每一個階段的總結都是我們成長的重要記錄。如何有效地管理金錢，實現(xiàn)財務自由和穩(wěn)定的生活？以下是關于總結的一些經(jīng)典范例，希望對大家的寫作有所啟發(fā)。
愛學習班會主持詞篇一
合：尊敬的各位老師、親愛的同學們，大家下午好！甲：對于學習的作用和價值，古人已有認識。“人有知學，則有力矣”。這是漢朝哲人王充的論斷。
乙：近代英國學者培根也強調(diào)了同樣的觀點：“知識就是力量”。
乙：就此問題，，我們今天就來討論討論關于學習的問題，希望大家能夠積極踴躍的發(fā)言。
咀：我宣布初一一班主題班會現(xiàn)在開始！
乙：首先我們來討論：為什么要學習。請大家思考2分鐘，之后舉手回答?！ぁぁぁぁぁ?/p>
咀：聽了這幾位同學的回答，不知大家有沒有發(fā)現(xiàn)，我們的答案可以用一個詞來概括，那就是：理想。人無時無刻都有大大小小的理想。我們?yōu)榱丝忌洗髮W，為了有個好工作，好生活等而好好學習這是大的理想。乙：我們?yōu)榱粟A得父母的贊賞，朋友的喜愛等，而好好學習這是小的理想。人生正是因為有了理想才多姿多彩。而我們?yōu)榱藢崿F(xiàn)理想，就需要為之付出努力，學習是基礎，也是最關鍵的。
咀：在此，相信大家對我們?yōu)槭裁匆獙W習這個問題有了答案。如果有同學仍然不明白，可以在最后的提問環(huán)節(jié)進行提問。
乙：下面進行演講部分。首先請大家圍繞學習的好處進行演講。有請xxx同學，大家掌聲歡迎！
咀：下面有請xxx同學演講，大家熱烈歡迎?。ㄍ?/p>
乙：既然有同學認為學習有益，那就有同學持相反意見。下面請圍繞學習的缺點進行演講。有請x同學。甲：聽了演講者們精彩的演講后，我相信同學們一定對學習有了更深刻的認識：學習并不是全是好處，也不是全是壞處，而是有利有弊，不過其中利大于弊。甲：為什么這么說呢？學習首先教會我們做人處事，做一個有素質(zhì)有道德的人。其次學習增長了見識，教會我們認知問題、分析問題、解決問題，做一個對社會、對國家有貢獻的人。最后，學習還為我們實現(xiàn)理想打下重要的基礎。
乙：那小缺點就是，有些同學的特長不在學科知識上，而是一些其他藝術方面。學習對他們來說就有些乏味。不過總而言之，學習的好處是遠遠超過缺點的。甲：現(xiàn)在同學們應該對學習的好處這一問題有了正確的認識。那么下面進行提問環(huán)節(jié)，如果同學們有什么疑問，可以舉手向我們的解疑團進行提問。
酷束語：
咀：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
乙：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
咀：我們是祖國的花朵，是未來的接班人，我們需要學習更多的知識。
乙：學習是我們的任務和責任，學習是我們成才的主要途徑。
咀：我們要緊握學習的鑰匙，打開知識的寶庫，化困難為力量，不懈的勇往直前。
乙：我們要緊握學習的鑰匙，登上成功的頂峰，把萬物化為黃金，把理想變?yōu)楝F(xiàn)實。
咀：年青是搏擊風浪的船，昂揚瀟灑，學習則是船的動力。
乙：珍惜現(xiàn)在的每一刻，努力學習知識，使自己擁有亮麗的人生。
合：同學們，讓我們用熱情擁抱未來，用青春譜寫人生，用行動證明存在的價值吧！
乙：我宣布，初一一班本次班會到此結束，謝謝大家！
愛學習班會主持詞篇二
男：尊敬的各位領導、各位老師。
女：親愛的同學們。
合：大家晚上好！
女：我是來自一班的xxx。
男：我是來自四班的xxx，這里是工程技術學院土木1—4班心理教育主題班會現(xiàn)場。
女：歡迎大家光臨此次班會。
男：身為當代大學生的我們是祖國未來的建設者。
女：身為當代大學生的我們是祖國未來的接班人。
男：為了不斷的發(fā)掘和深入大學生面對的心理困惑，努力的通過生動的表演，引發(fā)同學們的思考，提高同學們的心理素質(zhì)，提早干預心理危機，讓同學們能夠更加自信、健康的面對未來的生活，創(chuàng)建更加和諧的校園氛圍。我們四個班的同學們一起合作，特此舉辦此次心理健康情景劇主題班會。
女：在這個炎炎夏日的夜晚，讓我們敞開寬廣的心胸，揚起理想的風帆，展現(xiàn)土木工程1—4班的魅力和風采！讓我們攜手來創(chuàng)造更加和諧文明的校園環(huán)境！
合：現(xiàn)在請允許我宣布，土木1—4班心理教育主題班會現(xiàn)在開始！
女：首先請欣賞土木四班為我們帶來的歌曲《領悟》，表演者xxx同學。（表演結束后）
男：感謝土木四班xx同學為我們帶來的美妙歌聲。接下來有請土木二班的林航同學為我們演唱歌曲《聽?！贰＃ū硌萁Y束后）
女：感謝土木二班林航同學的精彩演唱。接下來，讓我們一起來看看土木二班是如何演繹屬于他們的大學生活的，有請土木二班為我們表演心理話劇《友情那么暖》，表演者蹇紅、董曉雪、孫龍等。（表演結束后）
女：看了土木二班的心理話劇《友情那么暖》，讓我們不得不反思，他們演繹的暖暖友情是那個的真摯感人，把我們帶入了一個真誠的情感世界。下面請欣賞土木三班的小提琴獨奏《龍的傳人》。演奏者……（表演結束后）
男： 感謝土木三班×××同學的精彩演奏，下面請欣賞詩朗誦《相信未來》，表演者土木二班蹇紅同學。（表演結束后）
女： 感謝蹇紅同學，下面是土木一班表演的心理話劇《中國加油》，表演將帶給我們……，請欣賞。（表演結束后）
男：感謝土木一班同學們的精彩表演，下面是由土木四班演出的歌曲《彩虹》，表演者蒲國斌同學。請欣賞。（表演結束后）
女： 感謝蒲國斌同學，下面是土木二班的同學為我們表演精彩的爵士舞，表演者董曉雪，請欣賞。（表演結束后）
男：感謝蒲國斌同學的美妙舞姿，下面讓我們?nèi)w參與，共同業(yè)做一個游戲與友誼的拼接活動，這是一個集體項目，它將體現(xiàn)同學們團結互助的一種作風。節(jié)目的具體要求是這樣的。（表演結束后）
女： 剛才同學們的表演很精彩，它體現(xiàn)了同學們的……風貌。愿我們今天的每一個節(jié)目都能給您帶來一段美好的回憶，愿我們的青春永駐！
男：今天的晚會到這里就要結束了，讓我們再次以熱烈的掌聲祝賀此次主題班會的成功舉辦。
合：祝同學們提升個人的情緒管理能力，讓我們學會管理情緒，享受快樂生活！祝大家晚安，再見！
愛學習班會主持詞篇三
1、通過班隊活動，使學生樹立節(jié)約用水的意識，認識到保護水資源的重要性。
2、通過班會活動，使學生了解一些節(jié)約用水的生活典型事例。讓學生懂得節(jié)約水從點滴做起，從我做起，從現(xiàn)在做起。
3、通過活動，使學生掌握一些節(jié)水的方法。
1、以小組為單位，排演與節(jié)水相關的小品
2、嚴重缺水地區(qū)的圖片
3、有關節(jié)約用水的錄象
女：水，生命之源。正是由于有水，地球才有了綠色，大地才有了生機，人類才有了希望。
男：正是因為有水，才有綠色的小草，才有枝繁葉茂的大樹，才有美麗的花朵，才有自然界的風情萬種，絢麗多姿。
女：因為有水，才有蝴蝶在花叢中飛舞、鳥兒在樹林間歌唱。
男：水，生命之源，讓我們一起行動起來，為了我們的家園，為了明天，為了我，為了你，請節(jié)約用水。
合：育英小學198班：節(jié)約水資源主題班會《水，生命之源》現(xiàn)在開始。
男：首先請同學們欣賞快板小隊帶來的節(jié)目——聽快板猜謎語表演者；李正 彭一珂
女；從這個謎語中我們看出水資源非常重要，那我們應該怎樣對待水資源呢？
男；下面請聽四個小博士來給大家講述水的知識。表演者（ ）
女：他們講述的真好，因為有了水，地球才有了生命。
男：因為有了水，我們的 生活才充滿了陽光。
合：請欣賞歌舞小隊帶給大家的一首優(yōu)美的歌曲 演唱者是（ ）
男：燕子飛了，還有來的時候。
女：楊柳枯了，還有青的時候。．．．．．．．
男： 但，這一切的自然美，如果沒有了水，就黯然失色。
女：那么，你知道水對生命的作用嗎？
男： 下面請同學們討論：“水對生命的作用”
女：那個小組來回答一下討論結果。
女：它是生命的主體，人體70%是由水組成的。
男：它是構成生命的要素。人可以幾天不吃飯，但不能一天不飲水。
女：汶川大地震被埋地下，消失的生命，大多都是因為長時間缺水。
合：同學們，讓我們行動起來，為了我們的明天，節(jié)約用水。
男：下面請聽詩朗誦《水，生命的源泉》朗誦者（ ）
女：因為她，大地才有春華秋實，五谷豐登，和諧美滿。
男：不錯，是她孕育了生命，孕育了地球的勃勃生機。
女：接下來，請欣賞小品《打水仗》小品表演隊（ ）
男：是啊，在日常生活中，我們有很多同學缺乏節(jié)水意識，浪費水的現(xiàn)象時有發(fā)生。
女：水源有限
男：水源短缺。
女：生命告急。
男：水，已向生命拉響了警鐘。
合：同學們，讓我們行動起來，從我做起，節(jié)約用水
女；請大家來說說：“節(jié)水小竅門
（竅門一：一水多用：
竅門二：利用節(jié)水用具，如，節(jié)水馬桶，節(jié)水龍頭．．．．．．．
竅門三：水的循環(huán)使用；
竅門四：改進用水設施：
竅門五：利用海水凈化）
男：其實，我們身邊還有許多浪費水資源的現(xiàn)象，比如，開著水龍頭，干別的事情……
女：對，這樣的現(xiàn)象還真不少。下面請同學們欣賞啞劇《洗衣服》。
（啞劇表演者： ）
男：同學們，看了這個啞劇，你有何感受？
女：請看小品：《感受》表演者（ ）
男：是啊，淡水資源是有限的！
女：對！為了我們，為了子孫，
合：珍惜水，保護水，讓水造福人類。
男：下面我們8個小組來個比賽。設計珍惜水資源的公益廣告用語，準備展示。
女：請從1小組到8小組開始上臺來展示本組的廣告語
（請看——……這是我們小組設計的廣告語，希望大家喜歡）貼黑板上。請全班同學喜歡那條就畫朵小花）
男：請看——比賽結果是。。請獲獎小組上臺來領取獎品
女；還要請獲獎小組來表演個節(jié)目。（小組合唱）
男：同學們，下面的節(jié)目是即興表演《愛心傳遞》給教室的吊蘭澆水我先說下表演要求。（ ）
女：教室的這盆小小的吊蘭，伴隨著我們瑯瑯的讀書聲天天長大，
男：是我們的小手輕輕為他澆灌。、
女：是我們的笑臉默默為他祝福。
合：水資源讓地球有了生命，綠色讓人類充滿了健康。
女：歡快的笑聲中，我們的班會也接近了尾聲。有請實習陳老師來給班會做總結。
（通過這次班會，使我們深刻的認識到：水，是生命之源， 節(jié)約用水，要從我做起。希望同學們，能化說為做，化思想為行動，養(yǎng)成良好的`行為習慣，用實際行動節(jié)約每一滴水。）
男：水，生命的載體
女：水，生命的希望
合：同學們，讓我們行動起來，為了未來，保護地球，節(jié)約水資源！班會到此結束！
愛學習班會主持詞篇四
老師同學們大家好！“綠色環(huán)保、低碳生活”主題班會現(xiàn)在開始。
同學們，你們知道嗎？地球是我們?nèi)祟惞餐募覉@，它和人類的關系是息息相關的。你們知道什么是低碳生活嗎？地球上的人口越來越多，人們需要食物、水、居住的空間和驅(qū)動車輛的能量也在不斷增加。這樣一來，其他動物和植物的食物和空間就會越來越少，生態(tài)環(huán)境就會出現(xiàn)許多問題。
不知大家是否知道“節(jié)能”和“低碳”這兩個詞的意思？我想當然知道?！肮?jié)能”不就是節(jié)約能源嗎？“低碳”不就是降低碳排放量嗎？是啊，的確簡單。我們經(jīng)常把它們掛在嘴邊。可是，你真的理解它們嗎？它們真的深深扎根在你的心底了嗎？曾經(jīng)，地球母親留給我們豐富的能源使我們興高采烈，感嘆地球上的能源取之不盡，用之不竭，現(xiàn)在，最新統(tǒng)計明，石油將在50年后枯竭，煤還可以供人類使用200年。像什么全球性變暖啦、酸雨啦、臭氧層窟窿啦等等，這僅僅是其中的幾個問題，因此我們更要保護我們的地球，保護我們的家園。
為了呵護我們賴以生存的地球，我們在生活中的很多方面都可以做到低碳環(huán)保。我們大家要了解我們的生存環(huán)境，了解我們地球上的氣候、動物、植物。了解大自然，做環(huán)保小衛(wèi)士。這樣我們的地球就會越來越潔凈、美麗。保護我們的地球，保護我們的家園，是需要每個人的努力的。
當電池用完后能否分類收藏處理而不是隨手扔掉呢？
當購物時能否自覺不使用塑料袋呢？？？
請同學們我們還可以在哪些方面做起，保護我們的環(huán)境呢？
這些小事雖然都很不起眼，但卻體現(xiàn)我們究竟具備了多少環(huán)保意識！
現(xiàn)在就讓我們來考考大家，看大家的環(huán)保知識學得怎么樣？
a、地球b、節(jié)水日c、愛鳥日d、世界環(huán)境日。
人耳開始感到疼痛的聲音，其聲級為（c）分貝。
a、60b、90c、120d、140。
汽車在（d）狀態(tài)下排放的一氧化碳量較多。
a高速行駛b中速行駛c加速行駛d開著發(fā)動機停車等候。
a、大象b、老虎c、藏羚羊d、金絲猴。
當污染指數(shù)在（c）之間時，空氣質(zhì)量為3級，屬輕度污染。
a50以下b50~100c101~200d201~300。
同學們，相信你們已經(jīng)了解了不少知識。現(xiàn)在，隨著人類生活水平的日益提高和工業(yè)的迅猛發(fā)展，人們對地球的破壞和污染也越來越嚴重。
現(xiàn)在請同學們欣賞“綠色環(huán)保、低碳生活”主題幻燈片。
看完這個幻燈片，不知同學們有什么感想，請同學們踴躍發(fā)言：
請我們敬愛的馮老師，為我們講幾句，大家熱烈歡迎：
讓我們從今天起，請珍惜我們家園的每一片綠色吧，因為它們是捍衛(wèi)地球的陣地，是保護地球母親的衛(wèi)士。我們寄希望于人類的良知，勇氣和智慧，我們寄希望于未來。只要全人類團結一心，保護環(huán)境，我們所居住的這顆古老的星球，才會青春永駐。
保護環(huán)境，人人有責！
“綠色環(huán)保低碳生活”主題班會到此結束，謝謝大家！
愛學習班會主持詞篇五
這是一次溫馨的聚會！
這是一個相逢的慶典！
這是一聲吉祥的祝福！
這是一部永恒的詩篇！
…………。
尊敬的老師們、深愛的同學們，大家好！（鞠躬、掌聲）。
今天是20xx年6月21日，這個在常人眼里不過是個普通的不能再普通的阿拉伯數(shù)字，此時卻變得那樣絢爛，那樣精彩！
三十年前的1979年，中國改革開放后第一屆高中畢業(yè)的我們，在與共和國一起告別那苦澀的計劃經(jīng)濟的同時，又勇敢地面對著市場經(jīng)濟的狂風暴雨！
一晃，三十年過去了……我們?nèi)绻麑⒆叱鋈写箝T的那一刻比喻成生命的開始的話，那麼今天，我們就是三十而立！
三十而立，風風雨雨，
三十而立，南北東西！
三十而立，苦辣酸澀，
三十而立，點點滴滴……。
（以上由洛陽電視臺著名主持人劉薇修改）。
在這里，我們共同奏出一個“知心、溫馨、童心”的主旋律，演繹一支同學友情的交響曲。
在這里，我們記起少時的童心和頑皮。
在這里，我們回味畢業(yè)時的難舍氣息。
在這里，我們的心隨著同一個節(jié)拍而跳動，我們的情隨著同一個音符而歡愉。
今天我們洛陽三中79屆畢業(yè)30周年同學聚會的主題是：“知心、溫馨、童心”。
請允許我們先介紹一下今天到會的各位老師和特約嘉賓：
在這激動人心的歡聚時刻，讓我們向辛勤培育了我們的老師們致以崇高的敬意！
謝謝您，老師！（鞠躬）。
今天我們有幸請來了我們母校的現(xiàn)任校長，大家歡迎！
今天我們大家能在這里歡聚一堂，首先要感謝這次聚會的發(fā)起者、策劃者和組織者。他們?yōu)榱顺晒εe辦這次聚會，利用自己工作之余和休息日的時間，多次商討聚會活動事宜，籌劃活動方案，為的是讓大家吃得開心、談得開心、玩得開心。
我們還要感謝那些幕后為大家熱心服務的同學們。他們犧牲自己的休息時間，利用各種通訊手段和聯(lián)系方式，回憶、追尋和聯(lián)絡所有能夠聯(lián)系上的老師和同學，他們默默無聞的付出，為成功舉辦此次聚會提供了保證。
讓我們對他們說一聲：謝謝你們，你們辛苦了！
我們要感謝所有光臨本次聚會的同學們，感謝那些不畏旅途勞頓，長途跋涉，按時趕赴會場的遠離故土的同學們，感謝大家的參與和支持！
還要向因故未能到會的同學們道一聲珍重，祝福他們平安、健康、快樂！
據(jù)統(tǒng)計，今天參加本次聚會的有六個班級，老師、嘉賓和同學共有。
人。
同學們，請相信，今天大家都不會白來，今天的聚會會讓大家?guī)е老?，帶著激動，帶著收獲，帶著回味離開。
今天，凡是來到這里的同學，不論是組織者、策劃者，還是表演者、觀看者，我們不論職位、不論身份、不論行業(yè)，在這里，我們就只有一個身份——同學。
今天，凡是來到這里，坐在這里的每一位老師和同學，我們都只扮演一個角色——主角。
同學們，讓我們共同來慶祝，共同來演繹一個只屬于我們的故事！
現(xiàn)在我宣布：洛陽市第三中學79屆同學畢業(yè)30周年聚會現(xiàn)在開始。
（破冰游戲：步調(diào)一致）。
好，我們79屆果然是最棒的，從74年入學的那天起，命運之神將我們拉在了一起，這一生我們便成為了一個永遠都無法分開的團體，今天的興奮、欣喜和激動是屬于我們的，是我們共同擁有的，我們永遠是最棒的！對不對呀？同學們！
好，讓我們把珍藏了三十年的祝福，三十年的祝愿，三十年的掌聲獻給我們的學校，獻給我們的團隊，獻給我們的老師，獻給我們自己！
著名主持人說，熱烈的掌聲是每分鐘400下的頻率，想試一下嘛？
好，這才是真正的掌聲，暴風雨般的掌聲，自豪的掌聲，發(fā)自內(nèi)心的掌聲。
好！非常好！謝謝各位的積極參與！
今天請各位老師和同學，放下身份，放松自己，敞開自我，回歸自然。讓我們沿著心靈的時間隧道，去追尋那曾經(jīng)的美好時光，去回味已走過的心路歷程。
同學們，三十年轉瞬即逝，恍若昨天。
昨天的我們，是那樣的少年意氣，風華正茂；
昨天的我們，是那樣的靈動活躍，神采飛揚；
昨天的我們，是那樣的憧憬未來，沉醉夢想；
……。
同學們，三十年，10950天，在這一萬多天中，我們各自都在學習中、工作中、生活中，不斷的積淀著自己，豐富著自己，提升著自己，為我們洛陽三中79屆這個團隊營造著令人驕傲和自豪的人氣。
今天，我們歡聚在一起，一同來感受這個團隊的溫暖和引力。
同學們，大家感受到彼此的心跳了嗎？
你看到周圍同學那熱情和期待的眼光了嗎？
下面，我們給每個班級的同學留有一個表演的機會，并且需要大家的參與和互動。
同學們，三十年等一回，千萬不要錯過了這個難得的參與機會奧，加油！
（要求每個班選一個拉拉隊隊長）。
如：“一班，來一個要不要”，“要！”
（各班節(jié)目表演開始）。
結束語：
隨著時間的流逝，慢慢地遠離，漸漸的淡化，歷史改變著一切，一切都在改變，但是這其中唯一不變的是我們彼此的真情和美好的回憶。
最后，我們要感謝命運，讓我們在彼此的交往中，體驗到了感恩的快樂和喜悅；感謝老師，讓我們在知識的海洋中，感受到了成功的自信和精彩。
一位名人曾經(jīng)說過：童年是一場夢，少年是一幅畫，青年是一首詩，壯年是一部小說，中年是一篇散文，老年是一套哲學，人生各個階段都有特殊的意境，構成整個人生多姿多彩的心路歷程（本段來自網(wǎng)絡）。
同學們，我們要感謝命運，讓我們在彼此的交往中，體驗到了感恩的快樂和喜悅；感謝老師，讓我們在知識的海洋中，感受到了成功的自信和精彩。
同學們，三十年時光荏苒。
我們激情還在，夢想還在，
我們依然風采依舊，我們依然憧憬未來。
我們的人生之路正在變得越來越清晰和流暢；
我們的人生態(tài)度變得越來越謙恭和平和；
我們的人生理念變得越來越獨特和敏銳；
我們的人生境界變得越來越積極和開放。
老師們、同學們，讓我們愛惜自己，珍愛生命，讓我們變得更加自信而有力。
讓我們的同學友誼，成為我們?nèi)松猛局械牧及?，伴隨我們走過今后的溝溝坎坎；
讓我們的同學之情，變?yōu)槲覀兩械年惸昀暇疲屛覀冇眯娜テ穱L她的醇香甘甜。
最后，祝所有辛勤培育過我們的老師，身體健康，心情愉快，闔家幸福，安度晚年！
祝所有的同學，心寬體健，事業(yè)順利，家庭和睦，平安快樂！
請大家主動接觸，互相溝通，隨意交流；
愿大家開懷暢飲，盡情盡興！
（拿酒杯）同學們，讓我們共同舉杯，為了今天，為了明天干杯！
干杯！
愛學習班會主持詞篇六
合：尊敬的各位老師、親愛的同學們，大家下午好!甲：對于學習的作用和價值，古人已有認識?！叭擞兄獙W，則有力矣”。這是漢朝哲人王充的論斷。
乙：近代英。
國學。
者培根也強調(diào)了同樣的觀點：“知識就是力量”。
乙：就此問題,，我們今天就來討論討論關于學習的問題，希望大家能夠積極踴躍的發(fā)言。
乙：首先我們來討論：為什么要學習。請大家思考2分鐘，之后舉手回答?！ぁぁぁぁぁぁ?/p>
甲：聽了這幾位同學的回答，不知大家有沒有發(fā)現(xiàn)，我們的答案可以用一個詞來概括，那就是：理想。人無時無刻都有大大小小的理想。我們?yōu)榱丝忌洗髮W，為了有個好工作，好生活等而好好學習這是大的理想。乙：我們?yōu)榱粟A得父母的贊賞，朋友的喜愛等，而好好學習這是小的理想。人生正是因為有了理想才多姿多彩。而我們?yōu)榱藢崿F(xiàn)理想，就需要為之付出努力，學習是基礎，也是最關鍵的。
甲：在此，相信大家對我們?yōu)槭裁匆獙W習這個問題有了答案。如果有同學仍然不明白，可以在最后的提問環(huán)節(jié)進行提問。
乙：下面進行演講部分。首先請大家圍繞學習的好處進行演講。有請x同學，大家掌聲歡迎!
甲：下面有請x同學演講，大家熱烈歡迎!(同)。
乙：既然有同學認為學習有益，那就有同學持相反意見。下面請圍繞學習的缺點進行演講。有請x同學。甲：聽了演講者們精彩的演講后，我相信同學們一定對學習有了更深刻的認識：學習并不是全是好處，也不是全是壞處，而是有利有弊，不過其中利大于弊。甲：為什么這么說呢?學習首先教會我們做人處事，做一個有素質(zhì)有道德的人。其次學習增長了見識，教會我們認知問題、分析問題、解決問題，做一個對社會、對國家有貢獻的人。最后，學習還為我們實現(xiàn)理想打下重要的基礎。
乙：那小缺點就是，有些同學的特長不在學科知識上，而是一些其他藝術方面。學習對他們來說就有些乏味。不過總而言之，學習的好處是遠遠超過缺點的。甲：現(xiàn)在同學們應該對學習的好處這一問題有了正確的認識。那么下面進行提問環(huán)節(jié)，如果同學們有什么疑問，可以舉手向我們的解疑團進行提問。
結束語：
甲：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
乙：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
甲：我們是祖國的花朵，是未來的*人，我們需要學習更多的知識。
乙：學習是我們的任務和責任，學習是我們成才的主要途徑。
甲：我們要緊握學習的鑰匙，打開知識的寶庫，化困難為力量，不懈的勇往直前。
乙：我們要緊握學習的鑰匙，登上成功的頂峰，把萬物化為黃金，把理想變?yōu)楝F(xiàn)實。
甲：年青是搏擊風浪的船，昂揚瀟灑，學習則是船的動力。
乙：珍惜現(xiàn)在的每一刻，努力學習知識，使自己擁有亮麗的人生。
合：同學們，讓我們用熱情擁抱未來，用青春譜寫人生，用行動證明存在的價值吧!
乙：我宣布，初一一班本次班會到此結束，謝謝大家!
【篇二】。
1：尊敬的老師!
2：親愛的同學!
3：大家好!
1：踏著秋天的腳步，我們又迎來了新的學期。秋高氣爽的季節(jié)，無疑是我們學習的寶貴時光。2：我們要聽好每一節(jié)課，做好每一道習題。3：寫好每一頁字，吸收消化好每一點知識。
合：秋日無限好，行動趁此時。三班《讀書伴我成長》主題班會現(xiàn)在開始!
二、讀書伴我成長。
1：從我們懂事那天起，爸爸媽媽就會對我們說：“長大后，你要好好讀書?！?/p>
2：進入小學后，在老師的教導下，我們認識了aoe，學會了讀書寫字。
3：從此一位良師益友就走入了我們的生活，那就是——書。
(學生暢談自己讀的書，和自己讀書的收獲。)。
三、讀書感受。
1：讀書不但能給我們帶來知識，也教我們做人的道理。2：讀書也能給我們帶來樂趣，讓我們成為高尚的人。3：“書籍是人類進步的階梯”，教我們做人與學習。合：我們從書中知道了仁、義、禮、智、信。
四、講故事《鑿壁借光》、《囊螢映雪》。
1：勤奮是打開知識寶庫的鑰匙，它為遠大的理想搭建階梯。2：刻苦是步入殿堂的基石，它是實現(xiàn)宏偉志向的前提。3：聽古今名人。
勵志。
故事。
(播放故事)。
1：聽了精彩的故事，請同學們談談自己的想法。
(生說自己的感想和體會)。
2：讓我們以勤奮，刻苦為榜樣，讓自己插上理想的翅膀，飛向成功。
3：你們知道我們應該怎樣讀書嗎?
五：怎樣讀書幾讀書注意事項。
1：策略一，可以定向閱讀。
2：策略二，選擇閱讀。
3：策略三，時間巧安排。(指名讀一讀)。
出示讀書注意事項。
出示讀書小詩、
繞口令。
合：真是一群快樂的小精靈。在學校里，我們也像精靈一樣快樂地學習，快樂地成長。
六、語文積累展示會。
1：我們在校園里茁壯成長，離不開老師點點滴滴的辛勤教育。2：是啊，老師不但關心我們的生活，更關心我們的學習。3：一年級時，老師教我們快樂識字。
1：二年級時，老師教我們背誦古詩。
2：三年級時，老師教我們積累。
成語。
3：請看語文積累展示會，請同學們準備!
(1：大家好，
反義詞。
就是兩個意思相反的詞。積累反義詞，可以讓我們變得更聰明、更睿智。下面我們來比一比!)。
(2：大家好，別看我們成語只有四個字，它可是我們民族語言的精華，每一個成語都有一個小故事，還告訴我們詞語的含義，教我們做人與處世。等一下我們給大家展示。)。
(3：你們都說得很好，我也給大家介紹一下，諺語是勞動人民在日常生活中積累經(jīng)驗總結的語言，它有表示氣候的，有表示哲理的，還有表示農(nóng)耕的，也教我們?yōu)槿撕妥鍪?。我們給大家表演表演!)。
(1：大家好，古詩是中國文化中的一顆璀璨的明珠，它語言優(yōu)美，生動，有描寫景物的詩句，有描寫人間真情的，也有表達愛國和理想的。我們從小就開始背誦古詩了，那我們也會給大家露一手。)(全班學生按小組進行語文積累的展示)。
2：看來，同學們積累了不少的語文知識，掌握了學習方法。3：俗話說：“拳不離手，曲不離口?！睂W任何本領、知識都要專心和努力。
1：正所謂，“只要功夫深，鐵杵磨成針。”我們同學們不但會學習，還學會了很多本領呢!
合：自由展示。
八、班主任總結。
1：同學們表演得不錯吧!
2:那當然啦!他們精神飽滿、聲音響亮、才華橫溢。3:這些都離不開老師的辛勤指導。下面請我們親愛的班主任講話。
(班主任總結：親愛的同學們，看了大家的表演，老師真為你們高興。俗話說：一分耕耘，一分收獲，天道酬勤，相信，通過此次主題班會，你們一定學到了知識，享受到了勤奮學習的快樂，老師希望你們以后能繼續(xù)努力，繼續(xù)積累，成為“腹有詩書氣自華”的人。)。
1:同學們，我們要牢記“讀書改變?nèi)说拿\”，更要牢記老師的淳淳教誨，今天的班會是我們刻苦學習的新起點。
2:希望同學們在課余生活中能享受到讀書帶來的樂趣，越來越會讀書，書越讀越好!
3:勤奮學習，認真讀書，用自己的實際行動回報老師，回報社會。合：三班愛學習愛讀書主題班會到此結束。謝謝大家!
【篇三】。
景楚儀：書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。
饒夢圓：那敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。
景楚儀：有位學者說過，“一個學?？梢允裁炊紱]有，但不能沒有圖書館。”饒夢圓：書籍，是人類寶貴的精神財富，閱讀，與我們相伴一生。
齊：親愛的老師，同學們,今天我們在這里歡聚一堂，以書相約，以書會友，更是以無比喜悅的心情迎來了這次我愛讀書主題班隊會。
景楚儀：我愛讀書。因為書中有知識，有精彩的故事，有大自然的奧秘，有生活中的趣事;。
饒夢圓：我愛讀書。因為書中有幽默、笑話、漫畫、腦筋急轉彎，還有做人的道理;。
合：實驗小學五年級(3)班“我愛讀書”主題班隊會現(xiàn)在開始。
景楚儀：讓我們以熱烈的掌聲，預祝這次班隊會圓滿成功。
饒夢圓：首先為我們展示的是周易同學的小品——《竊讀故事》。
景楚儀：知識是甜蜜的，閱讀是快樂的。接下來有請王浩平同學為我們講述——《竊讀故事》。
饒夢圓：書為我們講述了一個個動人的故事，書為我們打開了一扇扇神奇的大門。有請單琳雅為我們推薦一部好書。
景楚儀：讀書是一種挑戰(zhàn)，讀書是一種積累;讀書是一種修養(yǎng)，讀書更是一種境界。
有請李佳凡同學為我們講述《竊讀故事》。
景楚儀：愛讀書，源于書中的奧秘和樂趣，李嘉偉同學推薦給大家一本好書;饒夢圓：讀書不僅可以讓我們享用到一個個曲折動人的故事，還能讓我們領悟到祖國語言文字的魅力，下面為我們表演講的王嘉敏同學，小品——《竊讀故事》。
景楚儀：書籍是人類文明的果實，更是我們的良師益友，它陪伴著我們成長，有請寇星宇給大家推薦一本好書。
饒夢圓：書就像浩瀚的海洋，每當我們走進它的世界，總會被其中的奧秘所吸引，也總會從中獲取知識和快樂。
景楚儀：請軒藝菲等同學表演小品——《竊讀記》;。
饒夢圓：書，是人類文明的果實;書，是貯存知識的寶庫。是書讓我們的童年變得五彩繽紛。下面為我們講述的是姚樹桓同學，《竊讀記》。
景楚儀：讀一本好書就像結識了一位好朋友，如果一路有書相伴，我們的每一天將會豐富多彩下面請徐嘉儀為我們推薦一部好書。
景楚儀：同學們，我們要多讀書、讀好書，讀出我們的體會，讀出我們的心聲，讓讀書成為與你吃飯睡覺一樣每天必做的一件事情，你將在誦讀中成長一顆偉大的心靈!
合：實驗小學五年級(3)班我愛讀書演講主題班隊會到此結束。
愛學習班會主持詞篇七
合：大家好！
男：我們中華民族素有“文明之邦”的美稱，她有五千年悠久的歷史。
女：她不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。
男：在改革開放的今天，我們應該弘揚民族優(yōu)良傳統(tǒng)。
女：每個人都應該從小講文明，做一個講文明、懂禮貌的少先隊員。
合：雨欣小學文明禮儀歌謠誦讀比賽
現(xiàn)—在—開—始！
女：今天的比賽，我們將采取評委現(xiàn)場打分的方式分別評出一、二、三等獎，因此，我們也特意邀請了幾位老師擔任評委。
男：
他們是
某某老師，某某老師。
女：
在此，我們對幾位評委老師的支持表示衷心的感謝！
男：本次比賽的評分標準是：
女：
1、主題鮮明突出
，內(nèi)容積極向上，形式活潑新穎。（3分）；
2、普通話標準，能正確把握語速語調(diào)、輕重音和節(jié)奏
。（4分）；
3、精神飽滿，表情自然，正確把握朗誦內(nèi)容，聲情并茂，整體效果好。（3分）；
男：接下來將欣賞到的是（）年級（）班的（
）同學帶來的（
）。
......
女：最后，請大隊輔導員老師講話，大家歡迎！
輔導員：親愛的同學們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，作為一名學生，作為中華民族的后代，我們有義務，有責任弘揚我們的禮儀傳統(tǒng)，樹立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子，它就會在我們的精神世界里生根、開花、結果，那么我們的社會就會更美好！希望通過這次活動，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、校園、社會！
男：下面我們用熱烈的掌聲有請王主任宣布獲獎名單！
合：本次活動到此結束，請大家整隊回教室。
愛學習班會主持詞篇八
開場詞：
主持人(女)：泱泱漢邦，炎黃子孫暢想中國夢。
主持人(男)：莽莽神州，華夏兒女振興巨龍魂。
主持人(女)：11月，發(fā)表了“中國夢”的重要講話，指出實現(xiàn)中華民族偉大復興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想。
主持人(男)：這個夢想，凝聚了幾代中國人的夙愿，體現(xiàn)了中華民族和中國人民的整體利益，是每一個中華兒女共同的期盼。
主持人(女)：我們有梁啟超的少年中國激發(fā)我們的雄心。
主持人(男)：我們有周周恩來的為中華之崛起而讀書指引我們的方向。
合：更有毛澤東橘子洲頭的滿懷豪情激勵我們奮斗。
主持人(女)：當年萬戶侯，皆已成糞土，我經(jīng)管學子，恰風華正茂。
主持人(男)：如今中國夢，已在浪尖頭，看經(jīng)管學子，指點江山。
主持人(女)：：下面我宣布：
合：本次班會正式開始。
結束語：
主持人(女)：天下沒有不散之筵席。
主持人(男)：班會無限好，只是近鈴聲。下面我宣布：本次班會圓滿結束，大家晚安!
愛學習班會主持詞篇九
(解)親愛的同學們:
(合)大家下午好!
(曾)當寧靜了兩個多月的校園變得熱鬧起來，我知道，你們來了!你們帶著夢想而來，你們滿懷憧憬而來!
(解)你們一直是優(yōu)秀的!你們堅忍不拔、自強不息，在一次又一次考試中，以優(yōu)秀的成績和出色的表現(xiàn)，展示自身的活力與風采，為學校贏得了一個又一個閃光的榮譽。此時此刻，我們a部全體師生隆重集會，舉行新學年的學習動員大會。
我是解老師，20xx級三班班主任，20xx級三班、四班語文老師，現(xiàn)初三競賽班班主任、語文老師，初三(24)班語文老師。
(曾)我是曾老師，20xx級()班、()班語文老師，現(xiàn)初三(3)班、(8)班語文老師。(解)回首上屆中考，我們碩果累累。在備考的日子里，我校初三全體老師忠于職守，協(xié)同作戰(zhàn)，腳踏實地，刻苦鉆研，甘于奉獻，用無私的奉獻換來了莘莘學子成功的笑臉。這里，我向大家介紹幾位老師:
(曾)唐崇哲老師，上屆初三(14)班班主任，三年來，在唐老師的帶領下，十四班的同學團結奮進，創(chuàng)造了一個又一個輝煌，現(xiàn)任初三(2)班班主任。下面請?zhí)瞥缯芾蠋熜x上學期期末考試一班至六翔宇之星名單并為他們頒獎。
(解)李瓊芳老師，上屆初三(9)班、(10)班英語老師。李老師對工作勤勤懇懇，對學生關懷備至，他帶領著兩個班的孩子暢游于英語王國，英語成績突飛猛進，現(xiàn)任初三(8)班班主任。下面請李玉芳老師老師宣讀上學期期末考試七班至八班翔宇之星名單并為他們頒獎。
(曾)郭渭賓老師，上屆初三(5)班班主任，三年里，郭老師對學生嚴寬相濟，書寫了五班一個又一個傳奇，現(xiàn)任初三(10)班班主任。下面請郭渭賓老師宣讀上學期期末考試九班至十一班翔宇之星名單并為他們頒獎。
(解)李王強老師，上屆初三(18)班班主任，李老師頑強、執(zhí)著，在20xx年中考中，十八班的孩子取得了驕人的成績，現(xiàn)任初三(xx)班班主任。下面請李王強老師宣讀上學期期末考試十二班至十五班翔宇之星名單并為他們頒獎。
(曾)二、在這燦爛的翔宇星空中，有一顆最閃亮的星星，他就是上學期期末考試總分狀元。他是誰呢?下面請熊主任揭曉并頒獎。
(曾)三、不為失敗找借口，要為成功找方法，這是張校長經(jīng)常教育我們的一句話。我想，xx同學能取得這樣好的成績，一定有其成功之道。下面，請xx同學談談學習的經(jīng)驗。
(解)四、初三，我們長大了;初三，我們的目標更明確了;初三，我們肩上的擔子更重了;初三，我們的身邊又多了一雙雙期盼的眼睛。下面，讓我們一起聆聽來自家長的心語。
(曾)五、夢未圓豈可松懈?恩未報決不放棄!感謝家長的關愛，您的孩子一定會努力學習，決不會辜負您的期望。
仲秋八月，是一個收獲的季節(jié)，對于我們來說，也是一個播種希望的季節(jié)。20xx年中考剛剛過去，我們又已仿佛聽到20x中考決戰(zhàn)的號角吹響!此時此刻，我們?nèi)w初三老師的心正和同學們一起跳動!下面，有請()老師代表初三全體老師講話。
(解)六、競賽班班主任講話。
七、同學們，迎戰(zhàn)中考，我們并不孤單!在我們的身后，有我們的同學、朋友，有老師，還有一直關注我們成長的學校領導。新的學習開始了，學校領導一定對我們有太多的祝福和期望。最后，歡迎袁校長講話。
(曾)馬克思說過，在科學上沒有平坦的大道，只有沿著陡峭山路攀登的人，才有希望到達光輝的頂點。在剩下的時間里，我們每一個同學都要精打細算，科學、合理、充分地利用現(xiàn)有的時間，不要虛度每一分光陰!
(解)在今后的日子里，我們要放下包袱，輕裝上陣，靜下心來，發(fā)揚奮力拼搏、永不言敗的精神，不猶豫、不彷徨，全身心地奮戰(zhàn)中考!
(曾)我們相信，通過我們師生的共同努力，以我們共同的智慧駕馭，定能決勝于20x年中考!
(解)就讓我們用信心，用耐力，用壓倒一切的勁頭，勇敢地接受挑戰(zhàn)!
(曾)最后，我們衷心地祝愿同學們，在新的學期里，健康成長，學習進步!
(解)今天的動員大會到此結束!
愛學習班會主持詞篇十
齊：敬愛的老師、尊敬的評委、親愛的同學們：
大家下午好!
男：每次英語口頭作業(yè)讓我們反復地聽錄音，反復地跟著錄音朗讀課文，鍛煉我們正確的發(fā)音和英語語感。
女：今天，就讓我們每一位同學都勇敢地站在表演臺上，用我們充滿感情的朗讀來表達我們內(nèi)心世界的感恩情懷，讓我們共同敞開心靈窗戶，接受一次“感恩”情懷的洗禮吧。
齊：班“感恩的心”主題班會現(xiàn)在開始。
男：首先讓我們傾聽同學對母親的感恩表白。
女：多么質(zhì)樸和感人埃父母賜予了我們生命，讓我們看到了世界的絢麗多彩。我們要感謝他們，是他們一直用溫暖的羽翼保護著我們。
女：下面請傾聽…同學帶來感恩母親的名言。
男：真是感人啊!有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。加減乘除，算不盡您作出的奉獻!詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!您用知識甘露，澆開我們理想的花朵;您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。
女：天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。我們在此抑制不住對您的感激之情，讓我們喊一聲：
齊：感謝您，老師!
男：感恩不僅僅是為了報恩，因為有些恩澤是我們無法回報的，有些恩情更不是等量回報就能一筆還清的，唯有用純真的心靈去感動去銘記去永記，才能真正對得起給你恩惠的人!
女：同學們朗誦的這些詩篇真是讓我們太感動了，每一句話語都充滿深情，每一個表情都包涵真摯，我們在欣賞這些朗誦的同時也感受著高尚情操的陶冶，同學們，讓我們記住這個美好溫馨的下午。
男：讓我們懷著一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待老師，看待親朋，你將會發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂，放開你的胸懷，學會感恩，因為這會使世界更美好，使生活更加充實。
齊：“感恩的心”主題班會到此結束。
愛學習班會主持詞篇十一
男：各位親愛的同學們。
女：還有我們敬愛的班主任。
男：這是我們大學的最后一次主題班會，也是我們學習生涯的最后一個主題班會。女：不知道大家會不會感覺到有一點淡淡的憂傷，我們居然這么快就要畢業(yè)了。男：是??！我時不時還能想到第一次開班會的時候。
男：記得當時我滿是期待?。?/p>
女：你期待什么?。∑诖髮W生生活？
男：期待我們班有很多女生。
女：那你應該很失望了吧！
男：怎么會會呢？你們可是城院姐妹花啊！
女：看看當時的我，是多么的溫婉動人。
男：誰知現(xiàn)在都變女漢子咯！
女：那還不是形式所趨嘛！
男：還是當年的我好，從內(nèi)往外的散發(fā)出一種憂郁的氣質(zhì)。
女：還別說，雖然頭被擋住，但你那憂郁的氣質(zhì)還是散發(fā)出來了。
男：我的天，這絕對是意外，我還有很多能體現(xiàn)出我的高大的地方，比如…..
女：比如這張照片？
男：這誰呀！我不認識，絕對不是我，不是。
女：這誰?。⊥瑢W們我們告訴他（問觀眾）。
男：這都是青春的痕跡，每個人都有的。
女：是嗎？我就沒有你的那種憂郁和高大。
男：但你不得不說歲月是一把殺豬刀。
女：為什么呢？
男：我們看看你以前的照片，在看看現(xiàn)在，這差的太多了。
女：那是因為大學生活太好了，你的小肚腩也大了不少了。
男：得得得，我們倆就不要爭了，給你看看別的。
女：原來還有人和我一樣?。。ㄗ杂砂l(fā)揮，調(diào)侃下面）。
男：看看以前的照片還挺有意思??！
女：你當然有意思了，在大學找了一個女朋友，樂不思蜀。
男：說好不爭了的啊！再說也不是只有我一個樂不思蜀?。?/p>
男：你看俞振多樂呵??！
女：沒看出來呀！我怎么都不知道呢？俞振，和我說說唄？
男：雖說俞振挺樂呵的，不過我覺得下面2個人更加樂呵。
女：這就是傳說中的激情？（看著ppt的照片）。
男：誰讓我們班男生多呢？只能這樣了唄！
女：那這還有一張在吳志方下面的是誰??！
男：哎！歲月的變遷?。∮嵴?，還是你自己說吧！
女：咳咳！我們班還是激情無限??！
男：大學真的給了我們很多回憶?。≌嫦攵鄟睃c照片回憶。
女：有?。∽尨蠹铱纯创髮W三年的點點滴滴。
第一段視頻播放。
女：楊欣凱?。〔恢挥X我們都已經(jīng)在這里三年了，轉眼就要畢業(yè)了。
男：不要這么傷感，班長肯定會定期舉辦同學會的，是吧！班長。
女：大學三年我想做的事情還沒有做完呢！就要離開這學校了。
男：看來你還有很多遺憾的事情??！
女：當然啦！大學就把我養(yǎng)胖了，我都還來不及減肥呢！
男：就這個?。∵€好其他人不是和你一樣。
女：和我一樣怎么了呀！愛美之心人皆有之。
女：你怎么知道其他人不是和我一樣的啊！
男：我當然知道啦！我都采訪過他們了。
第二段視頻播放。
第三段視頻前臺詞。
男：怎么樣？現(xiàn)在知道人和人是有區(qū)別的吧！
女：不過陸魯超和我的想法是一樣的'吧！
男：因為你們同是天涯淪落人。
女：我想等我去工作了一定能瘦下來的。
男：是嗎？不過我現(xiàn)在工作都還沒著落呢！我以后一定要和馬云一樣。
女：你知道馬云成功前付出的嗎？
男：還真不知道哎！
女：也是從一個小屌絲慢慢的成長起來的。
男：和我一樣嗎？
女：可人家付出了很多汗水的。
男：我也會的。
女：那讓你看看成功背后的故事吧！
女：看過這個視頻希望大家都能為了自己的夢想奮斗。
男：主題班會進行到最后不知道為何有種莫名的悲傷。
女：即使我們各奔東西，但我們友誼還在。
男：希望在座的各位都能在未來的道路上一帆風順。
女：今天的主題班會到此結束。
愛學習班會主持詞篇十二
（李霄唅）：老師們，同學們：
（齊）：大家好！
一、贊。
（李霄唅）：又是丹桂飄香、天高云淡的秋季，教師們開始了辛勤的耕耘，學子們開始了新的學年。
（劉晨靜）：第二十六個教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來。難忘的小學生活，我們已經(jīng)不知不覺的進入了最后一年。
（齊）：祝福他們節(jié)日快樂，身體健康！
二|、話。
（劉晨靜）：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，您守著一方凈土，勤耕三尺講臺；您用粉筆揮灑激情，用生命熔鑄崇高；您默默無聞，您無怨無悔。
（李霄唅）：從您的身上，我們知道了什么是人梯，什么是奉獻，什么是言傳身教，什么是永恒的真善美……在這特別值得紀念的日子里，老師，我們有很多話要對您說，下面，我們暢所欲言，說出自己心里的感激和祝福吧。
（依次點學生起來，可以介紹自己的作品。如：板報，繪畫，手工，并說說自己的心里話）。
三|、頌。
（劉晨靜）：您吸引著我們求知的目光；您讓知識的清泉丁冬作響。唱不盡贊美的歌，寫不盡懷念的詩行……老師啊，我怎能把您遺忘！
（李霄唅）：耳畔常響起您的教誨，心中常憶起您的面龐。老師！在您的節(jié)日里，您的學子們，為您而頌歌，為您而吟唱?。ㄕ埍硌菰娎收b和歌曲的同學上臺表演）大家掌聲歡迎！
四、|演。
（劉晨靜）：桃李滿天下，春暉遍四方。師恩重如山，學生怎能忘。一句句感人的詩句，一首首動人的歌曲，獻給我們敬愛的老師，祝福您，萬事如意，身體健康！
（李霄唅）：您是春天的第一縷春風；您是夏天的第一場甘露；您是秋天的第一束陽光；您是冬天的第一場雪花。在您的節(jié)日里，真誠地道一聲：老師，謝謝您！您辛苦了！
下面請才藝表演的同學上臺表演，大家歡迎！
五、唱。
（劉晨靜）：在煙波浩淼的大海上，你是鼓滿我船帆的一陣風，載著我駛向遙遠的彼岸。
（李霄唅）：無論我們走到哪里，也難忘您久久凝望的目光，那股無比的親切和豪情在心海中放歌。今天讓我們一起放聲歌唱吧?。ㄔ诤铣薪Y束本次班會）。
愛學習班會主持詞篇十三
合：敬愛的老師、親愛的同學們，大家好！
李淑媛：勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友
廖晨翔：奮發(fā)的種子愛跟土壤交朋友
李淑媛：剛強的礦石愛跟烈火交朋友
廖晨翔：有為的孩子愛跟好書交朋友
合：同學們，今天的班會活動就是和大家一起分享你的好書，談談你閱讀后的感想。
李淑媛：首先請李昊軒跟我們分享《淘氣包馬小跳》的故事吧！大家掌聲歡迎！
廖晨翔：《安徒生童話》的故事大家都讀過，那么陳偉俊眼里的《安徒生童話》又是怎樣的呢？請他來跟大家分享。掌聲歡迎！
李淑媛：接下來讓我們跟隨陳奕祺同學，在《地理中國》中游覽祖國的山水。大家掌聲歡迎！
廖晨翔：做一名船長，航行世界，是我們的夢想?，F(xiàn)在請鄭東來同學來分享《下次開船》的故事。大家掌聲歡迎！
李淑媛：生活中有各種各樣的小發(fā)明，接下來聽聽鄭永豪的《學生科學技術百科》。大家掌聲歡迎！
廖晨翔：外婆是我們最親的人，那么《蘋果樹上的外婆》又是怎么的.呢？請李淑媛同學給我們講講吧！掌聲歡迎！
李淑媛：我們的老師是最漂亮的！可是，當漂亮老師碰上壞小子的時候，會發(fā)生什么故事呢？請姜政哲來跟大家分享《漂亮老師和壞小子》吧。掌聲歡迎！
廖晨翔：童話的故事有很多，那么，孫昕同學讀了《格林童話》后有什么感想呢？請她來講講。大家掌聲歡迎！
李淑媛：又是一本童話書，接下來請黃若萱來分享《經(jīng)典童話》。大家掌聲歡迎！
廖晨翔：小小螞蟻，神奇無比?，F(xiàn)在請吳振羽來分享《螞蟻破案》。大家掌聲歡迎！
李淑媛：少年特種兵，英勇又神氣。現(xiàn)在請廖晨翔來分享《少年特種兵》。大家掌聲歡迎！
廖晨翔：《丁丁歷險記》是一本很有名的漫畫書，那么，在董思妤的眼里，有哪些不一樣的冒險故事呢？請她來分享一下吧。大家掌聲歡迎！
李淑媛：湯姆貓和杰瑞老鼠是一對冤家死對手，到底誰厲害呢？請夏子平來講一下貓和老鼠的《超鼠英雄》吧！大家掌聲歡迎！
廖晨翔：接下來請林德俊來分享《小王子》的故事，在他看來《小王子》有什么不一樣的魅力呢？大家掌聲歡迎！
李淑媛：每個人都有自己的好朋友，那么《戴小橋和他的哥們兒》有什么故事呢？請張明浩來分享一下。大家掌聲歡迎！
廖晨翔：《外公與我》，又一個親情的故事。請謝瑞翔來分享一下他的讀后感。大家掌聲歡迎！
李淑媛：每個女孩子心里都有一個白雪公主，那么蘇子淇心里的公主是怎樣的呢，請她來分享《眼鏡公主》。大家掌聲歡迎！
廖晨翔：歷史是個大舞臺，接下來請金子倩給大家講講《史記故事》里有哪些精彩的演出，掌聲歡迎！
李淑媛：接下來請孫鈺源分享《窗邊的小豆豆》，聽聽“怪怪”的豆豆是怎樣變成可愛的豆豆的。大家掌聲歡迎！
廖晨翔：現(xiàn)在請趙俊博來分享《淘氣包馬小跳》的故事。大家掌聲歡迎！
李淑媛：《小豬唏哩呼?！罚磿杏X很好笑。請黃怡茹來講講有哪些好笑的地方吧。大家掌聲歡迎！
廖晨翔：看來同學們都很喜歡看《淘氣包馬小跳》，接下來請蔡博成來分享馬小跳有哪些淘氣的故事。大家掌聲歡迎！
李淑媛：現(xiàn)在我們開始學習很多的成語，每個成語其實都有一個故事。請魏宸浩來給大家講講《成語故事》。大家掌聲歡迎！
廖晨翔：接下來請潘奕年來分享《恐龍的故事》，聽聽恐龍世界有哪些好玩的。大家掌聲歡迎！
李淑媛：現(xiàn)在請李林靚跟大家分享《小學生百科全書》，掌聲歡迎！
廖晨翔：最后請劉文博給大家講講《查理九世》的讀后感，掌聲歡迎！
合：同學們，愛書吧，它是人類知識的源泉！
李淑媛：雖然今天我們的活動很短
廖晨翔：雖然我們手頭和身邊的書籍有限
李淑媛：雖然我們還很年少
廖晨翔：但是屬于我們一生的書是永遠也讀不完的
合：最后，祝大家在書的海洋里汲取更多的知識！
愛學習班會主持詞篇十四
第（）周班會現(xiàn)在開始。
本次班會的議程有三項：
第一項：唱國歌、少年先鋒隊隊歌。
第二項：呼號。
第三項：請各班主任利用班會課多加強本班學生的思想、紀律、文明、道德、禮貌、衛(wèi)生、安全等教育。
下面按議程逐項進行。
第一項：（全體起立）。
1、唱國歌（廣播播放國歌）學生跟唱。
2、唱少年先鋒隊隊歌（廣播播放隊歌）學生跟唱。
第二項：
第三項：請各班主任利用班會課多加強本班學生的思想、紀律、文明、道德、禮貌、衛(wèi)生、安全等教育。
愛學習班會主持詞篇十五
彈指間，我們迎來了大二第二學期，大學生活也過去了三分之一了。在這個承上啟下的時期，我們是否應該總結一下這一年半的，為接下來的揚帆遠航做好準備呢？羅勃朗寧在《索爾》中說道：“人類的偉大不在于他們做什么，而在于他們想做什么?！鄙硖幋蠖奈覀?，正面臨著人生的交叉口，每一條路的選擇都會是不一樣的人生、不一樣的結果，我覺得臧克家的一句名言特別適合于我們冶金學院的學生：“青年是寶藏，青年是黃金，寶藏要挖掘，黃金要熔煉?！爆F(xiàn)在是時候挖掘我們的潛力了。
回顧上學期，我們班級各項活動有序開展，學習工作緊湊進行。下面分別對學習、生活和班級建設做一總結。
首先是學習方面。上學期我們共學習了xx等7門公共必修課程和3門實習實驗課程。此外，我們參加了12月份的四六級考試。下面我將分析上一學期的期末考試以及四級考試的情況。
相信大家都對上一學期的學習狀況有了一定的了解，同時也能在比較中發(fā)現(xiàn)自己的不足。希望掛科的同學能夠?qū)W習給予足夠的重視，力求不掛科。相信大家只要努力，就一定能做得到。為了鼓勵成績優(yōu)異和進步較大的同學，我們對期末考試加權成績在班級排名前三的同學和80分以上的同學進行獎勵。下面請班長宣讀獲獎同學的名單。
請xx老師為獲獎同學頒獎！
請xx老師講話！
在這次期末考試中，我們不難看出，有一部分同學的成績表現(xiàn)出突飛猛進的變化，下面請本次考試進步最大的同學與大家交流經(jīng)驗，有請同學！
好，接下來我要和大家談的是我們上一學期的日常生活方面。上學期在兩周一次的全校宿舍檢查衛(wèi)生工作中，通過大家的共同努力，取得了良好的成績，10宿舍被評為“文明宿舍”。這一點是值得肯定的！下面請生活委員對上一學期的賬目進行匯總，有請xx同學！
上學期班級建設取得了一定的進展，不僅表現(xiàn)為集體出游和班級聚餐，我們班在眾多班級中脫穎而出，成功當選為“校優(yōu)秀班集體”，感謝積極為班級申優(yōu)而奔走的同學，當然這與全班同學的共同努力是分不開的。希望大家能夠再接再厲，以提升自身成績來帶動全班的進步，同時做到全面發(fā)展，抓住每一個機遇，提高自身的競爭力，相信我們每個人都會有一個閃光點，只是等待著你去發(fā)現(xiàn)！
最后請班長作這次班會的總結發(fā)言！
愛學習班會主持詞篇十六
男：親愛的同學們。
男女：大家晚上好！
女：我是主持人……。
（宣布開始）。
女：是啊！憶往昔，我時常問自己是否“歲月崢嶸、令人自豪”
男：暢想未來，我也常常問自己是否“前程似錦、催人奮進”
女：美麗的童話悄然溜走，新鮮的生命日夜涌流，你是否認識自我？
男：羅勃朗寧曾在他的《索爾》中說過：人類的偉大不在于他們在做。
什么，而在于他們想做什么。
女：站在青春的港灣，人生的鼓樂嘹亮地奏響，你是否堅定決心放飛夢想？
男：現(xiàn)在我宣布藥學系09臨床藥學班“探索自我、放飛夢想”主題班會。
男女：正式開始。
（嘉賓介紹）。
女：下面由我介紹到場嘉賓……。
（視頻播放）。
女：我們無法控制時間的流失，但那些走過的記憶始終在我們心底。
男：大一一年探索的腳步你還記得多少，那些錯失的夢想，是否喚醒了你我的沉睡？
女：“探索自我，放飛夢想”，你準備好了嗎？
男：請大家睜大雙眼，用心靈尋找視頻中你腳下的方向。
女：下面請欣賞視頻———《青春的腳步》。
（疑惑解答）。
男：我們用青春和生命奏響了時代的最強音，伴著旋律尋找天空飛鳥的痕跡。
女：在青春的主旋律里，躍出了我們昂揚奮進的足跡，此刻我們遙看春暖花開。
男：哎，……你覺得你大學以來最困惑你的是什么呢？
女：我呀？我覺得是當我認識自己的時候豪情萬丈，然而當我準備為。
之拼搏的時候卻滿臉迷茫。
男：那你曾經(jīng)去過心理咨詢嗎？
女：沒有啊，我對心理咨詢有種莫名的恐懼感……。
女：當你迷惘、彷徨的時候，是否經(jīng)得起生活的考驗呢？
男：下面讓我們一起進入疑惑解答環(huán)節(jié)。
女：研究生將對之前心理委員收集的廣大同學的心理困惑進行解答，
男：在此環(huán)節(jié)中大家也可以和研究生進行交流討論。
女：接下來有情我們的心理學研究生……。
（互動階段）。
男：胸懷廣闊，才不因挫折打擊而迷茫。
女：志存高遠，才沒有年少無知的輕狂。
男：充分認識自我，敢于接受現(xiàn)實，努力尋求解決方案。
女：才能在人生中“指點江山”，在生活中“激揚文字”
男：哎，對了，我記得你剛剛說過你恐懼心理咨詢？
女：對啊！不僅是我，我身邊的人都差不多吧……。
女：真的??？
男：是?。〈蠹铱梢宰ゾo時間和……互動。
（心理游戲）。
女：我明白了，漫漫人生，我們的心靈也難免遭受風雨嚴寒。
男：明白就好??！我想到目前為止，大家對自我也應該有更多認識，對心理知識也有更多的了解了吧！
女：下面的環(huán)節(jié)是心理游戲，讓大家在游戲中體驗團體的溫暖，見識大家的智慧風暴。
男：現(xiàn)在我為大家介紹一下游戲的相關內(nèi)容及規(guī)則。
……。
（角色扮演）。
女：敢問蒼天悲與喜。
男：古今滄桑留幾人。生活中，我們往往感到悲傷或愉悅，都是太過于自我，為自我所困。
女：那么今天讓我們走出自我，去感受他人的生活，體驗別人的心靈歷程……。
女：吾輩豈是池中物。
男：一遇風云便化龍。
女：我們的游戲環(huán)節(jié)結束了，大家剛才的表現(xiàn)可謂“與千丈風波競爭”??！
男：數(shù)風流人物，還真得看今朝啊！
女：下面為大家公布優(yōu)勝小組是……請為他們頒發(fā)獎品。
男：那么接受懲罰的小組是……，請……組派出兩個代表上臺接受懲罰。
（素質(zhì)拓展）。
女：我不感興趣你的專業(yè)是什么，
男：我只想知道你為何而痛楚。
女：我只想知道你是否敢于夢想實現(xiàn)內(nèi)心最深的渴望。
男：我不感興趣你的年齡。
女：我只想知道你是否敢冒像一個傻瓜的險。
男：為了愛，為了你的夢想，為了活的生命。
女：下面有請我們心理學老師……帶領大家一起進行心理素質(zhì)拓展（班會總結）。
男：我們的生命也是一片風景，有陽光，也有空氣。
男：在自己的星座發(fā)熱發(fā)光。
女：以自己的綠色裝點希望。
男：其實生活中每個人都應該這樣。
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