在快節(jié)奏的社會(huì)中，我們需要找到適合自己的放松方式?？偨Y(jié)的語氣要積極、正面，鼓勵(lì)自己和他人進(jìn)步。下面是一些有效溝通的技巧，希望對(duì)大家的交流能力有所幫助。
自我批評(píng)與反省檢討書篇一
經(jīng)常自我批評(píng)和反省有利于黨員教師發(fā)現(xiàn)自我，了解自我。下面就是本站小編給大家整理的黨員教師自我批評(píng)與反省范文，希望對(duì)你有用!
近日，我校響應(yīng)淇濱區(qū)的號(hào)召，組織教師進(jìn)行了“轉(zhuǎn)作風(fēng)，提效能，促發(fā)展”的大討論。作為一名小學(xué)語文教師，我深感肩上的責(zé)任重大，重新審視了自己的工作作風(fēng)、工作態(tài)度、工作方法，下面我將本次討論后的。
心得體會(huì)。
總結(jié)如下：
一、當(dāng)前開展的轉(zhuǎn)變教師作風(fēng)加強(qiáng)師風(fēng)師德效能活動(dòng)，是新時(shí)期黨對(duì)干部的要求。
當(dāng)前開展的轉(zhuǎn)變教師作風(fēng)加強(qiáng)師風(fēng)師德效能活動(dòng)，是新時(shí)期黨對(duì)干部的要求，是廣大人民群眾對(duì)教師的期望，是學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的客觀需要。人的一生不過幾十年時(shí)間，真正能夠?yàn)辄h和人民干點(diǎn)事的時(shí)間是很有限的，所以一定要珍惜時(shí)間、珍惜崗位，教書育人。通過轉(zhuǎn)變作風(fēng)，可以樹立團(tuán)結(jié)協(xié)作的教師形象。團(tuán)結(jié)是大局，團(tuán)結(jié)出凝聚力，團(tuán)結(jié)出戰(zhàn)斗力，團(tuán)結(jié)是各項(xiàng)事業(yè)成功的根本保證。能不能搞好團(tuán)結(jié)，是衡量和檢查教師素質(zhì)高低、師德的重要標(biāo)志。通過作風(fēng)整頓，可以樹立務(wù)實(shí)高效的教師形象。實(shí)干就是水平，落實(shí)就是能力。解決好當(dāng)前教職工最關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，最根本的途徑就是真抓實(shí)干，最老實(shí)的辦法就是一件一件地抓，抓一件落實(shí)一件。
二、要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)用結(jié)合。
只有做到學(xué)以致用，才能真正的為黨、為群眾、為學(xué)生辦好事，服好務(wù)。具體而言，就是立足本職工作，愛崗敬業(yè)，在“守紀(jì)律、講規(guī)矩、轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能”思想紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)的要求約束下，培養(yǎng)強(qiáng)烈的政治責(zé)任感和使命感，自覺成為黨組織決策的執(zhí)行者和維護(hù)者，增強(qiáng)服從意識(shí)，嚴(yán)以律己，認(rèn)真履職，切實(shí)把上級(jí)的精神和領(lǐng)導(dǎo)的要求貫徹好、落實(shí)好。做好教育教學(xué)本職工作。
三、要進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，增強(qiáng)宗旨意識(shí)。
要堅(jiān)持把“守紀(jì)律、講規(guī)矩、轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能”的總要求落實(shí)到各項(xiàng)教育教學(xué)和班級(jí)管理工作之中。
一要牢固樹立全心全意為學(xué)生服務(wù)的思想，著力解決學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中遇到的困難、迷茫。
二要深入學(xué)生之中與學(xué)生及時(shí)有效的溝通，搞好調(diào)查研究，掌握第一手資料，謹(jǐn)防自以為是，消除師生之間的隔閡。
四、要進(jìn)一步培養(yǎng)自覺意識(shí)，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。
自覺遵守黨的政治紀(jì)律和組織紀(jì)律，以共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。要不斷堅(jiān)持把理論自覺、制度自覺和黨性修養(yǎng)作為自己的終生必修課。自覺用黨的先進(jìn)理論和科學(xué)發(fā)展觀來武裝頭腦，用唯物辯證法來認(rèn)識(shí)、分析教育教學(xué)工作、班級(jí)管理和政治生活中出現(xiàn)的各種錯(cuò)綜復(fù)雜的問題和現(xiàn)象;自覺加強(qiáng)和接受黨性教育、黨的理論教育和黨紀(jì)國法教育、社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德教育以及社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育;自覺加強(qiáng)世界觀的改造，在實(shí)踐中不斷錘煉自己的黨性修養(yǎng);自覺參加黨內(nèi)組織生活，主動(dòng)接受黨內(nèi)監(jiān)督，積極開展批評(píng)與自我批評(píng)。
各位領(lǐng)導(dǎo)：
今天下午是我們深入學(xué)習(xí)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的召開的民主生活會(huì)。民主生活會(huì)是指黨員領(lǐng)導(dǎo)干部召開的旨在開展批評(píng)與自我批評(píng)的組織活動(dòng)制度。民主生活會(huì)制度是我們黨在長期的革命和建設(shè)實(shí)踐中形成的優(yōu)良作風(fēng)，是增強(qiáng)黨的生機(jī)與活力的一大法寶。批評(píng)與自我批評(píng)作風(fēng)是中國共產(chǎn)黨的三大優(yōu)良作風(fēng)之一，是中國共產(chǎn)黨區(qū)別于其他政黨的顯著標(biāo)志之一。
如何把。
先進(jìn)性教育。
搞好，真正使黨員民警始終保持先進(jìn)性，我認(rèn)為要做到以下幾點(diǎn)。
一、提高認(rèn)識(shí)，民警黨員要經(jīng)?！白晕耶嬒瘛?。
從一定意義上講，民警是代表黨和政府行使執(zhí)法權(quán)力，其所作所為直接影響著黨的形象、政府的形象。因此，黨員民警一定要站在維護(hù)黨組織和共產(chǎn)黨員良好形象的高度，運(yùn)用自我批評(píng)的武器，經(jīng)常做好自我剖析，進(jìn)行“自我畫像”。由于警力少，民警工作任務(wù)繁重，在工作中難免會(huì)有這樣那樣的問題，在這種時(shí)候，就要學(xué)會(huì)對(duì)照黨和人民對(duì)執(zhí)法工作的要求，對(duì)照人民滿意的標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)照人民警察的職責(zé)和群眾對(duì)黨員的要求，查找存在的問題和不足，分析原因和根源，找準(zhǔn)問題癥結(jié)，看自己的“畫像”與黨和人民的“標(biāo)準(zhǔn)畫像”還有哪些不像，通過“自我畫像”糾正工作偏差，解決出現(xiàn)的問題，維護(hù)黨員的形象。
二、互相監(jiān)督，民警黨員間要經(jīng)?！跋嗷?huì)診”。
由于公安民警有的來自政府機(jī)關(guān)，有的來自部隊(duì)，有的來自公安院校，有的來自其它企事業(yè)單位，在學(xué)識(shí)水平、思想修養(yǎng)、能力素質(zhì)等方面有很大的差異，這就決定了黨員民警存在問題和不足的客觀性。但有的同志對(duì)自身存在的問題認(rèn)識(shí)不到，而民警長期工作生活在一起，抬頭不見低頭見，相互之間的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)都比較了解，這就便于黨員民警經(jīng)?！跋嗷?huì)診”，拿起批評(píng)的武器，幫助同志不斷糾正存在的缺點(diǎn)和不足?！跋嗷?huì)診”可以利用召開民主生活會(huì)時(shí)，也可以利用每年開展談心活動(dòng)時(shí)，也可以在各種教育整頓活動(dòng)開展時(shí)，只要發(fā)現(xiàn)我們的同志有錯(cuò)誤苗頭，就要及時(shí)做工作，早提醒，促其警覺改正;在有的同志已經(jīng)犯了錯(cuò)誤或發(fā)生工作錯(cuò)誤時(shí)，其他同志要及時(shí)靠上去做工作，幫助其分析原因，汲取教訓(xùn)。在“相互會(huì)診”的過程中，團(tuán)結(jié)是目的，批評(píng)是手段，要本著與人為善、關(guān)心愛護(hù)的態(tài)度開展批評(píng)，對(duì)別人的問題要實(shí)事求是，不夸大，不縮小，不能以個(gè)人好惡論是非，站在黨和人民利益的立場上，破除私心雜念和庸俗關(guān)系，堅(jiān)決糾正人情大于黨性、關(guān)系重于原則的問題，開展積極的思想斗爭。
三、要始終堅(jiān)持責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
秉公執(zhí)法的倫理依據(jù)是人民警察應(yīng)當(dāng)確立的職業(yè)信念，是人民警察應(yīng)承擔(dān)的道德責(zé)任。公安民警如何堅(jiān)守理想信念之燈，永葆“忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)”之本色，把自己的一切獻(xiàn)給黨。一是要有優(yōu)良的政治責(zé)任。所謂政治素質(zhì)是指理論修養(yǎng)，政治方向，政治鑒別能力，政治責(zé)任的總和。先要有一定的理論修養(yǎng)，即：能夠全面、正確理解和掌握黨的路線、方針和政策，自覺地為黨和國家中心工作服務(wù);二要有良好的政治紀(jì)律、政治責(zé)任感，講政治，懂規(guī)矩、守紀(jì)律，在大是大非面前始終旗幟鮮明，胸懷全局觀、大局觀，自覺將公安工作融入轄區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展大局，圍繞黨委、政府中心工作，服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，維護(hù)治安大局穩(wěn)定。二是要有高尚的職業(yè)道德素養(yǎng)。對(duì)公安民警職業(yè)道德的培養(yǎng)與塑造可分為三個(gè)層次：即：培養(yǎng)公安民警作為人的自然屬性，把民警塑造成行為有序的人;培養(yǎng)民警的公正意識(shí)，樹立忠于法律、忠于事實(shí)的觀念，把民警塑造能秉公執(zhí)法的人;培養(yǎng)民警高尚的職業(yè)責(zé)任感和為人民服務(wù)的精神，把民警塑造成具有敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神的人。大量實(shí)踐證明，一個(gè)公安民警能夠做到行為有序、秉公執(zhí)法、無私奉獻(xiàn)，具有強(qiáng)烈的法治觀念和公正執(zhí)法的自覺意識(shí)，就是一個(gè)高素質(zhì)的公安民警。三是要有過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)。素質(zhì)過硬是公安民警戰(zhàn)斗力的重要保障。民警應(yīng)做到刻苦學(xué)習(xí)，勤奮敬業(yè)，不斷加強(qiáng)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)積累。無論政治素質(zhì)還是業(yè)務(wù)素質(zhì)，即使不要求高人一等，最起碼也要能夠適應(yīng)新時(shí)期履行職責(zé)的需要，領(lǐng)導(dǎo)干部要監(jiān)督別人，就應(yīng)該對(duì)自己有更高、更嚴(yán)的要求，應(yīng)具有做好本職工作的專業(yè)知識(shí)和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)能力。在掌握法律知識(shí)、業(yè)務(wù)知識(shí)的同時(shí)，要帶頭學(xué)習(xí)與公安工作密切相關(guān)的經(jīng)濟(jì)類專業(yè)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)等其他社會(huì)知識(shí)。要善于思考問題、研究問題，破解難題，大力提升領(lǐng)導(dǎo)干部依法履職能力。
四、要始終堅(jiān)持法律至上執(zhí)法為民。
毛主席曾講過：人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，人民群眾是真正的英雄。就公安民警執(zhí)法來說，一要樹立執(zhí)法為民理念。人民是國家的主人，一切權(quán)力來源于人民，這不僅是我國憲法確立的基本原則，也是我們黨一貫倡導(dǎo)的立黨為公、執(zhí)政為民的思想根基。執(zhí)法為民，是我們黨全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，“立警為公、執(zhí)法為民”理念是對(duì)公安工作的必然要求，是社會(huì)主義法治的本質(zhì)要求。因此，樹立執(zhí)法為民理念，就要求廣大民警時(shí)刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，真正在思想上解決“為誰執(zhí)法、為誰服務(wù)、怎樣執(zhí)法”的總開關(guān)問題，把執(zhí)法崗位作為為人民服務(wù)的平臺(tái)，把執(zhí)法活動(dòng)作為保護(hù)和實(shí)現(xiàn)人民利益的途徑，真正帶著對(duì)群眾的深厚感情去執(zhí)法，本著對(duì)群眾利益高度負(fù)責(zé)的精神去辦案。通過執(zhí)法辦案，切實(shí)保護(hù)好人民群眾的合法利益。二要樹立公平正義理念?！肮秸x比陽光還要燦爛”。黨的xx屆四中全會(huì)指出：要讓法治的陽光照耀我們每一個(gè)人。公安民警要樹立執(zhí)法公正的法治理念。既要全面履行執(zhí)法職責(zé)，依法懲治各種違法犯罪;又要堅(jiān)持以事實(shí)為依據(jù)、以法律為準(zhǔn)繩，真正做到秉公執(zhí)法，維護(hù)社會(huì)公平和正義。三要樹立崇尚法律理念。崇尚法律理念，就要求執(zhí)法人員要增強(qiáng)對(duì)法律精神的感悟，自覺遵守法律規(guī)則，充實(shí)法律知識(shí)，認(rèn)同法律價(jià)值，保護(hù)法律秩序，維護(hù)法律權(quán)威，捍衛(wèi)法律尊嚴(yán)，追求法律理想，嚴(yán)格執(zhí)行法律，就公安民警來說，要始終做到忠于黨、忠于祖國、忠于人民、忠于法律。四要樹立保障人權(quán)理念。就公安民警來說，要堅(jiān)持打擊、保護(hù)、監(jiān)督、服務(wù)并重，既依法履行職責(zé)，保護(hù)人民群眾的基本權(quán)利，又依法保障包括犯罪嫌疑人、被害人及其家屬、證人的合法權(quán)益。同時(shí)，要平等地保護(hù)執(zhí)法對(duì)象的合法權(quán)益，一視同仁地執(zhí)法辦案、提供法律服務(wù),真正做到法律面前人人平等。
轉(zhuǎn)眼間，忙碌中又過一年了。我真心的感受到在過去的一年中，在黨的幫助下，自己在逐漸走向成熟。通過深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的教育活動(dòng)及黨委組織的活動(dòng)，我對(duì)自身存在的問題和不足有了更深的了解，對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)也有了進(jìn)一步的提高。下面，我結(jié)合自己的思想狀況、工作實(shí)際進(jìn)行自我批評(píng)：
一、要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，要學(xué)會(huì)用自己的頭腦來思考問題。
要閱讀馬列原著，毛澤東選集和鄧小平理論，培養(yǎng)自己的團(tuán)員修養(yǎng)。今天的社會(huì)是一個(gè)變化的社會(huì)，我們身邊的人、事、物都會(huì)不時(shí)地發(fā)生變化，團(tuán)員要學(xué)會(huì)以不變應(yīng)萬變。平時(shí)注意黨性修養(yǎng)的培養(yǎng)，才能抵擋住不良誘惑的影響，以適應(yīng)千變?nèi)f化的社會(huì)，適應(yīng)復(fù)雜的社會(huì)。一個(gè)人如果只有“如何而生”的思考，是不夠的，更重要的是要有“因何而生”的思索。作為團(tuán)員，最基本的是樹立正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀;作為團(tuán)員，最基本的是樹立全心全意為人民服務(wù)的思想。教師團(tuán)員應(yīng)該為人正直，且有堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念。新的歷史條件下，我們共青團(tuán)員更應(yīng)該堅(jiān)持黨性，堅(jiān)定信念。在經(jīng)濟(jì)時(shí)代，面對(duì)各種誘惑，要不動(dòng)搖。其次，要有先進(jìn)思想。作為教師團(tuán)員應(yīng)該清楚地知道中國共產(chǎn)黨是中國工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，是中國各族人民利益的忠實(shí)代表。共青團(tuán)員要起到先鋒模范作用，就要有先進(jìn)的思想，才能發(fā)揮自身作用，否則就會(huì)被淘汰。
二、教師團(tuán)員應(yīng)具備較高的理論水平。
作為團(tuán)員，必須堅(jiān)持以馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和提出的“三個(gè)代表”思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，善于運(yùn)用鄧小平理論和馬克思主義立場、觀點(diǎn)、方法研究新問題，解決新問題，堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的基本路線、方針、政策，嚴(yán)守黨紀(jì)國法，維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一。這些都是原則問題，無論如何都不能動(dòng)搖。樹立為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的志向。另外，現(xiàn)代社會(huì)的開放性要求教師團(tuán)員具有現(xiàn)代意識(shí)和創(chuàng)新精神。現(xiàn)代意識(shí)與創(chuàng)新精神源于開放的思想方式和思想的解放。鄧小平曾指出“解放思想就是使思想和實(shí)際相結(jié)合，就是實(shí)事求是”。他要求教師團(tuán)員從實(shí)際出發(fā)，而不是從本本出發(fā)，要徹底擯除陳舊僵化的思想方式和思想意識(shí)，用開放的眼光看待新事物，接受新觀念。教師團(tuán)員思想先進(jìn)，容易接受新事物，他們的時(shí)代精神是建立在已有的認(rèn)知的基礎(chǔ)上。學(xué)校是一片凈土，誘惑相對(duì)少，然而，要求教師團(tuán)員更應(yīng)該注意提高自己共青團(tuán)員的素質(zhì)和修養(yǎng)，特別是思想上的改進(jìn)，以期能在將來的工作和生活中經(jīng)受住更大的考驗(yàn)。
三、在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教。
在教育教學(xué)方面，以“愛心、耐心、細(xì)心”貫穿始終，去關(guān)心每一位學(xué)生，這個(gè)學(xué)期，我所教的班在各項(xiàng)活動(dòng)中都取得了較好的成績。我決心讓他們在一種“寬松、探求、競爭”的氛圍茁壯成長。從實(shí)抓起，用正確的輿論導(dǎo)向，用榜樣的力量，促使學(xué)生從被動(dòng)到主動(dòng)，從他律到自覺，養(yǎng)成良好自覺鍛煉的習(xí)慣。加強(qiáng)“安全教育”，使“安全”牢牢地刻在學(xué)生心中，使體育教學(xué)無傷害事故。
四、自我存在的問題：
1、政策理論水評(píng)不夠高，理論學(xué)習(xí)不夠，政策水平不高。
2、先模意識(shí)不強(qiáng)。對(duì)自己要求不嚴(yán)，標(biāo)準(zhǔn)不高，只求過得去，不求過得硬，不能用先進(jìn)言行影響和帶動(dòng)群眾。工作中缺乏爭先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)和拼搏創(chuàng)新精神，學(xué)習(xí)和鉆研政治理論及專業(yè)知識(shí)沒有一定的高度。
3、創(chuàng)新意識(shí)不足，缺乏亮點(diǎn)。
五、整改措施：
1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治素質(zhì)。自覺加強(qiáng)黨性鍛煉，以科學(xué)發(fā)展觀武裝自己的頭腦，向那些敬業(yè)、積極向上的同志學(xué)習(xí)，工作中多開動(dòng)腦筋。
2、刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，多讀書，多學(xué)習(xí)，多思考。注意工作中的統(tǒng)籌兼顧，以高度的責(zé)任感、事業(yè)心，以勤奮、扎實(shí)、知難而進(jìn)的勇氣完成各項(xiàng)工作任務(wù)。在教師專業(yè)化發(fā)展的進(jìn)程中使自己更上一個(gè)臺(tái)階。
3、正確處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，作為一名教師，要為“師生成功，學(xué)校發(fā)展、社會(huì)滿意”做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，就必須學(xué)習(xí)。不管平時(shí)的教學(xué)業(yè)務(wù)，多么的忙，都要靜下心來，擠出時(shí)間來學(xué)習(xí)、來提高。要樹立在學(xué)習(xí)中放松的思想，學(xué)習(xí)政治理論，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念，解讀學(xué)習(xí)課堂教學(xué)策略，正確處理工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，對(duì)于我們教師來說，終生學(xué)習(xí)是我們最好的發(fā)展形式之一。
4、要做到時(shí)刻關(guān)注細(xì)節(jié)。從“自我”做起，發(fā)揮黨員先鋒模范的作用，要做到不怕臟，不怕累、不怕苦。在校園里看到學(xué)生的不良行為，要及時(shí)地去糾正他們。
自我批評(píng)與反省檢討書篇二
近日，我校響應(yīng)淇濱區(qū)的號(hào)召，組織教師進(jìn)行了“轉(zhuǎn)作風(fēng)，提效能，促發(fā)展”的大討論。作為一名小學(xué)語文教師，我深感肩上的責(zé)任重大，重新審視了自己的工作作風(fēng)、工作態(tài)度、工作方法，下面我將本次討論后的心得體會(huì)總結(jié)如下：
一、當(dāng)前開展的轉(zhuǎn)變教師作風(fēng)加強(qiáng)師風(fēng)師德效能活動(dòng)，是新時(shí)期黨對(duì)干部的要求。
當(dāng)前開展的轉(zhuǎn)變教師作風(fēng)加強(qiáng)師風(fēng)師德效能活動(dòng)，是新時(shí)期黨對(duì)干部的要求，是廣大人民群眾對(duì)教師的期望，是學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的客觀需要。人的一生不過幾十年時(shí)間，真正能夠?yàn)辄h和人民干點(diǎn)事的時(shí)間是很有限的，所以一定要珍惜時(shí)間、珍惜崗位，教書育人。通過轉(zhuǎn)變作風(fēng)，可以樹立團(tuán)結(jié)協(xié)作的教師形象。團(tuán)結(jié)是大局，團(tuán)結(jié)出凝聚力，團(tuán)結(jié)出戰(zhàn)斗力，團(tuán)結(jié)是各項(xiàng)事業(yè)成功的根本保證。能不能搞好團(tuán)結(jié)，是衡量和檢查教師素質(zhì)高低、師德的重要標(biāo)志。通過作風(fēng)整頓，可以樹立務(wù)實(shí)高效的教師形象。實(shí)干就是水平，落實(shí)就是能力。解決好當(dāng)前教職工最關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，最根本的途徑就是真抓實(shí)干，最老實(shí)的辦法就是一件一件地抓，抓一件落實(shí)一件。
二、要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)用結(jié)合。
只有做到學(xué)以致用，才能真正的為黨、為群眾、為學(xué)生辦好事，服好務(wù)。具體而言，就是立足本職工作，愛崗敬業(yè)，在“守紀(jì)律、講規(guī)矩、轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能”思想紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)的要求約束下，培養(yǎng)強(qiáng)烈的政治責(zé)任感和使命感，自覺成為黨組織決策的執(zhí)行者和維護(hù)者，增強(qiáng)服從意識(shí)，嚴(yán)以律己，認(rèn)真履職，切實(shí)把上級(jí)的精神和領(lǐng)導(dǎo)的要求貫徹好、落實(shí)好。做好教育教學(xué)本職工作。
三、要進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，增強(qiáng)宗旨意識(shí)。
要堅(jiān)持把“守紀(jì)律、講規(guī)矩、轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能”的總要求落實(shí)到各項(xiàng)教育教學(xué)和班級(jí)管理工作之中。
一要牢固樹立全心全意為學(xué)生服務(wù)的思想，著力解決學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中遇到的困難、迷茫。
二要深入學(xué)生之中與學(xué)生及時(shí)有效的溝通，搞好調(diào)查研究，掌握第一手資料，謹(jǐn)防自以為是，消除師生之間的隔閡。
四、要進(jìn)一步培養(yǎng)自覺意識(shí)，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。
自覺遵守黨的政治紀(jì)律和組織紀(jì)律，以共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。要不斷堅(jiān)持把理論自覺、制度自覺和黨性修養(yǎng)作為自己的終生必修課。自覺用黨的先進(jìn)理論和科學(xué)發(fā)展觀來武裝頭腦，用唯物辯證法來認(rèn)識(shí)、分析教育教學(xué)工作、班級(jí)管理和政治生活中出現(xiàn)的各種錯(cuò)綜復(fù)雜的問題和現(xiàn)象;自覺加強(qiáng)和接受黨性教育、黨的理論教育和黨紀(jì)國法教育、社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德教育以及社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育;自覺加強(qiáng)世界觀的改造，在實(shí)踐中不斷錘煉自己的黨性修養(yǎng);自覺參加黨內(nèi)組織生活，主動(dòng)接受黨內(nèi)監(jiān)督，積極開展批評(píng)與自我批評(píng)。
自我批評(píng)與反省檢討書篇三
尊敬的老師：
您好！
首先我要懷著無比愧疚和悔恨的心情，向您遞交這份檢討書。并鄭重地向你說一句：對(duì)不起，我錯(cuò)了！我此次的上課說悄悄話行為，可以認(rèn)為是我從入校以來所犯的最嚴(yán)重的錯(cuò)誤，其中的原因有很多，歸根結(jié)底是我的性子太倔，不服管教，脾氣又太，也缺乏對(duì)自己身心的調(diào)節(jié)，以至于不能很好地克制自己激動(dòng)的心情。
課堂紀(jì)律是順利進(jìn)行課堂教學(xué)活動(dòng)的保證。通過課堂紀(jì)律管理，可以培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守紀(jì)律的好習(xí)慣，創(chuàng)設(shè)一個(gè)最佳的教學(xué)環(huán)境，提高課堂教學(xué)效率。因此，維持課堂上紀(jì)律顯得尤為重要，只有保證了課堂上的紀(jì)律，才能讓各個(gè)黨員及預(yù)備黨員在最大程度上得到提高。
老師！我尊敬的`老師，我的錯(cuò)誤何以能夠以“糊涂”來形容，簡直是一種教育的倒退。無論出于什么原因，學(xué)生不遵守組織紀(jì)律性，擅自出逃，這樣的行為不能夠被廣大師生所接受的，我一來違反校規(guī)、違反紀(jì)律，二來也辜負(fù)了學(xué)校老師和家長父母的重托。
我此次錯(cuò)誤的犯錯(cuò)經(jīng)過如下：因?yàn)槭孪任覜]有對(duì)自身的做嚴(yán)格要求，任由自己散漫。于是在被老師抓到我時(shí)，當(dāng)時(shí)我的心情很急躁，與老師溝通幾句之后，言語開始有些過激，以至于后來感到無比悔恨。
對(duì)于此次我不遵守組織紀(jì)律性的嚴(yán)重過錯(cuò)，我要承擔(dān)后果，并作出深刻檢討。
此致
敬禮！
檢討人：xx。
20xx年xx月xx日。
自我批評(píng)與反省檢討書篇四
針對(duì)本人一貫的具體表現(xiàn)與作風(fēng)，現(xiàn)在開展積極的自我批評(píng)與反省，基本情況如下：
1、做事不夠認(rèn)真、謹(jǐn)慎。如上次借別人的相機(jī)用，明明人家已經(jīng)再三叮囑了注意事項(xiàng)，我卻還是把相機(jī)弄壞，結(jié)果弄得雙方都為難；其他比如出門忘記了帶鑰匙或者上課忘記了帶u盤等事件，也常有發(fā)生。
2、惰性太足，做事情總喜歡一拖再拖。就說博客這里吧，心里面雖然老惦記著，可中間，過了這么長時(shí)間，再忙，也不至于寫一篇日志的時(shí)間都沒有，我卻一直拖到今天。還有讀書，上次為了軟件設(shè)計(jì)師的考試，老早就買了教材，可到了具體行動(dòng)，我卻總想著今天有事，明天再看吧，這樣一直到了考試的前一天，書還是新的。可笑的是，我還常常責(zé)怪學(xué)生的書是新的呢，這分明是五十步笑百步的行為。
3、缺乏耐心和毅力，做事情總是猶豫不決。這個(gè)就不舉例說明了，說多了，怕影響不好。哈哈，這正好又印證了我的下一個(gè)缺點(diǎn)，死愛面子，大方不夠。
算了，今天就檢討到這里，以后的日子，我一定有錯(cuò)就改，好好表現(xiàn)，也歡迎我的朋友們來監(jiān)督指正我哦。
自我批評(píng)與反省檢討書篇五
敬愛的音樂老師：
您好！在今天下午的音樂課上，您教我們唱歌，我把您說出口的“唱”誤聽成了“哼”，然后我就稀里糊涂的哼了起來，您的眼睛直勾勾的掃射著同學(xué)們，氣得七竅生煙，火冒三丈，大聲說了一句：“是誰不說話，請(qǐng)坐下！”（其實(shí)您想說的是：是誰在說話，請(qǐng)站起來！“）同學(xué)們聽見您的口誤，全都哈哈大笑起來，老師您的臉漲的.通紅，紅的像是一塊紅瓤的水蘿卜。就在這時(shí)，劉萌萌挺身而出，說：”是李文軒，楊昊，，，（后兩個(gè)名字記不清了）。老師您大吼一聲：“你們四個(gè)，站起來！”我們四個(gè)乖乖的站了起來，您說：“罰你們寫檢討書，不得少于五百字，第二次一千字。第十次五千字！”我偷偷的看了看其他三位同學(xué)，他們幾乎都快睡著了，只有我聚精會(huì)神的聽著您的教誨，他們的嘴角早已“水汪汪”的了，我心想：厲害！站著都能睡著！
敬愛的音樂老師，您讓我做牛做馬裝狗裝雞都行啊，可偏偏讓我寫檢討書，而且不得少于五百字，真讓我絕望?。。?！更何況我想給你說清事情的經(jīng)過，您還不聽，說什么不會(huì)冤枉好人。唉！如今也只好紙上談“冤”了。
敬愛的音樂老師，我真的不是故意跟您搗亂的，我非常喜歡音樂課，也非常喜歡您，希望您能原諒我，我一定會(huì)痛改前非，好好做人的！
簽名：xx。
時(shí)間：20xx年xx月xx日。
自我批評(píng)與反省檢討書篇六
尊敬的校長：
您好！
遵照您的旨意，我在不應(yīng)該上網(wǎng)的時(shí)候和楊。黃老師聊天，讓好多同學(xué)圍著，按照你的旨意，我在家好好反省，再寫一份檢討書，全班同學(xué)分別可以作證。
經(jīng)深刻反省，我以為老師才高八斗、嚴(yán)肅認(rèn)真，是不可多得的好老師，而身為學(xué)生的我卻舉止乖張、態(tài)度輕狂，正如您所說“沒個(gè)學(xué)生的樣兒”。
致此！
敬禮
學(xué)生：高柏。
20__年6月16日。
自我批評(píng)與反省檢討書篇七
尊敬的xx老師：
您好！
我是xxx班的學(xué)生xxx，這天中午在宿舍吃飯的時(shí)候與同學(xué)之間發(fā)生了一些不愉快的事情，并且大大出手。經(jīng)過了老師的憧憧教誨，我深刻的明白了，做人要有忍讓度的道理，不管做什么事情都要忍！俗話說，退一步海闊天空，但是我這天卻沒有做到，事情發(fā)生后，我十分后悔！在那里我做出深刻的檢討！
事情經(jīng)過是這樣，在這天中我從食堂買完飯，然后拿到宿舍吃的時(shí)候，在宿舍門口和我打架的那個(gè)學(xué)生，他跑的很快，并且撞在了我的身上，把我打的飯都弄掉了，然后轉(zhuǎn)過來罵了一句“你沒張眼？”我當(dāng)時(shí)就火，他把我的飯弄掉了，還罵我不張眼睛，我進(jìn)宿舍就把我的幾個(gè)朋友喊了過來，上去就打他。最后他不服氣，又去找人。然后他帶了幾個(gè)人來，我們這邊只有3個(gè)人，我就進(jìn)宿舍拿出了用來削水果的小刀出來，準(zhǔn)備是想嚇唬他的，沒想到當(dāng)時(shí)沒沉住氣上去刺傷了2個(gè)人。導(dǎo)致了這天的結(jié)果。我十分后悔，在那里向那2個(gè)被我刺傷的同學(xué)道歉！同時(shí)你們的醫(yī)藥費(fèi)我來出，請(qǐng)你們安心的在醫(yī)院養(yǎng)傷！
我明白此刻走到這種地步已經(jīng)無法挽回了，我決定親自去醫(yī)院看望那2位被我刺傷的同學(xué)，并向?qū)W校做出保證，今后再也不這么莽撞，不再學(xué)校若事。有什么事情第一時(shí)光報(bào)告學(xué)校老師，不會(huì)在私下處理。期望這次老師能夠給我寬大處理。
檢討人：xxx。
20xx年x月x日。
自我批評(píng)與反省檢討書篇八
造成失誤的客觀原因是調(diào)皮學(xué)生過多，內(nèi)心有一種恐懼感，既而讓自己的內(nèi)心方寸大亂，最終導(dǎo)致自己的班級(jí)管理工作有兩大主觀失誤。
一是對(duì)學(xué)生過于親切。我對(duì)學(xué)生過于親切的本質(zhì)是因?yàn)槿狈ψ孕?，?duì)學(xué)生熱情和善、試圖以友誼來感化學(xué)生、讓學(xué)生緊緊圍繞在自己周圍。這種做法對(duì)有些人來說是很好的，一開始能博得學(xué)生的好奇與歡心，但因?yàn)榘嘀魅巫月刹粐?yán)（特別是因?yàn)楹⒆觿偝錾嵌螘r(shí)間耽誤了很多時(shí)間）、原則觀念不強(qiáng)，在學(xué)生熟悉環(huán)境之后班主任地位往往難以為繼，而且在遭遇個(gè)性強(qiáng)的學(xué)生違反紀(jì)律之時(shí)，批評(píng)教育因?yàn)槿鄙倬嚯x和權(quán)威根本不能奏效。加上班級(jí)本身缺乏強(qiáng)有力的班干部（也許是我沒有發(fā)現(xiàn)），因此班級(jí)里不曾建立起嚴(yán)明的制度紀(jì)律、嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的作風(fēng)也未形成，這時(shí)候班主任再失去權(quán)威，那班級(jí)組織就面臨崩潰的危險(xiǎn)。
因此造成了第二個(gè)誤區(qū)――對(duì)學(xué)生過嚴(yán)。于是在做一番熱情洋溢的演講之后，給學(xué)生劃定圈子，凡是老師沒有允許的絕對(duì)不允許做。而在學(xué)生違反班規(guī)校紀(jì)時(shí)，一律當(dāng)場嚴(yán)加痛斥。結(jié)果導(dǎo)致很多人個(gè)性內(nèi)向、膽怯，班級(jí)氣氛沉悶，缺乏凝聚力，班主任也少人情味，乏親和力，很難得到學(xué)生的.真心擁護(hù)。這是我當(dāng)前班主任工作碰到的難題，也是我現(xiàn)在迫切需要解決的問題。
通過現(xiàn)在的情形看，學(xué)生的確是很聽話、很規(guī)矩。但隨著時(shí)間的推移，學(xué)生慢慢適應(yīng)了學(xué)校的環(huán)境，頑劣的天性慢慢顯露出來，對(duì)班主任的“外強(qiáng)中干”的本質(zhì)有些認(rèn)識(shí)時(shí)，便開始了消極怠工、口是心非甚至是當(dāng)面頂撞，直至局面無法控制。為學(xué)生費(fèi)盡心機(jī)卻反遭記恨，管理工作如警察與小偷，得不到班級(jí)成員的支持，甚至淪為“獨(dú)夫”，實(shí)在可嘆。
以上兩種錯(cuò)誤都源自我對(duì)學(xué)生了解的膚淺。生怕不能產(chǎn)生向師感，其實(shí)學(xué)生到校后，自然會(huì)產(chǎn)生一種“向師感”，特別希望得到老師的注意和肯定，班主任在學(xué)生面前自然有權(quán)威感，班主任完全沒必要擔(dān)心，更無須“受寵若驚”。最好的做法是利用學(xué)生自然產(chǎn)生的“向師感”盡快地建立起班級(jí)的管理制度，養(yǎng)成良好的班風(fēng)，以制度規(guī)范學(xué)生、以班風(fēng)感化學(xué)生。以“人治”的方法來管理學(xué)生，這需要老師有特別強(qiáng)的人格力量，要意識(shí)到修身“齊班”是一個(gè)長期的、漸進(jìn)的過程，首先要做的是清醒地認(rèn)識(shí)自己的角色，在此基礎(chǔ)上依據(jù)自己的個(gè)性特征確定自己與學(xué)生的距離以及寬嚴(yán)尺度，再建立健全的制度，養(yǎng)成良好的班風(fēng)，以制度、原則作為輔助，基本上就不會(huì)發(fā)生上面所提到的尷尬和困境了。
自我批評(píng)與反省檢討書篇九
尊敬的老師：
您好！
首先我要懷著無比愧疚和悔恨的心情，向您遞交這份檢討書。并鄭重地向你說一句：對(duì)不起，我錯(cuò)了！我此次的上課說悄悄話行為，可以認(rèn)為是我從入校以來所犯的最嚴(yán)重的錯(cuò)誤，其中的原因有很多，歸根結(jié)底是我的性子太倔，不服管教，脾氣又太，也缺乏對(duì)自己身心的調(diào)節(jié)，以至于不能很好地克制自己激動(dòng)的心情。
課堂紀(jì)律是順利進(jìn)行課堂教學(xué)活動(dòng)的保證。通過課堂紀(jì)律管理，可以培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守紀(jì)律的好習(xí)慣，創(chuàng)設(shè)一個(gè)最佳的教學(xué)環(huán)境，提高課堂教學(xué)效率。因此，維持課堂上紀(jì)律顯得尤為重要，只有保證了課堂上的紀(jì)律，才能讓各個(gè)黨員及預(yù)備黨員在最大程度上得到提高。
老師！我尊敬的老師，我的錯(cuò)誤何以能夠以“糊涂”來形容，簡直是一種教育的倒退。無論出于什么原因，學(xué)生不遵守組織紀(jì)律性，擅自出逃，這樣的行為不能夠被廣大師生所接受的，我一來違反校規(guī)、違反紀(jì)律，二來也辜負(fù)了學(xué)校老師和家長父母的重托。
我此次錯(cuò)誤的犯錯(cuò)經(jīng)過如下：因?yàn)槭孪任覜]有對(duì)自身的做嚴(yán)格要求，任由自己散漫。于是在被老師抓到我時(shí)，當(dāng)時(shí)我的心情很急躁，與老師溝通幾句之后，言語開始有些過激，以至于后來感到無比悔恨。
對(duì)于此次我不遵守組織紀(jì)律性的嚴(yán)重過錯(cuò)，我要承擔(dān)后果，并作出深刻檢討。
此致
敬禮！
檢討人：__。
20__年__月__日。
自我批評(píng)與反省檢討書篇十
針對(duì)本人一貫的具體表現(xiàn)與作風(fēng)，現(xiàn)在開展積極的自我批評(píng)與反省，基本情況如下：
1、做事不夠認(rèn)真、謹(jǐn)慎。如上次借別人的相機(jī)用，明明人家已經(jīng)再三叮囑了注意事項(xiàng)，我卻還是把相機(jī)弄壞，結(jié)果弄得雙方都為難；其他比如出門忘記了帶鑰匙或者上課忘記了帶u盤等事件，也常有發(fā)生。
2、惰性太足，做事情總喜歡一拖再拖。就說博客這里吧，心里面雖然老惦記著，可中間，過了這么長時(shí)間，再忙，也不至于寫一篇日志的時(shí)間都沒有，我卻一直拖到今天。還有讀書，上次為了軟件設(shè)計(jì)師的考試，老早就買了教材，可到了具體行動(dòng)，我卻總想著今天有事，明天再看吧，這樣一直到了考試的前一天，書還是新的。可笑的是，我還常常責(zé)怪學(xué)生的書是新的呢，這分明是五十步笑百步的行為。
3、缺乏耐心和毅力，做事情總是猶豫不決。這個(gè)就不舉例說明了，說多了，怕影響不好。哈哈，這正好又印證了我的下一個(gè)缺點(diǎn)，死愛面子，大方不夠。
算了，今天就檢討到這里，以后的日子，我一定有錯(cuò)就改，好好表現(xiàn)，也歡迎我的朋友們來監(jiān)督指正我哦。
檢討人：xx。
日期：
自我批評(píng)與反省檢討書篇十一
敬愛的音樂老師：
您好！在今天下午的音樂課上，您教我們唱歌，我把您說出口的“唱”誤聽成了“哼”，然后我就稀里糊涂的哼了起來，您的眼睛直勾勾的掃射著同學(xué)們，氣得七竅生煙，火冒三丈，大聲說了一句：“是誰不說話，請(qǐng)坐下！”（其實(shí)您想說的是：是誰在說話，請(qǐng)站起來！“）同學(xué)們聽見您的口誤，全都哈哈大笑起來，老師您的臉漲的通紅，紅的像是一塊紅瓤的水蘿卜。就在這時(shí)，劉萌萌挺身而出，說：”是李文軒，楊昊，，，（后兩個(gè)名字記不清了）。老師您大吼一聲：“你們四個(gè)，站起來！”我們四個(gè)乖乖的站了起來，您說：“罰你們寫檢討書，不得少于五百字，第二次一千字。第十次五千字！”我偷偷的看了看其他三位同學(xué)，他們幾乎都快睡著了，只有我聚精會(huì)神的聽著您的教誨，他們的嘴角早已“水汪汪”的了，我心想：厲害！站著都能睡著！
敬愛的音樂老師，您讓我做牛做馬裝狗裝雞都行啊，可偏偏讓我寫檢討書，而且不得少于五百字，真讓我絕望?。。。「螞r我想給你說清事情的經(jīng)過，您還不聽，說什么不會(huì)冤枉好人。唉！如今也只好紙上談“冤”了。
敬愛的音樂老師，我真的不是故意跟您搗亂的，我非常喜歡音樂課，也非常喜歡您，希望您能原諒我，我一定會(huì)痛改前非，好好做人的！
簽名：__。
時(shí)間：20__年__月__日。
自我批評(píng)與反省檢討書篇十二
尊敬的__：
先從我的第一次說起，在學(xué)校三令五申之嚴(yán)查的情況下，我，隨便外出，雖然，安，雖然沒被抓住，但是，鄙人身為班干部，做這樣的事也絕對(duì)是不對(duì)滴!我在此不狡辯，我對(duì)自己犯下的滔天大罪供認(rèn)不諱!
說遠(yuǎn)了，接著說我，我吧，心里那個(gè)難受啊，我心痛啊，我難受啊。大家一定會(huì)問我，曉哥，你為什么心痛，為什么難受呢？？因?yàn)?，我無視學(xué)校紀(jì)律，無視自身生命安全(現(xiàn)在甲流太狂，出學(xué)校就等同于自殺)，毅然翻鐵絲網(wǎng)外出，對(duì)國家，對(duì)黨，對(duì)，對(duì)學(xué)校，對(duì)班級(jí)，對(duì)同學(xué)，尤其對(duì)班干部的帶頭作用都造成了不可能補(bǔ)得過錯(cuò)，我難受，我后悔啊，我好恨自己，恨自己為什么當(dāng)初通宵沒去包間，不就貴一塊錢滿，有沙發(fā)，多舒坦。
我檢討，我深刻檢討自己的一切!
學(xué)生：
__。
自我批評(píng)與反省檢討書篇十三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
今天上午，我又遲到了，這也是這個(gè)月的第二次。雖然領(lǐng)導(dǎo)說，說出遲到的理由，可是我覺得現(xiàn)在說理由，都只是托詞，我不想為自己的失誤找任何借口，畢竟是已經(jīng)遲到了。
所以，我為上午的遲到行為以及下班之后早退的錯(cuò)誤行為表示歉意和檢討。
這是一種非常不好的習(xí)慣。
一方面，這反應(yīng)了一個(gè)員工的對(duì)于公司規(guī)章制度的重視程度，對(duì)工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)程度，另一方面，這會(huì)給同事和部門帶來了不好的影響。
其實(shí)我是一名老員工，更應(yīng)該在工作中起模范帶頭作用，更應(yīng)該杜絕遲到以及早退的行為，歸根到底還是思想上的問題。
我決心，要從思想上重視公司的規(guī)章制度，保證以后準(zhǔn)時(shí)上下班。
自我批評(píng)與反省檢討書篇十四
尊敬的老師：
您好!
在“告別網(wǎng)吧”的最后一次上網(wǎng)被抓，真不知道是幸運(yùn)還是不幸。這讓我想起一個(gè)流浪漢的故事：臨近冬天，流浪漢想坐牢一兩個(gè)月來度過這個(gè)寒冷的冬天，流浪漢想盡辦法來犯一些足以坐一兩個(gè)月牢的罪，卻沒有成功，當(dāng)他來到教堂想懺悔重新做人的時(shí)候卻被警察以擾亂秩序的罪抓了。我就像這個(gè)流浪漢。
其實(shí)，我以前也很少上網(wǎng)，只有回到家里時(shí)，如果有閑錢，可能就會(huì)上網(wǎng)，而在學(xué)校幾乎是不上網(wǎng)的。一是怕被老師抓，二是沒有閑錢。這次上網(wǎng)，一是作為最后一次告別;二是在“十·一”放假期間，國家規(guī)定可以上網(wǎng);三是別人請(qǐng)客，盛情難卻。很不幸，上網(wǎng)沒一會(huì)兒就被抓了，連我的《別了，網(wǎng)吧》的詩歌還沒打好貼上去。
上網(wǎng)要有度，一切事物都應(yīng)該有個(gè)度，“多則必反”，就是如此一個(gè)道理。
事實(shí)不可否認(rèn)，有許許多多的學(xué)生在網(wǎng)吧里耗費(fèi)了許許多多的時(shí)光，像這樣的學(xué)生是應(yīng)該給予教育、批評(píng)，我舉雙手贊成。
我不是迷戀網(wǎng)絡(luò)的人，以后也不會(huì)以網(wǎng)絡(luò)混飯吃，上網(wǎng)只能算是需要，一種融知識(shí)、娛樂為一體的精神副食晶。
檢討人：
20__年xx月xx日。
自我批評(píng)與反省檢討書篇十五
本學(xué)期，我擔(dān)任初一x班的班主任工作。在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，本學(xué)期我主要做了如下幾方面的工作：
一、制定班級(jí)一日常規(guī)、操行評(píng)分細(xì)則，抓好班級(jí)常規(guī)管理。
由于初一新生，來自不同的學(xué)校，不同的地方，學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣都參差不齊，所以第一個(gè)學(xué)期的重點(diǎn)工作就是抓好學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。制定班級(jí)一日常規(guī)、操行評(píng)分細(xì)則，制定以后，在班上宣讀，宣講，使每一個(gè)同學(xué)都有一個(gè)具體的認(rèn)識(shí)，知道具體要求，知道什么該做，什么不該做，怎樣做才符合要求。宣講完成之后，再在班上張貼出來，時(shí)時(shí)給同學(xué)們一個(gè)警醒。事實(shí)證明，這一方法是切實(shí)可行的，我班這個(gè)學(xué)期在行為規(guī)范方面還是比較令人滿意的`。在學(xué)校每周的常規(guī)檢查評(píng)比和學(xué)月文明班級(jí)評(píng)比中多次奪得流動(dòng)紅旗。
在選擇班干部時(shí)，首先是選那些責(zé)任心強(qiáng)，辦事公正;品學(xué)兼優(yōu)，智商較高;有較強(qiáng)的組織能力和活動(dòng)能力，易與他人溝通的學(xué)生。其次是使用各類特色學(xué)生，揚(yáng)長避短。最大限度地展示他們的能力。再次是發(fā)揚(yáng)民主作風(fēng)，班干部，一些活動(dòng)主持人均由民主選舉產(chǎn)生，使學(xué)生干部同學(xué)關(guān)系形成動(dòng)態(tài)平衡，人人有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。本學(xué)期我們初一(6)第一屆班委會(huì)、團(tuán)支部及各類組織負(fù)責(zé)人就是在這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)下產(chǎn)生的、這些同學(xué)上任后，工作熱情高，工作態(tài)度端正，工作積極主動(dòng)，并且各項(xiàng)活動(dòng)走在同學(xué)前面，切實(shí)起到了模范帶頭作用。
安全責(zé)任重于泰山，是貫穿整個(gè)教育過程之中的一項(xiàng)重要工作。配合學(xué)校各個(gè)階段的教育重點(diǎn)，我充分利用班級(jí)教育的時(shí)間，教育學(xué)生遵守學(xué)校紀(jì)律，在校內(nèi)不追逐打鬧，上下樓梯靠右慢行，上學(xué)放學(xué)途中遵守交通規(guī)則，住校學(xué)生寢室用水用電安全，食品衛(wèi)生安全等。還教給學(xué)生處理意外事故的方法和小的竅門。在我的努力和平時(shí)的及時(shí)督促中，本班沒有發(fā)生一起安全事故，沒出現(xiàn)一起重大斗毆事件。
主題班會(huì)是班級(jí)教育活動(dòng)的主要形式之一。通過形式多樣、生動(dòng)活潑的主題班會(huì)來澄清是非、提高認(rèn)識(shí)、開展教育，對(duì)良好班風(fēng)的形成，及至學(xué)生的健康成長，都起著重要作用。如開展“我為班級(jí)增光彩”、“我是一滴水”、“如何面對(duì)競爭”、“良好習(xí)慣的養(yǎng)成”等主題活動(dòng)，對(duì)弘揚(yáng)集體主義精神，提高自身素質(zhì)能力，促進(jìn)班集體成員之間的相互了解和相互溝通起著重要作用。另外還注重組織學(xué)生參加與其他班級(jí)之間的聯(lián)誼、競賽活動(dòng)，如學(xué)校趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、讀書活動(dòng)、手抄報(bào)比賽等，這些活動(dòng)讓學(xué)生知道集體的力量的重大。
充分利用每天的班級(jí)教育時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行前途，理想教育，進(jìn)行學(xué)習(xí)紀(jì)律教育，環(huán)境衛(wèi)生教育。班級(jí)中思想基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)都比較差的學(xué)生。通常表現(xiàn)為精力旺盛而又學(xué)不進(jìn)去，思想活躍而又任性好動(dòng)，對(duì)班集體正常的學(xué)習(xí)生活秩序有一定影響。在教育轉(zhuǎn)化這部分學(xué)生時(shí)，我從建立和培養(yǎng)感情入手，親近他、關(guān)心他、了解他，努力發(fā)現(xiàn)他身上的閃光點(diǎn)，如在班級(jí)活動(dòng)中，象打掃衛(wèi)生、主動(dòng)抬水，拾到東西主動(dòng)上交，積極參加校運(yùn)會(huì)和其他活動(dòng)等等，都及時(shí)表揚(yáng)，使這些不管在家里，還是在學(xué)校，極少獲得表揚(yáng)，久而久之，已經(jīng)失去了上進(jìn)心和自我認(rèn)同感，缺乏自信心的同學(xué)，重拾自信，使他們在班主任充分理解和信任的基礎(chǔ)上，使性格和人格回到了正確的軌道上來。
六、班級(jí)管理工作中的收獲和體會(huì)。
老師應(yīng)真正有愛心，理解學(xué)生，尊重學(xué)生，不要吝嗇表揚(yáng)，善用巧用表揚(yáng)，這往往比批評(píng)更具威力。培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感是班級(jí)建設(shè)中事關(guān)工作成敗的重要環(huán)節(jié)。有了集體榮譽(yù)感，學(xué)生就會(huì)熱愛集體并發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造精神，表現(xiàn)出主人翁的責(zé)任感;就會(huì)不斷進(jìn)取，產(chǎn)生積極向上的強(qiáng)烈愿望，做到心往一處想、勁往一處使，形成一種合力，從而使班集體更具凝聚力和競爭力。
自我批評(píng)與反省檢討書篇十六
尊敬的老師：
您好！
這不但使老師對(duì)我產(chǎn)生了極為不良的印象，同時(shí)也令老師對(duì)我們整個(gè)集體留下了極壞的印象，使我們的集體在校園內(nèi)丟了臉，掉了隊(duì)。我竟犯了這樣的錯(cuò)誤，使我們的這個(gè)集體的形象受到極大損壞，究其根本，談其關(guān)鍵，在于平日里我一罐對(duì)自己放松要求，放低標(biāo)準(zhǔn)，從而導(dǎo)致了自己在不經(jīng)意間再次犯錯(cuò)，違法了班規(guī)，破壞了班紀(jì)。
自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。
學(xué)校一開學(xué)就三令五申，一再強(qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng)，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。也是對(duì)老師的不尊重。
應(yīng)該把老師說的話緊記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊急在心。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來了麻煩，而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度。
在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，年級(jí)紀(jì)律性，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。
每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護(hù)來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò)，那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成。
對(duì)違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的，自己想了很多，也意識(shí)到自己犯了很嚴(yán)重錯(cuò)誤，我知道，造成如此大的損失，我應(yīng)該為自己的犯的錯(cuò)誤付出代價(jià)，我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任，尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人，在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。
我真誠地接受批評(píng)。
我的這一行為，對(duì)不起老師，世上是沒有后悔藥的，事已至此，多說無意，唯有以此教訓(xùn)為誡，以此事件為警，借作此次檢查為契機(jī)，從現(xiàn)在起，提高對(duì)自身的要求，加強(qiáng)自我約束，強(qiáng)化自身責(zé)任感，深化集體主義榮譽(yù)感，在學(xué)校內(nèi)，爭當(dāng)一名作風(fēng)優(yōu)良，學(xué)習(xí)踏實(shí)的學(xué)生，為我校我班爭光添彩，同時(shí)也為自己留下一筆寶貴的財(cái)富。
檢討人：xx
20xx年x月x日
自我批評(píng)與反省檢討書篇十七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)同志：
您好，我懷著無比愧疚和遺憾的心情向您遞交這份工作失職的檢討書。關(guān)于在杭州下沙物美超市的綜合樓建設(shè)項(xiàng)目的監(jiān)督工作中，因我個(gè)人的疏忽，我沒有能夠充分地對(duì)工程全部材料的樣本可實(shí)品做樣品檢查。沒有認(rèn)真核查賬本，也沒有在檢查之后向您如實(shí)匯報(bào)。
我可以說是犯了一個(gè)最低級(jí)，最原則性的錯(cuò)誤。我有罪啊，連這么基礎(chǔ)的工作都沒有做好，沒有根據(jù)您的要求，把項(xiàng)目的進(jìn)展情況著實(shí)地向了領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。給公司造成了很大的負(fù)面影響，也導(dǎo)致了一些損失，同時(shí)也愧疚陳總對(duì)我的信任和關(guān)照。
但此次我通過自我反省，必須找出我工作失誤的根本原因，我反思了一下。我犯錯(cuò)的根本原因在于，我自身這個(gè)馬虎的性格，做事半心半意，敷衍了事。我知道這樣的工作作風(fēng)是極度危險(xiǎn)的，這樣的作風(fēng)持續(xù)下去。很可能在未來造成更多更嚴(yán)重的錯(cuò)誤。
針對(duì)我的錯(cuò)誤，我反省了如下幾點(diǎn)改正措施：
1，針對(duì)我的責(zé)任感不強(qiáng)，工作作風(fēng)懶散，不實(shí)際。我深刻認(rèn)識(shí)到作為一名材料部的負(fù)責(zé)人，我對(duì)很多事情應(yīng)該親自過問，不論處理的好壞，都應(yīng)該給上級(jí)一個(gè)明確的匯報(bào)和交代。出來端正態(tài)度，認(rèn)真工作之外，我也要抽出空閑時(shí)間提高自己的學(xué)習(xí)和專業(yè)水平，同時(shí)保持工作的細(xì)節(jié)。
2，我今后做事情必須嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤奮的工作人員。我要時(shí)時(shí)認(rèn)真的了解組織領(lǐng)導(dǎo)的意圖，不能將領(lǐng)導(dǎo)的意思偏之千里，要將自己的工作做好做精。
通過此次深刻的檢討，請(qǐng)陳總信任我。我今后一定認(rèn)真努力地位公司做工作，為公司的發(fā)展獻(xiàn)上自己微薄的一份力量。
檢討人：王思敏(化名)
自我批評(píng)與反省檢討書篇十八
首先感謝老師對(duì)我們的信任，同學(xué)們對(duì)我們工作的支持，我們初一·一班第一屆班委會(huì)較圓滿地完成了它的歷史使命，在此我代表班委會(huì)10名同學(xué)對(duì)我們五周的工作進(jìn)行一下總結(jié)和回顧。
（1）首先班委會(huì)10名同學(xué)做到了緊密團(tuán)結(jié)，明確個(gè)人工作目標(biāo)，各負(fù)其責(zé)，在此期間召開了兩次班委會(huì)會(huì)議，對(duì)班內(nèi)的幾項(xiàng)工作進(jìn)行了討論和研究，達(dá)成了一致和共識(shí)，更好地開展了班里的活動(dòng)。
（2）為了讓同學(xué)們更好地利用晚自習(xí)的時(shí)間，學(xué)習(xí)委員安排了30分鐘的英語活動(dòng)時(shí)間，它主要分聽音、默寫、朗讀、閱讀等幾大部分，使同學(xué)們對(duì)英語產(chǎn)生了更加濃厚的興趣，也練習(xí)了聽力。
（3）在第10周，我班在宣傳委員的組織下，成功地召開了“追星一族”主題班會(huì)。這次班會(huì)主要討論了我們應(yīng)不應(yīng)該追星，由小品，相聲，辯論賽，模仿秀幾個(gè)方面組成。內(nèi)容活潑新穎，思想積極向上，受到年級(jí)的好評(píng)。
（4）一年一度的藝術(shù)節(jié)又到了，我們第一套班委認(rèn)真地選擇歌曲，從第十二周起精心地排練我們班的節(jié)目，使我班在第十四周年級(jí)的藝術(shù)節(jié)合唱預(yù)選賽中發(fā)揮出色，以第一名的'成績進(jìn)入決賽。
（5）在體育衛(wèi)生方面，我班也比原來大有進(jìn)步，并有多個(gè)宿舍被評(píng)為優(yōu)秀宿舍。在我們每個(gè)委員的共同努力下，我班在這五周內(nèi)的每一次量化評(píng)比分?jǐn)?shù)都不低于980分，并且三次列入表揚(yáng)行列，獲得了一次全校最高分998分和一次年級(jí)最高分997分，這些都是空前的。
以上我們?nèi)〉玫囊稽c(diǎn)成績，是與同學(xué)們的支持和幫助分不開的。最后我代表我們第一屆班委會(huì)向同學(xué)們表示承諾：無論我們今后是否還有機(jī)會(huì)做班委，這并不重要，重要的是在今后的學(xué)習(xí)工作中，要用高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，擺正自己的位置，把自己置身于集體中，珍惜和把握機(jī)會(huì)，讓每一個(gè)瞬間成為我們的永恒！
自我批評(píng)與反省檢討書篇十九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
20xx年6月月16日，我在教學(xué)當(dāng)中因?yàn)榇蛄R講五年級(jí)（2）班的四名學(xué)生而影響了學(xué)校的聲譽(yù)，對(duì)此我深感自己的言行已經(jīng)違背了教師法的有關(guān)規(guī)定，最近以來，我認(rèn)真反思，深刻自剖，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，在此，我謹(jǐn)向各位學(xué)生家長及教師，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做出深刻檢討，并將我?guī)滋靵淼乃枷敕此冀Y(jié)果向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：
通過這件事，我感到這雖然是一件偶然發(fā)生的事情，但同時(shí)也是長期以來對(duì)自己放松要求，工作作風(fēng)渙散的必然結(jié)果。經(jīng)過幾天的反思，我對(duì)自己這些年的工作成長經(jīng)歷進(jìn)行了詳細(xì)回憶和分析。記得剛上班的時(shí)候，我對(duì)自己的要求還是比較高的，時(shí)時(shí)處處也都能遵守相關(guān)規(guī)章制度，從而努力完成各項(xiàng)工作。但近年來，由于工作逐漸走上了軌道，而自己對(duì)單位的一切也比較熟悉了，尤其是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)懷和幫助在使我感到溫暖的同時(shí)，也慢慢開始放松了對(duì)自己的要求，反而認(rèn)為自己已經(jīng)做得很好了。因此，這次發(fā)生的事使我不僅感到是自己的恥辱，更為重要的是我感到對(duì)不起領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，愧對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心。
同時(shí)，在這件事中，我還感到，自己在工作責(zé)任心上仍就非常欠缺。大家知道，領(lǐng)導(dǎo)講話是布置和安排指導(dǎo)工作的途徑，也是單位開展工作的一個(gè)重要思想方針的獲得渠道。就是在領(lǐng)導(dǎo)三令五申的要求教師不得體罰和變相體罰學(xué)生的情況下，我卻打罵了學(xué)生，這充分說明，我從思想上沒有把會(huì)議和領(lǐng)導(dǎo)講話重視起來，這也說明，我對(duì)自己的工作沒有足夠的責(zé)任心，也沒有把自己的工作更加做好?，F(xiàn)在，我深深感到，這是一個(gè)非常危險(xiǎn)的傾向，也是一個(gè)極其重要的苗頭，如果不是領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)發(fā)現(xiàn)，并要求自己深刻反省，而放任自己繼續(xù)放縱和發(fā)展，那么，后果是極其嚴(yán)重的，甚至都無法想象會(huì)發(fā)生怎樣的工作失誤。因此，通過這件事，在深感痛心的同時(shí)，我也感到了幸運(yùn)，感到了自己覺醒的及時(shí)，這在我今后的人生成長道路上，無疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折。所以，在此，我在向領(lǐng)導(dǎo)做出檢討的同時(shí)，也向廣大教師以自己的不良言行提出警示，向關(guān)心我的教師和領(lǐng)導(dǎo)表示發(fā)自內(nèi)心的感謝。
此外，我也看到了這件事的惡劣影響，如果在今后的教學(xué)中，大家都像我一樣自由散漫，漫不經(jīng)心地對(duì)待學(xué)生的教育工作，那怎么能及時(shí)把工作精神貫徹好、落實(shí)好，并且把工作做好呢。同時(shí)，如果在我們這個(gè)集體中形成了這種目無組織紀(jì)律觀念，為所欲為的不良風(fēng)氣，我們學(xué)校工作的提高將無從談起。因此，這件事的后果是嚴(yán)重的，影響是惡劣的。發(fā)生這件事后，我知道無論怎樣都不足以彌補(bǔ)自己的過錯(cuò)。因此，我不請(qǐng)求領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我寬恕，無論領(lǐng)導(dǎo)怎樣從嚴(yán)從重處分我，我都不會(huì)有任何意見。同時(shí)，我請(qǐng)求領(lǐng)導(dǎo)再給我一次機(jī)會(huì)，使我可以通過自己的行動(dòng)來表示自己的覺醒，以加倍努力的工作來為我單位的工作做出積極的貢獻(xiàn)。
此致
敬禮！
日期：20xx年xx月xx日
自我批評(píng)與反省檢討書篇二十
針對(duì)本人一貫的具體表現(xiàn)與作風(fēng)，現(xiàn)在開展積極的自我批評(píng)與反省，基本情況如下：
1、做事不夠認(rèn)真、謹(jǐn)慎，自我批評(píng)與反省。如上次借別人的相機(jī)用，明明人家已經(jīng)再三叮囑了注意事項(xiàng)，我卻還是把相機(jī)弄壞，結(jié)果弄得雙方都為難；其他比如出門忘記了帶鑰匙或者上課忘記了帶u盤等事件，也常有發(fā)生。
2、惰性太足，做事情總喜歡一拖再拖。就說博客這里吧，心里面雖然老惦記著，可中間，過了這么長時(shí)間，再忙，也不至于寫一篇日志的時(shí)間都沒有，我卻一直拖到今天，范文《自我批評(píng)與反省》。還有讀書，上次為了軟件設(shè)計(jì)師的考試，老早就買了教材，可到了具體行動(dòng)，我卻總想著今天有事，明天再看吧，這樣一直到了考試的前一天，書還是新的?？尚Φ氖?，我還常常責(zé)怪學(xué)生的書是新的呢，這分明是五十步笑百步的行為。
3、缺乏耐心和毅力，做事情總是猶豫不決。這個(gè)就不舉例說明了，說多了，怕影響不好。哈哈，這正好又印證了我的下一個(gè)缺點(diǎn)，死愛面子，大方不夠。
算了，今天就檢討到這里，以后的日子，我一定有錯(cuò)就改，好好表現(xiàn)，也歡迎我的朋友們來監(jiān)督指正我哦。
自我批評(píng)與反省檢討書篇二十一
本人作為共青團(tuán)員的一分子，在團(tuán)期間平時(shí)表現(xiàn)良好，積極自我改造思想。始終以一個(gè)團(tuán)員的身份嚴(yán)格要求自己。學(xué)習(xí)上，認(rèn)真了解國家大事，熱心四周發(fā)生的事情，專業(yè)課上能認(rèn)真聽懂老師所講內(nèi)容，表現(xiàn)良好?；顒?dòng)時(shí)能認(rèn)真聽取活動(dòng)內(nèi)容，積極參加實(shí)踐活動(dòng)，慷慨接納他人的意見和建議。經(jīng)過這些年在共青團(tuán)的磨練，本人在進(jìn)團(tuán)前的諸多缺點(diǎn)基本改正，改正態(tài)度認(rèn)真，無敷衍的思想及行為產(chǎn)生。經(jīng)過認(rèn)真的總結(jié)后，本人的不足總結(jié)：
1、由于注重自我的思想改造、自《·》我學(xué)習(xí)，而忽略的幫助他人的思想改造和進(jìn)步。我以為作為一個(gè)共青團(tuán)員，幫助他人是必不可少的，為了成為一個(gè)真正合格的共青團(tuán)員，應(yīng)當(dāng)樹立樂與助人，幫助他人進(jìn)行學(xué)習(xí)的精神。
2、平時(shí)沒有以比共青團(tuán)員更高的身份標(biāo)準(zhǔn)要求自己，對(duì)自己在生活學(xué)習(xí)上要求得不夠嚴(yán)格，所以，在日后的生活學(xué)習(xí)工作上我會(huì)以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。
3、有時(shí)由于過于關(guān)注國家大事、世界新聞等方面，導(dǎo)致缺乏注重加強(qiáng)身體鍛煉意識(shí)；作為一個(gè)合格的共青團(tuán)員，需要兩方面都要抓得硬，既要有好的身體素質(zhì)，也要有好的思想素質(zhì)。
4、性格方面時(shí)有急躁，在學(xué)習(xí)上貪多求快，狠不得及早學(xué)會(huì)，更早地發(fā)揮自我作用。然而欲速則不達(dá)，學(xué)習(xí)自身具有一個(gè)漸進(jìn)的過程，應(yīng)當(dāng)遵循自然客觀規(guī)律。關(guān)于對(duì)團(tuán)的建議與批評(píng)方面，本人時(shí)刻緊跟時(shí)代的進(jìn)步，以馬列主義思想為指導(dǎo)，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下會(huì)有更長足的進(jìn)步。
自我批評(píng)與反省檢討書篇二十二
通過前段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己還有很多的缺點(diǎn)與不足，如以下幾點(diǎn)：
1、在學(xué)習(xí)上不夠積極、認(rèn)真。
2、自制力不夠強(qiáng)，有時(shí)不能把控自己。
3、沒能盡力幫助班級(jí)體。
4、上課時(shí)不能做到一心一意的聽講。
5、平時(shí)做作業(yè)或考試時(shí)會(huì)粗心大意，不認(rèn)真，不仔細(xì)，犯一些低級(jí)錯(cuò)誤。
6、在平常的學(xué)習(xí)中，沒有一個(gè)很好的規(guī)劃，總是走一步看一步。
我深刻的意識(shí)到自己作為一名團(tuán)員，就必須更加嚴(yán)格的要求自己，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，完善自己，不斷要求進(jìn)步，所以在以后的學(xué)習(xí)與生活中我會(huì)給自己制定一個(gè)學(xué)習(xí)規(guī)劃，一絲不茍地完成平時(shí)的作業(yè)，用心去完成買一件事情。也要盡全力幫助班委，在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上竭盡全力地幫助班級(jí)。
自我批評(píng)與反省檢討書篇二十三
從被確認(rèn)為入黨積極分子以來，在黨組織的引導(dǎo)培養(yǎng)和支部內(nèi)同志的熏陶影響下，本人各方面的思想意識(shí)和覺悟水平有了很大的提高，但是真正地以黨員的嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己還存在很多很多問題，以下我將從自己的思想、工作、學(xué)習(xí)、生活四個(gè)方面分析自己的不足之處。這些問題也是作為一名即將成為學(xué)生黨員的我盡力要改正的。思想方面，我覺得自己對(duì)政治的理論學(xué)習(xí)缺少全面性，沒有將加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)提高政治素養(yǎng)放在完善自我的高度。對(duì)政治理論學(xué)習(xí)的放松也使自己對(duì)“三個(gè)代表”重要思想精神實(shí)質(zhì)領(lǐng)會(huì)不夠理解不夠深入，導(dǎo)致對(duì)自身世界觀、人生觀和價(jià)值觀自我改造重視不夠，從而使思想水平在較低層次徘徊，看待問題、分析問題，解決問題能力明顯不夠。
工作方面，對(duì)學(xué)校的活動(dòng)缺乏熱情，缺乏積極性主動(dòng)性，同時(shí)還缺乏應(yīng)有的科學(xué)態(tài)度和求實(shí)精神，在很大程度上還局限于舊的思維定勢和管理模式，因而在科學(xué)發(fā)展觀的貫徹落實(shí)上，把思路轉(zhuǎn)化為部署、把部署轉(zhuǎn)變?yōu)樾袆?dòng)、把行動(dòng)轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)效的總體效率不高。
學(xué)習(xí)方面，大二專業(yè)課開始激增，這也導(dǎo)致自己在學(xué)業(yè)上有些慌亂，對(duì)專業(yè)知識(shí)缺乏系統(tǒng)的整合，對(duì)自己要求也不夠嚴(yán)格，雖然自我反思能力還行，但是總是找這樣那樣的理由，給自己下臺(tái)階，自我開脫，自我安慰，習(xí)慣了“下不為例”。平時(shí)去圖書館閱讀較少，在學(xué)習(xí)上相對(duì)來說還是比較被動(dòng)，觀念上也知道要將“要我學(xué)”轉(zhuǎn)向“我要學(xué)”，但是很多方面還是做不到，理論還是慢于實(shí)際行動(dòng)。
生活方面，平時(shí)自己在生活中缺乏主動(dòng)去關(guān)心別人，這也大大減少了與同學(xué)的交流。在這個(gè)大家庭中，我總感覺自己扮演著被照顧的角色，有時(shí)甚至感覺自己現(xiàn)在都已經(jīng)是一名社會(huì)人，而不是一名學(xué)生，我知道這樣的心態(tài)是不對(duì)的，所以在接下去的難得和室友一塊的日子里我要學(xué)會(huì)懂得主動(dòng)體諒和關(guān)心別人，讓自己變得更加堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立。
要修正自己的這些不足，我要做到：
其一，要堅(jiān)持真理，堅(jiān)持原則，勇于批評(píng)和自我批評(píng)，勇于糾正工作中的錯(cuò)誤與不正之風(fēng)，自我批評(píng)立場要誠懇，努力從思惟深處挖掘自己的錯(cuò)誤觀點(diǎn)和意識(shí)，精益求精工作方法；虛心接受批評(píng)意見；敢于同不良現(xiàn)象和行為作斗爭，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng)，在日常學(xué)習(xí)工作中要嚴(yán)于律已、寬以待人，常做寬容之事，以自己的表率作用，促進(jìn)團(tuán)結(jié)、達(dá)到增進(jìn)情誼。其二，要不斷學(xué)習(xí)把握科學(xué)文化知識(shí)，特別是要把握本職工作需要的業(yè)務(wù)知識(shí)和業(yè)務(wù)技能，精益求精工作手段和工作方式，努力勤奮工作，切實(shí)進(jìn)步為人民服務(wù)的本領(lǐng)。積極鉆研專業(yè)知識(shí)，不斷增強(qiáng)新形勢下做好本職工作的實(shí)際能力，要更新觀念，樹立全新的服務(wù)意識(shí)，牢牢圍繞單位、部分和本崗位的各項(xiàng)指標(biāo)任務(wù)的大局，擺正自己的位置，實(shí)現(xiàn)由被動(dòng)服務(wù)向主動(dòng)服務(wù)的轉(zhuǎn)變，進(jìn)步處理題目的實(shí)效性，當(dāng)真負(fù)責(zé)做好各項(xiàng)本職工作。要不斷進(jìn)步運(yùn)用馬克思主義態(tài)度、觀點(diǎn)和方法指導(dǎo)工作的能力，增強(qiáng)工作責(zé)任心，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致的工作作風(fēng)。成功是屬于有準(zhǔn)備的人，在慢慢適應(yīng)學(xué)習(xí)環(huán)境的過程中，我會(huì)從自己的個(gè)人興趣愛好、思維方式、知識(shí)結(jié)構(gòu)、拼搏精神等多方面全面綜合，充分利用平時(shí)的閑暇時(shí)間去做些有意義的事。我在接下來為數(shù)不多的大學(xué)生活中要不斷地嚴(yán)格要求自己，并認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，敢于批評(píng)和自我批評(píng)，改正存在的不足之處，更加明確地了解自己，不斷地完善自我、提高自我。
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