總結(jié)是一種追溯和歸納的過程，可以幫助我們更好地理解和把握事物。如何撰寫一篇有邏輯性和條理性的作文是我們所關(guān)注的問題之一。以下是一些優(yōu)秀總結(jié)范文供大家參考，希望能給大家提供一些思路。
活潑的我三年級(jí)篇一
船?？吭诹艘粔K平地旁，順著梯子往上走，就會(huì)看見幾棟小樓淹沒在樹林中，那里是我們這次旅行所停留的山莊。但是拒絕了一次求婚并不意味著他們永遠(yuǎn)不能夠在一起；海面上還有許許多多的人們?cè)谟斡尽?/p>
”因?yàn)椤傲?xí)慣養(yǎng)成之后，雖不記，也能抓住要點(diǎn)了，這樣日積月累，你肚子里的東西就多了起來。為了讓蠶寶寶盡快吃上桑葉，我們還帶上它們呢!也許有的同學(xué)會(huì)很天真地想，自己可以兼顧上家教和自己做總結(jié)兩個(gè)方面。在，永遠(yuǎn)在嫦娥在那頭，吳剛在里頭那么他們?yōu)楹尾辉谝黄鹉亍?/p>
還有一次，我剛換完水，它們又不斷的在里面排便。簡(jiǎn)單到公交車上為別人讓座位，為他人指?jìng)€(gè)路。六（2）班新來了個(gè)數(shù)學(xué)老師，我們經(jīng)典社怎肯放過他，這不，受六（2）班全體同學(xué)的囑托，收集劉老師的經(jīng)典;有專家統(tǒng)計(jì)過，養(yǎng)一個(gè)孩子，從他出世那天起到大學(xué)畢業(yè)，大約要用30~40萬(wàn)元，對(duì)一普通的家庭來說這是一筆多么不不簡(jiǎn)單的開銷啊。
青口，更是一個(gè)嶄新的“世界”。當(dāng)我們犯一些小錯(cuò)誤時(shí)，父母不會(huì)生氣，會(huì)笑瞇瞇地說：“下次別犯了？”言畢，踹上藥水，對(duì)道童交待一聲：“道童，我那‘神奇墨水’在天上也沒什么用，你抽時(shí)間拿到下界去賣了吧。人到晚年，能有幾本心愛的書為伴，而且常讀常新，該是多么值得欣慰的事。
在我的眼前聳立的是一座綠色的小山包，上面的墓碑仿佛哭泣著!
活潑的我三年級(jí)篇二
我是一個(gè)神奇的boy，神奇在哪，且聽我慢慢道來。
外貌與性格，我就不多說了，告訴你們吧，我是一個(gè)調(diào)皮搗蛋、愛惡作劇的小男孩。有一天上午，我們幾個(gè)孩子去按別人家的門鈴，剛按完就跑了，人家一開門，什么人都沒有，氣得眼珠都要掉出來了。
我更是一個(gè)“吃書”的小書蟲。我看過很多書，像《哈利·波特》、《西游記》、《格林童話》、《笑貓日記》、《兒童文學(xué)》等，其中，我最喜歡《哈利·波特》，里面的故事把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)驚險(xiǎn)而又刺激的世界，主角哈利·波特多次與死神擦肩而過，但他毫不畏懼地面對(duì)3來最令人害怕的巫師伏地魔，并使出絕招把這位可怕的巫師殺死了。然而，伏地魔的部下卻開始秘密地謀劃怎樣才能殺死哈利·波特……有一次吃飯前，我拿起這本書，爸爸喊了七八聲，我才放下書本，過去吃飯。
媽媽說，我是一個(gè)神奇的boy，時(shí)而機(jī)靈，反應(yīng)敏捷，以“話嘮”自居；時(shí)而深沉，沉迷于書海，思考生與死這樣重大的命題；時(shí)而幼稚，看爆笑漫畫、幼稚動(dòng)漫不亦樂乎；時(shí)而傷感，觀《大圣歸來》也會(huì)淚流滿面；時(shí)而心情愉悅，心態(tài)極佳，考試失誤亦可照常吃好睡好；時(shí)而心情沮喪，籃球?qū)官悢”币鄷?huì)捶胸頓足。
我，就是這樣一個(gè)多面又神奇的boy！
活潑的我三年級(jí)篇三
”看完了這本書，我感動(dòng)得熱淚盈眶。我雖然是個(gè)生活在上海的孩子,但是總想體驗(yàn)一下農(nóng)民的樸素生活.這不,正值暑假,我的機(jī)會(huì)來了.當(dāng)然,要種地肯定得要有地.小區(qū)花園!果然如爸爸所言，只轟留心，生活中確有很多可寫的事。
終于完成了作業(yè)，我睡在床上想：如果我把看電視的時(shí)間都用在寫作業(yè)上，我就不用做得這么晚了。到了醫(yī)院，邵老師馬不停蹄地幫我掛號(hào)，帶我到外科醫(yī)生那兒進(jìn)行包扎。
她的第一堂課，就宣布了她要新搞的一套:我不愿當(dāng)灌輸家，同學(xué)們也別再當(dāng)文抄公，每堂課的前半個(gè)鐘頭，大家自學(xué)，記下不懂之處；可以是文章，可以是詩(shī)歌，可以是你的祝福語(yǔ)或是有感。失去暖源的我，仿佛又被打入了冷宮一般，寒冷再一次侵入。小松鼠是一個(gè)勤奮好學(xué)的好孩子，小小年紀(jì)就考上了森林大學(xué)！
那天我離開喧囂的塵世，那里顯得十分的深幽，寂靜．寒號(hào)鳥的啼叫聲不時(shí)從樹林深處傳來，因已是傍晚時(shí)分，可能它是在叫喚著心愛的人兒快點(diǎn)歸來．這不得不讓我感觸到珍惜生命給予我們的一切是多么可貴．。但你的離去，讓我放棄了我原來的夢(mèng)想，改變了我的初衷。說著，我就把它們抱在懷里?她幾乎是一路上的歡歌與笑語(yǔ)，一路上的豪情與壯志。
獎(jiǎng)杯上還刻著一個(gè)女神，手里拿著_，好象在為奧運(yùn)會(huì)加油呢。這可氣壞了小牛壯壯，他一把抓過蘋果就吃，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)、四個(gè)、五個(gè)!
活潑的我三年級(jí)篇四
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)呈封閉狀排列物體數(shù)數(shù)的方法，提高幼兒數(shù)數(shù)能力。
2、能用各種方法做起始點(diǎn)標(biāo)識(shí)，獨(dú)立完成數(shù)數(shù)，并將結(jié)果記錄下來。
3、體驗(yàn)用不同方法數(shù)數(shù)帶來的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、《小朋友的書·數(shù)學(xué)》；
2、圍成圈的小猴子圖片一張、大記錄表一張；
3、筆與幼兒人數(shù)相等；不干膠小點(diǎn)兒、橡皮泥每組一筐。
活動(dòng)過程：
一、幼兒游戲“拉個(gè)圓圈走走”，學(xué)習(xí)封閉狀排列物體的數(shù)數(shù)。
師：老師要請(qǐng)小朋友們玩“拉個(gè)圓圈走走”的游戲，請(qǐng)到的小朋友上來拉成一個(gè)圓圈，朝同一個(gè)方向走。
1、請(qǐng)10名幼兒手拉手拉成圈，玩游戲“拉個(gè)圓圈走走”。
2、引導(dǎo)幼兒用自己的方法數(shù)一數(shù)手拉手游戲的小朋友有幾位？
師：我們這里一共有幾個(gè)小朋友在玩游戲?。看蠹逸p輕地?cái)?shù)一數(shù)，數(shù)好以后馬上舉手告訴我！
3、請(qǐng)幼兒嘗試用自己的方法來數(shù)數(shù)：有幾個(gè)小朋友？你是怎么記住開始數(shù)的地方的？
4、教師根據(jù)幼兒的方法進(jìn)行小結(jié)：原來從起點(diǎn)開始數(shù)，一直數(shù)到起點(diǎn)旁邊的一個(gè)結(jié)束，不重復(fù)數(shù)也不漏數(shù)，就能數(shù)得很清楚。
二、數(shù)小猴，學(xué)習(xí)用各種方法在起點(diǎn)做標(biāo)識(shí)。
1、出示拉成圓圈的小猴ppt：看看，中間的是誰(shuí)？調(diào)皮的小猴學(xué)我們圍著圈圈玩耍，猴媽媽數(shù)來數(shù)去也數(shù)不清有幾只小猴，我們有什么好辦法，幫猴媽媽數(shù)清楚有幾只小猴呢？你想到了什么好辦法？桌上的筐里有很多材料可以做標(biāo)記，一會(huì)兒大家可以選擇自己喜歡的、方便的東西試一試。
2、幼兒使用《小朋友的書·數(shù)學(xué)》第16頁(yè)“調(diào)皮的小猴”：請(qǐng)小朋友用自己的方法做起點(diǎn)標(biāo)記，然后數(shù)清楚小猴到底有幾只？在大樹上把相應(yīng)的數(shù)字圈出來。
請(qǐng)個(gè)別幼兒說出自己的方法，教師根據(jù)幼兒說的方法記錄在表格上。
小結(jié)：原來可以用這么多的方法做標(biāo)記，把小猴數(shù)清楚啊。
三、幼兒操作練習(xí)封閉狀排列的數(shù)數(shù)方法并記錄。
1、引出操作。
師：我們學(xué)會(huì)了圍成圓圈物體數(shù)數(shù)的方法，現(xiàn)在我們用這種方法幫助小猴把它家一些物體上的花紋也數(shù)數(shù)清楚吧。
2、提出操作要求。
師：數(shù)數(shù)圖中每件物品上排列的花紋數(shù)量，然后把答案用圓點(diǎn)記錄在物品下面的（）里，會(huì)寫數(shù)字的小朋友可以直接用數(shù)字記錄。
3、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)，教師重點(diǎn)引導(dǎo)個(gè)別能力弱的幼兒，在進(jìn)一步的指導(dǎo)中幫助其掌握封閉狀排列數(shù)數(shù)的方法。
4、交流數(shù)數(shù)方法。
師：完成后的小朋友可以相互介紹一下自己的方法，看看你們的方法數(shù)出來的結(jié)果是不是都一樣。
四、小結(jié)結(jié)束：
今天我們學(xué)會(huì)了用做起點(diǎn)標(biāo)記的辦法來數(shù)清圓圈狀排列的物品，小朋友回家后也可以接著找一找、數(shù)一數(shù)，做個(gè)數(shù)數(shù)小高手。
活潑的我三年級(jí)篇五
這是一個(gè)真實(shí)的故事。
天黑了，我該回家了，可我發(fā)現(xiàn)，有一個(gè)小男孩兒卻沒有走，只是坐在土堆旁呆呆地望著夜空，正好公園管理員要關(guān)門，我急忙攔上去，說：公園里還有一個(gè)小男孩兒，請(qǐng)不要關(guān)門，等我把他帶出來吧！管理員一聽，就讓我進(jìn)去了。
我進(jìn)去后，叫了他一聲，他回頭來看我，我問：你為什么不回家呢？因?yàn)槲以谕鎽?zhàn)爭(zhēng)游戲，我接受了營(yíng)長(zhǎng)的命令，要守護(hù)這個(gè)碉堡。小男孩兒說。我驚呆了，或許，跟他一起玩的人，他們已經(jīng)吃完飯，鉆進(jìn)被窩了。我猛地想出一個(gè)辦法，我一下子立正，說：那好，我代替他們，你已經(jīng)解放了，你可以回家了！可小男孩搖搖頭，說：你是不行的，在我沒有見到他們之前，我不可能解放的。我又一次驚呆了。
我正在絞盡腦汁想辦法的時(shí)候，正好看到一位軍人要回家，我急忙迎上去，說：公園里有一個(gè)小男孩，他接受了上級(jí)的命令，可天黑了，上級(jí)還沒有解放他，所以，我想請(qǐng)您解放他。那位軍人很爽快的答應(yīng)了。
當(dāng)軍人走到小男孩的時(shí)候，嚴(yán)肅的說：我現(xiàn)在命令你，你解放了！小男孩向那位軍人敬了禮，一蹦一跳的走了。
看著他的身影，我想：誠(chéng)信可貴呀！
活潑的我三年級(jí)篇六
我是一個(gè)活潑、外向的小女孩，我平時(shí)很活躍，像一個(gè)快樂的小精靈，我有許多愛好，喜歡跳繩，跑步，畫畫等，但我有一個(gè)缺點(diǎn)，那就是不細(xì)心。
一次，我正在朋友家寫作業(yè)，我們有說有笑，等寫完后，我就離開了，可當(dāng)我第二天來到學(xué)校時(shí)，一翻書包“呀!我的.課本怎么不見了?”我大聲喊著，急的都快要哭出來了，東找找西找找，怎么也找不到，這可怎么辦才好呢!這時(shí)，我猛然想我在朋友家寫作業(yè)時(shí)，好像有什么東西落下了，我恍然大悟，原來，我把作業(yè)放在了朋友家的桌子上了，我急得手忙腳亂，趕緊到大辦公室打電話，讓我媽媽給我送來，幸好媽媽知道我那個(gè)朋友家在哪里，到了辦公室我趕緊撥號(hào)，等了一會(huì)兒，電話通了，我急切地說道：“媽媽，我的書丟在我朋友家了，還是那個(gè)到我們家玩的那個(gè)朋友家里，你應(yīng)該知道她在哪住的啊!”媽媽說道：“哦!知道了，我這就幫你去拿，不過以后可要細(xì)心了啊?！蔽医又驼f：“嗯，我以后會(huì)小心的，謝謝你，媽媽!”回到教室后我心想：哎!這下可慘了!一會(huì)兒上課就要用呢!以后我可要細(xì)心了!
是啊，我平時(shí)就是一個(gè)這么不細(xì)心的女孩，不過我決心把這個(gè)毛病給改掉，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
活潑的我三年級(jí)篇七
我的同桌有男有女，有比我大的有比我小的，這次寫個(gè)比我小的.。今年暑假期間我在馬寨報(bào)了個(gè)文心班。第一天我來的早，老師讓我們隨便坐。我和一個(gè)小女生坐在一起就這樣我倆就成了同桌。
她很活潑還很可愛，有一次我們的老師，讓我們做手抄報(bào)，還讓分主編、副主編、美工和校對(duì)。我們都想做主編，你說說我說說他說說，說了很長(zhǎng)時(shí)間，我們一看都過了十分多種。她說：“不要說了，我來安排，讓我做主編，‘蜘蛛俠’做副主編，‘小荔枝’做美工，‘公孫李’做校對(duì)，好了開始?！蔽覀冮_始畫，我想啊想啊，終于想到了一個(gè)題目---“夜晚的星空”。我們開始了，過了兩個(gè)鐘頭，我們做好了。
還有一次，老師為了選班長(zhǎng)，讓我們寫作文的題目是“爸爸媽媽最害怕的事”。她不會(huì)，她想啊想，只想到媽媽以前害怕的，不知道她媽媽現(xiàn)在還怕不怕。我說：“沒事的，當(dāng)不當(dāng)班長(zhǎng)沒有事，只要在這里學(xué)得好，都有機(jī)會(huì)的。”她說：“好。”最后成績(jī)出來了，她很緊張，老師說：“‘小荔枝’是正班長(zhǎng)，‘草莓’是副班長(zhǎng)?！彼筛吲d了啦！
她是一個(gè)活潑的女孩，是我們的副班長(zhǎng)。你們想知道她得名字嗎？我就不告訴你，但我可以告訴你們她的雅號(hào)，她叫“草莓”。
活潑的我三年級(jí)篇八
星期天下午，小猴因?yàn)樨澩?，拔了小山羊家種的菜。
小山羊發(fā)現(xiàn)了，氣沖沖的跑過來，推了小猴一下，大聲嚷道：“你為什么要拔我家的菜？”
小猴伸著舌頭，扮個(gè)鬼臉說：“我拔了你家的菜又怎樣！”
“那可是我辛辛苦苦種出來的呀！”小山羊頓時(shí)火冒三丈，氣急敗壞的對(duì)小猴說，“是用一滴滴的汗水換來的?！?/p>
“不就是幾棵菜嗎？你可真小氣！”小猴子嬉皮笑臉的對(duì)小山羊說。不一會(huì)兒，他們就吵了起來，你不讓我，我不讓你，一直吵到了天黑，他們還不罷休。
天黑了，小猴子沒有回家，媽媽心里非常著急，她出門找呀找呀，就是找不著小猴子的影子。最后她找到了小山羊家，看到小山羊和小猴子正在吵架，很是納悶：他們以前不是好朋友嗎？她趕過去問小猴子怎么回事，小猴子把事情一五一十地說給媽媽聽，媽媽聽了，心平氣和地給小猴子講道理，小猴子聽到后知道錯(cuò)了，慚愧地低下了頭。
第二天，小猴子帶著一些菜苗、一個(gè)水桶和一個(gè)鏟子來到小山羊家，對(duì)小山羊說：“對(duì)不起，小山羊，以前是我錯(cuò)了，請(qǐng)你原諒我，我今天是來給你種菜的?！?/p>
于是小猴子和小山羊來到菜地里一起種菜，小猴子用鏟子挖了挖土，把菜苗種了進(jìn)去，然后拿起水桶澆了點(diǎn)水，種完這顆菜苗又去種別的菜苗了，不過幾天，菜苗都種好了，而且比以前更漂亮了呢！
小猴子和小山羊的事跡傳遍了整個(gè)森林，人們都說小猴子是一個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子，小山羊是一個(gè)心胸寬闊的孩子，他們倆從此又成為了更好的朋友。
活潑的我三年級(jí)篇九
我和爸爸、媽媽在西安已經(jīng)玩兒了六天了。今天，該回去了，真有些戀戀不舍。
再見了，城墻。忘不了光著腳丫子走在你的上面，忘不了城墻上黑人阿姨那甜甜的笑。
再見了，秦嶺野生動(dòng)物園。忘不了海獅親我臉時(shí)的溫柔，忘不了摸老虎屁股時(shí)的害怕。
再見了，兵馬俑。忘不了那威風(fēng)凜凜的秦始皇的士兵，忘不了那栩栩如生的跪射俑。
再見了，西安人。忘不了那熱情豪爽的西安伯伯叔叔們，忘不了你們那香噴噴的超級(jí)大碗羊肉泡饃。
再見了，美麗的而又神秘的西安。
上述20三年級(jí)期末考試語(yǔ)文作文，是一篇很好的習(xí)作。
活潑的我三年級(jí)篇十
我是一個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生，在我的身邊有一個(gè)精靈古怪的活寶同桌，這個(gè)同桌即帶給我快樂，又到處給我惹麻煩，讓我好氣又好笑，他就是劉偉洋，我的活寶同桌。
他，小笨蛋一個(gè)，在學(xué)習(xí)方面一塌糊涂，在玩兒方面超級(jí)精通，我們班主任曾經(jīng)對(duì)他有一句評(píng)語(yǔ)：你背拳皇97招式表比你背課文可厲害得多丫！這就是我的同桌，在平常的課上他都會(huì)半聽半不聽，直到做家庭作業(yè)的時(shí)候，他就會(huì)用那閃爍著的楚楚動(dòng)人的光來求我，我每次都會(huì)經(jīng)不住他的苦苦哀求，只好把我的'作業(yè)借給他抄，然后痛下決心下次再也不借他了！從二年級(jí)開始我每天幾乎都在下決心，后來，他都說了：“你都下了多少?zèng)Q心了？那一次算數(shù)過？”我一想也是，于是，我以后就大咧咧的直接借他抄了，可是，到了期中考試的時(shí)候，他卻考的一塌糊涂，我狂暈狂暈唉！真拿他沒辦法！
唉！同志們那！你們憑著良心說有這樣一個(gè)同桌是不是很倒霉？
活潑的我三年級(jí)篇十一
江蘇省江陰市江陰市華士實(shí)驗(yàn)學(xué)校三（1）班湯運(yùn)澤今天，小學(xué)生作文大全。
我挑了一個(gè)洗了之后，蘋果變得更加水靈了，看起來像個(gè)調(diào)皮的小肥豬。蘋果的上方長(zhǎng)著一截短樹枝，我把它拎起來，圓滾滾的蘋果不時(shí)就轉(zhuǎn)了起來，好象在嬉戲，可真逗人喜愛。我拿了水果刀把蘋果切成兩半，里面散發(fā)出了清香。蘋果的果肉非常好吃，酸酸的、甜甜的，味道好極了。放進(jìn)嘴里嚼一嚼，香噴噴、甜滋滋的，讓人感到清爽無(wú)比。
指導(dǎo)教師：曹銘。
活潑的我三年級(jí)篇十二
清明時(shí)節(jié)春光明媚、草木吐綠，正是人們春游的好時(shí)候。踏青又叫春游，古時(shí)叫探春、尋春等。清明節(jié)，又叫踏青節(jié)，所以古人有清明踏青的習(xí)俗，那么你知道清明節(jié)的作文怎么寫嗎？你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“三年級(jí)作文清明節(jié)三年級(jí)下冊(cè)”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”。一到清明節(jié)，我就會(huì)想到唐代詩(shī)人杜牧的這首詩(shī)。以前年紀(jì)小，老年人不主張小孩去上墳祭掃。今年，清明我有幸與爸爸去公墓祭奠太爺、太奶，寄上一份晚輩的深深緬懷。
清明節(jié)早上，我便與爸爸早早地起來，驅(qū)車來到爺爺家接爺爺奶奶。從樓上取出準(zhǔn)備好的供品、鮮花、紙?jiān)獙毟拧Ｓ谑?，我們四個(gè)人便啟程去北鎮(zhèn)廖屯公墓。
一路上，爸爸將車開得平穩(wěn)，也許是心情沉重的原因吧。一個(gè)小時(shí)，我們來到了公墓的山腳下的空地中停滿了大小的車，行人手持鮮花，絡(luò)繹不絕。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聞到燒冥幣的味道。偶爾，驚聞刺耳的爆竹，嫩綠的小草從土里似衛(wèi)士一樣肅穆地站在這里。有些公墓上已擺好鮮花與供品。人們忙著祭祀先人，各個(gè)表情凝重，有些人眼圈紅紅的。
我們四人找到太爺?shù)墓?，擺好供品，鮮花跟香爐。爸爸教我點(diǎn)好三柱香并行了跪拜禮。我的思緒便隨著爸爸點(diǎn)好的紙錢飄逸。由于紙錢多，爺爺又用木棍撥弄著紙堆，怕燒不盡，收不到。爸爸站起向公墓院子四周扔了一些燃燒著的紙錢，同時(shí)說：“我爺爺、奶奶腿腳不好，你們(注：你們指孤魂野鬼)別跟他們搶?！蔽业难蹨I差一點(diǎn)流下來?；馃煤芡缴系娘L(fēng)不時(shí)的將紙灰吹起，烘烤著我，我通身暖跟。這暖跟好比是來自太爺?shù)膿肀АＮ倚睦锬浿覍W(xué)著爸爸的樣子也去將紙?jiān)獙汓c(diǎn)燃，我雖沒能說上幾句話，但我內(nèi)心對(duì)太爺還是挺想念的，也許是血濃與水的緣故吧!我主動(dòng)拿著掃把將公墓小院打掃一番。爺爺、奶奶看著我輕盈的動(dòng)作，向我投來贊許的目光。大概是按民俗與傳統(tǒng)，李家后繼有人來延續(xù)香火的緣故吧!
明節(jié)，老師布置我們參加“網(wǎng)上祭英烈”體會(huì)活動(dòng)。
晚上回家我打開電腦，登陸文明網(wǎng)，點(diǎn)開“網(wǎng)上祭英烈”網(wǎng)頁(yè)，宏偉的人民英雄紀(jì)念碑畫面映入我眼中，我點(diǎn)擊了“鞠躬”和“獻(xiàn)花”，我要向英烈們鞠一個(gè)深沉的躬，獻(xiàn)上一朵美麗的鮮花給他們。最后我還通過留言表達(dá)了我對(duì)革命先烈們的哀思。
先烈們，是你們把對(duì)國(guó)家、對(duì)人民的愛化作戰(zhàn)斗中同敵人拼殺的精神力量，不怕犧牲，勇往直前，建立了人民當(dāng)家作主的新中國(guó);先烈們，在社會(huì)主義建設(shè)最需要的時(shí)刻，又是你們毫不猶豫，挺身而出，把寶貴的生命無(wú)私地獻(xiàn)給了祖國(guó)和人民，把滿腔的熱血灑遍祖國(guó)大地。正是因?yàn)橛辛四銈冞@些無(wú)數(shù)的革命先烈，有了你們的崇高，有了你們的無(wú)私才有了今天的和平環(huán)境，才有了祖國(guó)的繁榮昌盛。
通過“網(wǎng)上祭英烈”活動(dòng)，使我們明白了今天的幸福生活是無(wú)數(shù)革命先烈用鮮血和保貴的生命換來的。我一定要珍惜這來之不易的幸福生活。勤奮學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，將來為建設(shè)繁榮、富強(qiáng)、文明的社會(huì)主義祖國(guó)，而作出自己的貢獻(xiàn)。
清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。
——題記。
清明將至。天氣陰沉，接連數(shù)日細(xì)雨不絕，小路已滿是泥濘。游人杜牧行走在這小路之上。目及行人，皆雙目縹緲，悲現(xiàn)于面，若有所念。故心念消沉，愈發(fā)悲傷。欲借酒消愁，遍尋無(wú)果。
終遇得一牧童，穿一蓑衣，戴一斗笠，手握羌笛，騎一青牛。便上前詢問酒家何處，牧童沉默不語(yǔ)，只是抬手指向前方開滿杏花的村莊，便悄然離去?？粗情_滿杏花的村莊，獨(dú)自前行，低頭不語(yǔ)。到時(shí)，清酒入口，目至窗外。詩(shī)人杜牧輕吟：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”
清明一夜生春意，清明一暮生相思。曾經(jīng)在一座古橋之上，一對(duì)文人一見如故。只因那日，細(xì)雨紛紛。他低頭輕吟‘輕輕的我走了，正如我輕輕地來。我輕輕的招手做別西天的云彩。她抬頭輕誦‘你是一樹一樹的花開，是燕在梁間呢喃，你是愛，是暖，是希望。你是人間的四月天!’字里行間的相思，想念。亦是無(wú)可替代的。詩(shī)情隨著那一場(chǎng)細(xì)雨紛揚(yáng)到康橋的每一個(gè)角落。
因?yàn)槟阍诖杭?，亦擁有春光的無(wú)限柔情。因?yàn)槟阌杏暌猓鄵碛屑?xì)雨的無(wú)限悲寂。因?yàn)槟阌小肚迕鳌罚鄵碛卸拍恋年囮囥皭?。因?yàn)槟阌小对賱e康橋》，亦擁有徐志摩的款款深情。
因?yàn)槟銥榍迕?，誰(shuí)能不因你而起一場(chǎng)春念。
活潑的我三年級(jí)篇十三
在生活中，我們都有自己成長(zhǎng)的煩惱，其中，我的煩惱就是寫作文。
記得有一次，我們語(yǔ)文考試成績(jī)出來了。終于報(bào)到我了，我心里十分緊張，仿佛心已經(jīng)提到了嗓子眼上。當(dāng)我聽到只考了七十分的時(shí)候，我特別郁悶，自己竟然考了這么低的分?jǐn)?shù)。拿到試卷，我發(fā)現(xiàn)光作文就扣了12分。再仔細(xì)看作文題，哦，原來只需要寫一件事，我卻寫了兩件事，根本就沒有按照題目的要求寫。如果作文再多扣些的話，我就只剩六十幾了。哎，我無(wú)奈地對(duì)自己的分?jǐn)?shù)搖了搖頭。
唉，這就是我成長(zhǎng)的煩惱??！
其實(shí)，為了提高作文水平，老師我讓多背些優(yōu)秀作文，做摘抄，學(xué)習(xí)人家的好詞好句和生動(dòng)形象的表達(dá)方法，可是我卻壓根沒背優(yōu)秀作文，而且摘抄的時(shí)候也是敷衍了事，只挑最簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)和句子來寫，越短我越高興，那作業(yè)完成起來多快呀?？墒菂s沒想到這樣的偷懶使得我的作文水平一點(diǎn)進(jìn)步也沒有。
老師也說過要多觀察，多發(fā)現(xiàn)身邊事物的美麗。爸爸媽媽也帶我出去旅游，去過云霧飄渺的黃山，風(fēng)景如畫的瘦西湖，可是我寫出來的游記還是干巴巴的。我真不知道這作文究竟應(yīng)該怎么寫呀！
我多么希望作文能夠?qū)懞?，不再扣那么多分了?/p>
突然，我想起老師常說的話：“要多讀書?！倍鸥σ舱f過：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神?！笨磥碇挥卸嘧x書才能提高作文水平呀。
活潑的我三年級(jí)篇十四
今年寒假，媽媽帶我去云南旅游，在去之前，我興奮極啦！因?yàn)榘职终f云南被稱為“七彩云南”，我覺得那邊一定很美，所以，我在飛機(jī)上便觀賞了風(fēng)景。
咦？云南不是七彩云南嗎？怎么全是山？一點(diǎn)水源都沒有，不，是只有一點(diǎn)點(diǎn)水，這時(shí)我心里在正在責(zé)怪爸爸時(shí)，飛機(jī)下降了，首先到了云南的束河小鎮(zhèn)先把行李放入賓館，就和小朋友丁藝去古城了。
一路上我看看西望望的，找到一家牦牛肉店，我嘗了一個(gè)麻辣味的肉干，覺得好好吃呀，就問在媽媽：“這個(gè)肉好吃，想買嗎！”“唉呀，回來再買”我們只好走了。
??！這兒真的好美，旁邊都是水流，環(huán)境很好，特產(chǎn)也好多，牦牛肉鮮花餅等。
第二天，我們?nèi)チ讼愀窭锢?，那邊海拔很高，所以我們就有了高原反?yīng)，感覺頭疼，呼吸困難等，因?yàn)槲覀兪亲≡谙愀窭锢紖^(qū)所以條件相當(dāng)?shù)牟畛燥埗贾蟛皇斓摹?/p>
我還來到了玉龍雪山，那才真的是美呀，在雪山下我和羊駝拍了照片，它很可愛，觀察了它的嘴真像兔子的三瓣嘴，這次在云南我感覺到了云南的美麗。
活潑的我三年級(jí)篇十五
我的同桌是一個(gè)活潑可愛的小女孩。她的身材很小巧，長(zhǎng)著一副瓜子臉，有一雙水汪汪的大眼睛，長(zhǎng)著又細(xì)又密的睫毛，小小的鼻子，一個(gè)紅潤(rùn)潤(rùn)的櫻桃小嘴，一頭烏黑烏黑的長(zhǎng)發(fā)，特別可愛，像一個(gè)洋娃娃。
她喜歡看書，而且非常專心。有一次，我到學(xué)校想要借書看（她是班級(jí)圖書管理員），當(dāng)時(shí)她正在看書，我便對(duì)她說：“王盈心，我現(xiàn)在能不能借書？”她頭也不抬地說了句：“等一會(huì)，好嗎？”便繼續(xù)看書。我等了一會(huì)，便再次問她，“我現(xiàn)在能借書了嗎？”她有點(diǎn)不耐煩的大聲說道：“能不能讓我把這本書看完？”我撇了撇嘴，沒再說話，只能等她把書看完，那時(shí)，我心里有點(diǎn)著急，等一會(huì)如果上課了，我就不能借書了。果然等她看完，上課鈴聲響了，我便悄悄地問她：“我明天能不能借書呢？”她說可以，可見她有多專心呀。
她很愛哭，一個(gè)學(xué)期她至少哭了五次，只要有點(diǎn)事不順心或者有點(diǎn)委屈，她就哭得稀里嘩啦。她愛樂于助人，只要?jiǎng)e有東西沒帶，她只要有就會(huì)借給別人。她還愛玩水晶泥，她幾乎每天都帶一盒新的水晶泥。她還愛買東西，她每天都會(huì)買一兩樣?xùn)|西。
這就是我的同桌王盈心。
活潑的我三年級(jí)篇十六
看了《奇跡男孩》內(nèi)心的感動(dòng)也很多。
首先，對(duì)于孩子的世界來說，我們成年人常常認(rèn)為自己很了解，認(rèn)為很懂他們，其實(shí)，很多時(shí)候，我們只是一廂情愿罷了。
其次，在人生的成長(zhǎng)中，父母親以及所有的家庭成員之間的互相關(guān)心和愛護(hù)有多么重要，我們似乎從未深刻地感受到，家庭教育對(duì)于一個(gè)孩子來說，太重要了，對(duì)于我們每一個(gè)人來說，來自家庭的力量也許勝過千言萬(wàn)語(yǔ)，家庭中的每一個(gè)成員為家庭所付出的一切，無(wú)疑是十分重要的，在影片中，媽媽對(duì)于小奧吉的付出太多了，每一天中想的做的都是奧吉，為孩子的成長(zhǎng)付出了自己太多的東西，而更寶貴的是，當(dāng)孩子能夠自己走路時(shí)，又能堅(jiān)持自己的信念，用自己不懈的努力取得了論文的發(fā)表，正是由于父母親的這種執(zhí)著的努力，這種不斷向上的力量，才讓兩個(gè)孩子都能在家庭的力量中獲得無(wú)盡的源泉，也正是父母親這種自強(qiáng)不息的生命力量，讓孩子們感受到要努力去做好自己，在影片中，談到了朋友這個(gè)主題，對(duì)于每一個(gè)人來說，都需要朋友的滋潤(rùn)，而每一個(gè)人都會(huì)有自己的無(wú)可耐和，每一個(gè)都會(huì)有自己的煩惱，只有真正地善良，也只有真正地理解別人，才能得到更多的朋友，也才能獲得更多的朋友，另一方面，從影片中和生活中，你更能體驗(yàn)到一種人缺少了與人的交流與溝通是無(wú)法快樂的，缺少了必要的人際的交流，自己也無(wú)法得到生命的成長(zhǎng)。
而人只有在一種與人的和諧相處中，才能更能看清自我，也更能讓自己找到自我發(fā)展的方向。
用善意對(duì)待別人，才能得到更多的善意，如果計(jì)較個(gè)人的得失，如果讓自己更孤獨(dú)，那么人生的所有趣味也就失去了。
活潑的我三年級(jí)篇十七
秋天是涼爽的，秋天是金燦燦的，秋天是碩果累累的。秋姑娘踏著輕盈的步伐，來到了云龍湖。
哇哦！秋天的云龍湖真是太美了！云龍湖的岸邊，楓樹姑娘把那碧綠的衣裳脫了下來，換上了火紅的風(fēng)衣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一大團(tuán)火焰，我隨手從地上撿起一片樹葉，左看右看總覺得像小朋友伸開的手掌。銀杏樹的葉子金黃金黃的，就像穿了一件金黃的外套，一陣秋風(fēng)吹來，樹葉就會(huì)飄落下來，像一只只飛舞的蝴蝶，撿起一片放在手心里，又像一把金黃而精致的小扇子。
松樹柏樹的脾氣很怪，也非常頑固。一年四季中，不管是隆冬還是金秋，它們都穿著永不褪色的綠色軍裝。
秋天的云龍湖北岸是濱湖公園，那里的菊花開得正旺，紅的如火，白的像雪，粉的似霞，黃的賽金，藍(lán)的似海，五顏六色的，美不勝收。它們千姿百態(tài)，有的含苞待放，有的全都展開了，有的還是花骨朵兒。
來到湖面上，有一群群不知名的小鳥，也到這里過冬。湖中還有一個(gè)“大鯊魚”，那是水族館，里面住著各種各樣的海洋生物，非常的迷人。
??！云龍湖的秋可真美呀！
活潑的我三年級(jí)篇十八
我，身材比較瘦，個(gè)子偏矮。我的眉毛很濃，眼睛烏黑發(fā)亮。我的發(fā)型和別人的有些不一樣，腦后扎著馬尾辮，額頭前面有整齊的劉海。我喜歡穿粉色的衣裳，粉色的鞋子，喜歡帶粉色的發(fā)卡。我的腿又細(xì)又長(zhǎng)，是因?yàn)槲蚁矚g練瑜伽。我叫王語(yǔ)悅，家住學(xué)府花園。
我有一個(gè)愛好，是跳舞。我練了五年舞蹈，所以我的舞蹈技術(shù)特別好。每次班里舉辦活動(dòng)，我是必選人物。我為了跳舞，也付出了巨大的.努力。我7歲的時(shí)候，開始練前倒立，我摔了好幾個(gè)跟頭，但是我一點(diǎn)兒也不在乎。我堅(jiān)持苦練了整整一個(gè)月的前倒立，終于練成功了。就這樣，我還是要不停地練習(xí)，爭(zhēng)取表演時(shí)零失誤。但是我是在暗中練的，因?yàn)榘职植毁澩揖氝@個(gè)。因?yàn)榘职峙挛野蜒圩×恕Ｎ揖突卮鹫f：“沒有事的，我的腰軟著呢！”
我有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，就是特愛干凈。記得有一次，我看見了我們班的語(yǔ)文班長(zhǎng)抱作業(yè)的時(shí)候，本子掉水里了。因?yàn)槲覀兊淖鳂I(yè)本都是有皮子的，所以里面的紙沒濕。語(yǔ)文班長(zhǎng)就把我叫過來，幫她一起撿本子。還好，我?guī)Я艘淮涡允痔?，所以我就把一次性手套戴好了之后，才開始幫她撿本子。到快撿完的時(shí)候，我對(duì)她說：“快撿完了，那我就先走了?！彼f：“好，那你就先走吧！剩下的我來搞。”我就飛快地跑到班里，對(duì)大家講：“本子掉水里了，大家趕緊準(zhǔn)備好紙，把本子擦干凈！”
我當(dāng)然也有缺點(diǎn)了，我的缺點(diǎn)就是特厲害，我是班里公認(rèn)的“暴力女”。記得在二年級(jí)的一次，我和我的朋友給全班的男生下了“挑戰(zhàn)書”。全班的男生猶豫了三四天，其中的一個(gè)男生說：“王語(yǔ)悅和史可欣很厲害的，最厲害的就是她們倆的‘爪子’了，要是你們一不留神，就會(huì)被打敗?！本瓦@樣，一直等了兩個(gè)星期，到最后男生們還是推辭掉了，就這樣，他們男生不戰(zhàn)而敗。哈哈！
活潑的我三年級(jí)篇十九
時(shí)光就像一陣風(fēng)，一吹便過去了。轉(zhuǎn)眼間，我們就要踏進(jìn)四年級(jí)的大門了。
剛進(jìn)三年級(jí)時(shí)，大家上課的坐姿簡(jiǎn)直千姿百態(tài)，有的心神不定，有的坐立不安，甚至連站姿都歪歪扭扭，有人還不時(shí)哼哼小曲兒，所以吳哥就發(fā)話了：“某某某，給我加作業(yè)！”被吳哥加了作業(yè)的要痛哭流涕。加作業(yè)的滋味可不好受啊，因?yàn)楸患恿俗鳂I(yè)，一是寫得手酸，二是會(huì)寫得很晚，三是被家長(zhǎng)罵得狗血噴頭，四是有可能來一頓“勁爆竹筍炒肉”?，F(xiàn)在，大家都認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，很少有人被加作業(yè)啦！
三年級(jí)開始不久，吳哥讓我們練一分鐘跳繩的時(shí)候，一分鐘跳100個(gè)簡(jiǎn)直比登天還難。在我們每天堅(jiān)持不懈地努力下，現(xiàn)在個(gè)個(gè)都是跳繩小健將。
以前，很多人都不愛寫作文，隨便寫點(diǎn)來糊弄糊弄老師就上交了?，F(xiàn)在，有了稿費(fèi)的誘惑，讓大家都愛上了作文。
三年級(jí)已經(jīng)畫上了一個(gè)句號(hào)。
四年級(jí)，我來啦……。
活潑的我三年級(jí)篇二十
有一些電影不需要明星，不需要效果，不需要3d。但它卻是最完美的。
今天，我看了一部電影，原本猶豫不決的我打算看別的，不過《奇跡男孩》這個(gè)名字深深地吸引了我，雖然評(píng)分不是最高的，看之前我也有點(diǎn)小不滿：為何不看別的電影呢。我開始有點(diǎn)后悔。但，是我想錯(cuò)了，你瞧;我身旁的媽媽幾乎看所有電影都昏昏欲睡，這次她卻不是，目不轉(zhuǎn)睛的看著，又被情節(jié)打動(dòng)地留下了行行淚水。
沒錯(cuò)，這部電影是我從小到大看過最好看的，沒有五花八門的特效，但是我覺得這部改編自小說的電影有著真摯的情感，給人一種真實(shí)的感覺。
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