總結(jié)是一種自省的過程，讓我們能夠更好地認識自己。在寫總結(jié)時，要注意用簡練的語言準確地概括所總結(jié)的內(nèi)容?？偨Y(jié)范文中的語言簡練，通篇流暢，值得我們認真思考和模仿。
讀幸福有感篇一
白巖松，不僅是一個央視著名主持人、新聞記者、評論員，還是一個同我一樣即豪邁又感性的北方人。對于這個央視不茍言笑的資深新聞人，給我印象最深刻的就是他在2008年金鷹獎頒獎典禮獲得“最佳電視主持人”時說的這樣一番獲獎感言：“2008年，一片寂靜的北川和萬眾歡騰的鳥巢，或許也是這一年中國人喜悅與悲傷的兩個極致。他對于一個主持人的提醒就是，萬眾歡騰的時候要學(xué)會聆聽，沉默的時候要勇敢地說出自己的心聲?！鼻安痪猛ㄟ^媒體得知他的新作問世，我便以第一時間購買了這本《幸福了嗎？》，閱讀后也深有感觸，在這里就與大家分享一下對書中提到的很多社會現(xiàn)象的心得體會。
提到現(xiàn)今的諸多社會現(xiàn)象，這也是白巖松在書中表達的許多觀點我都相當贊同的原因。首先就要說說最近在自家小區(qū)內(nèi)看到的一幕：就在前幾天下班回家的時候，接連兩三天都會看到那一對中學(xué)生。三次遇見他們，兩次都是看到兩個面容稚嫩的孩子緊緊抱在一起，他們還背著書包、穿著校服，直到我走進樓內(nèi)他們還是保持著那個動作久久沒有分開。對于這樣的兩個中學(xué)生我真不知道該用怎樣的一個詞來形容他們的關(guān)系~但我知道這種畫面在很多人青春萌動的時候都曾是一種向往和好奇，這或許也是很多人在成熟前都會經(jīng)歷的一小段路。看著現(xiàn)在的許多孩子背著阿迪的包、穿著耐克的鞋……也許他們會認為在這個特殊的年代，他們是“不走尋常路”的一撥，會覺得“一切皆有可能”，也會時常有“飛一般的感覺”；甚至在還不懂得什么是享樂的時候，就頻繁出入各類酒吧迪廳及娛樂場所，在我還是學(xué)生時代與同學(xué)去江邊春游的時候，他們就已經(jīng)三兩個結(jié)伴走出了家鄉(xiāng)的這片土地領(lǐng)略過各地風(fēng)光了。這些都無疑顯現(xiàn)出社會和時代的變革，但對于他們來說這樣的“青春”似乎來得有點早~而這些過早的“認識”也只會使他們的童年、青春時光縮減的一短在短。這也正是我不愿看到的~因為即使現(xiàn)在，很多事情還是需要從小做起、需要從根本上改變、需要打好基礎(chǔ)的！
在我感嘆現(xiàn)在的學(xué)生生活環(huán)境越來越好的時候，卻看到好多孩子在他們的青春時期做著非青春的事；在我感嘆現(xiàn)在的飯店服務(wù)質(zhì)量越來越好的時候，卻看到在一起吃飯的朋友從佳肴中夾出一只煮熟的蒼蠅……是什么讓十八九歲的青年變得只要穿上一身品牌服裝就可以趾高氣昂的走在人群中？是什么讓身強力壯的男人拋棄尊嚴跪在街邊叩頭乞討？我想問，難道生活好了，是錯嗎？但事實說明，人們的生活水平提升了，可許多人的素質(zhì)和良知卻沒有跟上時代的步伐。從步入社會的那天起身邊就不知有多少人說過：咱們改變不了現(xiàn)實、改變不了社會，只能去適應(yīng)社會、融入社會。所以大家都選擇了適應(yīng)、選擇了順從，即使曾經(jīng)有的人奮力掙扎過，但后來因為種種原因也就隨波逐流了，所以這些人變了。正如白巖松說的：“一半是海水一半是火焰，一邊在升騰一邊在墜落……岸，在哪里？”可能也正是因為這些種種因素，上天怒了，它讓大自然懲罰了人類。2008年，汶川的一場地震，中國在一天之內(nèi)失去了八萬人。對于今天來說，它已是被載入歷史的一段沉重往事；但也正是因為這一天，加之近兩年全球性的環(huán)境問題，接踵而來的自然災(zāi)害讓許多人似乎感覺到了什么、悟出了什么。所以在那以后，坐公交車就時常能看到給老人孩子讓座的人。因此，在當下社會中的很多現(xiàn)象，人們的很多生活觀、價值觀，不僅體現(xiàn)在我們的言行，更多的是出于一種心態(tài)和一種信念！
我一直都認為古人的聰明和才智都是純粹的。所以人類有了發(fā)展，所以現(xiàn)在的中國人理智了、現(xiàn)實了、世故了……但人們在不斷進步的同時卻把先人留下的那些真、善、美，那些德、那些儒拋到了腦后。然后就有人把“改革”和“變化”這樣的詞放在了先人身上去體現(xiàn)其更大的價值。
最后再引用一句白巖松書中的話來總結(jié)：“如果走得太遠，那么會不會忘了當初為什么出發(fā)？”
讀幸福有感篇二
不知道從什么時候開始喜歡上了白巖松，喜歡他看問題的獨到深刻，還有那張充滿智慧的白式幽默的臉。于是開始閱讀他的作品《幸福了嗎？》這是一本關(guān)于10年（是2000年~2010年）的總結(jié)性書。主要是通過十年來中國的發(fā)展和世界的發(fā)展進程反思一下現(xiàn)在的社會以及未來該何去何從。其中有些變化是值得我們驕傲的，有的仍需努力改變不足。
我想是的吧！
活著的人，能說不幸福嗎？不能！因為，我們還活著，還可以與親人團聚，還可以回家過年，還可以享受天倫之樂，人間之愛，朋友之誼！而有許多人，再也見不到明天早上的太陽。生命，多么珍貴！
活著其實就是最真實且珍貴的幸福！
書中提到在中國三十余年的改革中，目標很物質(zhì)化，小康、溫飽、翻兩番……但當這些物化的目標陸續(xù)實現(xiàn)，但中國人也逐漸發(fā)現(xiàn)，幸福并沒有伴隨著物質(zhì)如約而來，整個人群中，充滿著抱怨之聲，官高的抱怨，位卑的抱怨，窮的抱怨，富的也抱怨，人們似乎更加焦慮，而且不知因何而存在的不安全感，像傳染病，交叉感染。上面不安，怕下面鬧事；下面也不安，怕上面總鬧些大事，不顧小民感受；富人不安，怕財富有一天就不算數(shù)了；窮人也不安，自己與孩子的境遇會改變嗎？就在這抱怨、焦慮和不安之中，幸福，終于成了一個大問題。”幸福與否，在于我們?nèi)绾慰创鶕碛械模冀K保持一顆平常心，別計較太多得或失，不攀比，不妒忌，不羨慕，而是安于自己的所有，或許就在這么一種平淡中幸福就會越親近你。我們過多的去仰視人們身上的光環(huán)其實是在縮小我們已有的幸福。
不平靜，就不會幸福。平靜平淡，幸福伸手可觸。
讀幸福有感篇三
他是一位記者，一位著名節(jié)目主持人，一直給我的感覺是很穩(wěn)重，但讀完這本書后讓我有了不同的感受。
在本書的封面有這樣一行字“一個人，和一個時代的成長與困惑，這個人也是你?！?/p>
文章采用回憶加論述的方式像我們呈現(xiàn)了白巖松這個真實的人以及他自己獨特的思考。我很喜歡這本書，也很喜歡這個將來想成為一個好玩的老頭的中年男人。
毫不避諱的說出自己的四十而不惑，毫不遮掩的說出自己對社會，對未來的擔(dān)憂，他所說的話沒有官腔，實在，更有著敢說敢怒的真實觀點，這樣的書讓我覺得就像一位兄長在娓娓道來他內(nèi)心的一切思考與獨白，其中讓我思考的有這些內(nèi)容：
第一、有著對當代年輕人由于整個社會的所謂規(guī)則，生存之道壓抑著年輕人敢想?yún)s不能言的思考，他沒有把問題統(tǒng)統(tǒng)歸結(jié)于年輕人，而是問了社會一個問題：“本應(yīng)該充滿朝氣，充滿理想的年輕人在如此的社會環(huán)境中不能談理想，只求生存，那我們的未來會是怎樣？這個社會的未來會是怎樣？”看到這里，一個字——爽！是呀，因為怕我們犯錯，因為我們的想法稚拙就讓我們必須像啞巴一樣渾渾噩噩的過日子，這是一種犯錯，剝奪了我們青春犯錯誤的權(quán)利，這更是我們這一代人的悲哀，而這種悲哀更大的是來源于年輕的我們無力改變的這個社會。
第二、中屢次提及到“信仰”這個詞。有可能是我自己正在尋找一種信仰，所以我深有感觸。我作為一個女人也認為一個人沒有找到自己的信仰就結(jié)婚生子是對人生的一種褻瀆，自己都沒有活明白就指望與別人共同完成生命之旅是否太匆忙？當然，這只是我的一種觀點。
第三、“好玩的老頭子”讓我對年齡充滿了敬畏。我現(xiàn)在時常覺得年齡讓我充滿了危機與躁動，想想著名主持人既然希望未來成為好玩的老頭子時我不禁莞爾一笑，是呀！歲月總會把我們帶到該去的地方的，何不坦然。
第四、書中有一句話激勵了我“有些事情，十年，已經(jīng)讓它們滄海桑田；而有些夢想，十年，也只是邁出了一小步，甚至這一小步，你都會擔(dān)心，它會退回去。”這句話在一定程度上安撫了我焦急的心靈。有些時候我也提醒自己，人生不僅僅是把大目標放在遠方召喚自己，而更應(yīng)該走好眼前的每一步，一步一步，穩(wěn)穩(wěn)地走向自己的夢想。但總是一被現(xiàn)實沖擊就會焦郁。看完這本書后，我一遍遍提醒自己要越來越有勇氣，越來越寧靜。
最后，插一小句，對目前的教育我認可他的那句話“擇校不如擇師”，這其中的玩味，身為教育者的我感同身受。
我喜歡一切能到給我思考與心靈慰藉的人與事物，偶爾的思考與停留讓我感到幸福與美好！
讀幸福有感篇四
當認真看完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，這時候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！但是讀后感有什么要求呢？以下是小編整理的讀《幸福的鴨子》有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
今天，我在家里讀了一本名叫《幸福的鴨子》。這本書是楊紅纓阿姨寫的。內(nèi)容是這樣的；
暑假里，笑貓和馬小跳等人來到張達外婆家，那是一個滿是桃林的美麗地帶。他們認識了巨人阿空，臘腸狗拖拖，和一只名叫麻花的女鴨子，麻花有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆容易被感動的心，一點小事就會引發(fā)她心中的幸福感。麻花的家在一個公園的小亭子里，那里晚上會有很美的奇景，麻花的心地很善良，一次，笑貓在井邊玩耍一不小心掉進了井里。這時，麻花卻不假思索的跳進水里，最后，馬小跳他們把笑貓和麻花救了上來。其中最生動美麗就是‘螢火蟲的仲秋夏’這篇故事，故事是這樣的；麻花帶著笑貓來到小亭子里，這天晚上，沒有風(fēng)也沒有星星和月亮，這時，他們看見了許多螢火蟲，大家都看著，麻花卻唱起歌來，這是一首激情地歌。奇跡出現(xiàn)了！螢火蟲竟飛出了一個火樹銀花的圖案麻花依舊唱著，螢火蟲也不停的飛舞著。
我讀后的感受是；我們往往在生命結(jié)束的最后一刻才想起自己應(yīng)該要做些什么，因此，我們要珍惜時間，另外，我們還要多讀一些有關(guān)文學(xué)方面的書呦！
他們認識了巨人阿空，臘腸狗拖拖，和一只名叫麻花的女鴨子，麻花有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆容易被感動的心，一點小事就會引發(fā)她心中的幸福感。麻花的家在一個公園的小亭子里，那里晚上會有很美的奇景，麻花的心地很善良，一次，笑貓在井邊玩耍一不小心掉進了井里。這時，麻花卻不假思索的跳進水里，最后，馬小跳他們把笑貓和麻花救了上來。其中最生動美麗就是‘螢火蟲的仲秋夏’這篇故事，故事是這樣的；麻花帶著笑貓來到小亭子里，這天晚上，沒有風(fēng)也沒有星星和月亮，這時，他們看見了許多螢火蟲，大家都看著，麻花卻唱起歌來，這是一首激情地歌。奇跡出現(xiàn)了！螢火蟲竟飛出了一個火樹銀花的圖案麻花依舊唱著，螢火蟲也不停的飛舞著。
我讀后的感受是；我們往往在生命結(jié)束的最后一刻才想起自己應(yīng)該要做些什么，因此，我們要珍惜時間，另外，我們還要多讀一些有關(guān)文學(xué)方面的書呦！
讀幸福有感篇五
暑假里，笑貓和馬小跳等人來到張達外婆家，那是一個滿是桃林的美麗地帶。他們認識了巨人阿空，臘腸狗拖拖，和一只名叫麻花的女鴨子，麻花有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆容易被感動的心，一點小事就會引發(fā)她心中的幸福感。麻花的家在一個公園的小亭子里，那里晚上會有很美的奇景，麻花的心地很善良，一次，笑貓在井邊玩耍一不小心掉進了井里。這時，麻花卻不假思索的跳進水里，最后，馬小跳他們把笑貓和麻花救了上來。其中最生動美麗就是‘螢火蟲的'仲秋夏’這篇故事，故事是這樣的；麻花帶著笑貓來到小亭子里，這天晚上，沒有風(fēng)也沒有星星和月亮，這時，他們看見了許多螢火蟲，大家都看著，麻花卻唱起歌來，這是一首激情地歌。奇跡出現(xiàn)了!螢火蟲竟飛出了一個火樹銀花的圖案麻花依舊唱著，螢火蟲也不停的飛舞著。
我讀后的感受是；我們往往在生命結(jié)束的最后一刻才想起自己應(yīng)該要做些什么，因此，我們要珍惜時間，另外，我們還要多讀一些有關(guān)文學(xué)方面的書呦！
他們認識了巨人阿空，臘腸狗拖拖，和一只名叫麻花的女鴨子，麻花有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆容易被感動的心，一點小事就會引發(fā)她心中的幸福感。麻花的家在一個公園的小亭子里，那里晚上會有很美的奇景，麻花的心地很善良，一次，笑貓在井邊玩耍一不小心掉進了井里。這時，麻花卻不假思索的跳進水里，最后，馬小跳他們把笑貓和麻花救了上來。其中最生動美麗就是‘螢火蟲的仲秋夏’這篇故事，故事是這樣的；麻花帶著笑貓來到小亭子里，這天晚上，沒有風(fēng)也沒有星星和月亮，這時，他們看見了許多螢火蟲，大家都看著，麻花卻唱起歌來，這是一首激情地歌。奇跡出現(xiàn)了!螢火蟲竟飛出了一個火樹銀花的圖案麻花依舊唱著，螢火蟲也不停的飛舞著。
我讀后的感受是；我們往往在生命結(jié)束的最后一刻才想起自己應(yīng)該要做些什么，因此，我們要珍惜時間，另外，我們還要多讀一些有關(guān)文學(xué)方面的書呦！
讀幸福有感篇六
提醒幸福，其實幸福，就在身邊，幸?；蛟S是父母親切的叮囑，幸?；蛟S是有一個患難的朋友；幸?；蛟S是在我孤單的時候有人陪我；幸?；蛟S就是簡簡單單的生活……幸福有多種，可若你不珍惜，幸福就會流失，悄悄的走遠。
當幸福到來的這一刻，激情的享受每一分鐘，當你經(jīng)過一年的努力，終于得到豐厚的回報，這就是幸福。我們可以歡呼瘋狂，我們有權(quán)沉浸于幸福。當你在學(xué)校奮斗了一個月的，回家聽到父母的一句叮嚀，一聲關(guān)愛，這就是幸福。它雖平凡，但是卻不是任何東西能替代的了。當你一個人孤單受傷的時候，有個人愿意聽你訴說，替你分擔(dān)痛苦，這就是幸福。不要小看這些生活中簡單而又平凡的幸福，因為幸福是寒冷天氣的一絲明媚的陽光，給予人們希望。
幸福也需要提醒，當你毫不知情，堂而皇之地享受這些幸福的時，為什么還又在尋找幸福呢？而當你終于意識到這些幸福是，卻發(fā)現(xiàn)，幸福的金馬車已經(jīng)駛過去很遠，撿起地上的金毛說，原來我見過它。
幸福是朦朧的，很有節(jié)制的噴灑甘露，而你要做的，只需要靜靜的一顆平和之心，體驗幸福真諦。幸福也是樸素的，通常你不易發(fā)現(xiàn)，所以你要提醒自己，幸福就在身邊。幸福會在黯淡中降臨，貧困中相濡以沫的一塊糕餅，患難中心心相印的一個眼神……你要提醒自己，這都是千金難買的幸福，幸福的時候，對自己說，我很幸福！
或許每個人對幸福的定義不同，標準不同?？墒牵斝腋砼R的時候，就會突然明白，幸福，其實就是生活中的一個觸動，一種感覺，一個美好的愿望，心突然就釋懷了，風(fēng)輕撫我的臉，眼里滿滿的都是幸福。讓我們呼喊：我們很幸福！
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讀幸福有感篇七
讀這本書，讓我想起了我的媽媽。5歲的時候，我每天晚上在半山翠亭游泳完后，都要吃一個冰激凌，媽媽總是叫我不要吃太多了，但是我不聽，一定要吃。結(jié)果，一天晚上10點，我的肚子痛起來了，媽媽三更半夜地帶我去看病，凌晨2點才回家。
媽媽，如果沒有您，我也不會像現(xiàn)在一樣擁有健康的身體和幸福的生活。媽媽這么關(guān)心我，我一定要好好學(xué)習(xí)，做國家的棟梁。
讀幸福有感篇八
《提醒幸?！分姓f過：幸福是靈魂的一種香味，是一顆歌唱的心的和聲。幸福也需要提醒嗎？大人們提醒我們注意跌倒……提醒我們注意路滑……提醒我們注意上當受騙……但他們卻從來不提醒我們幸福。
文章告訴了我答案——大人們認為幸福不提醒也不會失去。他們認為好的東西你自己會珍惜，他們太崇尚血與火，覺得幸福何足掛齒，他們正站在危崖上，指引我們避開未來的苦難，可是他們沒有想過避去苦難之后是什么？是的，那就是幸福。
幸福是朦朧的，它不會轟轟烈烈地出現(xiàn)，它總是悄悄地撲面而來。你不要企圖更多，那樣會流失的更快，它需要靜靜地等待，以平靜的心去體驗它的真諦。幸福是樸素的，它會帶著本色，擁抱我們，帶來溫暖。幸福不喜歡喧囂浮華，它常常在絕望中帶來一片光明，一片希望。貧寒之中，一塊溫?zé)岬母怙灒换茧y之中，一個溫柔的眼神；傷心之時，一句安慰的話語……他們都是幸福。它們微不足道，它們千金難買，它們像寶石一般綴在破舊的衣衫上，它們在凄涼悲痛中熠熠奪目。
當我們在天涯海角與家人相聚時，不要去思考不久后的離別，享受眼下的幸福，我們要大喊：我好幸福!當我們守候在父母的膝下，一點點看著他們老去，哪怕白發(fā)蒼蒼，也應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的幸福。因為天地?zé)o常，光陰似箭，總有一天，他們會離你而去，你會無限追悔此刻的時光。
幸福是心中的感受。所以當我們一無所有時，我們要提醒自己，我很幸福，因為我還有健康的身體；當我們不再健康時，我們更應(yīng)該提醒自己，我很幸福，因為我們還有健康的心靈；當我們失去生命時，我們要想著，我很幸福，因為我在這個世界上生活過。
我很感謝這篇文章，它告訴我幸福的真諦，讓我從今天起，做一個幸福的人，常常提醒自己注意幸福吧，生活會變得十分美好，每一天，我們都要對自己說：我很幸福！
讀幸福有感篇九
一直很崇拜白巖松，因為白巖松的言論一向以有勇氣、有價值著稱，前不久有幸讀到他的作品《幸福了嗎》，感受頗深。
讀著這本書，內(nèi)心的崇敬不能言語，邊讀我也在思考，自己幸福嗎？從白巖松的書中讓我們理解了幸福的真正含義，幸福不是單純的為了錢能賺多少，房子能有多大，為了地位能有多高，一己私利實現(xiàn)的快感并不是幸福，因為欲望永無止境。只有從心底想著“付出”才是幸福，靠真本事努力，并享受著努力的過程才是幸福。
懷著兒時的夢想，我滿腔熱忱的踏上了三尺講臺，又毅然絕然的從千里之外的北國來到江南。縱使青春不再，縱使清貧孤獨，也無怨無悔。
我也曾沉浸在書香之中，在一杯香茗中品嘗著知識的甘甜；我也曾不計得失的一頭扎進工作之中，循循善誘，潛心鉆研；我也曾毫無保留的奉獻著我對學(xué)生全部的愛。我快樂著他們的快樂，也悲傷著他們的痛苦。我把學(xué)生的每一點滴進步當做我生活的動力，人生價值的實現(xiàn)。
是的，那時的我很幸福！
課堂上，傾聽著他們深情的朗讀，分享著他們對問題的獨到見解，感受著他們思想的日益深刻，我陶醉了，就好像農(nóng)民陶醉于芬芳的稻谷。課下，他們團座在我的周圍，小鳥一樣，嘰嘰喳喳的，雀躍著，我陶醉了，就好像牧人陶醉于健壯的牛犢。當高考結(jié)束，捷報頻傳的時候，當大學(xué)畢業(yè)的學(xué)子又返回母校看忘我的時候，我陶醉了。我怎么能不陶醉呢，那是屬于我的金色收割啊。
是的，那時的我真的很幸福！那是一位老師精神上的喜悅，心靈上的富足。
然而，當我再一次反觀我的生活時，我真的幸福嗎？
我感到很無助，傾盡全部在這個城市蝸居下來之后，卻背上了兩個時代才能還上的巨額債務(wù)，我的意義在哪里？我很迷茫，甚至有些喪失了生活的方向。
讀幸福有感篇十
今天我讀了勞斯·勞森寫《思維與智慧》中的《幸?！愤@篇文章。這篇文章主要講的是：我和一個朋友在排隊購物時，我告訴他我每天下班，家里都一片混亂。那些孩子連房子的清潔都保持不住。忽然，身后的一個婦女說，你們多幸福呀，我的兩個孩子在汽車事故中死去。我的家十分干凈，但我愿用我的一切換你所擁有的一切。
我從這篇文章體會到：其實，我們每一個人都擁有幸福。乞丐能得到許多人的幫助，學(xué)生在學(xué)習(xí)中能嘗到快樂……但是，有些人很不樂觀，只看見使自己難過的事情，沒有看見自己擁有的。所以他總是抱怨自己是多么不幸，但是我們一旦發(fā)現(xiàn)不幸中的幸福，就會深深地愛上那種“不幸”。
我的弟弟與文中“我”的孩子很相似，整天只會東要西要，把自己玩具扔得滿地都是。有一次寒假，媽媽和弟弟回老家了，家里只剩下我和姐姐。爸爸很晚才回家。我和姐姐不用跟在弟弟后面幫他拾玩具了，更不用在吃飯時，追著他去喂，不用每天聽見吵鬧的聲音，更聽不見他的笑聲……這時我覺得很孤獨，很寂寞。在這個時候，我才知道弟弟的調(diào)皮也能給我?guī)砜鞓贰?/p>
雖然我們身邊有時發(fā)生的事情會使人煩惱，但是如果你仔細想一想，一定會感到其中蘊涵著的幸福。
讀幸福有感篇十一
幸福，是一個多么美好的詞，但我卻不知道幸福是什么，我真想弄明白幸福是什么，從小到大，我對“幸福”的意思都不知道。因此，我們今天就是上這一課，我懷著好奇心去讀這篇課文。
課文主要講了：三個牧童親自去找自己所得到的幸福，十年后在水井那相見。
幸福代表很多很多東西，例如：有錢的人，整天玩，這不就是他們的幸福嗎？這不就是人們擁有的幸福嗎？雖然是這樣，但三個牧童的幸福和人們所要的幸福都不同，一個是當醫(yī)生，幫助別人逃出這黑暗的病魔；一個是做工人，勤勤懇懇的工作，做對別人有用的事；另一個當農(nóng)民，種麥子，養(yǎng)活了村里許多的人。他們?nèi)说膭趧右矝]有白費，所以他們都是幸福、快樂的，為真正體現(xiàn)了幸福的價值。
通過三個牧童去尋找自己真正的幸福，使我懂得了應(yīng)該怎樣做才能找到幸福，首先，幸福要靠勞動，要靠很好的.盡自已的義務(wù)，做出對人們有益的事，讓我深深的理解幸福的義意，為別人服務(wù)，得到了別人的尊重，這才是真正的幸福。
讀幸福有感篇十二
他們的幸福是：做醫(yī)生的，幫病人把病治好就是幸福；做工人勤勤懇懇地工作，覺得自己對別人是有用的，就是幸福；做農(nóng)民，把農(nóng)作物種植好，養(yǎng)活了人自己勞動沒白費，就是幸?！贰麄?nèi)齻€的幸福是那麼真，那麼充實。這不就是真正的幸福嗎？可現(xiàn)代人們的幸福卻是停留在追求物質(zhì)享受上。兩個相比來看對比度是相差多麼大呀！我想這應(yīng)該就是幸福的真與假的區(qū)別吧！
通過這三個孩子尋找自己的真正幸福這一事，讓我重新去領(lǐng)會和感受幸福，讓我重新去體會幸福的含義，再讓我重新清析和明確地去認識幸福?！缎腋Ｊ鞘颤N》這一文真的令我受益良多。
18小六年級:胡蘇。
讀幸福有感篇十三
這個學(xué)期我讀了劉暢校長的《教人幸福地生活》，很有感觸，她不菲的文采，精致的話語，深邃的思想，無一不給我?guī)砩钌畹恼鸷场Ｏ旅嫖揖腿c談?wù)勎易x此書最大的體會：
在文中，劉校長反復(fù)提到了她的父親母親，第一章就指出“父母鋪就我的人生基色”的觀點。她講了很多關(guān)于兒時父母培養(yǎng)她良好習(xí)慣的故事，從這些點滴的生活片段中我能看出，她的父母都是很有原則的人，同時也有著一顆博愛、寬容、細膩的心。只有這樣的父母才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的教育人才，才能在家庭教育中潛移默化地滲透著教育的濃濃氛圍。劉校長從小受父母教育的熏陶，所以在她以后踏上教育工作的道路后，也用同樣的深沉包容的愛去教育學(xué)生。她提出：“做人永遠是教育的重心?！彼苓^的家庭教育對她影響深刻，在教育工作中時時不忘德語的重要性，可見良好的家庭教育是造就優(yōu)秀人才的溫房。
從文中不難看出，劉校長是以為很善于粉絲教學(xué)工作的教師，在日本陪讀時，寫了《日本中小學(xué)生心理健康教育的啟示》;在美國留學(xué)時，寫了《對多能型教師的期待》、《美國中小學(xué)是自由和權(quán)利教育》等等。在平時生活中也是，一旦有了思考，就馬上寫出來。這樣日積月累，才有了這么一本教人幸福生活、幸福教學(xué)的書。對于教育工作者來說，不斷地實踐、反思，總結(jié)教育方法和思想，才能不斷地進步。
劉校長是一位心思細膩、情感充沛的教師，她對教育工作的認真誠懇很大一部分原因是對孩子抱有真切的愛，愛護學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生，才使她在艱難的.教育道路上不斷前行。她在《誰是“好”學(xué)生》中寫道，“好學(xué)生的標準不是唯一的，學(xué)習(xí)成績好只是其中的一種標準，有特殊專長的學(xué)生也是好學(xué)生?！比缓笤趯W(xué)校舉行各種作品展示活動，讓很多有專長的學(xué)生漸漸提升了自信心，也有了學(xué)習(xí)的動力。她關(guān)愛每一位學(xué)生，對我們一線教師來說，對孩子時刻充滿愛，才能更好地教育、培養(yǎng)他們。
以上只是我粗略地讀過一遍之后的感悟，以后我還會再細細品讀這本好書，并爭取將其中的教育思想運用到自己的教學(xué)工作中。
讀幸福有感篇十四
一千個人眼中有一千個哈姆雷特。同樣，一千個人心中有一千種幸福。從《幸福是什么》這篇文章中，我知道了對于醫(yī)生來說，他的幸福就是他給病人治病，讓病人恢復(fù)健康；對于農(nóng)夫來說，他的幸福是種上許多麥子，然后用麥子養(yǎng)活許多人；對于消防隊員來說，他的幸福就是盡量滅火救人，保護人民的財產(chǎn)少受損失；對于花匠來說，他的幸福就是修剪出漂亮的花圃，讓別人得到美的享受……掩卷沉思，我的幸福是什么呢？我想：幸福就是每天早晨起來能吃到媽媽親手做的早點；幸福就是每天中午吃到學(xué)校食堂提供可口的飯菜；幸福就是每天晚上睡覺前聽爸爸講一個童話故事；幸福就是端午節(jié)一家人一起包粽子、劃龍舟；幸福就是六一節(jié)小朋友一起游戲，一起玩耍；幸福就是國慶節(jié)舉著國旗和全國人民一起喊：“祖國萬歲！
”幸福就是中秋節(jié)親朋好友圍坐一起吃月餅、賞月亮；幸福就是除夕晚上家人能一起吃團圓飯，放煙花；幸福還是我餓時好心人遞給我一個面包；幸福還是我冷時好心人遞給我一件衣服；幸福還是我熱時好心人遞給我一杯涼水；幸福還是我傷心時朋友給我真心的安慰；幸福還是擁有自己的一個房間；幸福還是擁有一個心愛的玩具；幸福還是擁有一位知心的朋友；幸福還是擁有一位愛我的老師……細細想來，我的幸福還真多。這些幸福在許多人眼里可能微不足道，可是在我心中卻是至關(guān)重要，因此，我快樂，我幸福！
讀幸福有感篇十五
當醫(yī)生的、干雜活的和留在村子里種地的，他們都感到幸福。智慧姑娘聽了后說：“你們?nèi)齻€人都明白了：幸福要靠勞動，要很好地盡自己的義務(wù)，做出對人們有益的事情?！睘槭裁床煌娜藢π腋Ｓ胁煌目捶兀糠磸?fù)思索，我悟出一個道理：人生觀決定個人的幸福觀。怎樣看待幸福，關(guān)鍵是我們做一個怎樣的人，一生該怎樣度過才有價值。
你看，有這樣的一種人，他們一輩子只是為自己吃好穿好，碌碌無為地度過一生，那樣的人認為的幸福不用說是低級的，他的一生也是無價值的。也有另外的一種人，他們懂得人生的意義在于貢獻，而不是索取。讓我們選擇，應(yīng)選后者。我們是新中國的少年兒童，我們是共產(chǎn)主義的接班人。
我們的一生應(yīng)該很好地盡一個共產(chǎn)主義者應(yīng)盡的義務(wù)，做對人們有益的事情。人們幸福，我們從人們的幸福中感到幸福。即使生活艱苦，雖苦猶樂，幸福無比，你看，那些守衛(wèi)祖國邊陲的戰(zhàn)士們，他們遠離家鄉(xiāng)，吃的是壓縮餅干，喝的是苦澀的地下水，住的是陰暗潮濕的貓耳洞，生活是艱苦的，但他們崇高的理想是“戰(zhàn)死沙場我心愿，祖國人民要安全”，“虧了我一個，幸福十億人”。他們無私奉獻，換來的是國家昌盛，人民幸福。
革命導(dǎo)師馬克思說得好，“能使大多數(shù)人幸福的人，他自己本身也是幸福的”。智慧姑娘，我感謝你！你使我變得成熟多了，你使我不僅認識了什么是真正的幸福，而且，使我懂得今后我的一生應(yīng)該怎樣度過，該怎樣做人！我立志從小樹立革命的幸福觀，為人民的幸福而奮斗，我的一生一定會沐浴在幸福的雨露和陽光之中。
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