讀后感是我們通過讀書，對書中的內(nèi)容進(jìn)行思考和概括的一種文章形式。寫讀后感時要注重抓住主題和重點，避免內(nèi)容散亂和主題不突出。以下是一些讀者對各種不同類型書籍的讀后感，希望能夠為大家提供一定的寫作靈感。
困在房間的貓讀后感篇一
今天是星期日，吃過早飯，爸爸有事走了，媽媽也去一中給哥哥開家長會，我看見自己的屋里亂糟糟的，想到爸爸媽媽真是太辛苦了，于是我便訂了一個計劃——自己整理自己的房間。
我馬上動手開始自己的計劃。我看到床上很亂，便把床上的衣物疊好各歸其位，然后用掃床的掃把在床上左掃掃，右掃掃，把床上的毛全掃到了地上。接著，我又拿起掃地的掃把，把地上的臟物輕輕的掃到簸箕里。掃得我滿頭大汗，可是地上卻干干凈凈。我又拿上一塊毛巾，把家里的桌子、椅子、臺燈、書架、衣帽架、床沿都先用洗潔精擦干凈，然后又用清水擦洗了一次。接著把我的好伙伴——筆記本電腦，也給它做了一次大清潔，所有的家具物品都被我擦得一塵不染。
擦干凈家具物品，我又開始整理寫字臺上的書，我把常用的書，整整齊齊地放在寫字臺上，把不常用的書和一些物品也整整齊齊地擺放在書架上。把房間里的一切都整理好，我就拿上另一塊毛巾，擦房間的木地板。我先把布子浸濕，學(xué)著媽媽平時的樣子擦起來。我趴在地上，拿上毛巾用力地擦著，沒幾下，毛巾上擦的都是黑，于是我又用清水把毛巾洗干凈，就這樣，地板被我擦的油亮亮的，可是我的褲子卻臟了。沒想到媽媽平時擦得那樣輕松，而我只擦完我房間的地板就累得精疲力盡，滿頭大汗。我睡在沙發(fā)邊休息邊想：我擦一間房都這么累，媽媽一擦就是幾間房，肯定更累。想到媽媽，我又坐起來，開始把布子、掃把都放回原位。
放完東西，正巧爸爸媽媽回來了，看到我把家里收拾的很干凈，便豎起大拇指說：“凡凡真的長大了，學(xué)會分擔(dān)家務(wù)了。”聽到媽媽的這句話，我心里別提有多高興啦！我想：我以后一定要多幫媽媽做家務(wù)?。?/p>
困在房間的貓讀后感篇二
星期六，我和妹妹在家里玩。妹妹把我的房間弄得一團(tuán)糟。我心里想：媽媽回來看見了，肯定會罵我的，我必須把房間整理干凈。這樣就不會挨媽媽罵了！
我先開始疊被子，先把被子鋪平，前一下、后一下、左一下、右一下……很快，被子就被我疊好了。于是我就把被子放回原處。
結(jié)果，我又發(fā)現(xiàn)地上很臟，于是我拿來拖把，這里拖一下、；那里拖一下，地板馬上就變得干凈了。
由于桌子不能用拖把拖，我就拿來抹布巾，把桌子擦了一遍又一遍，結(jié)果就變得锃光瓦亮了。都能當(dāng)鏡子照了。
媽媽回來了，看見我的房間這么的干凈，把我“狠狠”地表揚了一番，一直到第二天我都還是美滋滋的！
困在房間的貓讀后感篇三
其中有兩間是睡覺用的，躺在軟軟的床上很舒服的，上面還有很多我的抱枕，每天我一回到家就會沖上樓，然后跳上床，滾來滾去的，滾到累了，才去寫功課
家里都沒有雜物柜，所以，我們又把一間房間拿來放雜物，最奇怪的是，家里已經(jīng)有那么多的垃圾桶了，為什么還會有那么多的垃圾呢？真讓人想不透！
我們家也沒有曬衣場，所以，小學(xué)生作文大全。
其中，最特別的是我心房，心房里都裝著我的秘密和美好的回憶，而那間“心”房間，我用一把“心”鑰匙鎖上，心房里的世界只有我一個人，就連爸媽都進(jìn)不來。
困在房間的貓讀后感篇四
今天，媽媽在家里打掃衛(wèi)生。我正好也做好了作業(yè)，閑著無聊，便進(jìn)入我的房間整理了起來。反正我又沒什么事情。
呀！真是"不看不知道，一看嚇一跳！"我的書包一動不動地躺在地板上，身上也是黑乎乎的一片，還張開了它的大嘴巴呢！再看看我的書桌吧，廢紙和書、本子打成一片，更可笑的是抽屜里堆滿了小紙屑。唉，看到這兒我都有些不好意思了。再不好好理一下不行啦！于是，我趕緊拿來了掃帚，先把地上的垃圾掃成一堆，然后把它們?nèi)克瓦M(jìn)了"家"--垃圾桶。我又拉開抽屜，一把抓起紙屑匆匆忙忙往外跑。這下可不好了，有一些淘氣的紙屑趁機(jī)"逃"了出來。怎么辦？我只得彎下腰去，再把它們一張張地?fù)炱饋砣舆M(jìn)垃圾桶，唉，真夠煩人的！我把書桌上的'書分成幾堆，然后一本一本地疊好。嗯，這樣才好一點！最后只剩下那個黑乎乎的書包了，我把里面的書拿出來，倒提著它進(jìn)了衛(wèi)生間。哎？刷子又到哪兒去了？這時，我覺得腳下癢癢的，原來刷子被我踩在腳下了。經(jīng)過半個小時的"洗澡"，書包終于又變得干干凈凈了。
勞動真不容易呀，是要付出汗水的，所以我們要尊重別人的勞動成果。
困在房間的貓讀后感篇五
這世上，再難有這樣一間房間了。一個年輕媽媽的牢籠，是她五歲兒子的全世界。——《房間》題記?？戳诉@個題記，大家一定會很疑惑，就讓我來為你細(xì)細(xì)解釋。
這個故事講述了一個18歲的小女孩，在從學(xué)?；丶业穆飞希鲆娏死夏峥?，并用卑劣的方法把她拐走了。他吧她關(guān)在一個小倉庫里，并使她擁有了一個兒子——小杰克。后來，他們想出了一個辦法，讓小杰克裝死，使老尼克把他帶走，再救她出來。
有人可能會問，這是真實的故事嗎？還是愛瑪·多諾霍捏造出來的？其實，可以說是半真半假，因為她的靈感來源于2008年奧地利震驚世界的菲利澤爾案，她六十多歲的父親把她囚禁在地窖里長達(dá)24年不斷虐待她，并使她生下7名子女，不過作者表示，的確是這樁奇案觸發(fā)了她決定從一個小孩的視角些一個被囚禁的故事，但兩者的關(guān)系僅此而已。
這部小說從深邃的黑暗與近乎喜劇的亢奮情緒中自如穿梭，既恐怖到極點卻也高明到極點，最令人信服地刻畫了愛。
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困在房間的貓讀后感篇六
早上起來，睜開迷朦的雙眼，一眼看去，啊，我的房間真亂，書本都在地上，玩具各顯神通，爬滿了桌子，有的甚至跳到了床上，這景象真叫人不堪入眼，我趕緊拿起抹布，開始了我的清掃行動。我先把桌子和地上的書本全部整整齊齊的'放在書架上，再用抹布把桌子擦得干干凈凈，然后再把抹布放回去。把拖把拿來，再把地拖得干干凈凈，還要媽媽把我房間的全部玩具都放在一個袋子里，再把袋子提到車庫里放著。接著，我又開始清理筆了，我先把漂漂亮亮的新筆放在花花綠綠的大文具盒里，再把舊筆和鋼筆放在一個筆筒里，圓珠筆放在另一個筆筒里，鉛筆和擦子就放在一個小小的文具箱里。我整理完后，就把床上的被子疊好，把毯子放好，把枕頭放在疊好的被子旁邊，再仔仔細(xì)細(xì)、認(rèn)認(rèn)真真的看看有些地方是否沒有弄好。
過了一會兒，媽媽過來驗收了，她一看我房間就說：“迪迪，你真能干！”不只是媽媽表揚了我，爸爸也表揚了我。
困在房間的貓讀后感篇七
變了，變了，窗戶一層不染，書桌煥然一新，書架上的書擺得整整齊齊，梳妝臺也擦得有油光滑亮，衣柜里的衣服疊得整整齊齊，有序地擺放著。告訴你吧，我的房間之所以會變得這么干凈整潔，功勞全歸于我。
今天上午一起床，剛吃完飯我就開始整理自己的房間了。我先從書桌開始整理。書桌上堆滿了課外書，而且層次不窮，總共有好幾層。我把這些課外書疊起來抱到書架前，放到書架上。接著，我把書桌上的其他物品，進(jìn)行一次清理，沒用的扔進(jìn)垃圾桶，有用的沿著書桌邊沿排好，并把雙休日的作業(yè)放進(jìn)書包里。然后從衛(wèi)生間拿來一塊濕抹布，把書桌擦得一干二凈。
接著，我開始整理書架。我把書架上的書一本一本地拿下來，又重新去衛(wèi)生間接來一盆水，用毛巾把書架擦了個遍。呵，真是不擦不知道，一擦嚇一跳，原本干凈的毛巾已經(jīng)變了個樣，全“身”上下黑乎乎的，臟極了。我連忙把毛巾放入清水中漂干凈，又?jǐn)Q干，重新把書架擦了一遍。擦好后，我把這些書分了好幾類，有作文書類的，有故事書類的，有科普書類的……分完類后，我把這些書按照分類的順序擺放回書架。一番整理后，書架變得整整齊齊。
然后，我打開衣柜，把衣服統(tǒng)統(tǒng)拿出來，疊好放回去。衣服疊好后，我把梳妝臺整理了，還擦干凈了窗。
經(jīng)過這次勞動，我終于知道了勞動成果是多么來之不易，應(yīng)該好好珍惜。。
困在房間的貓讀后感篇八
我有一個可愛的小房間。房間雖小，但功能很齊全。里面不但可以用來休息，還可以看書、學(xué)習(xí)和玩。我的房間里有很多書，還有30多個小娃娃。
打開房間的門，右邊是一個立式的白色書柜，書柜一共有六層。第一層放著學(xué)過的教課書；第二層放做過的習(xí)題和試卷；第三層放課外書，如神話故事、格林童話、笑貓日記等共有56本；第四層放了作文書、三字經(jīng)、成語故事等共有30本，第五層放了幾本復(fù)習(xí)書；第六層放了四個小娃娃；每層的玻璃隔板上還分別掛了一只竹炭的布袋娃娃。書柜旁邊是四扇門的衣櫥。衣櫥對面是一張床和兩只床頭柜。左床頭柜上放著我的電子相框，里面存著我三十四張照片；右床頭柜上放著一盆水養(yǎng)的綠蘿。小床對面的窗臺下放著一張寫字臺，寫字臺上放著我親手種的豆芽、還有一盆大綠蘿和虎皮蘭。媽媽說綠蘿和虎皮蘭是最強(qiáng)的'吸毒能手，有了它我可以在空氣清新的環(huán)境中學(xué)習(xí)、休息。寫字臺的右邊墻上裝了高低不同的三排擱板，上面從小到大放著十多個娃娃和一只小鬧鐘。
這就是我的小房間，一個屬于我的小天地。
困在房間的貓讀后感篇九
自打開學(xué)以來，我就不太注意房間的整潔了（最主要是我懶），看那小食品，再看看那書、作業(yè)本，要不因為這是我房間，我走進(jìn)去還以為是到了垃圾加工站，算了，廢話少說，先訂一份報告單吧！
書桌：清潔度60分。
地板：清潔度80分。
這次打分較為高，是因為我變勤快了嗎？不是的。是因為正在打掃衛(wèi)生的媽媽實在看不下去了，就順便打掃了一下?？鄯衷蚓褪?，當(dāng)媽媽全部打掃過后，我又拿起一個小紙團(tuán)往地上扔了下去。
門窗：清潔度98分。
門窗，我是很少去理會的，但它卻能保持得非常干凈，那是因為有雨水的幫忙，就是有時候塵土?xí)磉@安家，2分就扣在這。
困在房間的貓讀后感篇十
在我美麗的房間里，有一盞漂亮的燈，它圓圓的，十分美麗。
它上面有許許多多的星星，有紅的、藍(lán)的、白的……五光十色，美麗極了！
在這盞燈上，有一個大風(fēng)車，只要把電燈一開，風(fēng)車會在上面飛快地轉(zhuǎn)著，在炎熱的夏天會給我扇風(fēng)，讓我不覺得熱。
風(fēng)車的旁邊一個鮮紅的太陽，如果是陰天，那個太陽會發(fā)出暖和的光，讓我不感覺到冷。
晚上，天昏地暗非?？膳?，但我不怕，因為我有一個，明亮的月亮陪伴著我，讓我在北風(fēng)呼呼吹的日子里，也不感覺冷。
困在房間的貓讀后感篇十一
我的房間寬寬的，里面有一張小床，床上有各種各樣的布娃娃。床邊有一張書桌，書桌上有一把臺燈。書桌前面的墻上有幅色彩鮮艷的'畫。我很喜歡我的房間，我每天都在房間里玩、看書、寫作業(yè)。
我的房間真美啊!我要愛護(hù)我的房間，把房間打掃得干干凈凈。
困在房間的貓讀后感篇十二
走進(jìn)我的房間，一片“天空”將浮現(xiàn)在你的眼前。我喜歡天藍(lán)色，因此，每一件家具從不是那一抹藍(lán)色與白色。
一進(jìn)門向前望去，一扇窗戶將映入你的眼簾。一般我都會把它打開，不僅是為了開窗通風(fēng)，也是為了在眼睛疲勞時眺望遠(yuǎn)處，感受大自然。真的，窗戶敞開，真好！回過頭來，“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”將烙印在你心間。它是我的座右銘。從三年級開始，它就成為了我記得最深的話。有時候，學(xué)習(xí)累了，或是有幾分厭煩，抬起頭來，這句話便又一次鼓勵我繼續(xù)努力。它讓我在疲倦中重新樹立起了信心，因為我是這樣的重視它，它也成了我在學(xué)習(xí)之路上的一個精神支柱。左邊，擺放著我的書桌，一直。他們沒有多么漂亮，只是純藍(lán)色的，沒有一點瑕疵。做上整齊的放了這基本輔導(dǎo)書和配套卷子。書前有一個大書架，只是純白色的，沒有一點污濁的'痕跡。書架幾乎已滿，是我博覽群書的見證。右邊，是我的小床，十分整潔。
這就是我的臥室，藍(lán)與白的結(jié)合，樸實做人的象征。
困在房間的貓讀后感篇十三
各位評委，各位老師：
你們好！今天我說課的內(nèi)容是《整理房間》。
一、說教材。
1、教學(xué)內(nèi)容。
《整理房間》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書數(shù)學(xué)（北師大版）一年級上冊52頁的內(nèi)容和相應(yīng)的練一練。
2、教材的地位及作用。
“整理房間”是第四單元第一課時，教材創(chuàng)設(shè)了一個非常有趣的情境活動——整理房間。通過“畫一畫”“分一分”等一系列活動讓學(xué)生感知分類，學(xué)會分類，初步養(yǎng)成有條理地整理事物的習(xí)慣，并滲透愛勞動、愛家庭的觀念，進(jìn)而為今后學(xué)習(xí)在同一標(biāo)準(zhǔn)下的一致性分類和不同標(biāo)準(zhǔn)下的多樣性分類打下基礎(chǔ)。
3、教學(xué)目標(biāo)。
依據(jù)兒童的心理特點和從具體到抽象的認(rèn)知規(guī)律，我確定以下的教學(xué)目標(biāo)：
（1）認(rèn)知目標(biāo)：經(jīng)歷分類的過程，學(xué)會按一定標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類的方法。
（2）能力目標(biāo)：通過教學(xué)活動，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、判斷能力、合作交流和語言表達(dá)能力。
（3）情感目標(biāo)：結(jié)合生活情境，讓學(xué)生體驗生活中處處有數(shù)學(xué)，會用數(shù)學(xué)知識解決生活中的問題。
4、教學(xué)重難點：根據(jù)教材的安排和學(xué)生的年齡特點，確定本節(jié)課的教學(xué)重難點是教會學(xué)生按一定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類。
5、教具準(zhǔn)備：蔬菜，水果，文具，服裝鞋帽等圖片和多媒體課件等。
二、說教法。
新課標(biāo)指出：教師在整個教學(xué)活動中都是一個引導(dǎo)者、組織者與合作者。始終把學(xué)生當(dāng)作是學(xué)習(xí)的主體，努力創(chuàng)設(shè)平等、和諧的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生在自主、合作交流中經(jīng)歷分類活動，注重學(xué)生的合作與互助，提供多項交流的機(jī)會，一年級學(xué)生的特點是活、好動，但是由于學(xué)生的知識和思維有局限性，針對這種情況，我采用了以下幾種教法：
1、情景教學(xué)法。讓學(xué)生在創(chuàng)設(shè)的情景里親自動手操作、探索，感受分類、學(xué)會分類，享受成功的'喜悅。
2、游戲教學(xué)法。以生動活潑的游戲，調(diào)動學(xué)生的積極性，使學(xué)生感受到分類的樂趣。
3、小組合作法。以小組合作的形式來組織教學(xué)，體現(xiàn)了“自主探索、合作交流、實踐創(chuàng)新”的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生在共同討論中完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
三、說學(xué)法。
著名的心理學(xué)家布魯納說過：學(xué)習(xí)者不應(yīng)是信息的被動接受者，而應(yīng)該是主動獲取知識的參與者。為此，在本節(jié)課的設(shè)計當(dāng)中，我努力遵循“教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、活動為主線、思維為核心”的原則，讓學(xué)生積極主動地參與教學(xué)的全過程；通過活動充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性，讓學(xué)生在合作、交流中經(jīng)歷分類的過程，有充分的時間和機(jī)會通過觀察、分析、思考和討論等方法主動地獲取知識，從而培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識，不斷提高解決問題的能力。
四、說教學(xué)程序。
（一）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。
（二）結(jié)合生活，感知分類。
（三）動手操作，體驗分類。
（四）課外延伸，運用分類。
（五）互動評價，課堂小結(jié)。
第一個環(huán)節(jié)是創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。
精彩的課堂開端能使學(xué)生很快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，因此，我創(chuàng)設(shè)了一個學(xué)生喜聞樂見的教學(xué)情境——課件演示。請看，通過動畫導(dǎo)入，能引起學(xué)生的注意，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)學(xué)生求知、探究的欲望，并自然引出課題：“整理房間”。
第二個環(huán)節(jié)是結(jié)合生活，感知分類。
1、活動一：觀察笑笑的房間。
我讓學(xué)生來先觀察笑笑房間的物品是如何擺放的，在小組內(nèi)暢所欲言，進(jìn)行匯報，初步感知分類擺放物品的方法。
2、活動二：幫助淘氣整理房間。
接著讓大家?guī)椭詺庹矸块g，邊請學(xué)生回答邊在課件上演示，使學(xué)生一目了然，經(jīng)過課件演示，使學(xué)生明白：把物品按文具、玩具、服裝鞋帽進(jìn)行分類。（出示整理后的畫面），能使房間顯得更加整齊。
3、我適時地教育大家以后要養(yǎng)成自己動物整理房間的好習(xí)慣，做一個勤快的好孩子。
這一環(huán)節(jié)設(shè)計的目的主要是讓學(xué)生感受到有相同特點的物品可以歸為一類，初步感受分類、學(xué)會分類。經(jīng)過前后兩個畫面的對比，使學(xué)生切身感受分類的重要性。
第三個環(huán)節(jié)是動手操作，體驗分類。
活動一：認(rèn)一認(rèn)。
“淘氣要請同學(xué)吃水果，你能幫他分一分嗎”？（出示水果和蔬菜的圖）請學(xué)生仔細(xì)觀察，哪些是水果類，哪些是蔬菜類，認(rèn)一認(rèn)，說一說。（這些水果和蔬菜，都是學(xué)生日常生活中經(jīng)常接觸的，容易產(chǎn)生親近感，提高學(xué)生分類的興趣。本環(huán)節(jié)的目的：通過認(rèn)一認(rèn)、分一分，加深對分類的理解。）。
活動二：涂一涂。
這個環(huán)節(jié)我安排了淘氣和他的同學(xué)邊吃水果邊看《動物世界》的情境，出示各種動物的課件，先讓學(xué)生講講動物的特點，并模仿動物行走，然后再來進(jìn)行分類。通過模仿動作，學(xué)生自己就把動物分成了“會飛的和不會飛的“兩類，讓學(xué)生給會飛的小動物涂上喜歡的顏色。學(xué)生邊說我邊在白板上把分類和涂色完成了。直觀、形象地讓學(xué)生進(jìn)一步感受分類。
活動三：辨一辨。
本環(huán)節(jié)我設(shè)計成游戲的形式：讓學(xué)生和淘氣的媽媽一起做游戲，先發(fā)給每一位學(xué)生3個牌子，玩具，文具，服裝鞋帽。接著讓學(xué)生看課件出示的物品，你認(rèn)為它是哪一類的，就把哪個牌子舉起來。
本環(huán)節(jié)的設(shè)計，大大調(diào)動了學(xué)生的積極性，一年級學(xué)生注意力無法長時間集中，在學(xué)生感到有些疲累的時候進(jìn)行游戲，讓讓學(xué)生放松放松，體驗分類。又可在輕松愉快中鞏固了分類的知識，讓學(xué)生真正做到在在玩中學(xué)，學(xué)中玩，，達(dá)到比較好的教學(xué)效果。
第四個環(huán)節(jié)是課外延伸，應(yīng)用分類。
你能根據(jù)今天所學(xué)的知識，把教室里的人分分類嗎？
第五個環(huán)節(jié)是課堂小結(jié)。
困在房間的貓讀后感篇十四
我有自己的房間，干凈優(yōu)雅。對我來說，這是一個學(xué)習(xí)和休息的小地方。但是離我的夢室還有很長一段路。
我夢里的房間是這樣的：它有一個藍(lán)色的天花板，上面畫著白云，它的墻壁和地板是淡綠色的，所以站在房間里就像置身于美麗的大自然中，讓我感到幸福。我希望我房間的燈是紫色的，床上的被子和枕頭是粉色的.。因為這樣，我會覺得很溫暖。
我也夢想我的房間能變成童話世界。天花板是巧克力做的，燈是果凍做的，墻壁和地板是硬糖做的，床是棉花糖做的那將是多么美好的一件事??！
你喜歡我想象中的房間嗎？真的希望美麗的天使知道我的心愿，讓我實現(xiàn)夢想。
困在房間的貓讀后感篇十五
昨天就已經(jīng)把吸塵器充好了電，今天我?guī)蛬寢尨驋叩匕宓男l(wèi)生。我先開啟吸塵器仔細(xì)的將地上的灰塵吸進(jìn)去。但是還發(fā)現(xiàn)許多角落沒有打掃到。于是我又用抹布將角落打掃干凈。
盡管忙的我腰酸背痛！看到整潔干凈的.地板心里還是很高興。心想爸爸媽媽平時工作很忙還要做這么的家務(wù)真幸苦！我以后要做一些力所能及的家務(wù)活。
困在房間的貓讀后感篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，大家好！
一、教學(xué)內(nèi)容。
這節(jié)課是北師大版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書一年級上冊第四單元《分類》的第一課時《整理房間》。
二、教學(xué)目標(biāo)。
1、在觀察、比較、交流的活動中，初步體會分類的含義和方法，感受分類思想。
2、能按一定的標(biāo)準(zhǔn)，對物品進(jìn)行整理分類，初步體會對物品進(jìn)行分類的過程就是尋找事物共同屬性的過程，培養(yǎng)數(shù)學(xué)應(yīng)用意識。
3、培養(yǎng)有條理地思考問題的能力及良好的生活習(xí)慣。
4、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，體會分類的重要性，進(jìn)一步感受生活中處處有數(shù)學(xué)。
三、教學(xué)過程。
本課為讓學(xué)生能比較直觀地認(rèn)識分類，掌握分類的方法，安排的物品都是學(xué)生經(jīng)常接觸的，所以，學(xué)生在進(jìn)行整理時容易產(chǎn)生親近感，也利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，整堂課學(xué)生的積極性很高，課后都能掌握確定分類標(biāo)準(zhǔn)的方法。以下就是本堂課后的一些反思：
1、在學(xué)生回答后，如果適當(dāng)引入其他同學(xué)來參與評價，可能效果會更好，學(xué)生的參與面也會更廣。
2、在課堂中我運用了小組合作的學(xué)習(xí)方式，可在具體實施起來卻不是很理想，今后還是要學(xué)習(xí)有關(guān)如何去引導(dǎo)學(xué)生很好的進(jìn)行小組合作的一些好的方法。
困在房間的貓讀后感篇十七
因為我總覺得自己的房間太小了，我求媽媽給我換房間。昨天，爸爸媽媽終于答應(yīng)和我一起換房間。
一大清早，爸爸媽媽就開始忙碌了。媽媽先把我的'被子和枕頭搬沙發(fā)上。然后，爸爸把電腦桌從書房搬到了客廳。爸爸又把我的床墊放到地上。我和爸爸一起把我的學(xué)習(xí)桌挪了個方向。媽媽和爸爸又一起把床抬到了我的新房間。我都等不及媽媽給我鋪被子，我就自己鋪了被子。雖說忙碌了一個早上，但是最后終于大功告成了。
困在房間的貓讀后感篇十八
走進(jìn)我的房間，第一眼看到的是藍(lán)白相間的垂條紋窗簾，呈現(xiàn)淡藍(lán)色的光，很美。
窗簾下面是一個凸窗，上面放著一波又一波可愛的中國龍、美麗的兔子、無辜的熊、頑皮的小狗和機(jī)智的喜羊羊。有時我坐在窗臺邊看書做作業(yè)。
凸窗的左邊是我的桌子。書桌上有兩個書架，一樓有課外書。第二張照片，我是幼兒園畢業(yè)穿的醫(yī)生的衣服。入口的左邊是我的衣柜，里面有漂亮的`衣服。
房間中央是我的小床，上面鋪著小碎花床單。每天晚上在床上看一會課外書，然后甜甜的睡著。
我喜歡我的房間。喜歡嗎？
困在房間的貓讀后感篇十九
我有自己的房間。
這是一個有門窗、小枕頭、床、寫字臺、電腦和電視的房間。我喜歡我的房間，但有時，我希望我的房間是不同的。
我希望我的房間是個動物園。這樣，我就可以和動物一起玩了。
我也希望我的房間是一個植物園。這樣，每天起床都能聞到花香。
我喜歡我的房間是酒店。這樣，我就可以品嘗到來自世界各地的美食。
我最希望我的房間是魔法屋。這樣，我就可以創(chuàng)造出我想要的各種東西。
想了想這一切，我知道這是不可能的'，但只要我努力，我就能創(chuàng)造更好的生活。
困在房間的貓讀后感篇二十
今天我就領(lǐng)大家參觀一下我的小臥室。我的小臥室可雅致了。大家快點跟我來吧!
穿過我家的客廳，就來到了我的小臥室。
小臥室東邊的墻上掛著一張世界地圖和中國地圖，地圖下方是一張小床，別致的小床上鋪著漂亮的綠色床單。床單上的圖案是我和媽媽專門挑選的，樣子很逗，也很有趣，你看：唐老鴨和米老鼠在打籃球，唐老鴨戴著一頂藍(lán)色帽子，它嘴巴張得大大的，飛快地跑向米老鼠，阻止米老鼠向籃球筐里投球。米老鼠的圓耳朵又黑又亮，眼睛又大又圓，穿著很“酷”的運動服，背上寫著醒目的“8”號，它一躍而起，正奮力把球投向籃里。床單平平整整的，和方方塊塊的被子很協(xié)調(diào)，看起來，整潔明快。
臥室的南側(cè)是陽臺，拉開窗簾，透過玻璃，能清楚地看到外面美麗的街道，和熱鬧非凡的市場。晚上拉上窗簾，窗簾上的每一個圖案都是有趣的童話：有精彩的小貓釣魚，有可愛的藍(lán)精靈住在膨大的蘑菇房里，正忙著收拾房子呢!，還有聰明的小老鼠正在大象鼻子底下，美美享受“淋浴”。假如要是你也睡在這里的話，也保你天天做美夢!
臥室的西邊放著我的書柜和寫字臺，寫字臺上東西擺放有序整齊，可以說，一塵不染。左側(cè)放著一盞蘭色的護(hù)眼燈，它的底座上坐著一只活潑的小狗，頂著大大的禮帽，穿著黃色的小上衣，蘭色背帶褲，手里抱著桃子鐘表，樣子可笑吧!臺燈旁放著墨水和一個小小地球儀。寫字臺的旁邊那就是書柜了，書柜分上中下三層，上層主要是放少兒圖書類，中層放學(xué)習(xí)和參考書籍，下層是報刊和常用資料。不管什么類的圖書，有時間我總是拿出來看上幾頁，挺方便的。
臥室的正中墻的中央，貼著一幅動畫形象圖：米奇，手里拿著一個紅紅的“副”字，好象在祝福我快樂成長呢，下方擺著一臺電腦，我每天都要抽出時間來玩會兒電腦，有時候打會兒字，有時畫會兒畫，還有時看看動畫片，很自在。
困在房間的貓讀后感篇二十一
我有一個白色墻壁的小房間。很普通，但是很美。要是我的房間能改變就好了。
春天，墻上長著小樹。當(dāng)春風(fēng)刮風(fēng)時，小樹發(fā)芽長出綠葉。小樹下開著五顏六色的花，散發(fā)出濃濃的香味，吸引著蝴蝶在花上翩翩起舞，蜜蜂歡快地嗡嗡叫著采蜜。
夏天，天氣很熱，所以我希望我的.小房間能吹出涼爽的風(fēng)。
秋天，天氣涼爽時，小樹會結(jié)出許多果實，包括黃色、紫色和綠色。它們在樹枝上閃閃發(fā)光，非常漂亮。
冬天，天上有雪花，地上有雪毯，樹變白，地變。
我希望我有這樣一個房間。
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