學(xué)校開學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)(專業(yè)17篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-06 13:17:15
學(xué)校開學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)(專業(yè)17篇)
時(shí)間:2023-12-06 13:17:15     小編:文軒

心得體會(huì)的寫作可以幫助我們更好地與他人交流和分享自己的經(jīng)驗(yàn)和感受。寫心得體會(huì)時(shí),可以先回顧自己的學(xué)習(xí)、工作、生活過程,找出亮點(diǎn)和不足之處。閱讀以下心得體會(huì)范文,或許可以為你提供寫作思路和靈感。

學(xué)校開學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)篇一

第一段:介紹醫(yī)培訓(xùn)的重要性和目的(200字)。

春季是學(xué)校開展醫(yī)務(wù)工作培訓(xùn)的好時(shí)機(jī)。醫(yī)培訓(xùn)對(duì)于學(xué)校的醫(yī)務(wù)工作極為重要,它能提高醫(yī)務(wù)人員的專業(yè)素質(zhì)、專業(yè)知識(shí)和技能水平,使他們能夠更好地服務(wù)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。醫(yī)培訓(xùn)主要目的是提高醫(yī)務(wù)人員的一線診療水平,增強(qiáng)他們的緊急處置能力,掌握基本的急救技能與方法,為學(xué)校的醫(yī)療工作提供有力的保障。

第二段:講述培訓(xùn)內(nèi)容和形式(200字)。

這次春季開學(xué)校醫(yī)培訓(xùn)涵蓋了多個(gè)領(lǐng)域,其中包括基本醫(yī)療知識(shí),常見病癥的識(shí)別和處理,應(yīng)急情況下的緊急處置方法等。培訓(xùn)形式多樣,有理論授課,也有實(shí)地操作訓(xùn)練。通過理論知識(shí)的學(xué)習(xí),醫(yī)務(wù)人員們能夠更好地理解相關(guān)的醫(yī)療知識(shí),并且在實(shí)踐中進(jìn)行技能的訓(xùn)練和應(yīng)用,提高了他們的操作能力和處理能力。

第三段:談?wù)撔牡皿w會(huì)和收獲(300字)。

通過一段時(shí)間的培訓(xùn),我對(duì)醫(yī)務(wù)工作有了更深入的理解和認(rèn)識(shí)。首先,我了解到醫(yī)務(wù)工作的重要性和責(zé)任感,我們不僅要關(guān)心學(xué)生的身體健康,還需要關(guān)注他們的心理健康。其次,通過培訓(xùn),我掌握了很多基本的醫(yī)療知識(shí)和技能,比如如何應(yīng)對(duì)常見疾病,如何進(jìn)行緊急搶救等。這些知識(shí)和技能對(duì)提高我作為一名醫(yī)務(wù)工作者的能力非常有幫助。最后,培訓(xùn)也讓我認(rèn)識(shí)到醫(yī)療工作是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的工作,團(tuán)隊(duì)的默契和協(xié)作能力對(duì)于醫(yī)療工作的順利進(jìn)行非常重要。在培訓(xùn)中,和同事們共同學(xué)習(xí)和討論,讓我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的力量。

第四段:分析培訓(xùn)的不足之處(200字)。

雖然這次培訓(xùn)讓我獲得了很多知識(shí)和技能,但是也有一些不足之處。首先,培訓(xùn)時(shí)間較短,無法涵蓋所有醫(yī)務(wù)工作的方面。其次,培訓(xùn)中有些理論內(nèi)容較為抽象,難以理解和應(yīng)用到實(shí)際工作中。再次,培訓(xùn)中的實(shí)際操作訓(xùn)練機(jī)會(huì)較少,無法真實(shí)地鍛煉我們的技能和能力。希望今后的培訓(xùn)能更加全面和系統(tǒng),增加實(shí)踐環(huán)節(jié),讓我們能更好地應(yīng)對(duì)各種醫(yī)療工作的場(chǎng)景。

第五段:總結(jié)和展望(300字)。

通過這次春季開學(xué)校醫(yī)培訓(xùn),我深刻體會(huì)到醫(yī)務(wù)工作的重要性和醫(yī)務(wù)人員的責(zé)任感。雖然培訓(xùn)有不足之處,但是我相信,隨著醫(yī)療事業(yè)的不斷發(fā)展和學(xué)校的醫(yī)療工作的需求,醫(yī)培訓(xùn)一定會(huì)越來越完善。我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)素質(zhì),以更好地為學(xué)校的醫(yī)療工作提供服務(wù),為學(xué)生的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。同時(shí),我也期待著更多的培訓(xùn)機(jī)會(huì),讓我可以不斷地學(xué)習(xí)和提高,為學(xué)生的健康貢獻(xiàn)自己的力量。

總結(jié):春季開學(xué)校醫(yī)培訓(xùn)對(duì)于醫(yī)務(wù)工作者來說是一次寶貴的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。它不僅提高了醫(yī)務(wù)人員的專業(yè)知識(shí)與技能,還加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力。雖然培訓(xùn)有一些不足之處,但是相信隨著醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展,醫(yī)培訓(xùn)也會(huì)不斷完善。我們作為醫(yī)務(wù)工作者,應(yīng)該不斷提高自己的素質(zhì)和技能,為學(xué)校的醫(yī)療工作貢獻(xiàn)自己的力量。

學(xué)校開學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)篇二

隨著新冠疫情的緩解,我們迎來了學(xué)校開學(xué)。為了做好疫情防控工作,學(xué)校特別舉辦了開學(xué)心得培訓(xùn),這讓我們更加了解以及熟知了學(xué)校的各種規(guī)定和管理措施。在此過程中,我深深感受到了學(xué)校的敬業(yè)精神,也反思了自己的學(xué)習(xí)生活,以下為本人的心得體會(huì)。

一、星級(jí)宿舍,提高居住品質(zhì)。

在開學(xué)之前,學(xué)校進(jìn)行了全面的宿舍清潔和衛(wèi)生檢查,主動(dòng)為同學(xué)們提供舒適宜居的環(huán)境。此外,學(xué)校推廣的星級(jí)宿舍評(píng)選活動(dòng),也讓我們?cè)谒奚峁芾矸矫嬗辛烁叩囊?。在培?xùn)中,我們了解到宿舍衛(wèi)生、用電、安全等方面的規(guī)定,學(xué)會(huì)了如何正確有序地投訴與維權(quán),并學(xué)會(huì)了抓住每一個(gè)機(jī)會(huì),邀請(qǐng)宿舍管理員和同學(xué)一起維護(hù)宿舍環(huán)境的美好。同時(shí),通過與各位同學(xué)的合作提升宿舍品質(zhì),也讓我們?cè)谒奚嵘钪懈械礁孢m、自豪。

二、信息管理,全面提升管理效率。

作為一所高等院校,學(xué)校在平時(shí)管理中非常重視信息化,不僅推廣了“華總通”平臺(tái),讓同學(xué)們可以更加快捷地獲取各種信息,也通過“學(xué)生信息管理系統(tǒng)”引領(lǐng)全體同學(xué)進(jìn)入了一個(gè)更加智能、自動(dòng)、快速的數(shù)字時(shí)代。在開學(xué)心得培訓(xùn)中,除了學(xué)校對(duì)5G網(wǎng)絡(luò)的相關(guān)推廣,我們還了解到了學(xué)校對(duì)各種信息管理系統(tǒng)的運(yùn)行以及在應(yīng)用上的注意事項(xiàng)。在我看來,學(xué)校在信息化管理方面實(shí)行“一刻鐘準(zhǔn)時(shí)原則”、“便捷處理服務(wù)”等方案,不僅提高了學(xué)校的管理效率,也更加貼近我們的生活,減輕了我們的負(fù)擔(dān)。

三、規(guī)章制度,讓我們更加自我約束。

在開學(xué)心得培訓(xùn)中,學(xué)校對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)期間的種種行為做了詳細(xì)而嚴(yán)格的規(guī)定。對(duì)于此類反映性極強(qiáng)的規(guī)章制度,我的理解是,不僅可以讓我們更加自我約束,也更能夠保證學(xué)校的校園文明建設(shè)在行為上得到了全面的貫徹。并且這種做法的積極意義在于不僅可以提高每一個(gè)同學(xué)的自我認(rèn)知與意識(shí),也可以在全校范圍內(nèi)形成道德約束和行為規(guī)范。在此之上,我們需要充分發(fā)揮自己的主動(dòng)性,自覺承擔(dān)起守護(hù)自己和他人的責(zé)任。

四、加入社團(tuán),分享興趣與快樂。

學(xué)校開設(shè)了各種形式的社團(tuán),不僅深受同學(xué)們的歡迎和喜愛,也為同學(xué)的日常生活注入了諸多歡樂與愉悅。在培訓(xùn)中,我們了解到了學(xué)校各種社團(tuán)的分類和介紹,并為我們開啟了一扇交流分享的窗口。在此之后,我們可以有選擇地加入與自己興趣相投的社團(tuán),與志同道合的同學(xué)們一起分享我們的興趣和快樂,提升自己的交流與表達(dá)能力,增強(qiáng)自己的各方面綜合素質(zhì)。

五、尊重教師,珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

最后,我認(rèn)為學(xué)校開學(xué)心得培訓(xùn)中最具有意義的事情——要尊重教師,珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在我們的學(xué)習(xí)、生活和成長(zhǎng)中,教師一直是我們緊貼、感謝的人群,他們不僅在教學(xué)上給予了我們及時(shí)而有效的指導(dǎo),也在心理上給予了我們巨大的幫助。更重要的是,我們?cè)诮處煹难詡魃斫讨?,不僅增長(zhǎng)見識(shí),也豐富了人生視野。同時(shí),我們也應(yīng)該珍惜這一難得、寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),充分把握課堂與生活中的每一個(gè)機(jī)會(huì),并不斷提高自己的學(xué)習(xí)效率與瑕疵,為我們的未來創(chuàng)造更廣闊的前景。

總之,在學(xué)校開學(xué)心得培訓(xùn)中,我獲得了眾多的收獲和啟示。自此,我將更加努力地學(xué)習(xí)、鍛煉、實(shí)踐,為將來的生活道路奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí),我也希望學(xué)校能夠繼續(xù)發(fā)揚(yáng)敬業(yè),創(chuàng)新高效的精神,為我們的集體、為我們的青春與成長(zhǎng),創(chuàng)造更加美好的未來。

學(xué)校開學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)篇三

首先,開學(xué)心得培訓(xùn)讓我深刻認(rèn)識(shí)到了學(xué)校開學(xué)前的準(zhǔn)備工作的重要性。在聽完學(xué)校管理團(tuán)隊(duì)的介紹后,我了解到學(xué)校為了迎接新學(xué)期的到來,對(duì)各方面的工作做了大量的準(zhǔn)備工作,包括教學(xué)設(shè)施的維修和更新、教學(xué)材料的準(zhǔn)備、教職員工的培訓(xùn)等等。這些為學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和更優(yōu)質(zhì)的教育資源。我也認(rèn)識(shí)到,只有通過認(rèn)真準(zhǔn)備,才能順利迎接新學(xué)期的到來,高效地完成教學(xué)任務(wù)。

其次,在培訓(xùn)中,我深刻認(rèn)識(shí)到了學(xué)校的教學(xué)理念和學(xué)科思想對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)的重要性。學(xué)校通過培訓(xùn)課程,向我們介紹了學(xué)校的思想理念和教育目標(biāo),讓我們理解了學(xué)校為什么要推行多元化、全面性、創(chuàng)新性的教育,它們對(duì)學(xué)生自身發(fā)展、社會(huì)發(fā)展的重要性。同時(shí),從師資方面,學(xué)校重視培養(yǎng)教師專業(yè)化的發(fā)展,提高其教學(xué)質(zhì)量,推進(jìn)學(xué)科建設(shè)和教學(xué)質(zhì)量的提升,為學(xué)生的綜合素質(zhì)、終身發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第三,這次培訓(xùn)也讓我明確了對(duì)學(xué)生的關(guān)注與支持的方式。在教育實(shí)踐中,要注重學(xué)生的實(shí)際情況,關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異,傾聽學(xué)生的心理和情感反應(yīng),建立良好的師生關(guān)系。教師還要根據(jù)學(xué)生的發(fā)展需要,創(chuàng)設(shè)不同的教育環(huán)境,注重啟發(fā)教育與探究式教學(xué),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動(dòng)力。同時(shí),學(xué)校也開設(shè)了各種有效的教育資源,如心理輔導(dǎo)等,以提供學(xué)生全方位的幫助和支持。

另外,在教育教學(xué)理念方面,培訓(xùn)中提到的鼓勵(lì)思辨性思考,培養(yǎng)閱讀和寫作能力,以及引導(dǎo)和培養(yǎng)好奇心、創(chuàng)造力等都讓我認(rèn)識(shí)到了學(xué)校對(duì)于學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展方面的重視。在具體的教學(xué)中,教師要努力營(yíng)造輕松、活潑、自由的學(xué)習(xí)氛圍,讓學(xué)生在輕松中激發(fā)興趣,增加參與度,提高學(xué)生的真正學(xué)習(xí)力和創(chuàng)造力,從而為學(xué)生的終身發(fā)展打下基礎(chǔ)。

最后,在培訓(xùn)中,我看到了學(xué)校對(duì)于未來的規(guī)劃和發(fā)展的遠(yuǎn)見卓識(shí)。學(xué)校計(jì)劃通過繼續(xù)推進(jìn)新技術(shù)、新教育、新制度等的精益求精,持續(xù)推進(jìn)質(zhì)量提升,構(gòu)建創(chuàng)新型教育體系,打造一所高水平的教育研究和教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。這些規(guī)劃和發(fā)展策略讓我的內(nèi)心充滿了信心和期待,也為我?guī)砹烁嗟膭?dòng)力,來為學(xué)生的終身發(fā)展和實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想做好自己的教育事業(yè)。

綜上所述,這次開學(xué)心得培訓(xùn)過程中,不僅讓我明確了學(xué)校的教育特色和教學(xué)理念,也讓我認(rèn)識(shí)到了學(xué)校對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)和未來發(fā)展的重視和關(guān)心。在教學(xué)工作中,我會(huì)盡快將所學(xué)理念和方法落實(shí)到實(shí)際教學(xué)中,為學(xué)生的成長(zhǎng)和終身發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。

學(xué)校開學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)篇四

近日,我所在的學(xué)校開展了一次學(xué)校開學(xué)心得培訓(xùn),旨在進(jìn)一步提升我們的教育教學(xué)水平和教育質(zhì)量。通過此次培訓(xùn),我深感此次培訓(xùn)的必要性和重要性,同時(shí)也收獲了不少經(jīng)驗(yàn)和啟示。以下是我的心得體會(huì)。

一、培訓(xùn)使我更加了解本職工作。

此次培訓(xùn)讓我充分認(rèn)識(shí)到了自己在教育教學(xué)中的重要性和責(zé)任。在培訓(xùn)的過程中,老師們向我們介紹了各種教育教學(xué)方法和理念,讓我們更加全面地了解教育教學(xué)工作,并認(rèn)識(shí)到自己作為一名教師所承擔(dān)的工作和責(zé)任。在日常工作中,我們要更加注重學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展,把握學(xué)生的需求和興趣,為學(xué)生的未來打造良好的教育生態(tài)。

二、培訓(xùn)增強(qiáng)了我的教育教學(xué)能力。

在培訓(xùn)中,老師們?yōu)槲覀兲峁┝嗽S多實(shí)用的教學(xué)技巧和方法,讓我成為了一名更加優(yōu)秀的教師。我認(rèn)識(shí)到,僅憑教育教學(xué)理念和方法并不足夠,更多的是要自己主動(dòng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐,提升自己的教育教學(xué)水平,這樣才能不斷拓展教育教學(xué)領(lǐng)域,為學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)的教育和成長(zhǎng)環(huán)境。

三、培訓(xùn)提高了我對(duì)學(xué)生的教育意識(shí)。

教育是一項(xiàng)良心工程,我們的教育教學(xué)工作要不斷地關(guān)注學(xué)生的全面成長(zhǎng),并為學(xué)生的未來奠定良好的基礎(chǔ)。此次培訓(xùn)讓我更加認(rèn)識(shí)到教育對(duì)于學(xué)生未來發(fā)展的重要意義,同時(shí)也提高了我對(duì)學(xué)生的教育意識(shí)。在日常工作中,我要注重學(xué)生的個(gè)性差異,為學(xué)生提供個(gè)性化的教育體驗(yàn),讓每個(gè)學(xué)生都能夠快樂成長(zhǎng)。

四、培訓(xùn)提升了我對(duì)教育教學(xué)的認(rèn)識(shí)和理解。

教育教學(xué)是一項(xiàng)不斷創(chuàng)新的工程,持續(xù)的學(xué)習(xí)和探索,才能不斷提高教學(xué)質(zhì)量,為學(xué)生提供更好的教育和成長(zhǎng)環(huán)境。此次培訓(xùn)中,老師們向我們介紹了許多有關(guān)教育教學(xué)創(chuàng)新的方法和理念,讓我更加全面地理解了教育教學(xué)理念和發(fā)展趨勢(shì),同時(shí)也拓展了我對(duì)于教育教學(xué)的認(rèn)識(shí)。在未來的教育教學(xué)工作中,我將更加積極地接受新的教育理念和方法,為學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)的教育和成長(zhǎng)環(huán)境。

五、培訓(xùn)讓我更加堅(jiān)定了學(xué)生發(fā)展的責(zé)任感。

作為一名教師,我們必須承擔(dān)起傳道、授業(yè)、解惑的責(zé)任,為學(xué)生提供全面的教育和指導(dǎo)。此次培訓(xùn)讓我更加堅(jiān)定了自己作為一名教師的責(zé)任感,同時(shí)也讓我明確了教育教學(xué)的發(fā)展趨勢(shì)和未來挑戰(zhàn),進(jìn)一步提升了我對(duì)學(xué)生發(fā)展的責(zé)任感。我相信,通過我們的不懈努力,為學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)與條件,將成為我們教育工作者的共同追求。

總之,此次學(xué)校開學(xué)心得培訓(xùn)讓我深感到了自己的不足和發(fā)展的需要,同時(shí)也讓我認(rèn)識(shí)到了自己作為一名教育工作者的責(zé)任和使命。在未來的工作中,我將繼續(xù)努力,不斷磨練自己的教育教學(xué)技巧和思維,為學(xué)生提供更好的教育和成長(zhǎng)環(huán)境。相信在不久的將來,我們的學(xué)校將迎來更好的發(fā)展與進(jìn)步!

學(xué)校開學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)篇五

開學(xué)培訓(xùn)是中小學(xué)校每學(xué)期開始之前的一項(xiàng)重要工作。作為教育工作者,參與培訓(xùn)是我們的必修課程。最近我參加了我所在學(xué)校的開學(xué)培訓(xùn),并從中收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在這篇文章中,我將分享我的心得體會(huì)。

第二段:重要性與目標(biāo)。

開學(xué)培訓(xùn)之所以重要,是因?yàn)樗鹬鴺蛄旱淖饔?,連接了新舊學(xué)期。它的目標(biāo)是幫助教師們從假期的放松狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)榻虒W(xué)狀態(tài),同步更新教育理念和教學(xué)方法,并準(zhǔn)備好迎接新一批學(xué)生的到來。

第三段:內(nèi)容與組織形式。

在培訓(xùn)中,我們涉及了多個(gè)方面的內(nèi)容,如教育政策的解讀、教學(xué)方法的分享、課程安排的調(diào)整、教材的更新等。為了提高培訓(xùn)質(zhì)量,我們采用了多種組織形式,如專題講座、討論小組、教學(xué)演示等。這樣的組織形式使我們能夠更好地交流和互動(dòng),從而更好地理解培訓(xùn)內(nèi)容,并將其應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)中。

第四段:收獲與體會(huì)。

在培訓(xùn)中,我學(xué)到了許多有關(guān)課程設(shè)置和教學(xué)設(shè)計(jì)的知識(shí)。例如,在課程設(shè)置方面,我意識(shí)到了個(gè)別差異的重要性。每個(gè)學(xué)生都有自己的特點(diǎn)和需求,我們應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和興趣愛好,合理安排課程,以滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。在教學(xué)設(shè)計(jì)方面,我學(xué)到了許多創(chuàng)新且有效的方法。例如,利用游戲和活動(dòng)等方式,可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度,提高教學(xué)效果。這些知識(shí)不僅讓我對(duì)教學(xué)有了更深入的了解,還讓我更有信心面對(duì)新學(xué)期的挑戰(zhàn)。

第五段:總結(jié)與展望。

通過參加開學(xué)培訓(xùn),我感到非常受益。不僅拓寬了我的教育視野,還提高了我的教學(xué)能力。在以后的教學(xué)工作中,我會(huì)更加注重個(gè)體差異,更加靈活地運(yùn)用不同的教學(xué)方法,以更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。同時(shí),我也期待未來的培訓(xùn)活動(dòng)能夠更加貼近教師的實(shí)際需求,提供更加豐富多樣的內(nèi)容和形式。相信在學(xué)校和教師的共同努力下,我們將能夠?yàn)閷W(xué)生創(chuàng)造一個(gè)更加優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境。

總結(jié):

通過這次開學(xué)培訓(xùn),我體會(huì)到了其重要性和價(jià)值,并從中學(xué)到了許多有關(guān)課程設(shè)置和教學(xué)設(shè)計(jì)的知識(shí)。這將對(duì)我以后的教學(xué)工作產(chǎn)生積極的影響。我相信,在不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的道路上,我將成為一名更出色的教育工作者。同時(shí),我也希望學(xué)校的培訓(xùn)活動(dòng)能夠不斷改進(jìn)和提高,以更好地促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。

學(xué)校開學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)篇六

開學(xué)前的學(xué)校培訓(xùn)已經(jīng)成為現(xiàn)代教育領(lǐng)域一個(gè)不可或缺的環(huán)節(jié),它旨在幫助教育工作者更好地掌握教學(xué)技巧和教育理念,提高教學(xué)質(zhì)量。在這次培訓(xùn)中,我也有幸參加了其中,接下來我將以自己的所思所感為主線,為大家分享一下我的學(xué)習(xí)心得體會(huì)。

第二段:學(xué)習(xí)的內(nèi)容和方法。

這次培訓(xùn)的內(nèi)容廣泛而深入,主要包括教學(xué)理念、教學(xué)方法、教學(xué)管理等方面。通過理論講解和實(shí)踐操作相結(jié)合的方式,我們深入了解了“以生為本、因材施教”、“探究式學(xué)習(xí)”等一系列現(xiàn)代教育理念,同時(shí)也了解了新課程標(biāo)準(zhǔn)、素質(zhì)教育、名師示范等的相關(guān)政策法規(guī)。此外,我們還進(jìn)行了各種實(shí)訓(xùn),如課堂教學(xué)演示、學(xué)科組討論等,這些活動(dòng)旨在幫助我們更好地掌握教學(xué)方法和策略,提高教學(xué)效果。

第三段:學(xué)習(xí)的感悟和收獲。

這次學(xué)習(xí)給我留下了深刻的印象,并賦予了我深刻的感悟。從理論到實(shí)踐,從教育思想到實(shí)際應(yīng)用,這次培訓(xùn)的安排非常合理,讓我們收獲了很多實(shí)際的經(jīng)驗(yàn)和方法。同時(shí),在課堂上名師的授課和實(shí)踐訓(xùn)練的演示給我們帶來了很大的啟發(fā),讓我們更加認(rèn)識(shí)到了教育這個(gè)偉大的事業(yè)的重要性和復(fù)雜性。

第四段:對(duì)培訓(xùn)的評(píng)價(jià)和建議。

總體而言,這次學(xué)校培訓(xùn)實(shí)際上是非常成功的。它為我們展開了一扇通向現(xiàn)代教育成功之路的大門,讓我們掌握了很多實(shí)用的技能和方法。不過,也有一些缺陷和改善之處,比如在教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)督和反饋方面需要更加細(xì)致和及時(shí),同時(shí)在注重個(gè)性化教學(xué)的同時(shí)也需要注意均衡教學(xué)。

第五段:總結(jié)。

通過這次學(xué)校培訓(xùn),我們不僅掌握了更多教學(xué)技術(shù)和方法,也加深了對(duì)教育事業(yè)的認(rèn)識(shí)和重視。教育事業(yè)猶如涓涓細(xì)流,不能一蹴而就。但是我們相信,在這些教育工作者的努力和付出下,它一定會(huì)不斷地變得更加輝煌。

學(xué)校開學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)篇七

隨著新學(xué)期的臨近,學(xué)校開始了各種培訓(xùn)活動(dòng),以便我們更好地開始新的學(xué)期。我參加了學(xué)校的培訓(xùn)課程,從中獲得了許多有益的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),下面是我的心得體會(huì)。

第一段:培訓(xùn)課程的調(diào)整與要求。

在開學(xué)前的培訓(xùn)課程中,學(xué)校為每個(gè)班級(jí)安排了不同的教師進(jìn)行授課。培訓(xùn)課程涵蓋了多個(gè)方面,包括校園安全、社交技能、學(xué)習(xí)生活等知識(shí)。學(xué)校提出了對(duì)學(xué)生的要求——在新的學(xué)期中,學(xué)生們要遵守校規(guī)并愉快地學(xué)習(xí)。對(duì)于我們,這不僅僅是一份責(zé)任,也是一份愉快。

第二段:提高學(xué)習(xí)效率與歸納總結(jié)。

在課程中,我們學(xué)習(xí)了許多如何提高學(xué)習(xí)效率的方法,比如遠(yuǎn)離電子產(chǎn)品,避免玩手機(jī)等等。同時(shí),老師還傳授了一些學(xué)習(xí)方法,例如歸納總結(jié),做好筆記等等。我認(rèn)為這些掌握起來并不難,但一旦學(xué)會(huì)了,就能幫助我們提高學(xué)習(xí)效率。

第三段:交際技巧及參與集體活動(dòng)的重要性。

在課程中,我們還學(xué)習(xí)了許多關(guān)于交際技巧的方法。一個(gè)人的交際技巧決定了他在社交場(chǎng)合中的表現(xiàn),能對(duì)其未來產(chǎn)生重大影響。同時(shí),我們還被鼓勵(lì)參與各種集體活動(dòng),例如課外活動(dòng)、競(jìng)賽等等。通過這些活動(dòng),我們能夠錘煉團(tuán)隊(duì)合作、社會(huì)交往等方面的能力。參與集體活動(dòng)的重要性不容小覷,不僅能提高我們的綜合素質(zhì),也有益于我們?nèi)蘸笤谏鐣?huì)中的表現(xiàn)。

第四段:培養(yǎng)生活習(xí)慣及自我管理能力。

在學(xué)習(xí)生活方面,老師們強(qiáng)調(diào)了許多生活習(xí)慣,如飲食作息等。這些習(xí)慣的養(yǎng)成不僅有益于身體健康,也有助于我們更好地學(xué)習(xí)。同時(shí),老師還提出了自我管理的重要性。我們不能依賴他人,而是要學(xué)會(huì)自我管理,才能走出一個(gè)獨(dú)立自主、自理自足的未來。

第五段:結(jié)合實(shí)際,總結(jié)成果。

通過學(xué)校的培訓(xùn)課程,我深深領(lǐng)悟到了許多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于我們每個(gè)人來說,這都是一次很好的機(jī)會(huì),能夠幫助我們更好地開始新學(xué)期。我也開始在生活中注意培養(yǎng)自己的生活習(xí)慣和個(gè)人管理,同時(shí)也參加了一些集體活動(dòng)。在新學(xué)期開始之際,我將為更好的表現(xiàn)而努力。

學(xué)校開學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)篇八

每年開學(xué)的時(shí)候,學(xué)校都會(huì)組織各種培訓(xùn)活動(dòng),以確保教師們的專業(yè)水平和教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)也提高學(xué)生們的學(xué)業(yè)成績(jī)和綜合素質(zhì)。今年,我參加了中小學(xué)校的開學(xué)培訓(xùn)活動(dòng),并從中受益匪淺。在這里,我想分享一下自己的心得體會(huì)。

第二段:培訓(xùn)主題的介紹和收獲。

今年的開學(xué)培訓(xùn)主題是“創(chuàng)新教育與素質(zhì)教育相結(jié)合”,旨在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和綜合能力。在培訓(xùn)中,我們學(xué)習(xí)了一些先進(jìn)的教學(xué)方法和理念,如項(xiàng)目制學(xué)習(xí)、探究式學(xué)習(xí)等。通過這些培訓(xùn),我深刻認(rèn)識(shí)到了教育的本質(zhì)不僅在于傳授知識(shí),更在于培養(yǎng)學(xué)生的能力和品質(zhì)。我也學(xué)會(huì)了如何將這些新的教育理念融入到自己的教學(xué)實(shí)踐中去,讓學(xué)生們更主動(dòng)、更深入地學(xué)習(xí)。

第三段:教育資源的共享和互動(dòng)體驗(yàn)。

除了培訓(xùn)課程,學(xué)校還組織了一些互動(dòng)體驗(yàn)活動(dòng),如教師示范課、教學(xué)案例分享等,讓我們有機(jī)會(huì)觀摩優(yōu)秀課堂的同時(shí),也可以與其他教師進(jìn)行交流和分享。通過這些活動(dòng),我學(xué)到了許多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),也更加了解了其他學(xué)科教師的教學(xué)方法和理念。這種資源的共享和互動(dòng),讓我在教學(xué)上更加開闊視野,更有自信。

第四段:培訓(xùn)的理論與實(shí)踐的結(jié)合。

在培訓(xùn)活動(dòng)中,我們不僅學(xué)習(xí)了理論知識(shí),還進(jìn)行了一些實(shí)踐操作。比如,在項(xiàng)目制學(xué)習(xí)的培訓(xùn)中,我們利用課余時(shí)間組織了一個(gè)小型的項(xiàng)目,讓學(xué)生們?cè)趫F(tuán)隊(duì)中合作完成一項(xiàng)任務(wù)。通過這個(gè)實(shí)踐活動(dòng),學(xué)生們不僅增加了對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解,還鍛煉了自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力。我深刻認(rèn)識(shí)到理論知識(shí)與實(shí)踐操作的結(jié)合,對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和興趣激發(fā)至關(guān)重要。

第五段:對(duì)未來教學(xué)的展望。

通過參加中小學(xué)校開學(xué)培訓(xùn),我對(duì)未來的教學(xué)有了更加明確和清晰的展望。我要更加注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和綜合素質(zhì),激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望。我將積極運(yùn)用項(xiàng)目制學(xué)習(xí)和探究式學(xué)習(xí)等教學(xué)方法,讓學(xué)生們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí),充分發(fā)揮他們的主動(dòng)性和創(chuàng)造力。我相信,通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我會(huì)成為一名更好的教師,為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

總結(jié):

中小學(xué)校的開學(xué)培訓(xùn)活動(dòng)是提高教師專業(yè)水平和教學(xué)質(zhì)量的重要途徑,也是促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的重要機(jī)會(huì)。通過這次培訓(xùn),我深刻認(rèn)識(shí)到了教育的本質(zhì)不僅在于傳授知識(shí),更在于培養(yǎng)學(xué)生的能力和品質(zhì)。通過資源的共享和互動(dòng)體驗(yàn),我不僅拓寬了自己的視野,也學(xué)到了許多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。通過培訓(xùn)的理論與實(shí)踐的結(jié)合,我更加明確了未來教學(xué)的方向和目標(biāo)。展望未來,我將積極運(yùn)用所學(xué)的教育理念和方法,為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

學(xué)校開學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)篇九

每年開學(xué)之際,學(xué)校都會(huì)組織一次培訓(xùn),為即將開始新學(xué)年的教師們提供必要的指導(dǎo)和幫助。作為一名教師,我對(duì)這次培訓(xùn)滿懷期待。我知道培訓(xùn)將給我?guī)碓S多新的知識(shí)和啟發(fā),能夠讓我更好地迎接新學(xué)年的挑戰(zhàn)。

第二段:豐富的培訓(xùn)內(nèi)容。

這次培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富,其中包括教學(xué)設(shè)計(jì)與方法、課堂管理、學(xué)生心理等多個(gè)方面的內(nèi)容。特別是教學(xué)設(shè)計(jì)與方法的部分,培訓(xùn)講師通過分享自己的經(jīng)驗(yàn)和案例,給我們提供了許多很有實(shí)用性的教學(xué)思路和方法。這些方法不僅能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度,還可以激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和思維能力。我深感這些新的教學(xué)理念將對(duì)我以后的教學(xué)產(chǎn)生積極的影響。

第三段:交流與合作的機(jī)會(huì)。

這次培訓(xùn)為我們提供了與其他老師交流和合作的機(jī)會(huì)。在培訓(xùn)期間,我們不僅可以借鑒其他老師的經(jīng)驗(yàn),還可以互相交流和討論教學(xué)中的問題和困惑。我與一位經(jīng)驗(yàn)豐富的老師交流后,得到了許多關(guān)于課堂管理的好方法。通過這種交流與合作,我不僅提高了自己的教學(xué)水平,還建立了更緊密的師生關(guān)系。

第四段:對(duì)未來工作的指導(dǎo)。

通過這次培訓(xùn),我對(duì)未來的工作有了更明確的指導(dǎo)。培訓(xùn)中的一些建議和經(jīng)驗(yàn)分享讓我意識(shí)到課堂管理不僅僅是技能的問題,更需要注重與學(xué)生的溝通和理解。我學(xué)會(huì)了傾聽學(xué)生的聲音,尊重他們的意見,并且激勵(lì)他們主動(dòng)參與到課堂中。這將有助于我更好地滿足學(xué)生的需求,提高教學(xué)效果。

第五段:提升工作熱情。

這次培訓(xùn)不僅僅是為了教師們提供一些教學(xué)技巧,更是為了激發(fā)我們的工作熱情。講師們通過分享成功的經(jīng)驗(yàn)和案例,讓我們看到了優(yōu)秀教師的力量和魅力。同時(shí),他們還提醒我們教師的責(zé)任和使命,讓我們深刻認(rèn)識(shí)到教育是一項(xiàng)偉大而有意義的事業(yè)。這種激勵(lì)和鼓舞讓我更加熱愛我的工作,愿意為每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)付出更多努力。

總結(jié):

通過這次培訓(xùn),我收獲良多。培訓(xùn)讓我了解到教學(xué)中不斷探索創(chuàng)新的重要性,讓我明白與學(xué)生保持良好的溝通和理解的重要性,更讓我明確了教師的責(zé)任和使命。我相信,這些新的思想和方法一定會(huì)讓我的教學(xué)更具活力和效果。我也希望以后還會(huì)有更多的培訓(xùn)機(jī)會(huì),讓我不斷提升自己,為學(xué)生提供更好的教育。

學(xué)校開學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)篇十

第一段:引入培訓(xùn)背景及目的(200字)。

每個(gè)學(xué)年新學(xué)期開始之前,學(xué)校都會(huì)進(jìn)行開學(xué)培訓(xùn),旨在幫助教師提升教育教學(xué)水平,更新教育理念,增強(qiáng)專業(yè)素養(yǎng)。最近,我也參加了學(xué)校舉辦的開學(xué)培訓(xùn),并在培訓(xùn)中體會(huì)到了許多的成長(zhǎng)與收獲。

第二段:培訓(xùn)內(nèi)容和體驗(yàn)(200字)。

在開學(xué)培訓(xùn)中,我們參加了多次課程,涵蓋了教育教學(xué)的各個(gè)方面。其中包括教育心理學(xué)、課堂管理、教學(xué)設(shè)計(jì)等。通過這些課程,我更加全面地了解了教學(xué)的本質(zhì)以及學(xué)生的心理需求,同時(shí)也學(xué)會(huì)了更加靈活地應(yīng)對(duì)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和問題。

其中,最令我受益良多的是教育心理學(xué)課程。通過了解學(xué)生心理發(fā)展的各個(gè)階段,并學(xué)習(xí)了有效的溝通技巧,我能更好地理解學(xué)生的內(nèi)心世界,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。我曾嘗試將這些心理學(xué)理論應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)中,發(fā)現(xiàn)學(xué)生的情緒得到了更好的調(diào)節(jié),他們更積極主動(dòng)地參與到課堂中。

第三段:與教師的互動(dòng)和分享(300字)。

在培訓(xùn)期間,我有幸與許多教育界的優(yōu)秀專家進(jìn)行了交流和互動(dòng)。通過與他們的對(duì)話,我對(duì)一些教學(xué)難題有了新的認(rèn)識(shí)和解決思路。更重要的是,我從他們身上汲取了許多教育智慧和經(jīng)驗(yàn),使我在課堂上應(yīng)對(duì)學(xué)生問題的能力有了明顯的提升。此外,與其他老師的交流也是我在培訓(xùn)期間的一大亮點(diǎn)。我們分享了各自的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教育心得,彼此啟發(fā)和借鑒。這種互動(dòng)與分享不僅僅滿足了個(gè)人的成長(zhǎng)需求,也促進(jìn)了整個(gè)教師團(tuán)隊(duì)的共同進(jìn)步。

第四段:培訓(xùn)帶來的改變和思考(300字)。

通過這次培訓(xùn),我不僅學(xué)到了很多新的教學(xué)知識(shí)和技巧,也明確了自己的不足之處,并為之制定了下一步的改進(jìn)計(jì)劃。例如,在課堂管理方面,我以前常常過于強(qiáng)調(diào)紀(jì)律嚴(yán)肅,忽略了學(xué)生的個(gè)體差異和情感需求?,F(xiàn)在,我會(huì)更加關(guān)注學(xué)生的情感互動(dòng),注重培養(yǎng)他們的自主能力和創(chuàng)造力。此外,我也會(huì)更多地運(yùn)用教學(xué)技術(shù)手段,如教學(xué)視頻和在線教育平臺(tái),來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。

第五段:總結(jié)體會(huì)(200字)。

隨著學(xué)校開學(xué)培訓(xùn)的結(jié)束,我對(duì)自己的教育教學(xué)能力和職業(yè)發(fā)展充滿了信心。通過這次培訓(xùn),我明確了自己的不足,并制定了相應(yīng)的改進(jìn)計(jì)劃。我相信,在今后的工作中,我將能夠更好地將這些知識(shí)和技巧運(yùn)用到實(shí)踐中,提高自己的教學(xué)水平,為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

學(xué)校開學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)篇十一

隨著新學(xué)年的到來,學(xué)校在開學(xué)前為教師舉行了為期一周的培訓(xùn),主題涵蓋教學(xué)思路、教學(xué)安排、學(xué)生管理等方面。這次培訓(xùn)經(jīng)歷給我們帶來了深刻的印象和收獲,下面我將從五個(gè)方面分享我的心得體會(huì)。

一、培訓(xùn)讓我有了新的視野和思路。

通過這次培訓(xùn),我對(duì)于教學(xué)思路和方法的理解更上一層樓。原本我以為教學(xué)思路就是師生面對(duì)面溝通,更多的是老師傳授知識(shí)與學(xué)生接受知識(shí)。但是培訓(xùn)上的演示讓我明白了,對(duì)于學(xué)生來說,知識(shí)的輸入渠道非常重要。通過多種形式的呈現(xiàn)和多角度的解讀,可以更好地為學(xué)生打開新的視野和思路。

二、培訓(xùn)讓我體會(huì)到專業(yè)化的重要性。

在培訓(xùn)中,專家針對(duì)教育教學(xué)中的熱點(diǎn)問題進(jìn)行講述和解析,讓我深刻體會(huì)到了教育專業(yè)的重要性。學(xué)生是我們的未來,作為教師要有足夠的專業(yè)知識(shí)才能更好地指導(dǎo)他們成長(zhǎng)。這也讓我認(rèn)識(shí)到,作為教師,無論工作多忙,學(xué)習(xí)課程、研究教學(xué)方法,是我們必不可少的工作之一。

三、培訓(xùn)讓我感受到了協(xié)作的力量。

在培訓(xùn)中,我們有機(jī)會(huì)與同事交流學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗(yàn)。通過一對(duì)一、小組討論、現(xiàn)場(chǎng)演示,使我更好的理解同行們的思路和教學(xué)方式??梢钥吹饺翰呷毫χ?,對(duì)于一些困境和問題,我們可以面對(duì)面找到更多解決辦法,更能順利地開展教育工作。

四、培訓(xùn)讓我領(lǐng)悟到了學(xué)生的需求。

通過培訓(xùn),我不僅了解到教學(xué)方法的更新?lián)Q代,更加深刻地認(rèn)識(shí)了學(xué)生群體的需求。我們無法變得扭曲,以為是現(xiàn)在的學(xué)生不太好管教,而是需要我們更關(guān)注學(xué)生的內(nèi)心世界和需求。了解學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣愛好,可以針對(duì)性地調(diào)整教學(xué)計(jì)劃,讓教學(xué)更加精準(zhǔn)。

五、培訓(xùn)讓我感受到了教學(xué)的責(zé)任感。

教育是一份職業(yè),更像一份責(zé)任。在培訓(xùn)中,我們聽取了專家講解,上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教導(dǎo),不僅告訴我們?cè)诮逃ぷ髦幸袏^斗和追求的精神,同時(shí)要有自信心謙虛,對(duì)學(xué)生有責(zé)任心,始終以學(xué)生為本、以育人為為本,讓學(xué)生在享受教育的同時(shí)更能收獲成長(zhǎng)和幸福。

總之,這次的學(xué)校培訓(xùn),讓我更深刻的了解了教育工作的本質(zhì)和要義,增強(qiáng)了工作和教學(xué)的信心。作為一個(gè)教育工作者,我們有義務(wù)和職責(zé)更好地推動(dòng)教育發(fā)展,將培訓(xùn)中的各種想法和工作形式整合進(jìn)我們的教學(xué)實(shí)踐中,用心去教育我們的學(xué)生,為他們的未來賦能和引路。

學(xué)校開學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)篇十二

來到***學(xué)校培訓(xùn)的兩周,讓我感觸頗深,真的特別開心能有這樣的一次機(jī)會(huì)來提升自己,讓自己對(duì)教師行業(yè)又有了一次新的認(rèn)識(shí)。

首先,學(xué)習(xí)的第一天看見了這個(gè)學(xué)校的周會(huì),剛開始,我也曾一度認(rèn)為周會(huì)就是普通的總結(jié)會(huì),升升國(guó)慶,對(duì)上周表現(xiàn)進(jìn)行一次簡(jiǎn)短的評(píng)價(jià),然而,這個(gè)學(xué)校呈現(xiàn)在我眼前的周會(huì)是完全不同的場(chǎng)景,如果用震撼來評(píng)價(jià)也不為過。整個(gè)周會(huì)的主持全是學(xué)生自行完成的,優(yōu)雅、大方、自信的雙語主持;升旗的精神抖擻。步伐一致。再配上軍樂團(tuán)的奏樂,國(guó)旗隨著國(guó)歌一起緩緩升旗,所有學(xué)生在嚴(yán)格的行著注目禮,這一切都讓我覺得不可思議,讓我感嘆原來學(xué)生也可以自己做的那么好。包括周會(huì)后期的學(xué)生代表,學(xué)生會(huì)主席,學(xué)生科科長(zhǎng)的說話,都是那么懂禮儀,氣質(zhì)佳,說話簡(jiǎn)結(jié),條理清晰,用“一個(gè)表揚(yáng),一個(gè)強(qiáng)調(diào),一個(gè)希望”,“一個(gè)歡迎,一個(gè)期末考試,一個(gè)拔河比賽”,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾個(gè)關(guān)鍵詞把上周工作總結(jié)了的同時(shí),也提出對(duì)本周的需求,這些就是我對(duì)這個(gè)學(xué)校的第一印象,完全無法用語言來形容的敬佩與贊揚(yáng)。

談完我的第一印象后,我再簡(jiǎn)要的對(duì)這次學(xué)習(xí)的收獲做個(gè)小小的總結(jié)吧!

這里的所有學(xué)生老師都是相處得非常的融洽,整個(gè)學(xué)校緊緊地凝聚在一起,他們的表現(xiàn)無論是在待人接物,上課紀(jì)律,出操就寢還是其他方面都非常優(yōu)秀,而若單單看某一個(gè)老師或某一個(gè)學(xué)生也同樣讓人愉快,他們都那么的正面,那么健康,那么陽光,讓我覺得自己確實(shí)需要改進(jìn),要對(duì)學(xué)生更加的關(guān)愛,對(duì)自己的言語更加地注意,讓自己也能成為一名優(yōu)秀的老師。

來到這聽了不少優(yōu)秀的年輕教師的優(yōu)質(zhì)課,讓我對(duì)自己有了更深刻地認(rèn)識(shí)。而在這,我為什么要強(qiáng)調(diào)是年輕的優(yōu)秀教師,是因?yàn)樽约荷罡信c他們的差距,他們也很年輕,也非常年輕,甚至跟我一樣,也是剛畢業(yè)的秦龍育老師,他們的課都上的那么棒,不論巧妙的引入,還是精心準(zhǔn)備的新課講解,或是看似不起眼的課堂小結(jié)和課后作業(yè),都安排得合情合理,都能把課堂氣氛帶動(dòng)得那么的好,學(xué)生也學(xué)得開心而且也學(xué)得很好,真正做到了樂學(xué)將知識(shí)性與趣味性,實(shí)用性做到了完美的結(jié)合,為什么說到實(shí)用性呢?是因?yàn)?**學(xué)校是一所真正從學(xué)生出發(fā)的`學(xué)校,他不僅是教授學(xué)生課本上的知識(shí),而且教授他們?cè)谏鐣?huì)上真正用得上的知識(shí),***的全體老師都以學(xué)生的就業(yè)為導(dǎo)向,大膽刪減教材上無用的過時(shí)的知識(shí),直接把學(xué)生最易接受的、最前沿的,最使用的知識(shí)制作成ppt,非常有特色的去教學(xué)生,一步步地把學(xué)生培養(yǎng)公司社會(huì)急需的人才。我想這是我們職業(yè)學(xué)校值得深思和去努力做好、做實(shí)的一點(diǎn)。

不是科班出身的我,其實(shí)根本不知道該如何去評(píng)價(jià)一節(jié)課。經(jīng)過兩周的聽課、上課、說課、評(píng)課,雖然每次也有很多自己的看法,但經(jīng)過昨天張校給我們上了怎樣評(píng)課和今天聽了鄭成竹老師的評(píng)課后,我終于對(duì)評(píng)課有了認(rèn)識(shí),我很榮幸自己能聽這兩位老師的可,張校用理論,例子教會(huì)了我們?nèi)绾稳ピu(píng)價(jià)一堂課的好壞,讓我知道評(píng)價(jià)一堂課應(yīng)有三方面的評(píng)價(jià):1、學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)的評(píng)價(jià);2、教師教學(xué)行為的評(píng)價(jià);3、教師基本功的評(píng)價(jià);同時(shí),評(píng)課也得注意場(chǎng)合;評(píng)優(yōu)質(zhì)課應(yīng)為多唱贊歌,評(píng)公開課應(yīng)為多提不足,少講優(yōu)點(diǎn);評(píng)探究課應(yīng)既講優(yōu)點(diǎn),也講缺點(diǎn),這既是評(píng)課的基本原則,也是待人處事之道,讓我受益頗深。然而,鄭成竹老師的評(píng)課實(shí)實(shí)在在讓我耳目一新,他的評(píng)課是那么的認(rèn)真,那么的細(xì)則,幾分鐘的導(dǎo)入,幾分鐘的新課講解,幾分鐘的小結(jié),幾分鐘的互動(dòng),甚至在那個(gè)時(shí)間段是怎樣調(diào)動(dòng)課堂氣氛的都讓我不得不跨一句“真是專業(yè)的,就是不一樣?!边@些都讓我印象深刻。

兩周的時(shí)間,很短也很長(zhǎng),很短的是因?yàn)樗D(zhuǎn)眼即逝,很長(zhǎng)是因?yàn)樗_實(shí)讓我受益很大,我不敢說,我自己在兩周的時(shí)間內(nèi)收獲了如何如何多,改變了如何如何大。但我確信它讓我漸漸的成長(zhǎng)起來,從占上臺(tái)說課的緊張到上臺(tái)評(píng)課的自如,從笨手笨腳的操舞到活力的跳操這讓我感到自己都在成熟起來,自信起來,活潑起來,一點(diǎn)點(diǎn)的改變。我相信以后也會(huì)是巨大的成功,我堅(jiān)信這次的學(xué)習(xí)一定是我人生中寶貴的財(cái)富。再此,我衷心的感謝***,感謝***全體老師對(duì)我們幸苦的培訓(xùn),感謝***全體師生全力配合。

學(xué)校開學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)篇十三

這句話的意思是,若想成就一番事業(yè),就必須從簡(jiǎn)單的事情做起,從細(xì)微之處著手。作為服務(wù)行業(yè),注重禮儀就是注意細(xì)節(jié),對(duì)于客戶來說,是更多的尊重與關(guān)懷;對(duì)企業(yè)來說,是樹立更好的企業(yè)形象,打造品牌。保安公司是客戶服務(wù)安全防范的工作,保安員就是公司的服務(wù)代表,我們一舉一動(dòng)都代表了公司的形象。客戶往往根據(jù)保安員的儀容,著裝和言行舉止來判斷保安員的素質(zhì)和企業(yè)服務(wù)水平,因此,我們保安員更應(yīng)當(dāng)注意自己的儀表、儀容與言談,給客戶留下美好的第一印象?,F(xiàn)在我們不但每天統(tǒng)一著裝在傳達(dá)室開門關(guān)門,見到領(lǐng)導(dǎo)還主動(dòng)敬禮,幫助年老的老師做一些力所能及的事情。

工作中要時(shí)刻觀察周邊環(huán)境安全與進(jìn)出人員的安全,尤其是學(xué)校的保安工作,校內(nèi)的主要人群是學(xué)生,他們年齡小,辨別是非的能力差,作為保安我們把一切可能發(fā)生的危險(xiǎn)擋在門外,給學(xué)生和老師創(chuàng)造一個(gè)安全的校園環(huán)境,這是我們的職責(zé)所在。

針對(duì)單位的基本情況,做好服務(wù)單位的安全防范預(yù)案,像我們現(xiàn)在服務(wù)的歷城三職專,針對(duì)這種學(xué)校這種環(huán)境我們制訂了相應(yīng)的實(shí)施方案,同時(shí)借簽以前的工作經(jīng)驗(yàn),根據(jù)現(xiàn)有的狀況,我們加強(qiáng)了周邊環(huán)境的管理,停車位的管理,凡是力求做到一絲不茍,眼觀四路,耳聽八方。

最后,就是物業(yè)保安工作的重要性。加強(qiáng)物業(yè)保安管理工作,提高物業(yè)保安素質(zhì)水平,是動(dòng)態(tài)環(huán)境下強(qiáng)化社會(huì)治安防控體系建設(shè)的必由之路,也是日益嚴(yán)峻復(fù)雜的社會(huì)治安形勢(shì)的緊迫要求。學(xué)校安全的保安工作是一項(xiàng)工作時(shí)間長(zhǎng),勞動(dòng)強(qiáng)度大,工作責(zé)任重的工作,事關(guān)全校師生的生命財(cái)產(chǎn)安全。與一般工作不同的是,處理正常工作日之外的夜間和節(jié)假日安全事務(wù)往往是學(xué)校保安管理工作的重中之重,因?yàn)檫@些時(shí)間段往往是一些安全隱患易于顯現(xiàn)的時(shí)間,因此夜間和節(jié)假日的保安工作就顯得尤為重要。尤其是最近甲流肆虐,學(xué)生進(jìn)進(jìn)出出使得防控更為嚴(yán)峻,因此平時(shí)做好出入學(xué)生和外來人員的登記和體溫測(cè)試是我們的主要工作,從源頭上防止物業(yè)小區(qū)內(nèi)各類安全問題的發(fā)生。為進(jìn)一步促進(jìn)、提高學(xué)校物業(yè)保安水平,為創(chuàng)建一個(gè)和諧安全的校園環(huán)境環(huán)境打下基礎(chǔ)。

學(xué)校開學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)篇十四

現(xiàn)如今,培訓(xùn)學(xué)校已經(jīng)成為許多人提升個(gè)人能力、職業(yè)發(fā)展和生活質(zhì)量的有效途徑。我也曾在培訓(xùn)學(xué)校學(xué)習(xí)過一段時(shí)間,從中獲得了許多心得體會(huì)。在此,我想分享一下自己在培訓(xùn)學(xué)校學(xué)習(xí)的過程中所得出的一些經(jīng)驗(yàn)和感悟。

二、學(xué)習(xí)氛圍與學(xué)習(xí)方法。

在培訓(xùn)學(xué)校的學(xué)習(xí)中,最讓人感到舒適的便是學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)方法的改變。學(xué)習(xí)氛圍方面,培訓(xùn)學(xué)校通常會(huì)有嚴(yán)格的課堂管理和規(guī)范的教學(xué)流程,可以有效避免學(xué)習(xí)中的雜音干擾,使學(xué)習(xí)變得更為專注。在學(xué)習(xí)方法方面,培訓(xùn)學(xué)校會(huì)在知識(shí)傳授的同時(shí)加入案例分析、講解技巧等教學(xué)方式,幫助學(xué)生更快地掌握知識(shí)并且能夠應(yīng)用到實(shí)際生活中,提高學(xué)習(xí)效率。

三、提高自我認(rèn)知和自我管理能力。

在培訓(xùn)學(xué)校中,學(xué)生會(huì)逐漸形成良好的自我管理習(xí)慣。每天對(duì)于學(xué)習(xí)的計(jì)劃、進(jìn)度和任務(wù)進(jìn)行有效的安排,學(xué)會(huì)合理規(guī)劃時(shí)間和資源,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時(shí),在學(xué)習(xí)過程中,也會(huì)逐漸認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)和不足,自我調(diào)整思維和行為方式,提高自我認(rèn)知和自我管理能力。這些都是在培訓(xùn)學(xué)校學(xué)習(xí)中所獲得的重要收獲,也是我們?cè)诔砷L(zhǎng)過程中必須積累的寶貴經(jīng)驗(yàn)。

四、增強(qiáng)與他人的交流能力。

在學(xué)習(xí)過程中,我們也會(huì)開展團(tuán)隊(duì)合作、共同完成項(xiàng)目等活動(dòng),在此過程中,我們也將發(fā)現(xiàn)與他人的交流變得越來越輕松、自信和高效。這是因?yàn)樵谂嘤?xùn)學(xué)校的學(xué)習(xí)過程中,我們不斷培養(yǎng)積極的溝通、協(xié)作、團(tuán)隊(duì)意識(shí),學(xué)會(huì)了傾聽、表達(dá)和尊重他人的看法,不斷增強(qiáng)與他人的交流能力,為日后工作、生活帶來更多積極的影響和價(jià)值。

五、結(jié)論。

總的來說,在培訓(xùn)學(xué)校學(xué)習(xí)的過程中,個(gè)人的自我認(rèn)知能力、自我管理能力和交際能力都會(huì)得到提升。同時(shí),也能夠加強(qiáng)專業(yè)技能的掌握和運(yùn)用,達(dá)到更高的職業(yè)發(fā)展。在日后的人生道路中,我們也能夠更加從容應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和機(jī)遇,不斷追求自我提升、進(jìn)步和成長(zhǎng)。

學(xué)校開學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)篇十五

近年來,隨著社會(huì)發(fā)展的迅速,培訓(xùn)學(xué)校作為一種新興的教育形式,越來越受到人們的關(guān)注。在我有限的學(xué)習(xí)時(shí)間里,我也曾參加過一些培訓(xùn)班,并從中獲得了不少經(jīng)驗(yàn)和啟示。下面我將就此分享我的心得體會(huì)。

首先,培訓(xùn)學(xué)校為我們提供了一個(gè)全新的學(xué)習(xí)空間。與傳統(tǒng)教育相比,培訓(xùn)學(xué)校注重實(shí)踐以及學(xué)員個(gè)體表現(xiàn)的提升。在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境下,我們有機(jī)會(huì)接觸到更多的實(shí)踐案例,了解到不同領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí),并將其運(yùn)用到實(shí)際操作中。例如,在我參加的市場(chǎng)營(yíng)銷培訓(xùn)班上,除了理論知識(shí)的講解,老師還邀請(qǐng)了一位有豐富經(jīng)驗(yàn)的行業(yè)專家,為我們分享了他在實(shí)際操作中遇到的困難和解決方法。這樣的互動(dòng)式學(xué)習(xí),讓我們對(duì)所學(xué)知識(shí)更加深入理解和掌握。

其次,培訓(xùn)學(xué)校的師資力量雄厚,提供了優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源。在傳統(tǒng)教育中,我們往往只能通過教科書和課堂講解來獲取知識(shí),而培訓(xùn)學(xué)校卻能為我們提供更多的教學(xué)資源。首先,培訓(xùn)學(xué)校擁有一支由行業(yè)專家組成的師資力量,他們?cè)诟髯灶I(lǐng)域擁有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),并且能夠?qū)?shí)踐經(jīng)驗(yàn)與理論知識(shí)相結(jié)合。其次,培訓(xùn)學(xué)校還會(huì)為學(xué)員提供豐富多樣的學(xué)習(xí)材料,如案例分析、實(shí)地考察等,這些教學(xué)資源不僅能夠幫助我們更好地理解和學(xué)習(xí)知識(shí),還能夠培養(yǎng)我們的實(shí)際操作能力。

再者,培訓(xùn)學(xué)校培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。在現(xiàn)實(shí)生活中,團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力已經(jīng)成為了一個(gè)人綜合素質(zhì)的重要組成部分。而培訓(xùn)學(xué)校往往通過小組討論、角色扮演等方式來訓(xùn)練學(xué)員的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。在我參加的項(xiàng)目管理培訓(xùn)班中,我們被分為若干個(gè)小組,每個(gè)小組需要完成一個(gè)項(xiàng)目。通過與組員的交流和合作,我們不僅學(xué)會(huì)了如何統(tǒng)籌規(guī)劃,還鍛煉了團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)調(diào)能力,培養(yǎng)了我們的領(lǐng)導(dǎo)潛力。

最后,培訓(xùn)學(xué)校為我們提供了廣闊的就業(yè)機(jī)會(huì)。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,越來越多的企業(yè)需要具有專業(yè)能力的員工,而傳統(tǒng)教育所培養(yǎng)的學(xué)生往往難以滿足企業(yè)的需求。而培訓(xùn)學(xué)校卻能夠培養(yǎng)出更多具備專業(yè)技能和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的人才。例如,在我參加的IT培訓(xùn)班上,學(xué)員不僅學(xué)習(xí)了編程語言和軟件開發(fā)技術(shù),還進(jìn)行了一系列的實(shí)踐項(xiàng)目,這樣的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)于我們找工作時(shí)將會(huì)起到很大的幫助。

總之,培訓(xùn)學(xué)校為我們提供了一個(gè)全新的學(xué)習(xí)空間,提供了優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源,培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力,同時(shí)也為我們提供廣闊的就業(yè)機(jī)會(huì)。通過參加培訓(xùn)學(xué)校的培訓(xùn),我們能夠更好地提升自己的專業(yè)能力,為未來的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此,我相信培訓(xùn)學(xué)校將會(huì)成為未來教育發(fā)展的重要形式,也希望更多的人能夠從中受益。

學(xué)校開學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)篇十六

師道——教師完成華麗轉(zhuǎn)身,變身為課堂的組織者、指導(dǎo)者、調(diào)控者、參與者和引導(dǎo)者。教室里沒有講臺(tái),更沒有高出地面的講壇。這種不設(shè)講臺(tái)的無教學(xué)空間從形式上剝奪了教師專門說教的權(quán)力,教師不再是課堂的壟斷者、主宰者,而只是學(xué)生學(xué)生過程中的引導(dǎo)者、發(fā)現(xiàn)者和合作者。這里的課堂空間是綠色的、生態(tài)的、平等的'、民主的。

學(xué)道——學(xué)生依托導(dǎo)學(xué)案,自主完成預(yù)習(xí)、合作、展示三個(gè)環(huán)節(jié),實(shí)現(xiàn)收被動(dòng)變主動(dòng),由知識(shí)到方法,由結(jié)果到過程的根本變化。自研自探環(huán)節(jié)充分體現(xiàn)“自主學(xué)習(xí)”內(nèi)涵,它是學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)目標(biāo)的宏觀調(diào)控下,在教師的指導(dǎo)下,根據(jù)自身需要,自由選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法,并通過自我調(diào)控的學(xué)習(xí)活動(dòng)完成具體學(xué)習(xí)目標(biāo)的獨(dú)學(xué)環(huán)節(jié)。合作探究環(huán)節(jié)充分體現(xiàn)互動(dòng)性、分享性。課堂執(zhí)行一般分為兩步。第一步,組內(nèi)交流自讀、自探、自研、自悟的成果,相互質(zhì)疑釋疑,學(xué)生充分“互補(bǔ)共享”。第二步,組內(nèi)研討教師提供的體驗(yàn)性、探究性、提升性、拓展性的展示方案,開展拓、挖、思、悟,進(jìn)而形成能代表本組最高水平的展示方案。展示提升環(huán)節(jié)是生生、師生、組組互動(dòng)合作,競(jìng)評(píng)互享的集中體現(xiàn),是思維的碰撞,情感的迸擊,才智的展現(xiàn)。課堂有了展示的繁難問題,有了展示的獨(dú)特想法,有了展示新鮮見解,學(xué)生或認(rèn)同吸收,或選擇性完善,或辯論批駁,那么課堂就得到升華,我們收獲了精彩。

治道——變管理為自治,化制度為文化。每個(gè)年級(jí)、班級(jí)成立了自治管理委員會(huì),職責(zé)是做好協(xié)調(diào)、溝通、服務(wù)、監(jiān)督等工作。人人參與管理,人人接受管理。這里的學(xué)生管理早已超越了人管理人,制度約束人的階段,學(xué)生自治自管也只是形式,其內(nèi)核是文化育人。這里,有各種各樣的管理文化:就寢文化、路隊(duì)文化、就餐文化。

這里的課堂是生活化、生命性、生態(tài)型的課堂。學(xué)生享受課堂,教師分享成長(zhǎng)。五天的學(xué)習(xí),讓我們有一種豁然開朗的感覺,道在我們面前慢慢地清晰了起來。

濱湖學(xué)校作為一所銳意課改的年青學(xué)校,要圓“三至五年打造黃石地區(qū)品牌學(xué)?!边@一夢(mèng),我們需要重塑課堂,需要精心構(gòu)建高效課堂。在此,我提幾點(diǎn)建議供學(xué)校參考。

一、精心設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)案。導(dǎo)學(xué)案是課堂入神的關(guān)鍵,是教師導(dǎo)、學(xué)生學(xué)的路線圖、指南針、方向盤,決不是問題單、習(xí)題集。它是有效指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),互動(dòng)合作,有效展示的依托,是形式學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)成果的平臺(tái),是學(xué)生精彩生成的搖籃。教師必須深鉆教材,緊扣課程標(biāo)準(zhǔn),落實(shí)“三主”(學(xué)生主體、教師主導(dǎo)、學(xué)案主線),關(guān)注“三大轉(zhuǎn)向”(變教材為學(xué)材、變教程為學(xué)程、變教法為學(xué)法),詮釋“三個(gè)核心要素”(主題、體驗(yàn)、展示)。編制導(dǎo)學(xué)案的時(shí)候,注意知識(shí)板塊化,板塊主題化,主題話題化,話題探究化,探究層次化。

二、耐心培訓(xùn)學(xué)生,實(shí)現(xiàn)自我管理。課堂上,教師要讓學(xué)生熟悉自研自探、合作互動(dòng)、展示提升三個(gè)環(huán)節(jié)組員、組長(zhǎng)、學(xué)科組長(zhǎng)、導(dǎo)生主持人的職責(zé),采取措施調(diào)動(dòng)學(xué)生全員全程參與,有效調(diào)控學(xué)生課堂學(xué)習(xí),及時(shí)介入,或點(diǎn)撥,或質(zhì)疑,或評(píng)價(jià),讓學(xué)生各環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)更有序有效。同時(shí),為實(shí)現(xiàn)與課堂學(xué)生主體地位的無縫對(duì)接,應(yīng)注意培養(yǎng)引導(dǎo)學(xué)生課外實(shí)現(xiàn)自我管理,成立形式多樣的學(xué)生團(tuán)體、民主管理委員會(huì)等,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、管理的自主性、自學(xué)性,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

三、打造學(xué)校核心文化。學(xué)校最有效的育人途徑是文化育人。作為一所發(fā)展中的年青學(xué)校,應(yīng)著眼于長(zhǎng)遠(yuǎn)確立學(xué)校核心文化,圍繞核心文化建設(shè)班級(jí)文化、教師文化、校園文化,增強(qiáng)學(xué)校凝聚力,豐富師生精神文化生活。

我相信有領(lǐng)導(dǎo)的堅(jiān)定支持,在課改老師的共同努力下,我校的高效課堂改革一定會(huì)走上康莊大道,濱湖夢(mèng)也一定會(huì)早日實(shí)現(xiàn)!

學(xué)校開學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)篇十七

xx年7月18日—25日我有幸參加了市教育局在重慶市三立學(xué)校組織的“全市骨干教師培訓(xùn)”,在本次培訓(xùn)中我感受頗多。

“三立”就是立功、立言、立德。三立培訓(xùn)秉承“立德、立功、立言”的核心理念;奉行“學(xué)校、家庭、軍隊(duì)”的培訓(xùn)模式,以“學(xué)而不厭、自強(qiáng)不息”為誓言。

所謂立功即確立理想,立言即修我們的言行,立德即修我們的道德。這三立把我們?nèi)松恼嬷B歸結(jié)在一起。而他的“學(xué)校、軍隊(duì)、家庭”的管理模式讓我們體驗(yàn)到了家庭中的溫馨、軍隊(duì)中的磨練、學(xué)校中的成長(zhǎng)這是我們?nèi)松钔昝赖纳顦穲@。這樣的有著強(qiáng)大凝聚力和生命力的團(tuán)隊(duì)、集體我們只有信任、相互支持。堅(jiān)定這樣的理念,經(jīng)過這種模式的打造我們的團(tuán)隊(duì)就像大雁一樣團(tuán)結(jié),而我們個(gè)人也猶如雄鷹一樣勇敢并且具有拼搏的精神。

三立學(xué)校的老師即我們的班主任和教練雖然年輕但知識(shí)淵博,而與我們參加多年的老教師而言真正體現(xiàn)了“有志不在年高”。我們?nèi)绻慌?,不學(xué)習(xí)、不更新我們的觀念確實(shí)要被淘汰出局。

一方面,讓我震撼感動(dòng)的是“三立”培訓(xùn)的創(chuàng)意性,“三立”培訓(xùn)把理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐緊密的結(jié)合起來,讓每一位學(xué)員在實(shí)踐中探求出真知,總結(jié)出理論。它不同于一般的理論性的學(xué)習(xí),而是讓培訓(xùn)者真切的感受體驗(yàn)生活。比如:入學(xué)第一天要進(jìn)行開班典禮,簽字儀式,學(xué)員宣誓。每天上課前,要整隊(duì)與班主任行見面禮,然后排隊(duì)整齊的走入教室,與班主任做游戲,然后再認(rèn)真的聽專家的講座。除此之外,還對(duì)每一位學(xué)員進(jìn)行拓展訓(xùn)練,讓他們都參與活動(dòng),在活動(dòng)中感受到集體的力量,凝集力的作用,團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)、互助、合作是成功的保障。在活動(dòng)中,集體的關(guān)愛,信任,能讓自己找到自信,充滿力量。這種體驗(yàn)可以把他滲透到自己今后的班級(jí)管理中。

另一方面,每一次的活動(dòng)與講座都給學(xué)員以全新的理念感受,形式多樣的活動(dòng)游戲,生動(dòng)風(fēng)趣的理論講座,讓每位班主任真切地體悟出科學(xué),系統(tǒng),完美的班級(jí)管理模式對(duì)現(xiàn)代班級(jí)管理的重要作用。更讓人感動(dòng)的是在短短6天,我們所面對(duì)的不是枯燥乏味的理論學(xué)習(xí),而是愉快,輕松的活動(dòng)體驗(yàn)與心靈的蕩滌。因?yàn)槲覀冊(cè)谶@幾天中,我們有家的感覺,有班主任的關(guān)愛,有規(guī)律的生活節(jié)奏,聽著傳家生動(dòng)幽默的講座,和漂亮的教官做各種拓展及儀態(tài)訓(xùn)練,在這里,我們忘記年齡,忘記性別,我們收獲太多、我們感動(dòng)太多。

在“三立”培訓(xùn)期間,我深刻地領(lǐng)悟到了“三立”秉承“立德,立功,立言”的核心理念及奉行的“學(xué)校,家庭,軍隊(duì)”育人模式,“三立”的這些理念對(duì)教師的向?qū)ё饔谩w結(jié)這些理念,我個(gè)人膚淺的認(rèn)為教師應(yīng)做到“先塑自我,再塑學(xué)生”。因?yàn)橐粋€(gè)良好的教師,必須自己首先是一個(gè)優(yōu)秀的組織者,協(xié)調(diào)者,正如人們常說的,教師承擔(dān)的角色是多種的,這就要求教師必須把自己塑造得更完美,才能達(dá)到《禮記·學(xué)記》中所說的“善歌者使人繼其聲,善教者使人繼其志”。教師自我的塑造可以從外在到內(nèi)在的進(jìn)行,外在的塑造包括你的言,行,舉,止。這是多方面的,比如禮貌的語言,誠(chéng)懇的認(rèn)錯(cuò),穿著打扮,舉手投足等等。內(nèi)在的塑造包括你的'學(xué)識(shí),氣質(zhì),修養(yǎng),處事。這就要求教師要不斷的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)文化知識(shí),學(xué)習(xí)管理方法,學(xué)習(xí)為人處事。用你內(nèi)在的寬容,博大,耐心,誠(chéng)心,細(xì)心,愛心去感化和教化學(xué)生,用你的內(nèi)在的魅力去吸引學(xué)生。并學(xué)會(huì)大膽的去欣賞他們,贊美他們,正所謂:“當(dāng)你把身邊的人當(dāng)作天使時(shí),你就生活在天堂,你把身邊的人當(dāng)作魔鬼時(shí),你就生活在地獄。”讓學(xué)生都能做到“樂其行,服其能,親其師,信其道”。教師自己塑造好了,也就為學(xué)生樹立一個(gè)優(yōu)秀的榜樣??鬃诱f過“己欲立而立人,己欲達(dá)而達(dá)人”。因?yàn)榻處熓墙逃虒W(xué)的實(shí)施者,反思者,研究者。有一個(gè)好軍官,就能調(diào)教出一支好部隊(duì),有一個(gè)好教師,就能教育起一批優(yōu)秀的學(xué)生,這就要我們都用心的去反思,去研究,找到一條適合自己的教學(xué)管理模式,耐心地,不斷地努力,相信所有的教師都能讓你的教學(xué)獨(dú)具特色。因此,作為老師,如果,在未來,始終把自己當(dāng)學(xué)長(zhǎng)一般,與學(xué)生一起,終其一生地學(xué)習(xí),在對(duì)經(jīng)典的學(xué)習(xí)中建構(gòu)自我的文化心靈,去影響學(xué)生、構(gòu)建學(xué)生的心靈家園。

這次培訓(xùn)讓我真正認(rèn)識(shí)體會(huì)到教師在工作中應(yīng)該真正的用心對(duì)待學(xué)生,對(duì)待學(xué)生的成長(zhǎng),樹立正確的學(xué)生觀,不斷研究探索采取合適的教育方法,引領(lǐng)學(xué)生奔向快樂,幸福的終點(diǎn)。讓每一個(gè)學(xué)生真正在他的學(xué)生時(shí)代感受到人生最大的幸福,最后讓我們共同努力,用我們的愛為孩子們鑄造出一片美麗的心靈家園!

總之,我們應(yīng)該相信:只要我們修師德、練師功、強(qiáng)師能、樹師表、鑄師魂、學(xué)而不厭、自強(qiáng)不息、有教無類、因材施教、立學(xué)高身正之志、存播種幸福之心、舉弘揚(yáng)民族科學(xué)之旗、揚(yáng)創(chuàng)新教書育人之帆、盡心竭力、育復(fù)興中華民族之才、用愛心感化學(xué)生、用真情塑造學(xué)生、用榜樣激勵(lì)學(xué)生、用人格熏陶學(xué)生,腳踏實(shí)地、謙虛謹(jǐn)慎、吃苦耐勞、全力以赴、頑強(qiáng)拼搏、永不言敗、言必信,行必果。相信我們六盤水,相信相信我們學(xué)校的教育將會(huì)有一個(gè)陽光明媚的春天。

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