好的計劃可以幫助我們更好地規(guī)劃未來，避免遺漏和混亂。怎樣制定一個好的計劃呢？首先，我們需要確立一個明確的目標，即要追求什么樣的結果或取得什么樣的成果。然后，我們可以將目標分解為更小的目標，以便更好地管理和安排時間和資源。接下來，根據實際情況和個人能力，確定具體的行動步驟，并設定合理的時間表和截止日期。此外，我們還需要預留一些靈活性，以應對可能出現的變化和突發(fā)情況。最后，制定計劃只是第一步，真正的挑戰(zhàn)在于執(zhí)行。我們應該時刻監(jiān)督和評估計劃的執(zhí)行情況，并根據需要進行調整和改進。通過對這些范文的分析，我們可以找到其中的共同之處和成功因素。
中學學期教學工作計劃篇一
認真貫徹、落實學校的教學工作重點和市教育局工作指導意見，以科學發(fā)展觀為指導，以繼續(xù)推進課程改革為中心，進一步提高學校教學質量為目標，著眼于教師業(yè)務素質的提升，引導教師更新觀念，積極開展校本研修，立足課堂，關注教學，促進教師專業(yè)成長和學生的全面發(fā)展，提高我校的教學質量、教研質量，實現學校和諧、規(guī)范和特色的發(fā)展目標樹立“質量立校、質量強?！钡囊庾R，堅持“課堂教學是對學生進行素質教育、促進學生發(fā)展的主渠道”原則，繼續(xù)深入開展新課程改革和教學研究，更新教師的教學理念和教學方法，為穩(wěn)步提高教學質量，切實提高學生綜合素質，不懈努力。
1、強化責任：進一步加強教師的事業(yè)心和責任心，強化責任意識。
2、科學管理：向管理要質量，向管理要效益，增強師生的質量意識，全面提高教學質量。
3、倡導團結：團結協作、互幫互學、嚴謹扎實的工作作風，促進青年教師的教學業(yè)務素質和骨干教師、學科帶頭人等專業(yè)引領作用的提高，培養(yǎng)協作意識。
4、立足高效：進一步開展“高效課堂”的研究工作，崇尚教學研究和教學反思，增強科研意識，打造高效課堂。加強探究有效教學與畢業(yè)班教學質量提高問題。促進薄弱學科教師教學業(yè)務水平和學校教育教學質量的提高。
5、找準抓手：充分發(fā)揮教務處“指導、服務、督查”的功能，強化教學工作的過程管理。根據不同年級不同情況找準抓手。七年級抓基礎，八年級抓提升，九年級抓沖刺，不斷改進各項工作，提升品位。
6、交流合作：根據我校東、西兩個校區(qū)的具體情況，認真分析，做好教學方面的合作與交流。
本學期20xx年9月1日開學，20xx年1月17日放假，實際授課19周。
四、工作重點與措施：
（一）、切實加強隊伍建設，全面提升教師水平。
1、加強教研組長、備課組長隊伍的建設。學校將在盡量激發(fā)各年齡層老師尤其是老教師的工作熱情的基礎上，盡快在教研組長、備課組長中，增加新鮮血液，培養(yǎng)一批有敬業(yè)精神、有較好的專業(yè)素質的年青教研組長、備課組長，盡量為他們的成長創(chuàng)造條件。
2、激發(fā)調動高級教師、骨干教師的工作積極性。近年來，我校教師年齡層已經到了一個不合理的邊緣。骨干教師年齡增大，又承擔著學校的教學重任，繁重的工作壓力和職業(yè)倦怠現象比較普遍。教導處將積極配合學校，結合我校實際情況，想盡一切辦法，采取相應措施，激發(fā)老師的工作熱情，使大家能樂業(yè)樂教。
3、充分發(fā)揮高級教師、教學能手、教壇新秀的輻射作用。以骨干教師、教學能手、教壇新秀等為對象，推進培育名師、學科帶頭人的工作的落實，促進教師專業(yè)化成長。
4、全面促進青年教師的專業(yè)成長。今年我校又增添了十多位青年教師，給教學工作注入了新鮮血液。教導處將聯合教科室、政教處把培養(yǎng)青年教師成長工作擺在一個重要位置，加強培訓的同時，繼續(xù)發(fā)揚我?！扒嗨{工程”的傳幫帶作用。
5、加強教師在崗培訓，積極創(chuàng)設條件，鼓勵教師參加多層次、多渠道的專業(yè)培訓。如技能培訓、業(yè)務學習、專題研討、交流觀摩等。認真組織開展好優(yōu)秀教案、優(yōu)質課、優(yōu)秀論文、優(yōu)秀課件等各類競賽選拔活動，鼓勵教師積極參加，脫穎而出，力爭在各項比賽中取得好成績。
（二）加強教學常規(guī)管理，確保教學秩序穩(wěn)定
1、嚴格執(zhí)行上級教育主管部門的規(guī)定。嚴格執(zhí)行新課程標準，嚴格執(zhí)行省頒課程計劃，開齊課程，上足課時，不隨意增減課時，不亂訂亂發(fā)教輔資料，面向全體，扎實雙基，培優(yōu)轉差，切實減輕學生負擔。加大課程管理巡查力度，對任課教師執(zhí)行課程計劃、按課表上課等情況進行督查。
2、積極配合市教研室開展教學督導、常規(guī)檢查等工作，要求教務處必須堅持把常規(guī)工作抓硬抓緊抓實，確保學校整體工作高效、有序的運作。
3、堅持每周一次教研組和備課組活動，落實校級領導參與教研活動。語文（任**、張**、張**）；數學（彭**、王**）；英語（張**、權**）；理化生（賈**、楊**）；政史地（馬**）；體音美電（李**、楊**）。統(tǒng)一要求活動時間，活動時間分別為周一上午8:30—9：30；下午3:00—4:00。每次活動要求有主題，有中心發(fā)言人，有記錄，要求記錄教研過程，記錄本期末交教務處保存。通過集體教研制訂出解決問題的初步方案，做到資源共享并及時反思總結，讓教研活動真正成為教師群體合作學習的過程。
4、堅持落實聽評課制度?？迫谓處熉犝n不少于1節(jié)/周，校級領導和教學管理人員學期聽課時數不少于科任教師。聽課要有記錄、有評價，期末上交聽課本，教導處要對聽課情況進行檢查。
5、聯合教科室堅持做好備課組教研活動課的督導和檢查工作，計劃舉行校內“公開課周”活動，每周安排一個教研組推出一節(jié)公開課，每次公開課后做到及時評課，做好評課記錄。教務處、教科室計劃開學后開始推門聽課，從七年級開始，然后八、九年級。
6、做好每月一次的教案檢查。教案檢查做到認真、細致，既要求備課篇目的數量，又要求教案書寫的質量，及時對每次的教案檢查情況進行總結反饋，對不合格教案要通知本人并提出整改意見。
7、聯合教科室、年級組對學生作業(yè)的批改情況進行檢查。本學期計劃進行兩次，第一次計劃在中段考試后，第二次計劃在期末考試前。對每位老師的作業(yè)批改情況進行記錄、評價，并及時進行總結反饋，對批改不認真、不合格的老師進行批評并提出整改意見。
8、聯合年級組做好評教評學活動。計劃在中段考試后進行，及時對評教評學的情況進行總結、反饋。
9．聯合教科室做好聽評課的督導檢查，計劃在第4周、第9周進行聽課記錄檢查、反饋。
10、完善教學質量評價體系。開學初，教導處將落實學校要求，進一步完善教學評價體系，督促各年級做好上學年期末教學質量的綜合分析，開好質量分析會，制訂好新學期教學成績管理目標。
11、做好學校教學質量提升工作。組織好七、八、九年級期中、期末質量檢測工作。指導年級組做好期中、期末質量檢測分析工作，為完善教學管理、改進教學方法和提高教學質量提供科學依據。
12、做好中考備考工作。中考備考工作是九年級乃至全校教學工作的重頭戲，工作任務重、時間緊。希望九年級老師在本學期教學中注重基礎，主動推進，力爭結束全年新課，為下期總復習贏得時間。
13、繼續(xù)抓好教師的業(yè)務培訓。按照教育局關于教師培訓工作的要求，聯合教科室認真組織教師業(yè)務培訓工作。教師業(yè)務培訓從以下幾個層面加以落實：一是安排好骨干教師、學科帶頭人參加市級以上的培訓學習和觀摩研討活動，二是組織好教師參加市級的培訓學習和校際之間的觀摩研討活動，三是開展好具有針對性和實效性的校級培訓，四是立足于教研組、備課組的研討課、實驗課，使廣大教師在理論和實踐上都有提高和長進。
14、加大力度做好東西兩院的配合、協調、溝通、交流工作。
（三）教務處常規(guī)工作
1、落實好教學人員的請假審批制度，做好課表安排和臨時調課的工作，對教師上課的到位情況要做到檢查日?；⒐芾硪?guī)范化，實行每日不定時的巡課制度，杜絕無故缺崗和私自調課的現象。
2、做好教學人員教學成績的計算工作，做好上課情況的統(tǒng)計和績效工資的計算工作。
3、加強教學檔案的規(guī)范化管理，重視每學期教學檔案和教師業(yè)務檔案的整理，對教學成績進行詳實記載，統(tǒng)一歸檔，系統(tǒng)管理，為學校職稱評審、職務聘任以及教師的專業(yè)化成長提供第一手材料。
4、本學年繼續(xù)開展“先進教研組評比”活動，根據上學年制定的《先進教研組評比細則》的要求，在取得成功經驗的基礎上，進一步完善量化評比細則，使這項工作更科學、更完善；做好各項評比數據的統(tǒng)計、匯總工作，為先進教研組的評比提供科學、準確的材料。
5、嚴格執(zhí)行學籍管理的有關規(guī)定，做好七年級新生的學籍辦理工作，嚴格轉學、退學、休學的審批，使學籍管理制度化，規(guī)范化。
老師們，新的學期將是檢驗我校教育質量至關重要的時期，教導處將和全體教職員工一起群策群力，積極進取，為開創(chuàng)我校教育工作新局面做出更多、更大的貢獻。
中學學期教學工作計劃篇二
根據市局、教培研中心的工作要求，在校長室的直接領導下，深入實踐“三個代表”重要思想，以辦好人民滿意的教育為宗旨，以師德建設為核心，以提高教育教學質量為根本，圍繞課程改革，扎實開展教育科研，深入推進素質教育，全面貫徹國家教育方針、政策、法規(guī)，堅持走內涵發(fā)展的道路，以與時俱進的姿態(tài)，謀求素質教育的新突破，不斷增強服務意識，豐厚辦學內涵，提升辦學品位。為教師專業(yè)成長和學生的全面發(fā)展奠定堅實的基礎。
1、繼續(xù)抓好師德師風建設，以創(chuàng)文明校風、樹師表形象為重點，開展以“志存高遠、愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、嚴謹篤學、與時俱進”為核心的師德教育。堅決杜絕歧視差生、體罰差生、搞有償家教、向學生推銷學習資料等一些有損教師形象的現象，做到依法執(zhí)教、廉潔從教、文明施教。全體教師都要有愛生精神、敬業(yè)精神、樂業(yè)精神和專業(yè)精神，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，嚴以律己，忠于職守，服務學生，提高質量。
2、加大力度實施“名師、骨干教師”工程，對全體教師通過建立與健全人事檔案，進行分類定位，導向培訓，逐步達標。有計劃地推薦各個層面的教師參加教育局和教培研中心的培訓。要通過送出去、請進來等方式促進我校名師、骨干教師的形成，認真做好學科帶頭人、教壇新秀的培養(yǎng)和推薦工作，以及加大名師的輻射作用。要大力抓好青年教師的培養(yǎng)，對青藍工程要落實到位，定期評定。青年教師應立足本職崗位，虛心學習，勤奮工作，縮短“過渡期”，盡快步入“成熟期”，勇挑學校教育教學的重擔。
3、以校本培訓為抓手，不斷提高教師的業(yè)務水平。
（1）繼續(xù)做好教師現代化教學技術的能力培訓。本學期重點是網絡與課程的整合教學，扎實提高教師信息技術運用水平，探索課堂教學改革，努力使全體教師都能嘗試開展網絡環(huán)境下的教育教學改革，研究新型的教學模式，探索應用信息技術培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的方法和途徑。隨著每位教師配備電腦后，必須在每學期內完成規(guī)定的網葉、課件制作的任務。
（2）除了開展好教師假期培訓（網絡視頻點播）外，每月開展一次教學理論及技能的集體學習、一次以教研組為單位的專業(yè)理論培訓（觀看名師教學錄象），做到計劃翔實，內容明確，時間落實，人員到位，不斷提高教師的教學理論水平和教學能力。
（3）做好教學觀摩，推薦骨干教師上好校級教學公開課，要能體現新教材的理念。同教研組成員要全員參與聽課，鼓勵跨學科聽課，及時組織好評課活動，互相學習，取長補短，促進廣大教師對新教材的進一步理解和適應。
4、加強教科研管理，促進我校教育科研工作新突破，每個教師都要進一步強化科研意識，擠時間自學教育教學理論，聯系工作實際，制訂教學計劃，努力做到教學科研化，扎實推進教學科研工作，要有自身的科研課題，在教改實踐中，努力實現由“經驗型”向“研究型”的轉變。教導處要切實做好江蘇省的“十五”滾動課題開展及研究實施工作，著力幫助、督促教師完成太倉市“十五”滾動課題的開展實施工作。出好學?？蒲泻唸?，抓好論文的撰寫與交流評比，確保學校教科研工作有序有效地推進，進一步提高廣大教師的教科研水平。
1、以“新課程，新理念，新課堂”為主題，積極推進課程改革的實施。以教師角色的創(chuàng)新適應新課程，以學生主體地位的確立適應新課程。以“自主——合作——探索”的模式組織教師學習和實踐新課程理念，以“自主——合作——探索”的模式組織實施課堂的教與學。尤其關注新課程下中考的動態(tài)，每位教師都得把握住新課改的脈搏，務必使自己的教育教學跟上時代的步伐，使自己的業(yè)務水平更上一層樓。本學期將繼續(xù)開展“十個一”工程：研究一個課題、撰寫一篇教育教學論文、設計一個優(yōu)秀教案、開設一堂高質量的公開課、出一份標準的中考模擬試卷、設計一份好作業(yè)、制作一個優(yōu)質的教學課件、訂閱一份教育教學刊物、精讀一本教育專著、寫好一篇教學總結，促進教師走上科研之路，以提升教師的科研素養(yǎng)來促進其教學境界和教學品位的提高。
2、強化質量意識。樹立以人為本的質量觀、強調學生人格的培養(yǎng)、潛能開展、強調學生的可持續(xù)終身發(fā)展。但更要重實效，在可比性考試中拿出成績，讓學生信服，家長滿意。務必使初一新生盡快適應新環(huán)境，初三的學生進入沖刺中考的準備。但是抓教學質量不忘學生“減負”。把提高教學質量放在提高課堂教學效率上，放在作業(yè)練習的精心設計上，放在培優(yōu)補差上，潛心研究，著力培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力。我們反對盲目蠻干，主張埋頭苦干的同時更要巧干、能干，充分挖掘學生的潛能，做一個受學生歡迎的教師。
3、進一步加強教導處——教研組——備課組——課改小組——教師之間的“網絡”建設，網絡建設是教學制度建設的需要，也是提高教學質量的有效途徑。教研組活動要實實在在地研究課堂教學觀領域經常面臨的問題，營造濃厚的教研氣氛，教研活動在內容上要形成專題化、系列化，形式上要推行全員參與制及相近學科間的互相滲透。要積極探索，提高效率，杜絕內耗，減少無用功，不斷優(yōu)化學科教研。各教研組、備課組要結合課改，確立各自的專題，要有計劃、有目標的定期開展活動，教研組要每雙周活動一次，備課組要每周活動，教導處將做好督促、檢查，力求形成特色，爭創(chuàng)市級先進。
4、加強特色課程建設。由點到面，開展外教口語教學、雙語教學、網絡教學，以推動特色學校的建設。
1、繼續(xù)嘗試雙語教學活動，開創(chuàng)英語教學特色的新局面。本學期在繼續(xù)聘請外教口語教學的同時，加大了英語教師培訓的力度，力爭在全校興起講英語、用英語的氛圍。要求在英語教研組的帶領下，以“英語角”、“英語沙龍”等各種形式，為全校師生學英語、用英語提供良好的機會和營造環(huán)境。使我校的“雙語”特色逐漸形成。
2、要繼續(xù)重視勞動教育和文體衛(wèi)生工作，重視提高勞技課的教學質量。音樂、體育、美術三門學科要上出特色。認真上好健康教育課、環(huán)境教育課，衛(wèi)生工作專人負責全面抓。認真落實新一輪體質健康測試，要加強學校田徑運動隊和各類球隊的管理與訓練，不斷提高田徑運動和球類運動的競技水平，為學校爭得更好的榮譽。同時，平時訓練與活動的資料一定要齊全、規(guī)范、保存完好。
3、充分發(fā)展學生的個性特長，真正全面提高學生的素質。對學科興趣小組活動和各項課外活動要精心安排組織，做到時間、人員、內容、考核等方面全部到位。要把指導學生的興趣活動和課外活動作為年度考核教師實績的一項內容。培優(yōu)、補差工作要真抓實干，教師要善于培養(yǎng)好的苗子，能在各項比賽中摘銀奪冠，同時也不能放棄一名落后生。
4、科學、合理地安排學生在校時間和課余時間，每天開放圖書室、閱覽室、微機室、中午組織好中央臺時事新聞的收看，組織開展各類文體藝大型活動，為學生提供展現自我的舞臺，全面提高學生的綜合素質。
本學期全校師生將會齊心協力，努力奮斗，為沙溪實驗中學再次畫上一道美麗的風景線。
中學學期教學工作計劃篇三
1.教師教學方式方法的規(guī)范性、科學性、統(tǒng)籌性進一步提升。
2.創(chuàng)新教師素質大賽形式，讓課例研究有主題、有成果；講課評課一體。
3.創(chuàng)新補充完善xx中學大教研模式，讓教師專業(yè)內涵得到最大程度提升。
4.《農村中學海洋文化課堂建構策略研究》出成果。
5.各學科教學成績期中成績均居豐南前列。
6.學科活動秉承上學期統(tǒng)籌開展，尤其語文閱讀活動全校制度化，教研組統(tǒng)籌化，教師行為跟進化相結合。
（一）秉承上學期教學常規(guī)管理：歸條不紊、嚴謹有序推進。
1.教案檢查、錯例集檢查、博文檢查以教研組為單位公開透明進行、最后納入年終教師業(yè)績考核，促進了教師教師教學、學生良好習慣養(yǎng)成起到很好的助推作用。
本學期改變點：教案檢查變成電子備課素材庫檢查，側重集體備課檢查。
2、教學素質大賽作為教學主線，貫穿整個學期教學生活。本學期教學素質大賽主要改變：
（2）教師素質大賽課分兩個階段進行：研討課和成果匯報課，研討課教研組內進行，成果匯報課全校教師參與，成為學校大教研的一部分。
3.教研單雙周交叉進行，單周側重年級集體備課，雙周側重主題教研，主抓集體備課的質量，以常規(guī)檢查為抓手，縮小教師專業(yè)內涵的差距的。
4.學校課題研究《農村中學海洋文化課堂建構策略研究》按照開題穩(wěn)步推進：本學期完成成果結題材料搜集成形。
5.教師論壇為教師讀書展示搭建平臺，上學期共進行11期，不管是從內容選定三個板塊：圖書推介、名言推介、案例隨筆全是教師原創(chuàng)，從質量內涵而言都有提升，從主持風格而言，幽默與機智、從容與內涵并存。
（1）系統(tǒng)性指導教師的教育教學行為；
（2）提升教師專業(yè)內涵加強專業(yè)性：指向明確的專業(yè)化活動，對教育教學起到“功利”性指導作用；設計有針對性的專題研訓內容，梯隊式提升各層級教師專業(yè)素養(yǎng)。
（3）不計入教師評價，以解決實際問題為最終目標。
（4）論壇形式內容見附表
6.學科活動以學校建校慶?；顒訛橐劳?，秉承上學期的活動，各教研組分別召開：語文組語文成語漢字書寫大賽、英語組閱讀比賽、物理化學組實驗活動探究大賽、文綜組優(yōu)秀影視讀后感。各教研組組織活動過程中要有方案、有過程、有評價。豐富了校園生活，以提升了師生素養(yǎng)。
1.星級校評估。檔案材料準備惟度清晰，在教學板塊科學準備展示、獲得較好評價。為學校獲得十星級學校稱號做好鋪墊。
2.全國文化建設現場會教學服務跟進：
（1）專用教室文化管理跟進：科技樓，心理咨詢師，圖書館，信息技術教室，聽濤閣。
（2）教育教學：課堂教學課例準備，教研組活動思路準備，教學資料準備,教學工作匯報文案。
1.校本教研指導思想：服務教學，提升師生內涵。
2.校本教學原則：服務教學創(chuàng)新跟進開展
3.校本教研內容：農村中學海洋文化課堂建構策略
（1）教研組確定主題支撐的課例；
（2）大（集體備課）小教研（教師素質大賽）中的課例反思；
（3）學生學科素養(yǎng)活動開展；
（4）學科組成果展示及匯編。
4.校本教研形式：
1.小教研（集體備課）每周一次；主題教研（兩周一次）；教師論壇成果匯報（每月一次）。
5.校本教研顯性成果：課例反思集匯編；學科活動集錦；課題結題。
（一）教師專業(yè)素養(yǎng)
1.教學觀念：課堂只為知識教學，并不是為了學生素養(yǎng)提升，課堂功利性太強，知識的傳授灌輸而忽視學生學習方式的達成。
2.教師教學目標的精準有的教師還不能把握。
3.課例的陳舊，舊課例的直接以用，對難點的回避，沒有超越自己的設計，思維的懶惰很普遍。沒有工作的創(chuàng)新與動力。
4.多媒體使用大多是控制教學節(jié)奏，或充當小黑板。多媒體資源整合教學還處于空白。
5.教師思維調動，與學生學習興趣調動任重而道遠。還沒有50%學生從心中有種喜歡的課堂。
6.文科課堂文本自讀環(huán)節(jié)是在培養(yǎng)學生從文字當中找答案的書蟲，而不是培養(yǎng)學生整體感知能力。
7.學案粗糙，不能成為學生預習前奏，而是教師整個課堂節(jié)奏的預示。
（二）教學管理
1.學習習慣培養(yǎng)還被“弱視”
2.分層教學還停留在口頭上，八年級教學照顧全體還沒有提到日程上來。
（三）教研組活動
中學學期教學工作計劃篇四
根據縣局和鎮(zhèn)教育組本學期的工作要點，結合我校實際，制定本學期學校工作計劃。20xx—20xx年中學第一學期教學工作計劃分為從下五個部分：
我?，F有教學班14個，教師52人，學生714名。根據縣局規(guī)劃，我校將建成樂亭縣東部區(qū)域，第一所高標準的農村寄宿制初中?，F在我們已經入住新的教學樓，學生宿舍樓已進入裝修階段，預計10月底將投入使用，學生食堂也在洽談設備的引進，取暖設備正在加緊施工，第三期工程建設，教師辦公樓已在計劃之中，校園環(huán)境整體規(guī)劃也在加緊醞釀，可以說，縣財政投資1000多萬元新建的初中已初步落成。目前我們已完成了合班并校的第一步，使我們的教育資源進一步得到了合理地使用，同時壯大了師資隊伍，優(yōu)化了辦公育人環(huán)境。但由于施工仍然正在進行中，所帶來的外界干擾繼續(xù)影響著我們的教學，這將使我們本學期的學校工作仍然伴隨著一定的難度。
以構建和諧校園、安全校園為重點，以縣局、鎮(zhèn)教育組工作要點為統(tǒng)領，，以落實常規(guī)教學為基礎，強化學校管理，優(yōu)化校園環(huán)境，深化學生行為習慣教育，加強師德師風建設，力爭使我校教學質量再上新臺階。
強化德育工作計劃，推進隊伍建設；實施規(guī)范管理，創(chuàng)建和諧校園；加強安全教育工作計劃，優(yōu)化育人環(huán)境，爭創(chuàng)一流業(yè)績。
（一）、隊伍建設：
1、加強領導班子建設。圍繞學校中心工作，努力形成懂管理、理念新、服務意識強、和諧共贏、率先垂范的干部隊伍。
（1）、本學期，我們組成了新的領導集體并分設一室三處開展工作。校長室是學校的政策指揮機構，校長是學校行政的負責人，對外代表學校，對內統(tǒng)一領導學校工作。校長室由李志強校長、張樹義副校長組成，由李志強校長負總責。校長主抓學校全面工作兼班主任工作，副校長協助校長做好學校全面工作兼主抓學校教育教學工作計劃；政教處是學校實施德育工作、思想政治工作、安全管理工作、班級管理工作和校園環(huán)境綜合治理工作的具體操作機構。政教處由陳志江教導主任、宋國輝教導副主任組成。由陳志江教導主任負總責，主抓全校學生的德育和思想政治工作計劃，兼學生食堂、商店和學生宿舍的管理；宋國輝教導副主任主抓學生的紀律、衛(wèi)生、安全工作計劃和學校資料的建檔兼音、體、美、勞教學的管理工作。教務處是負責學校教學運行、教學管理、教學研究、教學質量監(jiān)控管理的職能機構，并為學校領導對教學管理重大問題的決策提供參考意見和備選方案。教務處由陸杰教導副主任、高少云教導副主任、劉中紅教導副主任組成。陸杰教導副主任主抓全校的教學工作兼九年級的教育教學工作；高少云教導副主任主抓全校的教學工作兼七年級的教育教學工作；劉中紅教導副主任協助陸杰教導副主任抓好畢業(yè)班的教育教學工作；總務處是學校財務收入和支出以及校產管理的執(zhí)行機構，并為學校的教育教學工作提供物質保障?？倓仗幱蓜⑸倜鳌⒔鹗馗焕蠋熃M成，由劉少明老師負總責，主抓全校的財務管理和水、暖、電、教學儀器的管理工作兼校長室的文字撰寫工作；金守耕老師協助劉少明做好總務管理工作。
領導班子分工明確，責任到人，各司其職，各負其責，集體合作。凡事做到對事不對人，涉及師生切身利益的事情做到：公平、公正、公開；做到有事誰主管誰負責，實行領導問責制。
（2）、本學期，實行班子成員例會制度。每周一上課前，由校長通報上周校園動態(tài)，布置本周各處室工作，各處室負責人向校長匯報本部門具體工作情況，及時有效地解決存在的實際問題。每位領導要真正做到工作前超前謀劃，工作中求真務實，工作后積累反思，使我校領導的管理理念、思維方式、工作水平、創(chuàng)新意識走在教師隊伍的前列。
（3）、堅持領導聽、評課制度（不少于40節(jié)），要帶頭參與教研活動，深入教學第一線，了解教師的教學情況，及時發(fā)現問題、研究問題、解決問題，引領教師不斷提高。在管理上要提高水平，認真執(zhí)行學校工作計劃；要搞好協調，創(chuàng)造性地主動完成自己所分擔的工作。
2、加強教師隊伍建設。
（1）、全體教師要進一步加強師德修養(yǎng)。嚴禁體罰或變相體罰學生，嚴禁用極其刻薄的語言刺激、侮辱學生；堅決不給學生搞有償家教，堅決不為學生擅自訂購輔導資料，堅決不將學生放逐于教室門外或置于辦公室內長時間不理不問。提倡愛教育，愛學生，愛自己，兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻的高尚品德。要學會合作，不斷開闊自己的胸懷，提高自己的人際溝通能力，學會與領導、同事、學生、家長愉快合作。倡導“五要五不”，即：要互相信任不猜疑、要互相交流不隔膜、要互相支持不拆臺、要互相諒解不指責、要互相關心不冷漠。相互之間以坦誠和善待相處，營造既有直率的批評與自我批評、又有信任與支持的和諧氛圍，從而聚合起能發(fā)揮整體戰(zhàn)斗力的優(yōu)勢。
（2）、嚴格教師考勤制度。以即將實施的績效工資為依托，扎實每個工作日。教師的考勤實行記錄制度，每月一匯總，每學期一公布。請假教師嚴格履行請假手續(xù)并確實安排好自己的工作后，方可離校。請假一天內的教師，可向本年級組主抓領導提出口頭申請，請假一天以上的教師，必須向校長申請。請假處置辦法，嚴格按照縣教育局頒發(fā)的《樂亭縣教育局關于在職職工病、事假期間生活待遇的暫行規(guī)定》和《樂亭縣教育局有關常用政策》的有關規(guī)定執(zhí)行。
（二）、學生管理：
（1）、狠抓學生紀律，共建和諧班集體。本學期，全校學生來自47個自然村，由原來的7個學校的學生組成。生源四面八方，遠近不同，環(huán)境變化，性格和習慣存在著差異，這就給我們的班主任和任課教師的管理工作帶來了挑戰(zhàn)。因此，班主任要加強對本班學生的管理，要制定班規(guī)班紀和相應的管理措施并形成文字，嚴格執(zhí)行（文字材料一周內上報校長室）。各班繼續(xù)搞好班級日志的記載。
（2）、加強合作學習，建立融洽和諧的關系。班主任要向學生講清合班并校的意義，建設寄宿制初中對學生自身帶來的好處。指導學生互助合作，互幫互學，建立真誠、融洽、和諧的同學關系。班主任要摸清本班學生紀差生的情況，對紀差生進行創(chuàng)造性地重點教育，有方法，有措施，有特點，形成自己獨特的教育方式，并形成文字材料，在班主任工作匯報會上，相互交流探討。
（3）、要強化學生行為規(guī)范教育。本學期，繼續(xù)貫徹學習《姜各莊初中家校聯合教育協議》和《中學生日常行為規(guī)范》，使協議和日常行為規(guī)范要入耳入腦，記在心里，體現在行動上。在學生中倡導“五有”、“五無”。“五有”即：課堂有紀律，課間有秩序，待人有禮貌，心中有他人，學習有進步；“五無”即：地上無紙屑，墻上無污漬，門窗無劃痕，課桌無雜物，設備無破損。班主任要做好“心理障礙”、“行為習慣”等特殊學生的幫扶工作，力爭不放棄一個學生。
（4）、加強家校聯系。通過召開家長會、致家長公開信、通訊聯系等方式，加強與家長的溝通和交流，讓家長共同參與教育學生。本學期學校要求各位班主任，每天至少和一名學生談過心，每周至少家訪過十名學生，每月至少召開過一次不同層次的家長會。每次談心和家訪，都要留有筆蹤。
（5）、要堅持每周一班會活動。做到有內容、有安排、有效果。針對班級問題，要有要求、有措施、有記錄。繼續(xù)開展每月一次班主任工作經驗交流活動，相互學習，共同提高。
（三）、教學管理：
1、明確要求，大上教學質量。本學期，是實現合班并校的第一步，“質量是學校延續(xù)的生命線”。為此，我們提出“十字方針”，也就是：“備課要“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教學要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，檢測要“嚴”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質量要“高”。要把"十字方針"作為我校強化教學中心意識、規(guī)范教學管理、提高教學質量的重要舉措，并在教學活動的各個環(huán)節(jié)與層面加以體現。本學期學校對各年級組提出不同層次的要求，即：抓好七年級教學，打好基礎，不能出現偏科；加強八年級教學，嚴防兩極分化，實現均衡發(fā)展；抓實九年級教學，謀方法求突破，培養(yǎng)優(yōu)等生。
2、堅持常規(guī)管理，加強質量監(jiān)控。主抓教學的領導，在本學期要從問題入手，細化、規(guī)范教學管理。教務處和政教處要狠抓教師備課、上課、輔導、作業(yè)批改、每月一試工作,制定出確實可行的檢查標準。
（1）、備課：教師要鉆研課標、教材、教法、學生。備教材要融會貫通、備學生要了如指掌、備方法要靈活多樣、備實驗要準確熟練、備提問要發(fā)人深思、備板書要提綱挈領、備練習要舉一反三、備作業(yè)要難易得當、備教案要詳略得體、備語言要言簡意賅。課后能寫好教學反思。政教處實行周抽查月檢查制，年底順利迎接縣局聯查。
（2）、上課：要以教師為主導，學生為主體，訓練為主線。講課時間要少，講課內容要精，教學方法要活，教學語言要有啟發(fā)性。要突出思路教學，強調思維過程，使學生學會思考，學會學習。要杜絕個體經驗教學，以老思路代替新方法。教務處和政教處要不定時、不定課地聽推門課、觀摩課。
（3）、輔導：要把自習時間還給學生，保證學生有做作業(yè)和消化、吸收的'時間。切忌濫發(fā)無選擇地篇子，以大題量無端地消耗學生的有限時間。班主任、任課教師要切實保證自習的安靜。
（4）、作業(yè)批改：要細，要及時。通過批改作業(yè)找出學生普遍存在的問題和教學中的不足，不提倡將數名學生帶入辦公室講解。作業(yè)要適量，要分出層次。對不同程度的學生要有不同的要求，要擯棄一刀切，反對懲罰性作業(yè)。
（5）、每月一試：要加強單元復習與考試，認真細致地組織好各年級的質量檢測。教務處要安排好各年級組每月一試的時間、試題、和閱卷豋統(tǒng)工作，并適時組織好考試?？荚嚱Y束，各學科教師要搞好試卷分析和講評；教務處要組織各年級組、教研組分層次開好質量分析會、家長會。
中學學期教學工作計劃篇五
全面貫徹二期課改課程，以學校工作目標指導我們體育教研組的體育教學工作以及學校體育事務工作。深入學，不斷探索、研究、實踐創(chuàng)新我校體育特色教學，提高我校的體育教學及各方面工作的'質量和水平。
逐步完成校本課程標準第二步工作計劃（各項教學教材內容的單元教學計劃），進一步實踐完善我校體育教學“三統(tǒng)一”的教學原則，發(fā)展擴大體育教學及體育運動隊的亮點。
1、全組教師認真學習，共同完成校本課程標準的單元教學計劃。
男拳：少年拳、搏擊拳、武術棍、太極拳等。
女舞：形體、健美操、球操、圈操等。
2、發(fā)展深化體育教學特色。
8~12周完成2-3次的青年教師公開課展示。
3、辦好體育活動周。
各年級10周前完成各項體育競賽的預賽，12周為體育活動周，全校各體育競賽決賽。
4、抓好體育傳統(tǒng)運動隊組織訓練工作，力爭取得更好的成績，為八中增光添彩。
5、積極參加區(qū)體育教研室組織安排的各項教研活動及培訓學習。
重點投入參與區(qū)中學體育教學設計展評活動。
（1）校本教材（徐江、陸春英負責）。
（2）隊列隊形設計（陳敏、陳蓓麗負責）。
6、加強各年級的備課組活動以及教研組活動。
1-2次每周業(yè)務訓練，集體備課。
這個學期馬上就要開始了，我們要繼續(xù)在之前的學期的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓我們這個學期的教育取得更好的發(fā)展。我們中學在全縣也是教學......
中學學期教學工作計劃篇六
根據市局、教培研中心的工作要求，在校長室的直接領導下，深入實踐國家重要思想，以辦好人民滿意的教育為宗旨，以師德建設為核心，以提高教育教學質量為根本，圍繞課程改革，扎實開展教育科研，深入推進素質教育，全面貫徹國家教育方針、政策、法規(guī)，堅持走內涵發(fā)展的道路，以與時俱進的姿態(tài)，謀求素質教育的新突破，不斷增強服務意識，豐厚辦學內涵，提升辦學品位。為教師專業(yè)成長和學生的全面發(fā)展奠定堅實的基礎。
1、繼續(xù)抓好師德師風建設，以創(chuàng)文明校風、樹師表形象為重點，開展以“志存高遠、愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、嚴謹篤學、與時俱進”為核心的師德教育。堅決杜絕歧視差生、體罰差生、搞有償家教、向學生推銷學習資料等一些有損教師形象的現象，做到依法執(zhí)教、廉潔從教、文明施教。全體教師都要有愛生精神、敬業(yè)精神、樂業(yè)精神和專業(yè)精神，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，嚴以律己，忠于職守，服務學生，提高質量。
2、加大力度實施“名師、骨干教師”工程，對全體教師通過建立與健全人事檔案，進行分類定位，導向培訓，逐步達標。有計劃地推薦各個層面的教師參加教育局和教培研中心的培訓。要通過送出去、請進來等方式促進我校名師、骨干教師的形成，認真做好學科帶頭人、教壇新秀的培養(yǎng)和推薦工作，以及加大名師的輻射作用。要大力抓好青年教師的培養(yǎng)，對青藍工程要落實到位，定期評定。青年教師應立足本職崗位，虛心學習，勤奮工作，縮短“過渡期”，盡快步入“成熟期”，勇挑學校教育教學的重擔。
3、以校本培訓為抓手，不斷提高教師的業(yè)務水平。
繼續(xù)做好教師現代化教學技術的能力培訓。本學期重點是網絡與課程的整合教學，扎實提高教師信息技術運用水平，探索課堂教學改革，努力使全體教師都能嘗試開展網絡環(huán)境下的教育教學改革，研究新型的教學模式，探索應用信息技術培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的方法和途徑。隨著每位教師配備電腦后，必須在每學期內完成規(guī)定的網葉、課件制作的任務。
除了開展好教師假期培訓（網絡視頻點播）外，每月開展一次教學理論及技能的集體學習、一次以教研組為單位的專業(yè)理論培訓（觀看名師教學錄象），做到計劃翔實，內容明確，時間落實，人員到位，不斷提高教師的教學理論水平和教學能力。
做好教學觀摩，推薦骨干教師上好校級教學公開課，要能體現新教材的理念。同教研組成員要全員參與聽課，鼓勵跨學科聽課，及時組織好評課活動，互相學習，取長補短，促進廣大教師對新教材的進一步理解和適應。
4、加強教科研管理，促進我校教育科研工作新突破，每個教師都要進一步強化科研意識，擠時間自學教育教學理論，聯系工作實際，制訂教學計劃，努力做到教學科研化，扎實推進教學科研工作，要有自身的科研課題，在教改實踐中，努力實現由“經驗型”向“研究型”的轉變。教導處要切實做好江蘇省的“十五”滾動課題開展及研究實施工作，著力幫助、督促教師完成太倉市“十五”滾動課題的開展實施工作。出好學?？蒲泻唸?，抓好論文的撰寫與交流評比，確保學校教科研工作有序有效地推進，進一步提高廣大教師的教科研水平。
1、以“新課程，新理念，新課堂”為主題，積極推進課程改革的實施。以教師角色的創(chuàng)新適應新課程，以學生主體地位的確立適應新課程。以“自主——合作——探索”的模式組織教師學習和實踐新課程理念，以“自主——合作——探索”的模式組織實施課堂的教與學。尤其關注新課程下中考的動態(tài)，每位教師都得把握住新課改的脈搏，務必使自己的教育教學跟上時代的步伐，使自己的業(yè)務水平更上一層樓。本學期將繼續(xù)開展“十個一”工程：研究一個課題、撰寫一篇教育教學論文、設計一個優(yōu)秀教案、開設一堂高質量的公開課、出一份標準的中考模擬試卷、設計一份好作業(yè)、制作一個優(yōu)質的教學課件、訂閱一份教育教學刊物、精讀一本教育專著、寫好一篇教學總結，促進教師走上科研之路，以提升教師的科研素養(yǎng)來促進其教學境界和教學品位的提高。
2、強化質量意識。樹立以人為本的質量觀、強調學生人格的培養(yǎng)、潛能開展、強調學生的可持續(xù)終身發(fā)展。但更要重實效，在可比性考試中拿出成績，讓學生信服，家長滿意。務必使初一新生盡快適應新環(huán)境，初三的學生進入沖刺中考的準備。但是抓教學質量不忘學生“減負”。把提高教學質量放在提高課堂教學效率上，放在作業(yè)練習的精心設計上，放在培優(yōu)補差上，潛心研究，著力培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力。我們反對盲目蠻干，主張埋頭苦干的同時更要巧干、能干，充分挖掘學生的潛能，做一個受學生歡迎的教師。
3、進一步加強教導處——教研組——備課組——課改小組——教師之間的“網絡”建設，網絡建設是教學制度建設的需要，也是提高教學質量的有效途徑。教研組活動要實實在在地研究課堂教學觀領域經常面臨的問題，營造濃厚的教研氣氛，教研活動在內容上要形成專題化、系列化，形式上要推行全員參與制及相近學科間的互相滲透。要積極探索，提高效率，杜絕內耗，減少無用功，不斷優(yōu)化學科教研。各教研組、備課組要結合課改，確立各自的專題，要有計劃、有目標的定期開展活動，教研組要每雙周活動一次，備課組要每周活動，教導處將做好督促、檢查，力求形成特色，爭創(chuàng)市級先進。
4、加強特色課程建設。由點到面，開展外教口語教學、雙語教學、網絡教學，以推動特色學校的建設。
1、繼續(xù)嘗試雙語教學活動，開創(chuàng)英語教學特色的新局面。本學期在繼續(xù)聘請外教口語教學的同時，加大了英語教師培訓的力度，力爭在全校興起講英語、用英語的氛圍。要求在英語教研組的帶領下，以“英語角”、“英語沙龍”等各種形式，為全校師生學英語、用英語提供良好的機會和營造環(huán)境。使我校的“雙語”特色逐漸形成。
2、要繼續(xù)重視勞動教育和文體衛(wèi)生工作，重視提高勞技課的教學質量。音樂、體育、美術三門學科要上出特色。認真上好健康教育課、環(huán)境教育課，衛(wèi)生工作專人負責全面抓。認真落實新一輪體質健康測試，要加強學校田徑運動隊和各類球隊的管理與訓練，不斷提高田徑運動和球類運動的競技水平，為學校爭得更好的榮譽。同時，平時訓練與活動的資料一定要齊全、規(guī)范、保存完好。
3、充分發(fā)展學生的個性特長，真正全面提高學生的素質。對學科興趣小組活動和各項課外活動要精心安排組織，做到時間、人員、內容、考核等方面全部到位。要把指導學生的興趣活動和課外活動作為年度考核教師實績的一項內容。培優(yōu)、補差工作要真抓實干，教師要善于培養(yǎng)好的苗子，能在各項比賽中摘銀奪冠，同時也不能放棄一名落后生。
4、科學、合理地安排學生在校時間和課余時間，每天開放圖書室、閱覽室、微機室、中午組織好中央臺時事新聞的收看，組織開展各類文體藝大型活動，為學生提供展現自我的舞臺，全面提高學生的綜合素質。
本學期全校師生將會齊心協力，努力奮斗，為沙溪實驗中學再次畫上一道美麗的風景線。
中學學期教學工作計劃篇七
中學第一學期教學工作計劃“提升課堂教學執(zhí)行力，促進質量提升”是我校本學年教育教學工作的重點。教務處將圍繞這一中心，落實“四有課堂”模式，積極謀劃本學期的教學工作。在有序開展疫情防控的基礎上，提升學校的教育教學質量。
1、兩組活動正常開展，但在活動過程留于形式較多，缺乏實效性。
3、常態(tài)課堂的實效性不高，“四有課堂”模式需進一步推廣。
4、學校的教學視導需進一步落實，視導的針對性需加強。
4、教師隊伍的梯隊建設還需加強，年輕教師的成長問題比較突出。
1、以“提升課堂教學執(zhí)行力”為抓手，加強教學管理，全面提高教學質量。質量是學校的生命線，全面提高教學質量仍是本學期的重要目標。
2、以“提升課堂教學執(zhí)行力”為抓手，加強兩組管理，講究實效，促進年輕教師發(fā)展，切實提高常態(tài)課堂的實效性。
3、做好精細化管理，狠抓教學管理制度的落實，使教學工作有序開展。
4、以“青藍工程”為平臺，明確帶頭人、優(yōu)青職責，以優(yōu)帶青，促進青年教師專業(yè)發(fā)展，加強教師隊伍建設。
1、完善管理，加強教師隊伍建設。
教師是學校的主體，教師隊伍建設關系到學校健康高質長遠的發(fā)展，抓好師德和師能建設，完善教師的梯隊建設，是當前學校教學工作的關鍵。
（1）帶頭人、青優(yōu)教師隊伍。目前，我校的區(qū)學科帶頭人和青優(yōu)教師在教師隊伍中占有較大的比例。這些教師在我校的教學工作中發(fā)揮著重要的作用。學校安排他們擔任教研組長或備課組長，為他們搭建舞臺，充分發(fā)揮他們的引領作用，同時建立各項考核制度，要求他們每月開一節(jié)示范課，形式上有新授課、復習課、講評課，確定一個“個人課題”，定期參加區(qū)帶頭人、青優(yōu)教師隊伍論壇，相互探討教學中的問題，取長補短。
（2）青年教師隊伍。青年教師的成長關系著一個學校的長遠發(fā)展，而目前學校的教師隊伍結構又讓他們擔負著重要的教學任務。他們雖然有熱情，但缺乏教學經驗，對教材和課堂的把握不夠成熟。為此，學校將以“青年教師發(fā)展班”為平臺，通過學校推薦與教師自愿相結合的方式進一步落實“青藍工程”，要求他們先學后教，每學期聽師傅課不少于二十節(jié)，一月開設一節(jié)匯報課；實行推門聽課制度，為他們的常態(tài)課堂把脈；帶領青年教師外出學習、培訓，拓展他們的視野，提升他們的教育教學能力。鼓勵青年教師多讀書、多學習、多反思總結。
2、以研促教，加強兩組建設。
學校根據實效性的原則對兩組的設置進行調整，分設六個教研組，15個備課組，明確兩組組長職責。
（1）教研組工作。學期初，根據教研室的會議精神，要求各教研組細致分析學情，制定教研組計劃。學期末，各教研組總結計劃完成情況。教研組活動主要圍繞三種課型召開：新授課、復習課、講評課。學期初，教研組長確定各課型的開課教師，活動按照先研課、再展示、后總結完善的流程，最終確定本學科的三種課型基本模式。學校教務處將安排相關人員全程參與，以切實提高校本教研的有效性；同時要求教研組長將活動的具體內容上交教務處存檔。教研組長負責完成每月一次的教學五認真檢查。
（2）備課組工作。學期初，學校根據教研室的會議精神，要求各備課組細致分析學情，制定備課組計劃。學期末，各備課組總結計劃完成情況。學期初，備課組長確定活動時間，做好組內分工。備課組活動時，主備人根據確定的主題提前準備好研討材料，備課組教師進行組內研討，得出結論和舉措。每次的主備人要編制課堂練習和提優(yōu)補差材料，備課組進行研討，并確定最終的材料，統(tǒng)一使用。定稿材料通過郵件發(fā)送到教務處存檔。由教務處在學期結束統(tǒng)一上傳學校智慧校園平臺。學校教務處安排相關人員以學習、調研的形式參加集體備課活動，力求全覆蓋。
3、以備課組活動展示與年級教學視導相結合，提高視導效果。教學視導是通過發(fā)現問題，引導教師做好教學工作的抓手，但往往被教師理解為是學校對教師的檢查和監(jiān)督，所以并未真正發(fā)揮它引導作用。教研室要求每學期教學視導涵蓋兩個年級部兩個學科組，這對我們農村中學來說效果不太好，本學期的教學視導工作將年級視導與學科組視導相結合。通過備課組活動展示、聽課、五認真檢查、交流反饋的方式將視導活動有效展開，讓視導更有針對性，實效性。
4、抓好備考工作。本學期學校將根據教研室的要求安排期中、期末全區(qū)調研檢測，另外還根據情況進行三個年級的月檢測。學校教務處將會同德育處、年級部，有序組織檢測。在檢測中加強考風、考紀教育，以端正學生的學習態(tài)度。每次檢測后，對數據進行細致分析，落實到個人、學科、班級。針對檢測情況提出改進的建議和要求。
5、落實“分層輔導”，抓兩頭促中間
作為一所農村中學，我校的生源狀況不濟，針對這種狀況，我校決定利用輔導課時間對學生進行分層輔導，通過抓兩頭、促中間，做到全面提升。具體做法：利用午練時間進行基礎題過關，利用第八節(jié)輔導課進行分層訓練，初三利用延長班或晚輔導時間分層輔導，做到日日清。每月安排時間進行基礎題大賽，做到月月清。
6、大力開展課外活動和陽光體育活動。關注學生知識獲得的同時，更應該關注他們身體能否健康成長，學校培養(yǎng)出來的是一群身心健康，有知識、有思想的人，不能拿學生的鍛煉時間搞學習，這樣得不償失，認真貫徹中央文件，建立制度保障課外活動和陽光體育活動正常開展，確定專人負責，固定活動場所，學校計劃利用陽光體育集中教授韻律操。另外，學校將進一步完善音樂、美術、三門球，七巧板科技等社團等，發(fā)展學生特長，培養(yǎng)學生愛好。
7、進一步完善和發(fā)展學校特色。在上學期的基礎上，繼續(xù)做好學生的練字工作，本學期將在全校進行評比，優(yōu)秀作品在櫥窗進行展示，引導全體學生都能重視寫字，努力把自己的字寫好，通過練字培養(yǎng)耐心，認真、規(guī)范、審美等優(yōu)良品格，從而達到“字如其人”，“以字樹人”。利用智慧校園創(chuàng)建的契機，提升“智能機器人”項目的水平。
8、加強功能室的管理。為了促進學科的發(fā)展，對各個功能室的認真檢查，確保各個功能室對學生正常開放，確保實驗正常進行，報廢實驗室的損耗品，購買和添置新的物品和器材。結合我校特點，要求語文教師利用語文課對學生進行閱讀指導，圖書管理員要保證圖書室定期向學生開放，向學生積極推薦多讀書，讀好書。
附：具體工作安排：
九月份：
1、認真做好新生報到工作，科學合理分好班，落實教師教學崗位工作。
2、召開全體教師會議，總結上學期工作，明確本學期工作要求和目標。
3、召開學期初的家長會、學生會，做好家庭教育指導，傳達上級關于初三工作的相關精神。
4、召開上學期期末學情檢測反饋會，強調新學期教師教學“五認真”要求。
5、召開教研組長和備課組長會議，布置新學期教研組、備課組工作。
6、安排青年教師發(fā)展班開班活動。
7、初一新生學籍建檔工作。
8、參加區(qū)、片教務會議，落實上級指示。
9、組織教師參加市、區(qū)教研活動。
10、對初三年級和數學進行教學視導。
11、檢查兩組活動開展情況，進行本月的教學五認真檢查。
十月份：
1、組織三個年級的月檢測，做好質量分析。
2、參與、承辦區(qū)、片級教研活動。
3、對教師教學“五認真”情況進行抽查。
4、對初二年級和英語學科進行教學視導。
5、組織青年教師學習。
6、檢查兩組活動開展情況，進行本月的教學五認真檢查。
十一月份：
1、組織三個年級的期中學情檢測，并及時反饋檢測情況。
2、參與、組織好三個年級期中學情檢測的質量分析。
3、開展“青年教師發(fā)展班”的相關活動。
4、檢查兩組活動開展情況，進行本月的教學五認真檢查。
十二月份：
1、關注中考信息，按要求做好相關事宜。
2、提前做好初三英語口語、體育中考和音樂、美術考查的準備工作。
3、做好教學大檢查材料準備工作。
4、做好效能評估材料準備工作。
5、檢查兩組活動開展情況，進行本月的教學五認真檢查。
元月份
1．關注學科教學進度，做好期末檢測動員。
2、組織三個年級的期末學情檢測。
3、完成各教研組長、備課組長的考核。
4、以備課組為單位研討期末復習學科行動計劃。
5、迎接教學大檢查和效能評估。
6、組織期末考試、閱卷各項工作。
7、本學期的績效核算。
8、檢查兩組活動開展情況，進行本月的教學五認真檢查。
9、進行期末教學五認真專項檢查并通報。
10、完成本學期的評教評學。
中學學期教學工作計劃篇八
一、指導思想：
本學年，我鎮(zhèn)語文教學工作緊緊圍繞上級教研部門和市教育局、教研室的工作目標，堅持以課程改革為中心，以教師隊伍建設為根本，以加強課題研究為抓手，充分調動我鎮(zhèn)中心校語文教師的積極性，面向全體學生，以學生的發(fā)展為本，全面提高語文教學質量，力爭達到同類學校的先進水平。
二、工作目標：
1、組織教師開拓合理利用《導學案》，使教師們樹立全新的教學、教育理念，并滲透進平時的教學中去。
2、搞好課堂教學有效性策略的研究，形成有效教學的基本框架和教學策略。
3、加強教學常規(guī)管理，提高教學質量。
4、增強組內教師的教科研意識，促使教研組的研風建設有實質性進展。
三、主要工作：
（一）加強學習。
1、以校為單位組織教師學習《課程方案》、《課程標準》及如何使用導學案，力爭使教師的教學理念有新的改觀，進一步確立“以學生為本”的教學思想。
2、著眼“走出去，請進來”的思路，加強校際之間課改觀摩學習，給老師們創(chuàng)設取長補短，相互學習的機會，不讓老師們在課改的洪流中落伍。
（二）強化教學常規(guī)管理。
1、各校成立課改領導小組，將課改任務層層落到實處，走進課堂提高效率。
2、利用骨干教師做好示范課，帶動課改深入、有層次的發(fā)展。
3、合理利用《導學案》，做好《導學案》的二次備課及議課工作，認真寫好課時反思。
4、督促全體教師認真、高質量完成聽課節(jié)數，確保各校的教研教改課落到實處。
5、組織好階段性的測試，并認真做好質量分析。
（三）教科研。
1、申報有效教學的子課題作為組內的專題研究課題，促使良好教研氛圍的形成。
2、搞好“合理高效利用《導學案》”的課堂教改活動。
3、上好骨干教師示范課。
4、搞好語文教學專題研討會，針對我鎮(zhèn)中心校語文教學現狀，
總結經驗，發(fā)現問題，研討我鎮(zhèn)中心校教學的新模式和新策略。
（四）其他工作。
1、通過傳、幫、帶、示范課、跟蹤聽課等活動，做好新教師的帶教工作。
2、早抓抓實畢業(yè)班工作。
中學學期教學工作計劃篇九
時光飛逝，在即將到來的新學期，作為老師，我們應該提前制定好新學期的。
教學。
計劃，保證自己的各項教學工作有序進行，更好地提高自己的教學水平。下面是由小編為大家整理的“中學新學期教學工作計劃”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
作為一名新教師，在第一年的工作中就要開始一系列的工作，我決定認真完成校里對新教師的各項培訓，同時也本著對學生負責、對工作負責、對自己負責的原則擬訂本學期個人工作計劃。
一、提高自身的業(yè)務水平。
認真閱讀＂二期課改＂的內容，結合自己的教學風格，更新教學理念，確立三維目標。＂二期課改＂注重的是對學生進行人文素質的培養(yǎng)和教育，這就要求我們在平時的教學過程中，充分利用教材的科學特性，在創(chuàng)新理念的引領下，切實地解決其中出現的各種矛盾，我們的學習就是在不斷地解決各種矛盾，只有做到運籌帷幄，我們才能正確把握教學方向。
積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。博覽群書認真閱讀了《中學體育與健身課程標準》，多看有關體育教學的書籍，來不斷擴寬知識面，為教學內容注入新鮮血液。
二、提高教學質量。
要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，首先要備好課。認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，了解教材的結構，重點與難點。了解學生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施?？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。其次是課堂上的情況，組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服以往教學中存在的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣。
三、
堅持參加區(qū)新教師的繼續(xù)教育學習。
新課程的實施，迫切要求廣大教師加強學習、進修，盡快提高專業(yè)化水平。要想與時俱進，與新課程共同成長，就得堅持參加教師繼續(xù)教育學習，以主人翁的心態(tài)投入到課程改革的浪潮中。
四、自身努力方向。
1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)。
2、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。
3、加強守紀方面的教育，使學生在課堂上集中注意力學習。
4、利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。
5、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。
以上就是我對自己在一年內的工作計劃，也許有些不完善，但我始終堅信愛的奉獻終究會收到累累碩果，也會永遠記住自己的使命，為教育事業(yè)不懈努力！
為了認真貫徹落實學校的工作計劃，使本學期的各方面工作能夠更好的開展，本人結合自身的實際情況，特制定以下工作計劃。
一、思想政治方面。
1、加強政治理論學習，提高自身素質。
認真學習黨的路線、方針和政策，保持正確的思想政治方向。關心國家大事，經常和老師們共同探討學習體會，提高自己的思想政治覺悟。熱愛自己的事業(yè)，關心愛護每一個學生，讓學生把學?？闯梢粋€溫暖的大家庭，對學生一視同仁，一切從學生的實際出發(fā)，讓每一個學生在學校中都能健康快樂的成長。
2、加強學習交流，提高師德修養(yǎng)。
本學期，我將通過網絡、刊物等渠道，搜集名師的事跡材料，認真學習體會他人優(yōu)秀的教育經驗，在名師的引領下，進一步用愛心、耐心去呵護每一顆幼小的心靈。在班級工作中如有不懂的地方，及時虛心的向周圍的老師請教。時刻注意自己的言談舉止，嚴格要求自己，做到言傳身教、為人師表。
二、教育教學方面。
1、認真學習教育教學理論。
二十一世紀是信息時代，科技知識不斷更新，新的理念不斷涌現，學習成為我們現代社會生活的重要方式之一。教師從事著教書育人的重要工作，更需要不斷學習。在工作中，我會繼續(xù)認真學習教育教學理論，認真研究課程標準，研究學法和教法，研究教材重點與難點，做到理論指導實踐，實踐充實理論，把一些好的教育教學理論方法運用到具體實踐中。認真貫徹國家基礎教育工作會議的精神，以基礎教育課程改革為契機，全面推進素質教育，深化教育改革。以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，深化課堂教學改革。
2、努力提高學生成績。
要提高學習成績，學困生是關鍵，我準備根據具體情況，有針對性地采取多種方式幫助、提高學困生的學習成績。
3、充分發(fā)揮家長的作用。
多與家長溝通，與家長建立良好的關系，認真聽取家長的意見或建議，滿足家長的合理需求，努力縮短家長和老師之間的距離。充分調動家長的積極性，使他們成為學校教育的堅實后盾。
4、常規(guī)業(yè)務方面。
力爭按時完成各項任務，認真?zhèn)湔n，為40分鐘的課堂教學做充分準備。認真上好每一堂課，課后及時認真反思教學中的得與失，以便在今后的教學中揚長避短。
5、自主學習，開闊視野。
積極參加學校組織的各項培訓、學習，并做好學習記錄。課余時間多閱讀些教育教學刊物，摘錄些對自身工作、學習等有益處的篇章段落，積極參加學校組織的教育教研活動。平時多讀書，多看報，不斷充實自我，提高自身素質和水平。利用網絡媒體、報刊雜志、業(yè)務專著等，加強學習、研究，及時掌握所教學科教學發(fā)展的動態(tài)和趨勢。
總之，我要處處嚴格要求自己，努力提高自己，為更好地完成教育教學工作而努力。
中學學期教學工作計劃篇十
1.教師教學方式方法的規(guī)范性、科學性、統(tǒng)籌性進一步提升。
2.創(chuàng)新教師素質大賽形式，讓課例研究有主題、有成果;講課評課一體。
3.創(chuàng)新補充完善__中學大教研模式，讓教師專業(yè)內涵得到最大程度提升。
4.《農村中學海洋文化課堂建構策略研究》出成果。
5.各學科教學成績期中成績均居豐南前列。
6.學科活動秉承上學期統(tǒng)籌開展，尤其語文閱讀活動全校制度化，教研組統(tǒng)籌化，教師行為跟進化相結合。
管理過程：
(一)秉承上學期教學常規(guī)管理：歸條不紊、嚴謹有序推進。
1.教案檢查、錯例集檢查、博文檢查以教研組為單位公開透明進行、最后納入年終教師業(yè)績考核，促進了教師教師教學、學生良好習慣養(yǎng)成起到很好的助推作用。
本學期改變點：教案檢查變成電子備課素材庫檢查，側重集體備課檢查。
2、教學素質大賽作為教學主線，貫穿整個學期教學生活。本學期教學素質大賽主要改變：
(2)教師素質大賽課分兩個階段進行：研討課和成果匯報課，研討課教研組內進行，成果匯報課全校教師參與，成為學校大教研的一部分。
3.教研單雙周交叉進行，單周側重年級集體備課，雙周側重主題教研，主抓集體備課的質量，以常規(guī)檢查為抓手，縮小教師專業(yè)內涵的差距的`。
4.學校課題研究《農村中學海洋文化課堂建構策略研究》按照開題穩(wěn)步推進：本學期完成成果結題材料搜集成形。
5.教師論壇為教師讀書展示搭建平臺，上學期共進行11期，不管是從內容選定三個板塊：圖書推介、名言推介、案例隨筆全是教師原創(chuàng)，從質量內涵而言都有提升，從主持風格而言，幽默與機智、從容與內涵并存。
本學期改變點：
(1)系統(tǒng)性指導教師的教育教學行為;。
(2)提升教師專業(yè)內涵加強專業(yè)性：指向明確的專業(yè)化活動，對教育教學起到“功利”性指導作用;設計有針對性的專題研訓內容，梯隊式提升各層級教師專業(yè)素養(yǎng)。
(3)不計入教師評價，以解決實際問題為最終目標。
(4)論壇形式內容見附表。
6.學科活動以學校建校慶?；顒訛橐劳校猩蠈W期的活動，各教研組分別召開：語文組語文成語漢字書寫大賽、英語組閱讀比賽、物理化學組實驗活動探究大賽、文綜組優(yōu)秀影視讀后感。各教研組組織活動過程中要有方案、有過程、有評價。豐富了校園生活，以提升了師生素養(yǎng)。
1.星級校評估。檔案材料準備惟度清晰，在教學板塊科學準備展示、獲得較好評價。為學校獲得十星級學校稱號做好鋪墊。
2.全國文化建設現場會教學服務跟進：
(1)專用教室文化管理跟進：科技樓，心理咨詢師，圖書館，信息技術教室，聽濤閣。
(2)教育教學：課堂教學課例準備，教研組活動思路準備，教學資料準備,教學工作匯報文案。
1.校本教研指導思想：服務教學，提升師生內涵。
2.校本教學原則：服務教學創(chuàng)新跟進開展。
3.校本教研內容：農村中學海洋文化課堂建構策略。
(1)教研組確定主題支撐的課例;。
(2)大(集體備課)小教研(教師素質大賽)中的課例反思;。
(3)學生學科素養(yǎng)活動開展;。
(4)學科組成果展示及匯編。
4.校本教研形式：
1.小教研(集體備課)每周一次;主題教研(兩周一次);教師論壇成果匯報(每月一次)。
5.校本教研顯性成果：課例反思集匯編;學科活動集錦;課題結題。
(一)教師專業(yè)素養(yǎng)。
1.教學觀念：課堂只為知識教學，并不是為了學生素養(yǎng)提升，課堂功利性太強，知識的傳授灌輸而忽視學生學習方式的達成。
2.教師教學目標的精準有的教師還不能把握。
3.課例的陳舊，舊課例的直接以用，對難點的回避，沒有超越自己的設計，思維的懶惰很普遍。沒有工作的創(chuàng)新與動力。
4.多媒體使用大多是控制教學節(jié)奏，或充當小黑板。多媒體資源整合教學還處于空白。
5.教師思維調動，與學生學習興趣調動任重而道遠。還沒有50%學生從心中有種喜歡的課堂。
6.文科課堂文本自讀環(huán)節(jié)是在培養(yǎng)學生從文字當中找答案的書蟲，而不是培養(yǎng)學生整體感知能力。
7.學案粗糙，不能成為學生預習前奏，而是教師整個課堂節(jié)奏的預示。
(二)教學管理。
1.學習習慣培養(yǎng)還被“弱視”
2.分層教學還停留在口頭上，八年級教學照顧全體還沒有提到日程上來。
(三)教研組活動。
中學學期教學工作計劃篇十一
我們班有34個孩子，包括16個男孩和18個女孩。經過小班第一學期的幼兒園集體生活，孩子們的能力得到了提高。新學期開始，孩子們愿意離開父母的懷抱，來到我們老師這里一起玩耍學習?？梢娙嗪⒆佣寄苓m應集體生活。喜歡和老師、孩子一起學習技能，大部分孩子都有很好的自理能力。他們學會了自己吃飯，也愿意穿上脫下衣服。當他們早上進入公園時，他們會主動問老師“早上好”、“你好”、“再見”。
通常大多數孩子都能用普通話大膽清晰地表達自己的愿望和要求。孩子們喜歡參加體育活動和玩游戲。他們可以熟練地使用一些運動器材，玩多種東西。一個學期后，由于同齡人年齡和能力的差異，一些孩子的小肌肉不靈活，大肌肉的發(fā)展不協調。而且有些孩子習慣了在家里自由散漫，自制力差，衛(wèi)生習慣不好，經常出現挑食和爭搶東西的情況。孩子上課被打斷也很嚴重。
按照《幼兒教育指導綱要》的精神，從過去的權威組織者、講師，變成了兒童活動中的伙伴支持者、合作者、引導者。根據該班兒童的實際情況，參考該年齡段兒童身心發(fā)展的特點，經常進行對比，了解和掌握該班兒童的發(fā)展水平，積極引導和把握教育的時機，組織生動有趣的教案，為兒童營造良好的學習氛圍。
(一)合理安排日常教育教學活動的具體措施。
1.制定適合本班兒童年齡特點和發(fā)展水平的教案和教案。
2.創(chuàng)造和諧寬松的教育環(huán)境，充分利用環(huán)境創(chuàng)造這一資源，促進兒童認知能力的發(fā)展。
3.根據孩子對游戲的愛好，充分利用游戲作為孩子活動的基本形式，在讓孩子感興趣的動手活動中訓練小肌肉動作和手眼協調，幫助孩子認識一些基本圖形，并嘗試搭配。
4.教師應在活動實施前做好充分的教學準備(包括活動材料、經驗和知識的準備)。孩子的操作資料是根據能力準備的。
(二)鍛煉兒童身體，促進其全面健康發(fā)展的具體措施：
1.在組織為期一天的活動時，確保兒童每天有兩個小時的戶外活動。
2.教孩子上學兩周內做早操，跟上音樂。
3.注意平時的觀察，讓孩子在走路、跑步、跳躍、平衡等方面得到發(fā)展和提高。期末，應對兒童進行測試，以檢測兒童身體運動的發(fā)展。
(三)加強班級常規(guī)管理，形成良好常規(guī)的具體措施：
1.根據班級情況，以《幼兒園班級管理》為指導，制定合理科學的`班級工作計劃，并保證在日常工作中逐步實施，幫助孩子養(yǎng)成良好的行為習慣。
2.利用標記、故事等形式，讓孩子明確自己的日常要求，繼續(xù)養(yǎng)成良好的套路。
3.積極配合幼兒園開展各項工作。
(四)做好父母工作，信任父母的具體措施：
1.開學后，利用接送孩子的機會與家長溝通，了解孩子在家的情況，與家長交流教育方法，與家長合作，共同促進孩子的發(fā)展。
2.每天進行手工訓練，培養(yǎng)孩子的興趣。
3.在區(qū)域活動中放入足夠多的手動材料，供孩子選擇。
4.結合兒童手工作品的主題活動，裝飾在主題活動的墻上。在工作實施過程中，我們將根據實際情況進行調整和完善。工作要點如下：
二月和三月：
1.認真做好學校清理和家訪工作。
2.完成班級環(huán)境的創(chuàng)建。
3.日常訓練。
4.教孩子早操。
5.植樹節(jié)熱愛和保護綠色活動。
1.準備參加教師課堂教學競賽。
2.父母和孩子有純粹的活動。
1.家庭才藝大賽。
2.半天活動對家長開放。召開家長會。
3.晨練表現。
4.舉辦第五屆小蓓蕾藝術節(jié)。
1.慶祝六一兒童畫展。
2.兒童口語測試和口語競賽。
3.幼兒發(fā)展評估。
4.收集、整理資料、歸還物品，做好學期結束前的檢查評估工作。
中學學期教學工作計劃篇十二
以教學質量為中心，緊緊圍繞區(qū)教育局和學校工作的重點，堅持教育創(chuàng)新，深化教育改革，加大教研教改力度，加快師資培訓的步伐，加強教學管理，提升教學質量，強化師資隊伍整體素質的提高，全面推進素質教育。
1.更新教育觀念，提升教育理念
新課程改革已落實四年了，全體教師要加強學習實踐。教育觀念的轉變是十分緩慢的，但貴在堅持，持之以恒，必有收獲。要在校內掀起一個新課程標準再學習的熱潮，要勇于實踐，變教育觀念為實際的課堂教學行為，讓每一位教師收獲新課程改革的成功。加強回頭反思。全體教師要反思新課程改革在自己身上發(fā)生了哪些變化，總結新課程改革中自己的成敗得失，要計劃好新學期中的課改教學工作。讓我們在“學習——實踐——反思——再學習——再實踐——再反思”中不斷超越，不斷提高。
2.深化課堂改革，提高教學效率
教學質量是學校的形象，也是學校的生命。我們在教學中要著力培養(yǎng)學生良好的行為習慣，一定要顧及全員，既要重視拔尖，更要著力補差。在教學方法上，要強化問題意識，倡導合作探究，注重學習過程；在教學業(yè)務上，要精益求精，勇于實踐，不斷磨練；在教學評價上，要探索實踐，使之符合課改的理念和要求；在教學手段上，要將現代教育技術和學科教學有效整合，使課堂教學達到最優(yōu)化；通過一系列的探索，最終實現學校教學質量新的突破。
3.扎實開展教學研究和教育科研
強化教學研究的思想，達成只有研究才有進步，只有創(chuàng)新才有發(fā)展的共識。教師要學習教育理論，多讀書，不斷吸收和借鑒成功的教學改革經驗，豐富人文、地理、典故、名人逸事等方面的知識，推動教學工作 不斷創(chuàng)新，不斷發(fā)展。
進步來自合作研究，差距源于閉門造車，只有縮小了教師之間每一堂課上的差距，才能實現高效益大面積提高教學質量的目標。要發(fā)揮團隊的作用，在做好常規(guī)工作的同時，著力營造研究氛圍，多形式開展教研活動，要提高研究課的研討質量，做好聽課、評課、反思工作，并將有關內容及時發(fā)送到學校網站上。
4.切實抓好教學“六認真”管理，推進特色建設
每一位教師都應該樹立常規(guī)意識，即要認真地實踐“六認真”，這是教師工作的常規(guī)，也是基礎性的工作；質量意識，高質量應該是高效率的累加，所以每一位教師都要潛心研究課堂教學的效率問題；競爭意識，是教師自我能力的鍛煉和提高，同時是對學生個體和群體素質的發(fā)展與培養(yǎng)。教師們要認真鉆研教材備好課，課前做好充分的準備工作，認真組織課堂教學，力求課堂教學的高效率。增強教研團隊意識，創(chuàng)造和諧環(huán)境，并使之成為我校的教研特色。
5.加強師資隊伍建設，推進名師工程
從教師教學活動入手，開展教學展示評優(yōu)等活動，搭建教師發(fā)展的平臺，提高教師教學技藝。要充分利用好海陵文教網以及學校網站上的資源，推動教育信息化的進程。積極撰寫教學論文，參加各級各類的論文征集和評比活動。
6、重視體育衛(wèi)生工作
積極實施小學生體質健康標準，全面提高學生的身心健康發(fā)展。因地制宜地開展校內外藝術活動，堅持不懈地抓好學校衛(wèi)生工作，正常學生的早操和課間操，加強對學生的健康教育，上好健康教育專題課，教會學生日常衛(wèi)生知識，特別是要對學生加強預防近視的教育，降低近視率。
九月份：
1、收交各學科教學計劃
2、組織召開備課組長會議，明確關于教輔用書、單元考試等要求。
3、五年級數學、品德與社會新教材網上培訓活動。
4、參加五年級數學教材培訓教學觀摩（9月21日附?。?/p>
5、參加品德與社會教材研討暨教學觀摩活動。（9月26日海光）
十月份：
1、教學常規(guī)檢查。
2、英語教學觀摩研討課（一）（10月12日，城東）
3、“書香校園”與“校本教材”觀摩活動（10月19日，實?。?/p>
4、參加小學美術教師基本功考核科學優(yōu)課評比活動。（10月20日，二中）
5、信息技術課堂教學優(yōu)課展示活動。（10月26日海光）
6、全區(qū)課堂教學“課件評比與交流”活動。（10月27日實?。?/p>
十一月份：
1、參加小學數學“說課-上課”評比活動。（11月9日揚橋）
2、教學常規(guī)檢查。
3、觀摩以“建構智慧課堂的實踐研究”為主題的教學研討會（11月16日大浦）
4、參加全區(qū)小學“英語藝術節(jié)”活動。
5、英語教學觀摩研討課（二）（10月23日附小）
6、音樂教師基本功考核（城東）
十二月份：
1、參加小學數學、科學教學設計、教學案例評比。
2、組織參加區(qū)小學生“科學小論文”評比
3、參加“學生行為習慣養(yǎng)成教育”調研活動（寫字）（12月19日）
4、教學常規(guī)檢查
一月份:
1、英語教學觀摩研討課（三）
2、音樂、美術教師備課筆記評選（1月12日海光）
3、期末復習考試。
中學學期教學工作計劃篇十三
一、指導思想：
xx中學20xx—20xx年教學工作在學校教育教學工作計劃的指導下，以科學發(fā)展觀為指針，確立以提高課堂教學效率為中心，以教師隊伍建設為抓手，以教研組、備課組建設和課堂教學效益監(jiān)控為保證，充分發(fā)揮教務處“指導、服務、督查、創(chuàng)新”的功能，細化教學常規(guī)，內化教學行為，強化過程管理，并加強教科研活動，努力促進師生共同發(fā)展。
二、工作目標：
1、高考一本上線實現0突破，二本、?？粕暇€率穩(wěn)中有升。中考平均成績力保中游。
2、規(guī)范教學常規(guī)管理、加強學生習慣培養(yǎng)，重視學生能力提高，結合體音美信息教育，促進學生全面提高。
3、以青年教師為抓手，錘煉基本功，提高教師素質，促進教師專業(yè)發(fā)展。
4、以課堂教學為中心，加強備課研究，提高課堂教學效益，努力提高優(yōu)質課比率。
三、工作要點和措施。
1、教學任務。
高三依據高考復習計劃，4月中旬完成一輪復習，五月份完成二輪復習和考前強化訓練，認真組織并分析市區(qū)級檢測，把握新課程數學英語陜西命題和綜合語文全國命題方向，并適時進行心里調適，力增取得優(yōu)異成績。
高二政治、歷史、地理、物理、化學、生物、技術等課程3月份加強水平考試科復習，把握方向、吃準難度，保證水平考試取得好成績，高二全部學科加強教學進度，基本完成高中新課教學。
九年級及時制定復課計劃，3月10日前所有學科結束新課投入復習。復習中組織復課觀摩、調研考試強化訓練工作，力增取得好成績。復習中并順利完成春季招生分流工作、理化生實驗考試工作、中考體育考試工作。
初中七八年級和高一年級，依據課標，開足課程，開齊課時，認真完成教學任務，并在質量上有明顯上進。
2、工作要求：
（1）備課。
備課要求嚴把“五備”關：即備教材、備學生、備教法、備教具和實驗、備練習：備課要求以學生為中心，以發(fā)展為方向，實踐新課標理念，提倡多媒體教學，倡導大容量實效性課堂，同課頭教師和教研組較強研究，提高課堂設計思路和水平。學校要求每節(jié)課必須有教案，杜絕使用舊教案和全部從電腦上下載的現成教案或抄襲購買的現成教案。
（2）上課。
上課要求提高授課藝術，向45分鐘要成績。課前做好充分準備，課上充分體現“實、活、生、趣”四字教學風格，加強課堂組織，建立以學生主體積極參與課堂，教師主導點撥，激發(fā)學生思維的師生互動課堂教學模式，保證教學效率。學校倡導教師圍繞“優(yōu)化教學過程，提高課堂教學效益”課題加強研究，要求“人人上滿意課，節(jié)節(jié)上合格課”。體音美課堂要注重基本素質的培養(yǎng)，弘揚正氣，促進學生全面發(fā)展，培養(yǎng)一定數量的專業(yè)特長學生。
（3）作業(yè)布置和批改。
每節(jié)課都要有作業(yè)，作業(yè)布置要有針對性、實效性、創(chuàng)造性，每天作業(yè)總量不能超過國家規(guī)定標準，要用好上級配發(fā)的各種輔導資料，認真分類完成課后作業(yè)習題和相關作業(yè)，詳細批閱，做好反饋。保證兩周一次，每學期全收詳批不少于8次。
（4）自習與輔導。
自習課教師跟班保證學生有良好的學習環(huán)境，自習課教師可以個別輔導不要求講課。
（5）檢測。
教師根據教學實際情況做好教學結果的反饋工作，單元結束組織學習水平檢測，客觀分析，及時彌補不足。
（二）教學研究。
1、以青年教師培養(yǎng)為抓手，切實加強師資隊伍建設。
2、以專題研討為方向，促進教研教改進程。
以教研組為單位，以課堂教學為載體，以活動為形式，發(fā)揮教研組、年級組的組織能力和教師主觀能動性，開展師生共同參與的教研活動，活動包括教研會、理論學習、公開課、師生活動等形式。
（三）教學管理與服務。
（1）堅持教師教案周檢查、學生作業(yè)月檢查制度。
（2）課堂自習檢查常規(guī)化，杜絕上課遲到、早退、曠課、接打手機以及只顧自己上課不管學生聽與不聽的現象。做到出勤和出力明確記錄。
（3）實行領導走課制。實行推門聽課了解教情。
（4）定期征求教學意見，調查教學情況，做好教師教學評估工作，并及時與教師交換意見，促使教師教學能力發(fā)展。
（5）做好服務性處室的管理，提高服務效果。加強實驗室、圖書室、體育器材室、多媒體教室、微機室的管理，發(fā)揮器材設施功能，優(yōu)化教學資源，倡導教師實施多媒體教學，利用現代信息技術，進行大容量、快節(jié)奏、高效率的現代課堂教學。
（6）進一步修訂教學質量評價體系，推動教學質量提升，尤其是體音美信息課評價、公開課推行制度等。
中學學期教學工作計劃篇十四
為使屯中快速、健康的發(fā)展和進步，在對20xx學年上學期工作進行總結的同時，靜心思考，理清下學期的學校工作思路，能在工作中做到走的路子正、路子對，使學?？焖俚陌l(fā)展，把屯中建成具有一定特色的品牌學校，現就新學期的工作思路和計劃簡要匯報如下：
1、提高服務意識，讓教師、學生舒心。校長、領導干部為教師服務，教師為學生服務，學校為家長和學生服務。干部不是領導、管理教師，而是服務于教師、學生。
2、繼續(xù)培養(yǎng)樹立屯中人陽光心態(tài)：“我運動，我健康；我學習，我進步；我成功，我喜悅；我快樂，我幸福；好習慣，好命運；好心態(tài)，好生活；生氣不如爭氣；送人玫瑰，手留余香！”
3、人人獻愛心、創(chuàng)造和諧校園，領導干部、教師用愛心感化學生，學生用愛心回報教師和家長。
4、不放過任何機會和細節(jié)，與教師進行溝通交流，關心教職工的家庭、生活、工作、情緒等，使教師舒心的工作。
5、領導干部、教職工、學生平等，人人平等，把學生當人看，與學生交朋友，關心雙困生。
1、今年在教學樓和宿舍樓安裝暖氣。
2、改善學生就餐條件，建一座能容納全體學生的餐廳。
3、維修宿舍樓頂。
4、添置師生所需圖書。
5、添置音體美器材。
2、補栽冬青，月季等。
3、加強校園文化建設，利用師生的智慧、力量進行深層次的提高。
4、充分利用學校的教室、宿舍等板報，讓每一處黑板成為教育學生和學生成長的有用之地。
1、校長是學校的引領者，校長要不斷學習，不斷提升，不斷提高管理能力和服務水平，思路開闊，站高看遠，方向定位要準。
2、加強班子建設，定期組織班子成員學習、培訓，提升班子成員的工作能力和服務意識，提高管理水平。
3、校長、領導干部引領教師，不斷學習新的理論，樹立新的工作意識，轉變思想，樹立為學生服務意識，與學生平等的意識，提高業(yè)務水平和師德水平。
4、加強班主任老師的培訓工作，定期組織理論學習，提高班主任老師的管理能力。
5、領導干部、班主任老師、任課教師引領學生共同學習，指導學生思想進步、品德高尚、學習刻苦，讓學生成就老師，老師成就學校。
6、繼續(xù)加強師生的規(guī)范意識教育，規(guī)范師生的思想、規(guī)范師生的學習和工作，規(guī)范師生的行為。“小事做不成，怎么做大事？易事做不成，何以做難事？”的思想。
1。做好一切教學常規(guī)性的工作，按部就班，遵循教育教學規(guī)律和教育教學法規(guī)。
2。繼續(xù)深化課堂教學改革，繼續(xù)推行“主導、自學、檢測式教學模式”，加強多媒體教學，提高課堂效益。
3、不斷探索完善修正備課、作業(yè)、聽評課等制度，務求實效，去掉形式的東西。
4、培植教師教學的積極性、主動性、鉆研性和學生學習的積極性、主動性和創(chuàng)新性。讓教師快樂幸福地工作，學生健康快樂地學習，提升教育教學質量。
1、一個人的思維和創(chuàng)新能力是有限的，引導、鼓勵全體領導干部進行創(chuàng)新改革，充分發(fā)揮集體的力量。
2、在全面提升質量的前提下，在管理上、教學上大膽改革，以改革促教學，以創(chuàng)新提質量。
3、大力開展各種課外活動，提升質量的同時，提高師生的素質，讓師生在陽光下共同成長，共同進步。
4、樹立讓屯中人成人成才的理念，讓學生成人成才，讓教師成人成才。
5、樹立“教師第一，學生第二”的理念，只有成功的教師，才能帶動出成人成才的學生，只有健康快樂的教師，才能帶動出健康進步的學生。
6、創(chuàng)特色、鑄品牌，做他人未做之事，成他人未成之事，取人之長，內化己有，不斷提升學校文化的品味，鑄造屯中特色的品牌。
中學學期教學工作計劃篇十五
兩個月的暑假就這樣結束了，在暑假結束后，我們20xx—20xx年第一學期叫學工作就要開始了。在經歷了漫長的休整期后，大家都已經準備好了新學期的工作了。在暑假結束前的期末測試中，我們學校去的了教學成績的大豐收，所以我們一定要不斷的進步，爭取這個學期更上一層樓！
堅持“以人為本”的重要思想為指導，認真貫徹全國農村教育工作會議精神，以基礎教育課程改革為中心，全面貫徹教育方針，深入推進素養(yǎng)質教育，充分發(fā)揮教導處在數學、教學研究、指導和服務等方面的作用。強化質量意識，優(yōu)化課堂教學，走低耗時，輕負擔，高質量的教學路子。今后教學教研工作要圍繞提高教學質量為準繩、加強教研組和教師隊伍的建設，強化常規(guī)意識，推進課堂教學改革不斷深入。為使泉山中學的教學質量再上新臺階作出應有的貢獻。
1、實行當天行政值日考課制，加強對課堂45分鐘的教學管理。
2、重點抓好初三畢業(yè)班的教學管理，實行學校行政人員蹲班制，同時做好初三教學的全盤計劃安排，搞好初三學生的每輪統(tǒng)考，做好成績統(tǒng)計，組織初三老師座談進行質量分析，及時查漏補缺。組織好初三的教學研討會，加強橫向聯系，做好教學資料供應和教學信息收集工作，要堅持全面提高和因材施教的原則，積極參加各類各學科競賽，爭取取得好的成績。
3、加大教研組工作力度。文科、理科、外語三個教研組各負其責。真正發(fā)揮其管理教學，開展教研的能動作用。各教研組要有教研計劃，活動要有詳細記錄，每天教研活動，事先要有部署，事后要有總結，計劃要周密，要求要落實。
4、深化課堂教學改革，全面提高師生素質。
（1）繼續(xù)組織好以“減負、優(yōu)化、增效”為主題的教學教研活動，廣泛開展以“三體現”（體現素質教育，體現新的教育理念，體現尊重學生的主體性），“四講究”（教學內容講究精，教學方法講究活，教學手段講究新，教學效果講究高）；“五高度”（課堂結構設計，教法學法設計，問題設計，作業(yè)設計，板書設計）為目標要求的課堂教學大練兵。
（2）組織教師參加基礎教育課程改革的學習，盡快摸索出適應基礎教育課程改革的教學模式，并加以推廣。各教研組組織1—2次集體備課。
（3）開展課題研究。各教研組必須結合教學實際選準突破口，確定研究課題，選送一篇教學論文，一堂優(yōu)秀教案，學校擇優(yōu)送到縣、市參評。
5、加大常規(guī)教學管理的工作力度。
（1）繼續(xù)實施《xx中學常規(guī)教學管理細則》，每學期全面檢查二次，由教導處具體分組進行。
（2）繼續(xù)實施《xx中學教學獎懲要例》，加大中考獎懲的力度，并將教學成績登記上冊，進入教師檔案，作為下學年聘任教師的一個重要依據。
（3）繼續(xù)實施《作業(yè)規(guī)范化要求》，使學生養(yǎng)成嚴謹科學學習態(tài)度和良好的學習習慣。
6、加強思想政治工作，把德育工作放在各項工作的首位。
（1）制定并實施《xx中學德育工作考評細則》，規(guī)范學生的日常行為。
（2）加強政治課、班會課、校會課，要把思想政治教育滲透到各科教學和各項活動中去，每學期上好2—3次主題班會課。
（3）抓好班干部的選用、培養(yǎng)和管理，建立學生值日制度，放手讓學生管理學生，定期舉行訓干會及優(yōu)秀班干的考評。
（4）重視校園文化建設，辦好黑板報，抓好環(huán)境衛(wèi)生、安全工作的布置，各班每月出二期黑板報。
7、加強對班主任工作的管理，制定并實施《xx中學班級管理考評估標準》對班組工作全面考評，考評結果作為下學期聘任班主任的重要依據。
學校不僅僅是教學，還要育人，我們要時刻的以為學生負責的態(tài)度來教學，順利的完成我們學校要做的任務。國家的希望在學校中成長，所以我們就不能辜負國家的期望，要時刻的準備好工作，將我們的祖國下一代培養(yǎng)成最優(yōu)秀的國家棟梁！
中學學期教學工作計劃篇十六
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，全面貫徹中央八項規(guī)定精神，開展群眾路線教育實踐活動，堅決反對“四風”，嚴格執(zhí)行“約法三章”。堅持把發(fā)展作為主旨，把全面提高教學質量為主線，緊緊圍繞市教育局和總校本學年工作思路和學校工作實際，堅持以人為本、民主辦校、依法治校、科研興校、質量強校的辦學理念，深化管理，規(guī)范學校教育行為；強化師資，提高教師教育水平；優(yōu)化質量，促進學生全面發(fā)展，促進學校又好又快發(fā)展。
堅持以人為本，樹立“和諧治校、質量立校、科研興校、特色強校”的辦學理念，堅持德育為先，質量立教，教研并進，以人為本，規(guī)范辦學，不斷營造良好的教育教學氛圍，把學校辦成一所管理方法活、師資力量強、環(huán)境設施好的農村初級中學，為學校教育教學質量全面提高打下堅實基礎。
根據我校的實際，本學期學校工作的思路為“四個強化”：
1、強化教師思想教育工作，構建和諧奮進的校園氛圍。
2、強化職能部門的管理工作，責任到人，逐級負責，促進教師專業(yè)化成長
3、強化過程管理，狠抓常規(guī)落實，促進全面發(fā)展。
4、強化學生行為養(yǎng)成教育，形成勤奮學習、積極向上的良好學風。
1、強化教育教學實施的過程管理，有效地推進課程改革，全面提升教育教學質量。
2、加強教師隊伍建設，以“師德師風建設月”活動為抓手，利用慶祝教師節(jié)的契機，大力宣傳和弘揚優(yōu)秀教師的先進事跡，強化全員培訓。
3、開展教學研究和教育科研，一是要抓好課題研究，堅持教學研究和教育科研就是教育發(fā)展第一“生產力”的理念，二是要落實教育科研任務，力爭形成人人有課題的新局面。
4、以“感恩教育”、“法制教育”和“生命教育”為重點，開展豐富的德育主題活動，提升學生的思想道德修養(yǎng)。
（一）、堅持以人為本，堅持法治和德治相結合，著力提高學校的管理水平。
一是認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴格執(zhí)行《教師考核細則》，努力完善學校的各項制度，做到空間上不留死角，時間上不留盲區(qū)。實施精細化管理，切實提高工作的管理效能和運行質量。進一步優(yōu)化教育教學資源配置，努力發(fā)揮最佳效益。
二是依法治校。貫徹執(zhí)行新《義務教育法》，嚴格執(zhí)行課程計劃，開全開足課程，切實減輕學生課業(yè)負擔。開展教師法制教育。師生無犯罪現象，違法率繼續(xù)保持為零，嚴格控制輟學學生。不發(fā)生亂辦班、亂補課、體罰學生等違規(guī)現象。嚴肅教育收費紀律，實行教育收費公示制，不擅自增加收費項目。
三是充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，切實加強領導班子建設。定期組織黨員學習活動，以引領廣大教師和職工積極投身于學校的改革與發(fā)展事業(yè)。堅持校長辦公會制度，堅持集體決策制度。加強黨風廉政建設，認真開展廉政文化進校園活動。加強干部工作考核制度，明確崗位職責，強化責任，進一步理順關系，增強服務意識，建設一支“勤奮敬業(yè)、同心同德、追求卓越、成就事業(yè)”的學校管理干部隊伍。
四是實施目標管理。根據學校三年發(fā)展規(guī)劃與發(fā)展目標，制定學年度自主發(fā)展辦學目標，學年度終進行自評。積極研究和實踐發(fā)展性評估辦法，探索促進師生不斷提高的發(fā)展評價體系，強調教師對自己教學行為的分析與反思，建立以教師自評為主，校長、教師、學生、家長共同參與的教師評價制度。各年級在調研考試中，各項指標的綜合實力在農村初中力爭名列前茅。
五是堅持校務政務公開制度，凡大宗物品的采購、人事變動、職稱評審、評優(yōu)提干、財務預算執(zhí)行情況等，一律公開公示，接受教職工監(jiān)督。強化民主建設，充分發(fā)揮教代會參與學校的民主管理、民主監(jiān)督的作用，維護教職工的合法權益。繼續(xù)關心職工疾苦，給有困難的教職工送溫暖。
（二）、全面推進師資隊伍建設，努力構筑教師發(fā)展成長的平臺。
師資隊伍質量決定了我們學校的內涵，發(fā)展教師是學校發(fā)展的第一要務。因此，要搭建平臺，盡最大可能為教師發(fā)展創(chuàng)造寬松、和諧的環(huán)境，以師資隊伍的品牌來贏得學校的品牌。為此，著力做好以下工作：
第一、進一步加強師德師風建設。以全市開展“師德師風建設月”主題活動為契機，正常開展思想政治學習，學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等，簽定《師德師風責任書》，強化教師的思想建設和職業(yè)道德建設，大力弘揚“學為人師、行為示范”的職業(yè)精神，進一步增強教育工作的責任感和使命感，將思想統(tǒng)一到愛生敬業(yè)、提高教育教學質量、推動教育事業(yè)發(fā)展上來，努力在全校教師中形成追求學識魅力和人格魅力、自覺踐行素質教育、自覺追求職業(yè)幸福的師德師風建設氛圍。建立和完善師德師風考評制度，獎優(yōu)罰劣。不斷提升教育行風形象。
第二、加強學習型教師隊伍的建設，促進教師專業(yè)成長。一是積極組織實施以新理念、新課程、新技術并重的培訓工作。鼓勵和推動教師繼續(xù)學習，立足校本培訓，兼顧外出進修和校外教育教學交流。二是開展形式多樣的教學基本功競賽活動和教科研競賽活動（本學期要求每一名教課的教師上一節(jié)公開課，優(yōu)中取勝，全校觀摩），撰寫教學心得和教育故事，促進教師業(yè)務素質的提高。三是繼續(xù)開展讀書學習研究活動，每人每學期至少讀一本書，每學期在校園網上傳一篇文章或心得，爭取發(fā)表或獲獎一篇論文。四是建立校本培訓制度，加強校本教研，邀請教育專家、行家里手來學校講座，舉行對外公開課教學。五是制定個人發(fā)展成長三年規(guī)劃，職能部門進行跟蹤考核。
第三、實施名師培養(yǎng)工程。積極創(chuàng)造條件培養(yǎng)2—3名市內有影響的骨干知名教師。一是制定培養(yǎng)計劃，把年輕有為、富有教學經驗和潛力的骨干教師選出來進行重點培養(yǎng)。二是壓擔子，把教育教學第一線的重任交給他們，每年發(fā)表至少一篇論文，參加學科上課、說課比賽。三是優(yōu)先安排外出參加各類有層次的培訓和交流。四是加強與有一定影響的教研專家、優(yōu)秀教師的聯系，以取得他們的指導。
第四、實施“四系列雙評選”活動，即在德育系列評選優(yōu)秀班主任、師德標兵，在教育教學系列評選學科帶頭人、教學能手，在管理后勤系列評選優(yōu)秀干部，在集體系列評選師德建設先進集體和先進年部，充分調動和發(fā)揮教師教育教學的主動性、積極性和創(chuàng)造性。
（三）德育工作
德育工作要堅持向生活回歸的目標，抓好以誠實守信教育、文明行為習慣養(yǎng)成教育和責任心教育、愛國主義教育為重點的“四項教育”活動。瞄準“身心好、品行好、學習好”的新三好目標，對學生堅持“師愛如水”的教育思想。各年級根據學生年齡、情感、認知、行為特點，確定自身德育目標，開展教育活動：初一以遵守《中學生日常行為規(guī)范》，文明禮貌為重點；初二以學生具有高度的組織性、紀律性，學會自律自重為重點；初三以樹立遠大理想，學好知識和必備技能報效祖國為重點。新學期要突出抓好四個方面的工作：
1、加強對德育工作的領導和管理，不斷完善德育管理制度。
（1）充分認識德育首位的重要性，樹立現代德育工作“以人為本”的新理念，堅持以德治校，以德育人，克服工作的麻痹思想和畏難情緒，增強全體教職工的責任心，不斷開拓德育工作的新思路，采取新措施，推動學校教育工作上臺階。
（2）進一步健全德育工作的責任制，建立制度落實的督查制度和考評獎懲制度。根據德育工作規(guī)定，開展各項活動，把德育工作貫穿于教育的全過程，落實在管理、后勤服務的各個環(huán)節(jié)上，充分發(fā)揮學科教學的德育功能，全體教職工進一步確立全員、全方位、全過程的大德育觀，對德育工作不力或失職的，在各項評優(yōu)活動中實行一票否決。
2、加強班主任隊伍建設，不斷提高育人水平和管理能力。
（1）堅持班主任月例會制度
班主任例會是加強班主任隊伍建設、強化班級管理、建立暢通的德育工作渠道的基本保障。通過班主任例會，班主任論壇，總結階段性德育工作經驗，剖析工作中存在的問題，研討改進工作的措施和應對策略，分析班級管理工作和學生思想中出現的新問題、新情況，學習前沿的德育工作理論和典型的德育工作實踐，提高班主任的思想、業(yè)務素質，提高班級管理水平。
（2）進一步規(guī)范班主任常規(guī)工作，建立有效的考核機制。
對班主任到校后的常規(guī)工作堅持做到“五個到位”，即時間到位、課間巡視到位、間操到位、活動課到位、談話到位；班級管理上做到“五個一”，即一周一班會、一周一要求、一月一例會、一人一目標、一周一家訪，從而實現有目的、精細化的、到位的班級管理。在班主任工作的考核上，通過《班主任工作量化考核方案》，量化考核班主任工作，克服班主任工作的隨意性，充分調動班主任工作的積極性。
3、扎實開展德育實踐活動，營造文明、上進的校園文化氛圍。
（1）強化日常行為規(guī)范教育，努力構建學生“自我教育”的德育工作體系。
從新學期報到這一天開始，持之以恒地抓緊抓好學生的行為規(guī)范教育和日常行為的養(yǎng)成訓練。本學期，在學生日常學習生活中開展“五小”、“三爭”實踐創(chuàng)評活動，“五小”即“在家做父母的小幫手，在社會做文明禮貌的小標兵，在學校做同學的小伙伴，在公共場所做保護環(huán)境的小衛(wèi)士，在獨處時做主宰自己的小主人”；“三爭”即“在學校爭做好學生、在家庭爭做好孩子、在社會爭做好公民”。
各班級要通過制定班規(guī)、舉辦主題班會、開設櫥窗、板報等形式組織學生學習《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)則（修訂）》及學校一系列規(guī)章制度，在全校繼續(xù)深入開展“文明班級”流動紅旗競賽活動，在學生中開展“爭做升旗手”活動，建立學生文明監(jiān)督崗等，堅持從點滴做起，從小事抓起，狠剎校園不文明的傾向和行為，努力將“五小”、“三爭”實踐創(chuàng)評活動落到實處，使全體學生能自覺遵守中學生守則和規(guī)范。
（2）開展誠實守信和責任心教育主題活動，提高德育工作的實效性。
結合《公民道德建設綱要》開展的誠實守信教育活動，開展責任心教育，旨在教育學生學會做人，學會學習。圍繞“誠實守信是一種美德”為主題教育，通過討論、演講、征文比賽、心得體會、自發(fā)性行為活動等形式，讓學生了解誠實守信是一種美德。通過“是非觀——愛什么——對什么負責——做什么人”責任心教育使學生樹立對自己負責，對父母負責，對他人負責，對集體負責，對社會負責，對祖國負責的良好心態(tài)，養(yǎng)成良好的責任行為，使學生逐步成為自我教育、自我管理、自我調節(jié)、自我發(fā)展的主體。
（3）開展弘揚和培育民族精神教育活動，扣緊德育工作的主旋律。
牢牢把握愛國主義教育這個核心，在學生中開展“五個一”活動，即要求學生每學期至少讀一本好書、看一場有教育意義的電影、觀看一場藝術演出、參觀一次教育場館、參加一次社會公益活動，弘揚和培育學生民族精神教育，激發(fā)學生的愛國主義精神。
（4）加強學生心理健康教育。
對“特殊家庭”、“特殊生”情況逐一登記，對父母不在身邊或無力管教、交友不慎、行為習慣差的學生，繼續(xù)開展“師生手拉手”活動，從各個方面對“特殊家庭”、“特殊生”給予生活上的關懷、思想上的幫教、學習上的指導，讓學生有健康的心理進行學習和生活。
（5）認真組織好升旗儀式活動。
把國旗下的講話作為宣講政治、宣傳時事、談人生、談理想、談道德、談學習的陣地，使學生在這一活動中受到教育，得到熏陶，使學生初步養(yǎng)成自信、自尊、自強、自愛、好學、喜歡創(chuàng)新、富有責任感和愛心等良好的個性品質。
4、加強家校聯系，提高育人效果。
（1）通過建立家長委員會、家長學校、家長接待日，定期召開家長會，利用“校訊通”平臺等方式，建立家校聯系，及時溝通學校與家長的關系，及時反饋信息，了解學生在校外時空的學習生活等情況，有目的、有針對性地做好家長科學的家教觀念的傳播與熏陶工作。
（2）充分發(fā)揮家訪的作用。繼續(xù)把全面性家訪工作列入班主任工作計劃和教師工作計劃中，確保做到每學期每位學生至少達到1次被家訪，把家訪工作作為教師年度考核和評優(yōu)晉級的一項指標。建立和完善家校信息聯絡網、家校熱線電話，方便家校之間的溝通與聯系，拉近家長與教師間的距離，使家庭教育和學校教育始終保持一致，為學生發(fā)展營造一個家庭與學校融為一體的教育環(huán)境。
（3）積極爭取有關部門和群眾團體共同做好學生德育工作，配合有關部門加強校園周邊治安環(huán)境治理，努力使學校、家庭、社會教育形成一個整體，產生良好的育人效果。
（四）教學教研工作
教學工作是學校的中心工作。要把提高教學質量作為學校發(fā)展、教師發(fā)展，作為提升教育形象的一項根本性的工程來抓，堅持提高教研、科研水平，提高課堂教學質量與效率作為學校工作的重中之重。為此，本學期要做好以下幾項工作：
一是強化教學工作的責任管理、規(guī)范管理、目標管理、過程管理、質量管理；強化崗位意識、教學常規(guī)執(zhí)行意識、質量目標達成意識。要進一步強化教學常規(guī)管理，落實備、教、改、輔、考、評六個基本環(huán)節(jié)，加強指導、檢查和督促，保證穩(wěn)步提高教學質量。將教學五認真落實到整個教學過程之中，每月進行全校性的教學五認真檢查，嚴格執(zhí)行考核制度。強化集體備課制度和個人二次備課。
二是認真抓好初三畢業(yè)班的各項工作，確保高質量地完成中考目標。全力支持和幫助初三的各項工作，提高初三教師工作的積極性和創(chuàng)造性。召開初三年級研討會，分析和研究初三的現狀，確定明年中考的目標，找出最優(yōu)的教學“藥方”。強化初三年級工作的計劃性、主動性和全面性。定期召開教學策略研究活動，有目的地控制教學思想。重視提優(yōu)補差工作，提優(yōu)補差要抓到實處，補到點子上；既定人、定標，又要定時反饋、定期考核。
三是繼續(xù)深化課堂教學改革。一要認真組織學習新課程標準，研究新教法，并通過教師沙龍、專題報告會以及走出去請進來等多種培訓途徑和形式，讓全體教師熟悉、實踐課堂改革，努力提升教師的理論素養(yǎng)，更新教育理念，改進教學方式。二要實施適應課堂教學改革的評價體系，積極開展聽課、評課活動。堅持中層以上干部每周聽課不少于2節(jié)的規(guī)定，聽課要有詳細紀錄，并進行反饋。一般教師學期聽課16節(jié)以上。三要搭建教師成長平臺，開展中青年教師“一幫一”幫教活動，促使青年教師迅速成長。四要加強課題研究，本學期我校要形成人人有課題的新局面，促進學校和個人的共同發(fā)展。
四是認真抓好基礎年級工作，樹立“三年一盤棋”的思想。強化過程管理和階段性目標的達成，積極進行教改實驗，切實提高教學質量。加強學法指導，端正學生學習態(tài)度，加強學風、考風建設，強化規(guī)范訓練，確保初一、初二年級高質量完成學年度目標任務。
五是重視體藝衛(wèi)、實驗等工作。規(guī)范體育課堂教學，提高體育教學質量，強化出操、集隊、集會紀律，抓好課間操的入場，做到快、靜、齊；認真組織安排好課外活動，指導學生參加體育鍛煉，有效提高學生身體素質，并在此基礎上努力打造學校特色。開放教育資源，學校圖書館、閱覽室等定期向學生開放，拓寬學生知識面，提高動手實踐能力。重視理化生實驗開設，開課率達100%，不斷提高學生實驗技能。進一步抓好健康工作。定期組織師生體檢，基本達到《學生體質健康標準》（試行方案）。音樂、美術課成績合格率各達95%以上；加強青春期教育，做好衛(wèi)生保健工作。
（五）強化安全工作，創(chuàng)建“平安校園”
一是成立安全工作組織管理體系。以對學生負責、對家庭負責、對國家負責的態(tài)度，高度重視學校安全工作，認識學校安全工作的重要性，樹立安全工作是學校一切工作的根本保障的意識，形成人人講安全，事事思安全，處處保安全的工作格局。
二是建立健全各項安全管理制度。實行校園安全日巡視制度，一月一總結。實行安全責任追究制。建立安全臺帳。確保學校無重大傷害事故發(fā)生。
三是加強安全法制教育。堅持以經常性教育和專項教育相結合，以校內教育和校外教育相結合，以課內教育和課外教育相結合，以面向全體學生和重點對象相結合的原則，加強法制教育與宣傳。一方面發(fā)揮學校法制副校長和法制輔導員的作用。請他們定期為全校師生作法制宣傳。另一方面，充分利用櫥窗、板報、班會、演講、征文、參觀、觀看法制教育專題片等形式，宣傳《預防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰條例》等有關法律法規(guī)，增強師生遵紀守法和自我保護的意識。確?！八膫€不發(fā)生”，即學校不發(fā)生人員傷亡和重大資產損失的惡性案件；不發(fā)生師生犯罪事件；不發(fā)生惡性治安事故；不發(fā)生集體性滋事事件。
四是制定各項安全預案，開展一些切實可行的安全演練項目，提高師生的安全防范能力。
五是積極開展“青春自護行動”，教育學生拒絕誘惑（尤其網絡和手機）、遠離危險、防范侵害。通過板報、專欄、墻報、廣播等方式在校內對師生進行防火、防盜、防騙（搶）、防交通事故、防食物中毒、防流行疾病等安全衛(wèi)生教育和自護自救教育。結合家長會，舉行安全講座，推廣安全知識，宣傳安全常識，將校內的安全與家庭安全和社區(qū)安全有機結合起來，形成“人人講安全，處處講安全，安全伴我在校園，平安校園在身邊”的輿論氛圍。
（六）開展校園文化建設，切實提高師生的文明素質
文化是一種氛圍，是對個體行為的軟約束。學校文化體現了學校整體的價值取向、校園內部的人際關系、校園人帶有共性的思維習慣和行為準則。在新的學期里，著重注重校園文化，特別是班級文化的建設，研究創(chuàng)造出能體現本校特色的校園文化。學校文化建設要具體抓好以下幾個方面的工作：加強“三風”建設、推進“學習型組織”建設、加強校園文化軟硬件建設，努力營造寬松、和諧、賞心悅目的校園文化氛圍，打造“和諧校園”。以優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為背景加強班級文化建設；在全校學生中廣泛開展“文明禮儀標兵”創(chuàng)建活動；組織教師開展以中華傳統(tǒng)文化為主題的讀書競賽、社會實踐活動；進一步完善學校網站的形式和內容，樹立起我校對外展示的新形象。
（七）后勤工作
按照學校的總體工作要求，以提高后勤人員的服務水平、以提高學校環(huán)境建設為重點，創(chuàng)建“綠色校園”；以開源節(jié)流為手段，創(chuàng)建“節(jié)約型校園”；以完善后勤管理制度為主線，探索后勤管理的有效模式，建立一支特別能吃苦、能戰(zhàn)斗的、講奉獻的后勤隊伍。
1、加強總務后勤人員的思想政治教育工作。建立定期學習制度，組織全體總務后勤人員學習時政，學習學校的總體工作計劃，促進大家解放思想，與時俱進，增強緊迫感，牢固確立“雙服務”意識，緊緊圍繞教學這個中心，吃大苦，耐大勞，工作中真正做到“高效、負責、主動、創(chuàng)新”，爭做誠信的工作人員，創(chuàng)建“示范處室”。
2、建立健全全員崗位職責。嚴格以崗位職責為標準，每月進行一次對照自查，每學期組織全體師生員工對后勤崗位人員進行評議，定期考核、評定、實施獎懲；不斷提高崗位服務意識，忠于職守，奉獻爭先，搞好本職工作；加強對青年職工的培養(yǎng)，積極鼓勵他們進行業(yè)務學習和進修，組織他們定期學習專業(yè)知識和技術，爭取做到一專多能。
3、強化管理，提供一流服務。
一是抓好學校的.資產管理工作，完善各種校產管理制度。簽訂公物承包責任制；定期對各班級、各部門的公物進行檢查；認真執(zhí)行公物領用登記審批制度。逐步使我校資產管理邁進規(guī)范化的管理軌道。
二是加強財務管理。切實做好報支工作，及時做好報表，按規(guī)定存放現金，堅決抵制亂收費現象，平時要做好代辦費使用統(tǒng)計工作，并每月向校長室匯報一次，使校長及時掌握代辦費使用情況，學期結束時要及時做好學生代辦費的結算工作，多退少補，并把代辦費結算單向每個學生家長公布。財務人員自覺接受領導和同志的檢查監(jiān)督，嚴守財務紀律。
三是加強水電使用的管理。制定建立各班水電每日檢查制度。后勤人員要經常檢查全校水電設備情況，及時維修，保證安全，防止浪費。師生員工要愛護水電，節(jié)約水電，用完水要擰緊水龍頭，堅決杜絕“長明燈”、“長流水”現象。對水電維修器材，應建立帳冊，嚴格領用手續(xù)和加強管理。
四是創(chuàng)建“綠色學?！?。一是收集和整理各種創(chuàng)綠檔案資料。二是繼續(xù)利用櫥窗、校園網、知識問答等形式，做好綠色環(huán)保的宣傳工作，提高全校師生的環(huán)保意識。三是進一步搞好校園環(huán)境建設，加強綠化管理，提高成活率。教育師生員工愛護樹木草坪、關心綠化建設。
五是加強教學硬件建設。要配合信息部，從學校財力出發(fā)，在用好現有教育資源的同時，不斷改善教育教學條件，加快現代化教育工程建設，進一步優(yōu)化教學手段。
六是抓好校園環(huán)境衛(wèi)生。學校的環(huán)境衛(wèi)生實行班級責任區(qū)和專人清掃相結合的辦法，劃區(qū)負責，包干到人。學校環(huán)境衛(wèi)生要求做到每天三小掃，每周一大掃。堅持每日檢查制度，每周評比制度。做好健康衛(wèi)生知識的宣傳和傳染病的預防工作。利用墻報、板報、知識講座等形式，向全校師生宣傳衛(wèi)生知識，確保健康知識的知曉率達90%以上。
七是認真做好消防安全工作。健全安全制度，無安全隱患，無責任事故，無使用中的危房，定期進行各項安全檢查，確保各種設施完好，進一步完善各類《應急預案》，并組織應急預演，切實提高突發(fā)事件應急處理能力。
（八）工會等其他工作
一是從切實維護教職工的合法權益，有利于學校事業(yè)發(fā)展，有利于大局穩(wěn)定出發(fā)，認真仔細地做好工會工作。辦好“教工之家”，積極開展形式多樣的活動，豐富教職工的文化生活。經常性地深入基層，關心困難教職工的疾苦，做好扶貧解困工作。了解教職工的思想動態(tài)，及時化解矛盾，特別是做好青年教師和女教師的思想工作，為學校的發(fā)展添磚加瓦。
二是加強共青團工作。以加強團員隊伍建設，增強團員意識，調動團員青年積極性，增加團組織的凝聚力，全面提高團員青年素質工作為重心，為培養(yǎng)適應新世紀要求的優(yōu)秀學生而努力。有計劃地發(fā)展新團員，幫助學員了解團的基礎知識，幫助他們樹立遠大理想和正確的人生觀、世界觀。以校園自護管理為重點，繼續(xù)開展志愿者活動，大力倡導文明風氣，樹立團員的服務意識，環(huán)保意識和主人翁精神。組織并指導學生開展形式多樣、豐富多彩的活動。
三是全方位開展關心下一代工作。積極配合其他部門做好學生思想教育工作、愛心教育工作、環(huán)保教育、普法教育、幫扶濟貧等工作。關心學校的改革與發(fā)展。
四是加強檔案和圖書室的規(guī)范化管理。根據市局統(tǒng)一部署的要求，立即著手本校的檔案和圖書整理歸檔工作，力爭創(chuàng)建農村中學一流檔案室和圖書室。
總之，面對日益激烈的教育競爭格局，在新的一年，我們要認清形勢、自加壓力、搶抓機遇，奮發(fā)努力，把學校發(fā)展與質量的提高作為今后各項工作的第一要務，堅定信心，拼搏進取，在激烈競爭中求生存、求發(fā)展，力爭把我校建設成為一個環(huán)境優(yōu)雅、管理科學、作風嚴謹、家長放心、人民滿意、有良好社會聲譽的品牌學校。
中學學期教學工作計劃篇十七
為全面貫徹國家教育方針，認真落實上級的有關決定，樹立危機意識，全面推進素質教育，全面推進教育改革發(fā)展，全面提高教育教學質量。狠抓教學常規(guī)和教研工作，營造良好的教學氛圍，培育和造就高素質的教師隊伍，加強教風和學風建設，認真總結這些年來的教育教學工作得失。特作本計劃：
以貫徹落實《會澤縣關于加快教育改革與發(fā)展的決定》?？嘧之旑^，實干興校，全面實施素質教育，堅持依法治校，全面貫徹教育方針，努力提高教育教學質量。
1、加強職業(yè)道德建設，提高教師整體素質。
2、抓規(guī)范，嚴格學校管理規(guī)范化、科學化、提高管理水平。
3、抓改革，進行以“提高課堂教學質量”為內容的改革，以改革促發(fā)展。
1、加強教師隊伍建設，提高教師的思想政治素質和業(yè)務水平。
全面貫徹國家教育方針，全面實施素質教育，教師是關鍵。因為好的教育內容，完善的教育方式，理想的教育方法，靠教師去實施。以狠抓師德、師風建設，樹教師新形象，通過定期和不定期的業(yè)務和政治學習，樹立教書育人的責任感和使命感，提高教師依法治教的能力和水平。
2、完善制度、狠抓落實、加強管理、提高效率教學管理的實質在于管理者憑借教師的智慧和才能，充分調動教師的積極性，主動性和創(chuàng)造性，以實現提高教學質量和學生整體素質水平的目標，一流的學校需要一流的管理，一流的管理離不開科學規(guī)范的制度，只有形成團結、協作的發(fā)展態(tài)勢。教育教學質量的提高才有可能，所以完善和制度規(guī)范與科學的考核制度，是提高教師素質，激勵教師努力工作的重要保證。
3、做醫(yī)務室，普實驗收，半軍事化管理驗收的前期準備工作。準備迎接驗收。
4、加強對青年骨干教師的培養(yǎng)。
5、加強安全教育，培養(yǎng)學生安全意識。
6、加強民主法制教育，定期舉行法律知識講座，結合熱點問題進行典型案例教育，讓學生知法、懂法、守法，做遵紀守法的合格小公民。
7、經常性地進行“文明班級”和“文明宿舍”評選活動，完善考核評比辦法，發(fā)揮文明班級的帶頭作用。促進良好學風的形成。
8、切實加強體、衛(wèi)、藝工作，培養(yǎng)學生體質，提高學生審美鑒賞能力，培養(yǎng)學生綜合素質。
1、提前寫好切實可行的教案。
2、規(guī)范作業(yè)要求，減輕學生課業(yè)負擔。
3、強化課外輔導，培養(yǎng)優(yōu)秀學生。
4、抓好期中和年末考試工作。
5、做好年末總結工作。
中學學期教學工作計劃篇十八
總課題：
進行立體科學賞識教育實驗。
目標：
著重培養(yǎng)學生的兩種能力：
一、自我教育能力。
二、自學能力。
1、培養(yǎng)良好習慣。
2、激發(fā)學習興趣。
總設想：調動一切可以調動的力量。學校、家庭、社會相結合，立體地、科學地教育孩子。以賞識為主，但必須是科學的賞識，行之有效的賞識。是立體的賞識。讓每個孩子都愛學習，愛集體，愛勞動，有理想，守紀律。德智體美勞全面發(fā)展。這是一個復雜的'系統(tǒng)工程。要循序漸進，盡力每一步都能遵循教育的規(guī)律，符合孩子們的心理。
具體設想：
開學第一天。
第一件事：提前一小時到教室，和前來報道的學生一起整理打掃教室衛(wèi)生。黑板上書寫：歡迎你，新同學。后面板報上寫：讓夢想在這里起飛。寫成美術字。要美觀大方，有吸引力，感染力。
第二件事：登記，收學費等，登記一個，收一個。請熟識可靠的小朋友幫忙。同學們之間可以互相談論認識。忙而不亂，要快。收起錢馬上交給會計。
第三件事：安排座位。先按照大小個排隊，由小到大坐好。以后再做調整。因為事情太多。第一天下學不宜遲。
第四件事：發(fā)書本：有順序，組織好學生。從打掃到發(fā)書本，還能看看誰的能力強，誰熱愛集體。
第五件事：臨時指定班干部與科代表。愿意的舉手。告訴學生，是臨時的，觀察半個月后再正式選舉。也給每個同學創(chuàng)造機會。
第六件事：介紹自己與科任老師：大力強調優(yōu)點，增強學生與家長的自豪感與信心。但也不羅嗦。
第七件事：介紹學校環(huán)境與歷史，如車棚、廁所、水房地點等。特別強調安全，不能到施工地點玩。
第八件事：布置作業(yè)：記好作息時間與課程表。將書本包好皮，將第二天要上的書本用具帶齊，有時間寫一篇日記，不強求。寫在稿紙上。題目：開學第一天的感受。寫上姓名。第二天主動交上來。
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中學學期教學工作計劃篇十九
新的學期，我們將圍繞學校工作計劃，結合本年級的實際情況，堅持均衡發(fā)展，狠抓常規(guī)管理，全面實施素質教育，努力推進課堂教學改革，加強教育科研，與時俱進，進一步提高年級管理水平和教育質量，積極推進我校教育教學工作上臺階、上檔次，實現市級品牌學校創(chuàng)建這一奮斗目標。
1.大力加強教師隊伍建設，逐步形成優(yōu)良的教師群體。
2.加強新教師培訓，積極推進課堂教學改革，穩(wěn)步提高教學質量。
1.教學成績目標：加強教學管理，力爭在聯考中各科成績排名領先，特別是優(yōu)秀率要超出一中。
2.教學改革目標：繼續(xù)進行課堂教學改革，把課改推向深入，加強教學案的使用和管理，逐步實現有效課堂向高效課堂轉化。
1．定期組織新老教師進行學習和集中培訓，進一步提高教師的管理水平和教學研究能力。
2．加強師德建設，使年級形成一支愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、拼搏進取、團結戰(zhàn)斗的高素質隊伍。
3．通過教師結對子開展一幫一活動，帶動新教師在課改路上快速進步。
4．教務處要對教學案和作業(yè)不定期進行抽查并進行考核記載。
5．中層要經常性地進行抽查性聽課，推門進班，隨時記載教師日常授課和教學案使用情況。
6．對教師課余輔導要經常巡查檢查和記錄。
7.定期召開教師會議，及時了解情況。
1．堅持落實好各學科的集體備課活動，不走形式，不走過場，備課組長要認真負起責任來，把備課做實、做細、做出效果。年級領導和教務處要經常參與和檢查。
2．進一步落實課堂教學改革，搞好研究，抓好落實，抓出成效。
3．教學案要及時、規(guī)范使用，突出各學科的特點。
4．語文、英語教師要抓好早讀課，高度重視早讀課的質量，目標明確，檢查到位，讓學生養(yǎng)成良好的早讀習慣。
5．加強班級培優(yōu)補差工作，在學生培養(yǎng)上要抓實三個層面的學生：
（1）培養(yǎng)小組內的優(yōu)生——使優(yōu)生真正達到優(yōu)秀。
（2）提高小組內的差生——使差生能夠堅持學習。
（3）促進組內的中等生——使中等成績不斷提高。
通過努力實現三個目標，來達到提高學生整體成績這一目的。
6．加強教學過關考查，洋思中學“三清”的成功經驗很適合我們，在教學中一定要做到“堂堂清、周周清、月月清”。每一個任課教師都要耐心開展好這項工作，能否做到“三清”將成為制約我們教學效果好壞的關鍵所在。（做到“三清”需要愛心，需要耐心，需要付出）。
1.積極組織參加說課標說教材活動，組織青年教師進行說課競賽。
2.所有教師都要積極參與學校各級各類課題的研究，人人都要有小課題，根據課題要認真撰寫相關專題研究論文、教學反思、教學故事、教學案例、優(yōu)秀教學設計。在抓好教學設計上臺階的基礎上，在課堂教學中展示應用，探索出成功的經驗和滿意的教學效果。
開展家訪活動，在學習和生活上關心雙差生的成長，鼓勵他們，適當給他們表現自己的機會，幫助他們樹立理想，確立目標，努力完成學業(yè)。
希望我們七年級每一個成員都要以飽滿的熱情投入到新的學期工作當中去。扎扎實實抓管理，耐心細致待學生，勤勤懇懇搞課改，千方百計提成績，說了就要算，定了就要干，同心同德謀發(fā)展，創(chuàng)造性地做好每一項自己應做的工作，為開創(chuàng)我們七年級教育教學工作的新局面而努力奮斗。
20xx-9-14。
一直以來，我們學校本著為人民服務的嚴責，多年來一直開拓創(chuàng)新，積極進取，教育出了一批又一批的優(yōu)秀學子，這是值得我們每一個學校教師驕傲的事情，不過我們還是會......
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