通過(guò)對(duì)歷史事件的總結(jié),我們可以更好地理解過(guò)去,指導(dǎo)未來(lái)的發(fā)展。怎樣應(yīng)對(duì)壓力和挫折,保持積極向上的心態(tài),持之以恒地追求目標(biāo)?以下是一些名人的名言,讓我們一起來(lái)領(lǐng)悟其中的智慧。
清明幼兒活動(dòng)策劃篇一
活動(dòng)目標(biāo):
在感受理解歌曲《泉水叮咚》的基礎(chǔ)上,嘗試用自制的樂器和不同的合奏方法為歌曲伴奏,體驗(yàn)合奏成功的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、幼兒收集可以表現(xiàn)不同水聲的替代樂器(碗,筷,玻璃瓶,鼓棒,裝著沙、米、豆的鐵罐,洗衣板等),并學(xué)會(huì)表現(xiàn)。
2、歌曲《泉水叮咚》的錄音。
3、樂句圖示及操作卡。
活動(dòng)過(guò)程:
一、交流各自收集的“節(jié)奏樂器”,說(shuō)說(shuō)它們分別能表現(xiàn)什么水聲?
(最近我們聽了許多水的聲音,還用生活用品制作了許多節(jié)奏樂器來(lái)表現(xiàn)聽到的水聲,請(qǐng)大家來(lái)介紹一下。)。
1、你帶來(lái)了什么?它能表現(xiàn)什么水聲?
2、它敲擊出的聲音聽上去像什么聲音(泉水聲、小溪聲、大江聲、大海聲)?
3、怎樣才能使這些物品發(fā)出的聲音更好聽?
二、使用“樂器”為歌曲《泉水叮咚》伴奏。
1、復(fù)習(xí)歌曲《泉水叮咚》。
提問(wèn):用什么辦法可以讓這首歌唱得更動(dòng)聽?
(教師鼓勵(lì)幼兒根據(jù)歌曲的內(nèi)容及情感設(shè)計(jì)演唱方法,進(jìn)一步理解歌曲的內(nèi)容。)。
2、嘗試用“樂器”為歌曲伴奏。
(1)提問(wèn):要為歌曲伴奏,需要做哪些準(zhǔn)備?
(2)小結(jié):需要有節(jié)奏,才能表現(xiàn)得更好。
(3)出示幼兒所選節(jié)奏的卡片:
3、幼兒嘗試一起為歌曲伴奏。
(1)伴奏前提問(wèn):一起伴奏需要注意什么?你們有什么問(wèn)題嗎?
(2)伴奏后提問(wèn):你們覺得自己的伴奏好聽嗎?有問(wèn)題需要解決嗎?
4、師生互動(dòng)解決伴奏的問(wèn)題。
(1)提問(wèn):這么多樂器一起演奏,可以用什么辦法讓它們表現(xiàn)得都很好聽呢?
(鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用輪奏、合奏等方法合作表現(xiàn)。)。
(2)小結(jié):這么多樂器共同表現(xiàn)時(shí),要根據(jù)歌曲的內(nèi)容與特點(diǎn),用不同的辦法合奏,這樣效果會(huì)更好。
三、合作表現(xiàn)體現(xiàn)成功的快樂。
1、教師指揮,引導(dǎo)幼兒合奏,為歌曲伴奏。
2、請(qǐng)幼兒做指揮,集體為歌曲伴奏。
3、小結(jié):其實(shí)為這首歌曲伴奏的方法還有很多,我們可以再去試試其他的方法,比一比哪種方法更動(dòng)聽。
清明幼兒活動(dòng)策劃篇二
1.讓幼兒初步理解古詩(shī)內(nèi)容及詩(shī)中描寫的景象。
2.激發(fā)幼兒對(duì)古詩(shī)吟誦的興趣,初步學(xué)習(xí)按古詩(shī)韻律有節(jié)奏吟誦。
畫有古詩(shī)情節(jié)的ppt。
一、教師有感情、有節(jié)奏地朗誦古詩(shī),請(qǐng)幼兒欣賞。
二、教師播放ppt,請(qǐng)幼兒欣賞并理解古詩(shī)的意境。
1.幼兒欣賞第一幅圖片。
提問(wèn):圖片上是什么天氣?清明都會(huì)下雨嗎?
教師小結(jié)“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”的意境。
2.幼兒欣賞第二幅圖片。
提問(wèn):小朋友,看看路上行走的人要干什么去?心情怎么樣?詩(shī)人杜牧的心情怎么樣?(幼兒自由回答)。
教師小結(jié)“路上行人欲斷魂”的意境。
3.幼兒欣賞第三幅、第四幅圖片。
提問(wèn):這位詩(shī)人會(huì)對(duì)小牧童說(shuō)什么?小牧童會(huì)怎么做怎么說(shuō)呢?(幼兒自由回答)。
教師小結(jié)“借問(wèn)酒家何處有”和“牧童遙指杏花村”的意境。
4.提醒幼兒:心里難受就喝酒,容易對(duì)身體不好。小朋友如果遇到不開心的事可以說(shuō)出來(lái),跟好朋友說(shuō)、跟大人說(shuō),都行。
三、教師有感情地朗誦古詩(shī)。
1.教師告知幼兒清明是掃墓、祭祖的日子,人們的心情很低落,因此朗誦古詩(shī)的時(shí)候聲音是低沉的。
2.師幼一起有感情地朗誦古詩(shī)。
四、教師演示ppt,幼兒根據(jù)圖片有節(jié)奏地吟誦相應(yīng)的詩(shī)句。
五、全體幼兒有感情、有節(jié)奏地朗誦古詩(shī)。
這首古詩(shī)《清明》還被譜了曲子,成了一首好聽的歌呢,請(qǐng)小朋友回家和爸爸媽媽一起聽一聽。
清明幼兒活動(dòng)策劃篇三
1、了解清明的來(lái)歷和有關(guān)習(xí)俗。
2、大家一起尋找春天的氣息。
3、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。
4、在活動(dòng)中增長(zhǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的愛好和對(duì)大自然的愛。
2、“春天來(lái)了”的ppt圖片。
一、聽一聽:清明節(jié)的來(lái)歷,讓幼兒知道清明節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的掃墓日子。
1、小朋友你們知道幾月幾日清明節(jié)嗎?(4月_日清明節(jié))。
2、教師講述清明節(jié)的由來(lái)。
教師:每年4月4日、5日或6日是清明,它是我國(guó)農(nóng)歷二十四個(gè)節(jié)氣中的一個(gè),又是傳統(tǒng)的掃墓日子,為了紀(jì)念革命先烈和死去的親人,人們往往在這一天掃墓。清明節(jié)也象征著春天的到來(lái)。
二、了解清明節(jié)的風(fēng)俗:
1、清明節(jié)是我們紀(jì)念先人(自己的祖先)和革命先烈的一個(gè)節(jié)日。
2、在清明節(jié)是我們和家人一起去給先人清掃墳?zāi)梗矔?huì)去革命先烈的墓前緬懷。
3、清明節(jié)也是大地復(fù)蘇,春回大地的日子,我們也會(huì)去郊外踏青,感受春天的氣息。
4、清明節(jié)還要品嘗特殊的點(diǎn)心:青團(tuán)。
青團(tuán)是用一種植物艾草擠汁加糯米和豆沙制作的。
5、運(yùn)動(dòng)習(xí)俗:踏青、蕩秋千、打馬球、放風(fēng)箏、蹴鞠、插柳等。
三、觀看“春天來(lái)了”的ppt圖片。
1、了解花、草、樹木的變化。
2、幼兒朗誦詩(shī)歌《春曉》。
清明幼兒活動(dòng)策劃篇四
活動(dòng)目標(biāo):
1.簡(jiǎn)單了解清明節(jié)的由來(lái)和傳統(tǒng)習(xí)俗,樂于參與清明節(jié)的活動(dòng)。
2.初步體驗(yàn)懷念先祖、懷念革命烈士的情感。
活動(dòng)重點(diǎn):簡(jiǎn)單了解清明節(jié)的由來(lái)和習(xí)俗。
活動(dòng)難點(diǎn):體驗(yàn)感受清明的氣氛,懂得懷念先祖與革命烈士。
活動(dòng)過(guò)程:
一、開始部分。
古詩(shī)導(dǎo)入:《清明》。
師:這首古詩(shī)里藏著一個(gè)節(jié)日,你們知道是什么節(jié)日嗎?
二、基本部分。
1、幼兒通過(guò)視頻、圖片等形式了解清明節(jié)的由來(lái)和習(xí)俗,并能夠簡(jiǎn)單講述。
師:為什么會(huì)有清明節(jié)這個(gè)節(jié)日呢?清明節(jié)是怎么來(lái)的?
清明節(jié)到了,都有哪些習(xí)俗呢?
幼兒自由講述。
教師播放清明節(jié)由來(lái)的視頻,幼兒觀看。
2、交流:
師:清明節(jié)是什么時(shí)候?為什么會(huì)有清明節(jié)呢?在清明節(jié)這天我們都要做些什么?
(根據(jù)幼兒回答教師出示相應(yīng)圖片。)。
3、引導(dǎo)幼兒初步體驗(yàn)懷念先祖,懷念革命烈士的情感。
(1)出示掃墓圖片。
師:瞧!他們?cè)诟墒裁?為什么要去掃墓呢?
小結(jié):每年清明前后,為了表達(dá)對(duì)已經(jīng)去世的親人的懷念,我們都會(huì)去他的墓前祭拜,表達(dá)哀思。
(2)出示革命烈士陵園掃墓圖片。
三、結(jié)束部分。
教師播放關(guān)于”革命烈士“的事跡,請(qǐng)幼兒觀看,引導(dǎo)幼兒了解”烈士":董存瑞、黃繼光、消防英雄等。
清明幼兒活動(dòng)策劃篇五
活動(dòng)目標(biāo):
1、在觀察、比較和交流中,感受橘子成熟后掛在枝頭造型飽滿、色澤紅潤(rùn)的美。
2、能大膽運(yùn)用勾、涂的方法,表現(xiàn)橘子在樹上的不同造型。
3、體驗(yàn)創(chuàng)作的樂趣,萌發(fā)熱愛大自然的情感。
4、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力,提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識(shí)。
5、在創(chuàng)作時(shí)體驗(yàn)色彩和圖案對(duì)稱帶來(lái)的均衡美感。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、顏料、水粉筆、繪畫紙、毛巾、水桶等。
2、ppt、實(shí)物橘子、音樂等。
活動(dòng)過(guò)程:
一、欣賞——細(xì)致觀察成熟橘子的顏色和外形,感受其飽滿、紅潤(rùn)的特征。
1、出示實(shí)物橘子,引導(dǎo)幼兒觀察。
師:秋天到了,有許多的水果都成熟了,猜一猜,梁老師今天帶來(lái)了什么水果?
這是什么?橘子成熟了嗎?它是什么樣子的?
小結(jié):成熟的橘子是橙色的,呈橢圓(扁圓)形,橘子摘下來(lái)之后,你還會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)突起的部分叫梗。
2、欣賞ppt——橘子林。
這里的橘子樹是什么樣子的?看一看,樹干是怎樣的?(粗、矮)枝條又是怎樣的?(細(xì)細(xì)的、長(zhǎng)長(zhǎng)的、彎彎的)。
仔細(xì)看一看,樹上的橘子都成熟了嗎?都是什么顏色的?是什么樣子的?有什么不一樣?(顏色、大小、果實(shí)的密集與稀疏)。
這么多的橘子都是長(zhǎng)在哪里的?枝條上除了許多紅紅的橘子之外,還有什么?葉子是什么樣子的?(綠色、橢圓)。
小結(jié):生活中的橘子樹一般有2-3米高,在細(xì)細(xì)彎彎的枝條上結(jié)滿了橙色的果實(shí),有一個(gè)的,也有兩個(gè)、三個(gè)挨在一起的,它們悄悄地壓彎了枝頭。
3、個(gè)別幼兒嘗試畫橘子。
小結(jié):畫橘子時(shí),應(yīng)該先勾畫出橘子的輪廓,再給橘子涂上顏色。(幼兒空手練習(xí))。
4、欣賞名畫——《門外的橘子樹》作者:美國(guó)畫家溫斯洛。荷默。
師:我們畫的都是一個(gè)一個(gè)的,那么兩個(gè)、三個(gè)橘子挨在一起又是怎么畫的呢?我們一起來(lái)看看美國(guó)的一個(gè)畫家他的作品——《門外的橘子樹》。
(1)討論:這根樹枝上有幾個(gè)橘子挨在了一起,你覺得畫家是怎么畫的?
小結(jié):如果幾個(gè)橘子挨在了一起,最前面的橘子畫完整,后面的橘子遮住的部分不畫。
(2)個(gè)別幼兒嘗試作畫挨在一起的橘子。
二、幼兒集體創(chuàng)作,教師巡回指導(dǎo)。
師:現(xiàn)在你們都想不想自己來(lái)畫橘子樹?你想畫幾棵?樹上有多少成熟的橘子?和同伴說(shuō)一說(shuō)。
要求:
1、開始作畫時(shí),我們要先畫什么?再畫什么?最后添畫上什么?
2、換色時(shí),把筆在水桶里涮一涮,在毛巾上蘸一下,再換顏色。
3、音樂停止播放時(shí),小朋友繪畫全部都要停下來(lái)。
三、幼兒作品欣賞。
師:你喜歡哪一幅畫?為什么?
活動(dòng)延伸:
整理繪畫工具。
讓幼兒帶上自己的作品與其他班幼兒一起分享。
清明幼兒活動(dòng)策劃篇六
1.讓幼兒理解踏青的意義。
2.學(xué)會(huì)古詩(shī)《蘇堤清明即即事》,并知道意思。
3.學(xué)會(huì)觀察和總結(jié)春天的景色。
幻燈機(jī)、幻燈片等。
借助幼燈,進(jìn)行下列活動(dòng):
1.回憶春游的情景,讓幼兒自己總結(jié)初春的景色,并用“有……有……還有……”的句式來(lái)簡(jiǎn)單描繪,如:春天里,有花、有草還有小鳥。春天里,有小河流水、有小蝌蚪還有小蜜蜂采花蜜等。
2.給幼兒介紹今昔踏青、春游故事。
(1)杜甫踏青,吟詩(shī)“江邊踏青罷,回首見旌旗。”
(2)李白春游,吟詩(shī)《春夜宴桃李園序》。
(3)現(xiàn)代博興縣一帶吃巧巧飯。
每逢清明,一大早,姑娘們便三個(gè)一伙,五個(gè)一群,湊了掛面、雞蛋,帶上炊具來(lái)到村外,有的砌灶,有的拾柴,然后燒火煮面條。做好后,再往鍋里仍些用秫秸制作的女工用品、然后分碗用餐。在吃飯時(shí),誰(shuí)若吃到女工用品,誰(shuí)就會(huì)心靈手巧,這就是吃“巧巧飯”。吃完“巧巧飯”,就去看柏樹開花,誰(shuí)看了柏樹開花,誰(shuí)就會(huì)交上好運(yùn)氣。待旭日東升,她們就到麥田里“踏青”,據(jù)說(shuō):“清明踏了青,不患腳疼病?!?/p>
3.學(xué)習(xí)古詩(shī)《蘇堤清明即事》。
這首古詩(shī)是宋代詩(shī)人吳惟信描寫春天春游景象的:“梨花風(fēng)起正清明,游子尋春半出城。日暮笙歌收拾去,萬(wàn)株楊柳屬流鶯。”給幼兒講解古詩(shī)的意思,啟發(fā)幼兒想象古人春游時(shí)的熱鬧景象。
4.仿編兒歌:“春天來(lái)”。指導(dǎo)幼兒用簡(jiǎn)煉的語(yǔ)句總結(jié)描繪春天的景色,如:春天到,春天到,小河流水嘩嘩笑,小魚小蝦戲耍鬧。
清明幼兒活動(dòng)策劃篇七
清明節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,清明來(lái)到,萬(wàn)物凋零的寒冬就過(guò)去了,風(fēng)和日麗的春天真正地開始了。清明節(jié),又叫踏青節(jié),按陽(yáng)歷來(lái)說(shuō),它是在每年的4月4日至6日之間,正是春光明媚草木吐綠的時(shí)節(jié),也正是人們春游(古代叫踏青)的好時(shí)候,所以古人有清明踏青,并開展一系列體育活動(dòng)的`習(xí)俗。
在清明節(jié)期間,我們組織幼兒進(jìn)行一系列教育活動(dòng),目的是通過(guò)踏青春游、蕩秋千、放風(fēng)箏活動(dòng),了解傳統(tǒng)風(fēng)俗,鍛煉身體,充分感受春景的美好;讓幼兒觀看掃墓活動(dòng)追念革命烈士的高貴品質(zhì),樹立繼承先烈遺志、認(rèn)真學(xué)習(xí)、長(zhǎng)大建設(shè)祖國(guó)的理想。
3月31日、4月1日。
班級(jí)、方洲公園。
教師準(zhǔn)備:班牌、大馬甲袋(裝幼兒脫的外套)、餐巾紙、照相機(jī)。
幼兒準(zhǔn)備:適合外出運(yùn)動(dòng)的衣褲和鞋子(盡量統(tǒng)一服裝或班標(biāo))、飲用水一小瓶、報(bào)紙一張、方便袋一只放在書包內(nèi)。
3月31日之前:可以讓幼兒將風(fēng)箏帶來(lái)幼兒園,帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)放風(fēng)箏,積累放風(fēng)箏的經(jīng)驗(yàn)。
3月31日:開展活動(dòng)一:寒食節(jié),另外各班級(jí)可根據(jù)此次活動(dòng)方案帶領(lǐng)幼兒一起進(jìn)行“踏青活動(dòng)策劃書”的學(xué)習(xí),為踏青做好準(zhǔn)備。
4月1日:開展活動(dòng)二:踏青;活動(dòng)三:放風(fēng)箏;活動(dòng)四:畫風(fēng)箏。
(早上8:45分5個(gè)班級(jí)準(zhǔn)時(shí)在幼兒園大門口的走道上列隊(duì)準(zhǔn)備)。
清明幼兒活動(dòng)策劃篇八
清明是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,清明來(lái)到,萬(wàn)物凋零的寒冬就過(guò)去了,風(fēng)和日麗的春天真正地開始了。在清明期間,組織幼兒系列教育活動(dòng),目的是讓幼兒通過(guò)向革命烈士致敬默哀或掃墓等活動(dòng)追念革命烈士的高貴品質(zhì),樹立繼承先烈遺志、認(rèn)真學(xué)習(xí)、長(zhǎng)大建設(shè)祖國(guó)的理想;通過(guò)吃雞蛋、畫雞蛋、玩雞蛋、踏青春游、蕩秋千、放風(fēng)箏活動(dòng),了解傳統(tǒng)風(fēng)俗,鍛煉身體,充分感受春景的美好。
1、了解清明節(jié)的來(lái)歷,知道清明節(jié)的日子及習(xí)俗,樂于參與清明節(jié)的活動(dòng)。
2、初步了解家族中人與人之間的親屬關(guān)系,懷念先祖、尊重長(zhǎng)輩等。
3、敬仰懷念革命烈士,懂得珍惜今天的幸福生活。
1、用古詩(shī)導(dǎo)入活動(dòng)內(nèi)容:清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂,借問(wèn)酒家何處有,牧童遙指杏花村。(清明)小朋友你們知道幾月幾日清明節(jié)嗎?(4月5日清明節(jié))。
2、教師講述清明節(jié)的由來(lái)。
3、課件:邊放課件教師邊講述,讓幼兒了解老革命烈士的先進(jìn)光榮事跡。
4、(1)出示人民英雄紀(jì)念碑的課件同時(shí)播放毛主席樹立紀(jì)念碑的錄音,教師講述:毛主席為了讓后人永遠(yuǎn)記住、永遠(yuǎn)懷念這些革命英雄,并在1949年3月30日在天安門廣場(chǎng)樹立了《人民英雄紀(jì)念碑》。
(2)現(xiàn)代英雄:抗洪救災(zāi)、搶險(xiǎn)救火、保衛(wèi)國(guó)家生命財(cái)產(chǎn)等等許多現(xiàn)代英雄也獻(xiàn)出了生命。
5、觀看課件:老師帶孩子們掃墓的畫面。
6、放哀樂、人民英雄紀(jì)念碑畫面,請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒起立,向英雄們行禮、默哀,表示懷念。
運(yùn)動(dòng)習(xí)俗:踏青、蕩秋千、打馬球、放風(fēng)箏、蹴鞠、插柳等。
飲食習(xí)俗:吃冷食、吃雞蛋等。
8、出示彩蛋請(qǐng)幼兒觀察與自己帶來(lái)的雞蛋有什么不同?用什么制作的?
9、放彩蛋圖片引起幼兒的好奇心及制作興趣。
10、幼兒與家長(zhǎng)共同制作彩蛋(方法形式不限,畫畫、涂色、剪紙粘貼、橡皮泥制作小動(dòng)物等)。
11、幼兒到臺(tái)前展示自己的作品,并用完整的語(yǔ)言講述自己的作品。
12、玩雞蛋:請(qǐng)幼兒發(fā)揮想象力用雞蛋作出多種玩法(滾、轉(zhuǎn)、拋、立、碰雞蛋等),幼兒比賽看誰(shuí)的玩法多。
結(jié)束部分:請(qǐng)幼兒把彩蛋給其他班的小朋友欣賞并與朋友們一起玩,在音樂伴奏下走出活動(dòng)室。
清明幼兒活動(dòng)策劃篇九
在一年之中有許多的傳統(tǒng)節(jié)日,其清明就是春季中的節(jié)日之一,但是小朋友們對(duì)于清明節(jié)了解多少呢?以下就讓我們以清明節(jié)為主題探討下有關(guān)四季中的節(jié)日,及了解清明節(jié)的由來(lái)!
1.理解四季輪換,感知清明是春天的節(jié)日,產(chǎn)生進(jìn)一步探索了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的興趣。
2.喜歡古詩(shī)、古畫等一些表達(dá)方式,在欣賞與體驗(yàn)中加深對(duì)我國(guó)節(jié)日文化的了解與喜愛。
清明上河圖、有關(guān)清明照片。
一、猜猜講講,理解四季輪換。
1.演示畫面一,看到這個(gè)圖形你想到了什么?
小結(jié):一年從1月開始,從12月結(jié)束;新的一年又從1月開始,從12月結(jié)束。
2.演示畫面二,現(xiàn)在,你們又想到了什么?
小結(jié):一年有四季,一年中,我們從春天開始,然后經(jīng)過(guò)夏天和秋天,緊接著是冬天,這之后又是春天。一年又一年,季節(jié)就是這樣在不停的交替著。
4.小結(jié):一年從春天開始,過(guò)了立春,是驚蟄,過(guò)了春分,是---,過(guò)了大寒,又是立春,節(jié)氣能告訴我們季節(jié)的變化。
二、看看找找,感知清明。
1.現(xiàn)在我們處在什么季節(jié)?
2.春天里除了有立春、驚蟄、春分這些節(jié)氣,還有哪些節(jié)氣?(引出清明)。
3.從文字上看,清明可能是什么意思?
4.今天王老師準(zhǔn)備了許多圖片,請(qǐng)小朋友來(lái)找一找,哪些與清明有關(guān)?幼兒分組商討。(再現(xiàn)與遷移已有經(jīng)驗(yàn):詠柳、游園不值、清明時(shí)節(jié)等古詩(shī))。
5.小結(jié):清明不僅是春天的節(jié)氣還是春天的重大的節(jié)日,是我們中國(guó)人的節(jié)日。在這個(gè)節(jié)日里人們踏青到大自然的懷抱,享受著春天溫和的氣候和萬(wàn)物蘇醒帶來(lái)的歡樂,感謝先烈、祖先給我們創(chuàng)造的美好生活。
三、視聽欣賞,感受傳統(tǒng)藝術(shù)。
2.幼兒欣賞《清明上河圖》。
3.提問(wèn):有什么感覺或?(幫助幼兒簡(jiǎn)單理解畫面內(nèi)容)
4.教師朗誦古詩(shī)進(jìn)行小結(jié):梨花風(fēng)起正清明,游子尋春半出城,日墓笙歌收拾去,萬(wàn)珠楊柳屬柳鶯。
1、使幼兒了解清明節(jié)的來(lái)歷;感受清明節(jié)與其它節(jié)日在氣氛上有何不同。
2、通過(guò)歷史事件、歷史人物,教育幼兒學(xué)習(xí)古人舍己為人、不爭(zhēng)功名的精神。
3、讓幼兒理解掃墓的`意義,通過(guò)聽英雄的演講培養(yǎng)幼兒尊重烈士的情感,教育幼兒更加熱愛我們的祖國(guó),更加珍惜今天的幸福生活。
請(qǐng)幼兒在寒食節(jié)(清明節(jié)前一天)這一天看看家人是怎樣過(guò)節(jié)的。
1、請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō):自己家是怎樣過(guò)寒食節(jié)的?讓幼兒了解寒食節(jié)家家戶戶都吃冷食,還要給家里已經(jīng)故去的親人掃墓等民間習(xí)俗。
2、講介之推的故事——即清明節(jié)的來(lái)歷。
3、討論:(1)寒食節(jié)是怎樣來(lái)的?(2)現(xiàn)在人們?yōu)槭裁催^(guò)寒食節(jié)?為了紀(jì)念誰(shuí)?
4、讓幼兒知道寒食節(jié)的第二天是清明節(jié),清明節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的給烈士掃墓的日子。教師:每年4月4日、5日或6日是清明節(jié),它是我國(guó)農(nóng)歷二十四個(gè)節(jié)氣中的一個(gè),又是傳統(tǒng)的掃墓日子,為了紀(jì)念革命先烈和死去的親人,人們往往在這一天掃墓。請(qǐng)幼兒觀看有關(guān)清明節(jié)習(xí)俗的圖片。
5、討論:人們是怎樣過(guò)清明節(jié)的?(吃雞蛋、掃墓、踏青等)
教師講解:掃墓為什么要選擇清明呢?
原因之一,清明時(shí)節(jié)氣候轉(zhuǎn)暖,雨水增多,草木蔓生,陵園墓地不免要荒蕪,需要整理;
之二,清明前后,山青水秀,桃紅柳綠,人們借此大好春光,出去郊游;
之三,為懷念古人介之推,而現(xiàn)在已將清明節(jié)掃墓作為緬懷革命先烈的主要活動(dòng)了。
今天,老師還請(qǐng)來(lái)了一位曾經(jīng)參加過(guò)革命戰(zhàn)斗的英雄來(lái)為小朋友講一講他自己親身經(jīng)歷過(guò)的戰(zhàn)斗故事。
6、請(qǐng)革命軍人講革命戰(zhàn)斗故事。
7、聽軍人講完后請(qǐng)幼兒講一講第一次參加這樣活動(dòng)的感受。使幼兒深刻理解今天的幸福生活是無(wú)數(shù)的革命先烈用鮮血換來(lái)的,培養(yǎng)幼兒尊重烈士的情感,教育幼兒更加熱愛我們的祖國(guó),更加珍惜今天的幸福生活。
(1)請(qǐng)幼兒觀看電影錄像《閃閃的紅星》,感受戰(zhàn)火硝煙的戰(zhàn)斗生活,進(jìn)一步加深幼兒對(duì)革命烈士的敬仰之情與幸福生活的來(lái)之不易。
(2)帶領(lǐng)幼兒到戶外去進(jìn)行踏青、放風(fēng)箏、蕩秋千等活動(dòng),感受明媚的春光,體驗(yàn)幸福的生活。
1、了解清明節(jié)的習(xí)俗,懂得用文明的方式表達(dá)對(duì)親人的思念。
2、了解家族中人與人之間的親屬關(guān)系,懷念先祖,尊重長(zhǎng)輩。
3、知道4月x日是清明節(jié),愿意參與清明節(jié)的活動(dòng)。
4、了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全,增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
1、掃墓圖片(獻(xiàn)花、植樹、送食)
2、清明節(jié)的課件
一、談話導(dǎo)入:
小朋友知道春天是什么樣子的嗎?(桃花開了,小草發(fā)芽了,小動(dòng)物也出來(lái)曬太陽(yáng)了,還有輕輕的風(fēng))
師:在這個(gè)美麗的節(jié)日里,有一個(gè)特別重要的節(jié)日,你們知道是什么嗎?
二、介紹清明節(jié)
明節(jié)就是去拜祭死去的親人,表達(dá)對(duì)他們的思念。
三、清明節(jié)掃墓
到了清明節(jié)呀,人們就要去拜祭死去的親人,你們知道怎樣拜祭嗎?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出一些拜祭的方式,如,送花)
現(xiàn)在,讓我們一起來(lái)看一看現(xiàn)在的人們是怎樣拜祭死去的親人,表達(dá)對(duì)他們的思念的。
1、播放圖片
2、幼兒講述
3、教師小結(jié)(人們把最美的花獻(xiàn)給親人,有的給他們敬酒,還有的通過(guò)植樹,表達(dá)對(duì)他們的思念,告訴他們你很想念他們)
四、清明節(jié)的習(xí)俗
通過(guò)播放課件,了解一些清明節(jié)的習(xí)俗。
五、小結(jié),結(jié)束
活動(dòng)目標(biāo):
1.了解清明的來(lái)歷和有關(guān)習(xí)俗。
2.大家一起尋找春天的氣息。
3.體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。
4.在活動(dòng)中增長(zhǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的愛好和對(duì)大自然的愛。
1.活動(dòng)前請(qǐng)幼兒在家了解一些清明節(jié)的風(fēng)俗。
2.“春天來(lái)了”的ppt圖片。
一、聽一聽:清明節(jié)的來(lái)歷,讓幼兒知道清明節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的掃墓日子。
1.小朋友你們知道幾月幾日清明節(jié)嗎?(4月x日清明節(jié))
2.教師講述清明節(jié)的由來(lái)。
教師:每年4月4日、5日或6日是清明,它是我國(guó)農(nóng)歷二十四個(gè)節(jié)氣中的一個(gè),又是傳統(tǒng)的掃墓日子,為了紀(jì)念革命先烈和死去的親人,人們往往在這一天掃墓。清明節(jié)也象征著春天的到來(lái)。
二、了解清明節(jié)的風(fēng)俗:
1.清明節(jié)是我們紀(jì)念先人(自己的祖先)和革命先烈的一個(gè)節(jié)日。
2.在清明節(jié)是我們和家人一起去給先人清掃墳?zāi)?,也?huì)去革命先烈的墓前緬懷。
3.清明節(jié)也是大地復(fù)蘇,春回大地的日子,我們也會(huì)去郊外踏青,感受春天的氣息。
4.清明節(jié)還要品嘗特殊的點(diǎn)心:青團(tuán)。
青團(tuán)是用一種植物艾草擠汁加糯米和豆沙制作的。
5.運(yùn)動(dòng)習(xí)俗:踏青、蕩秋千、打馬球、放風(fēng)箏、蹴鞠、插柳等。
三、觀看“春天來(lái)了”的ppt圖片
1.了解花、草、樹木的變化。
2.幼兒朗誦詩(shī)歌《春曉》。
1.知道4月x日是清明節(jié),愿意參與清明節(jié)的活動(dòng)。
2.了解家族中人與人之間的親屬關(guān)系,懷念先祖,尊重長(zhǎng)輩。
3.與爸爸媽媽一起制作彩蛋,并互相欣賞制作成果。
1.活動(dòng)前與家長(zhǎng)聯(lián)系好參與本活動(dòng)。
2.課件;每個(gè)幼兒以個(gè)熟雞蛋,各種圖案的彩蛋,秀才比、貼紙,橡皮泥,剪刀,膠水等。
1.朗誦古詩(shī),導(dǎo)入活動(dòng)。
--教師朗誦古詩(shī):清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂,借問(wèn)酒家何處有,牧童遙指杏花村。
--提問(wèn):你聽到了什么?幾月幾是清明節(jié)?(4月5日)--教師邊放課件邊講述清明節(jié)的由來(lái),幫助幼兒了解革命烈士的光榮事跡(過(guò)草地,爬雪山等)--播放人民英雄紀(jì)念碑的課件,教師講述:為了讓后人永遠(yuǎn)記住,永遠(yuǎn)還念這些革命英雄,1949年3月30日在_廣場(chǎng)建立了人民英雄紀(jì)念碑。
--請(qǐng)幼兒詢問(wèn)爸爸媽媽,家里清明節(jié)要紀(jì)念誰(shuí)?
--教師小結(jié):清明節(jié)里,我們都要紀(jì)念革命先烈,紀(jì)念家里的祖輩,是他們讓我們有了現(xiàn)在,美好的生活。
2.引導(dǎo)幼兒討論:清明節(jié),我們除了掃墓,還要做些什么?
--根據(jù)幼兒討論,歸納有人提到的風(fēng)俗習(xí)慣;運(yùn)動(dòng)習(xí)俗,如踏青、蕩秋千、放風(fēng)箏等;飲食習(xí)慣,如吃冷食,吃雞蛋等等。
--出示彩蛋圖片,引起幼兒的好奇心機(jī)制做興趣,豐富幼兒感性經(jīng)驗(yàn)。
3.幼兒與家長(zhǎng)共同制作彩蛋--幼兒到臺(tái)前展示作品,并用完整地語(yǔ)言講述自己的作品。
--請(qǐng)幼兒將彩蛋給其他班的小朋友欣賞,并與小朋友呢們一起玩。
清明幼兒活動(dòng)策劃篇十
1、了解清明節(jié)的來(lái)歷,知道清明節(jié)的日子及習(xí)俗,樂于參與清明節(jié)的活動(dòng)。
2、初步了解家族中人與人之間的.親屬關(guān)系,懷念先祖、尊重長(zhǎng)輩等。
3、敬仰懷念革命烈士,懂得珍惜今天的幸福生活。
1、用古詩(shī)導(dǎo)入活動(dòng)內(nèi)容:清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂,借問(wèn)酒家何處有,牧童遙指杏花村。(清明)小朋友你們知道幾月幾日清明節(jié)嗎?(4月_日清明節(jié))。
2、教師講述清明節(jié)的由來(lái)。
3、課件:邊放課件教師邊講述,讓幼兒了解老革命烈士的先進(jìn)光榮事跡。
4、(1)出示人民英雄紀(jì)念碑的課件同時(shí)播放毛主席樹立紀(jì)念碑的錄音,教師講述:毛主席為了讓后人永遠(yuǎn)記住、永遠(yuǎn)懷念這些革命英雄,并在20__年3月30日在_廣場(chǎng)樹立了《人民英雄紀(jì)念碑》。
(2)現(xiàn)代英雄:抗洪救災(zāi)、搶險(xiǎn)救火、保衛(wèi)國(guó)家生命財(cái)產(chǎn)等等許多現(xiàn)代英雄也獻(xiàn)出了生命。
5、觀看課件:老師帶孩子們掃墓的畫面。
6、放哀樂、人民英雄紀(jì)念碑畫面,請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒起立,向英雄們行禮、默哀,表示懷念。
7、與幼兒交談:清明節(jié)有那些習(xí)俗?運(yùn)動(dòng)習(xí)俗:踏青、蕩秋千、打馬球、放風(fēng)箏、蹴鞠、插柳等。飲食習(xí)俗:吃冷食、吃雞蛋等。
8、出示彩蛋請(qǐng)幼兒觀察與自己帶來(lái)的雞蛋有什么不同?用什么制作的?
9、放彩蛋圖片引起幼兒的好奇心及制作興趣。
10、幼兒與家長(zhǎng)共同制作彩蛋(方法形式不限,畫畫、涂色、剪紙粘貼、橡皮泥制作小動(dòng)物等)。
11、玩雞蛋:請(qǐng)幼兒發(fā)揮想象力用雞蛋作出多種玩法(滾、轉(zhuǎn)、拋、立、碰雞蛋等),幼兒比賽看誰(shuí)的玩法多。
12、幼兒到臺(tái)前展示自己的作品,并用完整的語(yǔ)言講述自己的作品。
最后請(qǐng)幼兒把彩蛋給其他班的小朋友欣賞并與朋友們一起玩,在音樂伴奏下走出活動(dòng)室。
清明幼兒活動(dòng)策劃篇十一
1、能用連貫的語(yǔ)句講述自己清明節(jié)去哪里玩了,初步了解清明節(jié)的民俗習(xí)慣。
2、知道清明節(jié)是紀(jì)念先人的日子,大家都會(huì)去給祖先掃墓的,也是出游踏青的好機(jī)會(huì)。
青團(tuán),圖片ppt(小朋友旅游的錄像或照片)。
1、4月4日清明節(jié)
(1)4月4日我們都休息在家,你知道為什么要放假嗎?(因?yàn)檫^(guò)清明節(jié))
(2)遇到節(jié)日就要放假,你還知道些什么節(jié)日呢?這些節(jié)日我們都可以做些什么?(將幼兒知道的節(jié)日用圖示表示出來(lái),分享對(duì)節(jié)日的了解)
(3)原來(lái)我們要過(guò)這么多的節(jié)日,分一分哪些是我們中國(guó)特有的節(jié)日,哪些是外國(guó)人也過(guò)的節(jié)日?(幼兒將節(jié)日?qǐng)D示進(jìn)行分類)
(4)形成概念:中國(guó)節(jié)日、世界節(jié)日
(5)清明節(jié)是中國(guó)節(jié)日還是世界節(jié)日呢?為什么?(繼續(xù)分清中國(guó)節(jié)日和世界節(jié)日的區(qū)別)
2、清明節(jié)你去了哪里
(1)清明節(jié)你和爸爸媽媽都干了些什么?(回憶節(jié)日過(guò)程)
(2)看ppt你們猜猜這個(gè)小朋友清明節(jié)去了哪里?都干了些什么?
(3)分享與交流:你去上過(guò)墳嗎?記得是上誰(shuí)的的墳?你們都做了些什么事情?(初步知道清明節(jié)是用來(lái)紀(jì)念先人的節(jié)日)
(4)清明節(jié)除了紀(jì)念先人,你還可以做些什么?(交流照片,分享春天的各種活動(dòng),讓幼兒感知春天是踏青的時(shí)候)
3、清明節(jié)的食物
(1)清明節(jié)我們還可以吃一種好吃的節(jié)日食物,知道是什么嗎?(幼兒自由講述不給予正確答案)
(2)請(qǐng)?jiān)谑澄飯D片中尋找出清明節(jié)的節(jié)日食物(說(shuō)說(shuō)食物的名稱及為什么它是清明節(jié)節(jié)日食物,幼兒自由講述依然不給予正確答案)
(3)(出示遮蓋的食物):用感官體驗(yàn)一下食物的外形、軟硬程度、香味……
(4)品嘗青團(tuán),知道青團(tuán)是清明節(jié)的食物。
(5)結(jié)束教學(xué)活動(dòng)。
清明幼兒活動(dòng)策劃篇十二
每年x月x日前后是清明。清明節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。清明節(jié)的習(xí)俗是豐富有趣的,除了掃墓、踏青,插柳,還有就是做艾米果(清明果)。為了在幼兒園和家長(zhǎng)之間營(yíng)造良好的教學(xué)氛圍,讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中享受到來(lái)自爸爸媽媽和老師濃濃的親情與愛心,培養(yǎng)孩子們的動(dòng)手能力。今天下午我們xx班組進(jìn)行了“xx清明”活動(dòng)。
1、知道我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié)。
2、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒認(rèn)識(shí)清明果的外形以及清明節(jié)的習(xí)俗。
3、感受與爸爸媽媽一起制作清明果的'樂趣。
制作清明果的材料(幼兒園提供米粉xx斤、白糖)、一次性桌布、蒸飯盒、粽葉若干、蒸籠、艾葉xx斤提前作好、邀請(qǐng)書、家長(zhǎng)簽到表、通知家長(zhǎng)要帶的材料(不銹鋼臉盆、模具)、相機(jī)。
人員準(zhǔn)備:廚師就位。
xx年x月x日下午x點(diǎn)鐘。
各班級(jí)教室。
全園幼兒與家長(zhǎng)、教師。
1、接待家長(zhǎng),請(qǐng)家長(zhǎng)簽到。
2、分組安排家長(zhǎng)就座(位置事先擺好)。
3、介紹活動(dòng)意義及流程。
4、大家觀看清明果的制作過(guò)程以及成品的圖片的觀看。
5、分配人員,安排任務(wù)(家長(zhǎng)自己確定誰(shuí)揉搓米粉),分配面團(tuán)、制作清明果。
6、小結(jié)及觀看清明果作品。
7、穿插小游戲。
6、品嘗清明果活動(dòng),并讓幼兒通過(guò)看(看是什么顏色、什么形狀的),嘗(嘗一嘗吃到的味道什么樣的)等這些實(shí)際過(guò)程,讓他們更深入的知道清明節(jié)制作清明果的方法以及吃清明果的主要意義所在。
1、制作過(guò)程當(dāng)中的家庭照。
2、享用清明果的照片。
3、全班的合影。
1、成長(zhǎng)冊(cè)的制作方法、需要家長(zhǎng)填寫的地方。
2、區(qū)域的材料收集。
清明幼兒活動(dòng)策劃篇十三
清明節(jié)的起源,據(jù)傳始于古代帝王將相“墓祭”之禮,后來(lái)民間亦相仿效,于此日祭祖掃墓,歷代沿襲而成為中華民族一種固定的風(fēng)俗。本來(lái),寒食節(jié)與清明節(jié)是兩個(gè)不同的節(jié)日,到了唐朝,將祭拜掃墓的日子定為寒食節(jié)。冬至后一百零五天謂之寒食,從前這天禁火,冷食,故又稱“冷節(jié)”、“禁煙節(jié)”。民間傳說(shuō)寒食是為了紀(jì)念春秋時(shí)的介子推被火焚于綿山,晉文公下令禁火。介子推是山西人,所以冷食習(xí)俗在山西首先流行。舊時(shí)寒食斷火,次日宮中有鉆木取新火的儀式,民間也多以柳條互相乞取新火。 春分后十五天為清明,是郊游的好日子。清明又是掃墳祭祖的日子,民間又稱為“鬼節(jié)”、“冥節(jié)”,與七月十五、十月一日總稱“三冥節(jié)”,有城隍出巡的儀式。 作為我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,我們有義務(wù)也有責(zé)任保護(hù)它,為我們決定走進(jìn)烈士陵園,祭拜死去的那些老紅軍們。
通過(guò)志愿者自己親手制作花圈,百合花,來(lái)表達(dá)對(duì)烈士的懷念與尊敬之情
活動(dòng)一階段:志愿者用廢紙折百合花,制作花圈。對(duì)烈士林園解說(shuō)員進(jìn)行培訓(xùn)
活動(dòng)二階段:志愿者去常熟烈士公園掃墓,清理垃圾。
清明時(shí)分,紅色祭拜
活動(dòng)一:xx年4月2日晚上7:40——9:40
活動(dòng)二:xx年4月5日中午12:00——16:00
常熟市烈士陵園
常熟理工學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì),青年志愿者
1. 黃妍、張丹負(fù)責(zé)節(jié)日策劃;
2. 節(jié)日組派人去烈士陵園進(jìn)行活動(dòng)商討與活動(dòng)準(zhǔn)備工作,了解烈士陵園各種情況;
3. 將策劃書交至主席,進(jìn)行審批;
4. 由校青協(xié)向校團(tuán)委提出申請(qǐng);
5. 校青協(xié)向全校召集志愿者,統(tǒng)計(jì)全校參加活動(dòng)的人數(shù),進(jìn)行分組分工;
6. 安排兩名解說(shuō)員,提前將解說(shuō)稿備好;
7. 宣傳部完成海報(bào)宣傳(4月1號(hào)),新聞部負(fù)責(zé)網(wǎng)上初期宣傳工作;
8. 預(yù)計(jì)資金來(lái)源:花圈材料
9. 材料:花圈(烈士陵園贈(zèng)送),在校內(nèi)組織制作花圈的活動(dòng);
2.4月5號(hào)中午12:00,所有志愿者在大學(xué)生活動(dòng)中心前面集合,簽到,發(fā)志愿者服裝,并進(jìn)行掃墓活動(dòng)的培訓(xùn)。
12:30志愿者乘坐5路和9路公交車到達(dá)虞山森林公園,然后步行至常熟烈士林園;
13:00 活動(dòng)負(fù)責(zé)人在烈士林園管理處簽到,領(lǐng)取花圈。
13:30 活動(dòng)負(fù)責(zé)人組織志愿者,前往烈士紀(jì)念碑前。
紀(jì)念碑活動(dòng)流程:活動(dòng)負(fù)責(zé)人朗讀悼念詞,和志愿者一起宣誓,獻(xiàn)上花圈,然后全體默哀3分鐘。默哀結(jié)束后,去后面的墳?zāi)公I(xiàn)上自制的百合花和花圈。
14:10 志愿者聽烈士林園解說(shuō)員講解烈士生平事跡。
14:50 志愿者清理林園垃圾
15:45 志愿者集合,簽到,回校
7.至11點(diǎn)半左右完成活動(dòng),返校,進(jìn)行簽到;
1.海報(bào)回收,新聞部在青協(xié)網(wǎng)與校新聞網(wǎng)上發(fā)布報(bào)告,總結(jié)本次活動(dòng);
2.進(jìn)行經(jīng)費(fèi)核算,與預(yù)算進(jìn)行對(duì)比,進(jìn)行經(jīng)費(fèi)各部分結(jié)算,并進(jìn)行記錄;
3.策劃小組完成本次活動(dòng)小結(jié),著重寫出本次活動(dòng)的不足,下次注意;
注意事項(xiàng):
1. 活動(dòng)海報(bào)要注意寫明保留時(shí)間并及時(shí)回收; 2. 活動(dòng)海報(bào)要強(qiáng)調(diào)倡議這一信息;
3. 活動(dòng)過(guò)程中所有人員務(wù)必行動(dòng)一致;
5. 所有活動(dòng)資料必需用專門的文件夾保存,且有備份;
6. 所有經(jīng)費(fèi)必需出示票據(jù),否則不予報(bào)銷;
7. 活動(dòng)完畢,合影留念。
清明幼兒活動(dòng)策劃篇十四
20__年__月__日.
二、活動(dòng)地點(diǎn)。
__烈士陵園。
三、參加對(duì)象。
四年級(jí)各中隊(duì)、四年級(jí)中隊(duì)輔導(dǎo)員、大隊(duì)輔導(dǎo)員、學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。
四、活動(dòng)流程。
(一)__月__日——__月__日,活動(dòng)前的思想教育,組織落實(shí)活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作。
1、班主任介紹__籍烈士的英勇事跡。
2、預(yù)訂花圈、小白花、執(zhí)隊(duì)旗、帶立式班牌。
3、學(xué)生穿校服佩戴紅領(lǐng)巾。(根據(jù)天氣情況自帶遮陽(yáng)帽、水)。
(二)__月__日活動(dòng)安排。
1、8:00在操場(chǎng)整隊(duì)出發(fā)。
2、到達(dá)烈士陵園后舉行祭掃儀式。
鳥兒鳴,紅花開,陽(yáng)光照蒼柏。又是一年清明時(shí),我們__小學(xué)四年級(jí)全體師生,滿懷崇敬的心情,來(lái)到這里隆重集會(huì),紀(jì)念為我們今天的幸福生活英勇獻(xiàn)身的革命烈士。寄托我們的哀思,激揚(yáng)我們的斗志。現(xiàn)在我宣布__小學(xué)祭掃烈士墓活動(dòng)現(xiàn)在開始:
第一項(xiàng):敬獻(xiàn)花圈。
全體立正,敬禮!請(qǐng)少先隊(duì)員向烈士紀(jì)念碑敬獻(xiàn)花圈(禮畢)。
第二項(xiàng):致哀。
清明雨洗烈士墓,風(fēng)吹松柏蒼竹勁,緬懷先烈英雄事,熱淚盈眶祭英魂。下面讓我們向長(zhǎng)眠在此的烈士們致哀。(默哀大約一分多鐘)(哀畢)。
第三項(xiàng):英烈宣講團(tuán)宣講英烈故事。
烈士精神永不朽,烈士光輝照長(zhǎng)空,烈士墓前思英雄,無(wú)限悲痛無(wú)限情。下面,讓我們用熱烈的掌聲,有請(qǐng)英烈宣講員為我們做宣講。
第四項(xiàng):請(qǐng)少先隊(duì)員代表講話并宣誓。
烈士業(yè)績(jī)照千秋,星星火炬指向前,千言萬(wàn)語(yǔ)表決心,革命遺志我繼承。下面請(qǐng)少先隊(duì)員代表講話并宣誓。
第五項(xiàng):呼號(hào)。
請(qǐng)大隊(duì)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)我們呼號(hào):——“準(zhǔn)備著,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!”“時(shí)刻準(zhǔn)備著!”
第六項(xiàng):敬獻(xiàn)小白花。
烈士們,我們?nèi)w少先隊(duì)員將牢記你們的豐功偉績(jī),繼承你們的遺志,從小樹立遠(yuǎn)大理想,好好學(xué)習(xí),天天向上,為了祖國(guó)更加強(qiáng)盛,家鄉(xiāng)更加繁榮,而奮發(fā)努力,以自身的實(shí)際行動(dòng)來(lái)告慰你們的英靈。__小學(xué)清明節(jié)祭掃活動(dòng)到此結(jié)束。儀式結(jié)束之后,請(qǐng)四年級(jí)各中隊(duì)有序的組織好隊(duì)員游覽江南長(zhǎng)城,并做好安全工作。下面請(qǐng)全體師生繞陵園一周敬獻(xiàn)小白花。
五、活動(dòng)要求。
1、佩戴紅領(lǐng)巾、執(zhí)中隊(duì)旗、帶立式班牌。
2、活動(dòng)期間不能大聲喧嘩、不能隨意說(shuō)笑,(尤其是在默哀時(shí))。
3、牢固樹立“安全第一”的思想,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生集體活動(dòng)的安全、紀(jì)律、衛(wèi)生教育。
4、參加活動(dòng)的學(xué)生一律步行,嚴(yán)禁擅自離隊(duì)。一切行動(dòng)聽從指揮,嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,不亂扔果皮紙屑。
5、春游活動(dòng)未結(jié)束前,嚴(yán)禁學(xué)生擅自離開隊(duì)伍回家;春游活動(dòng)結(jié)束,須向帶班老師報(bào)告后家長(zhǎng)方可接回。
清明幼兒活動(dòng)策劃篇十五
1、利用清明節(jié)掃墓的契機(jī),進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育,繼承先烈遺志,珍惜幸福生活,爭(zhēng)做文明幼兒。
2、通過(guò)本次活動(dòng)培養(yǎng)孩子們的愛國(guó)情懷,發(fā)奮學(xué)習(xí)的精神,使幼兒受到愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)的教育。
烈士陵園
20xx年4月5日上午
1、全體師生步行前往烈士陵園。
2、儀式開始。
主持人清明掃墓致辭
為了表示對(duì)烈士們的崇敬與懷念,每年的清明節(jié)期間,我們都要來(lái)烈士陵園掃墓,
3、默哀。
讓我們一起向革命烈士表示由衷的致敬,全體默哀3分鐘!禮畢。
4、近前瞻仰紀(jì)念碑、參觀烈士塔。
5、清明掃墓活動(dòng)結(jié)束,集合隊(duì)伍。
注意事項(xiàng)
1、注意安全,遵守交通規(guī)則。
2、穿著整潔,行為大方。
3、不準(zhǔn)在烈士紀(jì)念碑下嬉戲打鬧。
4、要以崇敬的心情參加活動(dòng),了解烈士事跡。
5、講衛(wèi)生,不準(zhǔn)在烈士陵園里亂吃零食,亂丟垃圾。
6、不要亂跑,不破壞綠蔭草地。
清明幼兒活動(dòng)策劃篇十六
活動(dòng)地點(diǎn):中山公園。
活動(dòng)目的:
1、讓幼兒了解清明節(jié)的習(xí)俗及掃墓的意義。
2、通過(guò)活動(dòng),對(duì)幼兒進(jìn)行愛國(guó)主義教育,培養(yǎng)幼兒對(duì)革命先烈的尊敬與緬懷之情。
參加人員:
4月4日——小小班、小班幼兒。
4月5日——中、大班以上幼兒。
一、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、活動(dòng)前的談話(活動(dòng)介紹及注說(shuō)意事項(xiàng));。
2、準(zhǔn)備代表全園的手工紙花圈,各班設(shè)計(jì)活動(dòng)形式(建議幼兒人手一朵紙花);。
3、音響準(zhǔn)備(石龍文化站提供,園長(zhǎng)聯(lián)系);。
4、聯(lián)絡(luò)電視臺(tái)(園長(zhǎng)聯(lián)系)。
5、活動(dòng)音響監(jiān)督、音樂準(zhǔn)備(李旋老師)。
二、活動(dòng)程序:
1、整理隊(duì)伍,清理物品,出發(fā)去中山公園;。
2、到達(dá)目的地,整理隊(duì)伍;。
3、清明節(jié)掃墓程序(活動(dòng)主持人:許亞菲)。
第一項(xiàng):唱國(guó)歌。
第二項(xiàng):向革命烈士默哀。
第三項(xiàng):敬獻(xiàn)花圈。
第四項(xiàng):請(qǐng)園長(zhǎng)講話。
第五項(xiàng):奏國(guó)際歌。
第六項(xiàng):瞻仰周思來(lái)紀(jì)紀(jì)念銅像,獻(xiàn)花。
三、注意事項(xiàng)。
1、外出活動(dòng),做好幼兒的管理工作及常規(guī)教育。
2、教育好幼兒掃墓是件嚴(yán)肅的事,進(jìn)行當(dāng)中不得嬉笑打鬧,要保持安靜和秩序。默哀時(shí)也要肅立,低頭,不講話。觀察天氣情況,調(diào)整實(shí)際組織時(shí)間。
四、活動(dòng)所需材料:(略)。
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