心得體會(huì)是我們對(duì)一段經(jīng)歷的感悟和總結(jié)，是我們對(duì)自身成長(zhǎng)的回顧和反思。寫心得體會(huì)時(shí)，要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)練、通俗易懂，讓讀者能夠清晰地理解和獲得啟發(fā)。以下是小編為大家整理的一些精彩心得體會(huì)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
天宮課堂學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇一
今天老師說(shuō)神舟13號(hào)要在太空上與我們直播，我們都很開心。
在直播中先是介紹太空艙的結(jié)構(gòu)和宇航員的休眠艙，然后又是太空中的小實(shí)驗(yàn)，令我印象最深刻的就是制作一個(gè)大水球。
先是用一個(gè)放大鏡放到水里面制作一個(gè)水膜，然后是用水袋往上擠水，把大水球變得很圓很圓，這樣就像一個(gè)凹凸鏡一樣，人在它的前面就是倒過(guò)來(lái)的。然后再往里面擠一點(diǎn)空氣就變成了一正一反的兩個(gè)宇航員，非常神奇。再往里面放一個(gè)泡騰片，泡騰片的泡沫不會(huì)出來(lái)，而是在大水球里面沸騰，再來(lái)一些顏料就變成了五彩斑斕的大水球。
然后又是乒乓球?qū)嶒?yàn)，同學(xué)們先是在地球上把乒乓球給放在水面上，乒乓球會(huì)浮起來(lái)。宇航員們?cè)谔张摾锩姘哑古仪蚍旁谒嫔弦部梢愿∑饋?lái)，可是他們把乒乓球一往水里按，乒乓球就浮在了水里，這充分說(shuō)明了地球與太空的差別，地球有重力，而太空中卻沒(méi)有重力。
看完這次直播我體會(huì)到了，一定要好好學(xué)習(xí)，做祖國(guó)的棟梁之材以后會(huì)創(chuàng)造出更多神奇的實(shí)驗(yàn)。
一份力量就是我的人生理想。我會(huì)努力地不懈地追求自己的人生價(jià)值。最后，致敬每一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人，感恩我所擁有的一切。
天宮課堂學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇二
今天是2021年3月23日，在1000多千米外的太空中有一次開啟了與地面的對(duì)話。想一想，也許就是在4個(gè)月前，2021年12月9日有了第一次太空與地面的對(duì)話。雖然4個(gè)月過(guò)去了，但是這一次所講的內(nèi)容依舊十分精彩。
大家好，我是王亞平，很高興又與大家見(jiàn)面了……這一句句令人熟悉的話語(yǔ)，通過(guò)屏幕傳了過(guò)來(lái)，地面有一次聽見(jiàn)了來(lái)自中國(guó)空間站的聲音。
在這一次的講解中，讓我印象最深刻的是王亞平老師與葉光富老師在太空艙內(nèi)為我們投“冰墩墩”的實(shí)驗(yàn)，在地球上正常的投出，它應(yīng)該有一個(gè)綠色作文網(wǎng)高高的拋物線，并立刻從空中落下。但是在那里，投出的冰墩墩似乎像一個(gè)特意被放慢的物體一樣，不但沒(méi)有很高的拋物線，也沒(méi)有立刻落下來(lái)，反而是不緊不慢的空中犯了好幾個(gè)跟頭，也讓我深深地感受到在那個(gè)失重的世界中，無(wú)奇不有，都等待這我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
最后，第二次空中課堂在掌聲中結(jié)束了，雖然只有短短的45分鐘，但是每一處的講解都十分的生動(dòng)，詳細(xì)。
雖然他們至今還在遙遠(yuǎn)的太空中，為祖國(guó)的航天事業(yè)奮斗著，奉獻(xiàn)著，但是我們的心是緊緊相連的，你們是祖國(guó)的驕傲，我相信祖國(guó)也一定會(huì)因?yàn)槟銈兌湴痢?/p>
天宮課堂學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇三
在太空中制作水膜，在太空中制作水球，在太空中做單板運(yùn)動(dòng)。。。這在地面上很難做到。由于重力的影響，水膜一出水就容易破裂。在太空中，由于失重。水的表面張力會(huì)顯示出巨大的力量，因此很容易形成水膜。
這是一次生動(dòng)的太空教學(xué)；也是一次激發(fā)民族精神的太空教學(xué)。無(wú)論是生活在中國(guó)還是遠(yuǎn)離世界的盡頭，他們都會(huì)為國(guó)家和民族感到驕傲！中國(guó)的國(guó)力變得強(qiáng)大了！中華民族終于可以驕傲了！
看看今天，國(guó)富民強(qiáng)，中國(guó)已經(jīng)位于世界強(qiáng)國(guó)之林，我們終于可以了，永遠(yuǎn)可以了。中華民族被屠殺的時(shí)代將永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)！
天宮課堂學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇四
2021年12月9日15:40，“天宮課堂”第一課正式開講?！疤战處煛钡灾緞?、王亞平、葉光富在中國(guó)空間站為廣大青少年帶來(lái)了一場(chǎng)精彩的太空科普課。
這是時(shí)隔8年后，中國(guó)航天員再次進(jìn)行太空授課，也是中國(guó)空間站首次太空授課活動(dòng)。此次“天宮課堂”是“太空授課”的延續(xù)。和8年前一樣，今天這堂課的講授者依然有王亞平老師。但不同的是，這堂課的講臺(tái)更大了——在中國(guó)自主建造的空間站內(nèi)，未來(lái)還將擁有“問(wèn)天”“夢(mèng)天”兩個(gè)實(shí)驗(yàn)艙;課程表的內(nèi)容更豐富了——增添了太空細(xì)胞學(xué)研究實(shí)驗(yàn)展示、浮力消失實(shí)驗(yàn)、泡騰片實(shí)驗(yàn)等新環(huán)節(jié)。
航天員老師們也熱情地給同學(xué)們送來(lái)太空祝福。翟志剛：“太空科技，奧秘?zé)o窮，未來(lái)屬于你們!”葉光富：“天空浩瀚無(wú)比，探索永無(wú)止境，希望同學(xué)們張開夢(mèng)想的風(fēng)帆，向無(wú)盡的宇宙遠(yuǎn)航?！蓖鮼喥剑骸帮w天夢(mèng)，永不失重;科學(xué)夢(mèng)，張力無(wú)限?！?/p>
此次“天宮課堂”第一課，是中國(guó)航天事業(yè)的壯舉，它不僅標(biāo)志著中國(guó)已經(jīng)能夠熟練的運(yùn)用載人航天技術(shù)，也意味著我國(guó)的航天科學(xué)技術(shù)已經(jīng)向教育領(lǐng)域邁出了一大步。體現(xiàn)了空間站為國(guó)民教育服務(wù)的理念，彰顯了我國(guó)強(qiáng)大的國(guó)力，激發(fā)了同學(xué)們對(duì)宇宙空間的向往，對(duì)學(xué)習(xí)科技知識(shí)的熱情。偉大的航天精神、科學(xué)精神在更多人的心中生根發(fā)芽!
天宮課堂學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇五
“飛天夢(mèng)永不失重，科學(xué)夢(mèng)張力無(wú)限?！盻年前，“太空教師”王亞平為全國(guó)6000多萬(wàn)名學(xué)生太空授課時(shí)的寄語(yǔ)尚縈繞在耳畔，如今她又一次踏上了太空之旅，將成為中國(guó)首位進(jìn)駐空間站的女航天員，以及中國(guó)首位出艙女航天員。尋聲凝望，原本神秘遙遠(yuǎn)的深邃太空離我們?cè)絹?lái)越近，一個(gè)個(gè)美麗的“飛天夢(mèng)”正成為現(xiàn)實(shí)。
16日凌晨，神舟十三號(hào)成功發(fā)射，此時(shí)距神舟十二號(hào)載人飛船成功返回不到一月時(shí)間。入黨志愿書由翟志剛、王亞平、葉光富組成的新“太空出差三人組”搭乘載人飛船奔赴中國(guó)空間站。此次任務(wù)將實(shí)現(xiàn)與核心艙徑向交會(huì)對(duì)接、由救援船轉(zhuǎn)入正式任務(wù)船等多個(gè)“首次”，還將在神舟十二號(hào)任務(wù)的基礎(chǔ)上開展更多的空間科學(xué)實(shí)驗(yàn)與技術(shù)試驗(yàn)。
“坐地日行八萬(wàn)里，巡天遙看一千河?！?003年，神舟五號(hào)飛船搭載******在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射，歷時(shí)21小時(shí)23分鐘成功返回地面，首次實(shí)現(xiàn)了中華民族的飛天夢(mèng)。_年來(lái)，7次載人飛行，間隔期從以年計(jì)算到以月相隔，“出差”的頻率更快、銜接更順暢，準(zhǔn)備更從容，展現(xiàn)著我國(guó)科技自立自強(qiáng)的能力;太空之旅從“一日游”到“季度游”，再到此次半年的“深度游”，“太空出差”的時(shí)間更長(zhǎng)，步伐邁得更大更遠(yuǎn)更堅(jiān)定，彰顯著大國(guó)自信的豪情。
從“兩彈一星”、“嫦娥”問(wèn)月，到“北斗”指路、“天宮”攬勝、“天問(wèn)”探火，再到“神舟”系列傲游蒼穹、“top100范文排行羲和”追日……一次次突破、一步步前進(jìn)，中華民族向太空的探索已從月球、火星延伸到太陽(yáng);中國(guó)人民目光所及，正在從仰望璀璨星空到求索暗物質(zhì)和引力波，甚至打量起太空中更深邃的未知區(qū)域。
“中國(guó)航天人的浪漫是把滿天神話變成現(xiàn)實(shí)”。的確，浩瀚太空里越來(lái)越多的中國(guó)航天身影，正在將中華民族對(duì)浩渺星辰的浪漫情懷，譜寫成探索太空的現(xiàn)實(shí)詩(shī)篇。根據(jù)安排，神舟十三號(hào)的航天員們?cè)谲夞v留6個(gè)月，中國(guó)人將第一次在太空中度過(guò)春節(jié)。期待除夕守歲時(shí)，我們能夠第一時(shí)間聽到同胞來(lái)自太空的祝福。
以上就是這篇范文的詳細(xì)內(nèi)容，講的是關(guān)于太空、天宮、我們、課堂、第二課、神舟、空間站、航天員等方面的內(nèi)容，希望網(wǎng)友能有所收獲。
天宮課堂學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇六
昨天，我們?cè)趯W(xué)校觀看了“第二次天宮課堂”，在我眼前，掀開了空間站的神秘面紗，航天員翟志剛、王亞平、葉光富變身“太空教師”在中國(guó)空間站精彩開講，做了很多實(shí)驗(yàn)，令我印象最深刻的就是“搭建液橋”，太空教師用搭建液橋的方式，表現(xiàn)液體在微重力環(huán)境下，表面張力凸顯的特性。地面課堂上，同學(xué)們也在努力用水“搭橋”，在對(duì)比中了解太空和地面的區(qū)別。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我感受到太空無(wú)窮的奧秘。
天宮課堂學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇七
天宮課堂是一個(gè)非常特別的地方，每次進(jìn)入其中，仿佛進(jìn)入了一個(gè)新的世界。在這里，我們可以通過(guò)觀察天象、實(shí)際操作、參觀展覽等多種方式，了解宇宙的奧秘。我曾有幸參觀過(guò)觀天宮課堂，并從中獲取了許多知識(shí)。以下是我在觀天宮課堂的心得體會(huì)。
首先，觀天宮課堂提供了一個(gè)獨(dú)特的展覽環(huán)境，使我們可以近距離觀察各種天文裝置和儀器。在觀天宮課堂中，展出了一臺(tái)實(shí)際的天文望遠(yuǎn)鏡，讓我們可以看到遠(yuǎn)處星系的微小細(xì)節(jié)。這種親身體驗(yàn)，讓我對(duì)天文領(lǐng)域的知識(shí)產(chǎn)生了濃厚的興趣。同時(shí)，觀天宮課堂還展示了一些天文儀器的制作和使用過(guò)程，讓我們更加直觀地了解了這些儀器的工作原理。通過(guò)觀察這些儀器的操作和展示過(guò)程，我對(duì)宇宙的神秘和浩瀚更加感到著迷。
其次，觀天宮課堂提供了一系列精彩的講座和實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，使我們可以更深入地了解天文學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)。比如，在一次觀天宮課堂上，我參加了一次關(guān)于星際塵埃的講座。講座主講人生動(dòng)地講解了星際塵埃的形成原因，以及它在宇宙中的重要作用。通過(guò)這次講座，我不僅增加了對(duì)星際塵埃的了解，還對(duì)天文學(xué)有了更全面的認(rèn)識(shí)。
此外，觀天宮課堂還提供了一些實(shí)際操作的機(jī)會(huì)，讓我們動(dòng)手體驗(yàn)天文學(xué)的樂(lè)趣。在一個(gè)實(shí)驗(yàn)室中，我親自操作了一臺(tái)模擬太陽(yáng)系運(yùn)行的設(shè)備，模擬了行星的運(yùn)行軌跡。這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我更加深入地了解了太陽(yáng)系的組成和行星的運(yùn)行規(guī)律。通過(guò)親自操作，我不僅更加深刻地理解了理論知識(shí)，還增加了對(duì)天文學(xué)的興趣。
與此同時(shí)，觀天宮課堂還提供了一些富有啟發(fā)性的展覽和展示。比如，在一個(gè)特別的展區(qū)，我們可以通過(guò)沉浸式的畫面，感受到星系演化的壯麗景象。這種全息投影技術(shù)讓我仿佛置身于宇宙中，親眼目睹了星系的誕生和滅亡。這種體驗(yàn)讓我對(duì)宇宙的無(wú)限遼闊和奇妙美麗感到無(wú)比震撼。
最后，觀天宮課堂不僅提供了知識(shí)的傳授和實(shí)踐的機(jī)會(huì)，還培養(yǎng)了我們對(duì)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。在參觀過(guò)程中，我們了解到天文學(xué)的研究需要一個(gè)清晰的天空，而環(huán)境污染則會(huì)對(duì)這種觀測(cè)產(chǎn)生負(fù)面影響。因此，觀天宮課堂強(qiáng)調(diào)了保護(hù)自然環(huán)境的重要性，并鼓勵(lì)我們積極參與環(huán)保行動(dòng)。這種教育方式既傳授了知識(shí)，又培養(yǎng)了我們的責(zé)任心，讓我對(duì)天文學(xué)的學(xué)習(xí)更加有動(dòng)力。
總之，觀天宮課堂是一個(gè)引人入勝的地方，通過(guò)多種多樣的方式，讓我們近距離感受宇宙的奧秘。通過(guò)參觀、講座、實(shí)驗(yàn)和展示，我豐富了對(duì)天文學(xué)的認(rèn)識(shí)，增加了對(duì)宇宙的好奇心。同時(shí)，觀天宮課堂還培養(yǎng)了我們的環(huán)保意識(shí)和責(zé)任心，凝聚了對(duì)自然的熱愛(ài)。我相信，通過(guò)觀天宮課堂的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，我將對(duì)天文學(xué)有更深入的理解，并將這份熱愛(ài)和責(zé)任傳遞給更多的人。
天宮課堂學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇八
天宮課堂是我參與的一項(xiàng)特殊教育項(xiàng)目，為了讓我更好地了解太空知識(shí)和科學(xué)技術(shù)，我在參與活動(dòng)中學(xué)到了很多新的東西。通過(guò)這次天宮課堂的參與，我對(duì)太空領(lǐng)域產(chǎn)生了濃厚的興趣，并且獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。下面我將從激發(fā)興趣、拓寬知識(shí)、鍛煉團(tuán)隊(duì)合作能力和培養(yǎng)創(chuàng)新精神四個(gè)方面來(lái)談一談我的心得體會(huì)。
首先，天宮課堂激發(fā)了我對(duì)太空領(lǐng)域的興趣。在接觸到航天知識(shí)和技術(shù)后，我被迷人而神秘的宇宙深深吸引。在課堂上，老師生動(dòng)有趣地講解了太空探索的歷史和未來(lái)發(fā)展，這讓我對(duì)太空的認(rèn)識(shí)有了一個(gè)新的維度。特別是在參觀太空飛船模型和航天器展覽時(shí)，我仿佛置身于太空環(huán)境中，那種刺激和興奮的感覺(jué)令我難以忘懷。天宮課堂讓我更加想了解和探索太空的奧秘。
其次，參與天宮課堂拓寬了我的知識(shí)面。航天科學(xué)是一門綜合性學(xué)科，它不僅包含了物理、化學(xué)、生物等基礎(chǔ)科學(xué)知識(shí)，還涉及到航空工程、電子技術(shù)等多個(gè)領(lǐng)域。在課堂上，我學(xué)到了很多新的知識(shí)，比如宇宙中的行星運(yùn)動(dòng)、人類在太空中生活的困難以及火箭發(fā)射的原理等等。這些知識(shí)不僅讓我對(duì)太空的認(rèn)識(shí)更加全面，也為我今后的學(xué)習(xí)提供了寶貴的素材和參考。
此外，參與天宮課堂也鍛煉了我的團(tuán)隊(duì)合作能力。在課堂上，我們經(jīng)常進(jìn)行小組活動(dòng)，一起討論問(wèn)題、解決難題。通過(guò)這樣的合作，我學(xué)會(huì)了傾聽他人的意見(jiàn)，團(tuán)結(jié)一致地解決問(wèn)題，并且意識(shí)到一個(gè)人的力量是有限的，只有團(tuán)隊(duì)合作才能取得更大的成果。這種團(tuán)隊(duì)合作的精神和能力對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和生活都具有重要的意義。
最后，天宮課堂培養(yǎng)了我的創(chuàng)新精神。太空科學(xué)是一個(gè)充滿未知和挑戰(zhàn)的領(lǐng)域，它需要不斷地創(chuàng)新思維和探索精神。在課堂上，老師鼓勵(lì)我們自主思考和提出問(wèn)題，通過(guò)實(shí)踐來(lái)解決問(wèn)題。這讓我明白了創(chuàng)新不僅是一種能力，更是一種態(tài)度。只有勇于創(chuàng)新，才能在未來(lái)的發(fā)展中有所作為。
綜上所述，參與天宮課堂給我?guī)?lái)了很多收獲和體會(huì)。通過(guò)天宮課堂，我對(duì)太空有了更深入的了解和認(rèn)識(shí)，拓寬了自己的知識(shí)面，鍛煉了團(tuán)隊(duì)合作能力，培養(yǎng)了創(chuàng)新精神。我相信這些經(jīng)歷將對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生積極的影響。感謝天宮課堂給我這次寶貴的機(jī)會(huì)，我會(huì)更加努力，追求自己對(duì)太空探索的夢(mèng)想。
天宮課堂學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇九
自從第一例新冠病毒出現(xiàn)以來(lái)，全國(guó)人民都在關(guān)注疫情的發(fā)展，直至正月十七開學(xué)在即，疫情病毒仍在肆虐，全國(guó)上下萬(wàn)眾一心，眾志成城，抗擊疫情，為了不影響學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)程，我校在積極做好防護(hù)疫情的同時(shí)，積極開展以空中課堂反轉(zhuǎn)疫情期間的課堂空白。積極籌劃，穩(wěn)妥布置，提前備課，熟悉教材，積極適應(yīng)特殊情況下的課堂教學(xué)，號(hào)召大家努力成為在特殊情況下空中課堂教學(xué)的優(yōu)秀教師。經(jīng)過(guò)兩周的空中課堂實(shí)踐，我有諸多感受如下:。
一、樹立全局意識(shí)，緊跟時(shí)代步伐。
疫情無(wú)情，人有情，在舉國(guó)一致對(duì)抗疫情的情況下，每個(gè)人都應(yīng)該做出自己的應(yīng)做的事情。作為一名教師，應(yīng)該積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，樹立全局意識(shí)，在家里做好自我防范隔離的同時(shí)，還應(yīng)該在特殊時(shí)候做好一名教師應(yīng)該做的事情。時(shí)代需要我們?nèi)ツ睦?我們就應(yīng)該去哪里!相應(yīng)國(guó)家號(hào)召，緊追人民需求。努力做一位新時(shí)代的人民教師。
二、積極熟悉教材，備好每一節(jié)課。
特殊時(shí)期，我們每個(gè)人在家里，盡管缺乏教材資料，但現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)，網(wǎng)絡(luò)上資料應(yīng)有盡有，我們可以廣泛涉略尋找我們所需要的資料。同時(shí)也可以更多的了解其他地區(qū)是如何網(wǎng)上授課的，學(xué)習(xí)更多的網(wǎng)絡(luò)授課經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。經(jīng)過(guò)兩周的學(xué)習(xí)觀察以及親身實(shí)踐，我感覺(jué)我收獲很多，同時(shí)也涉足了以前在學(xué)校沒(méi)有涉足的領(lǐng)域。這樣既熟悉了教材，也為每一節(jié)課做足了功課。
三、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)有優(yōu)勢(shì)，也有劣勢(shì)，我們要取長(zhǎng)補(bǔ)短。
畢竟網(wǎng)絡(luò)教學(xué)不能和學(xué)生面對(duì)面交流，缺乏實(shí)時(shí)獲得學(xué)生信息的機(jī)會(huì)，在教學(xué)過(guò)程中有顧此失彼的時(shí)候，也不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)看到學(xué)生的一言一行，不能夠做到及時(shí)的了解和解決當(dāng)時(shí)遇到的問(wèn)題，沒(méi)有了課堂的即時(shí)互動(dòng)和交流，使課堂有失生動(dòng)活潑的氣氛。網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)很多，也很全面，但是作為一項(xiàng)特殊的職業(yè)活動(dòng)，和學(xué)生面對(duì)面的交流還是必要的，所以網(wǎng)絡(luò)教學(xué)一時(shí)不能夠彌補(bǔ)面對(duì)面教學(xué)的諸多優(yōu)勢(shì)。在以后的教學(xué)中，我立爭(zhēng)做到兩者兼顧，吸取網(wǎng)絡(luò)之長(zhǎng)，避其之短。為特殊時(shí)期的課堂教學(xué)做好準(zhǔn)備。
四、既要搞好空中課堂教學(xué)，也要做好疫情宣傳防控。
疫情可能還會(huì)持續(xù)一段時(shí)間，我立爭(zhēng)在搞好空中課堂教學(xué)的同時(shí)，還要向同學(xué)們宣傳疫情防控的重要性，讓大家積極防控，搞好身體鍛煉，為將來(lái)的在校學(xué)習(xí)做好充分準(zhǔn)備。做到學(xué)習(xí)防控兩不誤，要讓學(xué)生知道，疫情，即是國(guó)家大事，也是自我大事，每個(gè)人都不能松懈，既要搞好自己的學(xué)習(xí)，也要積極響應(yīng)疫情防控，為國(guó)家戰(zhàn)勝疫情防控阻擊戰(zhàn)，做自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
時(shí)光在飛逝，我們每個(gè)人不知道自己一生會(huì)經(jīng)歷哪些事情。疫情的突然到來(lái)，讓我們每個(gè)人不知所措，空中課堂教學(xué)，我也是第一次經(jīng)歷。空中課堂教學(xué)，我感覺(jué)沒(méi)有平時(shí)上課堂教學(xué)那么順暢，和學(xué)生交流的次數(shù)過(guò)于少而且由于設(shè)備的不完善，也導(dǎo)致了學(xué)生的一些問(wèn)題，不能夠得到及時(shí)解決。學(xué)生的舉手發(fā)問(wèn)，有時(shí)候也看不到，所以說(shuō)不能像面對(duì)面教學(xué)那樣方便，感覺(jué)學(xué)習(xí)是終身的事兒，教學(xué)也是終身的事兒。經(jīng)過(guò)這次疫情的空中課堂教學(xué)，我感覺(jué)到自己還是有進(jìn)步的，感謝生活，感謝賦予我的一切!
天宮課堂學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十
段一：介紹天宮課堂的背景和意義（200字）。
天宮課堂是中國(guó)航天員長(zhǎng)期在太空站上開展的一項(xiàng)重要任務(wù)。借助先進(jìn)的科技設(shè)備，航天員可以與地面上的學(xué)生進(jìn)行實(shí)時(shí)互動(dòng)，傳授知識(shí)并解答問(wèn)題。這項(xiàng)創(chuàng)新的教育模式不僅為學(xué)生提供了難得的機(jī)會(huì)，也為航天員在太空中度過(guò)漫長(zhǎng)日月的同時(shí)保持思維的活躍提供了鍛煉。天宮課堂的開展，不僅有助于激發(fā)學(xué)生對(duì)太空科學(xué)的興趣，培養(yǎng)他們的科學(xué)素養(yǎng)，也為航天科技的發(fā)展提供了寶貴的教育資源。
段二：參與天宮課堂的體驗(yàn)和感受（300字）。
作為一名參與天宮課堂的學(xué)生，我有幸親眼見(jiàn)證了太空與地面教室的實(shí)時(shí)互動(dòng)。通過(guò)先進(jìn)的通信設(shè)備，我可以與航天員進(jìn)行面對(duì)面的交流，就任何問(wèn)題進(jìn)行提問(wèn)，并直接獲得解答和指導(dǎo)。這種參與感和親身體驗(yàn)讓我更加深刻地理解了航天科技的偉大和奇妙。此外，我還有機(jī)會(huì)親眼目睹航天員在太空中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，這種獨(dú)特的視角給我?guī)?lái)了前所未有的震撼和啟發(fā)。我意識(shí)到，在宇宙這個(gè)廣闊的舞臺(tái)上，人類發(fā)展的可能性是無(wú)限的。
段三：天宮課堂對(duì)科學(xué)教育的貢獻(xiàn)（300字）。
參與天宮課堂不僅讓我親身感受到太空科學(xué)的魅力，還為我提供了一個(gè)開拓思維、拓展視野的平臺(tái)。太空科學(xué)涉及眾多學(xué)科，如物理、化學(xué)、生物等，通過(guò)與航天員的交流，我不僅學(xué)習(xí)到了專業(yè)知識(shí)，還學(xué)會(huì)了跨學(xué)科思考和問(wèn)題解決的能力。通過(guò)觀察航天員在太空中開展實(shí)驗(yàn)的過(guò)程，我也學(xué)習(xí)到了合作、溝通和團(tuán)隊(duì)精神的重要性。天宮課堂為我打開了一扇通向未知領(lǐng)域的大門，讓我深刻意識(shí)到科學(xué)教育的價(jià)值和意義。
段四：天宮課堂的影響和啟示（200字）。
參與天宮課堂不僅讓我對(duì)科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，還使我對(duì)未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃有了新的認(rèn)識(shí)。我意識(shí)到，太空科學(xué)是一個(gè)富有挑戰(zhàn)性和創(chuàng)新性的領(lǐng)域，而且與航天員一起工作是一份充滿激情和意義的事業(yè)。這次寶貴的經(jīng)歷讓我更加堅(jiān)定了自己未來(lái)的志向，并為實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)和理想奠定了基礎(chǔ)。
段五：總結(jié)天宮課堂的意義和價(jià)值（200字）。
天宮課堂作為一項(xiàng)創(chuàng)新的教育實(shí)踐，不僅拓寬了學(xué)生的知識(shí)面和視野，還為航天科技的發(fā)展提供了寶貴的教育資源。它不僅是一種教學(xué)的方式，更是一次引領(lǐng)未來(lái)的科學(xué)體驗(yàn)。通過(guò)參與天宮課堂，我對(duì)科學(xué)產(chǎn)生了更深刻的興趣，并為自己的未來(lái)找到了新的方向。天宮課堂鼓勵(lì)學(xué)生勇敢追求夢(mèng)想，并通過(guò)科學(xué)探索的方式培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。我相信，在未來(lái)，天宮課堂將為更多的學(xué)生提供寶貴的機(jī)會(huì)，激發(fā)他們對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)，推動(dòng)科學(xué)教育的發(fā)展。
天宮課堂學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十一
“但愿這場(chǎng)疫情早點(diǎn)結(jié)束，期盼很快能恢復(fù)從前的工作、生活……”這是蓬安縣人民醫(yī)院感染科護(hù)士長(zhǎng)鄧春花1月30日深夜11時(shí)16分發(fā)出的朋友圈，一只浮腫的手背上布滿密密麻麻水泡的圖片，戳中了不少人的淚點(diǎn)。
1993年護(hù)士專業(yè)畢業(yè)后，鄧春花被分配至蓬安縣人民醫(yī)院，工作崗位從內(nèi)一科、兒科、婦產(chǎn)科、急診科再到感染科。20__年抗擊“非典”那年，接到征集志愿者通知，她立即剪去齊腰長(zhǎng)發(fā)。后因志愿名額已滿，給她留下了未能參戰(zhàn)抗擊“非典”的遺憾。
今年1月22日，鄧春花沒(méi)有絲毫猶豫，主動(dòng)報(bào)名，“疫情來(lái)了，我身為護(hù)士長(zhǎng)，非常時(shí)期要帶好頭?！睕](méi)有豪言壯語(yǔ)，她有的只是一份醫(yī)生的職責(zé)。她說(shuō)，醫(yī)務(wù)工作者，就要時(shí)刻準(zhǔn)備奔赴這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)前線。
“我們每天的工作強(qiáng)度很大，壓力也很大?！彪娫捴校嚧夯ㄌ寡裕綦x病房的護(hù)理工作平凡也不平凡。平凡的是，每天同往常一樣，要給患者測(cè)量體溫、輸液、發(fā)藥、抽血、打水、送飯、倒尿等。不平凡的是，這其中每一個(gè)步驟都伴隨著感染的高風(fēng)險(xiǎn)。
“寧愿我倒下，也不希望看到我的同事感染?！弊鳛樽o(hù)士長(zhǎng)，鄧春花說(shuō)，危險(xiǎn)面前，首先考慮的不是自己，而是身邊的同事。
除了考慮醫(yī)務(wù)人員的安全，鄧春花還需要維護(hù)患者的尊嚴(yán)。她說(shuō)，患者生病的時(shí)候是最無(wú)助的，醫(yī)護(hù)人員要做的，不僅僅是治療他們身體的疾病，也要維護(hù)他們的尊嚴(yán)，“每次進(jìn)入隔離病房，雖然患者看不到我們臉上的表情，但一定能感受到所有醫(yī)護(hù)人員對(duì)他們的關(guān)心和鼓勵(lì)?！?/p>
天宮課堂學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十二
今天，我觀看了一個(gè)名叫“中國(guó)空間站天宮課堂”的直播課。這個(gè)視頻主要講述了“太空教師”翟志剛、王亞平、葉光富在中國(guó)空間站為廣大青少年帶來(lái)的一場(chǎng)精彩的太空科普課。
接著王老師用注射器往里面加入空氣，水膜居然越來(lái)越厚，變成了一個(gè)大水球，這時(shí)水球上同時(shí)出現(xiàn)了王老師一正一反的兩個(gè)頭像。王老師往水球里面加藍(lán)色的顏料，水球也就變成藍(lán)色的了，有趣極了!我國(guó)的航空航天技術(shù)發(fā)展非常快，而我們是祖國(guó)未來(lái)的`花朵，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，讓祖國(guó)的航天航空技術(shù)更上一層樓，讓祖國(guó)成為世界第一強(qiáng)國(guó)!
天宮課堂學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十三
作為一名全球?qū)\生衛(wèi)星技術(shù)研究員，我有幸參加了由中國(guó)國(guó)家航天局主辦的“月天宮課堂”。經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我對(duì)月球的探索、月面基地的建設(shè)、人類未來(lái)的空間探索等多個(gè)領(lǐng)域有了更深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。在這里，我想與大家分享我在“月天宮課堂”中所獲得的心得體會(huì)。
第一段：了解月球的奧秘和未來(lái)空間探索。
在“月天宮課堂”中，我們了解了月球的物質(zhì)構(gòu)成、地質(zhì)特征、環(huán)境條件等多個(gè)方面，尤其是對(duì)于月球上水冰和地下空洞的研究，讓我對(duì)未來(lái)月球基地的建設(shè)有了更清晰的認(rèn)識(shí)和設(shè)想。同時(shí)，我們學(xué)習(xí)了人類太空探索的發(fā)展歷程、未來(lái)的探索計(jì)劃和技術(shù)趨勢(shì)，這讓我深刻認(rèn)識(shí)到空間探索對(duì)于人類發(fā)展的重要性和前途。
第二段：深度體驗(yàn)太空科技的魅力與挑戰(zhàn)。
“月天宮課堂”提供了豐富多彩的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)和充滿挑戰(zhàn)的模擬任務(wù)。這些實(shí)際操作讓我深度體驗(yàn)了航天科技的魅力和挑戰(zhàn)。例如，在“月球漫步”模擬任務(wù)中，我穿著太空服，以航天員的身份在月球表面行走，體驗(yàn)了真正的“月球漫步”體驗(yàn)。在航天實(shí)驗(yàn)室中，我親手操作控制器，學(xué)習(xí)了宇航器的各種功能和技巧操作。這些體驗(yàn)都讓我深感太空探索的刺激和挑戰(zhàn)。
第三段：深度了解全球?qū)\生衛(wèi)星技術(shù)的應(yīng)用和未來(lái)趨勢(shì)。
“月天宮課堂”還針對(duì)全球?qū)\生衛(wèi)星技術(shù)進(jìn)行了深度解析和體驗(yàn)。我們學(xué)習(xí)了全球?qū)\生衛(wèi)星的工作原理和技術(shù)要點(diǎn)，接觸了真正的衛(wèi)星模型和芯片，了解了該技術(shù)在氣象監(jiān)測(cè)、環(huán)境保護(hù)、農(nóng)業(yè)等多個(gè)領(lǐng)域中的應(yīng)用。通過(guò)實(shí)踐演練，我更深刻地認(rèn)識(shí)到全球?qū)\生衛(wèi)星技術(shù)的重要性和未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)，相信這個(gè)技術(shù)在人類社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域中都會(huì)發(fā)揮更加重要的作用。
第四段：感受團(tuán)隊(duì)協(xié)作和領(lǐng)導(dǎo)力的重要性。
在“月天宮課堂”中，我們每個(gè)人都是一個(gè)小組成員，每個(gè)小組有自己的任務(wù)和職責(zé)。通過(guò)實(shí)踐演練和團(tuán)隊(duì)協(xié)作，我深刻認(rèn)識(shí)到一個(gè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)需要高效的溝通、明確的職責(zé)分工和有效的問(wèn)題解決方法，也深度體會(huì)到了領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)于團(tuán)隊(duì)成功的重要性。這些經(jīng)歷都讓我對(duì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和領(lǐng)導(dǎo)力的重要性有了更深入的認(rèn)識(shí)。
第五段：激發(fā)科創(chuàng)夢(mèng)想和熱情。
最后，我想說(shuō)的是，“月天宮課堂”是一個(gè)極好的科創(chuàng)平臺(tái)，通過(guò)參加這個(gè)課堂，我更加堅(jiān)定了我對(duì)科學(xué)和技術(shù)的熱情和追求。對(duì)于我這樣一個(gè)科技青年來(lái)說(shuō)，這份經(jīng)歷是無(wú)價(jià)的財(cái)富和寶藏。我相信，這種熱情和追求，會(huì)一直跟隨我，激勵(lì)我為人類發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。
總之，“月天宮課堂”是一次絕佳的機(jī)遇和體驗(yàn)，它為我打開了一扇了解和探索太空科技的大門。通過(guò)這個(gè)課堂，我對(duì)月球探索、全球?qū)\生衛(wèi)星技術(shù)、太空探索的發(fā)展等多個(gè)領(lǐng)域有了更深入的認(rèn)識(shí)和理解，深度體驗(yàn)了太空科技的魅力和挑戰(zhàn)，也激發(fā)了我對(duì)科創(chuàng)夢(mèng)想和熱情的深度追求。我相信，這份經(jīng)歷將會(huì)成為我科技發(fā)展路上的寶貴財(cái)富和寶藏。
天宮課堂學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十四
《天宮課堂》是一檔由中國(guó)國(guó)家航天局和中國(guó)中央電視臺(tái)聯(lián)合制作的科普節(jié)目，自2016年起每年一期。通過(guò)在天宮空間站內(nèi)進(jìn)行的科普課程，該節(jié)目旨在向觀眾普及航天知識(shí)，激發(fā)人們對(duì)太空探索的興趣。我近日觀看了此節(jié)目，深受啟發(fā)與感動(dòng)。以下是我對(duì)《天宮課堂》的心得體會(huì)。
首先，本節(jié)目通過(guò)真實(shí)的太空環(huán)境，將科學(xué)知識(shí)展現(xiàn)得生動(dòng)形象。傳統(tǒng)的科普教育往往局限于書本上的文字和圖片，相較之下，《天宮課堂》給觀眾帶來(lái)了身臨其境的感受。比如，觀看節(jié)目時(shí)，我們可以看到太空背景下科學(xué)家們?cè)谔鞂m空間站內(nèi)工作的場(chǎng)景，近距離觀察他們操作和實(shí)驗(yàn)的情景，這樣的體驗(yàn)讓觀眾仿佛親臨太空實(shí)驗(yàn)室，使得科學(xué)知識(shí)更加貼近人們的生活，也更容易引起觀眾的關(guān)注和興趣。
其次，《天宮課堂》在節(jié)目?jī)?nèi)容選擇上很注重針對(duì)青少年觀眾的科學(xué)思維培養(yǎng)。這個(gè)年齡段的孩子正處于知識(shí)探索的時(shí)期，通過(guò)該節(jié)目他們可以觀察和學(xué)習(xí)到一些科學(xué)現(xiàn)象，并通過(guò)科學(xué)家們的解說(shuō)和實(shí)驗(yàn)分析了解其原理和規(guī)律。例如，我觀看的一期節(jié)目中，科學(xué)家利用磁感應(yīng)原理演示了地球磁場(chǎng)對(duì)于人類的重要性。他們還通過(guò)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，展示了磁場(chǎng)保護(hù)人類免受宇宙射線傷害的效果。這樣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)和實(shí)例在給青少年觀眾提供科學(xué)知識(shí)的同時(shí)，也能夠培養(yǎng)他們的科學(xué)思維和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>
第三，《天宮課堂》不僅僅向觀眾展示了科學(xué)知識(shí)，也向觀眾介紹了太空探索的最新發(fā)展。在每期節(jié)目的開場(chǎng)部分，科學(xué)家會(huì)簡(jiǎn)要介紹外星探索的進(jìn)展和未來(lái)計(jì)劃。這樣的安排讓觀眾能夠了解到中國(guó)國(guó)家航天局及其他國(guó)家在太空探索方面的努力和突破，讓人們更加關(guān)注和支持航天事業(yè)的發(fā)展。此外，《天宮課堂》還會(huì)邀請(qǐng)來(lái)自國(guó)內(nèi)外高校的教授和學(xué)生與航天員進(jìn)行交流，促進(jìn)科學(xué)界和航天界的合作與思想碰撞，為太空探索的發(fā)展提供新的思路和助力。
第四，《天宮課堂》通過(guò)航天員的講解和親身經(jīng)歷，激發(fā)了觀眾對(duì)太空探索的向往和勇氣。節(jié)目中的航天員是人類探索太空歷程中的英雄人物，他們經(jīng)歷了無(wú)數(shù)困難和挑戰(zhàn)，但始終堅(jiān)持追逐夢(mèng)想。他們的講述和經(jīng)歷不僅給觀眾帶來(lái)了鼓舞和啟發(fā)，也讓觀眾意識(shí)到太空探索不僅僅是科學(xué)無(wú)關(guān)的追求，更是需要堅(jiān)持不懈的努力和勇氣的。這讓觀眾從他們身上看到了追尋夢(mèng)想的勇氣和決心，并感受到自己也可以為太空探索貢獻(xiàn)自己的力量。
最后，《天宮課堂》還通過(guò)航天員的參與和分享，培養(yǎng)了觀眾們的愛(ài)國(guó)情懷和科學(xué)精神。航天事業(yè)與國(guó)家發(fā)展息息相關(guān)，《天宮課堂》通過(guò)呈現(xiàn)航天事業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步，讓觀眾對(duì)祖國(guó)的強(qiáng)大感到自豪，并引發(fā)對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)。這也有助于培養(yǎng)年輕一代對(duì)科學(xué)技術(shù)的追求和熱情，為國(guó)家的科學(xué)創(chuàng)新提供源源不斷的動(dòng)力。
總結(jié)起來(lái)，《天宮課堂》以其生動(dòng)形象的展示和深入淺出的解說(shuō)，成功地向觀眾傳達(dá)了科學(xué)知識(shí)與太空探索的重要性。通過(guò)這樣的科普形式，讓觀眾對(duì)太空探索保持興趣并勇于追尋自己的夢(mèng)想。希望未來(lái)《天宮課堂》能夠繼續(xù)發(fā)揮其正面的科普作用，為中國(guó)的太空事業(yè)做出更多貢獻(xiàn)。
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