總結(jié)可以讓我們更好地認識自己，了解自己的學(xué)習(xí)和工作方式，為自己的發(fā)展方向提供指引。寫總結(jié)時，我們要注重事實的描述和數(shù)據(jù)的分析，避免主觀臆斷和夸大其詞。下面是一些經(jīng)過精心挑選的總結(jié)案例，希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和幫助。
教育崗位實習(xí)總結(jié)篇一
在農(nóng)安xx小學(xué)教育實習(xí)結(jié)束了。通過此次實習(xí)，首先，使我們對實施素質(zhì)教育深化教學(xué)改革有了深刻理解，加深了對新課程目標的認識。并深深的理解了教師二字的含義，同時體會到了作為一名人民教師所要擔負的責任。其次，對陶行知先生的那句：“學(xué)高為師，身正為范。”的教育名言有了深層次的理解。
具體情況如下：
我們實習(xí)的學(xué)校雖然在縣城，但是農(nóng)村的教學(xué)環(huán)境相對比較艱苦，學(xué)校沒有多媒體教學(xué)設(shè)備，這給美術(shù)教學(xué)中所展示的圖片帶來眾多局限性，而且因條件制約老師們在課堂上展示的圖片及資料非常有限。
我的第一節(jié)課是在緊張中結(jié)束的，雖然精心的備課，但在課堂上面對孩子們五花八門的問題還是有些緊張。經(jīng)過指導(dǎo)老師的培訓(xùn)，我們帶著自信走進了下一個班級。這節(jié)課我要講的是《飛天》即敦煌的壁畫上的飛天形象，很巧合，夏天我剛?cè)ミ^莫高窟和龍門石窟。因此拍了很多真實的石窟圖片，配合書上的圖片一個真實的飛天展現(xiàn)在孩子們眼前了。課堂氣氛活躍了學(xué)生們聽得非常認真。通過我的講解，孩子們了解了更多有關(guān)飛天與石窟的故事?！耙驗槠綍r很少有外界的圖片，所以這節(jié)課學(xué)生們格外的認真”我的指導(dǎo)教師這樣說。我很欣慰，因為我的到來使他們了解了外面的世界。
在課堂教學(xué)上，我們將理論知識轉(zhuǎn)化成為更形象化的，語言運用到課堂上。使學(xué)生們積極主動參與進來。在此環(huán)節(jié)中我們也學(xué)會了如何組織教學(xué)，使理論知識更形象化及激發(fā)學(xué)生興趣，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)等。在此過程中，我們深感，教育是一個互動的過程，老師只有認真地投入到教學(xué)工作中并做好充分準備，孩子就會積極配合共同完成教學(xué)計劃。
在實習(xí)的過程中我們聽了大量的指導(dǎo)教師的課。并對其發(fā)出贊嘆，因為他們在課堂上那樣的應(yīng)對自如。雖然教學(xué)條件艱苦，但是通過講述身邊的故事與例子，加上幽默風(fēng)趣的語言，雖沒有多媒體的幫襯，但課堂氣氛依然活躍。我想這正是我們要學(xué)習(xí)的。發(fā)揮自身理論知識與實際相結(jié)合，克服困難，完善教學(xué)工作。
在課堂上我們還學(xué)會了一些語言技巧來維持教學(xué)秩序，如：個別同學(xué)開小差，不應(yīng)該在課堂上訓(xùn)斥，而應(yīng)該以提問或其他不影響正常教學(xué)的方法使其思緒放回在課堂上。
在課堂討論是對于班級的混亂，可以表揚紀律好的小組，進行鼓勵，那其他小組就會效仿，課堂很快就會安靜。
在聽課過程中，我們深感，課堂語言也是一種藝術(shù)。聽課的過程，是積累經(jīng)驗的過程，在了解教學(xué)流程的同時，也應(yīng)注重教學(xué)方式及一些組織教學(xué)的能力。
家訪是教師與家長溝通的一條有效途徑，通過雙方的交流，對孩子有更深的了解，同家長共同努力提高學(xué)生成績。同時，針對家長在教育孩子時出現(xiàn)的問題和困難，及時給予解答和幫助，努力創(chuàng)設(shè)學(xué)校教育環(huán)境與家庭教育環(huán)境和諧發(fā)展的課程環(huán)境。
我在家訪過程中，就了解到一個孩子的性格內(nèi)向，不經(jīng)常參加集體活動，我感到她是熱愛集體的，帶此疑問我進行了電話家訪，從家長處了解到因家長工作特殊孩子經(jīng)常獨自在家，因不常與人交流從小的性格就很孤僻，但她的自尊心很強……對此情況，我鼓勵他多和班里的同學(xué)交朋友，并安排性格開朗的同學(xué)與她一組進行二課堂活動，使她的性格能夠開朗些。
教育崗位實習(xí)總結(jié)篇二
從9月8號開始，我在xx中學(xué)開始了為期三個月的實習(xí)。教育實習(xí)能檢驗我們所學(xué)的知識，加強理論與實踐的結(jié)合，又能使我們更加了解和熟悉教師工作，加強我們的綜合能力，對于我們師范生是非常重要。在實習(xí)開始之前，指導(dǎo)老師就要求我們在做好知識準備的同時也要做好心理準備，特別要注意角色轉(zhuǎn)換，每人的一言一行都要以教師的標準來要求自己。
在實習(xí)中，讓我感受最為深刻的是教師除了在課堂上真正做到以學(xué)生為主體，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)主動性和積極性外，還必須積極使用行之有效的教學(xué)方法，這樣才能確保課堂教學(xué)的成功。
針對我實習(xí)的特點，在教學(xué)過程中我必須盡量使課堂生動活潑，調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性，多與學(xué)生互動，比如盡量多抽取學(xué)生起來回答問題，盡管有些問題是沒有什么技術(shù)含量的。
在真正課堂教學(xué)中，畢竟是第一次站在真正的講臺上面對那么學(xué)生，總免不了緊張，差點連話也講不出，而且經(jīng)常在講課過程中忘記下一步該說什么。我也想過把大學(xué)所有學(xué)過的知識，所有平生知道的知識都用上，但真正上了講臺以后，才發(fā)現(xiàn)自己的知識是如此缺乏，除了本身的怯場以外，也跟自身知識儲備有限有關(guān)。
盡管在課下我已經(jīng)花了很多時間來準備，認真寫教案，查資料，講課以后，我才發(fā)現(xiàn)，教案與課堂的差異那么大，教案畢竟是死的，課堂上，每個學(xué)生對知識的理解不可能一樣，你也不可能說誰對誰不對。在教學(xué)生的同時，學(xué)生也在影響你，改變你的觀點。
但是很幸運的是同學(xué)們都非常認真，也都非常配合，給我鼓勵，感覺并不是實習(xí)老師在給他們上課，而就像他們自己的老師給他們上課一樣專心，我也慢慢克服了緊張的情緒，不斷改變自己的教學(xué)技巧，上網(wǎng)查閱資料，冷靜地投入到教學(xué)中，一步一步進步，真正去面對這些如饑似渴的眼睛。
在實習(xí)班主任的過程中，讓我深刻體會到了作為一名班主任的不易，尤其是擔任初中年級的班主任，工作很瑣碎，很繁雜。由于初中年級學(xué)生的心智還不成熟，在生活和學(xué)習(xí)，紀律等方面都需要班主任像父母一樣仔細地去叮嚀，因此，班主任除了要教好自己的那門功課外，更要增加很多其他方面的工作，如果課前紀律工作，辦理板報，班主任講話等等。最重要的一點事班主任還擔任了思想品德工作課程的老師和家長的聯(lián)絡(luò)。
在擔任初中年級實習(xí)班主任的過程中，由于該階段的學(xué)生都是90后的孩子，基本上都是獨生子女，沒受過什么挫折，吃過什么苦，心靈都還比較脆弱，但又較早接觸網(wǎng)絡(luò)文化，思想比較早熟，因此作為他們的班主任，必須要用愛去開啟學(xué)生的心靈，經(jīng)常與學(xué)生進行溝通，對于特別頑皮的學(xué)生，更要采取好的態(tài)度來教育，因為你態(tài)度越是強硬，他也許還更反叛，另外，我還利用課間休息的時間跟學(xué)生交流一些網(wǎng)絡(luò)上健康新奇的東西，讓學(xué)生信任老師，才會多與老師談心，師生間敞開心扉，只有真正了解了學(xué)生的內(nèi)心世界，才能收到更好的教育效果。
以上就是我對自己實習(xí)期間的一些評價，實習(xí)以后并不是就說明我們就可以成為一名人民教師了，它只是說我們初步具備了一名教師的基本素質(zhì)，這些素質(zhì)在以后的工作中還有待鞏固和加強。我今后要走的路還很長，不僅關(guān)系到我們工作本身，還有一名作為人名教師的社會責任：傳道授業(yè)解惑。
實習(xí)的時間說長也長說短也短，在這一段時間里我收獲了知識，收獲了經(jīng)歷，收獲了指導(dǎo)老師的關(guān)愛和教誨，同時更收獲了學(xué)生間建立起來的深厚感情，在此，我想對你們說一句“謝謝你們”路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索!我會繼續(xù)努力爭取成為一名合格的人民教師!
教育崗位實習(xí)總結(jié)篇三
這個暑假的7月中旬到8月中旬，我在一家英語培訓(xùn)機構(gòu)里實習(xí)。一個月的實習(xí)期間，我雖然有過困惑與痛苦，但受益頗多，磨練了我的耐心與細心，積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗，讓我對教師這一職業(yè)有了更為深刻的理解，對以后的工作有很大的影響，也真正了解了“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的涵義。
我實習(xí)的培訓(xùn)機構(gòu)的學(xué)生以小學(xué)和初中生為主，機構(gòu)地方雖然不大，但也有百來個學(xué)生，我被安排到小學(xué)階段的班，學(xué)生有二十人左右，使用的教材為《劍橋少兒英語》。其實自己的小學(xué)學(xué)習(xí)生涯中并沒有英語課，上了初中才有，對于小學(xué)英語還是很陌生的，記得初中、高中時的英語注重的是語法和閱讀，而小學(xué)階段的英語注重的是聽、說技能，讓學(xué)生了解英語這一外語以打開學(xué)習(xí)英語的大門。我了解到《劍橋少兒英語》這套教材從培養(yǎng)少年兒童的英語基礎(chǔ)語言能力和語感入手，培養(yǎng)學(xué)生的英語語言思維能力，建立英語學(xué)習(xí)系統(tǒng)，為深入學(xué)習(xí)英語打下基礎(chǔ)。這套教材的特點是系統(tǒng)性強，內(nèi)容貼近生活而且循序漸進，視聽結(jié)合，趣味性強，兒歌、游戲豐富并且貼合學(xué)習(xí)內(nèi)容，另外圖畫多樣、精美，圖畫與文字緊密結(jié)合，配有練習(xí)冊，非常貼合現(xiàn)在的小學(xué)生學(xué)習(xí)。
開始一周我的主要工作就是聽課和幫助指導(dǎo)老師批改作業(yè)。雖然以前也做過家教工作，但對著幾十人上課還是頭一次，根本沒有經(jīng)驗，所以聽課是他有所警覺，或是讓學(xué)生回答問題，學(xué)生自會把注意力集中到聽課上，認真聽講。另外，黑板上的板書內(nèi)容不可太多或太少，需要挑重點、難點的內(nèi)容，并且精煉，寫板書時速度要快，就其進行講解時語速要慢。抽學(xué)生回答問題或是做口頭練習(xí)時要“放眼”全班，不可只集中一處，人數(shù)在三到五人為妥，先抽能基礎(chǔ)好的同學(xué)，讓其他同學(xué)多聽幾遍，再抽基礎(chǔ)差的同學(xué)。再來說說批改作業(yè)，學(xué)生的作業(yè)有教材對應(yīng)的練習(xí)冊和單詞句子抄寫、聽寫，我剛開始批改作業(yè)時把學(xué)生做錯的地方打叉并寫上正確答案，指導(dǎo)老師告訴我不要寫上正確答案，讓學(xué)生自己去改也就是讓他們自己去尋找正確答案，印象會深刻很多，有利改正，如果學(xué)生不及時改正再施以小小懲罰。批改過程中要特別注意學(xué)生書寫字母的情況，在學(xué)英語的初期一定要讓他們培養(yǎng)成規(guī)范書寫的習(xí)慣。批改中還要在作業(yè)中寫上評語，好的表揚，不好的鼓勵。
幾次聽課之后，我開始備課，備課充分能合理安排教學(xué)內(nèi)容和上課時間，調(diào)動學(xué)生的積極性，上課效果就好。指導(dǎo)老師要求我這個新手的教案越詳細越好，要對自己的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過程非常熟悉，做到心中有數(shù)。因此我就花了很多的時間在備課上面，認認真真鉆研教材和教案，安排好教學(xué)順序，就新的知識點拓展例句、練習(xí)，在重點、難點上預(yù)測學(xué)生可能會范的錯誤，詳細講解。就連要求學(xué)生跟讀單詞、句子多少遍，抽幾個學(xué)生回答問題，我都在估算時間后等到指導(dǎo)老師對我的教案感到滿意后，我就開始上課了。在上創(chuàng)新，有趣味性，不要老是束縛于只有老師講、學(xué)生聽的教學(xué)方法中，而是能與學(xué)生形成互動，重視學(xué)生這一主體，在教學(xué)中要有自己獨到之處，有新意，讓學(xué)生在情境、游戲、歌曲中學(xué)習(xí)并掌握語言，讓學(xué)生在快樂的心情下上好每一節(jié)英語課，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。
實習(xí)中我遇到的還有一個問題就是在教學(xué)的過程中如何管理課堂紀律，當我和學(xué)生漸漸熟悉起來之后，班上個別男生便開始調(diào)皮起來，上課不認真聽講，打擾其他同學(xué)聽課，甚至頂撞我，我口中幾句簡單的“安靜”、“不要說話”已經(jīng)不起作用了。我向指導(dǎo)老師討教經(jīng)驗，開始恩威并施，對于課堂上出現(xiàn)的不守紀律的現(xiàn)象嚴肅處理，對屢教不改的學(xué)生偶爾也要“發(fā)發(fā)威”，而當這些學(xué)生表現(xiàn)稍好時馬上給予大大的贊許和鼓勵，例如某天上課來早了;作業(yè)完成得不錯;某一堂課認真聽講沒有破壞紀律等等，適當時可以在全班人目前給予表揚，使其知道自己還有潛力，有閃光點。平時多與學(xué)生交流，盡量做到全班學(xué)生都有機會，善于觀察生活，善于觀察學(xué)生的變化。
這樣一個月的時間中我積極學(xué)習(xí)指導(dǎo)老師的教學(xué)經(jīng)驗，認真參與實踐教學(xué)，吸取失敗的教訓(xùn)，學(xué)到了很多東西，更加了解現(xiàn)在小學(xué)生的身心狀態(tài)，獲得了不少的關(guān)于小學(xué)英語教學(xué)現(xiàn)狀的信息和對于英語教學(xué)的知識技巧，懂得了很多課本上沒有的技能。在實習(xí)中，我也獲得不少成就感，逐漸變得勇敢和自信，即使在嘗試中失敗，也能讓自己成長。當然在一個月的表現(xiàn)中，我感到還有很多的不足和值得去認真學(xué)習(xí)的地方，不管是專業(yè)水平上還是自己素質(zhì)上都需有所提高。實習(xí)工作雖然已經(jīng)結(jié)束了，但我相信這不是終點，而是另一個新的起點。在實習(xí)中獲得的經(jīng)歷和體會，對于我今后走上工作崗位，都有很大的幫助，希望在以后的教學(xué)道路上，我能走得更穩(wěn)，更寬。
教育崗位實習(xí)總結(jié)篇四
xx月xx日一早，我們到達學(xué)校整理一些住宿的事情。第二天下午與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)見面。下午的見面會校長主要介紹了該學(xué)校的一些基本情況，如學(xué)校的建校歷史、學(xué)校的地理位置、學(xué)校的學(xué)生總體情況、學(xué)生學(xué)習(xí)的時間安排等等，同時對我們以后實習(xí)的主要內(nèi)容作了簡要的說明。再后來，各指導(dǎo)老師到達會議室，我們分別由各自的指導(dǎo)老師帶到所在年級辦公室進行我們與指導(dǎo)老師的第一次交流，并在很短時間內(nèi)將我們分配到了各個指導(dǎo)老師及其所在班級，我們很快就進入了實習(xí)教師的角色。
下面我主要從教學(xué)和班主任工作兩個方面對這段實習(xí)期間進行總結(jié)。
1.聽課：學(xué)校給我們安排的實踐活動是豐富多彩的，考慮到高一年級學(xué)生的特點，一開始的一兩周時間也即是國慶前我主要以聽課為主。在這期間，我聽了不同老師的課，我感受到了每個老師都或多或少有自己的一套，即有屬于自己的教學(xué)特色，xx老師上課的時候重難點分明，教學(xué)邏輯性很強，尤其板書這方面寫得很好，絕大多數(shù)學(xué)生都能很積極地去聽課做筆記思考等。而跟xx老師略有不同，xx老師上課富有幽默感，他是更偏向于讓學(xué)生思考的那一類老師。她提出一個問題一般并不急于說出答案，而是慢慢引導(dǎo)學(xué)生一步步尋找出正確的答案。他能把探究式教學(xué)無形地呈現(xiàn)在課堂上。再到xx老師，他的教學(xué)經(jīng)驗豐富，雖沒有過多的運用多媒體等教學(xué)軟件，仍能把一節(jié)課講得清晰明了。我們這些毫無教學(xué)經(jīng)驗的實習(xí)生，真的是慚愧啊。
老師們教學(xué)的睿智展示了他們的風(fēng)采，讓聽課的我感嘆，聽課真是一種享受，在他們身上學(xué)到了很多。聽不同老師的課，及時進行分析總結(jié)，我也可以從中探尋出一套能夠為自己將來教學(xué)所用的教學(xué)方法。
2.上課：聽課是一個鋪墊，一個向他人學(xué)習(xí)、模仿的過程。關(guān)鍵還是如何把從別人身上學(xué)到的東西轉(zhuǎn)化為自己的東西。假期回來后開始上課，且上課量逐漸增加，首先當然是要自己構(gòu)思教學(xué)設(shè)計，制作多媒體課件。
我的第一次上課是講第二章第一節(jié)《xx》，當自己站在講臺上的時候，還是會有局促不安的感覺，但得到學(xué)生與老師的鼓勵，逐漸熟悉并順其自然去講課。有時一位老師上課，同伴進行聽課，課后，我們組內(nèi)的其他學(xué)員各抒己見，毫無保留地指出了我這堂課的不足之處，切中要害地點評。從講課聲音與語速、講課方法、教學(xué)思路、課堂紀律的管理各個方面進行教誨。在教態(tài)方面的小毛病，也被一一指出，這讓我們這些學(xué)員感到教師工作的確是一件非常細致的工作，教經(jīng)驗豐富的老師的悉心指導(dǎo)成為了我們進行教學(xué)實習(xí)工作信心的來源。
記得有一次與xx老師交談時，老師這樣說，“我們老師往往擔心學(xué)生會不懂，所以在課堂上不斷地說?？墒牵覀冋f的學(xué)生又會記住多少呢?所以我們還是應(yīng)該放手讓學(xué)生自己多說，多做?！眡x老師的這些話既委婉地指出了實習(xí)老師存在普遍的不足，又是那樣地精辟而又實用，使我們深受啟發(fā)。接下來我認真進行課后反思，完成自我診斷分析報告，并根據(jù)這些意見修改診斷課的教學(xué)設(shè)計，為下次課做好準備。通過診斷——提高這樣的過程，我的教學(xué)水平得到了一定的提高。
通過備課，上課，評課，改作業(yè)和試卷，再上課，我學(xué)到了好多。在教學(xué)心態(tài)上，能否取得較好的教學(xué)效果，其關(guān)鍵在于認真與愛心。有了認真的教學(xué)態(tài)度，才能嚴謹仔細地準備教學(xué)內(nèi)容，多方尋求資料和理論依據(jù)予以佐證。有了對課題的興趣和對學(xué)生的愛心，才能根據(jù)自己的特長尋求最為合適的教學(xué)切入點，收集資料，鉆研教材，力圖使課堂異彩紛呈。
一般每次課上完后，我都會仔細分析了取得較好教學(xué)效果和反響的部分，總結(jié)出了以下教學(xué)方法：
1、創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)興趣。情景再現(xiàn)、傳媒環(huán)境的圖片資料，讓大家直觀形象地感受。
2、突出懸念，加強互動。懸念感對于學(xué)習(xí)興趣的調(diào)動具有非常重要的作用，引起了學(xué)生很高的興趣。
3、對比之中見真知。對比的教學(xué)方法往往會使比較雙方的特征更為突出，進而得出更為令人信服的結(jié)論。
4、多媒體輔助教學(xué)。圖文并茂，聲畫交融，為教學(xué)提供大量多媒體實景資料，直觀生動。
我的班主任工作主要是監(jiān)督早讀、晚自修和值日情況，并進行一些主題班會的教育。
1、早讀：實習(xí)時，我每天都是六點鐘左右起床，七點鐘準時出現(xiàn)在高一的教學(xué)樓，學(xué)生早讀時間是七點十五分，所以我總是提前了，就是為了以身作則，但是還是經(jīng)常有學(xué)生不早讀，或偷偷講話，或在補作業(yè)，這時要和科代表一起，帶動學(xué)生早讀，并多一些巡視。
2、晚自修：學(xué)校統(tǒng)一要求學(xué)生要在7：00回到班級晚修的。高一xx班的晚修情況一般都是挺不錯的，所以我可以有時間進行自己的備課。
3、值日：開始一段日子里我們班的地面總是讓人感覺臟兮兮，班主任xx老師說過很多次，但學(xué)生對此無動于衷。許多學(xué)生值日并不認真，所以衛(wèi)生工作總是沒做好，為此經(jīng)常被扣分。我有時候會自己動手拾起一些垃圾，后來xx老師說其實對于不認真值日，如不經(jīng)常倒垃圾，講臺經(jīng)常沒有及時清理干凈的情況，有時候會好好教育一下學(xué)生，但是要求他們自己動手做好，而不是總幫助他們，這樣有助于培養(yǎng)他們的主動性。
4、主題班會：進行一些主題教育，或是在校運會前的一些動員，或是有時候班風(fēng)不好的教育，也包括對表現(xiàn)突出的同學(xué)的表揚，通過主題班會，提升了自己對學(xué)生思想教育工作重要性的理解，也鍛煉了自己的語言表達能力。
1、同學(xué)們普遍感到應(yīng)加強師范生的信念教育，讓他們樹立更加明確的目標，為師范生以后的教學(xué)工作做準備。
2、到實習(xí)學(xué)校后，爭取多觀摩優(yōu)秀教師授課，吸取在職老師的教學(xué)優(yōu)點，為自己的課堂授課添加優(yōu)質(zhì)元素。
3、實習(xí)期間應(yīng)多爭取班主任工作，跟原任班主任學(xué)習(xí)如何管理學(xué)生、如何做學(xué)生和家長的思想工作，為以后的班主任工作做準備。
xx個月的實習(xí)工作雖然短暫，卻給我們留下了美好、深刻的回憶。對每個組員來說，這都是一個提高自己、檢驗所學(xué)的過程。xx個月里，同學(xué)們在教學(xué)認識、教學(xué)水平、教學(xué)技能、學(xué)生管理水平以及為人處世等方面都受到了很好的鍛煉，為日后走上工作崗位打下了良好的基礎(chǔ)。通過實習(xí)，同學(xué)們也增強了信心，堅定了信念，向一名合格的人民教師又邁進了一步!走入社會，需要學(xué)習(xí)的東西還很多。只有堅持自我，不斷努力，才會不斷的完善自己，取得成功。實習(xí)，不僅是我人生中一段珍貴的記憶，更是我另一段人生的起點，我相信在未來的路上我會做的更好!
教育崗位實習(xí)總結(jié)篇五
根據(jù)《市教育局__年陜西師范大學(xué)免費師范生教育實習(xí)工作方案》的安排，陜西師范大學(xué)分派給我校免費師范實習(xí)生6名。為了做好免費師范實習(xí)生的教育實習(xí)工作，我校高度重視，成立了以校長王曉明為組長、副校長葉長元為副組長、教務(wù)主任楊強強、后勤主任雷多江、級組長、教研組長為成員的實習(xí)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，從實習(xí)生的住宿、生活、實習(xí)輔導(dǎo)各個方面作了全面的部署和精心的安排，在全體師生和實習(xí)學(xué)員的通力合作下，實習(xí)工作圓滿完成。為了更好的做好今后的實習(xí)工作，現(xiàn)將實習(xí)工作總結(jié)如下：
一、高度重視，組織有力、有序。
教育實習(xí)工作是天水市政府與陜西師范大學(xué)共建教師教育創(chuàng)新實驗區(qū)工作的重要組成部分，是高校與地方聯(lián)合共同培養(yǎng)合格師范類畢業(yè)生的一項重要工作。為此，學(xué)校高度重視，成立了以校長為組長的專門的領(lǐng)導(dǎo)小組組織實施這項工作，后勤處，教務(wù)處具體負責，靠實責任，精心安排，在實習(xí)生未到之前，就已經(jīng)做好了實習(xí)生到校后的各項準備工作，為實習(xí)生到校后的工作、學(xué)習(xí)和生活提供必要的保證。
二、生活上給予親人般的關(guān)懷。
人們常說教師是紅燭，燃燒自己照亮別人，那師范類學(xué)生就應(yīng)該是一根沒有點燃的新燭，實習(xí)單位在他們的實習(xí)過程中就肩負著將它點亮的光榮使命。實習(xí)生活是學(xué)生們走出校門邁入社會的第一步，他們帶著對未來生活、工作的美好憧憬來到實習(xí)單位，雖然是短短的一學(xué)期，但實習(xí)學(xué)校所給予正面的、積極的引導(dǎo)也許會影響他們的一生。為了迎接實習(xí)生，給實習(xí)生的工作、學(xué)習(xí)和生活提供便利，讓他們感受到在校如在家的溫馨。學(xué)校在經(jīng)費極端困難的條件下，籌措資金，由后勤處牽頭，騰出宿舍，籌辦實習(xí)生工作、學(xué)習(xí)和生活的各種必需品，為他們的工作生活提供便利，讓他們一進入學(xué)校，就感受到親人般的關(guān)懷，感受到學(xué)校大家庭的溫暖，從而克服畏難情緒，樹立獻身教育事業(yè)的信念，熱愛教育事業(yè)，獻身教育事業(yè)。事實證明，學(xué)校的這些投入是值得的，實習(xí)生一到校，就融入了中灘中學(xué)這個大家庭，全身心投入到了實習(xí)工作中去，他們和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)教師、全體師生關(guān)系融洽，為學(xué)校工作獻計獻策，有力的促進了我校各項工作的開展。
三、名師輔導(dǎo)，互動學(xué)習(xí)，精心做好實習(xí)生的實習(xí)工作。
為了做好免費師范生的教育實習(xí)工作，教務(wù)處組織我校有經(jīng)驗的骨干教師做實習(xí)生的實習(xí)輔導(dǎo)員，一級教師田大牛老師輔導(dǎo)生物科學(xué)專業(yè)實習(xí)生陸倬仕，一級教師王啟明、王春光輔導(dǎo)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)實習(xí)生張曉莉，一級教師李碩杰、徐學(xué)斌輔導(dǎo)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)實習(xí)生范宏迪，一級教師李錄霞、李毅君負責輔導(dǎo)生物科學(xué)專業(yè)實習(xí)生王梅，高級教師高愛民、青年骨干教師王永清輔導(dǎo)計算機科學(xué)專業(yè)王媛媛，一級教師許學(xué)斌、青年教師雷亞斌輔導(dǎo)計算機科學(xué)專業(yè)高丹，市級優(yōu)秀教師張廣平輔導(dǎo)化學(xué)專業(yè)曹瑩瑩。實習(xí)前，學(xué)校專門召開會議，研究部署實習(xí)工作，并根據(jù)實習(xí)工作的要求，制定了詳盡的實習(xí)方案，并要求實習(xí)輔導(dǎo)教師和實習(xí)生嚴格按照實習(xí)方案組織實習(xí)，領(lǐng)導(dǎo)小組隨時跟蹤指導(dǎo)，確保了實習(xí)工作的順利進行。
在對實習(xí)學(xué)員提出明確要求的同時，學(xué)校也對我校指導(dǎo)教師提出了明確要求，要求指導(dǎo)教師要和實習(xí)學(xué)員結(jié)對子，交朋友，隨時隨地對實習(xí)學(xué)員的生活和教育實習(xí)工作進行必要的幫助和輔導(dǎo)，每份聽課記錄、每份教案都要認真閱讀，指出優(yōu)點和不足之處，并提出整改意見。不僅如此，還要求我校教師要放下架子，虛心向?qū)嵙?xí)學(xué)員學(xué)習(xí)先進的教育理念和最新的現(xiàn)代教育技術(shù)，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。在這種相互學(xué)習(xí)的氛圍中，實習(xí)學(xué)員的教育教學(xué)水平進步很快，我校教師的教育教學(xué)能力也有了長足的長進，更新了教育理念，提高了用運現(xiàn)代教育技術(shù)水平的能力，和實習(xí)學(xué)員通力合作，制作了一些很有技術(shù)含量的課件，有力的促進了我校的教育教學(xué)水平。
四、理論與實踐相結(jié)合，教學(xué)相長，有力的促進了我校教育教學(xué)工作的新局面。
免費師范生在陜師大學(xué)習(xí)，他們有較強專業(yè)理論知識和全新的教育教學(xué)理念，但缺少實際工作的經(jīng)驗，我校教師大都從事教學(xué)工作多年，有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗，但長期的一線工作，教育教學(xué)觀念難免跟不上新的形勢，而實習(xí)工作的開展，正好彌補了二者的不足，形成了理論和實踐的大融合，相互學(xué)習(xí)，相互促進，實習(xí)生通過實習(xí)和輔導(dǎo)教師的耐心輔導(dǎo)，掌握了實際工作的經(jīng)驗，提高了教育教學(xué)的能力;我校教師在和實習(xí)生的交往中更新了教育理念，提高了對教育教學(xué)的認知水平，有力的推動了教育創(chuàng)新，使自己的教育教學(xué)水平再上了一個新臺階。
總之，在將近一學(xué)期的實習(xí)中，我校實習(xí)的6位學(xué)員，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力關(guān)懷下，在指導(dǎo)老師的悉心幫助下，參加了教育教學(xué)和班主任管理等學(xué)科的實習(xí)，共觀摩指導(dǎo)老師上課、學(xué)校公開課、優(yōu)質(zhì)示范課達百余節(jié)，上實習(xí)課一百多節(jié)，還和指導(dǎo)老師一起參與了學(xué)生談心、班會活動、課堂教學(xué)互動、班級管理探討、家長會、家訪等活動。在活動中，提高了實習(xí)學(xué)員的教育教學(xué)水平，增強了他們熱愛學(xué)生，熱愛教育事業(yè)的決心。我校教師在指導(dǎo)實習(xí)生的過程中，更新了教育理念，掌握了現(xiàn)代教育技術(shù)手段，提高了自己的教育教學(xué)能力，這是一個雙贏的結(jié)果。
五、存在的問題、困難、和建議：
陜西師大免費師范生實習(xí)工作雖已圓滿結(jié)束，但在具體工作中，仍有問題和不足之處，主要表現(xiàn)在：
1、由于我校地處農(nóng)村，條件艱苦，學(xué)校生活、住宿設(shè)施簡陋，不能給實習(xí)生提供良好的實習(xí)、工作環(huán)境，在一定程度上影響了實習(xí)生工作的熱情，我們感到非常遺憾。
2、學(xué)校現(xiàn)代化辦公硬件不足，實習(xí)生現(xiàn)代教育手段不能更好的發(fā)揮，制約了實習(xí)生的發(fā)展。
3、由于條件限制，我校教師的教育思想、教育方法相對于發(fā)達地區(qū)顯得有點落后，在這方面不能很好的指導(dǎo)實習(xí)學(xué)員，我們感到很慚愧。
對今后實習(xí)工作的建議：
建議陜師大加強對我區(qū)教師的現(xiàn)代教育思想和現(xiàn)代教育技術(shù)的扶持和培訓(xùn)力度，提高我區(qū)教師的現(xiàn)代教育理論水平，為今后的教育實習(xí)工作提供知識支撐。
教育崗位實習(xí)總結(jié)篇六
作為一名漢語言文學(xué)專業(yè)的師范類學(xué)生，到中學(xué)從事語文教育教學(xué)工作時未來職業(yè)發(fā)展的一項重要選擇。為了畢業(yè)歐能夠迅速進入工作狀態(tài)，能夠勝任教師的工作，能夠較好的扮演教師的角色。進而更好地為學(xué)生服務(wù)，我們都進入到中學(xué)，走進學(xué)生中去，參與到語文教育和班主任工作的第一線進行實習(xí)。
一個多月的實習(xí)，讓我受益匪淺。語文教學(xué)、班主任工作對我有很大的啟發(fā)，尤其是對怎樣講好一堂語文課以及怎樣做一個有情趣的語文老師頗有思考也有頗多感慨。其中付出的努力、其中的良多感慨，其中的得與失，恐怕是這幾張薄紙無法承載的。這些體會也許不如哪些經(jīng)驗豐富的老教師們的真知灼見，卻也是我人生中的一筆難得的財富。
教育實習(xí)是大學(xué)教育尤其是我們師范專業(yè)教育的最后一個極為重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。通過實習(xí)，使我們在社會實踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實際工作。增強感性認識，培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識，去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結(jié)合起來，提高實踐動手能力，為我們畢業(yè)后哦祖上工作崗位打下一定的基礎(chǔ)；同時也可以檢驗平時的教學(xué)效果，為進一步提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗，并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準備。
10月13號，我懷著對教師這份職業(yè)的神圣的向往，來到了我實習(xí)的學(xué)?！獂xxx中學(xué)。這所學(xué)校是我的母校，它位于我的家鄉(xiāng)，xxxxxxx。學(xué)校的建設(shè)不錯，學(xué)習(xí)環(huán)境也挺好，學(xué)習(xí)氣氛比較濃。
回到母校實習(xí)，自然十分親切，但在自己熟悉切熟悉自己的老師的注視下開展工作，不免感到一種無形的壓力，害怕做得不好讓人失望，但這也讓我更真切地感受到作為一名教師的責任，并激起了我把工作做好的強烈愿望。
在之后的一個多月的時間里，我在這里收獲了一段快樂而難忘的時光。我從母校的老師和學(xué)生們的身上學(xué)到了很多東西。這些在實習(xí)的過程中顯現(xiàn)出來的關(guān)于教育教學(xué)的活生生的經(jīng)驗、知識和智慧不是純粹的學(xué)院理論學(xué)習(xí)可以訓(xùn)練得出來的。因此它似乎更豐富、更精彩，也更加不可替代。正應(yīng)了朱熹的那句話：紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。正是實習(xí)之前，我的語文指導(dǎo)老師像我介紹他所帶的班級的一些基本情況。我的語文指導(dǎo)老師劉老師是一位學(xué)識淵博、勤于思考、有富于藝術(shù)才華的老師。在這一個月的實習(xí)時間里，他給予我很多鼓勵、支持和幫助，他的管理班級、處理師生關(guān)系的方式授課教學(xué)的方式都對我有很大啟發(fā)。
我所在的班級是初一246班?，F(xiàn)在的很多學(xué)生乃至老師都認為，語文不實用，將來難以憑此安身立命，所以很多同學(xué)對語文抱著無所謂的態(tài)度。班主任老師也花了很大的力氣來給同學(xué)們糾正思想，提振信心。
令我和劉老師欣慰的是，這個班級的學(xué)生還是頗為積極的，雖然不敢說“刻苦努力”，但學(xué)習(xí)風(fēng)氣頗佳，學(xué)習(xí)勁頭也很足。他們的語文老師又是他們的班主任，因此語文課頗受關(guān)注。條件是比較有利的，但對于我這樣的新手而言，到底該如何教好這個班，我仍是一臉迷茫。思考之后，我決定先從指導(dǎo)老師的上課風(fēng)格、學(xué)生的語文水平、新教材的改革這些基本情況入手。我總共聽了指導(dǎo)老師一個星期的課。老師上課都是用多媒體上的，他們的課堂大半交給學(xué)生，課堂氣氛活躍。教與學(xué)的效果相當明顯和有效。
通過一周的見習(xí)，我基本上明確了他們講課的基本流程與講課風(fēng)格和方法，也從側(cè)面了解到了學(xué)生的一些情況，接下來就是再仔細地研究教材、備好教案和視覺媒體課件，并充分利用課余時間積極試講，一起不斷完善和提高講課水平。劉老師是一位熱心腸的前輩，雖然他自己工作也繁忙，卻不吝賜教，課余，他邀我同他一起備課，字啊這個過程中我學(xué)到了很多的東西，如該怎么分析課文、怎么調(diào)節(jié)氣氛、怎么設(shè)計教案。更重要的是，他給了我一個總的教學(xué)思路：我們教學(xué)主要是交給學(xué)生一種閱讀的方法，在可讓上教師只要把學(xué)習(xí)的思路講出來就可以了，接下來的人物就交給學(xué)生，即把課堂的話語權(quán)交給學(xué)生，一節(jié)課能讓所有的學(xué)生都在思考。都有得說，都能學(xué)到東西，這樣就算成功了。這些都是金玉良言，雖然，過去在大學(xué)的教學(xué)法課堂上也不是沒有聽過這樣的理論，但總覺得有些隔膜，無法徹底領(lǐng)會?？稍谶@次的實習(xí)中，通過共同備課和聽課，我有了幾許較為深切的理解。這可以說是他對我指導(dǎo)的核心，再后來的教學(xué)實踐中我發(fā)現(xiàn)這些話也是使我受益最多的，雖是簡簡單單卻勝過千言萬語。
利用課余時間我翻閱了大來年個相關(guān)資料，并上網(wǎng)查看有價值的新穎的教學(xué)資料，結(jié)合本班實際，完成下一周的備課和課件的制作，并請老師給予指導(dǎo)和執(zhí)政，而后再做修改和修補。設(shè)計教案是一件很辛苦的事，耗體力也耗腦力，但同時也是件頗有藝術(shù)感的事。經(jīng)過良久的冥思苦想，忽然靈光一閃，一個思路出來了，一個問題解決了。那種成就感，那種興奮感，是不言而喻的。這些準備工作做好后，到了后來的教學(xué)實踐，我才更深刻地切身體會到一個好的教學(xué)設(shè)計對上好一堂課的重要性。教案及多媒體課件的合理使用和講課是相輔相成的，但有時必須靈活變通的。我的教案課件、我的課堂教學(xué)，學(xué)生的參與是一個不可忽略的極其重要的組成部分。
下面，我具體結(jié)合教學(xué)實踐談?wù)勎业囊环N教學(xué)模式。某種程度講，他已經(jīng)成為我在這次實習(xí)中形成的教學(xué)風(fēng)格。因為它取得了良好的效果，頗受指導(dǎo)老師和學(xué)生們的的肯定與接受。
可以說怎樣上號一堂語文課，這是我們實習(xí)的重點。我的課堂大都采用自主、合作、探究、質(zhì)疑的教學(xué)模式，主要是教師點撥法，即設(shè)問析疑。所謂設(shè)問析疑，是教師首先從一篇課文中尋找的切入口，再從這個切入口切入進去。提出問題，然后引導(dǎo)學(xué)生回答、分析疑問并由此轉(zhuǎn)入另一問題，最后把學(xué)生引導(dǎo)到預(yù)定的教學(xué)目標中。通過這種設(shè)問析疑，再加上適當?shù)挠懻?，某些課文再結(jié)合問題特點，采用閱讀品味法或朗讀感受法進行教學(xué)。這里，我只抓住設(shè)問析疑這個點談?wù)勎业囊娊夂透惺堋?/p>
法國教育家第惠多思說過：教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵、喚醒、鼓舞。那么，怎么去激勵、喚醒、鼓舞聽課者呢？我想必須讓他們充分參與課堂，給予他們更多的機會，唯有這樣，學(xué)生才會更加的融入課堂，唯有這樣，學(xué)生的語文水平才會有所提高。而設(shè)問析疑無疑是一個較好保證學(xué)生參與課堂的一種教學(xué)模式。經(jīng)過多次實踐，我發(fā)現(xiàn)這種教學(xué)模式有頗多好處，具體地說有助于發(fā)展學(xué)生的分析和綜合的能力，鼓勵學(xué)生專心地有禮貌地傾聽，使學(xué)生的想法和體驗得到了尊重，使學(xué)生成為知識的共同創(chuàng)造者。總的來說，設(shè)問析疑可充分增強學(xué)生的創(chuàng)造性、口頭表達能力、應(yīng)變能力以及學(xué)生的主動性。
從設(shè)問到析疑，再到總結(jié)，設(shè)問析疑這一教學(xué)模式對老師的要求是非常高的。教師鉆研教材的程度、對課堂的駕馭能力的高低、教學(xué)技巧的靈活處理等等，都會影響整堂課的效果。當然，作為一名實習(xí)生，我在這方面做得肯定是還不夠的，還需要認真學(xué)習(xí)和鉆研，所以，今后要講好一堂課，一定要深入鉆研教材，確定正確的目標，確定好重難點，找好切入口，設(shè)計好問題，對學(xué)生也要有所了解，要顧及所有學(xué)生而不單單是那些積極的想發(fā)言的學(xué)生。對于積極發(fā)言的學(xué)生，即使他們回答得不是很到位也要酌情給予肯定，尤其是對于一些俄有創(chuàng)意的不同于其他人的回答應(yīng)給予充分的肯定和鼓勵。
應(yīng)該說這次實習(xí)中給我感觸最深的上不是設(shè)問析疑這一教學(xué)模式，而是是我那種教師應(yīng)該塑造個性化教學(xué)的觀念越來越清晰、明顯。興趣是最好的老師，好奇心是學(xué)習(xí)最強大而持久的動力。語文是最富有情趣的學(xué)科，也是一門藝術(shù)課。怎樣上好它，每位語文老師應(yīng)該根據(jù)個人的不同、學(xué)生的不同塑造，并且保持自我豐滿的教學(xué)個性，以求得課堂教學(xué)效率的全面提高，學(xué)習(xí)更加主動、自主。同時我們也要學(xué)做一個有情趣的語文老師。
實習(xí)的經(jīng)歷雖然不長，可我回頭去看一下我留在那里的腳印，那是我充滿挑戰(zhàn)和希望的開始。它的意義是深遠的。通過實習(xí)是我更加認識到教師工作平凡中見偉大，培養(yǎng)學(xué)生的工作神圣又艱辛。教育教學(xué)實習(xí)使我們?yōu)榻窈髲慕趟~出的第一步。他給我們未來教師的人生添上濃墨重彩的一筆。在教師的這個工作崗位上，我們將努力奉獻自己。
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教育崗位實習(xí)總結(jié)篇七
時光飛逝，短短兩個月，x個日日夜夜的快樂時光，今天已圓滿結(jié)束了，除為人師，我們倍感驕傲與自豪。既深入教學(xué)，有辛勤育人，我們?nèi)w實習(xí)生一路走來，頗多留戀，諸多感慨。在已圓滿完成實習(xí)工作的此時此刻，我們要感謝我們的實習(xí)學(xué)校x中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)，指導(dǎo)教師以及原班主任的幫助與照顧，在短短兩個月的實習(xí)期間，給與我們工作的指導(dǎo)，生活的關(guān)心，使得我們的實習(xí)工作順利，圓滿地完成，借此機會對我們的指導(dǎo)教師表示衷心的感謝，謝謝你們！我們的實習(xí)大致可分為三個階段。
一、準備階段。
也就是前兩個周的時間。這段時間我們主要通過多看多聽來深入學(xué)生，熟悉教學(xué)環(huán)境，為全面實習(xí)的開展奠定堅實的基礎(chǔ)。由于我們的實習(xí)恰逢新課程改革，所以我們剛到x中學(xué)時茫然不知所措，大學(xué)里學(xué)到的知識似乎一下都變成了紙上談兵，老三段的教學(xué)模式在中學(xué)里已完全不適用，這體育課教案該怎么寫，體育課到底該怎么上我們就帶著諸多疑惑開始了實習(xí)。這段時間，一中的指導(dǎo)教師組織了幾名省市優(yōu)質(zhì)課獲獎的教師給我們上了幾堂課，而且每堂課還附帶一堂說評課，給我們介紹他們的先進教學(xué)經(jīng)驗。另外，指導(dǎo)教師還組織我們集體觀摩了有豐富經(jīng)驗的老教師上的訓(xùn)練課，這期間我們還通過個人自學(xué)和集體討論的形式進一步深入研究新課程教學(xué)。總之通過這段時間的學(xué)習(xí)我們的問題都迎刃而解，新課程教學(xué)在我們腦子里也就不再神秘了。
二、實踐階段。
從第三周開始我們的實習(xí)也就全面展開了，為此指導(dǎo)教師給我們制定了非常詳細和全面的實習(xí)計劃，凡是中學(xué)體育教師能遇到的工作幾乎都涉及到了，涉及面非常廣，包括體育課堂教學(xué)，體育隊的訓(xùn)練，見習(xí)班主任，課外體育活動的組織，裁判實習(xí)等等，而且這期間體育部的工作基本上是以我們?nèi)w實習(xí)生為主，指導(dǎo)教師指導(dǎo)為輔，指導(dǎo)教師讓我們放手大膽去探索，去研究，給我們充分自由發(fā)揮的空間。這期間我們?nèi)w實習(xí)生本著對學(xué)生高度負責的認真態(tài)度，堅持“健康第一，快樂體育”的教學(xué)理念，認認真真?zhèn)浜妹恳惶谜n，盡努力上好每一堂課。體育隊訓(xùn)練方面，在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，我們積極編寫全年訓(xùn)練計劃和課時訓(xùn)練計劃，努力使自己的訓(xùn)練更系統(tǒng)，更全面。總之，我們的工作受到了校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的認可，同時，也深受學(xué)生們的歡迎。
三、提高階段。
也就是最后兩個周的時間，這段時間我們就進入到全面提高階段。我們開始準備我們的“優(yōu)質(zhì)課”，包括一堂內(nèi)堂課，一堂訓(xùn)練課和兩次外堂課，這期間指導(dǎo)教師的指導(dǎo)更加細致，更加認真了，指導(dǎo)貫穿到整節(jié)課的各個環(huán)節(jié)，包括編寫教案，課堂教學(xué)，課后總結(jié)。另外指導(dǎo)教師還組織我們觀看了萊州市體育教師優(yōu)質(zhì)課評選活動，使我們受益匪淺。總之，通過這段時間的工作與學(xué)習(xí)，使我們的能力得到了全面的提升。
最后，又一件事是不得不提的，也是我們終生難忘的，那就是和x中學(xué)師生告別時感人的場面。20xx年最后一天的清晨，天還沒亮，天空中紛紛揚揚飄起了雪花，學(xué)生們早早就起來了，把我們的行李都搬了下來，我們的腳步也不知不覺沉重了起來，車來的時候，學(xué)生們再也控制不住哭了起來，實習(xí)老師們眼里也都閃爍著淚光，接下來，我們依依和x中學(xué)的老師們握手告別，和學(xué)生們依依擁抱惜別，場面很是感人，很多實習(xí)老師都發(fā)出了“x中學(xué)，不虛此行”的感慨，這一刻也更加堅定了我們成為一名人民教師的決心，同時這個場面也是我們在x中學(xué)實習(xí)成果的證明。所以我們x一行是非常圓滿的，非常成功的。
總而言之，教育實習(xí)是我們更加堅定了獻身教育事業(yè)的決心，在萊州一中的實習(xí)為我們的人生起了個好頭，我們將繼續(xù)以認真和高度負責的態(tài)度虛心學(xué)習(xí)，不斷完善自己，不斷提高自身素質(zhì)和能力水平，為成為一名光榮的人民教師而努力奮斗！
教育崗位實習(xí)總結(jié)篇八
(一)酒店概況：
xx花園大酒店成立于5月20日，座落廣東省東莞市，具有“家具之都”之稱的厚街鎮(zhèn)，位于厚街鎮(zhèn)行政，商業(yè)，娛樂中心地帶，緊鄰107國道及廣深高速公路，距東莞市區(qū)僅十分鐘車程，距香港車程2小時，深圳約35分鐘，廣州1個小時，每一天多班豪華穿梭巴士直達香港，水陸方面從福永碼頭或虎門碼頭至香港國際機場約1小時，交通十分便捷。酒店現(xiàn)擁有320間客房，酒店本著“以客為尊，以大為本“的經(jīng)營理念，努力打造xx特色的企業(yè)文化，并以此作為酒店生命之所在，該酒店的目標是成為東莞及至廣東省最出色，最受歡迎的國際五星級商務(wù)精品酒店之一。
(二)實習(xí)序言。
很早以前就從教師，師兄師姐那里聽到我們將有半年的實習(xí)時間，而我們的實習(xí)時間被安排到大二下半學(xué)期，最終等到實習(xí)的時候了，能夠說是急切盼望著這一天的到來，因為我們都不想再忍受當前這日以繼夜的僅有理論，沒有實踐的教學(xué)方式，盡管從師兄師姐那里了解到實習(xí)并非想象中那樣是一件歡樂的事情，但還是想身心體會一下其中的奧妙，其中的酸甜苦辣。綜合了自我的整體素質(zhì)以及從師兄師姐那里了解到一點信息，我決定選擇東莞xx花園這個酒店，這是一家很普通的四星級酒店，規(guī)模也不是很大，它不是國際連鎖，沒有喜來登，希爾頓，凱悅那么赫赫有名，更沒有它們那么金碧輝煌，雄偉壯觀，它有的只可是是一個再普通可是的外殼。
(三)思想變化。
給予極大的投資，這種思想也暫時緩了一下，但根本無法從根本上消除這種極度失落的情緒也為以后事件的爆發(fā)埋下隱患。
(四)分配部門。
二、“前廳部“一個多么讓人羨慕，一個讓人向往的部門，而我卻很幸運又很無奈的分配到這個部門，應(yīng)對著前廳經(jīng)理的百般要求甚至能夠說是請求，我沒有辦法，無奈的答應(yīng)了去當門女，雖然我明白此刻門女真的很缺，我也明白我們必須服從酒店的安排，我明白我是一個領(lǐng)隊，不能帶頭起反抗作用，可是我還是覺得心理異常委屈，異常的難受，我好想好想哭泣一場，但我始終不敢掉眼淚，即使掉眼淚我想也沒有人去同情我。因為在同學(xué)們的眼中，我也許是最幸運的，門女也是一個異常不錯的崗位，當我想到這一些，我不想再說什么，我明白我的痛苦只要我明白心里面明白。當我一想到明天就要以一個大學(xué)生的身份去站在大堂里為無數(shù)個客人拉門，我就很難受，甚至很愚蠢的想到對不起我的父母，那時，我真想忘掉一切，拋棄一切，不顧一切的拖著行李回家算了，但一想到既然當初選擇了那里就不該后悔，選擇了酒店這個行業(yè)，就應(yīng)當從基層做起，要以這些為信念，我對自我說：要堅持，不但要堅持，并且必須要做好!
也比較多。幸好在那里，同事們都很熱情，對我都很好，熱心的教我很多很多。時間過得很快，一轉(zhuǎn)眼3個月了，經(jīng)過我刻苦努力的學(xué)習(xí)，大概商務(wù)中心的工作流程及對客服務(wù)程序都已經(jīng)掌握了。為了更深透的了解酒店，了解各個部門，學(xué)到更多有關(guān)酒店的知識，我大膽的向經(jīng)理透露了我想去預(yù)定部學(xué)習(xí)半個月的欲望，本沒抱著一點期望，但卻出乎我的預(yù)料，經(jīng)理同意了。我明白這跟平時優(yōu)秀的工作表現(xiàn)有關(guān)，不管怎樣樣，很開心的我從商務(wù)中心調(diào)到了預(yù)定部，在那里度過了充實且歡樂的半個月，在這半個月里經(jīng)過同事的幫忙，預(yù)定主任對我的教導(dǎo)，讓我從中學(xué)到了很多可貴的有關(guān)預(yù)定與銷售知識。半個月過去了，也意味著我們的實習(xí)時間即將結(jié)束了。一次偶然的機會，經(jīng)過人資部領(lǐng)導(dǎo)及我的爭取，我放棄了回家與父母共度暑假的機會，選擇留在酒店多學(xué)習(xí)一個半月，而在這一個半月我將能夠在客房部學(xué)習(xí)。我很珍惜這一次機會，我心里很開心，這也是酒店最累最辛苦的部門。應(yīng)對好多人的勸阻，我無動于衷，我明白大家都是在關(guān)心我，怕我受苦受累，但我還是不能默認自我無能，以為那樣無疑是給失敗創(chuàng)造機會，我想試一下，我不怕，因為我相信自我，最終我還是毅然堅持了自我的觀點，開始了實習(xí)生活的另一段具有考驗的艱苦旅程。
這個部門的一個半月實習(xí);使我養(yǎng)成了吃苦耐勞的習(xí)慣，更堅定了自我對以后工作不怕苦不怕累的信念。
(六)實習(xí)心得。
實習(xí)就這樣的結(jié)束了，經(jīng)過這七個月在不一樣崗位的實習(xí)，讓我對酒店有了更深的認識，也有機會把自我在課堂上所學(xué)的理論知識運用到實踐中來，初步體驗到服務(wù)人員的艱辛與不易，也體會到收獲的歡樂。并且對這個酒店的此刻和過去也有了一個更深刻的了解和認識，其對經(jīng)營理念，文化建設(shè)也有了一個更深刻的了解，對整個酒店業(yè)的動作及經(jīng)營管理有了必須的認識;還有，在人際關(guān)系如此復(fù)雜的單位里我處理好了如何與領(lǐng)導(dǎo)與員工相處的方法，并且從領(lǐng)導(dǎo)的身上學(xué)到很多東西，領(lǐng)略他們的風(fēng)采及他們對每個人不一樣的待人接物的方法。雖然xx花園大酒店盡管在管理上還存在著有些不足，不夠完善，企業(yè)文化還有待建設(shè)等問題，但我相信隨著整個東莞的開發(fā)與建設(shè)，隨著酒店在內(nèi)部管理體制上的改革，xx花園大酒店定會加日升天，蒸蒸日上，同時也深深祝福xx花園大酒店明天更加輝煌燦爛!
實習(xí)生活并非學(xué)校生活那么的單純，教師的淳淳教誨，同學(xué)之間的相親相愛，都是那么的真誠，而此刻，我們重返學(xué)校了，所以只能加倍努力地學(xué)習(xí)以前所學(xué)不到的，以之后適應(yīng)工作，適應(yīng)以后的生活，實習(xí)，其實就是一個能夠讓我們更加鍛煉自我各方面本事的大舞臺，所以為了在這個大舞臺上更加地展現(xiàn)自我，抓緊每一分鐘，給自我充充電吧!
酒店服務(wù)宗旨服務(wù)至誠：尊重賓客，贏得賓客的信賴，努力營造親切、溫馨的服務(wù)和環(huán)境氛圍，使之有賓至如歸之感。
酒店服務(wù)宗旨追求卓越：“創(chuàng)造一流質(zhì)量”，為酒店的卓越品牌自豪，爭取在酒店業(yè)找到自我的“超常目標”，努力使追求卓越成為酒店服務(wù)賓客和強化管理的壓迫力和推動力。
酒店服務(wù)宗旨敬業(yè)樂群：員工熱愛企業(yè)，忠于企業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)為企業(yè)創(chuàng)造財富，企業(yè)關(guān)心員工，照顧員工，讓利潤分享于員工。僅有企業(yè)與員工榮福喜戚與共，員工才有共同的目標，凝聚成一種歸宿感與使命感，上下一心出智拼力，為企業(yè)作貢獻。
敬業(yè)樂群：員工熱愛企業(yè)，忠于企業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)為企業(yè)創(chuàng)造財富，企業(yè)關(guān)心員工，照顧員工，讓利潤分享于員工。僅有企業(yè)與員工榮福喜戚與共，員工才有共同的目標，凝聚成一種歸宿感繞賓客的需求開展經(jīng)營活動，我們的信條是“賓客供給最優(yōu)。
教育崗位實習(xí)總結(jié)篇九
在___老師的帶領(lǐng)下，我在蒲城縣紅太陽幼兒園開始了為期兩個月的實習(xí)活動，此次實習(xí)對我個人來說，打破了以往只聽課，只觀察的習(xí)慣。兩個月的實習(xí)一晃而過，在實習(xí)期間，我們還以幼兒教師的身份講課，讓我們更好的將理論和實踐相結(jié)合。讓我第一次與幼兒親密接觸，這次真槍實彈的練習(xí)，讓我受益匪淺，讓我逐漸愛上了幼兒教師這個光榮的職業(yè)，同時也親自嘗到了在一線奮戰(zhàn)的幼兒教師們的辛苦。我認為實習(xí)不止是傳統(tǒng)意義上的教學(xué)環(huán)節(jié)，更是師范生不斷進行自我完善的教學(xué)過程，通過實習(xí)培養(yǎng)各種實踐能力，提高專業(yè)素質(zhì)，以達到夯實專業(yè)基礎(chǔ)，提高實踐能力之功效。此次實習(xí)感受頗深，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、實習(xí)目的：
能將在學(xué)校學(xué)習(xí)的基本知識和理論知識更好地運用于實踐。初步獲得從事幼教工作的實際能力，比如：如何與幼兒相處，如何很好地控制幼兒的小課堂，掌握幼兒園的教育教學(xué)方法。
二、實習(xí)內(nèi)容。
(一)保育工作。
進入幼兒園的第一天，我對保育工作的內(nèi)容不是很清楚。一整天，我都在認真觀察并且學(xué)習(xí)，了解作為一個保育老師應(yīng)該做什么，到底怎么做。第二天我很快進入了狀態(tài)，在接下來的一周，我進行了保育工作。
每天早上到園以后，我都會按時進行各方面的消毒工作，包括玩具、圖書、櫥柜、餐具等。但保育老師需要做的事并不僅僅是消毒，小到一件小事老師都要提醒幼兒，如：戶外活動要注意幼兒的安全;熱時，提醒幼兒減衣服;喝水時，不說話以免被水嗆到等等。在這些細小的方面需要老師細心、耐心的幫助每個幼兒。午睡時要注意到會尿床的幼兒，定時叫他起床上廁所，來培養(yǎng)他不尿床的好習(xí)慣。雖然只是一周的保育工作實習(xí)，讓我知道要想成為一個合格的幼兒老師必須從一點一滴的保育工作做起。
(二)聽課見習(xí)。
聽課是提高自己教學(xué)能力的一個好辦法。聽課時，做好聽課記錄，談聽課的感想。多聽課才能多積累經(jīng)驗，取長補短，所以對于每次的聽課機會我都十分珍惜。我聽過的課程有語言活動《我的本領(lǐng)大》、社會活動《成長小相冊》、數(shù)學(xué)活動《誰的號碼牌不見了》、音樂活動《我上幼兒園》、數(shù)學(xué)活動《快樂幼兒園》、美術(shù)活動《有趣的手印》、語言活動《小烏龜上幼兒園》、數(shù)學(xué)活動《比高矮》、音樂活動《小牙刷》。聽過很多節(jié)課后，收獲很大，逐步掌握了一些上課的技巧。我懂得了上課前，必須做好充分的準備，才能隨機應(yīng)變處理幼兒各種怪異的提問，讓幼兒覺得老師什么都懂。
(三)課堂教學(xué)。
來到幼兒園實習(xí)已經(jīng)是第三周了。接下來的時間里我的主要任務(wù)就是課堂教學(xué)的實習(xí)。幼兒生來具有的天性就是好動愛鬧，集中教育活動時不僅要有好的備課教案，更重要的是懂得如何控制課堂紀律，否則就是喊破喉嚨也無濟于事，所以能讓小朋友在上課的時候安靜地聽講，自己也會覺得很有成就感。
記得我的第一次集中教育活動是語言活動《拔蘿卜》。盡管我用了兩天的時間來準備我的教案和教具，但在第一次面對幼兒上課時，我還是那么的手足無措。對他們提出的問題難以回答，又沒有整頓好課堂紀律。我準備了20分鐘的教案，到實際上課我只用了7分鐘就講完了。經(jīng)過我的反思找到的原因主要是我講課時語速太快，幼兒說的時間幾乎沒有。語言課本來就是發(fā)展幼兒的語言，而我卻恰恰忽略了讓幼兒多說，發(fā)表自己的看法這個環(huán)節(jié)。課后和幼兒閑聊時，發(fā)現(xiàn)幼兒根本不知道我講的是《拔蘿卜》，只有個別幼兒知道其中的一小部分。這次講課是我最糟糕的一次，讓我反思到我沒有照顧到每個幼兒，只有個別幼兒在聽，我沒有等幼兒集中注意力再開始講課。這次讓我知道課前做一個小游戲，能把幼兒的注意力集中到老師身上，這樣可以更好地開展教學(xué)。
在接下來的課堂教學(xué)中，我不斷積累經(jīng)驗。在一次美術(shù)活動《漂亮的紙杯花》中，我很好地把示范、講解融合到一起。先出示紙杯讓幼兒自由說出紙杯可以用來干什么，然后給出成品讓幼兒欣賞，最后一步一步示范給幼兒。這次教學(xué)我照顧到了每個幼兒，他們也很好的掌握了操作技巧，并且通過他們豐富的想象力給紙杯花進行了裝飾。這次課和第一次相比，我取得了很大的進步，讓我在以后的教學(xué)中更加充滿信心。
(四)家園聯(lián)系。
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》指出：“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切配合，共同為幼兒創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境?！?，家園合作的重要性是不言而喻的。在實習(xí)期間，我注意觀察我的指導(dǎo)教師與家長的交流和溝通，爭取在每個家長來接孩子離園時，都要簡要地跟他們匯報一下今天幼兒的在園表現(xiàn)情況。
三、實習(xí)體會。
時間過得太快，幼兒園的實習(xí)結(jié)束了?；仡欉@些日子，我學(xué)到了許多幼兒園的實際操作，達到了預(yù)先的實習(xí)目的，完成了實習(xí)任務(wù)，讓我對幼兒園和幼兒有了一定的認識。首先我知道了對待每一個幼兒必須要用心去傾聽，這是與幼兒溝通的有效方法。其次，教師要組織好一個課堂并不只是準備好教案就可以，還必須在教學(xué)過程中盡量做到以幼兒的興趣為主。比如，在我組織的健康活動《保護眼睛》中，用謎語導(dǎo)入，很好地抓住了幼兒的好奇心來開展活動，這讓這次的課堂效果很好。當然，將游戲貫穿于幼兒的一日生活也是這次實習(xí)讓我受益匪淺的。比如，在語言活動《捉迷藏》中，我就請了手偶豆豆參加我們的活動，讓幼兒置身于情景中參加活動，從而使幼兒很好的理解“上、下、里面”等這些方位詞。
在實習(xí)過程中，我也看到了自己的一些不足：首先，在技能方面，我的彈唱技能還需要在以后的學(xué)習(xí)中提高。其次，在語言的表達能力上，我和大多數(shù)同學(xué)一樣，在組織課堂教學(xué)中語言不能吸引幼兒的興趣，達不到口語兒童化。另外，表情、動作比較僵硬、不自然。在組織教學(xué)活動中，照顧到多數(shù)幼兒是我容易忽略的，而我只是一味的把我需要上的教案組織完，沒有注意到課后的效果。
在實習(xí)之前，我本以為幼師這份工作是一份很快活、很輕松的工作。但是，在實習(xí)結(jié)束后，我感受到了育人工作的艱辛。同時我也覺得育人工作是一份既光榮又偉大的職務(wù)。在這短暫的兩個月里，我的觀念，我的心態(tài)，我的能力在逐漸地發(fā)生變化。從中我也領(lǐng)悟到作為一個新教師，一定要戒驕戒躁，要因人施教，要時刻以一種學(xué)習(xí)的態(tài)度來對待自己的工作，注重經(jīng)驗的積累，不斷提升自己的能力，這是一個成長的過程，也是必須的過程。
在以后的學(xué)習(xí)中，我要努力提高自己的語言表達能力，豐富自己的詞語，特別是讓自己的語言兒童化，有一定的起伏變化，能夠吸引幼兒。提高專業(yè)技能技巧，在音樂活動和語言活動中，我發(fā)現(xiàn)自己有很多專業(yè)技能技巧方面的東西都特別差，在以后的學(xué)習(xí)過程中，這些都是我今后必須努力的方向。本次實習(xí)不僅讓我所學(xué)的知識有了施展拳腳的機會，同時給我?guī)砹嗽谡n本上無法學(xué)到的知識，讓我積累了不少實際經(jīng)驗，受益匪淺。
最后感謝我的指導(dǎo)教師，正是您的不辭勞苦，才有了我豐富的實習(xí)經(jīng)驗，為我的人生留下了寶貴的財富。也感謝其他幾位教師的關(guān)心和照顧，有了她們的熱情關(guān)懷，讓我的實習(xí)生涯留下了美好的回憶。
教育崗位實習(xí)總結(jié)篇十
實習(xí)資料：餐飲部中餐廳服務(wù)員。
作，帶著一份興奮而緊張的心境我們走進了xx賓館，開始了我們的實習(xí)。實習(xí)的一個多月里，我感受頗多，受益非淺。
一、準備工作。
雖然我們只在酒店進行為期一個月的實習(xí)，但酒店還是按正規(guī)的實習(xí)生對我們進行了系統(tǒng)的培訓(xùn)，培訓(xùn)工作分為三大塊：一是人事部的崗前培訓(xùn)，進行了四個課時的室內(nèi)培訓(xùn)和游覽培訓(xùn)，主要是介紹酒店的概況，同時也對我們進行了員工素養(yǎng)及酒店管理制度的培訓(xùn)，這讓我們對工作有了大概的了解;第二是消防安全意識培訓(xùn)，酒店異常安排了工程部的經(jīng)理助理為我們現(xiàn)場講解授課，讓我們對酒店安全和消防常識有了更深入系統(tǒng)的了解;第三是業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，這一培訓(xùn)貫穿著我們實習(xí)的一個月，由部門負責人員為我們進行不間斷的技能指導(dǎo)，一個月的實習(xí)讓我們對部門工作有了基本的了解，這也得益于酒店系統(tǒng)而全面的培訓(xùn)。這些培訓(xùn)對于我們以后的學(xué)習(xí)和工作都是十分有用的。
我們實習(xí)的單位——xx賓館是一所成立于1987年的老牌四星級涉外酒店，酒店管理先進，客源市場廣闊。其餐飲部大致分成如下幾個部門：中餐部(包括漓江廳、七星廳和多功能廳)和西餐部(包括酒吧和自助餐廳)，我和同行3名同學(xué)的工作崗位就是中餐部的漓江廳。漓江廳是xx賓館最大的也是最主要的一個餐廳，主要承擔的是團隊客人和散的用餐，有時候也承辦大型的宴會和其他活動，餐廳員工有將近20人，包括主管一名和若干領(lǐng)班及服務(wù)員數(shù)名，工作比較繁忙。
二、實習(xí)過程。
中餐廳是酒店餐飲部門中最為辛苦的部門，因為酒店并沒有給服務(wù)員們制定具體的崗位職責和工作描述，在剛剛走進工作崗位的幾天，我們就像無頭蒼蠅，完全不能領(lǐng)會工作的流程和要領(lǐng)，只是聽從領(lǐng)班和老員工的安排和他們手把手的教導(dǎo)。慶幸的是基本所有的老員工對我們都異常的友好，主管還專門為我們每人安排了兩名師傅，負責引導(dǎo)我們的工作。在后面的日子里，我們基本都能熟練各項工作了。
我們的工作除了迎賓、擺臺、折口布、傳菜、上菜、撤臺外，也得兼職勤雜工，扛桌子椅子、鋪地毯等一些臟活、重活。我們實習(xí)生的上班時間是7小時工作制，每周休息一天，主管根據(jù)我們的需要，為我們排了兩頭班，即上午上3個半小時和晚上3個半小時，這樣我們中午就有了休息的時間。但往往下班的具體時間是不確定的，經(jīng)常根據(jù)實際情景加班加點，可是加班時間都有記錄，適當?shù)臅r候會有補休，雖然沒有加班費，但我覺的這種制度還是很靈活合理的。
三、心得看法。
以上是我在實習(xí)過程中的一些感受，進而也談?wù)勗谶@一個月來我對xx賓館的經(jīng)營管理過程中出現(xiàn)的一些問題的個人看法：
一、各項規(guī)章制度落實不是異常到位。所有高星級酒店的管理制度其實是大同小異的，關(guān)鍵是要看誰落實的怎樣樣，效果怎樣。xx賓館的各項規(guī)章制度也很完善，但我個人認為貫徹的就不是很好，比如酒店規(guī)定在酒店公共區(qū)域員工必須要用普通話交流，可是實際情景是桂柳話還是員工的主要交流方式，甚至是在有客人的情景下，使用桂柳話的員工大有人在，畢竟xx賓館是一個涉外的高星級酒店，服務(wù)需要標準化，所以我覺得建立一套規(guī)范的服務(wù)執(zhí)行和監(jiān)督機制是酒店管理的一個當務(wù)之急。
二、加強對餐廳衛(wèi)生的管理和監(jiān)督。以往在網(wǎng)上看過一個調(diào)查，有70%的人對酒店的餐飲衛(wèi)生不放心。在餐廳實習(xí)的一個月的時間里，經(jīng)過自我的切身體會，也確實感受到了其中的問題。據(jù)我觀察，餐飲部門并沒有一個明確的對與員工個人衛(wèi)生要求的條例，并且員工的衛(wèi)生意識也并不是很強，如沒有養(yǎng)成經(jīng)常洗手的習(xí)慣。
三、建立一套公開透明的激勵機制和晉升制度。據(jù)我了解，很多老員工工作的時間已經(jīng)很長了，個人服務(wù)意識和技能也到達了十分高的水平，可是由于酒店的相關(guān)機制的限制，他們并沒有獲得什么激勵和晉升，而個別員工表現(xiàn)的并不是很好卻能依舊留在原職;另外酒店的激勵機制中也過多的注重于物質(zhì)上的激勵(最多也只是發(fā)錢)，事實上，除了傳統(tǒng)的獎懲激勵外，還有很多的激勵方式值得我們管理者借鑒。
四、樹立一種能夠凝聚人心的精神性的企業(yè)文化。一個民族有它自我的民族文化，一個企業(yè)同樣也需要有它自我的企業(yè)文化。在一個月的實習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)xx賓館似乎并沒有一個深入人心的文化核心(可能是我工作的時間太短了)，即員工在里面沒有一個統(tǒng)一的堅定的信念，似乎很多員工純粹是為了自我的生活而工作，工作的進取性不夠，并且工作缺少創(chuàng)造性。
四、總結(jié)。
酒店實習(xí)的日子結(jié)束了，這次酒店實習(xí)也是本人的第一次專業(yè)見習(xí)?？偟膩碚f，在這些日子里自我確學(xué)到了不少的東西：除了了解到餐飲的服務(wù)程序和技巧，也學(xué)會了如何調(diào)整自我的心態(tài)，如何處理好自我的利益和酒店的利益，如何處理好同事之間的人際關(guān)系，如何與顧客打交道;同時，更讓我認識到作為一個服務(wù)員應(yīng)當具有強烈的服務(wù)意識;更為重要的是，在一個月的工作中，我深刻地體會到了酒店行業(yè)的艱辛，也看到酒店發(fā)展的前景，更加明白了自我以后學(xué)習(xí)的方向和側(cè)重點。
最終感激教師的幫忙，感激xx賓館能給我們供給這樣難得的實習(xí)機會，在此祝愿xx賓館能夠越辦越好，學(xué)院越辦越好。
事，可是不輕易的埃感激一位年長的同事告訴我，不管在哪種環(huán)境，都要要記住三點：一、勤快，二、忍，三、不恥下問，我會一向牢記在心的。
實習(xí)此刻已經(jīng)結(jié)束了，這是一段令人難忘的日子，有欣喜、有汗水、有苦澀，很難用一言兩語說清晰。這三個月的時間是短暫的，但過程卻是漫長的，我要好好地總結(jié)歸納一下，將自我的不足之處進行加強，重新整理自我的信心，迎接新的開端。經(jīng)過這次實習(xí)，我真的學(xué)到了很多實際的東西，而這些恰恰是在課堂上所學(xué)不到的。
以后的兩年，我還將繼承在學(xué)校中學(xué)習(xí)，因為下一階段的學(xué)習(xí)也跟這份實習(xí)工作相關(guān)，所以，也為我日后的學(xué)習(xí)奠定了必須的基矗最終，感激酒店的所有的同事和經(jīng)理，多謝你們對我這兩個月的實習(xí)期間的關(guān)心和照顧，從你們身上，我學(xué)到了很多，也期望酒店能夠越來越好!
教育崗位實習(xí)總結(jié)篇十一
“師者，傳道授業(yè)解惑也”
“教師是人類靈魂的工程師”
帶著這樣的目標和驕傲,我開始了我的教師實習(xí)之旅,近50天的時間,教學(xué)理論一點點轉(zhuǎn)化為教學(xué)實踐,模擬教學(xué)變?yōu)檎嬲鎸γ娴慕虒W(xué),盡管生澀、但在慢慢的成熟之中，讓我的實習(xí)生化充滿未知、驚喜、快樂當然也少不了有挫折和困難。
“十年樹木，百年樹人?！比陙?，我以做一名高素質(zhì)的優(yōu)秀師范大學(xué)生為目標，全面嚴格要求自己，不斷追求進步，不斷完善自己，不斷超越自己。
一個半月的實習(xí)，使我真正體會到做一位老師的樂趣，同時，它使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實踐，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W(xué)。一個半月的實習(xí)，現(xiàn)在回想起來，短短的實習(xí)生活，感覺可以說不錯，真的很不錯。當我漫步在實習(xí)的校園里，那出自學(xué)生的一聲聲“老師好”?！袄蠋熀谩钡母杏X真好，我有時覺得自己真的被叫上癮了。
聽了一周的課后，我終于走上講臺，開始了自己的第一篇“處女作”。當然，剛開始時心情特別緊張，由于經(jīng)驗不足和應(yīng)變能力欠缺，課堂上出現(xiàn)了“講課重點不突出，順序不清，師生配合不夠默契”等問題。針對出現(xiàn)的問題，指導(dǎo)老師要求我多聽課，多向經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習(xí)、請教，并且面對面地指出。
教案。
的不足以及上課時存在的缺點。幫助修改教案，他們沒有絲毫的架子，有的只是更多的朋友般的親切交談與關(guān)懷。為了彌補自己的不足，我嚴格按照學(xué)校和指導(dǎo)老師的要求，時常鉆研教材，認真仔細地備課，寫好教案，積極向其他同學(xué)和老師學(xué)習(xí)，多多向人請教，把握好每次上課的機會，鍛煉和培養(yǎng)自己的授課能力。
教學(xué)是作為一個老師的首要任務(wù)，能否教好課，直接關(guān)系到學(xué)生對老師的評價和認可，甚至影響到學(xué)生對課程的興趣。在實習(xí)過程中，我主要是以聽課為主，講課為輔。最開始是先聽指導(dǎo)老師講課，對自己進行換位思考，吸取了很多經(jīng)驗。衛(wèi)老師在課下也給我講解了很多技巧和方法。起初講課時很緊張，后來經(jīng)過幾次鍛煉之后，對自己的狀態(tài)調(diào)整的還好?？偟恼f來，上課時能夠把自己要強調(diào)的知識點梳理清楚，但仍然感覺自己缺少經(jīng)驗和技巧。
讓學(xué)生在45分鐘內(nèi)很好的消化和吸收。后來我總結(jié)，主要是因為自己缺少授課經(jīng)驗，備課準購不充分，課程的時間安排不夠合理，講課的節(jié)奏感沒有把握到位，一堂課下來總有手忙腳亂的感覺，而且學(xué)生的收獲也甚微。當然經(jīng)驗需要慢慢積累，以后的講課和聽課過程中，我都特別注重這個問題。
其次，不能很好的調(diào)動學(xué)生的積極性。每次課堂上，只顧多講寫知識點，甚至忽略了學(xué)生的存在，不知道要觀察學(xué)生的表情和眼神，觀察他們的回饋。可能實習(xí)前，我的確太高估了學(xué)生的水平。初一的學(xué)生正是基礎(chǔ)學(xué)習(xí)的過程，要有一個反復(fù)和強調(diào)的過程，操練對學(xué)生學(xué)習(xí)很重要，這樣才能使學(xué)生們對知識點掌握更牢靠。在上課的過程中，我遇到了許多困難：譬如學(xué)生的不配合就常常令我痛心疾首。當時有人建議我使用強制的方法。如罰站等。誠然，這種方法可以勉強維持課堂秩序。卻也無疑加深了老師與學(xué)生之間的隔閡，甚至使學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理。
作為教育工作者，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動中建立平等的師生關(guān)系，而且教師要把自己當成活動中的一員，是學(xué)生們的良師更是益友。以前作為學(xué)生聽課，目的是學(xué)習(xí)知識;現(xiàn)在作為教師上課，是為了學(xué)生學(xué)習(xí)。目的不一樣，我們的注意點就不一樣。剛看教材的時候，我覺得40分鐘怎么就說一兩頁書;后來經(jīng)過備課、上課，我發(fā)現(xiàn)要講解的問題很多，學(xué)生的接受能力有限，一節(jié)課能說完幾頁書就已經(jīng)很不錯了。講課帶給我們最初、最大的感受是，講臺下坐著的不再是與我們一起在微格教室訓(xùn)練的同學(xué)，而是真正的學(xué)生。他們不會像自己的同學(xué)那樣隨意附和、快捷地回答我們提出的問題，而是真正地思考和等待著我們的解答。他們在聽不明白的時候會突然提問，甚至走神、開始說話等。在這個過程中，就可以看到每位教師的真正實力，每位教師是否在前面的過程中認真對待，是否把上講臺講課當作一件重要的事，是否對實習(xí)學(xué)校、對學(xué)生負責。
在批改作業(yè)時，糾正學(xué)生的錯誤是非常重要的。我在糾正學(xué)生每個錯誤的時候，寫上激勵的。
評語。
并在評語中強調(diào)訂正的重要性并根據(jù)各個學(xué)生的情況加以勉勵之開導(dǎo)之。對那些在我要求訂正之后依然不訂正的學(xué)生我在作業(yè)上寫明。我的指導(dǎo)思想是不斷給學(xué)生糾正錯誤的機會直至認識了錯誤并改正為止。對于個別情況的學(xué)生我會輔導(dǎo)他們直到他們主動改正錯誤。我認為講解是最考驗每位老師的因為這既可以檢驗出每位老師的思維敏捷度又可以檢驗出他們課堂反應(yīng)能力。身為一位教育工作者就是要有這樣的耐心才能把學(xué)生的缺點糾正過來。
以上就是教育教學(xué)工作的整個過程。在這個過程中，我做到了認真仔細的備課，虛心聽取指導(dǎo)老師的意見，用心修改教案，重心放在講課上，課后耐心回答學(xué)生的問題，重新修改教案，認真批改作業(yè)等等。這一系列的環(huán)節(jié)我都非常認真對待，使得我的課堂知識點到位，講課思路清晰，得到了指導(dǎo)老師的肯定。在講課的過程中，我深深的體會到作為一個老師，俗話說得好：要給學(xué)生一滴水，自己要有一桶水。我的專業(yè)知識和社會知識還需要更多的改進提升，以便更加有利于我的教學(xué)水平。
整個實習(xí)期間，我覺得班主任的工作最令我難以忘懷。在這一個半月當中，我做了大量的班主任工作，包括班會，組織活動，監(jiān)督學(xué)生們的自習(xí)課等。讓我對學(xué)生有了進一步的了解，從而也初步體驗了如何管理一個班級。通過班主任工作，加深了我和學(xué)生之間的感情，對他們的了解越來越深刻。當然，作為一名實習(xí)班主任，雖然在實習(xí)過程中，我學(xué)到了很多，但真的要去做班主任，還是有很大差距的。
首先，沒有主動的去了解自己的學(xué)生。實習(xí)之初，我不知道如何去接觸這些學(xué)生，總覺得，他們有問題會想班主任提出，沒有人提出就應(yīng)該是沒有問題的。沒想過初中的學(xué)生正值青春期，自我意識開始凸現(xiàn)了，很多事情不愿意講出來，而作為班主任不能被動的去解決問題。后來，我先和同學(xué)們見面、做。
自我介紹。
向指導(dǎo)老師詢問有關(guān)班級的情況經(jīng)常去看自習(xí)課和學(xué)生多接觸、多聊聊。為了增進對學(xué)生的了解我采取主動抓住一切可能的機會和他們接觸交流。除了上課時間我一直是跟班的。一周下來我跟班里的同學(xué)混了個臉熟我也發(fā)現(xiàn)了我們班是一個團結(jié)、活潑的班集體一個學(xué)習(xí)成績好氛圍好的班級并不見得是一個團結(jié)活潑的班集體他們都是非?？蓯鄣暮⒆??？偟膩碚f我和班里的學(xué)生相處還算不錯當他們知道我要離開的時候很多都舍不得還給我送了紀念品其實我也有點不舍。
第二，不要歧視任何一個孩子。不可否認，在當今社會上這個問題的普遍性和嚴重性，教師這個職業(yè)也因此被人民大眾嚴厲的批判。如今我有機會站在講臺上，第一次為人師表，我沒有辦法去回避這個問題，在半年的實習(xí)過程中，我用這個觀點時時刻刻告誡自己，每個學(xué)生從走進這個教室起都是平等的，沒有哪個學(xué)生是丑陋的，沒有哪個學(xué)生是不可救藥的，也沒有哪個學(xué)生就應(yīng)該受到不公正的對待。
我時刻不忘超越自己，面對教育事業(yè)的滿腔熱情，將鼓舞著我不斷前進。
這次實習(xí)，對我來講是上了一堂重要的社會課，受益匪淺。在這個過程中，非常感謝曹校長，感謝萬老師，感謝我可愛的九四班與九一班學(xué)生，你們使我更加明白要成為一名優(yōu)秀的老師需要怎樣的努力，走入社會，需要學(xué)習(xí)的東西還很多。只有堅持自我，不斷努力，才會不斷的完善自己，取得成功。實習(xí)，不僅是我人生中一段珍貴的記憶，更是我另一段人生的起點，我相信在未來的路上我會做的更好。
實習(xí)，是師范生重要的一課，付出了便有收獲。我很幸運地在大三就參加了教育實習(xí)，讓我對于教師職業(yè)的認識邁進了一步，同時，在合作交流的過程中，我也體會到了一個團隊的力量?？傊?，這次實習(xí)，讓我獲取了經(jīng)驗，認識了不足，體驗了教師這個神圣職業(yè)，也感受，思考了許多教育改革的問題。在以后的路上，我會珍惜這些經(jīng)驗，讓自己做得更好。
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教育崗位實習(xí)總結(jié)篇十二
我在義烏市北苑學(xué)校804班進行了為期七周的實習(xí)。實習(xí)的基本內(nèi)容包括兩部分：班主任工作、教學(xué)工作。在數(shù)學(xué)指導(dǎo)老師駱老師和班主任陳老師的耐心指導(dǎo)、幫助下，我較好地完成了教育實習(xí)任務(wù)。
實習(xí)期間，在駱老師的指導(dǎo)下，我認真?zhèn)湔n、做課件，所設(shè)計的教案規(guī)范準確。課堂教學(xué)中，畢竟是第一次站在真正的講臺上面對那么多學(xué)生，總免不了緊張，但我總是暗自提醒自己：“說話慢一點，再慢一點！”我發(fā)現(xiàn)這個方法效果挺好，漸漸地，心情已經(jīng)變的平靜。只有在真正地實踐中才發(fā)現(xiàn)自己的知識是如此缺乏，除了本身的怯場外，也跟自身的語言表達水平有很大關(guān)系。幸運的'是學(xué)生們個個熱情高漲，非常配合，給我增添了不少信心，所以我才能準確、到位地講解新知識、習(xí)題。有了一次的經(jīng)驗，我便慢慢地適應(yīng)了課堂氣氛，適應(yīng)了一個以學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)的集體。
另一方面，作為804班的實習(xí)班主任，每天晨跑、課間操及晚就寢時維持秩序，監(jiān)督到位，耐心地做學(xué)生的思想工作，并融入這個活躍的集體。在這段班主任體驗中。最令人印象深刻的就是“累”，比學(xué)生起的早睡的晚，還時不時會有學(xué)生惹麻煩，哪里有學(xué)生集體，哪里就有班主任，這是非常準確的！我是真心敬重那些班主任老師們，對你們說聲：“辛苦了！”從此，我也有了心理準備，為以后就業(yè)成為真正的班主任積累了寶貴的經(jīng)驗。
實習(xí)盡管辛苦忙碌，但卻是對我人生的一大有益的嘗試和磨練。實習(xí)以后并不說明我就可以成為一名人民教師，它只是說明我們初步具備了一名教師的基本素質(zhì)，這些素質(zhì)在以后的工作中還有待加強。
實習(xí)說長不長說短不短，我收獲經(jīng)驗知識，收獲指導(dǎo)老師的關(guān)愛與教誨，同時更收獲了與學(xué)生間建立起來的深厚感情，在這里，我真摯地對駱老師、陳老師及803、804的全體學(xué)生表示感謝！
教育崗位實習(xí)總結(jié)篇十三
——參加鎮(zhèn)江市物業(yè)企業(yè)項目經(jīng)理培訓(xùn)—— 在公司工作已有數(shù)年，這次有幸參加鎮(zhèn)江市物業(yè)企業(yè)項目經(jīng)理崗位培訓(xùn)，通過這次學(xué)習(xí)，讓我對物業(yè)這方面有了更深的一層理解，受益匪淺。
這次培訓(xùn)，專業(yè)層次高，項目內(nèi)容深。是一次高水平，高效率的學(xué)習(xí)，不單是理論學(xué)習(xí)，而是對近幾年來物業(yè)實際工作的創(chuàng)新的講解和對企業(yè)內(nèi)形式的介紹，比較和分析。從理論到實際、實例，詳細而豐富的將物業(yè)這行的精華呈現(xiàn)而出。短暫的培訓(xùn)，深入獨到，是我們每個學(xué)員的“加油站”，崗位的“起跑線”，這必將對我在今后的工作中產(chǎn)生積極而深遠的影響?，F(xiàn)將我在這次培訓(xùn)過程中的學(xué)習(xí)感受歸納如下：
1、學(xué)習(xí)風(fēng)氣正，在學(xué)習(xí)過程中，大家始終以積極飽滿的熱情，嚴謹求實的學(xué)風(fēng)。
2、認真聽講，細致做好課堂筆記。
3、堅持理論聯(lián)系實際，著眼于回答工作中遇到的實際問題。
4、將自身學(xué)習(xí)到的知識發(fā)揚到公司，改觀公司人員舊思想，不斷學(xué)習(xí)新知識。
1、提升了我們的理論素質(zhì)。作為公司的重要崗位的項目負責人必須具備良好的理論素養(yǎng)，對行業(yè)的最新政策和重大現(xiàn)實問題要有系統(tǒng)的了解和準確的把握。并且要熟悉社會發(fā)展的整體走向，否則就無法在今后的工作發(fā)揮應(yīng)有的作用。在學(xué)習(xí)過程中，由于我們的老師都是學(xué)術(shù)造詣較深、在學(xué)術(shù)和實踐研究方面有一定影響的專家，他們的講解通俗易懂，對于我們領(lǐng)會和掌握以前工作中未曾觸及的知識具有重要的指導(dǎo)作用。我們還比較系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了有關(guān)法律法規(guī)、基本理論，深入研究了當前工作中面臨的現(xiàn)實問題，對于我們強化理論基礎(chǔ)、開拓視野、提高素養(yǎng)，進而做好今后本職工作必將產(chǎn)生重要的影響。
2、加強各方面的修養(yǎng)。這次學(xué)習(xí)課程安排多樣，我們感覺到了領(lǐng)導(dǎo)對物業(yè)整個行業(yè)經(jīng)理人的期許，希望通過各個方面課程的講解，能夠使我們整體素質(zhì)得到進一步提高。此次培訓(xùn)，使我深深的體會到培訓(xùn)的重要性和迫切性，也使我由衷感覺有幸參加了這次的培訓(xùn)?？傊@次物業(yè)項目經(jīng)理崗位培訓(xùn)，使我學(xué)到了很多的新觀點、新思路和新方法，進一步提高了理論水平，增強了分析和解決實際問題的能力，培養(yǎng)了長遠眼光和決策思維。我一定要以這次學(xué)習(xí)為契機，用學(xué)到的新知識和新思想去指導(dǎo)以后的工作，努力創(chuàng)新，勤奮工作，為所在物業(yè)公司再做新的更大的貢獻。 最后，要衷心感謝萬科物業(yè)公司和江成律師事務(wù)所的培訓(xùn)老師，為本人提供這次難得學(xué)習(xí)平臺，謝謝！
教育崗位實習(xí)總結(jié)篇十四
在石油工程崗位工作的實習(xí)過程中，我始終把學(xué)習(xí)作為獲得新知識、掌握方法、提高能力、解決問題的一條重要途徑和方法，切實做到用理論武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作。思想上積極進取，積極的把自己現(xiàn)有的知識用于社會實踐中，在實踐中也才能檢驗知識的有用性。在這兩個月的實習(xí)工作中給我最大的感觸就是：我們在學(xué)校學(xué)到了很多的理論知識，但很少用于社會實踐中，這樣理論和實踐就大大的脫節(jié)了，以至于在以后的學(xué)習(xí)和生活中找不到方向，無法學(xué)以致用。同時，在工作中不斷的學(xué)習(xí)也是彌補自己的不足的有效方式。偉德時代，瞬息萬變，社會在變化，人也在變化，所以你一天不學(xué)習(xí)，你就會落伍。通過這兩個月的實習(xí)，并結(jié)合石油工程崗位工作的實際情況，認真學(xué)習(xí)的石油工程崗位工作各項政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過這些工作條例的學(xué)習(xí)使我進一步加深了對各項工作的理解，可以求真務(wù)實的開展各項工作。
在石油工程崗位工作中我都本著認真負責的態(tài)度去對待每項工作。雖然開始由于經(jīng)驗不足和認識不夠，覺得在石油工程崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速從自身出發(fā)尋找原因，和同事交流，認識到自己的不足，以至于迅速的轉(zhuǎn)變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作，進入角色，我一方面抓緊時間查看相關(guān)資料，熟悉自己的工作職責，另一方面我虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請教使自己對石油工程崗位工作的情況有了一個比較系統(tǒng)、全面的認知和了解。根據(jù)石油工程崗位工作的實際情況，結(jié)合自身的優(yōu)勢，把握工作的重點和難點，盡心盡力完成石油工程崗位工作的任務(wù)。兩個月的實習(xí)工作，我經(jīng)常得到了同事的好評和領(lǐng)導(dǎo)的贊許。
從大學(xué)校門跨入到石油工程崗位工作崗位，一開始我難以適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變，不能發(fā)現(xiàn)問題，從而解決問題，認為沒有多少事情可以做，我就有一點失望，開始的熱情有點消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當初的那份熱情，想干有用的事的態(tài)度，不斷的做好一些雜事，同時也勇于協(xié)助同事做好各項工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個熱情的問題，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會得到認可，沒有不會做，沒有做不好，只有你愿不愿意做。轉(zhuǎn)變自己的角色，從一位學(xué)生到一位工作人員的轉(zhuǎn)變，不僅僅是角色的變化，更是思想觀念的轉(zhuǎn)變。
在工作間能得到領(lǐng)導(dǎo)的充分信任，并在按時完成上級分配給我的各項工作的同時，還能積極主動地協(xié)助其他同事處理一些內(nèi)務(wù)工作。個人的.能力只有融入團隊，才能實現(xiàn)最大的價值。實習(xí)期的工作，讓我充分認識到團隊精神的重要性。
團隊的精髓是共同進步。沒有共同進步，相互合作，團隊如同一盤散沙。相互合作，團隊就會齊心協(xié)力，成為一個強有力的集體。很多人經(jīng)常把團隊和工作團體混為一談，其實兩者之間存在本質(zhì)上的區(qū)別。優(yōu)秀的工作團體與團隊一樣，具有能夠一起分享偉德、觀點和創(chuàng)意，共同決策以幫助每個成員能夠更好地工作，同時強化個人工作標準的特點。但工作團體主要是把工作目標分解到個人，其本質(zhì)上是注重個人目標和責任，工作團體目標只是個人目標的簡單總和，工作團體的成員不會為超出自己義務(wù)范圍的結(jié)果負責，也不會嘗試那種因為多名成員共同工作而帶來的增值效應(yīng)。
幾個月來，我雖然努力做了一些工作，但距離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有不小差距，如理論水平、工作能力上還有待進一步提高，對石油工程崗位工作崗位還不夠熟悉等等，這些問題，我決心實習(xí)報告在今后的工作和學(xué)習(xí)中努力加以改進和解決，使自己更好地做好本職工作。
教育崗位實習(xí)總結(jié)篇十五
教育是師范教育一個極為重要的教育教學(xué)活動，是理論聯(lián)系實際的重要途徑。在教學(xué)方面，我們將書本學(xué)到的知識運用到教學(xué)實際中，發(fā)現(xiàn)了自己在教學(xué)工作方面的優(yōu)缺點，積累了經(jīng)驗，爭取在以后的教育中發(fā)揮利用自己的長處，克服自己的不足，從而不斷改進自己的教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，使我們更好地勝任教師這個角色。在班主任工作方面，通過，我們對班主任工作有了一個初步的了解和認識，對什么是班主任工作、如何做好班主任工作有了一個朦朧的概念，這對于我們以后的工作都有著極大的幫助。讓我們收獲，讓我們成長，更讓我們明白：成為一名老師，一名合格、優(yōu)秀的老師，我們?nèi)孕璨粩嗟貙W(xué)習(xí)、不斷地努力。
再次進入附小，給我一種既熟悉又陌生的感覺，一種親切的貼心。幾年的時間，附小創(chuàng)造了飛躍性的發(fā)展。短短一個多月的，這里熱心的老師、熱情的同學(xué)，都讓我體驗了許多、感受了許多、成長了許多。第一天，帶著期待，帶著不安，在主任的帶領(lǐng)下，我見到了我的指導(dǎo)老師榮老師，一位年輕、有魄力的'女老師，在以后的學(xué)習(xí)中，她身上所表現(xiàn)出來的認真與魄力，確實深深地觸動了我、影響了我。在她的指引下，我很快認識了我的班級四年級二班，認識了62個聰明、天真，活潑，可愛的孩子，他們充滿了活力，充滿了生機，一張張稚氣的小臉龐給予人一種充滿希望的感動。很簡短甚至有些倉促的自己介紹，也讓他們認識我這位新來的老師。在最初，榮老師總是提醒孩子我的存在，我也是他們的老師。在我仍未正式站上講臺之前，在平時的課堂練習(xí)講解與批改中，讓我參與到課堂中，參與到孩子中，讓我少了幾分局促、少了幾分隔閡，很快地融入到這個班級。
總之，小學(xué)教師工作，尤其是小學(xué)班主任工作，突發(fā)事情很多、瑣碎事情很多、小問題很多，并不輕松，需要有計劃地完成，需要有耐心、細致地做，確定做好每一件小事情，處理好每一個小問題，班主任工作才不會存在大問題。對于班主任工作，有了小小的體會。
教育崗位實習(xí)總結(jié)篇十六
通過一個月的實習(xí)，我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉，也學(xué)到了許多書本上所學(xué)不到的知識和技能。
在學(xué)生心理員和高一年級班主任的實習(xí)中，我深深地體會到我們的學(xué)生如此的渴求有一位知識比較豐富、能力比較全面的、能傾聽自己的朋友。作為他們的朋友，我惟有仔細傾聽、耐心詢問、認真思考，最終協(xié)助他們增強認知正確看待和科學(xué)處理他們所面臨的困難；作為語文老師，面對幾十雙渴求知識的眼睛，我精心備課、認真組織，用真誠的心對待每一個同學(xué)，用清晰的話好每一個問題，用深切的情表達每一個核心思想。
這一個月來，我受到了老師和同學(xué)們的熱切關(guān)注。他們以真誠而友善的眼神看著這么一個身材矮小卻能力突出的老師充滿自信的走過，走過令我難忘的實習(xí)。人才指南網(wǎng)同學(xué)們在我的上積極提問、仔細，爾后以熱烈的掌聲鼓勵，鞭策著我在學(xué)習(xí)和工作中創(chuàng)新開拓，不斷進步！
我，以一顆真誠的心、樸實的情，以一名普通教師的身份打動了學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和親切、可愛的同學(xué)。
在此，我衷心的向他們表示感謝，特別感謝我的指導(dǎo)老師、分管領(lǐng)導(dǎo)；同時還要感謝我的大學(xué)老師、關(guān)心和幫助過我的。同學(xué)。
實習(xí)完畢了，這個實習(xí)是我生命中最難忘的日子，一開始的時候很怕，現(xiàn)在想來，日子還是過去了，而且可以拿到優(yōu)秀實習(xí)生，所以，得到一個：不論遇到什么困難，不要對自己失去信心。
光陰似箭，時光如梭，一轉(zhuǎn)眼我的實習(xí)生活就快結(jié)束了，還記得剛來參加實習(xí)的時候只是個很迷茫的大學(xué)生，懂得的也只是書本上的理論知識，而如今，經(jīng)過短短的實習(xí)，我已經(jīng)能夠運用理論知識來完成實際操作了，各方面能力都得到了很大的提高，為畢業(yè)后踏上工作崗位奠定了的基礎(chǔ)。
實習(xí)主要是讓我們通過實踐操作來鞏固理論知識，提高護理技能，同時也是我們畢業(yè)后真正參加工作前的一次最佳鍛煉機會。因為實習(xí)的時間比較短，所以我很珍惜每一天的鍛煉機會，努力學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)技能。在實習(xí)過程中做到虛心求學(xué)，努力刻苦，求學(xué)若渴，互相幫助，不求最好，只求更好。
實習(xí)第一天，剛進兒科，就覺得很迷茫，對于陌生的，陌生的人群讓我有點不知所措，幸好有指導(dǎo)醫(yī)師為我們介紹病房的結(jié)構(gòu)，了解各種疾病的應(yīng)急處理和各項基礎(chǔ)護理操作技能。我們這次實習(xí)的主要目的是提高各項護理技能和培養(yǎng)操作技能。所以我們積極努力的爭取著每一次鍛煉的機會，遇到不懂的就請教指導(dǎo)醫(yī)師，他也會和細心耐心的為我們一一解答。在業(yè)余時間我還會不斷豐富理論知識，積極主動的學(xué)習(xí)，思考，對于不懂的知識點我會自己先查找書籍解決，如果還是不行我就會去請教別的和老師，直到自己弄懂為止，以便加強理論與臨床護理相結(jié)合。有時候還要跟著指導(dǎo)醫(yī)師去檢查病房，了解各種病情的臨床反應(yīng)，同時和病人多溝通交流，希望他們早日康復(fù)。在這短暫的實習(xí)期間，我收獲了很多，我懂得了病歷的書寫，教學(xué)等等。我相信這次實習(xí)期間的收獲會在以后的工作中更好的體現(xiàn)出來。
這次的實習(xí)讓我受益匪淺，在此，我要特別感謝學(xué)校和醫(yī)院給我的這次實習(xí)鍛煉機會，還要感謝指導(dǎo)醫(yī)師和同事們對我的悉心指導(dǎo)和幫助，在以后的工作生活中，我將更加積極努力，刻苦專研，讓自己的理論知識更加扎實，臨床護理能力更加完善，我明白了作為一名白衣是必須付出努力的，有付出才會有回報。有了這次的實習(xí)經(jīng)驗，我相信我的未來將會更加美好！
教育崗位實習(xí)總結(jié)篇十七
年級：
姓名：李留萍。
時光如白騎過隙,轉(zhuǎn)眼間三個月的實習(xí)時光就接近了尾聲。現(xiàn)在回想這三個月的歷程,歷歷在目。仿佛一切都只發(fā)生在昨天，這三個月的生活真的令我獲益匪淺。
還記得才接到頂崗任務(wù)時,心里的那一份失落和不安。感覺自己是被發(fā)配到了邊疆，世界好像都變得黑暗了。因為聽過太多關(guān)于這個學(xué)校的負面情況，所以到達學(xué)校之前，心情都不怎么好。但是真正來到學(xué)校后，一切都慢慢地變好了。
一、學(xué)校的環(huán)境。
我頂崗的學(xué)校是文山州馬關(guān)縣的古林箐鄉(xiāng)中學(xué)。從學(xué)校到縣上需要3個小時車程，交通是十分便利。學(xué)校的前后皆是青山，因為地勢有點高，所以山頂時常都是云霧裊繞。因為是帶著情緒來的學(xué)校，所以剛開始時，我們哭得稀里嘩啦的。每天數(shù)著日子過，等著盼著返校的那天。
二、學(xué)校的關(guān)懷。
還記得我們剛來的那天。天其晴朗，加上我們一天一夜的車途勞頓，我們都顯得狼狽不堪。到了古林箐鄉(xiāng)上，這時我們明白我們要和師大說再見了，下車以后以為接待我們的會是一頓托行李、走遠路、掃衛(wèi)生的勞苦活?？墒菦]想到，原來這里的學(xué)校照顧那么體貼。我們的生活是跟學(xué)校的老師一起吃，考慮我們周末沒地吃飯，于是自己煮飯吃。學(xué)校給我們拉上了寬帶。學(xué)校的校長經(jīng)常和我們一同吃飯，他長跟我們說：“我們擔心的就是你們在這待不慣，怕虧待了你們，你們要是生活和工作上有什么困難就直接跟我們講，凡是學(xué)校能做到的就一定辦到?！?/p>
三、頂崗的教育教學(xué)。
喜歡這些孩子了，后來也就是在實習(xí)兩個月后，我開始擔任起了班主任的工作，進入了實習(xí)的新階段。
四、班主任生活。
老實說，剛當班主任時，我是抱著試試的心情上任的。心里覺得班主任嘛很簡單，就比任課老師多一些生活上的工作而已。一直以為自己的幽默及跟他們相差不太大的年齡，能是我的班主任工作完美完成。但是剛上任一周就知道了，原來班主任并不是那么容易當?shù)?。第一周，我覺得班上班長的帶頭作用沒做好，就把她的職轍了。我以為這樣是對班級好，但事實證明我錯了。新選的班長在班上并沒有號召力，班上的同學(xué)只喜歡原來的班長。而新班長呢，也跟我講她不想當班長，只想好好學(xué)習(xí)。于是我考慮后，找來了原任班長談話。談話后才知道原來這一周班長表現(xiàn)不好，是因為家里的事讓她分了心。那一刻，我開始了自我思考，自己這個班主任似乎有點太不夠用心了，只看表面而沒有注意真相。也是從那一刻起，我開始重新認識這個班級。開始用我的心了解每一個學(xué)生。終于在通過單獨談話、查寢等一系列活動后，我跟學(xué)生之間建立起了深厚感情。我們彼此加了qq，學(xué)生私下里叫我姐姐，對我可以說是無話不談。最出奇的是班上有個男生平時跟同學(xué)都一語不發(fā)，但是對我卻是知無不言。在班主任的任職期間，就在我們要走的那周里，我收到了學(xué)生送的很多禮物。有他們自己親手織的圍脖，有親手折的幾百顆桃心，等等。走的時候孩子們也是萬般的不舍，哭著喊著說：“老師，不走嘛。老師要記得我們呀，我們明年畢業(yè)時你一定要來看我們呀”。他們一滴滴淚都滴在了我的心上。這一個月的班主任生活，卻讓我明白了班主任的那份責任，也讓我明白了作為班主任的那份意義和樂趣。這段日子雖短，但是它在我人生的軌跡里卻烙上了深刻的印記。
這段實習(xí)的日子我將永生難忘，這些孩子的純真笑臉也將永遠印在我的腦海。是他們讓我明白了老師的重要性。是他們讓我更加體會到了“學(xué)高為師，身正為范”的真諦。是他們讓我決定以后做一名光榮的人民教師，為祖國的偉大教育事業(yè)貢獻我自己的綿薄之力。
教育崗位實習(xí)總結(jié)篇十八
20xx年是特殊的一年，我很榮幸成為xx影視城開發(fā)有限公司的一名實習(xí)生，一年多來在領(lǐng)導(dǎo)的有效管理下，立足本職工作，增強服務(wù)意識，本著樹立景區(qū)票務(wù)良好形象的原則，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)面對廣大游客。售票處作為景區(qū)的第一形象，是游客認識和了解景區(qū)票務(wù)的窗口，我堅持保持良好的精神面貌，全面提升自身素質(zhì)，熟練工作流程，保證服務(wù)質(zhì)量，以樹立景區(qū)票務(wù)的.窗口形象。過去的一年中，我不斷摸索，前進，工作中雖有失誤和不足，卻也積累了一定票務(wù)工作經(jīng)驗。現(xiàn)將今年的工作予以總結(jié)。
時間一晃而過，隨著緊湊但不緊張的工作節(jié)奏，我已在公司工作快一年了，在這段時間我領(lǐng)悟到收獲到很多知識，這些對于我從學(xué)生到一個職業(yè)人的轉(zhuǎn)變具有重要意義，工作的過程讓我在心態(tài)上不斷的調(diào)整不斷的成熟。
來xx影視城近一年了，現(xiàn)在對這里的工作和生活也算熟悉了，剛開始還很擔心，不知如何與同事共處如何做好工作，每天上班都要和各種各樣的人打交道，有時也遇到不理智的人對收費標準感不滿，出言不遜，滿腹牢騷時我的心情很不好，在來影視城以前從來沒有被人這么罵過，特別是當?shù)厝耍泻芏喽疾恢v理，但依然要保持平和心態(tài)，心情特不好，可過后想想也沒必要難過，好多時候只要忍過了就沒事了，當然也有素質(zhì)好的客人會很好的配合我們的工作，這也是對我工作的肯定和鼓勵。
很多人認為售票是狠枯燥乏味的工作，但我既然來參加這項工作，就要干好這一行，無論什么崗位我們只要認真，細心，負責任就可以做好，我一定要做到特能吃苦，特能忍受，將自己的工作做好。
在今后的工作中，我會遵守各項規(guī)章制度，認真工作，我將努力提高自身素質(zhì)，克服不足，兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作，熱情，積極，認真的完成崗位職責，學(xué)無止境，時代發(fā)展瞬息萬變，各種知識日新月異，我將堅持不懈努力學(xué)習(xí)，提高自己解決問題和突發(fā)問題的能力，并在工作過程中慢慢克服急躁情緒，積極，熱情的對待每一個客人。
教育崗位實習(xí)總結(jié)篇十九
今年暑假我來到xx網(wǎng)實習(xí)，在it頻道擔任編輯，從6月17日至8月16日，為期兩個月。20xx大學(xué)生總得來說，這次實習(xí)我收獲頗豐，在頻道沒有正式編輯負責的情況下，我在兩個月內(nèi)負責頻道的日常更新與工作，日均編輯超過三十篇；同時我也完成了12篇原創(chuàng)發(fā)稿，包括原創(chuàng)盤點、外文編譯、專訪寫作等，并基于原創(chuàng)內(nèi)容策劃完成了“暑期it大盤點”專題。此外，我還應(yīng)對了這段時間內(nèi)頻道所有的突發(fā)情況以及其他事物，在這段時間內(nèi)，頻道流量保持穩(wěn)定，運行情況良好。
由于部門不久前經(jīng)歷過大裁員，而it頻道的前任主編又恰好剛剛被調(diào)往其他部門，我來到xx網(wǎng)時，it頻道沒有正式編輯負責，我成了頻道唯一的負責人。it頻道在那時尚隸屬于消費服務(wù)部，直到8月初新聞中心成立后轉(zhuǎn)由新聞中心分管。在部門其它幾個頻道的老師的指導(dǎo)下，我很快熟悉了網(wǎng)站的制度和管理軟件的操作方法，開始了自己的工作。
由于所在部門并不屬于核心部門，因此我的工作強度在整個網(wǎng)站中并不算大。我們部門的工作時間是從上午9點到下午5點15分，中午有一小時的午餐時間。從實際情況上來看，我上午一般會在8點45左右到辦公室，而由于頻道基本是每日一更新，因此我在早間時段會特別繁忙，而下午相對較輕松。
日常更新是我最主要的任務(wù)。由于頻道定位以及人力方面的，it頻道的內(nèi)容以轉(zhuǎn)載其他網(wǎng)站為主。在實習(xí)初期，頻道尚有十多家網(wǎng)站自動推送的，每日可自動更新數(shù)百篇文章；但從七月份以后，絕大大部分稿源協(xié)議到期，自動更新停止，我就必須自己從別的網(wǎng)站選擇文章進行轉(zhuǎn)載。
it頻道每日需要更新的包括頻道主頁中的頭條、二頭條、互聯(lián)網(wǎng)、電信、業(yè)界，以及xx首頁、xx新聞頻道首頁、新聞右側(cè)欄等幾個文字與圖片推廣位。文章的更新通過xx網(wǎng)的cms系統(tǒng)、海納轉(zhuǎn)載系統(tǒng)以及后臺推送系統(tǒng)newshoo等完成，推廣位上的文字和圖片則需要通過調(diào)整碎片的方式一條一條地操作。
由于負責網(wǎng)站，我實際上承擔的是頻道主編的職責，因此我既要頻道內(nèi)容的專業(yè)性，又要兼顧頻道的流量。xx網(wǎng)作為一個財經(jīng)網(wǎng)站，其大多數(shù)受眾都是股民，這一點從整個網(wǎng)站的流量分布便不難看出（股票頻道的流量高達六成），由此便可以初步推斷該網(wǎng)站受眾的構(gòu)成及偏好。據(jù)我推斷，他們大多數(shù)為中青年男性，并且其中絕大多數(shù)為股民，對于這部分人來說，其中真正對it感興趣的人并不是太多。因此，想把這樣一個頻道做好，既不能純粹模仿有著大量it愛好者作支撐的垂直it門戶，也不能單純模仿有著龐大用戶基數(shù)的站的科技頻道。
在實習(xí)前兩周，我在更新時更多的從內(nèi)容專業(yè)性角度考慮，選擇的多是篇幅較短純it新聞，使得頻道日pv有一定的下滑。經(jīng)過部門老師們的指點，我開始更多地選擇諸如數(shù)碼產(chǎn)品、科普新聞、搞笑攝影等與科技相關(guān)而又吸引眼球的內(nèi)容，同時對新聞多分頁，并插入內(nèi)容精編，使頻道流量逐步回升并趨于穩(wěn)定。在這個過程中，我了解到，對于一個網(wǎng)站來說，編輯所要考慮的不僅僅是如何將資訊及時、準確地傳達給受眾，更重要的是要讓受眾多瀏覽、多點擊。
具體而言，我每天早上首先要做的是更新首頁的推薦圖。通常我會選擇數(shù)碼或搞笑攝影放在這里，一來這類圖片最容易吸引眼球，二來這類內(nèi)容也易于做成多頁組圖新聞，用戶只要不停點擊圖片便可以不停翻頁，可極大地提升pv。
接下來是頻道內(nèi)頭條、二頭條及其摘要。由于在頁面內(nèi)部，這些內(nèi)容對流量貢獻不大，卻直接影響到整個頻道的內(nèi)容專業(yè)程度，因此我通常會在對比四大門戶科技頻道的頭條后，選擇合適的標題并進行修改，放在這個。由于上午股事開盤時是xx網(wǎng)的一個流量高峰期，因此在這個時間之前，我會盡可能多轉(zhuǎn)載有助于提升流量的內(nèi)容，主要是科普新聞和數(shù)碼產(chǎn)品。在其他的網(wǎng)站上可以找到大量的科普盤點和數(shù)碼產(chǎn)品（如手機、筆記本等）盤點，不過需要花時間進行選擇；另外我自己原創(chuàng)的暑期it大盤點系列也會被我安排在這個時段發(fā)出。由于組圖新聞無法用海納系統(tǒng)直接轉(zhuǎn)載，我需要先將圖片一張張下載下來，然后打包上傳，再將每張圖片對應(yīng)的.文字粘貼到相應(yīng)的，并完成排版。相對而言，這部分的更新是較為耗費時間的。
接下來要做的，是將剛剛更新的這些組圖新聞放到各個推廣位上。對于it頻道這樣的非核心頻道來說，想讓那些關(guān)注股票和財經(jīng)的受眾為自己的頻道創(chuàng)造流量，就必須用好每個推廣位。具體而言，就是要在首頁、新聞頻道和文章右側(cè)的文字推廣位上選擇吸引眼球而又頁數(shù)較多的文章，并擬一個吸引人的標題。開始一段時間我在內(nèi)容選擇和擬標題方面做得都不太好，于是我便參考其他一些網(wǎng)站科技類推廣位的操作方法，以及對文字標題要求很高的wap網(wǎng)站的科技新聞內(nèi)容選擇，在模仿的基礎(chǔ)上針對xx網(wǎng)的受眾特點來做推廣，逐漸讓這些區(qū)域為頻道貢獻較多的流量。
日常更新的最后一項任務(wù)是轉(zhuǎn)載大量文章。在自動推送取消后，我每天手動編輯轉(zhuǎn)載的文章都在五十條以上，基本覆蓋當天互聯(lián)網(wǎng)、業(yè)界、通信、家電、軟件等各方面的。由于后臺還有網(wǎng)易、新聞網(wǎng)和驅(qū)動之家等少數(shù)幾個新聞源推送的文章，我通常是將這些文章簡單瀏覽后，從中選擇一些重要的新聞，然后對標題進行加工，并選擇合適的副對象，再推送到前臺。如果有這些消息源未覆蓋到的重大新聞，我就會用海納手動從其他網(wǎng)站進行轉(zhuǎn)載發(fā)布。
在更新工作完成后，我會對更新的文章進行測試，尤其是查看推廣位的標題與文章是否匹配，防止出現(xiàn)重大錯誤。
在我開始實習(xí)之前，我已關(guān)注過xx網(wǎng)it頻道一段時間。我發(fā)現(xiàn)，幾個月以來這個頻道幾乎所有內(nèi)容都是轉(zhuǎn)載的，少數(shù)來源為“xx網(wǎng)”的文章還是公關(guān)稿。來到公司后我了解到，由于人手方面的，頻道確實已經(jīng)很久沒有原創(chuàng)內(nèi)容了。而我接受頻道時，總監(jiān)和其他老師也并未給我提出過原創(chuàng)內(nèi)容方面的要求，事實上，當時消費服務(wù)部的其他幾個頻道也都同樣沒有多少原創(chuàng)。
不過在我看來，盡管網(wǎng)站沒有采寫權(quán)，但對于相對靈活的it頻道來說，原創(chuàng)內(nèi)容是它生命力的象征。另一方面，作為一個實習(xí)生，做一些原創(chuàng)也有助于我自己的提高。開始兩周，我主要將重心放在對國外上科技新聞的翻譯工作上，這是國內(nèi)it一個很重要的信息來源。不過在完成幾篇之后，我發(fā)現(xiàn)由于時差的原因，歐美主要it通常都在我們的晚間時段發(fā)布新聞，國內(nèi)大型it網(wǎng)站都有夜班編輯負責翻譯工作，能夠在第一時間完成發(fā)稿，因此我想翻譯的新聞往往都已有其它網(wǎng)站翻譯過了，可選擇的空間就非常小。此外，單純做外文編譯工作，對于流量的貢獻也很小。
實踐然后知不足。我發(fā)現(xiàn)自己在溝通、交流方面，編輯崗位實習(xí)總結(jié)還有許多不足。在學(xué)生時代的時候，并沒有有意識地去發(fā)展自己在這些方面的素質(zhì)能力，等到實踐的時候，才發(fā)覺問題一個接一個的出現(xiàn)。曾經(jīng)是那么的自以為是，在了這些事情后，便收起了那種鋒芒，變得謙虛低調(diào)多了。能夠知道天高地厚的人不多，我有幸對此有了一定程度的認識。
幾個月的實習(xí)也讓我明白了很多為人處事的道理。實習(xí)是一段獨特的經(jīng)歷，當記者更是一種讓人受益匪淺的體驗。實習(xí)對人是一種綜合素質(zhì)與能力的，更是對我們的人生態(tài)度的衡量。在這場中，我相信從四川音樂學(xué)院國際演藝學(xué)院文藝新聞班走出去的實習(xí)生肯定是得住的，我們決不會，我們決不會成為懦弱者，雖然我們可能沒有做到最好，但我們肯定是拼盡全力的。先后做事，這是一個社會的潛規(guī)則，在這次實習(xí)的過程中是一樣的。在與實習(xí)老師，其他的記者，編輯以及領(lǐng)導(dǎo)交往的過程中，我更是深深地體會到了怎樣、怎樣與人交往的重要性和必要性。人是一切社會關(guān)系的總和，我們不可能存在，我們?nèi)伺c人之間是相互聯(lián)系的。當我以前學(xué)習(xí)這樣的抽象理論的時候，感覺是那么的陌生，而在實踐的時候，切實體會到了其中的深刻道理。做事同樣重要，這是檢測一個人的又一個重要標準。
這樣一段充實的體驗，改變了我很多的想法的同時，也端正了我的態(tài)度。每天朝九晚八的工作生活，鍛煉了我的意志，改變了我的不良習(xí)慣；我們要積極適應(yīng)這樣的生活、這樣的，唯有適應(yīng)我們才會有收獲，我們才會有進步，我們才會更加成熟。對于未來，我想現(xiàn)在不能說我已經(jīng)完全有了清晰的思，但是我知道下一步該怎么走。在平坦的大道上邁出下一步并不難，你只需要向前走就是了，可是在十字口的任何一步都有可能影響大局，所以我們要走的還很長。最后我衷心祝福我親愛的文藝新聞班的同學(xué)，未來的上一順風(fēng)，早日實現(xiàn)自己的夢想！
教育崗位實習(xí)總結(jié)篇二十
在印刷工程崗位工作的實習(xí)過程中，我始終把學(xué)習(xí)作為獲得新知識、掌握方法、提高能力、解決問題的一條重要途徑和方法，切實做到用理論武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作。思想上積極進取，積極的把自己現(xiàn)有的知識用于社會實踐中，在實踐中也才能檢驗知識的有用性。在這兩個月的實習(xí)工作中給我最大的感觸就是：我們在學(xué)校學(xué)到了很多的理論知識，但很少用于社會實踐中，這樣理論和實踐就大大的脫節(jié)了，以至于在以后的學(xué)習(xí)和生活中找不到方向，無法學(xué)以致用。同時，在工作中不斷的學(xué)習(xí)也是彌補自己的不足的有效方式。信息時代，瞬息萬變，社會在變化，人也在變化，所以你一天不學(xué)習(xí)，你就會落伍。通過這兩個月的實習(xí)，并結(jié)合印刷工程崗位工作的實際情況，認真學(xué)習(xí)的印刷工程崗位工作各項政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過這些工作條例的學(xué)習(xí)使我進一步加深了對各項工作的理解，可以求真務(wù)實的開展各項工作。
在印刷工程崗位工作中我都本著認真負責的態(tài)度去對待每項工作。雖然開始由于經(jīng)驗不足和認識不夠，覺得在印刷工程崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速從自身出發(fā)尋找原因，和同事交流，認識到自己的不足，以至于迅速的轉(zhuǎn)變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作，進入角色，我一方面抓緊時間查看相關(guān)資料，熟悉自己的工作職責，另一方面我虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請教使自己對印刷工程崗位工作的情況有了一個比較系統(tǒng)、全面的認知和了解。根據(jù)印刷工程崗位工作的實際情況，結(jié)合自身的優(yōu)勢，把握工作的重點和難點，盡心盡力完成印刷工程崗位工作的任務(wù)。兩個月的實習(xí)工作，我經(jīng)常得到了同事的好評和領(lǐng)導(dǎo)的贊許。
從大學(xué)校門跨入到印刷工程崗位工作崗位，一開始我難以適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變，不能發(fā)現(xiàn)問題，從而解決問題，認為沒有多少事情可以做，我就有一點失望，開始的熱情有點消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當初的那份熱情，想干有用的事的態(tài)度，不斷的做好一些雜事，同時也勇于協(xié)助同事做好各項工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個熱情的問題，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會得到認可，沒有不會做，沒有做不好，只有你愿不愿意做。轉(zhuǎn)變自己的角色，從一位學(xué)生到一位工作人員的轉(zhuǎn)變，不僅僅是角色的變化，更是思想觀念的轉(zhuǎn)變。
在工作間能得到領(lǐng)導(dǎo)的`充分信任，并在按時完成上級分配給我的各項工作的同時，還能積極主動地協(xié)助其他同事處理一些內(nèi)務(wù)工作。個人的能力只有融入團隊，才能實現(xiàn)最大的價值。實習(xí)期的工作，讓我充分認識到團隊精神的重要性。
團隊的精髓是共同進步。沒有共同進步，相互合作，團隊如同一盤散沙。相互合作，團隊就會齊心協(xié)力，成為一個強有力的集體。很多人經(jīng)常把團隊和工作團體混為一談，其實兩者之間存在本質(zhì)上的區(qū)別。優(yōu)秀的工作團體與團隊一樣，具有能夠一起分享信息、觀點和創(chuàng)意，共同決策以幫助每個成員能夠更好地工作，同時強化個人工作標準的特點。但工作團體主要是把工作目標分解到個人，其本質(zhì)上是注重個人目標和責任，工作團體目標只是個人目標的簡單總和，工作團體的成員不會為超出自己義務(wù)范圍的結(jié)果負責，也不會嘗試那種因為多名成員共同工作而帶來的增值效應(yīng)。
幾個月來，我雖然努力做了一些工作，但距離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有不小差距，如理論水平、工作能力上還有待進一步提高，對印刷工程崗位工作崗位還不夠熟悉等等，這些問題，我決心實習(xí)報告在今后的工作和學(xué)習(xí)中努力加以改進和解決，使自己更好地做好本職工作。
針對實習(xí)期工作存在的不足和問題，在以后的工作中我打算做好以下幾點來彌補自己工作中的不足：
1.做好實習(xí)期工作計劃，繼續(xù)加強對印刷工程崗位工作崗位各種制度和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，做到全面深入的了解各種制度和業(yè)務(wù)。
2.以實踐帶學(xué)習(xí)全方位提高自己的工作能力。在注重學(xué)習(xí)的同時狠抓實踐，在實踐中利用所學(xué)知識用知識指導(dǎo)實踐全方位的提高自己的工作能力和工作水平。
3.踏實做好本職工作。在以后的工作和學(xué)習(xí)中，我將以更加積極的工作態(tài)度更加熱情的工作作風(fēng)把自己的本職工作做好。在工作中任勞任怨力爭“沒有最好只有更好”。
4.繼續(xù)在做好本職工作的同時，為單位做一些力所能及的工作，為單位做出自己應(yīng)有的貢獻。
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