10.人生的意義和價值是每個人都在探尋的問題，通過思考和行動，我們可以找到自己的人生價值。怎樣進行邏輯推理，正確地解決問題？總結(jié)是一個整理思緒、明確目標(biāo)、展望未來的過程。
感恩的初三英語英語感恩篇一
三年前，在被分配到江門八中的那一刻，我不免有點不情愿，面對著江門八中柱了十多年，想起每一次不經(jīng)意地看到穿著八中校服的學(xué)生打架，心中不免有點恐懼。
第一天與朋友踏入江門八中，真的像一只迷路的小羔羊，到處亂走，胡碰亂撞找到后山操場，幸運地被老師編進你帶的隊伍中，看見你，讓我的心稍微安靜下來，因為你的臉上總是帶著微笑，那也許是你給我們新生的鎮(zhèn)靜劑。在學(xué)前考試后，我總是注意著你的一舉一動，當(dāng)時多么希望以后能分到你的班。
一個星期過去了，再次來到江門八中，站在人潮擁擠的分班情況表前，心情又激動又緊張，不幸的，與朋友分別在兩個班，但是，到了課室，一張熟悉親近的笑臉映在眼里，是你，是你，我真的分在你的伴里，心中一陣喜悅。你的第一句話，你的第一節(jié)課，你的第一天給我留下了深刻的印象，在回家后拿出日記本，下筆如有神地疾書了幾頁紙，那是因為你改變了我對江門八中的印象—其實，江門八中也沒有那么差，沒有外人說的那么黑暗。也不是如外人所說的那么紀(jì)錄松散。
現(xiàn)在回想起來，在江門八中真的很輝煌，當(dāng)司儀，參加比賽，接受采訪……這些成績的取得，大都因為你，因為你的發(fā)掘。
現(xiàn)在我深感遺憾，以前有一段珍貴的感情放在我面前，我卻不懂得珍惜，今天失去了，我卻后悔。你是一個多么好的老師，不，你是我們的朋友，你教會我們許多，你留給我們許多，你給我們的回憶，那三年中的每一幕，我都不會忘記，不會，永遠不會。
謝謝你，沒有你，就沒有我，沒有你的推薦，沒有你的欣賞，沒有你的鼓勵，沒有我在八中的輝煌，沒有現(xiàn)在自信的我。
感恩的心，送給我的老師——陳艷。
感恩的初三英語英語感恩篇二
小時候，多少個早晨，你為我準(zhǔn)備有營養(yǎng)的早餐，我在一旁安靜的等；數(shù)不清個黃昏，你拉著我的小手，在夕陽下散步，我掙脫你的手，在你的前面樂呵呵的跑，你在后面笑盈盈地追；無數(shù)個夜晚，你把我抱在懷里，看著天上的星星，輕聲哼唱著動聽的童謠，嘴角掛著幸福的微笑；我靜靜地躺在你的懷里，聽著動聽的童謠，看著天上彎彎的像小船一樣的月亮，甜甜的入睡。
上小學(xué)了，你依舊在早晨為我準(zhǔn)備早餐，為我整理書包，溫柔的把它掛在我的肩上，柔聲叮囑我路上小心；我總是迫不及待的吃完早餐，在你的叮囑下摔門朝學(xué)校走去。放學(xué)后，你準(zhǔn)時在學(xué)校門口接我，帶上我喜愛的零食；下課鈴一響，我便飛奔出來，撲到你的懷里，拿起零食開心地吃；你總是開心的看著我吃完，然后抱著我回家?；氐郊液?，你開始準(zhǔn)備午餐，我在一旁寫作業(yè)，你問我的學(xué)習(xí)情況，我高興的回答你，溫馨的氣氛回蕩在家的每一個角落。
現(xiàn)在，我想想那時的所作所為，不禁覺得好笑。那天我10點回來后，出來開門的是你，你什么也沒說，把我拉進家里，問我冷不冷，幫我鋪好床?；腥婚g，我看見了母親頭發(fā)上的幾縷白發(fā)，我的眼睛濕潤了，原來母親已經(jīng)這么老了！皺紋已經(jīng)布滿了她的臉，手上的老繭也已經(jīng)結(jié)了好幾層，又堅硬又粗糙，我不禁為我這些天以來的無禮感到愧疚！
母親，對不起，我不該反抗您，是我的無禮讓您的青絲變成了白發(fā)，讓那些皺紋有機可乘，您放心，從今以后，我不會像以前那樣無禮，我要看見您笑，我要讓您開心，我要讓您以我為驕傲！
母親，謝謝您，我感恩您！
感恩，是銘記心底深處的點滴溫情；
感恩，是縈繞在耳邊最溫柔的話語。
母親，我感恩您，我永遠愛您！
感恩的初三英語英語感恩篇三
又是一個溫馨的母親節(jié)，又是一個粉色的母親節(jié)，又是一個不同的母親節(jié)。祝媽媽節(jié)日快樂！
我要向我的母親表示感謝。
假如我是個詩人，我就要寫一首詩，來描繪我對媽媽的愛；假如我是個畫家，我就要用各種彩色，點染出我對媽媽的愛；假如我是個作曲家，我就要用每個音符，譜寫著我對媽媽的愛，假如我是個……然而我什么都不是，我只能用我貧乏的文字來描寫我對媽媽的愛、對媽媽的感謝。
今天，我想起了一首詩《愛的力量》：“有一種愛是不能缺少的，那就是媽媽的愛。這種愛是無限的，也是廣袤的，在我悲傷的時候，給予我慰藉；在我失望的時候，給予我信心；在我成功的時候，給予我祝福；在我怯懦的時候，給予我勇氣……”
媽媽，謝謝您在我失敗的時候給我安慰，謝謝您在我努力的時候給我信心，謝謝媽媽。
我的記憶中突然出現(xiàn)了這樣一幕：在我生病發(fā)燒躺在床上的時候，是媽媽拿著勺子一口一口喂我吃藥；在我遇到難題的時候，是媽媽坐在旁邊一直陪伴我到深夜；在我遇到挫折時，是媽媽給予我勇氣。謝謝媽媽。
媽媽，謝謝！媽媽，謝謝！多少謝謝也回報不了您對我傾盡的所有心血。滴水之恩，應(yīng)以涌泉相報。但是，媽媽給我的何止是一滴水，而是一片汪洋啊！我能回報媽媽的，只有好好學(xué)習(xí)，力所能及地幫她干些家務(wù)。可是，有時我的任性、我的調(diào)皮、我的頂撞、我的不懂事，一次次讓媽媽傷心、失望、無奈、哭泣。媽媽，對不起，請原諒女兒的過錯。
媽媽，謝謝您！
感恩的初三英語英語感恩篇四
回憶，說不清它的樣子，也看不清它的容顏，只是留戀曾經(jīng)的美好，那些逝去，如同從未存在過的輝煌，有如夏季，在那個冗長而又沉默的季節(jié)，您終究還是離開了我。
無論我再怎樣的痛哭，無論我怎么的不舍，在那遙遠而不再回來的夏日，我早已支離破碎，一度不知所措了好久，您的離開讓我迷惘，不知不覺地沉醉在這個世界里，變得越來越沉默，您的離開，讓我?guī)捉偪?，努力地尋找著曾?jīng)的軌跡，卻怎地也回不到過去，隨風(fēng)飄零著，卻不知道那些回憶怎樣也將我慢慢撕碎，一切的一切，讓我覺得不安和惶恐，接下來的日子里，我依舊沉默著，甚而麻木地就好像周圍的一切都與我無關(guān)。
夜，黑的悲涼，來的落寞，星星閃爍的時候，心上襲來一陣悲意，總想驅(qū)趕來著，卻又來得愈是濃烈，心想罷了，留住悲傷吧，也許它是唯一陪我一起思念著您的，亦或許還有那天使的淚——夜雨，卻又害怕夜雨，于黑夜中，醉了許久，追憶了許久，也只能剩下悲哀。
我會快樂醒來，但愿睜開眼時能見到您端祥的笑容，抑或那些逝去的年華與人事。
感恩的初三英語英語感恩篇五
那是幼時的我，踩著明麗的春日陽光，蹦跳著走在放學(xué)的路上，當(dāng)鼻尖一動，嗅到那紫薇花香時，我就知道，他一定在那片花叢下翹首以盼。我不由加快了步伐，輕快地如林間的小鹿。
當(dāng)拐過最后一個灣時，我終于看到了他矗立的身影，路旁的高墻里探出無數(shù)的薔薇，撫過他的黑色的短發(fā)。他看到了我，眼里閃出欣慰的喜悅，蹲下來張著雙臂，把我引入懷中，架在他寬闊的肩上。我于是就在薔薇的瀑布里緩緩而行，筆直的街道有香塵十里，都凝住在他的肩頭。陽光遍灑下來，給紅白相間的薔薇鍍上一層美麗的金光。
但時光總不給人留絲毫情面，那對背影在花海中漸行漸遠，最終消失其中。而我，也不再是當(dāng)初無憂無慮的孩子。
當(dāng)我再次踏在熟悉的街頭，嗅到那熟悉的花香，心中總有些悲傖，以為他再也不會矗立街頭口，翹首以盼。
可是，在薔薇花的枝條了里，在陽光遍灑的光影中，我隱約又看見了那個身影，只是在陽光下顯得有些渺小。我加快了腳步，渺小的身影一點點放大，是他，真的是他。正當(dāng)我要興高采烈地沖上去時，卻愣住了。我看見路旁高墻內(nèi)的薔薇，壓低了身子，卻始終觸碰不到他不再烏黑的短發(fā)。根根銀絲夾雜在其間，竟要與身旁雪白的薔薇融為一體，陽光下閃著令人心痛的銀光。他的眼角也布滿了皺紋，眼睛紅紅的，卻閃著一如往日的期盼。
感恩的初三英語英語感恩篇六
現(xiàn)在進入了初中生活，面對來自學(xué)習(xí)的壓力，大多數(shù)人選擇了漠視親情：每天放學(xué)回家，面對父母端上來的精致菜肴，你無動于衷;面對父母的關(guān)心詢問，你置之不理;父母的叮囑在你眼中卻是啰嗦的體現(xiàn);你覺得父母的給予都是理所應(yīng)當(dāng)，不必回報……你只知道學(xué)習(xí)和考試讓你倍感壓力，殊不知你的父母忙于工作也身心疲憊。
難道父母這些愛的體現(xiàn)都不能喚醒你的感恩之心嗎?要知道，父母也是同我們一樣需要關(guān)愛的呀!
時光易逝，來去匆匆，做父母的又有幾年光陰可以揮霍?樹欲靜而風(fēng)不止，子欲孝而親不待。世上沒有后悔藥，如果我們不能從現(xiàn)在開始感恩父母，那么等到以后怕是已為時已晚。
其實感恩并不需要轟轟烈烈，也不用流芳百世，感恩是一種對親情的感動以及對父母真真切切的愛。有時候，一句話，足以體現(xiàn)關(guān)心之情;一個問候，可以表達體貼之意;一個擁抱……這些都是對感恩的詮釋!
點評：這是一篇初一學(xué)生寫的精彩的議論文。文章運用題記形式新穎別致，引起讀者的閱讀興趣。觀點明確。論證層次清晰。結(jié)構(gòu)明朗。論述語言有理有據(jù)、有力、富有文采、形象生動具體。
感恩的初三英語英語感恩篇七
下面是本站小編為大家整理的感恩節(jié)英語活動，歡迎大家閱讀。更多相關(guān)內(nèi)容請關(guān)注本站策劃書欄目。
感恩節(jié)英語活動
戶外宣傳\校內(nèi)宣傳：
1感恩節(jié)海報設(shè)計
宣傳人員以小組攜帶大型展板，到小學(xué)、幼兒園、社區(qū)，進行宣傳。報名費用10元/人。告知需爸爸媽媽共同參加，告知有豐富的文化、游戲活動，如“學(xué)跳火雞舞、滾南瓜游戲等。 并且可以攜帶自己一名好朋友共同參加。
2感恩節(jié)門票(需設(shè)計)
3小伙伴邀請門票(需設(shè)計)
4戶外報名流程：
確定人數(shù)：
1給校內(nèi)外已經(jīng)報名的繳費學(xué)生打電話確定邀請來的小伙伴具體信息
2給被邀請的小伙伴打電話，確定時間地址
3統(tǒng)計人數(shù)，安排會場
活動目標(biāo)：
1通過活動豐富學(xué)生的校園生活，讓學(xué)生了解西方傳統(tǒng)節(jié)日“感恩節(jié)”的由來，感受西方文化，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的多元文化環(huán)境，提供良好的英語學(xué)習(xí)氛圍，促進提高學(xué)生的招生。
2通過活動獲取200名新信息收集
3通過活動吸引150名新學(xué)生到場參加
4 通過活動后續(xù)轉(zhuǎn)化30名學(xué)生未正式學(xué)員
活動流程：
1.開場舞：快樂火雞舞。
2.感恩節(jié)的來歷
播放視頻介紹感恩節(jié)的來歷
講解如何愛父母，如何愛身邊的他們!
通過三個活動教育孩子感恩父母
(1)活動一 爸爸媽媽忙什么?ppt 出示一些爸爸媽媽在家收拾屋子，洗衣服，做飯，加班做沒完成的工作，檢查孩子作業(yè)的一些圖片并簡單講解。然后與學(xué)生互動請學(xué)生說出爸爸媽媽忙什么?(此時ppt 背景為爸爸媽媽忙什么?)
(2)活動二 讓我為您---- 出示一些孩子幫助爸爸媽媽收拾屋子，洗碗，洗襪子，系鞋帶，拿東西 捶背 洗腳的一些圖片并簡單講解。然后請學(xué)生現(xiàn)場為爸爸媽媽做一件事，可以幫爸爸媽媽系鞋帶，捶背。(此時ppt 背景為 讓我為您--- 同時播放比較溫馨的音樂)
(3) 活動三 我想對您說-- 請孩子對爸爸媽媽說一句話，表達對爸爸媽媽的愛或是對爸爸媽媽的感謝。(此時ppt背景為 我想對您說--- 同時播放比較溫馨的音樂)
4.“愛心花，傳祝愿”老師給家長發(fā)彩色紙，請家長把自己對孩子的祝愿與期望寫在紙上，然后剪成各種形狀，貼在已準(zhǔn)備好的許愿墻上，拍照留念。
5.感恩節(jié)傳統(tǒng)活動：滾南瓜。
分組進行，每組10對家庭。將家長和學(xué)生個分成一隊，每對第一位隊員用小勺把南瓜滾到指定的終點，然后在滾回來，把小勺和南瓜交到下一位隊員的手里，繼續(xù)接力比賽。最先完成的組為獲勝組。
6.招募唱詩班合唱隊員
在本次活動中可以招募圣誕節(jié)唱詩班小朋友。通過一個月的免費唱詩班活動，使小朋友和老師建立感情，使家長更加了解學(xué)校，促進學(xué)校招生。
后期跟蹤
1 會場每個人掃二維碼(一定做到)
2 結(jié)束時做一份關(guān)于感恩節(jié)的資料回家，里面有感恩節(jié)的英語學(xué)習(xí)句型或單詞內(nèi)容。并有文字表明：
親愛的家長和小朋友們，我們度過了一個愉快的夜晚，在一起歡樂，一起學(xué)習(xí)，一起游戲。更學(xué)會了感恩我們身邊的每一個人，讓我們獲得了一顆感恩的心。
看看今天我們都學(xué)會了什么吧!!!
i love you, daddy
i love you, mom
thank you for taking care of me
讓我們大聲的用英語表達自己，讓別人知道你的愛。小朋友們可以在微信里學(xué)到以上三個句型的發(fā)音，我們將在 月 日 發(fā)送感恩節(jié)的語音課程，希望小朋友們可以學(xué)會用英語表達自己。
學(xué)會以后，小朋友也可以在微信上回復(fù)自己的英文音頻，我們還會按照你的流利程度，評選出50名，最佳感恩學(xué)習(xí)獎。一定給小朋友 更大的驚喜。
3每個回傳回來的小朋友都有獎勵，通知她們回學(xué)校領(lǐng)取獎品，并集中的在學(xué)習(xí)下句型。然后看有沒有和家長溝通的`機會。
4 其余沒有回傳語音的孩子，和參加的學(xué)生，看看是不是之前參加過萬圣節(jié)的活動。如果是第二次參加活動了，下個周末可以邀請他來參加正式的招生試聽課。
感恩節(jié)活動策劃
活動背景：“感恩節(jié)”作為西方一種傳統(tǒng)的節(jié)日，卻在我國有著廣大的群眾基礎(chǔ)，常懷感恩之心的人是最幸福的，要感謝我們的父母、老師、朋友、還有我們周圍的一切。因此，我們決定在xx年11月27日“感恩節(jié)”開展一系列圍繞“感恩”為主題的活動。為的是能讓本院全體師生了解感恩，關(guān)注感恩，學(xué)會感恩。能進一步宣傳感恩這一社會舉動，讓感恩之歌在身邊響起，筑就更加和諧的校園。
一、活動主辦單位：：xx學(xué)院建筑系團總支青協(xié)
二、活動參與對象：xx交通學(xué)院全院師生
三、活動地點：綜合樓門口以及第二食堂門口
四、活動名稱：“系絲帶愛心花，傳祝愿”，活動
五、活動目標(biāo)：提高感恩意識，發(fā)揚感恩之心，構(gòu)建和諧校園。
六、活動時間：xx年11月25日中午
七、活動開展：“系絲帶愛心花，傳祝愿”活動青協(xié)協(xié)會于xx年11月25日在綜合樓開展活動。志愿者一邊向路過的同學(xué)或老師宣傳一些有關(guān)感恩節(jié)的知識，向他們分發(fā)“黃絲帶”和彩色紙，讓他們把感恩祝愿語寫在“黃絲帶”上和親手折好的花系好，并告訴他們我們會將把他們的祝愿品掛在一棵“感恩樹”上或是讓他們親自掛?；顒咏Y(jié)束前，我們將所有的感恩祝愿品一起掛在事先選好的“感恩樹”上，并拍照留念。
八、活動前期準(zhǔn)備：“系絲帶愛心花，傳祝愿”活動
活動策劃，活動負責(zé)人，活動宣傳，活動場地選擇，活動人員安排;活動材料器具采購等準(zhǔn)備工作，活動注意事項及環(huán)境問題考慮，活動費預(yù)算，實地考察。
1、活動人員安排：
活動總負責(zé)人2人;(xx)
活動場地負責(zé)人員(xx);
橫幅1人負責(zé)(xx);
海報宣傳組負責(zé)(xx);
材料準(zhǔn)備4人(組織部);
現(xiàn)場布置準(zhǔn)備工作人員10人(組織部加宣傳部);
安排現(xiàn)場秩序維護人員(xx);
簽到人員(xx);
應(yīng)急人員(所有參加活動的工作人員聽從總負責(zé)安排);
折花培訓(xùn)指導(dǎo)人員(xx);
后勤負責(zé)人員(xx);
攝影負責(zé)人員(xx)。
內(nèi)部每個成員參與活動;每個小組負責(zé)人做好各自工作;
2、活動材料：課桌，椅子，宣傳單，海報，照相機，絲帶，筆，彩色紙，膠水，橫幅，
3、活動經(jīng)費預(yù)算：橫幅25元，折紙15元、絲帶30元，膠水10，、元共合計。80
橫幅名字：發(fā)揚感恩之心，構(gòu)建和諧校園
活動正式實施
11月25日，中午志愿者在綜合樓門口集合
2.活動內(nèi)容：1)宣傳感恩節(jié)的來歷，目的，意義
2)發(fā)放絲帶，讓大家在絲帶上寫一句最想對要感恩的人祝愿語，并親自折花扣好掛在樹上，代表我們對他們的感恩。
3)鼓勵大家在感恩節(jié)這天，拿出手機，給遠在千里或近在身邊的家人送上祝福
九、活動中存在問題：天氣情況，活動時間，制作“花”所需的材料的數(shù)量不能十分準(zhǔn)確，做“花”的培訓(xùn)人員須培訓(xùn)。
十、活動的應(yīng)急措施：“系絲帶愛心花，傳祝愿”活動如遇雨天場地改在十足前舉行。每項活動中如出現(xiàn)一些活動材料不足時，由幾名應(yīng)急名人員處理。
十一、活動結(jié)束：整理場地衛(wèi)生，整理現(xiàn)場，收拾材料器具
十二、活動總結(jié)：活動結(jié)束后總結(jié)報告
注：活動經(jīng)費以及人員安排還存在一些不足需要補充
感恩的初三英語英語感恩篇八
“天地一大窯，陽炭烹六月?！瘪R路，被火辣辣的太陽曬得開裂，散發(fā)出一股濃濃的瀝青味，熾熱的空氣仿佛停止了流動，沒有一絲風(fēng)。
我和母親站在十字路口，望著對面的紅綠燈，準(zhǔn)備過馬路。這時，母親又一次牽起了我的手。也許是因為這熾熱的空氣，我也變得焦躁起來，我掙脫了母親，手搭在褲兜上，母親仿佛一愣，嘆了一口氣，輕輕地。就這樣，我和母親無言地走過了這條馬路。而我的心中，卻仍想著那聲嘆息。
兒時的情景浮現(xiàn)在腦海里，一條條柏油馬路貫穿著整個城市，那時，我最害怕的就是過馬路。川流不息的車輛似乎沒有停下來的意思，接連不斷的鳴笛聲讓人產(chǎn)生可怕的感覺。再看看人行道上剛栽下去的樹苗，似乎都與我一般高。這一切，都令我害怕。每當(dāng)這時，母親就會領(lǐng)著我，一步一步走過這讓我畏懼的馬路。一雙大手牽著一雙小手，緊緊地。我的心里充滿了對母親的依戀之情。
時間如白駒過隙般悄然流逝。母親的那雙手，也不如當(dāng)年那么柔軟而有力。如今，我的手竟然比母親的手大出許多。時間如同一把雕刻刀，總喜歡在人的眼角留下一些線條。
母親可能沒有對接上我成長的腳步，總想像以前那樣竭盡全力呵護我。就如同那古老的游戲——老鷹捉小雞，雞媽媽身后的小雞早已變成了好斗的公雞，可她還要把他們藏在身后，獨自一人面對風(fēng)雨。也許，這就是母愛吧，深沉而又濃烈的母愛。想到此，我的心中不禁涌起了一股感激之情。
終于，一陣微風(fēng)吹過，為燥熱的空氣帶來了一絲清涼。是啊，生活中的一點一滴都蘊含著母親對我的愛，同時，也教會了我去感恩。
又到了一個十字路口，我懷著感激之情，牽起母親的手。
一雙大手牽著一雙小手，緊緊地……。
感恩的初三英語英語感恩篇九
蠶一直吐絲到死，蠟燭一直燒到成灰。這不禁讓我們想起了李商隱的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”在青春的路上，充滿了未知，迷茫，還布滿了荊棘，多虧了老師的幫助和關(guān)照，才讓我沒逐步走出這些迷茫和困惑。所以我們要感恩她們。
老師一路伴我們成長。
現(xiàn)在，我們正處于青春期，一個關(guān)鍵的時期，我們不再是那懵懂無知的花朵和樹木。我們是中學(xué)生，一個學(xué)生，一個有自己主見的孩子。我們不再年幼無知，但我們也不是太過成熟。青春期，我們迷茫，我們瘋狂，我們叛逆。大多數(shù)時間我們都在學(xué)校，和老師在一起，她們每天陪伴著我們，給我們講道理，還教會我們知識和做人的道理。她們引領(lǐng)我們走出迷茫，給我們光明，帶我們走上正確的道路。青春，我們與老師共同度過，因為有她們，所以我們不在叛逆。
不等春蠶絲盡，不與蠟燭熄滅。那就讓我們懷著感恩的心與老師一起在這兒青春的路上去奮斗，去追求，去樹立吧！
感恩的初三英語英語感恩篇十
我也有一位好媽媽，她外表很樸素，但有一顆偉大的心、純潔的'心。
感恩母愛是我一直想做的，可是沒有一次是我感恩媽媽，都是媽媽在無時無刻的付出。
那是一次我發(fā)高燒咳嗽，媽媽的手一摸我的頭：“呀，真燙，走，上醫(yī)院去!”我用了全身的力氣吐出句話：“我沒事，一會兒就好了。”我多么不想讓媽媽為我操心啊!可是媽媽怕我抗不過去，就背著我去醫(yī)生家，在路上，看見媽媽心急的樣子，我好難過啊!不由地流出了眼淚，媽媽看見了問我怎么了，我一把摟住媽媽的脖子，什么話也說不出來，只說了一句：“媽媽你辛苦了，我愛你!”媽媽笑了。
事后我下定決心一定要做些感恩母親的事。那晚回到家里，我端著腳盆說：“媽媽，今天我來給你洗腳?！眿寢尣缓靡馑嫉卣f：“不用了，我自己洗吧?！蔽艺f：“這次媽媽必須聽我的?！?/p>
媽媽鄂然了，她還從沒有享受過兒子為她洗腳的樂趣呢!可是她臉色一紅說：“不用我自己洗?！蔽亿s快把手伸進腳盆里，媽媽沒有拗過我，摸著媽媽瘦瘦的腳，我心里酸酸的，想著這么多年自己過著安逸的生活。卻沒有想過媽媽吃了多少苦，受了多少累，而且自己有時還讓媽媽生氣，真不應(yīng)該，想到這時真后悔，不過我應(yīng)該從現(xiàn)在起，以實際行動感謝母愛!
感恩母親!
母愛是一片陽光，無私地溫暖著我們每一個人，母愛是一把傘，總會為我們撐起一方愛的天空，感恩母親，感恩母愛，你是否也應(yīng)該做點什么呢?讓我們一起用行動感恩母親吧!
感恩的初三英語英語感恩篇十一
古人說：滴水之恩，定當(dāng)涌泉相報懂得感恩是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是一個人起碼的品德。中國還有句古話：百善孝為先意思是說孝敬父母是各種品德中的第一位。
當(dāng)花兒仰起了頭，展開了甜美的笑臉訴說著感恩的話語，那是對滋養(yǎng)它雨露的感恩。當(dāng)白云在天空中飄蕩，勾勒出一幅幅感恩的圖畫，那是白云對哺育它藍天的感恩。
——題記。
我們生活在溫暖的世界里，也許沒有體會過那感人故事中生死之間迸發(fā)出的愛。但父母的愛卻如涓涓細流匯入我們的心田。父母不僅給了我們生命更是為我們的成長付出了心血和汗水。我是一個幸運兒，我有父母那如甘泉般清甜卻又如寬廣的大海那般博大的愛。
父母的愛如無花果不盛放、不炫耀。沒有華麗的語言，只有樸實的行動。母愛偉大父愛無私，我們在父母的襁褓中長大。既滴水之恩，定當(dāng)涌泉相報。更何況是生我們養(yǎng)我們的父母呢？感恩不需要驚天動地，只需要一句問候、一聲呼喚、一些感慨。一個懷著感恩之心的人心地坦蕩、胸懷博大。
感恩多么單純有力的一個詞匯、他淺顯易懂，他與人終生相伴。讓我們從現(xiàn)在起，感恩父母，其實感恩很簡單。父母對子女從沒有什么要求，父母是最偉大的，但也是最容易滿足從不需要太多，只要我們的一個小小的行動，就能讓他們感覺到溫暖。讓我們感恩父母，多給予父母一點寬容與諒解，多給予他們一些安慰與鼓勵。當(dāng)他們進門時給他們遞上一杯熱騰騰的茶，讓他們感受到來自我們的溫暖。讓我們行動起來，感恩父母就是現(xiàn)在。
感恩的初三英語英語感恩篇十二
感恩，一個可以讓人聯(lián)想很多的詞語。你會感恩于什么呢?如果真正了解感恩的含義，那么第一個應(yīng)該是父母吧!
母親總是在你最需要的時候出現(xiàn)，總是在你受到挫折后再關(guān)心你，只有這樣做你才會懂事，只有這樣做你才會在以后的困難中逃脫，如果每次遇到困難都讓母親幫你解決，那么你怎么會成長，母親永遠不可能幫助你的，母親總會有老的那一天。
母親的偉大，不是我們說出來的，是由母親的勤勞和沐浴表現(xiàn)出來的，感覺是那么的清新、舒適。
感恩的初三英語英語感恩篇十三
上小學(xué)時，父母一直想讓我學(xué)一樣樂器。經(jīng)過仔細篩選，利弊權(quán)衡，他們選擇了好聽又方便攜帶的葫蘆絲。我尚懵懂，不知道學(xué)藝的艱辛，也就輕率地就答應(yīng)了。
第一次去上課，是媽媽陪著我。當(dāng)我手撫葫蘆絲，我的內(nèi)心充滿著激動和興奮，媽媽也和我一樣，看起來是那么的興奮。她就坐在教室的后面，遠遠地看著老師給我上課，頷首微笑。
此后，每一次上課，都是這樣的狀態(tài)。我在前面跟老師上課，她在后面，頷首微笑，遠遠地看著。一晃就是一年多。
凡事都經(jīng)不過時間的考驗。一年以后，我對葫蘆絲已經(jīng)產(chǎn)生了厭倦。因為不管我多么的努力，吹出來的都是噪音，嘔啞嘲哳難為聽。同時，我又對它充滿深深的恨。我恨它奪走了我的業(yè)余時光，奪走了我和小伙伴玩耍的時光，奪走了我的歡樂。但父母之命難違，我不得不去上課。爸爸媽媽都是特別堅持的人，無論做什么，只要開了頭，就必須要堅持下去。
心懷怨恨，再去上課，就什么都不順眼。老師說著自己的話，我機械地吹著，其實那根本不叫吹，麻木的向葫蘆絲里吐著氣而已。一切的一切都變得不一樣了。唯獨沒有變的還是媽媽。
就這樣，媽媽風(fēng)雨不誤地陪伴我學(xué)葫蘆絲五整年。那個當(dāng)初嶄新的葫蘆絲已經(jīng)被我磨得锃亮，油潤。吹出來的聲音，開始婉轉(zhuǎn)、悠揚，開始絲絲入耳，聲聲動情。
五年后，我還當(dāng)真站在了舞臺的中央，眾人矚目。媽媽還是坐在臺下，頷首微笑，不變的姿勢，不變的笑容，不變的欣賞的目光。當(dāng)我演奏完畢臺下響起掌聲時候，媽媽也站起來給我鼓掌。
走下臺來，媽媽擁抱了我，她滿臉笑容對我說：“兒子，你真棒！媽媽就知道，你總會有這么一天的！”那一刻，我好像一下子就明白了，理解了媽媽多年陪伴的意義。這么多年來，媽媽的陪伴原來不只是為了督促我，更是對我的一種無言的鼓勵。
那一刻，我終于理解了媽媽的良苦用心，原來，有一種陪伴，叫鼓勵。是時間讓我明白了這一切。
感恩的初三英語英語感恩篇十四
可以說：父母為我們付出了一生的心血，所以對于父母，我們應(yīng)該存一顆感恩之心。感恩父母，會使我們變得孝順。老師給了我們知識，給予了我們又一個“靈魂”，是他們手把手的指導(dǎo)，讓我們看到了人生路上的希望。老師是無私的，他們不曾想過：吧知識保留，不讓學(xué)生超過自己，而是把知識毫無保留的教給了我們，希望我們青出于藍而勝于藍。
感恩老師，會使我們變得善良。朋友給予了我們友情，在我們需要的時候，及時伸出了援助之手，在我們快樂的時候和我們一起分享喜悅，在我們難過時，為我們分擔(dān)憂愁，朋友是可以為我們保守秘密，聽我們傾訴苦水。朋友是可以說真心話的，感恩朋友，會使我們擁有友情。陌生人給我們呈現(xiàn)了五彩繽紛的社會，盡管素不相識，但我們有困難的時候，他們還是會伸出援助之手，而不求回報。
感恩陌生人，會使我們擁有博愛。在我們獲得成功時，我們不能理所當(dāng)然的認為這是我們自己的勞動，而要感謝生活給了我們機會，讓我們的生命綻放光彩，感恩生活，讓我們的生活變得更加豐富多彩。在遇到困難的時候，我們得感謝挫折，感謝災(zāi)難，人類是災(zāi)難之子，在無數(shù)次的失敗中我們走了過來。感恩挫折，因為它使我們明白了成功的珍貴和來之不易：感恩災(zāi)難，因為它使我們懂得了不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹的道理。
因為懷了感恩的心，我們變得毫無畏懼，倒了，爬起來，又倒了，再爬起來，繼續(xù)前進，直至挫折倒在我們的腳下。無數(shù)次的磨礪，使我們變得堅強。在感恩中成長，我們的生活會更美好。
感恩的初三英語英語感恩篇十五
我們在不知不覺中長大。我們衷心感激我的父母生養(yǎng)我們。
我的父母是我們生命的來源。生命是我的父母給予我們的最大恩惠，是我的父母把我們帶到人間。
從母親十月懷胎，到我們降生，我的父母為我們付出了多少辛勞。為了我們夠健康成長，我的父母又不知花費了多少精力，留下了多少汗水。從每日三次到叫我們根據(jù)四季寒暖增減衣服，每一點都滲透了我的父母撫育我們的心血。
我的父母也是我們生命的最好守護者。我的父母在精神上，感情上給我們的支撐，是誰也代替不了的。是我的父母使我們感受到生命的美好，體味到生命的豐富內(nèi)容。
無論我們碰到什么困難，首先想到的是回家，是找爸爸媽媽。從衣食住行，到上學(xué)讀書，無論哭哭啼啼，還是花天喜地，我的父母都陪伴著我們。不僅分享著我們的喜悅和成功，也分擔(dān)著我們的煩惱和憂愁。
我的父母還是我們的第一任老師。我們在對我的父母的學(xué)習(xí)和模仿中逐漸走向個性獨立。我們從我的父母的愛中懂得了什么是愛，學(xué)會了愛別人，學(xué)會了分享愛。是我的父母愛的滋潤，使我們的心靈中注滿流淌不盡的愛泉。
我們不再是孩子，應(yīng)該懂事了。我們知道我們的成長一天夜里不靠我的父母的關(guān)心，關(guān)愛，我們應(yīng)由衷地感謝爸爸媽媽。
是爸爸媽媽的噓寒問暖，關(guān)心照料，使我們一天天的健康長大；是爸爸媽媽的`管理教育，使我們從一個不懂事的孩子，長成一個有知識，有禮貌聰明懂事的學(xué)生。
感恩的初三英語英語感恩篇十六
我看見過一條魚，他就要死了，呼吸艱難，嘴的張合已經(jīng)很慢了，那陽光穿透魚鱗，閃閃發(fā)光。我看不清它的雙眼，因為不懂，我把它放入水中，好一會兒，它才游動雙尾，順著水流游走。這里方才是有一條魚的，它方才也就要死了，但是，他活著，我的心里突然充滿快樂，我或許救了它，也許。但我做了一件好事，我應(yīng)該感謝上天，這或許不是一件平凡的事卻又平凡至極。
感恩的初三英語英語感恩篇十七
感謝有你們，陪我走過那段路。
——題記。
人們都說在學(xué)習(xí)時代放手一搏方能不負韶華。我卻覺得，能在尚且稱得上青澀的年紀(jì)里遇到一些人，一起歡笑，一起流淚，一起做很多好玩的事，亦算是未負韶華了。
整個初中，我覺得最令人懷念的還是初三的學(xué)習(xí)生活。晚上上完晚自習(xí)，我們常常意猶未盡，還會和兩個同學(xué)在樓梯間復(fù)習(xí)備考，由于學(xué)校臨近鐵軌，每次我們聽到火車鳴笛聲后才去寢室睡覺?，F(xiàn)在回想，在當(dāng)時緊張的學(xué)習(xí)之余，能和幾個同學(xué)晚上一起聽火車鳴笛聲，還是一件挺浪漫的事情。還有初三的那位化學(xué)老師，留給我的印象頗深。他已年過半百，時常給我們講他的讀書時代，有一次，他講道：“我讀書的時候，曾經(jīng)跟我同學(xué)講，要是長大后有了兒子，就給他取名肖酸甲（鉀），要是女兒，就取名肖酸美（鎂）?！崩蠋熣媸怯哪。F(xiàn)在回想，我依舊要笑出聲來。
初三，就在我們的努力中一點點滑過去，過去的是時間，卻留下了最美好的回憶。
中考前幾天，是我們照畢業(yè)照的時間。人數(shù)不多，四十幾人，一排排木凳擺在那里，整齊中透露出絲絲的離別之意。我邀了幾個好友合影，擺出這樣或是那樣的姿勢，一個個笑靨如花，時間就此定格。我將照片厚厚的字典，偶爾翻到，還是會勾起我的回憶，內(nèi)心泛起一層層的漣漪，感動且濕潤。
初中，一個集體，一串笑聲，一陣歡呼，一排排桌子，還有幾張“老照片”，一層層的青澀的回憶。
有一首詩寫道：“葉落的時候，你明白歡聚，花謝的時候，你懂得青春?！被蛟S，我們的青春就在這一點一點的歡笑間慢慢消逝了吧！
感恩的初三英語英語感恩篇十八
“媽媽，你怎么不早點叫我?我該遲到了?！蔽衣裨沟??！昂昧?，你快點，我送你去學(xué)校。”媽媽一邊說一邊走出門。我磨磨蹭蹭地刷完牙，胡亂扒了幾口飯，穿好衣服，匆匆出去。媽媽早已在門外等著了。北風(fēng)呼呼地吹著，我被凍得瑟瑟發(fā)抖。媽媽把她的大衣脫下來，給我披上。我喋喋不休地埋怨著：“你怎么不早點叫我，遲到了，老師可要受批評的?！蔽覀冏咴诼飞?，凜冽的風(fēng)“嗖嗖”地從我耳邊吹過，像刀子一樣，刮得我的耳朵生疼。
到了學(xué)校，果然遲到了，我飛速向教室奔去，媽媽望著我的背影喊：“別跑，小心點兒!”趕到教室，我已經(jīng)氣喘吁吁了。就這樣，過了一個上午?；氐郊遥贿M家門，我就喊：“媽媽，我回來了?！?，這時屋子里靜悄悄的，爸爸趕出來：“噓!你媽媽早上穿得太少了，凍感冒了，她現(xiàn)在正休息呢?！蔽衣犃?，眼淚奪眶而出。媽媽是為了我著涼的，我趕緊跑到媽媽床邊，輕輕地而且很內(nèi)疚地說了一聲“對不起，媽媽!”
從那時起，我就學(xué)著做家務(wù)，孝敬父母，學(xué)會感恩。父母給我們關(guān)懷，我們何嘗不該學(xué)會感恩呢?父母愛我們，我們也要學(xué)會用心去愛父母、體貼父母!是那次經(jīng)歷，讓我理解了父母的愛，讓我學(xué)會了對父母心存感恩。我們應(yīng)該多一分關(guān)懷，少一分埋怨;多一分感恩，少一分不滿。讓我們懷著一顆誠摯的感恩的心，來報答父母對我們的養(yǎng)育之恩吧!
感恩的初三英語英語感恩篇十九
母親節(jié)又來了，我不禁感慨萬分。我忍不住對父母的感激。是的，世界上的父母是最令人欽佩和最該受到感激的。
從嗷嗷待哺、蹣跚學(xué)步的嬰兒時期，到天真無邪、純潔善良的孩子，再到成熟和理智的青春期，無論是父親還是母親，都為我們的成長盡了最大的努力。我現(xiàn)在十六歲，十六歲的時候讓我從懵懂的女孩，變得成熟懂事，時間，讓我慢慢長大。對我的父母來說，在16年的時間里，對我的付出是數(shù)不清道不完的。16年，對我的父母來說，每一天都是極其艱難的。
現(xiàn)在，我已經(jīng)長大了，我對自己的父母，除了愛和依戀，更懂得感恩和感激。我感恩并感激父母對我16年的照顧;我感激我的父母從未停止過對我的功課;我對父母從未抱怨過任何事情心存感激。但同時，我也無法忍受，無法忍受看到父母的臉頰的皺紋，有時甚至看到白發(fā)，無法忍受聽到父母悲傷時的悲嘆。
我的父母很平凡，沒有家庭的不平凡，只有平淡，享受幸福的感覺，我的父母從小就對我嚴(yán)格要求。每當(dāng)我犯錯誤，我父親總是要懲罰我。雖然我的母親不會懲罰我，但這對我來說總是有意義的，她每次說我都會讓我口服。
我的父母更開明，不是因為我的成績而論東論西，每當(dāng)我因為考試成績不理想而沮喪時，母親就會說，成績不重要，重要的是學(xué)習(xí)的過程。當(dāng)我取得好成績時，我的父母并沒有什么太大的反應(yīng)。他們只是夸獎了了幾個字，但沒有夸獎多少。我想我的父母不希望我因為自己小小的成功而感到驕傲。
“只要你的心意足夠，”我的父母對我說。
我認為，父母想要的是孩子和孩子的孝道，是孩子的陪伴。
一滴水應(yīng)該潤入土地，父母的善良應(yīng)該得到真誠的回報。白發(fā)只留給孩子，善良只留給孩子。
【必備】初中感恩作文匯編九篇。
感恩的初三英語英語感恩篇二十
9月10日星期一，太陽公公也親自出馬迎接第28個教師節(jié)。在這特殊的日子里，同學(xué)們高高興興地來到學(xué)校，個個都曬出自己的創(chuàng)意或禮物準(zhǔn)備送給各科老師。有的送賀卡，有的送鮮花，有的送自己親手制作的小手工藝品，而我送的卻是跟同桌合作的卡片和每周一老師專為我開的“小灶”——硬筆書法練習(xí)本。
由于我每次考試總是因為寫字不好、錯字多而被扣分，老師就想出了一個法子：讓我每天練字一行，要求寫得認真、整齊。當(dāng)初是練單字，其次是練詞語，最后練句子，周而復(fù)始的練。今天老師終于告訴大家：看到羅壹寫的字老師心情特別好，他寫的字像他本人一樣陽光、帥氣。
現(xiàn)在我已經(jīng)進一步了解了書法的基本知識，我的字寫得更規(guī)范更好看了。為了增加我的閱讀量，老師還特意制作了一個閱讀表，讓我記錄每天所閱讀文章的序號、日期、篇目、內(nèi)容等，要求我每個月要讀5篇文章或2本書。
老師，您一直是我們成長路上的精神支柱，在我們垂頭喪氣的時候您讓我們重新找回快樂；在我們高興的時候您陪我們一起歡笑；在學(xué)習(xí)、運動、想像等方面您教給了我們一些連父母也不能傳給我們的經(jīng)驗和方法，您就是我們在學(xué)校的父母。
作為老師，您總是知道許許多多的知識，懂大大小小的道理，總是耐心的幫我們改正錯誤的思想，更新學(xué)習(xí)的方法，總是因材施教地給每個學(xué)生開“小灶”，所以我們班的每個同學(xué)都是最棒的。
感謝您，老師！
感恩的初三英語英語感恩篇二十一
“這個家，我再也不想回了！”他抓起書包，頭也不回的沖出了家門。
十四歲的他沖出了家門，緊接著一聲呵斥便從家門里沖了出來。“你這個沒有用的家伙，最好永遠都不要回來?！边@呵斥便是從他母親的口中傳出來，可誰會想到以前的他們是多么的和諧。
這時天氣也是怪了！早上的晴朗早已消失了，還飄來一片黑壓壓的烏云。他拼命的跑著，臉上竟嗨喲偶淚水不停地流動。到了一處公園，他才停了下來。這個公園是他所在城市中最美的，可是他前額怎么也感覺不到，還仿佛這里有成千的垃圾。此時，他向一個方向望了望，原來那里有一對父子，他們正在享受著時光，而且十分溫馨。他一下子呆滯住了，眼里閃著一抹羨慕的光。
然而，這時候暴風(fēng)雨企鵝毫無預(yù)兆的撲了過來，一滴滴余地了下來。于是，那對父子便撐起了雨傘，兩個身影在同一把傘中離開了?？吹竭@里，他呆住了而后與和她的淚一起落在地上。他望望天空，去翱翔于一個可以躲雨的地方，可是還是被雨打濕了大半個身子。站在那里，渾身都在顫著，那封也像刀子一樣掛在臉上，他看了看黑黑的烏云，突然間想到了什么，開始向家的方向奔去。
這時，雨過天晴，天空中還掛著一道燦爛的彩虹，格外美麗。
感恩的初三英語英語感恩篇二十二
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！边@句詩形象生動地說明了老師那無私奉獻的精神。一棵小草因為對春雨的感恩，所以它擁有了絢爛的花朵；一株幼苗因為對陽光的感恩，所以它擁有了甜美的果實；一只小鳥因為對天空的感恩，所它擁有了翱翔的翅膀。一顆心靈因為對愛的感恩，所以它擁有了鉆石般的燦爛光芒。
是啊，夜間，是誰在燈光下批改作業(yè)？白天，是誰即使是感冒了卻仍然堅持工作？老師每時每刻都在燃燒著自己，是老師為我們這些孩子撐起了一片蔚藍的天空啊！
“感恩”是一個人與生俱來的本性，是一個人不可磨滅的良知，也是現(xiàn)代社會成功人士健康性格的表現(xiàn)，一個連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心。
也絕對不會成為一個對社會做出貢獻的人。“感恩”是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。
學(xué)會感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，學(xué)會感恩，是為了將無以為報的點滴付出永銘于心。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事。它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩.
老師您的偉大精神永駐我心，您的寬廣胸懷激我前進，老師您偉大的職業(yè)我永遠不會忘記，未來的明天會被我們這一代接替，祖國的明天會更加繁榮富強?！芭踔活w心來，不帶半根草去?！边@就是老師誨人不倦，無私奉獻的體現(xiàn)。這種無私、偉大的愛給了我們溫暖和力量，促使每一個學(xué)生實現(xiàn)自己的追求，到達理想的彼岸老師我永遠記住您！偉大的老師們！
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