總結(jié)是一種對經(jīng)驗的沉淀和提煉，可以讓我們更好地吸取教訓，并避免重蹈覆轍。要突出重點，將重要的事項和成果放在總結(jié)的核心部分。接下來是一些國內(nèi)外知名企業(yè)的成功經(jīng)驗分享，或許能給我們帶來啟示。
歡樂的童趣篇一
每個人都有著，而每個人的童年都有著不一樣的色彩。比如說我的童年，那時有過委屈、傷心、開心、歡樂，幸福等這些都是我走向成熟的向往。
我的童年時非常有意義的，如果時間可以停留，那么我還是要停留在童年的那段時光，可能對于你們來說，我就是很傻的一個吧！但對于我來說，這便是永恒的幸福，那時的我們最大的快樂就是翹課做游戲。
在當我最難過的時候，他們總會關(guān)心地對我問候，雖然語句很短，但句句溫暖我心，在我快樂時，幫我一齊分享，當然這也是我的原望，我們一起做游戲，一起玩，一起哭，一起樂，一起瘋，那時的我們總是歡樂不斷，但快樂之后總會有些矛盾。
有一次，我?guī)椭鷦e人，卻被大人們誤以為是小偷。就在那一次我被我親愛的朋友們唾氣，那時的他們對我非常的無視，可我總覺得他們對我大好，所以才會陷入了這個漩渦，但這種種表現(xiàn)都代表了他們對我的好，我不會討厭他們，更不會很，不知道為什么倒霉的事情總是發(fā)生在我身上，但我會克服的，因為朋友正等待著我的清白，這時的我雖然心很痛，但我會堅持下去，那么我就是下一個成功者。當我們知道事情的真相，他們來找我了，這時我很驚訝，他們向握道歉，他們的臉上露出愧疚的神情，讓人看了心疼。我感動的對他們說：“我不會討厭你們的，更不會你們的，因為你們就是我生命中最炫爛的花朵，因為我的生活才會有意義。
通過了這件事情，我們的友情更加鑒定了，我的童年時有意義的童年時有我們快樂的氣息，童聲的歡樂，讓我的生命更加精彩。
歡樂的童趣篇二
每個人的童年是不同的，但是每個人的童年都充滿天真，洋溢著快樂。正處于歡樂童年的我們，每天都在編織著美麗的夢，夢中有酸甜苦辣咸。
說說我最開心的那一次吧！大家在游樂場里玩過充氣大滑梯吧！那樣高的滑梯，比樓房還高，一節(jié)一節(jié)五彩繽紛的臺階，插在兩個滑梯中間，顯得整齊有序。一步一步爬上那個臺階，里面是一個不太大的“山洞”。在滑梯下面的蹦床，又軟又有彈性，輕輕走一步就會被彈起來。
當時我弟弟也在上面玩，他站不太穩(wěn)，好不容易扶著蹦床的邊緣站了起來，我就使出全身力氣猛烈的跳幾下，這時，蹦床像地震似的，弟弟晃了兩下又歪到了。我站在一旁，一邊輕輕的跳著，一邊得意洋洋地哈哈大笑。
和弟弟鬧夠了，我用手抓緊上面的第一個臺階，腳用力蹬地就爬了上去。我繼續(xù)爬，像登山似的。終于，我爬到了“山頂?shù)纳蕉蠢铩?，這里面比外面略微黑一點兒，只是，這里面比較矮，若站起來，頂子會碰到頭。我只好蹲下身子，爬到“洞口”去。我坐在滑梯“洞口”，眼睛往下面望，好美呀！閃爍的過山車呼嘯而過，那樣高的摩天輪慢慢滾動，瞧瞧就驚險無比，何況上面還有很多人呢。再向下看，哎呀！這么高，我不敢下去呀！這可怎么辦？突然，我緊張地手一滑，一下子沒有抓住就滑下去了。在滑梯上，我一開始很緊張，滑著滑著，心情一下子變好了，非常開心起來。這時，從腳下涌過來一股涼涼的風，像自來水一樣冰涼，一下子沖在我的腳心上，似乎就是這股風把我拉到下面去的。我感覺沒有那么害怕了，于是，又爬上去繼續(xù)玩。
每一次從上面滑下來的時候，感覺是不同的。有時會感覺自己就像一只小鳥兒，飛快的下來。有時又會感覺自己是山谷中的泉水，緩緩流下。
這次，我玩得十分開心。
希望我的童年就像一朵綻開笑臉的桃花，美麗而精彩。千萬別像一朵快要凋謝的梨花，短暫謝幕，空留遺憾。
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歡樂的童趣篇三
20xx年的春節(jié)剛剛過去，這是四年來我在吳江過的第一個春節(jié)，也是我度過的最快樂的春節(jié)。
大年三十的晚上，我可高興了。吃完年夜飯后，不管男女老少都聚集在小區(qū)的空地上，大家都拿出了各自的煙花放了起來。頓時，整個小區(qū)發(fā)出了巨大的響聲，美麗的煙火在小區(qū)上空綻放，大家歡呼起來?；氐郊?，一看時鐘8點了，我迫不及待地打開電視機開始觀看精彩的春節(jié)聯(lián)歡晚會。另外一邊媽媽正在包餃子，她給我們透露了一個小秘密：其中有兩個餃子里包著錢哦！
我懷著期待的心情迎來了第二天。大年初一，我起了個大早。我們要吃餃子了，會是誰吃到錢呢？吃到錢的人代表這一年“財源廣進，事事如意?！蔽页粤说谝煌?，沒吃到。這時爸爸已經(jīng)吃到了一個。我焦急萬分。只剩下一個了。我吃了第二碗，還是沒有吃到，鍋里只剩下兩個了，我敢肯定其中有一個是包有錢的，我可是已經(jīng)飽了，真是“心有余而力不足”??！爸爸的飯量大得驚人，最后兩個還是被爸爸吃掉了，想想這也正是我們想要的結(jié)果，爸爸可是一家之主??！接著我收到了爸爸和媽媽給我的兩個紅包，讓我喜出望外。
這真是一個。
歡樂的童趣篇四
人生有許許多多快樂的事，可這件事是我與這世界打了十年交道中，最快樂的一件。去年夏天，那是一個星期天的下午，天氣很熱，大地被太陽烤得像一個燒餅，只有頤和綠苑的草地上在噴水，假山上在流水，給這個炎熱的夏天創(chuàng)造了一個即涼快又能玩水的絕好時機。我和妹妹在頤和公園玩耍，我轉(zhuǎn)著賊溜溜的眼睛機靈一動，說：“我們打水仗吧！”妹妹說：“好呀”“好呀”，于是我們買了兩把水槍，裝上水玩了起來。“游戲規(guī)則還沒定呢”我喊著說：，于是我們又定了規(guī)則，我扮“警察”，妹妹扮“小偷”。我入戲太慢，才開始玩就被“小偷”打了一槍，好??！看我的！妹妹正得意時我連打她兩槍，妹妹滿身是水鼻子都快氣歪了，我大笑說：這叫加倍奉還！
再后來她可小心了，我這個水仗女警也提高了警惕。由于我跑得快，很快便捉到了她，可她突然說：“瞧天上的飛機好漂亮??！”就在我抬頭看的那一剎那，她給了我一槍，然后就溜走了，我知道上當了，又窮追不舍，終于又捉到了她。她又使用了她的“障眼法”說：“天上有架飛機”我回答：我才不會上你的當呢！她又來了一招說：瞧這兒有伍角錢，我又回答：那你去撿吧。最后她沒有招了，只好束手就擒。
就這樣你一槍，我一槍，不知不覺我們兩個人便都成了落湯雞，可我們?nèi)匀缓芨吲d，因為我們度過了一個無拘無束的下午。
這些都是件快樂的事。其中，使我最快樂的一件事是--第一次種瓜。
有一天，我正在寫作業(yè)。突然聽見弟弟在喊：“咱們種的瓜長瓜了，不信你自己看看去?！蔽曳畔率种械墓P，飛快的跑過去。一看，呵，好大的瓜呀！我和弟弟看著那籃球一樣的瓜,高興的連蹦帶跳不亦樂乎.
由此，使我想到春天一個星期天的下午，陽光明媚，花兒、草兒再陽光下爭先恐后的吮吸著陽光?；◤闹虚_的那些嬌艷的小花都在陽光下爭奇斗艷。我和幾個小伙伴在一起商量在我家門前那塊空地上種什么？我們商量來商量去，最后決定在那塊空地上種瓜。
等到第二天早晨起來，我們高高興興的集合在這塊長滿野草的空地上，動起手來。首先我們拔草，草真難拔呀！它的跟深深的扎進了干硬的土里，廢好大的勁才能拔起來。我們堅持不懈的干，那些討厭的草，終于被我們消滅了。然后挖坑，坑好難挖。里面都是些磚頭片瓦。我們只好用手來挖，一不小心，瓦片還能劃破手。我們廢了就牛二虎之力才把坑挖好。接著是澆水。最后是放籽，籽是好放，可是籽的多少我們卻不知道。我們有去問種過瓜的人，問清楚了之后，我們把籽放下，埋好。
接著是澆水，我們澆水時水總是流出來，好半天才弄好。
我們干的滿頭大汗，這活雖然累，但是我們想到豐收的果實，只覺得心里像吃了蜜一樣甜，一樣開心，一樣快樂。
隨著時間的遷移，我們種的瓜發(fā)芽了，爬蔓了，開花了，結(jié)果了。在瓜發(fā)芽、開花、結(jié)果的日子里，我有空就來給它施肥、澆水、鋤草。每來看它，都帶著一個美好的'愿望--早日看到豐收的果實，看到用自己的勞動創(chuàng)造出來的果實。
慢慢的，慢慢的，瓜秧長大了，結(jié)瓜了，我盼望已久的愿望實現(xiàn)了。今天，我和弟弟抬著自己豐收的果實，心理特別高興，特別快樂。
童年生活中有許多開心的事，一直陪伴我成長。但是前年夏天學騎自行車的那件事最令我難忘。
那時我七歲，小學一年級的暑假里。每次媽媽帶我出去玩時，我都能看見叔叔阿姨們騎著自行車。從那時起，我就開始想自己何時能學騎自行車。
媽媽漸漸得察覺到了我的心思，帶我買了一輛兒童自行車。我可高興了，一下子坐到車子坐墊上，愛不釋手，嚷著讓爺爺教我騎。爺爺帶我下了樓，推著車對我說：“騎自行車是要身體坐正，用腳踩著自行車的腳踏板使勁得蹬，記住，要保持平衡，眼睛要向前看，這樣自行車就能前進了。如果騎得好，就可以把兩邊的輪子給下了?！蔽衣犃?，心想：這還不簡單！想著，就讓爺爺把我扶上車，就用腳使勁得踩腳踏板，車子真得動了。這時，我的心情既緊張又激動，生怕車子會倒下來，豆大的汗珠從臉的兩旁流了下來。等我騎了幾個來回以后，我不再那么緊張，騎得比以前熟練多了，但我的身上已經(jīng)全是汗了。爺爺看著我迫不及待的樣子，又覺得我騎得還不錯，就把后輪旁邊的兩個小輪子下了。這個時候，我剛坐上坐位，就摔了下來，我爬了起來，扶起車子，連忙讓爺爺扶著我的車子后面，這個時候我才敢用腳使勁得踩腳踏板。不知過了多少來回，爺爺偷偷松開手，我依然在穩(wěn)穩(wěn)的騎著，等我騎了一圈回到原地時，看見爺爺站在那里。“難道我會騎了嗎？”我疑惑不解，爺爺看到我一面茫然的樣子，就把事情的經(jīng)過告訴了我。我聽完以后，一下子蹦了起來，我知道剛才是我自己在騎了，“我會騎車了，我會騎車了！”我興奮的跑回了家。
每次我去爺爺家時，都會想起童年時的那件快樂的事。
歡樂的童趣篇五
自從老師公布春游活動起，我的內(nèi)心就開始激動，春游的前一天，老師提醒我們放學記得準備次日去春游的食物，放學后，媽媽特意帶我去一家進口食品店，買了我平時愛吃的零食，還帶了我最愛吃的南瓜條，蔥油餅等等，整整一個大旅行包，為了這次出游，我還在網(wǎng)上選了兩種平時沒有吃過的食品，提前做足了準備，我興奮的睡不著覺，臨睡前，生怕自己睡過頭了，反反復(fù)復(fù)提醒媽媽把鬧鐘設(shè)置到早上五點半。
早上六點多，當晨光灑滿房間，當?shù)谝槐轸[鈴響起，我迅速的起床刷牙洗臉，飛快的穿好了衣服準備出門，因為我約好與同學七點半在學校見面，加上我特別開心，連早餐都不想吃了，開開心心的到趕到學校，見到同學們都在集合的地點等待出發(fā)了，我們這次的目的地，是天津市最多游樂設(shè)施地方———歡樂谷。
老師領(lǐng)著我們，首先坐了大章魚，等這個項目用了很長時間，因為好玩，所以還是耐心的排隊等待，中途，很多同學半途而廢，但是，我堅持等待，最后坐上了這個大章魚。然后玩了刺激的激流勇進，雖然之前跟爸爸媽媽坐過幾次，但是與同學們一起玩，我還是再一次乘坐了，非常囧的是，我出門忘記帶錢了，激流勇進是需要穿雨衣的，我只好向石紫域同學借了10元，才避免了衣服被打濕，我心里非常感激。最后我們玩的是海盜船，因為與爸爸媽媽來也坐了這個，差點就吐出來了，所以，這一次我放棄了這個念頭，沒有玩這個項目。
歡樂的童趣篇六
通過本課的教學，啟發(fā)學生的記憶和想象，運用學過的知識和技能大膽的畫出具有歡樂氣氛的童年生活。
引導學生回憶出童年生活中印象最深的、最歡樂的事情并畫出來。
把想象出來的東西大膽的畫出來。
1、出示兒童生活的圖片。
2、播放一些兒童歌曲片斷。
3、板書課題：
1、你的童年生活中印象最深刻的事是什么？（如：在什么地方玩過，開展過哪些活動，作過什么有趣的游戲等）請詳細描述。
2、學生討論回答，師小結(jié)。
3、出示“”學生作品。
4、根據(jù)學生作品講解別人的童年生活。
1、教師根據(jù)學生描述，在黑板上畫出一些風景和場景。
2、學生添加人物，包括“自己”，注意人物表情。
3、用想象作補充，再請同學補充場景、人物，完成構(gòu)圖。
教師下班輔導，及時出示好的構(gòu)圖，提示：構(gòu)圖飽滿。
命題畫。
1、回憶。
2、描繪。
4、聯(lián)想補充。
歡樂的童趣篇七
風起，落葉似纏綿的蝶；雨落，奏響歡樂的聲音。賞庭前花開花落，望天邊云卷云舒。驀然回首在春的溫馨，夏的熱烈，秋的爽然，冬的嚴峻中，我和我的家人愉快地走過了十三個春秋。
――題記。
我愛我家，一個幸福溫暖的家。爸爸媽媽對我百般疼愛，無微不至，使我深深體會到家的溫暖。每逢放學回家，媽媽早已做好了可口的飯菜，等著我回來。而爸爸早已在學習桌旁等候多時，每當我有不會做的題時，他總會耐心地給我講解，一直到我明白。而媽媽也無比關(guān)心我的學習，每天想法設(shè)法給我補充營養(yǎng)，變著花樣兒做飯，使我每天都能精神飽滿地投入到學習中去。
我愛我家，一個絢麗多彩的家。有人說，生活就要一杯白開水，可我家的生活卻是多姿多彩的。每當茶余飯后，我們一家人坐在電視前時，爸爸總會有一些奇妙的點子讓我和媽媽在歡笑中度過這幾十分鐘；一段成語接龍、幾條腦筋急轉(zhuǎn)彎，或是智力競賽……鄰居們時常會發(fā)現(xiàn)我們家時時被笑聲“包圍”著。
我愛我家，一個讓我有依靠的家。每當我在外面遇到困難或是委屈，是爸爸媽媽為我排憂解難，聽我訴說心中的苦悶。是他們教會了我如何面對生活，面對事實；是他們使我懂得了人生不是一帆風順的，但一個人要懂得面對生活的挑戰(zhàn)與考驗。
“天冷了，要多穿衣服?！币槐楸檎f著不會改變的話，這就是我的媽媽。她的一個眼神，一個動作，在我的眼中都是那般的偉大。她是家庭的火苗，因為有了她，家才有了溫暖?！昂⒆?，相信自己，你是最棒的！”這是爸爸鼓勵我時常說的話。爸爸是家庭之燈的燈芯，因為他的存在才有了美滿?！鞍职謰寢屛覑勰銈?。”我投入了他們的懷抱。是的，家庭之燈要放發(fā)的是美麗的光彩，而這光彩正是我的化身。因為有了我，家才更加生動！
歡樂一家親，一家歡樂親。我愛這個溫馨幸福的家，讓愛永遠駐我家！
初夏，窗外的雨不停地下，驅(qū)散了多日累積的熾熱。
傍晚，明亮的燈光透過窗，彌漫到清新的雨里，夾雜著沖透陰云的笑聲。
我低頭扒著飯，父親在我左側(cè)剝著松花蛋，右側(cè)是母親正插下吸管把牛奶放在我面前。這如此熟悉的場景又一次重復(fù)在我眼前，心頭的溫暖也漸漸蕩漾起細細的波瀾，很靜，很親。
我沉默著不說話，低頭吃飯，抬頭，父親正往母親碗里送菜，菜在白色的米粒上顯得越發(fā)可愛，母親將菜夾起，送入口中，神色自若卻帶著滿足。
母親細嚼兩口，不假思索地便把同樣的菜夾給了我，她一臉的微笑，那神情仿佛是說：“這菜不錯，多吃點兒。”我把菜送入口中，它的溫度很快遍布喉嚨，向身內(nèi)每個小小的角落發(fā)散。我不由自主地笑出聲來，那笑聲在雨聲中卻分外清脆。母親抬頭，與我目光相對，“哈!”她亦笑出聲來，伸出左手，取下我嘴邊的米粒。
窗外的雨聲漸漸變輕，我坐在溢滿香氣的飯桌前，()忽地嗅到了幸福與歡樂的氣息。我明白那便是家的滋味。很暖，很親。
我坐在桌前，父親在我的左側(cè)剝著枇杷，右側(cè)是母親正凝望著父親。父親剝好兩只枇杷遞給了我和母親，又忙著剝下一只。我品味著枇杷的酸甜，似乎品味到了只有家才能擁有的味道，那是歡樂，那是彼此的親密無間。
雨過天晴，窗外傳來孩子的嬉鬧聲，我轉(zhuǎn)頭望向窗外――一對父母拉著他們年幼的小女孩正在這雨后的傍晚漫步。小女孩站在中間，左側(cè)是她高大的父親，右側(cè)是她慈祥的母親。小女孩的兩只小手緊緊握著一左一右兩只大手，在朦朧的背景下，他們的.身影拼成了一幅很美很溫馨的畫面。
在左的是堅強的依靠，在右的是溫柔的微笑。三人在一起便是家，便是風雨吹不垮、苦難壓不倒的家，便是永遠充滿歡樂、親密無間、用愛呵護的家!
我有一個幸福的家。家里有爸爸，有媽媽，還有弟弟。噢，還有我，別忘了。
我有一個和藹可親的媽媽，她很關(guān)心我的身體。天天早晨，我起床的時候，媽媽都會給我煮上一個雞蛋，讓我在路上吃，說吃了能補腦子，上課聽講更有精神；晚上，我寫完了作業(yè)，該睡的時候，媽媽會給我調(diào)一杯牛奶，說吃了對身體好。你們知道我為什么這樣胖這樣堅固嗎？就是早上吃了雞蛋晚上喝了牛奶，所以，我也要在這里告訴同學們，你們也叫家長像我媽媽那樣做給你們吃，這樣能讓你們上課更加有精神，身體更加堅固?！矗@就是非凡關(guān)心我身體的媽媽。
我的爸爸是一個嚴厲而又慈愛的人，他非凡關(guān)心我的學習。有一次，我考試考落到了班上十幾名。我很興奮，一到家就把這喜訊告訴了爸爸和媽媽。然而爸爸卻說：“考了一個這樣的成績，就驕傲了。你沒有聽說過一句老話叫“;虛心使人進步，驕傲使人落后”;嗎？”這就像一盆涼水直潑到我的心里，我差點兒就哭了出來。爸爸見到我這樣，就心平氣和地坐在我的身邊，慢慢地開導我，講了不少“勝不驕敗不餒”的道理，并鼓勵我應(yīng)該再接再厲，直把我說樂為止?！矗@就是我嚴厲而慈愛的爸爸。
我的弟弟是一個活潑可愛而又十分頑皮、調(diào)皮的弟弟。他有的時候非?；顫娍蓯?，他會在我不開心的時候，做一些鬼臉，或說一些搞笑的事情讓我開心。然而，他有的時候又十分頑皮，他經(jīng)常會在我做作業(yè)的時候拿這樣或那樣的事情來煩我，有的時候還會跟我搶東西，結(jié)果我總是吃虧，誰叫我是姐姐呢？……看，這就是我活潑可愛又十分頑皮、調(diào)皮的弟弟。我是一個性格開朗的人。我有一個幸福的家，爸爸愛我，媽媽愛我，弟弟也能給我許多樂趣。我愛爸爸媽媽，也愛弟弟。我在暖和的家中生活，在暖和的家中快樂地長大。
好，我把我的一家都告訴你們了，也該讓我聽聽你們的家吧！
歡樂的童趣篇八
沒有翅膀卻飛走了。比喻物品忽然丟失。也比喻事情傳播得很迅速。]了！我侄女更好玩?？粗覀兂缘媒蚪蛴形禰注:指吃得很有味道或談得很有興趣。]的，口水竟不由自主[注:由不得自己，控制不住自己。]地流了下來，大家看了，哈哈大笑起來。
我們吃的吃，說的說，喝的喝，整個歡樂的氣氛全融入了里面。這時，我發(fā)現(xiàn)我哥哥有一道菜不吃，奶奶說道：“這道菜是你。
感動：現(xiàn)在的生活比過去好多了，我們要珍惜著美好的生活?。?/p>
歡樂的童趣篇九
每個人都要有屬于自己的童年?；蛳不虮?，而我的童年卻是歡樂大于傷心。
記得是7歲的時候回老家。那時老家在農(nóng)村，農(nóng)村小孩多，我在那里認識了幾個朋友。黃金林書是我們村出名的搗蛋鬼。
第一天我們商量了一下去那玩。有的說去玩斗雞，捉迷藏。突然不知是誰冒出一句釣魚，我們大家都沒有反對的，全票通過釣魚，就回家拿魚竿、桶、魚食。然后在小樹林集合。
人全部到齊后，我們就出發(fā)了。在路上小胖黃金林，也不忘搗蛋，他在我們前面走，不時往后轉(zhuǎn)弄鬼臉。還有更好玩的是他把他的屁屁厥在天上，搖來搖去。我們被他逗得哈哈大笑。他一看我們笑了，自己也笑。
到了細沙湖。我們選好位置。開始釣魚了。掉子掉子，搗蛋鬼黃金林座不住了。去一邊捉蜻蜓了。小李看到一只蝴蝶。心癢癢了，把魚竿一仍，去捉蝴蝶了。黃金林怎么也捉不到蜻蜓。急了，他埋藏在麥地里，他想等蜻蜓落在麥尖上在以一個迅雷不急掩耳盜鈴子式捉住它。蜻蜓落在了麥尖上。黃金林猛地一撲，啊。你知道他撲到什么了嗎。哈哈，是牛糞。他撲到牛糞里了。一路上我們誰也不想和他在一起。我們都多得遠遠的。只有狗狗跟子黃金林。黃金林到村口時，有n條狗狗跟著黃金林。的確狗改不了吃食。
哎，以經(jīng)沒有了。在美也只是曾經(jīng)。在想也只是過去。
歡樂的童趣篇十
“留”戲？你看了這個題目，肯定會充滿疑惑。別急，聽我慢慢道來。
我五六歲時，有一次奶奶出去買菜，爸爸媽媽出去上班了，留我一個人在家。我閑著無聊，打開電視準備看動畫片。結(jié)果電視放出來卻是一男一女唱黃梅戲，我心想：奶奶最喜歡聽黃梅戲了，我一定要把黃梅戲留給奶奶看！我這樣想著，一邊朝電視喊叫：“別唱了！待會兒等奶奶回來了再唱！”可這樣卻無濟于事。我心想：哼！好好說你們不聽，休怪我不客氣！想著，我便將一塊布蓋在電視機上，但聽見電視里面還在唱，便再蓋上三層厚厚的布，并用家里的繩子將電視結(jié)結(jié)實實地綁牢。做完這些，電視機終于沒有聲音了，我也累得滿頭大汗，心想：這回奶奶的戲終于留住了！瞧我多聰明。然后，我坐在沙發(fā)上發(fā)呆，等奶奶回來，好好看看我給她留的黃梅戲。
這時候，奶奶回來了，我連忙迎上去，對奶奶說：“奶奶，我給你留了你最喜歡的黃梅戲！”奶奶可謂是丈二和尚——摸不著頭腦，好奇地問我：“哪兒？在哪兒？”我把奶奶拉到電視機跟前，讓她坐下，并將電視機的“五花大綁”卸下，用黃梅戲的腔調(diào)說：“奶奶，請看！”結(jié)果，電視機上只剩下了一個女人，說：“現(xiàn)在是新聞聯(lián)播時間?！蔽液芷婀郑钡孟駸徨伾系奈浵?，哭著說：“奶奶，我給你留的黃梅戲不見了！”奶奶哈哈大笑，對我說：“珈珈，電視節(jié)目時留不住的，但是你的心意，我領(lǐng)了！”這時我才恍然大悟，破涕為笑。
每當回憶起這事，總會讓我捧腹大笑，這就是我！
歡樂的童趣篇十一
同學們用盡全力的嘲笑他，他們叫他千幻影，整天幻想著自己拿到100分。
沒有人喜歡他，真的。
一天，我真的忍不住了，放學跑到他的課桌前問他：“你都不會生氣嗎？她們那么叫你。”
他頭都沒抬，道：“我已經(jīng)習慣了?！?/p>
習慣了……這是句話里是包含著多少無奈和艱辛啊。是做了多大的努力才有資格說出這樣的話啊。不是我們這種優(yōu)等生能夠體會的。
他見我沒說話，便輕輕的繞開我，大步的走出班級。
我追上去，他只是側(cè)過頭，淡淡的說：“還有，你為什么要管我？不要多管閑事?！?/p>
今天可是期中考呢。
就我們這一屆的新生可以穿正裝，旁邊一學姐憤憤道：“為什么我們的校服那么丑?。 蔽倚α?，她都不知道我們穿起正裝。來有多麻煩。尤其現(xiàn)在可是初冬。上個廁所，冷的要死。還很麻煩。要脫掉裙子，腰帶，外套，黑色褲襪。在穿上。
比較讓我注意的是千影和薛亦凱的。薛亦凱就是嘴巴很壞的那個男的。千影是因為雖然不高，但是買的正裝比較大，又比較瘦，顯得手長腳長的；薛亦凱穿起來則是很正經(jīng)，一改平常的風格。
考完了，我輕輕呵出一口氣，搓搓了手，準備走出班級。
從放學到校門口這個路上，千影不停的.在惹我生氣（那時候我們已經(jīng)很熟了），我也很配合的上當了。
“死千影，你不怕癢了是不是！”
“呵呵，呵呵，呵呵?！?/p>
“你在呵呵一次試試？”
“呵呵?！?/p>
“喔唷，最近膽子發(fā)育了嘛？！”
我笑著伸出手來撓他，他躲開，也笑著飛快的向校門奔去。我追了幾步便停了下來，看著他又得意了。我這次是真的追了過去。
在這個初冬，陽光終于撒了下來，這個美好的午后，有我，有他，有我們歡樂的追逐。
歡樂的童趣篇十二
童年使人難忘，使人留戀，使人向往……而我的童年就像一本五彩繽紛的童話書。其中最精彩的那一章，便是我第一次大合唱的經(jīng)歷。
那是去年，學校組織了“歌聲飄揚，祝福祖國”的十一國慶節(jié)歌詠比賽。我們班選的歌曲是國歌《義勇軍進行曲》和《黃河在咆哮》。剛開始排練時，我們班唱的參差不齊、稀稀落落的。可經(jīng)過老師的精心指導和同學們的不懈努力，我們終于跟上了節(jié)拍。
盼呀，盼呀，終于盼到了合唱比賽。我們班是壓軸出場的，心里像十五個吊桶打水――七上八下，可漸漸地我完全沉浸在了那激動人心的歌聲中了，“保衛(wèi)黃河，保衛(wèi)全中國！”我們班完美收尾。
該宣布成績了，當聽到：獲得第一名的是五一班時，全班立即歡呼雀躍、手舞足蹈，我眼里噙滿了激動的淚水。
通過這次比賽我明白了：我們只要堅持不懈，不斷努力就能成功。這就是我，你呢？
歡樂的童趣篇十三
活動目標：
1.結(jié)合游戲引導幼兒學畫不同方向的曲線，體驗美術(shù)活動的樂趣。
2.培養(yǎng)幼兒大膽作畫及互相合作的能力。
活動準備：
1.皺紋彩帶，彩色蠟筆，記號筆，小魚圖片一張。
2.一段歡快的音樂，一段輕柔的音樂。
3.三張半成品的示范畫，三張幼兒組合畫。
活動過程：
1.開始部分：
（小朋友手拿彩帶）師：小朋友，我們手里拿的是什么??？
引導幼兒和老師用彩帶聽著音樂舞動起來。
師：你們看彩帶跳的多開心啊。彩帶累了，我們讓它休息休息吧。（把它藏在小椅子下）。
師：剛剛彩帶是怎樣跳舞的??？
幼：彎彎的……???幼：繞毛線……（老師在黑板上一一示范）。
幼：像……。
師：剛剛小朋友把曲線變出了那么多東西，那我們來做一回小小魔術(shù)師把椅子下的彩帶請出來，我們來變變看。（引導幼兒變出各種形狀）。
2.基本部分。
（1）教師出示小花魚圖片。
（咦，老師把彩帶變成了什么啊？幼：魚？恩，我們把彩帶藏起來聽聽小魚想跟我們說什么？）。
出示示范圖1。
師：正在這時候游來了一群魚，原來這些都是小花魚的朋友。
（2）出示范圖2。
幼：……。
師：我們又可以用曲線添上蟲子啊好吃的東西，這樣小雞就不會餓著了。
（3）出示范圖3。
幼：花，草。
師：花園里少了那么多東西，我們來把這些東西添上去好不好，現(xiàn)在開始吧。
（4）幼兒分組進行添畫，教師巡回指導。鼓勵幼兒大膽添畫。
結(jié)束部分。
評價作品，幼兒互相欣賞圖畫，感知合作帶來的成功的體驗。
歡樂的童趣篇十四
今天下午的風雨操場洋溢著歡樂的氣氛，學校組織我們觀看了相聲、雙簧和快板兒表演，大家都被節(jié)目深深吸引了。
表演精彩極了，相聲風趣幽默，繪聲繪色，時常讓人捧腹大笑；雙簧生動滑稽，惟妙惟肖，讓人意猶未盡；快板兒韻味十足，朗朗上口，讓人拍手叫好。每個表演的風格不同，形式不同，但都同樣精彩，令人印象深刻。
這次演出不僅給我們帶來了歡樂，更讓我們對中華民族傳統(tǒng)曲藝有了更深的了解。我覺得相聲、雙簧、快板兒都是傳統(tǒng)文化的瑰寶，人民智慧的結(jié)晶，它們以歡樂的形式把笑容帶到人們的臉上，用詼諧的語言和搞笑的動作給人們帶來啟發(fā)，往往讓大家在歡笑間明白一些道理。我覺得這種傳統(tǒng)文化值得傳承，更需要保護。我們班也有一些同學很擅長相聲表演，我想他們正是被這種傳統(tǒng)文化深深吸引并成為了小小的傳承者。記得在上學期期末敘事的時候我們也表演了相聲節(jié)目，我至今仍然記得有趣的片段，那次期末敘事也正是因為有了相聲這類節(jié)目而精彩難忘。今天，這個平凡的一天也因為有了傳統(tǒng)曲藝表演而變得不平凡。
在大家的歡笑聲中，一場精彩的表演圓滿結(jié)束，我們收獲了對傳統(tǒng)曲藝的認識和對傳統(tǒng)藝術(shù)的熱愛。我期盼著傳統(tǒng)曲藝表演再次進入校園。
歡樂的童趣篇十五
昨天早上，我吃完早餐，正要下去玩的時候，我又停止了腳步，為什么呢？因為我要去找伙伴玩，不帶道具怎么能呢？可是，我不帶了，我覺得，玩捉迷藏吧！
于是，我飛奔到樓下，用最快的速度找到了伙伴，分別是：苗立京、張婷、王心雁和幾個小孩子。她們說先玩捉迷藏，我來找。于是，我叫她們在院子里，不要出去，我數(shù)到二十，就去抓她們。
我用最快的'速度數(shù)到了二十，大喊：“我找了！”說著，找起了她們。我非常仔細，一下子找到了幾個小孩子，又去找苗立京她們了，她們躲在了草叢里，怪不得我覺得那里一直顫動。
這下，張婷來找了，我連忙躲了起來，找了一個地方，可是，張婷還說：“隨便哪里?！蔽揖团艿搅藳]有人知道的地方，躲在了那里，她快要走到那里的時候，我又跑到另外條路去了，所以，很難找到我的。
張婷她們大喊：“陳馨儀，別躲了，我找到你了，不然我把你楸出來啦！”我只好出來了，她們問我：“你躲在哪里了？怎么我們怎么找也找不到了？”我笑著回答到：“我看過一本書，書上說捉迷藏可以讓別人看不見的跑，看見了就算是找到了。”“原來呀！”她們大吃一驚。
后來，我們來玩滾球，我去區(qū)里借了些足球，當某個人說開始，就用腳踢，千萬不要踢到別人的基地。
我們代表說開始的人竟然是我，我說開始，大家踢了起來，還要比遠，不能犯規(guī)，我就做對了，還最遠，那就是我贏定了。
我們比跳繩，我多么爛啊，可是，說來真巧，比的時候，比連跳，離那么遠那，她們很快就停了，我繼續(xù)跳，結(jié)果出來了：張婷116個，苗立京127個，王心雁79個，那四位小孩子就二十個。我就189個，哈哈！
跳遠，我們個子中，同學中，我最矮，四個小孩中，我第四個，還有個一米二。結(jié)果，跳遠我159厘米，其他人都是一百四十幾厘米。
跑步咯！我猛跑，就沖過比我厲害的人，哇，我真厲害！
最后，是發(fā)獎品的時間了，我第一，得了一本書和五本本子，第二苗立京，一本書，第三張婷，五本本子，我成功了！
回家，吃完飯，下午，上網(wǎng)，我好開心
歡樂的童趣篇十六
我們學校一年四季都充滿了歡聲笑語。
春天隨著柳樹伸出嫩綠的手臂，小草探出了尖尖的腦袋，就連那校園里的桃花也露出了羞澀的笑臉。那春風吹過的空氣里，到處都是淡淡的清香。在操場上，到處可以聽到我們的喊叫聲、嬉鬧聲，我們跟隨著春姑娘的腳步一起鍛煉體魄。
炎熱的夏天，整個校園在太陽公公的照射下就像個大火爐?？?，同學們專心致志地跟著老師朗讀著，生怕錯過一絲絲知識要點，全然不顧天氣的炎熱，老師的諄諄教誨就像是甜美的甘露澆灌著我們的心靈。
秋天履行著它的承諾，在那朗朗的讀書聲中，每一片秋葉都記錄下校園里發(fā)生的每一件小事，在秋風的吹拂下，久久不肯散去，這種熱烈的學習氛圍深深地感染了我，激勵我們好好讀書。
寒冷的冬季來臨時，我們絲毫沒有被嚇倒，在體育課上，笑語彌漫了整個操場，我們暫時放下了學習，寬大的操場成了我們歡樂的海洋，我們在里面盡情地玩耍。有的同學玩跳繩，有的同學練跑步，有的同學踢毽子。尤其是踢毽子的同學，一會兒盤踢，一會兒直踢，一會兒背踢，甚至還有人做出倒鉤姿勢，花樣百出，看得我是眼花繚亂。我們呼吸著新鮮的空氣，連哈出的熱氣也似乎在為我們大聲吶喊。
歡樂在校園，一年四季的信使記錄下我們成長的足跡，留在我們的腦海里，揮之不去，那里面保存著最自然的快樂，無法比擬的歡樂。
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歡樂的童趣篇十七
愉快的春節(jié)終于到了，快跟我一起走進這個吧！
我們鄉(xiāng)下過春節(jié)的時候可熱鬧了：打掃屋子，貼對聯(lián)，吃團圓飯，拜年……不過，我最喜歡貼對聯(lián)。
除夕一大早，媽媽就把我叫醒了，我穿上衣服，一出我的房間，就看見了爸爸、媽媽、爺爺、奶奶們正忙著：爺爺奶奶正在掃院子、掛燈籠；爸爸媽媽在貼對聯(lián)。我說：“媽媽，我也要貼對聯(lián)?！眿寢屨f：“好啊”。于是我拿著對聯(lián)和膠水朝大門前跑去。
選對聯(lián)、抹膠水、貼、矯正，還真是個麻煩的活，費了九牛二虎之力，總算把對聯(lián)貼好了，看看我的手和臉，紅一道黑一道，就像唱戲的大花臉。
貼完了對聯(lián)，我去幫爺爺奶奶掃院子，我掃得很快，可回頭一看，一點也不干凈，再看爺爺掃的，我明白了。我彎下腰，一下一下掃，果然好多了。
時間過得真快，不知不覺就下午了，媽媽和奶奶開始包餃子，很快夜幕降臨了，一桌豐盛的年夜飯快做好了，這時，我趕緊拿出鞭炮，想放卻又不敢，爺爺看見了笑呵呵的過來幫忙，噼噼啪啪的鞭炮聲和著全家人的歡聲笑語，還有熱氣騰騰的餃子，香噴噴的菜，我家的年夜飯可美了。
初一一大早我就穿著新衣服，和爸爸一起去村里各家各戶拜年，和村里的小朋友一起快歡樂樂地玩耍，盡情享受過年的美好時光。
歡樂的童趣篇十八
每天清晨，當金色的晨光剛剛灑滿校園，我和學們就背著書包，我和同學們就背著書包，戴著紅領(lǐng)巾，高高興興地上學去。花兒向我們微笑，鳥兒為我們歌唱，我們開始了新的一天。
升旗儀式開始了，同學們列隊操場上，隨著雄偉的國歌聲，五星紅旗冉冉升起。我們瞻仰著五星紅旗，心潮起伏，因為五星紅旗是無數(shù)革命前輩用鮮血染成的，我們要珍惜革命前輩為我們創(chuàng)造的學習生活和條件，加倍努力學習，做建設(shè)祖國的接班人。
上課了，我們專心致志地聽老師講課，跟著老師在知識的海洋里盡情地遨游。大家吸吮著知識的乳汁。
"放學了，放學了。”成千盈百的同學大聲嚷著。我們就像關(guān)不住的小天使，
從校園里擠出來。同學們一邊走，一邊說著，互相匯報今天的收獲。同學們個個大汗淋漓，小小的身軀上噴發(fā)著太陽的氣息。也有些同學，大概是跑累了，坐在樹下看書。
春天的時候，校園里生機勃勃，大家三五成群，觀賞著春天的景色，唱著春天的歌。
夏天的時候，我們的課間十分鐘熱鬧非凡，我們盡情地玩耍著?！傲弧眱和?jié)到了，校園里洋溢著喜慶的氣氛，喜氣洋洋地涌向操場。
秋風習習，天氣涼爽。一年一度的體育運動會在校園里舉行，同學們笑著，歡呼著，校園里充滿著沸騰的氣氛。
寒冷的冬天，北風呼嘯，晶瑩的雪花從天而降。同學們來到被大雪覆蓋的操場，盡情地玩耍。有的滾雪球。堆雪人，有的打雪仗。拍雪景。大家都興奮極了。
給我的童年生活帶來了無窮的樂趣。六個春夏秋冬將永遠珍藏在我的記憶里。
……。
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