2023年學習經驗交流講話稿范文（19篇）

每一個人都應該習慣性地總結自己的行為和思維方式，以促進個人的成長。在總結當中，可以運用一些圖表、數據等可視化的內容，使總結更直觀、易懂。在這里，我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍懣偨Y的范例，希望能夠對大家有所啟發(fā)。

學習經驗交流講話稿篇一

尊敬的各位

領導

大家早上好！我是初（11）班班主任彭郁，今天我演講的題目是《養(yǎng)成好的學習習慣，成就你的陽光初一》。

美國心理學巨匠威廉？詹姆斯曾對“習慣”下過一段經典注釋：“種下一個行動，收獲一種行為；種下一種行為，收獲一種習慣；種下一種習慣，收獲一種性格；種下一種性格，收獲一種命運?！?/p>

習慣是一種長期形成的思維方式、處世態(tài)度，習慣具有很強的慣性，象轉動的車輪一樣。人們往往會不由自主地啟用自己的習慣，俗話說：“江山易改，本性難移?！比魏我粋€好習慣的養(yǎng)成都不會是輕而易舉的。

我認為，大家首先就應該養(yǎng)成尊重與欣賞老師的習慣?！坝H其師，信其道”。同學們即將同時面對的各學科教師，教學各有所長，為人各具風格。除了我們老師會努力提高能力水平，適應同學們之外，大家更應該尊重每一位老師，適應每一位老師，并學會欣賞自己的老師。從現在開始適應老師，你才不會在學海遨游時稍不如意就埋怨環(huán)境。

常言道，師傅領進門，修行看個人。同學們可以通過閱讀來培養(yǎng)自學的能力。閱讀是自學的一種主要形式，通過閱讀教科書，你可以獨立領會知識，形成能力。提前預習，可以提高聽課效率的重要途徑。提前預習教材，自主查找資料，研究知識的要點重點，發(fā)現疑難，從而可以在課堂內重點解決，掌握聽課的主動權，使聽課具有針對性。

培養(yǎng)專心上課的習慣，專心聽教師講課，認真聽同學發(fā)言，抓住重點、難點、疑點聽，邊認真聽邊積極思考。哪怕是你已經超前學過了，也還是要認真聽，要把教師的思路、其他同學的思路與自己的思路進行對比分析，找出解決問題的最佳途徑。在這個過程中，你可以盡量多理解記憶一些東西。

初中階段的知識，光憑記憶是不夠的，因此，觀察被稱為學習的“門戶”和打開智慧的“天窗”。“觀察”這兩個字有兩層意思，“觀”是看的意思，“察”是想的意思，看了不想，不是真正的觀察，對認識事物毫無意義。要做到觀察和思考有機結合，就要善于提出問題，要積極思考在學習過程中碰到的問題，積極思考教師和同學提出的問題，通過大腦進行加工，

總結

我們鼓勵大家質疑問題，帶著知識疑點問老師，問同學，問家長。學問、學問，學習就是要開口問，不懂裝懂最終害自己，能提出問題的學生才是學習能力最強的學生，才是具有創(chuàng)新

精神

客觀

評價

希望同學們盡快養(yǎng)成好的學習習慣。許多需要的東西我們可以等待，等待花開，等待但是作為學生你不能等，你的骨骼正在形成，血液正在生成，心智正在發(fā)育，作為學生我們不能總說明天——你的名字就是今天！那么，讓我們從今天做起，從現在做起，從小事情做起，在生活和學習中培養(yǎng)自己一個又一個好習慣，讓好習慣成就我們的陽光初一，成為我們走向成就自我的一個又一個五彩階梯！

學習經驗交流講話稿篇二

每個人的情況都有所不同，根據自己的實際情況制定自己的。

學習計劃。

學習方法，適合自己的才是最好的。今天本站小編給大家為您整理了初一學習經驗交流。

講話稿。

僅供參考。

為了取得較好的學習效果，您需要不時地問自己：“這是什么?”“為什么會這樣?”“它是怎樣來的?”“它還會有什么變化?”“引申發(fā)展后會成什么樣子?”“還有什么和它緊密聯系，互為因果或共同作用?”“它在專業(yè)知識體系中的地位”……最為重要的是，您要問自己，“它對我有什么用，我該如何用它，可能會有什么結果?”

學就是為了用。如果連它是什么都不知道，怎么會用呢，怎么可能用得更好?就比如用電腦，編程高手學什么軟件都要比一般人要快。興趣是最好的老師，這是因為興趣能驅動人去以不同的方式積極應用。人能夠從應用中發(fā)現自己的不足，并及時地把缺陷補上。為了用而學，往往能夠提高學習的積極性。

同時，學不僅僅是為了用。用往往是操作技術，是問題解決的具體方法。如果僅僅只會用，停留在具體的應用上，他可能是模仿來的，不可能有創(chuàng)造。他的適應能力也很差。我喜歡用系統(tǒng)學習法的理論基礎來解釋這一現象。世界是變化的。不單是自然環(huán)境起著變化，社會環(huán)境也在快速地轉變。動態(tài)的問題需要以動態(tài)的方法加以解決。如果一個人不能夠將自己的所學體系化，提純出來，以新的、獨特的、滿足自身和環(huán)境資源需要的、更有效的方式去組織這些知識，他所學到的，永遠都只是過去，他的操作技術，也只是針對過去，而不是將來。他很可能被歷史淘汰。即使能夠因為社會因素能夠在價值鏈中生存，他的位置也只會越來越低，對于整個社會而言價值越來越小。

我一直強調學習方法的提煉和升級。一方面，某些科學的學習方法是可以通過學習和強化訓練得來。知識是多方面、多層次、多結構的。學習方法總結出來也是一種可以傳授的知識。另一方面，學習方法必須經過實踐感受和思考，與人的個性相結合，做好度的把握。那些看了交通規(guī)則，聽了駕駛課的人還是跑不好山路的。那更多的是一種感覺和發(fā)揮。學習和做其他事情沒什么太大的區(qū)別，都重在體驗。僅僅是沉迷于課本是學不好的。

人必須明確自己想學的是什么，明確自己想要的是什么。人的努力，其實都是為了達到這些目標創(chuàng)造條件。知識的積累不過是創(chuàng)造條件的一種有效方法。通過不斷地提高效率，提高行為的有效性，合理定位，降低失敗的風險等等途徑來充實和完善自身。

我還強調的是自信。信心能夠讓人堅持。我一直都讓咨詢者別迷信智商等理論。人可以通過不斷超越自我獲得成功，獲得自我實現的巔峰體驗。我以自身的經歷證明了先天的聰明在一個人的成長過程中并不重要。后天因素決定成功。

我常對咨詢者說，沒有自覺，沒有信心，那么什么學習方法都沒有用。

只有自覺，才能夠用心。特別是在強化學習的過程中，那種高強度的活躍腦細胞的運動，離開了自覺，只可能什么效果都沒有。

信心才能夠堅持，才可以突破自己在長久的迷失中形成的心理障礙，比如學習恐懼，缺乏耐心等等。

我們需要以不斷的小的成功來積累信心。

尊敬的各位老師，同學們：

大家下午好!我是初一十二班的韓春暉。非常榮幸有機會站在這里與大家一起分享自己關于學習方面的一些方法，希望對大家的學習有所幫助。

一、時間的安排與利用。

這里所指的時間分為兩個方面：一是統(tǒng)一安排時間;二是合理利用時間。統(tǒng)一安排時間指你對一天的計劃，周一到周五白天時間基本在學校，晚上做作業(yè)。周末的時候，我一般是先做作業(yè)，剩余時間自由安排。合理利用時間，不同的時間做不同的事情，使時間得到最高效的利用。比如早晨有一節(jié)的早讀時間，學校安排的是語文、英語。這個時間最好用來記憶，因為頭腦清醒，效果最好，所以一定不要把早讀時間花費在別的方面。

二、各個學科的學習方法。

首先，上課認真聽講，按時完成老師布置的作業(yè)。其次，是我對不同科目的學習方法。語文，多讀課外書，多練字。讀課外書能增強自己的閱讀能力，提高自己的寫作水平，已解決書到用時方很少的麻煩。練字能使自己的。

作文。

卷面更整潔美觀。數學，多做練習，熟能生巧。建立糾錯本，反復看。英語，平常要多用多說，日常生活中很多使用英語標注的地方，可以學習，不會的可以自己查一下，這樣既有興趣，印象還深刻。歷史、地理、政治、生物，這些學科都需要大量的記憶，因此要多背誦，背誦的時候先理解，然后再背誦，以提高學習效率。

三、保持積極樂觀的心態(tài)。

平常的考試中，如果一次沒有考好，可以這樣想，沒考好就能找到自己以前不足的地方，經過練習下次準能考好。考得好的時候，成績是對自己以前的努力做的一個肯定，然后告訴自己成績只代表過去，自己仍需努力。這樣能保持穩(wěn)定的學習成績。最最重要的是做事要認真，對每一件事都負起應負的責任，就像剛才說的糾錯本，就是對錯題負責，包括老師所講的每一道題都弄懂，就是對題負責，也就是對學習負責。只有這樣考試成績才會對你負責。這就是平時所說的——態(tài)度決定一切。

每個人的情況都有所不同，根據自己的實際情況制定自己的學習計劃、學習方法，適合自己的才是最好的。

謝謝大家!

親愛的老師們、同學們：

大家早上好!很開心能夠在此與在座各位分享我的學習經驗。

試上超然臺上看，半壕春水一城花。在這個春意盎然的小城鎮(zhèn)里，我們開始上學了，開始奮斗，開始一點一點的往上爬，總希望能夠攀越到頂峰，驕傲地抬起頭面對一切。

在初二上學期期末，我在成績上取得了較大的進步。那不是不經意之間的事，要的是自信的努力，快樂的奮斗，那是長期堅持努力的結果，是經過辛苦付出而攢回來的分數。

其實，一切的學習，方法只有自己尋找，因為沒有任何人比你更加地了解你自己。他人的學習方法只供參考而已。重要的是學習的心態(tài)，只有打心里愿意學習、喜歡學習，才能夠輕松地學好知識。

學習的重要性，都是不言而喻的。人非生而知之，而是學而知之。我們的自然科學知識、社會科學知識以及人生觀、世界觀、方法論都是從學習中來。整個人類，無論是什么人種，無論信仰什么，無一不是走先求學后就業(yè)之路，在學校學習各種知識成為唯一的學習途徑，這幾乎成為人類生活的定勢。

面對二十一世紀這個知識的時代，面對知識就是力量，科學技術是第一生產力的科學論斷。以資本為最重要生產力的資本家的時代將要過去，以知識為特征的知本家的時代即將到來。中學時代是學習現代科學知識的黃金時代，中國教育制度的一試定終生，使我們必須在學習單上取得優(yōu)異的成績，唯有這樣，才有出路，才有未來。知識無止境，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境，而這一切的一切都需要學習。

取得優(yōu)異的成績，不單單要有積極主動地學習，還需要有一種良好的心態(tài)。在上學期末我能夠取得優(yōu)異成績，更多的是心態(tài)已調整好。只有自信的面對學習、面對考試，才能在考場上發(fā)揮出自己真正的水平，甚至是更高的水平。學會深呼吸，學會忘記那是一場嚴肅的考試，用一種美好的心態(tài)來面對這一切。相信：不可能是不可能的事。

學習方法重在適合自己。同一件衣服穿在不同人身上有著不同的效果。同學們，努力吧。在不久后的中考，帶給我們的是更大的考驗。奮斗吧，對得起自己、對得起父母，也對得起辛勤的老師們!

就算是曇花一現，也好過沉默下去。知了在土里沉睡了5年，也只為了鳴叫那一個短暫的夏天。這個季節(jié)，我們彼此約定好，更加努力的奮斗吧。

我的講話結束。謝謝!

學習經驗交流講話稿篇三

首先，上課時教師要精講。其次，在課堂上以訓練為主，讓學生多動腦，勤動筆。有一句話說得好“數學，只有自己做出來了，才叫做真正會做了”。要想在有限的40分鐘內達到練習的目的，教師必須做好以下方面：

第二，精心設計練習題。

要想使練習效果明顯，課前必須精心篩選與本課新授內容緊密相關的練習。練習題要有一定的坡度，遵循有易到難的原則。同時練習的量要適中，確保學生能完成。同時練習題要有深度，像選擇題、填空題、判斷題要經常練習，練后，教師一定要批改，及時發(fā)現問題，及時反饋。

課堂作業(yè)大家都及時批閱，學生是不敢偷懶的，無論質量如何，他們都會努力完成，但家庭作業(yè)卻不能隨人所愿，無論是好學生，還是差學生，都會有偷懶不做的時候，即是勉強完成了，質量也不高，面對這種情況，我是這樣做的，及時批閱家庭作業(yè)，如果有錯，就將錯題改在課堂本上，如果沒有做家庭作業(yè)，第二天要抽時間補。家庭作業(yè)的批閱非常重要，高年級的學生很會察言觀色，如果老師不及時批閱作業(yè)，他們就會偷懶，作業(yè)的質量就會很差，如果每天都批，作業(yè)質量就會完全不同。

1、復習要有計劃，有目的。

無論是平時復習，還是終考前的復習，教師必須制定一個詳細的復習計劃，計劃具體到每一天，每一課，每一題。有了計劃，就要嚴格按計劃行事，不要隨意更改。

2、復習時要因材施教，進行分層教學。

在新授時，分層施教好像不容易操作，但復習時就相對容易一些?？梢詫⒁恍W習有困難的同學編在同一組，留給他們一些基礎的知識練習，比如計算題，書上、配練上的練習題，他們可以反復練習，達到基礎知識的牢固掌握。而其他同學，可以跟著教師練習一些有難度的題，這樣可以有助于優(yōu)生思維的拓展。

3、練習題要充分使用。

復習時，寫在小黑板上的題，都是教師精心挑選的，我們要讓學生牢固掌握，讀一遍，做一次是達不到效果的，我們要將他們保留的時間長一些，選擇合適的時間反復練習。

4、計算練習要持之以恒。

計算是幫助人們解決問題的工具，是小學生學習數學需要掌握的基礎知識和基本技能。要使學生計算過關，靠突擊不行，必須靠平時加強基本訓練。持之以恒，聚沙成塔。為了提高學生的計算能力，我每天都給學生留幾道計算題，有難度，就留兩道，比較簡單的，就留四道，學習好的同學很快就可以交上，學習有困難的學生，只要在放學前交上就可以，實在交不上的，還可以寬限到第二天上課前。這些計算題，我都一一批閱，發(fā)現錯誤，及時糾正。

學習經驗交流講話稿篇四

選派機關干部到行政村擔任農村工作指導員制度已實行了二年，這些指導員在統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，促進農村基層組織建設，加快農村全面小康建設步伐，發(fā)揮了很大的作用,取得了有目共睹的成績。本人作為鎮(zhèn)級農村工作指導員的聯系成員，在與指導員們的朝夕相處中，親身體會到了農村指導員工作的復雜性，也深切地感到農村指導員責任重大,指導員工作大有可為。現就農村指導員如何做好工作談幾點體會：

一、認清使命，端正思想是基礎。

農村工作指導員上聯鎮(zhèn)級政府，下聯村民百姓，落腳點在村，著力點在民，肩負著“六大員”的職責，需要他們引導村級組織發(fā)揮領導核心作用，宣傳貫徹落實農村政策法規(guī)，為群眾排憂解難，通過他們扎實的工作，較好地體現立黨為公，執(zhí)政為民的理念。指導員長期與所在村農民一起，一言一行大家都看在眼里，自身形象的好壞，直接關系到指導員在農民心目中的地位和形象，影響著農村工作的開展。所以樹立高度的工作責任心對指導員來說尤為重要，不僅人要沉下去，心也要真正沉下去，做到嚴謹、自律、求真、務實，才能把工作做好。

其次，擺正位置也很重要，指導員在村“兩委會”的領導下開展工作，在面對上級交辦各項任務和村里的大小事務時，要做到指導不指揮，統(tǒng)攬不包辦，監(jiān)督不對立，辦事不推諉，要有意識地在群眾中樹立村干部的威信，提高他們的工作積極性。

二、熟知村情，調查研究是前提。

農村是個“萬花筒”，不同的村有著不同的村情，在一個村開展工作也需要根據實際情況采用不同的工作方法，“一把鑰匙開一把鎖”。一些看似簡單的事情，背后卻往往隱藏著千絲萬縷般紛繁復雜的人際矛盾，歷史恩怨，家族宗派觀念以及部分群眾與村干部的對立情緒。而這些歷史遺留問題，卻很容易成為做好農村各項具體工作的絆腳石，處理不當，就會把事端擴大化，甚至造成新的上訪事件。因此，通過調查研究來及時掌握村里的各類情況，就成為指導員開展工作的一項重要環(huán)節(jié)。

了解村情主要是摸清村基本情況，了解群眾的思想狀態(tài)和生活、生產情況，掌握老百姓最關心的熱點、難點問題，關注一些影響安定團結和工作開展的重要人際關系。在此基礎上，一要幫村級組織理清發(fā)展思路，努力化解村主要干部間的意見分歧，研究解決在工作中遇到的各類矛盾問題，因村制宜發(fā)展村級經濟;二要幫農民解決一些他們在生產、生活中遇到的實際困難，與他們搞好關系，適時化解一些潛在的矛盾問題，避免事態(tài)的擴大化。

三、注重落實，抓住重點是關鍵。

指導員不是通訊員，不是調查員，而是黨在農村各項工作任務落實的督導員，是發(fā)展農村，服務農民的服務員，所以指導員開展工作必須根據農村實際，抓住農村工作的主要矛盾，有重點地加以解決、落實。

一要抓村級班子建設。對缺少凝聚力，戰(zhàn)斗力不強的班子，要從根本上找原因，對癥下藥，做好思想工作，提高班子成員的工作積極性，在工作中，敢于帶頭，敢于出謀劃策，迎難而上，來帶動、督促村干部做好村里的各項工作。對班子能力強的，要從制度化、規(guī)范化的角度引導他們自覺按照《村“兩委”民主理事工作規(guī)范》、《村級規(guī)范化建設》和《村集體經濟組織財務規(guī)范化管理制度》的要求，努力實現黨務、村務、財務三公開，接受群眾監(jiān)督，杜絕優(yōu)親厚友，中飽私囊等群眾最敏感，最反感的事情的發(fā)生。

二要抓村級經濟收入和實事工程的建設?！盀楣僖蝗危旄Ｒ环健?，村干部雖官職不大，但責任重大，一個村面貌如何，主要看村干部的能力和為民辦實事的決心。要指導村干部借鑒周邊資源、環(huán)境和本村差不多的先進村的成功經驗，充分利用現有條件，增加集體經濟收入，著力解決群眾在生產、生活中急需要解決的熱點、難點問題，如道路建設、環(huán)境整治、文化體育等方面的建設。

三抓群眾利益的保障。群眾利益無小事，改革開放的近幾十年里，農村面貌發(fā)生了很大的變化，但是隨著城鄉(xiāng)差距的近一步擴大，各類開支比如生活費用、醫(yī)療支出、教育支出等的大幅度提高，使大多數農民離全面實現小康還很遙遠，因此在面臨政策法規(guī)的實施，各項任務的落實、農村發(fā)展的需要與農民的具體利益發(fā)生矛盾時，他們首先考慮的是自己的利益，如若處理不好，會直接導致干群關系緊張，影響其它工作的開展。所以不論是上級部門還是行政村，在決策關系農民利益的大小事項時，要把發(fā)展大計與農民利益放在同等的高度看待，絕不能因發(fā)展而損害農民利益，當然對一些借發(fā)展之機，漫天要價、阻擾建設的，必須依照法律進行嚴肅處理，不能姑息。

四、著眼長遠，規(guī)劃未來是保證。

農村的發(fā)展是日新月異的，在我市提出“搶抓機遇，負重拼搏，大干快上，加快發(fā)展”的新形勢下，特別是東部產業(yè)集聚區(qū)的建設，中等城市框架的構建、“村村新”工程的全面啟動，為各項產業(yè)的迅速發(fā)展，為農民帶來了新的就業(yè)機會和致富門路，但也使土地、水源等一些與農民利益息息相關的資源被占用。作為農村指導員，一定要立足長遠，認真規(guī)劃，實現村級經濟的逐年增長，土地資源的合理利用，農村社會的長治久安。

農村工作面向千千萬萬個群眾，其復雜性可想而知，只要我們真正深入到群眾中間，依靠群眾，服務群眾，就一定能把黨和政府交給我們的事情做好，向群眾交一份滿意的答卷。

學習經驗交流講話稿篇五

尊敬的領導、老師，親愛的大一學弟學妹們：

今天，我很榮幸也很高興站在這里和大家分享下我的學習心得和生活體會。但愿能給學弟學妹們帶來一些幫助，起到拋磚引玉的作用。大家來到大學已經將近半年，對于大學的教育方式有了初步的認識，通過與高中教育的對比，也了解了在學習方面大學與高中的不同。首先，我想談一談我對大學學習的認識。我認為大學學習是大學生活中最為重要的部分，學習是學生的天職，作為學生，來到大學應該先把自己的學習搞好。學習成績對以后個人的發(fā)展也有很大的幫助。當然大學學習不能簡簡單單的理解為課本的學習，我把大學學習分為兩部分，一部分是教學計劃范圍內的學習，也就是必修課、限選課、選修課的學習。第二部分就是課外拓展的學習，我認為這部分學習內容對提高大家的綜合素質更為關鍵，當然所說的課外知識范圍非常的廣，自己根據自己的愛好進行學習，對于我個人而言，我對數學建模的各種算法，程序語言，機械設計等方面的知識非常感興趣，所以在大學期間，我也付出了很多時間對這些知識進行了系統(tǒng)的學習，這些知識對我參加數模大賽，機械設計大賽起到了很大的作用，這些知識對我以后的學習也將會有很大的幫助。

首先，要完成角色的轉變，學會從學習的被動者轉變?yōu)橹鲃诱摺８咧?，很多同學把學習當成一種包袱。學習缺乏積極性，處于被動狀態(tài)，學習枯燥乏味，注意力不集中，學習效率低。主動學習時，學生是學習的主人，學習是一種樂趣，學習是一種探索的過程，學習效率高，積極性好。因此，我們要有強烈的主動意識，主動為自己設定短期或長期目標，不斷改進方式和方法。提高學習積極性，不斷地汲取新知識。

大學學習重點在于學習能力的培養(yǎng)，思維能力的培養(yǎng)，尤其要注重提高自己的自學能力，專業(yè)知識學習有老師指點，但是課外知識的學習可能沒有人來指導你，其實大部分的學習內容主要依靠的是自學，所以說自學能力很重要。

另外，大家知道，大學的科目很多，我尤其想強調一下英語的學習，我認為英語水平對于以后個人的發(fā)展尤其關鍵，無論是面試，工作(尤其是對于想上船工作的同學)，還是讀研，英語都非常重要，尤其是英語口語，個人認為好的英語不是出自于課堂，而是來自于平時堅持不懈的學習。這是我對大學學習的理解，希望你們以此為參考，樹立對大學學習正確的認識觀，這樣才能盡快溶入大學的學習環(huán)境中。

有了目標之后，大家每天應該保持高昂的斗志，希望大家能夠合理安排自己的時間。我習慣利用計劃手冊做一周甚至一天計劃，雖然說計劃趕不上變化，但是有這樣一個計劃能讓自己有做事的方向，最終計劃的實現程度就要看自己的執(zhí)行能力和毅力了。大學中主要的業(yè)余時間在每天的晚自習和周六周天，將這些時間有計劃的安排到學習、學生干部工作、兼職工作等各方面，都是每周天做好下周的計劃，再根據當天的情況來調整時間，堅持去執(zhí)行，感覺各方面工作都有條不紊，效率也很高。我看你們現在每天都統(tǒng)一上晚自習，我感覺挺好，能幫助你們利用好自己的時間?？傊Ｍ蠹夷艹浞掷米约捍髮W四年的時光，為以后自己的發(fā)展打好基礎。

接下來，我想說的是學習方法。對于學習方法，我相信每個從高三過來的同學，都有一套適合自己的學習方法。進大學以后，也許你們會發(fā)現，原本的學習方法在大學已經不適用了。學習環(huán)境變了，學習方法也應該相應的做些改變。希望同學們都能根據相應情況對自己的學習方法做些相應的調整，盡快找到一套真正屬于自己的學習方法。大學每節(jié)課灌輸的知識很多，課前預習很重要，這對于提高上課聽課質量很大幫助，課前預習好了，上課認真聽講，課余時間階段性的復習，。就個人感覺課前預習和課堂聽講最為重要。對于課后，我希望大家在課后多去花點時間，每周或者每天對學過的知識進行總結，這樣對以后的復習工作都很有幫助的，學習起來也會有一種知己知彼的感覺，學習效率也就提高了。前面工作做好了，考試月期間的復習就能輕松一些，好成績就是順其自然。

我希望大家能積極參加各種學術類比賽，包括數學建模、挑戰(zhàn)杯、機械設計大賽等等，我覺得參加這樣的比賽，能讓大家學會如何團隊合作。寫學到很多知識，當然能獲獎是最好的，結果固然重要，但是經歷這樣的過程對你個人能力的提高有很大幫助，希望大家如果選擇做這樣的比賽，就要100%投入，有認真的態(tài)度結果都會不錯的。

最后我來談談自己的學習感想和建議吧：

態(tài)度決定一個人的成功，成功的人士總是去尋找那些能對他們有所幫助的機會，而不成功的人卻總是發(fā)問：“這對我來說意味著什么呢?”在大學，學習依然很重要，我希望每個人都要端正自己的學習態(tài)度，千萬別為了期末考試的不掛科才去學習。包括參加各項比賽，我覺得能否成功主要的是看你的態(tài)度，能否100%投入，大家知道智商和情商可能很難在短時間內改變，但你可以改變你做事的態(tài)度，有良好的態(tài)度，很多事就能做的很好。要知道學習的道路是艱巨的，競爭是強烈的，只有不怕辛苦，努力超越自我，不斷在自身的水平上取得進步，你才能比別人更好一點。

學習經驗交流講話稿篇六

同學們:

早上好!我今天講的題目是“讓學習成為一種習慣”。

第一，養(yǎng)成良好習慣的重要性。因為今日的你是你過去習慣的結果；今日的習慣，將是你明日的命運。

這里

給大家

專家

第二，為什么要讓學習成為一種習慣呢?因為學習是學生的天職，并且我們未來惟一持久的優(yōu)勢，就是有能力比我們的競爭對手學習得更快!

第三，怎樣才能讓學習成為一種習慣呢?

注意細節(jié)，注重堅持，這就夠了!下面講幾個細節(jié)，請大家對照一下，看是否做到了:

細節(jié)1：遵守課堂紀律。我們必須遵守教室的紀律，我們要有組織，有效率地完成任務。

細節(jié)2：老師不在的時候，班里的所有紀律照樣發(fā)揮作用。（我知道做到這一點很難，但的確很重要。）

細節(jié)3：要盡最大的努力，讓自己盡可能地有條理。

細節(jié)4：每天都要完成全部的課外作業(yè)。

細節(jié)5：上課時，從一種科目換到另一種科目，換學習用具等各種動作要迅速、安靜和有秩序。我們在完成換書、換作業(yè)本和所需的其他所有用具時，動作應該連貫、不間斷，要盡可能地快。完成所有動作所需要的時間在10秒之內較為合適，而我們的目標是力爭在7秒之內全部完成。

還有許多學習上的細節(jié)，不一一列舉了，如果你都做得很好，如何堅持下來呢?

這就是“飛輪效應”。為了使靜止的飛輪轉動起來，一開始我們必須使很大的力氣，一圈一圈反復地推，每轉一圈都很費力，但是每一圈的努力都不會白費，飛輪會轉動得越來越快。達到某一臨界點后，你無須再費更大的力氣，飛輪依舊會快速轉動，而且不停地轉動。

我們每個人都想出色，都想讓自己發(fā)展得更快些，但卻往往輸在起點上。正如“飛輪效應”一樣，一開始我們必須付出數倍的努力，而你一旦開始，就會有一定的慣性推動著你去行動。

同學們!今天，你讓學習成為一種習慣，那么明天，xx一中將因為你而驕傲！

我的

講話

學習經驗交流講話稿篇七

大家好!數學是寶貴的科學財富，我們生活中都離不開它，并且都要以它為裁體，努力去培養(yǎng)思想能力、表達能力以及工作各方面的能力。目前，我們學的還是最最基礎的知識。

平時，對數學很感興趣，很喜歡數學，考試、做題目時自然不會成問題，但是有時回由于粗心的問題，導致分數不理想。那么，怎樣才能讓成績穩(wěn)定，不出現細小的錯誤呢?依我看，可以實行以下方法：

一、考試的前一天晚上，進行有效地復習，把一些基本的數學書上的概念多背背，做一些復習資料。

二、平時上課要專心聽講，積極動腦，大膽發(fā)言，把老師所說的重點內容牢牢記住，不懂就問，提高課堂效率。老師提出的注意點應該仔細聽清，考試時多多注意。

三、課后，不僅僅局限于課本，多做一些課外題目，題型見多了，考試時碰到類似的題型就會很有把握。

四、考試時要認真仔細，看清題目，計算認真，遇到不會做的題目時要沉著冷靜，仔細進行分析，如果實在想不出，要抓緊時間，先把這道題目空著，接著做下面的題目，等把所有題目都做完了再回過來做。

現在，我們有些同學總被那沒完沒了的大考小考所困擾，一次沒考好就失去了信心，因此，在后面的考試中總不能考的理想，這是一種很常見的現象。要想使這種現象不存在，首先就要自己分析考砸的原因，認真吸取教訓，然后再次以平和的心態(tài)迎接下一次考試。

數學，就要多聯系、多思考、多實踐、多探索，如果碰到了一些不會解答的題目不要輕易放棄，而是要去耐心地揣摩、分析，或者和大伙們在一起滔滔不絕地討論。

數學，充滿了和諧優(yōu)美的定理，把往日的經驗都牢牢記住，多動腦筋，勇于探索，大膽仔細，在大地的每一寸土地上尋找數學無窮的樂趣，勤奮努力地去學好數學!

謝謝大家!

學習經驗交流講話稿篇八

各位老師：

下午好！非常感謝鄭州市教研室給我們提供了這個相互交流和學習的機會，更感謝市教研室領導馮瑞先老師等對47中數學教學工作的肯定；同時，我也感謝47中校領導一直對我們數學組的關心和支持；還有我們高三數學組的各位同仁，正是大家辛勤的勞動和團結一心，讓我們在去年的高考中取得了一定的成績！現在我代表備課組談談我們的一些做法。不當之處，敬請指正。

備課組認真研究《考綱》與《考試說明》、高考試題；仔細琢磨高考試題的命題特點、變化趨勢；熟悉高考命題的題型與要求，明確題型分布，知識點的覆蓋規(guī)律。讓學生明確“考什么”、“怎么考”、“考多難”。要讓學生把主要精力首先放在中檔及其以下題目上，要在“會、熟、快、準”上下功夫。

1、鉆研教材，追根溯源。一句“用教材教，而不是教教材”的話不斷在重復。事實上知識的發(fā)生與發(fā)展、延伸與交錯、再生與裂變，在教材中早有它的脈絡和雛形。這些課本上的例題、練習、習題就像散落的珍珠，只要經過老師的發(fā)現、打磨、提煉，它們就會變成學生所需要的項鏈。

2、就地取材，銳意開發(fā)。其實從某種意義上說考查學生的解題能力，也就是考查教師的研題水平。研題一類是對他人試題的鑒賞，另一類是改題編題。不懂得鑒賞，教數學就丟失了味道；不學會創(chuàng)新，教數學就失去了活力。

緊扣課本復習問題上，要引導學生做好以下四點：

（1）復習每一個專題時，必須聯系課本的相應部分。不僅要讓學生弄懂課本提供的知識方法，還要弄懂公式的推導過程和例題的求解過程。

（3）關于答題表述，要求學生以課本為標準，通過課本來規(guī)范。

（4）注意通過對課本題目改變設問方式，增加或減少變動因素，推廣題目的訓練功能。

復習中同時要注意對新課程中與大綱教材有結合點，有變化點的知識，以更好在把握復習的要點。認真研究全國已經實施新課程高考的試卷特點，揣摩新課程卷的設計意圖，深刻領會“能力立意”的命題指導思想；準確把握新舊《考試大綱》的要求，對搞好高中數學教學和復習備考是十分有益的。特別是對一些傳統(tǒng)內容的新的考查方式，有其獨特的復習功能。它既可作為復習課的例題、練習題、測試題，更可用作研究性教學的問題加以開發(fā)。因此我們在高三數學復習中應研究新課程高考和滲透新課程理念。

良好的知識結構是高效應用知識的保證，對數學本質的正確認識是建構良好知識結構和認知結構體系的前提。狠抓基礎，以課本為主，重新全面梳理知識、方法；注意知識結構的重組與概括，揭示其內在的聯系與規(guī)律，從中提煉出思想方法。

高考數學試題十分重視對學生能力的考查，而這種能力是以整體的、完善的知識結構為前提的。這就要求考生把數學各部分作為一個整體來學習、掌握，而不機械地分為幾塊。這個特點不但在解答題中突出，而且也在選擇題中有所體現。

（1）對重點知識與重點方法要理解準、透，如概念復習要作位：靈活用好概念的內涵和外延，分清容易混淆的概念間的細微差別，提防誤用或錯用；全面準確把握好所用概念的前提條件，熟練掌握表示有關概念的字符、記號。

（2）要注意通性通法，強調數學思想和方法，總結并反思自己在解題過程中怎樣靈活運用函數與方程、數形結合、分類討論、化歸與轉化等思想；怎樣選擇分析法、綜合法、反證法、歸納法等邏輯學中的方法：是否熟練掌握配方法、換元法、待定系數法、同一法等具體數學的數學方法。做自我診斷，會什么？你是怎樣處理問題的？（成功、失?。┰鯓影研骂}轉化成為你熟悉的知識方法？掌握好數學思想方法，并發(fā)展成一種能力，在高考時就能游刃有余，戰(zhàn)無不勝。

（3）掌握中學數學貫通的觀點，如在立體幾何中用平面圖形合成表現立體圖形的觀點；將立體圖形分解轉化為平面圖形的觀點；用關于形的邏輯思維統(tǒng)帥識圖，做圖的技能以形成空間想象能力的觀點，學生運用好這些觀點，就比較容易駕馭立體幾何的解題。

（1）注重雙基，突出重點。真正理解概念、法則、公式、定理、公理的來龍去脈，不死記硬背。

（2）提煉和運用數學思想，常能使解決問題事半功倍。因此，在復習過程中，我們應當努力挖掘知識內涵，提煉數學思想方法，逐步實現知識向能力的轉化。

（3）嘗試發(fā)現方式、自主探索方式。在研究性學習的過程中，親歷發(fā)現知識，獲得成功的體驗，逐步啟迪智慧，發(fā)展思維，開發(fā)潛能，提高素質。

（4）倡導研究交流。包括老師與學生、學生與學生之間的交流，交流過程就是加強理解的過程。

（5）進一步強化自學能力的提高和自學習慣的養(yǎng)成。學會閱讀，學會正確獲取信息、正確理解信息、正確運用信息，并將所掌握的信息轉換成數學模型，學會綜合運用所學的文化科學加以觀察現實中與數學有關的問題，加以分析、判斷，并將其解決。

在平時考試閱卷過程中，很多教師都為一些學生的書寫不規(guī)范而失分感到可惜，高考閱卷也不例外。因此，在解答題的答題過程中，教師一定要強調學生解答既要簡單又要準確，要緊扣關鍵步驟，當然也要思路清晰明了，養(yǎng)成規(guī)范答題的習慣。

要重視和加強解題策略的訓練與研究，在平時要多給學生應試策略指導。如：（1）先易后難；先熟后生；先同后異（即先做同科同類型的題目，這樣知識和方法的溝通比較容易，有利于提高效率）；先小題后大題；先點后面（高考數學解答題多呈現為多問漸難式的“梯度題”，解答時不必一氣審到底，應走一步解決一步，步步為營，由點到面）；先高后低（即在考試的后半段時間，估計兩題都會做，則先做高分題；估計兩題都不易，則先就高分題實施“分段得分”）；（2）審題要慢，解答要快，一慢、一快相得益彰；（3）確保運算、推理的準確性，立足一次成功，但也不放過檢查得分這一環(huán)節(jié)。要善于不斷積蓄解題經驗，回顧反思，不斷完善。

有人說高分是學生學出來的，不一定是老師教出來的。其實我們認為老師對高分學生所起的作用更大、更重要。學生在學習中的思維方式、思維過程、語言表達等方面都要經過規(guī)范訓練。學生要考出高分，老師就應該做到如下幾點：

1、嚴格要求：適時調控“桃子”的高度，培養(yǎng)學生追求完美，不斷超越的學習品質。要想考150分就得用高于150分的水準要求自己。

2、規(guī)范表達：不同題型和不同內容的題目都有不同的書寫格式。數學語言要嚴謹、準確、簡潔，卷面要整潔。因此我們在批改作業(yè)、評析試卷和上課板書時，要特別注意知識細節(jié)與表述細節(jié)。

3、挖掘潛力：與學生交流，給尖子生心里暗示；及時肯定，適時鼓勵，調動學生非智力因素。同時適當加壓，另開小灶，讓他們的潛力得以開啟和釋放。

4、探求最優(yōu)：一般的難題都有多條路徑，都是值得欣賞、比較、玩味的。讓尖子生在不同解法中pk，尋找最簡最優(yōu)的解法是件很有趣的智力活；也是讓尖子生開闊視野，活躍思維，激情挑戰(zhàn)的游戲。應該說這與我們的充分備課、經驗積累、學養(yǎng)沉淀有很大的關系。

5、杜絕低級錯誤：因為低級錯誤是導致失去高分的尷尬情景想必大家都熟悉。扼腕嘆息還是因為功力不夠，因為防范低級錯誤也是一種能力。它要求考生的注意品質、興奮點把握、追求完美的意識等方面都有上乘的發(fā)揮。這些都要來自于平時規(guī)范化的訓練。

高三數學的復習要按計劃復習，階段提升，復習計劃根據《考試大綱》、《考試說明》、教材以及所選定的復習資料綜合分析認真修訂的。每一階段都有其不同的作用與功能，不可冒進，否則欲速則不達。所以三輪復習要有條不紊、不折不扣地進行。

第一輪：加強基礎，落實知識。這一輪復習重選材，側重訓練思維過程，總結、完善解題程序，滲透思想方法，突出規(guī)范、縝密、全面。本輪復習應以教師為主，教師的備課選材不能生搬復習資料，素材的來源有復習資料、課本以及老師的經驗積累。糾錯微型訓練題：要依據近期學生的錯誤點，有針對性地進行組編，加強變式題型訓練。

第二輪：專題復習，強化能力。這一輪復習重在提煉，重在通性通法，重在第一輪的薄弱環(huán)節(jié)和高考的重點、熱點，以中檔題為主，點綴難題。突出主干、板塊、鏈接。本輪復習應以學生為主，通過對典型題型的分析讓學生歸納出解題規(guī)律。綜合訓練卷，必須要模擬近幾年高考試題難度，注重知識交匯，突出基礎知識的靈活運用。

第三輪：綜合演練，模擬測試。這一輪的重點在于掌握知識的熟練性、準確性、經驗性，不做偏題、怪題，沖擊難題。突出穩(wěn)、準、快。那么具體教學中該怎樣操作呢？本輪復習應重組卷，以實戰(zhàn)為主。不同時期的組卷有不同的特點。第三輪的組卷要有整體性，兼顧知識點；要有側重點，重點知識，重點突破；要有前瞻性，研究上幾年高考試題；要有時代性，廣泛采集信息。客觀題的限時訓練：在第二、三輪復習中，要有意識地加入客觀題的限時訓練，以提高學生解答客觀題的準確度與解題速度。

在每一輪的復習備考中，我們注重加強集體備課以及與校際之間的交流，發(fā)揮集體力量，精選、精編每一輪復習資料，科學安排備考。依據第一輪復習中學生的實際情況，制定好第二輪復習的專題和編好練習題，力爭使每一套訓練題有針對性，有實用價值（說明：我們第二輪的資料都是組內老師編寫的）。

每周一次的集體備課活動中，對每班內容上要講的內容，每周考試中出現的問題進行相互交流認真分析并制定措施，通過小專題訓練去解決學生存在的普遍性問題。每周全組統(tǒng)一聽一位老師的課，通過聽課，發(fā)現問題，并及時解決分層教學，培優(yōu)補差，專題講座等。眾人拾柴火焰高，加強集體備課，真正使我們受益匪淺，從而能使我們的學生在高考中從容發(fā)揮。個人單干是向來沒出路的。

一年來，我們備課組積極參加市教研室和協(xié)作區(qū)組織的各類教研活動。能虛心聆聽各位主講老師的真知灼見和寶貴經驗，從中受益匪淺！尤其是一摸、二模后的高三復習備考會，我們能從發(fā)言的各個學校中，學習到各方面的經驗。特別是市教研室馮老師和孫老師等在會上的總結，既高屋建瓴，又實實在在，為下一階段的復習指明了方向。例如馮老師屢次強調的“不等式考的很基礎”，“圓錐曲線解答題一般不考雙曲線”，“規(guī)范做題要從第一輪復習就要求”，“今年高考要與寧夏卷結合，注意收集他們的試題，把握高考的難度，一定不要做難題”等等。我們堅定的認為市教研室的方向就是我們工作的方向，特別歡迎他們到學校對我們教學工作的指導。正是基于對上述精神的領會和落實，在復習備考中，我們才能有的放矢。

各位老師，xxxx年高考的硝煙雖剛剛熄滅，xxxx年高考的腳步即將來臨。面對挑戰(zhàn)，我們應滿懷信心，更要從容應對。自信應來源于我們聰明和睿智的備考計劃，應來源于我們堅持不懈的實踐和行動。47中備課組的點滴體會，如果能給你的工作帶來益處，我們將無比榮幸。今天，在各位老師和高手面前，舞刀弄槍、班門弄斧，不足之處，敬請批評指正。謝謝！

學習經驗交流講話稿篇九

20xx年5月22日，xx市土家族自治縣召開人大宣傳工作會議。20xx年，土家族自治縣人大會以“上水平、上臺階、促履職”為目標，圍繞“創(chuàng)造環(huán)境、壯大隊伍、建設陣地、完善機制、突出重點”，扎實做好理論宣傳工作，全方位、多角度地展現了xx人大的成效和經驗，達到了“報刊有文、廣播有聲、電視有影、網絡有圖”的立體宣傳態(tài)勢，為堅持和完善人民代表大會制度、推動人大工作與時俱進營造了良好的輿論氛圍。據統(tǒng)計，20xx年度在市級以上報紙、刊物、電視、網站上共刊發(fā)各類人大稿件481件，比上年的425件增加56件，增長13、2%。xx人大會門戶網站，架起了密切聯系人大代表和人民群眾的橋梁?？h人大堅持與電視臺聯辦兩個人大電視專欄，取得良好的宣傳效果。圍繞“創(chuàng)一流、促跨越”主題實踐活動，在城漁兩鎮(zhèn)舉辦兩期大型圖片專欄，形象生動地展示了縣人大組織各級代表開展“五個一”和“七進七訪”活動，定格了在關注民生、促進發(fā)展上大顯身手的精彩華章。

一、抓認識，強領導，打牢理論宣傳基礎。

縣人大會把人大宣傳工作納入了重要議事日程，多管齊下，部署和安排人大宣傳工作：一是縣人大會工作報告和工作要點對人大宣傳工作均作了安排部署;二是制發(fā)了關于加強人大宣傳工作的實施意見、宣傳工作方案等文件;三是召開全縣人大宣傳工作座談會，探討做好新時期人大宣傳工作的措施與辦法;四是主任會議多次研究人大宣傳工作，制定相關措施;五是成立人大理論宣傳工作領導小組，組建了工作專班，明確辦公室一名相關負責主抓人大理論宣傳日常工作。同時，負責人大宣傳的對外聯絡、專題策劃、統(tǒng)計考核、簡報編輯、信息報送和新聞報道等具體工作，切實做到人大宣傳工作有安排、有檢查、有考核、有總結。在理論宣傳工作上，領導拿在手上，親力親為，率先垂范。主任、各位副主任加強對負責人大宣傳工作人員的指導;到鄉(xiāng)鎮(zhèn)調研督導宣傳工作;深入實地調查研究后，帶頭撰寫理論文章，在報刊、網站上發(fā)表;編輯人大理論宣傳相關電子課件，給人大代表和人大機關工作人員授課。在xx人大機關，形成了會主任經常過問督辦、分管副主任主抓、其他副主任親自寫稿，人大辦公室具體負責，通訊員人人動手寫稿，一月一檢查，季度一通報，半年一兌現，年終總結表彰的宣傳工作新局面。與此同時，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大按照年度目標要求，認真抓好落實;新聞單位積極配合，多層次地宣傳報道人大工作，為人大宣傳工作創(chuàng)造了良好環(huán)境。

二、抓隊伍，增素質，提高宣傳工作質量。

縣八屆人大會緊緊抓住宣傳報道隊伍建設這個“牛鼻子”，從相關單位調進有新聞寫作特長的同志進入人大機關;縣人大會領導親自從縣直單位和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)篩選、圈定67名熱心人大新聞寫作、有文字功底的干部，由縣人大會聘請為特約通訊員，頒發(fā)聘書;同時，從縣“兩臺”、三峽日報和三峽晚報xx版聘請?zhí)丶s記者，壯大隊伍。加強聯系、溝通與指導，動員和組織人大通訊員積極投入人大宣傳報道工作中，加強溝通、提供信息、組織稿件，形成了上下貫通、聯系廣泛、運轉靈活的宣傳工作網絡，為人大宣傳工作打下了堅實的基礎。

利用多種形式，加強對通訊員的培訓。一是請縣委宣傳部和“兩臺”從事新聞報道的同志為通訊員授課;二是組織縣人大機關和鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大干部參加全國、省、市、縣新聞寫作和人大理論培訓;三是縣人大機關和鄉(xiāng)鎮(zhèn)為通訊員征訂了人大報刊。四是給鄉(xiāng)鎮(zhèn)訂閱《人民代表報》等報刊，從而，提高人大通訊員的整體素質，有力地促進了人大宣傳報道工作。

三、抓機制，建制度，增強宣傳工作成效。

縣八屆人大會完善了人大宣傳工作機制。一是落實目標責任制。將人大宣傳工作年度目標任務逐一分解到縣人大機關各委辦、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大和人大通訊員。人大宣傳工作方案明確規(guī)定了上稿任務：人大通訊員每人每月不少于2篇，人大宣傳工作專班每人每月不少于4篇，縣人大會各工委和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大主席團每月不少于2篇、每年上報2篇理論研討文章。二是實行考核獎勵制度。制定了《縣人大理論宣傳信息工作獎勵辦法》，加大對大報大刊、重頭稿件、調研文章的獎勵，標準比往年提高2倍以上，年度表彰獎勵了一批人大宣傳工作先進單位和先進個人。三是建立約稿制度?？h人大辦公室根據年度理論宣傳計劃的安排，確定不同時段的報道重點，有選擇性地與鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大、縣人大各工委及其相關單位約稿，保證信息來源，提高稿件質量。四是堅持上稿通報制度?？h人大辦公室每季度通報一次上稿情況，鼓勵先進，鞭策落后，使人大宣傳工作初步形成了比、學、趕、超的良好局面。

四、抓重點，有突破，發(fā)揮宣傳職能作用。

始終圍繞四個重點，強化人大宣傳工作。一是強化人大監(jiān)督的報道。人大作出“關于加快實施五(峰)巴(東)公路xx段提等升級議案”的決議。數年來，縣人大會監(jiān)督的目光一直鎖定這條被稱為西部民生路的改建，通過視察、調研、督辦等形式，進行有效監(jiān)督。針對工程質量上存在的突出問題，提出整改建議，并跟蹤督辦，縣政府高度重視，召開?，F場題辦公會議，加強工程建設監(jiān)管，提高改建質量，開通了這條西部大動脈。對此，我們采寫報送了《情系民生路》長篇通訊，被省以上媒體采用。二是加大人大關注、推進生態(tài)文明建設的宣傳。縣人大會組織調研后，發(fā)現面臨礦產資源等無序開采，破壞生態(tài)資源及環(huán)境的挑戰(zhàn)，在人代會上作出《加強生態(tài)資源保護，推進生態(tài)文明建設的決議》，并開展視察調研、相關建議督辦等活動，促進資源環(huán)境的好轉。我們采寫了《為了山更青水更碧》等通訊，被省、國家級報刊采用，產生良好的宣傳效應。三是圍繞代表履職，強化對人大代表先進事跡的宣傳。大力宣傳人大代表在依法履行職責、密切聯系群眾、參與民主決策、發(fā)揮帶頭作用等方面的先進事跡。我們通過報刊、電臺、網站進行集中報道等形式對20多名各級人大代表的典型事跡進行了重點宣傳，激勵和引導全縣人大代表在促進經濟發(fā)展和民主政治建設中發(fā)揮模范帶頭作用。四是圍繞民族立法，強化法制宣傳。我縣制定自治縣《森林保護條例》，《礦產資源管理條例》、《旅游資源管理條例》、《無公害農產品條例》等地方法規(guī)，每年組織專項執(zhí)法檢查、視察、調研，努力使變成天藍、水清、山秀、林翠的“世外桃源”，擁有三張“國字號”生態(tài)名片。我們抓住以法律保障生態(tài)文明建設這一選題，采寫了《為生態(tài)環(huán)境撐起“保護傘”》等系列報道，在國家級媒體發(fā)表，收到了良好影響。

學習經驗交流講話稿篇十

尊敬的領導、老師，親愛的大一學弟學妹們：

今天，我很榮幸也很高興站在這里和大家分享下我的學習心得和生活體會。但愿能給學弟學妹們帶來一些幫助，起到拋磚引玉的作用。 大家來到大學已經將近半年，對于大學的教育方式有了初步的認識，通過與高中教育的對比，也了解了在學習方面大學與高中的不同。 首先，我想談一談我對大學學習的認識。我認為大學學習是大學生活中最為重要的部分，學習是學生的天職，作為學生，來到大學應該先把自己的學習搞好。學習成績對以后個人的發(fā)展也有很大的幫助。當然大學學習不能簡簡單單的理解為課本的學習，我把大學學習分為兩部分，一部分是教學計劃范圍內的學習，也就是必修課、限選課、選修課的學習。第二部分就是課外拓展的學習，我認為這部分學習內容對提高大家的綜合素質更為關鍵，當然所說的課外知識范圍非常的廣，自己根據自己的愛好進行學習，對于我個人而言，我對數學建模的各種算法，程序語言，機械設計等方面的知識非常感興趣，所以在大學期間，我也付出了很多時間對這些知識進行了系統(tǒng)的學習，這些知識對我參加數模大賽，機械設計大賽起到了很大的作用，這些知識對我以后的學習也將會有很大的幫助。

首先，要完成角色的轉變，學會從學習的被動者轉變?yōu)橹鲃诱摺８咧?，很多同學把學習當成一種包袱。學習缺乏積極性，處于被動狀態(tài)，學習枯燥乏味，注意力不集中，學習效率低。主動學習時，學生是學習的主人，學習是一種樂趣，學習是一種探索的過程，學習效率高，積極性好。因此，我們要有強烈的主動意識，主動為自己設定短期或長期目標，不斷改進方式和方法。提高學習積極性，不斷地汲取新知識。

大學學習重點在于學習能力的培養(yǎng)，思維能力的培養(yǎng)，尤其要注重提高自己的自學能力，專業(yè)知識學習有老師指點，但是課外知識的學習可能沒有人來指導你，其實大部分的學習內容主要依靠的是自學，所以說自學能力很重要。

另外，大家知道，大學的科目很多，我尤其想強調一下英語的學習，我認為英語水平對于以后個人的發(fā)展尤其關鍵，無論是面試，工作(尤其是對于想上船工作的同學)，還是讀研，英語都非常重要，尤其是英語口語，個人認為好的英語不是出自于課堂，而是來自于平時堅持不懈的學習。這是我對大學學習的理解，希望你們以此為參考，樹立對大學學習正確的認識觀，這樣才能盡快溶入大學的學習環(huán)境中。

有了目標之后，大家每天應該保持高昂的斗志，希望大家能夠合理安排自己的時間。我習慣利用計劃手冊做一周甚至一天計劃，雖然說計劃趕不上變化，但是有這樣一個計劃能讓自己有做事的方向，最終計劃的實現程度就要看自己的執(zhí)行能力和毅力了。大學中主要的業(yè)余時間在每天的晚自習和周六周天，將這些時間有計劃的安排到學習、學生干部工作、兼職工作等各方面，都是每周天做好下周的計劃，再根據當天的情況來調整時間，堅持去執(zhí)行，感覺各方面工作都有條不紊，效率也很高。我看你們現在每天都統(tǒng)一上晚自習，我感覺挺好，能幫助你們利用好自己的時間?？傊?，希望大家能充分利用自己大學四年的時光，為以后自己的發(fā)展打好基礎。

接下來，我想說的是學習方法。 對于學習方法，我相信每個從高三過來的同學，都有一套適合自己的學習方法。進大學以后，也許你們會發(fā)現，原本的學習方法在大學已經不適用了。學習環(huán)境變了，學習方法也應該相應的做些改變。希望同學們都能根據相應情況對自己的學習方法做些相應的調整，盡快找到一套真正屬于自己的學習方法。大學每節(jié)課灌輸的知識很多，課前預習很重要，這對于提高上課聽課質量很大幫助，課前預習好了，上課認真聽講，課余時間階段性的復習，。就個人感覺課前預習和課堂聽講最為重要。對于課后，我希望大家在課后多去花點時間，每周或者每天對學過的知識進行總結，這樣對以后的復習工作都很有幫助的，學習起來也會有一種知己知彼的感覺，學習效率也就提高了。前面工作做好了，考試月期間的復習就能輕松一些，好成績就是順其自然。

我希望大家能積極參加各種學術類比賽，包括數學建模、挑戰(zhàn)杯、機械設計大賽等等，我覺得參加這樣的比賽，能讓大家學會如何團隊合作。寫學到很多知識，當然能獲獎是最好的，結果固然重要，但是經歷這樣的過程對你個人能力的提高有很大幫助，希望大家如果選擇做這樣的比賽，就要100%投入，有認真的態(tài)度結果都會不錯的。

最后我來談談自己的學習感想和建議吧：

態(tài)度決定一個人的成功，成功的人士總是去尋找那些能對他們有所幫助的機會，而不成功的人卻總是發(fā)問："這對我來說意味著什么呢?"在大學，學習依然很重要，我希望每個人都要端正自己的學習態(tài)度，千萬別為了期末考試的不掛科才去學習。包括參加各項比賽，我覺得能否成功主要的是看你的態(tài)度，能否100%投入，大家知道智商和情商可能很難在短時間內改變，但你可以改變你做事的態(tài)度，有良好的態(tài)度，很多事就能做的很好。要知道學習的道路是艱巨的，競爭是強烈的`，只有不怕辛苦，努力超越自我，不斷在自身的水平上取得進步，你才能比別人更好一點。

適時調整心態(tài)。生活上要學會自我控制不良情緒或沖動，在壓力面前保持清醒的頭腦?？赡苡行┩瑢W來到大學前都是所有事都由父母幫忙解決，來到大學自己獨立生活，可能不適應，這樣的話更需要調整心態(tài)。可能很多同學都看過李開復寫給中國學生的一封信，我看了之后感受很深。里面提到自覺、同理心、自制力和人際關系對于我們現代人事業(yè)的成功起著決定性作用。雖然我們的智商不一定比別人高，但我們可以通過多參加一些活動、多與人交流培養(yǎng)自己的情商，我們一樣會做的比別人更好。

以上是我的心得和體會，希望對大家有所幫助。我真誠希望大家學習上都有所思考，有所判斷，早日找到一套屬于自己的學習方法，堅持不懈地走下去。最后愿大家擁有個充實快樂的大學生活!

學習經驗交流講話稿篇十一

按照自治區(qū)黨委、政府和地委、行署的統(tǒng)一安排部署，xx局駐xx村工作隊一行三人于10月18日準時到達xx村，開始了為期一年的“強基惠民活動”駐村工作，工作期間，工作隊積極走訪黨員、干部、群眾，通過匯報、座談、走訪、勘察、調研、慰問等方式，認真、扎實地開展駐村工作。

一、xx村基本情況。

xx村地處怒江流域，位于xx縣西北部，距xx縣城300公里，海拔3130米，氣候溫和，屬于半農半牧村;全村有33戶249人，有學生34人、黨員20名、僧尼34人、殘疾人8人;總耕地面積517.7畝;農民人均年純收入2550.00元。

總體現狀是：人口相對較多，土地、牲畜相對較少，手工業(yè)、企業(yè)等基本沒有，經濟社會發(fā)展相對滯后;不通電，交通條件差(物資運輸主要靠拖拉機和摩托車)，人蓄飲水困難(全村人畜飲水、生產用水依靠山泉水引渠滿足)，家庭年人均收入低;大部分群眾溫飽問題能基本解決(糧食生產、外出打工)，少數群眾生活十分貧困，靠各級黨委、政府救濟維持。

二、主要做法。

工作隊一行在駐村后，采取與鄉(xiāng)黨委政府領導座談、聽取村兩委班子匯報、召開村黨支部會議與村民大會、逐戶走訪村民、現場勘察、全面調研等工作方式，迅速開展相關工作。

(一)積極座談，主動匯報。為做好與xx鄉(xiāng)黨委、政府和村兩委的銜接、溝通與協(xié)調，工作隊與鄉(xiāng)黨委、政府領導座談，匯報工作隊相關情況，了解xx村村情概況、經濟發(fā)展、特色產品、村民生產生活等基本情況，同時，就下一步駐村的工作思路、工作方法與鄉(xiāng)黨委、政府負責人交換意見。

(二)召開村黨支部會議，聽取村兩委班子匯報。為力求工作上的互相支持、配合，形成合力，推動駐村各項工作的有序開展，工作隊與村兩委干部進行座談，認真聽取他們對xx村發(fā)展經濟的設想以及提出的意見和建議。

(三)召開村民大會，摸清基層實情。組織召開村民代表大會，廣泛征求群眾意見，認真聽取群眾反映的問題，深入了解群眾實際困難，把群眾的所需、所急、所想、所盼進行整理匯總，對群眾關心的難點、熱點問題進行熱心解答，始終堅持思想上尊重群眾、感情上貼近群眾、工作上依靠群眾，真正做到群眾的“知心人”，真正成為群眾的“貼心人”。大會上共收集群眾實際困難109件。

(四)逐戶走訪，掌握真實數據。深入33家農戶，逐一開展走訪，對每戶的家庭人口、生產生活、耕地種植、牲畜牧養(yǎng)、住房搬遷、經濟收入、兒童上學、看病就業(yè)等情況進行了全面調查、了解，認真核實、登記，并詳細詢問生活上存在的困難和今后的打算，對全村村民的基本情況有了詳細的、真實的了解，掌握了第一手資料。

(五)實地環(huán)境勘察，了解資源優(yōu)勢。為了解掌握xx村的環(huán)境狀況、資源優(yōu)勢等，工作隊一行在鄉(xiāng)黨組書記嘎亞、鄉(xiāng)長次成多吉及村支部書記、村委主任羅布次仁的陪同下，對全村的耕地、道路、水力、電力、泥石流地段進行了察看，對德曲河、增扎山泉水源頭進行了勘查，發(fā)現了xx村水資源豐富及氣候適合種植果木、蔬菜和飼養(yǎng)雞、豬等家禽的優(yōu)勢。

(六)加強宣傳，營造工作氛圍。駐村期間，工作隊還以入戶宣傳、集中學習等方式，積極宣傳黨的方針政策，大力宣傳黨的xx大、中央第五次工作座談會、自治區(qū)“”、地委(擴大)會議以及自治區(qū)第八次黨代會精神，突出中央關于工作的指導思想和黨的富民惠民政策，讓群眾真正明白惠在何處、惠從何來，不斷增強黨的感召力、祖國的向心力和中華民族的凝聚力，為活動營造了濃厚的工作氛圍。

(七)深入調研，理清思路。利用近一個月的時間對xx村經濟發(fā)展、社會穩(wěn)定、教育衛(wèi)生等方面開展深入調研，，摸清了xx村的基本情況，發(fā)現了存在的問題，提出了建議和意見，理清了促進村經濟發(fā)展及促進村民增收致富的經濟發(fā)展思路，為下一步駐村工作的開展奠定了很好基礎。

(八)以身作則，為民解憂。在調研期間，當了解到村民斷糧食、住房搬遷資金短缺等實際困難后，工作隊自掏腰包20xx元，看望慰問了生活十分困難的低保戶及八十歲老人，表示了駐村干部的一點心意，解決了部分貧困群眾的燃眉之急。

(九)集體討論研究，落實為民辦實事。以集體研究、民主討論的方式，組織村兩委干部就10萬元為民辦實事經費的實施進行研究討論，制定了《xx局駐xx村工作隊為民辦實事實施方案》，明確了以開展慰問活動(“三大”節(jié)日、老黨員、五保戶、貧困戶、八十歲老人、在校學生)、解決群眾生產生活實際困難(購買耕牛、購買床墊棉絮、購買水力發(fā)電機、房屋拆遷幫扶)、幫助群眾解決看病難等方面予以落實的工作內容，遵循了為民辦實事經費使用原則，結合了xx村實際情況，體現了公開、民主，為下一步為民辦實事工作的具體實施提供了有力保障。

(十)扎實有序開展駐村工作，及時準確匯報工作進展。采取“制定工作計劃、落實工作責任、定期核查進度、認真討論總結”的方法，扎實、有序開展每一項駐村工作任務，并以簡報、專題匯報的形式及時上報工作情況，工作做到了安排有序、落實到位、匯報及時。

三、工作中的體會。

(一)“統(tǒng)一思想，提高認識”是做好駐村工作的根本。

要充分認識“強基惠民活動”的重大意義，自覺把思想和行動統(tǒng)一到區(qū)黨委、政府和地委、行署的決策部署上來，切實增強自身的政治責任感和歷史使命感。

(二)“轉換角色，融入基層”是做好駐村工作的前提。

要有謙虛、謹慎、好學、上進的精神，不管自己是單位領導還是辦事員，既然現在是駐村干部，就要找準位置，不擺架子，俯下身子，扎實工作，認真做好學員、設計員、宣傳員、調研員與服務員，要真正融入到村干部之中，真正融入到群眾之中，真正融入到基層之中。

(三)“明確職責，主動工作”是做好駐村工作的途徑。

要始終按照陳全國書記提出的“五個明確”的要求，明確自己駐村的工作職責，要帶著責任去工作，要帶著感情去工作，堅持在學中干、在干中學，用心謀事，主動作為。

(四)“搞好協(xié)調，尋求合力”是做好駐村工作的支撐。

“強基惠民”工作是一項系統(tǒng)工程、民心工程，牽涉許多部門，工作中必須要做好如農牧、交通、水利、通訊等有關部門的聯系、協(xié)調，爭取相關部門的支持、配合。

(五)“深入調研，掌握實情”是做好駐村工作的突破口。

毛主席說過：“沒有調研就沒有發(fā)言權”，毋庸置疑，這道明了調研的極端重要性。如果不去調研，只是看看上報的一些文字材料等表面文章，是不可能了解和掌握到事情的真實情況的。作為駐村工作隊，是去辦實事的，必須得開展調查研究，調查研究必須得深入，才能掌握真實的情況，才能對癥下藥，有的放矢。

(六)“真抓實干，強基惠民”是駐村工作的要求、目的。

工作中要堅持深入到群眾中去，把群眾當親人，傾聽群眾聲心聲，了解社情民意，摸清問題，提出對策，做到“想群眾之所想、憂群眾之所憂”，同時，在充分調研的基礎上，幫助群眾理清發(fā)展思路，解決群眾的實際問題，以求真務實、真抓實干的工作作風，有序推進活動的開展，真正體現強基礎惠民生。

四、下一步工作思路。

針對xx村存在的“基礎設施建設滯后、生產力水平低下、農牧民收入結構單一、貧困人口比重偏大、農村勞動力素質較低、等靠要思想嚴重、基層組織建設薄弱”等困難和問題，按照強基惠民“五項任務”和“一個目標”的要求，工作隊確定了“制定一個規(guī)劃、實施四大工程、辦好五件實事”的“145”的工作思路：

(一)制定一個規(guī)劃。

按照強基惠民活動總體要求并結合xx村實際情況，幫助xx村制定一個中長期的經濟和社會發(fā)展規(guī)劃，明確目標和措施，同時，使這個規(guī)劃家喻戶曉，啟發(fā)和提高群眾參與的主動性、積極性，使群眾切切實實感受到“強基惠民”活動帶來的實惠。

(二)實施四大工程。

1、建設一套班子，培養(yǎng)致富“領頭人”。一是加強村級黨組織建設，幫助村兩委建立健全各項規(guī)章制度，規(guī)范村兩委議事、辦事程序，提高村級黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力;二是加強村干伍建設，突出抓好黨員干部教育，營造和諧、團結、進取的村班子隊伍;三是采取多種形式，通過多種渠道，幫助村黨員干部轉變觀念、拓寬思路，克服等、靠、要思想，引導黨員干部辦實事、辦好事，增強基層黨組織帶領群眾發(fā)展致富的能力，培養(yǎng)能帶領群眾脫貧致富的領頭人。

2、開展勞務輸出，增加群眾收入。聯系或是xx縣的相關企業(yè)或使用人單位，組織一批xx村青年外出務工，幫助開眼界、換思想、學技術、長本領，以解決xx村剩余勞動力，增加群眾現金收入。

3、打好農牧業(yè)發(fā)展基礎，解決群眾“吃飯”與“收入”問題。一是加強農業(yè)技術培訓，提高農牧民種植、養(yǎng)殖水平。積極與地區(qū)農牧局、xx縣農牧局取得聯系，邀請農業(yè)專家、技術人員進行授課，多渠道、多層次、多形式地開展農牧民科技知識講座，不斷提高農牧民的科技文化素質。二是進行產業(yè)結構調整，培育新的經濟增長點。充分利用xx村氣候優(yōu)勢，組織村民種植果樹、蔬菜，養(yǎng)殖藏雞、藏豬，拓寬經濟收入渠道。三是對xx鄉(xiāng)有特色、有市場的種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)進行發(fā)展壯大，千方百計為有市場潛力的經濟發(fā)展項目開拓市場，組織銷售，增強群眾自我發(fā)展的信心與能力。

4、加大農牧民安居工作力度，完善基礎設施建設。一是把實施農牧民安居工程、基礎設施建設和轉變xx村生產方式有機結合起來，著力改善群眾居住條件，按照社會主義新農村建設的要求，全面推進農牧民安居工作;二是積極協(xié)調、聯系，加大對交通、教育、衛(wèi)生、水力、電力、通訊等基礎設施建設投入力度，以“公路的拓寬、水力的改造、電站及學校的修建、醫(yī)療條件的改善以及拉烏草場的建設”為重點，逐步完善基礎設施建設，提高公共設施的服務質量和水平;三是積極協(xié)調民政、農牧等部門，幫助部分貧困戶解決危房修繕、糧食及生活物品短缺、耕牛及農資農機缺乏等具體問題。

(三)辦好五件實事。

一是開展好扶貧濟困送溫暖活動，包括看望在校學生、慰問“三老”人員和貧困群眾，讓他們感受到黨的溫暖和組織的關懷;二是為困難群眾解決實際生產、生活困難，抓緊解決好群眾缺耕牛、缺生活用品、房屋拆遷缺資金等困難;三是積極聯系、協(xié)調地區(qū)人民醫(yī)院，做好群眾到治病相關事宜;四是開展單位募捐活動，組織單位干部職工為xx村捐贈物品、資金;五是做好強基惠民項目的申報工作，結合xx村經濟發(fā)展的實際和群眾急需解決的一些問題，積極申報50萬元的短、平、快項目。

學習經驗交流講話稿篇十二

各位領導，各位同仁：

大家下午好！

今天站在這里發(fā)言真是誠惶誠恐。我并不覺得我自己是一個優(yōu)秀的教師，因為優(yōu)秀教師的標尺很多，而我很多都沒有達到，但是我正在努力成為一個讓學生快樂并充實的人！要說心得，那就是在xx學校任教的五年多時間，讓我有了如下幾點感受：

看到過很多的教育名詞，其實我覺得黑貓、白貓能抓到耗子就是好貓，作為教師，在課堂上更多的吸引觀眾是重中之重。

在課堂中，如果能用親昵的稱呼，來拉近與學生的距離，緩解學生對我們的戒備、厭煩或敵視的態(tài)度，那么，學生就會把老師當成朋友，亦或是親人。如某同學犯了錯誤需要單獨點名，我會以昵稱或同學們起的無傷大雅的小綽號作為開場白，不需要任何的語言，在同學們的嬉笑聲中，他自己就會漲紅了雙臉，真的是此時無聲勝有聲了。在這樣輕松愉快的課堂中，孩子們掌握知識就會更主動了。

二：作業(yè)靈活，不拘泥于形式。

激勵學生努力學習，促進學生的全面成長。

（二）做一個“以情育人”的班主任。

我覺得要使一個班級有良好的班風，有強大的凝聚力，一直不斷前進，班主任除了做好一些常規(guī)工作外，還應有一顆愛心，帶著濃濃的感情去工作，把自己真正融入學生們中間，多理解他們。這樣他們愿意把班主任當作他們的好朋友，愿意與我們多方面地交流思想。“一雙眼睛看不住幾十個學生，一顆愛心卻可以拴住幾十顆心?！睂τ谖野嗟膶W生他們每個人在我的心里都是平等的。不論他們是成績好的`，還是不好的；也無論他們是懂事一點的，還是調皮的！因為這份愛，雖然班主任工作有一點累，但我樂在其中！

（三）“以生為友”，賞識和激勵每一位學生。

一個班級，幾十名學生，性格不同，脾氣不同，內在需求不同，因此，只有接近他們，以學生為朋友，才能了解他們、熟悉他們。在了解熟悉的基礎上才能更好地教育他們，引導他們成人成材。另外，賞識激勵要有不同的針對性，力求在平凡、普通中捕捉搜尋閃光點，把握學生的常態(tài)內力，使其發(fā)揚長處，避其短處，在成功中品味、贊揚其優(yōu)點、優(yōu)勢，以促進個性特色形成；在失誤挫折之中尋找正確和有利的因素，增強自信，開發(fā)潛力。

（四）做好聯系班級和任課老師的紐帶。

作為班主任要與任課老師密切配合，要經常與任課老師取得聯系，以了解學生的特長、愛好，課堂紀律如何，學習態(tài)度如何，是否能按時按量完成作業(yè)等。對于這些班主任心底都要有數，因為這樣有利于更好的、恰當的抓好班級工作。有利于根據學生特長、愛好來引導他們，激勵他們更好地學習。

上述幾點是我在班級管理方面一些粗淺的經驗，說出來與大家切磋交流。我在工作中也存在許多不足之處，希望在以后的工作中不斷學習其他優(yōu)秀班主任的經驗，不斷進步，爭取把班主任工作做得更好。

在教學中我努力踐行學?！?0+30”的課堂教學模式，特別強調和鼓勵學生的獨立思考，叫他們敢想敢說，質疑問難，有自己的見解。要求學生做到三個“大”，即發(fā)言大膽，說話大聲，態(tài)度大方；四個“于”，即樂于讀說，勤于思考，善于質疑，長于評價。

上課怎樣開頭，怎樣結束，我都反復推敲。板書演示要清楚明了，重點關鍵要突出鮮明；上課要關心每位學生，要使絕大多數都能真懂；在讓學生思考、操作、討論時，要體現出“因材施教”；要使每位學生學有所得；要善于提出恰當的問題，要讓學生有獨立思考和獨立操作的時間；一堂課要有動有靜，有張有弛，這些都是我牢記在心的信條。教學過程的關鍵是“交流與互動、展示與評價”。我依據教學內容和學生實際，盡可能讓學生自己活動。學生的聽、說、讀、寫、議、辯、練、評要交替進行。每次上課后，要及時記下自己成功之處和不足的地方。并在每節(jié)課后寫好“教學反思”，隨時總結經驗和不足。在課堂上我還注重鼓舞每位學生的自信心，激發(fā)學生的學習興趣，因材施教地改進學生的學習方法，讓學生能建構的、主動的、體驗的、合作的進行學習。

人們常常把教師比作蠟燭、春蠶，這充分說明了這個職業(yè)的平凡和偉大。我也深知要將學生培養(yǎng)好，還有許多許多細致的工作需要做，因此我努力工作，大膽探索，勇于實踐。我知道，只有經常利用業(yè)余時間學習理論知識，探索適應新形勢新環(huán)境下學情、教情的教學方法，并及時總結經驗教訓，才能不斷創(chuàng)新工作方式方法，提高工作效率，取得更大的成績。我雖然取得了一些成績，但我清醒地認識到這離不開學校領導和同事們的關心和幫助。成績只代表過去，未來正待開拓！在以后的教學生涯中，我會再接再勵，再創(chuàng)佳績！

我的發(fā)言完畢，有不妥之處，敬請老師們批評指正，謝謝大家！

學習經驗交流講話稿篇十三

各位同仁：

大家好！今天，要我給大家做班主任工作經驗介紹，我感到有點誠惶誠恐，因為在座的有比我工作經驗豐富的老教師、老班主任，有掌握著代教育教學理念年輕的富有朝氣的新教師，我的發(fā)言談不上什么經驗介紹，更多的是粗淺地談一談班主任工作中的點滴做法。不當之處敬請大家批評指正。

班主任的工作是非常辛苦和瑣碎的工作。班主任不僅要把自己教的學科教好，還要培養(yǎng)一個健康向上的班集體，使每一個學生在德、智、體、美、勞等方面得到充分發(fā)展，形成良好的人格。沒有辛勤的勞動和汗水，你將得不到任何東西。

1、一顆善良的心。

你到達了嗎?天氣冷或熱的時候，早上在上學途中提醒學生換衣服，注意安全。每天當我做運動的時候，我看到學生們的紅領巾沒有正確佩戴。我會提醒他們系鞋帶或幫助他們系鞋帶。如果一個學生的衣服不夠整齊，我會輕輕地拉他們。如果有人的播音練習不到位，我會讓他們在休息練習后做好。讓學生感受到老師對他們的關心和愛，讓他們明白老師非常關心每一個學生，讓他們有一個好心情投入到一天的學習中。這些事情看起來很常見，因為這是班主任最基本的工作，其實這是班主任愛心的具體體現。

作為班主任，除了關心學生的生活，還要關心學生的學習、身心健康和思想狀況，給予他們精神上的鼓勵和支持。學習退步，考試不及格的;有困難;缺乏母愛、父愛等的我經常用語言來啟發(fā)他們，鼓勵他們，教育他們，并與他們交談。這樣既掌握了他們的心理活動，又消除了他們的心理壓力，獲得了他們的信任。我們不會偏袒、歧視或放棄任何一個學生在我們的學習。我要求自己不要用家人的低身高和智商來評判我的親屬關系，不要用我的成績來評判我的優(yōu)點。尊重學生的人格，使愛、規(guī)、信、尺在嚴。及時把握學生思想動向，找準時機說話，做好學生思想工作。

2、做模范教師，帶頭樹立榜樣，對學生進行思想道德教育。

班主任是整個班級的組織者、教育者和引導者。他在創(chuàng)建好班級、提高學生素質、培養(yǎng)學生情操、培養(yǎng)全方位人才等方面具有決定性的地位和作用。班主任與學生們有長期的接觸。在學生的前面，有一面鏡子和一本書。因此，要規(guī)范學生的行為，首先要規(guī)范自己的行為。學生在工作中需要做什么，我們首先應該自己做，尊重每個學生的個性。我對同學們說，我最關心你們的有三個方面。首先，每個學生都應該注意安全。如果他不注意安全，其余的都是空話。第二是品行端正。俗話說，海之寬不如心之寬，地之厚不如德之厚。一個人要想成為一個人才，他必須先成為一個成年人。不管你有多少知識，如果他沒有道德，他也是不道德的。那么他就不能對社會有用。因此，我們應該更多地積累道德，而不是做不道德的事情。我利用早會課對學生進行道德教育和小學生的日常行為，讓他們明白什么是可以做的，什么是不可以做的，提高辨別是非的能力。三是認真學習。我讓學生們告訴他們，他們的父母多么關心他們的成長。我告訴他們，父母掙錢不容易，培養(yǎng)你們長大也不容易。父母不僅花錢培養(yǎng)你成為人才，而且傾注了他們的'努力。你應該懂得感恩，用優(yōu)異的成績回報父母。

3、完善班級管理。

班主任必須善于組織和管理學生。作為一名班主任，有許多復雜的任務要做。例如，每天督促學生打掃衛(wèi)生，每天帶領學生打掃衛(wèi)生，早上提前到校，檢查作業(yè)，組織早讀等。到了早操、眼保健操、各種集體活動等，班主任都到了。每學期的工作計劃、期末總結、每天的早會、每周的班會、平時不定期的班干會、學生會、教室布置、板報、專題班會、廣播操訓、文娛活動、班主任手冊的填寫、各項收費要到位。此外，每天花在意外事件、探親等瑣事上的時間也無法計算。那么我們怎樣才能輕松出色地做好班主任工作呢?作為班主任，要有組織管理學生的能力，注重培養(yǎng)班級骨干，讓學生管理自己。這樣一來，班主任既輕松了，又能培養(yǎng)班干部的組織能力?，F在班長負責我們班的日常事務，但具體的工作是劃分到各個班委。語言、數學、英語早讀由專人負責，晨練由體育委員負責;研究委員會和所有學科的代表負責這項研究。當然，班主任要隨時隨地檢查指導。清潔工作應該把任務分配給不同的人，并張貼在墻上。勞動委員會負責檢查。如有不潔之處，應立即找到有關人員并加以彌補。一般清洗后，及時總結，表揚先進，指出缺點。我發(fā)現班里有一些成績好的同學不喜歡工作，做事很細致。我問他們，你將來想做大事嗎?他們說，他們想知道“為什么不掃房間就掃世界”這句話是什么意思?他們的理解能力還是比較強的，什么都能理解。我借機教育他們:一個人連教室都打掃不好，還能干什么?如果你想做大事，你必須從小事做起。你常?？梢詮囊患∈轮锌闯鲆粋€人內心深處的想法。你做每一件小事都要腳踏實地、不浮躁，更何況你是一名班干部，對形成良好的班風起著重要作用。你若不正直，怎能正直呢?在我的教育下，學生們改變了態(tài)度，變得熱愛勞動，每次大掃除都主動承擔任務。現在已經形成了良好的班級作風。

4、善于挖掘學生的閃光點。

每個人都喜歡被表揚。優(yōu)秀的學生需要表揚，學習困難的學生更需要表揚。事實上，有學習困難的學生也有很多優(yōu)勢，這些優(yōu)勢需要我們去發(fā)現和挖掘。作為班主任，我們要善于發(fā)現他們身上的閃光點，給予他們信任，引導他們自覺揚長避短，揚長避短，使之得到良好的發(fā)展。我們班的蔣杰和唐某學習不好，但他們工作很積極。每次他們打掃學校，他們拖地，擦窗戶，門，一排排的桌子和椅子。他們忙得汗流浹背，不停地問:“老師，你還想做什么?”我趁機對他們說:“老師特別喜歡你們現在的表現。如果你在學習上更加努力，你會成為一個品學兼優(yōu)的好學生。那時，學生們會用新的眼光看待你。老師和家長會更高興的。”他們聽了我的話也很高興。接下來，我有時讓他們去辦公室做問題，有時讓學習委員會安排學生幫助他們做作業(yè)。漸漸地,他們改變了。徐某以前寫作業(yè)很粗心，甚至不做?，F在他已經取得了進步，他的字跡更清晰了，他在課堂上很自律，他的家庭作業(yè)做得很快。他想第一個給老師看，我對他的每一點進步都及時地給予表揚，他學習的積極性有了較大提高，盡管他的理解能力不強，但是學習態(tài)度有了較大轉變，因此，我們班主任不要吝嗇對學生的表揚。要多激勵學生。其實，有時候，我也會當著全班同學的面發(fā)火，但事后想一想，自己當著全班同學的面發(fā)火樣子是不是很難看，是不是有損于教師的形象，如果能通過其他方式教育學生，為什么要發(fā)火，訓斥學生呢？這樣既傷身體，又使班級氛圍很壓抑。其實學生有著不同的教育基礎，來自不同的家庭，智力水平不一樣，因而學生的發(fā)展是多層面的，只要他們在原有的基礎上有所進步就可以了，我想，所謂“蹲下來看學生”，大概就是換一個角度看學生吧。不能用同一個模式去要求學生，學生的發(fā)展是多方面的，多考慮學生自身的特點，因材施教。

學習經驗交流講話稿篇十四

我認為：無論學習哪一科的知識，都必須培養(yǎng)好對這門知識的興趣，化學是一門以實驗為主的學科，因此，很多人能對它感興趣，有了興趣，我們就會自覺學，認真學!

學習，必須上課認真聽講，但想要精神高度集中，主放過一絲一毫的重點，做起來很難，有時教師講了一個難點，等你好不容易明白過來，也許老師又講了好幾個重點，難點了。因此，我們應在上課之前預習一遍，了解這一小節(jié)的大概，并把不理解的地方做上記號，上課時帶著疑問去聽，這樣你便會不由自主地集中精力，試圖捕捉到能解決的訊息，聽課效率大大提高。

當然，學化學并不是有興趣，認真聽便能學好，想學好它，還必須做好練習。我所指的練習并不是說搞題海戰(zhàn)術。題量不必多，但必須有代表性，掌握一種做題方法比做十道題有用得多，我們在平時做題當中不能死做，應在做過幾道同類型的題之后歸納，總結做題方法。

考試之前，我們應如何復習化學呢，這是許多人想問的問題，初中化學中的知識點是很零散的，要復習起來確實很難，但正因為化學中的知識很零散，我們容易遺忘，才更應在考試前系統(tǒng)地復習一遍，那么，復習時該注重那些方面呢?首先，是各個定義，定律，我主張不要死記硬背，這樣只會加重學習負擔，我們應在理解的基礎上記住它們，這樣也便于解題。其次，要牢記元素同期表中所要掌握的各元素名稱及符號，還有一些物質的化學式及性質，用途等。要記住這些，最好能聯系日常生活及有關實驗記憶，值得一提的是，對于各重要實驗，我們應在平時觀察實驗時，記住整個實驗，從裝置到操作步驟，從反應現象到應注意的事項，不放過任何一個細節(jié)。平時這樣做，在考試之前一看到有關這個實驗的內容，就會在腦海中浮現整個實驗過程，由字及象，就不易忘記，最后，要把自己不會的，和老師標出重點的題重新看一遍，有不懂的，及時請教老師及同學以求解決。

有人說：“我復習得非常認真，但還是考不到高分?！蹦悄愕孟胂胱约菏欠窨荚嚂r也像復習一樣認真。考試，切忌心浮氣躁，中國人民要鈴聲一響，馬上聚精會神，做到心無雜念，不必再想自己復習得是否到位，不必想考好考不好會怎樣，就只會認真審題，做題，一切只為了做好它，考試之中，不必規(guī)規(guī)矩矩地按順序做，當你遇到難題時，一時想不出怎么做時，不必死鉆，可以先跳過，做后面的題，一般計算都不會很難，所以不要空著，并要驗算是否正確，還有，千萬要檢查答題卡上有沒有抄錯，若是會做的題卻因為抄錯了序號而丟分，太不值得!所以，做完試卷一定在認真復查。

當然，學習方法有很多，每個人都應找到最適合自己的一套方法，希望大家都能找到并預祝大家在接下來的考試中取得滿意成績!

學習經驗交流講話稿篇十五

尊敬的各位領導，同事們，大家好！很高興能有這樣一個機會在這里談談我對本學期我的工作的一些想法，請各位領導和同事批評指正。本學年，在學院領導和部門領導的精心指導和同事的大力支持下，我以飽滿的熱情投入到工作中，保質保量地完成了上級交付的工作任務，自身得到了很大的鍛煉，各方面能力均有了很大的提高。本學年我的工作內容主要包含以下兩個方面：

一、學生處日常工作

（一）學生管理

1.認真落實迎新工作，切實抓好新生入學教育及軍訓工作。

2.學生處日常值班，檢查早晚自習

3.學生晚歸、夜不歸宿檢查

（二）內務工作

1.參與各部門文件的起草和修訂

在學生處領導的悉心指導下，我發(fā)揮專業(yè)特色，參與處里和四個部門一些文件的起草和修訂。在工作中，領導和同事們給予我極大信任，悉心指導我改正一些不足之處，在一學期的工作中，我不斷進步，提升了自己撰寫公文的能力。

2.協(xié)助同事做好學生處內務的整理和文件的歸檔

文件中包含了上級部門的指示、學院大事、思想精神，

保存好文件尤為重要，在這一學期中，我負責處里文件的歸檔和保存，做了歸檔目錄，使每一份文件都有文可查，做到使用時能夠立即找到，歸還時放回原位。經過一學期的鍛煉，我處理內務的能力大幅度提升，培養(yǎng)了我細心和細致的工作態(tài)度。

二、其他工作

（一）就業(yè)

1.參與起草了我院《就業(yè)對策》方案；

2.聯系用人單位，廣開招聘門路

（二）資助管理

協(xié)助資助管理中心任錚老師做一些力所能及的學生商業(yè)、醫(yī)療保險轉接和其他文件修改工作。

(三)招生工作

(四)畢業(yè)生離校

三、工作中的收獲

一學年中，在學院領導的正確領導和部門領導的大力指引下，我學到了很多，在工作中不斷進步，取得了一定的成績，鍛煉了自我。提高了自己處理事件的能力和公文寫作能力，增強了做好下一階段工作的信心。特別是對學生管理工作有了更深刻的認識和理解。做好學生管理工作，是一所高校能夠不斷前進的重要基礎，需要集中精力，創(chuàng)新工作方式方法，實事求是，腳踏實地的付出和努力。

四、工作中的缺陷

1.由于前瞻性不足，工作僅僅停留在當下層次，工作的深入開展方面還有待進一步研究并加強。

2.應繼續(xù)以積極、主動、熱情、創(chuàng)造性的態(tài)度投入到工作中去，學會總結、善于總結，注重用更科學、更合理的方法解決工作中的問題，以便取得更大的成功。

五、下一步打算

在努力做好相關工作的同時，多動腦，多思考，多向領導和同事們學習，圓滿完成各項工作任務。

六、建議

針對我院學生人數多，管理難度大的問題，我們應深入學生，了解學生中存在的一些問題并及時解決，有針對性的對學生進行教育和管理，加強日常行為習慣養(yǎng)成教育，以學院良好的服務與管理，創(chuàng)建優(yōu)良的校風，樹立學生勤奮學習的精神風貌，使學生能在學院的四年中學有所成。為此，學院應加強對學生進行思想政治教育，樹立一切為了學生，為了學生的一切的服務理念，把全面提高學生的素質作為育人的根本，形成育人的良好環(huán)境，始終堅持育人為本，德育為先，全面開創(chuàng)學院學生管理工作的新局面。

以上就是我的一些淺薄想法，若有不妥之處還請各位領導和同事們批評指正，謝謝大家！

教學經驗交流

徐福中學 肖永芝

因為上學期抽考所取得的一點微不足道的成績，于主任安排我上臺發(fā)言。說實在話，我很惶恐，因為在坐有那么多優(yōu)秀的老師，我在這兒說什么經驗，純粹是有些班門弄斧了?？捎忠幌?，作為一名教師，能夠有這樣一個機會和大家交流，請大家對我教育教學中的不足加以指正，又是分外的榮幸。

我從事數學教學工作已經18年了，雖然我認為自己不是一個十分優(yōu)秀的老師，但是我卻為此努力著。我很羨慕那些成功的教師，我也渴望和他們一樣收獲成功的喜悅，這可以說就是我進步的動力。為了更好的適應新時期的教學工作要求，我從各方面嚴格要求自己，本著教書育人的原則，踏踏實實做好本職工作。在教育教學中，我始終以“對學生負責、對家長負責、對自己的工作負責” 做為自己為人師的原則，因為教書育人是教師的天職。在我的教學中，也曾遇到很多煩惱，有時工作累了，有時被學生不認真聽講、不認真完成作業(yè)氣著了，我也想像朋友們勸我那樣，管他學不學，只要完成自己的教學任務就是了，反正那又不是自己的孩子。可是，這些都是嘴上說說而已。

正如孟玉華老師所說“轉變教育理念，工作不是為了學校，更不是為了學校領導，工作是自己的事，工作干好了是自己的成績，當然離不開同事們的幫助，工作干不好是自己的責任，不要怨天尤人，多找找自己的責任。教師工作是一門特殊的工作，他的工作對象是一群活潑可愛的孩子，他的主要任務是教書育人，所以，教師必須做一個恪盡職守的好教師，必須是學生心目中最棒的人?！蔽沂冀K是這樣想的，也是這樣做的。

現就自己教學工作中的點滴做法作如下總結：

開展高效的數學課堂教學

一、備好課是上好課的基礎。就我本人來說，在備課時始終嚴格做到備教材、備教法、備學生。同時利用備課組之便，積極吸取他人經驗。上課前盡可能地做好充分的準備，每一課時都要做到“有備而去”。因為一節(jié)課是否有效，老師的準備是否充分是十分重要的。要認真鉆研教材，教材是教學內容的載體，每一課時我都要認真研讀、感悟、領會教材，了解教材的基本精神和編寫意圖，把握教材所提供的數學活動的基本線索，分析教材所滲透的數學思想、方法和學生活動的科學內涵，親自做每一道練習題，這樣才能體會新教材所蘊含的教學理念，備出高質量的教案。我一般會在學生學習新課之前的一周之內，先將下一章節(jié)的例題、習題、練習冊、伴你學、單元卷逐一做一遍，然后再按課時進行詳細備課。

二、“設計科學合理的練習”。高效的數學課堂教學，不僅在于成功的講解，而且更取決于科學、高效率的練習。科學合理的練習是學生學習數學，發(fā)展思維的一項經常性的實踐活動，也是師生信息交流的一個窗口，新課程下的數學學習應成為一種生活，一種活動，應著眼于學生的發(fā)展，而非單一的、千篇一律的重復。好的練習能主動地把學生學習的疑難問題、困惑之處誘發(fā)出來，及時予以糾正。從而實現數學知識的鞏固和應用，使學生的學習習慣、思維品質得以培養(yǎng)，思維方法得以訓練，提高數學教學的有效性。多年的教學我有一個深刻的感受就是，大量的題海戰(zhàn)術已經不再適應新課程理念下的數學教學，所以在備課時我就會將手頭的所有資料上的題做一遍，然后進行歸類篩選設計出科學合理的練習，進而達到提高數學課堂教學的效率。

我比較注重激發(fā)學生合理適度的學習動機，提出富有挑戰(zhàn)的任務，引發(fā)學生積極思考與積極行為， 給予學生適當的鼓勵以激發(fā)并保護學生主動學習的動機。我時刻關注每一位學生的課堂表現，如學生是否投入學習活動，是否參與討論，是否參與小組活動等。我在授課過程中要求每一名學生都要認真聽講，積極參與學習、思考、交流，對于我的學生來說這已經成了一種習慣。班中有一個叫張駿坤的男孩，入學時的成績在班級中處于d等，上課時總是將身子壓的很低，怕老師提問，有時即使會也不敢理直氣壯的舉手回答，我一直都很關注他，只要稍微發(fā)現他有想要回答問題的動機，就一定將發(fā)言的機會留給他，他為了回答對老師提出的問題，開始在課上課下主動學習主動向老師同學請教，開學一個月后他學習數學的信心大大增加了也對數學學習產生了極大的興趣，有問題就搶著發(fā)表自己的觀點而且思考問題的邏輯性也很強了，他在這學期的期末考試中考取了104分的好成績。時間長了，我們班的同學都能夠積極參與學習活動，不是怕老師點到自己的名字來回答問題而是生怕老師忽略了自己不提問自己。

對學習產生興趣，會認真的聽課，積極的發(fā)言，這樣他的學習成績會很快地提高。在我的課堂上每組4號同學得到的發(fā)言機會最多，并且他們每次都能認真思考和積極回答，如果哪組4號同學的回答得到了大家的認可，整個小組的同學都會很高興很自豪。

落實好每天的作業(yè)

適當的作業(yè)對學生來說是必要的。但我們不能僅僅為作業(yè)而作業(yè)，而是通 過做作業(yè)，使學生鞏固所學的知識。所以布置合適的作業(yè)是重要的。我所任教的班學生基礎相差比較大，所以采用分層次布置作業(yè)的方式，做到照顧差異。作業(yè)的重點放在鞏固所學知識的前提下，再適當提升。對基礎不夠好的同學要讓他們從基礎入手。對基礎好的同學每天布置一個有助于開拓思維的題目?？傊鳂I(yè)不能一概而論。對于作業(yè)的批改我一點也不敢放松，多年來的教學使我對作業(yè)有一個深刻的體會，學生的作業(yè)也是老師的作業(yè)，作業(yè)布置了學生要做，那老師也必須要批改，否則設計的作業(yè)再好也不能達到鞏固提高的目的。每天再忙我也要對學生的作業(yè)逐一進行批改，在我看來不批改就沒有發(fā)言權，可以說批改作業(yè)讓我嘗到了大大的甜頭，批改作業(yè)后再講評使講解針對性更強了，也節(jié)省了時間，只講學生出錯較多的題目更好的調動了學生聽講的積極性。剛接手這批學生時讓我最棘手的就是家庭作業(yè)問題，不能認真獨立完成應付了事抄襲現象嚴重，由于我堅持每次都批改家庭作業(yè)，及時發(fā)現問題并與學生進行交流，我們班學生的家庭作業(yè)質量有了大幅度的提高。班里有個女孩欒湉數學開始時是c類，上課回答問題積極，思維靈活，成績卻總是不太理想，通過批改作業(yè)發(fā)現，他的作業(yè)不能認真獨立的完成，于是我就與他談話告訴他作業(yè)的重要性，他知道老師發(fā)現了他的秘密，從那以后作業(yè)總是能認真獨立完成不懂的就問，數學成績有了很大的提高，現在已經經?？糰。

做好課后輔導工作，多與學生交流

十根手指還有長短，更別說是來自各個家庭的性格迥異的學生了，他們在學習能力、方法、態(tài)度上都是不同的，有自覺的、有懶惰的，有聰明的也有反應略慢的， 在教學中我特別注重分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了學困生的輔導力度。對學困生的輔導，并不限于所學知識的輔導，更重要的是學習思想的輔導。要提高學困生的成績，首先要解決他們的心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。我非常注意通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是為老師、家長學的，是為自己學的。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能，并認真細致地做好查漏、補缺工作。學困生通常有些是基礎差，存在很多知識斷層，因此我特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。還有一些是因為一直以來學習習慣差，加上家長由于工作等各種原因對孩子缺少必要的監(jiān)督和指導，使孩子長期以來自由懶散慣了，形成了不良的習慣，作業(yè)寫的非常馬虎，更嚴重的是經常少寫、不寫作業(yè)。于是我就經常與家長們短信、電話聯系交流，了解學生在家里、在社會、在假日的情況，并向家長報告學生在校的表現，互相溝通，共商教育孩子們的方法，使學生能健康發(fā)展。發(fā)現個別學生產生問題時，主動與家長聯系，并力爭家長的理解、支持和配合，向家長宣傳科學的教子方法，使家庭教育與學校教育同步，共同培育好青少年。我還特別注意與家長交流時，不是一味的告狀，而是將學生的點滴進步告知家長，以取得家長的積極配合。

有為數不少的學生，因為怕老師責備，學習上存在的問題不敢問老師，作

經驗交流演講稿

各位老師、同學：

大家好！很榮幸我能在這里與大家分享我的生活與學習經驗。

在這個學校，我度過了二年，從高一時的懵懂天真，到高二時的意氣奮發(fā)，這個學校留給我的是一生的財富與無法磨滅的記憶，它教會了我如何學習，如何生活，如何成長?？梢哉f，沒有我們學校，就沒有現在的我。

高中的生活，應是痛并快樂著的，每天都似有無窮無盡的作業(yè)，，每天都有一張張的練習卷，還有許多復習資料，壓得人喘不過氣來。于是，每一天都有了一個固定的行程路線——宿舍、食堂、教室，我們在這三點之間，無數次地走著那一條線。這樣的生活，該是無聊的吧？然而，事實卻不是如此。在這一段時間里，雖有枯燥的學習，但也有老師的殷切關懷，同學間的真誠相伴。心情壓抑時，有人可以傾訴；苦悶無助時，有人可以給予鼓勵；驕傲自滿時，有人可以給予提醒······因為有了這些，高中生活充滿了溫馨，就連那“黑色會考”也沒有了想象中的恐怖。

高二是高中學習的關鍵時期，不僅課程任務重，而且很大程度上決定著學生今后的發(fā)展方向，以及能否考入理想的大學。我把我的學習經驗向大家匯報一下，希望對提高同學的學習效率有所幫助。 我學習沒有什么秘訣，只有四個字：認真，堅持。學習最重要的兩個環(huán)節(jié)就是上課聽講和課后完成作業(yè)。是否需要預習和復習因人而異，但認真聽講和做作業(yè)是絕對必要的。對高中生來說，不要指望高一、高二可以輕松度日、得過且過，高三發(fā)奮圖強一年就能考上非常理想的大學。這樣的事不是沒有，但在大部分人身上都不會發(fā)生。不要拿自己的前途開玩笑。聰明的同學不要自恃智商高，而不肯下功夫。要知道勤奮可以彌補智力的不足，智力卻很難彌補勤奮的不足。最聰明的人不是在智商測驗中表現最出色的人，而是最能把握自己的人。學習過程中的一些注意事項：

一 合理安排學習時間

課前要做好準備，課上我養(yǎng)成了認真記筆記的習慣，對課上的疑難問題及時記下，課下及時請教老師。我們的任何一個老師都喜歡問問題的學生，這一點我深有體會。因為有時我們在走讀班上課，所以學習用具，學案，練習本等千萬不要忘了。學生自己能控制的主要是晚上自習的時間。而晚自習一般主要用于做作業(yè)。每天要完成的作業(yè)有若干項，要學會根據其重要程度做出適當安排，將自己狀態(tài)最佳的時間段優(yōu)先分配給重要的作業(yè)。 那么何謂重要的作業(yè)？我想大致有如下幾個判斷標準： 1 需要思考的作業(yè)重要，機械重復的不重要； 2 新課講完后的第一次鞏固性練習重要； 3 典型題重要，偏題、怪題不重要，不要將時間浪費在題海中。 此外要利用好零散的時間。五分鐘、十分鐘干不了太多的事，卻也夠背一些英語單詞或一段文言文。

二 保持精力是很重要的。

晚上的自習時間要集中精神，提高效率，不要對著作業(yè)走神或者做作業(yè)時聽音樂、看電視。在學校上自習時更要遵守自習紀律，要關掉手機，盡量減少外界干擾，獨立完成作業(yè)。學習完畢及早睡覺。白天在學校時如果感到疲勞、困乏，抓緊課間或午自習時間小睡片刻，對恢復精力有很好的效果。

三 針對學科特點選擇學習方法。

1【語文】應注重積累。

具體到第三冊的學習內容和方法，我個人的看法是，“文言文閱讀”部分，選編的兩個單元八篇課文是要精研細讀的，這是形成閱讀能力的前提，文章設計的文言知識，如通假字、古今異義、一詞多義。詞類活用。特殊句式和固定句式要在老師的指導下進行歸類和積累。文言語感同樣是要反復誦讀才能形成的，因而要熟讀課文乃至背誦，這樣才有望形成一種能力，并遷移到課外閱讀，達到“觸類旁通”的效果?！蹲x本》選編的文章正是教材的輔助，是檢驗自身閱讀能力的很好的范本。要認真地閱讀，走進古人的情感世界，領悟古人的人文情懷。

就詩歌鑒賞而言，要把握中國詩歌特征。中國詩歌，注重意境的創(chuàng)設，講究通過意象組合展示生活圖景，從而傳達詩人的審美體驗。因而讀詩，把握意象是很關鍵的，把握了意象，就能把握意境。要在教師的指導下，掌握讀詩的基本要領，熟悉詩歌的表現技巧，從而達到鑒賞的目的，而這一切同樣是要通過大量的閱讀積累和反復誦讀。細致掌握才能獲得的。殊不知“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”，這就道出反復誦讀的重要性和必要性。誦讀是讀詩的基礎;讀詩而不能背誦等于不讀。能背誦，則必定有所領悟。

2【數學】重在培養(yǎng)觀察、分析和推斷能力 培養(yǎng)濃厚的興趣。

高中的數學概念抽象、習題繁多、教學密度大，因此，高一過后，一些同學對數學望而生畏。

當你陷入數學魅力的“圈套”后，你已經開始走上學好數學的第一步!

數學不是知識性。經驗性的學科，而是思維性的學科，高中數學就充分體現了這一特點。所以，數學的學習重在培養(yǎng)觀察、分析和推斷能力，開發(fā)學習者的創(chuàng)造能力和創(chuàng)新思維。因此，在學習數學的過程中，要有意識地培養(yǎng)這些能力。

關于學習方法和效果的關系，可以這樣描述：當你愿意去看懂部分題目的答案時，你的考試成績應該可以輕松及格;當你熱衷于研究各種題型，，定期做出小結的時候，你一定是班級數學方面的優(yōu)等生;而當你習慣根據數學定義自己出題，并解決它，你的數學水平已經可以和你的老師并駕齊驅了!

學習程度不同的學生需要不同的學習方法。

如果你正因為數學的學習狀態(tài)低迷而苦惱，請按如下要求去做：預習后，帶著問題走進課堂，能讓你的學習事半功倍;想要做出完美的作業(yè)是無知的，出錯并認真訂正才更合理;老師要求的練習并不是“題?！保堈J真完成，少動筆而能學好數學的天才即使有，也不是你;考試時，正確率和做題的速度一樣重要，但是合理地放棄某些題目的想法能幫助你發(fā)揮正常水平。

如果你正因為數學的學習成績進步緩慢而郁悶，請接受如下建議：收集你自己做過的錯題，訂正并寫清錯誤的原因，這些材料是屬于你個人的財富;對于考試成績，給自己定一個能接受的底線，定一個力所能及的奮斗目標;合理的作息時間和良好的學習習慣將有助你獲得穩(wěn)定的學習成績，所以，請制定好學習計劃并努力堅持;把很多時間投入到一個科目中去，不如把學習精力合理分配給各個學科。人對于某一知識領域的學習常出現“高原現象”，就是說當達到一定程度，再努力時，進步開始不明顯。

學習經驗交流講話稿篇十六

尊敬的各位領導各位朋友們：大家好!

我叫于，今年54歲，過去在企業(yè)做行政管理工作，做居委會工作已經是9個年頭了，在這9年里我自覺加強法律知識學習，甘于奉獻，熱心為居民辦事，為居民解決實際困難，不斷提高自己的工作水平，使我的工作方法和實際能力得到居民的認可。我所在的xx社區(qū)是平房區(qū)的商業(yè)區(qū)，社區(qū)占地面積約5萬多平方公里，居民戶數位1655戶，人口為4243人，樓房23棟，現有自管黨員77人，在職黨員109人。

xx社區(qū)是一個休閑、娛樂、購物、金融場所較為集中的鬧市區(qū)，小區(qū)內建筑和設施相對齊全。在工作中，我始終堅持把依法管理放在社區(qū)工作首位，將依法辦事貫穿于工作之中，用依法治理推進社區(qū)建設，努力為社區(qū)居民創(chuàng)造一個文明祥和、安居樂業(yè)的生活環(huán)境。在我和社區(qū)居委會成員的共同努力下，在社區(qū)全體居民的積極參與下，社區(qū)面貌明顯改善，xx社區(qū)曾連年被評為先進社區(qū)，我個人也曾被評為哈爾濱市先進社區(qū)工作者的光榮稱號。作為一個社區(qū)主任，如何搞好社區(qū)工作，我的體會是：

一、強化意識，整合自治優(yōu)勢。

作為一個民選社區(qū)居委會主任，要讓全體居民認同你的工作，積極參與社區(qū)管理，就必須辦事有章有法，有依據，依照法律辦事才最有說服力?；谶@樣一個認識，我首先從統(tǒng)一社區(qū)居委會全體成員的思想出發(fā)，帶領社區(qū)居委會一班人學習依法治國理論，圍繞如何搞好社區(qū)管理開展了大討論。使大家認識到社區(qū)居委會是社區(qū)居民自我教育、自我管理、自我服務的自治組織，社區(qū)居委會主任及成員是黨和政府與群眾的連心橋，做好社區(qū)工作，不僅需要社區(qū)工作者具備挨累、吃苦的奉獻敬業(yè)精神，還需要牢固樹立依法治理社區(qū)的觀念。社區(qū)干部手中無權，只有依法管理才能樹立威信;社區(qū)事務繁雜零亂，只有依法管理才能理清頭緒。我還注重發(fā)揮駐街單位參與社區(qū)管理的積極性。走訪駐街單位，交流管理社區(qū)的構想，爭取在駐街單位的支持下建立起了共駐共建的社區(qū)共建機制，成立了由各駐街單位參加的社區(qū)聯席會，定期召開社區(qū)共建專題會，與駐街單位共商社區(qū)建設計計。比如我們同健康藥店、鳳鳳酒店等10幾家都簽訂了勞動用工合同。我還注重積極挖掘自治資源。發(fā)揮來自居民當中資源的作用，讓他們主動的參與社區(qū)建設。我們社區(qū)有這樣一個家庭，一家五口人，老兩口年適以高，三個孩子其中老大是精神殘疾人、老二是盲人，只要小女兒玲玲是健康人，他們家還是一個封閉的家庭，不和外人來往，一家五口人只有老頭一個人有收入，生活比較困難，針對這樣一個特殊家庭，我先主動的和小女兒玲玲接觸，慢慢的和她溝通了解她的生活規(guī)律和愛好，通過多方接觸我發(fā)現她很聰明，我就交她學電腦、學習各項業(yè)務知識，聰明的玲玲很快就熟練的掌握了電腦技術和各項業(yè)務，現在她已經成為了社區(qū)的電腦高手，是社區(qū)的優(yōu)秀志愿者。幾年來她為社區(qū)的建設做出了貢獻，我還把社區(qū)內的老黨員、老同志、大學生青年志愿者和社區(qū)建設積極分子組織起來，先后建立起法律志愿者隊、夕陽紅服務隊、計生服務隊、助殘幫困服務隊等多支群眾隊伍，參與人數達上百人。我還注重發(fā)揮黨員先鋒模范作用。通過建立在職黨員聯系卡、離退休黨員奉獻卡、個體私營企業(yè)黨員貢獻卡的方式對黨員加強管理。三種卡的實行有效地調動了社區(qū)黨員參與社區(qū)建設的積極性，影響和帶動了社區(qū)居民群眾關心社區(qū)、參與社區(qū)自治的熱情。

二、從我做起，增強法律素質。

打鐵先要自身硬。社區(qū)工作涉及方方面面，作為社區(qū)主任只有掌握一定的法律知識、具有一定的政策水平，才能當好家，處理好方方面面的問題。我平時十分注重提高法律素質，先后自學婚姻法、保障法、環(huán)保法、居民自治法等法律法規(guī)。在實際工作中，對遇到的一些新情況新問題總是注重收集報紙上的相關法律法規(guī)政策解答，在學深學透的基礎上，再向居民中延伸，力爭通過自身學法、懂法，提高依法自治水平。

居民懂法、守法是提高社區(qū)自治水平的基礎，為此我想方設法開展了法律進社區(qū)系列活動，法律進社區(qū)工作貫穿在全年工作之中，以節(jié)日為契機，開展系列普法教育。針對老人、青少年、婦女等不同人群，在3.8婦女節(jié)舉辦聯歡會、在國慶節(jié)舉行各類人員的座談會，在寒暑假開展維護青少年合法權益，促進青少年健康成長聯誼會，通過寓教于樂、潛移默化的多種形式提高居民的整體法制意識。把法治教育和道德教育寓于各種健康向上的活動中。有效地弘揚了正氣，提高了居民群眾守法的素質。現在，鄰里吵架少了，相互幫助多了;斤斤計較少了，相互謙讓多了，小區(qū)人文環(huán)境越來越好。

三、以人為本，牢記服務宗旨。

社區(qū)自治，自我服務是重要內容，社區(qū)居委會主任的責任就是帶領居民搞好自我服務。健全社區(qū)功能，方便居民群眾是社區(qū)工作的宗旨。我緊緊圍繞居民群眾的物質文化需求和生活需求做好服務，去年居住在我們社區(qū)206有30戶居民，遇到了吃水難的問題，面對居民在生活中遇到的難事，我作為社區(qū)的當家人必須想辦法來解決，經過努力地調查了解，原來是中國銀行的二次加壓泵的問題導致居民吃不上水，我來的了中國銀行找到了行長戴曉東，妥善的解決了居民吃水的難事。提升小區(qū)品味，改善人居環(huán)境。為解決居民反映強烈的樓道衛(wèi)生問題，我就組織了社區(qū)黨員、志愿者、低保戶等共230余人次歷時8周，共為70條樓道進行了刷洗，改善了樓道的衛(wèi)生環(huán)境。

小小社區(qū)濃縮了一座城市與一個社會，作為社區(qū)干部，每天接觸的都是老百姓最實際的生活，解決的都是與老百姓息息相關的事。深入了解民情，是社區(qū)干部做好服務工作的前提。xx社區(qū)有4000多居民，為了更好地為居民排憂解難，幫扶弱勢群體一直以來我信守著這個理念。居民張金戶籍地在我們社區(qū)，幾年前他的家動遷了，可是由于困難他買不起房子因而沒有回遷，后來他又離了婚，妻子和兒子都離他而去，由于他這幾年四處流浪，沒有好的吃住條件，導致他的身體機能下降，在加上經濟上的限制租房十分的困難，去年10月15日他沒有了住處，他來到了三家子教堂祈求留宿，然而他的祈求沒能實現，天漸漸的黑了，就在他面臨著露宿街頭得當口，我和社區(qū)副主任王艷萍為他四處奔波，找到一家托老所，當晚就安排好了張金的住宿。他的哥哥十分的感激，揮毫潑墨把感謝信送到了社區(qū)。

安定有序的治安環(huán)境，是居民群眾安居樂業(yè)的保障。因此，我通過召開居民代表大會動員社區(qū)居民積極行動，在小區(qū)內實行群防群治，民主自治的治安環(huán)境。一是依法拆除違章建筑。協(xié)調相關部門改造了所有的庭院，使居民生活在舒適優(yōu)美的環(huán)境中，二是加強流動人口管理，實行群防群治。流動人口是犯罪多發(fā)群體。我始終把流動人口作為工作重點，完善了流動人口和出租房檔案，落實工作責任制，建立了居民對治安小組長負責，治安小組長對社區(qū)居委會分管主任負責，分管主任對社區(qū)居委會負責的層層負責制。三是加強對服刑人員、“兩勞”釋放人員和不穩(wěn)定人員等重點對象的管理。四是積極維護居民的合法權益。去年12月10日家住61樓的居民辛有富老兩口急匆匆的來到了社區(qū)找到了我，原來他在流動攤位購買了1070元的心腦舒通膠囊的藥品，回到家一看發(fā)現藥品存在問題后撥通了廠家的電話，然而留給他的兩部電話都無法接通，為了維護居民的合法權益我啟動了治安防范應急預案，部署了布控的措施，尋找這伙人，10天后終于有了消息，這伙人在技裝街一家飯店的第下室出現了，我就同其他兩名社區(qū)主任到了交易地點，確認后就立即通知辛有富老人到現場在次進行指認，為了確保萬無一失的端掉這伙騙子團伙，我們首先向部門報警，然后又向工商部門進行了舉報，工商部門及時的趕到了交易現場，一舉端掉了正在進行違法交易的團伙，辛老的錢被追回了，當拿到失而復得的錢，他激動地說，你們這些社區(qū)干部真為我們居民辦實事呀，你們真是我們百姓的好服務員。

由于這件事的妥善解決，樹立了社區(qū)居委會的威信。作為社區(qū)主任，要具備運動員的體魄、律師的口才和宰相的肚量。一個社區(qū)猶如一個大家庭，“社區(qū)主任”則是這一大家庭中的當家人。“居民的事就是社區(qū)的事，雖然我們每天做的事都在簡單的重復，但是對于居民來說，都是關系到他們生活的大事情?！蔽颐慨敒榫用褶k好了一件事情，聽到一聲謝謝，我的心里就感到特別欣慰。

總之，我在主持社區(qū)居委會工作中，堅持凡事法治為先，遇到矛盾糾紛讓法律來說話，通過不懈的努力取得了一定的成績。今年9月25日我今工作的需要來到了新的社區(qū)，雖然工作環(huán)境變了，但我還會更加努力，我將以這次會議為契機，更加注重社區(qū)自治建設，依法管好社區(qū)，爭取做一名社區(qū)優(yōu)秀的當家人。在繁雜的社區(qū)工作中，雖然我保藏著諸多的酸甜苦辣，盡管其中的艱辛一言難盡，但工作得到上級領導和居民的認可，是我最大的欣慰。

學習經驗交流講話稿篇十七

通過經驗的交流，做好銷售工作要不斷的學習，用知識來充實自己，武裝自己，提高自身的內在涵養(yǎng)和素質，更好的為工作服務。下面是本站小編整理銷售經驗交流。

講話稿。

的范文，歡迎閱讀!

尊敬的各位來賓、各位同事、女士們、先生們，大家下午好!

首先感謝公司給了我這個展示自我的舞臺，一年來發(fā)生的那么多的事情讓人倍感溫暖、感動?；厥走^去、對我們農資人來說這一年就要過去了，而我的思緒還在延伸。對上海易施特公司這種與生俱來的珍惜情結讓我又想起了許多。

我現在談談從事營銷這么多年的深切感觸，對自己也算是個今年的總結吧!想當年初次來到上海易施特公司時，對農資這一行幾乎是一無所知，更談不上農資營銷了。雖然學習化工專業(yè)，有一定的基礎，但農資銷售是截然不同的東西。實事求是的說當初的我并不喜歡做銷售，看到那么多營銷人在他鄉(xiāng)頑強的打拼，心里很不是滋味。我的初衷是能有一個穩(wěn)定的工作。和許多初涉商海的營銷人一樣，我經歷了很多的困惑、彷徨、失敗與放棄，但幸運、獲得、變化、堅持卻讓我一直對生活、對營銷充滿著感恩。

通過幾年的努力，認識到了許多農資界的朋友，有交流經驗的、有探討營銷成長的;有訴說人生坎坷的;更多的則是鼓勵的話語。記得有人說過銷售人要“走過千山萬水，說過千言外語，歷盡千辛萬苦，用過千方百計”!這就是營銷人的真實寫照。

初進上海易施特公司營銷隊伍時，感覺到迷茫，很多時候不知道如何著手，心里實在沒底。我的優(yōu)勢在哪里?沒有經驗的我在這支優(yōu)秀的團隊中可能找到屬于自己的一席之地。思索代替沉默，行動證明真理。幾年來在江蘇、安徽等地的實戰(zhàn)讓我在公司里奠定了自己的位置，獲得了同事及領導的認可。

感謝上海易施特公司，幾年前讓我懂得了營銷人在生活中還有比錢更重要的東西，開始了自己真正意義上的職業(yè)生涯規(guī)劃。

“做最有思想力的員工”是我給自己的目標。喜歡讀《銷售與市場》，更喜歡在市場上學習一些思路、琢磨一些事情、思考一些問題。透過表象的東西，經過實練檢驗、總結經驗、創(chuàng)新體驗并付諸行動;慢慢提升了自己的綜合素質和營銷技能。其實，很多的時候我總認為經歷多少并不重要，重要的是我們在經歷中思考些什么，做了什么。記得在以前讀過白巖松的《痛并快樂著》那本書，當時很不不以為然，總以為是名人快嘴的為賦新詞強說愁。想不到現在竟成了我營銷最大的感受?！巴础眴?還真有點。銷售中得到了很多東西，但也失去了很多。為了工作我們放棄了學習，為了工作我們放棄了生活。一位同任戲言：營銷是一門折騰人的學問，我覺得頗有道理。是的，營銷很累，生活很苦。如果沒有品嘗酸甜苦辣的精神，也許它每個環(huán)節(jié)都意味著挑戰(zhàn)。

有成功的經驗，也會有灰色的記憶。讓我最刻骨銘心的就是：那是在20xx年，為了趕任務、沖銷量。在局部市場上賒帳太多，在沒有很好地考察市場、考察客戶的前提下，把產品賒銷給了安徽安慶的一個客戶，到最后客戶由于其他原因不能繼續(xù)經營，最終客戶潛逃。給區(qū)域及公司造成了損失。教訓是深刻的、沉痛的。也許這就是思想放松付出的代價。

1)態(tài)度決定一切。積極心態(tài)是我們事業(yè)成功的金鑰匙“心態(tài)決定行為，行為決定習慣，習慣決定未來”?！安ハ乱环N思想，收獲一種行為。播下一種行為，收獲一種習慣。播下一種習慣，收獲一種性格。播下一種性格，收獲一種命運?！币虼俗鲛r藥銷售這項工作，尤其在上海易施特公司這個上進的組織里態(tài)度最重要。

2)學習成就將來。營銷人需要廣袤的知識和專業(yè)的技能。只有不斷持續(xù)學習、總結、改進，我們的源頭活水才不會枯竭。只有把工作中遇到的問題總結和分析，不斷積累經驗，以后才可能就會少犯一些類似的錯誤。營銷的水平才能不斷提高。才能不斷超越他人、在未來的競爭中立于不敗之地。

做一件事情，悟一個道理。每做一件事我們都要總結、創(chuàng)新。只有悟出道理來人才有可能進步。

3)成功源于堅持。堅持是一種大德，成功是一種習慣。我們要經常不斷地對營銷的感悟做些總結。我的許多靈光一現的東西都要及時的記錄下來然后總結學習。許多的成功都是平時積累的結果。

生活總有太多的不如意，可這就是現實，你我誰都無法改變!我最喜歡的一句話就是“心靜，思遠，志在千里”。在這一年里有歡樂有榮譽，有淚水也有失敗，這些都成為過去。營銷教會了我如何規(guī)劃人生、獲得機會、思考憂患?？傄詾?，人有時候需要一點堅持，在銷售這條路上患得患失只能使我們固步自封。堅持一下，等你走過了這個過程再回過頭看，我們也許得到的會更多。

公司要發(fā)展，員工要成長!溫暖的20xx給我們留下了太多的感動!新的一年在上海易施特公司前進的征途中更會意氣風發(fā)。我們期待著!

20xx年的成績即將成為歷史，20xx年又是充滿希望和美好的一年。從上海易施特公司未來的發(fā)展藍圖上，大家可以看到，我們將發(fā)展成一個注重研發(fā)和營銷的、多元化的大公司。我相信，只要我們大家眾志成城，群策群力，我們的目標一定會實現，我們的夢想總有一天也將變成現實。

展望未來，我深信上海易施特公司在王總、荊總的帶動下，發(fā)展道路會越走越寬廣，越走越燦爛!我們將以全新的工作態(tài)度來安排工作，讓我們共同努力，共創(chuàng)上海易施特公司輝煌的明天。

再次感謝大家!并祝此行愉快!身體健康!家庭幸福!萬事如意。

尊敬的各位領導，親愛的伙伴們大家(中午)好，我叫劉永軍，是新密辦事處的一名司機，同時也是一名見習業(yè)務，很榮幸能夠站在這里和大家分享一下我的經驗和感想，在這里，我要特別感謝盧總以及新密辦事處全體同事對我的幫助，是他們在我工作失誤時給予提醒和指正，在我工作低迷時給予鼓勵，這些經歷也讓我不斷地成熟.

謝謝大家。我來咱們公司有半年時間了，通過這半年和業(yè)務員的學習，總結出四點心得，分享給大家。

心得一：仔細觀察體驗銷售技巧——只有不斷學習銷售技巧的人，銷售業(yè)績才會有提升。其實銷售是一門非常深的學問，需要具備很多方面的知識。簡單的舉例說:作為一名業(yè)務人員一般都感覺每個人都有自己的一種銷售風格,可能你適合談爽快的客戶，但是其他客戶你就不怎么會談。但我感覺一個真正優(yōu)秀的銷售人員，是沒有自己銷售的風格的，而是根據客戶的風格改變自己的風格。打個比方假如我們可以把客戶大概分為三種類型，沖動型，分析型，傾聽型。首先我們要觀察這個客戶屬于那種類型，假如這個客戶屬于沖動型這種客戶一般都容易一時腦熱而去買一件商品，遇見這種顧客一定要非常激情富有感染力的去交談，用最快的速度去成單，一般超過10分種這種客戶還沒成單，說明成單的希望已經變小。假如遇見分析型的客戶我們就要靜下心去慢慢去談，這種客戶千萬不要著急，你要了解他需要產品的優(yōu)點，幫他分析幫他省錢最后把你的商品推銷出去。假如是傾聽型的顧客其實是最難談的，因為你跟他說的一切話他都不會作任何回答，這樣的話你根本就不了解他的需求，這種顧客先不要去說賣貨，先要他和你說話，你要問他一些非常簡單的問題去讓他主動開口交流。比如問生意怎么樣最近，孩子多大了等等，但你感覺他感興趣的話題的時候可以多說些。一旦客戶給你放開交流了，說明貨已經賣出一半了。

心得二：主動才是積極。

相信只有主動出擊的人，才會有成功的機會。在我開始剛做為一位準業(yè)務的時候，我每次見完客戶之后，一旦被客戶推拒我或同事問我為什么沒有成交的話，我有個惡習就是會對大家解釋說：“我不會…，因為……，我的計劃沒完成，因為…”我總是在找借口，在抱怨。但我從未意識到給自已找借口的同時，我已經變得相當的消極了。一但陷入這種自已挖好的心理陷井中，有時候自然而然的怨天憂人，相應而來的就是許多你認為很倒霉的事在你身上發(fā)生，其時禍根就是你自已。說起我的轉變也很有意思，那段時間我聽到一首老歌，它歌中的一句歌詞給了我很大的啟發(fā)，“要讓人生更加漂亮，要努力才能有運”。從此“要努力才能有運”深深的刻入我的腦海中。每當我低落的時候，我都會暗暗給自已鼓勁，我堅信一點，只要有付出，就一定會有回報的。我開始以很積極的心態(tài)來對待客戶，肯學著動腦去想方法跟進客人，事實證明一種結果，我比以前成功了許多。

心得三：努力學習，勤奮工作。我們要不斷的學習，通過知識來充實自己，武裝自己;提高自身的內在涵養(yǎng)和素質，更好的為工作服務。我們這里所謂的知識就是要對競品要做到心里有數。包括促銷，運作模式。這樣才能做到知己知彼，百戰(zhàn)不怠。正確的看待自己的能力，了解自己性格的優(yōu)缺點，從而不斷地完善自己的工作.

心得四：勤于溝通，溝通是一個優(yōu)秀團隊的基礎，而成員的自我學習、自我提升則是一個團隊發(fā)展的關鍵。相信大家都聽過木桶原則，誰都不希望成為團隊中的那塊短板，就我個人而言，無論是為了咱們團隊的發(fā)展還是自我提升，都必須不斷提高自身的知識水平和能力水平。我要利用可以利用的時間，學習市場營銷等方面的理論知識來提高業(yè)務水平，同時在實踐中總結并提高市場營銷的理論水平。只有這樣不斷努力，加強溝通，才能使我們的團隊越來越強大。

在公司的這段時間里，我學到了很多，感悟了很多?？吹焦玖己玫陌l(fā)展勢頭，我深深地感到驕傲和自豪，因此我會更加努力的為公司工作，實現自己的奮斗目標，體現自己的價值，和公司共同成長。我一定會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為公司創(chuàng)造價值，同公司一起展望美好的未來!我的演講到此結束，謝謝大家!

尊敬各位領導、同事、朋友們：

你們好!

我是20xx年11月入司的，算算到現在已經3年了，在公司也算是老員工了。這三年我見證了公司成長的風風雨雨，自身也在不斷地變化著，成長著。

我剛入司時，公司剛開業(yè)5個月，只有十幾家店面，月營業(yè)額只有幾萬元，有的單店營業(yè)額只有幾千元。說實話，那時候，真沒敢想過公司會有今天這樣的規(guī)模：有33家連鎖店，月銷售收入達到近200萬元。而且那時候我們在南京一沒有知名度，二沒有經驗，只有一切靠自己：到處扒房源，打電話約房主客戶，帶看約看，到馬路上散發(fā)傳單，到小區(qū)去掃樓，跟小區(qū)保安套近乎撈房源，每天跑下來一身臭汗不說，還沒什么效果，那時候，很多人堅持不下來，離開了，但也有人留了下來，因為當時我們都憋著一股勁兒：要做南京最有價值的不動產商，同時要為公司為自己創(chuàng)造財富。在這樣的理想信念驅動下，我們堅持到了今天。

理想是什么?理想是人生的奮斗目標，是對美好未來的設想，也是人們前進的動力的源泉。我們都有自己的理想，有了理想，我們的生活才有方向，奮斗才有目標。人類有了理想，才使世界不斷向前發(fā)展。實現理想，需要執(zhí)行力。包括行動和行動的能力。為了實現理想，我們要付諸行動，身體力行，如果不實施于行動，那就是幻想，空想和妄想。是在虛度光陰，浪費生命，因為時間就是生命。實現理想，還要借助軟環(huán)境，那就是一個好的平臺。它可以是你成功的鋪墊，也可以是你成功的一個跳板，充分發(fā)揮光與熱的舞臺。為你展示自我才能，實現自身價值創(chuàng)造必備條件。

如今我們公司，-x有限公司，就是我們發(fā)揮自我才能的平臺。我們企業(yè)。

口號。

是：沒有任何人任何事，能夠阻擋我們。這句話讓我們堅持到了現在，讓我們從弱小走向壯大，從幼稚走向沉穩(wěn)。我們一路走來，始終走著穩(wěn)扎穩(wěn)打的步伐，保持著敢想敢做的作風，開拓著南京市?，F在1+2聯合不動產這個品牌已經逐步深入南京市民的內心，這是離不開在公司工作的每一位同事同仁的貢獻，是由我們的優(yōu)質服務與專業(yè)水平創(chuàng)造出來的。當然還有以往的工作前輩。

現在，公司正處在一個發(fā)展的階段，在發(fā)展的過程中會有這樣那樣的問題產生，這是一個企業(yè)在發(fā)展過程中必須要經歷的，面對問題，我們要積極地應對，去解決，去堅持。質變是要靠量變的積累的。

我們來到公司的目的無非有兩個：第一是賺取更多的money;第二是鍛煉提升自己的能力。我想，在坐的每一位同事同仁，應該都有此兩目的，包括我本人。為了此兩目的，以及在公司同事間激勵和融洽的工作氛圍下，我工作到現在。

所以作為一名一線銷售人員，對于公司，我個人想提出幾點意見：第一,店面團隊的穩(wěn)定性是要盡快解決，個別員工的提升，是要在保證店面整體發(fā)力的前提下的。第二，在公司盈利的前提下，每年的年底，公司應該給予全年銷售的優(yōu)秀員工獎勵，并通過各種渠道來表彰先進，激勵員工。激勵的力量是不可估量的，這會促使其他的員工更加努力地工作，也會激發(fā)全體員工的榮譽感。物質和精神的雙滿足，才會使我們與公司一起攜手并進，實現雙贏。我想，這也是大家的心聲，全體銷售員工的呼聲。

在此我想送各位一段話，是世界偉大作家梭羅說的：“我不知道有什么比一個人能下定決心改善他的生活能力更令人振奮了，……要是一個人能充滿信心地朝他理想的方向去做，下定決心過他所想過的生活，他就一定會得到意外的成功?！?/p>

最后，祝愿我們的公司業(yè)績蒸蒸日上，創(chuàng)造一個又一個輝煌;也祝愿每一位同事同仁，在人生的理想道路上獲得成功，走得更遠。

學習經驗交流講話稿篇十八

各位領導、各位同仁：

大家好！今天，要我在這里給大家作班主任工作經驗交流，我覺得自己是在班門弄斧，因為在座的既有比我工作經驗豐富的老教師、老班主任，也有掌握著現代教育教學理念的富有朝氣的年輕教師，所以我的發(fā)言談不上什么經驗介紹，只是在這里就幾個案例和大家做一下交流，不當之處敬請大家批評指正。

黎好，一個心思縝密、感情細膩的女孩子。一年級剛入學時有點膽小、羞怯，后來在我的肯定、鼓勵下慢慢變得活潑大方起來，去年的元旦晚會，還擔任了班上的小主持，一切都朝著好的方向發(fā)展著?？蛇@學期開學不久，我發(fā)現她有了一些細微的變化，比如作業(yè)不及以前認真了，上課也經常無精打采，不愛舉手發(fā)言了，眉宇之間總流露出些許的哀怨，還時不時地給我寫小紙條，有時是為犯錯誤我批評她而向我道歉，有時是想讓我選她去上公開課，從那些夾雜著拼音的稚嫩的字跡里，我可以看出她還是一個要求上進的孩子，這時我就在想，是什么能讓一個二年級的、本該處于愛說愛笑年齡的孩子變得這么的憂慮？后來與她的家長交流后我才知道，原來，前不久她媽媽又給她生了一個小妹妹，沒有過多的時間來關注她的學習了。她從一個捧在手心的小寶貝突然變成了一個被冷落、無人問津的孩子，心里的落差該有多大啊，在她看來，爸爸媽媽都不愛她了，老師有時候的疏忽也被她看成了不被關注的表現，她變得自卑、敏感、孤立。找到根源后，我就開始對癥下藥了，上課時，多給她發(fā)言的機會，盡量找理由表揚她；下課時，裝作不經意地和她聊天，聊她爸爸媽媽給她買的新裙子，聊她可愛的妹妹；還讓幾個女生和她一起玩游戲，借書給她看，讓她感受到父母、老師和同學對她的關心。慢慢地，自信的笑容又回到了那張可愛的臉上。

我們的學生千差萬別，他們有著各自的特點，各自的愛好，有的孩子自身就很優(yōu)秀，可以影響其他同學，有的孩子比較調皮，稍不留神就成了問題學生。這就需要我們耐心的引領、扶持，幫助他們走上正常的軌道。

張也，一個特別愛鬧的男孩子，上課小動作多，下課愛欺負小同學，每天都有學生到我這兒來告狀，家長也都不愿讓自己的孩子和他同桌。他真是一個令人頭疼的孩子。批評他吧，他當時認錯態(tài)度還蠻好的，可過不了多久，老毛病就又犯了。后來，我仔細觀察，慢慢發(fā)現他喜歡管別的孩子，于是我抓住他的這一特點，委派他每天負責管理課間紀律，讓他下課時有事可做，而且讓他自己明白打架是不文明的，沒想到他當上了班干部后變得懂事多了，不但自己不犯錯誤，還在課間做起了記錄，當起了監(jiān)管員。我抓住機會及時的表揚他，慢慢地，他做什么事都變得積極了。

楊元耀是個讓人一看就心生憐愛的小男孩，他的父母在他剛入學不久就離異了，母親棄他而去，父親為了生計每天加班到深夜，根本無暇顧及他的學習和生活，照顧他的奶奶也已年邁，在我的印象中，他沒穿過一件新衣服，作業(yè)本也是皺皺巴巴的，而且字跡潦草，缺橫少豎，還經常不能按時完成家庭作業(yè)，他的學習成了大問題。和他的爸爸溝通后，他的爸爸除了打他一頓，就再沒有其他的辦法了。直到后來，他面對老師的批評指責變得習慣和無所謂了。上學期，學校要舉辦運動會，我在班上選運動員的時候發(fā)現他個頭雖小，可跑起步來還蠻機靈的，我特意讓他參加接力跑，為班級取得榮譽，比賽結束后，我摸著他的頭，握住他的手，在班里大聲表揚他，讓同學們把最熱烈的掌聲送給他，沒想到，得到老師和同學的肯定后，他像變了一個人似的，上課敢舉手發(fā)言了，學習也變得認真了。老師的激勵在他身上最大限度地起了作用，他一定覺得自己也能和其他學生一樣，被老師承認甚至能得到老師的表揚，他太渴望得到愛與關注了。我只是希望自己的言行能讓他感受到哪怕一點點而在他看來卻是彌足珍貴的愛與溫暖。

以上我所講到的都是平時班主任工作中的點滴小事，在座的各位班主任都做過，甚至比我做的更細更好，當然，在班級的管理方面我還有很多的困惑，我會悉心向各位學習，爭取讓班級管理更上一個新臺階。

學習經驗交流講話稿篇十九

各位領導、同志：

大家好！我很榮幸參加這個經驗交流會，現將我區(qū)非物質文化遺產保護傳承情況向大家介紹一下：

非物質文化遺產是一個民族的文化印記，是民族智慧的結晶。然而，隨著經濟社會轉型加快，一些非遺項目生存土壤和空間出現了萎縮跡象。因此，我區(qū)努力加強非遺的保護傳承，如下措施：

一、積極挖掘整理，讓群眾可看可學。建立非遺數據庫，將反映各非遺項目歷史淵源、傳承譜系、傳承活動等重要文字、視頻、圖像錄入數據庫，并實現動態(tài)管理。以此留住絕技，讓更多群眾可看可學。

二、搭建展示平臺，讓非遺與百姓親密接觸。區(qū)政府在資金、場地等方面支持和鼓勵，通過舉辦民間活動等形式搭建非物質文化遺產展示交流平臺，讓群眾與非遺親密接觸。

三、鼓勵推陳出新，讓“非遺”在發(fā)展中傳承。積極鼓勵各非物質文化遺產項目傳承人在保護基礎上，大膽創(chuàng)新，在適應新時代生活中傳承、發(fā)展和壯大。

四、重視傳承人的培養(yǎng)。打破家族傳承的規(guī)矩，通過開展公益培訓班，廣泛培養(yǎng)傳承人，解決非遺傳承后繼乏人的問題。

以上是我區(qū)的一些做法，請大家批評指正。謝謝！

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