人生的道路是一條不斷總結(jié)的旅程?？偨Y(jié)要有主題和邏輯，分清主次，以直觀易懂的方式呈現(xiàn)，方便讀者理解。這是一些精選的總結(jié)范文，希望能夠給大家提供一些寫作的參考。
作業(yè)本的自述小學(xué)篇一
現(xiàn)在，我先介紹一下自己，我生來就是長方體，身穿一件雪白雪白的衣裳，我的身子前面靠右，一上一下排列著兩只”耳朵“，一只告訴我要用多長時間，另以只告訴我，要用多少力氣?！倍洹芭赃叄闶俏业摹蹦槨?，一打開，就能看見我正方形的”肚子“里的有一個圓盤，那可是我的”內(nèi)臟“。我要是工作的`話，就會點亮”肚子“右上角的照明燈，工作時，我還會通過風(fēng)扇，發(fā)出”呼呼呼呼“的歌聲呢！”哎呀，微波爐老弟，沒想到，你還真不賴，歡迎你加入我們這個大家庭！“電飯煲大哥高興地說道。
從此，我便在這個家中愉快地生活著，我最拿手的活兒就是煮東西和加熱食物。有一回，小主人要我加熱一塊面包，我用了一分鐘就完成了任務(wù)，小主人接著要我弄熟一塊雞翅，只見她先把調(diào)料弄在雞翅上，用瓷碟裝好，然后放進我的”肚子“里的圓盤上，把我的上”耳朵“扭到了4分鐘，又把下”耳朵“扭到了盡全力，我連忙開始工作，眼看著4分鐘很快到了，雞翅也漸漸從淡黃色色變成了金黃色，還散發(fā)出陣陣香味。我不禁著急起來……時間到了，我要停止工作了！小主人哪去了怎么還沒有來怎么辦呀我忽然想起來，我身體里面不是有一個小鈴鐺嗎我連忙找到它，敲了一下，”叮當(dāng)"！一聲，小主人知道我完成任務(wù)了，急忙趕過來，把香噴噴的雞翅拿了出來，看見她喜悅的笑容，我覺得我真能干！
噢！忘了告訴你們，我還有一條長長的尾巴呢！嘿嘿，那可是我工作力量的來源喔！
作業(yè)本的自述小學(xué)篇二
我是一個干干凈凈的作業(yè)本，在阿姨的小店里靜靜地躺著。
我在小店阿姨女兒瑩瑩的照料下，一天比一天漂亮，一天比一天干凈。晚上，有星星的歌聲哄我入睡，月亮那愜意的光芒讓寂靜的黑夜變得更溫暖。天亮?xí)r，瑩瑩把我叫起，放貨架上最顯眼的位置。
有一天，天陰沉沉的，下起了大雨，雨水噼里啪啦地打在地上，好像是在為我和我的小伙伴哭泣。因為，我知道只要一下起大雨，就會讓我們這些作業(yè)本受到傷害，干了之后就像老太太的臉一樣，皺巴巴的。我和小伙伴們也嘰嘰喳喳的討論著誰會被買走。
這不，談?wù)撻g，就有一個小男孩蹦蹦跳跳地走了進來，對店長阿姨說道：“我想要一個英語本?！卑。坑⒄Z本？我不正是英語本嗎？而且身處最顯眼的位置，怎么辦？我在心里默默祈禱著，不要讓他看見我?？墒?，小男孩還是快步走了過來，拿起我，付了錢就走出去，我在心中默默地跟小伙伴們和瑩瑩告別。
我在小男孩的書包里發(fā)現(xiàn)里面的鉛筆、橡皮、鋼筆……都被小男孩折磨的不成樣子。就在我疑惑不解不知怎么回事時，鉛筆說：“我本來漂漂亮亮來到這兒，可是……”說著說著便哭了起來。
我跟著小男孩來到了他的教室，語文老師講著課，小男孩在那兒玩著鉛筆，一看就沒有專心聽講，心想：“我肯定也沒個好下場?！睕]多大功夫，語文老師布置了晚上要寫的`作業(yè)，小男孩拿起我，就在我那干干凈凈的臉上胡寫亂畫了一番。第二天，老師檢查到小男孩的作業(yè)時，剛剛還無比開心的笑容就不見了，憤怒地將我扔到了一邊，不用想就知道小男孩的作業(yè)太不像話了。
晚上，我躺在那兒，心里默默地哭泣。即使有星星作伴，我也睡不著；即使有月亮那愜意的目光，我也是思緒紛飛。
這一切的一切都是小男孩造成的，是他讓我離開了小伙伴，離開了瑩瑩，我討厭他。
我懷念我的小伙伴、瑩瑩和那些被人精心呵護的日子……。
作業(yè)本的自述小學(xué)篇三
我發(fā)明了一種這樣的本子。
這個有很多種功能。
一：你在上面寫你的小秘密你寫完了只有你自己能看見。
二：它也吃東西，不過它吃危害人的東西，
吃完了便發(fā)出讓人陶醉的香味。
三：你寫作文寫累了紙上會出現(xiàn)一些搞笑的動畫片，讓你笑破肚皮。
四：你在上面發(fā)表作文或發(fā)表畫報類的它會幫你修改，再發(fā)表。
這功能很多說也說不完。
作業(yè)本的自述小學(xué)篇四
昨天，老師讓我們交換作業(yè)本來寫一次作業(yè)，主要是讓我們認認真真地寫作業(yè)。如果別人的字寫得比自己好，那么我們就要向別人學(xué)習(xí)；如果別人的字比自己差，那我們就得寫好一點，成為別人的榜樣。
老師將別人的本子發(fā)給我們，我拿到一看居然是我同桌的本子。我想我怎么這么倒霉，自己想要交換的本子沒拿到，反而拿到自己最不想拿到的本子。旁邊的同學(xué)看到了，便哈哈大笑起來說：“張奕文拿的是她同桌的本子，她的.本子又被童振新拿了！”雖然教室里炸開了鍋，但我還是準(zhǔn)備自覺地寫作業(yè)，不受周圍人的影響。我專心致志地寫好每一筆每一畫，我想，我得給同桌寫出一手漂亮字，讓她向我學(xué)習(xí)，以后每次作業(yè)也能獲得老師的紅旗。我很快就寫完了，寫完后看著那頁作業(yè)，我滿意地笑了。
今天，老師發(fā)作業(yè)本了。翻開本子，我發(fā)現(xiàn)童振新不但沒把字寫錯，還幫我得了一面小紅旗，真是不敢相信！我又看了看我的字，感覺他的比我的還要寫得好點?？磥?，我一定要多練字，要比所有人的字都寫得漂亮。
這次收獲可真大??！許多人都為別人得了紅旗，我們達到了老師的要求，我真是太高興了！
作業(yè)本的自述小學(xué)篇五
我是一本身披五彩斑斕衣服的作業(yè)本，小主人常常用我默寫。
“收作業(yè)本！”老師一聲令下，組長們把我交了上去。和其他本子在一起，我感覺別的本子是一只只美麗的天鵝，而我則是一只“丑小鴨”，看著其他本子都過關(guān)了，我好害怕，終于，一個個無情的大紅叉又落在了我身上。
放學(xué)后，謝老師把我拿給小主人的媽媽看，又狠狠批評了小主人，我好傷心。
回家后，小主人的媽媽又把我使勁摔下來，我眼前一黑，失去了知覺……等我醒來后，我已經(jīng)躺在了書包里?！拔业氖趾锰郯?！”“我的腿也疼！”書包里傳來了書本的喊叫聲。
我揉揉眼睛，仔細一看，我的伙伴們也都受傷了。再往床上一看，小主人卻睡得正香。“小主人呀，小主人，你好好表現(xiàn)吧！否則我們都快被你折磨死了！”
作業(yè)本的自述小學(xué)篇六
大家好，我是一本故事書，我的臉是長方形的，厚厚的，臉上有一只小兔子，正站在小蘑菇下躲雨呢！
我賦予了人類智慧。因為在知識的海洋里，我如同一位"船長"，引領(lǐng)人類勤奮遨游。如果沒有我，人類永遠無法達到知識的彼岸。俗話說得好"書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。"我雖然不能與金錢相比，但是卻能幫助你發(fā)掘一大桶金。
小主人把我買回家時，小主人就愛不釋手，特別喜歡我，愛護我。把我像神仙似的“拱”起來，小心翼翼的把我放進那溫暖的家。就是折了一點兒也心疼的不得了。小主人讀我的時候，高興時就喜笑顏開，傷心時就淚如滿面。
漸漸的，小主人變了，變得不喜歡我了，開始討厭我了煩我。在我美麗的“身軀”上亂涂亂畫，讓我渾身臟兮兮的。每當(dāng)下雨天時，小主人就收拾好書包。專門把我拿出來，放在頭頂上當(dāng)雨傘跑回家。小主人是沒感覺到雨水的冰冷，而我卻像個“落湯雞”一樣。還有在學(xué)校下課鈴一響，小主人就拿我飛快的沖出教室，把我當(dāng)沙包扔來扔去，過了不久，我已經(jīng)破爛不堪。我經(jīng)常一個人躲在角落里哭。
我不是你們的玩具，我是要給人類知識和智慧的，請你們好好珍惜我。
這就是我——書。
作業(yè)本的自述小學(xué)篇七
我是一個命運十分悲慘的本子，而我的人生，是好是壞，這就由我的小主人來決定了。
“這么多作業(yè)，不想活了是吧！這老師，可壞了！氣死我了！”說著，將我一把抓了過來。從抓的'力度中，我就能感覺到我的小主人十分地生氣。接著，他將我狠狠地往墻角摔去。哇！痛死我了，蹦極一般的“享受”?。⊥此缹殞毩?！
唉，為什么我的命這么“血痕累累”?。∈堑?，你猜到了吧？我就是作業(yè)本！相比起這個，我還是更喜歡泡溫泉也就是我的“生產(chǎn)過程”。
我被人從樹上砍了下來，放進了一個大熱池中。那邊的液體叫我十分舒服。我在那兒泡了一會兒溫泉，就感覺有個仆人跳了進來，將我和一些兄弟姐妹們攪啊攪，攪啊攪這感覺像是在玩旋轉(zhuǎn)木馬一樣爽，轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，在溫泉中邊泡溫泉邊坐旋轉(zhuǎn)木馬，這是何等的享受啊！
其實，我的一生有時十分長，有時十分短。我喜歡溫柔的小主人，她會將我當(dāng)寶貝一樣收藏起來；而另外一種就不一樣了，想必大家也知道吧！前面我已經(jīng)交代了我的“前世”，最后我被撕成了碎片，又泡了一次更爽的溫泉，所以，我就被別人叫做了“再生作業(yè)”，好奇怪的名字哦！
請我兄弟姐妹的小主人務(wù)必要保護好它們，別讓它們感覺到自己很沒用。
作業(yè)本的自述小學(xué)篇八
我是一個小臺風(fēng)，來自龐大的臺風(fēng)家族。雖然人們都很害怕我，但還是給我起了一個好聽名字叫“天鵝”，我的`爸爸叫“莫拉克”，我的媽媽叫“桑美”。你要是不知道，肯定還以為我們是許多可愛的東西。我和爸爸媽媽都要到世界各地東游西逛，給人類帶來不少的麻煩，當(dāng)然也有好處。
又到了七八月份，又是我們臺風(fēng)家族該旅行的時候了。早就聽說中國浙江是一個魚米之鄉(xiāng)。我聞“浙江”這個名字早已是如雷貫耳。于是，我決定今年就去浙江轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
我們就向浙江進發(fā)，每當(dāng)我到一個地方，那里的人們就可以找到我來過這兒的痕跡：我經(jīng)過大海，大海上就會掀起一陣陣洶涌的巨浪，少說也有幾米之高；我經(jīng)過樹林，樹林里的樹木就會東倒西歪，或連根拔起，或根折莖斷……慘不忍睹：我經(jīng)過山鄉(xiāng)小村，村子里就會一片狼藉，不是房頂?shù)耐咂晃掖瞪咸炜仗?，就是田地淹沒，稻谷等糧食都濃濃地浸泡在水中。所以，一路上聽到我名字的人都會心驚肉跳。經(jīng)過無數(shù)的地方，我終于來到了浙江省舟山市的定海城區(qū)。
我們來到了定海的港口，只見一只只船都整整齊齊地排在海邊。鐵錨都拋了下去，粗大的麻繩都拴在了海堤上。我們鼓起腮幫子一陣猛吹，但那些船只都只是搖搖晃晃沒有多大的變化。我們又來到了海塘邊，但人們也已經(jīng)建起了百年一遇的大堤。海塘外是驚濤駭浪，可海塘內(nèi)卻是紋絲不動。我們?nèi)ヒ凰W(xué)逛，但旗幟已經(jīng)下了桿，沒了蹤影，盆栽都搬進了教室，樹木都用粗大的大木頭牢牢地固定在了一起，教學(xué)樓需要加固的地方都已經(jīng)修好了。我們一陣猛吹，但還是一點效果都沒有，我們深深地感到現(xiàn)在的人們防臺意識是越來越高了！
雖然我們臺風(fēng)的形成和登陸有壞處，但也有不可磨滅的好處：如果人們可以利用我來發(fā)電，那么全世界的人們都會得到光明。如果那個地方正好干旱或缺水，那我們的到來就可以使這個地方帶來充沛的水量。
哈哈！我又回到自己的老巢“練功修養(yǎng)”準(zhǔn)備明年重整旗鼓，東山再起！
作業(yè)本的自述小學(xué)篇九
這次考試成績有長進，希望你不要驕傲，繼續(xù)努力，爭取有更大的收獲。
2、學(xué)習(xí)也不是一件難事，只要你能沉下心聽講，靜下心作業(yè)。試試看吧，也許你也能成為學(xué)習(xí)的主人。
3、你聰明懂事，愛讀書，愛學(xué)習(xí)，愛動腦筋，各個方面都做得很棒，真不愧為我們二2班的“領(lǐng)頭雁”！
4、上課聽好老師講的每一節(jié)課，只要你努力，就會有更多的希望。好好學(xué)習(xí)吧！知識永遠是最強的力量。
5、你很愛學(xué)習(xí)，但是很不細心，寫作業(yè)不太認真，希望你能盡快改掉自己的壞習(xí)慣，做個好學(xué)生、好孩子。
6、希望該孩子在校能遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，能尊師愛友，虛心求進，能以優(yōu)異的成績回報老師，回報父母。
7、希望下一次能考出更優(yōu)異的成績，做為家長，我們會加強督促，配合老師工作，及時和老師關(guān)注孩子的動向！
8、本學(xué)期謝晉學(xué)習(xí)的自覺性、自律性有所下降。目前，你已經(jīng)認識到你自己的毛病。在今后的學(xué)習(xí)中取得好成績。
9、是個懂禮貌的好孩子，熱愛學(xué)習(xí)，喜歡運動，喜歡畫畫，自立能力強，不亂花錢。是個活潑、有愛心的好孩子。
10、本學(xué)期每天早睡早起，做作業(yè)積極書寫工整，能聽從爸爸媽媽的話，在寒假期間合理規(guī)劃寒假作業(yè)并按時完成。
12、雖然這次考試成績不太理想，但從今以后繼續(xù)努力，把學(xué)習(xí)成績一定要提上去，絕不辜負老師和家長的一片希望。
13、這次考試，你的各科成績都有很大的進步！像你這樣不斷進步，一定能實現(xiàn)自己的遠大理想的！爸媽相信你是行的！
14、安心聽講，積極發(fā)言，你做到了嗎？專心作業(yè)，認真閱讀，你做到了嗎？讓這些好習(xí)慣成為你的好朋友，老師會更喜歡你！
15、你是一個聰明倔強的孩子，上進心強，有一種不服輸?shù)?倔強性格，誠實堅強，學(xué)習(xí)自覺主動，繼續(xù)加油，爭取更好的成績！
16、能自覺獨立完成家庭作業(yè)，就是拖拉的時間太長，希望今后找出自己不足之處，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績，不斷進步。
17、課堂上的你，能認真聽，愛發(fā)言，但做起作業(yè)來，你還不是特別認真喲！粗心、馬虎可是學(xué)習(xí)的大敵，下決心遠離，你就能學(xué)得更扎實！
18、你聰明好學(xué)，誠實純樸，優(yōu)點很多，前途無量！希望你不要滿足今天取得的成績，通過自己腳踏實地的奮斗，把心中美好的藍圖變成現(xiàn)實。
19、你是乖巧懂事的好孩子，有著良好的午睡習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，游戲也能積極主動地參與，如果以后能再勇敢些，老師相信，你一定會更出色！
20、感謝老師對該生的關(guān)心、幫助是該生有了很大的提高，話說一日為師，終身為父。希望老師像對待自己孩子一樣，有錯就說，老師你辛苦了！
21、五年級是小學(xué)學(xué)習(xí)期間最重要的階段，媽媽希望你能夠更主動地學(xué)習(xí)，找到自己學(xué)科上的不足，加以努力，成績代表過去，這學(xué)期繼續(xù)加油哦！
22、全兒在寒假期間表現(xiàn)較好，與父母外出時能注意安全，積極主動的配合行程的安排，尊敬長輩。但在學(xué)習(xí)上有所放松，貪玩，自我約束能力較弱。
23、群眾利益無小事”希望學(xué)校在對女生宿舍的熱水供應(yīng)方面有所改善，以防止各種不利于安全的因素發(fā)生，減少家長的后顧之憂。祝學(xué)校事業(yè)蒸蒸日上！
24、不知怎的，你的作業(yè)總是要訂正好幾次，有時看著你的大眼睛里透出的茫然，心里真為你著急。新的學(xué)期里，專心聽講，不懂就問，爭取有所進步喲！
25、你是個可愛、文靜、多才多藝的小姑娘，學(xué)習(xí)自覺，成績優(yōu)秀。你的字也得非常棒，但膽子很小，上課要大膽回答，希望你在下學(xué)期的學(xué)習(xí)和以前一樣棒！
26、這次考試成績不太理想，但對她來說也是一種考驗，只要能認識到自己的缺點教訓(xùn)，對今后的學(xué)習(xí)也是一種促進。希望辛慧敏能夠不氣餒，主動學(xué)習(xí)每一課。
27、太棒了！你的文章，再現(xiàn)了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽。語言流暢至極，通感運用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力和感染力。努力，再創(chuàng)輝煌！
28、一個學(xué)期過去了，你的付出得到了回報，你的成績讓老師高興，也讓家長感到欣慰。但是，我得提醒你：不要驕傲，不要自滿，再接再厲，你的`前途一片光明！
29、一個學(xué)期以來，黃乙軒在各方面都有所進步，這樣的成績是離不開老師們的耐心幫助，老師們辛苦了！我相信通過我們家長的老師的教育下，黃乙軒會更上一層樓。
30、不靠天，不靠地，勤奮學(xué)習(xí)，不斷進取，用知識來充實自己的頭腦，把自己的命運掌握在自己的手中。我相信，你的明天一定是幸福的，你的明天也一定是快樂的。
31、但在對待學(xué)習(xí)的態(tài)度上，表現(xiàn)的不太理想，有時不能積極主動的去鞏固所學(xué)到的課堂知識，過于粗心，學(xué)習(xí)方法過于簡單，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績時好時壞，波動起伏過大。
32、你是一個言語不多，性格文靜的女孩。在班上你能團結(jié)同學(xué)，尊重老師，思想品德好，勞動踏實。學(xué)習(xí)上你能按時完成作業(yè)，學(xué)習(xí)目的明確，同時你的自理能力很強。
33、你在媽心目中永遠都是媽媽的好孩子，但是你現(xiàn)在不是幼兒園的小孩了，讀小學(xué)一年級了，兒子，你長大了。媽媽希望你在小學(xué)的校園里學(xué)得更多，學(xué)得更棒！加油哦！
34、不論今后面對的是什么，你現(xiàn)在要做好的是：樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，做一個品行優(yōu)秀的人，一步一個腳印地認認真真走路！
35、本學(xué)期，小孩還是有點貪玩，學(xué)習(xí)成績也還是有波動?？上驳氖牵合埠米钥啬芰υ谥鸩教岣?，我們看到他在進步。期望在老師及家長的鼓勵下，后邊他能穩(wěn)定并提高成績。
36、有求知欲望，能夠接受一些新事物，思想固封，興趣需進一步開發(fā)，基本上沒有不良習(xí)慣。希望在下一個學(xué)期將英語、數(shù)學(xué)、語文進一步提高，把把音樂、體育提升到a級。
37、本學(xué)年你在各方面都取得了不錯的成績，能夠合理安排自己的時間，勞逸結(jié)合，校內(nèi)各科競賽都拿獎，校外的學(xué)習(xí)也不落后。希望你繼續(xù)保持，戒驕戒躁，取得更大的成就！
38、曾深遠的自主性較差，總管不住自己去犯一些小錯誤，學(xué)習(xí)也很難靜下心來，積極性不夠，經(jīng)常應(yīng)付了事，希望新的一年改掉這些毛病，從各方面提高自己，期待你的進步！
39、陳暢四年級第二學(xué)期學(xué)習(xí)有些進步，不會做的練習(xí)題能夠在老師、家長的講解下虛心改正。希望從五年級開始，課堂上聽講能夠更認真，學(xué)習(xí)的主動性、自覺性有較大提高。
40、你活潑聰明，熱情開朗，是個好孩子。你吸收知識和接受新事物都很容易上手，要記住，世上無難事，只怕有心人。努力，再努力，為學(xué)習(xí)，為將來能夠上一個更高的臺階。
41、你活潑聰明，平時愛看書，興趣愛好廣泛，是個多才多藝的女孩。本學(xué)期你成熟了許多，愿你找到自信，掃清前進路上的“馬虎”、“粗心”這兩大“絆腳石”，勇敢向前沖刺！
42、過年了，你又長大一歲了，是個大孩子了，要好好學(xué)習(xí)，認真聽講，團結(jié)同學(xué)，做作業(yè)的時候不要再粗心大意了，媽媽知道你會很棒的，加油哦！在新的學(xué)期里學(xué)習(xí)進步，身體健康！
43、在校你很自覺，會守紀(jì)，關(guān)心集體，生活儉樸，作業(yè)也能及時認真完成，是個好學(xué)生。在學(xué)習(xí)上頭腦靈活思維敏捷，成績也較好，但是還須加把勁，繼續(xù)保持下去，爭取更大進步。
44、一凡是個熱愛生活的小朋友，對生活中的任何事情都有著執(zhí)著的探索精神，熱愛運動喜歡爬山、騎車、打球。也是一個愛學(xué)習(xí)的小朋友，能認真完成寒假作業(yè)，熱愛閱讀有著豐富的現(xiàn)象力。
45、活潑可愛的你一向尊敬師長，遵守紀(jì)律，勞動積極認真，在期中考試中你又取得了進步。希望在新一年的學(xué)習(xí)中，能夠更加嚴(yán)格地要求自己，爭取早日達到自己的遠大目標(biāo)，期待你的好消息。
46、你是個聰明又可愛的小男孩，認真學(xué)習(xí)，作業(yè)及時完成，熱愛勞動，熱愛集體。如果你今后上課時不做小動作，做作業(yè)不粗心大意，老師相信，在不久的將來，老師一定能看到一個更出色的你。
47、你誠實謙虛，待人真誠，熱愛班級，勞動積極，與同學(xué)友好相處；學(xué)習(xí)上勤奮刻苦，作業(yè)及時完成，但成績不很穩(wěn)定，個別科目有所下滑，望合理安排時間，注意學(xué)習(xí)方法，才能不斷進步！
48、雖然這次成績并不是班里名列前茅，但這只是一次測試，一次對自己知識的考驗，一次查缺補漏的過程，可以讓你看清自己不會的地方，對于馬虎，在下次考試中要盡量避免，爭取取得更大進步！
49、你勤勞奮的學(xué)習(xí)態(tài)度，儉樸的生活作風(fēng)，令老師很感動。我知道學(xué)習(xí)對于你是件樂事，相信只要你堅持下去，一定會有更大收獲的。若能多參加有益的文體活動，相信你能成為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生！
50、在大的方面很懂事，能面對生活中的變化和挫折。但有時候耐心不夠，有點急躁。在學(xué)習(xí)方面，能追求上進。希望能更加認真一點，仔細一點，并持之以恒。體育方面希望能跑更快一點，當(dāng)然是需要多練習(xí)。
作業(yè)本的自述小學(xué)篇十
我是一根弱小的羽毛，我小得不起眼，但有一件美麗的粉紅大衣。
有一天，我被一陣風(fēng)吹了起來，開始了一段奇怪而又可怕的歷險記。我被風(fēng)吹到了一棵高大的樹上，我往下一望，不驚打了個寒顫。突然，我感到自己在急速下降，原來我被一只大鳥帶回了它的'巢，把我當(dāng)做了被子。一天，我想：在這太沒意義了，我要周游世界！于是，我離開了大鳥的巢。
我飄著飄著，遇上了老朋友白羽毛，她可比我好多了。我來到了白羽毛的家，我向她訴說了我的經(jīng)歷。晚上，我們吃了飯，她對我說：“你不如去工廠吧，那里有好多同伴?！蔽壹鼻械卣f：“我現(xiàn)在就出發(fā)。”我連忙趕到了工廠。一進工廠，就發(fā)現(xiàn)了許多羽毛，我馬上過去和他們匯合。終于，我和許多羽毛加工成了一只毽子，給孩子們帶來了快樂。
我在地球生活了一段時間，得出了一個結(jié)論：天生我材必有用。
作業(yè)本的自述小學(xué)篇十一
我出生在大草原，我性格一般般，但對萬物都有好奇心。我也不愛發(fā)火，可有時不得不發(fā)，這個世界很奇怪，什么都要探索。
我身上有美麗的條紋，不但有黑色的，還有白色的，簡稱黑白相間。我有矯健的身體與粗壯的雙腿，在草原上風(fēng)馳電掣，這就是我——斑馬。
一天，一個奇形怪狀的東西過來了，他用兩條后腿自如地走動，兩條前腿拿著一根像管子一樣的東西。旁邊有一只看上去笨頭笨腦，不過是與我一樣用四肢腿行走的動物。突然，一聲巨響，我便沒了知覺。
我醒來時發(fā)現(xiàn)，我被一條鐵鏈拴著，另一頭接在一個木樁上，拴我的人很不用心，木樁上沒接頭，一跳就解開了。這里有一條小溪，而我的家在對面，我看到那邊有一塊木板，要逃走很容易。
我在想：該不該走呢？我小心地嘗試了幾次，我走到三分之二的時候，木板斷了，我猛地一跳，竟然跳到了河對岸。
世間萬物都很奇妙，我會繼續(xù)探索下去。
作業(yè)本的自述小學(xué)篇十二
是誰創(chuàng)造了美麗的大自然？是我！是誰默默地供給了萬物不可缺少的資源！是我！又是誰辛苦地養(yǎng)育了千千萬萬個生靈？還是我！我，就是人們賴以生存的地球。
為了人類能夠過上幸福的生活，我付出了所有的代價。我把一條條甘甜的河流奉獻給了人類，讓人們吮吸我的.乳汁；我把一片片茂密的森林給了人類，讓大樹來吸取人們呼出的二氧化碳，排放出新鮮的空氣：我還把生物給予人類，讓天地間充滿了一片生機……總之，我無論做什么事，第一個想到的就是人類，總想讓他們過得幸福。
人們都指望破壞了我以后再轉(zhuǎn)移別的地方?？墒牵掖丝锑嵵氐馗嬖V你們：“僅有我才能夠養(yǎng)育你們！失去了我，就等于失去了一切！”所以，你們必須要趕快行動起來，別再傷害我了！
作業(yè)本的自述小學(xué)篇十三
我是一個快樂的小書包。生活在主人的房間里。我的顏色是粉色和灰色交叉的，上面還有一個小熊笑咪咪地坐在那里呢!
我有三層。
文具盒的自述hi，同學(xué)們還認識我。
嗎，肯定記得我，因為我是你們的得力助手嗎，對吧，同學(xué)們？
我，粉紅色的外衣，吸鐵石便是我的扣子？我的胃可大了，直尺、三角板、自動鉛、鋼筆、中性筆、圓珠筆、橡皮統(tǒng)統(tǒng)被我“吃”下肚子。我真的很棒。
在我的家族有許多成員，我便是其中的一員。我的哥哥們都只有一層，而我有兩層，正反都可以打開。我的正面有五個臥室，是給五個筆哥哥準(zhǔn)備的，還有一個空方塊是給橡皮妹妹準(zhǔn)備的沙發(fā)，它們都在自己房間里鼾然大睡呢。上課了，是數(shù)學(xué)課，要畫圖，自動鉛再也按捺不住了，急忙從我肚子里跳到主人手中，像在說：“小主人用我吧！”。小主人就開始畫了起來，一畫錯，橡皮妹妹就從我肚子里出來了，用身體在上面滾動，那就干凈了。寫小字時，鋼筆吐藍藍的'墨水，寫出剛勁有力的字。到了寫作文的時候，中性比就從我肚子里跳出來，蕭蕭灑灑如行云流水，寫出美妙的文章。
小主人可喜歡我了，每天都給我擦身子，無微不至地呵護我，我真感謝我的小主人。
作業(yè)本的自述小學(xué)篇十四
1.描寫細膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準(zhǔn)確傳神。
2.結(jié)尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人尋味。
3.以感受開關(guān)，以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng)，首尾連貫，同時又使文章主題回環(huán)復(fù)沓，感染力極強。
4.結(jié)尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。
5.文章含蓄的結(jié)尾，既點題，又耐人尋味。
6.結(jié)尾處集中表達情感，既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫，一氣呵成。
7.對細節(jié)傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，這是本文的成功之處。
8.文章以…為結(jié)尾，言簡意賅，其味無窮。
9.結(jié)尾處集中表達情感,既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫,一氣呵成。
10.對細節(jié)傳神的刻畫,恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界,這是本文的成功之處。
作業(yè)本的自述小學(xué)篇十五
我是這世界上最悲慘的鳥兒。
我討厭秋天。一到我討厭的秋天，我的大雁朋友們往南方飛，只剩我孤獨一人留在這秋風(fēng)習(xí)習(xí)的壞季節(jié)。
我真的很討厭楓樹大哥。因為一到秋天，他就成了全民的偶像，滿城的人都爭先恐后地和他合影。我也沒辦法筑巢了，誰讓他很“紅”呢！
我也很討厭菊花姐姐。每到秋天，她的“頭發(fā)”就會很長很長，還是自然卷呢！她很漂亮，但我不喜歡她。因為每次她都要向我炫耀一下。我有時想：為什么我不是一朵菊花呢？這樣我也能向她炫耀一下了。心想著，她還在炫耀她的“頭發(fā)”，有白的、有紫色的、有黃色的'，還有藏青色的。我無聲地離開了。
我也討厭冬天。其他鳥兒都找到了筑巢的地方，還有吃的。而我，連一個蟲子眼都沒找到，我太悲慘了。
這時，我從生命中找到了光，我看見了一棵樹。我問：“樹大哥，我能在你這里過一冬嗎？”樹大哥說：“可以呀！”于是我就和樹大哥過了一個冬天。
看來，今年不算悲傷呀！
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