讀后感是對(duì)書(shū)中人物、故事情節(jié)及思想內(nèi)涵的深入理解和思考。要寫(xiě)好讀后感，我們需要認(rèn)真思考書(shū)中所傳遞的主題和中心思想。希望以下的讀后感范文可以激發(fā)大家對(duì)閱讀和寫(xiě)作的興趣，促進(jìn)自己的成長(zhǎng)和發(fā)展。
唐伯虎學(xué)畫(huà)讀后感篇一
看過(guò)《唐伯虎潛心學(xué)畫(huà)》的同學(xué)們也許知道唐伯虎是怎樣成為四大才子的。唐伯虎小的時(shí)候，在大畫(huà)家沈舟門(mén)下學(xué)畫(huà)，學(xué)得一手好畫(huà)，從此名聲大振，因此，唐伯虎變得自大、狂妄，甚至目中無(wú)人。后來(lái)，唐伯虎厭倦了當(dāng)沈舟的徒弟，便對(duì)師傅沈舟下了挑戰(zhàn)書(shū)（畫(huà)了師傅沒(méi)有畫(huà)完的相同的一幅畫(huà)）。沈舟看后讓唐伯虎來(lái)到自己的書(shū)房?jī)?nèi)，讓唐伯虎打開(kāi)窗戶，后來(lái)唐伯虎發(fā)現(xiàn)那只是師傅畫(huà)上去的畫(huà)而已，卻栩栩如生，這讓唐伯虎羞愧萬(wàn)分，并下決心潛心學(xué)畫(huà)，終于成為了著名的江南四大才子之一。
唐伯虎的成功告訴了我們：做人一定要做一個(gè)不驕傲自大，虛心接受別人意見(jiàn)并刻苦學(xué)習(xí)的人。“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后?！笨鬃右舱f(shuō)：“三人行，必有我?guī)熝?。”要想取得成功，就必須要克服自以為是、目中無(wú)人的`缺點(diǎn)，虛心接受別人意見(jiàn)，勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，做一個(gè)心胸寬廣的人。比如萬(wàn)斯同在成才之前，別人指出了他的缺點(diǎn)并給他提出建議，萬(wàn)斯同卻總是固執(zhí)地認(rèn)為自己是對(duì)的，甚至跳上桌子，氣得把對(duì)聯(lián)也撕了。后來(lái)，萬(wàn)斯同發(fā)現(xiàn)了自己的錯(cuò)誤，閉門(mén)苦讀書(shū)，終于成為了國(guó)家的棟梁之才。
在我們同學(xué)當(dāng)中，有的人自己學(xué)到一點(diǎn)知識(shí)就驕傲自滿，自以為是，結(jié)果基礎(chǔ)不牢固，因而每次考試都不可能取得好成績(jī)；而有的同學(xué)則是刻苦努力地學(xué)習(xí)，并且與大家分享，所以成績(jī)更加優(yōu)異，沒(méi)有辜負(fù)家長(zhǎng)和老師的期望。
同學(xué)們，學(xué)習(xí)就像苦丁茶一樣先苦后甜，我們也應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，為建造幸福和諧的未來(lái)共同奮斗！
唐伯虎學(xué)畫(huà)讀后感篇二
《唐伯虎學(xué)畫(huà)》講得是唐伯虎小時(shí)侯如何學(xué)畫(huà)的.故事。他小時(shí)侯學(xué)畫(huà)非?？炭嗲趭^，所以進(jìn)步很快，但是不久，他就有了自滿的心理，想停學(xué)回家了。沈周老師巧妙地幫他改正了驕傲的缺點(diǎn)，他更加認(rèn)真、努力地學(xué)畫(huà)，最后終于變成了著名的大畫(huà)家。這個(gè)故事告訴我們：學(xué)無(wú)止境。要想真正學(xué)有所成，就不能驕傲自滿，半途而廢，否則就不會(huì)有任何成就。
我想到了自己學(xué)畫(huà)，我已經(jīng)學(xué)了三年，一直以來(lái)，我聽(tīng)課都很認(rèn)真，畫(huà)畫(huà)也很刻苦，當(dāng)我取得了一點(diǎn)小成績(jī)后，我也沾沾自喜，看了《唐伯虎學(xué)畫(huà)》的故事，我感到很慚愧。
虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后，我要記住這句話，從現(xiàn)在開(kāi)始，我一定要像少年唐伯虎一樣有志氣有恒心，要謙虛不要自滿。希望小朋友們和我一樣，大家一起努力吧！
唐伯虎學(xué)畫(huà)讀后感篇三
9月17日晚，建設(shè)村駐村工作隊(duì)員懷著崇敬的心情觀看了2017年全國(guó)脫貧攻堅(jiān)獎(jiǎng)特別節(jié)目《最深的牽掛》，被來(lái)自脫貧攻堅(jiān)一線的40名先進(jìn)典型、40個(gè)感人至深的故事感動(dòng)、啟發(fā)、教育。扶貧攻堅(jiān)先進(jìn)典型在全國(guó)脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)斗中走在前列、引領(lǐng)方向，具有代表性，與當(dāng)前黨和政府主要工作任務(wù)是保持一致的，反映了當(dāng)前社會(huì)發(fā)展的價(jià)值取向。貧苦不除愧對(duì)歷史，群眾不富寢食難安。在這些先進(jìn)典型中，有先富帶后富、實(shí)現(xiàn)共同致富的企業(yè)家，有扎根基層、為百姓謀利益的的'鄉(xiāng)村干部，有自強(qiáng)不息、身殘志堅(jiān)、勇于跟命運(yùn)抗?fàn)幍臍埣踩?，有無(wú)私奉獻(xiàn)、情系百姓的愛(ài)心人士，他們?cè)谄椒驳膷徫簧细沙隽撕芏嗖黄椒驳氖虑?，塑造了新時(shí)期扶貧人的光輝形象。他們用真實(shí)的事例、質(zhì)樸的語(yǔ)言講述扶貧攻堅(jiān)路上那些感人的故事。看似平凡簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，卻點(diǎn)燃許多人心中的柔情與理想，激勵(lì)廣大干部群眾積極參與脫貧攻堅(jiān)。作為投身脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的駐村工作隊(duì)員，感動(dòng)于先進(jìn)人物、事跡的同時(shí)，更應(yīng)該與貧困群眾一道，同心攜手，砥礪前行，擼起袖子加油干，共同脫貧奔小康。
一、要深入學(xué)習(xí)。實(shí)現(xiàn)貧困群眾脫貧、貧困村出列、貧困縣摘帽是當(dāng)前全市的重大政治任務(wù)，是林甸縣進(jìn)一步開(kāi)拓向前的關(guān)鍵戰(zhàn)、攻堅(jiān)戰(zhàn)，也是背水一戰(zhàn)。扶貧工作得以順利開(kāi)展，正仰賴于千萬(wàn)奮戰(zhàn)在脫貧攻堅(jiān)第一線的戰(zhàn)友，是他們的辛勞和奉獻(xiàn)，讓我們各個(gè)領(lǐng)域的脫貧工作進(jìn)展顯著，他們的貢獻(xiàn)我們必須學(xué)習(xí)和銘記，用他們的奉獻(xiàn)精神鼓舞自己，用他們的工作經(jīng)驗(yàn)武裝自己，激發(fā)斗志，潛心工作，推動(dòng)駐村幫扶工作如期完成，帶領(lǐng)群眾一道共同奔小康，共圓中國(guó)夢(mèng)。
二、要勇于擔(dān)當(dāng)。倡導(dǎo)學(xué)習(xí)先進(jìn)，強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)，形成比學(xué)趕超、奮勇?tīng)?zhēng)先的氛圍。總書(shū)記明確指出，脫貧攻堅(jiān)工作是黨的歷史責(zé)任，任務(wù)艱巨、使命光榮。因此，駐村工作隊(duì)必須義不容辭擔(dān)當(dāng)起脫貧攻堅(jiān)“沖鋒隊(duì)”的角色，學(xué)習(xí)先進(jìn)典型的犧牲精神和擔(dān)當(dāng)精神，強(qiáng)化使命感、榮譽(yù)感、責(zé)任感，帶動(dòng)全村貧困群眾實(shí)現(xiàn)今年“脫貧、出列”的總體目標(biāo)。要時(shí)刻保持謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度，結(jié)合實(shí)際，提高脫貧攻堅(jiān)的聚合力和精準(zhǔn)度，保證扶真貧、真扶貧，困難群眾真脫貧，脫貧成果真實(shí)為廣大群眾共享。
三、要腳踏實(shí)地。進(jìn)一步總結(jié)先進(jìn)扶貧典型的經(jīng)驗(yàn)，將他們的經(jīng)驗(yàn)消化吸收，推動(dòng)駐村工作任務(wù)落實(shí)。當(dāng)前建設(shè)村脫貧攻堅(jiān)工作任務(wù)艱巨，形勢(shì)復(fù)雜，我們不但要深入學(xué)習(xí)先進(jìn)典型和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，更要不斷反思，細(xì)化梳理，定期進(jìn)行集體討論和總結(jié)。將先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用于建設(shè)村脫貧攻堅(jiān)工作的實(shí)際，將脫貧攻堅(jiān)工作和全市爭(zhēng)當(dāng)資源型城市轉(zhuǎn)型發(fā)展排頭兵緊密結(jié)合起來(lái)，落實(shí)責(zé)任人，制定時(shí)間表，細(xì)化到屯、到人，具體到每一項(xiàng)建設(shè)、每一種產(chǎn)業(yè)、每一貧困戶，腳踏實(shí)地工作、真情實(shí)意幫扶，讓貧困群眾感受來(lái)自黨和政府、幫扶單位以及社會(huì)各界的溫暖，堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。
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唐伯虎學(xué)畫(huà)讀后感篇四
作者：劉穎。
教學(xué)目的：
1.理解課文內(nèi)容，知道王冕的畫(huà)畫(huà)得那樣好，是他勤學(xué)苦練的結(jié)果，懂得無(wú)論做什么事，都要下苦功夫。
2.能正確流利有感情地朗讀課文，背誦課文第2段。
3.學(xué)會(huì)本課11個(gè)生字和由這些字組成的新詞。
教學(xué)過(guò)程：
一、揭題質(zhì)疑。
1、師：今天我們來(lái)學(xué)習(xí)19課《學(xué)畫(huà)》，讀了課題，你想知道些什么？
二、初讀釋疑。
1、帶著以上師.總結(jié)的問(wèn)題自由讀課文。
要求：（1）帶拼音的生字多讀幾次，讀準(zhǔn)字音，并聯(lián)系上下文想想字義。
（2）讀通課文。
2、檢查反饋學(xué)習(xí)情況。
（1）重點(diǎn)正音：神、省、傍、平。
（2）指名分自然段讀。
3、釋疑。
讀了課文，你知道了些什么？
三、看圖激情。
出示.課件。
師：剛才你聽(tīng)到了什么？你看到了什么？
生：美麗的荷花、荷葉上的`水珠、王冕在牛背上……（學(xué)生紛紛發(fā)言）。
師：請(qǐng)你們?cè)賻е@些問(wèn)題讀讀課文。
師：你覺(jué)得這些荷花怎么樣？生：哇，荷花好美啊?。ń處?課件顯示美麗的荷花。）。
師：你能說(shuō)說(shuō)這荷花美在哪里嗎？
生：多個(gè)學(xué)生說(shuō)（略）。
四、指導(dǎo)學(xué)文。
生：第2段。
師：這節(jié)課我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)第二自然段，請(qǐng)小朋友自己讀課文第2段。邊讀邊劃出你最喜歡的句子。
師：請(qǐng)你把自己最喜歡的句子讀給大家聽(tīng)，并說(shuō)說(shuō)理由。
生：大雨過(guò)后，一片陽(yáng)光照得滿湖通紅。
師：你真能干?。ㄔ佻F(xiàn)句子及句中所描寫(xiě)的畫(huà)面。）。
什么叫“滿湖通紅”？為什么會(huì)滿湖通紅？
生:湖里有十來(lái)枝荷花，花瓣上清水滴滴，荷葉上水珠滾來(lái)滾去。
師：（微笑點(diǎn)頭）你找得真準(zhǔn)?。ㄔ佻F(xiàn)句子及句中所描述的畫(huà)面。）。
師生：品讀句子。
（1）比較句子：花瓣上清水滴滴，荷葉上水珠滾來(lái)滾去。
花瓣上有清水，荷葉上有水珠。
你認(rèn)為哪句好？為什么？
（2）出示插圖，邊讀邊體會(huì)雨后湖面、荷花、荷葉的美麗。
（3）想象說(shuō)話。圖上的蜻蜓會(huì)對(duì)荷花姐姐說(shuō)些什么？
（4）小結(jié)。是?。∵@些美麗的荷花在雨后的晴天，在通紅湖水的襯托下，構(gòu)成了一幅極為奇妙的畫(huà)。
師：王冕看到這么美的景色，怎么做？
（1）理解“出神”。
（2）該怎么讀好這句話？
五、小結(jié)。
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唐伯虎學(xué)畫(huà)讀后感篇五
前幾天我讀了《唐伯虎學(xué)畫(huà)》這個(gè)故事，故事的主要梗概是這樣的：
唐伯虎是一位著名的大畫(huà)家，他自幼喜歡文學(xué)和畫(huà)畫(huà)，九歲拜周臣為師，學(xué)畫(huà)兩年。那時(shí)，他畫(huà)的山水、人物都栩栩如生，但他不滿足，后又拜沈周為師。由于老師經(jīng)常稱贊他，使唐伯虎產(chǎn)生自滿而找借口回家。有一次，老師把唐伯虎叫來(lái)一起喝酒談天，喝著喝著，老師讓唐伯虎去開(kāi)窗。可唐伯虎怎么也推不開(kāi)，忽然他發(fā)現(xiàn)這兩扇窗竟然是畫(huà)的。他明白了老師的用意，跪在地上說(shuō)：“請(qǐng)您原諒弟子的無(wú)知，我要留下繼續(xù)學(xué)習(xí)?！焙髞?lái)唐伯虎用心學(xué)畫(huà)，成為了大畫(huà)家。
讀完短文后，我明白了“興趣和謙虛”是唐伯虎成功的原因。我們每個(gè)人都有自己的愛(ài)好，有愛(ài)好畫(huà)畫(huà)的、愛(ài)好文學(xué)的、愛(ài)好體育的……為什么最后成為大畫(huà)家、大文學(xué)家、體育名將等有出息的人那么少呢？其中原因可能是沒(méi)有做到謙虛好學(xué)。只有謙虛的人才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的不足，才會(huì)堅(jiān)持不懈，不怕困難，勇敢攀登。如果，在學(xué)習(xí)中，因?yàn)槿〉靡稽c(diǎn)好的成績(jī)而沾沾自喜，或碰到一些小小的困難而退卻，這些人是不可能有所作為的。
再說(shuō)說(shuō)我自己，也有過(guò)這樣的教訓(xùn)。我在劍橋英語(yǔ)班學(xué)習(xí)時(shí)，一連考了幾次滿分，心里想：劍橋英語(yǔ)不難學(xué)嘛！。有一次，老師發(fā)了試卷作為家庭作業(yè)。放學(xué)后，我把試卷馬馬虎虎一做，隨手就放在了一邊。等到老師反饋家庭作業(yè)時(shí)，我原以為自己肯定是一百分。誰(shuí)知試卷一發(fā)下來(lái)，我驚呆了，有做錯(cuò)的，有漏做的，竟然只有九十分。老師批評(píng)了我，說(shuō)我這次作業(yè)太不認(rèn)真了?，F(xiàn)在我終于明白了：一個(gè)人一旦有了自滿的心理，那么他往往會(huì)做事隨便，作業(yè)馬虎，最后一事無(wú)成。到了那時(shí)候，后悔都來(lái)不及了。我暗暗下決心要改掉這個(gè)壞毛病，做個(gè)做事踏實(shí)、謙虛的人。
“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后?！薄爸t虛是進(jìn)步的階梯，成敗的關(guān)鍵?！蔽覀儽仨毨卫斡涀。袑?shí)去做，使自己成為一個(gè)有所作為的人。
唐伯虎學(xué)畫(huà)讀后感篇六
《唐伯虎學(xué)畫(huà)》這篇文章，主要講了唐伯虎從小就在畫(huà)畫(huà)方面，顯現(xiàn)出了超人一等的才華。后來(lái)，他拜在大畫(huà)家沈周門(mén)下，在沈周的調(diào)教下，唐伯虎努力地學(xué)畫(huà)，掌握的畫(huà)技越來(lái)越多，也深受沈周的贊賞?？墒?，沒(méi)過(guò)多久，學(xué)有所成的'唐伯虎就開(kāi)始有點(diǎn)自滿了。沈周知道后，在一次吃飯中，他讓唐伯虎去開(kāi)自己畫(huà)的一副畫(huà)《窗》。唐伯虎心中很是慚愧，決定潛心學(xué)畫(huà)，最終成為了有名的大畫(huà)家。
讀完這篇文章，我深有體會(huì)。人都有夢(mèng)想，但是不少人的夢(mèng)想都沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。因?yàn)樗麄儧](méi)有為自己的夢(mèng)想，努力地去付出，缺乏堅(jiān)持。
其實(shí)，夢(mèng)想的切入口很小，但是只要我們都堅(jiān)守著自己的信念，有信心，有耐心，腳踏實(shí)地地朝著夢(mèng)想去攀爬，一步一個(gè)腳印，踏上追求夢(mèng)想的路?？倳?huì)有一天，你一定會(huì)攀上夢(mèng)想與成功的頂峰。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！痹谏钪?，這樣的例子隨處可見(jiàn)。我們學(xué)自行車，剛開(kāi)始一騎就摔，但是為了學(xué)會(huì)自行車，你忍住了疼痛，持續(xù)不斷地的學(xué)著，終于在那一刻，你成功了。每當(dāng)騎上自行車，你就會(huì)有一種自豪感，這就是堅(jiān)持的力量。
在學(xué)習(xí)中，我們更是要堅(jiān)持不懈，刻苦努力了。有一次考試，我沒(méi)考好，開(kāi)始有點(diǎn)想放棄。但是，我又想到自己定下的奮斗目標(biāo)?！靶拍睢备嬖V我：“努力，下次能行。”“耐心”告訴我：“你還可以堅(jiān)持下去！”
那一刻，我的心中燃起了奮斗之火。因此，我上課認(rèn)真聽(tīng)講，書(shū)寫(xiě)工整……果然，功夫不負(fù)有心人！在下一次考試中，我取得了很大的進(jìn)步。
就如同唐伯虎學(xué)畫(huà)一樣，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，只須努力！
唐伯虎學(xué)畫(huà)讀后感篇七
前幾天我讀了《唐伯虎學(xué)畫(huà)》這個(gè)故事，故事的主要梗概是這樣的：
唐伯虎是一位著名的大畫(huà)家，他自幼喜歡文學(xué)和畫(huà)畫(huà)，九歲拜周臣為師，學(xué)畫(huà)兩年。那時(shí)，他畫(huà)的山水、人物都栩栩如生，但他不滿足，后又拜沈周為師。由于老師經(jīng)常稱贊他，使唐伯虎產(chǎn)生自滿而找借口回家。
有一次，老師把唐伯虎叫來(lái)一起喝酒談天，喝著喝著，老師讓唐伯虎去開(kāi)窗?？商撇⒃趺匆餐撇婚_(kāi)，忽然他發(fā)現(xiàn)這兩扇窗竟然是畫(huà)的。他明白了老師的用意，跪在地上說(shuō)：“請(qǐng)您原諒弟子的無(wú)知，我要留下繼續(xù)學(xué)習(xí)?！焙髞?lái)唐伯虎用心學(xué)畫(huà)，成為了大畫(huà)家。
讀完短文后，我明白了“興趣和謙虛”是唐伯虎成功的原因。我們每個(gè)人都有自己的愛(ài)好，有愛(ài)好畫(huà)畫(huà)的、愛(ài)好文學(xué)的、愛(ài)好體育的……為什么最后成為大畫(huà)家、大文學(xué)家、體育名將等有出息的人那么少呢？其中原因可能是沒(méi)有做到謙虛好學(xué)。
只有謙虛的人才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的不足，才會(huì)堅(jiān)持不懈，不怕困難，勇敢攀登。如果，在學(xué)習(xí)中，因?yàn)槿〉靡稽c(diǎn)好的成績(jī)而沾沾自喜，或碰到一些小小的困難而退卻，這些人是不可能有所作為的。
唐伯虎學(xué)畫(huà)讀后感篇八
今天，我讀了紹興晚報(bào)上的勵(lì)志故事《唐伯虎學(xué)畫(huà)》，終于明白：他是刻苦學(xué)習(xí)得到的，他也自滿過(guò)，可是當(dāng)他發(fā)現(xiàn)老師畫(huà)在墻上的窗戶看起來(lái)和真的一樣，臉紅了，從此更加認(rèn)真學(xué)畫(huà)，最后成為了著名的大畫(huà)家。
平時(shí)我學(xué)習(xí)的時(shí)候，取得了一些成績(jī)，就會(huì)驕傲，考試得了個(gè)滿分，就會(huì)得意地翹著小嘴巴，以為自己全懂了。學(xué)了一年的國(guó)際象棋后，媽媽教我時(shí)，我東張張西望望，一點(diǎn)也不想聽(tīng)了。現(xiàn)在我終于明白了一個(gè)道理：學(xué)習(xí)是沒(méi)有盡頭的，只有向唐伯虎學(xué)習(xí)，不要自滿，刻苦努力，才能取得更大的進(jìn)步！
唐伯虎學(xué)畫(huà)讀后感篇九
唐寅，字伯虎，號(hào)六如居士，他是明代“吳門(mén)畫(huà)派”的四大名家之一。對(duì)于他傳奇的一生我很好奇，想去更多的了解他。通過(guò)學(xué)習(xí)《自滿的唐伯虎》這篇文章打開(kāi)了我未知的大門(mén)，使我受益匪淺。原來(lái)不是隨隨便便就能成功的，謙虛學(xué)習(xí)才是通往成功的大門(mén)。
唐伯虎出身于一個(gè)小商人家庭，靠姑姑的小酒館維持生計(jì)。兒時(shí)的他經(jīng)常在小酒店畫(huà)畫(huà)，受到了許多人的贊賞。日久天長(zhǎng)小小的唐伯虎有了驕傲之心，認(rèn)為自已的畫(huà)技無(wú)人能比。有一次文微明的父親去酒店喝酒，恰好看見(jiàn)唐伯虎在作畫(huà)，覺(jué)得他很有天分，應(yīng)去深造一下，便讓唐伯虎和兒子一起去吳門(mén)畫(huà)派創(chuàng)始人沈周那里拜師學(xué)藝。當(dāng)時(shí)的沈周無(wú)人不知，無(wú)人不曉。唐伯虎天資聰穎加上自己的不斷努力逐漸得到了沈周的贊賞。這時(shí)的唐伯虎覺(jué)得自己技藝超群，有點(diǎn)飄飄然，認(rèn)為自己不用學(xué)了。從頭到尾都沈周看在眼里，不可以讓他再驕傲下去，他突發(fā)奇想，想出了一個(gè)萬(wàn)全之策。請(qǐng)他去吃飯，席間唐伯虎跟老師說(shuō)母親體弱多病，要回去探望。
沈周笑著說(shuō)：天氣熱了，讓唐伯虎去開(kāi)下窗，結(jié)果他使出渾身解數(shù)，也沒(méi)能打開(kāi)窗，這才發(fā)現(xiàn)那是一幅畫(huà)。此時(shí)唐伯虎明白老師的用心良苦，心生悔意。連忙跪下請(qǐng)求老師原諒他，發(fā)誓要繼續(xù)學(xué)習(xí)，不在驕傲。在他堅(jiān)持不懈的努力下，終于成為了一個(gè)家喻戶曉的大畫(huà)家。
正如一個(gè)格言說(shuō)的“虛心萬(wàn)事能成，自滿十事九空”如果唐伯虎沒(méi)能放下驕傲，潛心學(xué)習(xí)，縱然他天資過(guò)人，恐怕他也會(huì)像仲永那樣，淪落平庸之輩。所以我們每個(gè)人都應(yīng)有一顆虛心求教之心，要正視自己的不足，只有不斷地學(xué)習(xí)才能一直走下去。
唐伯虎學(xué)畫(huà)讀后感篇十
讀后感。
我很喜歡畫(huà)畫(huà)，所以也很喜歡《唐伯虎學(xué)畫(huà)》這個(gè)故事。
《唐伯虎學(xué)畫(huà)》講得是唐伯虎小時(shí)侯如何學(xué)畫(huà)的故事。他小時(shí)侯學(xué)畫(huà)非?？炭嗲趭^，所以進(jìn)步很快，但是不久，他就有了自滿的心理，想停學(xué)回家了。沈周老師巧妙地幫他改正了驕傲的缺點(diǎn)，他更加認(rèn)真、努力地學(xué)畫(huà)，最后終于變成了著名的大畫(huà)家。這個(gè)故事告訴我們：學(xué)無(wú)止境。要想真正學(xué)有所成，就不能驕傲自滿，半途而廢，否則就不會(huì)有任何成就。
我想到了自己學(xué)畫(huà)，我已經(jīng)學(xué)了三年，一直以來(lái)，我聽(tīng)課都很認(rèn)真，畫(huà)畫(huà)也很刻苦，當(dāng)我取得了一點(diǎn)小成績(jī)后，我也沾沾自喜，看了《唐伯虎學(xué)畫(huà)》的故事，我感到很慚愧。虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后，我要記住這句話，從現(xiàn)在開(kāi)始，我一定要像少年唐伯虎一樣有志氣有恒心，要謙虛不要自滿。希望小朋友們和我一樣，大家一起努力吧！
唐伯虎學(xué)畫(huà)讀后感篇十一
這個(gè)故事講的是明代的唐伯虎在跟他師傅沈周學(xué)畫(huà)。有一次，他把自己的畫(huà)和師傅的`比了比，心想：“我的畫(huà)和師傅畫(huà)的畫(huà)差不多了，應(yīng)該出師了吧。”他的師傅也看出了他的心思，就叫唐伯虎在自己的房間里吃飯，吃飯時(shí)師傅對(duì)唐伯虎說(shuō)：“你的畫(huà)和師傅畫(huà)的差不多了，可以出師了，吃完飯你就可以走了?！碧撇⒏吲d極了，吃完飯就朝第一扇們走去，殊不知一頭卻撞在了墻上，撞得鼻青臉腫的，原來(lái)那門(mén)是師傅畫(huà)的畫(huà)。唐伯虎這才知道自己和師傅之間的距離。
最后，唐伯虎老老實(shí)實(shí)地又跟師傅學(xué)了三年，最終成了明代的大畫(huà)家。
通過(guò)這個(gè)故事，我知道了耐心是一切聰明才智的基礎(chǔ)。
唐伯虎學(xué)畫(huà)讀后感篇十二
小時(shí)候在大操場(chǎng)上第一次看的露天電影，就是《唐伯虎點(diǎn)秋香》。雖然故事無(wú)厘頭，但是唐伯虎那八個(gè)夫人搓麻將的場(chǎng)景卻深深地在我心中種下了此人風(fēng)流多情、放蕩不羈、恃才傲物的印象。
時(shí)至今日，細(xì)思極恐，除了星爺這部經(jīng)典的電影以及江南四大才子的名號(hào)，我對(duì)唐伯虎的認(rèn)知就到此結(jié)束了，有時(shí)甚至懷疑這個(gè)人物都是杜撰出來(lái)的。
現(xiàn)在，紫焰小說(shuō)文庫(kù)出品的《唐伯虎筆墨驚奇》系列由從小就對(duì)唐伯虎癡迷不已的作家王懸執(zhí)筆，查編《明史》、《明通鑒》、《明史考證》等著作，以史料中唐伯虎的坎坷仕途為基礎(chǔ)，打破世人對(duì)唐伯虎傳奇形象的片面想象，并進(jìn)行合理重塑，復(fù)原一代才子的多面人生。
再加上結(jié)合時(shí)代背景，利用文化藝術(shù)作品設(shè)置各種反轉(zhuǎn)、謎題和詭計(jì)，第一部的書(shū)畫(huà)案于懸疑情節(jié)中多了一份“琴棋書(shū)畫(huà)詩(shī)酒花”的愜意，縱然怪事連連，卻并不會(huì)帶給讀者驚悚不安的緊張感。
還記得那首《桃花庵》：
桃花塢里桃花庵，桃花庵下桃花仙；桃花仙人種桃樹(shù)，又摘桃花賣(mài)酒錢(qián)。
酒醒只在花前坐，酒醉還來(lái)花下眠；半醒半醉日復(fù)日，花落花開(kāi)年復(fù)年。
但愿老死花酒間，不愿鞠躬車馬前；車塵馬足富者趣，酒盞花枝貧者緣。
若將富貴比貧賤，一在平地一在天；若將貧賤比車馬，他得驅(qū)馳我得閑。
別人笑我太瘋癲，我笑他人看不穿；不見(jiàn)五陵豪杰墓，無(wú)花無(wú)酒鋤作田。
在這首詩(shī)中，詩(shī)人就以桃花仙人自喻，對(duì)“老死花酒間”與“鞠躬車馬前”這兩種截然不同的生活方式的選擇，展示了詩(shī)人平凡真實(shí)中透著庸俗消極的心境，帶有憤世嫉俗的意氣，也算是唐伯虎的的人生寫(xiě)照吧。
此時(shí)已經(jīng)頹廢潦倒的唐伯虎在經(jīng)歷了父母雙亡，兄弟反目，家財(cái)敗盡等一系列的挫折之后，與詩(shī)歌的意境還真有那么一些相通之處，可見(jiàn)作者對(duì)唐伯虎研究之透徹，謀篇布局和人物刻畫(huà)之精準(zhǔn)。
唐伯虎學(xué)畫(huà)讀后感篇十三
最近我讀了一本讓我愛(ài)不釋手的書(shū)《少年科學(xué)畫(huà)報(bào)》。這本書(shū)里有許多科學(xué)知識(shí)，其中火星上的蟲(chóng)蟲(chóng)使我感觸最深。
看那，一群巨大的鼻涕蟲(chóng)正從火星平原上浩浩蕩蕩地爬過(guò)。這景象，儼然是科幻巨作《沙丘》的真實(shí)再現(xiàn)，但并不是有血有肉的動(dòng)物，只不過(guò)是形態(tài)詭異的沙丘罷了，這些沙丘主要來(lái)自火山口底部的玄武巖，因而通體呈黑色。在火星自轉(zhuǎn)的.作用下，強(qiáng)大的西風(fēng)把沙丘變成了鼻涕蟲(chóng)。
火星的地質(zhì)構(gòu)造，真像我們想象中的外星蟲(chóng)：蜘蛛、矢蟲(chóng)、蝴蝶、果蠅等。
人類已經(jīng)登上了月球，嬋娥本月成了現(xiàn)實(shí)。又觸及到了火星，宇宙中無(wú)論哪個(gè)角落，總會(huì)創(chuàng)造出超乎想象的奇跡。
通過(guò)讀《少年科學(xué)畫(huà)報(bào)》，使我深深地了解到，大自然真是太神奇了，神州飛天，蛟龍下海。我愛(ài)科學(xué)，將來(lái)也要去探索大自然的奧秘。
當(dāng)前，我要好好學(xué)習(xí)，打好扎實(shí)的基礎(chǔ)，為i祖國(guó)的興旺和人類的進(jìn)步作出貢獻(xiàn)。
唐伯虎學(xué)畫(huà)讀后感篇十四
今天，我讀了《徐悲鴻學(xué)畫(huà)的故事》這篇文章，我的心情久久不能平靜。我由哀的體會(huì)到‘少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)；少年富，則國(guó)富’所包含的深刻意義。
故事是這樣的：徐飛鴻年輕的時(shí)候，曾經(jīng)在法國(guó)巴黎徐梁畫(huà)院和巴黎國(guó)力高等美術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)繪畫(huà)。她不僅在經(jīng)濟(jì)很困難，常常遭到別人的鄙視。徐悲鴻非常氣憤。從此以后，徐悲鴻就下定決心，一定要學(xué)好繪畫(huà)，為祖國(guó)爭(zhēng)光，為中華民族爭(zhēng)氣。他十分認(rèn)真地學(xué)好了學(xué)校里安排的所有課程，許多法國(guó)畫(huà)家看到了他這種刻苦學(xué)習(xí)的精神都很感動(dòng)。一年以后，他參加各種考試，徐悲鴻多次獲得了比賽的第一名。不久，徐悲鴻又在巴黎展出了自己的油畫(huà)。
故事講完了，這位徐飛鴻的形象，深深地印在我的腦海里。為了祖國(guó)，徐悲鴻認(rèn)真繪畫(huà)，讓那些鄙視我們中國(guó)人的外國(guó)人，知道我們中國(guó)的厲害之處，徐悲鴻當(dāng)了中國(guó)的一名出色的繪畫(huà)家。由此我想到到這樣的一句話：少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)；少年富，則國(guó)富。從古到今，在我們中華人民，大部分都是想徐悲鴻那樣，認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭(zhēng)奪第一的精神。我應(yīng)該多向徐悲鴻學(xué)習(xí)一下，這種精神。我平時(shí)做作業(yè)不是很認(rèn)真，每次寫(xiě)句子這種題，我總忘加句號(hào)。我很容易寫(xiě)生字的.時(shí)候，總是多一橫少一橫，多一點(diǎn)少一點(diǎn)?，F(xiàn)在我知道了要向徐悲鴻學(xué)習(xí)，他畫(huà)畫(huà)時(shí)，很仔細(xì)的畫(huà)，一點(diǎn)都不錯(cuò)，爭(zhēng)取考上好大學(xué)。
少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)；少年富，則國(guó)富！我們這新一代的少年要深切記住這一點(diǎn)，少年強(qiáng)，那國(guó)家也就強(qiáng)大；少年富，那國(guó)家也就富裕。我們現(xiàn)在刻苦學(xué)習(xí)，將來(lái)為國(guó)家做出更多的貢獻(xiàn)，讓我們的祖國(guó)更強(qiáng)大，更富饒。
唐伯虎學(xué)畫(huà)讀后感篇十五
唐寅，字伯虎，不知多少人和我一樣最開(kāi)始是因?yàn)橹苄邱Y的《唐伯虎點(diǎn)秋香》才開(kāi)始了解這位江南第一才子。然而也是因?yàn)檫@部影片，多少人對(duì)于唐伯虎的印象停留在風(fēng)流才子，一提起唐伯虎就想起他和秋香的這段艷史。只知其才其情，卻從未真正的去了解他這個(gè)人。我國(guó)歷史長(zhǎng)河浩浩湯湯幾千年，英雄人物數(shù)不勝數(shù)。而唐伯虎作為明代著名書(shū)畫(huà)家，從江南第一才子到被卷入科舉舞弊案，從意氣風(fēng)發(fā)的書(shū)生墮落到滄桑坎坷的普通人，這中間究竟發(fā)生了多少不為人知的故事，值得我們探尋。可不管在哪本古籍中看到的唐伯虎，都始終像個(gè)旁觀者一般看著他人的喜怒哀樂(lè)。
而在這本《唐伯虎筆墨驚奇》中，我仿佛看到了一個(gè)更為鮮活的唐伯虎。就像我和他其實(shí)也是摯友，同情他遭遇的不幸，又生氣哀嘆他因此陷入酒醉頹廢的生活。窮困潦倒之時(shí)，遍靠做偽畫(huà)為生。他不該是這個(gè)樣子的，我就像莫小棋一樣，希望他能早日回到當(dāng)初那個(gè)詩(shī)書(shū)畫(huà)三絕，風(fēng)流倜儻，玉樹(shù)臨風(fēng)的江南四才之首。
作為一本懸疑小說(shuō)，便免不了戲說(shuō)。唐伯虎自親人接連逝世之后，便借酒澆愁，過(guò)著頹廢潦倒的日子。他曾做過(guò)一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里溪石松柏，古槐翠柳，古樹(shù)參天，幽靜謐雅，更有紫色桃林環(huán)繞在旁。年幼的唐伯虎與一個(gè)女童在桃林里嬉戲奔跑?？捎幸惶欤短遗畧D》突然出現(xiàn)在他的眼前，原來(lái)，這一切似乎并不只是一個(gè)夢(mèng)。這位少年才子為了解開(kāi)背后的迷局，獨(dú)赴京城。且看他如何于層層迷局之中，百般周旋破局。
本書(shū)將這一點(diǎn)完成的非常好，在從全新的角度，又不失真實(shí)性的看待唐伯虎的同時(shí)，也可以一窺大明的風(fēng)采。作者的筆力凝練，語(yǔ)言流暢，讀起來(lái)就像是在大腦同時(shí)看了部電影一樣，畫(huà)面感極強(qiáng)。作者也并沒(méi)有局限于唐伯虎眾人，不經(jīng)意間從大局著筆，展開(kāi)一幅囊括政治朝野的是非爭(zhēng)斗的畫(huà)卷。書(shū)中所涉及到的易經(jīng)八卦，醫(yī)藥，易容術(shù)，詩(shī)詞歌賦，機(jī)關(guān)術(shù)等，也看得出來(lái)作者背后是做了很多功課的。
《唐伯虎筆墨驚奇：書(shū)畫(huà)案》作為這一系列的第一本，懸念設(shè)置的恰到好處。人心，無(wú)論何時(shí)都是不滿足的。身處世俗之外，卻向往世外桃源；而身處世外桃源的人，卻期盼著紅塵繁華。所以，世外的人想進(jìn)入桃花塢，桃花塢里的人想出來(lái)。那么桃花塢究竟是個(gè)什么樣子的地方，引得眾人不惜代價(jià)也要找到這個(gè)地方。是否真的如陶淵明《桃花源記》中那般良田美池，眾人怡然自樂(lè)。而唐伯虎父親的《神機(jī)譜》又隱藏著什么秘密，太多的未知等待著我們探尋，很期待下一本：科舉案！
唐伯虎學(xué)畫(huà)讀后感篇十六
《唐伯虎筆墨驚奇書(shū)畫(huà)案》，作者王懸，從小對(duì)唐伯虎癡迷不已，心向往之，對(duì)其書(shū)畫(huà)如數(shù)家珍，為了創(chuàng)作本書(shū)，遍查《明史》、《明通鑒》、《明史考證》等著作。由于《唐伯虎筆墨驚奇書(shū)畫(huà)案》這本的創(chuàng)作，作者遍查了很多正史，所以本書(shū)是以史料中的唐伯虎的坎坷仕途為基礎(chǔ)，如果完全以史料來(lái)講述唐伯虎那就相當(dāng)于是看正史了。本書(shū)中作者隊(duì)唐伯虎進(jìn)行了一次新的塑造，完全和我在影視作品中的形象不一樣。真實(shí)的歷史人物，真實(shí)的歷史事件，結(jié)合虛構(gòu)的懸疑故事情節(jié)，在真真假假之中仿佛自己穿越到了那個(gè)歷史年代。因?yàn)楸緯?shū)主角是唐伯虎的原因，從本書(shū)中我們可以看到明朝的文學(xué)、書(shū)法、繪畫(huà)等文化元素。本書(shū)作為懸疑小說(shuō)來(lái)講也是很不錯(cuò)的，書(shū)中的陰謀詭計(jì)，謎題，劇情的反轉(zhuǎn)都設(shè)計(jì)的很有特點(diǎn)，邏輯性強(qiáng)，推理嚴(yán)密，線索繁多但是最終可以回歸到一條線上。
在《唐伯虎筆墨驚奇書(shū)畫(huà)案》中，塑造了一個(gè)落魄的唐伯虎，愛(ài)喝酒，隨身帶著就葫蘆，里面裝的是自己釀造的桃花酒。同時(shí)繪畫(huà)技術(shù)高超，畫(huà)仿古畫(huà)可以以假亂真。唐伯虎總是在現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)境中穿梭。兒時(shí)的他在夢(mèng)境中他到了一個(gè)桃花林中，還有個(gè)女孩兒和他一起玩耍。年長(zhǎng)一點(diǎn)后，因?yàn)樵谟瓮孢^(guò)程中落水，再次進(jìn)入到夢(mèng)境中，又遇到了兒時(shí)夢(mèng)境中的女孩兒，女孩兒也長(zhǎng)大了，同時(shí)唐伯虎畫(huà)了一幅畫(huà)。令人感到離奇的是多年后，夢(mèng)境中畫(huà)的那幅畫(huà)又讓唐伯虎拿到了，進(jìn)而產(chǎn)生了一系列令人感到的驚心動(dòng)魄的故事情節(jié)。本書(shū)雖然結(jié)束了，但還不是最終的結(jié)局，非常期待后續(xù)精彩的作品。
唐伯虎學(xué)畫(huà)讀后感篇十七
9月17日晚，建設(shè)村駐村工作隊(duì)員懷著崇敬的心情觀看了2017年全國(guó)脫貧攻堅(jiān)獎(jiǎng)特別節(jié)目《最深的牽掛》，被來(lái)自脫貧攻堅(jiān)一線的40名先進(jìn)典型、40個(gè)感人至深的故事感動(dòng)、啟發(fā)、教育。扶貧攻堅(jiān)先進(jìn)典型在全國(guó)脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)斗中走在前列、引領(lǐng)方向，具有代表性，與當(dāng)前黨和政府主要工作任務(wù)是保持一致的，反映了當(dāng)前社會(huì)發(fā)展的價(jià)值取向。貧苦不除愧對(duì)歷史，群眾不富寢食難安。在這些先進(jìn)典型中，有先富帶后富、實(shí)現(xiàn)共同致富的企業(yè)家，有扎根基層、為百姓謀利益的的'鄉(xiāng)村干部，有自強(qiáng)不息、身殘志堅(jiān)、勇于跟命運(yùn)抗?fàn)幍臍埣踩?，有無(wú)私奉獻(xiàn)、情系百姓的愛(ài)心人士，他們?cè)谄椒驳膷徫簧细沙隽撕芏嗖黄椒驳氖虑?，塑造了新時(shí)期扶貧人的光輝形象。他們用真實(shí)的事例、質(zhì)樸的語(yǔ)言講述扶貧攻堅(jiān)路上那些感人的故事?？此破椒埠?jiǎn)單的話語(yǔ)，卻點(diǎn)燃許多人心中的柔情與理想，激勵(lì)廣大干部群眾積極參與脫貧攻堅(jiān)。作為投身脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的駐村工作隊(duì)員，感動(dòng)于先進(jìn)人物、事跡的同時(shí)，更應(yīng)該與貧困群眾一道，同心攜手，砥礪前行，擼起袖子加油干，共同脫貧奔小康。
一、要深入學(xué)習(xí)。實(shí)現(xiàn)貧困群眾脫貧、貧困村出列、貧困縣摘帽是當(dāng)前全市的重大政治任務(wù)，是林甸縣進(jìn)一步開(kāi)拓向前的關(guān)鍵戰(zhàn)、攻堅(jiān)戰(zhàn)，也是背水一戰(zhàn)。扶貧工作得以順利開(kāi)展，正仰賴于千萬(wàn)奮戰(zhàn)在脫貧攻堅(jiān)第一線的戰(zhàn)友，是他們的辛勞和奉獻(xiàn)，讓我們各個(gè)領(lǐng)域的脫貧工作進(jìn)展顯著，他們的貢獻(xiàn)我們必須學(xué)習(xí)和銘記，用他們的奉獻(xiàn)精神鼓舞自己，用他們的工作經(jīng)驗(yàn)武裝自己，激發(fā)斗志，潛心工作，推動(dòng)駐村幫扶工作如期完成，帶領(lǐng)群眾一道共同奔小康，共圓中國(guó)夢(mèng)。
二、要勇于擔(dān)當(dāng)。倡導(dǎo)學(xué)習(xí)先進(jìn)，強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)，形成比學(xué)趕超、奮勇?tīng)?zhēng)先的氛圍?？倳?shū)記明確指出，脫貧攻堅(jiān)工作是黨的歷史責(zé)任，任務(wù)艱巨、使命光榮。因此，駐村工作隊(duì)必須義不容辭擔(dān)當(dāng)起脫貧攻堅(jiān)“沖鋒隊(duì)”的角色，學(xué)習(xí)先進(jìn)典型的犧牲精神和擔(dān)當(dāng)精神，強(qiáng)化使命感、榮譽(yù)感、責(zé)任感，帶動(dòng)全村貧困群眾實(shí)現(xiàn)今年“脫貧、出列”的總體目標(biāo)。要時(shí)刻保持謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度，結(jié)合實(shí)際，提高脫貧攻堅(jiān)的聚合力和精準(zhǔn)度，保證扶真貧、真扶貧，困難群眾真脫貧，脫貧成果真實(shí)為廣大群眾共享。
三、要腳踏實(shí)地。進(jìn)一步總結(jié)先進(jìn)扶貧典型的經(jīng)驗(yàn)，將他們的經(jīng)驗(yàn)消化吸收，推動(dòng)駐村工作任務(wù)落實(shí)。當(dāng)前建設(shè)村脫貧攻堅(jiān)工作任務(wù)艱巨，形勢(shì)復(fù)雜，我們不但要深入學(xué)習(xí)先進(jìn)典型和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，更要不斷反思，細(xì)化梳理，定期進(jìn)行集體討論和總結(jié)。將先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用于建設(shè)村脫貧攻堅(jiān)工作的實(shí)際，將脫貧攻堅(jiān)工作和全市爭(zhēng)當(dāng)資源型城市轉(zhuǎn)型發(fā)展排頭兵緊密結(jié)合起來(lái)，落實(shí)責(zé)任人，制定時(shí)間表，細(xì)化到屯、到人，具體到每一項(xiàng)建設(shè)、每一種產(chǎn)業(yè)、每一貧困戶，腳踏實(shí)地工作、真情實(shí)意幫扶，讓貧困群眾感受來(lái)自黨和政府、幫扶單位以及社會(huì)各界的溫暖，堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。
唐伯虎學(xué)畫(huà)讀后感篇十八
我對(duì)明朝四大才子唐伯虎的印象始于電視劇《唐伯虎點(diǎn)秋香》，周星馳扮演的唐伯虎風(fēng)流倜黨、放浪不羈，卻又才華橫溢，最有印象的是唐伯虎給茅房題的詩(shī)：“且看來(lái)客多情，甘解衣帶終不悔。莫道此物無(wú)用，化作春泥更護(hù)花”。
這首詩(shī)將茅房這充滿穢物之地寫(xiě)得竟然帶有二分清雅、三分浪漫、五分情懷，顯露出來(lái)唐伯虎這浪蕩公子的才情。實(shí)際上歷史上真實(shí)的唐伯虎人生怪事連連，懸念叢生，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是人們想象中的樣子。
而紫焰文庫(kù)大作家王懸寫(xiě)作的《唐伯虎筆墨驚奇—書(shū)畫(huà)案》卻是一本以唐伯虎的真實(shí)傳記為基礎(chǔ)，講述的大明文化圈的故事，給我們講述另外一個(gè)唐伯虎。
本書(shū)中的唐伯虎四歲時(shí)就開(kāi)始不間斷做一個(gè)美麗的夢(mèng)：夢(mèng)境中，有一個(gè)與自己年齡相仿，嘴角有兩個(gè)小酒窩的女童，臉上掛著無(wú)盡笑意，天真靚麗。她拉著自己，嬉戲奔跑在姹紫嫣紅，茂密絢麗的桃花樹(shù)下。
15歲那年，唐伯虎和好友文徵明、祝枝山一起到白云山游歷寫(xiě)生，有一天在山腰飲酒歇腳，唐伯虎解手之時(shí)，竟然誤入一桃花仙境，這里的景物和他夢(mèng)里的景物非常相像，甚至唐伯虎還即興作畫(huà)一副?？墒窍氩坏降氖?，唐伯虎醒酒之后，再也找不見(jiàn)這桃花仙境一點(diǎn)蹤跡，被好友當(dāng)作又一夢(mèng)境。唐伯虎常常會(huì)問(wèn)自己：“那一朵朵神秘而詭譎的紫色桃花到底是真的存在呢，還是只存在我的夢(mèng)境中呢？”
《唐伯虎筆墨驚奇—書(shū)畫(huà)案》一書(shū)就用這若隱若現(xiàn)的桃花塢，引出了一個(gè)曲折離奇，詭秘精彩的故事，給我們勾勒出一個(gè)有膽有識(shí)的唐伯虎，講述了一個(gè)充滿悲歡的傳說(shuō)。桃花塢是一個(gè)真實(shí)存在的秘境，唐伯虎曾經(jīng)生活過(guò)的地方，它是族人隱居的地方，那個(gè)一直出現(xiàn)在唐伯虎夢(mèng)中的女子，就是桃花塢族長(zhǎng)的女兒，手中掌握著外人進(jìn)入桃花塢的關(guān)鍵線索。
唐伯虎這個(gè)江南第一才子，狂放不羈，惹下大禍，并連累了三個(gè)至親先后而死，就用醉生夢(mèng)死來(lái)麻木自己，甚至靠替人模仿畫(huà)作來(lái)謀生。沒(méi)想到，在一次替別人修復(fù)古畫(huà)《桃之夭夭》時(shí)，卷入了一場(chǎng)爭(zhēng)斗之中，唐伯虎自己超人的智慧，驚人的細(xì)心，用縝密的邏輯推理找不到了事件的答案，又揭露了圍繞自己十?dāng)?shù)年的迷底。
最后利用智慧找到了關(guān)押好友文徵明之父文林和桃花塢公主林奴兒的地方，成功將他們解救，并得悉了背后一部分真相。
這本書(shū)中的唐伯虎博學(xué)多才不僅限于“詩(shī)、畫(huà)、書(shū)”三絕，對(duì)卦象堪輿、醫(yī)學(xué)藥理以及改面易容等術(shù)也略知一二，可以說(shuō)是一個(gè)“上知天文，下知地理”的博學(xué)之士。同時(shí)，唐伯虎也是一個(gè)身世曲折，命運(yùn)多舛、有智有謀之士。而這本書(shū)另外描述的大明王朝文化圈萬(wàn)象，可以讓讀者從中了解大明中企藝術(shù)巔峰與文化脈絡(luò)，從而了解歷史的真相。
不論到什么時(shí)候，都不止?jié)M足。這地方呆久了，就像王琪更為殷實(shí)多姿的俗塵繁華。而外面的人，卻對(duì)那所謂虛無(wú)縹緲的世外桃源懷著滿心憧憬，想方設(shè)法去探尋，以滿足自己好奇之心。進(jìn)來(lái)的人想出去，出去的人卻又想著進(jìn)來(lái)?！?p>
作家王懸從小對(duì)唐伯虎癡迷不已，心向往之，對(duì)其書(shū)畫(huà)作品如數(shù)家珍，更花費(fèi)十年光景玩味其中奧妙，翻遍了《明史》、《明通鑒》、《明史考證》等著作，寫(xiě)作了這套為唐伯虎正名的小說(shuō)，目前已寫(xiě)到第二本《唐伯虎筆墨驚奇2.科舉案》，可以說(shuō)這是一套充滿懸疑的歷史偵探小說(shuō)，讀之令人愛(ài)不釋卷。
唐伯虎學(xué)畫(huà)讀后感篇十九
這個(gè)書(shū)名《唐伯虎筆墨驚奇》是相當(dāng)好的，誘惑力爆表了吧。但是，我還是更喜歡叫它為“筆墨驚奇唐伯虎”，我把重心押在唐伯虎上。因?yàn)槭紫茸屛夷抗獍l(fā)直的就是這三個(gè)字啊。
明朝時(shí)期的四大學(xué)霸，就是唐伯虎、祝枝山、文徵明和徐禎卿。而名氣最大的，當(dāng)屬唐伯虎了。那個(gè)年代沒(méi)有高考，但是有科舉。那個(gè)時(shí)候的科舉考試分為四級(jí)：童試、鄉(xiāng)試、會(huì)試和殿試。唐伯虎原本家里很有錢(qián)的，是個(gè)土豪。其父親是個(gè)大商人，但是運(yùn)氣不好，早早就故去了。而且那時(shí)候唐伯虎特別命苦，親人都扎堆病逝，包括他的媽媽、妹妹、老婆和孩子。這導(dǎo)致唐伯虎的人生來(lái)到最低潮，他根本就不想去當(dāng)學(xué)霸，去參加科舉，還是他的朋友們用激將法，激勵(lì)他去備考的。然后唐伯虎一考成名，鄉(xiāng)試考了第一名，一時(shí)間名滿江南。
那時(shí)候的唐伯虎，已經(jīng)有了風(fēng)流才子的端li了，名氣漸起，風(fēng)頭正興。于是進(jìn)京參加會(huì)試和殿試。據(jù)說(shuō)與他一同進(jìn)京趕考的還有二人，他們是富二代徐經(jīng)和唐的好朋友都穆。
以唐伯虎的才學(xué)，會(huì)試和殿試大放光彩的概率非常大。然而這個(gè)倒楣蛋，就鬧出了個(gè)大意外。當(dāng)時(shí)考生們進(jìn)京后都喜歡拜謁名流、結(jié)交權(quán)貴。唐伯虎有才，徐經(jīng)有錢(qián)，他們也見(jiàn)了一些名人。這在當(dāng)時(shí)是一種風(fēng)氣，卻也成了禍根啊。因?yàn)闊o(wú)端被人舉報(bào)“科場(chǎng)舞弊”，唐伯虎和徐經(jīng)不僅雙雙落榜，還被錦衣衛(wèi)給抓了起來(lái)。雖然查來(lái)查去沒(méi)有查到什么料，僅僅查到徐經(jīng)曾給某個(gè)名人送過(guò)錢(qián)，但也不能證明這位大人物給他們漏過(guò)題啊。雖然唐伯虎和徐經(jīng)是清白的，卻仍然被革去功名，再?zèng)]有資格參加科舉了。
天妒英才，一個(gè)人要多倒楣，才會(huì)攤上這些大事呢。
所以想想唐伯虎的瘋顛，還有風(fēng)流無(wú)二的樣子，似乎也可以理解。因?yàn)樗膬?nèi)心世界，如何能安靜得下去呢。
《唐伯虎筆墨驚奇》的故事里，其實(shí)情著“獵艷”的心理來(lái)讀唐伯虎艷史的人，多少會(huì)失點(diǎn)望吧。因?yàn)椴](méi)有太多風(fēng)流史跡。那個(gè)貪酒吃肉，流浪酒肆和青樓的青年才俊，縱有一世才情和名氣，其詩(shī)、其字、其畫(huà)、其人都被命運(yùn)捉弄了，以致這個(gè)人物分裂成不同的人格，我們根本看不清他。
同時(shí)，因?yàn)樵缙凇短撇Ⅻc(diǎn)秋香》影視劇先入為主的影響，導(dǎo)致我們?nèi)^里面，唐伯虎只是一個(gè)風(fēng)波才子的霸名，我們只知其才其名其色其情，卻不知他真正走過(guò)的路。
據(jù)說(shuō)《桃女圖》有兩大秘密，其一是畫(huà)背寫(xiě)有暗語(yǔ)；其二就是，起初的《桃女圖》只是一張白紙，不知為何變成了一幅畫(huà)。這個(gè)“白紙幻化”的迷底，被作者深深埋伏起來(lái)，變成了故事里的一種懸疑。
我不是自信會(huì)的。有人說(shuō)自卑這種東西一旦沾上了身，一輩子都難以擺脫。年輕的唐伯虎，縱然才華蓋世，卻也嘗遍人世冷眼。富商的父親走了，家里的親人一個(gè)個(gè)沒(méi)了，連最有把握的功名也沒(méi)了，不知道他在那種冷暖世界里面，有沒(méi)有自卑過(guò)。只是“風(fēng)流才子”的光輝背后，肯定有不可示人的傷痛和秘密。只要有光，就一定有陰影，這是世間真理。也注定是唐伯虎的雙面人生。
唐伯虎學(xué)畫(huà)讀后感篇二十
有一天，我閑著沒(méi)事，就讀我們剛發(fā)的新書(shū)。我讀了一陣子，又向后翻了翻看看有沒(méi)有好讀的。正當(dāng)我翻看時(shí)，發(fā)現(xiàn)了《少年王冕》這一課。我覺(jué)得這篇課文一定很有趣，就讀了起來(lái)。
我還記得課文的大意是這樣的;王冕是元末明初人，七歲時(shí)就沒(méi)了父親，可母親還要做針線供他讀書(shū)。王冕十歲時(shí)就給別人放牛了。姓秦的那家對(duì)王冕還挺不錯(cuò)的。從那以后，王冕白天放牛，晚上回家看母親。每次秦家煮肉，他都拿給母親吃。還把秦家給的錢(qián)攢著，去買(mǎi)幾本就書(shū)。白天牛吃飽了，王冕就在樹(shù)底下看書(shū)。
三四年過(guò)去了，王冕讀了很多書(shū)，也明白了很多道理。一天，天下起了大雨，王冕看這些風(fēng)光很好，想自己畫(huà)幾筆。自從那以后，王冕就學(xué)畫(huà)荷花了。起出畫(huà)的不好，后來(lái)，越畫(huà)越好，有很多人都爭(zhēng)先恐后的買(mǎi)他的畫(huà)。有了錢(qián)后，他就去孝敬母親了。王冕十八歲時(shí)，就和母親一起獨(dú)立生活了。
王冕真是一個(gè)孝子啊!從小到大一直都很孝順?biāo)哪赣H。從小也很求上進(jìn)，還用他攢的錢(qián)去買(mǎi)一些舊書(shū)去讀。他起初畫(huà)的畫(huà)不好，但功夫不負(fù)有心人，終于他畫(huà)的畫(huà)越好，還有很多人買(mǎi)。
他這種優(yōu)秀的品質(zhì)直的我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。看了這篇課文，我也應(yīng)該好好的孝敬我的母親，為她分擔(dān)一些家務(wù)活。
唐伯虎學(xué)畫(huà)讀后感篇二十一
“他記得，自己第一次夢(mèng)到那片桃花林，是在四歲那年。夢(mèng)境中，有一個(gè)與自己當(dāng)時(shí)年齡相仿、嘴角有兩個(gè)小酒窩的女童，臉上掛著無(wú)盡笑意，天真靚麗。她拉著自己，嬉戲奔跑在姹紫嫣紅、茂密絢麗的桃花樹(shù)下?！?/p>
世人素知唐伯虎偏愛(ài)桃花，喜歡喝桃花酒，更有佳作《桃花庵》傳世，卻不知世事有因才有果。至于，這位風(fēng)流才子年少時(shí)青梅竹馬的愛(ài)情，到底是美夢(mèng)一場(chǎng)，還是確有其事？倘若連其本人都弄不清楚，那么旁觀者就更有理由相信它是夢(mèng)了。
然而有一天，當(dāng)夢(mèng)中的《桃女圖》突然現(xiàn)世，唐伯虎才意識(shí)到自己原來(lái)早在年幼時(shí)就已身在局中。這就是紫焰品牌作家王懸筆下的長(zhǎng)篇文化懸疑小說(shuō)——《唐伯虎筆墨驚奇.書(shū)畫(huà)案》里的故事。
這是一部以真實(shí)歷史人物和事件為背景創(chuàng)作的文學(xué)作品，同時(shí)它又將明朝四大才子的形象進(jìn)行重塑。這樣，讀者看到的就是一個(gè)個(gè)有血有肉的人，而不是如水中月一樣的虛幻泡影。
唐伯虎學(xué)畫(huà)讀后感篇二十二
唐伯虎雖然在正史之中著墨不多，但是在野史里卻是一個(gè)鼎鼎大名的人物。唐伯虎點(diǎn)秋香的故事家喻戶曉，廣為人知。但是除此之外，我們對(duì)唐伯虎的印象大概也僅限于此。故事雖美，但總是略顯單薄了一些。因此，當(dāng)我們?cè)谇嗄曜骷彝鯌业摹短撇⒐P墨驚奇》中看到唐伯虎另外一副模樣與故事的時(shí)候，無(wú)疑有種極大的驚喜。
王懸的《唐伯虎筆墨驚奇》是一部歷史文化懸疑小說(shuō)。其故事與人物在漫漫歷史長(zhǎng)河中都有著自己的一席之地。我們耳熟能詳?shù)囊蕴撇槭椎慕纤拇蟛抛?，寧王以及寧王叛亂，陽(yáng)明理學(xué)創(chuàng)始人王守仁等都在這個(gè)故事中留下了濃墨重彩的一筆。因?yàn)檫@些在歷史中真實(shí)存在過(guò)的人物讓整個(gè)故事增色不少。故事中的懸疑色彩的渲染也有著其獨(dú)到之處，在故事中，有一句話曾經(jīng)被多次的提及，世間所有巧合，再是匪夷所思，光怪陸離，都跳不出因果之理。這句話似乎成為整個(gè)故事懸疑部分的背書(shū)。
雖然故事發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)不同，但是最終當(dāng)這張大網(wǎng)收起來(lái)的時(shí)候，所有的點(diǎn)依然會(huì)交匯重合?？梢哉f(shuō)，在《唐伯虎筆墨驚奇》的故事中，我們不但可以窺見(jiàn)到大明中期的文化與政治真相，也可以在唐伯虎一行人抽絲剝繭般的解謎過(guò)程中獲得酣暢淋漓的閱讀感受。
在《唐伯虎筆墨驚奇》的故事中，王懸?guī)椭覀兯茉炱鹨粋€(gè)完整的立體的唐伯虎形象。在大眾的一般印象中，唐伯虎是多情才子，才華橫溢，但是卻又仕途坎坷，一生郁郁不得志。而王懸的故事則把大眾印象全部轉(zhuǎn)化成一件件充盈著血肉，充滿了感情的具體事件。唐伯虎的才華橫溢，在于他在別離樓中高超的仿畫(huà)技藝，在于他于花滿樓中的驚艷表現(xiàn)，在于他在枝微末節(jié)中窺見(jiàn)的謎題真相。他的多情在《桃女圖》中，在莫小棋，在林奴兒等等佳人心中。他的仕途坎坷則在于他離奇的身世與誤入大明云詭波譎的政壇之中。當(dāng)王懸用自己手中的筆將這些故事一一演化的時(shí)候，唐伯虎就好似真實(shí)的出現(xiàn)在了我們的眼前。原來(lái)，唐伯虎就是這個(gè)樣子的。
唐伯虎學(xué)畫(huà)讀后感篇二十三
前幾天，我在家里看了一本書(shū)，里面有一篇文章給我留下了深刻的印象，它就是《徐悲鴻學(xué)畫(huà)》，看了以后，使我受益匪淺。
故事講的是：徐悲鴻是著名的大畫(huà)家，它長(zhǎng)年累月畫(huà)個(gè)不停，夏天，他頂著烈日畫(huà)農(nóng)民辛勤勞動(dòng)的情景；冬天，他冒著嚴(yán)寒畫(huà)風(fēng)雪中的樹(shù)木、村莊。為一畫(huà)好奔跑的馬，他就跟在馬車后面仔細(xì)觀察馬在運(yùn)動(dòng)時(shí)的神態(tài)和肌肉的變化。有多少次，由于他兩只眼睛只顧著奔跑的馬，忘記了路上的坑洼，摔了跤，把手腳都磕破了，可他不喊一聲疼，爬起來(lái)繼續(xù)追馬。
這個(gè)故事告訴我們，干任何事情，只要不放棄，就會(huì)成功。
一次，我在廣場(chǎng)上練習(xí)游龍板，可我老滑不起來(lái)，只要一滑起來(lái)，就來(lái)個(gè)“破天摔”，已經(jīng)四個(gè)“破天摔”了，但我還是不會(huì)滑，我不想再學(xué)了，可想起了徐悲鴻的故事，我就又來(lái)了力氣，經(jīng)過(guò)我的努力，最后終于學(xué)會(huì)了。
同學(xué)們，讓我們一起學(xué)習(xí)徐悲鴻永不放棄的精神，只有這樣，我們才會(huì)到達(dá)成功的彼岸。
前幾天，我在家里看了一本書(shū)，里面有一篇文章給我留下了深刻的印象，它就是《徐悲鴻學(xué)畫(huà)》，看了以后，使我受益匪淺。
故事講的是：徐悲鴻是著名的大畫(huà)家，它長(zhǎng)年累月畫(huà)個(gè)不停，夏天，他頂著烈日畫(huà)農(nóng)民辛勤勞動(dòng)的情景；冬天，他冒著嚴(yán)寒畫(huà)風(fēng)雪中的'樹(shù)木、村莊。為一畫(huà)好奔跑的馬，他就跟在馬車后面仔細(xì)觀察馬在運(yùn)動(dòng)時(shí)的神態(tài)和肌肉的變化。有多少次，由于他兩只眼睛只顧著奔跑的馬，忘記了路上的坑洼，摔了跤，把手腳都磕破了，可他不喊一聲疼，爬起來(lái)繼續(xù)追馬。
這個(gè)故事告訴我們，干任何事情，只要不放棄，就會(huì)成功。
一次，我在廣場(chǎng)上練習(xí)游龍板，可我老滑不起來(lái)，只要一滑起來(lái)，就來(lái)個(gè)“破天摔”，已經(jīng)四個(gè)“破天摔”了，但我還是不會(huì)滑，我不想再學(xué)了，可想起了徐悲鴻的故事，我就又來(lái)了力氣，經(jīng)過(guò)我的努力，最后終于學(xué)會(huì)了。
同學(xué)們，讓我們一起學(xué)習(xí)徐悲鴻永不放棄的精神，只有這樣，我們才會(huì)到達(dá)成功的彼岸。
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