讀后感可以幫助我們加深理解，反思自己的觀點(diǎn)，并分享給他人。寫(xiě)讀后感時(shí)需注意邏輯清晰，結(jié)構(gòu)完整，文字流暢，表達(dá)準(zhǔn)確。以下是我整理的一些讀后感范例，希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助和啟發(fā)。
烽火三少年讀后感篇一
白雪在途中認(rèn)識(shí)了一群當(dāng)?shù)氐暮⒆?，她要向孩子們打?tīng)目的地里的游擊隊(duì)員，想與他們組成一個(gè)一個(gè)團(tuán)隊(duì)，變成一股強(qiáng)大的力量去對(duì)抗日本人時(shí)，日本的飛機(jī)突然轟炸，在這危急時(shí)刻白雪救了孩子們，但她也受了傷。孩子們知恩圖報(bào)把白雪轉(zhuǎn)移到安全的地方養(yǎng)傷。曉宇也想探望白雪阿姨，但是由于曉宇的二叔是中國(guó)人的叛徒，大家都不讓曉宇接進(jìn)白雪阿姨。不久，曉宇的二叔發(fā)現(xiàn)了藏在山洞里的白雪，并把她抓進(jìn)了牢里。孩子們都很傷心，懷疑是曉宇告的密。但是后來(lái)當(dāng)他們知道曉宇的身世后向曉宇道歉了。孩子們和曉宇一起救出了白雪阿姨。但是白雪為了救曉宇，替他擋下了那顆子彈，犧牲了。觀后我心中久久難以平靜。想一下現(xiàn)在我生活在一個(gè)多么美好的家庭，身邊又是一個(gè)沒(méi)有戰(zhàn)陣的社會(huì)。一切的一切都是那么美好。和白雪阿姨他們相比我又是那樣的矮小，真是自愧不如!我因該學(xué)習(xí)白雪阿姨舍己為人的精神。我因該珍惜這美好的一切，好好學(xué)習(xí)，天天向上!長(zhǎng)大成為祖國(guó)的棟梁之才。我現(xiàn)在仍就夢(mèng)想著,自己也能和這樣一群伙伴去經(jīng)歷同樣一次冒險(xiǎn).用自己的智慧和勇敢去面對(duì)挑戰(zhàn),就戰(zhàn)勝困難,最后取得成功!!這是多么好的一次”旅行啊。
烽火三少年讀后感篇二
“開(kāi)卷有益”，讀了《烽火三少年》這本書(shū)后，我對(duì)這句話的體會(huì)更深了。無(wú)論是從故事內(nèi)容還是寫(xiě)作方法，這本書(shū)都給我留下了深刻的印象，讓我受益匪淺。
《烽火三少年》講述了在烽火彌漫的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)年代，沂蒙山區(qū)的三個(gè)少年冬梅、石頭和留孩機(jī)智、勇敢地?fù)尵群捅Ｗo(hù)八路軍受傷女戰(zhàn)士陳虹、幫助她找到上級(jí)組織，并成功組織起抗日武裝，一起參加抗日的故事。
書(shū)中石頭和留孩給我留下了深刻的印象。
石頭是冬梅的弟弟，頑皮而可愛(ài)。他們的父母，在他們很小的時(shí)候就被敵人折磨死了，他們跟著年邁失明的奶奶長(zhǎng)大。他們住的村子，有日軍不斷掃蕩，有偽軍不斷壓榨，還有地主家的不斷欺壓，可以想象，他們的童年是凄慘而痛苦的。雖然他們可以盡情享受大自然的樂(lè)趣，但是在烽火不斷的戰(zhàn)爭(zhēng)年代，他們住的房屋、吃的食物、穿的衣服一點(diǎn)保障也沒(méi)有。我的年齡和他們相差不大，但是我現(xiàn)在的生活環(huán)境和他們相比，簡(jiǎn)直就是天上地下。幸福生活來(lái)之不易，我應(yīng)該珍惜這和平的時(shí)代，珍惜這富足的生活，努力學(xué)習(xí)，用最好的成績(jī)來(lái)報(bào)答父母和老師。年紀(jì)小小的石頭，就要一個(gè)人上山砍柴，維持生活。雖然年齡小，但十分懂事，生活的經(jīng)歷，讓他痛恨日本侵略者、漢奸和地主，上山打柴的時(shí)候，他就把灌木和小樹(shù)當(dāng)做敵人，“你是東洋鬼子、你是漢奸、你是潘彪”，他自言自語(yǔ)，把不同的樹(shù)木當(dāng)成不同的敵人，給他們訓(xùn)話，用鋒利的鐮刀把他們砍掉。一開(kāi)始讀的時(shí)候，覺(jué)得情節(jié)很可笑，但是仔細(xì)想一下，可以體會(huì)到石頭的心里對(duì)敵人、漢奸和地主的痛恨已經(jīng)深入骨髓。正是這種經(jīng)歷，讓他變得很勇敢，在面對(duì)敵人、救助八路軍戰(zhàn)士的時(shí)候，無(wú)所畏懼。
留孩是石頭二叔的孩子，比石頭大一點(diǎn)。留孩也受盡的地主的欺壓。地主的孫子潘金庫(kù)與留孩年齡相仿，但是潘金庫(kù)可以狐假虎威，隨意打罵留孩，為一點(diǎn)小事，就用手指把留孩的臉抓破，留孩也不能還手。機(jī)智的留孩，設(shè)計(jì)讓潘金庫(kù)喝了自己的尿，以此方法來(lái)發(fā)泄自己的憤恨。當(dāng)時(shí)讀到這里的時(shí)候，也是覺(jué)得很可笑，覺(jué)得留孩有點(diǎn)壞，但是仔細(xì)一想，在那種環(huán)境和條件下，同齡的孩子命運(yùn)卻完全不同，地主的孩子吃穿不愁，任意妄為，但窮人的孩子只能餓肚子、挨打受氣。這種不平等，是留孩后來(lái)參加八路軍、投身革命、消滅地主合敵人的的主要?jiǎng)恿ΑC(jī)智勇敢，沉著冷靜是留孩的特點(diǎn)，這些良好的品質(zhì)，也是我需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)的。
“撒謊我變個(gè)小”、“名聲順著草皮飛”、“扯旗放炮、招風(fēng)惹草，在頭上貼個(gè)帖兒”……書(shū)中有很多細(xì)節(jié)描寫(xiě)使用了比喻、暗喻、排比、夸張等，比如“黃土?xí)竦妹盁?，石板曬得裂縫，幾人合抱的大樹(shù)曬得軟叮當(dāng)像抽去了筋骨，一根火柴能把滿山石頭點(diǎn)得著火”、“碰上雨季，連下七八天大雨，青石崮頂上的山洪老牛一樣地吼著滾下來(lái)，干河套里的大水有幾人深，磨盤大的石頭，能一口氣沖到十八里以外的官亭鎮(zhèn)上”、“他們?cè)缇痛┥稀米有?，跑沒(méi)影兒了”這些修辭方法的使用，使得文章的情節(jié)更生動(dòng)，讓我可以有更多的想象空間，增加了閱讀的樂(lè)趣。所以通過(guò)讀這本書(shū)，讓我學(xué)會(huì)了如何讓文章更生動(dòng)。
“開(kāi)卷有益”。多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)，通過(guò)《烽火三少年》這本書(shū)，不但讓我的思想得到提升，同時(shí)，也學(xué)習(xí)了更多的寫(xiě)作風(fēng)格和技巧。我愿意讀更多的好書(shū)。
烽火三少年讀后感篇三
烽火少年是一部1975年的老革命電影。
它講述了一個(gè)叫小松的人，他十來(lái)歲那年，爸爸被日本人關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄，他媽媽被日本軍官黑田用腳給踹死了。他就想為父母報(bào)仇，便逃出了日本軍。
有一天，他爬到了樹(shù)上，不小心從樹(shù)上掉了下來(lái)，剛好八路軍路過(guò)，接住了他。他問(wèn)清它們是打日本人的八路軍后，很感謝它們，并跟它們?nèi)ゴ蛉毡救耍瑸楦改笀?bào)仇。
于是，他參加了兩場(chǎng)戰(zhàn)斗。他先把敵人引入了埋伏圈，來(lái)了一個(gè)大包圍，殺得敵人措手不及。因此用槍打死了黑田。他不但為父母報(bào)了仇，而且成為了八路軍中的小英雄。
烽火三少年讀后感篇四
8月19號(hào)哪天我讀了一本少年紅色勵(lì)志烽火三少年的書(shū)，這本書(shū)寫(xiě)的是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間的故事。
它講述一個(gè)十四歲的貧農(nóng)女孩冬梅，和她的弟弟還有幾個(gè)朋友，不顧個(gè)人安慰，從敵人嚴(yán)密封鎖的戰(zhàn)場(chǎng)上，救出了身負(fù)重傷的八路軍女戰(zhàn)士，并和弟弟石頭，留孩一起為女戰(zhàn)士巧妙掩護(hù)和精心治療，幫助她養(yǎng)好了傷，找到了上級(jí)并重新組織起抗日武裝。說(shuō)明了三位少年英勇無(wú)畏的成長(zhǎng)經(jīng)歷。
讀完了這本書(shū)，我感覺(jué)像和他們?cè)谝黄鹨粯?，一起參加了那些驚心動(dòng)魄的事情，他們的勇敢。善良。機(jī)智。聰慧讓我羨慕和嫉妒，在哪個(gè)時(shí)代，那樣的生活條件下，有著這么一群勇敢的'孩子，他們太棒了，想一想現(xiàn)在的我如果也是生活在哪個(gè)時(shí)代，我會(huì)和他們一樣嗎?我想會(huì)的，因?yàn)槲乙灿兄活w善良勇敢的心，我要向他們學(xué)習(xí)，不怕困難勇往直前。
烽火三少年讀后感篇五
故事發(fā)生在公元前785年，周幽王昏庸無(wú)道，到處尋找美女，后來(lái)褒響的兒子將美女褒姒獻(xiàn)給周幽王，他一見(jiàn)褒姒，喜歡得不得了。褒姒卻老皺著眉頭，連笑都沒(méi)笑過(guò)一回。周幽王想盡法子引她發(fā)笑，她卻怎么也笑不出來(lái)。
虢石父對(duì)周幽王說(shuō)：“現(xiàn)在天下太平，烽火臺(tái)早沒(méi)用了，不如把烽火點(diǎn)著，叫諸侯們上個(gè)大當(dāng)。娘娘見(jiàn)了這些個(gè)兵馬一會(huì)跑過(guò)來(lái)，一會(huì)兒跑過(guò)去，就會(huì)笑的。您說(shuō)我這個(gè)辦法好不好？”周幽王瞇起眼睛，拍手稱好。
烽火一點(diǎn)起來(lái)，半夜里滿天都是火光。鄰近的諸侯見(jiàn)著了烽火，趕緊帶著兵馬來(lái)了。一到細(xì)山，沒(méi)想到一個(gè)敵人也沒(méi)有，也不像打仗的樣子，只聽(tīng)見(jiàn)奏樂(lè)和唱歌的聲音。大家面面相覷，周幽王對(duì)他們說(shuō)：“辛苦了，各位。沒(méi)有敵人，你們回去吧！”諸侯們這才知道上了大王的當(dāng)，十分憤怒，各自帶兵回去了。
果然，褒姒笑了。周幽王很高興，賞賜了虢石父。
隔了沒(méi)有多久，敵軍真的打來(lái)了，周幽王趕緊把烽火點(diǎn)了起來(lái)。那些諸侯們上回上了當(dāng)，這回又當(dāng)是開(kāi)玩笑，全都不理他。烽火點(diǎn)著，卻沒(méi)有一個(gè)救兵來(lái)。周幽王等人都被殺了，褒姒被擄走。從此此國(guó)滅亡。
讀了這個(gè)故事后，我情不自禁地想：褒姒當(dāng)時(shí)應(yīng)該并不是在笑諸侯們跑來(lái)跑去，其實(shí)在笑周幽王的無(wú)能、愚昧。就像有時(shí)候同學(xué)說(shuō)沒(méi)帶作業(yè)，其實(shí)沒(méi)完成，結(jié)果下一次真的忘帶了，老師說(shuō)什么也不信了。我們應(yīng)該做到誠(chéng)實(shí)守信，如果你欺騙了別人，別人就不信任、不相信你，你也會(huì)受盡委屈?？傊\(chéng)信是金、誠(chéng)信是寶，我們都要做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人！
烽火三少年讀后感篇六
《烽火三少年》講述了三個(gè)機(jī)智勇敢的少年勇敢抗日的故事。故事劇情曲折動(dòng)人，體現(xiàn)了革命時(shí)代的少年兒童不屈不撓的好精神，非常值得我們?nèi)ンw會(huì)并學(xué)習(xí)這些好品質(zhì)。
我最喜歡的是書(shū)中的冬梅。她才14歲，剛出生父母就被日本人抓去折磨死了，年幼的冬梅和剛出生的弟弟只能由雙目失明的奶奶撫養(yǎng)。“窮人的孩子早當(dāng)家”，在冬梅很小的時(shí)候，她就挑起了家庭的重?fù)?dān)，還冒著生命危險(xiǎn)為紅軍傳達(dá)情報(bào)，我實(shí)在太佩服她了!
當(dāng)我們坐在教室里，也應(yīng)給想想那些小英雄們，這會(huì)讓你又上了一節(jié)寶貴的課。
烽火三少年讀后感篇七
暑假里，我讀了好多書(shū)，《烽火三少年》印象最為深刻。它講述了三位少年在烽火歲月成長(zhǎng)并勇敢抗日的故事。
書(shū)中講述了十四歲的女孩冬梅，不顧個(gè)人安危，從敵人嚴(yán)密封鎖的戰(zhàn)場(chǎng)上，救出嚴(yán)重負(fù)傷的女戰(zhàn)士陳虹，并和弟弟石頭、留孩一起為女戰(zhàn)士巧妙掩護(hù)，精心治療，幫助她養(yǎng)好了傷，找到了組織。她們機(jī)智、勇敢、毫不畏懼的精神值得我們學(xué)習(xí)。
和冬梅相比，我感到很慚愧。我們現(xiàn)在生活的無(wú)憂無(wú)慮，比冬梅好上百倍，有時(shí)我卻不珍惜，太不應(yīng)該了。《烽火三少年》中的三少年用他們的實(shí)際行動(dòng)告訴我們?cè)撛鯓幼鲆粋€(gè)好少年，讓我懂得了應(yīng)該為他人著想，遇事應(yīng)該沉著，冷靜。
在這個(gè)和平的年代，我們應(yīng)該珍惜來(lái)之不易的幸福生活，努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)。
烽火三少年讀后感篇八
這個(gè)星期四下午我們學(xué)校去看了《烽火少年》這一部話劇，這部話劇敘述了：故事發(fā)生在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期。那時(shí)，日本人正侵略中國(guó)。來(lái)自延安的一位叫白雪的阿姨肩負(fù)重任，她要找到父母是游擊隊(duì)員的張?zhí)煊?，并且要讓延安的游擊?duì)員與目的地里的游擊隊(duì)員組成一個(gè)團(tuán)隊(duì)，變成一股強(qiáng)大的力量，來(lái)打敗日本鬼子。在途中，白雪阿姨認(rèn)識(shí)了一些孩子。并且在日本飛機(jī)轟炸的危難時(shí)刻，救了孩子們，自己卻受了傷。孩子們知恩圖報(bào)，把白雪阿姨轉(zhuǎn)移到一個(gè)山洞里養(yǎng)傷，而且連夜守在山洞門口，觀察四周的一舉一動(dòng)，不讓日本鬼子發(fā)現(xiàn)白雪阿姨。但是，因?yàn)樾∮?張?zhí)煊?的二叔是日本皇軍的手下，中國(guó)人的叛徒，所以大伙都對(duì)他很兇，不讓他接近白雪阿姨。不久，小宇的二叔發(fā)現(xiàn)了藏在山洞里的白雪，并把白雪抓進(jìn)了牢。孩子們十分傷心，就開(kāi)始懷疑是不是小宇透露了阿姨的藏身之地，在知道小宇的父母是八路軍的事情后，大家都向小宇道歉，并用妙計(jì)把白雪阿姨救出，但不幸的是，白雪阿姨為了救孩子們，擋住了小宇二叔的子彈，犧牲了。
看了之后，我心中久久難以平靜。我想：現(xiàn)在的人們吃的都是肯德基、麥當(dāng)勞、必勝客等等，但是在沒(méi)有改革開(kāi)放之前，人們的生活十分艱苦;現(xiàn)在的人們都過(guò)著和平安寧的日子，但從前的人們生活在戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙中……我們現(xiàn)在的生活是許多的革命先烈用汗血換來(lái)的。
現(xiàn)在的和平生活是來(lái)之不易的，是許多的革命先烈用汗血換來(lái)的，我覺(jué)得我應(yīng)該珍惜這美好的生活，好好學(xué)習(xí)，天天向上，長(zhǎng)大成為祖國(guó)的棟梁之才!此外，我應(yīng)該學(xué)習(xí)白雪阿姨舍己救人的革命精神。我雖然不能做到舍己救人，但我要真誠(chéng)地對(duì)待身邊的每一事、每一物、每一人，用微笑面對(duì)生活。
烽火三少年讀后感篇九
今天，爸爸給我講了《周幽王烽火戲諸侯》的故事。故事講的是西周時(shí)的周幽王，他娶了個(gè)很漂亮的.妃子，這個(gè)妃子整天冷冰冰的，臉上沒(méi)有笑容。為了讓這個(gè)漂亮的女人一笑，周幽王想盡辦法，但都沒(méi)用。后來(lái)，有個(gè)大臣告訴了周幽王一個(gè)辦法，周幽王就按照這個(gè)辦法，帶著漂亮的妃子去郊游，他們登上烽火臺(tái)，周幽王下令點(diǎn)燃烽火，那些在外地的諸侯看見(jiàn)烽火，以為有敵人來(lái)了，連忙帶兵來(lái)救幽王。這個(gè)漂亮的妃子看見(jiàn)這么多人都上當(dāng)受騙了，不由得笑了起來(lái)。
再說(shuō)那些人趕到了周幽王這里，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有敵人，是周幽王跟他們開(kāi)玩笑，他們很生氣，但是沒(méi)辦法，就帶兵回去了。過(guò)了不久，周幽王又點(diǎn)燃烽火騙了各地諸侯一次，大家非常生氣，就再也不相信周幽王了。后來(lái)，真的有敵人來(lái)了，周幽王急忙叫人點(diǎn)燃烽火，但沒(méi)有一個(gè)人帶兵來(lái)救，周幽王很快就被敵人殺死了，她的漂亮的妃子也被敵人抓走了。
聽(tīng)著聽(tīng)著，我不由得想到《狼來(lái)了》這個(gè)故事，故事中的小男孩也是幾次故意騙人說(shuō)狼來(lái)了，人們?nèi)ゾ人麜r(shí)，發(fā)現(xiàn)他在撒謊，后來(lái)狼真的來(lái)了，他大喊狼來(lái)了，就沒(méi)有人相信他了，誰(shuí)也不去救他，小男孩就被狼吃掉了。聽(tīng)了這個(gè)故事，我感到做人一定要誠(chéng)實(shí)，不能撒謊騙人，要不然吃虧的是自己。
烽火三少年讀后感篇十
作為烽火少年的一員，我從這個(gè)組織中獲得了無(wú)窮無(wú)盡的成長(zhǎng)和體驗(yàn)。這段時(shí)間讓我變得更加堅(jiān)韌，更加自信，也更加富有愛(ài)心。通過(guò)參與各種活動(dòng)，我不僅學(xué)到了很多知識(shí)和技能，還收獲了寶貴的友誼。下面，我將分享我在烽火少年中的心得體會(huì)。
首先，我意識(shí)到堅(jiān)韌的重要性。在訓(xùn)練中，我們要經(jīng)歷各種身心的磨礪和挑戰(zhàn)，有時(shí)候可能會(huì)感到疲憊和壓力。但是，無(wú)論遇到什么困難，我們都必須堅(jiān)持下去。我曾經(jīng)在一個(gè)長(zhǎng)時(shí)間的徒步活動(dòng)中走了十幾公里，當(dāng)時(shí)我?guī)缀跻艞壛耍顷?duì)友們的鼓勵(lì)和我內(nèi)心的堅(jiān)持讓我繼續(xù)前行。最終，我成功完成了這個(gè)任務(wù)，并收獲了成長(zhǎng)和自信。這段經(jīng)歷讓我明白了只要不放棄，我們就能戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
其次，我體會(huì)到了合作和團(tuán)隊(duì)精神的力量。在烽火少年中，我們常常需要分組合作完成任務(wù)。這需要我們互相信任、相互支持。我記得有一次我們?cè)诮M織一場(chǎng)慈善義賣活動(dòng)，每個(gè)小組負(fù)責(zé)不同的任務(wù)。我所在的組負(fù)責(zé)宣傳和籌備工作。我們密切合作，互相協(xié)調(diào)。盡管遇到了一些意外和困難，但是我們緊緊團(tuán)結(jié)在一起，共同解決問(wèn)題。最終，我們的活動(dòng)取得了很大的成功。這個(gè)經(jīng)歷讓我明白，團(tuán)隊(duì)的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于個(gè)人的力量，只有團(tuán)結(jié)合作，我們才能取得更好的成果。
第三，我發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和激情。通過(guò)參與各種活動(dòng)，我不僅學(xué)到了很多知識(shí)和技能，還發(fā)現(xiàn)了自己對(duì)某些事物的熱愛(ài)和激情。比如，我在舞蹈方面展現(xiàn)了自己的天賦，我曾經(jīng)代表烽火少年參加了一場(chǎng)大型的文藝演出，獲得了熱烈的掌聲。這段經(jīng)歷讓我明白，只要找到自己感興趣的事物并投入其中，我們就能發(fā)揮出最好的潛力，并獲得快樂(lè)和成就感。
第四，我學(xué)會(huì)了奉獻(xiàn)和關(guān)愛(ài)他人。作為烽火少年的一員，我們經(jīng)常參加一些慈善活動(dòng)，幫助那些需要幫助的人。比如，我們?cè)?jīng)去一所貧困地區(qū)的學(xué)校進(jìn)行義務(wù)支教，給那里的孩子們上課，幫助他們改善生活和學(xué)習(xí)條件。通過(guò)這些活動(dòng)，我看到了貧困地區(qū)孩子們的堅(jiān)強(qiáng)和樂(lè)觀，也深刻理解到奉獻(xiàn)和關(guān)愛(ài)的重要性。這段經(jīng)歷讓我明白，我們要常懷感恩之心，幫助那些需要幫助的人，用我們的行動(dòng)去改善社會(huì)。
最后，我明白到成長(zhǎng)是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步的過(guò)程。烽火少年是一個(gè)為我們提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的平臺(tái)，通過(guò)參與各種活動(dòng)，我們可以不斷學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)和進(jìn)步。我學(xué)到了很多知識(shí)、技能和經(jīng)驗(yàn)，也結(jié)識(shí)了很多優(yōu)秀的朋友和導(dǎo)師。這段經(jīng)歷讓我明白，無(wú)論我們處于什么樣的環(huán)境和條件，只要我們勇于學(xué)習(xí)和進(jìn)取，我們就能不斷成長(zhǎng)，追逐自己的夢(mèng)想。
總之，作為烽火少年，我從中學(xué)到了很多東西，也收獲了很多。我變得更加堅(jiān)韌、自信和富有愛(ài)心；我體會(huì)到了合作和團(tuán)隊(duì)精神的力量；我發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和激情；我學(xué)會(huì)了奉獻(xiàn)和關(guān)愛(ài)他人；我明白到成長(zhǎng)是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步的過(guò)程。烽火少年給予我無(wú)盡的成長(zhǎng)和收獲，讓我成為一個(gè)更好的人。我將永遠(yuǎn)珍視這段經(jīng)歷，并將其帶入我的未來(lái)生活和成長(zhǎng)中。
烽火三少年讀后感篇十一
公元前七八二年，出了名的暴君周幽王繼位，他是西周最后一位國(guó)君。他荒淫無(wú)道、不理朝政、任用奸臣，虢石父在民間強(qiáng)征一美女名叫褒姒，把她進(jìn)獻(xiàn)給周幽王。
周幽王十分寵愛(ài)她，可她進(jìn)宮后一直都不笑，虢石父又向周幽王獻(xiàn)計(jì)說(shuō)：“夜舉烽火，諸侯見(jiàn)了，以為外寇來(lái)犯，必帶援兵來(lái)此，至而無(wú)寇，王后必笑無(wú)疑，”周幽王聽(tīng)取了他的讒言。
大臣鄭伯友勸阻道：“點(diǎn)燃烽火是先王用來(lái)救急的，之所以取信于諸侯，是因?yàn)槭孪扔屑s定，現(xiàn)在無(wú)緣無(wú)故舉烽火，是戲弄諸侯。將來(lái)一旦有事，再舉烽火，諸侯必不信?！敝苡耐醪宦?tīng)勸阻，立即下令燃起烽火。
各路諸侯望見(jiàn)烽火，連夜趕到驪山，卻不見(jiàn)敵方一兵一卒，都哭笑不得，于是又匆匆的走了。褒姒見(jiàn)諸侯急急趕來(lái)，并無(wú)一事，又匆匆的走了，不覺(jué)笑了，周幽王也很高興。
從此后，周幽王再點(diǎn)燃烽火，以逗褒姒發(fā)笑，諸侯屢屢上當(dāng)，最后，諸侯一個(gè)也不來(lái)了。最后，大軍壓境，再點(diǎn)燃烽火，諸侯沒(méi)有一個(gè)人來(lái)，周幽王被殺死了，西周也滅亡了。
讀完這個(gè)故事，我知道了一個(gè)道理：約定的事情不能違背，如果違背了就不會(huì)再有人相信你。失信不立的意思是不講信用就無(wú)法立身立國(guó)，周幽王由于失信于諸侯，落了個(gè)被殺的下場(chǎng)，國(guó)家也滅亡了。
在生活中，一個(gè)謊話連篇的人是很難找到朋友的，想愚弄?jiǎng)e人的人其實(shí)愚弄的是自己，所以，我們要做一個(gè)講信用的人，要言必信，行必果。
烽火三少年讀后感篇十二
今天，我讀了《烽火戲諸侯》的故事，感悟非常深，我深深地感到了做人要言而有信的道理。
昔日，西周最后一個(gè)天子周幽王和諸侯間有個(gè)約定，當(dāng)驪山一帶的烽火臺(tái)上燃起烽火時(shí)，就說(shuō)明有犬戎兵來(lái)攻打周朝了?？吹竭@個(gè)警報(bào)，各地的諸侯會(huì)迅速帶兵來(lái)救援。可是昏庸的周幽王為了逗美女一笑，卻在犬戎兵沒(méi)有來(lái)進(jìn)犯的情況下，點(diǎn)燃烽火，戲弄忠誠(chéng)的諸侯們。上當(dāng)受騙的諸侯再也不相信烽火警報(bào)了。當(dāng)犬戎兵真的來(lái)進(jìn)犯時(shí)，烽火臺(tái)上狼煙四起，卻根本沒(méi)有一個(gè)諸侯發(fā)兵救援，周幽王因此丟了性命。
周幽王為什么會(huì)丟掉性命?是誰(shuí)造成的?是他自己。這位昏庸的.國(guó)王居然不懂得做人要言而有信的基本道理，把軍事視同兒戲，最終付出了生命的代價(jià)。由此可見(jiàn)，信守諾言是多么的重要啊!
我們每個(gè)小朋友都要努力做到：有所許諾，纖毫必償;有所期約，時(shí)刻不易。這句話的意思是：答應(yīng)人家的東西，一絲一毫不能少;與人約好的時(shí)間，一時(shí)一刻也不能變。這樣做才能獲得對(duì)方的信任，才能更好地交往。讓我們一起來(lái)做一個(gè)講誠(chéng)信的人吧!
烽火三少年讀后感篇十三
當(dāng)我讀到“日寇吃了虧，便拉來(lái)大炮。隨著震耳欲聾的炮聲，宛平縣城的東門和西門被炸開(kāi)了。日本鬼子端著上了刺刀的步槍，‘呀呀’吼叫著，瘋狂地向縣城撲來(lái)”的時(shí)候，我覺(jué)得日本鬼子猖狂到了極點(diǎn)，他們沒(méi)有把我們中華兒女當(dāng)人看，真是可惡之極，我真想加入到我們的軍隊(duì)中去，同仇敵愾，讓我心中的憤怒消除點(diǎn)！
多么激動(dòng)的戰(zhàn)斗呀！這些中華英雄為了我們下一代的幸福生活，不惜去與日本鬼子開(kāi)戰(zhàn)，奪回失地，讓我們有個(gè)理想的社會(huì)，隨著新中國(guó)的日益強(qiáng)盛，也沒(méi)有其他國(guó)家來(lái)侵略了，因此，我們進(jìn)入了幸福的生活中。
讀了這篇文章之后，我深深感到我們今天的幸福生活是來(lái)之不易的，應(yīng)該珍惜現(xiàn)在所有的，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)，讓世界和平，家家歡樂(lè)，人人健康。人人開(kāi)心，讓老百姓過(guò)上好日子！
烽火三少年讀后感篇十四
上下五千年》這本書(shū)卻深深地吸引了我，其中印象最深的要數(shù)《烽火戲諸侯》了。
故事的主要內(nèi)容是這樣的：周宣王去世以后，兒子姬宮涅繼位，也就是周幽王。周幽王不理朝政，整天只知道吃喝玩樂(lè)，打發(fā)人四處找美女。有位名叫褒某的大臣勸諫幽王，周幽王不但不聽(tīng)，反而把褒某下了監(jiān)獄。褒某被關(guān)了三年，褒某的家人為了救他出來(lái)，就在鄉(xiāng)下買了一個(gè)挺漂亮的姑娘，教會(huì)她唱歌跳舞，把她打扮起來(lái)，獻(xiàn)給了幽王，又為她取名“褒姒”。
幽王得了褒姒，十分高興，便把褒某放了。褒姒進(jìn)宮后，沒(méi)有開(kāi)過(guò)一次笑臉。為了讓她笑，幽王出了個(gè)賞格，說(shuō)誰(shuí)讓王妃笑一下，就賞他一千兩金子。虢石父替幽王想了個(gè)鬼主意。周幽王聽(tīng)了，便帶著王妃上了驪山，把烽火點(diǎn)了起來(lái)。附近的諸侯見(jiàn)了，連忙帶兵馬趕了過(guò)來(lái)，結(jié)果撲了個(gè)空，王妃見(jiàn)了果真笑了。諸侯們敢怒而不敢言，只好回去了。后來(lái)，犬戎兵真的打過(guò)來(lái)了，幽王立刻把烽火燒了起來(lái)，可是諸侯們因?yàn)樯狭艘淮萎?dāng)，誰(shuí)也不理會(huì)他們了。最后，周幽王被犬戎兵打得落花流水。
由此可見(jiàn)，贏得別人的信任是多么重要呀!我曾一遍又一遍地讀著這個(gè)故事，它令我想了又想。但每一遍都在告訴著我同一個(gè)道理，做人應(yīng)該守信，失去了別人的信任，是很難挽回?fù)p失的！
烽火三少年讀后感篇十五
故事中，周幽王是西周最后一位天子。他貪圖享樂(lè)，不理朝政，寵愛(ài)美麗妃子褒姒。但褒姒總是悶悶不樂(lè)，于是他接受大臣虢石父的主意：讓駐守烽火臺(tái)的士兵舉火傳令，以博得褒姒一笑?；栌沟挠耐跬饬?。一時(shí)間，狼煙四起，烽火連天。各地的諸侯看到警報(bào)，以為北方的犬戎打過(guò)來(lái)了，趕緊帶領(lǐng)兵馬，星夜來(lái)救。來(lái)到都城時(shí)，看不見(jiàn)敵人，卻聽(tīng)到山上陣陣悅耳的音樂(lè)聲。諸侯們知道上當(dāng)了，從此不再相信周幽王了，所以北方的犬戎來(lái)攻城時(shí)，誰(shuí)也不理會(huì)。西周就此滅亡。
這個(gè)故事告訴我們每一個(gè)人，一個(gè)集體，甚至一個(gè)企業(yè)失去了信用，最終只是自食其果。也正如傅玄說(shuō)的“禍莫大于信”。西周之所以滅亡，是因?yàn)榫忌舷率バ庞?，信任才帶?lái)的惡果。
從古至今，人們都以信為本，即說(shuō)話誠(chéng)實(shí)，待人真誠(chéng)，信守承諾是誠(chéng)實(shí)守信的基本要求。如曾子殺豬，許衡不吃無(wú)主的梨等事例都說(shuō)明了誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)守信，它是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們?yōu)槿颂幨赖母尽?/p>
可是，在我們身邊，卻有這大量失信的例子。考生為了贏得成績(jī)，他選擇作弊；商家為了贏得利益，他選擇造假。可他們卻不知，有時(shí)候一次的失信，卻要付出沉重的代價(jià)來(lái)重新?lián)Q回人們的信任。甚至永不翻盤。毒奶粉事件，有了多少大頭娃娃，傷透了多少媽媽的心，中國(guó)政府在整頓和善后上做出了多大的努力？毒跑道，影響了多少孩子的健康，牽動(dòng)了多少父母的神經(jīng)，相關(guān)行政部門遭受了多嚴(yán)重的社會(huì)輿論壓力？一個(gè)個(gè)案例，無(wú)不證明，誠(chéng)信在當(dāng)今社會(huì)就是我們的生存之根本，失去了誠(chéng)信，我們就失去了一切。
從我個(gè)人來(lái)說(shuō)，我也有過(guò)類似的經(jīng)歷：我曾經(jīng)與好朋友相約到水庫(kù)釣魚(yú)，可他卻無(wú)緣無(wú)故地遲到了足足一個(gè)小時(shí)，匆匆趕來(lái)后他卻解釋道：早上起床晚半個(gè)小時(shí)，然后便不顧吃早餐，踏上自行車便飛快來(lái)與我碰面。于是我便半信半疑地相信了他，后來(lái)才知道他并不是起床晚，而是特意玩了半小時(shí)游戲才趕來(lái)的。爾后，我來(lái)到他家并神情凝重地說(shuō)：“我們絕交吧！因?yàn)槟愀静恍攀刂Z言”。他擺了擺頭，嘟起嘴說(shuō)：“絕交也罷，沒(méi)什么了不起的，反正事情已經(jīng)發(fā)展到這一步，我也無(wú)話可說(shuō)了?！北阋幌伦雨P(guān)掉了門。
現(xiàn)在想起，我真覺(jué)得可惜，傷感。而中間只因?yàn)橐淮尾唤?jīng)意的背棄，真是人而無(wú)信，不知其可也??！
一個(gè)人，如果沒(méi)有了信用，就如失去了一切；一個(gè)團(tuán)體，如果沒(méi)有了信任，就如失去了集體的靈魂；一個(gè)企業(yè)，如果失去了信譽(yù)，那么將失去了質(zhì)量和瀕臨破產(chǎn)；若是一個(gè)國(guó)家，那結(jié)局，將是敗落。
為了建設(shè)我們的“誠(chéng)信樂(lè)園”，國(guó)家和社會(huì)已經(jīng)作出了很多努力。例如：考生誠(chéng)信考試承諾書(shū)，加大打假力；，政府向公民作出承諾，保障各項(xiàng)措施的落實(shí)；企業(yè)向消費(fèi)者作出承諾，產(chǎn)品實(shí)行“三包”、“簽訂合同”，可保障有關(guān)事項(xiàng)的落實(shí)和當(dāng)事人的合法權(quán)益等。所以我們應(yīng)自覺(jué)地貢獻(xiàn)自己的力量，更需要我們從自己做起。讓誠(chéng)信之花開(kāi)遍世界的每一個(gè)角落！
烽火三少年讀后感篇十六
《烽火島》是凡爾納的一篇作品，講了作惡多端的尼古拉.司塔克(下稱司塔克)和幾個(gè)海盜來(lái)到了圣.柯羅角，他了解到沙克拉迪夫的事，還采取“搶新娘”的手段，導(dǎo)致美麗的艾利出走了，這使亨利.達(dá)巴萊(下稱達(dá)巴萊)以為自己失去了幸福，讀到這里，我的心情久久不能平靜，想：司塔克真是太壞了，什么壞事都干，居然用極端手段把別人的新娘趕跑了。我接著往下看，看到達(dá)巴萊參加了海軍，當(dāng)上了西方塔號(hào)的船長(zhǎng)。我為他高興，想：他離報(bào)仇雪恨不遠(yuǎn)了。果然不出我所料，有一天，達(dá)巴萊在怕賣大會(huì)上救了艾利和幾千個(gè)奴隸，隨后在返航途中又遇到了司塔克的船隊(duì)，達(dá)巴萊覺(jué)得報(bào)仇的機(jī)會(huì)來(lái)了，狠狠地攻擊對(duì)方，經(jīng)過(guò)一番苦戰(zhàn)，海盜原來(lái)有十二條船，兩千多人，最后只剩下三條船，七百多人。西方塔號(hào)上的勇士只有九十余人了。我為達(dá)巴萊捏了把汗。突然，奇跡發(fā)生了，船底的幾千個(gè)奴隸把艙蓋頂開(kāi)了，像潮水一樣涌上甲板，把所有的海盜用繩子綁住了，最后，司塔克被殺了，達(dá)巴萊和艾利結(jié)婚了，過(guò)上了幸福的生活。
從這篇文章中，我知道了好人會(huì)有好報(bào)，而壞人絕沒(méi)有好下場(chǎng)這個(gè)道理。
【拓展閱讀】。
烽火三少年讀后感篇十七
烽火少年是指那些在年少時(shí)經(jīng)歷過(guò)戰(zhàn)火洗禮的男孩。他們的成長(zhǎng)環(huán)境并不平凡，他們經(jīng)歷了烽火戰(zhàn)爭(zhēng)的摧殘，曾經(jīng)有過(guò)牽掛，也有過(guò)挑戰(zhàn)，但他們依然堅(jiān)持自己的信念，勇往直前。烽火少年的成長(zhǎng)歷程充滿了艱辛與辛酸，但也鍛造了他們堅(jiān)強(qiáng)的意志和勇氣。下面我將以五段式的方式，從不同的角度來(lái)闡述我對(duì)烽火少年的心得體會(huì)。
首先，烽火少年教會(huì)了我們成長(zhǎng)的意義。烽火少年所經(jīng)歷的戰(zhàn)爭(zhēng)是一場(chǎng)嚴(yán)峻的考驗(yàn)，面對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的摧殘和生死的威脅，他們不得不迅速成熟起來(lái)。在這個(gè)過(guò)程中，他們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)與勇敢，以及無(wú)畏和堅(jiān)持。他們的成長(zhǎng)經(jīng)歷告訴了我們，面對(duì)困難和逆境，我們不能退縮，而是要勇敢面對(duì)，這是我們成長(zhǎng)的關(guān)鍵所在。
其次，烽火少年給了我們希望的力量。盡管烽火少年的成長(zhǎng)環(huán)境極其艱苦，但他們卻依然保持著一顆善良和溫暖的心。他們相互扶持，共同應(yīng)對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的磨難。這種團(tuán)結(jié)，讓人感到溫暖和堅(jiān)強(qiáng)。無(wú)論我們遇到什么困難，也許我們只需要找到志同道合的人，相互激勵(lì)和支持，就能克服困難，超越自我。
再次，烽火少年教會(huì)了我們珍惜和感恩。因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)的摧殘，烽火少年看到了生命的脆弱和珍貴。他們親眼目睹了同齡人的離去，他們也曾感受到生死的威脅。因此，他們懂得了珍惜每一天，珍惜擁有的一切。他們懂得感恩，懂得感激身邊的每個(gè)人。在我們的日常生活中，也許我們總是抱怨和不滿，但當(dāng)我們回頭看看烽火少年，我們會(huì)明白，我們應(yīng)該感恩身邊的人和事。
然后，烽火少年讓我們明白了生命的真諦。面對(duì)生死的挑戰(zhàn)，烽火少年懂得了生命的寶貴。他們明白了生命的真諦，也因此珍惜和把握每一刻。他們追求的不再是名利和物質(zhì)，而是內(nèi)心的平靜和真正的幸福。這種對(duì)生命的獨(dú)特理解，給了我們啟示，讓我們更加珍惜和愛(ài)惜自己的生命，在繁華喧囂的社會(huì)中保持內(nèi)心的平和與安寧。
最后，烽火少年告訴了我們堅(jiān)持的意義。在烽火戰(zhàn)爭(zhēng)中，烽火少年面臨戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的恐懼和困難，但他們沒(méi)有放棄，沒(méi)有退縮。他們堅(jiān)守自己的信念，并以自己的堅(jiān)持為榜樣激勵(lì)身邊的人。這種堅(jiān)持的精神，是我們?cè)诔砷L(zhǎng)道路上所需要的。面對(duì)逆境和困難，我們要相信自己，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想和目標(biāo)，只有如此，我們才能走得更遠(yuǎn)。
總而言之，烽火少年的成長(zhǎng)歷程給了我們很多的啟示和教益。他們教會(huì)了我們成長(zhǎng)的意義，給了我們希望的力量，教會(huì)了我們珍惜和感恩。同時(shí)，烽火少年也讓我們明白了生命的真諦和堅(jiān)持的意義。在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，應(yīng)向烽火少年學(xué)習(xí)，保持堅(jiān)強(qiáng)的意志，擁抱生活的希望與挑戰(zhàn)。
烽火三少年讀后感篇十八
這篇課文告訴我們“九一八”事變后，日軍想占領(lǐng)平津通往南方的咽喉要道，而引起的1937年7月7日的戰(zhàn)爭(zhēng)，又稱“七七事變”。
那天夜里，一支全副武裝的日本軍隊(duì)，向盧溝橋摸來(lái)，隨后中國(guó)軍官發(fā)現(xiàn)了敵情，就向日軍要口令，日軍不知道口令，就向中國(guó)軍官吼了幾句，中國(guó)軍官當(dāng)即嚴(yán)詞拒絕。
然后日軍惱羞成怒，就向中國(guó)軍官開(kāi)火，中國(guó)軍官看到情況后，立即開(kāi)槍還擊，但由于中國(guó)軍官寡不敵眾，守橋官兵傷亡很大，只能退守到橋東頭的宛平縣城來(lái)。
可是日軍第二天凌晨，就向宛平縣城進(jìn)攻了，早有防備的中國(guó)守軍奮起還擊，打退了日軍，日軍吃了虧后，就拉來(lái)了大炮，把縣城的大門炸開(kāi)了，然后中國(guó)守軍端上了刺刀與日軍展開(kāi)了激戰(zhàn)，只見(jiàn)鬼子的頭紛紛落下來(lái)，只見(jiàn)刀光亂閃，鮮血亂濺，日寇被打得哭爹喊娘。
當(dāng)天晚上，中國(guó)士兵們手握大刀，腰插手榴彈，向盧溝橋進(jìn)發(fā)，到了橋頭，中國(guó)守兵便與日軍展開(kāi)了激戰(zhàn)，日軍猝不及防，一個(gè)個(gè)尸橫橋頭，隨后授軍又從敵軍后面殺來(lái)，激戰(zhàn)一直持續(xù)到9日，日軍全部被殲，盧溝橋又重新回到中國(guó)軍隊(duì)手中。
我讀完這篇故事后，我想：只要我們團(tuán)結(jié)一致，眾志成城，就一定會(huì)打敗所有的對(duì)手，同時(shí)，也感受到了中國(guó)軍人熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。
烽火三少年讀后感篇十九
西周末年，周幽王十分喜愛(ài)一個(gè)叫褒姒的女子。褒姒雖然容貌美麗，但不愛(ài)笑。
幽王為了讓美人笑，用盡各種辦法都沒(méi)有取得美人一笑。一天他的大臣給他出了一個(gè)主意，大王聽(tīng)后連聲說(shuō)好。
京城旁邊設(shè)置了烽火臺(tái)，如果敵軍來(lái)了，只要點(diǎn)燃烽火諸侯們就會(huì)發(fā)兵來(lái)保護(hù)大王。這次周幽王的大臣出的主意就是點(diǎn)燃烽火，剎那間，狼煙四起，各路諸侯紛紛發(fā)兵趕赴京城。但人馬到達(dá)京城后，卻未見(jiàn)敵人的影子，知道事情的經(jīng)過(guò)后都搖搖頭匆匆撤退了。
看到諸侯們的軍隊(duì)慌慌張張地趕來(lái)，又亂哄哄地蜂擁退去的狼狽景象，褒姒大笑起來(lái)。周幽王見(jiàn)到美人笑了，他非常開(kāi)心。
后來(lái)，大戎族攻打西周，危機(jī)之中幽王點(diǎn)燃烽火，可吃過(guò)苦頭的.諸侯們沒(méi)有派出士兵，周幽王被殺死了。
這個(gè)故事告訴我們不能在重要的事情上開(kāi)玩笑，做人也要有誠(chéng)信。不然沒(méi)人會(huì)相信你，幫助你。
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