引用是一種通過引述他人的觀點、論據(jù)或文獻(xiàn)等來支持自己的論述和觀點的引證手法。總結(jié)一段時期的工作或?qū)W習(xí)，可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和不足。下面是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，供大家參考和借鑒。
有趣的名字篇一
《》是廣東版《品德與生活》二年級下冊第三單元第八課內(nèi)容。是依據(jù)《品德與生活課程標(biāo)準(zhǔn)》“有好奇心，喜歡提問”標(biāo)準(zhǔn)中“對自然現(xiàn)象或生活中的問題有探究的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的觀察興趣”的要求而設(shè)課的。在本課程中教師要重視培養(yǎng)學(xué)生善于觀察，并掌握一定的方法。有一定的好奇心，樂于發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。因此，授課過程中要引導(dǎo)學(xué)生主動地發(fā)現(xiàn)，體驗到發(fā)現(xiàn)的樂趣，充分感受生活的美好。大力激發(fā)學(xué)生的表演欲望，將自己的發(fā)現(xiàn)所得與同學(xué)交流，使全班學(xué)生均有不同程度的進(jìn)步。
《》是《品德與生活》二年級下冊第三單元第八課內(nèi)容。本課以生活中的名字為題材，通過爸爸、媽媽為我起名字、生活中種各樣的名字、我為小隊起名學(xué)、起外號討論等學(xué)習(xí)活動環(huán)節(jié)的設(shè)計，寓觀察能力、探究能力、樂于參加有意義的活動、生活常識教育、愛親敬長教育等于兒童的生活現(xiàn)實之中，力求達(dá)成兒童熱愛生活、學(xué)會生活、善于觀察探究學(xué)習(xí)的目的。
根據(jù)《品德與生活課程標(biāo)準(zhǔn)》和教學(xué)內(nèi)容，我把教學(xué)目標(biāo)設(shè)定為：培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和好奇心,激發(fā)學(xué)生探究生活中的問題的興趣,熱愛生活。
課前，先讓學(xué)生做好活動準(zhǔn)備：1.讓學(xué)生回家向家長詢問自己名字的由來,做一些簡單的資料收集。2.準(zhǔn)備物品的卡片。3.收集一些。課堂中，通過活動一：從我的名字說起，活動二：身邊的“名字”，活動三：“趣味名字”小游戲，活動四：我們也要為自己的小隊起“名字”，活動五：談?wù)劇懊帧迸c“外號”等一系列的活動，來達(dá)到這一教學(xué)目標(biāo)。
為了讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)，達(dá)到預(yù)設(shè)的學(xué)習(xí)目標(biāo)，把這課的教學(xué)重點設(shè)為：結(jié)合對名字的探討，激發(fā)學(xué)生探討生活中的問題的興趣，熱愛生活。教學(xué)中，通過了解自己名字的寓意，了解身邊的“名字”，如：城市的地名（羊城）、大學(xué)校名(中山大學(xué))、植物名（向日葵）、物品名（手表、鬧鐘、筆記本）物件的由來，趣味名字馬拉松賽游戲，為自己的小隊命名等活動，激發(fā)學(xué)生探討生活中的問題的興趣，使學(xué)生更加熱愛生活。
把教學(xué)難點設(shè)定為：對“起外號”的行為，談?wù)勛约旱目捶āＲ驗樵谌粘Ｉ钪?，同學(xué)之間有給別人起外號的現(xiàn)象，有時當(dāng)事人感到了不愉快了，而給別人起外號的同學(xué)還不以為然，不知道怎樣的外號對別人帶來了傷害。教學(xué)中，通過實話實說游戲，讓知道自己有“外號”的同學(xué)站起來，給別人起過“外號”的同學(xué)也勇敢地站起來，再采訪這些同學(xué)的親身感受，然后說說“名字”與“外號”的區(qū)別，最后討論：“起外號好不好”這一問題，說說自己的看法，先讓學(xué)生分組展開辯論，老師適時給予引導(dǎo)。
有趣的名字篇二
今天，張老師叫我們自己給自己取一個好聽的名字，大家聽了老師的話，有的愁眉苦臉，有的面帶笑容，有的低頭沉思，有的笑逐顏開……開始為自己取名字了，我抬頭一看，看見了張瀟予。她愁眉苦臉地看著我，好像吃了苦藥似的。我又趕快低下了頭，心里想：應(yīng)該取什么樣的名字呢？我心里左右為難，怎么也想不出來。忽然，我的腦子里浮現(xiàn)出了“小芳”這個名字?？捎忠幌?，小芳這名字太單調(diào)了，就把“楊”字加在前面吧！于是我就限出了“楊小芳”這個名字。該說自己的名字了。我自告奮勇地舉起了手，卻怎么也憋不住笑，就一邊笑一邊說了起來，但同學(xué)們似乎對我的名字并不多感興趣。其他同學(xué)也介紹了自己的名字，很多名字都很好聽，有叫花仙子的，有叫百變小櫻的，還有叫病毒、李非的……我最喜歡花仙子這個名字了，在我的眼前，似乎出現(xiàn)了一個打扮得花枝招展的仙女，正挎著花籃向我們飄來。頓時，教室里也充滿了花香。這節(jié)課，真讓人難忘！
有趣的名字篇三
我的名字叫厲振凱，這是我的大名；我的小名呢，叫逗逗。我很喜歡我的名字，可是也給了我一些苦惱。在學(xué)校里大家都知道我的名字，有些同學(xué)叫我“立正”，有些同學(xué)還叫我“豆子”、“斗雞眼”……都是我們班小朋友給我起的外號。
聽媽媽說，我的名字是爸爸給我起的。厲是我的姓，是一輩輩傳下來的，我想是想讓我變得一天比一天厲害，這樣就不會有人來欺負(fù)我了吧。前面“厲振”二個字合在一起的諧音是“立正”，爸爸是警察，他希望我像他值勤時一樣，時刻立得筆筆直直的，男孩子要頂天立地。后面的凱字是想讓我凱旋而歸，振興中華。而后面振凱二個字合起來的諧音是“正楷”，是希望讓我字寫得方方正正的，做人也要像正楷字一樣方方正正的。
至于我的小名“逗逗”，就是逗你玩的意思，就是希望我每個都過得開開心心的。我覺得我的大名喊得很順口，小名喊得很好聽，當(dāng)然也包括這些外號，也很有趣。
我很喜歡我自己的名字。
有趣的名字篇四
漢字非常有趣。什么？你說不知道？！那是你沒有好好觀察。
大家一定都有一個獨一無二、與眾不同的名字吧？這個名字可不是隨隨便便取的，它也有寓意。比如說我的名字吧。
“楊”字寓意楊樹和姓氏。“城雨”兩個字的諧音是“撐宇”，意思是把宇宙撐起來，寄托著父母對兒女很大的期望。以前我還嫌這個名字不好聽，爸爸給我解釋以后，我才恍然大悟。
我們的名字都寄托著父母對我們的希望。如果你認(rèn)為自己的名字不好聽，讓父母給你解釋一下，你就明白了。
有趣的名字篇五
第二天上課，我問你我們班共有多少同學(xué)？49個同學(xué)們異口同聲的回答你能叫出每個同學(xué)的名字嗎？能那聲音差點掀翻屋頂。你能準(zhǔn)確的寫出每個人的名字嗎當(dāng)然能。那好我們現(xiàn)在就舉行一次寫名字比賽看誰能奪冠。
我說老師現(xiàn)在讓你們寫15個同學(xué)的名字，我讀，你們寫。我選擇了平時小組長常出錯的同學(xué)的名字。寫完后，我把他們寫錯的名字一一公布在黑板上，每公布一次便引來一次哄堂大笑，有的同學(xué)眼淚都笑出來了。我說“我們朝夕相處了三年多了，可大家竟連自己同學(xué)的名字都寫不出來，課件我們對同學(xué)的關(guān)系太少了，同學(xué)們平時不注意觀察。希望季后大家注意觀察，對本班同學(xué)多一份關(guān)心。
我們年級有兩個張藝，一個男孩，一個女孩，讓學(xué)生上網(wǎng)查查與自己同名同姓的人，嘟嘟他們的資料，我剛把這個想法說出來，孩子們就躍躍欲試，恨不得當(dāng)時就去搜索。
看到同學(xué)們這么有智慧，興趣昂讓德樣子，我想我們教師的工作就是想方設(shè)法去激活他們的思維讓他們不斷發(fā)現(xiàn)，不斷創(chuàng)新。
有趣的名字篇六
星期六的上午，陽光明媚，我們四年級寫作班的同學(xué)，開展了一個活動——介紹。
老師讓同學(xué)們，按照出生、月份、先后的順序介紹。首先是1月份出生的同學(xué)介紹。只見她穿著一身紅色的衣服，臉圓圓的，眼小小的，面帶笑容。她扎著一個馬尾辮，真是個機靈活潑的女孩。她清了清嗓子，大聲的說：“我叫王?燃，這個名字是爸爸媽媽商量著給我起的。燃取“冉”這個音，爸爸媽媽希望我向太陽一樣，在學(xué)習(xí)上冉冉升起，我對這個名字很滿意，我會好好學(xué)習(xí)，天天向上的?！?/p>
接著發(fā)言的是李勇飛同學(xué)，他害羞似的說：“我的名字叫李勇飛，是爸爸起的，爸爸希望我勇敢頑強，像鳥兒一樣，飛向尉藍(lán)的天空?！闭f到這里，他真的勇敢起來，兩手做了個飛翔的動作，只聽他鏗鏘的說：“我要在學(xué)校長滿羽毛，練硬翅膀，準(zhǔn)備明天去搏擊長空?！疤昧?！”教室里掌聲四起。就連一向嚴(yán)肅的彭老師也露出了笑容。
不知不覺輪到我了，我站起來心跳的歷害。趕緊拿出擬定好的草搞，定了定神說：“我叫孟?，是爸爸給我起的，是美玉的意思，是很珍貴的，也許是希望我長大，飛黃騰達(dá)，做一只鳳凰，高高在上?！?”的諧音是帆，帆代表一帆風(fēng)順，爸爸是希望我，做什么事都能順順利利。我真喜歡這個名字，因為它給我?guī)砹撕眠\。說完后，我想：家長給孩子取名時都寄托著一種希望，一種祝福。
活動在愉快的進(jìn)行著，同學(xué)們都向大家介紹了自己名字的魅力。充滿自豪，充滿自信，是?。「改笧槲覀兠總€子女，都取了蘊含深意的名字，他們把幻想、希望、都寄托在兒女的名字上，作為子女，我們要從中汲取力量，不辜負(fù)父母的希望和重托，做一個“名副其實”的人。
有趣的名字篇七
今天，是個風(fēng)和日麗的星期天，我終于又可以去少年宮上寫作課了。到了教室，夏老師高興地對我們說：“今天，你們每個人都可以給自己重新取一個好聽的、獨一無二的新名字喲！”老師的話音還沒落，教室里頓時炸開了鍋，同學(xué)們七嘴八舌地議論：“我的名字不是挺好聽的嗎？為什么非要重新取個新名字？”“好好玩呀！”“好呀！我的名字實在是太土了，正好改個好聽的'！”在我們沸沸揚揚的議論時，老師給我們每人發(fā)了一張小紙片，是用來寫我們新取的名字的。
大家都開始行動了，可我該給自己取個什么新名字呢？費盡了腦汁，也沒有想到什么好聽點的名字。滴滴答答……眼看時間很快就要到了，我急得像熱鍋里的螞蟻坐立不安。突然，夏老師大聲說：“時間到了，該收你們的新名單了。”聽了夏老師的話，我急的團團轉(zhuǎn)，眼看已經(jīng)快收到我們這組了。于是，我馬上拍了下腦袋，機靈一動，想到了一個蠻有詩意的名字，就叫孫憶心。為什么會想到這個名字？因為我想長大以后能用心回憶童年美好的生活。怎么樣，我取的名字不錯吧！我想看一看同桌起的新名字，可是他們都防備的很好，用胳膊把名字給擋住了，瞄了半天，什么都沒看到。輪到我交小了，我也把紙片背著放，所以別的同學(xué)也沒看到我起的新名字。
“該念新名字了?！毕睦蠋熣f。天??！怎么要念我們的新名字呢？別念，別念，早知道就起個嚴(yán)肅點的了。夏老師才不管那么多，已經(jīng)開始念了。“劉三好、楊尖、姚晨、奧特曼……”等念到“孫爺爺”的時候，教室里頓時像炸開鍋的爆米花，所有的人都捧腹大笑，夏老師風(fēng)趣地說：“如果他的名字叫孫爺爺，那連他的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽……比他輩份高的人都得叫他孫爺爺了?！毕睦蠋熣f到這里，我們笑得更起勁了，肚皮都快笑破了。當(dāng)然，夏老師也跟著我們哈哈大笑，整個教室里充滿了爽朗歡快的笑聲。
時光飛逝，一眨眼的功夫一節(jié)課很快就過去了?；丶业穆飞?，我還一直還在回味，今天給自己起新名字，簡直太有趣了，讓人有些難以忘懷。
有趣的名字篇八
說起名字，大家都知道。名字是無論高矮胖瘦的人都有的，但是我們班卻有著三個有趣的名字！
第一個：明朗。
三年級的一個下午，我們的陳鳳花老師正讓我們聽著她讀課文：明朗的天空，飄著幾朵什么？明朗的天空？天空什么時候成為明朗的私人物品了。全班的同學(xué)都哄堂大笑了起來。陳老師不僅沒讓我們停下，反而笑著對明朗說：明天聽寫這個詞，你要是寫錯了，我可放不過你！哈哈哈哈我們又開心地笑了。
第二個：邱芊。
記得剛上一年級時，學(xué)校里還有乒乓球、輪滑、拉丁舞等一些課外班。媽媽給我報了一個拉丁舞班，她問我：你知道舞蹈教室在哪么？我搖搖頭說：不知道。那你跟邱芊一塊兒走吧，她也上拉丁舞課。啊？是讓我蕩著秋千來找教室么。哎！媽媽說：明天你自己問去吧。我的腦子里充滿了問號。
第三個：孟想。
孟想是我們班的學(xué)習(xí)委員。有一次美術(shù)課上，田老師說：每個人都有自己的夢想。我不由自主地想：孟想也有一個自己的夢想！哈哈，這件事到現(xiàn)在我都想的起來！
但是為什么有趣的名字都是兩個字呢？我至今也不明白為什么，但是一想，兩個字的名字的確很有趣呀！
有趣的名字篇九
黃氏家族上溯到黃帝時代，是一個古老家族，這一脈相傳，都不知道繁衍出幾千萬的黃氏子孫了。
翻翻字典，“彥”這個字，象征才能高。“誠”想當(dāng)然耳，就是誠實誠懇的意思了。我是個誠實的才子就對了。
說起我這個名字，跟我媽的“小芬”菜市場的程度很有拼。話說我剛搬到新家沒幾天，突然聽到門外有個男子，大聲的呼喚我：“黃彥誠！你這個死小孩！野到哪里里去了？限你三秒鐘以內(nèi)，立刻出現(xiàn)在我的面前，不然后果自行負(fù)責(zé)！”
我心想我是干了什么傷天害里的事情，要被人追殺成這樣，小心翼翼的探頭出去，發(fā)現(xiàn)是隔壁的大叔，我緊張兮兮的上前：“請問找我什么事？”
大叔丈二和尚摸不著頭：“你該不會也叫黃彥誠吧！”沒錯！經(jīng)過我們的確認(rèn)，我跟他那個貪玩的兒子同名同姓。
這下好玩了，你要是來我家，叫“黃彥誠你給我出來！”我保證晦有二個人同聲回應(yīng)：“唉！偶來羅！”
有趣的名字篇十
李尚懿吃飯了！李尚懿起床了！李尚懿······！李尚懿······！光叫李尚懿，我自己都聽煩了，所以，我決定要取一個新名字。
這不，2月26日下午的作文課上，孫老師就給了我們一個這樣的機會。
老師點到中華肉包子的時候，同學(xué)們都笑得前仰后合，連中華肉包自己都哈哈大笑。老師繼續(xù)點名，又點到章魚，他一拍桌子，說：“章魚前來報到！”
不一會兒，又開始記憶之星比賽了，第一個二師兄，他一口氣說出來14個，后來哈利波特上場了，一口氣說出了18個，她真厲害！
有趣的名字篇十一
我叫倪沙斯坦，這個名字聽起來很奇怪，像一個國家的名字?！澳摺笔俏覌寢尩男?，“沙”是我爸爸的姓，“斯坦”是因為要像愛因斯坦一樣聰明。今天我想把我的名字改一下，叫“大笑魔鬼”。
第一，我喜歡笑。第二，我笑出來的聲音和魔鬼一樣，大家聽到我的笑聲都會很害怕。第三，只要說一個冷笑話，我的“魔鬼笑”就會發(fā)作。
我們班的新名字五花八門。游戲里面的名字有：吃雞、三級頭、him……我們班上有十位同學(xué)，其中七位同學(xué)起了游戲名，看來大部分同學(xué)都喜歡玩游戲呀！我對龔琪駿的新名字很感興趣，因為他叫做“淘氣包”，和我的名字有些像，我覺得很搞笑。
現(xiàn)在我們要玩游戲了，游戲名叫“點擊新名字”。我們班正好十人，分成兩組，每組五人。游戲規(guī)則是：先選出一個人，說對方的新名字，然后點到的人做下蹲三次，并說出新名字。以此類推。如果說錯就得淘汰。
游戲開始了，龔琪駿一下子被淘汰了，因為他說“黑客上帝”的時候，只說了“黑客啊……”，逗得我們哈哈大笑。之后我也被淘汰了，因為我在“大笑魔鬼蹲完”這里卡住了，不過我也淘汰了兩個人，一個是“him”，他在說我名字的時候說成了愛因斯坦，他不知道自己說的對不對，他被淘汰的時候還是很懵，我猜他心里在想：我沒說錯呀？還有一個人，明明我被淘汰了，他看見我站了起來，就在想我的新名字，然后就卡住了。
今天游戲真好玩，我的名字應(yīng)該再有趣點，讓大家記住。
有趣的名字篇十二
“哈哈哈……”在同學(xué)們的笑聲中，我們迎來了這學(xué)期作文課的倒數(shù)第二節(jié)課。課上，我們玩了一個好玩的游戲——“有趣的新名字”。
聽到這個名字，大家一定會很好奇。這是什么游戲？這個游戲該怎么玩？這個游戲好玩么？大家都起了什么樣的名字？帶著這么多疑問，就讓我?guī)Т蠹乙黄鹑タ纯窗桑?/p>
上課了，待大家坐好，老師走上講臺，說：同學(xué)們，今天我們要上一節(jié)游戲課，今天要玩的游戲是：有趣的新名字。”說著，老師點開了幻燈片。
大家高興極了，跳著、叫著，雖不至于奔走相告，但是也能看出我們的興奮之情。
終于到了取新名字的時候，不料，我們突然沒有了頭緒。潘筱靖急得暴跳如雷，鄭陽馨摸著腦門，不知所措，周崇瑞和林哲晟在一旁談笑風(fēng)生，我焦急地?fù)现^皮。
好在，到了最后，大家都想出了自己的新名字：潘筱靖叫安妮，鄭陽欣叫最亮眼的星，林哲晟叫腐竹，周崇瑞叫cpu，王鎮(zhèn)濤叫望遠(yuǎn)鏡，而我叫做電腦。
緊接下來，我們迎來了這個游戲的最后一個環(huán)節(jié)：評選記憶之星。
鄭陽欣最先走上了講臺，順利地背出所有同學(xué)的新名字，并在雷鳴般的掌聲中從容地走下了講臺。
接下來上臺的是潘筱靖，我想：像她這么霸氣的女生，一定會逆襲的?？勺詈?，他還是輸了。
通過這個游戲，我發(fā)現(xiàn)，名字并沒有我想象中的那么好取，所以不要向家長抱怨自己的名字了。并且，在生活中，記憶力真是一種不可或缺的能力。
有趣的名字篇十三
我的名字真有趣，我的名字叫宋禧笛聞，我的名字的意思是：禧是我千禧年出生，笛和聞是指聞笛聲來。我的名字有趣吧！
我有三個名字，第一個是宋禧笛聞，第二個是宋笛聞，第三個名字也是我的小名，叫玎玎。每次媽媽叫我玎玎就表示她沒有生氣，媽媽叫我宋笛聞就是有一點點生我的氣，如果叫我宋禧笛聞的話就真正發(fā)毛了！
我也有很多外號，比如：宋禧。笛聞。小宋 等十幾個呢！
大部分的老師都叫我的外號，謝老師最愛叫我宋禧了！每當(dāng)謝老師叫宋禧時，我都面帶微笑的給謝老師說：“什么事呀謝老師！"謝老師回答："幫我發(fā)作業(yè)好嗎？”我每次都高興回答“：好呀，我很愿意！”每次我都愿意！
每次別叫我名字時我都很高興，特別是老師，女同學(xué)叫我時，我非常非常高興，因為她們的聲音不像男同學(xué) 一樣粗糙，我很喜歡她們叫我！
在小區(qū)里的小朋友李靜。曾思元，他們叫我玎玎，有時叫我丁丁貓，每次叫我丁丁貓，我也會回答！
我外婆叫我笛聞，每當(dāng)外婆叫我，我都小聲回答，因為外婆有心臟病，每次我都悄聲細(xì)語地回答。
我特別喜歡別人叫我名字，我真想他們天天叫我的名字！
有趣的名字篇十四
世界上有趣的名字無奇不有，包括人名，店名，車名。接下來就讓我介紹幾個吧！
你瞧，這兒有個“文子酒店”進(jìn)去一看，果然蚊子滿天飛，簡直成了蚊子酒店。那老板頭大肚子小，跟蚊子沒什么兩樣哩！
“隨便飯店”這里吃的隨隨便便，干什么也隨隨便便，要是結(jié)賬也能隨隨便便的話，我的早飯、午飯、下午茶、晚飯、宵夜就都在你這兒全包了。
“懶漢飯店”這里點菜，自己拿菜譜，菜做好了，自己端洗碗，找別人吧！在這個飯店里，就老板辛勤，我也納悶，他為什么找這么懶的員工。
店名介紹完了，還有車名，大街上，我碰到了舅舅，舅舅開著一輛車，我問舅舅這車是什么車，舅舅說是q3。我再仔細(xì)一瞧，這不是q嗎？舅舅說是3手的q。我暈倒！
最后就是人名了：據(jù)我所知在這個世界，一定有人叫：1、周婉琪（倒過來念）2、幀掏雁（真討厭）3使一剛（惡心）。
瞧！就這么稀奇，這么有趣。
有趣的名字篇十五
“哈哈哈……”教室又傳來同學(xué)們開心的笑聲，原來今天在上一堂有趣的游戲課——給自己取個新名字。
一聽到這幾個字，我的大腦就快速運轉(zhuǎn)起來。該取什么名字好呢？緊接著具體游戲規(guī)則就顯示在我眼前：首先每人要給自己取個新名字并說說理由，然后老師用新名點“到”，最后兩人一組比賽正確叫出別人的新名，以此評出“最佳記憶者”稱號。
我左顧右盼，看看老師，再看看屏幕，只見李凌山抓耳撓腮，托著下巴苦想，其他人也都在絞盡腦汁。這時，潘筱婧迫不及待地一邊舉手一邊叫著“老師，我先來”，她取了個外國名——“安妮”，她取這個名字的理由是：她很喜歡看《綠山墻的安妮》這本書，而且很多外國人也取這個名字。聽她說得頭頭是道，我的腦子反而一片空白。
當(dāng)蔡老師依次叫各位的新名字時，大家都叫了聲到?！跋旅?，是同學(xué)之間的互動，兩人一組，一人說六個人當(dāng)中其中一人的真名，另一人回答那個人的新名字，現(xiàn)在，有請潘筱婧登場。”當(dāng)蔡老師問到我時，潘筱婧瞬間啞口無言，只見她看著蔡老師，吞吞吐吐地想不起來我的新名是什么，相比之下，鄭陽欣簡直是神采飛揚，她對答如流，贏得大家的掌聲。最終鄭陽欣和李凌山被評為最佳記憶者。
通過這個有趣的小游戲，我明白了比賽時不能慌張，要沉著冷靜；平時要多多訓(xùn)練自己的專注力和記憶力，這樣反應(yīng)才能快，才有機會獲勝。
有趣的名字篇十六
“哈哈哈，哈哈哈……”教室里傳來了一陣陣笑聲。這是怎么回事呢？原來我們正在玩“我的名字我做主”的游戲。
讓我們從頭說起吧！課上，老師大聲問我們：“你們對自己的名字有什么煩惱嗎？"我思考一會兒，說：“老師，我的名字太拗口了，而且太古怪了因此得了得多的綽號：鮑炸頭、鮑魚、鮑沖劑?！蔽覄傄徽f完后，又有幾個同學(xué)也說了自己的煩惱。老師說：“好了，居然大家都有名字的煩惱，那么我們就玩一個我的名字我主的游戲?！蔽覀冄劬Πl(fā)亮，目不轉(zhuǎn)睛地看著老師，心里非常興奮。我現(xiàn)在想到一句臺詞，可以和現(xiàn)在的情景搭配得直天衣無縫：這酸爽，不敢相信！老師萬歲！我感覺自己人生已經(jīng)達(dá)到了巔峰?！?/p>
游戲開始了，老師給每人一張紙條，讓大家寫上自己最中意的新名字。我冥思苦想，想來想去，我覺得“列寧”這個名字不錯，跟偉人同名，特別有氣勢。于是，把這個新名字寫在了紙條上。
士。”哈哈哈！”大家哄堂大笑?！皊cp研究之王陳博士。”“哈哈哈……”又引來了一陣笑聲。陳博站起來喊了聲到，不由地抓了抓后腦勺，不好意思地坐下了。老師又報了很多名字。我們笑得前仰后合。我覺得陳博取的新名字最好笑。
我的名字我做，這個游戲真好玩！
有趣的名字篇十七
那天，在課堂上，我們每個人都給自己取了一個有趣的新名字。
我的原名叫黃紫寧，這個名字是奶奶和媽媽一起給我取的。因為我爸爸姓黃，那時候又是紫蘇節(jié)，所以前面的兩個字是“黃紫”，那時候，都說小孩的名字里要有個寶蓋頭的字比較好，她們又在字典里查到“寧”字比較好聽，所以，我的名字就叫黃紫寧。
不過，我給自己取的新名字與我的原名毫無關(guān)系，我給自己取的這個名字叫做樂晶晶，因為我希望我能天天快樂，而且，還能像水晶一樣漂亮，此外，我還覺得這個名字十分得好聽。
好一會兒，同學(xué)們都取完了自己的新名字，幾乎都和原名毫無關(guān)系，有的叫“湯盼盼”，有的叫“劉飛飛”，還有的叫“仔細(xì)”……在這其中，我覺得最有意思的就要數(shù)“湯盼盼”和“劉飛飛”這兩個名字了，因為劉飛飛這個名字是從“飛天小豬”這個名字聯(lián)想到的，“飛天小豬”是多么的有趣?。”孔镜纳眢w，還長著一對小翅膀，讓我感到十分的可愛。
馬上，老師開始點我們的新名字了，有的同學(xué)很遲疑，有的同學(xué)很高興，有的答得慢，有的答得快，我正東張西望的時候，老師突然叫到了我的名字，我先是愣了一下，才反應(yīng)過來，馬上答了一聲“到”。
這個新名字真有意思，我喜歡我的新名字
有趣的名字篇十八
那天，在快樂大作文的課堂上，我們每個人都給自己取了一個有趣的新名字。
我的原名叫黃紫寧，這個名字是奶奶和媽媽一起給我取的。因為我爸爸姓黃，那時候又是紫蘇節(jié)，所以前面的兩個字是“黃紫”，那時候，都說小孩的名字里要有個寶蓋頭的字比較好，她們又在字典里查到“寧”字比較好聽，所以，我的名字就叫黃紫寧。
不過，我給自己取的新名字與我的原名毫無關(guān)系，我給自己取的這個名字叫做樂晶晶，因為我希望我能天天快樂，而且，還能像水晶一樣漂亮，此外，我還覺得這個名字十分得好聽。
好一會兒，同學(xué)們都取完了自己的新名字，幾乎都和原名毫無關(guān)系，有的叫“湯盼盼”，有的叫“劉飛飛”，還有的叫“仔細(xì)”……在這其中，我覺得最有意思的就要數(shù)“湯盼盼”和“劉飛飛”這兩個名字了，因為劉飛飛這個名字是從“飛天小豬”這個名字聯(lián)想到的，“飛天小豬”是多么的有趣??！笨拙的身體，還長著一對小翅膀，讓我感到十分的可愛。
馬上，老師開始點我們的新名字了，有的同學(xué)很遲疑，有的同學(xué)很高興，有的答得慢，有的答得快，我正東張西望的時候，老師突然叫到了我的名字，我先是愣了一下，才反應(yīng)過來，馬上答了一聲“到”。
這個新名字真有意思，我喜歡我的新名字
有趣的名字篇十九
“哈哈哈……”心語作文教室又傳來同學(xué)們開心的笑聲，原來今天在上一堂有趣的游戲課——給自己取個新名字。
一聽到這幾個字，我的大腦就快速運轉(zhuǎn)起來。該取什么名字好呢？緊接著具體游戲規(guī)則就顯示在我眼前：首先每人要給自己取個新名字并說說理由，然后老師用新名點“到”，最后兩人一組比賽正確叫出別人的新名，以此評出“最佳記憶者”稱號。
我左顧右盼，看看老師，再看看屏幕，只見李凌山抓耳撓腮，托著下巴苦想，其他人也都在絞盡腦汁。這時，潘筱婧迫不及待地一邊舉手一邊叫著“老師，我先來”，她取了個外國名——“安妮”，她取這個名字的理由是：她很喜歡看《綠山墻的安妮》這本書，而且很多外國人也取這個名字。聽她說得頭頭是道，我的腦子反而一片空白。
當(dāng)蔡老師依次叫各位的新名字時，大家都叫了聲到?！跋旅?，是同學(xué)之間的互動，兩人一組，一人說六個人當(dāng)中其中一人的真名，另一人回答那個人的新名字，現(xiàn)在，有請潘筱婧登場。”當(dāng)蔡老師問到我時，潘筱婧瞬間啞口無言，只見她看著蔡老師，吞吞吐吐地想不起來我的新名是什么，相比之下，鄭陽欣簡直是神采飛揚，她對答如流，贏得大家的掌聲。最終鄭陽欣和李凌山被評為最佳記憶者。
通過這個有趣的小游戲，我明白了比賽時不能慌張，要沉著冷靜；平時要多多訓(xùn)練自己的專注力和記憶力，這樣反應(yīng)才能快，才有機會獲勝。
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