寫讀后感時(shí)，要注意結(jié)合自己的實(shí)際情況，用自己的語言表達(dá)出來，別人才能更好地理解和接受。讀后感的寫作過程中，可以引用作品中的語句或段落來支持自己的觀點(diǎn)。以下是小編為大家收集的讀后感范文，希望能夠給大家提供一些參考和啟示。
初中變形金剛讀后感篇一
漫畫改編風(fēng)潮象一劑強(qiáng)心針，猛扎好萊塢的心口。至少在票房排行榜上轟轟烈烈，入目的頗為壯觀，究竟是短期還是長期行為？既然市場(chǎng)是好萊塢衡量影片的標(biāo)準(zhǔn)，那不仿順其自然，改編風(fēng)潮則愈演愈烈。近期有多少動(dòng)漫風(fēng)登上國內(nèi)銀屏，《蜘蛛俠》、《忍者神龜》、《靈魂戰(zhàn)車》，可又有多少是中國動(dòng)漫迷心中的記憶，也許從來沒有一個(gè)動(dòng)漫角色如“變形金剛”那樣在國內(nèi)培養(yǎng)出一大批忠實(shí)粉絲。
一份來自幼時(shí)的懷舊情感，它決定了《變形金剛》票房構(gòu)成的大部分，這部分觀眾不論影片如何都會(huì)懷著一份朝圣的心走入影院。在進(jìn)入影院朝圣之前，我的心其實(shí)并不虔誠，因?yàn)槲沂冀K難以對(duì)影片抱有信心。當(dāng)?shù)弥~克爾貝成為影片的主宰者之后，我不懷疑他能讓影片變得眼花繚亂，可我也毫不懷疑他將讓影片變得索然無味。在懷疑之余，仍存一份僥幸，希望影片不至于太過令人失望。
事實(shí)上影片最后讓我陷入困意來襲的境地，影片全然不同于動(dòng)漫的故事情節(jié)讓所有動(dòng)漫粉絲們產(chǎn)生了陌生感，較為散亂的多線索故事情節(jié)令人無法集中注意力，更為令人感到失望之處在于，人類更大程度地跌升為影片的主人公，那些汽車人或者霸天虎則完全淪為耍酷的綠葉，全然丟失了血肉性格。沒有了性格的變形金剛無異于普通機(jī)器人，哪里還有討人喜歡的特色，而人類角色則更多是在變形金剛們打斗之余起添加笑料的作用，笑料又無可避免地相當(dāng)老套。
邁克兒貝毫無疑問的是一位出色的匠人，他總是熱衷于將金錢投入到表層的炫麗上，他的成功與失敗幾乎是對(duì)等的。有些人極其喜歡他的火爆動(dòng)作場(chǎng)面，但也有人討厭他將技術(shù)凌駕于內(nèi)核之上，與他在《珍珠港》中的失敗一樣，他的作品面臨著同樣的問題，你不能期望一部龐大投資的影片卻沒有一個(gè)靈魂。他執(zhí)導(dǎo)的《變形金剛》同樣沒有靈魂，但是這部影片票房的成功與否并非來自與邁克爾貝，即便換個(gè)導(dǎo)演，只要不是太糟同樣會(huì)有觀眾為這部影片買單。
周末早晨睡的正美著，一個(gè)短信把我叫醒，“九點(diǎn)四十榕泉廳特價(jià)，請(qǐng)你看變形金剛?cè)绾巍蔽倚殊熘p眼看看了鐘，已經(jīng)九點(diǎn)二十九了。天啦，盛情難卻，以最快的速度洗漱完畢，刮了刮頭發(fā)就踏著燦爛的陽光出發(fā)了，到了影院已經(jīng)10點(diǎn)過幾分了，朋友已經(jīng)在門口等我，原來他也沒到多久，在一束手電光的引導(dǎo)下我們坐了下來?！霸趺促I這么近的票”我一坐下來就問?！拔乙矂偟讲痪?，只剩前面的了?！迸笥押軣o奈的說。我回頭看著后面幾百人黑壓壓的一片，只能一聲嘆息開始觀影了。
沒看到影片開頭，從一個(gè)小機(jī)器人通過網(wǎng)絡(luò)侵入空軍一號(hào)開始，相信很多人都多多少少看過動(dòng)畫片的，情節(jié)很簡單，就是汽車人和霸天虎爭奪能量塊，而人類山姆掌握有能量塊藏匿之地的線索，就在他曾祖父的眼鏡里。而其實(shí)，美國政府秘密組織第7區(qū)早就掌握了一部分機(jī)器人的秘密，于是，一場(chǎng)汽車人、美國軍隊(duì)和霸天虎之間的戰(zhàn)爭開始了。最終當(dāng)然是邪不勝正，以汽車人和人類的勝利告終。
影片情節(jié)很簡單，導(dǎo)演邁克爾。貝最擅長此類強(qiáng)視覺沖擊和大量爆炸的影片，從以前的《珍珠港》可見一斑。《變形金剛》也不例外，影片到處都是爆炸，火光沖天，瓦礫滿天飛。而劇本的蒼白無力卻往往是這類影片的硬傷。從頭至尾，影片就像是一場(chǎng)早已知道結(jié)果的重量級(jí)拳擊賽，雖然雙方選手頻頻揮出重拳，卻很少跌蕩起伏，雖然場(chǎng)面讓觀眾激動(dòng)的握緊了拳頭，但卻始終未能讓我為影片中的人物命運(yùn)和情節(jié)發(fā)展握出一手冷汗。
影片情節(jié)平鋪直敘，其實(shí)至少有兩個(gè)切入點(diǎn)可以為影片增加更多緊張的氣氛。比如那個(gè)變形為山姆手機(jī)混到他身邊的'小機(jī)器人，本來以為會(huì)有無間道般的螳螂捕蟬黃雀在后的緊張情節(jié)，但影片并沒有鋪展開來，人物命運(yùn)也沒有因此而瀕臨危險(xiǎn)，可惜可惜。另外那個(gè)隱藏能量塊藏匿地點(diǎn)的眼鏡也沒有發(fā)揮什么作用，原來其實(shí)軍方早已將能量塊控制在一個(gè)周圍墻壁有十幾個(gè)足球場(chǎng)厚的工程大壩中，本來可以展開汽車人和霸天虎對(duì)眼鏡的爭奪將情節(jié)變的更加緊張和曲折，最后卻是軍方直接把能量塊介紹給大家，呵呵，可笑可笑。另外以前動(dòng)畫片中的大奸角紅蜘蛛也沒發(fā)揮什么推波助瀾的作用，到影片最后被威震天罵了一句：“你真讓我失望”后就好像銷聲匿跡了。倒是大黃蜂的人物性格刻畫的還算豐滿。
還有一個(gè)缺憾，就是最后汽車人和霸天虎在進(jìn)行最后的巷戰(zhàn)決斗時(shí)，由于對(duì)部分汽車人和霸天虎機(jī)器人的相貌和特點(diǎn)印象不深刻，導(dǎo)致我完全是在看打群架的熱鬧，根本分不清是誰在打誰，呵呵。也有可能是我坐的太近的緣故吧，但是我還是感覺導(dǎo)演和攝影是在眉毛胡子一起抓，卻沒有突出局部的重點(diǎn)。光是有整體的震撼卻沒有局部戰(zhàn)斗的緊張刺激。
其實(shí)影片還是有一些亮點(diǎn)的，比如那些美國式的幽默和樂觀精神，影院經(jīng)常會(huì)聽到觀眾們開心的笑聲，另外電影音樂也十分過癮，除了新金屬風(fēng)格的搖滾樂，還有氣勢(shì)恢宏的交響音樂，印象尤其深刻的是大黃蜂為了掩護(hù)山姆而被第7區(qū)的特工綁住而冷凍的那一段，背景音樂悲壯中帶有一絲煽情，不錯(cuò)。但最后不得不說說影院放映員的低素質(zhì)，片尾字幕和音樂剛放了兩分鐘就停了，氣得我夠嗆。只能把電影原聲碟淘來好好聽聽了。
初中變形金剛讀后感篇二
一個(gè)雨前的黃昏，蹲在院子透氣。偶然間看見那些小小的生物在自己的洞旁迅速且忙碌的搬運(yùn)著從洞內(nèi)刨出來的小土粒，來來回回，不停不歇。
人，多像這些螞蟻啊！每天都為生活而忙碌，奔波著。累，想停下來，但不可以，只要一停下來，就會(huì)恐慌，無措。
有一只螞蟻遠(yuǎn)離了洞口，朝遠(yuǎn)處快速的爬去，慌慌張張的，它也想離家出走么？……我緊緊地盯著它，結(jié)果沒走多遠(yuǎn)，又匆匆地拐回來了，為什么？我無從知曉……。
忽然我想到了自己。曾經(jīng)多么想逃離父母庇護(hù)的翅膀，去感受獨(dú)自飛翔的自由，去追求我一直夢(mèng)想著的天堂。我努力著，饑餓侵蝕著我的身體，暴風(fēng)雨拍打著我的翅膀，那時(shí)轉(zhuǎn)身的勇氣不斷的嘲笑著我，也提醒著我：自己選擇的路，跪著也要走完！
我堅(jiān)持下來了，抖了抖身上的泥水，回首的那一霎那才發(fā)現(xiàn)；原來，他們一直都在……。
思想恢復(fù)了平靜，蟻窩又一如既往地繁忙而有序?？磪捔诉@樣的單調(diào)，我心中升起一絲邪念，好奇心促使我動(dòng)手搗毀了它們的窩。沒想到，從外面看雖然只有一個(gè)米粒大小的洞口。里面的空間卻有兩顆花生那樣大，洞口有幾小片樹葉支撐著浮土……真讓我驚訝！這得需要它們多少時(shí)間和精力??！我的愧疚更深了…。
洞被摧毀之后，它們先是驚慌亂竄，可是沒多久，就恢復(fù)了平靜，它們紛紛爬入洞口，開始新一輪的勞作。它們是想再造一個(gè)家。
如果我們的生活遭到破壞或顛覆，我們會(huì)像螞蟻一樣堅(jiān)定嗎？
十分鐘后，螞蟻的洞已小具規(guī)模，我的心稍感安慰：希望以后你們不會(huì)再遭遇人的腳掌了。
初中變形金剛讀后感篇三
近五年，隔年的七月我都會(huì)看一部驚險(xiǎn)又刺激的電影——《變形金剛》。今年也不例外，我早早得催爸爸媽媽帶我去看，在上映后的第二天，我們終于在長長的人流中買到了票，走進(jìn)了放映廳。就讓我給大家介紹一下吧!
在最后的緊要時(shí)刻，擎天柱汽車人奇跡般地出現(xiàn)了，和地球人一起并肩作戰(zhàn)，在能量柱快要啟動(dòng)的時(shí)候，薩姆終于把能量柱的主柱給關(guān)閉了。這時(shí)，我不禁為薩姆捏了一把冷汗，為他的成功感到了喜悅!
我被主人公薩姆的英勇、機(jī)智、果斷的品質(zhì)給深深吸引住了，他從一個(gè)高中生到成人的這三部電影中，是和汽車人的感情以及保護(hù)地球的信念在支持著他，在面對(duì)強(qiáng)敵和危險(xiǎn)時(shí)，他總會(huì)勇敢得面對(duì)，并用自己的感情和信念打敗強(qiáng)敵，拯救了地球!
初中變形金剛讀后感篇四
最讓我愛不釋卷的是作者塑造的一個(gè)個(gè)生動(dòng)形象、性格迥異的人物：頑皮機(jī)靈的桑桑，自尊自愛的陸鶴，堅(jiān)強(qiáng)勇敢的杜小康，善良自信的紙?jiān)拢瑦墼鞣置鞯那卮竽棠獭總€(gè)人身上都散發(fā)著人性的真、善、美，深深地震撼著我的心靈。
故事中讓我印象最深刻的無疑是秦大奶奶。她盡管不是全書的主人公，但是，她的一舉一動(dòng)、一言一行卻牽動(dòng)著我的心，因?yàn)椋谖业难劾?，她就是一個(gè)重要的生命理論。她的淘氣，躺在艾葉地里打滾兒；她的氣憤，趕著雞鴨向?qū)W校進(jìn)攻；她的善良，奮不顧身地救孩子；她的舍己救人，面對(duì)生死兩種選擇，她沒有遲疑，不假思索地保護(hù)學(xué)校的南瓜，最后，竟然就因?yàn)檫@個(gè)南瓜永遠(yuǎn)地離開了人們，離開了油麻地，離開了世界。但是，她永遠(yuǎn)活在油麻地人們的心中，每個(gè)人的心中。
在秦大奶奶與油麻地小學(xué)越來越友好、越來越親切的過程中，我深深地懂得了一個(gè)道理，每個(gè)人都要對(duì)別人寬容、大度，正如書中所言：所有人對(duì)人生的每一次付出，就像空谷里的喊話，你不必期待誰能聽見，但那綿長悠遠(yuǎn)的回音就是生活對(duì)你最好的回報(bào)！世界是公平的，不管美丑、高矮，只要你敢于表現(xiàn)自己，勇于改變自己，讓自己的胸懷夠?qū)拤驈V，你永遠(yuǎn)是個(gè)成功的人！
初中變形金剛讀后感篇五
十一月讀書主題為茅盾文學(xué)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作品，本人看書隨興所至的時(shí)候居多，從來不關(guān)心哪些是獲獎(jiǎng)作品。文學(xué)一般都有強(qiáng)烈的時(shí)代烙印，獲獎(jiǎng)作品更是如此，沒有經(jīng)過歷史的大浪淘沙，因此也就魚目混珠，也許根本就沒有珠。所選讀本《黃雀記》純屬是看到封面上茅盾文學(xué)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作品幾個(gè)熠熠生輝的大字。
故事分保潤的春天、柳生的秋天、*小姐的夏天三個(gè)片段，時(shí)間跨越十余年，講述的是三個(gè)人之間的關(guān)系，兩男一女，他們的成長時(shí)期發(fā)生的一件錯(cuò)案對(duì)三個(gè)人人生的影響。少年時(shí)期的保潤和柳生，因?yàn)楹拖膳腻忮硕淖兞俗约旱娜松１檺琅膳壢穗x去，柳生黃雀在后*奸的仙女，柳生與仙女和解，仙女指證了保潤。最終，保潤在監(jiān)獄里呆了十多年，柳生一直“夾著尾巴做人”，仙女則化身為*小姐，淪落風(fēng)塵……小說結(jié)尾，丟失了魂靈的保潤祖父與仙女在逃命中生下的孩子最終巧合般地相遇。
黃雀記得名大概來源于柳生黃雀在后*奸了仙女，最后保潤黃雀在后殺死了柳生。整個(gè)作品影射的社會(huì)變化我沒有看出來，故事拼湊的成分較多。全部故事如夢(mèng)如幻，如我這種理科生的邏輯思維根本無法跟隨作者的思路，通篇感覺灰色，如厚厚的陰霾天，云層已經(jīng)壓到了我的胸上，呼吸困難，難覓一絲陽光。
作品中許多的人都在找尋自己丟失了魂魄，富人、老干部、普通人都在精神病院，大家都缺少了魂魄，部分人如行尸走肉般活著，好像無悲無愁、無怒無喜，部分人如魔鬼般隱藏了善意，偶爾曇花一現(xiàn)的傷人于無形。
作品的三個(gè)部分春、夏、秋單單沒有冬天，也許最后只有冬天的酷寒、茫茫的白雪能掩蓋丑惡的一切事物，落了片白茫茫大地真干凈！
初中變形金剛讀后感篇六
書是我們的良師益友，它會(huì)給我們帶來許多意想不到的收獲。就比如《魯濱孫漂流記》，它給了我一場(chǎng)荒島的歷險(xiǎn)，還給我?guī)砹嗽S多啟示。
魯濱孫是這本書的主人公，在一次航海中，魯濱孫所乘的船在一個(gè)荒島附近觸礁，船上的水手和乘客全被淹死了，只有魯濱孫一個(gè)人幸運(yùn)地活了下來。幸運(yùn)又倒霉的魯濱孫，剛開始來到荒島的時(shí)候，他慌張、害怕、絕望、不知所措?？墒撬终褡髌饋恚矣诿半U(xiǎn)，與大海風(fēng)浪搏斗。
他忍受著孤獨(dú)、艱辛、病痛和危險(xiǎn)的生活，歷經(jīng)了艱險(xiǎn)，九死一生。他做的許多事情都是白費(fèi)力氣，沒有成功，但他從來不灰心失望，總是總結(jié)了失敗的經(jīng)驗(yàn)又重新開始，辛勤的勞動(dòng)換來了令人欣慰的回報(bào)。這些沒有一件不是費(fèi)了很多力氣的，都是克服了許多困難才得來的。他經(jīng)歷了沒有淡水的痛苦，克服了一個(gè)人孤獨(dú)、一人生活的恐懼，熬過了無人島上漫長的生活，戰(zhàn)勝了自己精神的絕望。
他二十八年如一日。二十八年！一個(gè)多么令人驚訝而又不可思議的數(shù)字！盡管如此，他還是相信：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”最后，他如愿以償?shù)鼗氐接?/p>
我不禁反省自己：如果我流落到孤島，能活幾天？又能些做什么？如果我是他，我當(dāng)船在暴雨中失事的時(shí)候，我會(huì)像他那樣勇敢會(huì)面對(duì)，沉著冷靜嗎？不，不會(huì)，因?yàn)槲覜]有那份自信：如果我是他，當(dāng)獨(dú)自一人置身荒島之上，叫天不應(yīng)，叫天不靈時(shí)，我會(huì)像他那樣尋找食物，建造住所嗎？不，不會(huì)，因?yàn)槲覜]有那份膽量；如果我是他，當(dāng)看見野人時(shí)，我會(huì)勇于拼搏，勇敢殺敵嗎？不，不會(huì)，因?yàn)槲覜]有那種勇氣。
我不得不承認(rèn)自己的軟弱與無能，學(xué)校、家長為我們鋪設(shè)成長的道路，我心安理得地在這條平坦的大道上走過一年又一年。沒有挫折，沒有風(fēng)浪。還身在福中不知福，根本沒有體驗(yàn)過生活中的苦澀。
這本書令我受益終生：人不論何時(shí)何地，不管遇到多大的困難，都不能被嚇到，要勇敢面對(duì)困難，克服困難，始終保持一種積極向上的心態(tài)，去面對(duì)和挑戰(zhàn)厄運(yùn)。憑自己的雙手創(chuàng)造財(cái)富，取得最后的勝利！
我的人生也會(huì)隨著這本書而起航，在人生的航海中，勇敢前進(jìn)，永不放棄！
初中變形金剛讀后感篇七
今天，我去觀看了真人版的《變形金剛》，真是非常得刺激，場(chǎng)面驚心動(dòng)魄，讓觀眾一刻也舍不得離開畫面。
倒塌的建筑物，飛機(jī)地毯似的轟炸，時(shí)時(shí)在我們的眼前浮現(xiàn)；飛機(jī)的轟鳴聲，汽車人的'引擎聲，也時(shí)時(shí)在我們耳邊響起。主人公山姆遇到了來尋找能量魔方汽車人大黃蜂，于是人類和汽車人結(jié)成了同盟。然而軍方則遇到了來找威震天的霸天虎，霸天虎使威震天解除冰凍，復(fù)活后的威震天帶領(lǐng)霸天虎和汽車人展開轟轟烈烈的大搏斗。在這場(chǎng)激戰(zhàn)中，擎天柱并不是威震天的對(duì)手，擎天柱為了不讓威震天的陰謀實(shí)現(xiàn)，想和魔方同歸于盡，山姆不想讓擎天柱死去，拿出勇氣把魔方塞入威震天的身體，毀滅了威震天。這樣世界才得到了和平。
真人版的《變形金剛》在片尾展開了威震天與擎天柱的大搏斗，這些體形龐大的汽車人，互相發(fā)動(dòng)絕招。擎天柱在緊要關(guān)頭拔出手中的劍，只見刀光一閃，那劍以穿過紅蜘蛛的要害，避免了山姆被殺的危機(jī)。此時(shí)的擎天柱真是英姿颯爽，帥極了！
真人版的《變形金剛》與動(dòng)畫篇版本的變形金剛，有著很大的改變。我很喜歡看這部片子，一邊在看，一邊也在為擎天柱、大黃蜂他們加油，場(chǎng)面無時(shí)無刻地吸引著我，看過這部片子真是激動(dòng)死了，很爽。激烈的場(chǎng)景貫穿始終，沒有一分鐘甚至一秒鐘不令人熱血沸騰，情緒激昂！
初中變形金剛讀后感篇八
迄今為止，我看過了很多值得一提的好書，有《魯濱遜漂流記》、《伊索寓言》……這些都是給了我很多深思的書，但要說哪一本我最想反復(fù)閱讀，當(dāng)然非《三國演義》莫屬。
自從三國出世來，就一直受到人們的追捧，這本書成了家里必備的一本書，現(xiàn)在有很多的書籍是越新越好，而三國卻是越經(jīng)典越有其味。
提到這本書，作者我要詳細(xì)的介紹一下，羅貫中這個(gè)不太起眼的名字，沒想到他卻創(chuàng)造了一本奇書，他生于元末，猝于明初，據(jù)說在朝廷更替的變動(dòng)中，它曾參加了張士誠的起義活動(dòng)，在寫《三國演義》一書時(shí)，他一方面剔除了司馬仲相陰斷獄，劉備太行山落草之類荒誕的情結(jié)，添加了一些正史和詩詞書表以加強(qiáng)歷史性，另一方面又對(duì)藝術(shù)進(jìn)行了大量加工。
使得文字流利，形象生動(dòng)，故事情節(jié)上豐富多彩，他作為一個(gè)杰出的小說家與戲劇家，羅貫中除了《三國演義》外，還著有歷史演義《隋唐兩朝職傳》《殘?zhí)莆宕萘x傳》及雜劇《宋太祖龍虎風(fēng)云會(huì)》等杰出的文學(xué)作品。
《三國演義》的故事精彩紛呈，分一百二十回，優(yōu)秀的片段很多，有連環(huán)計(jì)，一部分取于第八回“王司徒巧使連環(huán)計(jì)，董太師大鬧風(fēng)波亭”和第九回“除暴兇呂布助司徒，犯長安李催聽賈詡”中選的，故事為董卓進(jìn)京后廢殺少帝，縱兵殺掠奸淫，無惡不作，越騎校尉伍孚與驍騎校尉曹操刺殺董卓不成，一死一逃;渤海太守袁紹聯(lián)絡(luò)17路諸侯討伐失敗，董卓更加驕橫殘暴寫起。
司徒王允表面趨奉董卓，回到府中憂心如焚，仰天垂淚。府中歌妓貂嬋大義獻(xiàn)身，與王允共定“連環(huán)計(jì)”：先將貂嬋許嫁呂布，后獻(xiàn)與董卓;貂嬋從中取便，離間董卓呂布父子反目。王允又多方結(jié)好友呂布，曉而大義，終于使呂布?xì)⑺懒硕?，為朝廷出掉了大惡?/p>
這一段故事情節(jié)波瀾起伏，人物性格鮮明，董卓的驕橫跋扈，王允的深謀不漏，呂布的反復(fù)無常，均令人過目不忘，貂嬋雖然是虛構(gòu)的人物，但是仍然如見其人，如聞其聲，很能顯出作者的途述故事的能力和塑造人物的功力。
我覺得《三國演義》真如它的開篇詞說的一樣，滾滾長江東逝水，浪花濤盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅。白發(fā)漁椎上，慣看秋月春風(fēng)。一壺濁酒喜相逢。
古今多少事，都付笑談中。
初中變形金剛讀后感篇九
讀完《輕輕公主》這本書后，我最大的感觸是：我們不能去學(xué)以前的“輕輕公主”，因?yàn)樗恍㈨樃改?，不懂得尊重任何人，?duì)任何事情也分不清輕重。
“有一次，她還不知害羞地去親吻了一位侍從，又像八音盒那樣灑下一串笑聲”。在我看來，就是一般的女孩子也不能隨便去吻別人，更何況她還是一位高貴的公主，怎么能去吻一個(gè)身份卑微的侍從呢？還笑呢！看來她十分的不懂自重。
“再一次，國王請(qǐng)來了一位乞丐進(jìn)宮，但公主聽著乞丐藝術(shù)家的故事時(shí)，先是很不莊重地扭動(dòng)著身體想要放松一下，接著便大聲狂笑起來，又命令侍從把乞丐趕走”。這個(gè)“輕輕公主”也真是不懂得尊重他人，一點(diǎn)也不講禮貌。
除了這兩個(gè)片段，書中還有很多描寫，例如在媽媽傷心的時(shí)候取笑媽媽，在別人說軍隊(duì)就要攻城了，她還在笑……唉，真是名副其實(shí)的“心靈輕輕”。
幸好到最后，王子出現(xiàn)了，拯救了公主，讓“輕輕公主”找回了生命之重——她懂得了尊重、自重，分清事情的輕重，有了同情心，不去取笑別人。從此，公主和王子過上了幸福的生活。
記住，懂得自重并尊重他人，才會(huì)成為一個(gè)受歡迎的人。
初中變形金剛讀后感篇十
《紅巖》一本紅色經(jīng)典名著，一本激勵(lì)成千上萬人的書，一部革命傳奇。說到《紅巖》還得從陳老師那里講起。
這是一節(jié)普通的語文課，本來是講《獄中聯(lián)歡》這篇課文，可不知怎么講到了《紅巖》。只見老師講到：“在《紅巖》中，那些國黨十分可惡！他們想盡辦法折磨人們，逼他們說出挺進(jìn)報(bào)，否則大刑伺候。沒有一個(gè)人吭聲，根本不在乎，國黨生氣了，拿起上百度的烙鐵來燙燒人們。人們默不做聲，強(qiáng)忍著痛苦。接著有用竹簽敲進(jìn)指甲里面，指甲都爆裂了。極為殘忍！”然后老師又說：“我希望同學(xué)們，有時(shí)間去訂購這本書看，這本書十分不錯(cuò)?！蔽叶挷徽f，在下午悄聲無息的買到了《紅巖》這本書。
在我看《紅巖》中，許多故事都讓我驚呆了，哭泣了。真沒想到人類曾受到過這等痛苦，國黨簡直不把我們當(dāng)人！其中我最佩服倆個(gè)人。劉思揚(yáng)與成崗。故事十分感人：一天下午，幾個(gè)特務(wù)把劉思揚(yáng)帶到一個(gè)不為人知的地方個(gè)。這里不像是監(jiān)獄，倒像白宮。不管什么了，總之先進(jìn)去看看。結(jié)果在這里劉思揚(yáng)遇到了一個(gè)人。只見他：滿臉胡子，衣服破爛不堪，像是躲避著什么，不與人接觸。這個(gè)人便是成崗。慢慢地他們兩個(gè)熟悉了，都想共同反抗國黨，共同抗日。在一個(gè)陽光明媚的.早晨，特務(wù)不成崗帶到一間房子里，說是給他看病。只見醫(yī)生給成崗打了一針，然后叫成崗閉上眼睛。過了一會(huì)兒，醫(yī)生問道：“成崗，我是齊曉軒，告訴我挺進(jìn)報(bào)在哪里？“這個(gè)呀，我也不知道?！背蓫徎卮??！翱旄嬖V我呀！”醫(yī)生說道?！昂冒桑⊥M(jìn)報(bào)在。”成崗?fù)Ｖ挂f的話。他意識(shí)到他被控制了，他要盡量使自己清醒，不能上敵人的當(dāng)。他想著想著就昏過去了。敵人的計(jì)謀再次失敗。
看?。∷麄冞@些人是多么堅(jiān)強(qiáng)，從不泄露挺進(jìn)報(bào)的任何一個(gè)字。不管敵人那般毒打，都選擇了沉默。犧牲了自己，保衛(wèi)了祖國。雖然時(shí)間在飛逝，中國有了翻天覆地的變化，但至少可以確認(rèn)《紅巖》精神是永恒的，一成不變。
初中變形金剛讀后感篇十一
我一直以為日暈是太陽所放射出的一種陽光，而月暈便是月亮放射出的一種月光，其實(shí)是錯(cuò)誤的，那真正的日暈和月暈又是什么呢？這本“科學(xué)老師”就告訴了我。
在高高的大氣里有冰晶，如果太陽光或月亮光射到這些冰晶上，冰晶會(huì)以一種特別的方式把光彎曲聚集，這樣，就形成了暈，最常見的暈有個(gè)22度的弧，于是，人們把它叫做22度暈，也叫做內(nèi)暈。較不常見的是46度暈，也叫做外暈，它有46度的弧，因此看起來像個(gè)圍繞太陽或月亮的較大的圈。內(nèi)暈有鮮艷的色彩，而外暈通常是白色的。
哦，原來是這么一回事呀，真不愧是“科學(xué)老師”啊！現(xiàn)在，我的困惑也解除了，心里的一塊大石頭好象也落了下來。
其實(shí)，我真正的發(fā)現(xiàn)，是這本“科學(xué)老師”的秘密，那就是——勤觀察，勤發(fā)現(xiàn)，勤思考。因?yàn)?，只有勤觀察，勤發(fā)現(xiàn)，勤思考才能夠了解生活中的樂趣。
這一次，我也像“科學(xué)老師”一樣，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奧秘：
那天晚上，我正準(zhǔn)備睡覺，輕手脫掉毛衣，忽然發(fā)現(xiàn)毛衣有劈劈啪啪的響聲，在黑暗中還能見到閃光，我知道這是靜電，可是為什么會(huì)產(chǎn)生靜電呢？我反復(fù)思考，反復(fù)斟酌，終于找到了答案：原來是跟電池一樣，物質(zhì)都是由很小很小的微粒所組成的`，這種微粒叫做原子，原子豆油正負(fù)電的粒子構(gòu)成的。平時(shí)，這兩種粒子相等，正負(fù)電荷互相抵消，所以不顯出電性。當(dāng)兩個(gè)物體互相摩擦，其中的一個(gè)物體里的負(fù)電就會(huì)跑到另一個(gè)物體里，這樣，得到這種物體的粒子帶負(fù)電就會(huì)增多，而失去負(fù)電的物體帶正電較多，這種帶電的物體就能吸引另一個(gè)物體了。勤思考真的讓每個(gè)人都能成為科學(xué)老師呢！
初中變形金剛讀后感篇十二
《出租時(shí)間的孩子》是大作家楊紅櫻阿姨的校園童話系列中的一個(gè)故事。這個(gè)故事主要講的是一個(gè)戴方格帽的貪玩的小男孩向仙女蜜兒出租時(shí)間的故事。
蜜兒說：“仙女是永遠(yuǎn)不會(huì)老的，所以我是時(shí)間的富翁。但是，我珍惜每一寸光陰，決不白白浪費(fèi)。對(duì)那個(gè)孩子，我得給他一點(diǎn)苦頭吃?！?/p>
當(dāng)那個(gè)小男孩連續(xù)出租了五次十年的時(shí)間，后來他就變成了一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老頭子。小男孩的心里面充滿了懊悔，他那沒有牙齒的嘴叨念著：“如果能回到童年的時(shí)光該有多好呀！”
看到這兒，我不禁想起了學(xué)校老師教的一句話：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。是呀，時(shí)間比金子還寶貴，要珍惜每一分每一秒，把時(shí)間花在一些有意義的事情上才好呀！
我一定要好好地珍惜時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是不等人的。
初中變形金剛讀后感篇十三
在這個(gè)暑假里，為了更充實(shí)自我，花了點(diǎn)時(shí)間讀了幾本書，有《鋼鐵是怎樣煉成的》、《魯濱遜漂流記》、《木偶?xì)v險(xiǎn)記》、《吹牛大王歷險(xiǎn)記》……其中《魯濱遜漂流記》讓我印象最深刻，至今想起仍讓我記憶猶新，猶如身臨其境。
它講述了這樣一個(gè)故事：魯濱遜?？唆斔鞒錾谟s克市的一個(gè)中產(chǎn)階級(jí)家庭，他原本可以依靠殷實(shí)的家產(chǎn)過一種平靜而優(yōu)裕的生活。然而，他一心想外出闖蕩，沒想到在大海的一個(gè)荒島上待了二十多年，最終還是回到了英國。
魯濱遜隨朋友外出時(shí)，乘坐的貨船出了事故，飄到一座荒島上，船上其他人員都遇難，僅剩下魯濱遜一人。上島前幾天夜晚，魯賓遜還只是爬到樹上睡覺，但不久之后他就學(xué)會(huì)砍樹建房了。建房初期，魯濱遜的“家”幾次被風(fēng)雨破壞，看著好容易修筑好的.“家”就這樣險(xiǎn)些毀于一旦，如果是我，我肯定會(huì)絕望。然而他與我不同，他以堅(jiān)韌不拔的毅力，一次次修補(bǔ)自己的“家”，一次次改進(jìn)和完善自己的家園，并在家周圍養(yǎng)殖獵回來的小羊，在地里種植葡萄等。他還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很大的山洞，用來儲(chǔ)藏水果、從貨船上帶下的。
魯濱遜這種持之以恒、目標(biāo)專一的精神令我很敬佩。他的事件告訴我們：當(dāng)遇到困難或挫折時(shí)，目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，堅(jiān)定信念，就一定會(huì)柳暗花明！
初中變形金剛讀后感篇十四
懷著激動(dòng)的心情，我打開了名為《三國演義》的古典文學(xué)之一“赤壁之戰(zhàn)”。本文選自羅貫中的著名小說《三國演義》。故事發(fā)生在東漢末年。曹操的欺騙、劉備的謙遜孫子、孔明的謹(jǐn)慎和周瑜的狹隘思想。每個(gè)角色都有不同的個(gè)性。作者描繪得淋漓盡致，品味細(xì)致，讓讀者仿佛進(jìn)入了一個(gè)境界。孫權(quán)與劉備聯(lián)合，率軍在赤壁與之抗?fàn)帯?/p>
初中變形金剛讀后感篇十五
每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí)，就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者。
——這是出自于作者。
在充滿了天災(zāi)人禍的歲月里，青銅一家老小相濡以沫、同心協(xié)力，艱辛卻又是快樂生活著，從容堅(jiān)韌地應(yīng)對(duì)著洪水、蝗災(zāi)等一切苦難。然而12歲那年，命運(yùn)之神又將葵花召回了她的城市……從此青銅日日坐在草垛上，遙望小河的盡頭，遙望葵花消失的地方。失去妹妹的痛苦使青銅仰天大叫，他從心底高喊出了一個(gè)名字——“葵花”！喊聲震動(dòng)了所有人的心靈。
書頁翻動(dòng)著，淚水一滴一滴流下來，我沒有拭去，任它們打濕書頁，“吧嗒——吧嗒——”這不僅是淚水的聲音，更是一曲偉大的、震撼人心的愛的樂章。濃厚淳樸的愛，深深的兄妹情還有那全村人的善良與團(tuán)結(jié)，深深地觸動(dòng)了我的內(nèi)心深處，震撼了我的靈魂，連我的血液都隨著這故事情節(jié)的起伏而潮來潮涌。
我們?cè)跅l件優(yōu)越的城市里生活，過著青銅、葵花眼中天上人間的生活，但我們比青銅、葵花差遠(yuǎn)了。他們?cè)谔锢飫趧?dòng)時(shí)，我們?cè)诩依锟措娨暎凰麄冊(cè)诔宰雷由系拇植璧垥r(shí)，我們?cè)跒樯秸浜Ｎ栋l(fā)牢騷；當(dāng)他們給爸爸媽媽捶腿捏腰時(shí)，我們?cè)跀?shù)落爸爸媽媽的種種不是……我們就這樣被寵著、溺愛著，從來沒有感到苦，更談不上青銅葵花受的什么蝗災(zāi)、旋風(fēng)。但細(xì)細(xì)品味，我們這樣的生活有什么意義？挫折痛苦只是生命中的一部分。再好的寶石也需要雕琢；再好的樹苗也需要剪枝。只有在痛苦中掙脫出來，才是真正的強(qiáng)者，才會(huì)感受到真正的苦中之美！
我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂固然好，但痛苦又何嘗不美妙。有好幾次，我都因?yàn)榭荚嚳疾缓?，而感到傷心和莫大的打擊，我雖知道傷心是沒有用的，但仍然是痛哭不止。后來，我漸漸的適應(yīng)了失敗的痛苦，我便有了繼續(xù)努力的動(dòng)力，我想，我只要努力，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，我就一定可以擁有屬于自己的成功的喜悅。我不斷的磨練自己，終于有了自己的快樂。
青銅與葵花，都是流落人間的天使，他們的相遇，既是由于生命中的一次邂逅，更是上天注定的必然。他們心中各有一對(duì)隱形的翅膀——既是雪白的，純潔無瑕；又是鮮紅的，愛意滿心。只有擁有這對(duì)翅膀的人才能在人間質(zhì)樸的情感的天空中自由飛翔。這種對(duì)苦難、對(duì)真情、對(duì)美好人性的細(xì)膩描寫和詠嘆宛如一股溫暖清澈的春水，將濕潤和純凈著每一個(gè)人的眼睛、心靈，牽引著我們對(duì)生命中真、善、美的永恒追尋。
我相信，在未來的道路上，我一定可以勇敢地面對(duì)困難，不論有多少的艱苦在等著我，我想苦至深，則顯美。
初中變形金剛讀后感篇十六
泰戈?duì)柕摹静晒侩m然寫在【飛鳥集】之后，卻沒有多少人知道它。這本書不像【吉檀迦利】那樣厚，但它所包含的一精一神的重量是一樣的。
此書中句子都很短小，但句句包含深意。它像飛鳥集一樣清新、自一由，樸實(shí)自然。比如：花一蕾企求的是夜和露，而盛開的花朵卻要求光和自一由。泰戈?duì)栆运吭降恼芾怼?yōu)美的語言為我們構(gòu)造了一座宏麗而靜謐的詩的樂園。這小小的詩集讓人捧閱時(shí)感到每張紙都散發(fā)著光彩，有一種神圣感。
泰戈?duì)柕膫€(gè)人修養(yǎng)極高，所以他能看見萬物之間所蘊(yùn)藏的哲理，當(dāng)他把自己的所聞所感寫成詩歌后，我們也就品味了他的思想，也跟著他有所提高。由他那至為敏銳、清新又優(yōu)美的.具有高超技巧的詩所表述出來的就不再是詩，而是一種一精一神的寶藏了。
“每天讀一讀泰戈?duì)柕脑姡梢宰屛彝鼌s世上的一切痛苦”，這是英國的葉芝對(duì)泰戈?duì)柕脑u(píng)價(jià)。由于這些詩所處的境界之高，以致于它們不再是紙上的文字，而是文明的寶藏。
初中變形金剛讀后感篇十七
上帝不是一個(gè)公正的人，使有些人天生就有了“殘疾”，可在人生道路上，不能自暴自棄，因?yàn)樯系塾謺?huì)給你安排指引你的“明燈”，要做一只打不死的小強(qiáng)。
讀了這本書，給我的感觸非常大，使我的心久久不能平復(fù)。
《假如給我三天光明》是美國著名作家海倫·凱勒的散文代表作品，被譽(yù)為“世界文學(xué)史上無與倫比的杰作”。講述的是——海倫是個(gè)聾、啞、盲，多處殘疾的人。在她求學(xué)的道路上有很多人幫助了她。其中海倫的家庭教師莎莉文小姐給與了她莫大的幫助。莎莉文小姐耐心教導(dǎo)海倫，把海倫從痛苦的深淵里拉了出來。海倫的堅(jiān)強(qiáng)，也使我非常感動(dòng)，雖然她多處殘疾，但她也不輸于常人，她學(xué)會(huì)了說話，騎馬等，還考上了哈佛。
文中海倫的父母為海倫四處求醫(yī)，同樣我們的父母也是如此偉大。我的父母，贈(zèng)予了我生命，給了我一個(gè)溫馨的家，讓我感受到了愛。當(dāng)我生病時(shí)，父母會(huì)心急如焚，無微不至地照顧我；當(dāng)我又像猴子般活蹦亂跳，父母臉上才會(huì)滿面春風(fēng)，掛滿笑容。
文中海倫的老師莎莉文小姐，教會(huì)了海倫很多，非常細(xì)心溫和的幫她指點(diǎn)迷津，我們的老師也是如此無私。我的老師，把知識(shí)傳播給我，讓我的習(xí)慣更好，眼界更廣。當(dāng)題目像一團(tuán)解不開的繩子的時(shí)候，老師會(huì)耐心的給我講解，使我豁然開朗。老師不僅僅是在學(xué)習(xí)上幫助我，更教會(huì)了我怎么做人。人要品學(xué)兼優(yōu)，學(xué)做好人才能在社會(huì)上立足。
海倫，一路上跌宕起伏，但她毫不退縮，勇往直前，我想我也要做一個(gè)她這樣的人，不為失敗傷心，從哪里跌倒就從哪里站起來，熱愛生活！
初中變形金剛讀后感篇十八
讀完《少年旅行隊(duì)》后我大有所悟，作者柯藍(lán)教會(huì)了我許多知識(shí)，他也教會(huì)了我應(yīng)具有的精神，還教會(huì)了我生活處處皆學(xué)問。
讀完課文后我知道了做人要像大山一樣，鎮(zhèn)定，要像大海一樣心胸開闊，熱情洶涌，更要像河流一樣靈巧活潑，永遠(yuǎn)前進(jìn)。
它讓我明白了前程還很長，我們前面是廣闊的天地，還教會(huì)了我要積極面對(duì)困難，感受的喜悅，在以后的生活中，我要做什么事都要鎮(zhèn)定和堅(jiān)強(qiáng)，還要不停的前進(jìn)。
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初中變形金剛讀后感篇十九
假期里，我看了一本書，書名叫《驢小弟變石頭》，驢小弟為什么變成石頭呢？他又是怎樣變成石頭的呢？我?guī)е闷娴男那樽x了起來。
驢小弟和我一樣非常喜歡收集石頭。有一天，他撿到一塊兒紅色的小石頭，他驚喜地發(fā)現(xiàn)這塊兒小石頭能滿足他所有的愿望，是一塊兒魔法石。讀到這里，我想到了自己。每次出去郊游，一有機(jī)會(huì)我就會(huì)收集各種各樣的石頭，有一顆小石頭一直被我珍藏在我的“藏寶盒”里。那是一塊兒圓形的，半白半透明的小石頭。我經(jīng)常拿出來欣賞，還會(huì)拿給朋友們炫耀。如果這塊兒石頭也能像驢小弟的那塊紅色小石頭一樣具有魔法就更棒了。
有一次，一頭獅子向驢小弟襲來，為了躲避獅子的攻擊，驢小弟驚慌中竟然把自己變成了一塊兒大石頭。變成石頭的驢小弟不能動(dòng)了，也回不了家，更見不到自己的爸爸媽媽了，他很孤獨(dú)。找不到驢小弟的爸爸媽媽更是傷心欲絕。他們四處尋找，不知不覺走到了驢小弟變成的那塊大石頭邊上。無意中發(fā)現(xiàn)了那塊兒帶魔力的紅色的小石頭，說了一句：“真希望驢小弟回到我們身邊?！逼孥E發(fā)生了，變成石頭的驢小弟變回了原形和爸爸媽媽緊緊地?fù)肀г谝黄稹?/p>
讀完這本書，我被那份濃濃的親情深深打動(dòng)。我也很愛我的爸爸媽媽，但有時(shí)也會(huì)覺得他們嗦，感到很煩，也有過離開他們的想法。有一天，我自己去了姥姥家，她家有一個(gè)平臺(tái)，我可以在那里盡情地玩耍。不知不覺，過了很久，心中不由地想起爸爸媽媽，他們現(xiàn)在在干什么呢？有沒有想我？忐忑的心情讓我無法繼續(xù)玩耍，于是我趕緊跑回了家，看到爸爸媽媽溫暖的笑容，我的心才平靜下來。爸爸媽媽說：我不在他們身邊時(shí)，他們也會(huì)時(shí)時(shí)牽掛著我，心里總不踏實(shí)。我想，使人最能感到溫暖的就是親情，一家人在一起的時(shí)光才是最幸福的！
初中變形金剛讀后感篇二十
這幾天，我讀了《心靈雞湯》這本書。
這本書主要講了“閑處拈花”、“讓日子發(fā)亮”、“時(shí)光隧道”和“把握今生今世”這幾個(gè)單元。對(duì)我而言印象最深、影響最大的是“時(shí)光隧道”這個(gè)單元里的“神秘的亂涂者”。
這個(gè)故事主要講了：有個(gè)人，經(jīng)常在墻上亂涂亂畫，他叫尼克，一直幫他擦掉那些不好的話的人叫瑪格麗，尼克從海邊的`學(xué)校轉(zhuǎn)的這兒，沒有一個(gè)好朋友，很寂寞，所以才會(huì)干出那些事。然后瑪格麗想到了一個(gè)好主意，是什么呢？那就是瑪格麗和尼克一起在墻上畫出尼克心里想的話，就去借油漆，還打了電話，他們說很想看看那幅畫。他們畫到十月的月底才畫好。那幅畫是尼克家鄉(xiāng)的夏天?，敻覃悓?duì)尼克保證不把那件事說出去，她的確做到了！
這則故事給我的啟示是：教師和學(xué)生的承諾、父母和兒女的承諾都不能不守信用，就像瑪格麗對(duì)尼克說他會(huì)保持承諾一樣。當(dāng)我們齊心協(xié)力做好一件事，這件事把我們的心變成為了一個(gè)家庭，讓我們的心為之一震，這就是友情！寬容蘊(yùn)含著博大和關(guān)愛，寬容包含著友情和親情，這就是愛！老師、父母和同學(xué)，他們就像一片平靜的海洋包孕著一切讓你感受到異樣和不一樣的柔情！
這是愛，那是無比的豐滿！這是友情，那是無比的和諧！這是親情，那是無比的關(guān)愛！
初中變形金剛讀后感篇二十一
我十分熱衷閱讀動(dòng)物小說，因?yàn)檫@類小說能讓人看見的不僅僅是動(dòng)物的習(xí)性，真正讓人受益匪淺的是能讓我們從動(dòng)物身上看見人類社會(huì)的真面目。暑假中，我讀了《火烈馬》這本瀟灑豪邁的動(dòng)物長篇小說，它為我揭開了動(dòng)物也是人類社會(huì)的面紗，讓我真真切切地觸到了一個(gè)幾千年不變的弱肉強(qiáng)食的種族歧視社會(huì)。
初看書的封面，那赤紅的底色以及兩匹健壯駿馬打斗的畫面便給我留下了深刻印象。整本書把夢(mèng)魘、天火、紅三匹毛色不同的駿馬從幼年時(shí)期的愚昧無知到青年時(shí)的心懷壯志、熱血沸騰到成年后的王位爭奪與情感糾葛描寫得淋漓盡致。特別是書中描寫的因毛色不同而帶來的不同命運(yùn)和地位，因?yàn)轶w弱多病、性格懦弱而被馬王逐出馬群或是被群狼吞噬的情節(jié)更是讓我陷入了沉思。
我們不能徹底改變這個(gè)弱肉強(qiáng)食的社會(huì)，所以改變自己才是不被淘汰的唯一途徑。哦，我不禁感嘆人類真是有太多地方與動(dòng)物世界相似了。
感謝《火烈馬》這本書，讓我明白“物競(jìng)天擇、適者生存”的真諦。
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