要有信心，有毅力，巴蜀大地會(huì)再次出現(xiàn)繁榮的景象。禍兮福所依，福兮禍所伏。福禍相依，不正說明了這一點(diǎn)嗎？災(zāi)難已經(jīng)過去，迎來的是嶄新的未來，美好、繁榮的生活。
相信吧！再難的困難也難不倒我們?nèi)A夏兒女！難不倒我們英雄的中國(guó)人民！堅(jiān)強(qiáng)些，嶄新、美好的生活會(huì)出現(xiàn)的。
祝你們：
身體健康！
開心快樂！
xx。
20xx年1月8日。
給災(zāi)區(qū)同學(xué)的一封信篇十一
你們好！
5月12日，這個(gè)日子對(duì)你們來說是一個(gè)無比悲傷、永遠(yuǎn)無法忘懷的日子。因?yàn)樵谶@天的14時(shí)28分，你們的家鄉(xiāng)經(jīng)歷了里氏8.0級(jí)大地震，在這場(chǎng)大地震中你們可能失去家人；失去老師；失去學(xué)校……但你們還有我們這13億親人??！我想：再大的地震，也震不垮我們13億人民；再大的災(zāi)難，也會(huì)過去。
當(dāng)我看到一位老師扒廢墟找學(xué)生；當(dāng)我看見一位同齡人在廢墟為救援人員唱歌時(shí)；當(dāng)我看見九歲的小朋友救出兩個(gè)同學(xué)時(shí)；當(dāng)我看見……這一切，讓我的心不禁感到心痛、揪心、感動(dòng)，我想每一個(gè)中華兒女看到這一幕都會(huì)在心里默默的為你們擔(dān)心，看到這一切，我那顆脆弱的心一次又一次為那些還埋在廢墟下的生命祈禱上蒼，保佑你們平安，一雙雙溫暖的手從世界各地伸出來，匯集成巨大的暖流，涌向四川，涌向汶川。我堅(jiān)信：你的力，我的力，千均一力；你的心，我的心，萬眾一心，就一定能戰(zhàn)勝這次災(zāi)難。你們要堅(jiān)強(qiáng)，不要哭泣，我們13億人民就是你們堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
祝：
早日重建家園，健康快樂！
親人：溫暖。
20xx年7月11日。
給災(zāi)區(qū)同學(xué)的一封信篇十二
2008年5月12日下午14時(shí)28分，汶川縣發(fā)生了里氏8.0級(jí)地震。那一刻，高樓、學(xué)校、家……幾乎都倒塌了，變?yōu)橐黄瑥U墟？許多人被埋在廢墟地下。頓時(shí)這里變成人間的地獄，許多人失去了雙親。這場(chǎng)突如其來的自然災(zāi)害，造成了嚴(yán)重的人員傷亡，摧毀了房屋，你們的命運(yùn)牽動(dòng)著每一個(gè)中國(guó)人的心。
在班級(jí)里，老師給我們講了地震的危害。當(dāng)老師講到你們中的許多人被壓在下面，死去了，只有少數(shù)幸運(yùn)的活了下來，可是活下來了身體上都有一些傷痕時(shí)，不禁淚流滿面，一閃而過的鏡頭把我們那顆關(guān)懷、同情的心也飄到你們身旁。
學(xué)校也組織了捐款活動(dòng)，我豪不猶豫地拿了零用錢，雖然只有50元，但這是我的一片心意，希望能幫助你們重建美好的家園；希望可以給我從沒見過面的同齡人帶去一些溫暖；也希望你們能重新回到明亮的教室里繼續(xù)學(xué)習(xí)。
當(dāng)救援人員來到你們身邊時(shí)，你們首先想到的不是自己，而是你們的同伴，有的甚至為了同伴，獻(xiàn)出了自己寶貴的生命，這是一種多么無私的精神呀！霎那間，我明白了生命是那么寶貴，那么堅(jiān)強(qiáng)，卻又是那么脆弱，我們要好好愛惜自己的生命。
中秋節(jié)快要到了，在中秋節(jié)來臨之際，我向你們表達(dá)深深的祝福。
祝你們中秋節(jié)快樂！
給災(zāi)區(qū)同學(xué)的一封信篇十三
5月12日，這個(gè)日子對(duì)你們來說是一個(gè)無比悲傷、永遠(yuǎn)無法忘懷的日子。因?yàn)樵谶@天的14時(shí)28分，你們的家鄉(xiāng)經(jīng)歷了里氏8.0級(jí)大地震，在這場(chǎng)大地震中你們可能失去家人；失去老師；失去學(xué)校.....但你們還有我們這13億親人??！我想：再大的地震，也震不垮我們13億人民；再大的災(zāi)難，也會(huì)過去。
當(dāng)我看到一位老師扒廢墟找學(xué)生；當(dāng)我看見一位同齡人在廢墟為救援人員唱歌時(shí)；當(dāng)我看見九歲的小朋友救出兩個(gè)同學(xué)時(shí)；當(dāng)我看見.....這一切，讓我的心不禁感到心痛、揪心、感動(dòng)，我想每一個(gè)中華兒女看到這一幕都會(huì)在心里默默的為你們擔(dān)心，看到這一切，我那顆脆弱的心一次又一次為那些還埋在廢墟下的生命祈禱上蒼，保佑你們平安，一雙雙溫暖的手從世界各地伸出來，匯集成巨大的暖流，涌向四川，涌向汶川。我堅(jiān)信：你的力，我的力，千均一力；你的心，我的心，萬眾一心，就一定能戰(zhàn)勝這次災(zāi)難。你們要堅(jiān)強(qiáng)，不要哭泣，我們13億人民就是你們堅(jiān)強(qiáng)的'后盾。
祝：
早日重建家園，健康快樂！
親人：溫暖。
20xx年7月11日。
給災(zāi)區(qū)同學(xué)的一封信篇十四
親愛的王博同學(xué)：
我是重慶巴蜀小學(xué)五年級(jí)六班的蹇彥伶。我是一個(gè)活潑開朗的女孩，我喜歡游泳。你會(huì)嗎？不會(huì)的話，我可以教你喲！告訴你吧，我的家鄉(xiāng)山城重慶，地處長(zhǎng)江和嘉陵江的交匯處。城市里高樓林立，錯(cuò)落有致，整個(gè)山城群山環(huán)繞，綠樹成蔭，是個(gè)迷人的地方。山城的夜景更是名不虛傳。有的星星點(diǎn)點(diǎn)；有的閃閃爍爍；有的五光十色；有的直沖云天。江邊的夜景若隱若現(xiàn)，有高有低，就像在搞燈會(huì)，簡(jiǎn)直就是一片燈的海洋！美麗極了！
我們的巴蜀小學(xué)就矗立在這座燈火輝煌的城市里。我們非常喜歡這所學(xué)校，它就像我們的“母親”一樣哺育我們，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，看著我們一步步成長(zhǎng)。學(xué)校很大，有兩個(gè)操場(chǎng)。一棟棟教學(xué)樓，就是我們學(xué)習(xí)的樂園。學(xué)校到處栽滿了綠樹。課間，在“小小世界”那里，到處充滿了歡聲笑語，同學(xué)們那純真的模樣，調(diào)皮的笑臉，互相嬉戲著，打鬧著?！熬坝^大道”也是學(xué)校一道靚麗的風(fēng)景線，那蜿蜒曲折的道路像一條長(zhǎng)龍似的。立在“景觀大道”旁的噴泉，每天早上就早早地開始了“工作”。那水“嘩嘩”地流著，仿佛在歡迎同學(xué)們的到來。道路兩旁有兩條小溝，小溝里擺放著許多鵝卵石，清澈的溪水從高處流下來，讓人的煩惱一下子被拋到了九霄云外。看了我的介紹，我想你一定動(dòng)心了吧！它是不是很美麗？我相信你們的學(xué)校一定同樣美麗，對(duì)吧？如果你以后有空，我一定會(huì)把你接到重慶，盡情地吃喝玩樂的。
我從網(wǎng)上找到，陜西省原來是一個(gè)非常漂亮的省市，但由于地震，使許多房屋倒塌；我還從網(wǎng)上看到，你曾經(jīng)是班上的班長(zhǎng)，在地震發(fā)生時(shí)，你迅速打開后門，高喊“后排的同學(xué)從這里往外跑”。一位同學(xué)摔倒了，已沖到前面的你又跑了回來，幫助同學(xué)們撤離?？吹竭@里，我從心底里油然而生了一種敬佩之情，愛同學(xué)，這樣的學(xué)生怎能不受別人歡迎呢？然后，你聽到學(xué)前班的教室里發(fā)出了孩子們的哭喊，你立刻隨老師們沖進(jìn)去，馬上抱起一個(gè)孩子往外跑，又折回抱第二個(gè)，直到救出最后一個(gè)。我被你的勇敢所感動(dòng)，在災(zāi)難來臨時(shí)，你不但沒有恐懼，反而還保護(hù)小同學(xué)。小小年紀(jì)又作為班長(zhǎng)的你，竟然能抱起幾十個(gè)學(xué)生，這令我萬萬沒想到！災(zāi)情發(fā)生后，聽說你還主動(dòng)組織附近的學(xué)生分組學(xué)習(xí)，宣傳防震自救知識(shí)。你真是一個(gè)熱愛集體，關(guān)心同學(xué)的優(yōu)秀少先隊(duì)員?。∨c你同樣大小的我，如果在發(fā)生地震的那一刻，把你換成我，那我肯定嚇得不知所措，慌了神。哪兒還記得幫同學(xué)逃生??！
你別害怕地震再次發(fā)生，因?yàn)槟闵诘厍颍厍蛏嫌杏⒂碌尼t(yī)護(hù)人員和部隊(duì)官兵，有團(tuán)結(jié)一心的中華兒女和愛國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)……只要有團(tuán)結(jié)的人民在一起，再大的困難也能克服！有福同享，有難同當(dāng)嘛！我在這里給你寫信，目的是為了與你交朋友，共同開展一個(gè)“手拉手”互助活動(dòng)。方式如下幾點(diǎn)：
（1）偶爾見面。
（2）物質(zhì)上互相幫助。（如：寄給對(duì)方文具、課外書籍等資料）。
（3）經(jīng)常寄信互相往來。
（4）學(xué)習(xí)上互相幫助。
（5）互相交流對(duì)方的新鮮事。
（6）開始通過電話或網(wǎng)絡(luò)友好往來。
（7）寄給對(duì)方自己的照片。
（8）寒暑假一起玩。
這些方式都是增進(jìn)我們友誼的方式。你同意我的觀點(diǎn)嗎？
最后，我希望你能寫一封回信寄給我！災(zāi)難無情人有情，我還希望“手拉手”活動(dòng)能開展，讓我們互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛吧！
重慶市巴蜀小學(xué)。
給災(zāi)區(qū)同學(xué)的一封信篇十五
親愛的災(zāi)區(qū)小朋友：
正當(dāng)我們滿懷喜悅地迎接奧運(yùn)圣火之際，一場(chǎng)突如其來的天災(zāi)——8.0級(jí)的大地震降臨到了你們頭上，整個(gè)中國(guó)都被震撼了，13億人的視線焦點(diǎn)都轉(zhuǎn)移到了四川災(zāi)區(qū)。
當(dāng)我得知這個(gè)消息的時(shí)候，心里酸溜溜的……你們那里的房子都倒塌了，化為了一片平地，一個(gè)個(gè)美麗而又繁華的小鎮(zhèn)瞬間消失了，成為了廢墟。
但，天災(zāi)打不垮我們的意志，你們失去了親人，但還有我們，還有所有關(guān)心你們的人們，所有中國(guó)人們！
不要怕，災(zāi)區(qū)的小朋友們，你們是那么的堅(jiān)強(qiáng)，瞧阿，解放軍叔叔來救你們了，溫家寶爺爺來看你們了。他帶來了黨中央國(guó)務(wù)院對(duì)你們的祝福，帶來了所有中國(guó)人對(duì)你們的祝福！
我們雖然相隔很遠(yuǎn)，但我們都是血肉相連的同胞，我們都是黑頭發(fā)，黃皮膚，黑眼珠的中國(guó)人！你們要記住，每一個(gè)人都是你們的親人，在你們?cè)趶U墟底下呻吟的時(shí)候，是解放軍叔叔把你們挖出來，在你們受傷需要治療的時(shí)候，是醫(yī)護(hù)人員把你送到了醫(yī)院，當(dāng)你們最需要鼓勵(lì)的時(shí)候，是溫家寶爺爺帶來了關(guān)愛，當(dāng)你們無家可歸的時(shí)候，是志愿者叔叔阿姨們直起一頂頂帳篷。
距離地震來臨的那天，已經(jīng)過去130多天了。你們的新家也已經(jīng)蓋好了吧？現(xiàn)在你們要好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)好，才可以有輝煌的成就。我們都要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)，我們要永遠(yuǎn)記住，是祖國(guó)養(yǎng)育了我們！
有一句話說：”中國(guó)哭了，世界就不會(huì)笑?！彼阅銈儾豢梢钥蓿銈兪鞘裁慈?？是四川人！四川人是什么人？是中國(guó)人！中國(guó)人是什么人？是龍的傳人！
在天災(zāi)面前，我們不低頭。你們沒有失去家人，13億中國(guó)人都是你們家人。記住，有千千萬萬個(gè)人關(guān)注你，關(guān)愛你。在黨和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，希望你們重新綻放祖國(guó)明天的花朵！
祝災(zāi)區(qū)小朋友堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、平安、天天開心！這是我最大的心愿！
尚京濤。
20xx年9月29日。
給災(zāi)區(qū)同學(xué)的一封信篇十六
親愛的各位正在就讀初二年級(jí)的同學(xué)：
學(xué)習(xí)辛苦了！
歷經(jīng)初一的適應(yīng)、磨合，大家進(jìn)入了初中第二個(gè)學(xué)年的學(xué)習(xí)。從我的教育經(jīng)驗(yàn)來看，我想我有以下幾個(gè)方面和同學(xué)們溝通和交流一下，希望對(duì)各位同學(xué)后續(xù)的學(xué)習(xí)有一定的幫助。
俗話說：種瓜得瓜，種豆得豆。一份耕耘一份收獲。學(xué)習(xí)是一件辛苦的事兒，早起晚睡，沒有電腦玩、沒有靈幻看，有的只是三角、abcd、力學(xué)、試劑，但書中自有黃金屋，大家既然回避不了讀書、回避不了老師、家長(zhǎng)的期盼、回避不了為了自己的未來奠定基礎(chǔ)，那么我想我們就干脆把學(xué)習(xí)當(dāng)成一件快樂的事情來做。你說呢？。我們大家要記住，學(xué)習(xí)都是自己的事情，不是家長(zhǎng)更不是老師的事情，既然是自己的事情我們有什么理由不去干好他呢？天生無笨人，所以我們要勤奮！
掌握好的學(xué)習(xí)方法，這在整個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)期是至關(guān)重要的。
1、確定目標(biāo)。
定好自己的位，這次考試我在年級(jí)排第幾名，下次我必須要前進(jìn)幾名，如同在高速上開車一樣，這樣給自己一個(gè)前進(jìn)的動(dòng)力。
2、不要偏科。
初二期間8門課（不含體育），每門都不能放棄，有些同學(xué)認(rèn)為語數(shù)外是120分/門，其他不是100分就是幾十分，所以會(huì)不重視副課，其實(shí)這是大錯(cuò)特錯(cuò)的。中考是要看一個(gè)人的整體水平的，雖然分值不一樣，但都必須付出努力去學(xué)好它。這里我提個(gè)小小的但的確是屢試屢爽的建議：當(dāng)天的副課知識(shí)點(diǎn)當(dāng)天就消化（只要上課聽講了）最多花20分鐘就可以解決問題，等下一次上課以前復(fù)習(xí)一下，如此良性滾動(dòng)，你的副科不得高分都不行。主課就不用說了，預(yù)習(xí)，認(rèn)真聽講——課后復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)——認(rèn)真對(duì)待每一次測(cè)驗(yàn)——認(rèn)真分析每次考試，我想，你離進(jìn)重點(diǎn)高中那只是時(shí)間問題了！
3、建立糾錯(cuò)本。
把平時(shí)或考試做錯(cuò)的，不會(huì)做的，另找本子抄下來，經(jīng)常把這些錯(cuò)的、不會(huì)做的拿出來看看，以后就不會(huì)再錯(cuò)了。還要有一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)。
4、學(xué)習(xí)期間不談戀愛。
初二是情感朦朧期，就感情那點(diǎn)事誰都有，但大家一定要把握好，要擋得住情感誘惑，確保正常的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
5、學(xué)習(xí)固然重要，好的品質(zhì)更重要。
要學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)與人為善，學(xué)會(huì)與老師父母和平共處。仔細(xì)想想，到了初二，真正能留在父母身邊的時(shí)間頂多也就4年。一旦上了大學(xué)、進(jìn)入職場(chǎng)、成家立業(yè)。那就都是靠自己去闖蕩了，如果有條件出國(guó)留學(xué)有了綠卡以后，那你與父母相處的時(shí)間可就只能用幾年一次來計(jì)算了！
所以，我親愛的同學(xué)們，讓我們一起努力來完成好我們初二階段的學(xué)業(yè)，培養(yǎng)起自己良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立起自己良好的`人格品質(zhì)，我想未來的世界一定是屬于你們的！
xxx。
20xx年xx月xx日。
給災(zāi)區(qū)同學(xué)的一封信篇十七
你們受難了!
我是慈溪市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一名學(xué)生。在這里寄去我最真誠(chéng)的問候：朋友，別哭，一定要堅(jiān)持住!
天災(zāi)無情，人間有愛。一方有難，八方支援?，F(xiàn)在，社會(huì)上的一些熱心人都紛紛進(jìn)行愛心捐款活動(dòng)，我也積極響應(yīng)，把自己的零花錢拿了出來，捐了出去。
你們要堅(jiān)持住!
你的朋友：賴雨恬。
給災(zāi)區(qū)同學(xué)的一封信篇十八
你們好！
四川發(fā)生的大地震奪走了無數(shù)人的生命。當(dāng)我知道許多的四川的小伙伴們?yōu)槭ジ改付煲詼I洗面，對(duì)未來的路感到恐懼和無助時(shí)，我情不自禁流下了淚水。
知識(shí)是戰(zhàn)勝命運(yùn)的武器，雖然后我們無法改變事實(shí)，但我們可以憑著自憶的努力支創(chuàng)造更美好的未來，既然父母給予了你們生命，那你們就要支受惜它將來做社會(huì)的棟梁！同時(shí)，我也意識(shí)到自己的一些壞習(xí)慣。你們能在如此惡劣的環(huán)境，存活下來，我已經(jīng)是滿懷欽佩了，而我在那么優(yōu)越的環(huán)境下都還要哭來鬧去，不禁感到羞愧。
災(zāi)區(qū)的伙伴們，也許你們正沉浸在悲傷中，可過不了多久，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來在祖國(guó)這個(gè)大家庭中也有許許多多關(guān)心你們的“爸爸媽媽”，他們會(huì)用愛讓你們重新?lián)碛忻利惖募覉@，擁有溫馨的家庭！
請(qǐng)相信我，你們度不孤單，讓我們手拉手，永遠(yuǎn)在一起！你們的爸爸媽媽也會(huì)在天堂默默地祝福你們。讓我們心連心，手拉手共渡難關(guān)吧！
此致
敬禮
一個(gè)遠(yuǎn)方的朋友：張雨恬。
2xxx年10月18日。
給災(zāi)區(qū)同學(xué)的一封信篇十九
你們好！無情的地震奪去了你們知心的小伙伴；你們敬愛的老師，在搶救同學(xué)時(shí)，不幸遇難；你們可愛的校園，在地震發(fā)生一瞬間，毀于一旦；你們親愛的家人，也在地震時(shí)失散了，遇難了；你們美麗富饒的家鄉(xiāng)，也被夷為平地。當(dāng)我看到這些，我的心被震撼了，我的心在顫抖，我的心在流血，此刻我牽掛災(zāi)區(qū)的小伙伴。同學(xué)們希望你們不要傷心，不要?dú)怵H，堅(jiān)強(qiáng)勇敢與災(zāi)害做斗爭(zhēng)。
災(zāi)區(qū)的同學(xué)們，你們很擔(dān)心余震再次發(fā)生；你們怕家人受到傷害，自己，孤苦零仃；你們擔(dān)憂自己被災(zāi)難嚇倒；你們更加憂郁自己不能應(yīng)付所發(fā)生的一切。這些擔(dān)心，這些恐懼，我都能理解，全國(guó)人民回盡自己最大的努力，幫助你們擺脫困境，為你們分擔(dān)痛苦，讓你們走出恐懼。你們也要堅(jiān)強(qiáng)勇敢，不要被一切困難壓倒，活下去，會(huì)有希望，活下去，就是勝利，請(qǐng)你們不要輕言放棄。而我呢？也會(huì)在背后默默的祝福你們，支持你們，加油吧！
地震轟然的來啦，卻又悄悄的走啦，它帶走了美好的家園，帶走了一張張熟悉的臉，帶走啦一顆顆熱血的心。地震無情，人卻有情，讓我們攜手共創(chuàng)美好家園。
好伙伴：
20xx年11月20日。
給災(zāi)區(qū)同學(xué)的一封信篇二十
親愛的初二同學(xué)們：
你們好！
初二沒有了初一對(duì)中學(xué)生活的新奇和暫時(shí)壓力，也沒有初三面臨畢業(yè)升學(xué)的緊張，處于一個(gè)相對(duì)平穩(wěn)的時(shí)期，這一時(shí)期是潛心努力學(xué)習(xí)的時(shí)期，也是一個(gè)產(chǎn)生劇烈變化的時(shí)期，更是一個(gè)危險(xiǎn)的時(shí)期！
初二是一個(gè)爬坡的時(shí)期，是一個(gè)分水嶺。這個(gè)“分水嶺”并不是僅僅體現(xiàn)在初二的期末考試中，最重要的它會(huì)更加清楚的體現(xiàn)在你的初三復(fù)習(xí)中，體現(xiàn)在最終的中考當(dāng)中！
我已經(jīng)初中畢業(yè)了，但是我很想跟初二的同學(xué)們分享一些話，希望對(duì)你們有所幫助。
一、不要等到初三再發(fā)現(xiàn)你與同學(xué)的差距，到時(shí)即使發(fā)現(xiàn)了也為時(shí)已晚。在關(guān)心自己的考試成績(jī)的同時(shí)更要關(guān)心自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)。不懂就問，沒跟上的馬上跟同學(xué)討論，千萬不要想著等到初三去“查缺補(bǔ)漏”。
二、有個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)，有個(gè)合適的計(jì)劃——嚴(yán)格管理時(shí)間，科學(xué)安排時(shí)間。大部分初三學(xué)生的時(shí)間真的是擠出來的，幸運(yùn)的是我們距離初三還有兩個(gè)學(xué)期和兩個(gè)假期的時(shí)間，把握住這段時(shí)間，我們的初三將會(huì)無比的輕松。
三、有意培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和做題習(xí)慣，這些習(xí)慣包括：
1、培養(yǎng)怎么處理審題與做題的聯(lián)系。很多初三同學(xué)已知條件都讀不全、讀不懂，其實(shí)這是做題沒有思路的主要原因，你仔細(xì)體會(huì)一下，越是綜合的題目就越需要你從已知條件中去“挖”，去挖掘新的已知。所以這點(diǎn)就格外的重要，就需要我們?cè)诔醵膶W(xué)習(xí)之中努力克服對(duì)審題重視不夠，匆匆一看急于下筆的不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖龇?，要吃透題目的條件與要求，更要挖掘題目中的隱含條件。之后再去著手做題。
2、培養(yǎng)怎么處理“會(huì)做”與“得分”的關(guān)系。要將你的解題思路轉(zhuǎn)化為得分點(diǎn)，主要體現(xiàn)在準(zhǔn)確、完整的推理和精確、嚴(yán)密的計(jì)算，要克服卷面上大量出現(xiàn)“會(huì)而不對(duì)”“對(duì)而不全”的情況。而這些只有重視解題過程的嚴(yán)密推理和精確計(jì)算——也就是過程的書寫，“會(huì)做”的題才能得分。這就需要我們?cè)诔醵膶W(xué)習(xí)中重視步驟的書寫，特別是我們廣大的可愛的男同學(xué)們，用心書寫過程，改變自己的“重思路，輕步驟，不計(jì)算”的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、培養(yǎng)如何高效的學(xué)習(xí)。習(xí)題整理，方法總結(jié)。做題好的學(xué)生有個(gè)非常相似的學(xué)習(xí)習(xí)慣：不僅都有個(gè)習(xí)題整理的本子，并且都視這個(gè)本子為寶。“題量誠(chéng)可貴，整理效更高”——主動(dòng)整理，經(jīng)過反復(fù)體會(huì)的整理。
四、偏科！
偏科相當(dāng)?shù)目膳?，有些初三同學(xué)幾乎每個(gè)數(shù)學(xué)壓軸題都能做出來，但是做完之后就在那“默寫”某個(gè)課文。一問才知道，偏科，語文總在70邊緣徘徊。
偏科的危害就不用我說了，可是同學(xué)們可能不知道，到初三再想補(bǔ)“瘸腿”是多么的難——原因很簡(jiǎn)單，每科都在復(fù)習(xí)！
中考表面上是初三的事，但從長(zhǎng)遠(yuǎn)上來講，初二的意義更為重大！所以，我希望你能早做準(zhǔn)備，明年我等你的好消息。
初三的關(guān)鍵是中考。
初三既有新課的學(xué)習(xí)，又要進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，學(xué)生經(jīng)常抓不住重點(diǎn)、平均用力、手忙腳亂、效果欠佳。
初三最主要的任務(wù)就是中考，這學(xué)期又增加了化學(xué)學(xué)科，初中數(shù)學(xué)最難的知識(shí)點(diǎn)也在這個(gè)階段，中考是綜合能力的考察，有計(jì)劃、有重點(diǎn)地進(jìn)行突破，不放棄、不懈怠，才能在中考中取得優(yōu)異成績(jī)。
為了給中考復(fù)習(xí)留出更多的時(shí)間，有的學(xué)校老師會(huì)趕進(jìn)度，課程講得比較快，孩子們稍有懈怠就會(huì)比較吃力，很多學(xué)生會(huì)出現(xiàn)“舊賬還沒補(bǔ)上，又欠了新賬”的情況，整體忙于應(yīng)付，無法針對(duì)自己的弱項(xiàng)進(jìn)行強(qiáng)化，到了下學(xué)期綜合復(fù)習(xí)的時(shí)候，就會(huì)是一鍋粥。
所以，一定要緊追不舍、及時(shí)復(fù)習(xí)，有問題及時(shí)解決。
xxx。
20xx年xx月xx日。
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