每個(gè)人都需要總結(jié)，以更好地認(rèn)識(shí)自己、規(guī)劃未來(lái)。完美的總結(jié)需要我們對(duì)過(guò)去的行動(dòng)和決策進(jìn)行全面的評(píng)估和總結(jié)。如果你對(duì)寫(xiě)總結(jié)感到困惑，不妨參考一下下面的范文，它們可以為你提供一些建議和思路。
會(huì)展專業(yè)畢業(yè)論文會(huì)展專業(yè)畢業(yè)論文方向篇一
[3]中職畜牧獸醫(yī)專業(yè)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)促進(jìn)班級(jí)管理的研究。
[4]地方農(nóng)業(yè)院校畜牧獸醫(yī)類專業(yè)實(shí)踐育人路徑的設(shè)計(jì)。
[5]20x年浙江省人布魯氏菌病病例溯源調(diào)查。
[6]基層動(dòng)物檢疫現(xiàn)狀及對(duì)策。
[8]畜牧獸醫(yī)工作中動(dòng)物檢疫現(xiàn)狀及對(duì)策。
[9]我國(guó)番鴨呼腸孤病毒研究文獻(xiàn)統(tǒng)計(jì)分析。
[10]畜牧獸醫(yī)專業(yè)中高職銜接課程體系的構(gòu)建。
[11]就業(yè)導(dǎo)向下高職畜牧獸醫(yī)法規(guī)課程改革。
[12]鄉(xiāng)鎮(zhèn)畜牧獸醫(yī)站做好動(dòng)物防疫工作的措施分析。
[13]加強(qiáng)獸醫(yī)診療管理促進(jìn)畜產(chǎn)品安全生產(chǎn)。
[14]基層畜牧獸醫(yī)防疫工作重點(diǎn)初探。
[15]基層獸醫(yī)工作人員自身安全防護(hù)的重要性及防護(hù)措施。
[16]畜牧獸醫(yī)工作中動(dòng)物檢疫現(xiàn)狀及改進(jìn)措施。
[17]試論基層畜牧獸醫(yī)動(dòng)物防疫工作的重點(diǎn)。
[18]完善鄉(xiāng)鎮(zhèn)動(dòng)物防疫補(bǔ)針登記制度的對(duì)策。
[19]20x第十五屆獸醫(yī)發(fā)展高層論壇成功召開(kāi)。
[20]匯聚銀川，暢談非洲豬瘟與人畜共患病的防控。
[21]武宣縣糧改飼試點(diǎn)項(xiàng)目的實(shí)施及成效。
[22]基于成果導(dǎo)向理念的畜牧獸醫(yī)專業(yè)建設(shè)。
[23]淺析農(nóng)村畜牧獸醫(yī)新技術(shù)推廣體系建設(shè)問(wèn)題。
[24]分析畜牧獸醫(yī)工作中動(dòng)物檢疫方式及問(wèn)題。
[25]試論農(nóng)村畜牧獸醫(yī)新技術(shù)推廣體系建設(shè)問(wèn)題。
[26]探究基層畜牧獸醫(yī)如何做好動(dòng)物防疫工作。
[27]畜牧獸醫(yī)工作中動(dòng)物檢疫現(xiàn)狀概述。
[28]做好基層畜牧獸醫(yī)動(dòng)物防疫工作的措施研究。
[29]畜牧獸醫(yī)動(dòng)物防疫工作重點(diǎn)與存在的問(wèn)題。
[30]基層畜牧獸醫(yī)動(dòng)物防疫工作重點(diǎn)。
[31]動(dòng)物檢疫現(xiàn)狀及改進(jìn)措施分析。
[32]加快我國(guó)畜牧獸醫(yī)標(biāo)準(zhǔn)化工作的意義與方法。
[33]探討加強(qiáng)畜牧獸醫(yī)隊(duì)伍建設(shè)促進(jìn)畜牧業(yè)發(fā)展。
[34]遼寧益康:從老牌國(guó)有生藥廠到專注的禽苗企業(yè)。
[35]富村鎮(zhèn)畜牧業(yè)發(fā)展存在的問(wèn)題及對(duì)策。
[36]獸醫(yī)臨床診治中的合理用藥。
[37]祁連縣動(dòng)物檢疫現(xiàn)狀分析及優(yōu)化措施。
[38]當(dāng)前鄉(xiāng)鎮(zhèn)畜牧獸醫(yī)工作站存在的問(wèn)題及對(duì)策。
[39]基層畜牧獸醫(yī)動(dòng)物防疫工作的重點(diǎn)。
[40]多部委采取行動(dòng)開(kāi)啟豬肉運(yùn)輸綠色通道。
[41]不同胎次及分娩p2背膘厚度對(duì)母豬繁殖性能的影響。
[43]文登區(qū)獸醫(yī)服務(wù)體系存在的問(wèn)題和建議。
[44]優(yōu)選典型案例推動(dòng)綠色發(fā)展——畜禽糞污資源化利用研討會(huì)在京召開(kāi)。
[45]高職高專畜牧獸醫(yī)專業(yè)人才培養(yǎng)方案研究。
[46]基層獸醫(yī)診療的現(xiàn)存問(wèn)題與加強(qiáng)對(duì)策探討。
[47]淺析如何提高基層畜牧獸醫(yī)的技術(shù)服務(wù)水平。
[48]如何提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)畜牧獸醫(yī)部門的工作效率。
[49]畜牧獸醫(yī)動(dòng)物防疫工作重點(diǎn)與存在的問(wèn)題。
[50]基層畜牧獸醫(yī)動(dòng)物防疫工作的重點(diǎn)。
1、現(xiàn)代農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理的現(xiàn)狀和對(duì)策研究。
2、新常態(tài)下我國(guó)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理體制創(chuàng)新探討。
3、農(nóng)村實(shí)體經(jīng)濟(jì)發(fā)展中鄉(xiāng)鎮(zhèn)流通管理模式構(gòu)建。
4、新農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)中公共管理的現(xiàn)狀、困境及對(duì)策研究。
5、新經(jīng)濟(jì)時(shí)代下農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理的創(chuàng)新探索。
6、加強(qiáng)農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)管理提高農(nóng)村經(jīng)濟(jì)實(shí)力。
7、加大農(nóng)村財(cái)務(wù)管理力度促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展研究。
8、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理存在的問(wèn)題及對(duì)策探析。
9、貴州農(nóng)村經(jīng)營(yíng)管理的現(xiàn)狀與集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展淺析。
10、新農(nóng)村建設(shè)背景下的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理分析。
11、新時(shí)期的農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理探析。
12、論信息化技術(shù)在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理中的應(yīng)用。
13、淺談農(nóng)村經(jīng)營(yíng)管理對(duì)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的促進(jìn)作用。
14、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)經(jīng)營(yíng)管理中存在的問(wèn)題及對(duì)策。
15、現(xiàn)代農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理路徑思考。
16、關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)財(cái)務(wù)管理的思考。
17、基于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理現(xiàn)狀分析。
18、論農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理中的財(cái)務(wù)管理。
19、現(xiàn)階段如何強(qiáng)化農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理。
20、由醫(yī)療保險(xiǎn)模式轉(zhuǎn)向健康管理模式--基于農(nóng)村居民疾病經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)評(píng)價(jià)。
21、完善農(nóng)村土地管理促進(jìn)合理流轉(zhuǎn)激發(fā)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展活力。
22、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)經(jīng)營(yíng)管理工作發(fā)展的思路。
23、基于新農(nóng)村建設(shè)中農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的創(chuàng)新。
24、經(jīng)濟(jì)管理在新農(nóng)村合作社的運(yùn)用。
25、信息化技術(shù)在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理中的應(yīng)用。
26、現(xiàn)代農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理的現(xiàn)狀與對(duì)策研究。
27、新農(nóng)村建設(shè)背景下農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理探析。
28、淺析如何提高新形勢(shì)下農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理工作的水平。
29、農(nóng)村新型合作經(jīng)濟(jì)組織財(cái)務(wù)管理研究。
30、探究農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理之中所存在的問(wèn)題與對(duì)策。
31、新農(nóng)村建設(shè)中強(qiáng)化農(nóng)村經(jīng)濟(jì)經(jīng)營(yíng)管理的思考。
32、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理的問(wèn)題及對(duì)策。
33、我國(guó)農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)財(cái)務(wù)管理的問(wèn)題及其對(duì)策。
34、農(nóng)村財(cái)務(wù)管理是農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)鍵問(wèn)題。
35、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理工作存在的弊端和解決策略。
36、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理對(duì)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和影響。
37、新農(nóng)村建設(shè)環(huán)境下的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理優(yōu)化策略。
38、淺談農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)中的三資管理分析。
39、淺析農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理發(fā)展的思考。
40、如何提高農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理的有效措施。
41、簡(jiǎn)述農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理存在的問(wèn)題及解決措施。
42、分析農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理對(duì)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響作用。
43、談村級(jí)管理在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的重要作用。
44、新時(shí)期如何做好農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理工作。
45、試論農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)組織財(cái)務(wù)管理的現(xiàn)狀及對(duì)策。
46、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理存在的問(wèn)題及對(duì)策。
47、淺談基于新農(nóng)村建設(shè)背景下的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理。
48、探討現(xiàn)代農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理的現(xiàn)狀和對(duì)策。
49、新農(nóng)村建設(shè)背景下的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理研究。
50、淺析農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展面臨的問(wèn)題與管理對(duì)策。
51、淺談新農(nóng)村建設(shè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)經(jīng)營(yíng)管理的強(qiáng)化措施。
52、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)合作組織建設(shè)中的政府管理職能研究。
53、新形勢(shì)下提升農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理工作水平的有效途徑分析。
54、現(xiàn)代農(nóng)村經(jīng)濟(jì)經(jīng)營(yíng)管理工作的實(shí)質(zhì)分析。
55、試論農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理審計(jì)存在的問(wèn)題及解決對(duì)策。
56、提高農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)組織財(cái)務(wù)管理質(zhì)量的有效措施。
57、基于新農(nóng)村建設(shè)下的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理策略研究。
58、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理現(xiàn)狀及強(qiáng)化思路。
59、分析新經(jīng)濟(jì)時(shí)代下農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理創(chuàng)新研究。
60、淺談農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理對(duì)農(nóng)村發(fā)展的影響。
會(huì)展專業(yè)畢業(yè)論文會(huì)展專業(yè)畢業(yè)論文方向篇二
3、論秘書(shū)的價(jià)值觀。
4、論新世紀(jì)秘書(shū)的素質(zhì)提升。
5、秘書(shū)工作方法談。
6、論秘書(shū)的形象塑造。
7、論秘書(shū)的會(huì)議管理。
8、論充分發(fā)揮秘書(shū)的橋梁作用。
9、正確發(fā)揮秘書(shū)的“過(guò)濾器”功能。
10、論秘書(shū)工作的適度原則。
11、論秘書(shū)的理論修養(yǎng)。
12、論秘書(shū)工作的創(chuàng)造性空間。
13、論秘書(shū)的語(yǔ)言特點(diǎn)。
14、論秘書(shū)的時(shí)間管理。
15、清代幕客制對(duì)我國(guó)秘書(shū)事業(yè)的推動(dòng)。
16、論秘書(shū)的自我心理調(diào)適。
17、論超前性思維對(duì)秘書(shū)參謀工作的意義。
18、論辦公自動(dòng)化的發(fā)展對(duì)秘書(shū)工作的影響。
19、中外秘書(shū)職能比較。
20、論秘書(shū)工作與人際關(guān)系。
21、論辦公室工作中的辯證關(guān)系。
22、論秘書(shū)口頭報(bào)告能力的培養(yǎng)。
23、論現(xiàn)代秘書(shū)的信息素養(yǎng)。
24、秘書(shū)辦文的規(guī)律性。
25、企業(yè)秘書(shū)形象的價(jià)值及其轉(zhuǎn)化。
26、論新時(shí)期秘書(shū)服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)工作的新特點(diǎn)。
27、秘書(shū)工作藝術(shù)初探。
28、秘書(shū)寫(xiě)作規(guī)律探討。
29、孔子的秘書(shū)思想研究。
30、老子(墨子)的秘書(shū)思想研究。
31、毛澤東的秘書(shū)思想研究。
32、鄧小平的秘書(shū)思想研究。
33、《為吏之道》的秘書(shū)思想研究。
34、《佐治藥言》的秘書(shū)思想研究。
35、秘書(shū)職業(yè)的特征及發(fā)展趨勢(shì)。
36、秘書(shū)職業(yè)能力導(dǎo)向教學(xué)之探索。
37、對(duì)提高秘書(shū)專業(yè)教學(xué)質(zhì)量的探討。
38、論現(xiàn)代企業(yè)秘書(shū)應(yīng)具備的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
39、論現(xiàn)代秘書(shū)的基本素質(zhì)。
40、論現(xiàn)代秘書(shū)的美學(xué)修養(yǎng)。
41、秘書(shū)人員職業(yè)倦怠的原因及防治對(duì)策。
42、現(xiàn)代秘書(shū)服務(wù)意識(shí)新談。
43、論中國(guó)古代秘書(shū)工作傳統(tǒng)對(duì)現(xiàn)代秘書(shū)工作的影響。
44、論秘書(shū)工作的創(chuàng)新。
45、當(dāng)代職業(yè)秘書(shū)培養(yǎng)與選拔模式研究。
46、秘書(shū)活動(dòng)基本特征新探。
47、論秘書(shū)人員的創(chuàng)新能力。
48、論秘書(shū)在現(xiàn)代企業(yè)危機(jī)中的作用。
49、論唐代諫官監(jiān)察作用及對(duì)現(xiàn)代企業(yè)秘書(shū)的啟示。
50、如何實(shí)現(xiàn)秘書(shū)部門的目標(biāo)管理。
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會(huì)展專業(yè)畢業(yè)論文會(huì)展專業(yè)畢業(yè)論文方向篇三
3、新經(jīng)濟(jì)背景下企業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷戰(zhàn)略的新思維。
4、中小企業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷存在問(wèn)題及解決對(duì)策。
5、新經(jīng)濟(jì)背景下企業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷戰(zhàn)略新思維。
6、供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革背景下市場(chǎng)營(yíng)銷變革發(fā)展。
7、集中電費(fèi)核算在電力市場(chǎng)營(yíng)銷中的應(yīng)用探討。
8、淺談市場(chǎng)營(yíng)銷理論對(duì)高校圖書(shū)館經(jīng)典閱讀推廣工作的啟示。
9、淺議控制論在海外工程市場(chǎng)營(yíng)銷中的運(yùn)用。
10、供應(yīng)鏈下的市場(chǎng)營(yíng)銷資源合理運(yùn)用問(wèn)題探討。
11、網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)時(shí)代市場(chǎng)營(yíng)銷策略的轉(zhuǎn)變。
12、金融資產(chǎn)管理企業(yè)的市場(chǎng)營(yíng)銷及相關(guān)問(wèn)題研究。
13、市場(chǎng)營(yíng)銷理念對(duì)廣告促銷的啟示與借鑒分析。
14、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下圖書(shū)市場(chǎng)營(yíng)銷的對(duì)策分析。
15、農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整中農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)營(yíng)銷分析。
16、市場(chǎng)營(yíng)銷策略在網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的轉(zhuǎn)變。
17、思科中國(guó)市場(chǎng)營(yíng)銷戰(zhàn)略分析。
18、新經(jīng)濟(jì)下市場(chǎng)營(yíng)銷發(fā)展模式。
19、歐洲文化差異對(duì)國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷的影響及其對(duì)策。
20、大數(shù)據(jù)時(shí)代背景下中小企業(yè)的市場(chǎng)營(yíng)銷研究。
21、探究市場(chǎng)營(yíng)銷戰(zhàn)略與企業(yè)戰(zhàn)略之間的關(guān)系。
22、新媒體環(huán)境下企業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷策略分析。
23、基于4cs理論淺議亞文化對(duì)國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷策略的影響。
24、企業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷活動(dòng)中的項(xiàng)目化管理研究。
25、新形勢(shì)下電力市場(chǎng)營(yíng)銷模式與新型電價(jià)體系。
26、淺析當(dāng)前農(nóng)村市場(chǎng)電力營(yíng)銷管理中存在的問(wèn)題及改進(jìn)措施。
27、全球化背景下的市場(chǎng)營(yíng)銷戰(zhàn)略定位。
28、關(guān)于商業(yè)銀行市場(chǎng)營(yíng)銷策略的思考。
29、市場(chǎng)營(yíng)銷在多元化市場(chǎng)情況下的渠道管理。
30、社交媒體在企業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷中的應(yīng)用探究。
31、淺議現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)流通環(huán)境下商業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷模式。
32、客戶關(guān)系管理在企業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷中的價(jià)值思考。
33、企業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷戰(zhàn)略管理淺析。
34、試述新經(jīng)濟(jì)背景下企業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷戰(zhàn)略新思維。
35、電子商務(wù)條件下市場(chǎng)營(yíng)銷理念的創(chuàng)新要點(diǎn)淺談。
36、綠色市場(chǎng)營(yíng)銷分析。
37、市場(chǎng)營(yíng)銷風(fēng)險(xiǎn)在農(nóng)業(yè)企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新中的分析。
38、大數(shù)據(jù)時(shí)代下的市場(chǎng)營(yíng)銷機(jī)遇與挑戰(zhàn)。
39、基于互聯(lián)網(wǎng)思維的高校學(xué)術(shù)期刊市場(chǎng)營(yíng)銷能力提升研究。
40、探討體育品牌在體育市場(chǎng)營(yíng)銷路徑。
會(huì)展專業(yè)畢業(yè)論文會(huì)展專業(yè)畢業(yè)論文方向篇四
摘要：實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)是高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)的必要條件，是提高學(xué)生動(dòng)手能力、提高教學(xué)質(zhì)量、彰顯辦學(xué)特色、提高學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的有力保障。文章對(duì)會(huì)展策劃與管理專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的重要性和校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地具體的建設(shè)、實(shí)施進(jìn)行了分析和研究。
關(guān)鍵詞：會(huì)展策劃與管理專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)實(shí)踐。
一、會(huì)展策劃與管理專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的重要性。
(一)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)是實(shí)現(xiàn)會(huì)展策劃與管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的必要條件。
會(huì)展策劃與管理專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)有較高的藝術(shù)與文化素質(zhì)，具有現(xiàn)代平面設(shè)計(jì)實(shí)踐技能，能夠從事廣告設(shè)計(jì)、品牌推廣、企業(yè)形象設(shè)計(jì)及各類會(huì)展策劃、展示活動(dòng)的設(shè)計(jì)制作等實(shí)際工作能力的高等技術(shù)應(yīng)用型人才。實(shí)訓(xùn)基地是培養(yǎng)高技能人才的必要場(chǎng)所，實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)是實(shí)現(xiàn)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的必要條件。要通過(guò)實(shí)訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)技能，提高學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力。
(二)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)有利于增強(qiáng)學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，提高就業(yè)率。
高職院校要保證就業(yè)率，就必須提高畢業(yè)生的“含金量”，讓其成為用人單位心目中的合適人選。建設(shè)好生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地，讓學(xué)生親身實(shí)踐無(wú)疑是提高其自身“含金量”最有效的方法，有利于學(xué)生較快地適應(yīng)行業(yè)企業(yè)，縮短“磨合期”。在參與實(shí)踐的過(guò)程中，學(xué)生能將平時(shí)所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)際相聯(lián)系，在實(shí)踐中體現(xiàn)自身的價(jià)值，使學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和方向更加明確，從而不斷提高自身職業(yè)素質(zhì)，增強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
(三)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)有利于培養(yǎng)“雙師素質(zhì)”教師，提高教學(xué)水平。
實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)有利于培養(yǎng)“雙師型”教師，提高教學(xué)水平。教師通過(guò)到實(shí)訓(xùn)基地鍛煉，來(lái)提高自身的技術(shù)水平和動(dòng)手能力。同時(shí)，教師在生產(chǎn)、管理第一線有利于獲取各種最新的技術(shù)方法和管理理念，將這些新知識(shí)應(yīng)用于教學(xué)，既可以保證知識(shí)的更新，又能激發(fā)學(xué)生的興趣。
二、高職會(huì)展策劃與管理實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)與實(shí)踐。
(一)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)。
1.加強(qiáng)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)規(guī)劃，提高實(shí)訓(xùn)室的實(shí)用性和先進(jìn)性。
校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)方案要按學(xué)校的實(shí)際需求制訂，根據(jù)專業(yè)及課程的需求建設(shè)，實(shí)訓(xùn)設(shè)備的購(gòu)置必須適合專業(yè)實(shí)踐教學(xué)組織的需要，適合學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，使學(xué)生按照職業(yè)、崗位(群)的技能要求得到有針對(duì)性的訓(xùn)練，盡可能地做到“真題真做”，縮短學(xué)校與企業(yè)的距離。同時(shí)，實(shí)訓(xùn)室建設(shè)還要考慮到能體現(xiàn)現(xiàn)有行業(yè)中的高技術(shù)含量，體現(xiàn)本行業(yè)技術(shù)應(yīng)用發(fā)展趨勢(shì)。在實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目及實(shí)訓(xùn)內(nèi)容的設(shè)置上，要滿足本地區(qū)、行業(yè)、社會(huì)發(fā)展的需要。
會(huì)展策劃與管理專業(yè)要滿足職業(yè)崗位能力的訓(xùn)練需要。在校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)中，我們圍繞“一個(gè)基地、兩個(gè)中心、若干實(shí)訓(xùn)室”的構(gòu)建模式進(jìn)行建設(shè)，目前，建成并投入使用的有9個(gè)實(shí)訓(xùn)室。
一個(gè)基地。即校內(nèi)創(chuàng)新性會(huì)展綜合實(shí)訓(xùn)基地，包含“會(huì)展技能實(shí)訓(xùn)中心”、“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)中心”。會(huì)展技能實(shí)訓(xùn)中心――依據(jù)會(huì)展策劃與管理專業(yè)能力實(shí)訓(xùn)的需要，建設(shè)有圖形設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)室、繪畫(huà)基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)室、會(huì)展綜合實(shí)訓(xùn)室、展覽展示實(shí)訓(xùn)室，著重培養(yǎng)學(xué)生美術(shù)基礎(chǔ)、會(huì)展策劃、會(huì)展視覺(jué)設(shè)計(jì)、展臺(tái)搭建、模型制作、平面廣告設(shè)計(jì)等能力。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)中心――依據(jù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)能力實(shí)訓(xùn)的需要，我們建設(shè)有廣告設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)室、攝影實(shí)訓(xùn)室，結(jié)合學(xué)院創(chuàng)業(yè)園的建設(shè)，積極開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)業(yè)能力，鼓勵(lì)學(xué)生利用專業(yè)技能提高自身的綜合素質(zhì)技能，提高未來(lái)發(fā)展?jié)摿?，拓展就業(yè)渠道。
在現(xiàn)有的校內(nèi)會(huì)展專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地的基礎(chǔ)上，根據(jù)行業(yè)的要求，遵循行業(yè)操作流程，擴(kuò)建和新建會(huì)展材料展示室(會(huì)展展覽新品展示中心)、會(huì)議模擬實(shí)訓(xùn)室、會(huì)展管理模擬實(shí)訓(xùn)室、會(huì)展活動(dòng)策劃實(shí)訓(xùn)室、會(huì)展設(shè)計(jì)工作室，精準(zhǔn)定位培養(yǎng)學(xué)生的會(huì)展設(shè)計(jì)，會(huì)展策劃與執(zhí)行、展示設(shè)計(jì)與搭建等核心能力，發(fā)揮學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手操作能力，培養(yǎng)符合會(huì)展行業(yè)發(fā)展的會(huì)展人才，直接將企業(yè)對(duì)人才的知識(shí)、能力、素質(zhì)要求貫穿到人才培養(yǎng)的教學(xué)過(guò)程中，集教學(xué)、培訓(xùn)、生產(chǎn)、科研、職業(yè)技能鑒定與技術(shù)服務(wù)于一體，體現(xiàn)工學(xué)結(jié)合的，面向社會(huì)進(jìn)行行業(yè)職業(yè)技能培訓(xùn)、認(rèn)證與鑒定及提供技術(shù)服務(wù)的綜合性會(huì)展服務(wù)實(shí)訓(xùn)教學(xué)基地、學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地、實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)基地、校企合作研究基地、行業(yè)技能鑒定和科研(技術(shù))服務(wù)中心，努力打造成省內(nèi)一流的會(huì)展策劃、會(huì)展設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)基地。
我院會(huì)展策劃與管理專業(yè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地被確立為“紹興市高校示范實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目”。我院會(huì)展策劃與管理專業(yè)被省教育廳確定為“省級(jí)優(yōu)勢(shì)專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目”。
2.提升校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)功能，增強(qiáng)實(shí)訓(xùn)室的通用性和開(kāi)放性。
在校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)總體設(shè)計(jì)上要充分考慮相關(guān)專業(yè)的通用性。在設(shè)備、軟件、師資、人員等方面要考慮到各專業(yè)能夠相互共享，提高設(shè)備的利用率和投資效益。要以專業(yè)學(xué)生技能訓(xùn)練為基礎(chǔ)并覆蓋相關(guān)專業(yè)群專業(yè)。要將技能訓(xùn)練、技能競(jìng)賽、技能考核鑒定、創(chuàng)業(yè)就業(yè)訓(xùn)練和社會(huì)技術(shù)服務(wù)和培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合，充分發(fā)揮實(shí)訓(xùn)基地的綜合功能。
除為本校服務(wù)外，也要為其他院校服務(wù)。除為教育系統(tǒng)服務(wù)外，還為企業(yè)服務(wù)、為社會(huì)服務(wù)，使實(shí)訓(xùn)基地成為校企合作、校校合作的橋梁。與知名會(huì)展企業(yè)合作，成立浙江省會(huì)展行業(yè)新材料體驗(yàn)與發(fā)布中心，定期展示企業(yè)新品，吸引省內(nèi)會(huì)展行業(yè)，特別是會(huì)展高職院校學(xué)習(xí)和交流。通過(guò)近三年的建設(shè)，結(jié)合會(huì)展項(xiàng)目，定期培養(yǎng)省內(nèi)會(huì)展高職院校會(huì)展專業(yè)教師的實(shí)際操作能力，使教師得到真實(shí)的實(shí)際工作鍛煉，為培養(yǎng)“雙師素質(zhì)”教師提供更加便捷的場(chǎng)所，將其建設(shè)成為省內(nèi)會(huì)展行業(yè)從業(yè)人員和師資的培訓(xùn)基地。
充分考慮相關(guān)專業(yè)的通用性，在設(shè)備、軟件、師資、人員等方面考慮到各專業(yè)能夠相互共享，提高設(shè)備的利用率和投資效益。要以骨干專業(yè)學(xué)生技能訓(xùn)練為基礎(chǔ)并覆蓋相關(guān)專業(yè)群專業(yè)。要將技能訓(xùn)練、技能競(jìng)賽、技能考核鑒定、創(chuàng)業(yè)就業(yè)訓(xùn)練和社會(huì)技術(shù)服務(wù)有機(jī)結(jié)合，充分發(fā)揮實(shí)訓(xùn)基地的綜合功能。為環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)，產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)專業(yè)提供優(yōu)良的實(shí)訓(xùn)條件，實(shí)現(xiàn)資源共享，資源優(yōu)化。基地努力整合資源，為相關(guān)專業(yè)提供基地設(shè)備共用性、軟件實(shí)用互通性、師資力量交流性、人員安排合理性等方面的共享，建立覆蓋會(huì)展相關(guān)專業(yè)的實(shí)訓(xùn)基地專業(yè)群，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)教育中心下設(shè)的網(wǎng)絡(luò)案例資源庫(kù)、新品資源演示庫(kù)等資源庫(kù)建立網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)資源。建設(shè)由校內(nèi)到校外實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地的同時(shí)，創(chuàng)建由線下到線上的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，集“教學(xué)、服務(wù)、技術(shù)研發(fā)”為一體的會(huì)展網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)教育體驗(yàn)中心，多元化地共建會(huì)展專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地，努力使會(huì)展策劃與管理專業(yè)的實(shí)訓(xùn)基地成為實(shí)踐教學(xué)中心、技術(shù)研發(fā)中心、技術(shù)創(chuàng)新中心的“三中心”綜合性基地，力爭(zhēng)成為浙江省會(huì)展專業(yè)首批網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)教育中心。
(二)校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)。
1.開(kāi)展校企合作，實(shí)現(xiàn)校企共贏。
實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)離不開(kāi)企業(yè)的參與，校企合作、工學(xué)交替是高職教育發(fā)展的必由之路。會(huì)展策劃與管理專業(yè)圍繞“立足地方”的區(qū)位優(yōu)勢(shì)和“服務(wù)行業(yè)”的發(fā)展理念，實(shí)行工學(xué)結(jié)合、校企合作、頂崗實(shí)習(xí)的人才培養(yǎng)模式，大力發(fā)展與企業(yè)的合作關(guān)系。我校近年來(lái)已經(jīng)與浙江展覽館、常州靈通展示器材有限公司、浙江遠(yuǎn)大國(guó)際會(huì)展有限公司、浙江溫州國(guó)際會(huì)展中心、上海施創(chuàng)會(huì)展服務(wù)有限公司、紹興市新紀(jì)元展覽有限公司、紹興柯橋輕紡城國(guó)際展會(huì)中心、余姚國(guó)際塑料展會(huì)中心等多家行業(yè)企業(yè)建立“定向培養(yǎng)、校企共建、資源共享、產(chǎn)學(xué)研合作”的校企合作模式，共同制訂培養(yǎng)方案、共同組織實(shí)施、共同考核，校企資源共享，結(jié)合一線的工作流程和任務(wù)，設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)項(xiàng)目任務(wù)，利用現(xiàn)代企業(yè)管理和行業(yè)規(guī)范融入培養(yǎng)全過(guò)程，參與企業(yè)的活動(dòng)、校園中引入企業(yè)的元素，滲透企業(yè)的文化，注重學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)與使用的“無(wú)縫”對(duì)接，充分發(fā)揮了工學(xué)結(jié)合等方面的功能，利用“企業(yè)項(xiàng)目引入課堂、課程教學(xué)搬入企業(yè)”人才培養(yǎng)模式，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)、技能等職業(yè)素養(yǎng)的可持續(xù)發(fā)展;充分利用“校內(nèi)基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)――校外企業(yè)實(shí)訓(xùn)――校外頂崗實(shí)習(xí)”，讓學(xué)生在“做中學(xué)、學(xué)中做”，逐步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)造能力、就業(yè)能力及創(chuàng)業(yè)能力，為行業(yè)、企業(yè)培育高素質(zhì)技能型人才發(fā)揮重要作用。
2.加強(qiáng)校企合作，促進(jìn)隊(duì)伍建設(shè)。
建立優(yōu)質(zhì)的校外實(shí)訓(xùn)基地，不但為學(xué)生的實(shí)踐、實(shí)習(xí)、就業(yè)創(chuàng)造了條件，而且為教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)、專業(yè)帶頭人建設(shè)、骨干教師建設(shè)、青年教師培養(yǎng)、企業(yè)兼職教師建設(shè)等方面打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
(1)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)。應(yīng)采取多種形式，建立一支素質(zhì)高、能力強(qiáng)、結(jié)構(gòu)合理、精干高效、專兼結(jié)合的優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)?！半p師素質(zhì)”和專、兼職教師必須達(dá)到一定的比例，聘請(qǐng)企業(yè)會(huì)展專家和業(yè)務(wù)骨干擔(dān)任專業(yè)課程教學(xué)和實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)指導(dǎo)，并承擔(dān)專業(yè)實(shí)踐實(shí)訓(xùn)課程教學(xué)學(xué)時(shí)數(shù)達(dá)到50%以上，形成穩(wěn)定的專兼職教師隊(duì)伍。
(2)專業(yè)帶頭人建設(shè)。校內(nèi)選拔2名及以上具有副高職稱、專業(yè)技術(shù)水平較高、具備雙師素質(zhì)的教師進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)。其中1人主要從事會(huì)展設(shè)計(jì)方向教學(xué)和研究，另1人主要從事會(huì)展策劃與管理方向的教學(xué)研究。再在行業(yè)企業(yè)選聘2名專家，實(shí)施雙專業(yè)帶頭人制。安排專業(yè)帶頭人到著名會(huì)展企業(yè)、會(huì)展院校進(jìn)行訪問(wèn)、研討和學(xué)習(xí)，使其具有先進(jìn)的專業(yè)建設(shè)理念和帶領(lǐng)教學(xué)團(tuán)隊(duì)開(kāi)展專業(yè)與課程建設(shè)的能力。
(3)骨干教師建設(shè)。在現(xiàn)有的教學(xué)團(tuán)隊(duì)中培養(yǎng)3―4名骨干教師，有計(jì)劃地安排骨干教師到國(guó)內(nèi)一流高職院校學(xué)習(xí)先進(jìn)的課程開(kāi)發(fā)技術(shù)、課程教學(xué)方法和手段。支持骨干教師到知名院校和企業(yè)進(jìn)行訪問(wèn)學(xué)習(xí)，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，進(jìn)行專業(yè)交流。安排骨干教師到省內(nèi)知名會(huì)展企業(yè)進(jìn)行掛職鍛煉，承接企業(yè)項(xiàng)目，提高教師的教學(xué)、科研和社會(huì)服務(wù)能力，使他們?cè)趯I(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)中發(fā)揮骨干作用。
(4)青年教師培養(yǎng)。四年內(nèi)主要通過(guò)下企業(yè)掛職鍛煉，參與企業(yè)的項(xiàng)目開(kāi)發(fā)與經(jīng)營(yíng)活動(dòng)等方式培養(yǎng)青年教師3人。開(kāi)展“教師專業(yè)、課程建設(shè)及教學(xué)能力提升實(shí)施計(jì)劃”，提高青年教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)水平，同時(shí)，引進(jìn)青年教師(碩士學(xué)歷以上)2人，首先掛職鍛煉半年以上，然后通過(guò)進(jìn)修教育理論，逐步走上職教崗位。
(5)行業(yè)企業(yè)兼職教師建設(shè)。通過(guò)聘請(qǐng)校外兼職教師，形成一支具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)技術(shù)水平和較強(qiáng)教學(xué)能力的兼職教師隊(duì)伍，專兼職教師比例達(dá)到3：1以上。聘請(qǐng)校企合作企業(yè)業(yè)務(wù)骨干、一線專業(yè)技術(shù)人員為兼職教師和兼職實(shí)踐指導(dǎo)教師。另外聘請(qǐng)創(chuàng)業(yè)成功人士等充實(shí)兼職教師隊(duì)伍，建立集教學(xué)、科研、學(xué)生創(chuàng)業(yè)、素質(zhì)教育等多元化的兼職教師隊(duì)伍。
總之，建立好優(yōu)質(zhì)的會(huì)展策劃與管理專業(yè)校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地，在提高專業(yè)辦學(xué)水平和學(xué)生實(shí)踐能力的同時(shí)，也為培養(yǎng)會(huì)展策劃與管理高素質(zhì)技能型人才、提高學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力、實(shí)現(xiàn)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)提供了有力保障。
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會(huì)展專業(yè)畢業(yè)論文會(huì)展專業(yè)畢業(yè)論文方向篇五
論文提綱是作者構(gòu)思謀篇的具體體現(xiàn)。便于作者有條理地安排材料、展開(kāi)論證。有了一個(gè)好的提綱，就能綱舉目張，提綱摯領(lǐng)，掌握全篇論文的基本骨架，使論文的結(jié)構(gòu)完整統(tǒng)一；就能分清層次，明確重點(diǎn)，周密地謀篇布局，使總論點(diǎn)和分論點(diǎn)有機(jī)地統(tǒng)一起來(lái)；也就能夠按照各部分的要求安排、組織、利用資料，決定取舍，最大限度地發(fā)揮資料的作用。下面是會(huì)展畢業(yè)論文提綱，請(qǐng)參考！
摘要：當(dāng)前北京會(huì)展業(yè)正面臨著有史以來(lái)最為復(fù)雜的發(fā)展環(huán)境。來(lái)自國(guó)內(nèi)其他會(huì)展城市的競(jìng)爭(zhēng)壓力與日俱增，使北京會(huì)展業(yè)運(yùn)行中存在的一些矛盾變得愈發(fā)尖銳，北京會(huì)展業(yè)墾需認(rèn)清自身當(dāng)前存在的問(wèn)題，深刻認(rèn)識(shí)自身所處的外部環(huán)境;并且，由北京成功舉辦奧運(yùn)會(huì)后北京會(huì)展業(yè)運(yùn)行的內(nèi)外部環(huán)境已經(jīng)發(fā)生了一些重大變化，這些變化對(duì)于北京會(huì)展業(yè)的發(fā)展有怎樣的影響、影響的程度等都是十分值得探討的問(wèn)題。此外，北京正處于產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整升級(jí)迅速開(kāi)展的時(shí)期，這對(duì)于北京會(huì)展業(yè)的發(fā)展亦將產(chǎn)生重大影響。以上幾個(gè)因素使北京會(huì)展業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀充滿了機(jī)遇與挑戰(zhàn)，成為一個(gè)很有價(jià)值的研究題目。本文首先概述了會(huì)展業(yè)發(fā)展的基本概念，然后分析了北京會(huì)展業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題，最后提出了促進(jìn)北京市會(huì)展業(yè)發(fā)展的對(duì)策。
引言。
（一）會(huì)展經(jīng)濟(jì)的界定。
（二）會(huì)展經(jīng)濟(jì)的功能。
二、北京會(huì)展業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題。
（一）北京會(huì)展業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀。
（二）北京會(huì)展業(yè)發(fā)展中存在的主要問(wèn)題。
三、促進(jìn)北京市會(huì)展業(yè)發(fā)展的對(duì)策。
（一）與國(guó)際接軌，科學(xué)地組織、經(jīng)營(yíng)展覽會(huì)。
1.展覽會(huì)的項(xiàng)目決策、展覽實(shí)施和展覽形式。
2.展覽主辦機(jī)構(gòu)的組織模式。
3.展覽主辦機(jī)構(gòu)與參展商和觀眾之間的關(guān)系。
（二）合理規(guī)劃建造現(xiàn)代化會(huì)展中心。
1.展覽館位置。
2.展館的實(shí)用原則。
3.展館建設(shè)的規(guī)模和速度。
（三）改革管理體制、培育和完善展覽業(yè)市場(chǎng)。
（四）以人為本，加快展覽隊(duì)伍的培養(yǎng)和建設(shè)。
2.展覽人才的培育措施。
結(jié)語(yǔ)。
會(huì)展專業(yè)畢業(yè)論文會(huì)展專業(yè)畢業(yè)論文方向篇六
3、我國(guó)企業(yè)營(yíng)銷策劃的困境及對(duì)策分析。
4、體驗(yàn)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的消費(fèi)需求及營(yíng)銷策略分析。
5、體驗(yàn)營(yíng)銷與沖動(dòng)性購(gòu)買行為的關(guān)系分析。
6、體驗(yàn)營(yíng)銷在旅游業(yè)中的應(yīng)用分析。
7、論客戶關(guān)系管理在企業(yè)營(yíng)銷管理中的應(yīng)用。
8、中小企業(yè)實(shí)施客戶關(guān)系管理的誤區(qū)與對(duì)策分析。
9、顧客滿意度與顧客忠誠(chéng)度的關(guān)系分析——以__行業(yè)為例。
10、基于消費(fèi)者心理的中國(guó)奢侈品營(yíng)銷策略分析。
11、基于大學(xué)生購(gòu)買行為的校園營(yíng)銷策略分析。
12、論參考群體對(duì)消費(fèi)者品牌忠誠(chéng)的影響。
13、消費(fèi)者視角下的企業(yè)社會(huì)責(zé)任分析。
14、試企業(yè)社會(huì)責(zé)任對(duì)品牌價(jià)值的影響。
15、論企業(yè)社會(huì)責(zé)任對(duì)消費(fèi)者購(gòu)買意愿的影響。
16、品牌危機(jī)的成因及對(duì)策分析論品牌危機(jī)事件對(duì)品牌資產(chǎn)的影響。
17、論網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的企業(yè)品牌危機(jī)管理。
18、品牌危機(jī)與企業(yè)社會(huì)責(zé)任的關(guān)系分析。
19、品牌定位的失誤與對(duì)策分析——以__品牌為例。
20、品牌擴(kuò)展策略存在的問(wèn)題及其對(duì)策分析——以__品牌為例。
21、基于顧客價(jià)值的品牌傳播策略分析。
22、我國(guó)中小企業(yè)實(shí)施品牌營(yíng)銷策略分析。
23、我國(guó)企業(yè)品牌營(yíng)銷中存在的問(wèn)題及對(duì)策分析。
24、試論“差異化策略”在中小企業(yè)營(yíng)銷中的運(yùn)用。
25、論中小企業(yè)如何獲取分銷渠道的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
26、論市場(chǎng)營(yíng)銷渠道的沖突與管理。
27、農(nóng)產(chǎn)品營(yíng)銷渠道優(yōu)化策略分析。
28、試論網(wǎng)絡(luò)時(shí)代分銷渠道的有效管理與創(chuàng)新策略。
29、銷售渠道中的竄貨問(wèn)題分析論產(chǎn)品直銷的利與弊。
30、我國(guó)名人促銷中的問(wèn)題與對(duì)策分析。
31、公共關(guān)系在國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷中的應(yīng)用分析。
32、廣告對(duì)消費(fèi)者購(gòu)買行為的影響因素分析。
33、關(guān)于事件營(yíng)銷及其應(yīng)用策略的探討——以__企業(yè)為例。
34、網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)者行為特征及營(yíng)銷策略分析。
35、終端消費(fèi)者對(duì)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷信任度問(wèn)題分析。
36、奢侈品的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷渠道建設(shè)分析。
37、微博的營(yíng)銷價(jià)值及其利用策略分析。
38、網(wǎng)絡(luò)口碑營(yíng)銷的商業(yè)應(yīng)用價(jià)值探索。
39、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下企業(yè)創(chuàng)名牌的營(yíng)銷策略分析。
40、網(wǎng)絡(luò)信息環(huán)境下的顧客忠誠(chéng)管理分析。
41、論當(dāng)前我國(guó)中小企業(yè)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的策略選擇。
42、中國(guó)__企業(yè)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷發(fā)展的現(xiàn)狀與對(duì)策分析(選某一個(gè)行業(yè)寫(xiě)，行業(yè)企業(yè)根據(jù)興趣自定)。
43、試論電子商務(wù)發(fā)展與中國(guó)企業(yè)營(yíng)銷策略的變革。
44、試電子商務(wù)環(huán)境下市場(chǎng)營(yíng)銷網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建。
45、綠色貿(mào)易壁壘下我國(guó)企業(yè)綠色營(yíng)銷問(wèn)題分析。
46、全球綠色營(yíng)銷趨勢(shì)下我國(guó)企業(yè)的營(yíng)銷策略分析。
47、制約我國(guó)企業(yè)開(kāi)展綠色營(yíng)銷的深層原因及其對(duì)策研究。
48、我國(guó)企業(yè)綠色營(yíng)銷理念及實(shí)踐分析。
49、論企業(yè)綠色營(yíng)銷與社會(huì)持續(xù)發(fā)展的關(guān)系。
50、試論“知識(shí)營(yíng)銷”對(duì)企業(yè)營(yíng)銷管理的影響。
1、電子商務(wù)企業(yè)銷售收入確認(rèn)的探討。
2、中國(guó)汽車營(yíng)銷體系和汽車銷售市場(chǎng)結(jié)構(gòu)模式的探討。
3、工程機(jī)械代理商銷售隊(duì)伍現(xiàn)狀及對(duì)策分析。
4、貝葉斯決策理論在銷售問(wèn)題中的應(yīng)用。
5、基于消費(fèi)者行為和供需視角研探香港水貨銷售問(wèn)題。
6、淺議修正銷售百分比法在資金預(yù)測(cè)中的應(yīng)用。
7、關(guān)于皮革制品的市場(chǎng)銷售研究。
8、激勵(lì)約束機(jī)制在化工銷售有限公司應(yīng)用及思考。
9、統(tǒng)計(jì)分析對(duì)煤炭銷售工作的影響研究。
10、淺談企業(yè)銷售增值稅稅務(wù)籌劃的方法與建議。
11、關(guān)于銷售與應(yīng)收賬款的內(nèi)部控制研究。
12、舊機(jī)動(dòng)車銷售模式變化分析。
13、天然氣銷售特點(diǎn)及營(yíng)銷策略之我見(jiàn)。
14、基于erp系統(tǒng)的銷售企業(yè)精益管理。
15、視同銷售業(yè)務(wù)財(cái)稅處理差異分析。
16、淺談銷售技巧三要素。
17、論企業(yè)銷售與應(yīng)收賬款的內(nèi)部控制策略。
18、銷售事業(yè)部創(chuàng)新管理手段的意義與措施。
19、淺議合理調(diào)節(jié)采購(gòu)銷售環(huán)節(jié)為企業(yè)創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益。
20、淺析成品油銷售企業(yè)零售市場(chǎng)的營(yíng)銷策略問(wèn)題。
21、探討故事在產(chǎn)品銷售中的應(yīng)用。
22、大規(guī)模定制家具銷售過(guò)程中的信息采集與處理。
23、完善茶葉生產(chǎn)和銷售管理體系的作用與意義。
24、淺談銷售人員kpi績(jī)效設(shè)計(jì)。
25、我國(guó)中高檔化妝品終端銷售人員培訓(xùn)方法研究。
26、基于市場(chǎng)環(huán)境的煤炭企業(yè)銷售管理。
27、醫(yī)藥企業(yè)的信用銷售管理。
28、企業(yè)銷售與收款循環(huán)的內(nèi)部控制。
29、國(guó)內(nèi)銷售分公司財(cái)務(wù)控制問(wèn)題探析。
30、企業(yè)銷售人員勝任力模型的構(gòu)建。
31、存貨影響銷售率的生產(chǎn)庫(kù)存系統(tǒng)最優(yōu)控制策略。
32、企業(yè)銷售成本控制的對(duì)策研究。
33、考慮銷售努力水平的存貨質(zhì)押融資決策。
34、關(guān)于保險(xiǎn)企業(yè)網(wǎng)絡(luò)銷售模式的探索。
35、淺談成品油銷售企業(yè)的客戶關(guān)系管理。
36、醫(yī)藥企業(yè)銷售人員激勵(lì)機(jī)制探究。
37、成功的銷售員必須具備狼的性格。
38、企業(yè)銷售管理中存在的問(wèn)題及控制對(duì)策。
39、基于集成定義方法的煤炭銷售功能結(jié)構(gòu)分析。
40、電動(dòng)汽車銷售現(xiàn)狀分析及對(duì)策研究。
會(huì)展專業(yè)畢業(yè)論文會(huì)展專業(yè)畢業(yè)論文方向篇七
2、兒童數(shù)概念發(fā)展研究的新進(jìn)展。
3、幼兒?jiǎn)栴}意識(shí)概念的建構(gòu)。
4、保護(hù)幼兒的學(xué)習(xí)生態(tài)。
5、對(duì)幼兒游戲規(guī)則的探討--兼談?dòng)變阂?guī)則游戲。
6、幼教百年沉思錄(一)。
7、伴隨幼兒教育30年的歷程。
8、幼兒教師開(kāi)展課題研究之分析、表述方法。
9、兒童閱讀障礙的生成與診治研究綜述。
10、上海幼兒園利用家庭、社區(qū)德育資源的調(diào)查與思考。
11、符合多元智能理論的教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)。
12、培養(yǎng)幼兒視覺(jué)--空間智能初探。
13、淺談分享閱讀的幾種風(fēng)格。
14、“不想像你那樣做”
15、自制小沙錘(中班玩沙活動(dòng))。
16、好玩的沙子(中班科學(xué)活動(dòng))。
17、細(xì)細(xì)的沙(中班科學(xué)活動(dòng))。
18、細(xì)細(xì)的沙粒(中班主題教育)。
19、論信息時(shí)代幼兒教師的角色。
20、試析幼兒教師專業(yè)化的特征及其實(shí)現(xiàn)途徑。
21、從關(guān)注文本到關(guān)注兒童。
22、關(guān)于幼兒藝術(shù)教育若干問(wèn)題的對(duì)話。
23、以開(kāi)放的心胸開(kāi)發(fā)自我。
24、美國(guó)幼兒園的節(jié)日教育活動(dòng)。
25、幼兒園課程編制的基本原理。
26、“學(xué)前雙語(yǔ)教育師資培訓(xùn)研究”課題開(kāi)題會(huì)隆重召開(kāi)。
27、幼兒園教師的社會(huì)地位從哪里來(lái)。
28、腦科學(xué)的新進(jìn)展帶給學(xué)前教育的啟示。
29、讓幼兒在寬廣的語(yǔ)境中積累審美經(jīng)驗(yàn)--一種看待幼兒園藝術(shù)綜合教育的新視角。
30、這本書(shū)“女”一點(diǎn)。
31、從現(xiàn)代認(rèn)知心理學(xué)角度重新解讀蒙太梭利教學(xué)法。
32、1889～1949中國(guó)學(xué)前兒童教育大事記。
33、辛勤耕耘六十載獻(xiàn)身幼教半世情--訪盧樂(lè)山教授。
34、我自豪--我的青春屬于孩子們。
35、長(zhǎng)得一模一樣。
36、“我愛(ài)卡通”活動(dòng)設(shè)計(jì)的思考--回歸生活視野下幼兒園藝術(shù)課程內(nèi)容的選擇。
37、幼兒探究性活動(dòng)特質(zhì)的三維視界。
38、幼兒教師開(kāi)展探索型主題活動(dòng)應(yīng)具備的能力。
39、兒童工作室的構(gòu)建。
40、種樹(shù)者必培其根種德者必養(yǎng)其心--談?dòng)變弘A段道德意識(shí)的培養(yǎng)。
41、解讀兒童畫(huà)。
42、好東西大家一起吃。
43、做好科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的課前準(zhǔn)備工作。
44、如何使管理走向科學(xué)。
45、進(jìn)行科學(xué)管理提高辦園質(zhì)量。
46、關(guān)于“家園溝通”的調(diào)查與思考。
47、讓家園溝通更加通暢。
48、家園溝通存在的問(wèn)題與對(duì)策。
49、幼兒教師與家長(zhǎng)溝通障礙的成因剖析。
50、開(kāi)展家園合作共育優(yōu)化家長(zhǎng)教育能力。
1、試析提高高中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的探討。
2、高等教育成本分擔(dān)機(jī)制研究。
3、基于提高大學(xué)生素質(zhì)的審美教育研究。
4、廣西高等教育國(guó)際化及對(duì)策研究。
5、中國(guó)石油管道局職業(yè)教育培訓(xùn)發(fā)展規(guī)劃研究。
6、國(guó)際教育與國(guó)際人才培養(yǎng)路徑研究。
7、深入發(fā)展時(shí)期教育技術(shù)理論演變的研究。
8、大學(xué)生綠色教育若干問(wèn)題研究。
9、高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育環(huán)境研究。
10、法制教育的功能探究。
11、運(yùn)用教育技術(shù)實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)。
12、高職會(huì)計(jì)教育模式改革的研究。
13、中小學(xué)心理健康教育評(píng)估的探索。
14、關(guān)于分層作業(yè)在農(nóng)村初中英語(yǔ)教學(xué)中的探索。
15、中小學(xué)教師實(shí)踐新課程的若干問(wèn)題。
16、關(guān)于淺探學(xué)生的主體性在現(xiàn)代體育教學(xué)中的發(fā)揮。
17、對(duì)于高校大學(xué)生心理問(wèn)題淺析及班主任疏導(dǎo)作用。
18、核心知識(shí)在思想品德課堂中篩漏的原因淺析。
19、思想政治課教學(xué)要轉(zhuǎn)入素質(zhì)教育的軌道。
20、關(guān)于高中體育與健康模塊教學(xué)的見(jiàn)解。
21、荔波煤礦瓦斯突出事故幸存者的心理護(hù)理干預(yù)及預(yù)后。
22、高職《材料分析與檢測(cè)》課程中理論與實(shí)驗(yàn)的整合。
23、關(guān)于高考英語(yǔ)閱讀理解詞義推斷熱點(diǎn)考點(diǎn)揭秘。
24、計(jì)算機(jī)信息管理專業(yè)職業(yè)活動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)模式的實(shí)踐。
25、讓生活走進(jìn)語(yǔ)文教學(xué)的課堂。
26、論合作學(xué)習(xí)教學(xué)法在體育專業(yè)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用。
27、我國(guó)北方農(nóng)村家庭教育社會(huì)支持體系的研究。
28、初中學(xué)生環(huán)境教育的實(shí)踐與思考。
29、我國(guó)教育中介組織失靈與治理之研究。
30、普及農(nóng)村義務(wù)教育對(duì)城鄉(xiāng)收入差距的影響研究。
31、新世紀(jì)我國(guó)會(huì)計(jì)人員后續(xù)教育問(wèn)題研究。
32、我國(guó)教育不平等與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)關(guān)系的實(shí)證研究。
33、梁?jiǎn)⒊慕逃F(xiàn)代化思想研究。
34、從近代化的角度看嚴(yán)復(fù)的教育思想與實(shí)踐。
35、遠(yuǎn)程教育中情感信息的建模與處理方法研究。
36、gdp危險(xiǎn)期美國(guó)思想政治教育的狀況及其對(duì)我國(guó)的啟示。
37、基于現(xiàn)代教育技術(shù)的教育改革問(wèn)題研究。
38、當(dāng)代知識(shí)觀的新發(fā)展及其對(duì)我國(guó)基礎(chǔ)教育課程改革的影響。
39、淺議學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)的培養(yǎng)。
40、淺議怎樣培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和信心。
41、對(duì)于實(shí)驗(yàn)班化學(xué)教學(xué)的思索。
42、高校貧困生檔案管理工作淺析。
43、課程改革中的教育理論創(chuàng)新問(wèn)題。
44、關(guān)于新課標(biāo)下初中歷史課教學(xué)。
45、關(guān)于探索新課程下體育教學(xué)中角色轉(zhuǎn)變。
46、論高校軍事理論課教學(xué)方法的優(yōu)化。
47、關(guān)于中職語(yǔ)文服務(wù)功能芻議。
48、談現(xiàn)代外語(yǔ)教師在外語(yǔ)教學(xué)上應(yīng)具備的能力。
49、淺談高校校園感恩文化建設(shè)。
50、淺議善用有效教學(xué)策略規(guī)范語(yǔ)文綜合學(xué)習(xí)。
1、試論現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的合理運(yùn)用。
2、發(fā)揮電教優(yōu)勢(shì)，優(yōu)化作文教學(xué)。
3、淺談網(wǎng)絡(luò)閱讀教學(xué)的可實(shí)施方案。
4、運(yùn)用多媒體課件打造語(yǔ)文魅力課堂。
5、多媒體運(yùn)用于語(yǔ)文課堂教學(xué)的研究。
6、利用遠(yuǎn)程資源使孩子樂(lè)學(xué)語(yǔ)文。
7、直觀、形象展現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容生動(dòng)、靈活提高課堂效果。
8、讓多媒體喚起學(xué)生的表達(dá)欲望。
9、多媒體教學(xué)--想說(shuō)愛(ài)你不容易。
10、給學(xué)生一個(gè)傾訴的空間。
11、用愛(ài)心、耐心與尊重轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。
12、運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文實(shí)踐能力。
13、淺析多媒體為說(shuō)明文教學(xué)注入活力。
14、網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)在中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用斷想。
15、多媒體在語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用。
16、淺談電教媒體在語(yǔ)文教學(xué)創(chuàng)設(shè)情境中的應(yīng)用。
17、利用電教媒體為語(yǔ)文教學(xué)創(chuàng)設(shè)情境。
18、用愛(ài)心和恒心構(gòu)筑學(xué)生的靈魂。
19、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在初中語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用實(shí)踐與展望。
20、淺談現(xiàn)代技術(shù)教育在朗讀教學(xué)中的作用。
21、淺談利用多媒體提高語(yǔ)文朗讀教學(xué)能力。
22、論教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系的構(gòu)建與實(shí)踐。
23、提高我校大學(xué)生畢業(yè)論文質(zhì)量的思考。
24、高校教務(wù)管理隊(duì)伍建設(shè)中的問(wèn)題與對(duì)策。
25、新增專業(yè)校內(nèi)評(píng)估工作的實(shí)踐與體會(huì)。
26、廣東商學(xué)院教學(xué)管理信息系統(tǒng)建設(shè)存在的問(wèn)題與對(duì)策。
27、淺析高校教學(xué)管理工作的改革與創(chuàng)新。
28、對(duì)大眾化教育模式下高校教學(xué)管理工作的探討。
29、第二部分教學(xué)改革研究。
30、教學(xué)改革特色項(xiàng)目與人才培養(yǎng)特色研究。
31、關(guān)于金融學(xué)科(專業(yè))建設(shè)幾個(gè)問(wèn)題的思考。
32、廣東商學(xué)院中文系學(xué)生寫(xiě)作狀況調(diào)查。
33、完善高校財(cái)務(wù)管理專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系的探討。
34、面向高年級(jí)學(xué)生開(kāi)辦會(huì)展管理主干課程班的構(gòu)想。
35、淺談企業(yè)管理專業(yè)案例教學(xué)與案例研究。
36、中外高等體育旅游教育及專業(yè)與課程設(shè)置狀況研究。
37、在教學(xué)中實(shí)現(xiàn)“知識(shí)傳授、能力培養(yǎng)、素質(zhì)提升”三位一體的體會(huì)。
38、對(duì)高等數(shù)學(xué)的若干思考。
39、論西方社會(huì)學(xué)理論的教與學(xué)。
40、自然辯證法概論課程教學(xué)現(xiàn)代化的思考。
41、對(duì)高等院校開(kāi)設(shè)思想政治理論課有關(guān)問(wèn)題的探討。
42、實(shí)施和諧教育，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展。
43、經(jīng)濟(jì)計(jì)量學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)對(duì)經(jīng)濟(jì)類人才培養(yǎng)的作用。
44、以生產(chǎn)計(jì)劃為核心的全程業(yè)務(wù)模擬實(shí)驗(yàn)體系教學(xué)研究。
45、基于信息化資源的專題性教學(xué)模式研究。
46、論案例演示方法在法學(xué)教育中的應(yīng)用。
47、“計(jì)算機(jī)體系結(jié)構(gòu)”教學(xué)中采用先學(xué)后教的教學(xué)模式嘗試。
48、朗讀教學(xué)研究綜評(píng)。
49、朗讀與朗讀教學(xué)研究。
50、小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)與文學(xué)教育之關(guān)系探討。
會(huì)展專業(yè)畢業(yè)論文會(huì)展專業(yè)畢業(yè)論文方向篇八
2、微信與中國(guó)古代文學(xué)的傳播與創(chuàng)作。
3、從“內(nèi)”“外”之爭(zhēng)到文化詩(shī)學(xué)--文化詩(shī)學(xué)與中國(guó)古代文學(xué)研究語(yǔ)言學(xué)轉(zhuǎn)向述評(píng)。
4、中國(guó)古代文學(xué)在對(duì)外漢語(yǔ)中的跨文化教學(xué)。
5、文學(xué)傳播學(xué)的創(chuàng)建與中國(guó)古代文學(xué)傳播研究。
6、中國(guó)古代文學(xué)的經(jīng)典。
7、論中國(guó)古代文學(xué)藝術(shù)的主要特征。
8、中國(guó)古代文學(xué)的重?cái)?shù)傳統(tǒng)與數(shù)理美--兼及中國(guó)古代文學(xué)的數(shù)理批評(píng)。
9、再論古代文學(xué)文體學(xué)的內(nèi)涵與方法。
10、“詩(shī)言志”:中國(guó)古代文學(xué)觀念發(fā)生的一個(gè)標(biāo)本。
11、論中國(guó)古代的文體學(xué)傳統(tǒng)--兼論古代文學(xué)文體研究的對(duì)象與方法。
12、學(xué)科史·研究史·學(xué)術(shù)史--國(guó)學(xué)與古代文學(xué)關(guān)系的三個(gè)視角。
13、困窘與出路：古代文學(xué)研究“文化學(xué)轉(zhuǎn)向”的背后。
14、中國(guó)古代文學(xué)研究“現(xiàn)代化”的點(diǎn)滴思考。
15、論古代文學(xué)的當(dāng)代價(jià)值及其呈現(xiàn)。
16、中國(guó)古代文學(xué)傳播方式及其影響略論。
17、智慧的啟迪：淺談中國(guó)古代文學(xué)經(jīng)典的現(xiàn)代價(jià)值。
18、武則天的人格與重要人際關(guān)系考論。
19、中國(guó)三大神話母題研究。
20、《聊齋志異》中的妒、悍婦群像研究。
21、《儒林外史》與科舉制度研究。
22、唐傳奇愛(ài)情小說(shuō)中的女性形象研究。
23、媒介環(huán)境視閾下文學(xué)創(chuàng)作的職業(yè)化之路--以晚清報(bào)人小說(shuō)家為研究中心。
24、《淮南子》神話藝術(shù)解讀。
25、漚社研究。
26、《史記》在元代的傳播接受研究。
27、唐代青樓題材小說(shuō)研究。
28、近世京津詞壇研究。
29、《盛京時(shí)報(bào)》小說(shuō)研究。
30、明清小說(shuō)與韓國(guó)漢文小說(shuō)女將形象比較研究。
31、宋代出使文學(xué)研究。
32、唐前曹植接受史。
33、黃庭堅(jiān)隱逸詩(shī)及其隱逸思想研究。
34、論楚辭《九歌》中的自然崇拜。
35、魏晉南北朝涉醫(yī)文學(xué)研究。
36、明清小說(shuō)“鄉(xiāng)村描寫(xiě)”研究--以名著為中心。
37、牟氏家譜研究牟菲菲中國(guó)海洋大學(xué)。
38、陸游詩(shī)歌的地域文化研究--以紹興、漢中為中心。
39、清代醫(yī)者形象研究。
40、西域文化對(duì)漢代文學(xué)的影響。
41、《齊民要術(shù)》研究。
42、明末清初人情小說(shuō)的“情”與“理”
43、唐代奏議的文學(xué)研究。
44、姜夔詩(shī)歌藝術(shù)研究。
45、明清長(zhǎng)篇家庭小說(shuō)中的婚姻關(guān)系研究。
46、唐詩(shī)對(duì)漢代懷才不遇人物形象的接受研究--以賈誼、馮唐、李廣、汲黯為例。
47、鐘馗故事的文本演變及其文化內(nèi)涵。
48、曹植悲劇命運(yùn)原因之解析。
49、楊萬(wàn)里交游詩(shī)研究。
50、明清李楊題材傳奇研究。
1、海明威戰(zhàn)爭(zhēng)小說(shuō)中的人道主義分析。
2、英美社會(huì)與文化論文。
3、王子復(fù)仇記》主題分析。
4、哈姆雷特之性格分析。
5、論悲劇《李爾王》的藝術(shù)技巧。
6、浪漫主義文學(xué)與新古典主義文學(xué)之對(duì)比研究。
7、王國(guó)維的“出入說(shuō)”與華茲華斯的詩(shī)論。
8、由愛(ài)反映出的個(gè)性-《簡(jiǎn).愛(ài)》中情愛(ài)的分析。
9、淺析王爾德的文藝主張。
10、托馬斯.哈代-一個(gè)傳統(tǒng)主義者還是現(xiàn)代主義者。
11、苔絲：一個(gè)純潔的女人。
12、殖民地時(shí)期美國(guó)文學(xué)的特點(diǎn)。
13、華盛.歐文-真正的美國(guó)文學(xué)之父。
14、清教與美國(guó)文學(xué)。
15、論馬克吐溫的藝術(shù)風(fēng)格。
16、論亨利詹姆斯的“國(guó)際題材”
17、美國(guó)現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)。
18、美國(guó)夢(mèng)與美國(guó)噩夢(mèng)-試析《大人物蓋茨比》。
19、當(dāng)代漢語(yǔ)文學(xué)與外國(guó)文學(xué)的聯(lián)系。
20、《章魚(yú)》：有的放矢的一本小說(shuō)。
21、《第二十二條軍規(guī)》與黑色幽默。
22、從女權(quán)主義的視角解讀《簡(jiǎn).愛(ài)》。
23、《紅字》里的象征主義。
24、解讀《老人與海》的主題思想。
25、海明威筆下的硬漢子形象。
26、意象派詩(shī)歌與中國(guó)古詩(shī)的比較。
27、《榆樹(shù)下的欲望》與《雷雨》的對(duì)比研究。
28、尤金奧尼爾作品中的女性形象。
29、價(jià)值觀的碰撞-中美交流的根本沖突。
30、《魯濱遜漂流記》中的個(gè)人主義。
31、早期美國(guó)現(xiàn)實(shí)主義小說(shuō)初探。
32、自由之旅-析馬克.吐溫哈克貝里.費(fèi)恩歷險(xiǎn)記。
33、淺談哈代“性格與環(huán)境”小說(shuō)中的“性格”和“環(huán)境”的關(guān)系。
34、海明威小說(shuō)的敘述聲音。
35、從嘉莉妹妹的形象看德萊塞的女性觀。
36、《紅字》中的海斯特?白蘭形象解讀。
37、《白鯨》的宗教意義透視。
38、《老人與?！分兄魅斯サ貋喐绲拿\(yùn)新析。
39、從《永別了，武器》看海明威的寫(xiě)作技巧。
40、論海明威作品中的女性形象。
41、《欲望號(hào)街車》的幻想與現(xiàn)實(shí)的對(duì)立。
42、靜水流深-----羅伯特?弗羅斯特詩(shī)歌。
43、《喧嘩與騷動(dòng)》的象征意義。
44、哈代小說(shuō)中的自然主義。
45、《太陽(yáng)依舊升起》中“迷惘的一代”
46、白色和紅色-----苔絲的雙重象征色。
47、掙扎于“圍城”中的悲劇人物-方鴻漸。
48、論《紅字》中海斯特和丁梅斯代爾對(duì)愛(ài)情、罪惡、生活的態(tài)度。
49、關(guān)于斯佳麗的生活觀。
50、論哈克的流浪漢形象。
1、影視劇作人物塑造研究(可側(cè)重電影或電視)。
2、從《長(zhǎng)征》看我國(guó)革命歷史體裁電視劇的創(chuàng)作走向。
3、電影敘事的結(jié)構(gòu)模式分析。
4、中國(guó)早期電影研究。
5、女性電影研究。
6、20世紀(jì)90年代以來(lái)我國(guó)影視劇中的大學(xué)生形象。
7、新時(shí)期文化背景下的第五代電影。
8、當(dāng)前“紅色經(jīng)典重拍熱”透視。
9、中韓(或中日)偶像劇比較。
10、第五代電影研究(作品或?qū)а菅芯?。
11、第六代電影研究(作品或?qū)а菅芯?。
12、年度中國(guó)電影(或電視)發(fā)展綜論。
13、武俠神怪片對(duì)中國(guó)電影發(fā)展的貢獻(xiàn)。
14、電視電影在我國(guó)的發(fā)展概況。
15、電影修辭格的運(yùn)用(可分析一種或多種)。
16、如何看待當(dāng)前涉案劇的“反面人物人性化”
17、電影敘述中的視點(diǎn)運(yùn)用(結(jié)合具體作品)。
18、底線不是低淺——對(duì)戲說(shuō)劇的倫理反思。
19、《武訓(xùn)傳》批判與新中國(guó)電影評(píng)論。
20、中國(guó)式大片與西方大片的敘事特色比較。
21、世界經(jīng)典影片的文本分析(自選一部影片)。
22、從借用到化用——民俗在我國(guó)影視作品中的運(yùn)用。
23、新世紀(jì)以來(lái)的電影市場(chǎng)研究。
24、視聽(tīng)語(yǔ)言與影視作品的節(jié)奏營(yíng)造(或意境營(yíng)造)。
25、三十年代左翼電影的藝術(shù)成就初探。
26、近年來(lái)中國(guó)大陸諜戰(zhàn)劇的劇作特色分析。
27、中國(guó)電影中的女性形象與女性意識(shí)。
28、影視劇作結(jié)構(gòu)類型分析(可選擇某一種劇作類型分析)。
29、類型片研究(自選一種類型片)。
30、影視藝術(shù)的媒介特性。
31、名著影視改編的得與失。
32、影視藝術(shù)的審美特性。
33、近年來(lái)影視劇做的改編特色分析。
34、當(dāng)代電視文化特征。
35、四十年代文人電影研究。
36、影視藝術(shù)的商業(yè)性與藝術(shù)性。
37、兩部《小城之春》的比較研究。
38、電影紀(jì)實(shí)性研究。
39、中外劇作觀念的比較。
40、電影藝術(shù)的記錄性和與藝術(shù)性。
41、影視劇作情節(jié)構(gòu)架的意義與作用。
42、中國(guó)記錄電影風(fēng)格與特色。
43、影視改編理論研究。
44、影視作為大眾傳播媒介的功能。
45、小說(shuō)寫(xiě)作與影視劇作比較。
46、影視藝術(shù)的錄制整合性。
47、獨(dú)立制作電影研究。
48、蒙太奇思維的獨(dú)特性。
49、影視編劇的時(shí)空結(jié)構(gòu)研究。
50、蒙太奇結(jié)構(gòu)的類型。
會(huì)展專業(yè)畢業(yè)論文會(huì)展專業(yè)畢業(yè)論文方向篇九
3、就業(yè)視域下空乘學(xué)生職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)與提升。
4、國(guó)內(nèi)民用客機(jī)機(jī)載娛樂(lè)系統(tǒng)現(xiàn)狀分析及發(fā)展趨勢(shì)。
5、基于組織管理角度探討工作場(chǎng)所暴力行為的防范策略。
6、《乘務(wù)英語(yǔ)》課程形成性評(píng)價(jià)的探索與實(shí)踐。
7、民用飛機(jī)客艙旅客服務(wù)單元(psu)布置研究。
8、“南航事件”冷思考：急救機(jī)制要實(shí)，體制要順。
9、航空服務(wù)專業(yè)校企共同課程開(kāi)發(fā)實(shí)施機(jī)制建設(shè)--以長(zhǎng)沙航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例。
10、基于職業(yè)能力的空乘專業(yè)體育課程內(nèi)容改革研究。
11、淺析空中乘務(wù)員客艙播音的技巧。
12、民航業(yè)的平民化現(xiàn)象。
13、國(guó)際郵輪乘務(wù)人員跨文化交際能力培養(yǎng)探討。
14、航空公司機(jī)上服務(wù)質(zhì)量現(xiàn)狀與提升戰(zhàn)略。
15、公務(wù)航空服務(wù)創(chuàng)新研究。
16、航空公司的服務(wù)質(zhì)量控制。
17、中國(guó)航空旅客不軌行為法律規(guī)制探究。
18、論雇主勞動(dòng)合同條款變更權(quán)之控制。
19、關(guān)于人為因素對(duì)航空安全影響探討。
20、審美經(jīng)濟(jì)新理念--從審美視角看航空服務(wù)的新理念。
21、我行我素的俄羅斯航空公司。
22、職業(yè)教育的嬗變與轉(zhuǎn)型--空乘辦學(xué)熱潮下的冷思考。
23、空中乘務(wù)專業(yè)禮儀實(shí)訓(xùn)教學(xué)改革實(shí)踐與探索。
24、高職民航商務(wù)專業(yè)培養(yǎng)方向與定位的思考。
25、傳統(tǒng)航空借鑒低成本航空服務(wù)模式的思考。
26、“母語(yǔ)結(jié)構(gòu)教員”推動(dòng)空客本地化售后服務(wù)進(jìn)程。
27、飛行護(hù)士職業(yè)發(fā)展實(shí)踐探討。
28、本科空乘人才培養(yǎng)模式的研究與探索。
29、關(guān)于航空服務(wù)存在問(wèn)題的探討分析。
30、基于工作過(guò)程導(dǎo)向的高職民航乘務(wù)英語(yǔ)教學(xué)。
31、論空乘人員職業(yè)倦怠及對(duì)策研究。
32、空乘實(shí)務(wù)課程體系的構(gòu)建與應(yīng)用。
33、對(duì)本科層次空乘專業(yè)建設(shè)發(fā)展的討論。
34、空中乘務(wù)禮儀教學(xué)問(wèn)題及培養(yǎng)對(duì)策研究。
35、人才的搖籃開(kāi)啟精彩民航[n]。
36、用服務(wù)溫度贏得市場(chǎng)熱度[n]。
37、我省民航業(yè)迅速發(fā)展引發(fā)航空人才需求[n]。
38、西南航空學(xué)院乘務(wù)培訓(xùn)中心啟用[n]。
39、航空公司真情服務(wù)的探索與思考[n]。
40、“空中騷擾”頻發(fā)航司服務(wù)水平亟待提升[n]。
41、差異化航空服務(wù)的基礎(chǔ)是旅客的共同利益[n]。
42、空乘技能培訓(xùn)的質(zhì)量管理探討。
43、基于tpb理論的旅客乘機(jī)安全行為研究。
44、人為因素對(duì)航空安全的影響與對(duì)策研究。
45、對(duì)中國(guó)民航企業(yè)廉價(jià)運(yùn)營(yíng)模式的思考。
46、高職空乘專業(yè)學(xué)生服務(wù)意識(shí)培養(yǎng)途徑探討--以廣州民航職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例。
47、民用飛機(jī)救生筏儲(chǔ)存箱結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)思路探討。
48、哈大高鐵客服質(zhì)量的現(xiàn)存問(wèn)題及提升策略。
49、淺談民航乘務(wù)英語(yǔ)實(shí)踐能力的培養(yǎng)和提高。
50、改革高職空乘專業(yè)人才培養(yǎng)體系的必要性分析。
1、基于改進(jìn)蟻群算法的無(wú)人機(jī)航跡規(guī)劃研究。
2、四軸無(wú)人機(jī)多約束條件下的跟蹤控制和軌跡規(guī)劃方法研究。
3、通訊受限條件下航天器編隊(duì)姿態(tài)協(xié)同控制方法研究。
4、飛行員飛行技術(shù)對(duì)其安全績(jī)效的影響研究。
5、航空器穿越飛行高度層最小縱向間隔的研究。
6、海上無(wú)人機(jī)協(xié)同編隊(duì)飛行控制技術(shù)研究。
7、無(wú)人機(jī)協(xié)同編隊(duì)隊(duì)形保持控制算法研究。
8、基于終端滑模的高超聲速飛行器巡航及再入跟蹤控制。
9、面向無(wú)人機(jī)伴飛的多核相關(guān)濾波跟蹤算法研究。
10、實(shí)際導(dǎo)航性能(anp)算法研究。
11、我國(guó)航空公司航油成本管理研究。
12、女飛行員工作壓力致因及對(duì)策研究。
13、無(wú)人機(jī)編隊(duì)飛行控制器關(guān)鍵技術(shù)的研究。
14、高校民航飛行學(xué)員思想政治教育問(wèn)題研究。
15、高超聲速飛行器姿態(tài)控制先進(jìn)方法研究。
16、東航安全戰(zhàn)略及其實(shí)施研究。
17、高原復(fù)雜機(jī)場(chǎng)/環(huán)境終端區(qū)rnp運(yùn)行中飛行技術(shù)誤差(fte)的分析與控制。
18、基于ndb/vor的儀表飛行技術(shù)仿真與應(yīng)用研究。
19、基于b/s的綿陽(yáng)分院學(xué)生信息綜合管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)。
20、pbn導(dǎo)航系統(tǒng)性能分析與研究。
21、zrb2基超高溫陶瓷材料催化性能研究。
22、高超聲速飛行器金屬結(jié)構(gòu)熱管熱防護(hù)機(jī)制理論與模擬研究。
23、空間飛行器ds-uwb通信多用戶檢測(cè)與頻譜共存技術(shù)研究。
24、衛(wèi)星編隊(duì)物理仿真系統(tǒng)多參數(shù)視覺(jué)測(cè)量方法及仿真驗(yàn)證。
25、rnp導(dǎo)航技術(shù)培訓(xùn)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)。
26、基于模糊綜合評(píng)判的飛行品質(zhì)評(píng)判系統(tǒng)研究。
27、基于對(duì)偶四元數(shù)的編隊(duì)飛行衛(wèi)星自主相對(duì)導(dǎo)航算法研究。
28、基于gps相對(duì)測(cè)量的衛(wèi)星編隊(duì)碰撞規(guī)避研究。
29、論飛行員勞動(dòng)關(guān)系的法律調(diào)整。
30、rvsm空域飛機(jī)碰撞風(fēng)險(xiǎn)研究。
31、面向集群航天器的空間自組織網(wǎng)絡(luò)關(guān)鍵技術(shù)研究。
32、直接序列超寬帶體制空間多用戶通信技術(shù)研究。
33、駕駛艙資源管理(crm)對(duì)飛行技術(shù)安全的影響及對(duì)策研究。
34、基于機(jī)組人為因素分析的東航飛行安全風(fēng)險(xiǎn)防控及對(duì)策研究。
35、x學(xué)院飛行學(xué)員綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)研究。
36、離場(chǎng)程序三維保護(hù)區(qū)算法研究。
37、特殊機(jī)場(chǎng)rnpar程序設(shè)計(jì)及實(shí)例分析研究。
38、基于我國(guó)航空公司飛行員特殊性的人力資源會(huì)計(jì)研究。
39、空天網(wǎng)絡(luò)的接入算法研究與可靠拓?fù)湓O(shè)計(jì)。
40、基于sdre方法的衛(wèi)星編隊(duì)隊(duì)形保持與重構(gòu)。
會(huì)展專業(yè)畢業(yè)論文會(huì)展專業(yè)畢業(yè)論文方向篇十
摘要：研究人文旅游資源次優(yōu)區(qū)的概念、特征和營(yíng)銷模式對(duì)旅游目的地規(guī)劃、開(kāi)發(fā)，旅游資源保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展等都具有重要的意義。本文以陜西省安康市旅游發(fā)展為例，從創(chuàng)新開(kāi)發(fā)旅游資源次優(yōu)區(qū)人文旅游資源和文化旅游產(chǎn)業(yè)集群，進(jìn)行旅游形象塑造和整合營(yíng)銷傳播（imc）的角度，探討了人文旅游資源次優(yōu)區(qū)旅游開(kāi)發(fā)和可持續(xù)發(fā)展的策略。
關(guān)鍵詞：旅游、目的地、開(kāi)發(fā)、人文旅游資源次優(yōu)區(qū)、旅游營(yíng)銷、陜西安康。
一、研究現(xiàn)狀概述。
隨著對(duì)旅游目的地開(kāi)發(fā)和演變規(guī)律研究的深入，旅游資源次優(yōu)區(qū)研究也得到了學(xué)界的重視。國(guó)內(nèi)主要研究成果是“旅游資源非優(yōu)區(qū)”概念及其相關(guān)研究。許春曉在我國(guó)較早提出“旅游資源非優(yōu)區(qū)”概念，探討其演變規(guī)律和開(kāi)發(fā)策略，指出旅游資源非優(yōu)區(qū)的補(bǔ)償類型、性質(zhì)、突變概念和依附式開(kāi)發(fā)理論，以期指導(dǎo)區(qū)域旅游業(yè)開(kāi)發(fā)。羅艷菊對(duì)旅游資源非優(yōu)區(qū)開(kāi)發(fā)的影響因素、非優(yōu)區(qū)的優(yōu)化機(jī)制及理論依據(jù)等進(jìn)行研究，提出開(kāi)發(fā)的盈利模式。唐文躍分析了旅游非優(yōu)區(qū)的主要特征和開(kāi)發(fā)的優(yōu)弱勢(shì)，探討了非優(yōu)區(qū)旅游開(kāi)發(fā)的一般規(guī)律，提出了非優(yōu)區(qū)旅游發(fā)展道路。隆學(xué)文討論了旅游非優(yōu)區(qū)的概念和開(kāi)發(fā)非優(yōu)區(qū)旅游資源的意義，從資源區(qū)位、經(jīng)濟(jì)區(qū)位、客源區(qū)位、交通區(qū)位、文化區(qū)位、認(rèn)知區(qū)位等角度分析了旅游非優(yōu)區(qū)的區(qū)位特征。李東和以合肥市為例說(shuō)明實(shí)施旅游業(yè)空間拓展戰(zhàn)略是旅游資源非優(yōu)大城市旅游業(yè)發(fā)展的重要舉措。彭華從需求驅(qū)動(dòng)角度研究城市郊區(qū)與周邊小城鎮(zhèn)的旅游開(kāi)發(fā)成功之道?！F(xiàn)有研究成果均未涉及旅游資源次優(yōu)區(qū)內(nèi)人文旅游資源和自然旅游資源分布不均衡、豐欠程度不一、價(jià)值稟賦不等這些現(xiàn)象。
國(guó)外相關(guān)研究主要是對(duì)旅游地的生命周期現(xiàn)象的研究，如旅游地生命周期理論為研究旅游地演化過(guò)程、預(yù)測(cè)旅游地的發(fā)展和指導(dǎo)旅游地的市場(chǎng)營(yíng)銷、規(guī)劃提供了理論框架。其中影響最深遠(yuǎn)的是巴特勒根據(jù)產(chǎn)品周期理論，提出旅游地演化經(jīng)過(guò)6個(gè)階段，即探索階段、參與階段、發(fā)展階段、鞏固階段、停滯階段、衰落或復(fù)蘇階段。chrisryan對(duì)巴特勒旅游地生命周期理論進(jìn)行完善，指出發(fā)掘當(dāng)?shù)氐臍v史文化遺產(chǎn)對(duì)目的地復(fù)興的作用，以及在越來(lái)越多的旅游者熱衷尋求“新的”、“未開(kāi)發(fā)的”旅游目的地的情況下，缺乏“名氣”也可成為旅游目的地的成功開(kāi)發(fā)和促銷亮點(diǎn)。
本文認(rèn)為旅游開(kāi)發(fā)的重要基礎(chǔ)是擁有優(yōu)質(zhì)或較為優(yōu)秀的旅游資源?！胺恰痹跐h語(yǔ)中主要是否定的意思，而“次”在漢語(yǔ)中則含有差于、第二的意思。參考經(jīng)濟(jì)學(xué)，“次優(yōu)”的含義是未達(dá)最佳標(biāo)準(zhǔn)的，不最理想的，不最適宜的，不最滿意的，因此本文使用“旅游資源次優(yōu)區(qū)”的提法是較為合適的。
二、人文旅游資源次優(yōu)區(qū)概念和特征。
許春曉將旅游資源非優(yōu)區(qū)定義為“在特定地區(qū)內(nèi)，沒(méi)有國(guó)家級(jí)和世界級(jí)的知名風(fēng)景名勝區(qū)，缺少骨干旅游景點(diǎn)，并且旅游景點(diǎn)的豐度和密度均不夠，難于形成優(yōu)秀旅游產(chǎn)品的現(xiàn)象”。按旅游資源的`成因及屬性，馬耀峰等將旅游資源分為自然旅游資源和人文旅游資源兩大類型。自然旅游資源是構(gòu)成自然環(huán)境的主體要素，是地貌、氣象、水體和生物中具有旅游吸引力的部分，從根本上說(shuō)是屬于大自然的產(chǎn)物；而人文旅游資源是由人類活動(dòng)所產(chǎn)生，能夠吸引旅游者產(chǎn)生旅游動(dòng)機(jī)，并可能被利用來(lái)開(kāi)展旅游活動(dòng)的一切事物。自然旅游資源和人文旅游資源在特定地域內(nèi)的分布是不均等的，存在優(yōu)弱豐疏的差異。由于區(qū)位條件和歷史發(fā)展軌跡的不同，存在這樣一大批自然旅游資源稟賦優(yōu)勢(shì)比較明顯而人文旅游資源相對(duì)貧乏的地區(qū)。如我國(guó)西部很多貧困地區(qū)，長(zhǎng)期交通不便，區(qū)內(nèi)工業(yè)發(fā)展緩慢，人文遺址遺跡較少，但自然生態(tài)資源保存良好，這是其發(fā)展生態(tài)旅游得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)。
根據(jù)旅游資源的特征和屬性，本文將人文旅游資源次優(yōu)區(qū)定義為，在特定的區(qū)域內(nèi)，由于地理區(qū)位、經(jīng)濟(jì)區(qū)位等條件所限和社會(huì)歷史文化發(fā)展軌跡不同，擁有較豐富的自然旅游資源而人文旅游資源特征不明顯、優(yōu)勢(shì)不突出，暫時(shí)難以形成特色旅游形象及產(chǎn)品的現(xiàn)象。
人文旅游資源次優(yōu)區(qū)是一個(gè)相對(duì)概念，具有相對(duì)性、普遍存在性和可演變性的特征。隨著當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)、旅游業(yè)的發(fā)展，交通條件的改善，在科學(xué)的旅游規(guī)劃導(dǎo)引下，憑借區(qū)內(nèi)自然旅游資源優(yōu)勢(shì)，整合、創(chuàng)新區(qū)域文化旅游資源，經(jīng)過(guò)成功的旅游形象塑造和旅游營(yíng)銷，人文旅游資源次優(yōu)區(qū)也可成為旅游資源優(yōu)質(zhì)區(qū)。
旅游活動(dòng)本質(zhì)上是一種人類對(duì)地理空間選擇、經(jīng)歷和體驗(yàn)的過(guò)程，旅游目的地形象能直接影響旅游者的旅游決策和行為選擇。對(duì)于正待開(kāi)發(fā)或已在開(kāi)發(fā)中的旅游資源次優(yōu)區(qū)來(lái)說(shuō)，更需要以真實(shí)、獨(dú)特、充滿感召力的旅游形象驅(qū)動(dòng)目的地旅游的發(fā)展。區(qū)域文脈、地脈是區(qū)域自然基礎(chǔ)、歷史文化傳統(tǒng)和社會(huì)心理積淀本質(zhì)特征的高度概括，它鮮明地展現(xiàn)了區(qū)域旅游的特色，旅游形象也會(huì)因區(qū)域文化差異而具有鮮明的地域特色。人文旅游資源次優(yōu)區(qū)旅游開(kāi)發(fā)中普遍面臨的難題是區(qū)域文化旅游資源匱乏和特色不鮮明，難以塑造具有地域特色、深刻人文內(nèi)涵的旅游形象和旅游產(chǎn)品。文化資源具有延續(xù)性、動(dòng)態(tài)性、可創(chuàng)造性、非獨(dú)占性的特點(diǎn)。mommaashans從增強(qiáng)地點(diǎn)的身份、吸引力和市場(chǎng)地位，進(jìn)行革新和創(chuàng)意，為文化多樣性和文化民族主義探討了文化產(chǎn)業(yè)集群策略，對(duì)文化旅游資源次優(yōu)區(qū)旅游開(kāi)發(fā)具有重要的借鑒意義，如基于工業(yè)遺址改造利用而興起的北京798藝術(shù)區(qū)，現(xiàn)已成為京城令人矚目的新旅游吸引物。人文旅游資源次優(yōu)區(qū)可通過(guò)對(duì)區(qū)域文化資源的整合和創(chuàng)新，結(jié)合當(dāng)今旅游市場(chǎng)需求和發(fā)展趨勢(shì)，汲取外來(lái)優(yōu)秀文化元素，通過(guò)文化產(chǎn)業(yè)集群達(dá)到集聚效應(yīng)和規(guī)模效應(yīng)，形成地域旅游文化特色和競(jìng)爭(zhēng)力，將其融合進(jìn)區(qū)域旅游形象塑造、旅游產(chǎn)品設(shè)計(jì)和旅游發(fā)展之中，進(jìn)行卓有成效的旅游營(yíng)銷，并逐步向旅游資源優(yōu)質(zhì)區(qū)演進(jìn)。
三、人文旅游資源次優(yōu)區(qū)發(fā)展策略——以安康市為例。
1、安康旅游發(fā)展簡(jiǎn)介。
安康市位于陜西省南部，在秦巴山地之間。秦巴山地是我國(guó)亞熱帶與暖溫帶的交界線，山地垂直高度大、氣候復(fù)雜多變，森林垂直帶譜明顯，漢江從西向東縱貫全市，兩山夾一川的地形格局使這座山水之城獨(dú)具特色。長(zhǎng)期以來(lái)秦嶺巴山阻隔造成其交通閉塞，經(jīng)濟(jì)落后，目前仍為國(guó)家級(jí)貧困地區(qū)。與分別以秦漢唐歷史文化遺跡著稱的近鄰西安、咸陽(yáng)等和以楚漢文化歷史遺跡見(jiàn)長(zhǎng)的湖北武漢、荊州、陜西漢中等地相比，其“秦風(fēng)漢韻楚文化”的自我文化定位形象相形見(jiàn)絀。1983年安康曾發(fā)生特大洪災(zāi)，洪水幾乎摧毀安康古城，原縣城內(nèi)歷史文化遺跡和陜南小城建筑格局飽受災(zāi)難。然而其山、水、林特色突出，有發(fā)展生態(tài)旅游得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)，是典型的人文旅游資源次優(yōu)區(qū)，以觀光旅游產(chǎn)品為主，原旅游形象模糊，旅游商品開(kāi)發(fā)滯后，旅游產(chǎn)業(yè)鏈短。國(guó)內(nèi)游客為206萬(wàn)人次，旅游收入7.21億元，國(guó)際游客8000人，旅游外匯收入144萬(wàn)美元。在周圍西安、重慶、成都、武漢、漢中等具有人文旅游資源優(yōu)勢(shì)的“中國(guó)歷史文化名城”屏蔽下，亟需獨(dú)特的旅游形象和產(chǎn)品發(fā)展。
旅游形象和旅游資源并非旅游發(fā)展的唯一保證。目的地可進(jìn)入性、交通容量、空間節(jié)點(diǎn)分布同樣重要，而旅游開(kāi)發(fā)反過(guò)來(lái)也會(huì)促進(jìn)目的地交通環(huán)境的改善。如與安康毗鄰的漢中市，在西漢高速公路開(kāi)通后獲得了旅游發(fā)展的良機(jī)，20全年共接待國(guó)內(nèi)外游客733.1萬(wàn)人次，旅游總收入17.2億元人民幣，占當(dāng)年gdp的5.9%。安康旅游面臨的機(jī)遇使國(guó)家西部大開(kāi)發(fā)和陜南突破發(fā)展建設(shè)步伐進(jìn)一步加快，西康高速（包北高速川陜段）、十（十堰）天（天水）高速、襄渝、陽(yáng)安鐵路將相繼建成和安康至湖南常德鐵路專線、西康二線鐵路也已進(jìn)入開(kāi)工建設(shè)準(zhǔn)備階段，這將會(huì)有力地促進(jìn)安康經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展。
2、整合、創(chuàng)新人文旅游資源，形成旅游產(chǎn)業(yè)集群。
文化氛圍是蘊(yùn)涵在一切環(huán)境與氣氛中的文化現(xiàn)象與文化特征。從心理學(xué)的視角看，城市文化氛圍是某種城市心理的形成并起作用的過(guò)程，是彌漫于城市空間的社會(huì)氣候。與西安、漢中、重慶、武漢等周邊城市相比，安康可供旅游開(kāi)發(fā)的人文旅游資源相對(duì)貧乏。安康這所陜南小城具有濃郁而獨(dú)特的茶文化、酒文化、娛樂(lè)休閑文化；多元、移民文化融合形成兼容并蓄以及長(zhǎng)期處于經(jīng)濟(jì)落后狀態(tài)下安于現(xiàn)狀、淡定悠閑的城市氣質(zhì)；漢江穿城而過(guò)的浪漫氛圍等因素交織出安康特有的休閑旅游文化氛圍；“燈紅酒綠”的漢江兩岸將成為最令休閑度假旅游者留戀往返的景觀和旅游亮點(diǎn)。要力爭(zhēng)塑造出區(qū)別于忙碌、擁擠的現(xiàn)代大都市的獨(dú)特旅游形象——保留小城市素有的恬美、浪漫和獨(dú)特魅力，承襲傳統(tǒng)地方文化淵源，創(chuàng)造具有時(shí)代特征的當(dāng)代文化符號(hào)。如以傳統(tǒng)的漢劇、陜南民歌、陜南民俗、文學(xué)、書(shū)畫(huà)等藝術(shù)創(chuàng)作、文化元素打造陜南風(fēng)雅之城；修建或修繕各類博物館、電影院、劇院、名人故居、地方傳統(tǒng)建筑民居、畫(huà)廊、特色街區(qū)等使之成為這座風(fēng)雅小城的文化標(biāo)志，使傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文化元素在這座素有多元文化色彩的城市中交匯融合，通過(guò)休閑文化產(chǎn)業(yè)集群達(dá)到集聚效應(yīng)和規(guī)模效應(yīng)，形成地域旅游文化特色和競(jìng)爭(zhēng)力。
3、旅游形象塑造。
旅游形象指旅游者通過(guò)各種傳播形式得到的，目的地旅游資源、服務(wù)產(chǎn)品與項(xiàng)目、管理體制與水平、設(shè)施體系、交往經(jīng)歷與態(tài)度的綜合感知，是吸引旅游者做出前往目的地城市旅游的關(guān)鍵因素之一。旅游者所持有的旅游目的地形象將對(duì)他們的質(zhì)量感知、游后評(píng)價(jià)、口碑宣傳和重游意向都會(huì)產(chǎn)生深刻影響。
旅游形象策劃的關(guān)鍵在于對(duì)目的地旅游資源、文脈、地脈的準(zhǔn)確把握和提煉，對(duì)旅游者的需求、購(gòu)買決策、消費(fèi)行為等關(guān)于旅游目的地形象意境地圖的信息進(jìn)行系統(tǒng)的收集、整理、分析，歸納目的地旅游發(fā)展現(xiàn)狀和發(fā)展方向，提煉目的地旅游特質(zhì)并從周圍旅游競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的同質(zhì)旅游產(chǎn)品和形象屏蔽中脫穎而出。以語(yǔ)言口號(hào)、理念、行為和視覺(jué)等形象設(shè)計(jì)表達(dá)出來(lái)，由理念內(nèi)涵、行為系統(tǒng)、傳播感覺(jué)系統(tǒng)、風(fēng)情塑造、核心區(qū)塑造等共同構(gòu)成的一個(gè)內(nèi)容豐富、內(nèi)涵深刻的復(fù)合形象系統(tǒng)。通過(guò)旅游形象口號(hào)向公眾傳遞，向旅游市場(chǎng)宣讀自身的產(chǎn)品定位和獨(dú)特魅力，喚起特定市場(chǎng)的旅游欲望進(jìn)而做出旅游決定。
在缺乏具有鮮明特征的人文旅游資源和形象的情況下，可以選擇的制勝之道是“串聯(lián)”目的地不同的旅游吸引物，組合旅游產(chǎn)品，塑造多元化、復(fù)合型的旅游形象，提高目的地的市場(chǎng)認(rèn)知度和美譽(yù)度。如新西蘭成功塑造的“100%純凈的新西蘭”（100%purenewzealand）和“世界探險(xiǎn)之都—皇后鎮(zhèn)”(world’sadventurecapital)的獨(dú)特形象。安康形象塑造基礎(chǔ)是秦巴漢水在安康境內(nèi)構(gòu)造了良好、獨(dú)特的自然生態(tài)環(huán)境以及漢楚等多文化、多地域移民文化大融合的人文底蘊(yùn)。由北京達(dá)沃斯巔峰旅游規(guī)劃設(shè)計(jì)院完成的《安康旅游總體規(guī)劃》，將其形象定位為“水舞秦巴自然安康”，一個(gè)宜游、宜居、自然，兼具優(yōu)美山水自然風(fēng)光和休閑格調(diào)的旅游勝地呼之欲出。根據(jù)這一旅游形象定位，可以將不同類別的旅游產(chǎn)品橫向串聯(lián)起來(lái)，形成縱、橫交錯(cuò)而又相互關(guān)聯(lián)的立體的旅游產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。自然真山水的安康旅游形象定位與塑造，為安康從周圍歷史文化資源型旅游目的地如西安、漢中等旅游形象屏蔽下突圍。
4、營(yíng)銷策略。
ryanandgu認(rèn)為在旅游景區(qū)私有化發(fā)展趨勢(shì)下，旅游形象已成為目的地營(yíng)銷者的首選產(chǎn)品和現(xiàn)代旅游業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。旅游目的地營(yíng)銷需采取卓有成效的營(yíng)銷戰(zhàn)略，打造知名度、美譽(yù)度和忠誠(chéng)度統(tǒng)一的獨(dú)特形象。對(duì)于經(jīng)濟(jì)發(fā)展較為落后的人文旅游資源次優(yōu)區(qū)來(lái)說(shuō)，旅游營(yíng)銷更應(yīng)注重利益相關(guān)者之間的營(yíng)銷合作，建立緊密的營(yíng)銷網(wǎng)絡(luò)，統(tǒng)籌構(gòu)建、運(yùn)行，由形象塑造、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、包裝、傳播與管理組成的旅游目的地形象整合營(yíng)銷體系，協(xié)調(diào)、整合旅游地營(yíng)銷要素，培育統(tǒng)一和諧的形象系統(tǒng)，以較低的成本取得最佳營(yíng)銷傳播影響力。
安康旅游營(yíng)銷可采用“旅游整體營(yíng)銷+核心旅游產(chǎn)品重點(diǎn)營(yíng)銷”模式，將目的地作為一個(gè)整體旅游產(chǎn)品進(jìn)行整合營(yíng)銷傳播（integratedmarketingcommunication，imc）。通過(guò)廣告、公關(guān)和形象推廣活動(dòng)、銷售獎(jiǎng)勵(lì)、節(jié)慶活動(dòng)、事件營(yíng)銷、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷、面向旅游市場(chǎng)和旅游中介商的直接營(yíng)銷等，針對(duì)特定目標(biāo)市場(chǎng)，宣傳真實(shí)、獨(dú)特、充滿魅力的親山近水、自然健康、浪漫休閑的旅游形象，傳達(dá)一致的旅游產(chǎn)品信息，實(shí)施對(duì)目的地的全方位推銷。
（注：本文系陜西省教育廳基金資助項(xiàng)目“安康、漢中兩市旅游產(chǎn)品差異化發(fā)展戰(zhàn)略與旅游合作研究”研究成果，項(xiàng)目編號(hào)為08jk001。）。
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會(huì)展專業(yè)畢業(yè)論文會(huì)展專業(yè)畢業(yè)論文方向篇十一
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28、探究量子力學(xué)與經(jīng)典力學(xué)之間的聯(lián)系。
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30、淺談量子力學(xué)中觀察方法的問(wèn)題。
31、從量子力學(xué)的誕生和發(fā)展得到的教學(xué)啟示。
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33、能量量子化在量子力學(xué)創(chuàng)立所起的作用。
34、“量子力學(xué)”教學(xué)中常見(jiàn)問(wèn)題及教育供給側(cè)改革方案。
35、量子力學(xué)是什么?
36、量子力學(xué)教學(xué)改革探討。
37、量子力學(xué)中kubo恒等式的推廣。
38、從泡利矩陣解析量子力學(xué)中的幾類典型計(jì)算問(wèn)題。
39、理工院校《量子力學(xué)》教學(xué)改革分析。
41、淺析原子物理和量子力學(xué)看物質(zhì)的不連續(xù)性。
42、淺談量子力學(xué)與經(jīng)典力學(xué)的異同性。
43、量子力學(xué)多世界解釋視角下的睡美人悖論。
44、凝聚態(tài)物理與量子力學(xué)研究。
45、量子力學(xué)與物質(zhì)波研究。
46、量子力學(xué)的發(fā)展對(duì)人類意識(shí)的影響。
47、工科專業(yè)量子力學(xué)課堂教學(xué)探討。
48、量子力學(xué)的三種繪景。
49、關(guān)于量子力學(xué)教學(xué)改革的一些探討。
50、《高等量子力學(xué)》課程建設(shè)和改革初探。
51、本科生量子力學(xué)教學(xué)改革探索。
52、量子力學(xué)詮釋綜論。
53、宇宙相對(duì)論時(shí)空映射及引力與量子力學(xué)的研究。
54、一種基于量子力學(xué)的遙感圖像濾波方法研究。
55、從量子力學(xué)解釋到量子場(chǎng)論解釋。
56、面向材料類專業(yè)的量子力學(xué)教學(xué)探索。
57、利用弦鏈系統(tǒng)模擬量子力學(xué)中的dirac梳。
58、試論代數(shù)解法在量子力學(xué)中的應(yīng)用。
59、基本力的關(guān)鍵思考及量子力學(xué)與廣義相對(duì)論的統(tǒng)一模型。
60、遲到的巨著——《量子力學(xué)》(一、二卷)中文版面世。
1、高中物理教學(xué)中常見(jiàn)電學(xué)實(shí)驗(yàn)問(wèn)題分析。
2、以生活化教學(xué)模式提高初中物理教學(xué)的有效性。
3、工科專業(yè)大學(xué)物理教學(xué)現(xiàn)狀與改革方向研究。
4、大學(xué)物理教學(xué)中創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)與實(shí)踐。
5、教學(xué)新范式下大學(xué)物理教學(xué)的幾點(diǎn)思考。
6、基于翻轉(zhuǎn)課堂理念的獨(dú)立學(xué)院大學(xué)物理教學(xué)模式研究。
7、基于cdio理念的大學(xué)物理教學(xué)改革探索。
8、統(tǒng)計(jì)物理教學(xué)中引入jarzynski等式的必要性。
9、物理教學(xué)融入工匠精神的思考與實(shí)踐。
10、讓“陶花”在物理教學(xué)實(shí)踐中綻放——淺議過(guò)程性評(píng)價(jià)和物理教學(xué)實(shí)踐。
11、高中物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的思維。
12、“蜂窩視頻元”在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用實(shí)踐研究。
13、中學(xué)物理教學(xué)中緘默知識(shí)的應(yīng)用研究。
14、提高大學(xué)物理教學(xué)質(zhì)量的措施與對(duì)策。
15、高分子物理教學(xué)中關(guān)于鏈段概念的講解。
16、以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為目標(biāo),探索新形勢(shì)下大學(xué)物理教學(xué)策略。
17、基于翻轉(zhuǎn)式課堂模式的大學(xué)物理教學(xué)研究。
18、中學(xué)物理教學(xué)對(duì)大學(xué)物理教學(xué)的影響——以安陽(yáng)師范學(xué)院為例。
19、高分子物理教學(xué)中“結(jié)晶”概念的講解。
20、引導(dǎo)式反思:將hps教育融入中學(xué)物理教學(xué)的方式。
21、高中物理教學(xué)核心素養(yǎng):演示實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新。
22、數(shù)形結(jié)合思想在高中數(shù)學(xué)與物理教學(xué)中的應(yīng)用研究。
23、淺析信息技術(shù)在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用——以歐姆定律學(xué)習(xí)為例。
24、新工科背景下大學(xué)物理教學(xué)研究。
25、地方本科院校大學(xué)物理教學(xué)改革模式探究。
26、高師本科物理專業(yè)中學(xué)物理教學(xué)能力培養(yǎng)目標(biāo)體系的研究。
27、高中物理教學(xué)使用思維導(dǎo)圖的幾個(gè)誤區(qū)。
28、中學(xué)物理教學(xué)的問(wèn)題情境創(chuàng)設(shè)。
29、3d虛擬增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)在中學(xué)物理教學(xué)中的應(yīng)用研究。
30、matlab的可視化在物理教學(xué)中的應(yīng)用。
31、案例教學(xué)法在“半導(dǎo)體器件物理”教學(xué)中的嘗試與反思。
32、新工科背景下“類像思維”在半導(dǎo)體物理教學(xué)中的應(yīng)用。
33、核心素養(yǎng)下的高校半導(dǎo)體物理教學(xué)改革路徑研究。
34、材料專業(yè)大學(xué)物理教學(xué)內(nèi)容的改革與實(shí)踐。
35、為提高大學(xué)物理教學(xué)的學(xué)術(shù)水平而努力。
36、材料學(xué)專業(yè)固體物理教學(xué)中的抽象與形象思維轉(zhuǎn)化。
37、大學(xué)物理教學(xué)研究現(xiàn)狀與展望——基于核心期刊論文分析。
38、高考3+3新模式下中學(xué)與大學(xué)物理教學(xué)的銜接性校本研究:熱學(xué)部分。
39、淺析sts教育在職業(yè)學(xué)校物理教學(xué)中的有效滲透。
40、智慧教育理念在大學(xué)物理教學(xué)改革中的應(yīng)用研究。
41、混合教學(xué)模式在固體物理教學(xué)中的應(yīng)用。
42、物理學(xué)思維方法在大學(xué)物理教學(xué)中的應(yīng)用。
43、多媒體在應(yīng)用型本科院校大學(xué)物理教學(xué)中的應(yīng)用。
44、在物理教學(xué)中滲透生涯教育的探索——由新高考選考物理遇冷說(shuō)開(kāi)去。
45、淺談初中物理教學(xué)中“弱勢(shì)學(xué)生”激勵(lì)策略。
46、“物理教學(xué)論實(shí)驗(yàn)”課程的“課例化”教學(xué)模式研究。
47、提高大學(xué)物理教學(xué)效果的策略。
48、利用虛擬實(shí)驗(yàn)改進(jìn)物理教學(xué)。
49、基于建筑學(xué)學(xué)生思維特點(diǎn)的實(shí)踐性建筑物理教學(xué)初探。
50、核心素養(yǎng)視角下初中物理教學(xué)的方法。
1、科教興國(guó)背景下中學(xué)物理教育實(shí)施案例教學(xué)人才培養(yǎng)模式的研究。
2、專家型教師專業(yè)素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)研究——以中學(xué)物理教師為例。
3、依托工程訓(xùn)練中心提升中學(xué)物理教師創(chuàng)新能力的研究與實(shí)踐。
4、通過(guò)力學(xué)教學(xué)實(shí)現(xiàn)中學(xué)物理到大學(xué)物理的良好過(guò)渡。
5、一類變分問(wèn)題在中學(xué)物理課外教學(xué)中的嘗試。
6、在中學(xué)物理知識(shí)結(jié)構(gòu)化中鍛造學(xué)生核心素養(yǎng)。
7、淺談中學(xué)物理探究教學(xué)的策略。
8、物理模型在中學(xué)物理教學(xué)中的作用研究。
9、淺談中學(xué)物理學(xué)習(xí)中創(chuàng)造性思維的障礙與對(duì)策。
10、中學(xué)物理知識(shí)在甜櫻桃保鮮中的應(yīng)用。
11、淺談中學(xué)物理教學(xué)中的“駱駝教學(xué)法”
12、中學(xué)物理良性學(xué)習(xí)習(xí)慣的現(xiàn)狀調(diào)查及分析。
13、函數(shù)圖像法在中學(xué)物理中的應(yīng)用。
14、中學(xué)物理異課同構(gòu)教研活動(dòng)設(shè)計(jì)研究。
15、中學(xué)物理教學(xué)中緘默知識(shí)的應(yīng)用研究。
16、中學(xué)物理教學(xué)對(duì)大學(xué)物理教學(xué)的影響——以安陽(yáng)師范學(xué)院為例。
17、物理實(shí)驗(yàn)在中學(xué)物理教學(xué)中的地位和作用。
18、中學(xué)物理活動(dòng)教學(xué)的設(shè)計(jì)研究。
19、中學(xué)物理課堂環(huán)境評(píng)價(jià)量表的實(shí)證檢測(cè)。
20、中學(xué)物理教學(xué)中概念的教學(xué)策略研究。
21、幾何畫(huà)板在中學(xué)物理教學(xué)中的應(yīng)用。
22、引導(dǎo)式反思:將hps教育融入中學(xué)物理教學(xué)的方式。
23、中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)課堂環(huán)境的測(cè)評(píng)研究——以北京地區(qū)為例。
24、我國(guó)中學(xué)物理教育研究的進(jìn)展與趨勢(shì)——基于中國(guó)知網(wǎng)的文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)研究。
25、國(guó)際科學(xué)教育坐標(biāo)中的我國(guó)中學(xué)物理教育研究:基于文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)的國(guó)際比較研究。
26、中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)技能的評(píng)價(jià)研究。
27、中學(xué)物理教學(xué)中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的策略研究。
28、突破中學(xué)物理教學(xué)難點(diǎn)的策略。
29、探究中學(xué)物理課堂的實(shí)際案例中如何引入新的教學(xué)模式。
30、中學(xué)物理“微實(shí)驗(yàn)”創(chuàng)設(shè)的價(jià)值思考。
31、中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的新思考。
32、提高中學(xué)物理教師信息技術(shù)應(yīng)用技能的策略。
33、高師本科物理專業(yè)中學(xué)物理教學(xué)能力培養(yǎng)目標(biāo)體系的研究。
34、芻議中學(xué)物理教科書(shū)中的舉例說(shuō)明題。
35、中學(xué)物理教學(xué)的問(wèn)題情境創(chuàng)設(shè)。
36、3d虛擬增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)在中學(xué)物理教學(xué)中的應(yīng)用研究。
37、以藏族文化生活為例,開(kāi)發(fā)藏區(qū)中學(xué)物理課程實(shí)驗(yàn)資源。
38、貫通大中學(xué)物理綜合能力培養(yǎng)的物理學(xué)術(shù)競(jìng)賽教學(xué)模式。
39、中學(xué)物理在教學(xué)內(nèi)容上的改革思考。
40、我國(guó)中學(xué)物理“時(shí)間觀”課程教學(xué)的現(xiàn)實(shí)與改進(jìn)。
41、中學(xué)物理教學(xué)中演示實(shí)驗(yàn)的應(yīng)用策略。
42、中學(xué)物理教學(xué)中學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)。
43、新課程背景下農(nóng)村中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的探索。
44、淺談提高中學(xué)物理低成本實(shí)驗(yàn)教學(xué)的有效性。
45、淺談中學(xué)物理“生活化”教學(xué)的策略。
46、中學(xué)物理的教學(xué)現(xiàn)狀與思考。
47、中學(xué)物理教學(xué)中創(chuàng)新教育探討。
48、探究趣味物理實(shí)驗(yàn)在中學(xué)物理教學(xué)中的實(shí)踐運(yùn)用。
49、大學(xué)與中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)銜接問(wèn)題的研究。
50、新課標(biāo)下中學(xué)物理“合作學(xué)習(xí)”模式的課堂效果研究——以洛陽(yáng)市第八中學(xué)為例。
會(huì)展專業(yè)畢業(yè)論文會(huì)展專業(yè)畢業(yè)論文方向篇十二
交通運(yùn)輸專業(yè)在就業(yè)時(shí)有很大的局限性,基本上離開(kāi)了鐵路公路地鐵就不沒(méi)什么對(duì)口的工作了,就業(yè)要看自己的興趣,你是不安于現(xiàn)狀想去闖蕩的就不要進(jìn)這些單位,若你是傳統(tǒng)型,認(rèn)為平平淡淡生活就可以了,可以考慮下進(jìn)鐵路或是在學(xué)校當(dāng)老師。交通運(yùn)輸?shù)木蜆I(yè)范圍雖然很窄，不過(guò)可以從物流，倉(cāng)儲(chǔ)，供應(yīng)鏈管理這幾個(gè)方面著手，范圍就可以擴(kuò)大不少。
會(huì)展專業(yè)畢業(yè)論文會(huì)展專業(yè)畢業(yè)論文方向篇十三
3、淺議天水航空運(yùn)輸市場(chǎng)及新機(jī)場(chǎng)航線定位。
4、“一帶一路”視域下民航服務(wù)中的跨文化素養(yǎng)培養(yǎng)。
5、基于網(wǎng)絡(luò)社交媒體視角淺析航空公司不良服務(wù)對(duì)顧客流失的影響。
6、航空通信設(shè)備arinc429總線多協(xié)議處理設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)。
7、fa36系統(tǒng)在民航系統(tǒng)中應(yīng)用及維護(hù)。
8、熱聲環(huán)境下薄壁加筋結(jié)構(gòu)的振動(dòng)響應(yīng)研究與疲勞壽命分析。
9、基于johnson-cook模型某航空16g座椅滑軌沖擊動(dòng)力學(xué)分析。
10、基于心理測(cè)評(píng)的民航機(jī)務(wù)人員安全勝任力研究。
11、吸熱型碳?xì)淙剂涎芯楷F(xiàn)狀與發(fā)展。
12、基于知識(shí)的空中交通管制決策模型研究。
13、應(yīng)用于航空發(fā)動(dòng)機(jī)渦輪葉片的熱障涂層材料研究。
14、基于logistic模型的大面積航班延誤預(yù)測(cè)方法研究。
15、民用飛機(jī)復(fù)雜航電系統(tǒng)故障診斷研究。
16、淺談光耦合器在接口組件i/o板中的作用。
17、基于模糊粗糙集和svm的航空發(fā)動(dòng)機(jī)故障診斷。
18、基于交通流時(shí)間序列和層次聚類的應(yīng)急航路劃設(shè)。
19、對(duì)未來(lái)航空航天材料的展望和設(shè)想。
20、論航班延誤的共同應(yīng)對(duì)機(jī)制和應(yīng)急服務(wù)形式。
21、遠(yuǎn)程飛行對(duì)軍事飛行人員健康的影響因素與衛(wèi)生保障對(duì)策。
22、航空安全員勝任力特征實(shí)證研究。
23、機(jī)場(chǎng)終端區(qū)航空器飛行沖突風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測(cè)方法研究。
24、航空相機(jī)像旋補(bǔ)償雙向控制中的內(nèi)環(huán)補(bǔ)償器設(shè)計(jì)。
25、國(guó)際租賃準(zhǔn)則變動(dòng)對(duì)航空運(yùn)輸業(yè)的影響分析。
26、基于卡爾曼濾波和ahp的航空管制航空器應(yīng)急指揮效能評(píng)估。
27、航空風(fēng)擋雨刷裝置電機(jī)設(shè)計(jì)及控制研究。
28、航空泡沫芯材及夾層結(jié)構(gòu)的太赫茲無(wú)損檢測(cè)研究。
29、含螺栓連接轉(zhuǎn)子系統(tǒng)非線性振動(dòng)特性研究。
30、航空發(fā)動(dòng)機(jī)葉片關(guān)鍵制造技術(shù)研究進(jìn)展。
31、航空遙感慣性穩(wěn)定平臺(tái)建模與控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)。
32、基于協(xié)同創(chuàng)新平臺(tái)培養(yǎng)通用航空實(shí)用型人才的探索與實(shí)踐。
33、航空結(jié)構(gòu)件銑削加工表面波紋度特征提取與研究。
34、復(fù)合材料先進(jìn)液體成型技術(shù)的航空應(yīng)用與最新發(fā)展。
35、多港聯(lián)動(dòng)協(xié)同對(duì)區(qū)域航空物流發(fā)展影響研究--以迪拜為例。
36、用于航空燃油流量測(cè)量的v錐流量計(jì)的研究。
37、基于多航線產(chǎn)品的航空公司市場(chǎng)價(jià)格競(jìng)爭(zhēng)研究。
38、航空航天復(fù)合材料結(jié)構(gòu)健康監(jiān)測(cè)技術(shù)研究進(jìn)展。
39、航空發(fā)動(dòng)機(jī)性能評(píng)價(jià)與衰退預(yù)測(cè)方法研究。
40、南方航空基于價(jià)值鏈角度的戰(zhàn)略成本管理研究。
會(huì)展專業(yè)畢業(yè)論文會(huì)展專業(yè)畢業(yè)論文方向篇十四
求職者絕對(duì)不可小覷了簡(jiǎn)歷排版可起到的效果，在對(duì)職場(chǎng)了解比較深刻的情況下，我們有層次的對(duì)簡(jiǎn)歷板式進(jìn)行比對(duì)創(chuàng)作，所打造出來(lái)的簡(jiǎn)歷也會(huì)顯得異常賞心悅目，這時(shí)優(yōu)秀個(gè)人能力的添加也可以恰到好處的將簡(jiǎn)歷發(fā)揮出的用途體現(xiàn)到極致。招聘方即便每日需要閱讀數(shù)之不盡的簡(jiǎn)歷，并且記錄下不同求職者的能力，這時(shí)一些效果奇特的簡(jiǎn)歷呈現(xiàn)在招聘方面前，能夠體現(xiàn)出的閱讀價(jià)值也會(huì)大幅增加。
動(dòng)輒便用兩張甚至三張4a紙當(dāng)做簡(jiǎn)歷制作的根本，這種想法也是非常錯(cuò)誤的。簡(jiǎn)單的來(lái)看，用數(shù)張紙來(lái)概述個(gè)人能力，似乎這個(gè)人的能力非常出色，但實(shí)際上簡(jiǎn)歷的書(shū)寫(xiě)卻不必要運(yùn)用如此大的篇幅去創(chuàng)作，須知表現(xiàn)能力雖好，但萬(wàn)不可用大篇幅敘述，在考慮到閱讀效率以及能力表達(dá)突出的情況下，我們采用一張4a紙對(duì)簡(jiǎn)歷進(jìn)行制作，它可以顯現(xiàn)出來(lái)的.運(yùn)用效果也會(huì)大幅增加。
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會(huì)展專業(yè)畢業(yè)論文會(huì)展專業(yè)畢業(yè)論文方向篇十五
戶籍：湖南-湘潭年齡：26。
現(xiàn)所在地：廣東-東莞身高：168cm。
聯(lián)系電話：
e-mail：/jianli。
求職意向。
希望地區(qū)：廣東-廣州、廣東-深圳、廣東-東莞。
希望崗位：翻譯類-英語(yǔ)翻譯。
市場(chǎng)營(yíng)銷/公關(guān)類-市場(chǎng)助理/專員。
貿(mào)易類-外貿(mào)專員/助理。
尋求職位：制造生產(chǎn)行業(yè)英語(yǔ)翻譯、客服部、市場(chǎng)營(yíng)銷部助理。
教育經(jīng)歷。
工作經(jīng)驗(yàn)。
**公司(-10～至今)。
公司性質(zhì)：私營(yíng)企業(yè)行業(yè)類別：其它生產(chǎn)、制造、加工。
擔(dān)任職位：英語(yǔ)翻譯崗位類別：英語(yǔ)翻譯。
工作描述：負(fù)責(zé)翻譯公司內(nèi)外部英文/中文郵件，客戶來(lái)公司參觀擔(dān)任現(xiàn)場(chǎng)翻譯員，如果客戶對(duì)工程師的產(chǎn)品不滿意并提出相關(guān)需要改進(jìn)的措施，我要準(zhǔn)確及時(shí)翻譯給工程師，以便不會(huì)耽誤貨期。
公司性質(zhì)：外資企業(yè)行業(yè)類別：其它生產(chǎn)、制造、加工。
擔(dān)任職位：英語(yǔ)翻譯崗位類別：英語(yǔ)翻譯。
幫助工程師翻譯客人以郵件方式傳來(lái)的評(píng)語(yǔ)，及時(shí)協(xié)助工程師采取措施跟進(jìn)產(chǎn)品及時(shí)放產(chǎn)。
產(chǎn)品跟進(jìn)完畢，以dhl/fedx、ems速遞寄給國(guó)外客人。
接待my、hn客戶，在我廠期間，配合客戶進(jìn)行當(dāng)場(chǎng)口譯翻譯給國(guó)內(nèi)工程師。
更新產(chǎn)品排期。
離職原因：私人原因。
項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)。
擔(dān)任職位：工程師。
項(xiàng)目描述：跟進(jìn)奧運(yùn)車仔混裝15款。
責(zé)任描述：負(fù)責(zé)跟進(jìn)菲林，手噴，移印，裝配，做出完整的pp辦，寄給客人之后2周，客人復(fù)pp評(píng)語(yǔ)，再跟進(jìn)，跟進(jìn)之后，再給客人確認(rèn)之后，給車間放產(chǎn)。
技能專長(zhǎng)。
專業(yè)職稱：英語(yǔ)翻譯。
計(jì)算機(jī)水平：中級(jí)。
計(jì)算機(jī)詳細(xì)技能：windows操作系統(tǒng)，office辦公自動(dòng)化軟件，熟悉網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，能夠自如的運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)獲取信息，能夠及時(shí)處理各類常見(jiàn)問(wèn)題。
技能專長(zhǎng)：從事翻譯工作3年，已具備良好的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力，與國(guó)外客戶溝通流利，有一定的語(yǔ)言組織能力，日常工作是接送外籍老板，帶外籍老板參觀生產(chǎn)車間，在其中架起老板與員工之間的溝通橋梁，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)幫助翻譯解決，幫助工程師翻譯客人評(píng)語(yǔ)改進(jìn)相關(guān)產(chǎn)品，使工程師跟進(jìn)產(chǎn)品順利放產(chǎn)，具有良好的寫(xiě)作能力。熟悉外貿(mào)流程，以及外貿(mào)函電，電子商務(wù)。
語(yǔ)言能力。
普通話：流利粵語(yǔ)：一般。
英語(yǔ)水平：英語(yǔ)專業(yè)。
英語(yǔ)：熟練其他：良好。
其他：日語(yǔ)：一般。
發(fā)展方向：從畢業(yè)至今，從事玩具行業(yè)翻譯4年，期間，積累了很多與工程，生產(chǎn)相關(guān)的專業(yè)術(shù)語(yǔ)。
擅長(zhǎng)與外國(guó)客戶進(jìn)行流利的口語(yǔ)溝通。有一定語(yǔ)言組織能力。
和外籍老板一起接見(jiàn)客戶，多次談成合同。
一直以來(lái)，我對(duì)外貿(mào)行業(yè)和市場(chǎng)類非常有興趣，所以在這三年，我努力的學(xué)習(xí)，積累及吸收相關(guān)的知識(shí)，因?yàn)樾愿窕顫?，開(kāi)朗，擅長(zhǎng)與人溝通，所以接受的工作性質(zhì)可以廣一點(diǎn)。
我期望：有一個(gè)合適的平臺(tái)，用我所有的熱情和智慧全力去開(kāi)拓，耕耘。
我堅(jiān)信：只要不斷地在社會(huì)這個(gè)“大熔爐”中學(xué)習(xí)，用“心”去面對(duì)一切，必然能不斷戰(zhàn)勝自己，超越自己，逐步走向成功!
自身情況。
自我評(píng)價(jià)：為人真誠(chéng)，責(zé)任心強(qiáng)，性格開(kāi)朗，勤奮好學(xué)，能吃苦耐勞，有較好的溝通能力，語(yǔ)言表達(dá)能力較強(qiáng)，能夠在工作中不斷的進(jìn)行自我總結(jié)，思慮而續(xù)進(jìn)。在工作方面敢于面對(duì)挑戰(zhàn);在團(tuán)隊(duì)協(xié)同方面，有著協(xié)作精神呢和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，善于與人與人之間取得溝通和理解。
更多。
會(huì)展專業(yè)畢業(yè)論文會(huì)展專業(yè)畢業(yè)論文方向篇十六
交通運(yùn)輸規(guī)劃與管理是交通運(yùn)輸工程之下的一個(gè)二級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)，“交通運(yùn)輸規(guī)劃與管理”碩士學(xué)科點(diǎn)是在原國(guó)家教委“運(yùn)輸管理工程”與“交通工程”兩個(gè)碩士點(diǎn)合并后形成的，是一門多學(xué)科交叉的新興學(xué)科，主要研究交通運(yùn)輸系統(tǒng)規(guī)劃決策與管理的理論和方法。
本專業(yè)培養(yǎng)從事交通運(yùn)輸規(guī)劃與管理包括交通規(guī)劃、交通設(shè)計(jì)、交通控制與管理、交通系統(tǒng)優(yōu)化等工作的高級(jí)專門人才。碩士學(xué)位獲得者應(yīng)具備堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)，了解國(guó)內(nèi)外在交通規(guī)劃與管理領(lǐng)域中的發(fā)展方向，具有一定的實(shí)踐研究和理論分析能力，能結(jié)合與本學(xué)科有關(guān)的實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行有創(chuàng)意的研究。
研究方向：
01城市交通系統(tǒng)規(guī)劃與管理;。
02區(qū)域交通系統(tǒng)規(guī)劃與管理;。
03道路交通安全;。
04城市交通控制及智能交通系統(tǒng);。
05城市交通系統(tǒng)可持續(xù)發(fā)展理論與方法;。
06道路交通流理論與通行能力。
研究生畢業(yè)后具備本學(xué)科堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和深入的專業(yè)知識(shí)。具有獨(dú)立從事交通運(yùn)輸規(guī)劃和交通運(yùn)輸管理等方面的科學(xué)研究能力。可在高等院校、科研院所、生產(chǎn)部門和交通運(yùn)輸部門從事本專業(yè)的教學(xué)、科學(xué)研究和技術(shù)管理工作。
交通運(yùn)輸工程是一門研究交通規(guī)律及其應(yīng)用的技術(shù)科學(xué)，主要包括交通規(guī)劃、交通設(shè)施、交通運(yùn)營(yíng)管理等與交通相關(guān)的各個(gè)方面。
交通運(yùn)輸是現(xiàn)代社會(huì)的血脈，有效、快速、及時(shí)地在地區(qū)之間進(jìn)行人員和物資的流通，是社會(huì)和經(jīng)濟(jì)得到正常發(fā)展的基本保證，交通運(yùn)輸工程學(xué)科正是適應(yīng)這種現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展要求，不斷改造創(chuàng)新的一門朝陽(yáng)學(xué)科。
我國(guó)正處于現(xiàn)代交通運(yùn)輸建設(shè)的起步階段，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的任務(wù)繁重，大的交通體系的建設(shè)和維護(hù)正亟需交通運(yùn)輸方面的科學(xué)研究和工程建設(shè)的高級(jí)人才。因此，交通運(yùn)輸工程專業(yè)的學(xué)生就業(yè)前景是很光明的。
載運(yùn)工具運(yùn)用工程為交通運(yùn)輸工程一級(jí)學(xué)科下屬的二級(jí)學(xué)科。它是一門多學(xué)科交叉的學(xué)科，主要研究載運(yùn)工具運(yùn)行品質(zhì)、安全和檢測(cè)維修等理論和技術(shù)。交通運(yùn)輸?shù)妮d運(yùn)工具包括機(jī)車車輛、城市軌道車輛、汽車、船舶和航空器。
本專業(yè)要求學(xué)生能夠適應(yīng)科學(xué)進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展的需要，在本門學(xué)科上掌握?qǐng)?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專門知識(shí)。了解本學(xué)科領(lǐng)域的現(xiàn)狀、發(fā)展方向和國(guó)內(nèi)外學(xué)科的前沿發(fā)展動(dòng)態(tài)。具有從事科學(xué)研究工作和獨(dú)立擔(dān)負(fù)專門技術(shù)工作的能力。比較熟練地運(yùn)用一門外國(guó)語(yǔ)。
隨著國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)重點(diǎn)向西部?jī)A斜，道路交通運(yùn)輸行業(yè)將面臨著更多區(qū)域性難題，國(guó)家在“十五”期間投巨資支持西部交通科技研究，這就更為該專業(yè)畢業(yè)生提供了一個(gè)廣闊的就業(yè)機(jī)會(huì)。
車輛工程是機(jī)械工程一級(jí)學(xué)科所屬的一個(gè)二級(jí)學(xué)科，屬工科門類。該專業(yè)原來(lái)是教育部專業(yè)目錄外的一個(gè)專業(yè)，稱“汽車工程”，列入新調(diào)整的教育部專業(yè)目錄。
車輛工程專業(yè)廣泛涉及到數(shù)學(xué)、力學(xué)、計(jì)算機(jī)等學(xué)科，在此基礎(chǔ)上，進(jìn)行汽車結(jié)構(gòu)、汽車?yán)碚?、汽車設(shè)計(jì)、汽車發(fā)動(dòng)機(jī)原理、汽車電控技術(shù)等專業(yè)知識(shí)的貫穿與滲透，同時(shí)兼顧汽車貿(mào)易、企業(yè)管理、技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)等相關(guān)知識(shí)的拓展與深入，具有多學(xué)科交叉、學(xué)科與工程緊密聯(lián)系的特點(diǎn)。
畢業(yè)生可在機(jī)車車輛、地鐵及輕軌車輛、汽車的設(shè)計(jì)制造部門工作，同時(shí)，還可從事汽車銷售、汽車服務(wù)、汽車維修等行業(yè)的工作，也可參與城市交通系統(tǒng)的規(guī)劃、設(shè)計(jì)、建設(shè)、運(yùn)營(yíng)、管理等工作。
車輛工程碩士招生較強(qiáng)的院校有北京理工大學(xué)、西南交通大學(xué)、清華大學(xué)、吉林大學(xué)、上海交通大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、重慶大學(xué)、中南大學(xué)、東南大學(xué)、湖南大學(xué)、江蘇大學(xué)等。
會(huì)展專業(yè)畢業(yè)論文會(huì)展專業(yè)畢業(yè)論文方向篇十七
稅務(wù)會(huì)計(jì)師是以國(guó)家現(xiàn)行的法律法規(guī)為依據(jù)，進(jìn)行稅務(wù)籌劃稅務(wù)管理等一系列稅收活動(dòng)的專業(yè)會(huì)計(jì)人才。伴隨著改革的深化，企業(yè)會(huì)計(jì)制度、企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則以及一系列稅收相關(guān)法律、法規(guī)也在不斷地完善和改進(jìn)。在這些制度、準(zhǔn)則、法律法規(guī)不斷完善的過(guò)程中，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)與稅務(wù)會(huì)計(jì)的分工也越來(lái)越明顯。
摘要：未來(lái)的企業(yè)應(yīng)根據(jù)自身的規(guī)模和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)特點(diǎn)，建立企業(yè)稅務(wù)會(huì)計(jì)或者相對(duì)專職的稅務(wù)會(huì)計(jì)，更好地完成稅務(wù)工作，促進(jìn)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的發(fā)展。
關(guān)鍵詞：稅務(wù);會(huì)計(jì)師;企業(yè)。
1.前言。
企業(yè)的稅務(wù)管理是企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理活動(dòng)中一個(gè)重要內(nèi)容，稅收問(wèn)題對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō)十分重要，在進(jìn)行企業(yè)會(huì)計(jì)核算和稅務(wù)處理時(shí)，所涉及到的工作內(nèi)容需要企業(yè)設(shè)有專業(yè)的稅務(wù)人員進(jìn)行從事企業(yè)稅收活動(dòng)。
稅務(wù)會(huì)計(jì)師是以國(guó)家現(xiàn)行的法律法規(guī)為依據(jù)，進(jìn)行稅務(wù)籌劃稅務(wù)管理等一系列稅收活動(dòng)的專業(yè)會(huì)計(jì)人才。
稅務(wù)會(huì)計(jì)師在從事稅務(wù)會(huì)計(jì)的工作時(shí)，運(yùn)用專業(yè)的會(huì)計(jì)學(xué)理論和核算方法，更加全面性、系統(tǒng)性的對(duì)企業(yè)的納稅活動(dòng)進(jìn)行合理的管理和監(jiān)督，以保證國(guó)家和企業(yè)的利益。
因此對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)，稅務(wù)會(huì)計(jì)師的專業(yè)素質(zhì)直接影響到企業(yè)稅務(wù)會(huì)計(jì)能否成功實(shí)施，同時(shí)也是決定企業(yè)是否能夠?qū)崿F(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的重要因素之一。
2.稅務(wù)會(huì)計(jì)師對(duì)企業(yè)的主要工作職責(zé)。
我國(guó)的稅收政策復(fù)雜多變。
自改革開(kāi)放以來(lái)，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的高速增長(zhǎng)，各行各業(yè)蓬勃發(fā)展，從而所涉及到的稅務(wù)種類也紛繁不一。
企業(yè)需要及時(shí)掌握稅法動(dòng)向和各項(xiàng)辦稅流程，如期完整的繳納稅款，這關(guān)系到企業(yè)的實(shí)際利益和企業(yè)的聲譽(yù)，這就要求企業(yè)配備有專業(yè)的稅務(wù)人員協(xié)助企業(yè)進(jìn)行合理繳稅，從而企業(yè)稅務(wù)會(huì)計(jì)師應(yīng)運(yùn)而生。
在我國(guó)，稅務(wù)會(huì)計(jì)的構(gòu)建尚未完善，但稅務(wù)會(huì)計(jì)師的不可或缺的重要作用正逐漸被人們認(rèn)可。
從事稅務(wù)工作是個(gè)嚴(yán)肅而困難的職業(yè)，稅務(wù)會(huì)計(jì)師在企業(yè)管理活動(dòng)中起著舉足輕重的作用。
稅務(wù)會(huì)計(jì)師對(duì)企業(yè)的主要工作職責(zé)體現(xiàn)在以下幾方面：
2.1加強(qiáng)企業(yè)稅務(wù)管理。
隨著社會(huì)主義市場(chǎng)靜靜地不斷發(fā)展，國(guó)家相關(guān)的稅法也逐漸細(xì)化和復(fù)雜化，由于企業(yè)在稅務(wù)管理方面的不足導(dǎo)致一些企業(yè)陷入了涉稅危機(jī)，對(duì)其企業(yè)的聲譽(yù)造成了一定程度上的損害，這就要求稅務(wù)會(huì)計(jì)師能夠加強(qiáng)對(duì)企業(yè)稅務(wù)的管理，提高企業(yè)稅務(wù)風(fēng)險(xiǎn)的控制和防范能力。
企業(yè)稅務(wù)管理的主要目的是為了實(shí)現(xiàn)在不損害國(guó)家利益的前提下，利用相關(guān)稅法政策提供的一系列優(yōu)惠措施來(lái)達(dá)到企業(yè)降低稅務(wù)成本。
2.2..開(kāi)展企業(yè)稅務(wù)籌劃。
2.2.1納稅籌劃的概念。
簡(jiǎn)單來(lái)講，稅收籌劃即是指企業(yè)采用合法的和非違法的手段進(jìn)行納稅方面的策劃和有利于納稅的財(cái)務(wù)安排。
企業(yè)稅務(wù)會(huì)計(jì)不僅僅是對(duì)稅務(wù)資金運(yùn)動(dòng)的反映和監(jiān)督，而且能通過(guò)稅負(fù)因素分析等方法，使納稅人更加明確地利用合法手段來(lái)達(dá)到保護(hù)自己的合法權(quán)益的目的。
稅務(wù)會(huì)計(jì)師為了更大化的實(shí)現(xiàn)企業(yè)的價(jià)值，通過(guò)對(duì)企業(yè)所經(jīng)營(yíng)的活動(dòng)進(jìn)行實(shí)現(xiàn)安排籌劃，制定出最佳的節(jié)稅方案，從而使企業(yè)的合法權(quán)益擴(kuò)大化。
通過(guò)企業(yè)稅務(wù)會(huì)計(jì)的實(shí)施和稅收籌劃，依據(jù)稅收的具體規(guī)定和本綜合市場(chǎng)自身的經(jīng)營(yíng)特點(diǎn)來(lái)籌劃本企業(yè)的經(jīng)營(yíng)方式及納稅活動(dòng)，最終實(shí)現(xiàn)了享受稅收優(yōu)惠，企業(yè)不多繳稅、減輕稅負(fù)的目的。
#p#2.2.2納稅籌劃的積極意義。
現(xiàn)在社會(huì)上對(duì)納稅籌劃的認(rèn)識(shí)還不夠深入，存在著相當(dāng)一部分人認(rèn)為稅務(wù)籌劃就是等同于逃稅和避稅。
這種看法是錯(cuò)誤的，相比于逃稅避稅，稅務(wù)籌劃是在合法或不違法的前提下進(jìn)行的，是國(guó)家鼓勵(lì)的一項(xiàng)活動(dòng)，而以逃稅避稅為主的非法稅收行為則是國(guó)家嚴(yán)厲打擊的，因此二者不能等同。
合理而正確的稅務(wù)籌劃是稅務(wù)會(huì)計(jì)師的正確決策下產(chǎn)生的，它能規(guī)范企業(yè)的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，影響企業(yè)的組織形式，在規(guī)范納稅的基礎(chǔ)上提高企業(yè)的納稅意識(shí)。
同時(shí)稅務(wù)籌劃還能夠借助稅收政策的宏觀調(diào)節(jié)作用，反作用于稅收法制。
我們知道，納稅籌劃的開(kāi)展能夠減輕企業(yè)的稅收負(fù)擔(dān)從而促進(jìn)投資和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的合理化，并不斷促使我國(guó)的稅收法制不斷完善，促進(jìn)國(guó)家稅收更科學(xué)的設(shè)計(jì)立法。
2.2.3簡(jiǎn)析納稅籌劃對(duì)建筑安裝業(yè)的作用。
稅務(wù)會(huì)計(jì)師開(kāi)展稅務(wù)籌劃對(duì)于企業(yè)的經(jīng)營(yíng)至關(guān)重要，現(xiàn)在以筆者所在的建筑安裝業(yè)為例來(lái)簡(jiǎn)要敘述納稅籌劃對(duì)企業(yè)的意義。
建筑安裝業(yè)作為國(guó)家稅收的主要來(lái)源，所涉及到的稅種多樣、稅額巨大，在企業(yè)總成本中占據(jù)著較大的份額。
筆者通過(guò)營(yíng)業(yè)額項(xiàng)目對(duì)其進(jìn)行納稅籌劃。
按照國(guó)家稅制對(duì)營(yíng)業(yè)稅的相關(guān)規(guī)定，建筑安裝業(yè)所繳納的營(yíng)業(yè)稅包括工程原材料及其他物資和動(dòng)力的價(jià)款。
因此筆者在進(jìn)行納稅籌劃時(shí)就可以依據(jù)條款，改變其工程材料的購(gòu)買方法作出相應(yīng)的安排來(lái)減輕企業(yè)稅負(fù)。
如企業(yè)按照合同為某企業(yè)建造一批商品房時(shí)，總承包價(jià)為1000萬(wàn)元，工程原材料等都由對(duì)方企業(yè)購(gòu)買，總價(jià)為800萬(wàn)元，未進(jìn)行稅務(wù)籌劃時(shí)，企業(yè)所需繳納的營(yíng)業(yè)稅為(1000+800)×3%=54(萬(wàn)元)。
當(dāng)筆者通過(guò)調(diào)查得知本企業(yè)對(duì)建材市場(chǎng)的熟知程度較對(duì)方更為熟悉，只需600萬(wàn)元就能將原材料齊備，因此筆者就購(gòu)買建材與對(duì)方達(dá)成協(xié)議，由本企業(yè)代為購(gòu)買，由此得出籌劃后所需繳納的營(yíng)業(yè)稅額為(1000+600)×3%=48(萬(wàn)元)，相比之下節(jié)稅6萬(wàn)元。
可見(jiàn)對(duì)企業(yè)進(jìn)行稅務(wù)籌劃十分必要，稅務(wù)會(huì)計(jì)師通過(guò)分析并從中選擇最有利降低總成本的方案也可進(jìn)行節(jié)稅。
在進(jìn)行企業(yè)稅務(wù)籌劃時(shí)應(yīng)該從全局考慮，從整體水平上減少國(guó)家對(duì)企業(yè)稅務(wù)的總額，從而實(shí)現(xiàn)企業(yè)的經(jīng)濟(jì)盈利達(dá)到最大化。
2.3合理應(yīng)對(duì)稅務(wù)稽查，規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)。
正確合理的應(yīng)對(duì)稅務(wù)機(jī)關(guān)的稅務(wù)稽查是稅務(wù)會(huì)計(jì)師的主要職責(zé)之一。
稅務(wù)會(huì)計(jì)師在實(shí)行節(jié)稅方案的同時(shí)，就需要對(duì)稅務(wù)進(jìn)行合理的納稅調(diào)整，這不僅要求稅務(wù)會(huì)計(jì)師具備良好的專業(yè)素質(zhì)，對(duì)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則和會(huì)計(jì)制度等達(dá)到相當(dāng)熟悉的程度，并且還需要他們對(duì)稅法了如指掌，能夠分析、比較會(huì)計(jì)準(zhǔn)則、會(huì)計(jì)制度與稅法的差異所在。
當(dāng)稅務(wù)會(huì)計(jì)師在進(jìn)行納稅調(diào)整時(shí)，就容易產(chǎn)生稅務(wù)問(wèn)題，造成一定的稅務(wù)風(fēng)險(xiǎn)，當(dāng)面對(duì)稅務(wù)機(jī)關(guān)人員例行的稅務(wù)稽查時(shí)，就需要稅務(wù)會(huì)計(jì)師在檢查之前對(duì)企業(yè)進(jìn)行自查。
會(huì)計(jì)準(zhǔn)則、會(huì)計(jì)制度存在很大的差異，按照會(huì)計(jì)準(zhǔn)則、會(huì)計(jì)制度核算的利潤(rùn)結(jié)果和納稅要求有很大的出入。
這就要求稅務(wù)會(huì)計(jì)師在做納稅申報(bào)時(shí)，需要對(duì)企業(yè)的稅收材料進(jìn)行整理，使得企業(yè)更好應(yīng)對(duì)稅務(wù)稽查，謹(jǐn)防納稅調(diào)整可能帶來(lái)的稅務(wù)風(fēng)險(xiǎn)問(wèn)題。
在稅務(wù)稽查到達(dá)之前，企業(yè)稅務(wù)會(huì)計(jì)師先對(duì)企業(yè)的繳稅情況進(jìn)行全面的自查，將相關(guān)的書(shū)面資料整理核對(duì)，對(duì)原來(lái)沒(méi)有注意到的問(wèn)題稅務(wù)項(xiàng)目進(jìn)行相關(guān)的調(diào)整，全面、連續(xù)、及時(shí)、準(zhǔn)確地對(duì)申報(bào)稅款、征收稅款、入庫(kù)稅款和欠稅等事項(xiàng)進(jìn)行核算，確保國(guó)家稅款的安全完整和及時(shí)足額入庫(kù)。
完整地記錄稅收業(yè)務(wù)活動(dòng)的過(guò)程和結(jié)果，確保涉稅文書(shū)數(shù)字真實(shí)、計(jì)算準(zhǔn)確，內(nèi)容完整、說(shuō)明清楚，使企業(yè)在面對(duì)稅務(wù)稽查時(shí)能夠從容應(yīng)對(duì)。
3.稅務(wù)會(huì)計(jì)師對(duì)企業(yè)的意義。
3.1稅務(wù)會(huì)計(jì)師依法監(jiān)督企業(yè)納稅,維護(hù)企業(yè)的合法利益。
致使企業(yè)往往不能按時(shí)保質(zhì)的繳稅，從而陷入稅收窘境，長(zhǎng)期以往也容易使企業(yè)的管理者放棄對(duì)稅收的重視，致使企業(yè)在稅務(wù)方面的管理漏洞越來(lái)越大。
稅務(wù)會(huì)計(jì)師承擔(dān)著監(jiān)督企業(yè)稅收并及時(shí)糾正已有的稅收問(wèn)題，全面提升企業(yè)對(duì)稅務(wù)問(wèn)題的關(guān)注度，保證企業(yè)的稅收質(zhì)量。
同時(shí)作為已履行納稅義務(wù)的企業(yè)，稅務(wù)會(huì)計(jì)師則需要為企業(yè)謀求作為納稅人應(yīng)享有的權(quán)利。
企業(yè)作為市場(chǎng)的主體，承受著各方面的競(jìng)爭(zhēng)壓力，稅務(wù)會(huì)計(jì)師在保證企業(yè)依法納稅的同時(shí)，可以為企業(yè)爭(zhēng)取合法權(quán)利如企業(yè)的受尊重權(quán)、知法權(quán)、反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)權(quán)等，使企業(yè)的'利益得到保障。
當(dāng)企業(yè)的合法權(quán)益受到損害時(shí)，稅務(wù)會(huì)計(jì)師也可以為企業(yè)找到合法的途徑獲得救助和賠償。
3.2稅務(wù)會(huì)計(jì)師提供節(jié)稅方案，避免涉稅風(fēng)險(xiǎn)。
此外，稅務(wù)會(huì)計(jì)師還兼有為企業(yè)的稅收“出謀劃策”的作用，我們知道，企業(yè)稅務(wù)成本的多少直接影響到企業(yè)的利益，稅務(wù)會(huì)計(jì)師在既定的稅法體制下結(jié)合企業(yè)實(shí)際情況為企業(yè)制定出最佳的節(jié)稅方案，減輕企業(yè)的稅務(wù)成本，在非違法的前提下為企業(yè)減輕稅負(fù)。
會(huì)展專業(yè)畢業(yè)論文會(huì)展專業(yè)畢業(yè)論文方向篇十八
5、基于任務(wù)型教學(xué)模式的漢語(yǔ)綜合課設(shè)計(jì)。
6、漢語(yǔ)“詞庫(kù)-構(gòu)式”互動(dòng)的語(yǔ)法描寫(xiě)體系及其教學(xué)應(yīng)用。
7、“被”字句的語(yǔ)義趨向與語(yǔ)義韻。
8、漢字文化的真人秀--解讀《漢字英雄》、《中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)》。
9、從合作原則和關(guān)聯(lián)理論角度分析趙本山小品中的言語(yǔ)幽默。
10、紀(jì)錄片解說(shuō)詞創(chuàng)作理念探析--以《舌尖上的中國(guó)》為例。
11、淺談社會(huì)語(yǔ)言學(xué)視角下性別差異的體現(xiàn)。
12、論當(dāng)下縮略形式的網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)。
13、“小句左緣理論”框架下的英漢截省句對(duì)比研究。
14、對(duì)外漢語(yǔ)課堂操練中教師等待時(shí)間研究。
15、對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的文本多元化。
16、漢語(yǔ)不禮貌話語(yǔ)的語(yǔ)用研究。
17、動(dòng)詞分類和施格、通格及施語(yǔ)、通語(yǔ)。
18、論“np了”格式：構(gòu)式的視角。
19、國(guó)際漢語(yǔ)教師個(gè)人實(shí)踐性知識(shí)個(gè)案研究。
20、孔子學(xué)院漢語(yǔ)教學(xué)和文化推廣調(diào)查報(bào)告。
21、程度評(píng)價(jià)構(gòu)式“x就不用說(shuō)了”研究。
22、漢語(yǔ)普通話語(yǔ)境下學(xué)前幼兒語(yǔ)言敘事能力發(fā)展研究。
23、漢語(yǔ)雙及物構(gòu)式二語(yǔ)習(xí)得中的語(yǔ)言變異現(xiàn)象研究。
24、留學(xué)生初級(jí)漢語(yǔ)讀寫(xiě)課中寫(xiě)作教學(xué)設(shè)計(jì)。
25、網(wǎng)絡(luò)流行詞“吐槽”研究。
26、也說(shuō)話語(yǔ)標(biāo)記“別說(shuō)”的來(lái)源--再談話語(yǔ)標(biāo)記來(lái)源的研究。
27、例示與細(xì)化：以“吃食堂”為例。
28、對(duì)外漢語(yǔ)教材出版文化因素的處理策略研究。
29、對(duì)外漢語(yǔ)教材中虛擬人物的刻板印象研究。
30、網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)現(xiàn)象的語(yǔ)言文化分析。
31、“貌似”的語(yǔ)法化及其傳信義的演變。
32、“v_吃+n”結(jié)構(gòu)的認(rèn)知語(yǔ)義分析。
33、新詞語(yǔ)的族聚特征及其社會(huì)文化心理。
34、天津方言與民俗文化。
35、上海市餐飲店名的語(yǔ)言學(xué)研究。
36、對(duì)外漢語(yǔ)古琴文化課程教學(xué)設(shè)計(jì)。
37、基于圖式理論的初級(jí)漢語(yǔ)閱讀課教學(xué)設(shè)計(jì)。
38、基于語(yǔ)料庫(kù)的“人生”隱喻英漢對(duì)比研究。
39、隱喻的起因、發(fā)生和建構(gòu)。
40、論國(guó)際漢語(yǔ)教學(xué)隱性資源及其開(kāi)發(fā)。
41、當(dāng)代網(wǎng)絡(luò)文化中流行的表人新名詞及其理?yè)?jù)。
42、論述“一旦”與“萬(wàn)一”
43、《京華煙云》中姚木蘭形象的語(yǔ)用分析。
44、焦點(diǎn)性話語(yǔ)標(biāo)記的話語(yǔ)關(guān)聯(lián)及其語(yǔ)義類型。
45、口語(yǔ)中“你”的移指用法及其話語(yǔ)功能的浮現(xiàn)。
46、日本學(xué)生“能”“會(huì)”“可以”的偏誤分析及教學(xué)對(duì)策。
47、現(xiàn)代漢語(yǔ)情態(tài)動(dòng)詞早期習(xí)得的個(gè)案研究。
48、年度詞語(yǔ)排行榜述評(píng)與流行語(yǔ)的概念辨析。
49、華裔漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者解讀：新加坡視角。
50、包含副詞“也”的并列復(fù)句句式及其他。
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