生活中的瑣事擾亂了我們的思緒，寫一份總結(jié)可以幫助我們理清頭緒。10、寫完總結(jié)后，要仔細(xì)修改和潤色，確保語言流暢精準(zhǔn)。以下是小編為大家整理的一些生活技巧和小竅門，希望能幫助大家更好地生活和工作。
教師的家長會發(fā)言稿篇一
開學(xué)之初，家長、孩子和老師都是在焦頭爛額間度過，我們每個人身上都還能看到長假后的余溫。但由于本學(xué)期只有八十多天的學(xué)習(xí)日，時間緊任務(wù)重，所以在新學(xué)期我更加需要您的支持與理解。為了能及時給家長匯報班級工作，本學(xué)期我將以這樣書信的形式把需要與家長溝通的事項及時傳遞給您。
這個學(xué)期我們要進(jìn)行小學(xué)語文教學(xué)改革，簡單講就是要用三分之一的課時學(xué)習(xí)語文課本，剩下的三分之二的課時用來閱讀《語文教學(xué)叢書》。我們本學(xué)期除了學(xué)習(xí)語文課本外還要閱讀四本《語文教學(xué)叢書》，所以不管對老師還是學(xué)生都是一次很大的挑戰(zhàn)。但當(dāng)我拿到語文教學(xué)叢書后我是萬分欣喜的，這或許是這個學(xué)期我和孩子們收到的最珍貴的禮物。學(xué)校的圖書可以免費借給我們閱讀，但是不允許圈圈畫畫，考慮到孩子的閱讀習(xí)慣以及叢書使用的高效性，我們征求了孩子及家長的意見，全班同學(xué)都各自購買了一套叢書。感謝您對孩子學(xué)習(xí)的幫助與支持。
1、預(yù)習(xí)時要自己想辦法解決閱讀障礙，保證在讀書時身邊有一本字典、一本詞典。認(rèn)識并理解里面的生字新詞。
2、課上學(xué)習(xí)的篇目課下要多讀幾遍。前面學(xué)過的篇目要及時溫習(xí)。
3、課下自讀的篇目要認(rèn)真做讀書筆記，并寫出自己的體會。
4、精品篇目要準(zhǔn)確說出文章的主要內(nèi)容以及作者。
教師的家長會發(fā)言稿篇二
尊敬的各位家長：
大家上午好!非常感謝各位家長，能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會。這既是對您子女升學(xué)成才的重視，也是對我們學(xué)校工作的.大力支持。我代表學(xué)校全體師生，向到會的各位家長表示熱烈的歡迎!
今天，學(xué)校請各位家長來的目的，就是要告訴大家：您可以從以下幾個方面，來了解學(xué)校對您子女成長、成才所做的努力：
希望自己的子女成績好，有出息，這是每一個做家長的共同心愿，也是我們學(xué)校對每一個學(xué)生義不容辭的責(zé)任。在抓質(zhì)量方面，今年學(xué)校也采取了一些措施，對教師實行全員競聘上崗，擇優(yōu)錄用;在原有教研組基礎(chǔ)上，又設(shè)立了年級組，專門負(fù)責(zé)該年級的教師管理，學(xué)生管理;對各線的工作開展情況，由校長督促講評，表揚先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。雖然不是最好，但絕對不是傳言中的那么差。有些家長托熟人，找關(guān)系，舍近求遠(yuǎn)把孩子送到別的學(xué)校去上學(xué)，希望能以此提高孩子的學(xué)習(xí)成績，結(jié)果往往是不盡人意的：家長要承擔(dān)的經(jīng)濟(jì)壓力增加了，孩子呢，因為離家遠(yuǎn)，需要相當(dāng)一段時間來適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣一來，學(xué)習(xí)成績不僅沒有提高，有的還退了步。我只想告訴各位家長，所以，希望大家要對自己的子女有信心，也要對平湖中學(xué)有信心。
每個家長都希望自己的子女能夠讀書成才，能夠健康快樂成長;每個老師也都希望自己的學(xué)生都能夠?qū)W有所成，學(xué)有所用。我們和各位家長有著一個共同的目標(biāo)，那就是想方設(shè)法把您的孩子送出去，考一個好學(xué)校，實現(xiàn)我們共同的愿望，這也是我們請大家來的根本目的。在坐的各位家長的子女，在上個星期四的入學(xué)考試中，成績都是比較好的，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)也是比較好，各位家長心里應(yīng)該感到很高興?，F(xiàn)在社會各個方面對學(xué)校的要求都是比較嚴(yán)的，想必家長們也很清楚。學(xué)校想要組建一個實驗班，利用星期六、星期天的時間來補(bǔ)課，現(xiàn)在來說，很不可能了。所以，我們請家長來一起商量，把這次成績好、基礎(chǔ)好的學(xué)生組成一個培優(yōu)班，每天利用晚自習(xí)前的一段時間上一節(jié)課，這個課不是新課，主要是把學(xué)過的知識進(jìn)行系統(tǒng)、深化，讓學(xué)生學(xué)到更多的解題技巧，見識更多的考試題型，這樣的話，一個星期有5節(jié)課，再加上周日1天，相當(dāng)于每周補(bǔ)了2天課。對進(jìn)入培優(yōu)班的學(xué)生，除了增加學(xué)習(xí)時間外，學(xué)校還會采取滾動淘汰制，每學(xué)期進(jìn)行一次滾動，實行優(yōu)勝劣汰;對重點學(xué)生安排優(yōu)秀教師，實行一對一的重點培養(yǎng)?，F(xiàn)在形勢很緊，其他學(xué)校對成績較好的學(xué)生都采取了這樣或那樣的辦法，我們?nèi)绻辉琰c行動，明年考試，我們的學(xué)生就有可能在競爭中處于劣勢，考不贏其他學(xué)校的學(xué)生。我們采取的這個措施，是一個迫不得已的措施，也是希望多考幾個好學(xué)生的措施。當(dāng)然，我們更應(yīng)該確保在培優(yōu)班的上課中，學(xué)生能夠真正學(xué)到知識。這其中涉及到一些費用和手續(xù)的問題，年級組的組長、培優(yōu)班的班主任蘇松柏老師會給大家講。同時，需要說明的是，參加這個培優(yōu)班，也完全遵循自愿的原則，我們愿望是好的，對不參加的學(xué)生，我們不強(qiáng)求，有困難的學(xué)生可以直接找班主任或跟我說清楚，特殊情況，像個別特困生，學(xué)?？梢蕴厥馓幚?。家長們有什么要求，有什么想法，有什么意見，散會后可以直接找我，如果您有好的建議，我們會采納;好的做法，我們會實行。
各位家長，本著一個共同的愿望，圍繞一個共同的目標(biāo)，今天我們坐在了一起。為了孩子的成長，為了孩子的明天更加美好，我們就是一家人，學(xué)校的工作需要大家相互理解，更需要大家多支持、多關(guān)心。我們充分相信，只要有了大家的支持，大家的關(guān)心，學(xué)校的各項工作會越做越好，明年的六月，我們大家都能收獲一個滿意的愿望，我們也希望給家長們交一份滿意的答卷!
最后祝各位家長身體健康!萬事如意!
謝謝大家。
教師的家長會發(fā)言稿篇三
尊敬的宋老師、張老師、家長朋友們：
大家下午好！
很榮幸能有個這個機(jī)會與大家交流。我是楊思遠(yuǎn)同學(xué)的爸爸，有幸能在這里共同與你們探討孩子的教育問題，大家能在這里相聚，也是一種緣分，像陳興基、曹寒、王居源、閆旭等等，這些都是孩子經(jīng)常提起的名字，有的雖不認(rèn)識，卻感覺很熟悉，連對方家長也覺得親切。孩子們同窗六載，朝夕相伴，在今后人生中將是一份美好的回憶；而從懵懂無知到知書明理，孩子們的成長進(jìn)步則首要歸功于甘做人梯、默默奉獻(xiàn)的老師們。請允許我代表各位家長，向辛勤工作在教育一線的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以崇高的敬意和衷心的感謝！
孩子每一次家長會我?guī)缀醵紖⒓恿?，幾年下來最大的感受就是：逸夫一小是我認(rèn)為養(yǎng)成教育做的好學(xué)校，不但教孩子們知識，更教孩子們做人。學(xué)校的每一次活動，教師的每一節(jié)課，每一步都飽含著學(xué)校和老師們的良苦用心，而這些日常點滴的良好熏陶將潛移默化成為孩子們一生中最寶貴的精神財富。
今天借助這個機(jī)會，在這里我就孩子的成長教育談幾點自己的體會，與大家共勉。
責(zé)任感，也才有奮斗的持久動力。每個孩子都有優(yōu)缺點，我的孩子也不是最好的，但只要多賞識、多激勵，成績就能提上來。有時候也不能老是盯著每次期中或期末考試的成績，關(guān)鍵是看他們平時對知識的理解與滲透，有時候考試好了不一定就是將知識張我的很好，偶爾一次出現(xiàn)失誤也是正常的現(xiàn)象。
只要我在家，孩子的家庭作業(yè)我一般都要檢查，不是走馬觀花，而是一道挨一道批改，有時再有針對性地布置幾道題，這樣做主要是灌輸一種態(tài)度，作業(yè)不能馬虎應(yīng)付，必須認(rèn)真對待。孩子考砸的時候，不要過多批評，重要的是幫她分析原因，找差距，在以后的考試中不犯類似錯誤?，F(xiàn)在臨考復(fù)習(xí)，更應(yīng)該多做題，做好題，勤檢查。學(xué)習(xí)成績確實是反映一個學(xué)生學(xué)習(xí)成果的標(biāo)志，但關(guān)鍵還要看他是否是真正掌握了知識，所以在他學(xué)習(xí)成績很優(yōu)秀的時候，我會告誡他不要驕傲，在她學(xué)習(xí)成績不理想的時候，我會幫他找原因，然后再用類似的題目讓他練習(xí)，直到他真懂為止。
身教勝于言傳，孩子做作業(yè)時大人最好不要看電視、玩電腦、打麻將。即使你工作再忙，每天也要抽出時間問一下孩子的學(xué)習(xí)情況與生活情況，要營造溫馨和諧的家庭氛圍，盡量多陪孩子一起學(xué)習(xí)娛樂。
棒處理，其實這是不對的，家長朋友們在關(guān)注孩子學(xué)習(xí)成績的時候還要更加關(guān)注孩子的成長，比如他的情緒的變化，生活狀態(tài)的變化，學(xué)習(xí)態(tài)度的變化，語言以及交際的變化。他都交了那些身邊的朋友，在學(xué)校有沒有做什么好事與壞事，有沒有與身邊的小朋友發(fā)生不愉快的事情，等等，即使是一些微妙的變化都應(yīng)該關(guān)注到。然后我們都應(yīng)該及早發(fā)現(xiàn)問題，正確引導(dǎo)，我認(rèn)為這往往比關(guān)注學(xué)習(xí)成績更加重要。
家長應(yīng)該加強(qiáng)與老師的溝通，對教育孩子起著重要作用，及時了解孩子在學(xué)校的動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題馬上對癥下藥，讓一些不良習(xí)慣抹殺在萌芽中，有利于孩子健康成長，不讓孩子感到家庭是他的保護(hù)傘和避風(fēng)港，從小培養(yǎng)他做一個表里如一的好學(xué)生。
其實我今天所講的只能是拋磚引玉，也希望能學(xué)習(xí)一些在座各位老師和家長在教育孩子方面的好經(jīng)驗，使我今后在培養(yǎng)孩子方面有更好的方法。互相學(xué)習(xí)，共同提高。
祝兩位老師和各位家長工作順利，身體健康，萬事如意！
謝謝大家！
教師的家長會發(fā)言稿篇四
歡迎你們來參加xx幼兒園xx分園的首次家長會，我們六一幼兒園從登記注冊到此刻已經(jīng)有7年多了。屬于xx市最早的一批私立幼兒園。這么多年的努力和發(fā)展得到了上級主管部門的鼓勵和支持更因為有各位家長的鼓勵和支持。在此我代表我們六一幼兒園的全體員工向家長們表示感激。
今日召開這個家長會的目的在于讓家長了解幼兒在幼兒園的生活和學(xué)習(xí)資料，以便更好的家園溝通，使幼兒盡快適應(yīng)幼兒園，更好的在幼兒園生活和學(xué)習(xí)，家長能夠更放心的將孩子交給我們。
我們幼兒園根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》可開設(shè)6個班，接收幼兒120名。目前我園以招收幼兒60余名，開設(shè)了天天、亮亮和寶寶三個班，各班教師根據(jù)各班幼兒年齡特點與要求安排制訂教育計劃和教育資料對幼兒組織進(jìn)行教學(xué)活動。
幼兒教育是培養(yǎng)幼兒構(gòu)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，也是培養(yǎng)和構(gòu)成一個人終身生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣教育的最佳時期。
現(xiàn)代正確的幼兒教育觀是讓幼兒在幼兒時期學(xué)會構(gòu)建終身學(xué)習(xí)的方法和興趣，也就是讓幼兒用已掌握的最簡單、最基礎(chǔ)、最容易的已知知識和技能經(jīng)過自我的發(fā)現(xiàn)，經(jīng)過自身不斷體驗，嘗試和努力構(gòu)建得到新的知識，這種學(xué)習(xí)知識的方法能夠讓幼兒受益終身。
幼兒園教育是基礎(chǔ)教育，學(xué)習(xí)的資料就是最簡單、最基礎(chǔ)、最容易的知識和技能，經(jīng)過各種方法，游戲活動讓幼兒對這些知識和技能愉快的掌握，并產(chǎn)生興趣，激發(fā)出學(xué)習(xí)的欲望使之養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的愛好。而良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣能夠陪伴其一生，并影響他的一生。
但教育是一項系統(tǒng)工程，兒童的發(fā)展受到教育機(jī)構(gòu)、家庭和社會環(huán)境等各方面因素的影響，對于學(xué)前階段的幼兒來說家庭對他們的影響作用更大。家庭是兒童成長發(fā)展的第一環(huán)境，家庭教育是一種一對一的個別教育。對于獨生幼兒甚至是幾個成人對一個幼兒的教育，因家長與兒童有著親密的關(guān)系所以家庭教育對兒童的影響最直接，對幼兒健康發(fā)展所起的作用是十分重要而又獨特的。異常在幼兒期，孩子年齡小，對家長的依靠性大，依戀情感深，家庭的影響作用就更大了。
家庭教育對幼兒的影響是幼教機(jī)構(gòu)不可替代的，同時對我們幼兒園的保教質(zhì)量也是一個不容忽視的影響因素，所以我們幼兒園教育要取得預(yù)期的成效，必須取得你們家長的配合支持。經(jīng)過你們的配合監(jiān)督，對幼兒園工作和保教質(zhì)量的優(yōu)劣作出評判，提出建設(shè)性意見、提議，幫忙幼兒園的工作人員，能夠使我們幼兒園能夠更好的服務(wù)幼兒，所以說一個幼兒園的好壞與家長的配合、監(jiān)督、支持與鼓勵是分不開的。
你們來參加家長會，說明了你們對幼兒園的支持與配合對幼兒和幼兒教育的關(guān)心和重視。我們幼兒園因為有你們這樣的家長必須能夠辦的更好。
我們幼兒園為了鼓勵和表揚支持幼兒教育的幼兒家長，將會在每學(xué)期末對進(jìn)取參加幼兒園各項活動的家長頒發(fā)獎狀和獎品，還會對堅持每一天上幼兒園沒有缺席一天的幼兒和身體健康的幼兒和在幼兒園生活、學(xué)習(xí)等方面有突出表現(xiàn)的幼兒頒發(fā)獎狀。加以表揚和鼓勵。
幼兒是祖國的花朵，更是各位家長心中的至寶，你們將孩子送入我園，證明了你們對我園的信任，期望各位家長進(jìn)取參與幼兒園的工作與建設(shè)，構(gòu)成教育合力，讓家、園雙方配合一致，共同促進(jìn)幼兒的健康和諧發(fā)展，共同攜手為了祖國的明天，我們的孩子一天比一天強(qiáng)，一天比一天壯做出努力。
1、把好幼兒晨午檢關(guān)
幼兒來園的第一個環(huán)節(jié)就是晨檢，除檢查身體狀況外，更重要的是檢查幼兒是否攜帶危險物品，如：小刀子、小釘子、小紐扣等，因這些物品有時會釀成禍，所以要消除危險隱患。
2、把好戶外活動關(guān)
戶外活動是幼兒最喜歡的，但卻是教師最擔(dān)心的環(huán)節(jié)，許多安全事故通常是在這一環(huán)節(jié)發(fā)生的。孩子們玩的興奮時，常常忘乎所以，大型玩具、沙池邊緣、園舍地面經(jīng)常會有輕者擦傷，重者磕傷的事情。
所以，既要孩子們玩的歡樂，也要孩子們玩的安全成了這一活動環(huán)節(jié)的宗旨。這就要求教師們在戶外活動時指導(dǎo)幼兒玩的有度，玩的得法，并要做到觀察全面、照顧細(xì)微，提醒教育幼兒有安全意識和自我保護(hù)意識，盡量避免安全事故的發(fā)生。（對教師是一個要求，也讓家長了解我們的做法）。
3、門口的安全
為了保證孩子的安全，，我園在正常教學(xué)的時間內(nèi)，無特殊情景，家長不得進(jìn)入幼兒園內(nèi)，如需中途接走孩子的必須做好登記工作！
多謝！
教師的家長會發(fā)言稿篇五
在當(dāng)下社會，越來越多地方需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。那么你有了解過發(fā)言稿嗎？以下是小編為大家整理的家長會教師發(fā)言稿，歡迎閱讀與收藏。
尊敬的家長：
下午好！
首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝！召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱藢W(xué)生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也相信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！
在我?guī)н@個班級的這一段時間里，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)比較信任我，特別是有這么多的家長的支持，所以我感到很欣慰，也感到自己身上責(zé)任的重大，在很多方面我還有缺陷。下面請允許我對我班的一些事項做一個簡單的介紹，如有不當(dāng)之處懇請大家批評指正。作為孩子的班主任，我也和您的心情一樣，希望孩子在學(xué)校多學(xué)一些東西，懂得尊重、孝順父母，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
今天，借此機(jī)會和大家做一下交流，希望在我們共同努力和配合下，使您的孩子能得到更多的進(jìn)步和提高。
我作為班主任、數(shù)學(xué)課老師，感謝你們長期以來對自己的孩子的深情關(guān)注，下面以數(shù)學(xué)學(xué)科和我自己的粗淺見解，向各位家長匯報、交流。
第一方面：數(shù)學(xué)教學(xué)情況介紹
半個學(xué)期以來，整體看來，學(xué)生進(jìn)步都很大，從剛?cè)雽W(xué)的時候?qū)?shù)學(xué)不知所云、上課注意力不集中，到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路，也能積極動腦開始創(chuàng)新自主的學(xué)數(shù)學(xué)，作業(yè)都能按時按量完成，寫字也很認(rèn)真，都有一個很好的態(tài)度。孩子們都喜歡我和我的數(shù)學(xué)課，我很開心，孩子們也很開心。我相信有了這個和諧的氣氛，孩子們的數(shù)學(xué)成績一定能交上一份“完美的答卷”。
第二方面：說說期中檢測。
這次期中考查，初次解答數(shù)學(xué)試卷，對孩子們的心理和數(shù)學(xué)知識的學(xué)習(xí)都是一個檢驗。也確實看到了孩子能力、知識、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面的進(jìn)步和不足之處，進(jìn)步的方面，各科都有共性；不足如答題不規(guī)范、書寫涂抹嚴(yán)重、計算思路不深入等問題，需要加強(qiáng)訓(xùn)練、在下一步改進(jìn)。
第三方面：教育孩子感觸
都是養(yǎng)孩子的人，我的心情跟大家一樣，望子成龍、望女成鳳之心，人皆有之。今天要發(fā)言的人很多，我想再耽誤大家一分鐘，簡單說說自己教育孩子的感觸。
作為班主任老師，我不反對家長們非常看重孩子的成績，因為孩子的成績也是一科一科地學(xué)出來的。但是作為老師，所謂的“育人”的工程師，深知孩子的教育是個神圣、持久的巨大工程，所以我也更關(guān)注孩子的.能力全面發(fā)展，而不會一味地“盯住”分?jǐn)?shù)而抹殺孩子的求知、健體的自然天性，教育孩子是一場現(xiàn)代化的持久戰(zhàn)。
今天跟大家見面，簡單提幾點，作為我們老師和各位家長共同關(guān)注和繼續(xù)改進(jìn)的焦點：
1、思想上要繼續(xù)引導(dǎo)孩子。對孩子要體現(xiàn)親情，不是讓孩子怕自己、疏遠(yuǎn)自己，要從生活上關(guān)心、心靈上呵護(hù)，也學(xué)一點現(xiàn)代教育常識，用正確的思想、發(fā)展的教育觀去引導(dǎo)孩子。
2、行為要繼續(xù)輔導(dǎo)孩子。要給孩子活動的空間、鍛煉的時間，要培養(yǎng)孩子健康的言行，比如：自己打麻將，孩子撒手玩；孩子成績差，不是吼就是打。這些只會激起孩子的逆反心理。要力求自己言行是孩子的良好示范，給孩子營造高尚品行的家教空間。
3、學(xué)習(xí)上要幫助孩子。這當(dāng)然不是要家長們各科都能輔導(dǎo)，關(guān)鍵是“幫助”，孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣要鼓勵，不刻苦的要溫馨提示，學(xué)不進(jìn)的不要“一生二吼”，發(fā)現(xiàn)孩子的“閃光點”，給孩子創(chuàng)造進(jìn)步的機(jī)會。
說的不妥之處，懇請家長們批評指出。如果我在教學(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我交流。我一定虛心接受，迅速改進(jìn)。
謝謝大家
教師的家長會發(fā)言稿篇六
尊敬的各位家長、親愛的同學(xué)們：
上午好！
非常高興能夠站在這里和大家見面，首先要感謝各位家長給我機(jī)會發(fā)言，感謝各位對我的信任，我是這學(xué)期新接任的三（1）班數(shù)學(xué)老師，我的名字叫張穩(wěn)特（板書）。我為什么會來三（一）班，大家可能會有疑問。我解釋一下，之前的數(shù)學(xué)老師孫老師因為教兩個班，又當(dāng)班主任，工作非常忙，沒有精力來同時照顧好兩個班。所以讓我來分擔(dān)一個班，這樣又更多的時間和精力來做精品教育。同時自我介紹一下，我畢業(yè)于海南師范大學(xué)，已經(jīng)任教小學(xué)數(shù)學(xué)四年，擁有高級教師資格證，中學(xué)二級教師職稱，雖然我看上去還很年輕，但是已經(jīng)有相當(dāng)?shù)慕虒W(xué)經(jīng)驗了。我一直堅持一下教育信念：
1、教師在育人的過程中——沒有什么比保護(hù)學(xué)生的自尊心、自信心更重要。
2、在學(xué)生學(xué)習(xí)的過程中——沒有什么比激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、保護(hù)好奇心更重要。
3、在師生交往的過程中——沒有什么比尊重個性、真誠交流更重要。
4、在孩子成長的過程中——沒有什么比養(yǎng)成良好的習(xí)慣更重要。
我要再次感謝家長們對我的支持，有了大家的支持，我才能放手的教育學(xué)生，才能順利地把孩子存在的問題解決。給我印象最深的王喆的爸爸，他曾多次和我當(dāng)面交流，他說他的孩子的問題就是粗心，寫字比較差，特別交代我，如果題目因為粗心做錯就要重新做，如果字寫得不漂亮就可以撕掉重新做。也許這比較苛刻，但是，這也是非常有效果的一種措施。孩子的進(jìn)步也非常大。
期中考試剛過去，三（一）班平均分有92分，和上一次比較，同學(xué)生的進(jìn)步是非常明顯的，其實我們班是非常優(yōu)秀的，平均分還不夠高的原因是因為有個別學(xué)生基礎(chǔ)差一點，把平均分給拖累了，所以個別學(xué)生還需要老師和家長共同抓一抓。班上現(xiàn)在有一些問題拿出來和大家探討一下。
第一，有些學(xué)生上課不認(rèn)真聽講，在下面玩，開小差。當(dāng)然我是抓到一個就讓他站著聽課，提問的時候盡量多讓這些注意力不集中的學(xué)生回答問題，回答不上來就證明他沒聽課。同時也希望家長在家里多給孩子做一些教育，教育他認(rèn)真聽課，積極發(fā)言。第二個問題，有些學(xué)生膽量不夠大，上課不敢舉手發(fā)言。我一直都是鼓勵學(xué)生大膽說出自己的看法，不管你說對了還是錯了，我都會表揚和鼓勵。同時也希望家長在家里多和孩子交流一下，多問問孩子對一些事情的看法，鍛煉孩子的口頭表達(dá)能力。第三個問題，有一些學(xué)生的作業(yè)經(jīng)常不做。我經(jīng)常抓這些學(xué)生第二天留下來補(bǔ)作業(yè)，一個一個題的教他。但是，長期這樣下去，孩子只會越來越懶。在這里我強(qiáng)烈呼吁家長，每天晚上和每個周末，家長必須檢查一下孩子的作業(yè)做完沒，如果做完了就要家長把自己的名字簽上。家長每天簽個名只需要幾分鐘，但是對學(xué)生養(yǎng)成按時完成作業(yè)的習(xí)慣的養(yǎng)成卻至關(guān)重要。如果在家里不做作業(yè)，學(xué)生在學(xué)校學(xué)到的新知識就無法鞏固。另外這次考試考得不太好的學(xué)生，希望家長周末回家能夠輔導(dǎo)一下學(xué)生，學(xué)生不懂的題家長給講一講，在家里有家長管，在學(xué)校有老師管，這樣才能共同合作把學(xué)生的學(xué)習(xí)抓好。第四個問題，住宿生由于平時都呆在學(xué)校，很少和爸媽交流溝通，爸媽也很少教育孩子，光靠老師一個人管這么多學(xué)生，關(guān)注是難以到位的，所以放假回家，家長必須多關(guān)心一下學(xué)生，問問孩子在學(xué)校有沒有大膽發(fā)言，有沒有按時做作業(yè)，成績有沒有提高，如果成績退步了，是什么原因，打算怎樣把成績提上來。尤其是放假的時候，家長應(yīng)該督促學(xué)生做一份學(xué)習(xí)計劃安排時間表，并且監(jiān)督孩子實施。我以前教過一個很棒的學(xué)生，他放假的時候都是安排上午來學(xué)習(xí)，下午就出去玩。但是他上午學(xué)習(xí)特別有效率，比如星期六上午安排一小時做數(shù)學(xué)作業(yè)，一小時做英語作業(yè)，一小時做語文作業(yè)，星期天上午就安排復(fù)習(xí)一周學(xué)的知識和預(yù)習(xí)下一周學(xué)習(xí)的內(nèi)容。這樣又高效學(xué)習(xí)，有能下午出去玩一下午。是非常棒的學(xué)習(xí)方法，值得我們借鑒。
我來到這個班，有一個愿望，就是希望學(xué)生能夠健康的成長，快樂的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，在數(shù)學(xué)課堂中能夠體驗到幸?？鞓份p松，同時又能學(xué)到東西，把成績提高上來。期望期末考試平均分能再上一個臺階，達(dá)到95分。當(dāng)然，這光靠我一個數(shù)學(xué)老師沒用，也需要各位家長重視孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，每天晚上都要檢查孩子的數(shù)學(xué)作業(yè)做了沒，做得怎么樣，孩子的哪些學(xué)習(xí)習(xí)慣還需要糾正，都需要家長的監(jiān)督和督促。
再次感謝各位家長的傾聽，我覺得能來三（一）班教書是一種幸福，能認(rèn)識各位家長是我的緣分。希望我們共同努力，把孩子的教育做好，讓每一位孩子都一個光明的前程。謝謝大家。
教師的家長會發(fā)言稿篇七
今天我很榮幸作為學(xué)生家長代表站在這里發(fā)言，xx一中是我的母校，我的初中和高中在都這里就讀，現(xiàn)在我的孩子也在這里讀書，我對一中充滿了感情，對她的發(fā)展也一直非常關(guān)心。近年來，學(xué)校發(fā)生了翻天覆地的變化，校園環(huán)境更加優(yōu)美、教學(xué)條件更加優(yōu)越、師資力量得到了進(jìn)一步加強(qiáng)，高考成績更是每年上一個臺階。孩子們在這里學(xué)習(xí)，我們家長感到很放心。事實上我們也都欣喜地看到孩子們在這里一天天成長、一天天進(jìn)步，這包含學(xué)校和老師們巨大的努力和心血。在這里，請允許我代表所有家長、孩子向各位老師所付出的辛勤勞動和無私奉獻(xiàn)表示衷心的感謝！
親愛的同學(xué)們，高三的生活是苦的，但是充實的的！是快樂的！但是，時間過得很快，今天，距離20xx年高考僅有100天了，在這個關(guān)鍵時刻，作為家長，我們能做的，是為你們創(chuàng)造一個平和寧靜的家庭環(huán)境，一個寬松獨立的思維空間，一個坦誠自由的交流平臺，少一分疑慮擔(dān)心，多一分信任鼓勵，身體上加強(qiáng)營養(yǎng)，精神上輸送快樂。做不僅有愛更有智慧的“后勤勤部長”，讓你們順利完成人生的第一次大考。
這場考試考的不僅僅是學(xué)習(xí)成績，更考驗一個人吃苦耐勞的精神和百折不撓的意志。相對于考試內(nèi)容，這種品格和能力是將來人生的必備條件。面對高考，我們對你們充滿信心！這信心，來自你們高標(biāo)準(zhǔn)高強(qiáng)度刻苦的訓(xùn)練，來自你們一步一個腳印跋涉的歷程，來自你們身經(jīng)百戰(zhàn)不畏挫折的氣度，來自你們漸漸長大漸漸懂事的每個細(xì)節(jié)變化。面對這段需要昂揚奮進(jìn)的人生，我們希望你們能做到：堅定信心，所謂天生我材，堅忍不拔，畢竟天道酬勤。至于結(jié)果，不必創(chuàng)造奇跡，但求無怨無悔。
從現(xiàn)在起，讓我們以最少的悔恨面對過去，用最少的浪費面對現(xiàn)在，用最多的夢想面對未來；我們就要以傲視群雄的信心投入到高考的競爭當(dāng)中，以百分之百的精力投入到高考的復(fù)習(xí)當(dāng)中，以前所未有的毅力投入到?jīng)Q戰(zhàn)攻關(guān)當(dāng)中。
做家長我們將靜靜的陪你們走過這段不平凡的征程。我相信，有學(xué)校老師的精心教育，有同學(xué)們的刻苦學(xué)習(xí)，有我們家長的全力配合，同學(xué)們都能笑傲高考，奔向美好的前程！xx一中今年的高考也一定會結(jié)出更加豐碩的成果。
同學(xué)們，讓我們一起見證朝陽，沐浴風(fēng)雨，那隱約可見的彩虹就在你們拼搏之路的前方！六月，是你們收獲的季節(jié)，你們一定能滿載歸航，孩子們，勇敢地向前沖吧！
教師的家長會發(fā)言稿篇八
首先，感謝你們能抽出寶貴的時間來參加這次家長會。為了孩子，我們走到了一起，相互交流學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，總之一句話——“一切為了孩子”。
下面我先介紹一下班級情況。我們班共有80人，父母雙方都在縣城工作的有14人，父母一方或雙方在外打工的32人，全寄宿的28人。生活環(huán)境、學(xué)習(xí)條件相差很遠(yuǎn)，對孩子的成長也造成了一定的影響。雖然大部分的學(xué)生做作業(yè)比以前自覺很多，學(xué)習(xí)習(xí)慣也漸漸養(yǎng)成，如我們班的：朱可欣、楊翼遙、魏冉、潘凌、秦玉潔、黃碧玉等他們課堂上精力集中，作業(yè)認(rèn)真。但是，也存在許多問題亟待解決。
這次學(xué)校統(tǒng)考，家長們一定很關(guān)心。因為這次試卷的好多題目，事先課堂上都復(fù)習(xí)過，所以總體來說，情況還比較好。但我想說的是一張試卷的分?jǐn)?shù)并不能代表孩子的全部。我們更應(yīng)該關(guān)注是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展。未來社會需要的是人格健全、心理健康、有社會適應(yīng)能力、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人。因此，光有知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)生的綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度、價值觀更為重要。所以，我們家長不能一味關(guān)注孩子的分?jǐn)?shù)，要看孩子錯的真正原因。是不懂，還是粗心，然后對癥下藥，教會他們解決問題的方法，讓他們重新樹立自信。
各位家長，我們的教材中有一個單元是“父母之愛”，里面有四篇文章，從不同的角度告訴我們父母如何做才是真正地愛孩子。我也曾經(jīng)做過一項調(diào)查，結(jié)果顯示：父母對孩子能正確引導(dǎo)的只占到百分之二十，明顯存在三種傾向，一是溺愛，百般呵護(hù)，什么事都包辦代替，孩子就是皇帝；二是粗暴打罵，孩子只有服從的權(quán)利；三是放任自流，任其發(fā)展，總認(rèn)為孩子還小，樹大自直。這些都是家庭教育的誤區(qū)。由此給孩子的心靈帶來的負(fù)面影響，必將對孩子的一生造成延誤。高爾基曾說：“愛自己的孩子這是連母雞也會做的事，但如何教育好他們，卻是一個嚴(yán)重的問題。”為了更好地教育好我們的孩子。希望家長們能一如既往地做好以下幾點：
首先，我覺得應(yīng)該教育孩子有愛心。因為，有了愛心，才會有責(zé)任心，有了責(zé)任心才會有前進(jìn)的動力。這是我從很多事實中得出的結(jié)論?，F(xiàn)在的孩子不是缺少愛，而是得到的太多，以至麻木。我讓學(xué)生寫一篇反映“父母之愛”的文章，盡管我講了好多寫作的方法，也提供了許多素材，但他們?nèi)愿械胶苊Ｈ?，不知寫什么。我說，你們長這么大，難道父母沒做過讓你們感動的事嗎？除了帶你們看病，平時就不關(guān)心你們嗎？可他們寫出的文章仍缺乏真情實感?？梢?，他們對父母的愛太缺少體會了。這樣下去，怎么能關(guān)愛他人，學(xué)會換位思考，感受生活的美好，洞悉事物的變化，產(chǎn)生更高的追求呢？其次，幫助孩子確立一個目標(biāo)。每個孩子都是獨立的，不能用一把尺子去衡量，確立的目標(biāo)應(yīng)該是經(jīng)過努力能達(dá)到的。只有享受到成功的喜悅，品嘗勝利的果實，才能不懈努力，奮勇向前。
咱們經(jīng)常說，習(xí)慣決定命運。特別是小學(xué)階段，是培養(yǎng)各種習(xí)慣的最佳時期。為此，每天，我要求學(xué)生來到學(xué)校就讀書，特別是上午，由班長帶領(lǐng)讀。每次做作業(yè)，總是規(guī)范他們的寫字姿勢，做到一拳、一尺、一寸。作為家長，我們平時要教育孩子尊敬長輩，待人有禮，熱愛勞動，講究衛(wèi)生。現(xiàn)在，最讓我頭疼的是班級衛(wèi)生，值日生打掃過后不到半天，廢紙扔的到處都是，吃零食是屢禁不止。不知學(xué)生在家里是否把垃圾扔到垃圾桶里。父母是孩子最好的老師。家長的榜樣作用十分重要。特別是家長的學(xué)習(xí)興趣，在一定程度上會影響到孩子的學(xué)習(xí)興趣，從而間接地影響孩子的學(xué)習(xí)成績。孩子生長在一種充滿學(xué)習(xí)氣氛的環(huán)境中，很容易萌發(fā)一種自發(fā)學(xué)習(xí)的需要，以至形成一種千金難買的自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。因此，家長應(yīng)率先熱愛學(xué)習(xí)，以自己的言行熏陶子女。調(diào)查表明，如果家長經(jīng)常約些朋友晚上打牌，撮麻將，上網(wǎng)打游戲等，其孩子缺乏良好的學(xué)習(xí)氛圍，成績都不令人滿意。家長們，只有我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做，什么事不該做，培養(yǎng)良好的習(xí)慣，孩子才能少走彎路，早日成才。
語文能力主要指孩子“聽說讀寫”的能力?，F(xiàn)在，好多孩子課堂上的精力不夠集中，有時提到他，不知老師在說什么?！罢f”的能力現(xiàn)在看來越來越重要，有的孩子不能說出完整的一句話，甚至，我說過后讓他們重復(fù)都不能做到。為此，我覺得家長要加以配合，每天在接送孩子回家的路上，可以有意識地跟孩子交流學(xué)校里發(fā)生的事情。最好讓孩子說完整、有條理。要說出精彩的話來，除了必要的生活經(jīng)驗，還需要大量閱讀課外讀物。閱讀是小學(xué)語文教學(xué)中的基本環(huán)節(jié)，我們知道杰出的人才都愛讀書。大文豪高爾基，沒上過多少學(xué)，全憑自己刻苦讀書。他說：“我撲在書籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣?！睘榱伺囵B(yǎng)孩子的閱讀興趣，你可以首先選擇孩子感興趣的書籍，找她感興趣的內(nèi)容給他看，也可以同時閱讀，讀完后和孩子交談，使他嘗到讀書的樂趣。關(guān)于寫作，咱們都知道，背會唐詩三百首，不會作詩也會吟。讀書破萬卷，下筆如有神。問渠哪得清如許，為有源頭活水來。讀與寫密不可分。我班凡是會寫作的孩子都喜歡讀書。
由于學(xué)校出門就是大道，交通繁忙，各種車輛川流不息。在學(xué)校里，我們每天都會關(guān)照學(xué)生，反復(fù)強(qiáng)調(diào)，注意安全，增強(qiáng)自我保護(hù)意識，校內(nèi)外不做危險游戲，放學(xué)后要直接回家，相信各位家長和我們一樣關(guān)心孩子的安全，因為孩子是家庭的希望，是學(xué)校的希望，更是國家的希望。
最后，我希望家校之間加強(qiáng)聯(lián)系。孩子要健康成長，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步，蘇州市有一位副市長叫朱永新，他主張：無限相信孩子的潛力；永遠(yuǎn)不要對孩子失望；決不吝嗇父母的表揚和鼓勵；教給孩子一生有用的東西。請所有的父母記住這樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母?！绷硗?，如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。謝謝大家！
教師的家長會發(fā)言稿篇九
在這個秋風(fēng)送爽，碩果累累的日子里，我們迎來了屬于我們老師的節(jié)日————教師節(jié)，我有幸作為優(yōu)秀教師代表上臺發(fā)言，心里非常激動。
在此，我向辛勤耕耘在教育這塊熱土上的所有老師致以我最誠摯的節(jié)日祝福，祝大家節(jié)日快樂！
和大多數(shù)教師一樣，我是一名普通的教師，普通的班主任。每天，早起晚睡，忙備課，忙上課，忙學(xué)生，忙晨讀，忙差生輔導(dǎo)……忙的暈暈忽忽，忙的一塌糊涂。學(xué)生的成績，班級的紀(jì)律，受挫的痛楚，單調(diào)的重復(fù)，日復(fù)一日，幾乎成了生活的全部。時光匆匆，轉(zhuǎn)眼間，我已走過了8年的教師生涯，回望過去的歲月，有成績、有失敗、有歡樂、也有憂愁…但歲月的累計教會了我更多教書育人的道理，讓我成長為了一個有責(zé)任心的教師。
經(jīng)常聽到有人說教師是“太陽底下最光輝的職業(yè)”，是“人類靈魂的工程師”，是春蠶，是蠟燭，是人梯……但我覺得，這些說法不是過于抬舉我們教師，就是把我們的工作說得過于悲壯。我實在有些不敢當(dāng)。
我認(rèn)為，我們教師，就是一些普通人，一些平常人。
我們是爸媽的兒女，是丈夫的妻子，是妻子的丈夫，是兒女的爸媽。是有著許許多多瑣碎事的平凡人。
我還認(rèn)為，教師更是一份職業(yè)。
學(xué)生和課本早已融入了我們的生命，學(xué)生和學(xué)生的進(jìn)步早已填滿了我們的日子。在教書和班主任工作的悲喜交加的反復(fù)中，我們的靈魂在凈化，思想在升華。每年。每月。每天。每時。每節(jié)課，我們跟學(xué)生一起在書山攀登，在學(xué)海共渡。我們會為學(xué)生的進(jìn)步而激動，會為學(xué)生的退步而著急，會為學(xué)生的成長而驕傲！我們也會為學(xué)生的調(diào)皮而絞盡腦汁，會為轉(zhuǎn)化一個學(xué)生而日思夜想；更會為學(xué)生寄來的一張賀卡，送上來的一束鮮花，學(xué)生叫的那聲“老師好”而感動而快樂！我們的世界里站滿了學(xué)生。
教師的家長會發(fā)言稿篇十
大家好！
我是咱們班的物理老師。今天，借這個機(jī)會想和家長們交流一下孩子的物理學(xué)習(xí)問題。第一，我想說的是，初二物理是一門新課程，可能好多的家長也聽說過這們學(xué)科比較難。
確實是這樣的，物理是整個中學(xué)階段（包括高中）學(xué)生們普遍認(rèn)為最難的一門學(xué)科，但物理又是中考當(dāng)中拉分大、特別容易形成瘸腿現(xiàn)象的學(xué)科之一，希望家長們一定要引起重視。
第二，我簡單的介紹下初二物理的特點：初二上學(xué)期物理內(nèi)容與日常生活聯(lián)系比較緊密，物理現(xiàn)象相對多一些，要記憶的概念會比較多，而本學(xué)期，物理規(guī)律性的內(nèi)容相對要增多一些，物理學(xué)科的這種理科性質(zhì)也就開始顯現(xiàn)，難度也會大一些的，往往這個時候會比較容易出現(xiàn)分化現(xiàn)象。
第三，我就學(xué)習(xí)認(rèn)真的同學(xué)進(jìn)行一下表揚。就平常表現(xiàn)而言，本班的等同學(xué)，在課前預(yù)習(xí)、課上聽講、課下作業(yè)的方面表現(xiàn)優(yōu)異，在此表揚一下。
作為老師，總是希望自己的學(xué)生越優(yōu)秀越好，作為家長，孩子就寄托著家庭的希望，為了共同的目標(biāo)，為了我的學(xué)生、你的孩子更好的發(fā)展，最后，我就這門學(xué)科給家長們幾個小小的建議：
2、一定要重視孩子的作業(yè)是否及時完成了；
3、物理學(xué)習(xí)過程中會要求學(xué)生自行完成一些實驗，我解釋一下，物理是一門以觀察和實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，動手能力也是物理能力的一個方面，初三還要考實驗操作，所以如果您的孩子在家長想做些物理小實驗，請配合支持他們。
剛才的幾條建議，僅供各位家長參考，如果大家對于我的教學(xué)工作有哪些建議，也請?zhí)岢?，我將在以后的工作中進(jìn)一步改進(jìn)，如果有家長想了解孩子的物理學(xué)習(xí)情況，我們也可以個別交流。謝謝大家！
教師的家長會發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位家長：
大家好！
感謝你們在百忙之中擠出時間來到學(xué)校，共謀教育良策，共鑄楚才教育輝煌。希望借此次家長會的召開，讓你們更好了解我們學(xué)校的情況，了解半學(xué)期以來我們學(xué)校教育教學(xué)的具體方法、措施，了解你們孩子們在學(xué)校的成長狀況，為家校合作建起一座溝通的橋梁。我們也更希望得到你們更多的支持、理解、鼓勵。
珍惜時光不枉少年。
在這里我要先講一個故事，有一位年輕的商人，他在一個山谷里走夜路，他迷失了方向，找不到出去的路，這時，有一個聲音在他的耳邊響起，“年輕人，地上有石子，撿幾顆吧，天亮?xí)杏玫摹保@個商人覺得那個聲音很無聊，沒有照做，然而那聲音不停地在喊“年輕人，地上有石子，撿幾顆吧，天亮?xí)杏玫摹?，最后那聲音幾乎是在求他，“地上有石子，快撿幾顆吧，天亮后一定會有用的”。最后被逼得受不了了，年輕的商人想，我還是照做吧！于是他彎下腰，隨隨便便撿了幾顆握在手心里。就這樣他握著這幾顆石子，居然奇跡般地走出了大山。年輕的商人很想知道，握在手里的究竟是什么呢？當(dāng)他借著微微的晨光，伸開了手掌，原來是金燦燦的黃金啦！他頓時明白了，昨天晚上那個聲音是一片好意，他開始后悔，為什么昨天晚上我不多撿幾顆呢。當(dāng)他回頭望去，茫茫的大山一片連著一片，他已經(jīng)找不到回去的路了。
或許我們這些同齡人中有過這樣的經(jīng)歷，我們既然錯過了機(jī)會，我們怎么能讓自己的孩子重復(fù)我們錯過的路呢，“事非經(jīng)過不知難，書到用時方恨少”。當(dāng)我們知道和明白的時候已經(jīng)晚了，無法再回到學(xué)生、無法回到年輕時代。李白有句詩：“君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回；君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。”學(xué)生時代是短暫的，如果我們的孩子上不了重高，上不了普高，那么他們還有多少可以讀書的機(jī)會。所以說初中三年是一生中最關(guān)鍵的三年，這三年中又是以7、8年級最關(guān)鍵。
疏于管教遺恨終身。
我們現(xiàn)在疏于管教一般有兩種情況。
第一種情況，家長太忙，無正常上下班和固定節(jié)假日。疏于管教，使這些孩子缺乏應(yīng)有的家庭教育，在學(xué)校與家庭之間出現(xiàn)了斷層。在長期無人管教下，被校外社會青年，流失學(xué)生盯上，拉下水，摻和在一起打架、擂肥，抽煙，進(jìn)入網(wǎng)吧、ktv、酒吧等成人場所。最后發(fā)展到搶劫、犯罪等。這種校外社會青年和流失生拉人下水，特別是無人管的孩子特別容易，他們熟知未成年人的心理，因為他們長期就是搞這種事的，往往在你的孩子無人關(guān)心的時候，他們給一碗面，一根煙，一點小小的恩惠，就抵消了你十幾年的養(yǎng)育之恩。因為你的孩子得不到你的關(guān)愛，有點是訓(xùn)斥、打罵；而他們給的是理解、新奇，接觸一次兩次，你的孩子把他們當(dāng)成知心人，他們就會教你的孩子如何騙老師、如何騙家長；如何逃學(xué)，如何離家出走威脅父母、坑蒙拐騙。然后就像常說的“人在江湖，身不由已”，他們帶著你的孩子到處擂肥、偷、搶、搞錢、花天酒地，直至犯罪。第二種情況，家庭環(huán)境還不錯，吃喝不愁，但家長經(jīng)常有“應(yīng)籌”，管還是管，但管理上不到位。沒有形成常態(tài)化，想起來就檢查一下孩子的學(xué)習(xí)，想不起來，或者“應(yīng)籌”來了就不管了。這樣就會給孩子造成一個錯誤的信號，他會在你有“應(yīng)籌”的時候不搞學(xué)習(xí)，長期下去，孩子的成績好一點的情況就是停止不前，壞的情況就是倒退。有不少的學(xué)生在我面前反應(yīng)，說“我爸爸就曉得打麻將，他不管我，我憑么事聽他的”。
有的家長盡管送孩子到培優(yōu)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)，但沒有什么效果，因為你不在他身邊，他學(xué)成什么樣你不知道。他是不是用心聽了你不知道，他的作業(yè)是不是自己做的，你不知道，因為你在忙你的事情，因為你忙得沒有時間和他說話，沒有時間管他的學(xué)習(xí)，你只有一樣能給他的就是“錢”。但是你的錢買不來他的心里話，買不來他的真才實學(xué)。只有你的真心和關(guān)愛，盡心和盡力才是他學(xué)習(xí)的動力。
家校合一共促成長。
父母是子女的首任老師，也是終身老師。初中階段是孩子學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)，是非觀、人生觀初步形成的關(guān)鍵期。家長的責(zé)任不是減輕，而是更重了，對孩子的引導(dǎo)教育不但不能放松而且應(yīng)該加強(qiáng)。其次要情況掌握到位，孩子面對新的環(huán)境，希望給新老師和新同學(xué)留下一個良好的印象。家長要及時鼓勵孩子，讓孩子努力改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點培養(yǎng)他們的上進(jìn)心。如孩子做題速度跟不上，這本是很嚴(yán)重的問題，但我們不能以此為缺點來批評他，而是表揚他做題細(xì)心，勤于思考，雖然慢但理解透，只是提醒他若能速度快就更好了，并與老師及時取得溝通交流。這樣孩子慢慢就注意起來現(xiàn)在做題速度快多了。孩子進(jìn)入初中后增加了許多學(xué)科學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)明顯加重，使孩子覺得難以應(yīng)付。學(xué)科增多，知識量增大，孩子課堂學(xué)習(xí)的知識慢慢出現(xiàn)脫節(jié)，作業(yè)完成的不夠好，出現(xiàn)不愿意做作業(yè)的現(xiàn)象，時間長了成績就受到影響。另外家庭的作息時間要有規(guī)律要做好孩子的.生活保障。作為一個稱職的家長應(yīng)該在作息時間上照顧孩子，根據(jù)孩子上學(xué)的時間，適當(dāng)調(diào)整自己的作息時間。如孩子在家學(xué)習(xí)時間盡量不要約朋友來家玩，看電視要控制音量。這些看似小事，卻對孩子的成長有著深刻的影響。
現(xiàn)在早上基本是7：20很多學(xué)生都來校了，除了極少數(shù)遠(yuǎn)一點的孩子，每天我都在班上教英語單詞，先帶讀，然后要求默記，最后點人回答，我說漢語，孩子說英語，回答不上來的就站著，下次回答站著的優(yōu)先舉手，回答正確可以坐下。隔幾天都有一些學(xué)英語，記單詞的方法寫在黑板上，你們可以看下你孩子的筆記本上有沒有。
每天上午我都是重點巡查，基本上每節(jié)課都到窗戶外或者教室里看一下是否有人沒有注意聽講。
中午加強(qiáng)管理，保證紀(jì)律，讓孩子們都安安靜靜的睡覺。
加強(qiáng)溝通聯(lián)系，教育好一個孩子，光靠家長或光靠教師都是不夠的。家庭和學(xué)校之間要建立起一種互相尊重、互相信任、互相支持、互相體諒的工作關(guān)系。家長要積極主動地與學(xué)校和老師溝通，了解孩子的在校表現(xiàn)，配合學(xué)校的教育，這樣才會使家庭教育更加有的放矢。要做老師的幫手，孩子上學(xué)回家后往往和家長談起某某老師怎么樣，同學(xué)們怎樣議論某某老師，說起某某老師的一些缺點。這時我們不能盲目順從，而應(yīng)講一些自己所知道的這位老師的優(yōu)點，幫助老師在孩子的心目中樹立威信。做到家庭和學(xué)校形成合力，才能做到齊抓共管，共創(chuàng)未來。
教師的家長會發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位家長：
下午好！
非常感謝您們能在百忙之中抽時間來參加我們小二班的首次家長會，在此，我代表我們小二班的兩位老師對您的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，同時，也非常感謝你們對我們各項工作的支持，像制作布書、玩具等。
我先自我介紹一下，我是xx老師，另外一位是xx老師，我們兩位老師將會盡心盡力做好我們小二班里的每一項工作。當(dāng)然還有我們天真、可愛的孩子們?，F(xiàn)在我把我們班的整個情況跟大家說一下：我們小二班有孩子24人，其中男生12人，女生12人，男女均衡。通過開學(xué)一段時間的觀察，我們把初步了解到我們班孩子情況大致跟家長交流一下。（幼兒情況分析）。
幼兒園的教育不同于其他教育，我們的教育教學(xué)工作是依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《幼兒園工作規(guī)程》、《3—6歲幼兒學(xué)習(xí)發(fā)展指南》來制定的，每節(jié)活動安排為15分鐘，活動動靜結(jié)合，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中游戲。
活動共劃分為五大領(lǐng)域：健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)”。
簡單介紹一下各領(lǐng)域的教育目標(biāo)。
1）健康：
a身體健康，在集體生活中情緒安定，愉快。
b生活衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力。
c知道必要的安全保健常識，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。
d喜歡參加體育活動，動作協(xié)調(diào)、靈活。
2）語言：
a樂于與人交談，講話禮貌。
b注意傾聽對方講話，能理解日常用語。
c能清楚說出自己想說的事。
d喜歡聽故事、看圖書。
e能聽懂和會說普通話。
3）社會：
a能主動地參與各項活動，有信心。
b樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有同情心。
c理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則。
d能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感。
e愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。
4）科學(xué)：
a對周圍的事物現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。
b能運用各種感官，動手動腦，探究問題。
c能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果。
d能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學(xué)的重要和有趣。
e愛護(hù)動植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識。
（5）藝術(shù)：
a能初步感受并喜歡環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。
b喜歡參加藝術(shù)活動，并大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。
c能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動。
還有這學(xué)期我們采用的是明天出版社的課程，小班這學(xué)期主要有六大主題，一、幼兒園真好，二、香噴噴甜蜜蜜，三、小小的我，四、骨碌骨碌轉(zhuǎn)，五、我的動物朋友，六、冬天樂。每個大主題有分三個次主題，不再一一介紹。
1、孩子來園請家長檢查是否攜帶危險品，如服藥請交到老師手中。
2、家長要注意培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，在（雙休日）里，定期為幼兒洗澡、剪指甲，同時要培養(yǎng)幼兒的自理能力，如穿脫衣服、大小便等。
3、如果您的電話號碼有變動，請及時告知老師，方便聯(lián)系。
4、幼兒園加點每天上下午各一次，一次一元（點上午面包、下午水果、周三、五喝奶）。
5、不要給孩子帶零食，家長要認(rèn)識孩子吃零食危害性，從小培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣。
6、下周幼兒園舉行講故事比賽，每班兩人，望踴躍報名，從中選拔。
1、每天送孩子入幼兒園一定要把孩子親手交到老師的手中，不能讓孩子自己進(jìn)教室。
2、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。
3、來園前，請家長檢查一下孩子的衣兜，出于安全考慮不要讓孩子帶細(xì)小的玩具及零食。幼兒園強(qiáng)調(diào)小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件，不玩尖銳的東西或其他有危險的物品（如：豆類、硬幣、小棒、小刀等等）。
4、還要注意來回路上要小心，注意孩子安全。
一年一度，四季更替，秋去冬來，在寒冷得冬季，我們要注意保持幼兒的身體健康。
冬季是呼吸道疾病的多發(fā)季節(jié)，要謹(jǐn)防冬季易流行的呼吸道傳染病，如水痘、腮腺炎、流行性腦膜炎等。嚴(yán)格按照免疫程序做好幼兒計劃免疫工作。對于體質(zhì)差、易感染疾病的幼兒，家長可根據(jù)疾病流行情況有針對性地開展免疫注射，同時還可給孩子服用板蘭根、大青葉、金銀花等中藥，以加強(qiáng)預(yù)防流行型感冒。幼兒外出時如應(yīng)帶好口罩，特別是室內(nèi)外溫差較大的的情況下。
合理穿衣，隨時增減。有的家長給小兒穿衣過多，孩子稍有活動，汗水把內(nèi)衣濕透，而小兒不會表示需要更換內(nèi)衣，只能憑自身的體溫把濕衣暖干，天天如此，容易傷風(fēng)感冒，對健康不利。同時應(yīng)隨氣候變化而增減，在活動前或進(jìn)入有暖氣房間時應(yīng)脫去外衣。
外出最好戴口罩，避免著涼。夜間蓋好被褥，家長或保育員應(yīng)勤查看，幼兒登被褥時及時蓋好，以免孩子著涼。不然，常會引起其它大病發(fā)生，如肺炎、心肌炎、大葉性肺炎、急性腎炎。
冬季天氣寒冷，幼兒需要的能量和熱量也相應(yīng)增加，因此應(yīng)增加些能量高，熱性的食物。如肉類、魚類、家禽類、乳類、豆類等等。此外也要注意補(bǔ)充紅棗、紅豆等健脾補(bǔ)血的食物。
冬季還要保證幼兒的飲水量。水是人體新陳代謝必不可少成分。幼兒代謝旺盛，需水量大，每節(jié)課后都應(yīng)組織幼兒喝水，個別特異性體質(zhì)的幼兒還要視情況增加飲水的次數(shù)。
冬季幼兒也要進(jìn)行適度的運動和鍛煉。鍛煉可增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，增強(qiáng)自身免疫力，才能抵御病原體對機(jī)體的侵蝕。我們現(xiàn)在做操時間改為跑步。
保護(hù)皮膚：冬季寒冷干燥，幼兒皮膚中水份散失多，皮脂腺分泌少，皮膚易干裂發(fā)癢，讓幼兒多吃蔬菜、水果、多喝開水，并常用熱水洗手、腳、臉，再適當(dāng)搽點護(hù)膚霜。
注意室溫：冬季對人體的適宜溫度是18攝氏度，如高于23攝氏度時，人就會感到頭暈、疲倦。另外，如果室內(nèi)外溫差大，則易感冒。
多曬太陽：陽光中的紫外線能殺滅人體表面的病毒和細(xì)菌，幫助幼兒對鈣、磷的吸收，增強(qiáng)機(jī)體的抗病能力。此外，陽光也能提高紅細(xì)胞的含氧量和增強(qiáng)皮膚的調(diào)溫作用，以及能增強(qiáng)神經(jīng)系統(tǒng)的活動機(jī)能和幼兒的體質(zhì)。
—總之，我深深的希望這次家長會能拉近我們之間的距離，促進(jìn)彼此間關(guān)系，增進(jìn)彼此的溝通，達(dá)成家園教育的一致性，共同教育好孩子。
在將來的日子里，我無法保證我們可以做到最好，可是我們一定會盡自己最大的努力做到更好，我們會本著熱愛孩子，關(guān)心孩子，細(xì)心照料孩子為目標(biāo)，用我們的實際工作讓您放心。
另外，我們的工作需要您的支持、理解，您有什么問題或意見請你們提出來以便我們更好更科學(xué)地教育好孩子。
結(jié)束語：今天的家長會到此結(jié)束，我們再一次衷心的感謝您的參與，最后衷心的祝愿您：工作順利，萬事如意，衷心的祝愿我們小二班的每個孩子能夠健康、快樂的成長。
教師的家長會發(fā)言稿篇十三
很高興和大家見面，也很期待跟大家交流。和孩子們相處轉(zhuǎn)眼已經(jīng)一年，我發(fā)現(xiàn)我們班的學(xué)生聰明活潑、熱情大方，表達(dá)能力不錯，思維比較活躍，集體榮譽(yù)感也很強(qiáng)，在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上的興趣還是很濃的，大部分的學(xué)生在課堂上能積極參與，有的孩子在回答問題上能大膽猜想，大膽發(fā)言，不時閃現(xiàn)獨特的思維火花。
二年級的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)已不同于一年級了，抽象知識增多，難度加大，比如平行四邊形的認(rèn)識、觀察物體、認(rèn)識長度單位厘米和米。有些孩子一時難以適應(yīng)，再加上沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣也就很容易出現(xiàn)兩極分化。家長們要有思想準(zhǔn)備,肯定有部分學(xué)習(xí)不夠努力的同學(xué)會退步。如果您覺得您的孩子在退步的話，請您平時要和我們多交流，共同討論成績下滑的原因，并找出切實可行的解決辦法。
和孩子們經(jīng)過一年的接觸和磨合，在數(shù)學(xué)的教與學(xué)方面已形成了一種默契，互相都適應(yīng)了對方。我也覺得越來越喜歡他們了，因為孩子們在數(shù)學(xué)方面的進(jìn)步是可喜的，主要進(jìn)步有4點：
1、回家作業(yè)都能按時完成，家長大多數(shù)都能幫孩子檢查作業(yè)。
2、課前準(zhǔn)備工作充分，孩子們能安靜地等著老師來上課。
3、聽課習(xí)慣比以前好，課堂上注意力集中的孩子多了，舉手發(fā)言的多了。
4、課堂作業(yè)不拖堂，及時完成。
還有待改進(jìn)的地方是有部分孩子不能仔細(xì)地去讀題，獨立理解題意的能力較差。
本冊內(nèi)容的重難點有以下幾方面：
1、初步認(rèn)識乘法和除法，尤其是乘法口訣的背誦更為重要，不管是乘法還是除法都要用到。2、解決簡單的實際問題。3、認(rèn)識長度單位厘米和米，還安排了觀察物體，從不同的角度觀察同一物體，看到的形狀可能是不一樣的。
數(shù)學(xué)不同于其他學(xué)科，數(shù)學(xué)更注重方法和思維，課堂上學(xué)懂了，就會一通百通。一個會學(xué)習(xí)的孩子在課堂上肯定是積極認(rèn)真地參與學(xué)習(xí)，手腦并用。平時的課堂上，能認(rèn)真聽講，積極動腦思考問題，并且能積極舉手發(fā)言，我們班上的情況也是這樣，我注意留心觀察過(名單略)，課堂上表現(xiàn)特別好，愛思考愛動腦。那些成績不太好的同學(xué)往往是上課不注意聽講、小動作較多、不能積極參與課堂活動中來。不會聽課，老是要老師來提醒，這樣學(xué)習(xí)必然就會受到影響。我想在家里您也能督促一下效果會更好。
1、對于作業(yè)，請您更多的關(guān)注孩子作業(yè)的認(rèn)真程度。
孩子的作業(yè)認(rèn)真，說明孩子在寫作業(yè)時，是用心的，是專注的，那么作業(yè)所能達(dá)到的效果就會非常的好，起到了鞏固提高的作用。如果孩子的作業(yè)非常潦草，說明孩子寫作業(yè)時，是漫不經(jīng)心的，是三心二意的，那么，這樣的作業(yè)就算是多寫幾遍，也沒有什么用處。所以如果孩子們沒有用心的寫作業(yè)，請監(jiān)督您的孩子重寫。(名單略)。
2、對于改錯作業(yè)。
每天收上來的作業(yè)，我會在上午及時改出來，然后抽時間找到孩子面對面訂正，如果是普遍性的錯誤，就在課堂上集體訂正。學(xué)習(xí)就是一個錯誤改正，重新提高的過程，這個過程很重要。有價值的錯誤家長可以用專門的本子記下，并找些一樣的類型題、同等程度的相關(guān)知識點研究一下它們的異同、解題的技巧和辦法。
3、提優(yōu)訓(xùn)練：對于一些數(shù)學(xué)成績優(yōu)秀的同學(xué)，對于他們，做一些數(shù)學(xué)書上的題目已經(jīng)不能夠滿足他們的需求了，我建議各位家長能夠給孩子看一些數(shù)學(xué)方面的課外書，促使他們進(jìn)行思維訓(xùn)練。如果想讓你的孩子思維更活躍，成績更提高一些，那這樣的訓(xùn)練有十分有必要的。當(dāng)然，要考慮孩子本人的興趣，不能太強(qiáng)求。在書上有一些拓展題(帶星題)，要讓學(xué)生自主探索，獨立思考。有些家長每當(dāng)孩子遇到難題時就非常心急，馬上要把答案告訴孩子，這樣一來孩子往往就變成了書記員，聽寫工，這些家長固然是對孩子很負(fù)責(zé)，但方法不是很適當(dāng)，因為長期以往，會使孩子養(yǎng)成一種依賴心理甚至是畏難心理，遇到難題總想找人幫助，不能獨立解決問題。
四、第四單元試卷分析：
試題特點：從試卷卷面情況來看，考查的知識點主要還是放在乘法口訣和解決實際問題上，類型比較多樣靈活，貼近生活。既考查了學(xué)生對基礎(chǔ)知識把握的程度，又考查了學(xué)生的實際應(yīng)用、計算、思維以及解決問題的能力。這份試題尤其注重對基礎(chǔ)知識的檢測，以及學(xué)生綜合運用知識的能力。(名單略)基礎(chǔ)部分做得都對，得了100分，他們是一群細(xì)心的孩子。除了他們，我們班還有很多表現(xiàn)一直優(yōu)秀的孩子，比如：(名單略)。經(jīng)常能聽到家長說“孩子考試總考不了滿分，這里錯一點，那里錯一點，真不知道拿他怎么辦”。我相信很多家長都會有同感。孩子粗心的原因是多方面的，有的是性格問題，急性子愛馬虎;有的是態(tài)度問題，對學(xué)習(xí)不認(rèn)真就容易粗心;有的是自以為是，認(rèn)為會了就不放在心上導(dǎo)致粗心的出現(xiàn)。
孩子要健康成長，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步，希望我們能多交流，多探討，期待著在我們的共同努力之下，共同為您的孩子創(chuàng)造一個良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境!
教師的家長會發(fā)言稿篇十四
各位家長朋友：
大家上午好！
首先，我作為教師代表對各位家長的到來表示熱烈的歡迎！感謝您能在百忙之中參加這次家長會，感謝大家對我們工作的的支持和幫助。今天，我們坐在一起，就是想共同交流一下孩子的學(xué)習(xí)、生活情況，讓您的孩子，我們的學(xué)生，愉快學(xué)習(xí)，健康成長。
很榮幸我能代表年輕教師站在這里，這使我倍感壓力，因為今天我代表的是一個團(tuán)體。我所向你們傳達(dá)的，正是所有年輕教師這個團(tuán)體內(nèi)心最深處的聲音，一些沒有向您說的，一直埋在我們心底的，不做修飾，不矯情，真真切切的心里話。
我要特別感謝一年級七班的家長，感謝你們的理解，信任和支持。我是個不太善于表達(dá)的的人，有些感激只能記在心里。有些時候，口頭的表達(dá)確實太過單薄，甚至被當(dāng)成是寒暄的客套話。其實，我對你們說過的每一句謝謝都是肺腑之言，都代表著我內(nèi)心的無限感激之情。記得剛開學(xué)時，接手一年級的我，抱怨不是沒有的，面對著毫無規(guī)矩的一年級小朋友，身心俱疲的我?guī)锥仁譄o策，幾天下來，本來就體質(zhì)弱的我，嗓子嘶啞了，腿上站出一塊塊淤青。是你們，善良的家長們，幫我買藥送來，并且主動到大門口幫我送路隊，每次見到我總是關(guān)切地問：曾老師，你好點沒有？您太辛苦了。雖然只是只言片語，但每次都讓我的心暖烘烘的。剛開學(xué)，一年級并沒有校訊通，很多時候我都聯(lián)系不上家長，你們用了一種最原始的方式，一傳十這樣一個個通知。后來，還主動建立了家長群，群里閃爍著的言語里滿是對孩子的關(guān)心和對老師體諒。當(dāng)然，所有的事情都不可能一帆風(fēng)順，開學(xué)時，也發(fā)生了一些意外，作為孩子的父母，面對著受傷的孩子，你們不但沒有責(zé)備我的粗心，沒有跟我動態(tài)度，反而特別理解我地說：曾老師，沒事兒啊。這不怪你。年輕老師，也挺不容易的，我們理解你。這一度讓我感慨，如果我是孩子的父母未必能在這種時刻做到這般淡定從容，這充分顯示了家長們高層次的素質(zhì)和修養(yǎng)。相信這樣善良的家長所培養(yǎng)出的定是懂事知禮的優(yōu)秀孩子。你們總是這樣，微笑著，友善地，支持著我，體諒著我，給我時間，給這個班級時間，讓我們的班級慢慢成形，讓我和孩子們慢慢成長。這些對于一位年紀(jì)尚輕的新老師來說，有多么重要。你們的理解寬容讓我在心里暗下決心：我定會全心全意教好孩子，我必須要對得起你們的付出。家長們殷切的盼望，讓我一刻都不能夠放松，不能耽誤，如果我忽視了一名學(xué)生，對于班級來說只是64分之一，可是對于一個家庭來說，那是百分之百啊。我常在想，我真是太幸運了。制作班級名片的時候，我給一年級七班起了“幸運四葉草”這個美麗的名字。我覺得，能遇到64位可愛的小家伙，以及這么多優(yōu)秀的家長，是我的幸運，是這個班級的幸運。有位年輕的老師曾對我說：你真是太幸運了，遇上了這么好的家長。看著她眼睛里的失落，我想一定是出了什么事。果不其然，晚上跟她談心時她告訴我：心里太難過了，自己雖然很用心，可是由于經(jīng)驗不足，還是讓個別家長不滿意。那句傷人的話，幾度讓她落下委屈的淚水，覺得沒有信心了，想放棄了。作為一名年輕教師，您的信任是我們最大的動力。您一句肯定的話語會讓我們回味悠長，您的不滿質(zhì)疑也會讓我們難過好久好久。請相信我們吧，再給我們一些努力和奮發(fā)的力量！我們一定會給您一個滿意的答案！
我也清醒地知道，作為一名年輕的老師，我缺少的是閱歷和經(jīng)驗。您一定也會有這種擔(dān)心，在您的心中一定有對比：老教師更熟悉課堂，更了解孩子，更有辦法。那是歲月的魅力，是你們年輕人無法企及的?？墒牵蚁胝f的是：孩子是耽誤不得的，我們每個年輕的老師，都是經(jīng)過層層選撥為孩子而來的。拿我來說：我今年參加了三個區(qū)的招考，每一個都取得了好成績，但最終我選擇了新營小學(xué)，因為新營是個品牌，我想您也是沖著這個品牌而來，只不過您是為了讓孩子在這里得到最好的發(fā)展，而我是想讓自己的教育理想在這里閃光。我希望用我全新的教學(xué)方式引導(dǎo)和感染更多的孩子，讓他們享受一段最好的童年時光。我們的課，每一節(jié)課都經(jīng)過了精心準(zhǔn)備，學(xué)校也會定期檢查備課。還專門安排了骨干教師來當(dāng)我們的師傅，青藍(lán)結(jié)對，幫我們快速成長成熟。有時候，一些年輕的老師在一起會打趣地說：除了我們，好像誰也沒有備課備到凌晨過吧。一切只是為了給孩子一個不一樣的課堂，我們可以犧牲掉休息時間，我們有那份野心，也有那個精力，趁年輕的時候多拼一拼吧。
年輕的我們接受的是最先進(jìn)的教育理念，必修的心理學(xué)讓我們清楚地知道孩子的心理，與孩子之間縮小的年齡差會讓我們像個大姐姐大哥哥一樣融入孩子群。每次看著孩子們笑嘻嘻地喊著年輕的體育老師“健康哥哥”，他們一起走在灑滿陽光的操場上的場景，我都會覺得，那是一幅值得放置在孩子們記憶里的畫面，我們更愿意當(dāng)孩子的朋友，當(dāng)孩子們頭頂?shù)奶枺瑫r刻照亮他們微笑的小臉。年輕的我們更善于溝通；更愿意耐心聽完您的建議，再去處理問題；更容易吸取經(jīng)驗教訓(xùn)；更愿意學(xué)習(xí)創(chuàng)新，不喜歡照搬模仿。更重要的是，我們有一顆最熾熱的真心。這顆心會牽掛著孩子的一舉一動。這顆心也會因為別人的誤解而傷痕累累。請不要拒絕我們的真心，請不要讓它的熱度冷卻，甚至是熄滅。讓我們彼此給對方一些時間。也許，您的孩子以前便有不足之處，也許您的孩子以前就閃閃發(fā)光，請不要這么快就給我一個或好或壞的評價。來日方長，時間會證明一切的。我們是一家人，你們，我們和孩子們，我們像那運轉(zhuǎn)的齒輪，環(huán)環(huán)相扣。家校互聯(lián)，是成功的重要保障。請讓我們彼此深信不疑。
最后，祝愿每一個孩子都有個璀璨奪目的明天。這是我們共同的心愿。謝謝大家。
教師的家長會發(fā)言稿篇十五
各位家長:。
早上好！
首先對大家的到來，我表示深深地感謝！今年我們學(xué)校的家長特意安排在開學(xué)之初，這主要是因為想讓更多的爸爸媽媽來參加這次的家長會。由于爸爸媽媽平時都在外面打工，和孩子接觸的時間都比較少，以往的家長會大部會都是爺爺奶奶參加。這次把家長會特意安排在這個時候，我相信很多的爸爸媽媽都沒出門打工。從今天到會的情況上，來的大部分都是爸爸媽媽，這足以證明我們學(xué)校這次家長會時間的安排是正確的。
這個班級是我親手從一年級帶上來的班級，經(jīng)過這兩年多的相處，我和孩子們也有了一定的感情。一年級的時候我也是這個班的班主任，雖然在二三年級時，我不再擔(dān)任了此班的班主任，但一直任教這個班的語文。所以我想借這次家長會的機(jī)會，和各位家長說上幾句，給各位家長提幾點意見和要求。
作為一個家長，我們不應(yīng)該過分地看重孩子的成績，我們應(yīng)該看重的是孩子的習(xí)慣。一個孩子如果習(xí)慣好，哪怕他的頭腦一般，他的成績也不會差到哪兒去，相反一個孩子如果習(xí)慣差，哪怕他的頭腦再聰明，他的成績也不會好到哪兒去。雖然我們班有的孩子習(xí)慣不好，目前成績也還不錯，但這個不錯的成績也只是暫時的。隨著年級的升高，知識難度的增大，成績自然會下降。試問你的孩子作業(yè)習(xí)慣好嗎？他能做到每天放學(xué)回家第一件事就是做作業(yè)嗎？周未的作業(yè)他是不是能提早完成，是否在周日的晚上還在趕著做作業(yè)？你的孩子在每天的早上是否在你的再三催促下才能起床？你的孩子能把自己的抽屜和書包收拾得井井有條嗎？你的孩子在完成一項任務(wù)時拖拖拉拉的嗎？所在這些生活中的習(xí)慣都將是影響孩子學(xué)習(xí)成績的不利因素。因此在小學(xué)階段，家長更應(yīng)該關(guān)注培養(yǎng)一孩子的良好習(xí)慣。一個好的習(xí)慣能夠決定孩子的一生。
我們的孩子年紀(jì)尚小，自覺性不夠好，控制能力差。因此他們的學(xué)習(xí)還需要家長們的監(jiān)督和管理。如果你的孩子做作業(yè)不自覺，你就應(yīng)該平時多多提醒和督促。不要總是讓你的孩子因為不完成家庭作業(yè)，而在第二天來校時受到老師的批評和懲罰。這樣惹老師生氣發(fā)火不說，老師還要利用第二天的時間讓他補(bǔ)前一天的作業(yè)。有時會剝奪孩子上其他課的時間，有時會犧牲孩子玩的時間。這對孩子確實不好，但老師又不得已而為之。另外，有的孩子在背書方面比較慢，這部分家長也要讓你的孩子在放學(xué)后利用一點時間，多讀多背，以保證及時把上過的課文背下。還有的孩子對詞語的掌握不夠牢固，這些家長也要花一點時間給你的孩子多多聽寫詞語表中的詞語。聽寫詞語不在多，每課不需要全聽，只要有選擇地聽取一部分聽寫就可以。堅持聽寫，必能讓你的孩子牢固地掌握生字詞，大大的減少錯別字。
記得從一年級入學(xué)時，我就向家長提出過這樣的要求：讓孩子每天睡覺之前看書10—20分鐘。不知你們的孩子這兩年多來，做得如何？三年級是一個孩子學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)折時間，他們走上習(xí)作之路。多看課外書，能夠讓孩子在大量的課外閱讀中積累好詞佳句名人名言，能讓孩子順利地走上習(xí)作之路。我們班已有幾個孩子因為愛看課外書，而使她們在寫作方面比其他的學(xué)生略勝一籌。如果想讓你的孩子作文寫得好，唯一的辦法就是讓你的孩子多讀書，多看書，從而促進(jìn)孩子的寫作。
關(guān)于留學(xué)生的問題，我想借這個機(jī)會再說說。其實沒有哪個老師喜歡留學(xué)生，每個老師都想早點回家。老師回家也有自己的事要做，也有自己的孩子要照顧。把你的孩子留下來，那是出于對工作的負(fù)責(zé)，對學(xué)生的負(fù)責(zé)。老師不會無緣無故地把你的孩子留下來。把你的孩子留下來總是有原因，要么上過的課文沒有及時地背下來，要么白天的作業(yè)沒有及時地完成。再說了，老師把你的孩子留下來，多收了你們的錢了嗎？城市里請個家教，還要收一個小時幾十塊錢，而我們的老師完全是在工作之余免費地為你們的孩子補(bǔ)課補(bǔ)作業(yè)。然而我們老師的這點付出卻換不回家長的一句好話。有些家長卻因為在等孩子的時候發(fā)牢騷，說一些難聽的話。實在讓老師覺得有些心寒。有些家長也許是因為家里忙，趕著回家干活，那請問是你干活重要一點，還是孩子的學(xué)習(xí)重要一點。如果你確實不希望老師把你的孩子留下來，也可以向老師提出來，老師也不會一定要做這些吃力不討好的事。如果你希望你的孩子學(xué)習(xí)能夠跟上大家的隊伍，也希望家長能夠理解老師的做法和良苦用心。也請家長們轉(zhuǎn)變一個觀念，不是老師把學(xué)生留下來，而是學(xué)生把老師留下來。
學(xué)校的教育不是萬能的，但學(xué)校會盡力，家庭教育不可少，望家長重視。一個孩子成績的進(jìn)步，能力的提高，離不開老師和學(xué)生的共同努力，也不能缺少家長對子女的關(guān)心和教育。教育孩子不是學(xué)校一方面的事，它需要各位家長的支持和配合。一個學(xué)校的發(fā)展和生存，必須有家長的關(guān)愛。如有意見及時向老師提出，如有問題及時向老師反映，如果情況及時向匯報，以便老師能及時發(fā)現(xiàn)自己工作中的問題，彌補(bǔ)自己工作中的不足。
雖然新年已過，但我還是想給大家送上幾句新年的祝福，祝各位家長新年快樂，在新的一年里，心想事成，工作順利，萬事如意！讓我們?yōu)榱撕⒆拥某砷L共同努力，攜手前進(jìn)！
各位家長：感謝你們在百忙中抽出寶貴的時間參加我們這次的家長會，我是語文楊老師。
剛接手這個這個班級，進(jìn)課堂上課，只有一個感覺那就是亂。課堂紀(jì)律特別差，插嘴的，做小動作的同學(xué)不計其數(shù)，真正聽課的同學(xué)很少。并且還有和老師抬杠的，頂嘴的，真是讓我大開眼界。上課特別累，一節(jié)課要停下來整好幾次紀(jì)律，教學(xué)效果很差。我也嘗試著用“發(fā)火”來壓制住他們，可是僅僅幾分鐘，剛整好的紀(jì)律又亂開來了。我每天的語文課大概有三四節(jié)，連做作業(yè)都堵不住他們愛講話的小嘴，真是讓我很受傷啊。而且做作業(yè)呢，特別馬虎，特別是回家作業(yè)，有很多同學(xué)都是胡亂應(yīng)付，字跡臟亂差。
十月開始，我調(diào)整戰(zhàn)略，在班級中推行積分制，每個同學(xué)發(fā)一張積分卡，每次作業(yè)，不管是回家作業(yè)還是課堂作業(yè)，只要得到優(yōu)加星的同學(xué)就可以得到一個花朵印章，上課表現(xiàn)好的可以得到一個大拇指印章。集滿10個印章可以換一個作業(yè)免寫章或者一個小禮品。這個活動一展開，同學(xué)們非常踴躍。原本龍飛鳳舞的字跡寫端正了，默寫全對的同學(xué)也增多了，就連上課插嘴，做小動作的現(xiàn)象也逐漸減少了，寫完作業(yè)也不隨意走動，講話了，都坐得端端正正。盡管還有少數(shù)幾位同學(xué)依舊不能嚴(yán)格要求自己，但是也比之前有進(jìn)步了。
經(jīng)過這一個多月的訓(xùn)練，我們上課時基本上不再用我扯著嗓子喊了，做作業(yè)的時候孩子們也基本能安靜下來，做完作業(yè)很多同學(xué)也能坐得端端正正。看著這些變化，我覺得孩子們的可塑性還是很強(qiáng)的，我們老師和家長需要做的其實就是幫助孩子養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有了好的習(xí)慣，那學(xué)習(xí)就變得輕松了。
那么回家是不是僅僅督促孩子完成一些筆頭作業(yè)呢？肯定不是的，家庭是孩子學(xué)習(xí)的第二個場所，和在學(xué)校學(xué)習(xí)同樣重要，甚至更加重要。那我們的孩子們回家需要養(yǎng)成什么樣的好習(xí)慣呢。我主要就語文學(xué)習(xí)方面來談?wù)労⒆有枰B(yǎng)成的一些好習(xí)慣。
我們每篇課文都要預(yù)習(xí)，平時在課堂上讀書的時間是有限的，有很多同學(xué)上課了，連課文的詞語都讀不出來，更別提讀句子了，我一直把預(yù)習(xí)作為回家作業(yè)布置給孩子們。但是預(yù)習(xí)要講究方法，不是囫圇吞棗地隨便讀幾遍。預(yù)習(xí)要有以下幾個步驟：
1、先讀一遍課文，把不會的字詞圈出來。
2、查字典，確定不認(rèn)識的字的正確讀音和不理解的詞語的意思。
3、再讀一遍課文，把課文句子讀通順，大致說說課文的主要內(nèi)容。
4、自學(xué)課后的生字，并且組詞。
5、反復(fù)讀課文，把課文讀流利，讀出感情。
每篇課文學(xué)完了，我們都要回家默寫，每個單元學(xué)完了，我們也經(jīng)常布置默寫。默寫其實就是很好的復(fù)習(xí)。我們畫的詞語不僅僅是生字所帶的詞語，有很多是我認(rèn)為重要的詞語。默寫并不是為了應(yīng)付考卷上第一題的看拼音寫詞語，其實我們整張考卷要填的內(nèi)容都是以詞語為基礎(chǔ)的。有的家長可能會說，默寫都讓我們家長做了，你老師做什么？其實每次布置了回家默寫，第二天我一般還要重新再默一遍，并且我?guī)秃⒆觽兡瑢懙拇螖?shù)要比你們更多，特別是期末考試前兩個星期，我是要天天默寫的，詞語是學(xué)習(xí)語文的基礎(chǔ)，默寫是無法避免的重頭戲。
很多孩子背書很拖拉，經(jīng)常要被留下來背，其實這個和預(yù)習(xí)也有關(guān)系，孩子的記性是最好的，如果回家認(rèn)真預(yù)習(xí)過了，在早讀課，課堂上又反復(fù)誦讀過了，那么背書并不是什么難事，三年級我還是堅持要整冊課文全部背誦，如果只要求背誦課后要求背誦的課文，那可能有同學(xué)都不知道學(xué)過這篇課文。其實我們每次要求預(yù)習(xí)的時候，家長就可以督促孩子把這篇課文開始背起來了，這樣等兩天后課文上完了，課文也就背出來了，就不會拖拉了。
現(xiàn)在的孩子一有空就看玩手機(jī)，看電視，其實我們?nèi)绻尯⒆觽兝眠@些時間來看書多好呀。我建議家長們可以每天安排一段時間讓孩子閱讀，而且涉獵的范圍要廣，不要只讀幾本書。閱讀需要興趣，寫作需要技巧，我們語文課上只能教一些寫作技巧和方法，就像造房子一樣，就是個框架結(jié)構(gòu)，是個毛坯，內(nèi)部裝修還得孩子自己去充實，那么寫作的語言哪里來？手機(jī)電視里肯定沒有，只有書中去汲取，把書中的語言內(nèi)化為自己的語言，那就有話可寫了。并且我也鼓勵家長和孩子共同閱讀，不要光給買書，也要陪著孩子一起看，可以互相談?wù)勛约旱母惺?，說說哪篇文章比較吸引人，哪段話印象最深刻，哪些語言比較優(yōu)美等等。
其實，現(xiàn)在流行一句話——陪伴，是最長情的告白。盡管你可能會說自己水平不高沒法輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，也可能會說自己工作太忙，沒時間陪伴孩子的學(xué)習(xí)。其實，孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)不僅僅靠老師，最最重要的還是靠家長，請你一定要每天擠出一定的時間，認(rèn)真陪伴孩子的學(xué)習(xí)，就算是檢查一下作業(yè)也是一種陪伴。當(dāng)然檢查作業(yè)可不是隨口問一句：你作業(yè)寫好了沒？而是要認(rèn)認(rèn)真真地把每一項作業(yè)都根據(jù)老師發(fā)的作業(yè)核對清楚，這樣，孩子們知道作業(yè)是要被檢查的，就也會認(rèn)真對待。當(dāng)然我們檢查作業(yè)最終是為了不檢查，但是很顯然有些孩子還沒有養(yǎng)成很好的作業(yè)習(xí)慣，那么家長必須要嚴(yán)格地抓好作業(yè)，那么長此以往，孩子也就養(yǎng)成了認(rèn)真完成各項作業(yè)的習(xí)慣了。
總之，希望各位家長能積極配合老師的工作，多和老師交流溝通，我們的目標(biāo)都是一樣的，為了孩子能夠更好。謝謝大家！
教師的家長會發(fā)言稿篇十六
大家好！
非常感謝各位能放棄晚上的休息時間來參加這次家長會。在此，我們首先祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程，同時也感謝各位家長對我校的信任。作一下自我介紹吧，我叫，擔(dān)任一年級班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。從教近年，對小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)（特別是低年級教學(xué)）自認(rèn)為有比較豐富的教學(xué)經(jīng)驗。但同時我也一直在探索，如何盡我所能，使干巴巴的數(shù)學(xué)課變得生動活潑，使平平淡淡的“白開水”變成香甜可口的“果珍”，讓孩子樂意學(xué)數(shù)學(xué)，感受到數(shù)學(xué)的多彩，激起探索的欲望，享受成功喜悅。我非常愿意借今天的家長會，和大家共同探討孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)問題，駕設(shè)起學(xué)校與家庭協(xié)同教育的橋梁。
下面就數(shù)學(xué)的一些特點、要求、內(nèi)容和各位家長需要配合的有關(guān)問題，和家長們進(jìn)行一下交流：
小學(xué)數(shù)學(xué)共分為兩個學(xué)段，第一個學(xué)段是一到三年級，第二個學(xué)段是四到六年級，不管哪個階段，都分為四個學(xué)習(xí)領(lǐng)域：數(shù)與代數(shù)，像我們這學(xué)期學(xué)習(xí)的讀寫數(shù)、20以內(nèi)的加減法：空間與圖形，像我們學(xué)習(xí)的圖形與位置、認(rèn)識圖形；概率與統(tǒng)計，像統(tǒng)計；實踐與綜合應(yīng)用，像找找周圍的數(shù)、大蒜有幾瓣、總復(fù)習(xí)等等。
鑒于一年級小學(xué)生對什么都充滿新鮮感、好奇感，注意力不夠集中，持續(xù)時間短等特點，從04年開始，我們一年級就開始使用青島版教材，教材的主要特點有：
第一個特點就是選取了貼近學(xué)生生活、生動有趣的素材，構(gòu)成情景串，引發(fā)出一系列的問題，形成問題串，使學(xué)生在解決一連串現(xiàn)實的、有趣問題的過程中，融入數(shù)學(xué)課程。第二個特點以解決問題為基本框架，在解決問題的過程中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，實現(xiàn)解決問題能力與知識、技能的同步發(fā)展。第三個特點突出問題意識的培養(yǎng)。讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問題—提出問題—解決問題，培養(yǎng)學(xué)生收集和處理數(shù)學(xué)信息的能力。
對于一年級上學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容比較簡單，但在整個小學(xué)階段中，一年級數(shù)學(xué)卻是重中之重：絕大多數(shù)孩子通過上學(xué)前班都有比較好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，就學(xué)習(xí)內(nèi)容本身而言，難度不大。但小學(xué)學(xué)習(xí)跟幼兒園學(xué)習(xí)不同，幼兒園所學(xué)的知識比較零散、片面，而一年級的學(xué)習(xí)就是把幼兒園學(xué)習(xí)的知識系統(tǒng)化、條理化，給學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。新課標(biāo)指出數(shù)學(xué)與現(xiàn)實生活有著密切的聯(lián)系，從小學(xué)一年級開始就充分突出了這一點，這就需要家長來共同配合提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，并給孩子提供一個用數(shù)學(xué)的環(huán)境，讓他學(xué)有所用，叢中體驗到成功的喜悅，同時也感到生活與數(shù)學(xué)的聯(lián)系，使之感到生活中數(shù)學(xué)無處不在。
1、重視學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
孩子剛上一年級，有許多事情得慢慢學(xué)會自己處理，比如整理書包，準(zhǔn)備第二天上課用的學(xué)具，作為一個好家長會讓孩子逐步學(xué)會自己管理自己，培養(yǎng)孩子細(xì)心認(rèn)真準(zhǔn)備全學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣。
作業(yè)格式訓(xùn)練也是學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的一方面。到時候我會在孩子的作業(yè)本中寫上規(guī)范的數(shù)字和正規(guī)格式的算式，便于家長們進(jìn)行有效指導(dǎo)。使孩子逐步養(yǎng)成逢寫必規(guī)范的好習(xí)慣。
學(xué)習(xí)習(xí)慣的另一方面就是作業(yè)的按時完成，一年級沒什么書面作業(yè)，但一些實踐性的活動作業(yè)和讀一讀，說一說，算一算的口頭作業(yè)還是有的。要注意提醒孩子認(rèn)真完成好。特別在開學(xué)的最初兩個月，我們家長最好每天抽些時間聽孩子說一說，看孩子做做實踐操作，以逐步培養(yǎng)孩子良好的作業(yè)習(xí)慣。我們班現(xiàn)有xx人，課堂上老師盡量做到面向全體學(xué)生，但畢竟班額太大，有時照顧不到，還請家長諒解。我教著兩個班的數(shù)學(xué)，一共有xx名學(xué)生，對于課本上的練習(xí)題，不可能也沒時間為每名學(xué)生檢查。在這里希望家長配合老師：根據(jù)進(jìn)度對孩子進(jìn)行監(jiān)督、檢查，看看課本中的練習(xí)題是否全做和做對，如果出現(xiàn)錯誤請家長朋友監(jiān)督及時改正。
2、重視孩子計算能力的培養(yǎng)。
口算20以內(nèi)的加減法是十分重要的基礎(chǔ)知識，孩子必須學(xué)好，并能夠達(dá)到熟練計算的程度。由于孩子的基礎(chǔ)不同，不同孩子的計算熟練程度和速度也就存在一定差異，要縮小這一差異，僅靠每天一節(jié)數(shù)學(xué)課練習(xí)是不夠的，因此還需要各位家長做有心之人，督促孩子練習(xí)口算。
計算的練習(xí)方式是多樣的，家長朋友可以通過和孩子玩游戲的形式幫助孩子熟練掌握。如：玩撲克。學(xué)了10以內(nèi)的加減法，就從撲克牌中選出1—10的牌，然后取兩張和孩子比賽計算加減法，牌全部抽完，看誰的牌多誰就贏。還可以制作計算卡片，供孩子獨立練習(xí)，也可在做家務(wù)、和孩子上街等時間來個對口令。或者可以采用書中的形式，同時要留心孩子計算錯誤的原因，是粗心還是計算方法存在問題。但要防止枯燥的題海練習(xí)，每天幾十道，錯了還要罰的做法會扼殺了孩子學(xué)數(shù)學(xué)的興趣的。
3、依據(jù)生活理解數(shù)學(xué)，讓孩子在游戲中成長。
有些數(shù)學(xué)知識較抽象，容易混淆，我們家長要注意給孩子創(chuàng)造生活情境，讓孩子在實際體驗中理解知識。如用小正方體拼拼搭搭，觀察小正方體的分布，數(shù)數(shù)一共多少塊，對培養(yǎng)孩子的空間觀念大有益處。又如用一布口袋，內(nèi)放各種形體，讓孩子蒙上眼睛摸一摸，說說摸出來的是什么，可以不斷加深孩子對形體特征的認(rèn)識。
4、注重孩子學(xué)習(xí)過程，正視孩子考試成績。
有些孩子入學(xué)前就已能認(rèn)一些字，做一些簡單的運算，這樣在上學(xué)后老師講這部分內(nèi)容時，孩子看上去豪不費力就懂了，但事實并不完全如此，有些孩子可能并非建立起有效的學(xué)習(xí)方法，并非真正適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活，當(dāng)他們面對新內(nèi)容，特別是思維含量較高的問題時，孩子就會感到困難，因此常會出現(xiàn)這樣的狀況：家長在家看孩子的計算很熟練，就以為孩子的數(shù)學(xué)學(xué)得很好，但真正考查或解決實際問題時，孩子往往有些不適應(yīng)?；蛘哒f不盡如家長之意。這就需要我們家長要多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容，數(shù)學(xué)并不僅僅是單純的計算。
5、建議購買輔導(dǎo)材料。
從今年開始，教育局將不在為學(xué)生定基礎(chǔ)訓(xùn)練和單元達(dá)標(biāo)試卷，而青島版課本中的練習(xí)題量又較少，為了讓學(xué)生更好的掌握所學(xué)知識，建議家長買些輔導(dǎo)材料在家輔導(dǎo)孩子，在這里提醒大家，如果買就一定買青島版，不同版本的內(nèi)容差別是很大的。
6、數(shù)學(xué)課需要準(zhǔn)備的學(xué)具：四線方格本2本、直尺、小棒20根、撲克牌或數(shù)字卡10張（1—10）等。
最后，歡迎各位家長對我的數(shù)學(xué)教學(xué)工作提出寶貴意見，希望我們能多交流多探討，在教學(xué)方面我也需要再成長。我的聯(lián)系電話是，孩子多需要的時間長，請諒解。
總之，作為家長，您的辛苦付出肯定會讓孩子度過充實而愉快的小學(xué)生涯的，因為我們大多家庭只有一個孩子。相信在我們的共同努力下，您的孩子，我的學(xué)生將是我們理想中的最出色的，最棒的！謝謝大家！
教師的家長會發(fā)言稿篇十七
大家好！
今天非常感謝你們能抽出寶貴的時間來參加這次家長會，希望家長們能給我們提出合理化的建議。
今天，我們聚在一起，只有一個目的，那就是為了孩子的健康成長，讓我們的教師、我們的家長，攜起手來，在教育孩子時，能“站得高些，看得遠(yuǎn)些，想得深些，做得實些”。下面我就結(jié)合我們班的實際情況向大家談?wù)勎业囊恍┫敕ê鸵恍┙ㄗh：
首先我向大家介紹一下我們班級的基本情況：
我們班共有學(xué)生56人，其中女生23人，男生33人。從各方面情況來看，總體是不錯的，班級學(xué)習(xí)氣氛濃厚，集體榮譽(yù)感強(qiáng)。在良好的紀(jì)律的保證下我們班級教育教學(xué)秩序井然，同學(xué)之間、師生之間關(guān)系融洽，學(xué)生生活、學(xué)習(xí)等各方面都在不斷進(jìn)步。作為學(xué)生的語文教師兼班主任，我和他們已經(jīng)共同度過了將近1個月的，1個月以來，我對每個同學(xué)有了基本的了解。例如：在班上，有一部分同學(xué)很優(yōu)秀，特提出表揚，他們分別是：陸炫志、顧文豪、周浩、王鳳杰、鄭欣、汪慧、孫敏捷、仲童話、武釔睿、熊文慧，他們學(xué)習(xí)態(tài)度端正、積極認(rèn)真完成各科作業(yè)，熱心為班集體服務(wù)、耐心幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。這些成績離不開家長對學(xué)校工作和老師工作的支持，在此，非常感謝各位家長的付出。當(dāng)然取得了這么多的成績，也有存在一些問題，例如：班上到現(xiàn)在還是有少數(shù)同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度極不端正，班上有極少數(shù)同學(xué)在做作業(yè)方面存在少做漏做現(xiàn)象，據(jù)我了解他們也并不是不會做，主要還是思想上懶惰，不想動腦筋。如果他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，按時完成作業(yè)，成績一定會提高。還有部分同學(xué)就是偏科嚴(yán)重,不能實現(xiàn)全面發(fā)展20xx年家長會的演講稿20xx年家長會的演講稿。還有些同學(xué)在學(xué)習(xí)上就是沒有表現(xiàn)出很強(qiáng)烈的進(jìn)取心，得過且過，成績也就平平了。作為老師，我希望我的學(xué)生，是快樂的，是幸福的，是沒有遺憾的，是沒有羞愧的。也希望他們每個人出現(xiàn)在別人的回憶里的時候，是個美好的形象。我希望這三樣?xùn)|西永遠(yuǎn)伴隨著孩子：“高尚的品質(zhì)，良好的習(xí)慣，優(yōu)異的成績?！蔽蚁朐谶@方面，在座的各位家長和我是一樣的。
這個想法不光需要我們老師的努力，更需要各位家長的配合，下面我就給大家在教育孩子時提幾點建議：
我希望家長們在關(guān)心他們的生活同時也要多關(guān)心他們的身心健康，多關(guān)心他們的學(xué)習(xí)情況，比如說，家長可以在家里多和孩子交流學(xué)校里的一些情況，以便及時了解他們的思想，多看看孩子的作業(yè)，督促他們把錯誤的題目改正，我相信只要家長重視了，孩子也就不敢馬虎對待了。
平時看到孩子晚回家，一定要問清原因，有必要打電話與老師聯(lián)系。千萬不能留下管理上的空白。因為現(xiàn)在壓力變大，有的人會自我逃避，去網(wǎng)吧去放松一下。這樣就很容易出問題。另外一旦發(fā)現(xiàn)該到家時沒有回家要及時與老師聯(lián)系。查明原因，進(jìn)行相關(guān)的教育。在星期六或星期天的休息時間，也要對孩子的活動有一個全面的了解掌握?，F(xiàn)在有一個不好的現(xiàn)象，就是一到星期天，學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差。一個星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點好的習(xí)慣，一下子全泡湯了。可以看出星期天，孩子在家缺少管理，把學(xué)習(xí)放到了一邊去了?？刂坪⒆由暇W(wǎng)時間?，F(xiàn)在是信息技術(shù)時代，孩子不懂電腦不行，但沒有好好的用電腦更不行，我們班有一些同學(xué)上網(wǎng)，如果沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)⒆拥闹橇托睦矶加形：Α＜议L一定要加強(qiáng)引導(dǎo)教育，有條件的家庭可以讓孩子利用網(wǎng)絡(luò)資源學(xué)習(xí)、查閱資料，拓寬孩子的知識面。但是時間一定要規(guī)定，有時要強(qiáng)制時間要求。
家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀(jì)律，這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績的保證，學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。比如說，早上到校時間不早于，中午到校時間不早于點，放學(xué)不遲于點出校門，這些規(guī)定既考慮了學(xué)生的人身安全問題又考慮了學(xué)生的健康問題，稍不注意就會出現(xiàn)安全隱患。在這里我要請各位家長對學(xué)校和老師的工作多加支持給以我們一定的配合。
由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u，并督促其及時完成當(dāng)天老師布置的作業(yè)，同時做好功課的復(fù)習(xí)鞏固工作：如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。
我們要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。我們應(yīng)該知道分?jǐn)?shù)并不能代表一切，高分未必高能，只有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來社會的競爭和挑戰(zhàn)。所以我認(rèn)為培養(yǎng)孩子有一個好的性格是非常的重要的。
教育子女是一項浩大的工程，更是一項艱巨的工程，需要愛心，需要用心，需要細(xì)心，更需要耐心甚至是智慧。我希望在座的每一位父母都能成為優(yōu)秀的父母，也希望你們的孩子都能成人，成才。
教師的家長會發(fā)言稿篇十八
各位家長同志：
下午好！很高興能有這樣一個機(jī)會，能和大家進(jìn)行面對面的交流。我是這個班的班主任兼英語任課教師。下面我就我們英語學(xué)習(xí)方面說我一些真實的感言：
在英語課堂上，大部分學(xué)生都能很活躍的回答老師提出的問題，積極跟著老師拼讀單詞，朗讀課文。其實這也制造了一種假象，學(xué)生認(rèn)為自己常常被老師提問，認(rèn)為自己能夠回答老師的問題，于是認(rèn)為自己的英語學(xué)得很不錯，自我感覺特別好。于是下課后在英語上花的時間就少了。其實要學(xué)好英語，課上占40%，其余的60%還需要學(xué)生在課后不斷的鞏固，加深記憶。在課上老師更多的是教授新知識，當(dāng)然課上也會有少量的時間鞏固新學(xué)的知識。但是這些時間是公共的時間，而不是每個學(xué)生私有的時間，所以不可能照顧到每個學(xué)生，不可能讓所有學(xué)生都達(dá)到相同的程度。況且每個學(xué)生對新知識得接受能力都是不同的，有的可能當(dāng)堂就已經(jīng)有很深的印象，很難忘記，但這肯定是很少的。大部分學(xué)生都只能是初步接觸了新知識，要真正接受新知識還要學(xué)生在課后多下功夫，不然肯定會和別的同學(xué)拉下差距。
那么在課后學(xué)生到底該怎么做才能把其余的60%補(bǔ)回來呢？英語畢竟不是我們自己的語言，大多數(shù)學(xué)生除了英語課其余時間根本就不會想到要說英語，所以，在課后一定要主動抽時間為自己補(bǔ)習(xí)英語。學(xué)好英語，不外乎就是在聽，說，讀，寫這些方面下功夫。
首先說一下聽。每個學(xué)生都有和書相配套的磁帶，可是請各位家長檢查一下自己的子女的英語磁帶，有多少學(xué)生的磁帶還是和剛發(fā)的時候一樣的，根本就沒有聽過。不要說另外買什么英語聽力磁帶或者英語學(xué)習(xí)的碟片了，連自己手頭的磁帶都不去聽，光靠上課聽一點點的磁帶，學(xué)生的聽力根本就不能有什么發(fā)展。不會聽就不能說，而說白了，學(xué)了英語就是要說，那不是白學(xué)了么？我每天叫學(xué)生回家要跟錄音機(jī)讀二十分鐘的英語，可是有多少學(xué)生真地做到了呢？聽錄音機(jī)跟讀，不是鸚鵡學(xué)舌，聽見什么就跟著說什么。所讀的知識已經(jīng)學(xué)過了，跟錄音機(jī)讀應(yīng)該是提高自己的聽力和口語表達(dá)能力，要學(xué)生盡力地去模仿錄音機(jī)里的發(fā)音，從而使自己的聽力和口語都提高一個層次。
接下來是說。英語是一門語言，學(xué)了就是要說，要和別人交流。我們學(xué)的英語不應(yīng)該是啞巴英語，要讓每個學(xué)生學(xué)會勇敢地說出來。在課上我會用各種方法來刺激學(xué)生，激發(fā)他們說英語的積極性，大多數(shù)學(xué)生也確實做得很好。可是班級里人多，對每個人來說，說的機(jī)會就少。所以下課也要說；放學(xué)回家也要說。在學(xué)校，我鼓勵學(xué)生把所學(xué)的英語對話運用到生活中去，這樣有更真實的情景，更能讓學(xué)生有發(fā)揮的余地。在家里，希望家長也能鼓勵學(xué)生說英語，也許你會說你自己也聽不懂，請不要這樣想，其實學(xué)生需要是你的鼓勵，你聽了他們說的只要簡單表揚一句，他們就會很滿足了。有時候你們也可以不懂裝懂，或者還可以讓學(xué)生反過來教你，他們會覺得很自豪，因為自己所學(xué)得派上了用場。
接下來是讀。有句話：“讀書破萬卷，下筆如有神?！睂W(xué)英語也是這樣，很多家長也明白，學(xué)英語要培養(yǎng)語感，也就是語言的感覺，如果有很好的語感，那么不管是說話，做題目，還是寫文章，都很輕松，很簡單了。那么語感怎么來呢？就是靠讀出來的。一定要讓學(xué)生養(yǎng)成每天讀英語的習(xí)慣，這是學(xué)英語的最基本的學(xué)習(xí)習(xí)慣了。我剛開始學(xué)英語的時候就是這樣的，每天早上一定要讀20分鐘左右的英語，哪怕有時候時間來不及了，即使是遲到也要讀，并且每天都堅持，絕不因任何原因間斷。無論什么事情都貴在堅持嘛。如果你的子女還沒有養(yǎng)成這樣的學(xué)習(xí)習(xí)慣，請你一定要督促他，剛開始也許會比較難，時間久了，就會習(xí)慣成自然。就像早上起來要刷牙洗臉一樣，要讓他們把讀英語當(dāng)作每天必做的一件事。
最后是寫。小學(xué)英語已經(jīng)對學(xué)生有一定的書寫要求。首先是單詞，單詞是句子，段落，課文的最基本組成單位。背單詞是學(xué)英語的必經(jīng)之路。單詞往往背過就容易會忘記，所以要不斷的背，不斷的翻新，這是沒有辦法的。我要求學(xué)生在背單詞的時候要邊拼邊寫，嘴巴和手都要動起來，嘴上十遍不如手上一遍。還有句型，二年級所接觸的巨型都是很簡單的日常用語。學(xué)生應(yīng)該在課上領(lǐng)會句型的意思和運用方法?？珊筮€需要通過多讀課文，多練習(xí)才能鞏固所學(xué)的句型。所以請各位家長不光要注重孩子背單詞的情況，還要讓他重視句子的重要性。
總而言之，請各位家長多關(guān)注孩子們的英語學(xué)習(xí)，讓孩子養(yǎng)成良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。家長的重視會讓學(xué)生增加信心，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。與其在期末時看到大家都不愿看到的不理想的分?jǐn)?shù)，還不如在平時就多關(guān)心孩子學(xué)習(xí)的過程。不是要說注重過程嘛。還希望家校攜手共同提高孩子們的英語學(xué)習(xí)水平。我要講的就是這些，謝謝！
教師的家長會發(fā)言稿篇十九
尊敬的家長：
下午好!
首要，對各位家長能在百忙之中抽出韶光來參加這次家長會表明深深的感謝!舉行這次家長會的意圖是為了加強(qiáng)教師與家長之間的聯(lián)絡(luò)，彼此溝通一下學(xué)生在校及在家的情況，以便教師可以及時調(diào)整作業(yè)，前進(jìn)教育教育質(zhì)量，一起促進(jìn)家長也可以用心參加到學(xué)生的教育辦理中來?？倸w一句話，便是“全部為了學(xué)生”。這是我們教育的一個底子起點。我希望也信賴，從這個起點動身，我們的家長會有必要可以抵達(dá)預(yù)期的作用，獲得滿意的成功!
在我?guī)н@個班級的這一段韶光里，校園領(lǐng)導(dǎo)比較信賴我，特性是有這么多的家長的支撐，所以我感到很欣喜，也感到自我身上責(zé)任的嚴(yán)峻，在許多方面我還有缺點。下方請答應(yīng)我對我班的一些事項做一個簡略的介紹，如有不當(dāng)之處懇請我們批判指正。作為孩子的班主任，我也和您的心情相同，希望孩子在校園多學(xué)一些東西，懂得尊重、孝順爸爸媽媽，養(yǎng)成杰出的習(xí)氣。
這天，借此時機(jī)和我們做一下溝通，希望在我們一起盡力和協(xié)作下，使您的孩子能得到更多的前進(jìn)和前進(jìn)。
我作為班主任、數(shù)學(xué)課教師，感謝你們長期以來對自我的孩子的厚意重視，下方以數(shù)學(xué)學(xué)科和我自我的淺顯見地，向各位家長報告、溝通。
半個學(xué)期以來，全體看來，學(xué)生前進(jìn)都很大，從剛?cè)雽W(xué)的時分對數(shù)學(xué)不知所云、上課留意力不會集，到此時底子能跟上教師的思路，也能用心動腦開端立異自主的學(xué)數(shù)學(xué)，作業(yè)都能準(zhǔn)時按量完結(jié)，寫字也很仔細(xì)，都有一個很好的心情。孩子們都喜歡我和我的數(shù)學(xué)課，我很高興，孩子們也很高興。我信賴有了這個調(diào)和的氣氛，孩子們的數(shù)學(xué)成果有必要能交上一份“完美的答卷”。
這次期中考察，初度回答數(shù)學(xué)試卷，對孩子們的心思和數(shù)學(xué)知識的學(xué)習(xí)都是一個查驗。也的確看到了孩子潛力、知識、學(xué)習(xí)習(xí)氣等方面的前進(jìn)和缺乏之處，前進(jìn)的方面，各科都有共性;缺乏如答題不標(biāo)準(zhǔn)、書寫涂改嚴(yán)峻、核算思路不深化等問題，需求加強(qiáng)練習(xí)、鄙人一步改進(jìn)。
都是養(yǎng)孩子的人，我的心情跟我們相同，望子成龍、望女成鳳之心，人皆有之。這天要講話的人許多，我想再耽擱我們一分鐘，簡略說說自我教育孩子的感受。
作為班主任教師，我不反對家長們非常垂青孩子的成果，由于孩子的成果也是一科一科地學(xué)出來的。可是作為教師，所謂的“育人”的工程師，深知孩子的教育是個崇高、耐久的巨大工程，所以我也更重視孩子的潛力全面開展，而不會一味地“盯住”分?jǐn)?shù)而扼殺孩子的求知、健體的天然天分，教育孩子是一場現(xiàn)代化的耐久戰(zhàn)。
這天跟我們碰頭，簡略提幾點，作為我們教師和各位家長一起重視和持續(xù)改進(jìn)的焦點：
1、思維上要持續(xù)引導(dǎo)孩子。對孩子要表現(xiàn)親情，不是讓孩子怕自我、疏遠(yuǎn)自我，要從生活上關(guān)懷、心靈上呵護(hù)，也學(xué)一點現(xiàn)代教育知識，用正確的思維、開展的教育觀去引導(dǎo)孩子。
2、行為要持續(xù)教導(dǎo)孩子。要給孩子活動的空間、訓(xùn)練的韶光，要培育孩子健康的言行，比方：自我打麻將，孩子放手玩;孩子成果差，不是吼便是打。這些只會激起孩子的逆反心思。要力求自我言行是孩子的杰出演示，給孩子營建崇高品德的家教空間。
3、學(xué)習(xí)上要幫助孩子。這當(dāng)然不是要家長們各科都能教導(dǎo)，關(guān)鍵是“幫助”，孩子杰出學(xué)習(xí)習(xí)氣要鼓舞，不吃苦的要溫馨提示，學(xué)不進(jìn)的不要“終身二吼”，發(fā)現(xiàn)孩子的“閃光點”，給孩子發(fā)明前進(jìn)的時機(jī)。
說的不當(dāng)之處，懇請家長們批判指出。假如我在教育中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦白與我溝通。我有必要謙虛了解，敏捷改進(jìn)。
多謝我們!
教師的家長會發(fā)言稿篇二十
大家好！
我是本班的英語教師，我的聯(lián)系方式是xxxx，歡迎家長與我聯(lián)系和交流學(xué)生的英語學(xué)習(xí)情況。自這學(xué)期開學(xué)以來，我接任了六年級兩個班的英語教學(xué)工作，這是我連續(xù)第三年擔(dān)任畢業(yè)班英語的教學(xué)，可以說對六年級的教材有了一定的了解，對六年級這幫孩子的英語教學(xué)情況也比較深了解。但是和在座各位家長我還是比較陌生的，當(dāng)然也有家長從百忙中抽空出來與我們進(jìn)行過交流，但更多的是通過網(wǎng)絡(luò)(即家校通)才和大家有一定的互動，因此，今天有這個機(jī)會與家長們能夠進(jìn)行面對面的交流感到非常的高興。感謝你們對我們教育教學(xué)工作的大力支持。
小學(xué)六年級，是學(xué)生的一個特殊的年齡階段，需要家長和老師給予孩子更多的關(guān)心和幫助。同時，畢業(yè)班的“小升初”的考試，也會給學(xué)生、家長和老師一些壓力。那么，我希望家長和我一起給予學(xué)生正確的引導(dǎo)和關(guān)愛，結(jié)合班級學(xué)生特點和主要問題，下面和家長交流以下問題，并提出建議。
本屆六年級共兩個班，分別為45人。這次期中考試考題偏難，滿分100分兩個班各有一名。我們班獲得滿分，85分以上有5人；70--85分有15人；60--70分有15人；60分以下有10人。在試卷的抬頭除了有卷面成績，還有一個作業(yè)成績，上面記錄了我從開學(xué)到期中考試期間一共布置了多少次作業(yè)，您的孩子完成了多少次作業(yè)，從這里可以看到孩子平時在英語學(xué)習(xí)中有沒有持之以恒，有沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)慣，和英語的學(xué)習(xí)態(tài)度，想比之下，這個作業(yè)成績很好地輔助說明了孩子的學(xué)習(xí)情況。作業(yè)成績表明：
完成較好的有：xxx。
完成作業(yè)不自覺的有：xxx。
課堂聽講專心認(rèn)真的有：xxx。
注意力不集中的有：xxx。
積極參與對話表演，表現(xiàn)突出的有：xxx。
課堂上積極參加各類英語活動的同學(xué)有：xxx。
小學(xué)英語的學(xué)習(xí)重點在于聽、說、讀，最好的狀態(tài)是對英語有濃厚的興趣，樂在其中。在這里也給家長一些要求和建議：
1、英語學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)多讀多說及運用。確保孩子有磁帶和錄音機(jī)，每天課后聽讀。英語口頭作業(yè)的“聽讀”是孩子播放磁帶，播放一句停下來模仿讀，讀完一句再聽下一句并模仿讀。評價標(biāo)準(zhǔn)為：和磁帶中讀的越像越好。
2、家庭作業(yè)以聽，說，讀為主，請家長關(guān)注孩子完成家庭作業(yè)情況，并簽字，保證第二天按時交作業(yè)。每周有3節(jié)英語課，一節(jié)早自習(xí)，每次課后都有英語家庭作業(yè)，周末有周末家庭作業(yè)，包括聽、讀和寫的作業(yè)，望家長檢查。
3、幫助孩子聽寫單詞，糾錯。
4、經(jīng)常性的檢查孩子書包里的英語學(xué)習(xí)物品，關(guān)心孩子的英語學(xué)習(xí)，詢問孩子英語課上的聽講和發(fā)言參加活動情況。
5、如果當(dāng)天沒有英語課，也請幫孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，進(jìn)行不少于20分鐘的英語聽讀或朗讀。
也就是每天都要聽到你的孩子說了英語，而且至少20分鐘。
最后再次感謝家長們百忙中參加家長會，期待我們家長和我的配合，讓孩子愛學(xué)英語，愛說英語，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的聽說習(xí)慣。
也預(yù)祝孩子們的成績更上一層樓！
謝謝大家！
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