學好語文，不僅要掌握基本知識，還要培養(yǎng)綜合運用能力。寫總結(jié)時要注重語言的準確性和清晰度，避免使用模糊和含糊不清的詞匯。我們收集了一些優(yōu)秀總結(jié)的例子，希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈峁﹨⒖肌?/p>
采訪校長小學篇一
上學期末，我們歡送令人尊敬的賴校長，這學期，來了一個年輕有活力的校長來帶領(lǐng)我們學校，他就是翁校長。校長自我介紹時說他注定要和這個浩瀚的教育領(lǐng)域結(jié)下不解之緣，因為他叫做“校長”。
老師們?yōu)榱俗屛覀兡芨J識校長，也希望加深校長對我們的印象，因此舉辦了“與校長有約---訪問校長”的活動。因為禮堂已被借走，我們又無法安排另外的時間，只好借用餐廳二樓席地而坐，三百多個人像沙丁魚一般擠在一起，雖然不舒服，但是校長妙語如珠，還會變魔術(shù)，高潮迭起，讓我們都能專心聽講。
校長是個有抱負、有理想的人，他勉勵我們學任何事都要專注，只要肯努力，時間絕不嫌晚。他也說，只有“無能”的人才會覺得“無聊”，因為能力夠，學得東西多，我們會覺得生活周圍處處有驚奇、樣樣有樂趣。隨時去探索，我們會發(fā)現(xiàn)生命是精彩的，在生活中能得到許多啟示，增長大智慧。
訪問結(jié)束后，我代表獻花，這對個性內(nèi)向的我是一大考驗。我鼓起勇氣上臺，羞得臉都紅了，但是校長的擁抱，讓我心中的大石頭卸下了，我覺得好溫馨，校長沒有我想像的那么嚴肅，他好友善，很平易近人。
有這么優(yōu)秀的校長是我們的福氣，相信學校會越來越興旺，培育出更多、更杰出的人才來。
采訪校長小學篇二
20xx年11月22日學校舉行家長會，帶著這一次的采訪主題《爸爸去哪兒》我走進了陳羿愷同學的爸爸。他就是我今天采訪的.主角啦。
我拿好筆和本子走進了教室，陳爸爸正坐在位子上認真地看著孩子這半學期在學校的作業(yè)，他看得那么認真，連我走進他的時候他都沒有發(fā)現(xiàn)。我輕輕地拍了拍他的肩膀，他轉(zhuǎn)過頭疑惑地看著我，我連忙提問：“陳爸爸，我是四甲班小記者覃韞茹，今天我能采訪您嗎？”陳爸爸呵呵地笑著說：“好呀！”我看了看本子，問：“陳爸爸，您工作肯定很忙，那生活中您關(guān)注陳同學的學習嗎？”陳爸爸正了正身子說：“雖然爸爸和孩子溝通的時間較少，但我其實很關(guān)注孩子的成長，他的每一份收獲或是被老師批評我都有跟他交流。更多的時候我會把他當成自己的朋友，站在平等的位置去交換意見，這樣我們才會更親密?！蔽疫呌涍厗枺骸瓣惏职帜С株愅瑢W參加小記者活動嗎？”陳爸爸笑瞇瞇地說：“我認為只要能幫助孩子成長地活動都應該積極的支持，所以我也是這樣做的?！辈稍L完陳爸爸，我真的感動極了。雖然生活中爸爸們都是忙于工作卻很少有時間坐下來和孩子交流，但通過采訪讓我看到了他們對孩子的愛，真?zhèn)ゴ笱剑?/p>
采訪校長小學篇三
今天是我第一次采訪，我既興奮又激動。我們穿著記者服，帶著小記者證，背著背包，由老師帶領(lǐng)，來到了大慶市規(guī)劃館。
規(guī)劃館在博物館西側(cè)。從遠處看規(guī)劃館顯得特別雄偉、壯觀，里面一共七個展廳，上下三層。在那兒，我首先采訪了館內(nèi)工作人員，他們告訴我，規(guī)劃館是用來展示大慶的自然資源、民俗文化和城市特色以及未來規(guī)劃。通過了解知道，規(guī)劃館的開放時間是每天九點到十五點，閉館時間是每周二。為了讓游客歡天喜地游玩兒，叔叔、阿姨們從早忙到晚，你們說：“他們辛苦嗎？”
我還采訪了游客呢，大多數(shù)人都告訴我，規(guī)劃館能讓他們樂趣無限。果然，確實是能夠讓人其樂無窮，因為走進規(guī)劃館不但能看到過去，還能展望未來。同時那里還有很多五花八門的游戲，我們就在工作人員的帶領(lǐng)下，駕駛了模擬的飛機和機器船，玩兒得不亦樂乎。最后在老師的催促下，我們才戀戀不舍地離開了規(guī)劃館。
這就是我第一次的采訪，那有趣而美好的.感受是多么讓人激動呀！看到大慶的未來，我的理想和愿望也越來越美好、充實了！
采訪校長小學篇四
下課了，我和肖甜甜做了一次采訪。
我問：“你喜歡帶錢嗎？”我一本正經(jīng)地問。
肖甜甜想了一會兒，說：“不喜歡”。
我問：“你喜歡吃零食嗎？”
肖甜甜肯定地說：“嗯！”
我高興地問：“你覺得喜羊羊和灰太郎幼稚嗎？”
肖甜甜說：“是的。”
“你喜歡我們的學校嗎？”我好奇地問。
肖甜甜面無表情地說：“很喜歡。”
“你經(jīng)常接觸電腦嗎？”
肖甜甜扒過去看我手上的單子，說：“不接觸?！?/p>
“你喜歡英語嗎？”我想她肯定不喜歡。
但肖甜甜卻說：“還行！”
“譚老師、謝老師、鐘老師，這幾位老師你喜歡哪個？”我挪了下位置說。
肖甜甜：“嗯。。。。。。都喜歡!”
我站起來說：“如果你有十元錢，你會買什么？”
肖甜甜高興地都要跳起來了，說：“玩具和吃的?！?/p>
過了一會兒，上課鈴打響了，我們便高興地回到座位上。
采訪校長小學篇五
凡事都有第一次，然而，每個第一次都非常令人難忘。今天，我又經(jīng)歷了一個第一次。在今天這個平平常常的日子中，我學會了采訪。
今天，我?guī)еd奮的心情來到了吳山廣場，與大家集合。看得出，大家今天都格外開心，臉上各個都笑瞇瞇的。集合后，身為隊長的我便帶領(lǐng)我們小隊的兩名隊員迅速地展開了今天的采訪任務(wù)。
我們先分好順序，不一會兒，一切準備就緒后，我們便開始路阻式采訪(就是隨機“阻攔”一個路人采訪)。兩位隊員二話不說，便打起了頭陣。不一會兒，兩位小隊員便滿面春風地凱旋而歸了。輪到我了，我用我尖銳的目光，迅速地鎖定了一個目標，壯起膽子，走過去，有禮貌地問這個伯伯，可不可以接受我的采訪，卻被拒絕了。我興奮的心情一下子低落了下來。后面跟隨我們的阿姨便安慰我說：“沒事的，你再找一位試試吧?！庇谑?，我又找了一位叔叔，鼓起勇氣，大步走過去，有禮貌地問他，可不可以接受我的采訪，卻又被果斷地拒絕了。我頓時沮喪極了，心里很難過。
不一會兒，我的心情漸漸平復了，便再次重整旗鼓，我走到一位清潔工阿姨面前，問道：“您覺得吳山廣場的.環(huán)境好不好?”她的回答令我大跌眼鏡，她回過頭，激動地回答道：“那當然是好的!”這聲音，好似如雷貫耳，驚天動地。我便不再問她問題了，轉(zhuǎn)身去尋找下一個目標。
我很快地再次找到了目標，是一位坐在樹下乘涼的伯伯。我疾步走到他跟前，問他可不可以接受我的采訪，他點點頭同意了。我便開始詢問：“您覺得吳山廣場的環(huán)境好不好?”他回答道：“還行吧?！蔽矣謫枺骸澳悄鷮y丟垃圾的現(xiàn)象有什么看法?”他又果斷地回答道：“不知道。”我又問了幾個問題，得到的答案全是“不知道?！?，真是一問三不知呀!
不過，功夫不負有心人，我的成功率大大提高了，找人的水平也提高了不少，采訪的技術(shù)更是突飛猛進。
這次的采訪活動，讓我的采訪的技術(shù)一下子提升了不少，令我終身難忘。
采訪校長小學篇六
在一個昏暗的下午，我們假日小隊冒著大雨，來到了白下區(qū)公安局刑警大隊，去學習一些有關(guān)行警的知識。
接待我們的是情報員王叔叔，在他帶領(lǐng)下，我們來到了警察叔叔的辦公室。辦公室了整齊明亮，纖塵不染，辦公室內(nèi)有一張辦公桌，桌上有一臺電腦，中間有一臺投影機，它在墻上打了一行字：雛鷹假日小隊與刑警叔叔零距離。
我們坐了下來，王叔叔坐在電腦前，給我們講解了一些有關(guān)行警的'知識，他說警察的職責是保護人民群眾生命財產(chǎn)安全，警察分為好多種，有交通警察、戶籍警察、水上警察、邊防警察、森林警察等等，但最厲害的還是刑事警察，他們要直接與犯罪分子打交道，有時他們不一定穿警服，但時時刻刻都會出現(xiàn)在危險的地方。王叔叔還放ppt給我們看，最后，為了讓我們更好的學習，他將一些重要的知識，放在游戲“湯姆貓”里，拷在電腦上，放了一半，由于時間關(guān)系，我們就不在往下看了。
接下來王叔叔帶我們參觀警用裝備。他將每樣東西講解一遍之后，就給我們“玩”了。我大概看了一下，一共有刀，收縮棒，辣椒水，水瓶，手電筒和手銬這六樣東西。這些裝備都是用來對付壞人的，我把腰帶帶上，易安心媽媽拍了幾張照片，真是神氣極了。
啊！活動結(jié)束了，真是太好玩了。我長大后也要當一名警察。
采訪校長小學篇七
時間：9月6日。
地點：銅莊一區(qū)×棟××號小客廳。
我：爺爺，老師讓我們寫一篇采訪的作文，我想請您當我的采訪對象，行嗎？
爺爺：當然可以，我愿意為孫子效勞，這是我莫大的榮幸，那你就開始問吧！
爺爺：這沒什么竅門，只要多讀書，俗話說得好：熟讀唐詩三百首，不會寫詩也會吟嘛。你沒看見爺爺早上都在讀書呀！俗話說：拳不離手，曲不離口。爺爺現(xiàn)在已經(jīng)成習慣了。
爺爺：是啊，爺爺自從知道了“書是人類進步的'階梯”這句名言后，我就戒掉了麻將。
我：爺爺，您除了會背古詩外，還會讀些什么書呢？
爺爺：我讀的書可多了，有《上下五千年》，有《亮劍》，還有《夜幕下的哈爾濱》，再是報紙，有《銅陵日報》，有《銅都晨刊》，還有《文摘周刊》、《讀者》。
我：爺爺，讀這么多書和報紙不累嗎？
爺爺：當然不累了，難道你不知道嗎？書里可是告訴我們一些名人，看書就像和人談話，讓人覺得其樂無窮。你聽過這樣四句話嗎？“自己再累也要讀書；工作再忙也要讀書；收入再少也要買書；交情再淺也要送書。你看，這幾句話說得多好??！
我：我也知道讀書有許多好處，可我沒有時間呀！
爺爺：你不講我還忘了，讀書的時間在于擠，像你，作業(yè)拖拖拉拉，每天放學回來，把書包一放，就去玩電腦，作業(yè)每天搞到九、十點。
我：爺爺，我接受您的教誨。您讀書還有什么方法嗎？
爺爺：方法那就多呢，比如你讀完書可以把里面的好詞好句抄下來，以后在你寫作文時可以用上。俗話說：讀萬卷書，行萬里路。
我：謝謝爺爺，我以后一定要像您那樣記下好詞好句，我今天學到的太多了！
爺爺：所以你要好好學習，給老王家爭光！
采訪校長小學篇八
今天，潘老師采訪王億嘉，我們當觀眾。
潘老師親切地說：“聽說你獲得了許多獎狀，你能告訴我最不容易得是哪一次嗎？”
王億嘉平靜地說：“英語考級證書的獲得最不容易。”
潘老師疑問說道：“為什么你這次那么不容易？”王億嘉搔搔頭，眨眨眼睛說：“因為我在考試前溫習很認真，把單詞背得滾瓜爛熟。”
潘老師說：“臺上一分鐘，臺下十年功?？荚嚂r，你有沒有遇到困難呢？”
王億嘉有點難為情地說：“我在開始寫得一帆風順，但是背得時候結(jié)結(jié)巴巴?！?/p>
潘老師奇怪道：“那你怎么得a呢？”王億嘉說：“只要是95分以上都是a?！?/p>
我們恍然大悟，通過這次采訪，我們知道有付出就有收獲。
采訪校長小學篇九
作為一名學生記者，我有幸采訪了我所就讀的學校的校長周易。周易校長是一位資深的教育家，擔任校長已有十年之久。他以其卓越的管理才能和豐富的教育經(jīng)驗，為學校帶來了顯著的發(fā)展和改善。通過這次采訪，我希望能夠了解周易校長在教育領(lǐng)域的看法和經(jīng)驗，以及他對學生和教職員工的期望。
第二段：聚焦教育理念和管理方式。
在采訪中，我首先向周易校長詢問了他對于教育的理念和實踐的看法。周易校長強調(diào)教育是培養(yǎng)學生全面發(fā)展的過程，應該注重學生的德智體美勞全面發(fā)展，而不僅僅只注重成績。他認為學生應該具備創(chuàng)新意識和實踐能力，才能適應未來社會的發(fā)展。在教育管理方面，周易校長強調(diào)了團隊合作的重要性，他鼓勵教職員工的互動和交流，以促進教學質(zhì)量的提升。同時，他注重師生關(guān)系的建立，倡導平等、尊重和信任的教育環(huán)境。
第三段：談?wù)搶W校的發(fā)展和變革。
周易校長介紹了學校在他擔任校長期間的發(fā)展和變革。他提到了學校加強了教師培訓的力度，通過持續(xù)的專業(yè)發(fā)展，提高了教師的教學水平。同時，學校增加了多樣化的教學方式，積極推進信息技術(shù)在教育中的應用。這些變革讓學校的教學質(zhì)量得到了顯著提升。周易校長還強調(diào)了學校對學生個性化發(fā)展的關(guān)注，引入了興趣課程和選修課程，讓學生有更多發(fā)展自己特長的機會。
第四段：探討對學生和教師的期望。
采訪過程中，我向周易校長詢問了他對學生和教師的期望。周易校長表示，他希望學生能夠?qū)ξ磥碛忻鞔_的規(guī)劃和目標，努力學習并發(fā)展自己的興趣愛好。他希望學生能夠具備良好的品德和道德素質(zhì)，成為有責任感和使命感的社會公民。對于教師，周易校長希望他們能夠不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，關(guān)心學生的成長，以身作則，成為學生的榜樣和引領(lǐng)者。
第五段：總結(jié)采訪體會及反思。
通過采訪，我深刻感受到了周易校長對教育的熱情和堅定。他的教育理念和管理方式都值得我們學習。另外，我也意識到作為一名學生，我們需要更加注重個人的發(fā)展和全面素質(zhì)的培養(yǎng)。學校的教育是為了我們的未來，我們應該積極參與其中，努力學習并做好充分的準備。同時，作為教師，我們應該時刻關(guān)注學生的發(fā)展，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力，為他們的未來鋪就更廣闊的道路。
以上就是我采訪校長周易的心得體會。通過這次采訪，我對教育的認識得到了更新和深化，也受到了周易校長對教育的熱情和付出的鼓舞。我相信，只要我們堅定信念，積極努力，我們一定能夠在學校的教育實踐中實現(xiàn)自我價值的提升。
采訪校長小學篇十
今天媽媽一下班回到家時，我就拉著媽媽的手，說：“媽媽!今天我要當一次小記者，采訪你!哈哈――”“噢，是嗎?”媽媽回答到，“那采訪就從現(xiàn)在開始吧!”
“媽媽，我是什么時候出生的?并且有多重呀?”“在三月二十六日晚上1點出生，是五斤八兩。當時呀，我下午四五點就進了產(chǎn)房，八、九個小時的努力，就把你這個小生命給生下來?！?/p>
“那么，我在你肚子里時，是怎樣的情形啊?”“開始，我捂著個不大不小的肚子，心里非常高興。10個月里，你在慢慢地成長。你呀，還經(jīng)?！摺遥颉夷?哈哈――”
“噢?是嗎。在你第一眼看見我時你在想什么?”“我看到你時，你的皮膚可皺啦，渾身紅紅的，好丑!不過，我有了個女兒，我很開心，忍不住親了你幾下!當時我還不知道，你越長越漂亮了!”(蘇州萬達企業(yè)服務(wù)-萬達文學)。
啊!十個月的辛苦，八九個小時的努力，媽媽把我生了下來。無限的母愛，我一輩子也不會忘記。
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采訪校長小學篇十一
媽媽：意義在于激發(fā)你們的想象力和創(chuàng)造力。但是，如果長期看的話會對你們的學習影響很大。弊大于利，這樣會使你們的語言表達能力越來越匱乏。以致于閱讀和理解能力越來越差，寫作水平也越來越低。
我：那以后我該怎么辦?
媽媽：你已經(jīng)是五年級的學生了，應該增大文字閱讀量。讀一些《名人傳記》《古典詩歌》《四大名著》《中外歷史故事》和一些散文集。這樣才能提高你的閱讀和寫作能力。
我：我知道了。
采訪校長小學篇十二
今天早上，我要采訪我的爸爸，我的爸爸是一名公交車司機。
我拿著一支筆和一本筆記本以便及時把重點寫下來，再用一本書卷起來當成一個話筒，我和爸爸互相握了握手，然后一起坐在客廳的沙發(fā)上。我有禮貌地問：爸爸您是一名公交司機，當初你為什么要開公交車呢？都是為了賺錢，為了養(yǎng)家糊口。爸爸笑著說。我又問：爸爸您開公交車開了幾年了？爸爸認真地回答：我開車十年了。我非常佩服：爸爸那您是公交公司的老員工了！您每天開公交車辛苦嗎？爸爸皺了皺眉頭回答道：當然辛苦了，每天都起早貪黑，在開車時，精神時刻要警覺，防止出意外。每天坐在駕駛座上要好幾個小時，有時會坐得腰酸背疼。原來老爸每天都那么辛苦呀！我好奇地問：爸爸現(xiàn)在的公交汽車和以前的.公交車有什么區(qū)別？爸爸感慨地說：一開始開的車不僅車廂會晃動，而且要手動報站，還需要經(jīng)常維修。爸爸突然停了下來，喝了口茶，繼續(xù)說道：現(xiàn)在的科技發(fā)達了，汽車有了自動報站器，有自動擋，還有空調(diào)。不用經(jīng)常維修，車廂非常穩(wěn)定，不會晃動了?，F(xiàn)在科技真發(fā)達呀！我在問：現(xiàn)在公交公司狀況好不好？現(xiàn)在公交公司調(diào)來了大批新車，有許多人都被公司調(diào)去開花博會的直達車了，但我還是留在公司開公交車。爸爸笑瞇瞇地說。我又問爸爸許多問題，爸爸都認真地為我解答。
通過這次采訪，我了解了爸爸公司的情況，還讓我知道爸爸工作很辛苦。我以后再也不能給疲勞的爸爸增添麻煩了。
采訪校長小學篇十三
作為小記者的我怎能不會采訪呢？我已經(jīng)當了一年多的小記者了，可采訪過的人卻寥寥無幾。20xx年10月22日是個難忘的日子，那是我第一次采訪校長，我既興奮又激動。
那天上午10點左右，我們六個小記者非常榮幸地在會議室里對校長開始了采訪。
我有些緊張，但看到校長親切的笑容，我的緊張勁兒一掃而光，笑著問：“校長您好，我是六（5）班的賈靜瑤，我想問您，身為校長，肯定公務(wù)繁忙，您覺得自己每天辛苦忙碌換來的是什么呢？”校長聽了點了點頭說：“其實不管是做校長還是做老師，還是像你們的爸爸媽媽在外面工作，不管是工廠來的，還是自己在社會上工作打拼的，每個崗位，每個成年人，他們都是為了自己的生活更好，都是很辛苦的?！蔽衣犃诉B連點頭。
校長停頓了一下，接著說：“校長呢，也是作為一個普通的工作崗位，也是比較繁忙，小朋友每天都看到校長做的事情比作較多，對不對？包括很多老師其實也是很繁忙的。我呢作為校長，首先要知道我的職責是什么，作為校長，我希望看到我做的成果是什么呢，首先我希望能夠看到老師和小朋友在學校里學習生活十分安全，安全第一。然后呢希望他們能夠快快樂樂地每天上學、每天上班、每天放學、每天下班，。在校園里老師和小朋友們共同完成教學工作，學期結(jié)束的時候呢，可以看到每個小朋友拿出一張好的學習成績，老師也能順利完成起初我們定的所有的教學計劃，達到我們的教學目標。然后每一屆每個小朋友從一年級到六年級小學畢業(yè)，我作為校長，希望每次跟小朋友拍畢業(yè)照的時候，都能看到每個小朋友很開心，完成小學學習任務(wù)，能夠開開心心地進入到初中，繼續(xù)你們以后更好的學習之路，在明德小學打好良好的基礎(chǔ)，每個孩子都能傳承吳健雄精神，講科學、用科學、學科學，傳承明文德志的明德文化，這個是作為校長我最希望看到的?！?/p>
聞校長告訴我們每個崗位都十分辛苦，不容易，要想生活更好就要付出辛苦。我知道，聞校長也十分關(guān)心同學們和老師，希望同學們能好好學習，取得好成績，天天開心，大家一起努力，快樂完成小學學習任務(wù)，在明德小學打好基礎(chǔ)。校長都那么關(guān)心我們，我一定更要關(guān)心自己，關(guān)心注重學習，認真做好現(xiàn)在的事情，學習吳健雄精神，牢記“純樸、勤奮、創(chuàng)新、團結(jié)、攀高峰”的校風。
這次采訪讓我受益無窮，校長的精彩回答讓我懂得了更多，我把校風銘記于心，時刻想起校長的話，提醒自己我是明德人，做好一名“明德娃”。
采訪校長小學篇十四
到了博物館，首先看到的是一幢五層高的樓。我們懷著期待的心情走了進去。一層擺放著各種常見的藥物，有益氣健脾的白術(shù)，養(yǎng)陰生津的川麥冬等。二層陳列著什么針灸圖、古代看病的各種器具……，三層是浸泡在藥水瓶里的人體的.各個部位，如胃、肝臟……最喜劇的是，我正在看人體細胞分布圖時，只聽有人喊救命，我不由自主地跑過去，只見玻璃柜里站立著一具白森森的骷髏，還在顫顫巍巍地動來動去，真是恐怖。老師講解了我們才知道，原來這個是被電腦操控的骨骼標本。四層有許多珍貴的藥物，有藍玉簪龍膽，有火山噴發(fā)后留下的瑪瑙，海底撈上來的珍珠……真叫人目不暇接。最后一層有各種動物標本：烏龜、三角帆蚌、玉錦蛇，還有黑熊、虎、豹的骨骼等。
時間過得可真快！兩個小時轉(zhuǎn)眼就過去了，我們懷著依依不舍的心情踏上了歸途。
采訪校長小學篇十五
作為一名學生記者，我有幸獲得了采訪校長的機會。我選擇采訪校長，是因為校長是學校的領(lǐng)導者，他對學校的管理和發(fā)展有著重要的影響。通過采訪校長，我可以更深入地了解學校的方針政策、教學理念以及辦學思路，同時也可以向他反映同學們的期望和問題，促進學校和學生的溝通與發(fā)展。
第二段：校長對學校的使命和愿景。
在采訪中，校長向我介紹了學校的使命和愿景。他表示，學校的使命是培養(yǎng)學生全面發(fā)展的人才，其愿景是成為一所優(yōu)秀的學府。他強調(diào)，學校注重培養(yǎng)學生的品德和綜合素養(yǎng)，倡導以人為本的教育理念，通過提供豐富的課程和多元的活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力。他還提到了學校特色課程和教育資源的建設(shè)，以及學校與社區(qū)和家長的合作等重要工作。
第三段：校長對學生關(guān)切問題的回答。
作為學生記者，我向校長提出了一些同學們關(guān)心的問題。校長耐心地回答了我的問題。首先，我詢問了學校是否有關(guān)于減負的政策和措施。校長表示，學校高度重視學生的身心健康，已經(jīng)采取了一系列措施來減輕學生的學業(yè)負擔，比如延長午休時間、開設(shè)課后興趣班等。此外，我還問到了學校如何改善師生關(guān)系和營造良好的學習氛圍。校長說，學校鼓勵教師與學生進行積極互動，建立更加和諧的師生關(guān)系，并通過舉辦各類活動和競賽，豐富學生的學習生活，激發(fā)學生的學習興趣。
第四段：我收獲到的思考和啟示。
通過采訪校長，我受益匪淺。首先，我深刻認識到學校發(fā)展需要全體師生的共同努力。校長強調(diào)了學校與家長和社區(qū)的合作，這使我明白學校的發(fā)展離不開社會的支持和幫助。其次，我也意識到學校的辦學理念和政策是為學生發(fā)展而設(shè)，而我們的學習和成長也要與學校的發(fā)展相適應。最后，通過采訪校長，我更加理解了學校的管理團隊的責任和壓力，同時也看到了他們?yōu)閷W生和教育事業(yè)所付出的努力和心血。
第五段：我將如何運用這次采訪的經(jīng)驗。
這次采訪校長的經(jīng)驗對我今后的學習和生活有著重要的啟發(fā)。我將繼續(xù)關(guān)注學校的發(fā)展動態(tài)，積極參與學校的活動和事務(wù)。我也將更加理解學校的政策和規(guī)定，并主動與學校管理團隊和老師溝通交流。此外，我還會向同學們分享這次采訪的收獲和心得，希望能夠鼓勵他們更加積極地參與學校的建設(shè)和發(fā)展。通過我的努力和付出，我相信能夠為學校的發(fā)展貢獻一份力量，同時也提升自己的綜合素養(yǎng)和能力。
總結(jié)：通過這次采訪校長的經(jīng)歷，我深入了解了學校的辦學理念和目標，并與校長進行了有益的交流。這次采訪不僅使我更加明確了學校方針和政策，也增強了我對學校發(fā)展的參與和貢獻的意識。通過我個人的努力和付出，我相信學校會更加美好，而我也將成長為一個積極向上的學生記者。
采訪校長小學篇十六
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的校運會采訪鄒校長作文，歡迎大家分享。
11月24日，雖然寒風凜冽，卻沒有“凍住”我們的激動之情。瑞景小學冬季運動會在大家的吶喊助威聲中開幕了，雖然我不是賽場上的運動員，但是我會以《小小夢想家》的小主播身份參與進來，今天的我既榮幸又激動。
校運動會的前一個晚上，我認真地列好了可能要采訪的對象和采訪問題。首先，我最渴望采訪的對象是鄒校長和冠軍。然后，我結(jié)合謝老師教給我們的5w+1h (when、where、who、what、why+how)，羅列出了一些問題，我記了滿滿一頁。
第二天一大早，運動會在同學們的吶喊聲中拉開了序幕，同學們都很賣力地為各班級的運動健兒加油、助威，尖叫聲一浪高過一浪，就連老師們都按耐不住內(nèi)心的激動，個個都手舞足蹈地為賽場上的同學們加油，鼓勵!一下子，操場像燒開的熱水一樣沸騰了起來，氣氛別提有多熱鬧了!
在這熱鬧又緊張的時刻，廈門電視臺《小小夢想家》欄目組的工作人員如期而至。漂亮的燦燦姐姐先問我們?nèi)恍侵鞑ィ骸罢l想采訪校長呢?”我連想都沒想，連忙舉手回答：“我想?！本瓦@樣，我的.愿望實現(xiàn)了，我終于可以采訪我們的校長了，當時的我真是高興極了!
在采訪前，謝老師先看了看我的筆記本，他非常耐心地指導我，幫我修改了采訪的問題，并強調(diào)了采訪時需要注意的重點。最后他還表揚我準備得很充分，聽到了老師的表揚，我的內(nèi)心可驕傲了。
緊接著，我們來到了校長辦公室，辦公室的門是開著的，我一眼就看到了鄒校長，當時的我特別激動?？吹轿覀冊陂T外，鄒校長微笑著向我們點頭打招呼，他是那么和藹可親。采訪前，他告訴我不要緊張，這讓我的緊張感立刻消失了一半。緊接著，《小小夢想家》的攝影老師找到了適合拍攝的最佳位置，采訪正式開機錄制。我一共問了校長三個問題，從校長的回答中，我得知他對這次校運動會的舉辦十分滿意，還說全校師生都充滿了活力和激情。通過采訪，我知道了他平時最喜愛的運動是打羽毛球和跑步。
采訪順利地完成了，能采訪校長，我覺得非常自豪，這次的校運動會讓我終生難忘。特別要感謝《小小夢想家》星播報欄目能給我們提供這么難得的機會和展現(xiàn)自我的平臺，讓我們在這尋常的寒冬中，擁有不尋常的體驗。
我十分期待和《小小夢想家》開始下一次的“美好旅程”!
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