總結(jié)是一種對經(jīng)驗的沉淀和提煉,可以讓我們更好地吸取教訓,并避免重蹈覆轍。要突出重點,將重要的事項和成果放在總結(jié)的核心部分。接下來是一些國內(nèi)外知名企業(yè)的成功經(jīng)驗分享,或許能給我們帶來啟示。
歡樂的童趣篇一
每個人都有著,而每個人的童年都有著不一樣的色彩。比如說我的童年,那時有過委屈、傷心、開心、歡樂,幸福等這些都是我走向成熟的向往。
我的童年時非常有意義的,如果時間可以停留,那么我還是要停留在童年的那段時光,可能對于你們來說,我就是很傻的一個吧!但對于我來說,這便是永恒的幸福,那時的我們最大的快樂就是翹課做游戲。
在當我最難過的時候,他們總會關(guān)心地對我問候,雖然語句很短,但句句溫暖我心,在我快樂時,幫我一齊分享,當然這也是我的原望,我們一起做游戲,一起玩,一起哭,一起樂,一起瘋,那時的我們總是歡樂不斷,但快樂之后總會有些矛盾。
有一次,我?guī)椭鷦e人,卻被大人們誤以為是小偷。就在那一次我被我親愛的朋友們唾氣,那時的他們對我非常的無視,可我總覺得他們對我大好,所以才會陷入了這個漩渦,但這種種表現(xiàn)都代表了他們對我的好,我不會討厭他們,更不會很,不知道為什么倒霉的事情總是發(fā)生在我身上,但我會克服的,因為朋友正等待著我的清白,這時的我雖然心很痛,但我會堅持下去,那么我就是下一個成功者。當我們知道事情的真相,他們來找我了,這時我很驚訝,他們向握道歉,他們的臉上露出愧疚的神情,讓人看了心疼。我感動的對他們說:“我不會討厭你們的,更不會你們的,因為你們就是我生命中最炫爛的花朵,因為我的生活才會有意義。
通過了這件事情,我們的友情更加鑒定了,我的童年時有意義的童年時有我們快樂的氣息,童聲的歡樂,讓我的生命更加精彩。
歡樂的童趣篇二
每個人的童年是不同的,但是每個人的童年都充滿天真,洋溢著快樂。正處于歡樂童年的我們,每天都在編織著美麗的夢,夢中有酸甜苦辣咸。
說說我最開心的那一次吧!大家在游樂場里玩過充氣大滑梯吧!那樣高的滑梯,比樓房還高,一節(jié)一節(jié)五彩繽紛的臺階,插在兩個滑梯中間,顯得整齊有序。一步一步爬上那個臺階,里面是一個不太大的“山洞”。在滑梯下面的蹦床,又軟又有彈性,輕輕走一步就會被彈起來。
當時我弟弟也在上面玩,他站不太穩(wěn),好不容易扶著蹦床的邊緣站了起來,我就使出全身力氣猛烈的跳幾下,這時,蹦床像地震似的,弟弟晃了兩下又歪到了。我站在一旁,一邊輕輕的跳著,一邊得意洋洋地哈哈大笑。
和弟弟鬧夠了,我用手抓緊上面的第一個臺階,腳用力蹬地就爬了上去。我繼續(xù)爬,像登山似的。終于,我爬到了“山頂?shù)纳蕉蠢铩?,這里面比外面略微黑一點兒,只是,這里面比較矮,若站起來,頂子會碰到頭。我只好蹲下身子,爬到“洞口”去。我坐在滑梯“洞口”,眼睛往下面望,好美呀!閃爍的過山車呼嘯而過,那樣高的摩天輪慢慢滾動,瞧瞧就驚險無比,何況上面還有很多人呢。再向下看,哎呀!這么高,我不敢下去呀!這可怎么辦?突然,我緊張地手一滑,一下子沒有抓住就滑下去了。在滑梯上,我一開始很緊張,滑著滑著,心情一下子變好了,非常開心起來。這時,從腳下涌過來一股涼涼的風,像自來水一樣冰涼,一下子沖在我的腳心上,似乎就是這股風把我拉到下面去的。我感覺沒有那么害怕了,于是,又爬上去繼續(xù)玩。
每一次從上面滑下來的時候,感覺是不同的。有時會感覺自己就像一只小鳥兒,飛快的下來。有時又會感覺自己是山谷中的泉水,緩緩流下。
這次,我玩得十分開心。
希望我的童年就像一朵綻開笑臉的桃花,美麗而精彩。千萬別像一朵快要凋謝的梨花,短暫謝幕,空留遺憾。
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歡樂的童趣篇三
20xx年的春節(jié)剛剛過去,這是四年來我在吳江過的第一個春節(jié),也是我度過的最快樂的春節(jié)。
大年三十的晚上,我可高興了。吃完年夜飯后,不管男女老少都聚集在小區(qū)的空地上,大家都拿出了各自的煙花放了起來。頓時,整個小區(qū)發(fā)出了巨大的響聲,美麗的煙火在小區(qū)上空綻放,大家歡呼起來?;氐郊?,一看時鐘8點了,我迫不及待地打開電視機開始觀看精彩的春節(jié)聯(lián)歡晚會。另外一邊媽媽正在包餃子,她給我們透露了一個小秘密:其中有兩個餃子里包著錢哦!
我懷著期待的心情迎來了第二天。大年初一,我起了個大早。我們要吃餃子了,會是誰吃到錢呢?吃到錢的人代表這一年“財源廣進,事事如意?!蔽页粤说谝煌?,沒吃到。這時爸爸已經(jīng)吃到了一個。我焦急萬分。只剩下一個了。我吃了第二碗,還是沒有吃到,鍋里只剩下兩個了,我敢肯定其中有一個是包有錢的,我可是已經(jīng)飽了,真是“心有余而力不足”??!爸爸的飯量大得驚人,最后兩個還是被爸爸吃掉了,想想這也正是我們想要的結(jié)果,爸爸可是一家之主??!接著我收到了爸爸和媽媽給我的兩個紅包,讓我喜出望外。
這真是一個。
歡樂的童趣篇四
人生有許許多多快樂的事,可這件事是我與這世界打了十年交道中,最快樂的一件。去年夏天,那是一個星期天的下午,天氣很熱,大地被太陽烤得像一個燒餅,只有頤和綠苑的草地上在噴水,假山上在流水,給這個炎熱的夏天創(chuàng)造了一個即涼快又能玩水的絕好時機。我和妹妹在頤和公園玩耍,我轉(zhuǎn)著賊溜溜的眼睛機靈一動,說:“我們打水仗吧!”妹妹說:“好呀”“好呀”,于是我們買了兩把水槍,裝上水玩了起來。“游戲規(guī)則還沒定呢”我喊著說:,于是我們又定了規(guī)則,我扮“警察”,妹妹扮“小偷”。我入戲太慢,才開始玩就被“小偷”打了一槍,好??!看我的!妹妹正得意時我連打她兩槍,妹妹滿身是水鼻子都快氣歪了,我大笑說:這叫加倍奉還!
再后來她可小心了,我這個水仗女警也提高了警惕。由于我跑得快,很快便捉到了她,可她突然說:“瞧天上的飛機好漂亮??!”就在我抬頭看的那一剎那,她給了我一槍,然后就溜走了,我知道上當了,又窮追不舍,終于又捉到了她。她又使用了她的“障眼法”說:“天上有架飛機”我回答:我才不會上你的當呢!她又來了一招說:瞧這兒有伍角錢,我又回答:那你去撿吧。最后她沒有招了,只好束手就擒。
就這樣你一槍,我一槍,不知不覺我們兩個人便都成了落湯雞,可我們?nèi)匀缓芨吲d,因為我們度過了一個無拘無束的下午。
這些都是件快樂的事。其中,使我最快樂的一件事是--第一次種瓜。
有一天,我正在寫作業(yè)。突然聽見弟弟在喊:“咱們種的瓜長瓜了,不信你自己看看去?!蔽曳畔率种械墓P,飛快的跑過去。一看,呵,好大的瓜呀!我和弟弟看著那籃球一樣的瓜,高興的連蹦帶跳不亦樂乎.
由此,使我想到春天一個星期天的下午,陽光明媚,花兒、草兒再陽光下爭先恐后的吮吸著陽光?;◤闹虚_的那些嬌艷的小花都在陽光下爭奇斗艷。我和幾個小伙伴在一起商量在我家門前那塊空地上種什么?我們商量來商量去,最后決定在那塊空地上種瓜。
等到第二天早晨起來,我們高高興興的集合在這塊長滿野草的空地上,動起手來。首先我們拔草,草真難拔呀!它的跟深深的扎進了干硬的土里,廢好大的勁才能拔起來。我們堅持不懈的干,那些討厭的草,終于被我們消滅了。然后挖坑,坑好難挖。里面都是些磚頭片瓦。我們只好用手來挖,一不小心,瓦片還能劃破手。我們廢了就牛二虎之力才把坑挖好。接著是澆水。最后是放籽,籽是好放,可是籽的多少我們卻不知道。我們有去問種過瓜的人,問清楚了之后,我們把籽放下,埋好。
接著是澆水,我們澆水時水總是流出來,好半天才弄好。
我們干的滿頭大汗,這活雖然累,但是我們想到豐收的果實,只覺得心里像吃了蜜一樣甜,一樣開心,一樣快樂。
隨著時間的遷移,我們種的瓜發(fā)芽了,爬蔓了,開花了,結(jié)果了。在瓜發(fā)芽、開花、結(jié)果的日子里,我有空就來給它施肥、澆水、鋤草。每來看它,都帶著一個美好的'愿望--早日看到豐收的果實,看到用自己的勞動創(chuàng)造出來的果實。
慢慢的,慢慢的,瓜秧長大了,結(jié)瓜了,我盼望已久的愿望實現(xiàn)了。今天,我和弟弟抬著自己豐收的果實,心理特別高興,特別快樂。
童年生活中有許多開心的事,一直陪伴我成長。但是前年夏天學騎自行車的那件事最令我難忘。
那時我七歲,小學一年級的暑假里。每次媽媽帶我出去玩時,我都能看見叔叔阿姨們騎著自行車。從那時起,我就開始想自己何時能學騎自行車。
媽媽漸漸得察覺到了我的心思,帶我買了一輛兒童自行車。我可高興了,一下子坐到車子坐墊上,愛不釋手,嚷著讓爺爺教我騎。爺爺帶我下了樓,推著車對我說:“騎自行車是要身體坐正,用腳踩著自行車的腳踏板使勁得蹬,記住,要保持平衡,眼睛要向前看,這樣自行車就能前進了。如果騎得好,就可以把兩邊的輪子給下了?!蔽衣犃?,心想:這還不簡單!想著,就讓爺爺把我扶上車,就用腳使勁得踩腳踏板,車子真得動了。這時,我的心情既緊張又激動,生怕車子會倒下來,豆大的汗珠從臉的兩旁流了下來。等我騎了幾個來回以后,我不再那么緊張,騎得比以前熟練多了,但我的身上已經(jīng)全是汗了。爺爺看著我迫不及待的樣子,又覺得我騎得還不錯,就把后輪旁邊的兩個小輪子下了。這個時候,我剛坐上坐位,就摔了下來,我爬了起來,扶起車子,連忙讓爺爺扶著我的車子后面,這個時候我才敢用腳使勁得踩腳踏板。不知過了多少來回,爺爺偷偷松開手,我依然在穩(wěn)穩(wěn)的騎著,等我騎了一圈回到原地時,看見爺爺站在那里。“難道我會騎了嗎?”我疑惑不解,爺爺看到我一面茫然的樣子,就把事情的經(jīng)過告訴了我。我聽完以后,一下子蹦了起來,我知道剛才是我自己在騎了,“我會騎車了,我會騎車了!”我興奮的跑回了家。
每次我去爺爺家時,都會想起童年時的那件快樂的事。
歡樂的童趣篇五
自從老師公布春游活動起,我的內(nèi)心就開始激動,春游的前一天,老師提醒我們放學記得準備次日去春游的食物,放學后,媽媽特意帶我去一家進口食品店,買了我平時愛吃的零食,還帶了我最愛吃的南瓜條,蔥油餅等等,整整一個大旅行包,為了這次出游,我還在網(wǎng)上選了兩種平時沒有吃過的食品,提前做足了準備,我興奮的睡不著覺,臨睡前,生怕自己睡過頭了,反反復(fù)復(fù)提醒媽媽把鬧鐘設(shè)置到早上五點半。
早上六點多,當晨光灑滿房間,當?shù)谝槐轸[鈴響起,我迅速的起床刷牙洗臉,飛快的穿好了衣服準備出門,因為我約好與同學七點半在學校見面,加上我特別開心,連早餐都不想吃了,開開心心的到趕到學校,見到同學們都在集合的地點等待出發(fā)了,我們這次的目的地,是天津市最多游樂設(shè)施地方———歡樂谷。
老師領(lǐng)著我們,首先坐了大章魚,等這個項目用了很長時間,因為好玩,所以還是耐心的排隊等待,中途,很多同學半途而廢,但是,我堅持等待,最后坐上了這個大章魚。然后玩了刺激的激流勇進,雖然之前跟爸爸媽媽坐過幾次,但是與同學們一起玩,我還是再一次乘坐了,非常囧的是,我出門忘記帶錢了,激流勇進是需要穿雨衣的,我只好向石紫域同學借了10元,才避免了衣服被打濕,我心里非常感激。最后我們玩的是海盜船,因為與爸爸媽媽來也坐了這個,差點就吐出來了,所以,這一次我放棄了這個念頭,沒有玩這個項目。
歡樂的童趣篇六
通過本課的教學,啟發(fā)學生的記憶和想象,運用學過的知識和技能大膽的畫出具有歡樂氣氛的童年生活。
引導學生回憶出童年生活中印象最深的、最歡樂的事情并畫出來。
把想象出來的東西大膽的畫出來。
1、出示兒童生活的圖片。
2、播放一些兒童歌曲片斷。
3、板書課題:
1、你的童年生活中印象最深刻的事是什么?(如:在什么地方玩過,開展過哪些活動,作過什么有趣的游戲等)請詳細描述。
2、學生討論回答,師小結(jié)。
3、出示“”學生作品。
4、根據(jù)學生作品講解別人的童年生活。
1、教師根據(jù)學生描述,在黑板上畫出一些風景和場景。
2、學生添加人物,包括“自己”,注意人物表情。
3、用想象作補充,再請同學補充場景、人物,完成構(gòu)圖。
教師下班輔導,及時出示好的構(gòu)圖,提示:構(gòu)圖飽滿。
命題畫。
1、回憶。
2、描繪。
4、聯(lián)想補充。
歡樂的童趣篇七
風起,落葉似纏綿的蝶;雨落,奏響歡樂的聲音。賞庭前花開花落,望天邊云卷云舒。驀然回首在春的溫馨,夏的熱烈,秋的爽然,冬的嚴峻中,我和我的家人愉快地走過了十三個春秋。
――題記。
我愛我家,一個幸福溫暖的家。爸爸媽媽對我百般疼愛,無微不至,使我深深體會到家的溫暖。每逢放學回家,媽媽早已做好了可口的飯菜,等著我回來。而爸爸早已在學習桌旁等候多時,每當我有不會做的題時,他總會耐心地給我講解,一直到我明白。而媽媽也無比關(guān)心我的學習,每天想法設(shè)法給我補充營養(yǎng),變著花樣兒做飯,使我每天都能精神飽滿地投入到學習中去。
我愛我家,一個絢麗多彩的家。有人說,生活就要一杯白開水,可我家的生活卻是多姿多彩的。每當茶余飯后,我們一家人坐在電視前時,爸爸總會有一些奇妙的點子讓我和媽媽在歡笑中度過這幾十分鐘;一段成語接龍、幾條腦筋急轉(zhuǎn)彎,或是智力競賽……鄰居們時常會發(fā)現(xiàn)我們家時時被笑聲“包圍”著。
我愛我家,一個讓我有依靠的家。每當我在外面遇到困難或是委屈,是爸爸媽媽為我排憂解難,聽我訴說心中的苦悶。是他們教會了我如何面對生活,面對事實;是他們使我懂得了人生不是一帆風順的,但一個人要懂得面對生活的挑戰(zhàn)與考驗。
“天冷了,要多穿衣服?!币槐楸檎f著不會改變的話,這就是我的媽媽。她的一個眼神,一個動作,在我的眼中都是那般的偉大。她是家庭的火苗,因為有了她,家才有了溫暖?!昂⒆?,相信自己,你是最棒的!”這是爸爸鼓勵我時常說的話。爸爸是家庭之燈的燈芯,因為他的存在才有了美滿?!鞍职謰寢屛覑勰銈?。”我投入了他們的懷抱。是的,家庭之燈要放發(fā)的是美麗的光彩,而這光彩正是我的化身。因為有了我,家才更加生動!
歡樂一家親,一家歡樂親。我愛這個溫馨幸福的家,讓愛永遠駐我家!
初夏,窗外的雨不停地下,驅(qū)散了多日累積的熾熱。
傍晚,明亮的燈光透過窗,彌漫到清新的雨里,夾雜著沖透陰云的笑聲。
我低頭扒著飯,父親在我左側(cè)剝著松花蛋,右側(cè)是母親正插下吸管把牛奶放在我面前。這如此熟悉的場景又一次重復(fù)在我眼前,心頭的溫暖也漸漸蕩漾起細細的波瀾,很靜,很親。
我沉默著不說話,低頭吃飯,抬頭,父親正往母親碗里送菜,菜在白色的米粒上顯得越發(fā)可愛,母親將菜夾起,送入口中,神色自若卻帶著滿足。
母親細嚼兩口,不假思索地便把同樣的菜夾給了我,她一臉的微笑,那神情仿佛是說:“這菜不錯,多吃點兒。”我把菜送入口中,它的溫度很快遍布喉嚨,向身內(nèi)每個小小的角落發(fā)散。我不由自主地笑出聲來,那笑聲在雨聲中卻分外清脆。母親抬頭,與我目光相對,“哈!”她亦笑出聲來,伸出左手,取下我嘴邊的米粒。
窗外的雨聲漸漸變輕,我坐在溢滿香氣的飯桌前,()忽地嗅到了幸福與歡樂的氣息。我明白那便是家的滋味。很暖,很親。
我坐在桌前,父親在我的左側(cè)剝著枇杷,右側(cè)是母親正凝望著父親。父親剝好兩只枇杷遞給了我和母親,又忙著剝下一只。我品味著枇杷的酸甜,似乎品味到了只有家才能擁有的味道,那是歡樂,那是彼此的親密無間。
雨過天晴,窗外傳來孩子的嬉鬧聲,我轉(zhuǎn)頭望向窗外――一對父母拉著他們年幼的小女孩正在這雨后的傍晚漫步。小女孩站在中間,左側(cè)是她高大的父親,右側(cè)是她慈祥的母親。小女孩的兩只小手緊緊握著一左一右兩只大手,在朦朧的背景下,他們的.身影拼成了一幅很美很溫馨的畫面。
在左的是堅強的依靠,在右的是溫柔的微笑。三人在一起便是家,便是風雨吹不垮、苦難壓不倒的家,便是永遠充滿歡樂、親密無間、用愛呵護的家!
我有一個幸福的家。家里有爸爸,有媽媽,還有弟弟。噢,還有我,別忘了。
我有一個和藹可親的媽媽,她很關(guān)心我的身體。天天早晨,我起床的時候,媽媽都會給我煮上一個雞蛋,讓我在路上吃,說吃了能補腦子,上課聽講更有精神;晚上,我寫完了作業(yè),該睡的時候,媽媽會給我調(diào)一杯牛奶,說吃了對身體好。你們知道我為什么這樣胖這樣堅固嗎?就是早上吃了雞蛋晚上喝了牛奶,所以,我也要在這里告訴同學們,你們也叫家長像我媽媽那樣做給你們吃,這樣能讓你們上課更加有精神,身體更加堅固?!矗@就是非凡關(guān)心我身體的媽媽。
我的爸爸是一個嚴厲而又慈愛的人,他非凡關(guān)心我的學習。有一次,我考試考落到了班上十幾名。我很興奮,一到家就把這喜訊告訴了爸爸和媽媽。然而爸爸卻說:“考了一個這樣的成績,就驕傲了。你沒有聽說過一句老話叫“;虛心使人進步,驕傲使人落后”;嗎?”這就像一盆涼水直潑到我的心里,我差點兒就哭了出來。爸爸見到我這樣,就心平氣和地坐在我的身邊,慢慢地開導我,講了不少“勝不驕敗不餒”的道理,并鼓勵我應(yīng)該再接再厲,直把我說樂為止?!矗@就是我嚴厲而慈愛的爸爸。
我的弟弟是一個活潑可愛而又十分頑皮、調(diào)皮的弟弟。他有的時候非?;顫娍蓯?,他會在我不開心的時候,做一些鬼臉,或說一些搞笑的事情讓我開心。然而,他有的時候又十分頑皮,他經(jīng)常會在我做作業(yè)的時候拿這樣或那樣的事情來煩我,有的時候還會跟我搶東西,結(jié)果我總是吃虧,誰叫我是姐姐呢?……看,這就是我活潑可愛又十分頑皮、調(diào)皮的弟弟。我是一個性格開朗的人。我有一個幸福的家,爸爸愛我,媽媽愛我,弟弟也能給我許多樂趣。我愛爸爸媽媽,也愛弟弟。我在暖和的家中生活,在暖和的家中快樂地長大。
好,我把我的一家都告訴你們了,也該讓我聽聽你們的家吧!
歡樂的童趣篇八
沒有翅膀卻飛走了。比喻物品忽然丟失。也比喻事情傳播得很迅速。]了!我侄女更好玩??粗覀兂缘媒蚪蛴形禰注:指吃得很有味道或談得很有興趣。]的,口水竟不由自主[注:由不得自己,控制不住自己。]地流了下來,大家看了,哈哈大笑起來。
我們吃的吃,說的說,喝的喝,整個歡樂的氣氛全融入了里面。這時,我發(fā)現(xiàn)我哥哥有一道菜不吃,奶奶說道:“這道菜是你。
感動:現(xiàn)在的生活比過去好多了,我們要珍惜著美好的生活?。?/p>
歡樂的童趣篇九
每個人都要有屬于自己的童年?;蛳不虮?,而我的童年卻是歡樂大于傷心。
記得是7歲的時候回老家。那時老家在農(nóng)村,農(nóng)村小孩多,我在那里認識了幾個朋友。黃金林書是我們村出名的搗蛋鬼。
第一天我們商量了一下去那玩。有的說去玩斗雞,捉迷藏。突然不知是誰冒出一句釣魚,我們大家都沒有反對的,全票通過釣魚,就回家拿魚竿、桶、魚食。然后在小樹林集合。
人全部到齊后,我們就出發(fā)了。在路上小胖黃金林,也不忘搗蛋,他在我們前面走,不時往后轉(zhuǎn)弄鬼臉。還有更好玩的是他把他的屁屁厥在天上,搖來搖去。我們被他逗得哈哈大笑。他一看我們笑了,自己也笑。
到了細沙湖。我們選好位置。開始釣魚了。掉子掉子,搗蛋鬼黃金林座不住了。去一邊捉蜻蜓了。小李看到一只蝴蝶。心癢癢了,把魚竿一仍,去捉蝴蝶了。黃金林怎么也捉不到蜻蜓。急了,他埋藏在麥地里,他想等蜻蜓落在麥尖上在以一個迅雷不急掩耳盜鈴子式捉住它。蜻蜓落在了麥尖上。黃金林猛地一撲,啊。你知道他撲到什么了嗎。哈哈,是牛糞。他撲到牛糞里了。一路上我們誰也不想和他在一起。我們都多得遠遠的。只有狗狗跟子黃金林。黃金林到村口時,有n條狗狗跟著黃金林。的確狗改不了吃食。
哎,以經(jīng)沒有了。在美也只是曾經(jīng)。在想也只是過去。
歡樂的童趣篇十
“留”戲?你看了這個題目,肯定會充滿疑惑。別急,聽我慢慢道來。
我五六歲時,有一次奶奶出去買菜,爸爸媽媽出去上班了,留我一個人在家。我閑著無聊,打開電視準備看動畫片。結(jié)果電視放出來卻是一男一女唱黃梅戲,我心想:奶奶最喜歡聽黃梅戲了,我一定要把黃梅戲留給奶奶看!我這樣想著,一邊朝電視喊叫:“別唱了!待會兒等奶奶回來了再唱!”可這樣卻無濟于事。我心想:哼!好好說你們不聽,休怪我不客氣!想著,我便將一塊布蓋在電視機上,但聽見電視里面還在唱,便再蓋上三層厚厚的布,并用家里的繩子將電視結(jié)結(jié)實實地綁牢。做完這些,電視機終于沒有聲音了,我也累得滿頭大汗,心想:這回奶奶的戲終于留住了!瞧我多聰明。然后,我坐在沙發(fā)上發(fā)呆,等奶奶回來,好好看看我給她留的黃梅戲。
這時候,奶奶回來了,我連忙迎上去,對奶奶說:“奶奶,我給你留了你最喜歡的黃梅戲!”奶奶可謂是丈二和尚——摸不著頭腦,好奇地問我:“哪兒?在哪兒?”我把奶奶拉到電視機跟前,讓她坐下,并將電視機的“五花大綁”卸下,用黃梅戲的腔調(diào)說:“奶奶,請看!”結(jié)果,電視機上只剩下了一個女人,說:“現(xiàn)在是新聞聯(lián)播時間?!蔽液芷婀郑钡孟駸徨伾系奈浵?,哭著說:“奶奶,我給你留的黃梅戲不見了!”奶奶哈哈大笑,對我說:“珈珈,電視節(jié)目時留不住的,但是你的心意,我領(lǐng)了!”這時我才恍然大悟,破涕為笑。
每當回憶起這事,總會讓我捧腹大笑,這就是我!
歡樂的童趣篇十一
同學們用盡全力的嘲笑他,他們叫他千幻影,整天幻想著自己拿到100分。
沒有人喜歡他,真的。
一天,我真的忍不住了,放學跑到他的課桌前問他:“你都不會生氣嗎?她們那么叫你。”
他頭都沒抬,道:“我已經(jīng)習慣了?!?/p>
習慣了……這是句話里是包含著多少無奈和艱辛啊。是做了多大的努力才有資格說出這樣的話啊。不是我們這種優(yōu)等生能夠體會的。
他見我沒說話,便輕輕的繞開我,大步的走出班級。
我追上去,他只是側(cè)過頭,淡淡的說:“還有,你為什么要管我?不要多管閑事?!?/p>
今天可是期中考呢。
就我們這一屆的新生可以穿正裝,旁邊一學姐憤憤道:“為什么我們的校服那么丑?。 蔽倚α?,她都不知道我們穿起正裝。來有多麻煩。尤其現(xiàn)在可是初冬。上個廁所,冷的要死。還很麻煩。要脫掉裙子,腰帶,外套,黑色褲襪。在穿上。
比較讓我注意的是千影和薛亦凱的。薛亦凱就是嘴巴很壞的那個男的。千影是因為雖然不高,但是買的正裝比較大,又比較瘦,顯得手長腳長的;薛亦凱穿起來則是很正經(jīng),一改平常的風格。
考完了,我輕輕呵出一口氣,搓搓了手,準備走出班級。
從放學到校門口這個路上,千影不停的.在惹我生氣(那時候我們已經(jīng)很熟了),我也很配合的上當了。
“死千影,你不怕癢了是不是!”
“呵呵,呵呵,呵呵?!?/p>
“你在呵呵一次試試?”
“呵呵?!?/p>
“喔唷,最近膽子發(fā)育了嘛?!”
我笑著伸出手來撓他,他躲開,也笑著飛快的向校門奔去。我追了幾步便停了下來,看著他又得意了。我這次是真的追了過去。
在這個初冬,陽光終于撒了下來,這個美好的午后,有我,有他,有我們歡樂的追逐。
歡樂的童趣篇十二
童年使人難忘,使人留戀,使人向往……而我的童年就像一本五彩繽紛的童話書。其中最精彩的那一章,便是我第一次大合唱的經(jīng)歷。
那是去年,學校組織了“歌聲飄揚,祝福祖國”的十一國慶節(jié)歌詠比賽。我們班選的歌曲是國歌《義勇軍進行曲》和《黃河在咆哮》。剛開始排練時,我們班唱的參差不齊、稀稀落落的。可經(jīng)過老師的精心指導和同學們的不懈努力,我們終于跟上了節(jié)拍。
盼呀,盼呀,終于盼到了合唱比賽。我們班是壓軸出場的,心里像十五個吊桶打水――七上八下,可漸漸地我完全沉浸在了那激動人心的歌聲中了,“保衛(wèi)黃河,保衛(wèi)全中國!”我們班完美收尾。
該宣布成績了,當聽到:獲得第一名的是五一班時,全班立即歡呼雀躍、手舞足蹈,我眼里噙滿了激動的淚水。
通過這次比賽我明白了:我們只要堅持不懈,不斷努力就能成功。這就是我,你呢?
歡樂的童趣篇十三
活動目標:
1.結(jié)合游戲引導幼兒學畫不同方向的曲線,體驗美術(shù)活動的樂趣。
2.培養(yǎng)幼兒大膽作畫及互相合作的能力。
活動準備:
1.皺紋彩帶,彩色蠟筆,記號筆,小魚圖片一張。
2.一段歡快的音樂,一段輕柔的音樂。
3.三張半成品的示范畫,三張幼兒組合畫。
活動過程:
1.開始部分:
(小朋友手拿彩帶)師:小朋友,我們手里拿的是什么???
引導幼兒和老師用彩帶聽著音樂舞動起來。
師:你們看彩帶跳的多開心啊。彩帶累了,我們讓它休息休息吧。(把它藏在小椅子下)。
師:剛剛彩帶是怎樣跳舞的???
幼:彎彎的……???幼:繞毛線……(老師在黑板上一一示范)。
幼:像……。
師:剛剛小朋友把曲線變出了那么多東西,那我們來做一回小小魔術(shù)師把椅子下的彩帶請出來,我們來變變看。(引導幼兒變出各種形狀)。
2.基本部分。
(1)教師出示小花魚圖片。
(咦,老師把彩帶變成了什么啊?幼:魚?恩,我們把彩帶藏起來聽聽小魚想跟我們說什么?)。
出示示范圖1。
師:正在這時候游來了一群魚,原來這些都是小花魚的朋友。
(2)出示范圖2。
幼:……。
師:我們又可以用曲線添上蟲子啊好吃的東西,這樣小雞就不會餓著了。
(3)出示范圖3。
幼:花,草。
師:花園里少了那么多東西,我們來把這些東西添上去好不好,現(xiàn)在開始吧。
(4)幼兒分組進行添畫,教師巡回指導。鼓勵幼兒大膽添畫。
結(jié)束部分。
評價作品,幼兒互相欣賞圖畫,感知合作帶來的成功的體驗。
歡樂的童趣篇十四
今天下午的風雨操場洋溢著歡樂的氣氛,學校組織我們觀看了相聲、雙簧和快板兒表演,大家都被節(jié)目深深吸引了。
表演精彩極了,相聲風趣幽默,繪聲繪色,時常讓人捧腹大笑;雙簧生動滑稽,惟妙惟肖,讓人意猶未盡;快板兒韻味十足,朗朗上口,讓人拍手叫好。每個表演的風格不同,形式不同,但都同樣精彩,令人印象深刻。
這次演出不僅給我們帶來了歡樂,更讓我們對中華民族傳統(tǒng)曲藝有了更深的了解。我覺得相聲、雙簧、快板兒都是傳統(tǒng)文化的瑰寶,人民智慧的結(jié)晶,它們以歡樂的形式把笑容帶到人們的臉上,用詼諧的語言和搞笑的動作給人們帶來啟發(fā),往往讓大家在歡笑間明白一些道理。我覺得這種傳統(tǒng)文化值得傳承,更需要保護。我們班也有一些同學很擅長相聲表演,我想他們正是被這種傳統(tǒng)文化深深吸引并成為了小小的傳承者。記得在上學期期末敘事的時候我們也表演了相聲節(jié)目,我至今仍然記得有趣的片段,那次期末敘事也正是因為有了相聲這類節(jié)目而精彩難忘。今天,這個平凡的一天也因為有了傳統(tǒng)曲藝表演而變得不平凡。
在大家的歡笑聲中,一場精彩的表演圓滿結(jié)束,我們收獲了對傳統(tǒng)曲藝的認識和對傳統(tǒng)藝術(shù)的熱愛。我期盼著傳統(tǒng)曲藝表演再次進入校園。
歡樂的童趣篇十五
昨天早上,我吃完早餐,正要下去玩的時候,我又停止了腳步,為什么呢?因為我要去找伙伴玩,不帶道具怎么能呢?可是,我不帶了,我覺得,玩捉迷藏吧!
于是,我飛奔到樓下,用最快的速度找到了伙伴,分別是:苗立京、張婷、王心雁和幾個小孩子。她們說先玩捉迷藏,我來找。于是,我叫她們在院子里,不要出去,我數(shù)到二十,就去抓她們。
我用最快的'速度數(shù)到了二十,大喊:“我找了!”說著,找起了她們。我非常仔細,一下子找到了幾個小孩子,又去找苗立京她們了,她們躲在了草叢里,怪不得我覺得那里一直顫動。
這下,張婷來找了,我連忙躲了起來,找了一個地方,可是,張婷還說:“隨便哪里?!蔽揖团艿搅藳]有人知道的地方,躲在了那里,她快要走到那里的時候,我又跑到另外條路去了,所以,很難找到我的。
張婷她們大喊:“陳馨儀,別躲了,我找到你了,不然我把你楸出來啦!”我只好出來了,她們問我:“你躲在哪里了?怎么我們怎么找也找不到了?”我笑著回答到:“我看過一本書,書上說捉迷藏可以讓別人看不見的跑,看見了就算是找到了。”“原來呀!”她們大吃一驚。
后來,我們來玩滾球,我去區(qū)里借了些足球,當某個人說開始,就用腳踢,千萬不要踢到別人的基地。
我們代表說開始的人竟然是我,我說開始,大家踢了起來,還要比遠,不能犯規(guī),我就做對了,還最遠,那就是我贏定了。
我們比跳繩,我多么爛啊,可是,說來真巧,比的時候,比連跳,離那么遠那,她們很快就停了,我繼續(xù)跳,結(jié)果出來了:張婷116個,苗立京127個,王心雁79個,那四位小孩子就二十個。我就189個,哈哈!
跳遠,我們個子中,同學中,我最矮,四個小孩中,我第四個,還有個一米二。結(jié)果,跳遠我159厘米,其他人都是一百四十幾厘米。
跑步咯!我猛跑,就沖過比我厲害的人,哇,我真厲害!
最后,是發(fā)獎品的時間了,我第一,得了一本書和五本本子,第二苗立京,一本書,第三張婷,五本本子,我成功了!
回家,吃完飯,下午,上網(wǎng),我好開心
歡樂的童趣篇十六
我們學校一年四季都充滿了歡聲笑語。
春天隨著柳樹伸出嫩綠的手臂,小草探出了尖尖的腦袋,就連那校園里的桃花也露出了羞澀的笑臉。那春風吹過的空氣里,到處都是淡淡的清香。在操場上,到處可以聽到我們的喊叫聲、嬉鬧聲,我們跟隨著春姑娘的腳步一起鍛煉體魄。
炎熱的夏天,整個校園在太陽公公的照射下就像個大火爐???,同學們專心致志地跟著老師朗讀著,生怕錯過一絲絲知識要點,全然不顧天氣的炎熱,老師的諄諄教誨就像是甜美的甘露澆灌著我們的心靈。
秋天履行著它的承諾,在那朗朗的讀書聲中,每一片秋葉都記錄下校園里發(fā)生的每一件小事,在秋風的吹拂下,久久不肯散去,這種熱烈的學習氛圍深深地感染了我,激勵我們好好讀書。
寒冷的冬季來臨時,我們絲毫沒有被嚇倒,在體育課上,笑語彌漫了整個操場,我們暫時放下了學習,寬大的操場成了我們歡樂的海洋,我們在里面盡情地玩耍。有的同學玩跳繩,有的同學練跑步,有的同學踢毽子。尤其是踢毽子的同學,一會兒盤踢,一會兒直踢,一會兒背踢,甚至還有人做出倒鉤姿勢,花樣百出,看得我是眼花繚亂。我們呼吸著新鮮的空氣,連哈出的熱氣也似乎在為我們大聲吶喊。
歡樂在校園,一年四季的信使記錄下我們成長的足跡,留在我們的腦海里,揮之不去,那里面保存著最自然的快樂,無法比擬的歡樂。
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@_@我是分割線@_@。
歡樂的童趣篇十七
愉快的春節(jié)終于到了,快跟我一起走進這個吧!
我們鄉(xiāng)下過春節(jié)的時候可熱鬧了:打掃屋子,貼對聯(lián),吃團圓飯,拜年……不過,我最喜歡貼對聯(lián)。
除夕一大早,媽媽就把我叫醒了,我穿上衣服,一出我的房間,就看見了爸爸、媽媽、爺爺、奶奶們正忙著:爺爺奶奶正在掃院子、掛燈籠;爸爸媽媽在貼對聯(lián)。我說:“媽媽,我也要貼對聯(lián)?!眿寢屨f:“好啊”。于是我拿著對聯(lián)和膠水朝大門前跑去。
選對聯(lián)、抹膠水、貼、矯正,還真是個麻煩的活,費了九牛二虎之力,總算把對聯(lián)貼好了,看看我的手和臉,紅一道黑一道,就像唱戲的大花臉。
貼完了對聯(lián),我去幫爺爺奶奶掃院子,我掃得很快,可回頭一看,一點也不干凈,再看爺爺掃的,我明白了。我彎下腰,一下一下掃,果然好多了。
時間過得真快,不知不覺就下午了,媽媽和奶奶開始包餃子,很快夜幕降臨了,一桌豐盛的年夜飯快做好了,這時,我趕緊拿出鞭炮,想放卻又不敢,爺爺看見了笑呵呵的過來幫忙,噼噼啪啪的鞭炮聲和著全家人的歡聲笑語,還有熱氣騰騰的餃子,香噴噴的菜,我家的年夜飯可美了。
初一一大早我就穿著新衣服,和爸爸一起去村里各家各戶拜年,和村里的小朋友一起快歡樂樂地玩耍,盡情享受過年的美好時光。
歡樂的童趣篇十八
每天清晨,當金色的晨光剛剛灑滿校園,我和學們就背著書包,我和同學們就背著書包,戴著紅領(lǐng)巾,高高興興地上學去。花兒向我們微笑,鳥兒為我們歌唱,我們開始了新的一天。
升旗儀式開始了,同學們列隊操場上,隨著雄偉的國歌聲,五星紅旗冉冉升起。我們瞻仰著五星紅旗,心潮起伏,因為五星紅旗是無數(shù)革命前輩用鮮血染成的,我們要珍惜革命前輩為我們創(chuàng)造的學習生活和條件,加倍努力學習,做建設(shè)祖國的接班人。
上課了,我們專心致志地聽老師講課,跟著老師在知識的海洋里盡情地遨游。大家吸吮著知識的乳汁。
"放學了,放學了。”成千盈百的同學大聲嚷著。我們就像關(guān)不住的小天使,
從校園里擠出來。同學們一邊走,一邊說著,互相匯報今天的收獲。同學們個個大汗淋漓,小小的身軀上噴發(fā)著太陽的氣息。也有些同學,大概是跑累了,坐在樹下看書。
春天的時候,校園里生機勃勃,大家三五成群,觀賞著春天的景色,唱著春天的歌。
夏天的時候,我們的課間十分鐘熱鬧非凡,我們盡情地玩耍著?!傲弧眱和?jié)到了,校園里洋溢著喜慶的氣氛,喜氣洋洋地涌向操場。
秋風習習,天氣涼爽。一年一度的體育運動會在校園里舉行,同學們笑著,歡呼著,校園里充滿著沸騰的氣氛。
寒冷的冬天,北風呼嘯,晶瑩的雪花從天而降。同學們來到被大雪覆蓋的操場,盡情地玩耍。有的滾雪球。堆雪人,有的打雪仗。拍雪景。大家都興奮極了。
給我的童年生活帶來了無窮的樂趣。六個春夏秋冬將永遠珍藏在我的記憶里。
……。
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