演講稿通過語(yǔ)言的藝術(shù)表達(dá)，可以影響聽眾的思想、情感和行為。在演講的結(jié)尾，要進(jìn)行總結(jié)和回顧，強(qiáng)調(diào)核心觀點(diǎn)，給聽眾留下深刻的印象。閱讀這些演講稿范文對(duì)于準(zhǔn)備演講時(shí)的靈感和思路的選擇會(huì)有所幫助。
回憶母校的演講稿篇一
演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，那要怎么寫好演講稿呢？以下是小編整理的母?；貞浹葜v稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
在母校里，首先要感謝老師。老師手把手教我們寫字；教我們知識(shí)；教我們做人的道理；教我們文明……老師中讓我最難以忘懷的，還是我的班主任——冉老師。
冉老師和藹可親、幽默。上課時(shí)她是我們尊敬的老師，然而下課后就成了我們的朋友。冉老師雖然和藹可親，但也有自己讓學(xué)生不得不服她的辦法，那就是寫。這個(gè)方法剛實(shí)行的時(shí)候，臭毛病集于一身的我罰寫說明被罰得哭爹喊娘。雖然這看起來(lái)是懲罰，但實(shí)際是冉老師獨(dú)有的'教學(xué)方式。我寫了一學(xué)期的說明后，第二學(xué)期不但臭毛病少了，作文也提高了不少。其實(shí)全世界的老師都是各有各的性格。各有各的教學(xué)方法，但只有一點(diǎn)相同；那就是盡心盡力的教學(xué)生。同學(xué)們都覺得批改作業(yè)，備課是一件比寫作業(yè)輕松數(shù)百倍的事情。事實(shí)上老師們改作業(yè)常常熬夜，備課也不例外，所以老師是最辛苦，最值的感謝的。
回憶母校的演講稿篇二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
成長(zhǎng)的道路上會(huì)遇到許許多多的事。在我看來(lái)，成長(zhǎng)就是我翻墻時(shí)遇到的困難，是陽(yáng)光灑落的聲音。
在三年級(jí)的暑假里，我和爸爸媽媽回到了故鄉(xiāng)。這里的一切都已改變，而我和小伙伴的友誼卻還是那么深。
剛一下車回到家中，突然傳來(lái)一聲“維維，我們一起去玩吧?！蔽衣犨@熟悉的聲音，就知道是他們。走過郁郁蔥蔥的樹林，來(lái)到了一面墻下。這條路是捷徑，對(duì)面是我們兒時(shí)的樂園?；锇閭兿裨瓉?lái)一樣利索的翻過墻，他們也讓我翻墻過。而我一向膽小，便說：“你們翻吧，我還是去繞路吧。”小伙伴傳來(lái)一陣“唉”。我只好硬著頭皮走。
第二天清晨，我為了不讓伙伴們失望，我就自己來(lái)到這面墻下，學(xué)著伙伴的動(dòng)作，腳踩在凸出的一面上，雙手抓住上面的石頭，一步一步向上爬，我感覺自己要成功了。心中一喜，手中卻沒有力氣，摔了下來(lái)。剛回家時(shí)，媽媽發(fā)現(xiàn)了我的狼狽不堪，便刨根問底地問我，還告訴我不能再去翻墻。
這天下午，我沒有放棄!再一次回到這里，我繼續(xù)像上午一樣的動(dòng)作。爬到墻上，我看見了外面世界的不同。野花在那里競(jìng)相開放，小草在那里懶惰地躺著。我爬下來(lái)，躺在了草堆中，這時(shí)我感覺世界都是那么美好。回到家中，向母親坦白了下午的實(shí)情。
大家好!我是來(lái)自聊城大學(xué)文學(xué)院的蘇紅。我的家鄉(xiāng)坐落在泰山腳下，歡迎你們?nèi)ビ^光。對(duì)不起，我的英語(yǔ)口語(yǔ)不是很好，但是，我非常高興登臺(tái)向你們介紹自己。正如有句話說的，“沒有人會(huì)看不起你，只要你尊重你自己”,相信自己。謝謝!
正文：
大家好，我今天演講的題目是《我的成長(zhǎng)》。
有人說，人生是一本書，我想這部書我已經(jīng)翻了三分之一或者四分之一了，從書中學(xué)到了很多很多。成長(zhǎng)的分分秒秒并沒有用攝像機(jī)絲毫不落的拍攝下來(lái)，而只是憑著自己的腦子去記錄。時(shí)間模糊了記憶，留下了只是刻骨銘心的回憶了。
下面請(qǐng)問大家一個(gè)問題：我的青春誰(shuí)做主?(留點(diǎn)時(shí)間請(qǐng)同學(xué)們發(fā)表看法)。
相信回答我的青春我做主的同學(xué)大概都是看過電視劇《我的青春我做主》吧。淡去紛繁的瑣事，你真正為自己做主的事情有幾件呢?有人說，相信命運(yùn)的人跟著命運(yùn)走，不相信命運(yùn)的`人被命運(yùn)拖著走。那讓我說，命運(yùn)掌握在自己的手中!
20xx年我嘗到了人生的第一次重挫的滋味——高考名落孫山。對(duì)于從來(lái)都是爸媽放心的好孩子，老師關(guān)心的好學(xué)生的我真是一次不小的打擊。當(dāng)我知道自己的成績(jī)后就開始整夜整夜的失眠：我該怎么辦?我的一輩子就這樣轉(zhuǎn)折了嗎?……就像站在懸崖邊時(shí)內(nèi)心的恐懼，我到了進(jìn)退唯谷的兩難人生選擇中。一方面，爸爸媽媽借鑒別人復(fù)讀的經(jīng)驗(yàn)結(jié)果，否定我復(fù)讀。原因是怕我浪費(fèi)一年還要走?？?，不如現(xiàn)在就走?？?另一方面，我的恩師和同學(xué)都支持我復(fù)讀。原因是我高中三年經(jīng)常生病耽誤了我的學(xué)習(xí)，并且相信給我機(jī)會(huì)，我就有能力，有實(shí)力考好。最后，我選擇了復(fù)讀。
廄得臨行前的那天下了蒙蒙的細(xì)雨，觸景生情吧，我的心情很憂傷。但是，內(nèi)心始終堅(jiān)信：我自己選擇的路，就算失敗也不后悔。我抑制住了眼中要奪眶而出的淚水，不顧家人的反對(duì)，毅然決然的走了。
其實(shí)，20xx年高考，我在開始進(jìn)考場(chǎng)的時(shí)候流淚了，因?yàn)槲乙才伦约阂荒甑呐Ω吨T東流?？奁?，并不是懦弱，淚痕后更多了一份堅(jiān)定和淡然——努力過，就不后悔!還好，功夫不負(fù)有心人，來(lái)到了聊城大學(xué)，而且今天很榮幸的能夠站在講臺(tái)上演講。這不得不歸功于我人生中的第一次做主，第一次成長(zhǎng)。
回憶母校的演講稿篇三
星星，耀眼。但是，小學(xué)生活是難忘的，它在我的生活中留下了不可磨滅的印記。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那一天。我媽第一次拉著我的小手進(jìn)母校大門的時(shí)候，我既興奮又驚訝。那時(shí)，高大的教學(xué)樓、翠綠的樹木和五顏六色的花朵整潔有序。笑成勝利的眼睛。母校給我的印象是整潔漂亮。我向往這樣的美好和幸福。雖然第一次認(rèn)識(shí)母校是必然的，但是母校的可愛和母校的慷慨充滿了我對(duì)知識(shí)的渴望，渴望幸?！，F(xiàn)在，我要和母校揮手告別了，我的不情愿總是時(shí)不時(shí)的涌上心頭。
老師對(duì)我也是那么刻骨銘心。一年級(jí)的時(shí)候，歐陽(yáng)的認(rèn)真教學(xué)讓我打好了學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，順利踏上了二年級(jí)；二年級(jí)的時(shí)候，歐陽(yáng)耐心的教育讓我從一個(gè)懵懂的孩子變成了一個(gè)懂事的學(xué)生；三年級(jí)的時(shí)候，羅老師的關(guān)懷讓我從孤獨(dú)走向幸福。到了四年級(jí)，賴的精心培養(yǎng)讓我從中學(xué)走向了優(yōu)秀成績(jī)；五年級(jí)的時(shí)候，鐘老師的安慰和鼓勵(lì)讓我從懦弱走向堅(jiān)強(qiáng)；六年了時(shí)候，鐘老師默默支持我從失敗走向成功……多么可敬的老師，因?yàn)槟?，我才有了今天的成?jī)！無(wú)論我用多少詞，都無(wú)法表達(dá)我對(duì)你的感激。不管我用多少?gòu)埣?，我都寫不出?lái)對(duì)你的感激！
我們都播下了友誼和相互同意的種子。啊，同學(xué)們，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們！
六年的小學(xué)生涯，轉(zhuǎn)瞬即逝，卻仿佛昨日。親愛的母校，尊敬的老師，可愛的同學(xué)們，你們永遠(yuǎn)是我記憶中燦爛的花朵，陪伴著我成長(zhǎng)，越來(lái)越活潑！
簡(jiǎn)評(píng)：積攢的情感，像紅色的熱巖流，在噴發(fā)中綻放如花！
回憶母校的演講稿篇四
回憶是多么美好的一件事，聽過回憶的演講之后小編也找了關(guān)于回憶的演講稿，給大家閱讀。
這一天，終于來(lái)到。
我們終于找到了真正的回憶。
從第一天開始，我們從第一聲問候開始。
我們成為最好的朋友，我們無(wú)話不說，沒有什么干擾我們。
我開心，你開心，我不開心，你也不開心。
我不知道，我們?yōu)槭裁从心敲炊嗟哪酢?/p>
只知道，我們是朋友。
最好的朋友，甚至是一輩子的朋友和知己。
但是，我們一定會(huì)說那兩個(gè)字，就是‘再見’
再見，我在親愛的朋友。
再見，我最舍不得的朋友。
最好的朋友，我們始終要向前走，別回頭。
只是希望你過的比我好。
永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
我的朋友。
當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候;當(dāng)太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時(shí)候;當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個(gè)卷兒,再輕輕落地的時(shí)候,我們正幸福地享受著爛漫的校園生活.
清晨,快樂的鳥兒唱著歌,伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路,目送著我們走進(jìn)校園,眼里全是笑意.
我們時(shí)常碰見自己的同學(xué)或是外班的好伙伴,友好地招一招手,親熱地拍一拍背,親切地問候兩句,也許再聊一聊最近做了些什么.
走進(jìn)灑滿晨光的教室,安置好書包與作業(yè),長(zhǎng)長(zhǎng)地吁一口氣,開始一天的學(xué)習(xí)生活.
課堂上,我們盡情地展開我們的才能,大膽地說出自己獨(dú)到的見解,認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識(shí)與要點(diǎn).為了讓鳥兒也為我們喝彩,為了讓大樹也贊許地點(diǎn)頭,為了讓花兒也為之傾心,讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語(yǔ)…….我們努力著!
我們喜歡課間,喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘.我們一起談心來(lái)增進(jìn)彼此之間的友誼,增添那寶貴的心靈財(cái)富;我們一起討論問題來(lái)提高彼此的成績(jī),讓自己更加的充實(shí)與睿智.有的依傍在欄桿上,憑欄遠(yuǎn)眺;有的聚集在長(zhǎng)廊上,談笑風(fēng)生;有的坐在"s"形的雕塑下,沐浴陽(yáng)光,享受這最美好的金色年華.
我們?nèi)谌朐诩w之中,每個(gè)班級(jí)都是一個(gè)家,我們?cè)谝黄鸪ο嗵?無(wú)不希望自己的"家"能夠出類拔萃.因此,我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上看見了每個(gè)運(yùn)動(dòng)員那如離弦之箭一般的沖勁,整裝待發(fā)的氣勢(shì),戰(zhàn)無(wú)不勝的決心.我們還看見了一個(gè)個(gè)拉拉隊(duì)加油助威的龐大的陣勢(shì)——有揮舞著雙臂的,有跳起來(lái)大聲喊的,個(gè)個(gè)神氣活現(xiàn).
我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)著.
我們?cè)诔砷L(zhǎng)中學(xué)習(xí)著.
現(xiàn)在,我們微笑著在校園的林蔭小路上散步,撒下最快樂的時(shí)光.當(dāng)我們離開校園的那一刻,再讓我們回首看我們走過的路,我相信,我們有的是戀戀不舍的感情;有的是沒有虛度年華的自豪;有的是對(duì)美好未來(lái)的憧憬!我相信,那難忘的校園生活一定會(huì)成為我們最美好的回憶!
在高三畢業(yè)典禮上的演講
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同學(xué)們，上午好:
非常榮幸作為教師代表參加本年度的畢業(yè)典禮。
請(qǐng)?jiān)试S我代表高三年級(jí)的全體教師，向順利完成學(xué)業(yè)的同學(xué)們表示熱烈祝賀，向積極配合、支持學(xué)校工作的家長(zhǎng)們表示衷心的感謝。
各位同學(xué)，我們因一中之緣而相識(shí)，為共同的理想而攜手。
三年，一千多個(gè)日夜，轉(zhuǎn)眼已去。
同學(xué)們的高中生活已經(jīng)劃上了一個(gè)完滿的句號(hào)。
在大家即將告別母校之際，作為和你們共同相處的師長(zhǎng)，作為能夠得到大家信任的朋友，既為你們學(xué)有所成而高興，又為你們的離開而不舍。
我們永遠(yuǎn)都會(huì)記得剛?cè)胄r(shí)的雄心壯志，教室、圖書館和實(shí)驗(yàn)室中孜孜不倦的身影，記得習(xí)題獲得突破時(shí)那種發(fā)自內(nèi)心的喜悅，記得在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上青春激揚(yáng)的你追我趕...
城市因文化而文明，文化依城市而久遠(yuǎn)。
同學(xué)們，今天，你們是一中的莘莘學(xué)子，明日，大家就是一中的驕傲!
最后，祝愿同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)習(xí)、生活環(huán)境里，牢記校訓(xùn)，刻苦進(jìn)取，取得無(wú)愧于時(shí)代，無(wú)愧于社會(huì)，無(wú)愧于家庭的優(yōu)異成績(jī)!
謝謝大家。
回憶母校的演講稿篇五
我不想過多的去宣揚(yáng)他的豐功偉績(jī)，也沒有找到一個(gè)合適的辭藻去形容他，那些語(yǔ)言都過分的蒼白，甚至當(dāng)我在寫這篇稿子的時(shí)候我還在考慮，究竟他是怎樣一個(gè)人。
停留在人們心中的永遠(yuǎn)都是他22歲的笑魘，永遠(yuǎn)是那一米五四但卻高大的形象，永遠(yuǎn)是他在泥濘中跋涉的背影，永遠(yuǎn)都是那句“我活著，只有一個(gè)目的，就是做一個(gè)對(duì)人民有用的人。”
于是乎，他成了口號(hào)，成了標(biāo)語(yǔ)，成了寫在我們心中的一個(gè)幌子。
當(dāng)你的錢包被小偷偷走，旁人看見卻不敢吱聲的時(shí)候；
當(dāng)你被人冤枉誤解，卻沒有人敢站出來(lái)為你仗義執(zhí)言的時(shí)候。
那你還覺得我們不再需要他嗎？
我們會(huì)覺得周遭的世界很冷漠，我們會(huì)認(rèn)為人與人之間的隔閡根本無(wú)法逾越，我們會(huì)抱怨，會(huì)不滿，更多的是會(huì)懷念，那個(gè)不計(jì)一切，把任何人都看的比自己重要的人，那個(gè)奉獻(xiàn)了自己青春與熱血的人。
不是帶著紅領(lǐng)巾的孩子在尋找他嗎？
不是擠公共汽車的爺爺、奶奶在懷念他嗎！
不是人人都希望社會(huì)風(fēng)氣越變?cè)胶脝幔?/p>
不是希望人與人仍然誠(chéng)實(shí)不欺、和諧融洽嗎？
那么我們，新時(shí)代的青年，該如何去踐行自己自己的責(zé)任與使命，我不想說得太多，留給大家一個(gè)填空題，希望在座大你，我，他，我們大家一起書寫一份完美的答卷。
這不是開始，也不是結(jié)束。
最后，送給大家一句他曾經(jīng)說過的話“青春是美好的，可是真正的青春，只屬于永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人?！?/p>
我不說他名字，因?yàn)樗肋h(yuǎn)會(huì)活在我們心中！
回憶母校的演講稿篇六
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
成長(zhǎng)的道路上會(huì)遇到許許多多的事。在我看來(lái)，成長(zhǎng)就是我翻墻時(shí)遇到的困難，是陽(yáng)光灑落的聲音。
在三年級(jí)的暑假里，我和爸爸媽媽回到了故鄉(xiāng)。這里的一切都已改變，而我和小伙伴的友誼卻還是那么深。
剛一下車回到家中，突然傳來(lái)一聲“維維，我們一起去玩吧?！蔽衣犨@熟悉的聲音，就知道是他們。走過郁郁蔥蔥的`樹林，來(lái)到了一面墻下。這條路是捷徑，對(duì)面是我們兒時(shí)的樂園?；锇閭兿裨瓉?lái)一樣利索的翻過墻，他們也讓我翻墻過。而我一向膽小，便說：“你們翻吧，我還是去繞路吧。”小伙伴傳來(lái)一陣“唉”。我只好硬著頭皮走。
第二天清晨，我為了不讓伙伴們失望，我就自己來(lái)到這面墻下，學(xué)著伙伴的動(dòng)作，腳踩在凸出的一面上，雙手抓住上面的石頭，一步一步向上爬，我感覺自己要成功了。心中一喜，手中卻沒有力氣，摔了下來(lái)。剛回家時(shí)，媽媽發(fā)現(xiàn)了我的狼狽不堪，便刨根問底地問我，還告訴我不能再去翻墻。
這天下午，我沒有放棄!再一次回到這里，我繼續(xù)像上午一樣的動(dòng)作。爬到墻上，我看見了外面世界的不同。野花在那里競(jìng)相開放，小草在那里懶惰地躺著。我爬下來(lái)，躺在了草堆中，這時(shí)我感覺世界都是那么美好?；氐郊抑校蚰赣H坦白了下午的實(shí)情。
“翻墻”是我的一次成長(zhǎng)經(jīng)歷，也是我成長(zhǎng)道路上的一個(gè)困難，我戰(zhàn)勝了它!等到再遇到困難時(shí)，我不會(huì)再退縮了，逃避了。
回憶母校的演講稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同學(xué)們:。
上午好!
非常榮幸作為教師代表參加本年度的畢業(yè)典禮。
請(qǐng)?jiān)试S我代表高三年級(jí)的全體教師，向順利完成學(xué)業(yè)的同學(xué)們表示熱烈祝賀，向積極配合、支持學(xué)校工作的家長(zhǎng)們表示衷心的感謝。
各位同學(xué)，我們因一中之緣而相識(shí)，為共同的理想而攜手。
三年，一千多個(gè)日夜，轉(zhuǎn)眼已去。
同學(xué)們的高中生活已經(jīng)劃上了一個(gè)完滿的句號(hào)。
在大家即將告別母校之際，作為和你們共同相處的師長(zhǎng)，作為能夠得到大家信任的朋友，既為你們學(xué)有所成而高興，又為你們的離開而不舍。
城市因文化而文明，文化依城市而久遠(yuǎn)。
同學(xué)們，今天，你們是一中的莘莘學(xué)子，明日，大家就是一中的驕傲!
最后，祝愿同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)習(xí)、生活環(huán)境里，牢記校訓(xùn)，刻苦進(jìn)取，取得無(wú)愧于時(shí)代，無(wú)愧于社會(huì)，無(wú)愧于家庭的優(yōu)異成績(jī)!
謝謝大家。
回憶母校的演講稿篇八
離開學(xué)校才知道校園生活的美好，回憶母校，想念母校，卻再也回不去了。三篇回憶母校演講稿送給大家，緬懷青春，追逐未來(lái)。
是綠草茵茵，桃李芬芳時(shí)，又是一年梔子花開時(shí)，陽(yáng)光明媚的春天里，我們的心里卻飄起蒙蒙細(xì)雨。
因?yàn)槲覀兗磳⒕鸵绯鲂W(xué)的校門，開始一段新的人生旅途了。
我們?cè)谀感５膽驯е泄餐冗^了6個(gè)春夏秋冬。
這6個(gè)365天里，刻印著我們童年的腳印。
有課堂上師生激情碰撞的場(chǎng)面;有課后閑暇時(shí)同學(xué)之間愉快的歡笑;有賽場(chǎng)上扣人心弦的時(shí)刻;有舞臺(tái)上意猶未盡的演出。
小學(xué)生活的辭海里還保留著一串串動(dòng)人的愛。
那是一個(gè)收獲的季節(jié)，期中測(cè)試剛剛結(jié)束，許多同學(xué)正收獲著第一名的喜悅，而考了第三名的我卻用眼淚在心底自責(zé)著。
老師不但沒有批評(píng)我成績(jī)下降了，反而用溫暖的話鼓勵(lì)我。
同學(xué)們也來(lái)安慰我，那一瞬間，我的心頭涌起一種感慨，友誼絕不能用分?jǐn)?shù)線來(lái)衡量。
6年的心路歷程在我的腦海里一一回放。
多少歡樂曾在這里飄逸;多少汗水曾在這里揮灑;多少老師們的辛勤話語(yǔ)曾在這里播種。
那些快樂的日子;那些恩師的教誨;那些永不褪色的友誼，讓我們不約而同的回眸。
我們?yōu)I揮別校園。
一想到，就要和老師同學(xué)們告別;就要和母校告別;就要和伴我們走過6年時(shí)光的一草一木告別，我的心里便驀然產(chǎn)生一種惆悵，一種不舍。
母校是一處溫馨的港灣，我們是她懷中駛出的一只只小船，無(wú)論我們泊在哪個(gè)碼頭，都閃鑠著她的一盞航燈。
老師是一直永遠(yuǎn)的歌曲，我們是她放飛的一個(gè)個(gè)音符，無(wú)論我們匯入哪一首歌，都跳動(dòng)著她的音符。
歲月無(wú)聲，友誼無(wú)限，同學(xué)們，讓我們留下回憶，帶著夢(mèng)想出發(fā)吧。
敬愛的老師、親愛的同學(xué)：
大家好!
光陰似箭，日月如梭。
日子過得真快!彈指之間我已快到了畢業(yè)的日子、回憶當(dāng)初，在校園的生活給了我許多快樂的回憶!
看著我胸前掛著的?；?，我非常感謝我的學(xué)校——xx學(xué)校。
哺育我成長(zhǎng)的搖籃：非?？删吹睦蠋焸儭拔覀冃燎诘膱@丁”，辛苦了。
是你們用知識(shí)的甘露澆灌了我們這些幼苗，讓我們茁壯成長(zhǎng)。
多少年的歲月?那即漫長(zhǎng)又短暫，幾年的歲月，與老師朝夕相處的學(xué)習(xí)生活，一幕幕出現(xiàn)在我的眼前…………。
最讓我難忘的是，老師在黑板前，用洪亮的聲音引導(dǎo)這我們的思維一起學(xué)習(xí)。
最難忘的是，老師用那永不疲倦的身影在給我們備課，批改作業(yè)。
最難忘的是，老師您即教書又育人，更重要的是老師用自己的對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng)和那種執(zhí)著可敬的職業(yè)精神，教會(huì)我們?nèi)松淼牡览?，懂得如何去做人，讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上有了一盞明燈。
我的母?！獂x學(xué)校!我將快要離開您了，去接觸新的學(xué)習(xí)環(huán)境了，但你留給我美好的回憶和給我諄諄的教導(dǎo)，我將永生難忘，永遠(yuǎn)銘記在心中。
我一定不會(huì)辜負(fù)母校對(duì)我的期望，我一定會(huì)好好的學(xué)習(xí)，用學(xué)習(xí)報(bào)答對(duì)您的養(yǎng)育之恩。
祝您：
桃李滿天下!
親愛的同學(xué)們、老師們：
上個(gè)禮拜，我還在英國(guó)的倫敦跟眼睛藍(lán)的像大海一樣的孩子們，一起欣賞玉蘭花粲然綻放的美景，而此時(shí)，我回到了祖國(guó)，來(lái)到了我的母校，來(lái)感受書香，我的心情非常激動(dòng)，非常興奮。
無(wú)論是在英倫還是在故鄉(xiāng)，我都是那么的開心，親愛的老師同學(xué)們，我喜歡你們，喜歡你們比陽(yáng)光還燦爛的笑容。
世界上最快樂最幸福的事情，莫過于讀書了。
我喜歡書香，喜歡書的味道，喜歡書給我?guī)?lái)的一切。
每當(dāng)我捧起一本好書的時(shí)候，我就感覺自己捧起了一縷陽(yáng)光，明亮而又溫暖。
我一直覺得，書里面藏著這個(gè)世界上所有的秘密。
我的樂觀的性格，是書給我?guī)?lái)的;我克服人生的困難的勇氣，是書給我的;我一直向著理想的方向飛翔的執(zhí)著和力量，是讀書給我的。
我知道，我們?cè)谧拿總€(gè)人都有理想，希望自己將來(lái)能實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想，擁有很多很多的財(cái)富。
那么，親愛的同學(xué)們，你們就要好好讀書，在我看來(lái)，我們讀書，就是在給自己未來(lái)的銀行儲(chǔ)蓄。
當(dāng)很多年過去以后，當(dāng)你讀了很多很多書以后，你會(huì)突然明白我今天所說的話。
記得我大學(xué)畢業(yè)工作時(shí)，遇到一個(gè)這樣的朋友，他在廣東是首富，錢在他眼里就是一個(gè)數(shù)字。
而他大字不識(shí)一個(gè)，就連自己的名字都不會(huì)寫，他喜歡下象棋，象棋里的帶圈的車字他就認(rèn)識(shí)，如果車字不帶圈，他就不認(rèn)識(shí)，當(dāng)時(shí)在朋友中是一個(gè)笑話。
隨著時(shí)間的推移，他被歷史所拋棄，生意日漸淡出，甚至窮苦潦倒。
像這樣的土財(cái)主廣東很多，現(xiàn)在是知識(shí)化的國(guó)家，沒有文化沒有知識(shí)，你定會(huì)被歷史所淘汰，無(wú)論是在廣東、北京還是上海、香港，引領(lǐng)強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)的是那些有文化有知識(shí)的人。
我是一個(gè)畫夢(mèng)者，從小受我父親的影響。
我的父親喜歡剪皮影戲，喜歡用黑泥巴捏塑動(dòng)物，經(jīng)過他手的動(dòng)物惟妙惟肖。
父親還喜歡雕刻，在細(xì)小的鷹骨上雕刻梅花、楊樹等，一切皆溫暖美好。
因此，我對(duì)繪畫有一種特別的感覺。
放學(xué)回家，只要沒有作業(yè)，我就不停地涂鴉。
最讓我難以忘懷的是，我的母親竟然把我小時(shí)侯和初中時(shí)期的筆記本和課本完整得保留著，無(wú)論什么時(shí)間翻閱幸福溢滿心房。
因此，今天的我也完整地保留了我的女兒從幼稚園到初中的所有的筆記本和課本。
這些美好是我的母親給我的，我又把她傳承給我的孩子。
我愛我的母親，她教會(huì)了我怎樣去愛別人。
我的女兒小賢子現(xiàn)在在英國(guó)倫敦讀高中，去年她剛到英國(guó)時(shí)，我給她寫過這樣的一封信，與大家共免。
親愛的賢，來(lái)到英國(guó)讀書，只是一種學(xué)習(xí)方式的'選擇，英國(guó)的學(xué)校代表著這個(gè)國(guó)家的先進(jìn)生產(chǎn)力，無(wú)論是科學(xué)技術(shù)還是政治經(jīng)濟(jì)，還是文化教育，都正在引領(lǐng)著世界的發(fā)展。
我們選擇來(lái)英國(guó)學(xué)習(xí)，以后的將來(lái)，可以提高你自己在世界舞臺(tái)上勝出的概率，可以獲得比其他同齡人更多的成功機(jī)會(huì)。
你可以和世界上優(yōu)秀的同齡人走到同一舞臺(tái)上去競(jìng)爭(zhēng)。
實(shí)際上，我們離鄉(xiāng)背井，扶箕海外，無(wú)論是學(xué)習(xí)、進(jìn)修、還是旅游都是中國(guó)人時(shí)代相傳的教育理念的延伸和自我實(shí)踐。
當(dāng)年奶奶把我送到遙遠(yuǎn)的長(zhǎng)沙讀書，不就是為了媽媽將來(lái)生活的更優(yōu)秀更灑脫嗎。
愛你的懷存
親愛的同學(xué)們，我給我女兒的這些話也是給你們的。
我希望你們好好讀書。
也許是我對(duì)夢(mèng)的堅(jiān)持，因此，我也沒有辜負(fù)我的父親和母親，沒有辜負(fù)教我愛我的老師，直到今天，我仍然朝著自己的夢(mèng)飛翔著。
如果說我們的心靈是一座高樓的話，那么，所有的建筑材料就是你用心讀書得來(lái)的知識(shí)。
其實(shí)，一個(gè)人之所以強(qiáng)大，那是因?yàn)樗撵`強(qiáng)大的緣故。
而心靈的強(qiáng)大，一般來(lái)說，是需要很多很多知識(shí)來(lái)支撐。
請(qǐng)記住，書是世界上最珍貴的財(cái)富，它凝結(jié)著人類的智慧和經(jīng)驗(yàn)，世界上所有的財(cái)富都可以被揮霍一空的，但唯有讀書這種財(cái)富，是取之不盡用之不竭的。
親愛的同學(xué)們，讓我們?cè)谶@個(gè)美好的日子里，讓夢(mèng)想插上翅膀，就讓我們我一直飛翔，一直在路上。
?
回憶母校的演講稿篇九
每次背著書包，踏進(jìn)這座美麗的校園時(shí)，總有一股自豪感，這里的一草一木、角角落落都使我倍感親切。母校，是你給了我們優(yōu)美的環(huán)境，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游、成長(zhǎng)。
走進(jìn)書聲瑯瑯的校園，首先映入眼簾的是被一大片綠油油的草坪包圍在教學(xué)樓，左側(cè)是籃球場(chǎng)，球場(chǎng)旁邊有幾顆樟樹，它們不高，單枝干粗壯，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地伸向四面八方，稠密的樹葉綠得發(fā)亮。樟樹四季常青，無(wú)論炎炎夏日還是嚴(yán)寒冬天，它們總是生機(jī)勃勃，散發(fā)著淡淡地香氣?；@球場(chǎng)緊挨著操場(chǎng)，站在操場(chǎng)上，可以聽到左側(cè)傳來(lái)悠揚(yáng)的歌聲，那是音樂樓。右側(cè)的奮起樓前面是水池，中間停著幾只仙鶴，它們有的梳理著羽毛、有的正欲展翅高飛、有的正在竊竊私語(yǔ)……水池的東面屹立著一顆雪松，樹皮上一道道裂痕，猶如飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，樹冠好似巨大的綠傘。它沒有牡丹的雍容華貴、沒有月季的妖嬈美麗，但是它高大挺拔、不畏嚴(yán)寒，任憑風(fēng)吹雨打也不能折服它。
我愛你——樟樹的四季常青、草地的蓬蓬勃勃、雪松的傲然不群。
童年的日子總是不知憂愁的；童年的記憶總是燦爛的；校園的生活總是快樂的。一顆顆火熱的心；一張張洋溢著童真的笑臉，編織著我小學(xué)時(shí)光那首動(dòng)人的歌謠。每當(dāng)老師滿面春風(fēng)的站上講臺(tái)時(shí)，我的心就隨著老師一起在知識(shí)的海洋里遨游、感受、領(lǐng)略、體驗(yàn)。課間是愉快的，到處是燦爛的笑聲，友愛、關(guān)愛與敬愛化成一串串音符在空氣中動(dòng)，一張張熟悉的面孔；一個(gè)個(gè)甜甜的微笑；一句句暖暖的祝福與問候。在我的眼前晃動(dòng)，在我心中流淌。我們歡呼著，一起分享每一份成功的果實(shí)；一起用快樂的音符奏響心靈的樂章，那樣的充實(shí)、那樣的自然、那樣的愜意。
我愛你——敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們。
回首近六年的小學(xué)生活，如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝；回首近六年走過的歷程，心中有太多的感慨與不舍，最不舍的還是恩重如山的老師和朝夕相處的同學(xué)。忘不了，老師孜孜不倦的教導(dǎo)，當(dāng)我失敗時(shí)，是老師給我鼓勵(lì)；當(dāng)我遇到困難時(shí)，老師給予我?guī)椭划?dāng)我迷茫時(shí)，是老師為我引導(dǎo)方向……忘不了，同學(xué)之間真誠(chéng)的友誼，相處的美妙片段。課堂上，大家專心致志，忘我學(xué)習(xí)；課間十分鐘，大家搖頭晃腦地誦讀唐詩(shī)宋詞時(shí)，自得其樂；運(yùn)動(dòng)會(huì)上，同學(xué)們勇往直前，激烈角逐。那一個(gè)個(gè)難忘的畫面，重疊成美麗的光環(huán)，閃耀著人生的七彩。
仰首是春，俯首是秋，月圓時(shí)畫、月缺是詩(shī)，我的小學(xué)生活是歡快奔流的小溪，充滿欣喜與充實(shí)，而你就是源泉。我愛你——母校！
今天我們?yōu)槟感Ｗ院?，明天母校將為我們驕傲?/p>
回憶母校的演講稿篇十
學(xué)校本周放假回家。我們來(lái)到了我們的家鄉(xiāng)夏寶寺。我們吃了一頓美味的米飯，休息了一會(huì)兒，覺得熱了，買了一塊冰糕吃了，然后拿起風(fēng)箏和線圈。我們出發(fā)了。走過工廠時(shí)，道路有點(diǎn)泥濘。任婷的`冰淇淋掉了，她哭得很厲害。我終于熬過來(lái)了，來(lái)到了一大片土地上。
我打開風(fēng)箏鉤，取出風(fēng)箏，拆開，裝上。我趕緊調(diào)好，勾住了。“ok——！”我對(duì)遠(yuǎn)方的姐姐做了個(gè)“‘好’的手勢(shì)，我又哭了。嘿！如果他不來(lái)，我就是飛人。一飛起來(lái)，這種感覺和風(fēng)箏比賽一樣。我特別驕傲，因?yàn)槲曳棚L(fēng)箏，放風(fēng)箏可以承載我童年的夢(mèng)想。但是，一放出來(lái)，姐姐好像就沒了。過了一會(huì)兒，五顏六色的華風(fēng)箏就落下來(lái)了。爸爸再也受不了了。他拿起風(fēng)箏線盤，沒有我的幫助就把它放了起來(lái)。蝴蝶飛得又高又漂亮。
在明亮的陽(yáng)光下，一只美麗的風(fēng)箏在無(wú)風(fēng)的情況下高高地飛翔。這只風(fēng)箏承載著我們的夢(mèng)想和童年。他的影子一直在我面前飛舞，我追著他，追著我的童年。
回憶母校的演講稿篇十一
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！時(shí)光飛逝，歲月如梭，我們已經(jīng)在一起共度了六年的美好時(shí)光。在這六年里，我們相知相識(shí)，友好相處；在這六年里，我們團(tuán)結(jié)向上，互幫互助；在這六年里，我們不懈努力，共同進(jìn)步。當(dāng)我們帶著離別時(shí)的不舍、帶著對(duì)未來(lái)的憧憬，即將踏上新的旅程時(shí)，這六年里的難忘時(shí)光仿佛歷歷在目。
我敬愛的老師，您可還記得？在一次單元測(cè)試后，我費(fèi)解地看著試卷上的一道道紅叉叉，滿心的疑惑與不解。我一動(dòng)不動(dòng)地坐在位置上，直盯盯地看著試卷上大大的86分，自責(zé)的淚水不禁涌了出來(lái)。不知不覺，下課鈴響了，于是我趴在桌子上，泣不成聲。忽然，一雙溫暖的手摸摸我的腦袋，慢慢地將我的頭抬了起來(lái)。我定睛一看，原來(lái)是鄭老師。您一邊幫我擦干苦澀的淚水，一邊用溫和的語(yǔ)氣對(duì)我說：要想考得好的話，就別哭，打起精神來(lái)，不為失敗找理由，多為成功找方法，只要堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)，一定會(huì)不斷進(jìn)步實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。加油！鄭老師相信你一定能行！”……鄭老師，是您的鼓勵(lì)改變了我，我永遠(yuǎn)也忘不了那句話。老師，謝謝您！
如果我們是雛鷹，您就是雄鷹，帶領(lǐng)我們飛翔；如果我們是航船，您就是燈塔，引領(lǐng)我們前行；如果我們是魚兒，您就是河流，讓我們自由遨游。老師，謝謝您！是您豐滿了我們的羽翼；是您指引了我們的方向；是您陪伴了我們健康成長(zhǎng)。
我親愛的同學(xué)，你們還記得嗎？剛剛進(jìn)入這個(gè)新的班級(jí)時(shí)，我十分內(nèi)向，不知道如何與你們?nèi)诤弦黄鹜嫠?。下課時(shí)，總聽見你們的歡笑聲，我卻獨(dú)自寂寞、暗自傷心。我還認(rèn)為，是你們不愿意和我玩耍、不愿和我做朋友，直到那一天……一扇友誼之門向我敞開。
那天課間時(shí)分，我像往常一樣，獨(dú)自趴在桌子上休息。忽然，徐晟宇跑了過來(lái)，拍拍我的肩膀說：“吳睿鷗，出去玩呀，悶在教室有啥好玩呀，走咋們?nèi)ズ痛蠹彝孀ト恕！蔽矣貌豢伤甲h的眼神望著他，疑惑地說：“真的嗎？”徐晟宇一本正經(jīng)地回答我：“當(dāng)然是真的，不只是我，其他同學(xué)也是一樣，早就想跟你一塊玩了，可你總不愛說笑。走走走，大家都在等著呢！”說完便把攥著我的手，帶著我徑直往操場(chǎng)上趕去。同學(xué)們果然在等著我們倆，“好了，人到齊了，咱們開始游戲吧”，那天之后，我們的笑聲時(shí)時(shí)在校園回蕩。
我的老師和同學(xué)們，請(qǐng)讓我們?cè)谛牡子涀∵@段美好的時(shí)光！讓它成為我們的約定，不變的約定，永遠(yuǎn)的約定。
回憶母校的演講稿篇十二
我的童年是在老家度過的，家門口有一片草坪，那里是我最愛玩耍的地方。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，那長(zhǎng)著不知名的怪蘑菇的老柳樹、帶刺的長(zhǎng)小紅果的小樹叢、缺了屋頂?shù)摹胺孔印惫嗄緟?，紛紛吐翠，生意盎然。我和幾個(gè)小朋友總愛光著小腳丫在草地上玩抓人，就是摔了跟斗也不要緊，草地上很軟，一點(diǎn)也不疼。
很快，夏風(fēng)風(fēng)火火地來(lái)了，草地上的草有了充足的陽(yáng)光和水分，長(zhǎng)高了許多。每天晚上大人們拿著涼席出來(lái)納涼。我們才不會(huì)老老實(shí)實(shí)地坐著乘涼，幾個(gè)人總是一起去路燈下捉蟋蟀，活蹦亂跳的蟋蟀給我們帶來(lái)了不少樂趣。
秋風(fēng)漸漸送來(lái)了涼意，收獲的季節(jié)到了。帶刺的小樹長(zhǎng)出了紅果，紫藤也結(jié)上了果實(shí)。各種樹也紛紛飄落在黃色的草地上。它們可以用來(lái)做鬼臉?；锇閭儼岩黄~子挖出小洞來(lái)，做出來(lái)的小鬼臉各不相同。把這些葉子放在家里，總會(huì)有一番趣味。
北風(fēng)刮來(lái)，雪花飄落，冬天來(lái)了。黃草地變成了白雪地，小徑上結(jié)了一層冰。大家穿得像棉球一樣來(lái)堆雪人。我們把雪搓成雪球，再把它滾大滾圓，用各種材料做成五官，把雪球放在雪堆上，雪人就做好了。冬天，草坪讓我們玩得最盡興!
草坪，給我的童年帶來(lái)了無(wú)限的樂趣。我現(xiàn)在也還總是懷念那快樂的時(shí)光呢!
回憶母校的演講稿篇十三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
每個(gè)人心中都會(huì)有幾件有趣的故事，當(dāng)然我也不例外，今天就讓我來(lái)告訴你，我有趣的童年故事吧!
記得有一次，我看了一本書，書上說：“種瓜得瓜，種豆得豆?！蔽铱戳藭竺娴慕忉?，是說你種什么就能收獲什么。我的心中不由的思索起來(lái)，有點(diǎn)不能理解什么意思，要不先去問問爸媽他們呢?我一邊高興地哼著小曲，一邊一蹦一跳地走著。我來(lái)到了爸媽的房間，然后好奇的問了這個(gè)我在書上看到的這個(gè)問題，然而爸媽卻說：“寶貝，你也長(zhǎng)大了，有些問題，需要自己發(fā)現(xiàn)，不能像一本十萬(wàn)個(gè)為什么，沒完沒了的問?！?/p>
我想了想也是，第二天，我親自試驗(yàn)了一下，我把我最喜歡吃的，富含不少營(yíng)養(yǎng)成份的土豆，種到了土里，果然過了十天左右，露出了小小的綠色嫩芽，心里說不出的興奮，感覺很神奇。
于是，我又把我最喜愛吃的蛋糕也種了下去，可等了好多天也沒長(zhǎng)出來(lái)，這下把我可急壞了，我輕手輕腳的把泥土一層一層地挖開，只見里面是空空如也，我憤怒到極點(diǎn)，竟然情不自禁地大哭起來(lái)。
媽媽看見了笑著問：“怎么了嗎?”我就把事情的經(jīng)過告訴了媽媽，媽媽聽了，哈哈大笑起來(lái)，然后告訴我為什么長(zhǎng)不出，不過還是表?yè)P(yáng)了我，希望我繼續(xù)保持求知若渴的想法。
聽了我的趣事，你們會(huì)不會(huì)覺得我的童年很有趣呢!在這里，我多么希望大家會(huì)像我一樣大膽地說出自己童年的趣事呀!
回憶母校的演講稿篇十四
大家好：
“光陰似箭，日月如梭”，轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生活就要悄然無(wú)聲的結(jié)束了。在這六年的生活中，猶如一次漫長(zhǎng)的旅行，使人終生不能忘懷，深深地印在了我記憶的深處。
在這六年的生活中，有許多曾經(jīng)幫助過我的人。是他們給予我快樂、勇敢、自信、樂觀。如果沒有他們，這六年的漫長(zhǎng)的小學(xué)生活就會(huì)無(wú)比枯燥無(wú)味。然而，有一個(gè)人她對(duì)我的幫助和鼓勵(lì)比任何人都大，給我的自信心最多，是她教會(huì)了我知識(shí)，使我學(xué)會(huì)了做人的道理，懂得了成長(zhǎng)的快樂，這個(gè)人就是我的班主任老師。在老師嚴(yán)肅的外表下，有一顆愛心，這顆愛心不僅僅是她對(duì)家人的愛，更是對(duì)學(xué)生和這份職業(yè)的愛！
她為了學(xué)生，不知犧牲了自己多少休息時(shí)間，常常廢寢忘食。當(dāng)我們還是低年級(jí)的時(shí)候，為了培養(yǎng)我們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，她在教室里一站就是幾個(gè)小時(shí)，讓同學(xué)們都能完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)。上課時(shí)她一臉嚴(yán)肅認(rèn)真的樣子，炯炯有神的大眼睛在我們每一個(gè)同學(xué)的臉上掃過，任何蛛絲馬跡都逃不過她的眼神。在課間時(shí)，又一臉和藹可親的樣子，和我們一起跳繩、玩游戲……更像慈愛的媽媽關(guān)心著每一個(gè)孩子。記得有一次正上課時(shí)，我忽然“哇”的一聲吐了，吐得桌上、地上到處都是，老師連忙走到我的身邊關(guān)切地問：“新業(yè)，怎么了？生病了嗎？”然后急忙拿來(lái)抹布和拖把把臟東西擦得干干凈凈，當(dāng)時(shí)，我的眼里含著淚花，心里對(duì)老師無(wú)比感激。
我的小學(xué)生活充滿了甜酸苦辣，而我們?cè)谶@多味的生活中快樂地成長(zhǎng)。美麗的花兒離不開園丁的辛勤培育，我們又怎能離開老師的辛勤培養(yǎng)呢？我永遠(yuǎn)感謝最敬愛的老師！不僅僅是因?yàn)樗探o我知識(shí)，更是她對(duì)這份事業(yè)的敬重，對(duì)我們的關(guān)懷。
彈指一揮間，六年的時(shí)間馬上就過去了，有限的相聚無(wú)窮的回憶，我多想把握住今天，讓人想起來(lái)就溫暖，回憶起來(lái)就快樂?。?/p>
小學(xué)生活記錄了我無(wú)數(shù)快樂和夢(mèng)想，六年漫長(zhǎng)而又短暫，但卻無(wú)比深刻。六年的光陰！六年的友情！和我一起戰(zhàn)斗的同學(xué)們，讓我們好好珍惜這最后兩個(gè)月的時(shí)間吧，讓我們的友誼長(zhǎng)成！
回憶母校的演講稿篇十五
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
我的童年是豐富多彩的，天空中有無(wú)數(shù)像星星一樣有趣的東西。其中最亮最亮的就是那個(gè)。
一個(gè)星期天的中午，我媽媽已經(jīng)睡著了。那時(shí)候我才四歲。一點(diǎn)都不好玩。我在房間里走來(lái)走去，不知怎么走到了鏡子前。耶！怎么還有一個(gè)和我長(zhǎng)得一樣的？人？不碰也沒事。那我一碰就驚呆了？人？原來(lái)是平平，還伸手好像要摸我。我趕緊退后。對(duì)，跟我學(xué)，看我怎么對(duì)付你。我揮了一巴掌，然后呢？人？還掄起巴掌，我打，然后呢？人？也叫，喲，好痛。我很害怕。我是平的，在動(dòng)。我可以向我學(xué)習(xí)，打人。壞了。一定是怪物。我快步走了三步并作兩步，來(lái)到媽媽的床前，抓住媽媽的手叫道：媽媽，那邊有個(gè)奇怪的'東西，他打了我。我媽神奇地問我是什么，我卻一直拉著我媽對(duì)著鏡子。奇怪，為什么還有另一個(gè)怪物？我趕緊躲在媽媽身后，忍不住抖了一下。媽媽看了看，笑了。我問：媽媽，你笑什么？你就不怕嗎？媽媽轉(zhuǎn)向我說：這是一面鏡子，根本不是怪物，你看。我看到我媽左右搖擺，鏡子里的人也左右搖擺。我媽一說，我才知道鏡子能放人？尹？進(jìn)去，人們可以在鏡子里看到自己的影子。怪不得我做它做的事！
現(xiàn)在想想還是笑出聲來(lái)！
回憶母校的演講稿篇十六
大家好！
轉(zhuǎn)眼間，難忘的小學(xué)生活就要結(jié)束了，我們也要即將離開可愛的同學(xué)們，可敬的老師們，親愛的母校。在我心中，小學(xué)生活就如一條長(zhǎng)長(zhǎng)的河，載滿著酸甜苦辣；如一條條彩虹，多姿多彩；如一顆顆星星，耀眼奪目……然而，小學(xué)生活卻是終身難忘的，它在我人生中留下了永不磨滅的痕跡。
那一天，我是永遠(yuǎn)忘不了的。當(dāng)媽媽拖著我的小手第一次闖進(jìn)了母校的大門時(shí)，我既是激動(dòng)又是驚訝。當(dāng)時(shí)，一棟棟高高的教學(xué)樓，一棵棵蒼翠欲滴的樹木，一朵朵絢麗多彩的花兒，一條條整潔的笑道眼簾入勝。母校給我留下的印象是整潔，美麗。我向往著這樣的美麗，這樣的快樂。雖然第一次認(rèn)識(shí)母校，心中的陌生卻是難免的，但是母校的可愛，母校的大方，飽滿了我對(duì)知識(shí)渴望的心情，對(duì)快樂的向往。如今，我就要向母校揮手告別了，心中的依依不舍，總是不時(shí)地涌上心頭。
老師們也是如此的讓我難忘。一年級(jí)的時(shí)候，歐陽(yáng)老師的諄諄教導(dǎo)，讓我打下了學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，順利地踏上二年級(jí)；二年級(jí)的時(shí)候，歐陽(yáng)老師耐心的教育，讓我從一個(gè)無(wú)知的孩子成為一名懂事的學(xué)生；三年級(jí)的時(shí)候，羅老師的噓寒問暖，讓我從孤獨(dú)走向快樂；四年級(jí)的時(shí)候，賴?yán)蠋煹木呐嘤?，讓我從中上的成?jī)走向出色的成績(jī)；五年級(jí)的時(shí)候，鐘老師的安慰和鼓勵(lì)，讓我從懦弱走向堅(jiān)強(qiáng)；六年級(jí)的時(shí)候，鐘老師默默的支持，讓我從失敗走向成功……多么可敬的老師啊，正因?yàn)橛辛四銈?，我才有了今天的成?jī)！無(wú)論用千言萬(wàn)語(yǔ)，也表達(dá)不盡我對(duì)你們的感激；無(wú)論用多少?gòu)埣垼矊懖槐M我對(duì)你們的感激！
可愛的同學(xué)們，我也是永遠(yuǎn)忘不了的。同學(xué)們朗朗的讀書聲，仿佛時(shí)時(shí)縈繞耳畔；同學(xué)們?cè)谡n間里的歡聲笑語(yǔ)，仿佛時(shí)時(shí)蕩漾在心頭；同學(xué)們一個(gè)個(gè)燦爛的笑臉，仿佛時(shí)時(shí)呈現(xiàn)在我眼前……同學(xué)們的互想幫助，互相鼓勵(lì)，互相愛護(hù)，讓我們?cè)诮鹕年?yáng)光下茁壯成長(zhǎng)，讓我們?cè)诶蠋煹慕虒?dǎo)下快樂學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。同時(shí)，我們之間也留下了許許多多有趣而難忘的事情，留下了許多美好的回憶。我們都播下了友誼的種子，播下了我們互相的約定。啊，同學(xué)們，我是永遠(yuǎn)忘不了你們的！
六年的小學(xué)生涯，轉(zhuǎn)瞬即逝，卻恍如昨日。親愛的母校，可敬的老師，可愛的同學(xué)，你們永遠(yuǎn)是我記憶中的一朵朵燦爛的花兒，將陪伴著我成長(zhǎng)，越開越熱鬧！簡(jiǎn)評(píng)：堆積的情感如赤熱的巖流，在噴發(fā)中如花綻放！
回憶母校的演講稿篇十七
童年，像是一個(gè)七彩斑斕的夢(mèng)，插著一雙可愛的翅膀向時(shí)間這個(gè)天空緩緩飛去，又像是一個(gè)生活的調(diào)味品，酸甜苦辣咸，樣樣俱全。
那一年，我正好6歲，我無(wú)聊地坐早家門口，仰望著蔚藍(lán)色的天空，看著鳥兒們?cè)谔炜罩凶杂傻仫w翔，有望了望躺在地上正在曬太陽(yáng)的`小貓，忽然想起媽媽上說的話：“鳥兒們是因?yàn)橛辛顺岚虿拍茱w起來(lái)……”這時(shí)，我想到一個(gè)絕妙的想法。
你看了以后，會(huì)不會(huì)覺得我很傻，對(duì)嗎?是啊，童年就是那么傻，那么天真!
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