了解自己的學(xué)習(xí)風(fēng)格和喜好，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。充分準(zhǔn)備和積累素材，包括文字、圖表、案例等，以提供足夠的論據(jù)和支持。如果你對寫總結(jié)感到困惑，不妨參考一下以下的總結(jié)范文，或許能幫到你。
讀老實的孩子有感篇一
這個寒假，我讀了英國作家查爾斯.金斯利的《水孩子》。作者用輕快活潑的筆調(diào)，給我們講述了一個關(guān)于成長的有趣故事。
文章的主人公是一個掃煙囪的小男孩，名叫湯姆，是一個完全沒有接受過教育的野孩子。他在人間受盡欺辱，還常常被老板、毆打，同時他也因自己的無知己染上了惡習(xí)：不講衛(wèi)生、缺乏教育、自私、愛撒謊等等。在一次跟隨老板工作時，一位愛爾蘭女子給了他啟示：那些希望干凈的人，他們就會干凈，而那些希望骯臟的人，他們就會骯臟。后來，湯姆受仙女的召喚跌入水中，變成了一個水孩子，經(jīng)歷了一系列奇遇之后，來到了一座仙島上，接受惡報夫人、善報夫人的教育，在那里漸漸成長起來，改掉了自己的壞毛病。最后，湯姆不辭辛苦的尋找閃光墻，做了一件自己本不想做的事情――幫助他那作惡多端的老板。就這樣，憑著堅韌不拔的毅力，湯姆完成了自己的水下使命，也走過了漫漫的成長之路，最終變成一個善良、勇敢、可愛又懂事的孩子！
看完了這本書，我為湯姆感到慶幸：在他的成長路上遇到了愛爾蘭女子、仙女、善報夫人和惡報夫人，她們一直在湯姆的身邊默默地守候著、教育著。她們的愛與寬容一直陪伴著湯姆，在湯姆的心中種下了善良的種子！我也很替自己感到慶幸，我也有這樣的陪伴：有一次，我偷偷從媽媽的包里拿了五元錢，買了一條手鏈，她好像毫不知情。幾天過去了，一切還是風(fēng)平浪靜。我以為這事就這么過去了，可是，媽媽在給我和弟弟發(fā)零用錢時，給了弟弟卻沒有給我。我這才明白，媽媽其實早就知道了，趕緊向媽媽道歉。媽媽摸著我的頭說：“需要錢時就跟媽媽說，不能偷偷拿，那樣做是不對的?！蔽倚呃⒌氐拖铝祟^！
湯姆和我的經(jīng)歷讓我明白，在我們成長的路上都需要最長情的陪伴！
讀老實的孩子有感篇二
書中的主人公是一個名叫金鈴的六年級女孩，她想做個好孩子，于是她便努力去做。她學(xué)習(xí)成績一般，有時還有點任性，但她聰明活潑，喜歡閱讀課外書，興趣廣泛，有思想；她很善良，關(guān)愛鄰居家人無人照顧的小孩子，憐惜小動物；她為人正直誠實。她的行動最終讓老師。家長和同學(xué)都認同了她是個好孩子。
金鈴的正直和機敏令我佩服，元旦聯(lián)歡會上，狡猾的班長讓她和同學(xué)受了委屈，她選擇不是去告密，而是通過寫日記的方式，把班長的不良行為寫了出來，最終班長受到了應(yīng)有的懲罰，她卻受到了表揚。
金鈴的善良和愛心更令我感動。當(dāng)自家巷子里修自行車的老人突然中風(fēng)去世，丟下了只有五六歲的小孫女幸幸無人照料。金鈴把這個沒家的孤兒領(lǐng)回了自己家，非常細心的給她洗澡穿衣服，還用好不容易積累下來的錢為幸幸買芭比娃娃；讀《我要做個好孩子》這本書，讓我明白了：好孩子不一定學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，但一定要正直和善良，要懂得關(guān)愛他人，助人為樂，我是一個愛勞動的同學(xué)，中午我自己不在操場上玩耍，而是在教室里幫助同學(xué)做值日，有時我會把黑板擦得干干凈凈，有時去吧地上的碎紙片撿起，有時去把桌椅擺放整齊．我覺得為班級做事十分高興。
善良給人降福，像主人公金鈴一樣，在付出中我感受到快樂。
讀老實的孩子有感篇三
吃完晚飯我和媽媽讀了一段《水孩子》，故事里的湯姆是個掃煙囪的小男孩，他的師父葛林先生總是打罵他。
他不愛干凈，也不上學(xué)讀書，還有一些壞毛病，我很好奇他的爸爸媽媽為什么不管他呢？我覺得他很可憐，明天我要繼續(xù)往下讀。
讀老實的孩子有感篇四
今天在整理的時候，無意間發(fā)現(xiàn)了一本書，封面上有個小女孩正在做很多很多的作業(yè)?？墒菂s顯得很輕松，那為什么還要說要做個好孩子呢？我抱著好奇心打開了這本書。原來這本書寫得是一位六年級學(xué)生金玲的心聲。因為在老師和家長眼里，成績不好就不是好孩子。但是金玲成績就一直是中等偏上，怎么樣都上不去，也就等于不是好孩子。所以，她暗下決心要證明給爸爸媽媽和老師看，自己不是個壞孩子。故事的主人公叫金玲，今年十一歲，讀小學(xué)六年級。她的五官都是圓嘟嘟的，一看就叫人喜歡，從小到大她的臉不知道被扭過幾次了。
金玲最擔(dān)心的就算術(shù)題。有一次考試，十道算術(shù)題就錯了六道。所有的分數(shù)都扣在這兒，弄得老師大發(fā)雷霆。課后老師叫金玲又做了十道題，金玲卻只錯了兩道，弄得老師二丈和尚摸不著頭腦。還有一次刑老師生病了，金玲去看她刑老師很感動，刑老師又問：“下午的自習(xí)課怎么安排？”金玲說：“我們隨便做作業(yè)?！毙汤蠋熞宦犝f：“不行。”又說：“金玲，你給大家布置一篇作文讓他們寫，好嗎？”金玲不敢相信，刑老師說：“你作文在全班寫得最好，當(dāng)然最適合不過啦?！贝蠹覍懲曜魑暮?，金玲就抱著一大堆作文本回家，認認真真地批改，就因為這件事，金玲跟刑老師就像朋友一樣了。
書中的故事與生活中的很貼近?，F(xiàn)在老師和家長都希望我們是好孩子，長大了成為對社會有用的人才。所以，從現(xiàn)在開始，我們要發(fā)揚自己的優(yōu)點，改掉自己的缺點。那怎么樣才能算是一個好孩子呢？成績好當(dāng)然也是其中一個要求。但是如果你就成績好，卻很小肚雞腸，非常自私，當(dāng)然是不行的。
我們要像金玲那樣善良、誠實、有愛心、助人為樂，那才是真正的好孩子。好孩子就應(yīng)該德智體全面發(fā)展，遇到需要幫助的人，就伸出援助之手。千言萬語匯成一句話，好孩子就應(yīng)該做好自己該做的事，讓自己天天都過得開心！
讀老實的孩子有感篇五
金鈴的外婆家與奶奶家住在同一個城市里，都是金鈴喜歡去的地方，原因是可以不用學(xué)習(xí)，還可以大吃一頓。外婆的兒女都在外地工作，只有金鈴一家在本地，所以只要卉紫帶著爺女兩回娘家，外公的`保留項目清燉獅子頭、《糖醋排骨》、《八寶鴨》都是金鈴百吃不厭的好菜。奶奶家吃飯的人多，所以吃不到什么東西。但奶奶常會把一桌菜的精華部分保留給金鈴，兩只肥鴨腿，一塊四四方方的叉燒肉，或是煎好的四指寬的帶魚、發(fā)過的海鮮與皮肚。
外婆與奶奶給予了金鈴不同的愛，只是愛的方式不同。外婆給予她的是嚴(yán)格、嚴(yán)厲的愛。金鈴看電視時，外婆總會在旁邊提醒她身子坐正，眼睛離電視兩米遠，寫字姿勢要端正規(guī)范。奶奶則給予了金鈴溺愛，每次金鈴考得不好，得了個80多分，奶奶總是會念叨：怎么就考這么點點分數(shù)呢？怎么就考這么點點分數(shù)呢？回去以后輾轉(zhuǎn)反側(cè)不能成眠，然后冥思苦想要給金鈴補腦子。
在生活中也是這樣，你的好壞牽動著全家上下人的心，長輩們?yōu)榱宋覀儙缀鯚o所不能，而我們卻不能以好成績來報答他們，說什么也對不住。所以我們一定要發(fā)奮圖強，為爸媽臉上爭光！
讀老實的孩子有感篇六
《水孩子》是[英國]查爾斯·金斯利原著的，這是媽媽給我的生日禮物。
從我看見它第一眼，便對它愛不釋手，然后又精心閱讀起來。
有些部分令我們?yōu)楣适吕锏闹魅斯珎兡罅艘话牙浜梗簻芬驗椴宦犓麕煾蹈鹆值脑?，失足跌進湖里，被人誤以為他被淹死了，其實湯姆是變成了水陸兩棲的水孩子。
故事實在是太感人太、美妙了，我的情感在隨著故事情節(jié)的變化而變化：感動、
驚恐……。
讀老實的孩子有感篇七
最近，我讀了一本書，書名叫《我要做個好孩子》，主人公是一個小學(xué)六年級的學(xué)生，名字叫金鈴。她是一個學(xué)習(xí)成績中等的學(xué)生，但是一個機敏、善良、正直的女孩子。為了做一位讓家長、老師滿意的好孩子，她做了很多努力，并為了保留心中那一份天真、純潔，和家長、老師做了許多“抗?fàn)帯?。最后，她和同學(xué)們一起充滿信心地走進升學(xué)考試的考場。
這本書中有一段故事讓我感受很深：放寒假了，金鈴的外婆送給小主人公金鈴兩佰元錢，讓她買自己喜歡的東西。外婆走后，金鈴自覺的把錢交給了媽媽。一會兒，金鈴的媽媽就從書店里買了一本又一本復(fù)習(xí)資料，有《實驗班題庫》、《試卷大王》、《過關(guān)測試卷》，五花八門，這讓金鈴?fù)耆蜎]在題海中。金鈴有反對意見，媽媽就絮絮叨叨地夸人家的孩子如何的聰明、好學(xué)。金鈴聽了很傷心。后來金鈴?fù)ㄟ^智力測驗，讓媽媽選擇貓和老鼠你喜歡哪一個？這讓金鈴媽媽出乎意料之外，引起了媽媽的震撼！讓媽媽知道女兒的心理有很多很多的委屈。多年來，不被媽媽看重，得不到稱贊，深深地傷了金鈴的心。
看了這段故事，我想到我們現(xiàn)在的許多家長也是這樣，都希望自己的孩子學(xué)習(xí)好，送孩子上各種輔導(dǎo)班，我們沒有一天休息日。爸爸、媽媽還經(jīng)常說我們這個不好，哪個不行，總是拿我們和別人的孩子比。實際上我們心里很在乎別人的看法，盼望得到老師和家長寬容的愛，都想做個好孩子。
讀老實的孩子有感篇八
朋友們，你們看過查爾斯.金斯利的著作《水孩子》嗎？知沒看過，就來看看我寫的讀后感吧！
這本書的主人公是掃煙囪的孩子湯姆，他是一直受到師傅的虐待。一天他路遇了以普通婦女身份出現(xiàn)的仙女，在仙女暗中保護和引導(dǎo)下，湯姆變成了水孩子，他開始獨自在水里生活，同水里的海洋動物打交道。在經(jīng)歷了種種奇遇之后，像：大海中的奇遇，見到了他的同類——水孩子的家的`奇遇……他便改了許多臭毛病，成為了一名真正的男子漢。
從這本書中，我感受到了嫂煙囪的小男孩湯姆是不幸的，他為了逃出爵爺府，走過哈特霍澤，又翻過斯威特巖，他為了星期天去那神奇的地方，還去幫助他最怕的師傅格林先生，為了能去除身上的刺，湯姆改正了許多錯誤，他很堅強，不管遇到什么困難，他都會盡力克服，并一次次地戰(zhàn)勝困難取得成功，通過努力換取了幸福美好的生活。
《水孩子》不僅是一本非常有趣而且是非常有意義的書，如果你想成為一個出色的人，就來看《水孩子》吧！
讀老實的孩子有感篇九
大人們總是以學(xué)習(xí)成績好壞來評論孩子。比如說：“你家的孩子考得真好，是個好孩子！”“我家的這……唉！”
難道成績好的就一定是好孩子，成績不好就不可能是好孩子嗎？那我就給你們各舉一個“好孩子”和“壞孩子”吧！
我覺得如果大家不要單以成績來評論人，還要用品德，那樣世界將會更美好。
讀老實的孩子有感篇十
付出比索取更能、讓人快樂。當(dāng)你付出的時候，不僅你自己是快樂的，周圍的人也是快樂的。
——題記。
我的家原本是一個幸福的三口之家：爸爸，媽媽和我?？墒钱?dāng)妹妹出世以后，爸爸和媽媽便把愛分了一大半給妹妹。我很傷心，又很生氣，氣妹妹憑什么只要叫一聲“媽媽”或“爸爸”，就可以得到一句表揚和一個親吻，而我只有努力學(xué)習(xí)考個好成績，才能得到一句“這次有進步，下次努力”的鼓勵。我便再也開心不起來了。自從讀了《水孩子》一書，我的心情才開始轉(zhuǎn)變。
后來，湯姆又去了大海，他在那里找到了同伴。不過，他因為貪吃，偷吃了廚房里的食物，又不敢說出來，結(jié)果長了一身的刺，所有人都不和他玩。他很傷心，最后，他坦白了并接受了懲罰。經(jīng)歷了這次教訓(xùn)，他徹底變善良了，這時他想起了師傅，決心去找他，感化他，告訴他快樂的秘訣。
湯姆歷經(jīng)了千辛萬苦，終于在天外天找到了他的師傅。師傅被關(guān)在了煙囪中，為的是讓他改過自新，要他懺悔?？伤恢诟?，火熱的炭一碰到他就凍成了冰。湯姆不放棄，一心想要他獲得自由。湯姆的恒心最終感動了師傅，湯姆完成了任務(wù)，回到了大海。他覺得此時自己的快樂像大海中的波濤，涌流不息。
讀了這本書我明白了快樂的秘決：當(dāng)你擁有的時候，你就要為擁有的富足而快樂；當(dāng)你付出的時候，就會因為感到自己是一個有用的人而快樂。就像湯姆，他在去大海的途中，幫助一只大蝦從籠子里逃了出來；在去天外天的時候，又救起了一個溺水的娃娃。雖然對我們來說微不足道，但他卻很滿足，很快樂。沒有一個人能夠在這個世界孤單地生活，哪怕是在荒島上的魯濱遜，也需要一個朋友———“星期5”的陪伴。一個人的快樂是單份的快樂，當(dāng)你幫助別人，因為別人的快樂而快樂時，你的快樂就變成了雙份。
來吧！伸出你熱情的雙手吧！你會應(yīng)別人緊握你的手而感到溫暖；來吧！播撒愛的種子吧！你會收獲一片快樂的綠蔭。
讀老實的孩子有感篇十一
在冬天里小兔和媽媽在找蘿卜，但是沒有找到蘿卜，兔媽媽要去外面找蘿卜，所以就為小兔堆雪人，拿鏟子做雪人的身體，再用一個小的雪球做頭，還加了一雙眼睛。把雪人做好了它們在一起玩耍，小兔玩累了就回家睡覺，突然房子里著起了大火，在雪人的幫助下終于救出了小兔但它卻化了。
我就喜歡里面的雪孩子，它善良、勇敢，在危險中救出小白兔但自己卻融化了，體現(xiàn)了它舍己救人、善良、勇敢的美好品質(zhì)。我想它在救小白兔時心里一定很矛盾，如果進去了就會融化掉，但如果不救它，它也會死的。最后它還是進去救出了小兔。
但我也很喜歡那里的小兔，它天真、可愛，討人喜歡還很友善很親熱，在跟雪人玩時突出了它友善的美好品質(zhì)，如果它在大火中冷靜下來就更好了。不過他有點淘氣，在媽媽要去找蘿卜的`一段中也是纏著媽媽。
在《雪孩子》一部短片中，我最喜歡兔媽媽和小兔堆雪人的那一段，寫出了兔媽媽和小兔堆雪人的過程和堆出雪人的開心和快樂。
在《雪孩子》里我們要學(xué)習(xí)雪孩子的勇敢，也要學(xué)習(xí)小白兔的友善。
讀老實的孩子有感篇十二
今年暑假我去圖書館看了許多書，其中有一本叫《水孩子》。
這本書講的是生活貧苦的小主公湯姆是一個掃煙囪的孩子，在仙女的的魔法下他變成了一個水孩子。他歷經(jīng)千辛萬苦找到了仙島，在這里湯姆學(xué)會了做人，換改掉許多壞毛病，最后他不遠萬里去拯救他的師傅，完成一生的使命。
看完這本書讓我知道不管做什么事都不能半途而廢，記得一次做數(shù)學(xué)題，做到一半時，我發(fā)現(xiàn)了一道很難得題，于是我想都不想就把這本書給丟在一邊。還又一次，我去學(xué)圍棋，當(dāng)圍棋越來越難時，我想家人提出不想學(xué)了。我和湯姆比我差遠了，現(xiàn)在我挺后悔得，不過我一直把他當(dāng)做娛樂，閑著沒事干就下一下；現(xiàn)在我還在學(xué)乒乓球，我下決心一定堅持到最后。堅持就是勝利，一份耕耘，一分收獲；只有付出，才有回報，如果知難而退，半途而廢就無法取得成功，堅持不懈是你能登上頂峰，看到最美的風(fēng)景，我要向湯姆學(xué)習(xí)，做個勇敢善良堅持不懈的人。
讀老實的孩子有感篇十三
著名文學(xué)家高爾基曾說過：“書是人類進步的階梯?！笨梢娮x一本好書對人以后的成長也是十分有必要的。近來，我在讀《追逐風(fēng)的孩子》。
此書主要內(nèi)容講了，蘇迅的父親在一次意外事故中被撞傷了，急需動手術(shù)。而蘇迅家內(nèi)無錢母子二人十分焦慮。蘇迅不忍看著受傷的父親在病床上束手無策，便自己外出打工。但總是屢屢失敗，就在蘇迅準(zhǔn)備放棄的時候，他遇到了一群善良的人。他們邀請?zhí)K迅參加馬拉松比賽。蘇迅想借著馬拉松比賽的獎金給父親醫(yī)病，但最終失敗了。被生活壓出眼淚的蘇迅，最終，在全國許多善良的人的幫助之下。終于，將父親的病醫(yī)好了。
這本書中的蘇迅是位孝子，在父親受傷且沒有錢醫(yī)治之下，他盡心竭力地去做他所能做到的，為父親爭取更多的希望。古人云：“男兒膝下有黃金。”但他不惜放下尊嚴(yán)，為家境富裕的同學(xué)下跪，雖屢屢失敗，但他依然不放棄，不屈不撓。是什么力量讓是蘇迅一次一次站起來？是的，是孝心。
讀老實的孩子有感篇十四
做了自己。
不愿做的事情，歷經(jīng)了各種奇奇怪怪的事和重重考驗，
要懂得謙讓別人，不能光為自己著想。
現(xiàn)在我們生活在幸福的環(huán)境下，我們要學(xué)習(xí)湯姆那種頑強不屈、樂觀面對生活的精神，學(xué)習(xí)湯姆那種不怕困難、勇于和困難作斗爭的勇氣；學(xué)習(xí)湯姆他那種為了追求快樂、自由生活而永不放棄的精神。
讀老實的孩子有感篇十五
今天我在作文班看了一部微電影，我深受感動。因為那是一個令人感受很深，難以忘記的動人故事。
這個故事，講的是在一個美麗的森林里，有一對兔子母女。有一天，下雪了，而且家里沒有蘿卜了，兔媽媽打算去附近的城鎮(zhèn)上買蘿卜，并在家門口給小兔堆了一個大雪人。玩著玩著，雪人竟然可以活動了。它和小兔一起，在森林里玩耍、嬉戲。天黑了，一陣寒風(fēng)吹過，小兔打了幾個寒顫，連忙跑回家。小兔問雪人要不要烤火，雪人搖搖頭。
小兔進屋后，雪人又跑進森林里玩去了。玩著玩著，小雪人看見一只松鼠從樹上掉了下來，雪人連忙用帽子接住了小松鼠。此后，他還為一只馬上就要凍僵的翠鳥做了一個窩。
又過了一會，它突然發(fā)現(xiàn)，遠處閃起了火光，空中升起了縷縷輕煙。原來，小兔家著火了，可小兔子還在屋里呢。雪人急了，拼命往小兔家方向跑去。可它還是晚了一步，小兔家的大火已經(jīng)竄到了屋頂。雪孩子抓起一把雪，向火苗扔去，可是沒用，大火繼續(xù)燒著。眼看火苗就燒到小兔子了，小雪人鼓起勇氣，把小兔子救了出來，自己卻化成了一堆水。小兔子醒了，看著地上的水，放聲痛哭。而此時，雪人正在天上朝她笑呢。
這部電影讓我明白了：幫助別人，犧牲自己，這種精神是永恒的.。小雪人，你將永遠活在我們的心中。
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