讀后感是讀書之后對(duì)書中情節(jié)、人物、意義等內(nèi)容的個(gè)人感受和思考的一種文字表達(dá)形式，它可以讓我們更加深入地理解和品味所讀的書籍，并且加深對(duì)生活和人性的思考。讀完一本好書后，不妨寫一篇讀后感，將自己的感受與觀點(diǎn)進(jìn)行整理和呈現(xiàn)。寫讀后感時(shí)，我們可以選取書中的一兩個(gè)關(guān)鍵情節(jié)或人物進(jìn)行深入解析，以展示自己的思考能力。以下是小編為大家收集的讀后感范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
綠山墻的安妮學(xué)生讀后感篇一
在暑假期間，我讀了學(xué)校推薦的《綠山墻的安妮》，感受頗深，受益匪淺，內(nèi)心久久不能平靜。
本書的主人公是安妮，她是一個(gè)十一歲的孤兒，一頭紅頭發(fā)，滿臉雀斑，整天耽于幻想，嘴巴喋喋不休。就是這樣一個(gè)女孩，陰差陽(yáng)錯(cuò)地背綠山墻農(nóng)舍的一對(duì)老兄妹收養(yǎng)，從次開始路全新的生活，她的形象力豐富得驚人，時(shí)不時(shí)就跌入幻想的世界中：她幻想自己有一頭漂亮的黑發(fā)；幻想自己穿著白紗衣，衣服上有渴望的泡泡袖；幻想自己是一個(gè)勇士，正在經(jīng)歷探險(xiǎn)；幻想大自然有水神、樹神，甚至還有鬼……她不斷的闖禍，她的故事讓人忍俊不禁，卻又不得不對(duì)她另眼相看。
安妮的內(nèi)心是充滿陽(yáng)光的`，她對(duì)生活和大自然中的一切始終保持一顆熱愛與感激之心。她擁有兩種及其寶貴的財(cái)富：一是對(duì)生活的驚奇感，二是豐富樂觀的想象力。對(duì)于安妮來說，每一天都是新的開始，都有新的的期望，生活在她的想象和努力中變得豐富多彩，給綠山墻農(nóng)舍和整個(gè)亞芬里春莊帶來無盡的歡樂和朝陽(yáng)般的青春氣息。
這本書讓我從另一個(gè)角度觀察了童年世界，童年是那么的美好溫馨，那么的純潔清澈。在書的末尾，安妮說：“愿上帝保佑人間！”是啊，上帝是多么仁慈，他賜予了我們無限的想象力，，讓我們快樂的成長(zhǎng)。我們要學(xué)習(xí)安妮的大方，她一有好東西，馬上想與好友戴安娜分享；我們要學(xué)習(xí)安妮的知錯(cuò)就改；我們更要學(xué)習(xí)安妮的熱情好客與勇于奮斗，與別人比賽的精神。最后，收養(yǎng)她的兄妹中，馬修死了，只剩下馬瑞拉，安妮放棄上大學(xué)的機(jī)會(huì)，去陪馬瑞拉，但吉爾伯特退回了自己的申請(qǐng)書，請(qǐng)求亞芬里接受安妮在那教書，而他去白沙教書了。這一舉動(dòng)，令安妮很是吃驚也很感動(dòng)，從此，她和吉爾伯特又重新成了好朋友。不知不覺，安妮在綠山墻就住了好久了，一切都發(fā)生了變化，童年漸漸逝去。
這本書讓我明白了一個(gè)道理：一個(gè)人有缺點(diǎn)，也有優(yōu)點(diǎn)，千萬不能去嘲笑別人！
綠山墻的安妮學(xué)生讀后感篇二
書籍是人類進(jìn)步的階梯，暑假里不看書怎么行?《綠山墻的安妮》就是我最近看的一本書。
馬歇和瑪麗拉是兄妹，他們想領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩，可是卻陰差陽(yáng)錯(cuò)地接來了一個(gè)愛幻想、喋喋不休女孩。女孩擁有著一頭栗色的長(zhǎng)發(fā)和無窮無盡的想象。在她的想象中，頑皮的小溪在冰雪的覆蓋中歡笑;櫻花是一位潔白美麗的公主;影子和回聲是她的兩個(gè)知心朋友，向他們分享快樂與痛苦。安妮的天真與想象給馬歇和瑪麗拉帶來了許許多多的歡樂，過著幸福美滿的生活。漸漸的，安妮長(zhǎng)大了，可是，就在安妮考上大學(xué)的日子里，壞消息接二連三的傳來了：馬歇去世了，后來瑪麗拉的眼睛又瞎了。安妮悲痛萬分，但是她樂觀面對(duì)，為了不讓瑪麗拉感到孤單，她放棄了自己上大學(xué)的夢(mèng)想，在綠山墻當(dāng)了一名小學(xué)老師，回來陪伴瑪麗拉。
故事一波三折，馬歇和瑪麗拉對(duì)安妮的愛和無私付出，感人至深;安妮的天真善良、富有想象的形象，難以忘懷。
讀完了整本書，我被安妮那種樂觀面對(duì)的精神而感動(dòng)，遇到那么大的打擊，那么糟糕的事情，還能樂觀向上，不得不使我佩服，而我呢，遇到一點(diǎn)困難就想退縮，我一定要向安妮學(xué)習(xí)，樂觀向上，用積極的心態(tài)微笑著迎接生活中的每一次挑戰(zhàn)，越過一個(gè)又一個(gè)障礙，沖破一個(gè)又一個(gè)難關(guān)。
小學(xué)讀后感|讀一本好書讀后感|好書推薦。
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綠山墻的安妮學(xué)生讀后感篇三
暑假里，我看了一本《綠山墻的安妮》，讓我受益匪淺。這本書是一個(gè)關(guān)于友情、責(zé)任和愛的感人故事，我被她深深地感動(dòng)著。
故事講述了綠山墻農(nóng)舍的卡思伯特兄妹決定領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩，幫他們做田里的農(nóng)活?？闪钊舜蟪砸惑@的事情發(fā)生了，孤兒院給他們送來了一個(gè)愛幻想、喋喋不休的紅發(fā)女孩。她簡(jiǎn)直就是一個(gè)小精靈。這個(gè)小精靈就像一股清新的風(fēng)吹進(jìn)了閉塞的鄉(xiāng)村。這個(gè)紅發(fā)小精靈般的女孩叫安妮，她天性活潑樂觀，想象力極其豐富。
她的天真和幻想使她鬧出了不少的笑話，但她的善良和直率也使她贏得了友誼和真摯的愛。
她愛生活、愛自然、愛周圍的每一個(gè)人。這種愛使她隨時(shí)得到了回報(bào)，因此她生活得充實(shí)快樂、生氣蓬勃。
安妮最拿手的就是夢(mèng)想，她夢(mèng)想遠(yuǎn)大的成功，也夢(mèng)想秘密的白馬王子。但她不像別人，長(zhǎng)大了就把夢(mèng)想丟進(jìn)垃圾筒里，而是將它變成事實(shí)。
她聰明而勤奮，憑著自己的努力考取了大學(xué)，但為了照顧瑪莉拉，她又放棄了學(xué)業(yè)，這令我十分感動(dòng)。
安妮擁有一顆純潔無瑕的心靈！我們應(yīng)該向安妮學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的執(zhí)著，為夢(mèng)想堅(jiān)持不懈；學(xué)習(xí)她的純潔，用真情幫助朋友，關(guān)心朋友。
讀完這本書讓我體會(huì)到了：做人要有自信，不能放棄自己的理想，要刻苦勤奮，才能獲得別人的尊重和友誼，沒有我們做不到的事情，就怕自己不用心去做，我們一定會(huì)成為自己的主人。
綠山墻的安妮學(xué)生讀后感篇四
通過老師的介紹，我看了一本名叫《綠山墻的安妮》，它向我們看到了最美好的一面。
安妮在出生不久父母雙亡，成了孤兒。好心的鄰居把她養(yǎng)到六歲。她開始到一戶人家看孩子，后來又被送到了孤兒院。十一歲時(shí)的安妮，住在綠山墻島上的馬修和瑪莉拉收養(yǎng)了她。之后安妮憑著自己的努力考取了大學(xué)，但為了照顧生病的瑪莉拉，留在家鄉(xiāng)當(dāng)了小學(xué)教師。
這本書影響了我剛初對(duì)安妮的看法，起初安妮最需要幫助的孩子，父母雙亡的噩耗讓安妮成了孤兒，無論是哪個(gè)孩子都會(huì)十分痛苦和絕望，可是安妮卻堅(jiān)持著。一個(gè)要被保護(hù)的柔弱生命卻自己一步步堅(jiān)強(qiáng)地走過來，這是讓我十分驚訝的。在那時(shí)，馬修和瑪莉拉向安妮伸出了援助之手，這是對(duì)安妮多么重要的，我們可能覺得很平常，因?yàn)楦改妇鸵疹欁约旱?。如果是安妮，她一定?huì)非常感激她們。
安妮在馬修和瑪莉拉的細(xì)心照顧下，早已超出他人父母對(duì)孩子的愛了，漸漸的我感到的不再是身世凄涼的安妮了，而是被馬修和瑪莉拉濃濃的真摯的愛包圍的幸福安妮。也讓馬修和瑪莉拉感到安妮的天性是如此的活潑樂觀，因?yàn)閻刍孟氚材莸教庺[成笑話，可馬修，瑪莉拉和安妮在綠山墻認(rèn)識(shí)的朋友總會(huì)幫助天真的安妮。
安妮在綠山墻發(fā)生這么多事情，最讓我感動(dòng)的是：安妮考上了大學(xué)，當(dāng)然是安妮夢(mèng)寐以求的大事。可因?yàn)楝斃蚶曈X漸漸失明了，安妮最終放棄她的大學(xué)去當(dāng)上了家鄉(xiāng)的小學(xué)教師，照顧瑪莉拉，在安妮的心里：瑪莉拉早已超出了親生母的地位。體現(xiàn)了安妮對(duì)瑪莉拉深深的愛。
看到這里，我的眼淚悄然地化過我的臉，心里想著：感恩是對(duì)自己付出過的人最好的回報(bào)!這部書是很好地詮釋做人無論如何遇到什么困難，都不要放棄希望!
綠山墻的安妮學(xué)生讀后感篇五
讀著著本書，我沉浸在安妮神奇的想象里，感受著安妮帶給綠山墻的快樂。一個(gè)會(huì)想象的人是多么幸福呀！再大的困難在想象面前，力量都是那么微小。一個(gè)會(huì)想象的人是多么樂觀呀！再苦的生活在想象面前也有幸福和快樂。讀完這本書，當(dāng)我煩惱時(shí)，會(huì)向安妮一樣，把自己的煩惱對(duì)天空中的云說說，白云帶著我的悲傷飄走了，清涼的風(fēng)吹過來，為我?guī)砜鞓?。?dāng)我快樂時(shí)，我會(huì)把自己的快樂告訴給身邊的每一個(gè)人，還有每一朵小花，每一棵小草，那么他們就可以和我一起開心地笑。想象這個(gè)世界多么奇妙呀！
普希金曾經(jīng)說過：“假如生活欺騙了你，不要心焦，也不要煩惱，陰郁的日子里要心平氣和。相信吧，那快樂的日子就會(huì)來到?！蔽蚁胝f，在不要心焦，不要煩惱，當(dāng)我們展開想象的翅膀，快樂的日子就會(huì)來到！
綠山墻的安妮學(xué)生讀后感篇六
昨天我從圖書館借了一本《綠山墻的安妮》，這本書是世界名著，是由加拿大的作家露西·莫德·蒙哥馬利所寫，是這位作者在偶然間，不經(jīng)意地翻閱了一本古老的隨筆，其中記錄著一對(duì)年老的夫婦，想收養(yǎng)一個(gè)男孩幫忙農(nóng)事，卻陰差陽(yáng)錯(cuò)地收養(yǎng)了一個(gè)女孩的故事，因而觸發(fā)她的靈感，開始寫《綠山墻的安妮》。
《綠山墻的安妮》講述了純真善良、熱愛生活的女主人公小安妮，自幼失去父母，11歲時(shí)被綠山墻的馬修和瑪麗拉兄妹領(lǐng)養(yǎng)，但她個(gè)性鮮明，富于幻想，而且自尊自強(qiáng)，憑借自己的`刻苦勤奮，不但得到領(lǐng)養(yǎng)人的喜愛，也贏得老師和同學(xué)的關(guān)心和友誼。
《綠山墻的安妮》是繼《愛麗絲夢(mèng)游仙境》之后最令人感動(dòng)和喜愛的故事，而安妮也成為了大家最為喜愛的兒童。
故事里的安妮是有著紅頭發(fā)、綠眼睛的十一歲女孩，喜歡想象，充滿了對(duì)未來生活的憧憬和向往，而且說話很多，富有想象力，但是這和收養(yǎng)她的瑪麗拉太太性格卻一點(diǎn)兒也不一樣，瑪麗拉太太文靜、沉穩(wěn)，但最后在馬修先生的強(qiáng)烈支持下以及安妮聰明而勤奮的美好品質(zhì)，反而有些舍不得她。
安妮天真熱情，雖然身世凄涼，但最后在朋友、老師和家人的關(guān)愛下，安妮漸漸變成了綠山墻里快樂成長(zhǎng)的小主人。她聰明而勤奮，憑著自己的努力考取了大學(xué)，但在馬修去世后，為了照顧瑪麗拉，她堅(jiān)決地放棄了到大學(xué)深造的好機(jī)會(huì)。
讀完這本書，我深深地感到了安妮的天真浪漫、熱情活潑、聰明勤奮，我要向她學(xué)習(xí)。
綠山墻的安妮學(xué)生讀后感篇七
最近，我讀了一本書，叫《綠山墻的安妮》，綠山墻的安妮讀后感——韓伊佳。我一打開，便愛不釋手。
里面講了住在綠山墻農(nóng)舍的馬修和瑪麗拉想找一個(gè)男孩兒幫他們干農(nóng)活，決定去孤兒院領(lǐng)養(yǎng)。誰(shuí)知哪里出了差錯(cuò)，帶回來一個(gè)紅頭發(fā)的女孩——安妮·雪莉。安妮頭發(fā)很紅，身子很瘦，滿臉雀斑，眼睛和嘴巴大大的?，旣惱瓫Q定把安妮送走，但是安妮用一張嘮嘮叨叨、喋喋不休的小嘴，讓瑪麗拉把安妮留了下來，讓她幫瑪麗拉干家務(wù)。
安妮的想象力很豐富，活潑開朗，她喜歡綠山墻農(nóng)舍，那里有小溪、小樹……安妮被送到學(xué)校，認(rèn)識(shí)了許多新朋友，其中，她最要好的就是戴安娜了。安妮每天都嘮嘮叨叨，但她的心是善良的。
安妮在綠山墻做過許多有趣的事。我覺得最有趣的就是：有一次，安妮感冒了，做蛋糕時(shí)把止痛藥當(dāng)成香草精放進(jìn)蛋糕里，導(dǎo)致蛋糕難吃極了。
安妮最后考上了大學(xué)，可是馬修去世了，瑪麗拉的眼睛也快瞎了，所以，安妮放棄了上大學(xué)的機(jī)會(huì)，打算在家鄉(xiāng)教書，照顧瑪麗拉。
安妮是一個(gè)夢(mèng)想家，憑著努力讓夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)，她給整個(gè)村莊帶來了許多歡樂，我被安妮深深地打動(dòng)了。
綠山墻的安妮學(xué)生讀后感篇八
今天，我讀完了這本書，從這本書里，我認(rèn)識(shí)了一位活潑可愛的小女孩，她就是安妮·雪莉。
安妮是一個(gè)紅頭發(fā)的小女孩，長(zhǎng)著一臉雀斑，她最喜歡幻想，熱愛大自然，想說什么就說什么，嘴巴經(jīng)常閑不住，也常常因此而做錯(cuò)事。在安妮的想象中，花兒會(huì)跳舞，鳥兒會(huì)唱歌，大自然會(huì)說話，微風(fēng)會(huì)輕輕的撫摸她……我覺得安妮比較像我，我也是個(gè)愛幻想的小女孩，一有空的時(shí)候就開始胡思亂想起來，想這想那，怎么想也沒有盡頭。
這本書主要就是講了安妮的故事：安妮從小就是個(gè)孤兒，從小四處漂泊，被好幾家人拉扯成十一歲。然后又被馬修與瑪瑞拉兄妹收養(yǎng)，因?yàn)樗釔巯胂?，和非常愛美，給她惹來了許許多多的麻煩，她也不斷地改正錯(cuò)誤。在大家的關(guān)愛中，安妮憑著自己的努力、勤奮、聰明考取了大學(xué)，但為了照顧瑪瑞拉，有放棄了學(xué)業(yè)。
安妮從小失去了父母，但她并沒有被生活給打倒，她熱愛生活、活潑樂觀、積極向上，憑著自己一點(diǎn)一滴的努力，順利的進(jìn)入了奎因?qū)W院，安妮她不困難，一遇到困難就想辦法解決掉，這種精神值得我們學(xué)習(xí)，我們不應(yīng)該一遇到困難就放棄，就半途而廢，要向安妮學(xué)習(xí)從不被困難打倒。
安妮是我們學(xué)習(xí)的榜樣，我們和她做個(gè)好朋友吧！
綠山墻的安妮學(xué)生讀后感篇九
這本書里，主要講述了綠山墻農(nóng)舍的卡斯波特兄妹決定領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩，這樣可以幫著干點(diǎn)農(nóng)活，好減輕他們的負(fù)擔(dān)?？墒橇羁ㄋ共ㄌ匦置靡庀氩坏降氖?，孤兒院送來了一個(gè)滿臉雀斑、酷愛幻想、喋喋不休的紅發(fā)女孩，這個(gè)小女孩的名字叫安妮。她像一股清新的晨風(fēng)吹進(jìn)了綠山墻的鄉(xiāng)村農(nóng)舍，并用她善良和直率贏得了周圍所有人的喜愛。
讀過這本書后，我首先領(lǐng)悟到古人說的“人不可貌相，海水不可斗量”的道理；其次我感受到了安妮的善良和直率像迎面吹來的晨風(fēng)一樣清爽舒適；最后我讓我感受到的是和諧。
溫馨甜蜜的故事，懂事乖巧的`安妮，愜意恬靜的鄉(xiāng)村，真的好美，讓我在著酷熱的假期里，感受到了一絲絲涼意。
綠山墻的安妮學(xué)生讀后感篇十
這個(gè)寒假我閱讀的許多好書，其中有一本蒙格瑪麗所寫的《綠山墻的安妮》讓我受益匪淺。
這本書的主人公安妮·雪莉，一歲時(shí)成了孤獨(dú)，在十一歲陰差陽(yáng)錯(cuò)地被綠山墻的馬修·卡伯特和瑪麗拉·卡斯伯收養(yǎng)。由于她直率、善良、勤勞、珍惜友誼所以經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些有趣的事。
樂觀是安妮的一大特點(diǎn)，社會(huì)里已經(jīng)很少有人像安妮這么樂觀了。古時(shí)候，一個(gè)老人叫塞翁。又一次他丟失了一匹上等的好馬，朋友們都來安慰他，可他說：“這說不定是件好事呢！”幾天后，那匹馬不僅回來了，而且還帶來了幾匹上等的`好馬。
塞翁與安妮一樣同是“樂觀主義者”，其實(shí)，樂觀也是一件好事。當(dāng)你遇到不幸時(shí)，與其絞盡腦汁地想出路，倒不如向好處想一想，沒準(zhǔn)問題便解決了呢！所以，我們遇事要沉著冷靜，往好處想，沒準(zhǔn)兒峰回路轉(zhuǎn)，問題便迎刃而解了。與其悶悶不樂，憂郁成疾，還不如從頭再來，讓自己重新開始，面對(duì)困難，將它克服，這才是解決問題的關(guān)鍵所在。
總而言之，懂的樂觀的人不會(huì)杞人憂天地想這想那，只會(huì)快快樂樂，無憂無慮地過完一生。樂觀一點(diǎn)，你的生活將更加美好；憂愁一些，你的生活將一步步走向黑暗。樂觀是福，對(duì)自己而言樂觀是百利而無一害的，所以我們要樂觀的面對(duì)生活！
綠山墻的安妮學(xué)生讀后感篇十一
讀完《綠山墻的安妮》這本書，我知道了文中是寫了一個(gè)關(guān)于友情、責(zé)任和愛的故事，綠山墻農(nóng)舍的主人馬修和馬瑞拉原本打算領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩，不料陰差陽(yáng)錯(cuò)，孤兒院卻送來了一個(gè)愛幻想、喋喋不休的紅發(fā)女孩——安妮。她獨(dú)特的個(gè)性，使她頻頻闖禍，可她樂觀活潑的性格，讀起來讓人忍俊不禁。她改變了馬修和馬瑞拉的生活，時(shí)刻牽動(dòng)著兩個(gè)人的心。安妮聰明、勤奮，憑著自己的努力考取了大學(xué)，但為了照顧馬瑞拉，最終選擇做一名教師。
安妮從小就失去了父母，所以從小就沒有享受過母愛?？赐赀@本書，我忽然感覺自己很幸福，每天都享受著父母親對(duì)我的愛：下雨時(shí)，給我送傘；每天早晨，天沒亮就起床給我做營(yíng)養(yǎng)早餐；生病了，整夜陪著我……但卻不懂得珍惜和回報(bào)。
記得有一次，媽媽讓我做一些家務(wù)，但我卻一直在那里玩手機(jī)，如果我們有事情需要父母幫助時(shí)，他們就會(huì)一口答應(yīng)。所以我以后也要多幫助父母干活，珍惜他們對(duì)我的愛。
文中令我感觸很深的，還有安妮誠(chéng)實(shí)的性格，非常值得我學(xué)習(xí)。因?yàn)槲蚁肫鹆艘患屛倚呃⑷f分的事。有一次，學(xué)校通知我們，明天要體檢。我不想體檢，因?yàn)槲矣X得體檢是一件可怕的事情。到了第二天，我欺騙媽媽，說我不舒服，所以媽媽就給我請(qǐng)了一天假，但是看到了文中的安妮，我悔悟自己遇到事情就想著逃避，而不是勇敢面對(duì)，所以我決定，以后也要做一個(gè)像安妮這樣的人，誠(chéng)實(shí)守信。
《綠山墻的安妮》這本書，告訴了我們很多做人的道理，讓人受益匪淺，所以我覺得《綠山墻的安妮》非常值得一看。
綠山墻的安妮學(xué)生讀后感篇十二
原來，我很討厭讀這本書，以為它的內(nèi)容枯燥無味，但后也漸漸融入其間，與本書中的主人公——安妮同喜同憂。
安妮是一位長(zhǎng)著一頭血色頭發(fā)，臉上有雀斑，雙眼是綠色的。她每天理想自個(gè)具有奇麗的、玫瑰花瓣似的肌膚和優(yōu)美的、閃閃發(fā)光的紫色雙眼。安妮是一個(gè)不幸女孩，在她一歲的時(shí)分就遭受了爸爸媽媽雙亡的凄涼，她被馬修、馬瑞兄妹倆從孤兒院領(lǐng)到了從沒住過孩子的綠山墻，但雷切爾、林德太太想領(lǐng)養(yǎng)的是一個(gè)小男孩，幫他們做農(nóng)活兒，他們想把安妮送回孤兒院，但幾經(jīng)曲折，還是把她留了下來。
安妮是一個(gè)生動(dòng)可愛、靈活絢麗、仁慈、有痛惜心、并且富有理想力的小密斯。她很讓我痛惜，從小就沒父沒母，在孤兒院里獨(dú)立日子，終極，她憑自個(gè)的努力考取了大學(xué)，但為了照看馬瑞拉，還是揚(yáng)棄了學(xué)業(yè)，讓人敬仰。再想想自個(gè)，有爸爸媽媽的照看，從不必想安妮那樣干活，過著衣來伸手飯來張口的優(yōu)美日子，真是“身在福中不知?！毖?
咱們要向安妮學(xué)習(xí)獨(dú)立的精神。
綠山墻的安妮學(xué)生讀后感篇十三
這個(gè)暑假，我讀了一本書《綠山墻的安妮》，我很喜歡這里的小安妮，她有一顆上進(jìn)心，他孝順，他酷愛幻想，他尊重朋友。
安妮是一個(gè)孤兒，自幼失去了父母。但她樂觀向上的心并沒有被打破。她和收養(yǎng)他的卡斯伯兄妹一起生活。安妮有著紅頭發(fā)，碩大的眼睛，尖核般的下巴，一臉雀斑。安妮若愛幻想在她的想像中，頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑；如果玫瑰會(huì)說話，一定會(huì)給我們講很多有趣的故事；她還把自己的影子和回聲想像成兩個(gè)知心朋友，向她們?cè)V說心事。安妮每天的工作是幫瑪麗拉干些針線活，瑪麗拉還讓安妮上了學(xué)，在那里安妮認(rèn)識(shí)了很多好朋友，她最好的朋友是戴安娜，每次都和她在浪漫的“情人小徑”“柳池”“紫羅蘭溪谷”“白樺小道”玩耍。
他還有一顆很強(qiáng)烈的上進(jìn)心，在學(xué)校里，他認(rèn)識(shí)了吉爾伯特，因吉爾伯特的一次玩笑，安妮在大庭廣眾之下被羞辱，也是因?yàn)檫@個(gè)，安妮把班級(jí)第一的吉爾伯特視為競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，她拼命地學(xué)習(xí)，終于，在女王學(xué)院的入選名單上，她，安妮。
雪莉，是200人中的第一名，他取得了勝利。
綠山墻的安妮學(xué)生讀后感篇十四
今日早上，我讀了一本書，它令我受益匪淺，這本書的名字就叫做《綠山墻的安妮》。
這本書講的是綠山墻的馬修和瑪瑞拉想領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩，幫忙他們做家務(wù)。不料，陰差陽(yáng)錯(cuò)，孤兒院送來了一個(gè)富有幻想，喋喋不休的女孩安妮。她不斷地闖禍，也不斷地改正錯(cuò)誤，她改變了兄妹倆牽動(dòng)著她們的愛心。之后安妮以優(yōu)異的成績(jī)考上了大學(xué)，并拿到了獎(jiǎng)學(xué)金，因?yàn)橐疹櫖斎鹄材輿]有去上學(xué)而是在村里教書。
讀完這本書后，我深深地被安妮的幻想給驚住了！安妮經(jīng)常沉浸在自我的幻想中，而在她的幻想中，櫻花是白雪王后；有蘋果味的天藍(lán)葵是邦妮；巴里家的池塘是閃亮的相互；她把自我的影子和回聲想像成兩個(gè)異常要好的朋友，讀著這些幻想，我仿佛進(jìn)入了這個(gè)童話世界，我常常會(huì)幻想著天空上的白云，把自我的一切都說出來，隨著白云飄走在某個(gè)地方，我整天沉浸在童話世界里，忘了世界，忘了一切，忘了自我，世間所有的一切都會(huì)變得那么完美。
安妮雖然是個(gè)孤兒，可是她卻以樂觀的態(tài)度去迎接每一天，她靠著自我的努力，考上了奎因?qū)W院，并拿到了獎(jiǎng)學(xué)金，她靠著自我的努力，將自我的一個(gè)個(gè)夢(mèng)想漸漸變成現(xiàn)實(shí)，我和安妮相比，簡(jiǎn)直是太差了，遇到困難，我就只會(huì)退縮，我應(yīng)當(dāng)像安妮一樣變得勇敢起來！
安妮就像一盞明燈，為我們照亮前進(jìn)的方向。
綠山墻的安妮學(xué)生讀后感篇十五
安妮是一個(gè)孤兒，瑪麗拉和馬修是一對(duì)兄妹，他們都沒有結(jié)婚、沒有孩子，他們收養(yǎng)了安妮，用不同的方式養(yǎng)育了她。
每當(dāng)安妮犯錯(cuò)，瑪麗拉會(huì)指責(zé)她，而馬修總是寬容地對(duì)待她。他不會(huì)直接指出安妮的錯(cuò)誤，而是用暗示的方式，讓她知道自己犯的錯(cuò)并改正。馬修的做法就像我媽媽。我犯錯(cuò)時(shí)，媽媽不會(huì)打罵我，只是溫柔地指出。媽媽這樣做，讓我更愛她，也避免犯同樣的錯(cuò)誤。
馬修對(duì)安妮很細(xì)心，他總能發(fā)現(xiàn)安妮的需求并滿足她?，旣惱偸墙o安妮穿普通的衣服，馬修看出安妮喜歡泡泡袖，在圣誕節(jié)的時(shí)候，他找人給安妮做了一件泡泡袖的衣服，安妮特別高興。我的媽媽也和馬修一樣，知道我心里想要什么，她會(huì)主動(dòng)滿足我，帶給我驚喜，讓我感受到愛。我也會(huì)主動(dòng)做家務(wù)，向媽媽表達(dá)我對(duì)她的愛。
安妮在馬修滿滿的愛中快樂成長(zhǎng)。我建議家長(zhǎng)都看看這本書，學(xué)習(xí)一下怎么和孩子更好地相處。
綠山墻的安妮學(xué)生讀后感篇十六
書是人們最好的老師。它可以給予我們豐富的知識(shí)。今天我剛剛看完一本著名國(guó)外讀物《綠山墻的安妮》。
《綠山墻的安妮》是一部最甜蜜的描寫兒童生活的小說；是一本可以讓家長(zhǎng)、老師和孩子都能從中獲得感悟的心靈讀物；是讓兩位英國(guó)首相為之著迷的美妙故事；也是一部真善美的啟蒙。加拿大女作家蒙哥馬利以清新流暢、生動(dòng)幽默的筆觸，講述了純真善良、熱愛生活的安妮那咖啡味的童年。
而故事發(fā)生的情節(jié)我歷歷在目：一個(gè)叫安妮的孤兒，被馬修兄妹從孤兒院領(lǐng)回家。他們本想領(lǐng)回一個(gè)男孩幫馬修干農(nóng)活兒，卻陰差陽(yáng)錯(cuò)地領(lǐng)回了一個(gè)骨瘦如柴、一頭紅發(fā)、滿臉雀斑、父母雙亡的.女孩。她差一點(diǎn)就退回去了，但又憑她那天真、無邪的心靈把兄妹倆深深地迷住了，留在了綠山墻。安妮給綠山墻的所有景點(diǎn)都起了個(gè)可愛的名字，比如：閃光的小湖；白色的快樂之路等。她還和一位名叫黛安娜的黑發(fā)女孩結(jié)為知心朋友。安妮在領(lǐng)養(yǎng)人、朋友、老師的關(guān)懷中幸福地生活著，成為了一名鄉(xiāng)村教師。
安妮像一盞明燈，點(diǎn)亮我們前進(jìn)的方向。
綠山墻的安妮學(xué)生讀后感篇十七
這個(gè)暑假，老師推薦我們閱讀幾本外國(guó)名著?！毒G山墻的安妮》是其中的一本。外國(guó)人？還名著？看得懂嗎？我漫不經(jīng)心地打開書，準(zhǔn)備隨隨便便地翻一翻，應(yīng)付應(yīng)付。誰(shuí)知，剛剛翻了幾頁(yè)，我就被深深地吸引住了。
“綠山墻”的馬修兄妹因?yàn)槟昙o(jì)日漸老了，想領(lǐng)養(yǎng)個(gè)十幾歲的男孩來幫他們干活。誰(shuí)知，陰差陽(yáng)錯(cuò)，馬修卻領(lǐng)回了一個(gè)瘦小的、長(zhǎng)著紅頭發(fā)、臉上有雀斑的安妮。安妮是一個(gè)活潑開朗，愛幻想的，總是喋喋不休地說個(gè)不停的小女孩。
安妮用自己的善良和努力贏得馬修兄妹的愛，經(jīng)歷了幾次誤會(huì)之后，大家慢慢都喜歡上了堅(jiān)強(qiáng)樂觀的安妮。她很努力地學(xué)習(xí)，后來，她拿到獎(jiǎng)學(xué)金準(zhǔn)備上大學(xué)了，這時(shí)候馬修卻死了，瑪利亞眼睛也近乎失明。于是，安妮放棄上大學(xué)，留在村里教書，陪伴著瑪利亞。
安妮在艱苦的環(huán)境中，從來不叫苦，總是把一切幻想成完美的樣子。她帶著感恩的心回報(bào)馬修兄妹，她樂于助人，就像一縷春風(fēng)，總是帶給大家一股清新的快樂的感覺。真的好喜歡安妮！
想想自我真的好慚愧，總是抱怨：抱怨作業(yè)，抱怨老師，抱怨同學(xué)，抱怨……其實(shí)，老師都是為我們好呀！同學(xué)之間，誰(shuí)沒個(gè)誤會(huì)呢！但是，我卻總是嫌老師太兇，總是覺得同學(xué)太煩，從來都不想想：其實(shí)自己也有好多缺點(diǎn)。
安妮的精彩人生讓我明白：無論生活中遇到什么樣的逆境都要有樂觀、向上的精神，并且要有一顆感恩的心。
綠山墻的安妮學(xué)生讀后感篇十八
讀了這本關(guān)于友情、責(zé)任的書后，我腦海中滿是那樣的畫面。我認(rèn)識(shí)了愛幻想的安妮、具有責(zé)任和安全感的馬修、還有可愛友善的戴安娜。
“安妮”一個(gè)普普通通的名字，可在我們這本書上卻常常提起她。從小父母就去世了，多虧一位鄰居收留，可不久后被送進(jìn)了孤兒院，命運(yùn)是公平的，一個(gè)決定變了她的命運(yùn)。
綠山墻農(nóng)舍的一對(duì)姐弟——“馬瑞拉和馬修”想從孤兒院領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)十一二歲的小男孩，可不辛陰差陽(yáng)錯(cuò)帶來了披著紅頭發(fā)的小女孩安妮。馬瑞拉看見了想把她送回去，馬修卻不想這樣做，他覺得安妮是個(gè)可愛，愛幻想很天真的小女孩，能給農(nóng)舍帶來快樂，畢竟以經(jīng)很久沒這樣快樂開心過了。
她有個(gè)和旁人不一樣的地方，因?yàn)檫@使她改變了兄妹倆，并牽動(dòng)著兩人的心?？孔约旱呐Π材菘忌狭舜髮W(xué)，但是為了報(bào)答馬修和馬瑞拉，安妮放棄了大學(xué)夢(mèng)，選擇做一名教師。此外她總把身邊的的一切想象成自己所想擁有的。她這一點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)，有幻想才會(huì)有目標(biāo)，才會(huì)有行動(dòng)，才會(huì)收獲成功。
安妮的故事告訴我：在生活中克服困難，去愛生活，感受真善美。
綠山墻的安妮學(xué)生讀后感篇十九
《綠山墻的安妮》是加拿大女作家蒙哥馬利創(chuàng)作的一部小說，講述了綠山墻的馬修和瑪麗拉兄妹，原本打算在孤兒院里領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩來幫忙，沒想到卻陰差陽(yáng)錯(cuò)地接來一個(gè)滿臉雀斑又有著豐富想象力、喋喋不休的`紅發(fā)女孩安妮。安妮善良、樂觀、有著豐富的想象力，對(duì)生活充滿了希望。在安妮身上永遠(yuǎn)涌動(dòng)著靈動(dòng)的生命力。對(duì)生活的驚奇和充滿樂觀的想象力使得安妮的世界每一天都有著新的驚奇和期盼。她從不畏懼期盼的落空，因?yàn)樗缫言谄谂沃邢硎芰似谂螏Ыo她的喜悅。
安妮用愛心贏得友誼，以倔強(qiáng)堅(jiān)持自已的天性，用豐富的想象力充實(shí)自已的生活，我們都應(yīng)該向安妮學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)那種執(zhí)著，純潔，擁有一顆潔白無暇的心靈。擁有一顆和大自然交朋友的心。
綠山墻的安妮學(xué)生讀后感篇二十
今天，我讀完了一本書，書的名字叫《綠山墻的安妮》，作者是加拿大的蒙哥馬利。
故事的主要情節(jié)是：馬修和馬瑞拉打算領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)小男孩，結(jié)果出了什么差錯(cuò)，孤兒院送來的是一個(gè)活潑、天真、愛幻想的紅發(fā)女孩——安妮。
安妮從小就失去了父母，是個(gè)可憐的`孩子，可她并沒有被這些所打倒，依然樂觀積極地面對(duì)生活。她那豐富的想象力讓人佩服。比如：安妮把餡餅放在爐子上，會(huì)想象自己是一個(gè)公主，中了妖法被關(guān)在一座孤獨(dú)的城堡里，一位英俊的騎士騎著戰(zhàn)馬來救自己;看見一棵開滿白花的櫻花樹就會(huì)取名為“白雪王后”。
安妮還是個(gè)心底善良的孩子。
她憑著自己的努力考取了理想的大學(xué)，可馬瑞拉的身體并不樂觀。在理想和親人中，安妮選擇了放棄大學(xué)做了一名教師，照顧馬瑞拉。
此外，在班級(jí)里有了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，安妮會(huì)把他當(dāng)成自己的動(dòng)力，去努力、去奮斗、去追求。人類只要有了動(dòng)力才能進(jìn)步。
紅發(fā)女孩安妮的故事告訴我們：要樂觀積極地面對(duì)生活，教會(huì)我們要熱愛生活，去發(fā)現(xiàn)身邊的美。
我讀了《綠山墻的安妮》這本書后，令我印象最深的就是那個(gè)調(diào)皮、愛幻想的安妮了。
十一歲的安妮陰差陽(yáng)錯(cuò)被綠山墻的馬修和瑪瑞拉兄妹領(lǐng)養(yǎng)。她愛幻想：把“林陰道”稱作“幸福的白路”，把“巴里家的池塘”稱作“閃閃的小湖”。甚至把玻璃門中自己的影子稱作“凱蒂”，把山谷的回音叫做“維奧蕾塔”;她敢于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤：雖然之前林德太太嘲笑過安妮，不過安妮也把她罵了一頓?？丛隈R修的面子上，安妮愿意去向林德太太道歉。
故事的情節(jié)一波三折，安妮犯過許多的錯(cuò)誤，但也在不斷的改正錯(cuò)誤。在朋友、家人和老師的關(guān)愛下，她快樂地成長(zhǎng)。最后，安妮考上了奎因?qū)W院，并獲得了埃布里獎(jiǎng)學(xué)金，也原諒了吉爾伯特。
《綠山墻的安妮》讓我懂得了要學(xué)會(huì)諒解別人，原諒別人，只有這樣你才能交到真心朋友。我明白了遇到困難不能退縮，必須勇敢去克服它。還明白了我們?cè)趯W(xué)習(xí)上要有一股狂熱的勁。
今天，我翻開了《綠山墻的安妮》這本書，一筆一字都讓我饒有興趣津津有味的閱讀。
書中主要講了安妮出生不久父母雙亡而成為了孤兒，鄰居把她養(yǎng)到6歲又送進(jìn)了孤兒院。11歲時(shí)，綠山墻島上的馬修和瑪麗亞收養(yǎng)了安妮。安妮天性活潑樂觀，因?yàn)樘煺婧蛺刍孟媵[出了不少笑話，又因?yàn)樯屏贾甭诗@得了不少朋友和真摯的愛，他憑借著自己的努力考取了大學(xué)，但為了照顧生病的瑪利亞，她又放棄了自己的學(xué)業(yè)，留在家鄉(xiāng)當(dāng)了一位小學(xué)教師，內(nèi)容很好。
安妮的善良是現(xiàn)代所缺少的，她的天真單純愛幻想是她特有的，安妮父母雙亡還這么樂觀是很多人都做不到的，安妮的直率讓他獲得真摯的友誼，安妮的種種品質(zhì)都十分可愛。
這個(gè)名叫安妮的小姑娘有著豐富的想象力和夸張的言辭，一切事物在安妮眼中都妙趣橫生，安妮天真、單純、好動(dòng)、才會(huì)惹出這么多有趣可笑的事情，正因?yàn)榘材莸牟痪行」?jié)、清純才讓我讀這本書讀得津津有味，安妮的大膽常常做出出人意料的事情。
最后，還是讓我們走進(jìn)書的世界，感受異域風(fēng)情，和小主人公安妮一起憧憬著美好的未來吧！
安妮自幼失去父母，十一歲時(shí)被人領(lǐng)養(yǎng)。小姑娘個(gè)性鮮明，擅于幻想。她自尊自強(qiáng)，憑自己的刻苦勤奮，不但得到領(lǐng)養(yǎng)人的喜愛，也贏得老師和同學(xué)的敬重和友誼。這部加拿大兒童文學(xué)名著自一九零八年問世以來，已被譯成數(shù)十種語(yǔ)言，在全球銷售達(dá)幾千萬冊(cè)，并在加、美、英、法、德等國(guó)相繼被搬上銀幕或拍成電視劇，風(fēng)靡歐美。馬克吐溫高度評(píng)價(jià)這部小說，稱“安妮是繼不朽的愛麗絲之后最令人感動(dòng)和喜愛的形象”。
馬修與馬莉拉兄妹倆在綠山墻過著平淡從容的生活。為了給患有心臟病的馬修找個(gè)幫手，他們打算從孤兒院收養(yǎng)一個(gè)男孩，不料陰差陽(yáng)錯(cuò)，孤兒院送來的竟是一個(gè)滿頭紅發(fā)、喋喋不休的十一歲女孩安妮。
然而，由于酷愛想象以及“愛美之心”，安妮給自己惹來了一連串的麻煩，她不斷地闖禍，也不斷改正錯(cuò)誤。在朋友、家人和老師的關(guān)愛中，小孤女安妮漸漸變成了綠山墻里快樂成長(zhǎng)的小主人。
文章文字清新流暢，生動(dòng)幽默，以細(xì)膩的筆觸來描寫主人公內(nèi)心深處的情感變化，故事情節(jié)一波三折，引人入勝，馬修和瑪麗拉兄妹對(duì)安妮發(fā)自肺腑的疼愛和無私的付出，感人至深，而安妮純真善良、熱愛生活、堅(jiān)強(qiáng)樂觀的形象更讓人掩卷難忘。
在這一個(gè)假期里，多姿多彩，而讀書也成為了我閑暇時(shí)消遣的家常便飯。今天，我看了一本書，受益匪淺。這本書叫——《綠山墻的安妮》。
這本書主要講了一位長(zhǎng)著滿頭特別的紅頭發(fā)，一雙大大的眼睛，小臉蛋上長(zhǎng)滿了雀斑，身體瘦小的小姑娘——安妮·雪梨，來到了綠山墻之家。他以他的善良，純真，熱衷幻想和喋喋不休的語(yǔ)言打動(dòng)了瑪麗娜，讓她留了下來。而且正是這一次，紅發(fā)女孩開始了自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷和生活的磨練。最終安妮同樣用她的美如愿以償?shù)漠?dāng)了一名教師。
讀了這本書，我嫉妒安妮，因?yàn)樗纳罾镉幸粚?duì)善良，樸實(shí)的兄妹，可親可愛的鄰居老師，共度難關(guān)的知心朋友。這些都很稀少的。而我又同情她，因?yàn)槲沂且粋€(gè)生活在充滿溫暖，充滿愛的家庭里，而他卻沒有，他從小沒有父母，親戚，雖然有許多在他很好，可是母親和父親的愛是所有人都給不了的，沒有了父母，是多么痛苦呀。
這本書也讓我明白了，一個(gè)善良的人的人，他會(huì)永遠(yuǎn)的幸福。他擁有一切財(cái)富，而一個(gè)樸實(shí)的人，他會(huì)永遠(yuǎn)開心。他會(huì)擁有許多人都沒有的踏實(shí)。而一個(gè)狠心的人，他會(huì)永遠(yuǎn)害怕，它擁有一個(gè)黑心的心，一個(gè)惡毒的人，她會(huì)永遠(yuǎn)恐懼，它擁有許多人沒有的害怕，害怕自己被抓住。在他的世界里，只會(huì)有逃避。讀了這本書，我學(xué)會(huì)了勇敢，正直，機(jī)靈，善良……更加重要的是我明白了：好人一生平安。
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