對于學習和工作中的問題，我們需要通過反思和總結(jié)來找到解決的方法和改進的方向。平凡的付出可能會創(chuàng)造出不平凡的結(jié)果，我們應(yīng)該珍惜每個細微的努力。參考以下小編為大家整理的總結(jié)案例，或許能給你寫好總結(jié)帶來一些靈感和思路。
敬業(yè)奉獻教師先進事跡材料篇一
xxx，女，x縣第二中學教師。從教30多年來，她對待工作全心奉獻，對待學生視同親生；經(jīng)歷家庭變故，變得更加堅強；愛好傳統(tǒng)文化，堅定傳承并踐行。
她是一名敬業(yè)奉獻的教師。2015年春，她接受領(lǐng)導安排，在學生初中畢業(yè)前的最后一個學期，接任初三27班班主任。面對人心不穩(wěn)的班級，她忙于穩(wěn)定學生心理，了解學生學習狀態(tài)，分析月考成績，連續(xù)一個多月沒顧上回一次只有幾里之遙的娘家。五月的一天，接到老家鄰居電話，匆忙回家才得知，父親突然離世。沒等她回過神來，第二天的葬禮上，唯一的妹妹因悲傷過度也不幸去世。那時的她感覺天都塌了！然而還有病弱多年的母親需要安慰，需要照顧；班里的那群孩子，還有四十多天就要畢業(yè)。咬牙堅持著送走兩位親人，把母親接到自己家安頓好后，她沒有要求學校給自己特殊關(guān)照，默默地回校上課了。她的敬業(yè)態(tài)度打動了學生，該班當年的中考成績在全縣名列前茅。
2020年12月底，七十多歲的母親腿部骨折住院，需要親人日夜陪護，她是獨女，自然責無旁貸。但時值期末備考，作為班主任，她如果請假，哪怕只有幾天，也會使學生情緒產(chǎn)生明顯的波動。愛人看出了她的心思，放下自己的工作，主動承擔起伺候岳母的責任，使她在母親住院的半個多月里，沒有耽誤包括早讀和晚自習在內(nèi)的任何一節(jié)課。這一舉動，使學校領(lǐng)導和學生家長都深受感動：而她卻說這“就是自己的活兒”，是“應(yīng)該的”。
她是一個孝順母親的女兒。自從把母親接到身邊，她成了家里名副其實的頂梁柱，一雙兒女都在上學，愛人大部分時間在外奔波。現(xiàn)在家里多了一位老人，她各方面都首先考慮老人的感受，讓老人吃得可口，住得方便，生活得舒服。母親有糖尿病、高血壓，她就從吃的方面改變?nèi)业牧晳T，全家人和老人吃一樣的飯；母親有腦血栓后遺癥，行動不便，她就把家里母親常去的地方安上扶手；母親因多年疾病總覺得自己不如別人，她就用講笑話、講鄰里之間的故事來開導母親，使母親逐漸開朗、樂觀、自信起來。母親骨折出院回到家，吃喝拉撒全在床上。面對無力又沮喪的母親，她除了事無巨細地照顧，還要做傾聽母親焦慮心情的伙伴，做耐心又嚴格的康復教練。寒假因疫情延期，使她在不耽誤網(wǎng)課的同時多了照顧母親的時間，盡了做女兒的孝心。目前老人已恢復健康。
她是一名傳統(tǒng)文化的傳承者。作為一名語文教師，她對中華民族的傳統(tǒng)文化有著天然的熱愛。她的課堂上，時時處處都有經(jīng)典的芬芳。學校里，她利用課余時間帶領(lǐng)學生誦讀國學經(jīng)典，兩年的時間，她的學生已經(jīng)能夠熟練誦讀《弟子規(guī)》《朱子治家格言》《大學》《論語》等儒家經(jīng)典。她運用《弟子規(guī)》治理班級，使學生明禮懂規(guī)矩，感恩有孝心。
暑假里，她提倡“每天半小時，大聲讀經(jīng)典”，帶領(lǐng)學生和熱愛經(jīng)典的孩子每天早晨到平恩公園誦讀國學經(jīng)典；她利用晚上的時間教熱愛國學經(jīng)典的成人和孩子用句讀法誦讀《大學》。
她熱心參加傳統(tǒng)文化的公益活動，參加邯鄲市慈孝文化促進會組織的志愿活動，獲“優(yōu)秀義工”稱號。兩年來，她參加了多場由縣委組織部和社會公益團體共同組織的傳統(tǒng)文化公益活動，并擔任主持人。活動中所有的文字稿以及同嘉賓、觀眾的現(xiàn)場交流都由她一個人完成。每當聽到贊譽時，她總是謙虛地說：“是大家相信我，我才能得到這個學習和鍛煉的機會?！?/p>
她說，自己只是一個普通人，做的事情也是每一個普通人都能做到的小事。但這些看似平常的小事，卻并不是每個人都愿意去做并且能夠做好的。這樣的普通人，正是我們的道德榜樣。
敬業(yè)奉獻教師先進事跡材料篇二
作為一名平凡而普通的高中教師，工作中，我能夠嚴格要求自己，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，扎實提高自身業(yè)務(wù)水平，踏踏實實干好本職工作，在小小的三尺講臺上認認真真地實踐著我的生命歷程。
“人格之于人，恰如花香之于花。”人格高尚的教師才能征服學生的心。教師的職業(yè)應(yīng)該不僅僅像蠟燭，更應(yīng)該像泥土，使每一顆種子都能從中汲取豐富的營養(yǎng)而健康成長。我認為一名合格的骨干教師應(yīng)該不僅教學好，教研水平高，更重要的是要以教書為手段最終實現(xiàn)育人的目的。作為一名教師，我牢記著教育家蘇霍姆林斯基的話：“請你記住，你不僅是自己學科的教員，而且是學生的教育者，生活的導師和道德引路人?！睅啄陙?，我始終牢記這句話，以飽滿的熱情投入到我所熱愛的教育事業(yè)中。班主任工作兢兢業(yè)業(yè)，早來晚走，去年父親檢查出肺癌晚期，頂著沉重的精神壓力，一邊想辦法給父親治病，一邊承擔繁重的教學工作，沒有耽誤學生一節(jié)課。
在教育科研的道路上，我不斷學習，勇于探索。在課堂教學中能夠注重學生的主體作用，努力構(gòu)建民主、合作、探究的學習模式，創(chuàng)設(shè)問題情境，啟發(fā)學生積極思維，引導學生自主探索獨立思考，帶著思考與學習的心態(tài)對待工作，在教育教學的實踐中努力提高自己的教育科研能力。在實際工作中，我充分發(fā)揮骨干教師的模范帶頭作用，處處以骨干教師的標準要求自己，無論在教育教學還是在課程改革中，我都努力學習別人的先進經(jīng)驗，并且經(jīng)常和年輕教師交流，在指導他們成長的同時，自己也學到了許多的教育理論知識，有多篇教育教學論文獲獎。
在教學中我認真準備每一節(jié)課，精心備課。在備課的同時，不僅要備教材，還要備學生，讓學生在有限的時間里學會更多的知識。多年的教學使我懂得了知識儲備的重要性。要想教給學生一碗水，教師自己必須得成為水的源泉，這樣才能滿足學生們千奇百怪的好奇心。因此，我在課下，十分注意自己的知識積累，大量的翻閱課外資料，來拓寬自己的視野。積極參加各級組織的業(yè)務(wù)培訓和教研活動。上好一堂課，必須要在課前準備上下功夫。我認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本理念，甚至每句話、每個字都弄清楚。了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如。除此之外，課前我還充分了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，了解他們的興趣、需要、方法、習慣，分析他們在學習新知識時可能會有哪些困難，以便采取相應(yīng)的預防措施。
隨著課程改革的不斷深入，我大膽的在課堂中引進新思路新方法，解決課上的問題。課上及時根據(jù)課堂情況調(diào)整教學環(huán)節(jié)與教學思路，組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。課堂語言做到簡潔明了，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣。，培養(yǎng)了學生學習的積極性，激發(fā)學生參與的主動性，使學生由教師教學變?yōu)閷W生樂學、自學。把學生從苦學的海洋帶入到樂學的伊甸園。
在教學改革的今天，社會對教師素質(zhì)的要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，彌補不足，開拓進取，我將用我的實際行動，用新的教育教學理論武裝自己，做一名名符其實的骨干教師，為教育事業(yè)奉獻自己的一切。
敬業(yè)奉獻教師先進事跡材料篇三
光陰似箭，日月如梭，不知不覺我在教育這條光榮的戰(zhàn)線上已奮斗了**個春秋。**年的教育生涯，我愛黨的教育事業(yè)，經(jīng)常以一個優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己，兢兢業(yè)業(yè)地去工作，熱愛學生，團結(jié)同志，在平凡的工作崗位上做出不平凡的的業(yè)績。深受學生、家長、同事以及領(lǐng)導、社會的好評。
一、愛崗敬業(yè)，無私奉獻。
作為一名普通的人民教師，我始終把工作放在前位，在平凡的工作中默默奉獻，踏踏實實的教書育人，認認真真地做好本職工作，不辜負領(lǐng)導對我的信任。在教書育人上，認真學習新的教學大綱，以新思路新方法來指導工作，學而不厭，自覺加強專業(yè)知識和理論知識的學習，不斷對自己“充電”，提高教學水平和班級管理水平。以嚴要求高標準來衡量自己，不斷給自己施壓，工作之余，敢于探究，鉆研新教材，認真學習分析每堂課成功在哪里，哪里存在不足，不斷總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高自身的教學水平。在教學中不是照本宣科，而是以各種教學方式，用學生樂于接受的方法來教學。對差生從不放棄，總是耐心輔導，一直到懂為止。
二、關(guān)愛學生，做好班主任工作。
我深知班主任是一項任重而道遠的工作?！皭凼谴蜷_學生心靈的金鑰匙?！辈荒茏屢粋€差生掉隊，我深信沒有管不好的學生，沒有教不好的學生，只有不會教的老師。我是這樣想的也是這樣做的。在我的三十多年的教學生涯中一直擔任班主任的工作，本學年度擔任三零三班班主任。在一次到劉同輝學生家做家訪時，他的父母常年在外務(wù)工，跟爺爺奶奶生活。他的爺爺已中風，通過和他奶奶談話中了解到該生在家有時跟爺爺動手動腳，他奶奶說他幾句也跟奶奶動手動腳。了解這一情況后，利用中午休息時間，把該生叫到辦公室和他談話，耐心教育他，給他講孔融讓梨的故事，以后要尊敬爺爺奶奶，你的爺爺生病了，要經(jīng)常照顧他，要聽爺爺奶奶的話。要從小養(yǎng)成一個孝敬上一輩的良好習慣，做一個品質(zhì)優(yōu)秀的好孩子。后來通過電話與他的奶奶聯(lián)系知道該生再也沒有對他的爺爺動手動腳過，還經(jīng)常扶他的爺爺去走路，他的奶奶對老師非常感激。知道這一情況后，在班會上給他進行了表揚。同時進一步強調(diào)教育同學們在家都要敬重家人，尊重別人，做一個講文明懂禮貌的好孩子。班上有一位同學叫檀驚羽，因父母常年在外務(wù)工，跟爺爺奶奶生活。由于爺爺奶奶過分的寵愛，造成了孩子任性自私的性格，經(jīng)常為一點小事與同學打架，因而進辦公室成了家常便飯。對該生不是體罰，而是利用下課時間找他談話，耐心教育他和同學之間要團結(jié)友愛，要想別人尊重自己。首先要學會尊重別人。通過幾次談話，使該生改掉了自己的不良習慣，并在班會課上給予表揚。本人在班主任工作中，兢兢業(yè)業(yè)，在08-被學校評為先進班集體、優(yōu)秀班主任。
三、堅持學習，與時俱進。
作為一名教師，我深知學習是終身大事。只有不斷學習，才能在思想上與時俱進，在班主任工作上及教學上都要任勞任怨，不能馬虎。才能做一名合格的中華人民共和國教師。在三十多年的教育工作中，我始終堅持認真學習馬列主義、毛澤東思、鄧小平理論、三個代表及科學發(fā)展觀重要思想，忠誠于黨的教育事業(yè)，在身份學習上，我也不甘落后，積極參加各類培訓進修學習，并順利過關(guān)。
一分耕耘一分收獲，辛勤的汗水沒有白流，由于不懈努力，換來了可喜的成績，我在平凡的崗位上做出了不凡的業(yè)績。但我不滿足，還要再接再厲，努力進取，在教育這片園地里勤奮耕耘，奉獻我的終身，總之，我堅信“癡心一片終不悔，只為桃李滿天下”只要辛勤耕耘，揮灑汗水，一定能做一名更加優(yōu)秀的人民教師，讓桃李滿天下!
敬業(yè)奉獻教師先進事跡材料篇四
xxx，達拉特旗第一中學物理教師、物理教研組長、高三12班班主任，自2001年參加工作以來一直擔任班主任工作，工作期間愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生、嚴于律己，團結(jié)同事。所帶班級成績突出，特別是近六年來，所帶班級班風正、學風濃，班級學生在各項教學和活動評比中成績優(yōu)異。因班級成績突出，2016年被評為旗級先進班集體。
要想管理好班級，班主任首先要樹立良好的形象，不斷提高自身的思想素質(zhì)和工作能力，做到愛崗敬業(yè)、嚴于律己，給學生起到好的榜樣作用。班級中放置的垃圾桶臟了，我親自帶領(lǐng)孩子們洗刷垃圾桶，高三周日有時也需要訓練做題能力，孩子們起的比較遲，來到班級時間已經(jīng)不多，做值日就會耽誤做題，這時我就會教育孩子不論任何時候都要打掃班級衛(wèi)生，一個衛(wèi)生都搞不好的班級，在任何方面包括高考也不可能取得成功，教育之后我親自給班級澆花、拖地、倒洗滌水，孩子們看在眼里記在心里，這樣班級衛(wèi)生永遠保持干凈整潔。作為一名教師，在業(yè)務(wù)上我也從不放松對自己的要求，每天送完自己孩子上學，我必定先來到班級看一看，觀察上課情況和衛(wèi)生狀況，然后回到辦公室認真?zhèn)湔n，認真選題，這樣在授課過程中才能有的放矢，收放自如，因此我所帶的兩個班的孩子特別愛叫我“男神”，其實我不喜歡孩子們這么叫我，但卻反映出他們是真正的喜愛我。
愛，是教育的根基；愛是教育的歸宿。從教18年來，我一直是這么做的，人們都說每個人身上都有優(yōu)點和閃光點，就看你愿不愿意去發(fā)現(xiàn)，去利用，教育學生切記空洞的說教。作為一個班主任我們在教育孩子的時候，要想方設(shè)法讓孩子接受你的教育，而不是教育之后的反感和敵對，都說師生不是天生的敵人，但是你每天說他的不是和不足，這個不論是誰，恐怕都不好接受，所以做班主任真的是一門藝術(shù)，因此我看過卡耐基的人性的優(yōu)點和弱點，研究人才能更好的走進人，才能更好的管理好一個班級乃至更多的人。
要想管理好一個班級需要制定一些必要的班規(guī)和約定，沒有規(guī)矩不成方圓，這些規(guī)定和約定都是孩子們自己設(shè)計，所以實施起來都比較容易遵守，精細化管理也是減少班級矛盾、增強班級凝聚力的必要措施，值日表制定時必須值日項目詳細到個人，班級座位實行大組輪換制，這些公平和民主的舉措使得孩子們都很規(guī)范很團結(jié)。
班級管理工作不僅僅是班主任一個人在孤軍奮戰(zhàn)，它需要各科教師共同的努力。因此，我積極主動地與各科教師溝通，主動地同任課教師協(xié)商、傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時，盡量避免激化矛盾。在這方面，我平時注意到多教育學生，讓學生懂禮貌，尊重老師，增進師生情誼，因而創(chuàng)造一個師生關(guān)系和諧融洽的班級氛圍，幾年來我所帶班級沒發(fā)生一起頂撞老師和不尊敬老師的行為，所以我們班的老師也都覺得教書很幸福。
一個班級的管理和教育不應(yīng)該缺失家庭教育，班級舉行的一切活動都必須獲得家長的同意和支持，我們高中三年分別舉行了代表性的幾次活動，得到了家長的大力支持和參與，意義很大，，對孩子的一生影響都很深遠。比如高一的穿越庫布齊沙漠活動，高二的成人禮活動，高三的百天宣誓活動，舉辦的都很成功，對孩子各種優(yōu)秀品格的培養(yǎng)起到了強大的促進作用。
在全體老師的共同努力下，2015屆所帶高三15班高考一本生27名，二本生24名，本科升學率100%。2018屆所帶高三12班高考一本生41名，二本生26人，本科升學率100%，并且所帶班級在高考同類班級中一本人數(shù)最多。所帶班級先后獲得旗級、市級“溫馨教室”，2016年本人被評為旗級優(yōu)秀教師。
教育的路新奇而漫長，吾將上下而求索，帶著對孩子滿滿的愛，在教育的這片天地里，我將孜孜不倦。
xxx，女，現(xiàn)年二十八歲。中教二級教師。自參加教育工作以來，至今一直擔任班主任工作。現(xiàn)擔任霍城縣薩爾布拉克鎮(zhèn)喬勒潘村五年級的班主任，她是學校工作構(gòu)架的一根支柱，是讓那些桃李芬芳、幼苗健康成長的辛勤園丁，是人類靈魂工程師中的排頭兵。她以對人民的忠誠，以火熱的心、無盡的愛、埋頭的干、使勁的拼、默默耕耘，當好強有力的支柱，辛勤耕耘在育人的崗位上，留下了一串串堅實的腳印，譜寫下了執(zhí)著、勤奮、謙遜、嚴謹、求實、和諧、關(guān)愛的動人篇章。
她思想上進，工作積極，勇于開拓，富于創(chuàng)新，用實際行動書寫著愛崗敬業(yè)的光輝歷程。她所帶的班級多次被評為“優(yōu)秀班級”，所撰寫的論文也被評為中國教育工會現(xiàn)代教育教學探索優(yōu)秀論文一等獎，她個人榮獲課堂技能大賽三等獎，全國中小學生迎奧運作文大賽初中組指導教師二等獎，教育系統(tǒng)“三八”紅旗手，“師德師風”先進個人。
多年來，在擔任學校教務(wù)，教研室主任的同時也不愿放棄班主任工作，馬老師以真誠滋潤那一片片稚嫩的土地，以愛心感染那一棵棵天真的幼苗，以熱情澆灌那一群群活潑的生命體。以教師真誠的愛贏得了學生純真的愛。
多年的教育教學工作，是她深切地感受到，教育是一門藝術(shù)，更是一門愛的藝術(shù)。在教育這片沃土上，在心愛的三尺講臺上，她學會了用真情和愛心去溫暖學生的心靈，用智慧和坦誠，去開啟學生的心鎖。著名的教育家陶行知先生曾說過：“真的教育是心心相印的活動，唯獨從心里發(fā)出來的，才能打動心的深處?！瘪R老師更是將這句話作為了自己的人生格言。她每天總是早早來到學校，到教室了解班里的情況，幫助學生打掃衛(wèi)生，指導學生朗讀、背誦，或找個別同學談心，或幫助學生解決生活和學習上的困難。任課老師有事或自習課上，她自愿和學生泡在一起，帶領(lǐng)大家一起讀書，學習;課間十分鐘，經(jīng)常和學生一起活動;大掃除，她和學生一起搞;在生活上，她更是無微不至地關(guān)心每個學生，時時提醒學生注意安全、健康。學生生病、受傷，她總是第一個趕到現(xiàn)場，精心護理，及時送去就醫(yī)。記得有一次，她班的馬龍同學課間和其他同學做游戲時不小心劃傷了手指，當時情況很危急，如不及時救治，手指脫落的部分將會壞死，她顧不上通知學生家長，徑自歷經(jīng)半個小時車程把學生送到了醫(yī)院。在醫(yī)生給該生清理傷口時，該生痛苦萬分，馬老師把他緊緊抱在懷里，給他以鼓勵。傷口包扎好后，她顧不上休息，又把學生安全送到家里，并告知其父母事情的經(jīng)過，臨走時又再三囑咐家長注意傷口別感染。事后，馬老師又利用課余時間多次到該生家里詢問該生病情，直到該生痊愈。以至于該生在作文中寫道：馬老師就像媽媽一樣，不！比媽媽還要親！
她在教學中善于鉆研，有獨特的教學模式，具有較為雄厚的基礎(chǔ)理論功底和樂于奉獻的精神。當新一輪課程改革實施時，她主動承擔重任，結(jié)合新課改的教學模式，她精心設(shè)計符合小學生特點的座位排法、小組合作、小組競爭、小組互動等方式調(diào)動學生學習的積極性，帶動學生學習成績的提高，在幾次觀摩課中，她能突出激發(fā)學生的求知欲望，設(shè)計學生回答的問題，極大的激發(fā)學生的表現(xiàn)欲，讓學生在輕松，愉快的心境中全身心的投入到學習中，提高了他們學習數(shù)學的興趣，為“小班制”的教學開辟了一條新的教學思路，改變了以往只是一味的老師教學生學的枯燥的教學方法，使學生成為了課堂的主人。成為了學校新課改教學的帶頭人。
每每學校、班級搞活動，她總是陪著學生，一起經(jīng)受嚴寒酷暑，一起享受痛苦和歡樂，也因此她所帶的班級在“六一”文藝匯演，一二、九大合唱，演講比賽，體操比賽中都獲得了好的名次。
他積極營造良好的班級紀律、民主的教學氛圍、整齊干凈的班級衛(wèi)生環(huán)境、友愛互助的同學關(guān)系。他號召學生在教室里養(yǎng)花，他指導學生把諸如課程表、值日表、作息表、等張貼整齊。
在班級管理上，她十分重視班干部的培養(yǎng)。她實行責任到人制，即班里的一般事情都由班長負責，但各項具體工作分工到各個班委成員。早讀，課間操都由班長負責，班級的衛(wèi)生由勞動委員負責，學習上有學習委員和各科代表負責。她的這種做法，既鍛煉了班干部的能力，又充分發(fā)揮了學生主人翁的作用，也由此，在馬老師不在的情況下，她所帶的班級各項工作也能順利有效地的開展。
常言說的好：十個指頭不一般齊。他在對待學生上，一視同仁，平等對待，不抱有任何偏見，不摻雜任何個人的成見，不有親有疏，有遠有近，不論學生是男是女，長得是丑是俊，是聽話還是不聽話，是領(lǐng)導干部子女，還是一般工人子弟，都關(guān)心愛護他們，把自己的愛傾注到每一個學生身上。他走入學生中間，成為他們的好朋友，使師生在心靈上達到真正的交流。他愛他的學生，對于性格內(nèi)向的學生，他從不用過于嚴厲的形式批評他們，而對于個性倔強，軟硬不吃的學生，他耐心地用真情去感化他們。在后進生的轉(zhuǎn)化上，她能時時耐心相幫，真正做到她們的知心朋友，最可信賴的朋友，及時對后進生加強心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值，同時還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。她們班原有幾個調(diào)皮學生，整天起哄，課堂上也不安寧，自己不守紀律，還經(jīng)常匯報別人，無論課堂作業(yè)，還是課后作業(yè)從來不做，無論老師還是班長檢查作業(yè)他們都不在乎，馬老師了解情況后并沒有用紀律和制度處罰他們，而是從接近學生入手，找各種理由和他們套近乎，設(shè)法找到他們的閃光點，找到一點就大力表揚。后來他們對馬老師產(chǎn)生了感情，成了無話不說的的好朋友，以前的缺點也隨之改掉了。她們班還有一名同學叫馬福剛，這名同學在馬老師接上這個班時，是一個被老師不抱任何希望的學生，但馬老師并沒有放棄，她堅信每一個生命都有它存在的價值。她經(jīng)常在課堂上關(guān)注他，并鼓勵他回答一些簡單的問題，課下耐心的給予輔導，當該生稍稍有進步時，她總是能及時給予表揚和鼓勵！經(jīng)過長期的輔導，該生的語文進步很快，每次考試都能考及格，實現(xiàn)了該班語文及格率的百分之百。此外該生的作文也偶有閃光點出現(xiàn)。近期，馬老師布置了一篇寫人的作文，沒想到該生寫的竟然是馬老師，雖然語句不是很通順，用詞也不是那么華麗，但平凡的語言中可以感受到馬老師帶給他的影響有多大！
在班會課的開展上，馬老師十分注重班會課的實效性，每次班會課前她都認真?zhèn)湔n，做好各種資料的收集，充分發(fā)揮自己的繪畫才能，精心布置教室，并組織學生排練小品等多種喜聞樂見的藝術(shù)形式來深化班會主題，使每次活動都讓學生得到一次思想和心靈的洗禮，留下深刻的印象并指導日后的言行。
在與任課老師的溝通協(xié)調(diào)配合上，馬老師總能發(fā)揮連接班級和任課老師的紐帶作用。課下虛心聽取任課教師對上課時班級情況的反饋，及時調(diào)查了解，并采取相關(guān)有效措施，改善班級上課情況，讓每個老師都高高興興進課堂，開開心心出課堂。當任課教師與家長發(fā)生矛盾糾紛時，她總是沖在最前面，促進任課教師和家長之間良好的溝通，化干戈為玉帛。
在十年的班主任工作中，她與許多家長打過交道，可從來沒有和他們紅過臉。無論他們的孩子在學校給班級，學校、個人帶來多大的麻煩，即使她憋了一肚子的氣，只要見到家長她總是笑臉相迎，從不把氣撒在家長身上，總是用商量的語氣向他們解釋，與他們交談，商量教育孩子的最佳辦法，不僅得到了家長的信任，也取得了良好的效果。
春風化雨花千樹，愛心培育幸?；?。馬老師播撒著愛心，收獲著幸福和快樂。在內(nèi)地初中班的招考考試中她們班的譚小慧同學有幸被區(qū)內(nèi)初中班錄取，成為了該校內(nèi)初班招考以來第二個被內(nèi)初班錄取的學生，此外，在隨后的升學考試后，她所帶的班級有近三分之二的學生進入了實驗班。這不僅為母校贏得了榮譽，更讓家長看到了求學的希望，和學校教學質(zhì)量的攀升。
多年的教育教學工作，使她深刻認識到，教育是靈魂的教育，教育本身就意味著，一棵樹能搖動一棵樹，一朵云能推動一朵云，一個靈魂能喚醒另一個靈魂。馬老師，她就是那一棵樹，那一朵云。
敬業(yè)奉獻教師先進事跡材料篇五
------愛生如子好教師**“有一種人生最為美麗，那就是教師；有一首歌曲最為動人，那就是師德，有一道風景最為亮麗，那就是師魂。不要說我們一無所有，我們擁有無數(shù)顆熾熱的心！”這就是陳立明老師在教案中的一段題記，也是她奉獻教育事業(yè)的最高追求。
十二年前，懷揣著一個美麗的夢想，她踏上了教學這條充滿希望的陽光之旅。漫漫長路，一路走來，雖有山重水復疑無路的困惑，但更多的時候是柳暗花明又一村的驚喜。十二年的辛勤耕耘，十二年的默默守望，使她深深的喜愛著教師這一平凡而充實的職業(yè)。
清晨，當?shù)谝豢|陽光悄悄的射進教室，她已經(jīng)候在三尺講臺旁聆聽孩子們瑯瑯的讀書聲，她覺得那是天底下最動聽的樂章；黃昏，踏著最后一抺兒夕陽，目送他們快樂的揮手再見，一天就這樣結(jié)束了。夜晚燈光下，看著孩子那稚嫩的筆跡，讀著他們那真誠的話語，心里便一陣陣暖流在激蕩。
以德育人，愛生如子的陳老師。十二年的工作實踐，使她對教師這個職業(yè)有了更深的感悟，特別是作為一名班主任，既要有嚴師的風范，又要有慈母的情懷。還記得她上班第三年的時候，接手了一個叫**的孩子，她發(fā)現(xiàn)這個孩子非常閉塞，后來抽查才知道年幼的他卻承受著失去母親的悲痛，她心里在痛恨這位年輕的母親自私冷酷、不負責任，更多的時候是對他充滿憂慮與同情?！拔以撚檬裁捶绞絹頁嵛窟@顆受傷的心呢？最好的方式，她每天都要抽出時間來陪他一會，陪他說說心里話，給他剪剪指甲，有時給他洗洗頭發(fā)。本子沒了，陳老師就給他買，衣服壞了，她把丈夫穿過的衣服讓婆婆改改小了拿給他穿。過中秋節(jié)的時候，她用自己的工資給他買了兩斤月餅，還給他帶來了婆婆煮的家雞蛋，慢慢的她發(fā)現(xiàn)，孩子變得開朗了，愛說愛笑了。成績也進步了！后來他就用寫信的方式和陳老師交流，每次都把信疊得工工整整，有一次他說老師，我多想管你叫一聲媽媽呀，雖然你年輕，可是我三歲我媽就不要我了――――那一刻，她哭了，真正懂得了母愛對一個孩子的重要。這愛，是一縷陽光，能照亮孩子前行的路；這愛，是一縷甘泉，能讓貧瘠的土地繁榮滋長。
勤于耕耘，甘于奉獻的陳老師。陳老師追求人生的完美，追求事業(yè)的完美。她熱愛那一方講臺和那塊黑土。那里是她揮灑智慧，傳播知識的圣潔之地，她不容任何人侵犯。最難忘的是兩年前，她患了心臟病，身體無比虛弱。但她也不舍得請假（因為當時她正在帶初三畢業(yè)班），于是就支撐著上課，誰知上到一半時，她實在堅持不住，暈倒在講臺上。同學們都嚇哭了，接著有的孩子說：“讓老師休息吧，她太累了?！碑敯阉偷结t(yī)院，打上針她稍稍好一些，睜開眼第一句話就說：“我在哪里呀，學生們干什么呢？這時，她滿腦子裝的還是學生。工作中她總是走在前頭，從來不計較什么，默默地在犁耕著如火一樣的歲月，斑斕的人生！
堂充滿了歡聲笑語，學生就在這種輕松愉悅的氛圍中學到了英語知識。
多才多藝，管理有方的陳老師。陳老師不僅教學出色，而且多才多藝，這為她獨特的班級管理也提供了有效的幫助。學校體育廣場上的近二十幅宣傳畫，老師辦公室外墻上，那挺立的青青翠竹，傲霜的秋菊，淡雅的蘭花，雪中怒放的寒梅，無不出自她之手。當然她的班級管理更是異彩紛呈，學生的特長在她的指導下得到了充分的發(fā)揮。她的班級學生全都是部長級，而且人人有事做，班級整潔明亮，井然有序。由于她多才多藝，學生也得到了全面發(fā)展。她指導的學生多次在全國英語比賽中獲獎，她也連續(xù)被評為校級、旗市級優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀教師。2004年、2005年、2008年她連續(xù)帶幾屆畢業(yè)班的成績都名列全旗前列。榮譽面前她從不會驕傲，反而更促進她向教育領(lǐng)域的更深處、更高處邁進。
如果你工作之余想小憩，一定不要喊累，因為在陳老師面前，這都算不得什么。她那股執(zhí)著勁讓人驚嘆，她那股子熱情勁讓人汗顏，她那股子拼命勁讓人頷首。她淚灑教壇，血灑教壇，只為能成為一株青松傲然挺立；只為成為一枝寒梅，怒放嚴冬；只為成為一株小草裝點大地。一路艱辛，采擷野果瓊漿，只為自己成為教壇一棵長青樹！祝愿她憑自己的奉獻之心，敬業(yè)之心，再筑她的教育象牙塔！
2012年4月17日。
敬業(yè)奉獻教師先進事跡材料篇六
我們都知道一棵參天大樹挺拔聳立，靠的是深扎大地的根默默支撐；凌云高樓氣勢撼人，靠的是厚重堅硬的基石無語的支撐。那么，是什么力量使我們的教師幾十年如一日，風風雨雨，無怨無悔，我想應(yīng)該是“教師的愛與責任”在支撐著我們。
我想只要我們心中有愛，主動承擔責任，在為人處事方面少一點名利之心，在教書育人方面多一點博愛之心。那么我們一定會贏得學生的尊重，一定會贏得家長的歡迎，也一定會贏得社會的肯定！下面簡單談?wù)剰慕桃詠?，我對“愛與責任”的幾點體會：
一、熱愛自己的本職工作。即要熱愛教育事業(yè)，要對教學工作有“鞠躬盡瘁”的決心。記得我剛從教的第一天，我們的備課組長就告訴我“干工作一定要踏踏實實、一心一意、認認真真，否則什么都做不好”，我一直牢記這句話，用它去指導我的教學工作。既然選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻，力求干好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學工作，不求最好，但求更好，不斷地挑戰(zhàn)自己，超越自己。
二、關(guān)心學生用愛去感化、教育他們。
教育就是愛，教育就是責任，也只有愛與責任，才能真正使教育既傳道授業(yè)解惑，又促進學生身心健康成長。在此過程中要做到“三心俱到”，即“愛心、耐心、細心”，無論在生活上還是學習上，時時刻刻關(guān)愛學生，并且對不同的學生應(yīng)該加以區(qū)別對待。
對于學習貧困而又品學兼優(yōu)的學生應(yīng)該以鼓勵為主，因為他們?nèi)鄙俚氖亲孕?，而且我相信“在鼓勵中成長的孩子學會自信”。
例如我們班又一個學習成績特別好，但是家庭特別貧困的學生，1。
他在平時很少與其他同學交流，只專注于學習，我想他的內(nèi)心有一種自卑感，害怕與其他同學交流，這樣對他的今后的發(fā)展很不利，于是我找他談了幾次話，鼓勵他要把學習看的比一切都重要，只有學習學好了以后才有好的出路，物質(zhì)條件只是暫時的。當然也不能只學習，而不管其它的事，還應(yīng)該多鍛煉自己，與同學要多交流，并且我告訴他周圍的一些同學多幫助他，多跟他交流，漸漸的性格比剛來的時候開朗多了，也自信多了。
對于后進生他們害怕被老師及同學冷落在某個角落。他們需要的是老師及同學的稱贊，因為“在稱贊中成長的還在學會自我欣賞”。我們應(yīng)該對學生的細微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加稱贊，并且及時對他們?nèi)〉眠M步表示肯定，讓他在同學面前樹立威信，以培養(yǎng)他們健康的人格，培養(yǎng)他們的學習興趣。
在我們班里剛?cè)雽W后不久就有幾個同學變得焦慮不愛學習，按他們的話說是聽不懂，越聽不懂就越不想學，于是上課開始睡覺看小說，不良學習習慣逐漸暴露。發(fā)現(xiàn)這些問題時，我就利用班會時間告訴同學我們班允許有學不好的同學，但絕不允許有不學的同學，這給他們提供了精神的支持，然后在上課過程中提問他們一些比較簡單的問題，并且給予表揚，同時在平時給他們安排一些力所能及的工作，讓他們充分感覺到自己還是有很多的優(yōu)點的，老師還是非常重視自己的。這樣慢慢的形成了良好的學習氣氛，沒有上課睡覺看小說的現(xiàn)象越來越少了。
用我們的愛去換取他們的真心、改正錯誤的決心。
三、用一顆博愛的心去寬容對待學生。
寬容是高尚人格的顯示，寬容是引導學生的第一步。當然，寬容并不意味著無能，也不是姑息遷就，它是一種理性上的情感控制，是一種人際藝術(shù)地把握。
每一位學生都會犯錯，當他們犯錯時我們應(yīng)該首先學會傾聽，我們應(yīng)該首先做一位好的聽眾，我們要認真細心的聽學生把話說完，讓他們自己意識到錯誤，意識到這件事的嚴重性，然后我們用一顆博愛的心去寬容他們反而比責備懲罰他效果會更好。
在我們班中有一位同學經(jīng)常遲到開始我批評教育了他幾次，結(jié)果效果不顯著，我意識到這樣做不能解決根本問題，當這樣做沒有效果時，我試著換一種思路，換一種方法，不斷探索知道找到一種適合的方式。于是我找他認真談了談，傾聽了他遲到的原因，其中最重要的一個是睡懶覺，自制力不強。然后我給他提了幾個意見，其中一條是只要他每天來不遲到我就給他加1分，從此以后他每次都是來的最早的一個，積分越來越多了，學習也比以前積極主動多了。
反思這位同學的變化過程，我們可以發(fā)現(xiàn)，如果繼續(xù)對他進行批評教育的方式可能會引起他的反感，結(jié)果會適得其反。如果任其發(fā)展，那對他以后來說就沒有了希望，不但越來越不愛學習，反而會違反紀律。是教師的責任告訴我不能放棄每一位學生，他們都是父母的希望，愛是教師美麗的語言，我們教師應(yīng)有充分利用那顆與學生溝通的法寶——博愛之心，用愛去對待學生，影響學生，關(guān)心他們的成長。
師真心愛戴，老師對學生首先要嚴慈相濟，嚴而不厲，愛而不縱。嚴要以愛為基礎(chǔ)，從愛的角度去嚴格要求，他們會樂意接受，讓他們感受到批評原來也是甜的。
在嚴格要求的過程中去體現(xiàn)對學生的尊重友愛，努力創(chuàng)條件，使他們?nèi)ジ恼垣@得成功的喜悅，并且做到愛得得體、嚴而有理、有度、有方與有恒。
當學生犯錯的時候，我要求他們自己想明白這是錯的，既然做錯了事就應(yīng)該去主動的承擔責任。
例如當同學之間因為小事鬧矛盾時，他們會主動向?qū)Ψ降狼福划斔麄冞t到時，他們會自己站5分鐘，當他們因說話扣分時，他們會主動打掃衛(wèi)生，當他們做錯題時，會主動拿起改錯本把題錯的原因，改正的過程寫上等等，這些都是他們在無形之中養(yǎng)成的好的習慣。
五、強化責任意識，加強行為教育。
一個好的老師可以成就一個人才，一個工作馬虎、缺乏愛心與責任心的老師也會毀掉一個孩子的前途。從這個意義上來說，老師的社會責任感的強弱、愛心的多少不僅直接關(guān)系到學生是否能夠健康成長，也關(guān)系到社會的穩(wěn)定。老師的一言一行對學生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響。老師一言一行，一舉一動，學生都喜歡模仿，將會給學生帶來一生的影響。
服，把你當成良師益友?？傊鳛橐幻嗣窠處?，我們要從思想上嚴格要求自己，在行動上提高自己的工作責任心，因為責任，愛不再偏頗；因為責任，愛不再縱容；因為責任，愛不再冷酷！讓我們堅守在這個神圣的崗位上，讓生命之樹深深扎根在每個孩子心中，用生命捍衛(wèi)愛與責任的光輝誓言。
敬業(yè)奉獻教師先進事跡材料篇七
任菊香，女，漢族，40歲，農(nóng)一師十團中學高級教師。中央電大漢語言專業(yè)畢業(yè)。在教學中她不斷探索教書育人的新方式、新方法，引導學生高效學習，快樂學習，指導學生發(fā)表作品百余篇，她的課深受學生歡迎。甘為人梯，樂于奉獻，無私指導青年教師。
一、心系學生、奉獻愛心。
1996年2月任老師光榮的成為了一名人民教師。憑著對教育的熱愛，孩子剛剛出生沒多久，就承擔起初三畢業(yè)班政治及歷史教學工作，這期間她的丈夫又在監(jiān)獄一線工作，一年有三百天都在單位值班，孩子僅幾個月，丈夫又不在身邊，父母體弱多病，尤其母親常年癱瘓在床，在這樣的困難之下，她并沒有向單位提出任何異議，自己一個人承擔了照顧孩子，照顧老人，每一天都是從凌晨工作至深夜，每日的休息時間只是短短的四五個小時。
這期間任老師沒有因為家庭的原因影響自己的工作責任，她深知作為一名畢業(yè)班的老師身上所肩負的重任是多少，領(lǐng)導及家長給予的期望值有多大。為此，不惜虛心向老教師請教，不斷的學習，改正教學方法并積極總結(jié)經(jīng)驗。每天的批改作業(yè)都是在燈下完成的，課余時間總是給了那些在課堂上還沒聽懂的學困生。禮拜天對于她來說如形同虛設(shè)，常常在這個時間里努力自學，為業(yè)務(wù)精煉而下苦工。終于功夫不負有心人，一年下來，她所任教的九年級五個班級的政治教學成績在全師統(tǒng)考名列第二，八年級生物教學成績獲師統(tǒng)考第二名。同時她撰寫的論文《理順關(guān)系促進教學》在兵團論文大賽中獲得三等獎的好成績，這些榮譽并沒有讓任老師自傲，依然兢兢業(yè)業(yè)努力工作，并且在教學中注意教學的方法和模式，然后把自己總結(jié)的經(jīng)驗和體會無償?shù)貍魇诮o其他老師，受到同行的尊敬。
蘇霍姆林斯基說過：“教育技巧的全部奧妙在于如何呵護兒童”愛生的心是撫慰心靈的秘方。記得2000年，任老師以優(yōu)異的成績送走了又一輪的畢業(yè)班后。同年校領(lǐng)導又把一個“問題”班派給了她。由于這個班級換了四任老師，學生的學習基礎(chǔ)差，班級的不良風氣全校出名。領(lǐng)導的安排，是對她的信任，同時也帶給她很大的壓力。
首先她從學生的思想抓起，從小事上做起。老師是旗幟，學生如影隨從的追著走；老師是路標，學生毫不猶豫地順著標記前行。教師的榜樣作用是無窮的。于是每天早上，任老師帶領(lǐng)值日生打掃班級，同時還幫助其他班級的學生打水、清掃環(huán)境衛(wèi)生區(qū)。每遇到學生感冒了，她像對待自己的孩子一樣，送他們?nèi)メt(yī)院，時常墊付藥費。平時無論哪個學生思想上有波動，都會親自找學生促膝談心，和他們交朋友。記得她的班有個叫張平的學生，父母離異，學習基礎(chǔ)較差，繼母對他不管不問，有時回家晚了飯都吃不上。他的個人衛(wèi)生從來就不合格，每周一任老師都要把他請到家，給他洗臉、洗脖子、剪指甲，甚至有時看他衣服臟了還要幫著洗。用自己的愛心溫暖著缺少母愛的學生。正如他在作文中寫到：我雖然失去了一個媽媽，但是現(xiàn)在我又得到了一個新媽媽，她不但在學習上耐心地輔導我，而且在生活上關(guān)心和幫助我，我永遠都不會忘記她！記得01年那年，她班一名女生因家庭貧寒，父母常年在外打工，生活拮據(jù)，衣著破爛，任老師發(fā)動全班同學向她奉獻愛心，捐款、捐物。溫暖感化她，讓她感受到班級大家庭的溫暖。事后有一個老師感慨地說：你也有孩子，她那么小，你的愛全給了學生，她呢？誰來愛？我們真佩服你！任老師只是淡淡的一笑說：你們是我，也會這樣做的，只是我早做了一步。
二、情系學校、無私奉獻。
任老師擔任班主任的工作，還擔任了教研組長的工作，平日里忙于工作，忙于教學，有時候忙得連自己帶的飯都忘了吃，累得腰都直不起來，頸椎錯位；腎炎也復發(fā)了，腿天天腫得跟木頭似的，久坐不起，引起內(nèi)分泌失調(diào)，視力，皮膚，各方面都出現(xiàn)了問題，大夫建議她休息。這一切她都埋在心里，帶病堅持工作，直到至今為止。在這些年的不斷努力中，在2000年初三政治獲得中考第一，2001-2003年多次獲得團“先進教師”“優(yōu)秀教師”“巾幗文明示范崗先進個人”獲師級“金色塔里木”生物標本指導教師一、二等獎。
三、潛心教改、執(zhí)著追求。
作為年級組長，任老師積極倡導新課程改革，大力推進教科研工作。只有全組教師業(yè)務(wù)水平提高了，才能真正提高教育教學質(zhì)量。于是她自費訂閱報刊雜志，利用休息時間精讀細讀重點文章，并隨時摘抄或?qū)懶牡皿w會。并且把學到的經(jīng)驗感受介紹給老師，有針對性地推薦一些教改前沿的文章，使同組老師們受益匪淺。一起探討研究，改進課堂教學模式，轉(zhuǎn)變的教育思想。創(chuàng)設(shè)寬松和諧的課堂氛圍，培養(yǎng)了學生自主學習的能力，教學效果顯著，并被評為“先進年級組”她所帶的畢業(yè)班成績，在全師統(tǒng)考中穩(wěn)居前列。年輕教師在她的感染下，更加嚴格要求自己，努力勤奮學習，并能夠適應(yīng)教育教學的需要。她的努力得到了校領(lǐng)導、同事的好評，學生的尊重和家長的認可。2004至2009連續(xù)四年被評為“先進教師”“優(yōu)秀教師”“三八紅旗手”“師德標兵”“巾幗文明示范崗先進個人”
科研是載著我們探航之舟在教海中一路乘風破浪的主宰。在這些年的工作中她發(fā)表了很多的論文《談?wù)勅绾渭ぐl(fā)學生思想品德課的興趣》《淺談“新課堂”學習習慣的培養(yǎng)》《淺談在思想品德中如何幫助學生消除心理障礙》均獲得國家級一等獎，《談新課標下訓練學生“說”的能力》《政治課教學中的討論法淺探》均獲得全國中小學教學改革研究中心論文比賽一等獎。
回望任老師走過的路，追求的艱辛和豐收的甜蜜交織在一起，充實著我平凡的生活。辛勤的耕耘，不變的執(zhí)著，結(jié)出了累累碩果。而今雖已不惑之年她，仍獻身教育的癡心不改。
敬業(yè)奉獻教師先進事跡材料篇八
xxx，男，30歲，大專學歷，2011年9月參加工作。自參加工作以來，他忠誠于黨的教育事業(yè)，模范履行教師職責，關(guān)愛每一位學生，團結(jié)同志，忘我工作，無私奉獻，教育教學成績顯著。他始終以一個優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己，愛業(yè)、敬業(yè)、樂業(yè)，不知疲倦地耕耘在農(nóng)村教育的百花園中，始終如一的愛著自己的學生，在教育教學上，他用全部的深情和愛心澆灌著山區(qū)稚嫩的幼苗，用滿腔的熱血譜寫著自己的人生樂章。
生。班級中有些同學學習基礎(chǔ)較差，他經(jīng)常利用業(yè)余時間無償為他們“開小灶”，經(jīng)常做他們的思想工作，和他們交心談心，幫助他們克服自卑心理，并有針對性地補差補缺，交給他們學習的方法，激發(fā)學習興趣，使他們重新樹立了學習信心，成績逐漸提高。很多學困生在他的細微關(guān)愛下成了他的知心朋友。他的愛真誠、寬容、坦誠，贏得了所有學生的心。他堅持不定期的對學生進行家訪，一方面了解學生在家庭中的表現(xiàn)，另一方面也了解學生家長對子女的要求，聽取他們對學校教學工作的建議，同時與家長交流子女在校的學習、生活、紀律等方面的情況。他還充分利用課余時間向?qū)W生介紹一些書本外的知識，既豐富學生的知識面，提高學習的積極性和主動性，同時也培養(yǎng)了學生組織材料和運用材料的能力。
在班級管理方面，他注重對學生的思想品德教育和人格的培養(yǎng)。在他平時的班級管理中，他更習慣于用自己的言和行去感染學生，讓學生受潛移默化的影響，形成良好的品德。如：要求學生不遲到，不早退，他每天總是早早地來到班上和學生一起學習，放學很晚才離開學校；要求學生注意環(huán)境衛(wèi)生，他自己的辦公桌總是整整齊齊；要求學生認真書寫，他自己首先在每一次的作業(yè)批改中都認真寫好每一個評語；要求學生尊敬師長，樂于助人，他自己首先就為學生樹立榜樣……他也喜歡和他的學生交朋友，無論在課堂上還是在課外，他都喜歡與學生進行平等交流，完全沒有高高在上的架勢。對班級學生的家庭情況、性格、愛好也都了如指掌。學生中有誰家遇到了困難，都愿意跟他說出來，他也總是盡力去幫助解決。
在學校工作中，他勤懇敬業(yè)、踏踏實實、認認真真，從不辜負領(lǐng)導對他的信任。他處處以學校大局著想，從不因為個人事情耽誤學校正常工作，他也不愿耽誤工作。學校的事情，他不分份內(nèi)份外，只要自己能做到的事情，他都樂意去做，從無半點怨言。在學生和同事心目中，具有較好的評價。
一分耕耘，一分收獲。為了農(nóng)村的教育事業(yè)，xxx老師奮戰(zhàn)在教學第一線，默默的奉獻美好的青春，奉獻出無數(shù)的精力。在教苑這塊沃土上，他付出了辛勤的汗水，收獲的是累累碩果。正是由于自己始終如一、兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實實的努力精神，深受學生的愛戴，家長的歡迎。他以扎實的工作作風教育人，以忘我的拼搏精神激勵人，以獨特的教學方法帶動人，堪稱育人的典范，師德的楷模。xxx老師就是這樣用他一點一滴的實際行動為農(nóng)村的教育事業(yè)無私奉獻，用實際行動在平凡而偉大的崗位上做出了突出的業(yè)績，為教育事業(yè)的發(fā)展填上了一塊堅實的基石。
敬業(yè)奉獻教師先進事跡材料篇九
xxx，女，四川華鎣人，中共黨員，1963年11月出生，1982年9月參加工作，現(xiàn)于華鎣市觀音溪初級中學田壩子村小任教。
1982年秋天，年僅18歲的xxx，懷著滿腔的熱情，走進大山，走進華鎣市觀音溪初級中學李子埡村小任教。當時那里的辦學條件極差：海拔1500多米，四面環(huán)著高山，終年山風呼嘯，周圍雜草叢生，人煙稀少;不通公路，山路崎嶇難行，從山上到山下的鎮(zhèn)上，來回至少也要6個小時;教學環(huán)境簡陋不堪：一間破房屋當教室，講臺是一方凹凸不平的土臺子，黑板坑坑洼洼，早已泛白，加上幾張缺胳膊少腿的桌凳，這便是學校所有的教學設(shè)施。對剛步入教壇的xxx來說，除了要克服這些困難外，還要面對學生讀書熱情不高、學生家長不愿送孩子上學的現(xiàn)實。山里人不覺得教育很重要。他們認為“讀不讀書都一樣，看著太陽出來，背著太陽下山，讀書還不如挖山種地”，所以失學兒童很多。這樣的條件，要留住教師，留住教師的心，談何容易!來這里的老師總是來了即思走，難以安心，呆得最長的不過一年半載，短的只有一兩個月，甚至一個學期會換好幾位老師。缺教師，工作任務(wù)當然就重，一個老師常常要教兩三個班——復式教學。
要教書，首先要有學生教。何老師將動員失學兒童復學作為自己的第一項任務(wù)，她走社串戶，逐個宣傳動員，盡管道理講了一籮筐，山里人總是陰沉著臉不理不睬，何老師就軟磨硬泡，一次不行，就去二次，兩次不行，就去三次、四次、五次……村里老劉的女兒嬌嬌已經(jīng)十歲了，早過了入學的年齡，但一直沒有上學教師敬業(yè)奉獻模范典型事跡材料教師敬業(yè)奉獻模范典型事跡材料。何老師三番五次到她家里去動員，但老劉始終不松口。老劉那“女娃家上不上學無所謂”的觀念甚深，再加上家太窮了，負擔嬌嬌上學的費用很困難，所以何老師總也做不通他的工作，幾次都無功而返。一個星期天，何老師又翻過兩座山梁，到老劉家去動員，老劉遠遠看到何老師來了，趕緊把門關(guān)上。何老師敲門很久，不見開門，干脆就在門口蹲了下來。一個小時過去了，兩個小時過去了，三個小時過去了……精誠所至，金石為開，門終于開了，何老師的誠心終于感動了老劉，答應(yīng)第二天就送孩子到學校去。萬事開頭難，在何老師的不懈努力下，村民們陸續(xù)將學生送回到學校，空寂的山谷里又響起了久違的讀書聲。
孩子們返校了，但實際困難又接踵而至。以前的桌凳早已破爛不堪，屋頂年久失修，睛天抬頭透過破洞可以看見藍天白云，雨天水珠穿過漏瓦灑向?qū)W生課桌，師生只好戴著斗笠上課。一個個斗笠，匯成了山村教育最獨特的風景線，可這風景不但不能令人興奮，卻只有心酸!
孩子們總不能一直這樣上課吧?何老師暗暗打定主意，要迅速改變這個情形。于是，她多方求援，找來材料，請來工匠，發(fā)動學生和家長充當幫手，自己也挽上袖子，與大家一起動手修桌凳，上房補屋頂。一個星期后，桌凳修好了，屋頂漏洞補上了，操場平整了，孩子們終于可以正常上課了，何老師累得消瘦了一圈，可她卻開心地笑了。
常常累得腰酸背痛，甚至有幾次，她自己差點被急流沖走。但看到孩子們快快樂樂學習、健健康康成長，她打心眼里覺得高興。
一到冬季，漫天大雪，寒風凜冽，教室四壁透風，孩子們凍得直打哆嗦。何老師看在眼里、急在心頭，她毫不猶豫地拿出自己微薄的工資(當時她的工資每月只有幾十元錢)，買來比較厚的透明薄膜，將墻壁透風處一一釘上。課余，她組織孩子們從山里拾來干柴，上課前，讓孩子們將柴禾燒一下，待濃煙過后，將火炭放進準備好的爛瓷盅里，吊在課桌下取暖。
敬業(yè)奉獻教師先進事跡材料篇十
楊xx，男，1982年7月生，本科學歷，先后擔任子長縣安定鎮(zhèn)二十里鋪昌泰希望小學語文教師、教導主任、校長。曾獲縣級“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀校長”各1次，教育教學論文獲縣級一等獎1次、二等獎1次、三等獎3次，獲國家級學術(shù)論文一等獎2次(其中核心期刊1次)，獲國家“十二五”科研規(guī)劃課題“優(yōu)秀科研個人”1次，現(xiàn)將其先進事跡主要介紹如下：
鑄就正氣，忠誠教育，扎根山區(qū)。
楊小鋒出身于農(nóng)村家庭，他深知農(nóng)民生活的辛苦，了解農(nóng)民心理和需求，所以他從小就立志要當一名教師，為農(nóng)民服務(wù)，后來他真的如愿了。“人要有理想追求，更要有正氣”這是他常說的話。他所做的每一項工作都力求高質(zhì)量高水平，為了把每一件事做好起五更睡半夜，甚至通霄達旦。在做好自己份內(nèi)工作的同時還幫助他人把工作做到最好，其扎實認真的作風非一般人可比，在擔任二十里鋪昌泰希望小學校長以來，為了創(chuàng)辦人民滿意教育，他身體力行，從自己做起，使每項工作落到實處，學校呈現(xiàn)出教師敬業(yè)愛崗、潛心鉆研，學生勤奮學習、奮發(fā)進取的嶄新局面。
凡是熟悉他的人，無不贊賞他的個人品質(zhì)，從言行舉止到習慣觀念很難找到他的缺陷。用他自己的話說：“我是農(nóng)民的兒子，永遠不能脫離農(nóng)民;我是人民教師，永遠做到為人師表?！彼鹬厮械娜?，也贏得了很多人的尊重。他曾經(jīng)有過兩次進縣城的機會，別人求之不得，他卻不為所動，在鄉(xiāng)下一干就是十幾年。人們說他傻，他卻說：“我應(yīng)該在最苦的地方、最需要我的地方工作。”
為人師表、勤奮學習、潛心鉆研。
他很注意提高自身修養(yǎng)，處處以身作則，做學生的榜樣，要求學生做到的自己必須做到。要求學生不亂丟果皮紙屑，他只要看到果皮紙屑，就隨手撿起。為了提高自己的`業(yè)務(wù)水平，他經(jīng)常利用休息時間讀書看報、上網(wǎng)查資料、觀看優(yōu)秀的教學實錄、案例等。多年來，他堅持以人為本的管理理念，一切從實際出發(fā)，既不好高駑遠，也不放棄原則，更不強人所難。在尊重師生的前提下，加強學校的過程管理，以自已優(yōu)良的品德影響人、教育人、感化人，讓所有師生感受到他的正派、無私和寬厚。其以人為本、以德治校、以德育人的管理理念使學校的教育教學質(zhì)量一直穩(wěn)居全縣同類學校前列，保證了地方教育事業(yè)和諧健康持續(xù)發(fā)展。
奉獻至上，助人為樂、甘當人梯。
他參加工作十幾年來給人們的印象是“大忙人”。每天他是學校里睡覺最晚起床最早的一個人，什么時候見到他，他總在忙工作，很多人都不明白，人們問他沒日沒夜的干工作圖個啥?他回答的很樸實，他說“能多干工作首先是領(lǐng)導的信任，其二是可以使人生更充實”。感謝閱讀，希望能幫助您！
敬業(yè)奉獻教師先進事跡材料篇十一
我叫xx，男，漢族，1985年出生，中共黨員。現(xiàn)在青海中油壓縮天然氣銷售有限公司柴達木路加氣站擔任加氣工。2003年應(yīng)征入伍參加工作至今，2009年來到壓縮公司工作，先后在八一路加氣站和柴達木路加氣站擔任加氣工。
1985年，我出生在一個很普通的工人家庭。父親是一名司機，母親是科研單位的一名后勤服務(wù)人員，他們都在平凡的崗位上默默奉獻了幾十年，并多次被評為單位先進工作者。我就成長在這種家庭環(huán)境里。
2009年10月，我進入公司工作，剛踏上加氣工的崗位時，充滿了對新工作的美好憧憬，一被錄用，我就努力學習專業(yè)知識，在最短的時間里熟練地掌握了崗位技能，我渴望用我的熱情去描繪自己未來的事業(yè)。在之后一年多的工作中，我始終遵守公司制度，從未請假或者遲到早退過，工作中我任勞任怨，毫無怨言，用心服務(wù)客戶。作為一名共產(chǎn)黨員，我把服務(wù)人民作為自己堅定的理想信念和價值追求，做群眾貼心人，在平凡的崗位上，忠實地履行著共產(chǎn)黨員的職責和義務(wù)，發(fā)揮著一名共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。
憑心而論，我的工作的確比較單調(diào)、辛苦，每天要做重復枯燥機械的勞動，然而，腿酸了我站得住，肚子餓了我挺得住，困了累了我熬得住。多少個深夜，不管是雷電交加或是風嘯雪寒，當別人都躺在溫暖的被窩中時，我依然堅守在黑夜之中。緊張、勞累的工作使我真正體驗到了加氣工平凡生活的滋味，也體驗到了其中的艱辛和壓力。但是，工作帶給我的收獲是更主要的，它讓我體驗了男兒有義務(wù)去承擔責任的自豪感，所以再苦再累，我始終無怨無悔。
因為工作的特殊性，我需要起早貪黑，冒嚴寒酷暑，風里來雨里去，倒班熬夜。有時想到別人正躺在被窩里做著美夢，想到別人正溫馨的和父母一起吃晚餐，想到別人正幸福地牽著女朋友的手逛街時，我的心里也時常會生起一種無奈和嫉妒，我也曾后悔過，但每當我熱情周到的服務(wù)得到司機的肯定時，我總感到無比的欣慰。漸漸地，我明白了，加氣站不僅僅是一個加氣站，更是公司的窗口，而我們一線工人則是公司的形象。我們的一言一行，舉首投足，都體現(xiàn)著公司全體員工的素質(zhì)。但是畢竟客戶素質(zhì)參差不齊，工作中，時常有不按順序排隊加氣和私自改裝的用戶，這種用戶往往在遭到我們拒絕后，都會出言不遜，為了確保安全生產(chǎn)和維護加氣站的正常秩序，我曾無數(shù)次遭受指責、謾罵、威脅、恐嚇甚至毆打。眾所周知，對于我們從事的這一行業(yè)來說，安全始終是我們的宗旨，安全是企業(yè)最大的財富，安全就是效益。作為一線員工，我時刻明白，工作質(zhì)量是安全的強有力保障，因此，我時刻保持清醒的頭腦，緊繃安全這根弦，在加氣過程中嚴格按照規(guī)范，遵循工作程序，不麻痹大意，不抱僥幸心理，扎扎實實地作好每一個環(huán)節(jié)的工作。所以，受再大委屈，我仍然微笑著向用戶解釋。
在枯燥的工作中，同事們大都比較煩躁，時常因為工作中分工不均之類的現(xiàn)象發(fā)生矛盾，作為一名黨員，我發(fā)揮著共產(chǎn)黨員的先鋒模范帶頭作用，別人不愿意做的工作我做，別人不愿意得罪的人我來得罪，讓大家互相理解溝通，使得同事之間工作上相互支持和信任，班組的面貌大不一樣。
今天，我取得的一點成績，得益于各位領(lǐng)導和同事的支持與默契配合，更得益于我們優(yōu)良的團隊氛圍對我的熏陶。我深深地認識到，沒有企業(yè)的發(fā)展，哪有小家的幸福，沒有企業(yè)的輝煌，哪有事業(yè)的成就。企業(yè)與我們緊密相連，我們匯聚于此，不能僅限于把它當作謀生的手段，而更多的是要以感恩的態(tài)度去面對它。得到這樣的榮譽我既感到慚愧又感到幸運。慚愧的是：我只做了自己該做的，取得了一點點成績，大家就給予了我榮譽；幸運的是：在公司中像我這樣的員工還有很多，我只是其中的一份子，但光環(huán)卻落在了我頭上。在這新的一年里，作為一名年輕的一線工人，我唯有更加努力工作，才能回報大家對我的厚愛，我也一定會更好的融入公司這一大家庭中，再接再厲，勤勤懇懇，腳踏實地，用感恩的心把企業(yè)的利益放在最前線，服從領(lǐng)導，聽從指揮，恪盡職守，兢兢業(yè)業(yè)。為公司的發(fā)展目標而努力！
敬業(yè)奉獻教師先進事跡材料篇十二
xxx，女，中共黨員，自2007年4月參加環(huán)保工作以來，認真參加單位組織的政治理論和業(yè)務(wù)知識學習，不斷提高自我理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。自覺堅持以一名黨員的標準嚴格要求自我，遵守模范公民基本道德規(guī)范，以強烈的事業(yè)心和愛崗敬業(yè)、勤奮工作、無私奉獻的精神，一步一個腳印的推動了肅北縣環(huán)保局辦公室工作的有序、規(guī)范開展，在工作崗位上勤奮敬業(yè)，恪盡職守，作風務(wù)實，思想堅定，尊老愛幼，較好地完成了自我的本職工作及領(lǐng)導交辦的`其他工作。2011年被評為全市環(huán)保系統(tǒng)綠色單位創(chuàng)立先進個人。
辦公室不僅僅是各項工作運轉(zhuǎn)的樞紐，還是形象建設(shè)的“窗口”。辦公室人員的一言一行、一舉一動，不僅僅代表和影響著一個部門，并且直接關(guān)系到整個單位的對外聲譽。為此，她異常注重不斷加強自身修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)和工作本事。常鼓勵大家堅持自學和邊干邊學，并不失時機地組織大家參加各種集中培訓，努力提高各項業(yè)務(wù)知識水平。在政治、業(yè)務(wù)學習方面，她善于學習，勤于積累，努力鉆研業(yè)務(wù)技能，注重了解下情，吃準上情，每年都參加省環(huán)保廳組織的環(huán)評師培訓考試;善于分析，勤于研究，準確確定，及時參謀，是領(lǐng)導的好助手。同時，她努力加強工作作風建設(shè)，在辦公室進一步樹立優(yōu)質(zhì)服務(wù)的理念，堅持正確的服務(wù)態(tài)度，改變“門難進、臉難看、事難辦”的衙門作風，培養(yǎng)和建立愛崗敬業(yè)、無私奉獻、淡泊名利、求真務(wù)實的職業(yè)道德和職業(yè)精神，甘當無名英雄。
在單位她是個閑不住的人。隨著辦公室條件的逐步改善，她充分利用空閑時間，及時更新知識，熟練掌握環(huán)境執(zhí)法監(jiān)察等政策規(guī)定，豐富了自我的工作經(jīng)驗。在辦公室，對下級上報的文件、報表，她及時收集匯總，從統(tǒng)計數(shù)據(jù)中分析研究，掌握工作進展和動態(tài)，及時向領(lǐng)導匯報基層存在的困難和問題，提出合理提議，使問題得到及時解決。對待來電、來訪，她恪守職業(yè)道德，熱情接待，及時辦理，不能辦理的耐心講明原因限期回復。就這樣從點點滴滴，微不足道工作做起，得到了領(lǐng)導的肯定和同事們的信任。
她不管是從事監(jiān)察員工作還是從事秘書工作，始終堅持以群眾滿意為工作的標準。在工作中，她認真負責，勤勤懇懇，任勞任怨，干一行，愛一行，鉆一行。根據(jù)全局的整體部署和工作思路，某某同志立足本職、甘于平凡，能優(yōu)質(zhì)、高效完成領(lǐng)導交辦的各項工作。有強烈的大局意識、職責意識，為了工作經(jīng)常加班加點;能夠根據(jù)輕重緩急，合理安排工作，為全局工作正常、有序運行供給了有力保障。進取想大事、議大事，協(xié)助領(lǐng)導抓大事，主動思考一些帶有全局性、戰(zhàn)略性和前瞻性、方向性的重大問題，提前預測，靠前介入，主動開展，及時為局領(lǐng)導提出了一些具有可操作性的參謀意見和提議。
文字綜合是辦公室的一個主要職能。她不斷提高辦文、辦會、辦事公文處理水平，提高辦會質(zhì)量，提高辦事本事，保障了機關(guān)各項工作的規(guī)范、有序、高效運行。她努力增強創(chuàng)新意識，加強學習，改善作風，把握全局，提高文字水平，力求所擬文稿既能貫徹上級的方針政策，又能緊密結(jié)合實際，解決現(xiàn)實問題。對全局所有上傳下達的文稿，堅持嚴把行文關(guān)、政策法規(guī)關(guān)、資料關(guān)、體例格式關(guān)、文字關(guān)，規(guī)范了公文運行程序，加快了公文運轉(zhuǎn)速度，提高了公文處理工作的質(zhì)量和效率。結(jié)合全局工作，該同志采編《環(huán)保信息》上百期，既反映了工作成績，也為局領(lǐng)導科學決策供給了參考。在材料綜合方面，她完成了很多的綜合會議材料以及各種日常公文的起草，保證了局機關(guān)公務(wù)活動的正常運行。
一個融洽和諧的工作環(huán)境是工作取得成效的重要前提，維護團結(jié)是班子成員的神圣職責和應(yīng)盡的義務(wù)，因而她十分注重在工作中維護團結(jié)，“以靜坐常思己過，閑談莫論人生”要求自我。開展督促檢查是辦公室工作的一個重要環(huán)節(jié)，局領(lǐng)導的各項決策做出后，關(guān)鍵要抓落實，并且要經(jīng)過督促檢查推動決策落實。該重點抓好領(lǐng)導決策和中心工作的督查，以抓重點帶一般，以抓大事帶全局，有計劃、有步驟地跟蹤決策和工作的落實進程，及時反饋督查結(jié)果，并根據(jù)重要事項的進展情景搞好再督查。在環(huán)保目標職責制工作中，她多次組織對環(huán)保目標職責制完成情景進行檢查督促，對存在的問題提出整改意見。
辦公室工作面廣量大，任務(wù)繁雜，要充分發(fā)揮其職能作用，高效優(yōu)質(zhì)地為領(lǐng)導服務(wù)，為機關(guān)服務(wù)，制度建設(shè)至關(guān)重要。幾年來，該同志不斷探索按制度辦事、按制度管人的辦法，建立健全了各項規(guī)章制度，規(guī)范了方方面面的具體工作，使全體人員有章可循，自覺按照標準、程序辦事，使工作走上了制度化、程序化、規(guī)范化的軌道，從而保證了全局工作運行始終處于科學、有序的狀態(tài)之中。她組織制定了20多項管理制度，并不斷進行修改、完善，逐步實施，取得了顯著成效。
在處理個人與單位的關(guān)系上，她始終以事業(yè)為重。近幾年，隨著國家對環(huán)保工作的重視，環(huán)保工作職責越來越細化，涉及民生、民權(quán)、民利的事務(wù)更加繁多，她經(jīng)常加班加點工作，她堅持腦勤、手勤、腿勤，任勞任怨，盡職盡責，參與和精心組織了全縣環(huán)保暨創(chuàng)模工作會、六五宣傳等重大活動，努力為各種會議和活動供給優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，做到了上傳下達，政令暢通，不出差錯，全面完成了辦會和服務(wù)工作，努力做到讓領(lǐng)導滿意、讓相關(guān)部門滿意、讓參會代表滿意。同時，在辦會過程中，突出嚴格管理，勤儉節(jié)儉經(jīng)費，不給基層增加負擔，切實提高了會議的效果和質(zhì)量。
團結(jié)就是力量，團結(jié)是做好一切工作的基礎(chǔ)。她在工作中善于聽取同志們的意見，傾聽職工們的心聲，努力做到在第一時間及時反饋給領(lǐng)導，并提出合理化提議。日常工作中她總是毫無保留地把自我的優(yōu)點和特長傳授給身邊的同事，協(xié)同大家共同提高。在執(zhí)法程序、辦公各類軟件的應(yīng)用、公文寫作等方面，她總是有意識地耐心傳教工作經(jīng)驗給新分配的年輕同事。她從不擔心傳授技藝會砸掉自我的飯碗，相反在不斷理解新事物中更新知識。她尊重同事，工作上相互支持，學習中共同探討，生活中互相幫忙，從不計較個人得失。她卓有成效的工作，得到了上級領(lǐng)導和同志們的一致好評。
把簡便留給別人，把困難留給自我。某某同志始終以一個.黨員標準嚴格要求自我，對困難麻煩，知難而進，勇往直前的風范和作風。她用自我一貫的優(yōu)異表現(xiàn)努力踐行著自我的所思所想。事實勝于雄辯，行動勝于語言。沒有豪言壯語，沒有豐功偉業(yè)，有的只是一如既往，不計得失;有的只是沖鋒在前，任勞任怨。樸實無華的她在平凡的崗位上盡自我最大的努力默默地為環(huán)保的事業(yè)發(fā)一份光，一份熱，做出了不平凡的成績。
敬業(yè)奉獻教師先進事跡材料篇十三
“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命如果你是最小的一顆螺絲釘，你是否永遠堅守你生活的崗位有這樣一個人，他，平凡但不平庸，以自我的踏實腳印，每一天詮釋著為民服務(wù)的樸素和真誠;他，干一行，愛一行，專一行，精一行，把敬業(yè)奉獻的精神寫在人生奮斗的旗幟上;他說，我們都是社會的一份子，我為人人，人人為我，今日我在我的崗位為社會供給優(yōu)質(zhì)服務(wù)，明天當我出門辦事時，也可享受到別人為我供給的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。多么的質(zhì)樸而又充滿哲理的話語啊!行勝于言，他就在我們身邊，立足本職，默默的奉獻著自我的青春和熱血，他就是咱們政務(wù)服務(wù)中心合療辦窗口工作人員、“服務(wù)標兵”黃明剛。
1997年7月從渭南中醫(yī)學校中專畢業(yè)，被分配至蒲溪中心衛(wèi)生院工作，從此他扎根基層，懷著對崗位的熱愛，他一干就是十年，歷任中藥師、住院醫(yī)師、院長等職務(wù)。在工作期間堅持自學，陸續(xù)取得成人自學考試大專學歷和中央廣播電視大學本科學歷，并于2001年光榮加入.....。2006年年底，他被選調(diào)到漢陰縣合療辦擔任業(yè)務(wù)股股長，負責業(yè)務(wù)工作。2014年7月1日進駐中心合療辦窗口，負責辦理新農(nóng)合住院報銷業(yè)務(wù)。
在衛(wèi)生院工作的10年，他用點點滴滴的實際行動踐行著“以人為本，以患者為中心”的宗旨，把病人患者當做自我的親人一樣照顧，贏得了老百姓的口碑交贊。持續(xù)不懈的付出，不僅僅積淀了他扎實的專業(yè)本事，也與基層群眾結(jié)下了深厚的感情。
機會總是青睞于有準備的人。能從基層選調(diào)縣直部門是機會更是榮譽，他深知，機會來之不易，榮譽值得珍惜。進入縣合療辦后，他白天熱情的工作，夜里挑燈學習業(yè)務(wù)，快速進入新狀態(tài)、適應(yīng)新環(huán)境，努力勝任崗位工作。同時，他迅速轉(zhuǎn)變主角，把自我的工作當做一項愛好，他愛上了這個工作。每一天，第一個到辦公室的是他，最終一個離開辦公室的還是他。工作忙的時候，加班是經(jīng)常的事。去年10月，全縣大病二次救助工作啟動，全縣幾十戶救助對象的待審資料堆積如山，一周之內(nèi)必須審完，時間緊，任務(wù)重，他一頭扎進辦公室，每一天早晨6點到辦公室，晚上12點離開，最終按時完成了工作任務(wù)。這只是他工作中的一個小片段，正是由這些點點滴滴的小事、片段，才沉淀出愛崗敬業(yè)的內(nèi)涵，折射出敬業(yè)奉獻的光彩。在合療辦的第二個十年里，他的努力和付出，也得到了單位同事和服務(wù)群眾的認可和肯定，多次被評為優(yōu)秀及先進工作者等榮譽稱號。
從踏進縣政務(wù)服務(wù)中心的那時起，他明白，自我是代表著單位來入駐中心工作的，必須高標準嚴要求，必須把群眾的滿意作為自我工作的標準。進駐中心以來，他恪盡職守，遵規(guī)守紀，沒有遲到早退過一次;他工作認真負責，經(jīng)他手辦理的合療報銷從沒有錯過一件;他精通業(yè)務(wù)、熟悉政策，不僅僅辦事效率高并且政策把握到位，群眾評價高，社會反響好;對待辦事群眾，不僅僅耐心細致，更像是對待自我的親人，更多的是理解、體貼、關(guān)心，用他良好的工作態(tài)度解決群眾的現(xiàn)實困難，安撫他們內(nèi)心的焦慮。
落紅不是無情物，化作春泥更護花。作為合療辦業(yè)務(wù)骨干，他清楚作為新農(nóng)合報銷窗口，服務(wù)對象就是生病住院需要報銷的農(nóng)民群眾，應(yīng)對這一特殊的服務(wù)群體，就需要辦事人員具有更多的愛心和耐心，僅有這樣才能勝任這個窗口工作。遇到一些對政策不理解且情緒激動的群眾，更要耐心、冷靜和克制，避免和服務(wù)群眾發(fā)生沖突，盡最大努力圓滿解決所遇問題。
在去年年底，他就遭遇了一次被無理群眾的沖撞。參合患者黃某某，因?qū)π罗r(nóng)合政策的不理解，在聽說自我的醫(yī)療費用不貼合新農(nóng)合報銷時，情緒十分激動，不聽解釋，不顧勸阻，直接沖進辦公區(qū)，撕扯他的衣服，此情此景，要是換做一般人肯定會針鋒相對，迎頭反擊。但他沒有這樣做，他強壓怒火，仍然耐心解釋，不與其正面沖突，最終該群眾經(jīng)過其他工作人員的勸阻，中心領(lǐng)導的調(diào)查、調(diào)解，該辦事群眾也認識到了自我的錯誤，真誠的向他道了歉，他給予充分的理解。他這樣說道，畢竟群眾的認識是有限的，異常是在患了大病以后，精神和經(jīng)濟壓力都很大，很容易出現(xiàn)過激行為。作為新農(nóng)合窗口工作人員，就要了解和理解辦事群眾的這一心態(tài)，做到換位思考、熱情服務(wù)，并對突出問題做到及時化解和妥善處理，這樣才能更好地搞好窗口工作。
贈人玫瑰，手有余香。今年年初新農(nóng)合進行了特大病二次補償工作，在臨近尾聲時，他發(fā)現(xiàn)漩渦鎮(zhèn)有一位身患癌癥的患者楊某某未來辦理特大病二次補償申請，他便查閱了該病人既往的報銷信息后，主動和他們?nèi)〉寐?lián)系，及時將這一政策信息進行告知。楊某某及時來申請辦理后，根據(jù)補償政策又領(lǐng)到了1萬6千多元的報銷款。楊某某在領(lǐng)到報銷款后心境十分激動，專門趕到中心合療辦窗口，眼中噙著淚水、拉著他的手哽咽地說：“多虧了你呀，如果沒有這1萬多元錢，真不知家里這個年怎樣過呢!真是感激政府、感激你!你真是一個好人啊!”應(yīng)對此情此景，他感慨萬千，用他自我的話說，僅有工作不到位的干部，沒有干不到位的工作，只要我們多一點付出，多一點努力，真心為群眾著想，為群眾辦實事兒，怎樣會得不到群眾的肯定和擁護呢如果要問他這樣愛崗敬業(yè)，為民服務(wù)，值得嗎你得到了什么他的回答是肯定的，是”;黨和政府得民心，群眾得實惠，自我得歡樂!
悠悠歲月，春去秋來，他不知給多少群眾留下過完美的記憶;不知讓多少參保群眾感受過愛的溫暖;許多群眾沒有在病魔面前倒下卻在貧困面前一籌莫展，是他增強了患病群眾戰(zhàn)勝疾病和重新生活的勇氣。他似一縷春風，時時刻刻傳播著社會和諧的正能量;他像一棵小草，默默無聞奉獻著漢陰公職人員的高尚情懷;他熱愛合療事業(yè)，他將會為合療事業(yè)奉獻一生。
敬業(yè)奉獻教師先進事跡材料篇十四
xxx，現(xiàn)為柏樹街社區(qū)黨委長豐黨支部支部書記、建工小區(qū)網(wǎng)格小組長，從2007年擔任支部書記以來，她始終熱愛黨務(wù)工作，具有創(chuàng)新的精神，務(wù)實的作風，團結(jié)、關(guān)心群眾，充分調(diào)動支部每個黨員的積極性，每次面對社區(qū)黨委布置的任務(wù)，該同志都以高度的責任感和強烈的事業(yè)心，在黨務(wù)工作上兢兢業(yè)業(yè)，帶領(lǐng)支部全體黨員優(yōu)質(zhì)地完成各項任務(wù)。
xxx作為一名共產(chǎn)黨員，她深知一舉一動都會直接或間接的影響到支部黨員的工作熱情，所以，她在日常生活和平時的工作中，堅持不斷的學習黨的路線、方針和政策，堅持用“三個代表”重要思想指導自己的工作，用十八大精神為指引，堅定共產(chǎn)主義信念。在平時的工作中，她時時刻刻處處用黨員的標準嚴格衡量、約束自己的言行，不斷增強黨的觀念，加強黨性修養(yǎng)，按照黨章的規(guī)定履行黨員義務(wù)，嚴格遵守黨的紀律，執(zhí)行黨的決定。在與支部黨員相處時，總是以“與人為善”的心態(tài)對待每一個人，在參加組織活動，特別是開展結(jié)對幫扶活動時，她始終積極主動，不計得失，用自己的愛心讓支部黨員感受黨的溫暖，用自身的言行感召周圍的同志。
xxx在支部建設(shè)中始終不懈地抓好支部黨員發(fā)展工作。在抓好入黨積極分子的培養(yǎng)上，她為了掌握發(fā)展對象真實狀況，經(jīng)常深入到樓棟中了解情況，在找積極分子談話時，總是認真細致做好思想工作，對符合發(fā)展條件的同志，提出更高的要求;對不太成熟的同志，指出不足，耐心細致地說服引導，鼓勵其繼續(xù)努力，做到成熟一個發(fā)展一個，使黨員隊伍得到有質(zhì)有序的不斷壯大。xxx在抓支部效能建設(shè)中，嚴格按照社區(qū)黨委制定的“一目錄、兩流程”，認真排查支部建設(shè)中的廉政風險防范點，并提出詳細的廉能風險防控措施。今年，社區(qū)開展以居家養(yǎng)老為主題的黨建創(chuàng)新項目，xxx主動請纓，帶領(lǐng)支部黨員主動認領(lǐng)服務(wù)板塊，并做好日常的服務(wù)工作。在“愛心銀行”項目中，xxx帶頭進行愛心志愿者登記工作，并發(fā)動支部黨員參與其中。
xxx一以貫之的做好黨內(nèi)關(guān)懷工作，她對支部黨員和小區(qū)群眾始終懷著一種深厚的感情，想問題、做事情都從全心全意維護群眾利益的高度出發(fā)，無微不至的關(guān)懷，使廣大黨員群眾感受到了黨組織這個大家庭的溫暖。當支部黨員和轄區(qū)群眾遇重病和不順時，xxx總是及時向社區(qū)黨委匯報并安排做好慰問幫扶工作，當小區(qū)群眾發(fā)生矛盾時，她主動調(diào)解、耐心細致做思想工作，切實幫助當事人從思想上根本解決問題。在小區(qū)文明創(chuàng)建上，xxx本著以人為本的理念，針對小區(qū)里的不文明行為和現(xiàn)象，她都能第一時間進行勸導，并發(fā)揮支部黨員共同做好此項工作。在豐富黨員群眾文化生活方面，xxx結(jié)合小區(qū)群眾特長，組建了小區(qū)廣場舞隊，并邀請對接支部的在職黨員志愿者進行日常指導，增強了小區(qū)群眾的活力。
作為一名基層黨務(wù)工作者，xxx在平凡的崗位中，以不為名利的高貴品質(zhì)、全心全意為人民服務(wù)的觀念、客觀公道的處事原則、耐心細致的工作作風、持之以恒的奉獻精神，傾入黨務(wù)工作的滿腔熱情，推動支部黨建工作不斷發(fā)展，深受黨員和群眾的一致好評。
敬業(yè)奉獻教師先進事跡材料篇十五
我叫劉xx，女，44歲。是蘭山區(qū)方城鎮(zhèn)新橋衛(wèi)生院的一名普通的護理人員，從事護理工作至今已有23年。于1993年臨沂衛(wèi)校畢業(yè)，于2003年11月獲得主管護師資格，于2005年9月光榮加入.....，2013年12月獲得副主任護師資格。在平凡的崗位上就像一支蠟燭：燃燒自我，照亮他人。
思想上，堅持馬列主義、毛澤東思想，以鄧小平理論為指導，堅持“三個代表”重要思想，緊密團結(jié)在黨中央周圍，堅持科學的發(fā)展觀，以人為本，堅持改革開放，實事求是，全心全意為人民服務(wù)，遵守國家的法律法規(guī)，遵守單位規(guī)定的規(guī)章制度，認真學習理論專業(yè)知識，熱情服務(wù)，熱愛本職工作，以作為一名醫(yī)務(wù)工作者為榮，以病人為中心，全心全意為病人著想，讓病人放心，讓社會滿意。工作上嚴格操作規(guī)程，執(zhí)行無菌操作，認真做好“三查八對”，靜脈穿刺能夠一針見血，參加了多例急危重病人的搶救，搶救成功率到達了98%，異常是在農(nóng)藥中毒方面，積累了豐富的搶救經(jīng)驗。2003年抗“非典”中，不怕危險，認真完成了領(lǐng)導分配的任務(wù)，保證了無一例“非典”病人的發(fā)生。
我熱愛護理工作，摯愛“白衣天使”的稱謂。雖然護理工作是瑣碎而辛苦的，但我熱愛這項工作，時刻以飽滿的.熱情投入到工作中：打針、發(fā)藥、鋪床、輸液、打掃衛(wèi)生……我在苦中感受著呵護生命的歡樂：交班、接班、白天、黑夜，我在累中把握著生命輪回的航舵。
心系患者，默默奉獻是我堅守的從醫(yī)品格，始終堅持“以患者為中心，以質(zhì)量為核心”的服務(wù)宗旨，熱情服務(wù)，視病人如親人，切切實實為患者解決就醫(yī)過程中遇到的實際困難。
作為護理部主任，我堅持以人為本的管理方式，把各科護士進行了正確定位，充分挖掘每個人的潛力，發(fā)揮優(yōu)勢，揚長避短，在分配上公平合理，實際上愛而不寵，遠而不疏，充分發(fā)揮每個護士的優(yōu)勢充分調(diào)動他們的工作進取性和創(chuàng)造性：讓善于溝通、理論過硬的護士擔任科室護士長;讓急救經(jīng)驗豐富，工作本事強的護士到急救站;讓穿刺技術(shù)棒的護士到兒科病房;讓有文藝天賦的護士參加歌詠比賽等。這樣，不僅僅每個護士的潛能得到了充分發(fā)揮，也為科室、醫(yī)院爭得了榮譽，同時也培養(yǎng)了她們參與意識與競爭意識。在工作最繁忙的時候，我把有限的護理人員進行了靈活分配，且無一差錯事故發(fā)生。自我更是身盡其責，工作量重一點，累一點的活，盡量能多干點，再多干點。
在平時的工作中，由于內(nèi)、兒科病人老弱、病重較多，靜脈穿刺難度較大，她就把工作重心放在了內(nèi)、兒科，協(xié)助科護士長把內(nèi)、兒科工作管理的有條理、有秩序。操作中認真做好三查八對，從不出差錯，靜脈穿刺能夠針針過關(guān)。我心里始終時刻有一個最大的愿望，就是將病人的痛苦降到最低。
由于家住在醫(yī)院家屬院，每一天我都會到病房巡視，遇到醫(yī)患矛盾時，給予及時的疏理與溝通，避免了多次醫(yī)患糾紛的發(fā)生，并參加了無數(shù)次急危重病人的搶救，使他(她)們轉(zhuǎn)危為安，受到社會的廣泛認可和贊譽。
繁忙的工作之余，不忘加強業(yè)務(wù)學習，完成了論文3篇，論著一部，并參加了多次學術(shù)交流會，增長了知識，開拓了視野，并應(yīng)用到工作中，2012年開展了優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)，大大提高了醫(yī)院護理工作的知名度，改善了緊張的醫(yī)患矛盾，并收到了良好的社會效益。
參加社會各項公益活動，無償獻血、參加義工、為貧困家庭及重癥患者數(shù)次愛心捐款給與真誠的幫忙，為社會奉獻出力所能及的愛!
點點滴滴的付出，帶來了豐碩的成績，多次獲得了縣、區(qū)衛(wèi)生系統(tǒng)“先進個人”“優(yōu)秀護士”，醫(yī)院”優(yōu)秀工作者”等榮譽稱號.2005年度“縣級先進個人，優(yōu)秀護士”，2009年縣級“先進個人”，2011年被評為蘭山區(qū)藥械安全性檢測“先進個人”，蘭山區(qū)衛(wèi)生系統(tǒng)“先進個人”，2012蘭山區(qū)藥械安全性檢測“先進個人”，2013年蘭山區(qū)衛(wèi)生系統(tǒng)“先進個人”，2014年蘭山區(qū)衛(wèi)生系統(tǒng)“先進個人”，并代表方城鎮(zhèn)衛(wèi)生系統(tǒng)出席了“蘭山區(qū)第十三次黨代會”，2015年蘭山區(qū)衛(wèi)生系統(tǒng)“先進個人”，2016年方城鎮(zhèn)“三八紅旗手”……作為一名中層管理人員，我始終沒有忘記自我肩負的光榮使命，我不斷的提醒自我，成績和榮譽只能代表過去，僅有牢記自我的神圣職責——恪盡職守，救死扶傷，才能在工作崗位上創(chuàng)造新的輝煌。
無論多苦多累，在這個平凡的崗位上，我為自我能用滿臉的微笑、溫暖的雙手和一顆圣潔善良的心，撫慰和挽救一個個垂危的生命，驅(qū)散無數(shù)患者身心的痛苦和憂傷而感到萬分自豪和欣慰，我將一如既往的用自我的真心和愛去守護“白衣天使”這一圣潔的名稱。
有風有雨有陽光，有汗有淚有歡笑。這是我工作二十幾年來的真切感受，工作雖然艱苦，但我更多感受到的是愛的歡樂。
敬業(yè)奉獻教師先進事跡材料篇十六
為了落實上級領(lǐng)導xx市公路局組織的“機關(guān)黨建走前頭，黨員干部當先行”主題活動，東方工程監(jiān)理有限公司支部黨組織加強自身建設(shè)，推進組織工作，服務(wù)公路工作大局，爭創(chuàng)“五好五強”，廣大黨員干部立足本職崗位、爭做五個標兵，以良好的精神狀態(tài)、務(wù)實的工作作風拼搏進取、無私奉獻、務(wù)實創(chuàng)新。機關(guān)黨建走前頭黨員干部當先行”主題活動的開展，使得公司上下呈現(xiàn)一派嶄新氣象。同時，涌現(xiàn)出許許多多可歌可泣的共產(chǎn)黨員先進事跡。
正是由于有著許多共產(chǎn)黨員先進風范和崇高的思想境界，榜樣力量的引導，公司呈現(xiàn)一種蓬勃向上、無私奉獻的濃厚黨員奉獻氛圍，體現(xiàn)出了當代共產(chǎn)黨員先進性新形象。
其中一名普通的老黨員同志，公司無人不知的勞動模范，有著老一輩黨員無私奉獻，拼搏奮戰(zhàn)的精神，一直是公司中共黨員指引的路標。譽為王進喜式的人物，以為榜樣的公司員工，不勝其數(shù)，大家對他引以為光榮。
同志，平時工作認真負責，任勞任怨。具有開拓領(lǐng)導精神。現(xiàn)任東方工程監(jiān)理有限公司總經(jīng)理。
同志常常說自己的工作崗位很平凡，只要竭盡所能去做，平凡中也能焊就輝煌。在平凡的崗位上做出了不平凡的貢獻。
思想是行動的先導。在深入開展“機關(guān)黨建走前頭黨員干部當先行”主題活動中，同志認為，加強公司黨員思想建設(shè)作為隊伍建設(shè)的首要任務(wù)，堅持從思想上樹起高標準，用黨組提出的“以人為本、服務(wù)公路、強本簡末、系統(tǒng)優(yōu)化、著眼發(fā)展”上級xx市公路局公路建設(shè)新理念統(tǒng)一。
同時作為中共黨員積極轉(zhuǎn)變思想觀念，牢固樹立奉獻意識。
同志抱著先學一步、學深一步的學習態(tài)度，帶頭為全體黨員講黨課、作報告，并撰寫建立健全公司建設(shè)技術(shù)標準體系、規(guī)章制度體系、組織管理體系等理論文章，引導黨員干部清醒認識公司肩負的歷史使命，進一步堅定中共黨員奉獻的信心和決心。工作中，與公司全體黨員一起樹立正確的指導思想，堅持正確的政治方向，正確認識公司當前面臨的形勢與任務(wù)，忠誠企業(yè)，勤于學習，善于創(chuàng)造，甘于奉獻，在本職崗位和公司改革發(fā)展中發(fā)揮模范帶頭作用。
針對黨員干部內(nèi)心深處的疑問，組織全體黨員大會，集中學習部黨組關(guān)于公司公路建設(shè)發(fā)展的戰(zhàn)略決策，深刻理解公司公路建設(shè)新理念的豐富內(nèi)涵，在學習中不斷提高認識、增強信心；多次組織開展解放思想大討論，鼓勵黨員各抒己見，讓各種思想認識激烈交鋒，反復碰撞，在討論中不斷解放思想、統(tǒng)一認識；引導黨員干部樹立強烈的機遇意識，增強緊迫感、責任感和使命感，以時不我待、只爭朝夕的精神狀態(tài)投身于大規(guī)模公司公路建設(shè)的偉大事業(yè)之中。
機關(guān)黨建走前頭黨員干部當先行。同志認為作為老黨員干部，黨建工作中，首先要做好自己。2010年，他全面負責公司承接的8條干線公路大中修工程監(jiān)理任務(wù)。并用開拓的思想開展工作。身患腰疾但絲毫不影響他下工地檢查工作。
誰都知道，質(zhì)量是工程的生命，沒有到現(xiàn)場親自看一看、查一查，多年形成的責任意識又如何能放得下？！2010年是公司發(fā)展關(guān)鍵的一年，各個施工駐地他都要親自去現(xiàn)場督察，發(fā)現(xiàn)問題立即處理，協(xié)調(diào)施工關(guān)系，保證監(jiān)理工程安全和進度等。十幾個施工現(xiàn)場，哪一個不是一個一個施工點的去檢查？一起工作的同事們都知道，他根本就沒有上下班的概念，也沒有白天黑夜的概念，隨時都會去工地現(xiàn)場，隨時會召集相關(guān)人員討論解決進度、質(zhì)量、安全問題，有時累了、困了，能在車上閉閉眼就是休息了，回到辦公室，卻又是忙研究監(jiān)理方案等工作。結(jié)果他的腰疾毛病一直就沒有好轉(zhuǎn)過，家里人常常抱怨只顧工作，不顧惜自己的身體。但是同志常常一笑置之，作為光榮的中共黨員，如果連奉獻二字用行動也不懂書寫，那么就不是一名合格的中共黨員。
有些不知實情的人，見到同志為工作常常加班加點、挑燈夜戰(zhàn)，總認為拿了不少的報酬，其實不然。的生活很是清淡，在工地上檢查工作，他從不搞個人特殊，做到與職工同吃、同住。給自己立下一條原則——凡要求職工群眾做到的，首先自己做到，凡禁止做的事，自己首先不做。作為一名黨員，一位公司經(jīng)理，他從不，始終保持著一個共產(chǎn)黨員廉潔自律的本色。
社會的認可，領(lǐng)導的關(guān)懷，使同志更加堅定了信念。然而誰又看到你自己本身的不容易，同志家里也有困難，在這種情況下，他想到的只是奉獻自己，有一次，當?shù)弥赣H重病時他卻依然難盡孝道。當同事們都勸他少去工地一趟，去醫(yī)院陪陪老母親的時候，他沉默了一會兒，說：“走吧，工地施工正處在關(guān)鍵階段……”
做為一名光榮的中共黨員，同志時刻告誡自己要勤勤懇懇做人，踏踏實實做事，始終把工作擺在首位，堅定信念，積極向上。造福一方人民，貢獻自己畢生的力量。
在的帶領(lǐng)下，公司圓滿完成了所有路段施工監(jiān)理工作，特別是跨隴海立交橋的續(xù)建工。
程，提前完成了預定工程量。身體受過的那么多勞累和疾病，心里承擔的那么多的委屈和壓力頓時就煙消云散，灰飛煙滅。
這樣一個身材不夠魁梧卻充滿愛心和溫暖、一心撲在公司事務(wù)上的人，產(chǎn)生如此巨大的榜樣力量。同志的黨員奉獻精神,促進公司業(yè)績提升，提高公司黨員活力，也深深感召著大家，同志如同燦爛星座下的美麗光環(huán)，成為我們身邊的“服務(wù)英?！保o公司新人留下了好的榜樣，留下了趕先進有旗幟的動力之源。
人人皆贊頌同志是一個好黨員，面對榮譽，同志竟然表現(xiàn)得有點兒慚愧。你說：“我實在沒有做什么，只不過擔待起自己作為老黨員應(yīng)該承擔的責任與義務(wù)而已。我這樣做了，我覺得很平常。每個人的一天都只有24小時，哭著過是24小時，笑著過也是24小時。懶惰也是24個小時，奉獻也是24個小時，我覺得我做的還不夠，我一定努力努力再努力。”
就是這樣一個語言樸素，行動高尚的老黨員，用自己的個人事跡踐行著機關(guān)黨建走前頭黨員干部當先行的承諾。就是這樣一個從不為己，一心奉獻的老干部，帶領(lǐng)著公司年輕的黨員在拼搏中成長，在開拓中騰飛。如果說在浩蕩的東方工程監(jiān)理有限公司成員大軍中，同志是一顆黨員的新星，那么這顆新星必將是最為璀璨奪目的。因為他站在愛崗敬業(yè)無私奉獻優(yōu)秀中共黨員的前頭。
相信只要人人像同志一樣，公司的將來必定更美好。
敬業(yè)奉獻教師先進事跡材料篇十七
光陰似箭，日月如梭，不知不覺我在教育這條光榮的戰(zhàn)線上已奮斗了12個春秋。12年的教育生涯，我愛黨的教育事業(yè)，經(jīng)常以一個優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己，兢兢業(yè)業(yè)地去工作，熱愛學生，團結(jié)同志，在平凡的工作崗位上做出不平凡的的業(yè)績。深受學生、家長、同事以及領(lǐng)導、社會的好評。
作為一名普通的人民教師，我始終把工作放在前位，在平凡的工作中默默奉獻，踏踏實實的教書育人，認認真真地做好本職工作，不辜負領(lǐng)導對我的信任。在教書育人上，認真學習新的教學大綱，以新思路新方法來指導工作，學而不厭，自覺加強專業(yè)知識和理論知識的學習，不斷對自己“充電”，提高教學水平和班級管理水平。以嚴要求高標準來衡量自己，不斷給自己施壓，工作之余，敢于探究，鉆研新教材，認真學習分析每堂課成功在哪里，哪里存在不足，不斷總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高自身的教學水平。在教學中不是照本宣科，而是以各種教學方式，用學生樂于接受的方法來教學。對差生從不放棄，總是耐心輔導，一直到懂為止。
我深知班主任是一項任重而道遠的工作?！皭凼谴蜷_學生心靈的金鑰匙?！辈荒茏屢粋€差生掉隊，我深信沒有管不好的學生，沒有教不好的學生，只有不會教的老師。我是這樣想的也是這樣做的。在我的三十多年的教學生涯中一直擔任班主任的工作，本學年度擔任三零三班班主任。在一次到劉同輝學生家做家訪時，他的父母常年在外務(wù)工，跟爺爺奶奶生活。他的爺爺已中風，通過和他奶奶談話中了解到該生在家有時跟爺爺動手動腳，他奶奶說他幾句也跟奶奶動手動腳。了解這一情況后，利用中午休息時間，把該生叫到辦公室和他談話，耐心教育他，給他講孔融讓梨的故事，以后要尊敬爺爺奶奶，你的爺爺生病了，要經(jīng)常照顧他，要聽爺爺奶奶的話。要從小養(yǎng)成一個孝敬上一輩的良好習慣，做一個品質(zhì)優(yōu)秀的好孩子。后來通過電話與他的奶奶聯(lián)系知道該生再也沒有對他的爺爺動手動腳過，還經(jīng)常扶他的爺爺去走路，他的奶奶對老師非常感激。知道這一情況后，在班會上給他進行了表揚。同時進一步強調(diào)教育同學們在家都要敬重家人，尊重別人，做一個講文明懂禮貌的好孩子。班上有一位同學叫檀驚羽，因父母常年在外務(wù)工，跟爺爺奶奶生活。由于爺爺奶奶過分的寵愛，造成了孩子任性自私的性格，經(jīng)常為一點小事與同學打架，因而進辦公室成了家常便飯。對該生不是體罰，而是利用下課時間找他談話，耐心教育他和同學之間要團結(jié)友愛，要想別人尊重自己。首先要學會尊重別人。通過幾次談話，使該生改掉了自己的不良習慣，并在班會課上給予表揚。本人在班主任工作中，兢兢業(yè)業(yè)，在08-09學年被學校評為先進班集體、優(yōu)秀班主任。
作為一名教師，我深知學習是終身大事。只有不斷學習，才能在思想上與時俱進，在班主任工作上及教學上都要任勞任怨，不能馬虎。才能做一名合格的中華人民共和國教師。在三十多年的教育工作中，我始終堅持認真學習馬列主義、毛澤東思、鄧小平理論，忠誠于黨的教育事業(yè)，在身份學習上，我也不甘落后，積極參加各類培訓進修學習，并順利過關(guān)。
一分耕耘一分收獲，辛勤的汗水沒有白流，由于不懈努力，換來了可喜的成績，我在平凡的崗位上做出了不凡的業(yè)績。但我不滿足，還要再接再厲，努力進取，在教育這片園地里勤奮耕耘，奉獻我的終身，總之，我堅信“癡心一片終不悔，只為桃李滿天下”只要辛勤耕耘，揮灑汗水，一定能做一名更加優(yōu)秀的人民教師，讓桃李滿天下!
敬業(yè)奉獻教師先進事跡材料篇十八
向xx，女，生于1963年，大專學歷，1980年開始從事教育教學工作。1996年9月任中學一級教師，2008年11月任中學高級教師，此刻林城鎮(zhèn)中學任英語教師，并多年擔任班主任工作。曾多次獲縣、鄉(xiāng)、校“先進個人”、“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”稱號;所寫論文多次獲縣、市、國家級獎項。從事教育工作30多年中，她一向站在教育工作的前沿，“讓每一位學生在她的課堂上都有所收獲”是她事業(yè)追求的目標;“學高為師，德高為范”是她的自律信條。
從事教育工作以來，她忠誠黨的教育事業(yè)，教書育人，誨人不倦。時時以一個優(yōu)秀教師的標準要求自我，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、堅持出滿勤，從不遲到早退。以校為家，熱愛學生、團結(jié)同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。在多年的教育教學中，為了不斷提高自我的政治業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高自我的教學認識水平，適應(yīng)新形勢下的教育工作要求，參加各種政治學習和活動，參加師德師風建設(shè)活動，向優(yōu)秀教師、先進教育工作者學習，并認真寫心得。工作期間，她既教書又育人，經(jīng)常對學生進行思想品德教育，教育學生做人要自立自強，誠實守信，為人思想品德教育，教育學生做人要自立自強，誠實守信，為人正直;在學習上，開拓創(chuàng)新，待人寬厚，做事有職責心;在生活上勤勞節(jié)儉，生活樸素。經(jīng)常教育學生熱愛祖國，熱愛人民，熱愛團體，做一個社會主義合格的接班人。
作為一名教師，她不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認真研究教材教法，研究新課程標準，注重多方面培養(yǎng)學生的本事和學習習慣，對工作講求實效，對學生因材施教。為了提高自我的教學水平，她堅持訂閱《英語教學與研究》、《班主任之友》等學習雜志。先后對教育教學中的系列問題進行學習、深入探討。備課時，她精心設(shè)計環(huán)節(jié)，努力鉆研教材，了解學生特點，做了很多的課前準備工作，做到備教材，備學生，備資源，結(jié)合課堂實際運用課件配合教學，向45分鐘課堂要質(zhì)量。課堂上給學生暢所欲言的時間和空間，學習效果事半功倍。教育學生上，她很注重培優(yōu)輔差的工作，對于學困生，她總是給予特殊的照顧，在課堂上多提問，多巡視，多輔導，對他們的點滴提高給予大力的表揚;課后多找他們談心、交朋友，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習的興趣。她抓好學生的小組學習活動，選拔優(yōu)秀的小組長，帶領(lǐng)小組成員一齊提高。
教研活動是載體，課改教研室先導。為此，她在所從事的教研工作中進取探索，勤于實踐，做好新課改的模范帶頭人。所寫論文多次獲獎，如2000年論文《淺談她是怎樣對學生進行輔導的》獲市一等獎;2005年論文《在英語教學中如何實施素質(zhì)教育》獲國家二等獎;2006年論文《英語課堂教學中創(chuàng)新本事的培養(yǎng)》獲市一等獎;2006年“讓課教改走進課堂”在校教學比武中，榮獲校級一等獎;2007年論文《在英語教學中如何實施素質(zhì)教育》獲《今日中國考研》雜志社優(yōu)秀論文評比一等獎，并發(fā)表在《今日中國考研》(2007年12月第45期)上。
指導學生競賽，多次獲國家級、市級獎。如2000年指導初三111班學生石云，英語奧賽獲國家級二等獎;2001年指導初一137班學生胡連，英語奧賽獲國家級二等獎;2002年指導初二137班學生胡連，英語奧賽獲國家級三等獎;2007年指導初三187班劉瑤、印鑒，英語奧賽獲市級一等獎;2010年指導初三212班學生李京曼、唐慧玲、梁建等英語奧賽獲市級一等獎。
她進取地探索和實踐在班主任工作的第一線，從不計較個人得失。以“誠信、平等、尊重、負責”作為工作基本準則，用誠實來贏得了學生的信任，做到真情教育，擅長于轉(zhuǎn)化后進行。如：2000年，她擔任初三(112)班主任，這是一個眾多教師“惹不起、躲不起”的班級，一個個都是教師眼中的“洪水猛獸”，唯恐躲而不及。經(jīng)過她細致觀察，了解到父母責罵，教師“拋棄”，同學冷落才是造成他們自暴自棄的根本原因，僅有用愛、用信任和理解才能融化他們心中的堅冰。她主動接近他們，跟他們交談，挨個做家訪，捕捉他們身上的閃光點，因勢利導……人非草木，孰能無情，讓他們改顏換面。經(jīng)過一學期的努力，班上的正氣上來了，凝聚力增強了，成績相應(yīng)提高了，期末被評為校優(yōu)秀班團體、先進團支部。作為班主任她更相信學生，尊重學生，她相信每一位學生都有自我的創(chuàng)造強項，每個學生都有必須的長處和閃光點，要善于發(fā)現(xiàn)學生的長項，抓住每一個教育良機，適時表揚、鼓勵。體貼后進生，培養(yǎng)他們的自信心、自尊心、自強心，不讓后進生成為掉隊的孤雁。另外，她進取組織開展讀書活動、知識競賽、演講比賽、文娛表演等形式的主題隊會，展示學生各方面的才能，發(fā)展個性。讓學生自我組織、自我管理、自我發(fā)展，逐步構(gòu)成一個健康向上、團結(jié)協(xié)作的班團體。經(jīng)過開展豐富多彩的班級活動，優(yōu)化了班級文化環(huán)境，豐富了學生精神生活，促進了學生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。
她在教育教學工作中始終以身作則，工作踏踏實實，任勞任怨，勇于挑重擔，連續(xù)擔任班主任工作十多年，工作人情高、干勁足，盡量為學校、為社會、為人民服務(wù)、為國家多做貢獻，多培育人才。所教班級參加初中畢業(yè)會考、統(tǒng)考合格率80-90%，50-60%優(yōu)秀，所帶的每屆畢業(yè)班上一、三中線人數(shù)和科平成績居年級前茅。1997、2001、2003、2007、2008年被評為縣優(yōu)秀教師，2000、2002、2005、2006、2007、2008年被評為校優(yōu)秀班主任;2005年擔任161班主任，被評為“市優(yōu)秀班團體”。
近幾十年來，無論是教學還是教研，無論是紀律還是成績方面，本人在校、在縣都位居榜首，贏得了學生和家長的普遍贊譽，多次受到上級部門的表彰。每次優(yōu)秀評選都是她未來工作的新的起點，她會不斷完善自身的綜合素質(zhì)，勤奮工作，開拓進取，為學校的教育教學工作做出更大的貢獻。總之，她是一位愛崗敬業(yè)、遵紀守法、為人師表、工作實績顯著、德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師。在此，謹向上級領(lǐng)導申報敬業(yè)奉獻模范教師，請予以審定。
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