學(xué)會(huì)給你的簡(jiǎn)歷加分（優(yōu)秀16篇）

總結(jié)可以讓我們從過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)中獲得智慧。怎樣才能提高自己的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績(jī)呢？以下是一些總結(jié)范文，供大家參考和借鑒。

學(xué)會(huì)給你的簡(jiǎn)歷加分篇一

1、兩三歲寶寶的時(shí)空概念還相當(dāng)模糊，因此，在表述自己時(shí)，很可能會(huì)出現(xiàn)時(shí)空錯(cuò)亂的現(xiàn)象，比如把很多天前發(fā)生的事情與今天發(fā)生的事情糾纏在一起等等。

2、寶寶在表述某些事情的時(shí)候，常常會(huì)把事實(shí)真相與他的期望或想像混淆在一起。

3、兩三歲的寶寶還沒(méi)有特別明確的所有權(quán)的概念，因此，只要他想要的物品，他覺(jué)得那就該屬于他。

基于上述理由，即便寶寶說(shuō)的每一件事都是真實(shí)的，但是一旦被他以一種錯(cuò)亂的`時(shí)空概念表述出來(lái)，再加上他個(gè)人的期望，如此混合在一起，事情的真實(shí)性就不得不大打折扣了。

比如菁菁特別喜歡小朋友的玩具，她會(huì)期望自己也能擁有那樣一個(gè)玩具。她的邏輯是，如果老師把玩具從別的小朋友手中拿過(guò)來(lái)給她，她就可以擁有這個(gè)玩具。老師能滿(mǎn)足她的要求，那就是好老師。事實(shí)是，老師沒(méi)有給她玩具，因此菁菁很自然地就會(huì)對(duì)老師產(chǎn)生一種怨恨情緒。菁菁并不理解玩具屬于別的小朋友這個(gè)事實(shí)，對(duì)于老師的作法，菁菁更是沒(méi)法理解。老師沒(méi)給她玩具這件事讓她耿耿于懷。

老師與父母之間的溝壑。

孩子都是父母掌心的寶。父母把寶寶交給幼兒園，交給老師，他們總期望寶寶在幼兒園不僅能得到最好的照顧，還能學(xué)到更多的東西。教育是一門(mén)科學(xué)，更是一門(mén)藝術(shù)。對(duì)于很多父母來(lái)說(shuō)，即便他們有很高的學(xué)歷，對(duì)于孩子的教育問(wèn)題，他們?nèi)匀豢赡芨械胶苊Ｈ?，有一種不知從何入手的感覺(jué)。

另外，很多父母忙于事業(yè)，根本沒(méi)有時(shí)間照顧寶寶。因此大多數(shù)父母很容易將教育寶寶的期望寄托在幼兒園老師身上。一旦父母的這種期望與實(shí)際情況發(fā)生偏差，那種失落的感覺(jué)就會(huì)嚴(yán)重影響他們的情緒。此時(shí)，如果寶寶再參上老師一本，事情就更是糟糕不知多少倍。

此外，老師與父母在教育孩子的觀(guān)念上也存在偏差。幼兒園老師畢竟是搞教育出身，在教育孩子這方面，他們比大多數(shù)的父母更專(zhuān)業(yè)，因此他們會(huì)更加強(qiáng)調(diào)寶寶的全面發(fā)展。而父母衡量幼兒園教育成效的標(biāo)準(zhǔn)則很容易流于一些表面的量化的東西。比如，寶寶在幼兒園是否開(kāi)心，寶寶在幼兒園學(xué)到了多少知識(shí)等等。對(duì)于父母來(lái)說(shuō)，他們更關(guān)注的是自己的寶寶，而老師則要顧及到班上所有的寶寶。老師與父母關(guān)注的重心不同，他們之間的矛盾就很容易激化。

媽咪的策略。

策略1：謹(jǐn)慎處理問(wèn)題。

寶寶投訴老師時(shí)，媽咪一定要冷靜下來(lái)，多方了解情況，在明了事實(shí)真相的基礎(chǔ)上再考慮采取相應(yīng)的措施。比如媽咪可以策略地跟老師談?wù)剬殞毜那闆r，找知情的小朋友或其父母了解情況，從不同的側(cè)面多和寶寶交談，以確認(rèn)寶寶的投訴是否真實(shí)可靠等等。只有在確認(rèn)老師有問(wèn)題的情況下，媽咪才可以與老師或園長(zhǎng)等就相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行交涉。此外，在和老師交涉時(shí)一定要注意方式方法，不能逞一時(shí)之氣，弄得彼此都很難堪。倘若不幸碰上那種素質(zhì)一般的老師，甚至可能給寶寶帶來(lái)更多的麻煩。當(dāng)然，如果你試圖為寶寶轉(zhuǎn)園，那就另當(dāng)別論。媽咪平時(shí)可以找機(jī)會(huì)多和老師溝通，一方面全面了解老師的教學(xué)意圖，另一方面也可以通過(guò)與老師交流增進(jìn)與老師的友誼。這對(duì)更好地處理問(wèn)題無(wú)疑是好處多多。

策略2：為寶寶梳理情緒。

寶寶在幼兒園受了委屈，心緒自然很差。而事實(shí)上，寶寶的這種委屈可能僅僅是很一般的小問(wèn)題，并不值得大驚小怪。媽咪要做的最重要的工作便是幫助寶寶梳理情緒?！皨寢屩滥愫茈y受。你受了委屈是不是？”媽咪那些理解的話(huà)對(duì)寶寶來(lái)說(shuō)是一劑良藥。把寶寶抱在懷里，讓他在你面前哭一會(huì)兒，發(fā)泄發(fā)泄他的不滿(mǎn)。盡管相信，這陣暴風(fēng)雨很快就會(huì)過(guò)去。等寶寶冷靜下來(lái)，媽咪可以根據(jù)自己了解的情況，好好幫寶寶分析一下，告訴寶寶老師愛(ài)他，只是愛(ài)他的方式不一樣而已，這對(duì)幫助寶寶重建對(duì)老師、對(duì)幼兒園小朋友、對(duì)自己的信心都有好處。

策略3：淡化寶寶的投訴。

寶寶不可能生活在真空，將來(lái)也永遠(yuǎn)不可能生活在真空。幼兒園不比自己家，沒(méi)有人會(huì)事事讓著他，因此寶寶經(jīng)歷一些“挫折”是很正常的事情，并不值得媽咪大傷腦筋。事實(shí)上，讓寶寶在幼兒園適當(dāng)受點(diǎn)委屈不見(jiàn)得就是壞事。至少這可以讓寶寶明白，這個(gè)世界并非凡事遂愿。只要事情不嚴(yán)重，媽咪盡可以淡化寶寶的投訴。凡事都為寶寶兜著，這對(duì)培養(yǎng)寶寶承受挫折的能力以及生活自理能力都沒(méi)有好處。另外，媽咪為了寶寶的投訴折騰來(lái)折騰去，還沒(méi)折騰出什么結(jié)果，寶寶可能早把這事拋在腦后了。

策略4：教寶寶解決問(wèn)題的方略。

想像一下寶寶在幼兒園可能會(huì)遇到些什么問(wèn)題，為寶寶創(chuàng)設(shè)一些類(lèi)似的情景，發(fā)動(dòng)家人一起扮演老師、小朋友等角色，和寶寶一起做游戲。讓寶寶在游戲的過(guò)程中明了他可以采取哪些方式有效地解決他遇到的各種問(wèn)題。教給寶寶解決問(wèn)題的方法比媽咪出面為寶寶解決問(wèn)題可能更行之有效。

學(xué)會(huì)給你的簡(jiǎn)歷加分篇二

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個(gè)人簡(jiǎn)歷是叩開(kāi)企業(yè)大門(mén)的第一步。一份編輯專(zhuān)業(yè)、制作精良、能表現(xiàn)個(gè)人特色的個(gè)人簡(jiǎn)歷將會(huì)叩開(kāi)你所向往公司的大門(mén)，爭(zhēng)取到面試的機(jī)會(huì)，所以，對(duì)于初入社會(huì)的畢業(yè)生，如何寫(xiě)好個(gè)人簡(jiǎn)歷、投遞簡(jiǎn)歷是很關(guān)鍵的。

美籍資深專(zhuān)家、人才顧問(wèn)王素鴻女士說(shuō)：“求職者應(yīng)學(xué)會(huì)讓簡(jiǎn)歷‘說(shuō)話(huà)’。先說(shuō)服別人你能為對(duì)方做什么，是發(fā)動(dòng)一切的主要按鈕。

清楚了解所應(yīng)征的職務(wù)是什么？該職務(wù)做哪些事情？必須具備什么樣的條件和能力？如果還是不了解，可以詢(xún)問(wèn)從事該行業(yè)的親朋好友或?qū)W長(zhǎng)學(xué)姐們，或者職業(yè)生涯規(guī)劃單位，相信一定可以理清你的'困惑；再來(lái)就要搜集你想進(jìn)的公司的相關(guān)信息了。不同的企業(yè)有不同的文化，所要挑選的人員特點(diǎn)和條件自然也不相同，所以掌握得愈周全，脫穎而出的機(jī)會(huì)愈高。

每人都有自己值得驕傲的經(jīng)歷和技能，當(dāng)你找到理想的企業(yè)時(shí)，就要找出自己最突出的賣(mài)點(diǎn)，列出你所能提供企業(yè)想要的特點(diǎn)，適度地去包裝、行銷(xiāo)自己。

個(gè)人簡(jiǎn)歷格式也是很重要的，如果你是應(yīng)征廣告設(shè)計(jì)的職位，而使用不具任何創(chuàng)意的簡(jiǎn)歷表，恐怕難逃被淘汰的命運(yùn)。一般而言，簡(jiǎn)歷所應(yīng)包含的要項(xiàng)有：應(yīng)征職位、個(gè)人基本資料(姓名、籍貫、聯(lián)絡(luò)電話(huà)及地址、興趣專(zhuān)長(zhǎng)……)、學(xué)歷、工作經(jīng)驗(yàn)、自傳、希望待遇等，其他項(xiàng)目，如：個(gè)人作品、畢業(yè)專(zhuān)題或論文、證書(shū)復(fù)印件等，則視情況而定。

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學(xué)會(huì)給你的簡(jiǎn)歷加分篇三

求職前應(yīng)明確自己的職業(yè)定位及求職目標(biāo)，同時(shí)對(duì)目標(biāo)求職企業(yè)的背景、工作內(nèi)容、企業(yè)文化進(jìn)行前期了解，并將自己在教育背景、經(jīng)驗(yàn)或技能等方面能夠吸引hr的核心優(yōu)勢(shì)突顯出來(lái)。在自己的教育背景、社團(tuán)經(jīng)驗(yàn)或工作歷練、榮譽(yù)、特殊技能與訓(xùn)練、參與過(guò)的活動(dòng)等經(jīng)歷上，強(qiáng)調(diào)有符合企業(yè)需求的個(gè)人優(yōu)點(diǎn)、成就與能力。

2、簡(jiǎn)潔明了，以“數(shù)”服人。

3、簡(jiǎn)歷重點(diǎn)突出近3年經(jīng)歷。

一個(gè)人的經(jīng)歷是很多hr關(guān)注的重要環(huán)節(jié)，因而簡(jiǎn)歷也是hr對(duì)你產(chǎn)生良好第一印象的關(guān)鍵，如果有一個(gè)理想工作值得你去爭(zhēng)取，如何制作一份具有戰(zhàn)斗力的簡(jiǎn)歷就需要好好研究。有無(wú)工作經(jīng)驗(yàn)的人簡(jiǎn)歷重點(diǎn)突出有所不同。應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生重點(diǎn)為個(gè)人資料、優(yōu)勢(shì)簡(jiǎn)介、學(xué)歷背景、社團(tuán)經(jīng)驗(yàn)與經(jīng)歷、榮譽(yù)、特殊技能與訓(xùn)練、參與過(guò)的社會(huì)活動(dòng)等。在職人士應(yīng)包括個(gè)人資料、經(jīng)驗(yàn)與優(yōu)勢(shì)簡(jiǎn)介、工作經(jīng)驗(yàn)、榮譽(yù)、特殊技能與訓(xùn)練、參與過(guò)的活動(dòng)、學(xué)歷背景等。

4、強(qiáng)化未來(lái)目標(biāo)與人生規(guī)劃。

個(gè)人的未來(lái)職業(yè)生涯規(guī)劃與企業(yè)未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)是否相符，這是企業(yè)在招聘時(shí)非常關(guān)心和重視的部分。越來(lái)越多的企業(yè)不僅重視求職者本身的經(jīng)歷，更注重求職者是否對(duì)自己有一個(gè)明確的職業(yè)規(guī)劃和定位。

5、表現(xiàn)個(gè)性化的求職信。

在簡(jiǎn)歷的最前頁(yè)，附上一頁(yè)求職信，表達(dá)你對(duì)該企業(yè)具體某一職務(wù)的興趣，然后簡(jiǎn)單的介紹自己的`學(xué)歷背景與工作經(jīng)驗(yàn)，并簡(jiǎn)列出職業(yè)生涯乃至人生規(guī)劃的重點(diǎn)。這樣可以讓hr在瀏覽簡(jiǎn)歷時(shí)，能夠快速了解你，同時(shí)也容易記住你的優(yōu)勢(shì)及對(duì)自己職業(yè)生涯的定位與思考。

6、使用彩色簡(jiǎn)歷模板。

電子檔個(gè)人簡(jiǎn)歷的投遞盛行使用彩色簡(jiǎn)歷風(fēng)格，下載一個(gè)彩色簡(jiǎn)歷模板，或者自己制作一個(gè)個(gè)性化的背景圖，將會(huì)是個(gè)人簡(jiǎn)歷的新的出彩點(diǎn)，博取hr注意力的好方法。個(gè)人簡(jiǎn)歷是求職的一塊敲門(mén)磚，這塊“磚”需要優(yōu)化，但更重要的是內(nèi)涵，在投遞簡(jiǎn)歷前一定要有明確的職業(yè)方向，這才是應(yīng)聘成功與否的關(guān)鍵。

學(xué)會(huì)給你的簡(jiǎn)歷加分篇四

1.簡(jiǎn)而美麗。簡(jiǎn)歷就要簡(jiǎn)單，好的簡(jiǎn)歷要讓人在15秒內(nèi)抓住信息。否則，你就寫(xiě)上100頁(yè)，或許會(huì)產(chǎn)生另一種效果。同時(shí)，小小的出彩會(huì)吸引人多看上幾眼。不然，在幾千份精美的簡(jiǎn)歷中，它會(huì)被忽視。

2.真實(shí)。不要虛構(gòu)日期或職務(wù)名稱(chēng)來(lái)蒙蔽你曾經(jīng)失去工作的事實(shí)，或頻繁更換工作的事實(shí)或你從事較低的職務(wù)。如果你未來(lái)的雇主去做背景調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn)你在撒謊，那你就和你的工作說(shuō)“再見(jiàn)”吧！

3.有的放矢。如果你投出的10份簡(jiǎn)歷是同種款式，那就要減去10分。要量體裁衣，針對(duì)不同的.工作種類(lèi)而改變側(cè)重點(diǎn)。

4.長(zhǎng)處令人信服。不要介紹過(guò)去的職責(zé)，要強(qiáng)調(diào)你如何做出成果，完成怎樣的特殊貢獻(xiàn)，用精準(zhǔn)的事實(shí)和數(shù)據(jù)把你的成就列清楚。

5.挖掘思想。分析一些問(wèn)題，闡明你對(duì)公司或某些事件的看法，會(huì)讓人對(duì)你的潛力和能力產(chǎn)生高的期望。如果你的“硬件”差強(qiáng)人意，讓思想為你加分。

更多。

學(xué)會(huì)給你的簡(jiǎn)歷加分篇五

a六分。你對(duì)需要幫助的同學(xué)能夠及時(shí)伸出援手幫助，講解習(xí)題啦，復(fù)習(xí)以及預(yù)習(xí)作業(yè)啦，你都很愿意幫助他們;當(dāng)自己心情不好的時(shí)候，你就誰(shuí)都不愿意搭理了，自己在一旁生悶氣，直到自己的氣生完了，你又會(huì)以自己的笑臉去面對(duì)同學(xué)和老師們，就好像自己從來(lái)沒(méi)有升過(guò)氣一樣哦。

b五分。你的脾氣時(shí)好時(shí)壞，現(xiàn)在還沒(méi)有定性哦，當(dāng)你脾氣好的時(shí)候，什么東西都愿意拿出來(lái)和朋友們分享，什么最新款的文具，新買(mǎi)的書(shū)籍或者好吃的，你會(huì)毫不介意大方的拿出來(lái)和大家分享;而當(dāng)你脾氣不好的時(shí)候，你就會(huì)小氣的要命，對(duì)誰(shuí)都擺臭臉，就算是天王老子下來(lái)想和你說(shuō)句話(huà)，你都不會(huì)給他情面的。

c八分。你性格很好哦，很多同學(xué)都喜歡和你交朋友，老師和學(xué)生的家長(zhǎng)也非常喜歡你。你會(huì)很樂(lè)意輔導(dǎo)學(xué)習(xí)成績(jī)不如自己的同學(xué)，也會(huì)虛心向?qū)W習(xí)好的同學(xué)請(qǐng)教某道數(shù)學(xué)題的算法，以你這樣的態(tài)度，將來(lái)學(xué)習(xí)成績(jī)不好都是不大可能的。

d二分。你的性格真的是比較不討人喜歡哦，比較固執(zhí)，自己覺(jué)得對(duì)的事情打死也不去改正，如果爸爸媽媽教育的語(yǔ)氣厲害點(diǎn)，你就擺臉色給他們看，再不就是大哭大鬧，抒發(fā)不滿(mǎn)情緒;在學(xué)習(xí)上遇到自己不會(huì)不懂的問(wèn)題，也要假裝好像很明白似的，直到裝不下去了，才肯低頭。

學(xué)會(huì)給你的簡(jiǎn)歷加分篇六

大錢(qián)是投資用的，是資本品，是生產(chǎn)資料，小錢(qián)是生活資料。也就是說(shuō)在生活領(lǐng)域你不算小錢(qián)，比如我們要吃肉就吃肉，從來(lái)不用算，這就快樂(lè)。因?yàn)樾″X(qián)往往絆倒人，比如今天吃一碗面你拿不出幾塊錢(qián)，店家就不讓你走，甚至羞辱你。

有一個(gè)故事，倆中年女人在吃牛肉面，為碗里牛肉面太少和老板吵了起來(lái)?！霸趺粗挥羞@么幾塊牛肉??？”，女人越說(shuō)越激動(dòng)，竟傷心地哭了起來(lái)，同伴忙勸，“一碗牛肉面而已，不至于吧？”

女人抹著眼淚小聲說(shuō)：“我不是哭這個(gè)，我難過(guò)的是自己已經(jīng)三十多了，還因?yàn)閹讐K牛肉跟別人斤斤計(jì)較。這根本不是我要的人生啊！”

為小錢(qián)而計(jì)較的日子不好過(guò)，尤其是人到中年后，對(duì)自己年歲漸長(zhǎng)，卻沒(méi)有什么本事，內(nèi)心的焦慮和絕望揮之不去。

本文圖片均來(lái)自網(wǎng)絡(luò)。

要知道，最熱的日子也就7，8月份，空調(diào)費(fèi)又能花得了多少呢？小錢(qián)花不起或舍不得都只能讓自己遭罪。

年輕的時(shí)候，大多數(shù)人都沒(méi)有什么錢(qián)。通常，精打細(xì)算是明智的選擇。月光族貌似灑脫，但遲早會(huì)付出代價(jià)，中年后會(huì)面臨沉重的經(jīng)濟(jì)壓力，老年的生活，更是不堪想象。

我認(rèn)識(shí)個(gè)月光族，曾經(jīng)非常瀟灑，很多年前就開(kāi)始買(mǎi)車(chē)，從不存錢(qián)。在房?jī)r(jià)很低的時(shí)候，寧肯租房，也不買(mǎi)房，寧愿把錢(qián)用來(lái)?yè)Q更好的車(chē)。結(jié)果，人到中年后，再來(lái)買(mǎi)房，房?jī)r(jià)已經(jīng)漲了好多倍了，買(mǎi)個(gè)小戶(hù)型（二線(xiàn)城市），連首付的錢(qián)都得到處去借。日子也過(guò)得緊巴巴的，不得不算小錢(qián)。

大富大貴，除了個(gè)人努力，還需要運(yùn)氣和背景。但不算小錢(qián)，大部分人通過(guò)努力都能做到。

2.不算是非。

人的很多痛苦是因?yàn)榻橐庾约旱慕巧椭車(chē)私o你的評(píng)價(jià)所帶來(lái)的。你陷于是非中，每天總在探討是和不是，別人說(shuō)的是和不是，以及你認(rèn)為這件事的對(duì)和錯(cuò)。人一生的煩惱都來(lái)源于是非，而是非是讓你睡不著覺(jué)的東西。

西方人的快樂(lè)主要源自于對(duì)自己的看法，中國(guó)人的快樂(lè)大部分來(lái)自于別人對(duì)你的看法，所謂唾沫星子可以淹死人，人言可畏。

舉個(gè)書(shū)中例子，一個(gè)年輕女子，她尿急，路過(guò)天上人間，就去上個(gè)洗手間，出來(lái)恰好被同事路過(guò)看見(jiàn)。問(wèn)她：干嗎呢？女子說(shuō)：在里面方便了一下。于是，同事回公司就開(kāi)始討論，大家都用異樣的眼光看著她。

女子很氣憤，我又沒(méi)去坐臺(tái)，就去上個(gè)洗手間，怎么就說(shuō)不清楚了呢？女子就找散播謠言的人質(zhì)問(wèn)：“你怎么到處說(shuō)？”同事說(shuō)：“我又沒(méi)說(shuō)什么，不做賊你心虛什么呢”。于是，她就陷入了中國(guó)傳統(tǒng)的是非之中。

這也是中國(guó)自古以來(lái)為什么有這么多婦女投河、上吊自殺的原因，以死明志嘛。

結(jié)婚后，我們選擇了丁克的生活方式。遭到了來(lái)自雙方父母、親戚和大部分朋友的反對(duì)和不理解，自私、不孝的污名扣在了我們的頭上，還有人背后說(shuō)小話(huà)，丁克于我大概只是不能生的借口罷了。每次和父母、親戚見(jiàn)面，他們老愛(ài)拿這說(shuō)事，教育、批評(píng)讓我們不勝其煩。

可是，我們毫不動(dòng)搖，堅(jiān)持按自己想要的方式去過(guò)。丁克后，看到我們的生活狀態(tài)非常好，周?chē)脑胍艋鞠Я?，很多人理解了我們的選擇。

走自己的路。

面對(duì)是非，我們并沒(méi)有過(guò)多地去辯解和爭(zhēng)論，只是努力活出自己的最佳狀態(tài)，用事實(shí)說(shuō)話(huà)。

一個(gè)人的幸福程度很大部分來(lái)自別人對(duì)自己的看法，特別是在中國(guó)。可是，過(guò)于在乎別人的看法，會(huì)讓人失去自我，活得特別累。只有內(nèi)心特別強(qiáng)大的人，才能追隨自己內(nèi)心的聲音。

不因人言可畏而退縮，不因歲月流逝而蒼白。

3.不算時(shí)間。

我們很多痛苦往往來(lái)源于跟時(shí)間過(guò)不去，比如說(shuō)昨天睡晚了，兩三點(diǎn)睡覺(jué)，早上7點(diǎn)就要起，好痛苦。于是一覺(jué)睡到自然醒就是幸福，所以段子里經(jīng)常說(shuō)：睡覺(jué)睡到自然醒，點(diǎn)錢(qián)點(diǎn)到手抽筋，這都是快樂(lè)的事。

上班族大都討厭早九晚五的打卡日子，很多年輕的朋友還經(jīng)常加班，這都是無(wú)可奈何的事。

有一首老歌很能引起共鳴，“我想去桂林，可是有錢(qián)的.時(shí)候，卻沒(méi)有時(shí)間，有時(shí)間的時(shí)候，沒(méi)有錢(qián)”。

學(xué)生時(shí)代，有寒暑假，大把時(shí)間，但父母是不可能給自己一分錢(qián)去旅行的。上班后，有了收入，卻難得有一個(gè)假期。現(xiàn)在，我一年能有10天公休假，也只能出去旅行10幾天。加上春節(jié)或國(guó)慶大假，我最多一年能出兩次遠(yuǎn)門(mén)。對(duì)于酷愛(ài)旅行的我來(lái)說(shuō)，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

冬天霧霾嚴(yán)重的時(shí)候，我盼望逃到海邊，面朝大海、春暖花開(kāi)。

夏天驕陽(yáng)似火的時(shí)候，我期盼跑到高山上，去納涼避暑。

可是，我無(wú)處可逃。

一些人選擇了自由職業(yè)，每天可以不用通勤，想什么時(shí)候度假就什么時(shí)候去，聽(tīng)起來(lái)令人羨慕。可是，不少自由職業(yè)者又面臨經(jīng)濟(jì)壓力，收入不穩(wěn)定的不安全感。

可見(jiàn)，大多數(shù)人都做不到不算時(shí)間，那是不快樂(lè)的重要來(lái)源。

自我評(píng)估了一下，不算小錢(qián)：90分，不算是非：80分，不算時(shí)間：70分，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，增加時(shí)間的自由度和修行（努力接近寵辱不驚的境界），才能有效提高人生快意指數(shù)。

總之，快意的人生，首先來(lái)自于內(nèi)心的自由——不算是非，能堅(jiān)持做自己想做的事；其次，來(lái)源于你的物質(zhì)基礎(chǔ)——不算小錢(qián)，想吃就吃，不浪費(fèi)，也不用刻意節(jié)約，想去旅行也能負(fù)擔(dān)得起；最后，來(lái)自于你有多大自由度來(lái)安排自己的時(shí)間，時(shí)間可以讓前兩種幸福都能自由地舒展。

（參考書(shū)目：馮侖的《野蠻生長(zhǎng)》，本文圖片均來(lái)自網(wǎng)絡(luò)）。

學(xué)會(huì)給你的簡(jiǎn)歷加分篇七

在班級(jí)里面你的人緣怎么樣呢?當(dāng)你需要大家?guī)椭臅r(shí)候，有多少同學(xué)愿意幫助你呢?你會(huì)對(duì)每一位同學(xué)都笑臉相迎，還是對(duì)他們都擺臭臉，一副很清高的模樣?想知道你的性格能得幾分嗎，來(lái)做測(cè)試吧。

1你在睡夢(mèng)中驚醒，發(fā)現(xiàn)家中失火了!情況緊急，你會(huì)帶走下列哪一樣?xùn)|西?

a.玩具，書(shū)包，課本――去問(wèn)題2。

b.可以遮蓋身體的衣服――去問(wèn)題3。

2一旦你想要什么東西，就想要很快弄到手，特別討厭忍耐。你是這樣的嗎?

a.是的――去問(wèn)題4。

b.不是，我還是比較有耐心――去問(wèn)題5。

a.是的，我上課的時(shí)候不知不覺(jué)就走神了――去問(wèn)題6。

b.不是，我上課的時(shí)候很仔細(xì)的聽(tīng)講――去問(wèn)題7。

4當(dāng)一天你收到來(lái)自校長(zhǎng)辦公室的一封沉甸甸的信時(shí)，你會(huì)怎么辦。

a.試著自己來(lái)弄清事情的緣由。――去問(wèn)題8。

b.裝作沒(méi)看見(jiàn)扔掉，隨便誰(shuí)撿起誰(shuí)去處理。――去問(wèn)題9。

a.在有證人與借據(jù)的情況下借出，并且回家告訴媽媽――去問(wèn)題10。

b.少些會(huì)借，多了不借――去問(wèn)題13。

6在與人激烈爭(zhēng)吵了一番以后，你會(huì)怎么辦?

a.不受影響，繼續(xù)專(zhuān)心學(xué)習(xí)。――去問(wèn)題9。

b.控制不住情緒，無(wú)法繼續(xù)學(xué)習(xí)――去問(wèn)題12。

7你喜歡什么顏色?你覺(jué)得下面什么顏色足以用來(lái)形容生氣呢?

a.黑色――去問(wèn)題10。

b.紅色――去問(wèn)題12。

a.家人受到傷害――去問(wèn)題9。

b.自己受到傷害――去問(wèn)題10。

9你現(xiàn)在有幾個(gè)非常要好的朋友呢?回想一下，你們是如何和他們變成好朋友的?

a.你去他的家里玩――去問(wèn)題11。

b.一起在戶(hù)外大聲唱歌――去問(wèn)題12。

a.兩人三足――去問(wèn)題12。

b.投籃比賽――去問(wèn)題13。

11你的朋友冒然帶一個(gè)討厭的人來(lái)訪(fǎng)，使你感到震驚。你會(huì)怎么對(duì)待這個(gè)討厭的人呢?

a.完全漠視，不給自己朋友面子――去問(wèn)題14。

b.假裝很熱情的招待――去問(wèn)題16。

12如果你是一直熱帶魚(yú)的話(huà)，你喜歡自己身上是什么樣子的花紋呢?

a.圓點(diǎn)點(diǎn)圖案的花紋――去問(wèn)題16。

b.斑馬圖案的花紋――去問(wèn)題17。

a.觸角――去問(wèn)題17。

b.肚子――去問(wèn)題18。

14當(dāng)老師夸你是乖乖的學(xué)生的時(shí)候，你會(huì)怎么做?

a.認(rèn)為老師一貫喜歡這樣說(shuō)話(huà)――去問(wèn)題15。

b.雖然理智上覺(jué)得就是說(shuō)說(shuō)，但是還是開(kāi)心到達(dá)無(wú)法控制――去問(wèn)題16。

a.到船頭的甲板上去――去問(wèn)題19。

b.到船艙里面去――去問(wèn)題20。

a.異國(guó)風(fēng)景――去答案a。

b.大師名畫(huà)――去答案b。

17如果有一天你可以躍上熒幕，你會(huì)比較想扮演哪種角色?

a.演技精湛的實(shí)力派演員――去答案c。

b.專(zhuān)業(yè)認(rèn)真的新聞主播――去答案b。

18當(dāng)有人與你交談或?qū)δ阒v解一些事情時(shí)，你是否時(shí)常覺(jué)得很難聚精會(huì)神地聽(tīng)下去?

a.是的――去答案c。

b.有時(shí)是這樣――去答案a。

19在與一群人交談時(shí)，你是否時(shí)常發(fā)覺(jué)自己在胡思亂想一些與交談話(huà)題無(wú)關(guān)的事情?

a.是的――去答案d。

b.有的時(shí)候會(huì)這樣――去答案b。

a.正在趕路的上班族――去答案c。

b.可憐的游民――去答案d。

答案在下頁(yè)哦。

學(xué)會(huì)給你的簡(jiǎn)歷加分篇八

菁菁與老師的“官司”

“媽媽?zhuān)蠋煵缓??！边@是菁菁從幼兒園出來(lái)跟媽媽說(shuō)的第一句話(huà)。媽媽簡(jiǎn)直大吃一驚?！袄蠋熢趺床缓昧?？”媽媽滿(mǎn)心惶惑地追問(wèn)菁菁?！袄蠋煵唤o我玩玩具。”菁菁噘著小嘴，淚珠兒滾滾?！袄蠋熃o別的小朋友玩玩具了嗎？”“給了，就沒(méi)給我。”“你找老師要玩具了嗎？”“要了……老師……不給我?！陛驾几?，小肩膀一聳一聳的，哭得上氣不接下氣。媽媽的心里開(kāi)始醞釀一股怨氣。這老師怎么回事兒？菁菁到底怎么惹她煩了，竟然這樣對(duì)待她？照說(shuō)菁菁是個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的小可人兒，應(yīng)該不會(huì)有什么讓老師煩心的事情。為什么老師偏偏要這樣對(duì)待她？媽媽拉著菁菁的小手，折回身就往幼兒園跑。這事兒不能就這么了了，單單為了菁菁，也得去問(wèn)個(gè)明白。

媽媽折回幼兒園，沒(méi)有找到她要找的老師，卻碰上了園長(zhǎng)。媽媽正在氣頭上，來(lái)不及三思，急急地告了老師一狀。事后，老師向媽媽鄭重地道了歉，菁菁也沒(méi)再向媽媽投訴老師。媽媽暗自有些得意，還好，虧得自己采取有效措施維護(hù)了菁菁的利益。

學(xué)會(huì)給你的簡(jiǎn)歷加分篇九

簡(jiǎn)歷是提供給面試官了解我們個(gè)人信息的文書(shū)，因此我們一定要認(rèn)真書(shū)寫(xiě)!那么你的簡(jiǎn)歷是否是合格的呢?讓我們一起了解合格簡(jiǎn)歷的標(biāo)準(zhǔn)是什么吧!

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制作簡(jiǎn)歷是大學(xué)生走向職場(chǎng)的第一步，也是職場(chǎng)必修的一門(mén)課。雖然有眾多的老師和書(shū)籍教大學(xué)生如何寫(xiě)簡(jiǎn)歷，但記者發(fā)現(xiàn)，許多大學(xué)生其實(shí)并不知道什么樣的簡(jiǎn)歷才是適合自己的，怎樣寫(xiě)簡(jiǎn)歷才能把自己“秀”出來(lái)。為此，記者采訪(fǎng)和整理了四個(gè)關(guān)于簡(jiǎn)歷的故事，解答其中的疑問(wèn)，希望能給應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生提供一些指引。

簡(jiǎn)歷需要封面嗎?畢業(yè)于廣州某大學(xué)的小徐，至今也沒(méi)弄明白這個(gè)問(wèn)題的確切答案。當(dāng)初，他做的第一份簡(jiǎn)歷也和其他同學(xué)一樣，下載學(xué)校的logo，制作了一個(gè)簡(jiǎn)歷封面，彩色打印后很是精美。但在應(yīng)聘過(guò)程中，小徐發(fā)現(xiàn)簡(jiǎn)歷封面并沒(méi)有多大的效果，有時(shí)，反而是一個(gè)累贅。后來(lái)，他干脆放棄封面。

點(diǎn)評(píng)：給簡(jiǎn)歷設(shè)置封面，越來(lái)越不被hr認(rèn)可。這種在求職者看來(lái)“用心良苦”的制作，在hr看來(lái)卻是多余的，既浪費(fèi)了hr的時(shí)間，又浪費(fèi)了紙張。但事情并不是絕對(duì)的，如果你是學(xué)設(shè)計(jì)的，一個(gè)設(shè)計(jì)精良的封面往往又成了你簡(jiǎn)歷的“撒手锏”。

小亮畢業(yè)于新聞學(xué)院，他求職的目標(biāo)是新聞媒體。與別人不同的是，他的簡(jiǎn)歷永遠(yuǎn)不是一頁(yè)，而是一本。除了個(gè)人的基本情況、實(shí)踐經(jīng)歷、獲得榮譽(yù)等常規(guī)項(xiàng)目之外，他還會(huì)附上自己在報(bào)社實(shí)習(xí)期間發(fā)表的作品。由于作品有一百多篇，所以他的簡(jiǎn)歷最厚時(shí)就像一本書(shū)。小亮認(rèn)為，厚的簡(jiǎn)歷才能反映出自己的成果和做事的態(tài)度。

點(diǎn)評(píng)：一位hr的意見(jiàn)可能頗有代表性：他們都喜歡簡(jiǎn)練的“one page”(1頁(yè))簡(jiǎn)歷，這也是大多數(shù)知名企業(yè)的招聘官的普遍看法。但對(duì)于某些注重實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和表達(dá)創(chuàng)意的行業(yè)，也可以多附點(diǎn)自己的作品。

今年9月的某一天，記者在南方人才市場(chǎng)看到了這樣一幕：一位武漢某建筑學(xué)院的本科生正在應(yīng)聘肇慶的一家小型房地產(chǎn)公司?！澳銇?lái)我們公司期望的薪水是多少?”“四千!”“你知道嗎，我們公司的中層人員才是這個(gè)數(shù)，剛進(jìn)的大學(xué)生不超過(guò)1700元……”最后，hr以“歡迎你下次再來(lái)應(yīng)聘”送走了那位大學(xué)生。

點(diǎn)評(píng)：薪水對(duì)于大學(xué)生求職者來(lái)說(shuō)，是一個(gè)兩難的問(wèn)題。如果回答過(guò)高，hr可能會(huì)認(rèn)為你要求過(guò)高;如果回答過(guò)低，hr也可能會(huì)認(rèn)為你太“微不足道”，無(wú)法勝任工作。聰明的做法是事先了解這個(gè)行業(yè)的薪酬水平情況。

小賴(lài)是一位藥學(xué)研究生，他的職業(yè)目標(biāo)首選高職教師，其次是高校輔導(dǎo)員，最后是醫(yī)藥公司研發(fā)人員。為此，她設(shè)計(jì)了三份簡(jiǎn)歷，應(yīng)聘高職院校教師的簡(jiǎn)歷突出自己的'科研成果，應(yīng)聘高校輔導(dǎo)員的簡(jiǎn)歷就突出自己的學(xué)生工作經(jīng)歷，應(yīng)聘醫(yī)藥公司研發(fā)人員的簡(jiǎn)歷就突出自己的實(shí)驗(yàn)操作。三份簡(jiǎn)歷投往不同的崗位，她認(rèn)為，這樣才有的放矢。

點(diǎn)評(píng)：人力資源專(zhuān)家指出，千萬(wàn)不要用同一份簡(jiǎn)歷去投遞所有的職位，要講究針對(duì)性，針對(duì)每一個(gè)公司和職位制作不同的簡(jiǎn)歷。在簡(jiǎn)歷中重點(diǎn)列舉與所申請(qǐng)公司及職位相關(guān)的信息，弱化對(duì)方并不重視的內(nèi)容，這樣才容易脫穎而出。(完)

求職簡(jiǎn)歷一般應(yīng)該打印以確保整潔。要注意簡(jiǎn)歷的排版，一般的要求是整潔大方，重點(diǎn)突出，不要花哨。電腦打印的字體要選用得當(dāng)，例如ms word英文字選用times new roman12號(hào)字，中文字選用宋體5號(hào)字。

每次投寄或者遞交簡(jiǎn)歷的時(shí)候最好都用電腦打印稿，盡量少用效果不佳的復(fù)印稿。我們建議使用高質(zhì)量的打印機(jī)，最好是激光打印機(jī)，并選用a4純白色優(yōu)質(zhì)打印紙或復(fù)印紙(不低于80g)來(lái)打印簡(jiǎn)歷。

注意，不要使用其他公司單位信頭的紙張打印個(gè)人簡(jiǎn)歷。定稿要用優(yōu)質(zhì)紙張。

建議你用棕灰色、黃褐色、灰色或米色紙作最終打印。

為使簡(jiǎn)歷整體看起來(lái)專(zhuān)業(yè)化，對(duì)與你工作相關(guān)的信函可用同一顏色同一型號(hào)的紙張來(lái)打印，同時(shí)不要忘記多買(mǎi)一些紙張，以備后用。

學(xué)會(huì)給你的簡(jiǎn)歷加分篇十

記得一句市場(chǎng)老話(huà)，在期望有人買(mǎi)你的產(chǎn)品前，先給顧客你的樣品。就是給你潛在的顧客下餌，讓他或她買(mǎi)更多你的產(chǎn)品。更重要的是，讓你的顧客知道你的產(chǎn)品有多好。

這一點(diǎn)同樣適合做你的

簡(jiǎn)歷

如何在簡(jiǎn)歷中給用人單位加進(jìn)你的“東西”呢?

首先，你必須明確知道，在你的工作領(lǐng)域，你哪些工作經(jīng)驗(yàn)和能力對(duì)公司是有利的`。不要老是想著你的技能。想一想，你是如何運(yùn)用你的技能來(lái)做出成績(jī)的。但不要把它們寫(xiě)在你的簡(jiǎn)歷上。它們只不過(guò)是老調(diào)重提了。這是因?yàn)?，雖說(shuō)你可以幫助你過(guò)去的老板，但這不能證明你可以幫助我--現(xiàn)任老板。你必須在簡(jiǎn)歷中證明：這是我可以為你做的。

要做到這一點(diǎn)，你必須了解用人單位需要什么。即你必須知道他的公司有什么問(wèn)題，面臨什么樣的挑戰(zhàn)。做一些調(diào)查。同一行業(yè)的公司往往面臨同樣的問(wèn)題。你可以看一些行業(yè)刊物來(lái)了解，或和從事這一行當(dāng)?shù)闹饕娜苏勔徽?。你可以通過(guò)他們寫(xiě)的文章或介紹他們的文章找到他們。致電給他們?；蚴牵螂娫?huà)給你目標(biāo)公司。和該公司所屬協(xié)會(huì)的專(zhuān)業(yè)人士談一談。挖掘一下。你會(huì)很詫異你的發(fā)現(xiàn)。用你所知的信息判斷出你可以如何運(yùn)用你的技能來(lái)幫助該公司解決他們面臨的問(wèn)題。

現(xiàn)在讓我們回到你過(guò)去所取得的成就。你用過(guò)哪些技能。寫(xiě)下來(lái)，想一想。它們是如何使你的公司成功和受益的?現(xiàn)在所需的并不要和你曾經(jīng)取得的有很大的區(qū)別，但必須有點(diǎn)不同。最后問(wèn)問(wèn)自己，可以如何把已掌握的技能運(yùn)用到你想去的公司。

給你的簡(jiǎn)歷新加一塊?？梢园阉凶觯何业膬r(jià)值所在。把它放在你的簡(jiǎn)歷開(kāi)頭，緊接在你名字的下面。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單兩句話(huà)(最多不要超過(guò)三到四句)，來(lái)體現(xiàn)你的價(jià)值。簡(jiǎn)明扼要。不同的公司，用不同的話(huà)。

下面是一些好的例子：

“我可以和你們的運(yùn)輸公司談判，取得較好的價(jià)格，提高運(yùn)輸部門(mén)的工作效率，從而降低你們公司的開(kāi)支。”

“我可以為公司引進(jìn)即時(shí)費(fèi)用低的程序，來(lái)提高工作效率。這項(xiàng)專(zhuān)門(mén)的技術(shù)可以幫助公司的設(shè)計(jì)部更了解客戶(hù)的心態(tài)。

還有一些寫(xiě)的比較糟糕的：

“一個(gè)踏實(shí)肯干的管理專(zhuān)家--我，可以幫助貴公司提高工作效率，降低開(kāi)支?！?如何做呢?)

“我可以為任何公司帶來(lái)巨大的貢獻(xiàn)，因?yàn)槲液苌瞄L(zhǎng)與人相處。”(太概括了，沒(méi)有涉及任何專(zhuān)門(mén)的問(wèn)題或目標(biāo)。)

有所了解了嗎?要做到這一點(diǎn)，需要付出一定的勞動(dòng)。。你必須充分了解該公司的情況。這樣，你才能明了這個(gè)上司到底需要什么樣的幫助。(這同樣適用于你目前的工作，當(dāng)你想獲得提升或換個(gè)工作時(shí)。)

你可以把時(shí)間花在必要的研究上，確定你可以為公司帶來(lái)一定的價(jià)值，當(dāng)然，你也可以把時(shí)間花在給成百上千家你知之甚少的公司寄簡(jiǎn)歷，貼郵票，然后等他們的電話(huà)上。

但若你給你的簡(jiǎn)歷加上你的價(jià)值所在，你就會(huì)是招聘者眼中的明珠。

學(xué)會(huì)給你的簡(jiǎn)歷加分篇十一

你的簡(jiǎn)歷是否奪“眼球”

記得第一家用人單位到校

招聘

那時(shí)候受一本簡(jiǎn)歷制作小冊(cè)子的影響，我特別看重自薦信的寫(xiě)作，為了它前后準(zhǔn)備了一個(gè)月，可以說(shuō)將自己寫(xiě)作方面的所有才氣都用了上去。不僅僅中文信這樣，我的英語(yǔ)譯文也做得小心謹(jǐn)慎，甚至還請(qǐng)英語(yǔ)口譯班的老師作了修正。因此，投出這份絕對(duì)“正點(diǎn)”的自薦信加簡(jiǎn)歷時(shí)，我特別志得意滿(mǎn)。可令人失望的是，幾乎大多數(shù)情況下，

招聘

后來(lái)，隨著應(yīng)聘的單位逐漸增多，我終于看出了一些道道，普通的國(guó)內(nèi)公司并不理會(huì)我這些長(zhǎng)篇累牘的“心路歷程”，他們要的就是我的學(xué)歷和實(shí)干能力的證明，而且越能一語(yǔ)中的越好。為了適應(yīng)“市場(chǎng)”需求，我不斷地給自己的簡(jiǎn)歷“減肥”。到最后，每參加大型

招聘

通過(guò)向前幾屆畢業(yè)生取經(jīng)，我很有信心地只做了一頁(yè)中文一頁(yè)英文的簡(jiǎn)歷就讓自己投進(jìn)了

招聘

我的目標(biāo)都是技術(shù)類(lèi)職位，那些人事主管不會(huì)有工夫翻極厚的簡(jiǎn)歷，而且他們的思維方式是很務(wù)實(shí)的，不見(jiàn)得能容忍花團(tuán)錦簇但拖泥帶水重點(diǎn)不明的自我介紹。于是我的簡(jiǎn)歷只有三部分：個(gè)人資料和聯(lián)系方法、教育背景和實(shí)踐經(jīng)歷、自我評(píng)價(jià)和求職意向，每一部分力求條理清楚，絕不做所謂的“修飾”。事實(shí)證明這正是人事主管們所認(rèn)同的，我把這樣兩張a4紙組成的簡(jiǎn)歷投出40多份，得到了15個(gè)面試通知，最后取得了7個(gè)offer。

我朋友應(yīng)聘某報(bào)編輯一職特別順利事后，才知道是手寫(xiě)的簡(jiǎn)歷幫了大忙。依筆者之見(jiàn)，制作簡(jiǎn)歷應(yīng)注意以下幾點(diǎn)一：基本情況要寫(xiě)清楚。姓名、年齡、學(xué)歷、專(zhuān)業(yè)、特長(zhǎng)等方面的介紹要一目了然。二：重點(diǎn)介紹專(zhuān)長(zhǎng)。如果有證書(shū)或發(fā)表過(guò)的作品最好附上復(fù)印件。三：簡(jiǎn)歷最好用手寫(xiě)。如今用電腦打印簡(jiǎn)歷已很普遍，雖然整齊規(guī)范，但缺少生氣和親近感。如果在一堆電腦打印的簡(jiǎn)歷中，有份手寫(xiě)的，一定會(huì)很醒目，若字又漂亮，那么錄用的概率會(huì)比電腦打印的高，因?yàn)閺淖稚弦材芰私庖粋€(gè)人。

簡(jiǎn)歷簡(jiǎn)歷，在于一個(gè)“簡(jiǎn)”字，在于讓人歷歷在目。我今年大學(xué)畢業(yè)，目前正忙著參加

招聘

學(xué)會(huì)給你的簡(jiǎn)歷加分篇十二

下面簡(jiǎn)單介紹一下百分簡(jiǎn)歷的得分點(diǎn)，比較一下，你及格了嗎？

2.真實(shí)。不要虛構(gòu)日期或職務(wù)名稱(chēng)來(lái)蒙蔽你曾經(jīng)失去工作的事實(shí)，或頻繁更換工作的事實(shí)或你從事較低的職務(wù)。如果你未來(lái)的雇主去做背景調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn)你在撒謊，那你就和你的工作說(shuō)“再見(jiàn)”吧！

3.有的放矢。如果你投出的10份簡(jiǎn)歷是同種款式，那就要減去10分。要量體裁衣，針對(duì)不同的工作種類(lèi)而改變側(cè)重點(diǎn)。

4.長(zhǎng)處令人信服。不要介紹過(guò)去的職責(zé)，要強(qiáng)調(diào)你如何做出成果，完成怎樣的特殊貢獻(xiàn)，用精準(zhǔn)的事實(shí)和數(shù)據(jù)把你的成就列清楚。

5.挖掘思想。分析一些問(wèn)題，闡明你對(duì)公司或某些事件的看法，會(huì)讓人對(duì)你的潛力和能力產(chǎn)生高的期望。如果你的“硬件”差強(qiáng)人意，讓思想為你加分。

學(xué)會(huì)給你的簡(jiǎn)歷加分篇十三

其實(shí)，有時(shí)候你說(shuō)的話(huà)可能挺有道理，但是你的語(yǔ)速、口頭禪以及音調(diào)影響著你魅力的施展。說(shuō)話(huà)也是一種藝術(shù)，有的導(dǎo)師為了讓自己說(shuō)話(huà)更有魅力專(zhuān)門(mén)去美國(guó)好萊塢學(xué)習(xí)，現(xiàn)在不用去好萊塢，在這里你就能夠知道怎樣說(shuō)話(huà)能讓你更有魅力。

放慢語(yǔ)速。

相比大家應(yīng)該多注意到一件事情，領(lǐng)導(dǎo)人說(shuō)話(huà)總是很緩慢的，位置越高的領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)話(huà)就越慢。因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)說(shuō)話(huà)都是少而精，他們需要確保他們說(shuō)的每一個(gè)字都能夠傳到到聽(tīng)眾的耳朵里，給他們之間去消化和理解。雖然說(shuō)我們不必要像領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)話(huà)那么慢，但是比我們平常說(shuō)話(huà)的語(yǔ)速慢一些就好。你有沒(méi)有注意到過(guò)，人在緊張的時(shí)候語(yǔ)速就會(huì)不自覺(jué)變快，所以如果你說(shuō)話(huà)很快，說(shuō)明你可能很緊張，或者很不自信，你想快一點(diǎn)結(jié)束你在別人面前的presentation，不希望別人聽(tīng)清楚你在說(shuō)什么。因此，如果你希望你說(shuō)話(huà)更有魅力，那么一定要注意放慢你的語(yǔ)速，讓別人挺清楚你說(shuō)的每一個(gè)字，展現(xiàn)出你自信的樣子。

改掉口頭禪。

普通話(huà)考試中，會(huì)有一個(gè)現(xiàn)場(chǎng)講一段話(huà)的測(cè)試，其實(shí)測(cè)試的時(shí)候，很多人會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自己的.話(huà)里有那么多口頭禪，包括“就是……就是……”“然后……然后……”。其實(shí)平時(shí)你可能不會(huì)發(fā)現(xiàn)，但是其實(shí)聽(tīng)的人就會(huì)聽(tīng)到，你很喜歡重復(fù)說(shuō)一些詞，這些詞就是你的口頭禪，而且會(huì)讓你看起來(lái)很詞窮的樣子。有人的口頭禪還是一些不太文明的詞語(yǔ)，如果你在說(shuō)話(huà)的時(shí)候，一句話(huà)中有三個(gè)不文明詞語(yǔ)，那么肯定會(huì)讓你的魅力大大下降。因此，你要做的就是改掉你的口頭禪。你可以自己錄一段話(huà)，然后你就能夠聽(tīng)到你說(shuō)話(huà)的方式，你用的句式，以及你的口頭禪。相應(yīng)地去改變就好。

其實(shí)我們自己不會(huì)注意到，平時(shí)我們說(shuō)話(huà)可能是沒(méi)有什么音調(diào)的怎樣說(shuō)話(huà)讓你更有魅力。其實(shí)所謂的音調(diào)就是有聲音高低的起伏，以及情緒的起伏。判斷的標(biāo)準(zhǔn)就是你的聲音是否充滿(mǎn)活力，能不能把聽(tīng)眾吸進(jìn)你描述的世界里？還是音調(diào)呆板，容易讓聽(tīng)眾分心？如果是后者，請(qǐng)打開(kāi)電視。找個(gè)你喜歡的男主持人、諧星或主播，聽(tīng)他講話(huà)。你會(huì)發(fā)現(xiàn)一些播音員或者主持人講話(huà)都是高低起伏的，不會(huì)一直很平淡，這樣聽(tīng)起來(lái)只會(huì)讓人昏昏欲睡。模仿他們的音調(diào)，去說(shuō)同一段話(huà)，多加練習(xí)，一定會(huì)變好。

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學(xué)會(huì)給你的簡(jiǎn)歷加分篇十四

惠普公司前總裁卡莉.斐奧瑞納（carlyfiorina）年少時(shí)曾追隨父親去非洲，他的父親參與過(guò)非洲部落的談判，他的非洲學(xué)生有時(shí)候會(huì)到他們家來(lái)做客，與卡莉父親辯論。

這個(gè)經(jīng)歷看似無(wú)厘頭，這對(duì)她作為一個(gè)經(jīng)理人的成長(zhǎng)有什么幫助呢？斐奧瑞納在傳記中表示：她從父親和非洲學(xué)生的討論中發(fā)現(xiàn)，這些部落很多人都只看重部落利益，無(wú)法形成一個(gè)顧全大局的，強(qiáng)調(diào)國(guó)家身份的視角。

惠普這樣大的企業(yè)，也是成千上萬(wàn)個(gè)“部落”組成的。領(lǐng)導(dǎo)者的高明，是把各懷鬼胎的局部利益，整合到這企業(yè)的全局上來(lái)。經(jīng)她這樣的敘述，一個(gè)看似無(wú)關(guān)的細(xì)節(jié)，突然變得十分重要起來(lái)。我們的職業(yè)生涯中，最引人入勝的，未必是我們的頭銜和職責(zé)，而是一個(gè)個(gè)這樣的故事。

戈?duì)柕那白迦说つ釥?平克（danielpink）曾表示：今日的人類(lèi)和洞穴時(shí)代沒(méi)有什么兩樣，大家都等著那智者來(lái)山洞里，給我們講故事。當(dāng)我們找工作的時(shí)候，那些招聘的人也是在寫(xiě)字樓的某個(gè)“洞穴”里，等著你的講述。

簡(jiǎn)歷所說(shuō)的故事并非狹義的“很久很久以前，我生于某地”這樣的.個(gè)人傳記，而是你怎樣通過(guò)你的設(shè)計(jì)，讓人看出你的人生軌跡來(lái)，以及它與你申請(qǐng)職位之間的聯(lián)系。

前麥肯錫公司溝通專(zhuān)家、管理顧問(wèn)德蕾莎.伍德蘭（teresawoodland）曾為諸多管理顧問(wèn)的簡(jiǎn)歷設(shè)計(jì)（提交給客戶(hù)）提供指導(dǎo)。我最近與她談到了簡(jiǎn)歷的寫(xiě)作時(shí)，她說(shuō)：“不要只寫(xiě)你在某個(gè)職位上所作的事，而強(qiáng)調(diào)你的影響(impact)是什么。”伍德蘭說(shuō)：“寫(xiě)簡(jiǎn)歷的時(shí)候，你必須問(wèn)自己：你留下了什么傳統(tǒng)？你的故事是什么（whatisyourstory?）”

另外一個(gè)好辦法，就是突出升職、換崗、獲獎(jiǎng)這些“里程碑”式的事件。如果這些事件串起來(lái)，很可能就你這個(gè)人說(shuō)清楚了。但是，一些過(guò)于久遠(yuǎn)的“光輝業(yè)績(jī)”，比如你在中學(xué)階段獲得獲得鋼琴比賽第一名，你被當(dāng)?shù)貓?bào)紙譽(yù)為神童，雇主或許并不關(guān)心，即便它是你最值得驕傲的背景之一。

教我們講故事的伍德蘭有什么故事呢？她說(shuō)人們看簡(jiǎn)歷的時(shí)候，最為關(guān)注的是職業(yè)或工作的轉(zhuǎn)換，當(dāng)你在簡(jiǎn)歷上有這些轉(zhuǎn)換的時(shí)候，你得準(zhǔn)備好對(duì)這些轉(zhuǎn)換作出闡釋?zhuān)怪蔀榘l(fā)展，而不是跳躍。我從她的簡(jiǎn)歷上看到，她原來(lái)學(xué)的是教育，后轉(zhuǎn)入咨詢(xún)，后開(kāi)展自己的領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)和輔導(dǎo)業(yè)務(wù)。我很好奇她為何都有這些轉(zhuǎn)換。

伍德蘭80年代來(lái)中國(guó)教書(shū)的外教之一，先后在齊齊哈爾、秦皇島、天津的三所大學(xué)生任教。那時(shí)候中國(guó)還用布票糧票，外教有錢(qián)，但是沒(méi)有“票”，同樣無(wú)法去食堂買(mǎi)飯。她要買(mǎi)面包的話(huà)，缺的不是黃油，而是糧票。外事辦有時(shí)候還找到中國(guó)老師問(wèn)，“大家有沒(méi)有糧票捐給外教？”

不久，這種管治就結(jié)束了，但是又出現(xiàn)了新的問(wèn)題。在秦皇島，她出去買(mǎi)米，第一次和人一起買(mǎi)是五毛錢(qián)一斤，第二次她自己買(mǎi)是九毛五一斤，她很生氣：怎么，看我是老外想蒙我呢？后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，這段時(shí)間糧食大為漲價(jià)了。生活在中國(guó)過(guò)山車(chē)一樣的急劇變化時(shí)期，伍德蘭發(fā)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)和商業(yè)對(duì)普通人生活的影響，于是決定進(jìn)入商業(yè)。

伍德蘭表示，即便你的職業(yè)實(shí)現(xiàn)了在不同行業(yè)里發(fā)生了變化，你也要讓人看出你跨越不同工作，不同區(qū)域，不同行業(yè)的能力。比如不管她做什么，是在大學(xué)生英語(yǔ)系建立一套新課程，是在麥肯錫北京或漢城分公司開(kāi)創(chuàng)領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)、內(nèi)部溝通等新職能，她都是一個(gè)“建立者”（builder）.她說(shuō)這一點(diǎn)你對(duì)自己的定位要明確，如果她是一個(gè)天生的銷(xiāo)售者（seller），那么她或許同樣進(jìn)入在華美國(guó)企業(yè)，或許就應(yīng)該選擇賣(mài)可樂(lè)，賣(mài)巧克力的公司。

伍德蘭還說(shuō)，在簡(jiǎn)歷當(dāng)中，應(yīng)彰顯你的背景如何能夠綜合起來(lái)，為你要做的事做預(yù)備，如有可能，也要彰顯你獨(dú)特、勝于一般人的一面。

南橋，美國(guó)馬歇爾大學(xué)生課程設(shè)計(jì)師，英國(guó)《金融時(shí)報(bào)》中文網(wǎng)特約撰稿人。

編輯amy。

學(xué)會(huì)給你的簡(jiǎn)歷加分篇十五

求職意向。

機(jī)械工程設(shè)計(jì)人員，月薪2000以上。

你的求職意向表述得非常清楚——機(jī)械工程設(shè)計(jì)人員，這一點(diǎn)非常好，可以讓hr在第一眼就清晰地了解你所希望的工作崗位。這種清晰的求職意向表述比含糊的表述方式更加有效，比如有些求職者在求職意向一欄填寫(xiě)的是“研發(fā)工作”、“管理類(lèi)工作”、“it、高科技行業(yè)”、“與建筑相關(guān)的行業(yè)”等等內(nèi)容，這些內(nèi)容過(guò)于抽象，hr難以通過(guò)這樣的描述判斷求職學(xué)生的工作意向，因而難以留下比較深刻的印象。

對(duì)于月薪的期望最好不要寫(xiě)在簡(jiǎn)歷上，因?yàn)榇蟛糠制髽I(yè)對(duì)于招聘的應(yīng)屆畢業(yè)生都有統(tǒng)一的.薪酬政策，對(duì)于不同學(xué)歷的學(xué)生有不同的薪酬標(biāo)準(zhǔn)，這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)不會(huì)根據(jù)求職學(xué)生的薪酬要求而改變，所以在簡(jiǎn)歷上出現(xiàn)對(duì)薪酬的要求標(biāo)準(zhǔn)并不能對(duì)同學(xué)們的求職產(chǎn)生多少幫助，還可能給hr產(chǎn)生不太好的印象。

基本信息。

姓名：xxx。

性別：男。

年齡：23。

政治面貌：團(tuán)員。

學(xué)歷：本科。

民族：漢族。

身體情況：良好。

畢業(yè)院校：xx理工大學(xué)。

專(zhuān)業(yè)：機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化。

教育經(jīng)歷。

主修：計(jì)算機(jī)輔助制圖，機(jī)械原理，機(jī)械設(shè)計(jì)，

機(jī)械系統(tǒng)設(shè)計(jì)，機(jī)電一體化，數(shù)控技術(shù)，

個(gè)人能力。

外語(yǔ)：

英語(yǔ)四級(jí)。

計(jì)算機(jī)：

精通cad，proe,ug,word等軟件可獨(dú)立制圖。

其他：

具有較強(qiáng)的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)能力，有較強(qiáng)的溝通能力。

將外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)和其他方面的能力整合起來(lái)放在“個(gè)人能力”這個(gè)標(biāo)題下面是個(gè)不錯(cuò)的選擇，hr可以不用在簡(jiǎn)歷的其他各個(gè)部分“搜索”關(guān)于求職學(xué)生個(gè)人能力方面的內(nèi)容。

在個(gè)人能力的“其他”這部分內(nèi)容，改為“其他能力”效果會(huì)更好一些。在這部分，你首先寫(xiě)的是在2001-2005年間擔(dān)任過(guò)學(xué)習(xí)委員，然后才說(shuō)自己具有較強(qiáng)的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。正確的方式是應(yīng)該先總結(jié)自己的能力：組織能力、領(lǐng)導(dǎo)能力和溝通能力，然后再提供具體的事例：擔(dān)任過(guò)學(xué)習(xí)委員、組織過(guò)本級(jí)活動(dòng)等等。因?yàn)樵谶@部分我們是要告訴別人自己具備哪些能力，所以一定要首先明確的說(shuō)明自己的能力，然后用一些實(shí)事進(jìn)行支持。

2、可以寫(xiě)自己具備出色的寫(xiě)作能力，因?yàn)樽约旱淖鲞^(guò)記者、校報(bào)主編和小記者團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)等等，發(fā)表過(guò)哪些文章等等。

工作經(jīng)驗(yàn)。

2002年9月于校辦公廠(chǎng)金工實(shí)習(xí)5周。

2003年6月于長(zhǎng)春第一汽車(chē)制造廠(chǎng)實(shí)習(xí)2周。

多次以小組形式進(jìn)行課程設(shè)計(jì)。

“工作經(jīng)驗(yàn)”這部分內(nèi)容過(guò)于簡(jiǎn)單，提供的信息僅僅包括什么時(shí)候在哪里做過(guò)實(shí)習(xí)，僅此而已。通過(guò)這么簡(jiǎn)單的描述，hr不能對(duì)你做過(guò)哪些具體工作、參與過(guò)哪些項(xiàng)目、承擔(dān)過(guò)什么職責(zé)以及通過(guò)這些活動(dòng)可能獲得什么樣的經(jīng)驗(yàn)和技能做出判斷。

“多次以小組形式進(jìn)行課程設(shè)計(jì)”這句話(huà)語(yǔ)焉不詳，看了以后讓人一頭霧水！“進(jìn)行什么樣的課程設(shè)計(jì)？”，“你在課程設(shè)計(jì)中的角色是什么？是組織者？參與者？還是其它？”類(lèi)似這樣的疑問(wèn)通過(guò)這個(gè)簡(jiǎn)歷找不到任何答案，這句工作經(jīng)驗(yàn)的描述是失敗的！

對(duì)于在工廠(chǎng)實(shí)習(xí)的經(jīng)歷，應(yīng)該說(shuō)明自己的工作內(nèi)容是什么，承擔(dān)哪些責(zé)任等等，具體有什么工作成果。對(duì)于課程設(shè)計(jì)的描述，應(yīng)當(dāng)具體指明是什么課程、具體活動(dòng)是什么，自己起到什么樣的作用。通過(guò)閱讀這些具體過(guò)程、結(jié)果的描述，hr可以判斷你從中獲得了哪些知識(shí)和技能，積累了那些能力和經(jīng)驗(yàn)。

必須記?。菏聦?shí)比抽象的描述更具有說(shuō)服力！

聯(lián)系方法。

電郵：...@。

通訊地址：xx理工大學(xué)32信箱。

郵編：150000。

這個(gè)簡(jiǎn)歷太簡(jiǎn)單了！就像一幢沒(méi)有經(jīng)過(guò)裝修的空蕩蕩的房間，人們只是知道這里是臥室，哪里是客廳，還有廚房、衛(wèi)生間，可是墻上沒(méi)有涂漆，地上沒(méi)有鋪地板，天花板上燈也沒(méi)有安裝，更沒(méi)有任何的家具。你除了要為建立搭建一個(gè)合理的框架，有血有肉的內(nèi)容更能吸引hr的注意力。

hr在看你的簡(jiǎn)歷時(shí)，更希望看到具體的事實(shí)和行為，因?yàn)橹恢滥氵M(jìn)行了實(shí)習(xí)并不能得出什么有價(jià)值的信息，如果能夠更加體的說(shuō)明自己的工作，甚至提供一些具體的數(shù)字，則更能有效的反映自己的能力和經(jīng)驗(yàn)，這樣的簡(jiǎn)歷也更有說(shuō)服力！

學(xué)會(huì)給你的簡(jiǎn)歷加分篇十六

無(wú)論你是司機(jī)、業(yè)務(wù)還是律師，各行各業(yè)的應(yīng)征者幾乎都需要一份簡(jiǎn)歷。從這點(diǎn)來(lái)看，簡(jiǎn)歷是所有應(yīng)征者競(jìng)爭(zhēng)的公平起點(diǎn)--幾乎所有的雇主都會(huì)要求提供簡(jiǎn)歷，并藉此決定應(yīng)征者是否有第二關(guān)的面試機(jī)會(huì)。這是好消息：我們的起跑點(diǎn)公平一致。好消息說(shuō)完，接著是壞消息：在競(jìng)爭(zhēng)激烈的就業(yè)市場(chǎng)中，如何讓你的簡(jiǎn)歷在眾多競(jìng)爭(zhēng)者中脫穎而出便成為關(guān)鍵。這是一門(mén)學(xué)問(wèn)，大部分的簡(jiǎn)歷第一輪都是先由計(jì)算機(jī)篩選剔除，如果有幸轉(zhuǎn)到用人單位手上，你的簡(jiǎn)歷也只有六秒鐘的時(shí)間可以一決勝負(fù)。如何把握這黃金六秒鐘，爭(zhēng)取到面試機(jī)會(huì)？以下是制作簡(jiǎn)歷的建議：1提供正確的信息與鏈接在簡(jiǎn)歷最上方列出現(xiàn)居地址、email、聯(lián)系電話(huà)，工作相關(guān)的網(wǎng)站信息等也可一并附上。2傳統(tǒng)的`“職務(wù)目標(biāo)”已經(jīng)過(guò)時(shí)與其在簡(jiǎn)歷一開(kāi)頭標(biāo)明“職務(wù)目標(biāo)”，不如簡(jiǎn)潔有力地以摘要方式呈現(xiàn)你的經(jīng)歷與未來(lái)目標(biāo)。使用關(guān)鍵詞列出符合該職缺的經(jīng)歷。3數(shù)字會(huì)說(shuō)話(huà)雇主會(huì)想知道你過(guò)去的杰出表現(xiàn)及能輔助的證據(jù)。盡可能提供具體數(shù)字證明你過(guò)去的豐功偉業(yè)，例如：協(xié)助節(jié)省多少成本、締造多少業(yè)績(jī)成長(zhǎng)、訓(xùn)練過(guò)多少員工等。4簡(jiǎn)歷客制化不要妄想用一份簡(jiǎn)歷打天下。針對(duì)不同職缺調(diào)整簡(jiǎn)歷的內(nèi)容，務(wù)必針對(duì)職缺開(kāi)出的所有要求進(jìn)行調(diào)整。5用關(guān)鍵詞說(shuō)行話(huà)使用該職缺與行業(yè)習(xí)慣使用的行話(huà)，投雇主所好，讓你的簡(jiǎn)歷看起來(lái)更專(zhuān)業(yè)。

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