讀后感是讀完一本書、一篇文章或一段文字之后，對(duì)所讀內(nèi)容進(jìn)行感性和理性的總結(jié)和思考。通過讀后感，我們可以深入理解作者的意圖，加深對(duì)內(nèi)容的理解，同時(shí)也可以拓寬我們的思維和見識(shí)。讀后感是一種表達(dá)讀者對(duì)所讀內(nèi)容感受和思考的方式，也是一種對(duì)自己進(jìn)行反思和審視的機(jī)會(huì)。讀后感的寫作需要從哪些方面入手，如何提升文章的質(zhì)量？這里有一些讀者分享的獨(dú)特讀后感，或許能夠給你在寫作過程中帶來新的思考和觀點(diǎn)。
中國兔子德國草讀后感篇一
故事講的是一個(gè)小男孩愛爾安的故事，他家住在德國。
有一個(gè)星期五的最后一節(jié)課，老師叫同學(xué)們?nèi)ヒ粋€(gè)地方實(shí)習(xí)。愛爾安本來想去動(dòng)物園的，他給公司打電話，可是公司說已經(jīng)沒有名額了，明年才有名額。愛爾安說，必須在今年完成任務(wù)，公司說：“那我?guī)筒涣四憷?，你再去找別的`公司吧，祝你好運(yùn)！”我看到這兒，想：德國人的素質(zhì)真好！
最后，他去了警察局實(shí)習(xí)，他認(rèn)識(shí)了兩個(gè)警察，男的叫保羅，女的叫索尼亞。他和保羅，索尼亞的關(guān)系搞的非常好，并發(fā)生了許多有趣的事情，看到這兒，我想：愛爾安的交朋友的能力真強(qiáng)！
第二集講的是同學(xué)們和老師的事情。有一天（這天剛好是斯格哈特先生的生日），同學(xué)們準(zhǔn)備給斯格哈特先生一個(gè)生日驚喜，于是就向施密特夫人請(qǐng)求提前下課五分鐘，加上課間的五分鐘，大家一人吹一個(gè)氣球，緊鑼密鼓地把教室布置了一番。緊接著就是數(shù)學(xué)課了，斯格哈特先生推門進(jìn)來，發(fā)現(xiàn)教室里黑洞洞的。他嘟囔著把燈打開時(shí)，驚喜地聽到了同學(xué)們的生日歌。同學(xué)們還送了老師許多禮物。看到這兒，我想：原來同學(xué)這么愛老師??！
這本書我太喜歡看了，我發(fā)現(xiàn)德國人非常禮貌，我要向他們學(xué)習(xí)，把自己的禮貌程度也提高。
中國兔子德國草讀后感篇二
假期我看了一本好書推薦里面的書――《中國兔子德國草》，這本書非常好看，希望大家也看一看。
這本書反映出了東西方文化的差異。故事的主人公愛爾安是個(gè)生長在德國的中國男孩，在德國學(xué)校上學(xué)，他是一個(gè)活潑、善良、還有一點(diǎn)搗蛋的小男孩，經(jīng)常在學(xué)校和家里發(fā)生一些有趣的事情。比如：愛爾安的同學(xué)戴維過生日時(shí)最怕戴維的表哥來做客，他的表哥老是把它養(yǎng)的動(dòng)物弄傷，愛爾安就帶了四樣惡作劇玩具去幫助戴維，引得大家哈哈大笑。
中國和德國有很大差異：德國的同學(xué)勞動(dòng)都要向大人收費(fèi)，而中國就不用收費(fèi)。德國的老師上課方式不一樣，有一次還讓他們?nèi)ネ饷鎱⒂^醫(yī)科大學(xué)，可以了解吸煙的危害，會(huì)造成什么樣的后果，還可以自己摸一摸吸過煙的黑色的肺，而中國學(xué)校就很少出去參觀上課。
這本書不光內(nèi)容好，它的語言描寫也很好，它經(jīng)常用一些很適當(dāng)?shù)谋扔鳎谷税l(fā)笑。它的語言還很幽默，經(jīng)常讓我看著看著就忍不住笑出來，每當(dāng)這時(shí)候，我就會(huì)把這句話給好朋友或者媽媽講，讓他們也笑一下。這本書我和媽媽搶著看，沒幾天就看完了。
中國兔子德國草讀后感篇三
這個(gè)寒假,我讀了一本非常有意思的書——《中國兔子德國草》。剛看到這個(gè)題目時(shí),我就想中國的兔子與德國的草之間會(huì)發(fā)生什么樣的故事呢?可當(dāng)我翻開書后,才知道故事的主人公是一個(gè)兔年出生在德國的中國小男孩,名叫愛爾安,這本書就是講述愛爾安在德國與爸爸媽媽、同學(xué)鄰居們發(fā)生的一個(gè)個(gè)有趣的'故事,中國的兔子指的是愛爾安,而德國的草則指的是愛爾安在德國生活,學(xué)習(xí)的環(huán)境。
書中的人物個(gè)個(gè)有趣而獨(dú)特:有擅長做菜文筆優(yōu)美的爺爺;有和藹的幽默校長福格特;有瘋狂地?zé)釔坌?dòng)物的小姑娘琳娜;有呵護(hù)關(guān)心同學(xué)的德文老師林德;有成績不錯(cuò)的狂熱追隨者聞亮;有時(shí)常欺負(fù)同學(xué)的亞歷山大兄弟,還有我最喜愛的主人公——愛爾安。他幽默,熱情,孝順,努力,是個(gè)充滿陽光的男孩。
這是一本十分有趣的書,我深深地喜歡上了愛爾安這個(gè)努力學(xué)習(xí)、隨和幽默的陽光男孩。閱讀過程中,我不斷地被書中的內(nèi)容逗得哈哈大笑,但合上書后,又讓我陷入了深深的思考。首先,我從書中懂得了很多道理,尤其是懂得了孝順父母的道理,在日常生活中,我應(yīng)該盡可能多的幫助爸爸媽媽,同時(shí)也要力所能及地去幫助身邊需要幫助的人,做一個(gè)熱情的,有愛心的人。其次,我也看到了我們中國孩子與外國孩子的差異,由于教育體制和教育方法的不同,造成中國孩子動(dòng)手能力與生活自理能力的不足,在這方面,通過我與俄羅斯小學(xué)生的交流也已深有體會(huì),所以,我們應(yīng)該從現(xiàn)在起,勇于擺脫對(duì)父母的依賴,不能只專注于學(xué)業(yè)的成就,而是從一點(diǎn)一滴開始鍛煉能力和自立意識(shí),才有實(shí)力在今后的競爭洪流中昂首挺胸,亮出自我的風(fēng)采!
中國兔子德國草讀后感篇四
最近，我讀了《中國兔子德國草》這本書后，我掩卷沉思，頓時(shí)，豁然開朗：我們這些中國孩子太不獨(dú)立了。跟那些在德國長大的孩子比起來差多了。
這是一本介紹一個(gè)在德國漢諾威出生并長大的中國孩子愛爾安生活中的事情。他們老師讓他們自己組織一次反對(duì)吸煙的主題。愛爾安的朋友何家麟五歲時(shí)就已經(jīng)隨幼兒園出去秋游一星期。七歲就加入了童子軍“小狼組”（七歲到十一歲）。先是在離家不遠(yuǎn)的'森林里搞篝火晚會(huì)，由輔導(dǎo)員教大家怎樣烤肉、烤雞腿。再后來就要學(xué)會(huì)怎樣搭帳篷了。八歲的時(shí)候，被帶到離家遠(yuǎn)一點(diǎn)的郊區(qū)。愛爾安還自己在外打工，掙來的錢他保存起來，有時(shí)候坐公交車時(shí)，車?yán)锾珨D，沒來得及打票，正巧被查票源查到，給了一張罰款單，還是他自己拿錢去交。
看完后，我感到有點(diǎn)慚愧，我們遇到困難總是找媽媽爸爸解決，有的女同學(xué)還撒嬌。而那名在德國長大的中國孩子愛爾安確實(shí)自己解決，從不找爸爸媽媽幫忙，父母從不煩惱。有一個(gè)故事說有一名孩子十四歲了還跟爸爸媽媽一起睡。他一個(gè)人睡怕鬼，尿床。而何家麟小時(shí)候就參加了童子軍。我要向他們學(xué)習(xí)。
中國兔子德國草讀后感篇五
那天黃昏，我剛上完課準(zhǔn)備回家，這時(shí)我突然發(fā)現(xiàn)，草叢里傳來了一陣沙沙聲。然后，從里面鉆出一個(gè)人，他兇惡地說：“搶劫！”說著就一把勒住我的脖子，向我要錢，我定睛一看，這家伙還戴著面具。我一把扯下他的面具，原來是我的.同桌呀！
啊！真咸哪！
神態(tài)·心理活動(dòng)，寫得都非常詳細(xì)。其中吸引我的故事是《坐上警車去巡邏》這個(gè)神故事。這故事寫的是：一個(gè)學(xué)校為了讓學(xué)生們體驗(yàn)家長掙錢得辛苦，給他們放了兩個(gè)星期的假，讓他們?nèi)ゴ蚬赍X。可以當(dāng)：護(hù)士·警察······兩個(gè)星期過去了，他們的評(píng)價(jià)都很好。
中國兔子德國草讀后感篇六
《中國兔子德國草》是以“國際合作”的形式完成的作品。它講述了一個(gè)在德國漢諾威出生并長大的中國男孩愛爾安的故事。愛爾安眼中的德國學(xué)校很有趣，學(xué)生不需要抄寫、背課文，卻要經(jīng)常出去實(shí)踐，回來后還要寫調(diào)查報(bào)告。愛爾安的成績?cè)诎嗌鲜琼斶蛇傻?，可德國老師并不像中國老師一樣?huì)大加贊賞。愛爾安經(jīng)常積極主動(dòng)地承擔(dān)班里的一些工作，可謂是一個(gè)全面發(fā)展的陽光少年。
愛爾安是屬兔子的，這便是這本書的起名依據(jù)。這是一部從中國人的觀點(diǎn)反映西方兒童生活的`小說，在一幅幅有趣的兒童生活畫面中折射出西方文化的異同和碰撞，為國人了解西方少年兒童生活開了一個(gè)窗口。
其實(shí)愛爾安這個(gè)可愛聰明的小男孩就在我們的身邊在我們的周圍總能找到一個(gè)性格和他相似的人。這本書我很喜歡，在讀的過程中我能了解很多的西方文化，我發(fā)現(xiàn)德國人是非常禮貌的，我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)，從中改正自己的不足。
中國兔子德國草讀后感篇七
《中國兔子德國草》是幽默作家周銳的著作中的一本。里頭的故事幽默又搞笑，但卻又不失實(shí)際。周銳寫了愛爾安-——周銳的外甥成長的故事。我最喜歡看的是父親節(jié)的雞翅膀之鉆過被單上的心形洞，因?yàn)檫@章是最有意思的。主要講了愛爾安參加了一個(gè)好表哥的婚禮，可他意外地被評(píng)為了這次婚禮的策劃人。他愁得頭發(fā)都白了，這可樂壞了他的同學(xué)昂納，他興奮地給愛爾安出著餿主意，結(jié)果愛爾安全部采用。可想而知，這是一個(gè)怎樣的婚禮吶，剪愛心床單，交換戒指，藏新娘，剪婚紗和用尿灌開冰塊中的鑰匙。后來，新郎新娘拖著疲憊的身子回到新房中，可是，很快新房又熱鬧起來。因?yàn)閻蹱柊舶惭b了八個(gè)大喇叭，每隔一分鐘就響一次，足足響了八聲，這才停了下來。
可是，沒過一會(huì)兒，新房中又傳出了美妙的音樂，大伙兒側(cè)耳一聽，笑了。這是最流行的歌曲，名叫《是床是床》，歌詞是：什么是最好的嫁妝？是床！是床！哪里可以傷心地樂？是床！是床！哪里可以高興地哭？是床！是床！哪里是人類起來和結(jié)束的地方？是床！是床！這一章寫了婚禮的隆重與與眾不同，也寫了德國孩子有許多鬼點(diǎn)子，讓我們初步認(rèn)識(shí)了德國孩子。我終于明白這本書為什么這么受人歡迎了，因?yàn)閷憰淖髡吲c孩子已經(jīng)走到了一塊兒。我很喜歡這本書，這開拓了我內(nèi)心深處的一些事，我很喜歡！
中國兔子德國草讀后感篇八
今天，我看了《中國兔子德國草和壞分?jǐn)?shù)做伴》這本書。一看到書，我就被這名字吸引住了。難道是講了一只中國的兔子跑到德國吃草的故事嗎？可是兔子為什么要和壞分?jǐn)?shù)做伴？我懷著好奇心翻開了書。
這本書的主人公叫愛爾安，你可不要以為這是一只兔子的名字哦！愛爾安呀是一位屬兔，在德國漢諾威出生并長大的中國男孩。
讀著這本書，我好像進(jìn)入了愛爾安的生活——去野外體驗(yàn)童子軍；與國外的學(xué)生“交換”；參觀dungeon(中文可以寫成“當(dāng)驚”)……我印象最深的是《新三氣周瑜》了，看到這篇文章題目，我不禁笑起來，一個(gè)大半德國人怎么可能知道中國的鴻篇巨制？其實(shí)，愛爾安是從外公送得那本《史記》連環(huán)畫上讀到的故事并巧妙的運(yùn)用了古典的《三氣周瑜》加以改進(jìn)，一篇妙趣橫生的幽默之文就騰空問世了。
愛爾安的`樂觀開朗一直感動(dòng)著我，使輕松與溫暖一直陪伴著我。同學(xué)一定要去讀一讀！
中國兔子德國草讀后感篇九
神態(tài)·心理活動(dòng)，寫得都非常詳細(xì)。其中吸引我的故事是《坐上警車去巡邏》這個(gè)神故事。這故事寫的是：一個(gè)學(xué)校為了讓學(xué)生們體驗(yàn)家長掙錢得辛苦，給他們放了兩個(gè)星期的假，讓他們?nèi)ゴ蚬赍X?？梢援?dāng)：護(hù)士·警察······兩個(gè)星期過去了，他們的評(píng)價(jià)都很好。
這本書里面寫了一個(gè)屬兔的中國孩子他叫愛爾安，他是在德國生下來的。在戴維的生日聚會(huì)中，愛爾安送給戴維一支小蠟燭，然后在戴維吹蠟燭的時(shí)候，那個(gè)蠟燭總是熄滅了又燃起來，熄滅了又燃起來。
一直到最后蠟燭燒沒了，火才熄滅的。他們?cè)诔缘案獾臅r(shí)候，戴維的外婆（在德國叫奧媽）在自己的蛋糕上發(fā)現(xiàn)了一些嘔吐物。我很喜歡愛爾安，雖然他經(jīng)常被人家欺負(fù)，但是他很于助人，在遇到問題的時(shí)候，他會(huì)想辦法解決，他不會(huì)又哭又鬧，大吼大叫。
中國兔子德國草讀后感篇十
以下是小編帶來的關(guān)于中國兔子德國草讀后感，歡迎閱讀。
故事講的是一個(gè)中國小男孩愛爾安的故事，他家住在德國。
有一個(gè)星期五的最后一節(jié)課，老師叫同學(xué)們?nèi)ヒ粋€(gè)地方實(shí)習(xí)。
愛爾安本來想去動(dòng)物園的，他給公司打電話，可是公司說已經(jīng)沒有名額了，明年才有名額。
愛爾安說，必須在今年完成任務(wù)，公司說：“那我?guī)筒涣四懔?，你再去找別的公司吧，祝你好運(yùn)!”
最后，他去了警察局實(shí)習(xí)，他認(rèn)識(shí)了兩個(gè)警察，男的叫保羅，女的叫索尼亞。
他和保羅，索尼亞的關(guān)系搞的非常好，并發(fā)生了許多有趣的事情，看到這兒，我想：愛爾安的交朋友的能力真強(qiáng)!
第二集講的是同學(xué)們和老師的事情。
有一天(這天剛好是斯格哈特先生的生日)，同學(xué)們準(zhǔn)備給斯格哈特先生一個(gè)生日驚喜，于是就向施密特夫人請(qǐng)求提前下課五分鐘，加上課間的五分鐘，大家一人吹一個(gè)氣球，很快把教室布置了一番。
緊接著就是數(shù)學(xué)課了，斯格哈特先生推門進(jìn)來，發(fā)現(xiàn)教室里黑洞洞的。
他嘟囔著把燈打開時(shí)，驚喜地聽到了同學(xué)們的生日歌。
同學(xué)們還送了老師許多禮物。
看到這兒，我想：原來同學(xué)這么愛老師啊!
這本書我太喜歡看了，我發(fā)現(xiàn)德國人非常禮貌，我要向他們學(xué)習(xí)，把自己的禮貌程度也提高。
這個(gè)暑假，我看了一本非常有意思的書——周銳叔叔和周雙寧阿姨共同編寫的《中國兔子德國草》。
這本書非常有趣，我剛翻開書，就被逗得哈哈大笑。
書中的主人公是一個(gè)兔年出生在德國的中國小男孩，他叫愛爾安。
這本書向我們講述了愛爾安在德國與爸爸媽媽、同學(xué)鄰居們發(fā)生的一個(gè)個(gè)有趣的故事。
愛爾安是一個(gè)幽默，熱情，孝順，努力，充滿陽光的男孩。
看了這本書讓我懂得了很多，我們要孝順父母，在日常生活中盡可能的幫助爸爸媽媽。
我們要力所能及的幫助需要幫助的人，做一個(gè)熱情的、有愛心的人。
我曾經(jīng)讀過兒童文學(xué)創(chuàng)作者周銳的作品《中國兔子德國草》之《父親節(jié)的翅膀》這本書，每當(dāng)靜下心閱讀時(shí)，總會(huì)被故事中那溫暖而幽默的話語和情節(jié)所感染。
幾天前，我又讀了《中國兔子德國草》之《生日惡作劇》系列從書，并忍不住一口氣把它讀完，感覺自己收獲了許多，從小主人公愛爾安身上深受教育和啟發(fā)。
愛爾安是一個(gè)接受著德國教育的中國孩子，他不僅是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，而且熱愛家人、善于交友，但他更喜歡的還是樂于助人，他總會(huì)快樂的面對(duì)生活。
當(dāng)同學(xué)何家麟抱怨自己總考低分，而“嫉妒”愛爾安總拿高分時(shí)，小愛爾安總會(huì)寬容的.安慰他：“我也考過低分，不要緊，再加把勁一定能取得高分的，加油!”當(dāng)朋友馬里歐有事不能按時(shí)赴約時(shí)，愛爾安也是一笑而過，而不是責(zé)怪埋怨別人……就是這樣一個(gè)聰明可愛的中國小子，制造出了一幕幕感人溫馨的畫面。
但無論發(fā)生了什么，他總是那樣的堅(jiān)定從容、冷靜樂觀。
日常的學(xué)習(xí)生活中我們也會(huì)遇到這樣或那樣的情況和問題，我們又該怎樣正確面對(duì)呢?當(dāng)我們應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)時(shí)，應(yīng)該像愛爾安一樣，消除膽怯緊張的心理，從容不迫、認(rèn)真思考，擁有自信。
當(dāng)我們考試失常沒有取得好成績時(shí)，也要想到愛爾安，冷靜分析、不要?dú)怵H、繼續(xù)努力。
當(dāng)我們面對(duì)困難挫折時(shí)，更應(yīng)該聯(lián)想到愛爾安，樂觀向上、迎難而上、刻苦攻堅(jiān)。
愛爾安在不同的國家接受著不同的教育，但他無論身處哪個(gè)國土，也改變不了那顆熱情友愛、助人為樂的心，他從容冷靜、樂觀向上的生活態(tài)度深深吸引了我。
我相信，我們只要永遠(yuǎn)保持一顆積極向上、寬容仁愛的心，就一定會(huì)收獲幸福和快樂，成功也會(huì)時(shí)刻伴隨左右。
中國兔子德國草讀后感篇十一
幾天前，我讀了兒童文學(xué)創(chuàng)作者周銳叔叔和周雙寧阿姨共同編寫的《中國兔子德國草》這本書，每當(dāng)靜下心閱讀時(shí)，總會(huì)被故事中那溫暖而幽默的話語和情節(jié)所感染。
這本書主要向我們講述了一個(gè)在德國漢諾威出生并長大的中國男孩愛爾安與爸爸媽媽、同學(xué)鄰居們之間發(fā)生的一個(gè)個(gè)有趣的故事。愛爾安是屬兔子的，這便是這本書的.起名依據(jù)。他不僅是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好，而且熱愛家人、善于交友，但他更喜歡的還是樂于助人，他總會(huì)快樂的面對(duì)生活。當(dāng)同學(xué)何家麟抱怨自己總考低分，而“嫉妒”愛爾安總拿高分時(shí)，小愛爾安總會(huì)寬容的安慰他：“我也考過低分，不要緊，再加把勁一定能取得高分的，加油！”當(dāng)朋友馬里歐有事不能按時(shí)赴約時(shí)，愛爾安也是一笑而過，而不是責(zé)怪埋怨別人……就是這樣一個(gè)聰明可愛的中國小子，制造出了一幕幕感人溫馨的畫面。但無論發(fā)生了什么，他總是那樣的堅(jiān)定從容、冷靜樂觀。
在讀這本書的過程中，我還了解了很多的西方文化，我發(fā)現(xiàn)德國人是非常禮貌的，我們應(yīng)該他們的優(yōu)點(diǎn)，從中改正自己的不足?？戳诉@本書，也讓我懂得了很多，我們要孝順父母，在日常生活中盡己所能的幫助爸爸媽媽，力所能及的幫助需要幫助的人，做一個(gè)熱情有愛心的人。其實(shí)，愛爾安這個(gè)可愛聰明的小男孩就在我們的身邊，因?yàn)樵谖覀兊闹車部偰苷业叫愿窈退嗨频娜?。我們班上也有好多是屬兔的，肯定也有不少的小愛爾安。讓我們?cè)谝院蟮纳钪?，樂觀面對(duì)生活吧，它會(huì)使你的生活變得更加美好！
中國兔子德國草讀后感篇十二
暑假里，我閱讀了幽默兒童文學(xué)創(chuàng)作·周銳系列——《中國兔子德國草》。我非常喜歡這一系列書，因?yàn)椴粌H每篇文章都寫得栩栩如生，就像發(fā)生在我身邊一樣，而且每一件事情都會(huì)用一個(gè)很精彩的.漫畫表現(xiàn)出來。它由四本書組成：《生日惡作劇》、《父親節(jié)的雞翅膀》、《和壞分?jǐn)?shù)做伴》、《坐上警車去巡邏》。
文中的主人公是愛爾安。愛爾安是一個(gè)中國孩子，只不過是出生在德國，生活在德國，媽媽便給他取了個(gè)德國的名字。他屬兔，所以成了“中國兔子”。
這四本書都是講了愛爾安童年趣事，每一個(gè)故事都能讓人笑得人仰馬翻。
愛爾安是個(gè)調(diào)皮的孩子，他喜歡惡作劇，經(jīng)常捉弄父母，但成績一直名列前茅。愛爾安有很多好朋友。
其中我最喜歡的一段是生日惡作劇。有一次，愛爾安去了他的好朋友——戴維家過生日。為了幫助戴維懲罰那兩個(gè)令人討厭的表哥增加氣氛，愛爾安就把報(bào)社送的里的惡作劇道具帶了過去。這幾樣?xùn)|西可是他精挑細(xì)選出來的，有永遠(yuǎn)吹不滅的小蠟燭，惡心的嘔吐物，一個(gè)會(huì)模仿放屁的小袋子，還有個(gè)仿照血跡的紗布。結(jié)果戴維的表哥被愛爾安作弄得夠嗆，害怕得跑走了。
從這個(gè)故事中，我又了解了愛爾安非常有愛心，他用自己的智慧保護(hù)了海小豬。那些惡作劇道具我也很喜歡，這種東西我從來都沒見過，甚至連聽都沒有聽說過，這可是個(gè)高科技。我多想要個(gè)來玩玩，作弄作弄那些經(jīng)常欺負(fù)人的同學(xué)。
看這一系列書后，我深深地體會(huì)到愛爾安雖然生在他國，但心理還是深愛著自己的祖國。他為了不讓同學(xué)們瞧不起中國人努力學(xué)習(xí)，正是這濃濃的愛國心促使他的成績名利前茅。
中國兔子德國草讀后感篇十三
故事講的是一個(gè)中國小男孩愛爾安的故事，他家住在德國。
有一個(gè)星期五的最后一節(jié)課，老師叫同學(xué)們?nèi)ヒ粋€(gè)地方實(shí)習(xí)。愛爾安本來想去動(dòng)物園的，他給公司打電話，可是公司說已經(jīng)沒有名額了，明年才有名額。愛爾安說，必須在今年完成任務(wù)，公司說：“那我?guī)筒涣四懔?，你再去找別的公司吧，祝你好運(yùn)！”
最后，他去了警察局實(shí)習(xí)，他認(rèn)識(shí)了兩個(gè)警察，男的叫保羅，女的叫索尼亞。他和保羅，索尼亞的關(guān)系搞的非常好，并發(fā)生了許多有趣的事情，看到這兒，我想：愛爾安的交朋友的能力真強(qiáng)！
第二集講的是同學(xué)們和老師的事情。有一天（這天剛好是斯格哈特先生的生日），同學(xué)們準(zhǔn)備給斯格哈特先生一個(gè)生日驚喜，于是就向施密特夫人請(qǐng)求提前下課五分鐘，加上課間的五分鐘，大家一人吹一個(gè)氣球，很快把教室布置了一番。緊接著就是數(shù)學(xué)課了，斯格哈特先生推門進(jìn)來，發(fā)現(xiàn)教室里黑洞洞的。他嘟囔著把燈打開時(shí)，驚喜地聽到了同學(xué)們的生日歌。同學(xué)們還送了老師許多禮物?？吹竭@兒，我想：原來同學(xué)這么愛老師??！
這本書我太喜歡看了，我發(fā)現(xiàn)德國人非常禮貌，我要向他們學(xué)習(xí)，把自己的禮貌程度也提高。
中國兔子德國草讀后感篇十四
我從網(wǎng)上訂購了一本叫《中國兔子德國草》的書，我十分喜歡這本書。
故事講的是一個(gè)小男孩愛爾安的故事，他家住在德國。
有一個(gè)星期五的最后一節(jié)課，老師叫同學(xué)們?nèi)ヒ粋€(gè)地方實(shí)習(xí)。愛爾安本來想去動(dòng)物園的，他給公司打電話，可是公司說已經(jīng)沒有名額了，明年才有名額。愛爾安說，必須在今年完成任務(wù)，公司說：“那我?guī)筒涣四憷?，你再去找別的公司吧，祝你好運(yùn)!”我看到這兒，想：德國人的素質(zhì)真好!
最后，他去了警-察局實(shí)習(xí)，他認(rèn)識(shí)了兩個(gè)警-察，男的叫保羅，女的叫索尼亞。他和保羅，索尼亞的關(guān)系搞的非常好，并發(fā)生了許多有趣的事情，看到這兒，我想：愛爾安的交朋友的能力真強(qiáng)!
第二集講的是同學(xué)們和老師的事情。有一天(這天剛好是斯格哈特先生的生日)，同學(xué)們準(zhǔn)備給斯格哈特先生一個(gè)生日驚喜，于是就向施密特夫人請(qǐng)求提前下課五分鐘，加上課間的五分鐘，大家一人吹一個(gè)氣球，緊鑼密鼓地把教室布置了一番。緊接著就是數(shù)學(xué)課了，斯格哈特先生推門進(jìn)來，發(fā)現(xiàn)教室里黑洞洞的。他嘟囔著把燈打開時(shí)，驚喜地聽到了同學(xué)們的生日歌。同學(xué)們還送了老師許多禮物?？吹竭@兒，我想：原來同學(xué)這么愛老師啊!
這本書我太喜歡看了，我發(fā)現(xiàn)德國人非常禮貌，我要向他們學(xué)習(xí)，把自己的禮貌程度也提高。
最近，我讀完了《中國兔子德國草》。這是一套以“國際合作”的形式完成的作品，共四冊(cè)。它講述了一個(gè)在德國漢諾威出生并長大的中國男孩愛爾安的故事。
愛爾安眼中的德國學(xué)校很有趣，學(xué)生不需要抄寫、背課文，卻要經(jīng)常出去實(shí)踐，回來后還要寫調(diào)查報(bào)告。愛爾安的成績?cè)诎嗌鲜琼斶蛇傻?，可德國老師并不像中國老師一樣?huì)大加贊賞。愛爾安經(jīng)常積極主動(dòng)地承擔(dān)班里的一些工作，可謂是一個(gè)全面發(fā)展的陽光少年。
讀著讀著，我被主人公的幽默所感染。那是一個(gè)童言無忌的時(shí)代，我品味到了從主人公身上散發(fā)出的縷縷陽光，綻放著童年的光彩，就像是一位無憂無慮的快樂守護(hù)神。從此，我又結(jié)交了一位新伙伴——愛爾安。他的身份有些特殊，另其他同學(xué)刮目相看——他是“混血兒”呢!他出生在得國，但卻是中國人，你說怪不怪?既使人感到前所未有的新奇，又十分耐人尋味。
書中設(shè)計(jì)的人物刻畫的栩栩如生，各個(gè)有趣而獨(dú)特，像是從天上降下的“小精靈們”瞧：有擅長做菜文筆優(yōu)美的爺爺;和藹的幽默校長福格特;有愛和美術(shù)老師作對(duì)的里查得;有瘋狂地?zé)釔坌?dòng)物的小姑娘琳娜;有呵護(hù)關(guān)心同學(xué)的德國文老師林德;有成績不錯(cuò)的狂熱追隨者聞亮;有時(shí)常欺負(fù)同學(xué)的亞歷山大兄弟和主人公——成績優(yōu)異的愛爾安。他們的存在，使得這本書大放光彩，給童年幽默的洗禮。
一些東西只有失去了才會(huì)覺得珍貴,有人說“人生太短，痛苦太長”，我個(gè)人認(rèn)為是他們不懂得樂觀面對(duì)生活的緣故。主人公就像這樣無憂無慮的生活，仿佛是一只從來不受約束的鳥兒，在生活這片藍(lán)天中自由自在的翱翔。所以，真正學(xué)會(huì)享受生活，才是最聰明的!
《中國兔子德國草》里面的主角是愛爾安，他是個(gè)中國孩子，他的爸爸媽媽把他帶到德國生活。他還在那里上小學(xué)、中學(xué)。
中國兔子德國草讀后感篇十五
中國兔子德國草，第一次聽到這個(gè)名字，就讓我產(chǎn)生了強(qiáng)烈的好奇心，忍不住想看看。
讀完這本書，我意識(shí)到這本書的主角是一個(gè)名叫伊隆的男孩，他出生在德國的兔年。雖然他是吃德國漢堡長大的，但他的父母都是在中國出生和長大的。他自然成了一只“中國兔子”，一字不差地吃了“德國草”。
談到假期，伊蘭說的“哎喲”、“奧托”、“鄧克爾”、“苦”和“舒爾”...年邁的祖父母困惑而尖叫。為了便于交流，人們經(jīng)常使用易于理解的中文單詞來記憶德語，例如，德國褲子“火色”被改成了“活塞”；德國鞋子上寫著“舒爾”，改成了“2號(hào)”...當(dāng)我讀到這封信時(shí)，忍不住笑了。笑過后，我仍然感到不滿意。我跑進(jìn)父親和母親的房間，大喊我想根據(jù)劇本穿“活塞”和“二號(hào)”。他們都很困惑。然而，我陶醉在中國兔子德國草中，笑死了自己。我嚴(yán)肅地解釋道:穿褲子不就是為了放一個(gè)活活塞嗎？只有兩雙鞋要數(shù)。我知道褲子叫“火色”，鞋子叫“舒爾”。他們終于大笑起來。哈哈，這真是一本神奇的書，傳播快樂。
伊蘭參加了學(xué)校組織的“自愿集資勞動(dòng)活動(dòng)”(這個(gè)名字聽起來有點(diǎn)別扭)。他第一次走上街頭與德國公民交流，但他的嘴被燙傷了，而每一片烏云都有一線希望，卻出乎意料地成為慷慨捐贈(zèng)的目標(biāo)。當(dāng)我讀的時(shí)候，我不禁想到自己拿著十張?jiān)嚲恚屓藗兲顚戧P(guān)于街頭公民教育活動(dòng)的問卷。有些人非常負(fù)責(zé)任，手里拿著筆，仔細(xì)閱讀每一項(xiàng)的內(nèi)容，仔細(xì)考慮后，仔細(xì)填寫。有些人很友好，不僅認(rèn)真填寫，而且自吹自擂說我從小就很有能力。有些人不可避免地害羞并一再拒絕，但他們?nèi)匀煌瓿闪藛柧?。有些人禮貌地拒絕了，說他們急著要離開。其他人只是簡單地?fù)]揮手，甚至假裝沒看見……我讀到了安國的經(jīng)歷，感覺非常親切。事實(shí)證明，我們的中國孩子并不比“洋娃娃”更害怕。哈哈，多么可愛的一本書，它傳達(dá)了自信。
中國兔子和德國草讓我對(duì)西方孩子的生活有了一些了解。在有趣的生活圖片中，它們反映了西方文化的異同。當(dāng)我把這本書的每一部分都和我的生活聯(lián)系在一起時(shí)，一切都變得多么美好！
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