2023年高一升高二心得體會(huì)(四篇)

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2023年高一升高二心得體會(huì)(四篇)
時(shí)間:2023-03-23 10:45:29     小編:儲(chǔ)心悅Y

從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得體會(huì),記錄下來(lái),這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。我們想要好好寫一篇心得體會(huì),可是卻無(wú)從下手嗎?那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好,我們一起來(lái)看一看吧。

高一升高二心得體會(huì)篇一

心目中的軍訓(xùn)充滿教官的訓(xùn)斥;心目中的軍訓(xùn)是緊張與艱苦的合奏;心目中的軍訓(xùn)更是無(wú)常地響起那集合手哨音,還有那瓢潑大雨下的大集合、嚴(yán)訓(xùn)練;心目中的軍訓(xùn)生活成百上千次地浮現(xiàn)在我的腦海,閃現(xiàn)在我的`眼前。但我還是滿懷欣喜與信心地去擁抱我向往已久的軍訓(xùn)。

在軍訓(xùn)中,很苦很累,但這是一種人生體驗(yàn),戰(zhàn)勝自我,鍛煉意志的最佳良機(jī)。心里雖有說(shuō)不出的酸甜苦辣,在烈日酷暑下的曝曬,皮膚變成黑黝黝的,但這何嘗不是一種快樂(lè),一種更好地朝人生目標(biāo)前進(jìn)的勇氣,更增添了一份完善自我的信心嗎?

我滿懷信心地開始了真正的訓(xùn)練。教官一遍遍耐心地指導(dǎo)代替了嚴(yán)厲的訓(xùn)斥。訓(xùn)練場(chǎng)上不但有我們整齊的步伐,也有我們陣陣洪亮的口號(hào)聲,更有我們那嘹亮的軍營(yíng)歌曲。

站軍姿,給了你炎黃子孫不屈脊梁的身體,也給了你龍之傳人無(wú)窮的毅力。練轉(zhuǎn)身,體現(xiàn)了人類活躍敏捷的思維,更體現(xiàn)了集體主義的偉大。不積滴水,無(wú)以成江海。沒(méi)有我們每個(gè)人的努力,就不可能有一個(gè)完整的,高質(zhì)量的方隊(duì)。訓(xùn)練的每一個(gè)動(dòng)作,都讓我深深地體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量,合作的力量,以及團(tuán)隊(duì)精神的重要,我相信,它將使我終身受益,無(wú)論在哪個(gè)崗位上。

其實(shí)在自己的人生路上,也應(yīng)該印滿一條自己腳步的路,即使那路到處布滿了荊棘,即使那路每一步都是那樣的泥濘、那樣的坎坷,也得讓自己去踩、去踏、去摸索、去行進(jìn)!我想那樣的路才是真實(shí)的自我寫照,決無(wú)半點(diǎn)虛假偽裝之意。

若說(shuō)高一軍訓(xùn)是酷熱給我們的考驗(yàn),那么這次學(xué)農(nóng)軍訓(xùn)則是風(fēng)雨給我們的洗禮。一路走來(lái)一路風(fēng)雨。高一只讓我們初嘗了高中生活的酸甜苦辣,然而百般滋味已然烙印在心。高二在即,軍訓(xùn)學(xué)農(nóng)之風(fēng)雨洗凈了暑假在那烙印上落下的灰塵,慵懶混沌的心重又了然。高二,大家都在往前跑,懈怠不得,馬虎不得。風(fēng)雨的洗禮雖不若炎熱酷暑那般讓人不適,卻是在潛移默化中體味其中甘苦。

這次軍訓(xùn)的拔草活動(dòng)和13公里長(zhǎng)途拉練讓我印象深刻。在得知上午拔草下午拉練的時(shí)候特別興奮,滿心想著總比隊(duì)列訓(xùn)練要好玩要輕松。然而現(xiàn)實(shí)總是會(huì)帶給我們意外。面對(duì)一大片滿是雜草的草坪,起初還是有些不情愿地硬著頭皮一把接著一把拔,似是要讓心里的郁悶轉(zhuǎn)移到草上然后狠狠拔掉,很是兇殘。后來(lái)愈發(fā)覺(jué)得其實(shí)拔草還是挺帶勁挺好玩的,不時(shí)可以發(fā)現(xiàn)一些小昆蟲在四處逃竄,雖然有點(diǎn)害怕但是對(duì)他們的興趣還是更濃一點(diǎn)。可是再好玩的事情卻也會(huì)因?yàn)橥娴醚岜惩礉M手是泥的不爽感覺(jué)而感到無(wú)趣,尤其是看到拔完雜草還遙遙無(wú)期之后更這樣覺(jué)得,我終究還是懈怠了。現(xiàn)在想想我還是缺了些恒心。下午的拉練如期進(jìn)行,13公里,繞山而行,風(fēng)雨不停,行進(jìn)的腳步也是沒(méi)有停息。呼吸著山中夾雜著泥土清香和綿綿細(xì)雨的空氣,感覺(jué)每個(gè)肺泡都在舒展。久居城市,紛繁華麗的氣息讓神經(jīng)疲累,山間的清新使我越發(fā)享受。向遠(yuǎn)方眺望,山間煙霧朦朧,仿若仙境,山腰處似有梯田和農(nóng)莊讓人心生向往。收回目光,轉(zhuǎn)向路邊也是滿目花草,一片心曠神怡。雖然腿酸腳疼,但是看到這些也算是緩解了些。

軍訓(xùn)短短五天!回到家中,坐在書桌前,回想這次軍訓(xùn),還有高一的生活,順便也展望一下高二。覺(jué)得學(xué)習(xí)生活和軍訓(xùn)真是如出一轍,雖艱苦卻時(shí)時(shí)能在其中發(fā)現(xiàn)有趣的事,也時(shí)時(shí)會(huì)有心曠神怡之感。雖然辛苦卻不時(shí)有甜,雖不是濃墨重彩之味,但用心體會(huì)卻還是會(huì)自得其樂(lè)。就像是品茶那樣,入口清苦,細(xì)品之下則會(huì)體會(huì)到茶的清香甘醇。然而光是用心還不夠,還需要有堅(jiān)持下去的恒心。若是等不及將茶一口吞下,那么只能剩下一嘴清苦了。

出去當(dāng)農(nóng)民了。這是臨行前媽媽的開玩笑說(shuō)的話,一語(yǔ)成讖,這幾天我影響最深的不是軍訓(xùn)的內(nèi)容,而是真真實(shí)實(shí)回歸原始的拔草活動(dòng)。

連續(xù)兩天的陣陣陰雨,我們的訓(xùn)練也不算累,以前每次訓(xùn)練一天之后就已經(jīng)腰酸背痛了,這次卻一點(diǎn)感覺(jué)也沒(méi)有。上午雨下小了,教官把我們帶到指定地點(diǎn)開始布置任務(wù),一開始大家都很興奮覺(jué)得一定很好玩,可是當(dāng)教官說(shuō)明了要求之后,所有人都傻眼了,要把眼前的草連根拔起,不只是快到膝蓋的長(zhǎng)草,一些矮矮的短草也同樣要拔去。大家只得找到自己的區(qū)域開始拔草了。

我伸出手,便觸碰到了雨后殘留的露珠,被大雨沖刷的泥土。握住一把草用力向上拔起,卻發(fā)現(xiàn)自己并未拔起多少,并且所拔的地方還要進(jìn)行二次工作。扭頭看看一旁的龐老師,抓起一大把往上一拉,并不把手中的草扔到一邊而是抓著繼續(xù)把,這樣一來(lái)手既不會(huì)被草劃傷,速度也快了不少,我一下子得到了啟發(fā),也學(xué)著龐老師的樣子做了起來(lái)。埋頭苦干剛?cè)昼姴坏?,我就已?jīng)腰酸背痛了,只好站起身來(lái)歇一歇,一看旁邊的同學(xué)們也已經(jīng)開始覺(jué)得累了,再看看自己的雙手,已經(jīng)沾滿了泥土,黃得不忍直視,這,真的是我的手嗎?還沒(méi)來(lái)得及感嘆完,老師和教官就已經(jīng)催了起來(lái),"快快快!這才干多久?。。ⅲ⒛沁吥沁?,快點(diǎn)蹲下來(lái)繼續(xù)?。o(wú)奈之下,我只好深呼吸一口又開始忙碌起來(lái)。

"呀!有蚯蚓!""啊呀!我挖到螞蟻窩了?。ⅲ⑦@是什么啊!啊?。『脟樔说南x子?。?dāng)大家都差不多拔禿一部分的時(shí)候,那些原本隱藏在草叢中的蟲子們紛紛出動(dòng)了一個(gè)個(gè)與蟲子偶遇的同學(xué)都嚇得跳到一邊,而有些同學(xué)卻對(duì)蟲子視而不見,繼續(xù)淡定的拔著,我也只好硬著頭皮無(wú)事蟲子們。

一會(huì)兒,天上又下起了小雨,我們專心致志地拔草便沒(méi)注意到,直到雨越下越大,教官只好把我們帶到禮堂躲雨。這時(shí)候我才注意到手有些脹痛,一看手掌都已變成土黃色,掌心的一條條褶皺也清晰可見,沒(méi)想到大家也都在看著自己的手,都成了這樣,有的倒霉的同學(xué)手掌都破了。大家都在嘆著氣,埋怨著真累,還不如去訓(xùn)練,但是累卻又有趣。

忙碌了一上午,終于完成了任務(wù),還真的像是趕完了農(nóng)活總于松了一口氣。

當(dāng)你在做什么事時(shí),覺(jué)得這就已經(jīng)累到了極限,但你要對(duì)自己說(shuō)我可以再堅(jiān)持一分鐘,而后你又可以再堅(jiān)持接下來(lái)的一個(gè)個(gè)一分鐘,拔草如此,一切都如此吧。

當(dāng)大巴車停在國(guó)防訓(xùn)練基地時(shí),心上突然涌上一種熟悉的情感。去年今日,帶著對(duì)高中生活期盼的一群新高一的學(xué)生也是在這里下車,他們的臉上帶著對(duì)陌生同學(xué)羞澀以及對(duì)獨(dú)立六日軍訓(xùn)的期待,開始高一的第一課——軍訓(xùn)。

時(shí)隔一年再回到這里,卻有一些不同。雖說(shuō)是重組的班級(jí),可絕大多數(shù)都互相認(rèn)識(shí),竟然有一種一幫同學(xué)來(lái)這里玩的感覺(jué)。當(dāng)然,隨著教官的一聲“立正”這種感覺(jué)就消散了,迎面而來(lái)的是軍營(yíng)嚴(yán)肅的氛圍,一年之前的那種嚴(yán)肅和服從又回到了我的身上,軍訓(xùn)開始了。

較上次還有一些不同,這次的教官是一個(gè)年輕一些的教官。相比于上次嚴(yán)厲的老教官來(lái)說(shuō)態(tài)度隨和了好多,但是下達(dá)命令的語(yǔ)氣與身姿仍是讓人甘愿服從以及敬仰。乏味的軍訓(xùn)生活,他教會(huì)了我們很多。我們班是一個(gè)文科班,自然是女生人數(shù)居于上,剛剛開始訓(xùn)練的時(shí)候,由于女孩子天生的矜持,很多女生的動(dòng)作以及聲音缺少一些力量,相比于那些男生和女生差不多的班級(jí),我們班稍顯遜色。教官特地為了我們女生能夠大膽,開展了“女漢子訓(xùn)練計(jì)劃”,“女漢子”是現(xiàn)在很時(shí)興的一個(gè)詞匯,好多女生也很喜歡這個(gè)形容詞,所以訓(xùn)練的熱情也就提高了很多,訓(xùn)練雖有時(shí)枯燥但也不乏樂(lè)趣。最后縱觀成果展示的那一刻,我們班的“楊門女將”加上最后一排“真漢子”們的努力,真的是絲毫不遜色于那些男生比較多的班級(jí)。這里教官的功勞真的是少不了,雖然之前懷疑他是不是重男輕女,老是逮著女生不放,現(xiàn)在一想,多虧了教官,幾天訓(xùn)練成了高二(5)班的氣魄。我對(duì)新的班級(jí)接下來(lái)的日子抱滿希望,接下來(lái)的高中生活將會(huì)更加團(tuán)結(jié),充實(shí)。

說(shuō)起軍訓(xùn)最能引起我們興趣的,那一定就是分宿舍了。剛開始,都希望和自己的老同學(xué)分在一個(gè)宿舍,大家都是熟悉的人站在一起,盤算著自己會(huì)和那幾個(gè)人分在一個(gè)宿舍。我想起去年的時(shí)候,我和學(xué)號(hào)前面的一個(gè)女生是車上才認(rèn)識(shí)的,發(fā)現(xiàn)在新的班級(jí)沒(méi)有認(rèn)識(shí)的人,而彼此有非常合得來(lái),本以為學(xué)號(hào)連在一起就一定會(huì)分在一個(gè)宿舍,不巧的是,到我們正好是前一個(gè)房間和后一個(gè)房間的分界線。當(dāng)時(shí)的確有一些沮喪,但后來(lái)一樣認(rèn)識(shí)了好多的新朋友,友誼一直到現(xiàn)在都還在持續(xù)。現(xiàn)在,我們宿舍一共有十個(gè)人,七個(gè)都是原來(lái)班的同學(xué),本來(lái)自私地以為就和自己原來(lái)班級(jí)的人打交道就好了,也不會(huì)和其他的同學(xué)怎么了解了。結(jié)果,新的同學(xué)都非常好說(shuō)話,幾天下來(lái)不光是自己的宿舍,班上其他宿舍的同學(xué)也都認(rèn)識(shí)了。再加上別的宿舍認(rèn)識(shí)的朋友經(jīng)常過(guò)來(lái)玩,我們訓(xùn)練閑暇的時(shí)光過(guò)得非??鞓?lè),大家在一起談笑,似乎是比在家一個(gè)人上網(wǎng)有趣得多,看來(lái)接下來(lái)的高二時(shí)光也將會(huì)有一幫要好朋友的陪伴,突然想快點(diǎn)盼到開學(xué),和大家一起。

這是我最后一次在這個(gè)地方訓(xùn)練了,因?yàn)楦呷粫?huì)再有軍訓(xùn)了,坐在回程的車上看著窗外和我們道別的教官,心里突然有種悵然。接下來(lái)的生活,我會(huì)帶著在這訓(xùn)練來(lái)的態(tài)度以及毅力來(lái)對(duì)待,用此來(lái)回報(bào)這個(gè)令人印象深刻的訓(xùn)練營(yíng)。

高一升高二心得體會(huì)篇二

或許對(duì)于我們這屆高二來(lái)說(shuō),有點(diǎn)特別,特別之處不在于什么補(bǔ)課,而是在暑假結(jié)束前夕舉行的一次為期2天的軍訓(xùn)。

8月27日、28日這兩天,我們高二舉行了一次“迷你型”的軍訓(xùn),雖說(shuō)兩天,實(shí)際只有天左右的時(shí)間。

8月27日早上,把準(zhǔn)備好的床上用品、衣物、食品放到車上,從家里出發(fā),前往學(xué)校。

到了學(xué)校,發(fā)現(xiàn)行里行間,有幾個(gè)身穿著迷彩服的學(xué)生走過(guò),噢!那是高一新生,我這才回過(guò)神來(lái),時(shí)間過(guò)得這么快,一下子就到了高二了我們。到宿舍樓下,看了新宿舍的情況,我的宿舍從c座搬到了d座,在2層,不過(guò)是從“街頭”走到“街尾”。走進(jìn)宿舍,還是那些熟悉的同學(xué),不過(guò),名字好像有點(diǎn)記不清了。宿舍翻新過(guò),比以前的好了一點(diǎn),不過(guò)還是8人共享2臺(tái)風(fēng)扇。

收拾完內(nèi)務(wù),回課室,還是原來(lái)的那個(gè)地方,只不過(guò)是“高一(5)班”換成了“高二(5)班”。上午9點(diǎn)半,到籃球場(chǎng)觀看高一的軍訓(xùn)會(huì)操。

無(wú)言??!高一的軍訓(xùn)會(huì)操~~~~~居然就是8個(gè)班排成8個(gè)方陣,依次在主席臺(tái)前走過(guò)場(chǎng),順便喊幾句口號(hào)而已。之后,在高一“軍訓(xùn)會(huì)操”結(jié)束之后,就輪到我們高二的“開營(yíng)儀式”。很簡(jiǎn)單,領(lǐng)導(dǎo)講幾句話,教官們show一下他們的會(huì)操,完了,就輪到我們的了,那是才x點(diǎn)半還沒(méi)有。

我們的教官較矮,但脾氣很惡劣,見面禮就是站軍姿,不能有絲毫的放松!到結(jié)束的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)占了40分鐘的了,累!第__年高一的時(shí)候晚上要軍訓(xùn)),不過(guò)也不是什么好節(jié)目,晚上先是“學(xué)習(xí)”一下新的宿舍管理?xiàng)l例,之后就是級(jí)長(zhǎng)講話,剩下的時(shí)間趕作業(yè)。

新學(xué)期第一個(gè)在學(xué)校的晚上,頗不適應(yīng),沒(méi)有了家里送著涼風(fēng)的空調(diào),吹著風(fēng)扇;沒(méi)有那大大的軟軟的床鋪,睡在草席上……熱?。?/p>

第二天早上,軍訓(xùn)繼續(xù),首先是粒星內(nèi)容,站軍姿40min。不過(guò)這次與往次不同,這次是教官讓我們站成一排,都站在一條起著隔離跑道和校道的水管上,站一半的位置,也就是說(shuō)腳趾就在塑膠跑道上,腳后跟就懸空,那感覺(jué),我一開始就不適應(yīng),好幾次是趁教官的視線范圍不在我們這邊的時(shí)候挪動(dòng)腳的位置的,因?yàn)椋y受了。

之后的事,是一次集合的時(shí)候,有幾個(gè)同學(xué)走得慢,被教官罰跑圈,教官說(shuō)要捉最后兩名,但是他們都在最后“沖刺”的時(shí)候齊心協(xié)力,排成一排,教官只好讓他們繼續(xù)跑,我們?cè)谂宰菹⒂^摩。在他們跑到第6全的時(shí)候,他們終于分開了,第7圈…不知跑了n個(gè)圈的時(shí)候,教官讓我們站起來(lái),對(duì)齊,左右間隔2米,我們知道又要做什么了——俯臥撐!他們也是同步做的,不過(guò)教官是看著他們做(其實(shí)我們也要做,不過(guò)我們可以偷懶),為的是教訓(xùn)他們,要時(shí)刻有集體榮譽(yù)感,不能分開幾個(gè)人組成小集體,與班級(jí)這個(gè)大集體隔開。

記得在0:00~x:00這個(gè)時(shí)段是進(jìn)行第二次體能訓(xùn)練的。不過(guò),體能訓(xùn)練下來(lái)才發(fā)現(xiàn),這早上的比昨天下午的輕松多了,至少只練了4個(gè),也不太辛苦__:00準(zhǔn)時(shí)解散。

下午,那簡(jiǎn)直是輕松。因?yàn)槲覀儼嘞挛缫婚_始就做得比較好,所以享受了此等的待遇——在教學(xué)樓下練,首先例牌40min站軍姿。休息到3點(diǎn)鐘,哈,教官讓我們坐下,說(shuō)是練坐姿,實(shí)際不是這么樣——一坐下來(lái),教官問(wèn)我們玩什么游戲,然后他就說(shuō)玩一個(gè)叫“過(guò)7”的游戲,規(guī)則是,由開始的那位同學(xué)隨意說(shuō)的數(shù)字開始按順序下去,逢遇到數(shù)字中有7或者是7的倍數(shù)的數(shù)字,就要喊過(guò),違規(guī)者將上來(lái)表演節(jié)目,之后重新開始。期間,教官還得意的和我們談起他中學(xué)時(shí)的成績(jī)……這個(gè)小時(shí)就被這么樣的活動(dòng)消耗掉了。

下午4點(diǎn)鐘,全年級(jí)集中在籃球場(chǎng)開軍訓(xùn)“閉營(yíng)儀式”,首先歡送教官,然后就是主任講話,忽然,天飄起零星小雨,我們還是安靜地坐著。

主任講話結(jié)束,儀式結(jié)束…??!放學(xué)羅!

高一升高二心得體會(huì)篇三

冬去春來(lái),花謝花開。

白下區(qū)綜合社會(huì)實(shí)踐基地、南京市行知實(shí)驗(yàn)中學(xué)牌樓校區(qū)在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下重新啟動(dòng)、重新開營(yíng)了!我校高二學(xué)生作為第一屆成員進(jìn)駐基地。

一周的課程安排豐富多彩:有親力親為的勞動(dòng)篇(打掃宿舍衛(wèi)生、整理床鋪等)、生活篇(動(dòng)手包餃子、野炊等),

有接受不同知識(shí)教育的科技篇(參觀天文臺(tái))、農(nóng)業(yè)篇(走訪農(nóng)家、認(rèn)識(shí)蔬菜品種特征)、

安全知識(shí)篇(消防知識(shí)講座)、生態(tài)篇(參觀中山植物園)、心理篇(青春期講座)等,還有學(xué)生的文體活動(dòng)(話劇表演、籃球比賽、看電影、唱歌等),學(xué)生在活動(dòng)中增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí),增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力,收獲很大。

這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)試運(yùn)營(yíng),意義重大。

一、全力以赴,齊抓共管

300名學(xué)生的吃、住、行,每個(gè)環(huán)節(jié)都不能疏忽。

我們?cè)诤芏痰臅r(shí)間內(nèi),做好了一切準(zhǔn)備工作。

活動(dòng)方案、課程設(shè)置、住宿學(xué)生名單、人員安排等,組織學(xué)生有序地領(lǐng)取和歸還生活用品、聯(lián)系外出活動(dòng)車輛和地點(diǎn)、知識(shí)講座等。

學(xué)生的全程管理,組織工作尤其重要。

我們結(jié)合學(xué)生實(shí)際,開展了籃球比賽、話劇評(píng)比、歌詠活動(dòng)等,從班主任到配班老師,從行政人員到體育老師,沒(méi)有一個(gè)不是全身心付出,在學(xué)生休息后,我們還要不斷巡視,不斷觀察學(xué)生情況,對(duì)偶發(fā)事件及時(shí)處理。

許多老師克服自身困難,全力以赴的做好這項(xiàng)工作。

回來(lái)后,個(gè)個(gè)又黑又瘦,但沒(méi)有一個(gè)人有怨言,又投入到下一輪工作中去。

他們?yōu)樯鐣?huì)實(shí)踐基地的試運(yùn)營(yíng)做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二、互幫互助,積極進(jìn)取

學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)合作,是學(xué)生的必修課。

這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給學(xué)生上了這一課。

10人一間宿舍,10人一起吃飯,許多事要大家來(lái)做:有人打水,有人掃地,有人倒垃圾;有人打飯,有人端菜,有人收拾桌子……這些,都需要學(xué)生的互助和合作。

同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)過(guò)程中感觸很深。

遇到困難需要大家共同解決。

要貼窗戶紙,同學(xué)們一起動(dòng)手;要搬物品,同學(xué)們積極參與;要把食堂臨時(shí)調(diào)整為會(huì)場(chǎng),同學(xué)們不怕麻煩;同學(xué)們還主動(dòng)協(xié)助老師打掃宿舍,幫老師達(dá)水,給老師讓座等,每一個(gè)學(xué)生都是那樣可愛(ài)。

同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)過(guò)程中還增強(qiáng)了進(jìn)取意識(shí)。

籃球比賽時(shí)啦啦隊(duì)的熱情,話劇表演時(shí)同學(xué)們的專注,衛(wèi)生檢查時(shí)干部們的認(rèn)真,聽到表?yè)P(yáng)時(shí)情緒的高漲,

班級(jí)得當(dāng)榮譽(yù)時(shí)大家的瘋狂……可以說(shuō),在基地的每一個(gè)內(nèi)容、每一項(xiàng)活動(dòng)都是對(duì)學(xué)生的鍛煉和提高,都應(yīng)該激發(fā)起學(xué)生的進(jìn)取心和榮譽(yù)感,也都能成為同學(xué)們能力拓展的空間。

我們應(yīng)該為學(xué)生創(chuàng)造條件,讓他們展現(xiàn)各種風(fēng)采,給他們展示亮點(diǎn)的機(jī)會(huì),讓他們的能力得到釋放,老師和學(xué)生進(jìn)一步接進(jìn),從而更好地起到教育的作用,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

閉營(yíng)式結(jié)束后,各班學(xué)生在基地的合影,形成了又一個(gè)小高潮。

這實(shí)際上是學(xué)生對(duì)這次集體活動(dòng)的依念,其意義也就不言而喻了。

三、勇于吃苦,拓展知識(shí)面

和比較優(yōu)越的家庭條件相比,基地生活條件比較差,尤其是晚上,天氣悶熱,蚊蟲叮咬,怎么辦?自己想辦法解決!

頂著烈日走訪農(nóng)戶,登山鍛煉,動(dòng)手包餃子……同學(xué)們感受著炎熱、干渴、困惑甚至不知所措,他們沒(méi)有舒適的家庭環(huán)境,沒(méi)有家長(zhǎng)在身邊的呵護(hù),遇到的一個(gè)又一個(gè)困難和不適需要自己去面對(duì),去克服,去征服,這一切都是一種體驗(yàn),一種實(shí)踐,但這又何嘗不是一種激動(dòng)人心的生活經(jīng)歷呢?同學(xué)們?cè)诳偨Y(jié)中深有感觸地寫道:社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)開闊了我們的視野,同時(shí)也豐富了我們的生活,讓我們同學(xué)之間的感情進(jìn)一步升華。

這次活動(dòng)是成功的,是有意義的,我們?cè)诨顒?dòng)中得到社會(huì)實(shí)踐的經(jīng)歷,受到深刻的教育。

這種現(xiàn)象反映到學(xué)校中時(shí),就顯得有些尷尬。

學(xué)生習(xí)慣性地不理睬老師給出的建議,老師有時(shí)會(huì)因此而變得十分憤怒。

于是,學(xué)生更加不理睬老師給出的建議,老師會(huì)更加感到一種莫名的憤怒……在這個(gè)過(guò)程中,老師最多是感到憤怒,而學(xué)生則忽略了大量本應(yīng)注意的東西。

若學(xué)生能放棄偏見,耐心地聽課,那么,課堂的氣氛會(huì)變得輕松一些,而更重要的是,學(xué)生能從課堂中獲取足夠的知識(shí)。

在高中階段,老師會(huì)較多地幫助或代替學(xué)生做一些事。

這時(shí),學(xué)生應(yīng)該信任老師,并耐心地從中學(xué)習(xí),而不是過(guò)早地在這些方面表現(xiàn)出自己多少顯得有些危險(xiǎn)的獨(dú)立

高一升高二心得體會(huì)篇四

自從上了高二以來(lái),我的工作比之前就更加忙碌一些了,一是因?yàn)檫@一年是一個(gè)準(zhǔn)備階段,為高三的到來(lái)打?qū)嵒A(chǔ),二是作為一名高中教師,我認(rèn)為自己的工作經(jīng)驗(yàn)還是比較缺少的。所以我還是有一些壓力的。每天面對(duì)學(xué)生們的大眼睛,我自己心里其實(shí)也非常的緊張。但是我很清楚自己現(xiàn)在所處的位置。剛剛從高一教上來(lái),確實(shí)還有很大一部分的空缺,但是這一年也已經(jīng)為我做好了一些鋪墊,現(xiàn)在剛剛上高二,感覺(jué)也還算通暢。但是接下來(lái)的路,會(huì)比我們想象中更加的艱難,所以我也做好了準(zhǔn)備去迎接高三這個(gè)挑戰(zhàn)。對(duì)于高二這一年的工作,我也有了一些心得。

1、要多加關(guān)注學(xué)生的心理健康

高二一來(lái),學(xué)生們的心理狀態(tài)都普遍緊張了一些,有好幾個(gè)以前成績(jī)還可以的學(xué)生名次徑直往下落。我和他們溝通之后,才發(fā)現(xiàn)他們是對(duì)學(xué)習(xí)太過(guò)緊張,以至于沒(méi)有把握好好的學(xué)習(xí)方式,從而出現(xiàn)了學(xué)習(xí)效率差的現(xiàn)象。面對(duì)這一點(diǎn),我認(rèn)為要從根本上解決,就是要重視學(xué)生們的心理健康。讓他們培養(yǎng)一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的心理后盾,這樣才能保證每個(gè)人的學(xué)習(xí)效率。

2、合理的給學(xué)生分配作業(yè)

到了高二之后,我們的考試更加勤了,學(xué)生們也在各種考試和作業(yè)中周旋。我每個(gè)星期會(huì)做一次調(diào)查,也就是調(diào)查學(xué)生們一個(gè)星期內(nèi)的狀況,主要從作業(yè),時(shí)間,以及成長(zhǎng)這幾個(gè)方面來(lái)看。學(xué)生們的科目比較多,作業(yè)也總是無(wú)法完成,所以也總是抱怨作業(yè)太多,從而導(dǎo)致抄作業(yè)的現(xiàn)象。對(duì)于其他的一些考試之后的復(fù)習(xí),也總是忽略不計(jì)了。所以這一點(diǎn)是要改變的,更是要克服的一大難關(guān)。

3、教學(xué)上不能急于求成

對(duì)于我們教師的教學(xué),我們應(yīng)當(dāng)要慢慢來(lái),不能夠急于求成,每一個(gè)課時(shí)都要做好計(jì)劃,做好安排。學(xué)生們只有有了足夠的時(shí)間,才能夠去真正的消化,才能達(dá)到一個(gè)好的效果。所以這對(duì)于我們老師的教學(xué)來(lái)說(shuō),也是要改進(jìn)的地方,很多時(shí)候我們?cè)谥v課的時(shí)候往往因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系而沒(méi)有掌握好節(jié)奏。這都是屬于我們個(gè)人的業(yè)務(wù)能力,所以我們教師也應(yīng)該在每日的教學(xué)中實(shí)時(shí)總結(jié),實(shí)時(shí)反饋。只有做好了這些,我們才不會(huì)辜負(fù)這些信任和期望,也才能將學(xué)生們帶向一個(gè)更好的未來(lái)。

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