成長的滋味六年級讀后感(精選18篇)

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成長的滋味六年級讀后感(精選18篇)
時間:2023-12-06 13:54:11     小編:筆硯

讀后感是對作品的綜合評價,可以從不同的角度進(jìn)行分析和思考。在寫讀后感時,我們首先要闡明自己對書中的主題和情節(jié)的理解。以下是一些讀者分享的讀后感,希望能對你的寫作有所幫助。

成長的滋味六年級讀后感篇一

人的一生總會經(jīng)歷成長,成長對人來說是深刻,是美好的,是潛意識深深嵌入腦海里的。因為,成長代表你浴火重生,代表你破繭成蝶。一般人的第一次成長大約在青春時代,那時他們正值青春花季,只懂得揮霍時光。而我的成長大概就是在

小學(xué)

生活

的——黃金階段六年級,步入

學(xué)習(xí)

新知識的大門,突然變得“成熟”起來,不再像以前那般瘋玩。學(xué)習(xí)已成功擠入我的心中。雖然照樣與朋友們談笑風(fēng)生,但是,我卻敏銳地發(fā)現(xiàn)大家對友誼似乎少了一點上心。或許,是因為畢業(yè)?罷了,最后的小學(xué)時光,一起

珍惜

,一起走完這段路。

一旦某一個人,成長起來。她會變得與以前不同,就比如我,以前的我為了一些事,會執(zhí)著到底?,F(xiàn)如今,已經(jīng)沒有精力去管了。成長,讓我增加了冷靜和理性。當(dāng)然成長后,承擔(dān)的.責(zé)任也越來越大,爸媽也比以前更加地在乎

成績

了,也正因如此,壓力鋪天蓋地地朝我涌來。有時,我真的很想大聲吶喊:“我不想成長?!钡?,僅僅片刻之后,我便撫平了情緒。因為我明白自己成長了,要冷靜。

既有酸苦,必有甜。成長的我知識愈加增多,成績也有所提高。但卻變得不想說話,很累很累,累得渾身乏力。可,盡管如此,心中還是如吃了蜜糖一般的甜。

這種感覺,難以言喻。猛然間,腦海中浮現(xiàn)一句話“痛并快樂著?!蔽遥F(xiàn)在不就是這樣的感情嗎?我嘗過苦的滋味、甜的滋味、酸的滋味。但從未嘗過酸、甜、苦、辣、咸五種結(jié)合滋味。

原來,成長的滋味是這樣。成長的滋味竟是這般的新鮮,令人無法用句子描述的,只能自己親身去感受。我們應(yīng)該抓住成長的機(jī)會,嘗到成長的滋味。

成長的滋味六年級讀后感篇二

告別傻傻的童年的我們輕揚稚嫩下巴,如朝陽下的一顆顆露珠,閃爍著水晶般的光芒。我是名從小女孩,一路跌撞長成的“大姑娘”,所以慨嘆女孩成長滋味多呀!

小小的童年,小小的夢。如手中的果汁,甜甜的!

我是個調(diào)皮的孩子,在每次放學(xué)后,我總是灰頭土臉的跑到家中,向媽媽手舞足蹈暢談今天的樂事兒;我是個任性的孩子,每次不高興,雖年齡小但脾氣不小。在一個午后,與弟弟爭執(zhí)起來,抄起爸爸工作回來為我?guī)淼亩Y物——牛角梳,向旁丟去,頓時五分六裂。事后,每每憶起,猶是心疼不已。媽媽也曾屢次向我“說教”,可也總面對著我“左耳進(jìn)右耳出”的功夫后,也總是無可奈何,揚起抹淡笑跟在我身后,為我處理一地狼藉。

流年飛逝,已是“吾家有女初長成”?;九臒酪才c之增多,手中亦早已由香醇咖啡,替代酸酸甜甜的果汁!

嗅一嗅手中的咖啡,香氣撲鼻!哎呀!多么美妙!輕飲一口,哇!皺皺眉,又苦又甜。咦!這也許正是所謂的半苦摻甜吧!搖搖頭,自得其樂!

多好!我們的生活不正是“半苦摻甜”嗎?來吧!品其之香,品其之樂吧!……。

真的好喜歡手中半苦摻甜——咖啡,也好懷念甜甜的果汁,怎么辦?

成長的滋味六年級讀后感篇三

人生是一場單程旅行。一路上,或荊棘密布,或鮮花絢爛。旅程中,我們迷茫,我們無助。我們無所適從,我們得到了什么,又失去了什么。我們火來才知道,原來這就是成長的滋味。

從小,我就在滿滿的愛與關(guān)懷中長大。我是家里唯一得的孩子,父母親視我為”掌上明珠“。只要是我想要的,他們都盡量滿足。于是,小時候的我以為,只要是我想要的,它都應(yīng)該是我的,直到小學(xué)三年級的時候,學(xué)校征選旗手。小小的我抬頭仰望著國旗,看著大哥哥大姐姐們昂首挺胸的驕傲模樣,心里滿是羨慕:我也想成為一名旗手。自那以后,我每天放學(xué)會接,都在小房間里偷偷地練著正步。一周以后,學(xué)校開始了選拔,好幾個老虎四旁邊看著,我有點緊張,但是一周的努力讓我贏得了同學(xué)羨慕的眼光和老師們贊許的眼光,我胸有成竹,以為十拿九穩(wěn)。不過現(xiàn)實和理想直接拿總有一段無法估量的距離,我落選了。老師們說,我走得很好,但個子太小,不符合條件。

那一刻,我覺得氣氛,覺得委屈。西歐啊西歐啊的我還是不明白,為什么個子不夠就不能當(dāng)旗手。我或許第一次嘗到失敗的滋味,有點可色?,F(xiàn)在想來,原來那就是我成長的第一課:不是所有的事情努力了哦獨有回報,但只要你努力了,盡力了,不留遺憾,就已經(jīng)足夠。原來成長的滋味有點苦澀。

長大后,上了初中,接觸到更多的人群,可是一個人的住宿生活,幾個人一起的宿舍,縱然偶爾可以互相幫忙,但終究你的學(xué)會獨立,學(xué)會一個人生活,原來成長的滋味有點孤單。

現(xiàn)在,我是高三畢業(yè)班的一名學(xué)生。明年的高考時我們當(dāng)前最大的挑戰(zhàn),我們生活的全部中心也都在為了它而奮斗。高三是場馬拉松,比耐力比堅持,一路上,起起落落,浮浮沉沉。成績退步時,我低落沮喪;成績進(jìn)步時,我高興振奮,然而,此時我漸漸明白,這一切都只是過程,我們最終的戰(zhàn)場在明年六月的考場上。一切以平常心對待就好。成績退步時,要反思總結(jié),找出不足,補(bǔ)缺補(bǔ)漏;成績進(jìn)步時,要戒驕戒躁,繼續(xù)努力。成功是留給笑到最后的人。原來成長的滋味五味雜陳,憂苦摻半。

成長是沒有聲音的銼刀。我們在不知不覺中收獲了許多,也失去了許多,可是,我始終堅信:這成長的列車總會駛向美麗的終點。

成長的滋味六年級讀后感篇四

成長是無聲的病變,不同階段有著不同的性格,從活潑到沉穩(wěn)或思想的缺乏到開放,這都可以稱為病變。

在沒有作業(yè)的那段時期,玩才是天性,從白天玩到晚上,日復(fù)一日,也不覺疲憊。翻著手上的照片那張在沙坑里玩耍的照片才是真正的童年,竟讓我毫無思路的大腦開始了回憶。堆起一座沙堡,想盡辦法將它固定住,成長是幸福的。

到了說愁的年紀(jì),那個活潑好動的我也不得不靜下心來,成長也是一種修煉。記得當(dāng)初修建的沙堡,再松開手的下一秒被吹散;投出球后,在落地那一刻將腳摔扭了;剛背上行囊,窗外卻開始刮風(fēng)下雨;在上學(xué)期,好不容易上升的成績,又一下子掉了下來;在班上被某些同學(xué)列為強(qiáng)勁的競爭者,又一下子被他們看得很渺小,如螻蟻一般。愁,強(qiáng)說愁。又是一場病變,如果不去追趕,就會被別人看得更弱小。痛苦的病變,成為成長的修煉,這味道中苦澀又有些酸味。從那時起,我便開始努力追趕。我想更悠然的活在這當(dāng)下,別的都不屑。于是這場病變開始不停蔓延,感受是痛苦的,在經(jīng)歷過汗水與重重困難之后,我的成績又重新來到了原來的高度。這種苦痛是無法用語言形容的,只有經(jīng)歷過的人才能明白,其中到底是要有多大的毅力與勇氣。無論在哪,一切都用成績說話,只有做得更好,才不會遭人唾棄。原來在病變后,成長的滋味又是幸福的,得到他人的肯定與支持,這是鞏固自信的最好辦法?,F(xiàn)在做到的便是將這種狀態(tài)維持下去,不想重蹈覆轍,做一些無聊的舉動。

我可能永遠(yuǎn)不知道我在哪,也不明白自己該是什么樣的定位。成長的過程是漫長的,就像冰心所說的:“成功之花,人們往往驚羨它的明艷,然而當(dāng)初,它的芽卻浸透了奮斗的淚泉,灑滿了犧牲的雨水。”成長,不僅僅是友情、運動,學(xué)習(xí),還有生活中的點點滴滴。經(jīng)歷過的人才明白,原來成長的滋味是五味雜陳的,你可以擁有幸福,可以擁有煩惱,也可以在煩惱中擁有幸福。看著腳下的路,一步一個腳印走下去。

成長的滋味六年級讀后感篇五

時間的年輪已悄然轉(zhuǎn)過了十六個春秋,生命的絲線也已拉扯了十六個年頭。

我成長在不知不覺中,但后知后覺以后,感悟……

不再是那個吵著要媽媽講故事的小女孩,不會為了一個洋娃娃大哭大鬧,而是常??吹界R中漸漸脫去稚氣的外衣的自己,想著如何不再讓媽媽爸爸太操心受累。成長的滋味是理解。

不再像以前一樣搖著小腦袋童聲童氣的唱《小鑼號》了,卻常常被《二泉映月》感動得淚如雨下,體味著盲人阿炳留給我的悲傷蒼涼的人生思考。成長的滋味是感悟人生。

不再在作業(yè)本中故意寫兩個錯別字來考察老師的眼力,卻常常對老師花白的發(fā)絲、額上的皺紋以及沾滿粉筆灰的手指充滿感激。老師諄諄的教導(dǎo)和不倦的幫助讓我對“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”有了更深的理解。于是便有了心無旁騖、忘身書海、俯首案旁、用功到天亮的刻苦。成長的滋味是感恩報答。

不再為了一個意見不統(tǒng)一而和同學(xué)爭得面紅耳赤,卻常常會在夜深人靜時,品一杯冒著熱氣的苦丁茶,看著深藍(lán)的夜空,讓浮躁的心歸于平靜,數(shù)著星星抱著夢想入睡。成長的滋味是成熟。

成長的滋味是地上的一棵小苗渴望長成參天大樹。

成長的滋味是海中的一條游魚渴望躍過龍門,遨游滄海。

成長的滋味是天空的一只小鳥渴望自由自在的飛得好高好高,云海任由搏擊?!?/p>

成長的滋味六年級讀后感篇六

成長的滋味就像打翻了的調(diào)味瓶,酸、甜、苦、辣樣樣都有,它們讓我的一生變得豐富多彩。

成長的滋味是酸的,就像檸檬一樣。有一次,我正在書房里認(rèn)認(rèn)真真地寫作業(yè),爸爸突然推門而入,對我說:“我要下去買東西,你好好寫作業(yè)!”我應(yīng)了一聲就繼續(xù)奮筆疾書,不一會兒,就寫好了作業(yè)。我看了一眼滿地的鉛筆削,決定掃一下地??刹辉耄覄偰闷饞甙?,爸爸就走了進(jìn)來,看到我沒在寫作業(yè),怒發(fā)沖冠地吼道:“讓你寫作業(yè)你非要掃地,作業(yè)都沒有寫完掃什么掃……”我足足被這樣批評了5分鐘,當(dāng)時,委屈的淚水止不住地流,那滋味太心酸了。

成長的滋味也有甜的,就像喝了蜜汁一樣甜。這次,我考試考了100分,爸爸很高興,決定獎勵我一頓大餐,我心想:“是麥當(dāng)勞?還是德克士?哇!想想都幸福?!笨墒前职终f他要親自下廚,我熱情的焰火馬上被熄滅了,爸爸卻神秘地說:“你先回房間,一會兒叫你再出來?!蔽一氐椒块g,等了近50分鐘爸爸才叫我,我立馬來到餐桌前一看,烤魚、排骨、土豆絲、紅豆炒肉……全是我愛吃的,當(dāng)時我就流下了口水,飯后睡覺時,連夢都是甜滋滋的。

我每天都與小白形影不離,可有一次,我?guī)“椎娇蛷d玩,小白跳到桌子上抱起一粒大米就啃,我見小白在吃有老鼠藥的大米,連忙把它推開,可一切都晚了,小白沒幾分鐘就死了,當(dāng)時我的心情難過極了。

成長的滋味也是辣的,就像吃了小米辣一樣。上次我約好朋友小王去看電影,小王爽快地答應(yīng)了,還說他要買票,我也沒客氣,同意了。第二天我們本來約好7:30會合的,可一直到了8:30電影開始了他都沒來,我立馬打電話給他,他未接,又過了40分鐘,他才回信道:“小袁,我忘了?!碑?dāng)時,我氣得直跺腳。

成長的滋味我都嘗了一個遍,真希望苦少一點,甜多一點?。∽髡撸涸?。

成長的滋味六年級讀后感篇七

成長的生活應(yīng)該是快樂的,而不能作業(yè)滿堆,令人枯燥??蓩寢屨f,這一切都為了我的未來。真的是這樣的嗎?我不解,但也無可奈何,只能回到題海中去,繼續(xù)潛入知識的海洋中。有時候,我覺得煩憂如十面埋伏般將我圍住,然后,如狂風(fēng)驟雨般將我吞沒。

我們現(xiàn)在是少年,少年時期的生活應(yīng)該是很快樂的,可是我卻被剝奪了享有快樂的權(quán)利,歡樂的生活喲!你何時能再來。

那種沒有煩憂、沒有痛楚、開開心心玩耍,盡情享受陽光的生活,是我的所想。

成長是每個人都要經(jīng)歷的,“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,成長的腳步也離不開煩惱,在成長的道路上,我們一定會經(jīng)歷風(fēng)雨,經(jīng)歷磨礪,只有這樣,我們才會更勇敢、更堅強(qiáng)。我們的明天會更好,我想,這就是成長。

成長的滋味六年級讀后感篇八

太疼的傷口,不感去觸碰;太深的憂傷,不敢安慰。

——題記。

一條青石小路,一棟木頭小屋,你坐在石椅上,靜靜地望著。惜時,憶起,回首。

我總是喜歡坐在石椅上捧著書看。而你常常來到我的身旁,湊得好近,時不時地指著那插圖上的人笑著。你是不識字的,我會耐心的向你道起那書中的故事。一抹陽光撒下,穿過我們的發(fā)梢,落在字行之間,滲出一縷溫暖。

到了晚上,農(nóng)村的夜靜的出奇,你我依偎在石椅上。你用你的手摸著我的頭發(fā),靜靜地望著天上的星星,向我講起農(nóng)村里的趣事。要睡覺了,你會端一盆熱水,輕輕的浸過你飽經(jīng)風(fēng)霜的手,那雙手的手指是烏黑的,每當(dāng)這個時候,才有一絲血色。

今年夏季,一個雨夜,你說你手指痛,大伯帶你去了醫(yī)院。我站在石椅旁,傻傻的望著。

終于回來了,“奶奶怎么樣了”?我拉著奶奶的手,問著這沉默不語的兩人。沒有回答,屋外的雨停了,水順著屋檐滴下,吧嗒吧嗒。天花板垂下的電扇微微的吹著,發(fā)出清風(fēng)的聲音?!凹t斑狼瘡”這幾個字,從大伯口中弱弱的吐了出來。

奶奶仍舊坐在石椅上,藍(lán)天照舊藍(lán),白云還是那幾朵,只是不經(jīng)意間你的發(fā)梢被遠(yuǎn)處吹來的蒲公英染白了。你不愿意吃藥,迫不得已,全家只好騙你是誤診。

我端著本書,坐在石椅上,奶奶又湊過來了,依舊嘻嘻笑著。我貪念的望著你,生怕你的模樣被風(fēng)吹走。好想自私的將你留在我的世界里。

夜好靜哦,成長為什么這樣的無情,要怎樣才能留下你的身影?

成長,或甜,或酸,兩行淚,沿著幸福的痕跡滴下,想起你,我哭了。

成長的滋味六年級讀后感篇九

這個暑假,讀了《成長的滋味》這本書,這本書中有許多感人的、富含哲理的故事。

其中,給我印象最深的一個故事是《那也是禮物的一部分》。這是一篇很短的故事。圣誕節(jié)那天,杰克——一個夏威夷小男孩送給了老師閃閃發(fā)光的一個貝殼。老師很高興又很驚訝,便問:“你是在哪里找到它的”,杰克回答老師,他聽老人們說,二十多英里外有個叫做庫拉的海灘,哪兒有時會出現(xiàn)這種貝殼,但老師卻說:“你不應(yīng)走那么遠(yuǎn)的路,但杰克回應(yīng):走路也是禮物的一部分。

也許,有人會不解,為何男孩到如此遠(yuǎn)的地方只為撿一個貝殼當(dāng)做禮物?很簡單,路程也是禮物的一部分。禮物雖薄,卻裝滿了學(xué)生的真誠與對老師的愛。

我們的身邊,也是常伴有愛的光點………。

我們成長是多彩的,我們的生活是充滿愛的,頭頂上的藍(lán)天需要我們自己繪色。我們改變在成長中得以見證,我們會因為自己的探索,自己的樂觀而活的精彩。成長,也將是值得深思的話題,我們回味著自己的過去,也憧憬著未來。

痛苦會過得去,美麗會留在心里。微笑著面對生活,是我們的“金鑰匙”。我們在生活的點滴中,感受到成長的樂趣。我們單純的等待,不如積極的創(chuàng)造,使自己不斷進(jìn)取。

成長,就應(yīng)該有一個屬于自己的夢,堅持的尋覓,走到泥濘處,挽起褲腳,走過便是,摔倒了,爬起來,整理衣衫,讓微笑掠過……。

自己的夢,是自己描繪的顏色,既然選擇就要堅持不懈地走下去,必然艱辛,但終究是自己心中的愿望,我心中蔚藍(lán)的夢也在成長中發(fā)芽、生根。

我們的微笑,因為成長中的夢的實現(xiàn)而久久掛在臉上。

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成長的滋味六年級讀后感篇十

小時候,我家是開鞋廠的,每天看著爸爸媽媽忙碌的身影,看著鞋工們在那說說笑笑的工作……我多么地希望我快點長大,長成一個大人!可是當(dāng)我漸漸長大時,我卻發(fā)現(xiàn)原來成長的滋味未必就是喜悅與甘甜。

去年幫媽媽梳頭發(fā)時,我無意中見到幾根白發(fā),一根根白發(fā)是何其的傷人哪!霎時間變成了鋒利的刀,一刀刀刺在我身上,讓我疼痛不已,媽媽,她竟然老了,而我卻毫無察覺。那一刻,我的內(nèi)心如潮水涌動,說不出是什么滋味。我仿佛看到了有些白發(fā)是為我而白,有些皺紋是為我而生。

我記得我曾看過一幅漫畫:過年了,丁丁興高彩烈地說:“好?。∥矣珠L大了一歲!”丁丁的爺爺卻滿臉憂愁地說:“啊呀,我又老了一歲!”是啊,在我長大的同時,爸爸媽媽卻漸漸地老了。

時間不會因為任何一個人而停下的。記得一位名人說過:“人活著,就意味著一定的責(zé)任和義務(wù),不僅僅為自己,也為親人、他人和社會?!?/p>

朋友們,成長到底意味著什么?責(zé)任、懂事,還是負(fù)擔(dān)、痛苦?我不知道,但我知道了父母的辛酸,師長的期盼,并懂得人生的意義。我將繼續(xù)成長,并將帶著微笑坦然迎上前去。

成長的滋味六年級讀后感篇十一

在我短短的成長相冊里,經(jīng)歷了許多的困難與歡樂,但是在我慢慢的成長中,也漸漸品味出人生的四種不同的味道——酸、甜、苦、辣。

有一天我在家里洗衣服,我拿了肥皂擦在衣服上,然后用力地搓著,放了一盆水又一盆水,一遍遍地沖洗著。最后,拿起衣服把衣服掛在衣架上,最后心滿意足地睡覺去了??墒钱?dāng)我第二天起床去收衣服時,才發(fā)現(xiàn)衣服根本沒有洗干凈。我傷心地哭了起來,第一次洗衣服就失敗了!眼里滿是辛酸的淚水。

成長里有傷心也有開心的事,記得剛上一年級的時候,我誰也不認(rèn)識,沒有朋友,我只能獨自一人在教室里看書。這時我旁邊走過來了一位同學(xué),我叫住了他,我說我們一起去玩好不好?沒想到那位同學(xué)露出一個燦爛的笑容,爽快地答應(yīng)了!在操場上我們倆玩得很開心,準(zhǔn)備上課的時候我們?nèi)ソ淌?,我問他你叫什么名字,“我叫趙西窗”他說道。這是我上小學(xué)認(rèn)識的第一位朋友,特別開心,臉上和心里都綻開了甜甜的笑容。

我家小區(qū)有一個叫王浩藝的同學(xué),我倆是無話不說的好朋友,上學(xué)放學(xué)都會在一起??墒?,有一天他突然告訴我,他要搬家了。聽到這個消息,我非常難過,我看著他離去的背影,念念不舍,心里非常難過。分別的滋味太苦了!

雖然在我成長的經(jīng)歷里,充滿著不同的滋味,但無論是苦是甜,那都是我成長經(jīng)歷中一筆寶貴的財富。

成長的滋味六年級讀后感篇十二

童年是一幅畫,畫里有我們五彩的生活;童年是一首歌,歌里有我們的幸福和快樂;童年是一個夢,夢里有我們的幻想和憧憬。我的童年是一個調(diào)味瓶,里面匯聚著酸、甜、苦、辣。

童年的滋味是酸的,像喝了醋一樣。爸爸媽媽出去工作了。我太餓了,就自己在家煮一碗面。準(zhǔn)備放調(diào)料時,也分不清是什么調(diào)料,就隨便拿了一瓶放了進(jìn)去,結(jié)果我一吃,太酸了,原來我是把醋放多了。

童年的滋味是甜的。就像喝了一杯蜂蜜水一樣甜。有一次,我數(shù)學(xué)開始考了100分,我開開心心回到了家,把我的試卷給了媽媽,媽媽看見了,連忙夸我聰明,然后媽媽把我?guī)У搅松虉觯屛易约合胭I什么就買什么。得到我自己想要的禮物,我心里甜滋滋的。

童年的滋味是苦的,就像吃了苦瓜一樣苦。我的表弟到我家里來玩,我把我所有的玩具都拿了出來。他看上了一輛粉紅色的小汽車,他玩呀玩就把我的小汽車扔到了地上,給我玩壞了。這件事被媽媽發(fā)現(xiàn)了,就問:“這是誰干的?”弟弟就連忙說:“不是我,是姐姐干的!”媽媽就把我好好地罵了一頓,我真是有苦說不出??!

有一次,我英語考了89分,原因是我這段時間上英語課是經(jīng)常和同桌說話。老師狠狠地對我說:“如果上課你不說話,就不可能考這么低!”老師還狠狠地罵了我,我臉上火辣辣的。

這就是我豐富多彩的童年,童年是我最快樂的時光,我愛我那快樂的童年。

成長的滋味六年級讀后感篇十三

愛,在我眼里,一直都是一種很模糊、抽象的概念。她像云,你雖然看得見,但她又不是很清晰的呈現(xiàn),不過,你卻能感受到雨給我們帶來的滋潤與清涼;愛也如此,你似乎隱隱約約看到了她,但摸不著,你卻能感受到她給你帶來的溫暖與關(guān)懷。的確如此,愛,道不清,看不明,卻在我們身邊印下了點點滴滴。

在書里,那些琳瑯滿目的故事中,我印象最深的,最有感觸的是在那一次圣誕節(jié)。

或許,人人都會覺得這個男孩真是傻透了,在這種天氣里跑大老遠(yuǎn)的,就為了撿一個貝殼?而我,卻被他感動得熱淚盈眶。因為男孩最后說了一句讓我感受至深的話:“走路其實也是禮物的一部分!”是啊!禮物雖然微薄,卻裝滿了學(xué)生的真誠和對老師的愛!

其實,在我們的身邊,也伴有愛的光點……。

我們的成長是多彩的,是充滿愛的。痛苦會過去,美麗留在心里。用微笑,去描繪自己的成長之路,去迎接嶄新的明天,去創(chuàng)造自己的夢!

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成長的滋味六年級讀后感篇十四

“守住夢想,守住人生的翅膀,守住夢想,守住心上的陽光。”成長中有酸甜苦辣,讓我們一同去看看吧。

讀后讓我有印象的有《云煙》,寶兒在成長時喜歡上一個男生,但那段感情看不到真切,所以只成了云煙。許三觀過生日,城里遭了水災(zāi),什么食物都貴了,只有過生日才能喝到放了糖的稀粥。為了讓一家人過個飽癮,所以許三觀用嘴“炒菜”,用耳朵“吃菜”的情景在我腦海里留下了深深的印象。

《理解的禮物》是美國作家保羅先生在自己50年后,講述自己還是一個四歲小男孩的時候,第一次到魏登先生的糖果鋪,用自己包好的櫻桃核當(dāng)做錢,買回許多美味的糖果。善良的魏登先生沒有對保羅發(fā)脾氣,而是小心的保護(hù)了小男孩的天真、童稚的尊嚴(yán)。當(dāng)有一天,保羅也不得不面對魏登先生當(dāng)年面對的“難題”時,讓“我”剎那間領(lǐng)略了那份來自他人的善良而又偉大的理解。

讀《再被狐貍騙一次》,剛翻開書,公狐貍在我的印象里留下了奸詐狡猾的印象。但后面講述公狐貍不惜自己的生命保護(hù)幼狐貍,它為了吸引獵人的注意,不讓他傷害母狐貍和幼狐貍:把半張臉撞在樹干上,一只耳朵豁開了,它又站起來,一口咬住前腿,“咝”的一聲,一塊巴掌大的皮被它活活撕了下來。母狐貍趁獵人不備,跑到了灌木叢中,公狐貍為了救另外幾只小狐貍,他舉起一條腿,用力咬下,“我”雖然離它只有十幾米遠(yuǎn),但能聽到骨頭被牙咬碎的聲音。不一會兒,腿就被咬脫了,促使獵人舉步去追公狐貍,但公狐貍突然載倒在地死去了,為了保護(hù)自己的子女,作為父親的公狐貍付出自己的生命,讓我體會到父母對子女的愛,多么無私,多么偉大。

讀了《成長的滋味》,使我認(rèn)識到在成長的過程中,有傷心,也有快樂。在成長中塑造我們童年的心靈,讓成長中的生命和歲月一起伴我們長大。

成長的滋味六年級讀后感篇十五

我的生活原本平凡樸素,但那次運動會讓我的童年散發(fā)出了耀眼的光芒。

早上每個同學(xué)都精神飽滿,各個班依次走著整齊的方隊,喊著斗志昂揚的口號。

老師叫我去單人跳繩場地等待。男生先跳繩,慢得像烏龜在跳似的。我迫不及待,心急如焚,怎么會有耐心等呢?在我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時,眼睛一瞄,看到六年級的兩人三足比賽馬上結(jié)束,跳繩順手墜落地上,我以最快的速度奔向兩人三足的比賽場地。

到達(dá)以后,男生已經(jīng)開跑了。我和搭檔迅速系好繩子。此時我的心情非常激動,跟搭檔說:“準(zhǔn)備好了嗎?”“走吧!”擊掌后,我們以松鼠般的靈巧飛奔而去,轉(zhuǎn)彎時及時減速,配合得非常默契。對手當(dāng)然是望塵莫及。我們?nèi)〉昧藙倮√K也不錯,第二名,一分鐘162個。

最后終于到了最精彩的拔河比賽。到我們比賽的時候,每個人都熱血沸騰,迅速抓起繩子,擺好比賽陣勢。只聽得裁判一聲:“預(yù)備——呼——”,瞬間,我的身體用勁往后仰,全身使出了吃奶的勁兒。耳邊是啦啦隊巨浪般的加油聲:六、二加油!六、二加油!大家心里只有一個目標(biāo):加油,勝利!眼看拔河繩上的紅領(lǐng)巾快到我們這方了!可是,突然感覺對方有一股巨大的力量,把我們往那邊拽,實在拉不動了!啊!——我們輸了。

多么有趣的比賽,多么美好的時光!童年像火熱、耀眼的太陽!

成長的滋味六年級讀后感篇十六

成長,這是每個人的人生中必經(jīng)的一個主題。我們給予它太多意義,賦予它太多詮釋,可似乎還是說不清也道不明。

成長,究竟是個什么滋味?

花般香甜

處在如此美好的“花樣年華”,老師的一次表揚,父母的一個擁抱,都能讓我們心中無比快樂。

那一次,我盛好飯等著媽媽回家。她一進(jìn)門,看到擺好的碗筷,驚喜地說:“你可是第一次為我盛飯呢?!彪S之擁我入懷,我感受到了媽媽身上那股溫暖的氣息,也看到媽媽眼中有淚光在閃爍。

我感受到了成長的滋味,是如此香甜。

草般澀苦

成長,又布滿了傷痕。

我感受到了,成長的滋味,是如此澀苦。

漸漸長大,我也漸漸明白——成長的路上,只有花朵,則只能獨自嬌艷,毫無美感;只有綠草,則凌亂不堪。只有花和草互相映襯,才可創(chuàng)造出一片美麗的花園。

也許,成長的滋味,很難用一個詞來形容,也很難用一句話來描繪。成長的滋味,亦甜亦澀,都是屬于我們自己的人生滋味。我們在人生的道路上不斷品嘗著成長的滋味,這些滋味也把我們雕刻成一個懂得思考、學(xué)會品味的人。

成長究竟是個什么滋味?還要我們在以后的人生中細(xì)細(xì)品味。

成長的滋味六年級讀后感篇十七

“加油!加油!”身旁的同學(xué)為我打氣,這里是運動會的跳高比賽現(xiàn)場,而我,代表604班出戰(zhàn)!

我沖向欄桿,縱身一躍,只聽“啪啦”一聲,啊呀!桿子掉了,這可怎么辦?心中如同被倒了一杯苦瓜汁,不經(jīng)感到一絲苦澀,舌頭都有些發(fā)麻了。

我還剩下最后一次機(jī)會了,如果我跳不過,我可就要和冠軍的寶座擦肩而過了!

“5019!”裁判叫了我的名字:“準(zhǔn)備第三次起跳!”

我艱難的踏上了場地,這時背后突然響起一個熟悉的聲音:“鄒緯博,千萬別緊張,想一想再跳,想想在空中的動作、步子啊……”是爸爸!他來看我比賽了!我激動的沖上去緊緊的抱住他。

“可我……”我支支吾吾的說道?!皠e擔(dān)心,你要相信你自己,你一定可以的!”

望著爸爸,我頓時信心滿滿:“好!”

我走上了賽道,邁開了雙腿,當(dāng)左腳踩到起跳點的那一瞬間,右腿順勢抬起,被使勁向后彎曲——天哪,我過去了!

我如同吃了一口蜂蜜,那心里,美滋滋的。

成長就是嘗遍人生百味,體驗生活的樂趣:“啊,成長的滋味——真好!”

成長的滋味六年級讀后感篇十八

時間在匆匆流逝,我們也在悄悄長大,在成長中,我們遇到過挫折,也遇到過收獲,我們曾笑過也哭過,可謂是酸甜苦辣,四味俱全。

小學(xué)六年級畢業(yè)了,同學(xué)們都“各奔東西”,不論學(xué)習(xí)好壞,品德好壞,心中都有一絲戀戀不舍。我們幾個好朋友都哭成了“淚人”,雖然我們分開了,但我們每個人都擁有最珍貴的回憶。是呀!只要曾經(jīng)擁有,何必天長地久。

我進(jìn)入了夢寐以求的中學(xué),雖然這次學(xué)校并沒分“重點班”和“普通班”,但是我一個暑假的努力并沒有白費,我考了全校第四十八名。

本以為中學(xué)跟小學(xué)擁有一樣的生活,可是卻截然不同:初中考試多,作業(yè)多,課多。老師還要限制我們的業(yè)余愛好,還不允許“跨班”玩耍?,F(xiàn)在我有此體會:其實初中生活也挺苦的。

成長的酸甜苦辣讓我記憶猶新,我覺得生活只有這樣才有滋有味。

在成長的路上,我們不免會遇到些挫折、失敗、悲傷,不過,我們并不會為此而放棄自己的夢想,我們總是自強(qiáng)不息的振作起來,然后繼續(xù)追逐著我們的夢想,因為,夢想就在遠(yuǎn)方,只有不怕失敗和挫折的人才能實現(xiàn)它,我們就是這樣的人,為夢想而生。這就是成長中的酸甜苦辣,成長路上總是多姿多彩,五色斑斕。風(fēng)雨過后一定會有彩虹,愿我們的夢想成真。

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