知識(shí)和技能的積累是我們能夠不斷進(jìn)步的基礎(chǔ)。在總結(jié)中可以添加一些關(guān)鍵詞或關(guān)鍵句，以幫助讀者更好地理解文章的重點(diǎn)。這些總結(jié)范文都是經(jīng)過精心挑選的，希望可以給大家?guī)硪恍懽鞯撵`感。
夢(mèng)想迎風(fēng)飛翔篇一
今天我們觀看了《開學(xué)第一課》，對(duì)我有很多啟發(fā)。
9月1日，開學(xué)的第一天，有些同學(xué)可能會(huì)帶著遺憾來到學(xué)校，然而就在今天，甘肅省舟曲縣的學(xué)校卻缺少了孩子們的歡聲笑語，因?yàn)橛泻芏嘈∨笥堰@時(shí)還躺在醫(yī)院的病床上，有些小朋友卻再也不能享受學(xué)習(xí)的快樂和痛苦。是天災(zāi)，讓他們不能再重返校園。他是罪魁，是禍?zhǔn)住?/p>
他打落了祖國的花朵，他狂妄，他咆哮，他無情。生命雖然頑強(qiáng)，但在災(zāi)難面前顯得多么不堪一擊，他們唯一能做的就是掙扎。救援的工作不斷進(jìn)行著，遇困的人們一個(gè)一個(gè)救了下來，他們得以幸存，因?yàn)樗麄冇袎?mèng)想。
“我要做設(shè)計(jì)師我還沒有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我要活下去?！?/p>
我要做一名人民教師，我還要讓學(xué)生們都喜歡上我，我的目標(biāo)還沒有達(dá)到，我不能就這樣離開?！?/p>
夢(mèng)想的力量竟如此偉大，他可以創(chuàng)造生命的奇跡。在災(zāi)難中存活下來的人們會(huì)因此更崇高。
如果有夢(mèng)想，夢(mèng)想也會(huì)回贈(zèng)一些獎(jiǎng)勵(lì)給你。比如“奮斗”“責(zé)任”“無悔”
一顆樹種，需要拱破厚厚的土層，需要不斷地汲取養(yǎng)分，需要面對(duì)強(qiáng)大的暴風(fēng)雨，需要?dú)v盡艱辛，但是他沒有畏懼，沒有放棄，他始終為自己的夢(mèng)想不斷追求著，終于他成功了，他長成了一棵蒼天大樹。
夢(mèng)想與奮斗共存，才可以給我們一個(gè)精彩的人生，一個(gè)沒有遺憾的人生，如果愿意，你也可以成為一個(gè)有夢(mèng)想的那顆樹種，也會(huì)長成這樣一棵蒼天大樹。
有了夢(mèng)想，心才可以飛翔。無論現(xiàn)實(shí)的沼澤多么泥濘，無論前方的天空多么黯淡，夢(mèng)想是開在心里最絢爛的花，它讓人最終擺脫世俗的險(xiǎn)惡和無聊，讓人感悟別有洞天的青山翠柏和碧海藍(lán)天。
來吧，朋友，點(diǎn)燃自己的夢(mèng)想，讓夢(mèng)想與我們一同成長！
夢(mèng)想迎風(fēng)飛翔篇二
“綠色的，這兒！那兒，藍(lán)色的！哎喲，這么大的風(fēng)箏真漂亮……”是哪兒這么熱鬧？哦，原來是德州晚報(bào)小記者在舉行晚報(bào)小記者成立三周年“手繪風(fēng)箏，書寫夢(mèng)想”活動(dòng)，我也被吸引了，很快融入歡樂的人流中。
小記者們到齊集合，老師給我們講解了風(fēng)箏的一些相關(guān)知識(shí)。原來風(fēng)箏早在20xx年前就發(fā)明了，只是名字不同。老師測(cè)了我們一下，問我們風(fēng)箏古時(shí)有什么名稱，我想起了一首詩“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”，首先說出了“紙鳶”。老師又講解了古時(shí)“木鳶”“搖紙”的叫法，介紹了風(fēng)箏的由來和發(fā)展，讓我們對(duì)風(fēng)箏的來歷有了簡單的了解。
開始進(jìn)行風(fēng)箏的創(chuàng)作了，老師每人發(fā)了一個(gè)貓頭鷹圖案的風(fēng)箏和調(diào)色盤、水粉及筆等工具。我先大體看了一下，思考了一會(huì)兒，拿起筆，蘸上紅色水粉，把貓頭鷹的兩個(gè)耳朵涂好了，一看像兩朵大紅花。接著又把黃色和紅色混在一起調(diào)成橙色，涂到了貓頭鷹的前額上，眼眶涂上了黃色，像兩個(gè)大燈籠，眼球周圍涂上了白色和綠色調(diào)成的淺綠色。身子的面積比較大，輕輕地涂成了藍(lán)色，看上去清清爽爽的。棕色的嘴巴尖尖的，看上去感覺特別可愛。四個(gè)小爪涂上了橙色，配上紫色的.指甲，露出讓人感覺毛骨悚然的寒光，威風(fēng)凜凜的。金黃色的尾翼，軍綠色的尾羽，讓“貓頭鷹”增加了幾分氣質(zhì)。兩個(gè)淡綠色的大翅膀，配上用赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫等11種顏色調(diào)成的翅羽和紅色猶如一根根尖針的鱗羽，一只五彩的、威武的“貓頭鷹”就完成了。然后，我又在風(fēng)箏上面寫下了對(duì)德州晚報(bào)小記者站三周年的祝福：“生日快樂，放飛夢(mèng)想”。
欣賞著自己的杰作，書寫著祝福，心中的美好夢(mèng)想油然而生。我要帶著“創(chuàng)作”好的風(fēng)箏去放飛，讓自己的夢(mèng)想飛翔在藍(lán)色的天空中。
夢(mèng)想迎風(fēng)飛翔篇三
不知從何時(shí)開始，我的腦子里時(shí)常會(huì)跳出一些莫名其妙的想法，不過這些想法持續(xù)的時(shí)間不長。
我想擁有一雙可以飛翅膀，使我可以展開這雙翅膀飛到想去的地方。雖然我不信奉上帝，但我還時(shí)常念叨著一句話：上帝呀，你什么時(shí)候給偶一雙翅膀??！翅膀啊翅膀，我啥時(shí)候才能擁有你呢？雖然我這個(gè)想法是實(shí)現(xiàn)不了滴，但我還是很希望奇跡能發(fā)生。飛翔的好處就是多：上學(xué)不用走路，飛幾秒鐘就到了；去玩不用等車，也不會(huì)有塞車的困擾，在天上想飛到哪就就飛到哪能飛就是爽，哈哈！
我們常常會(huì)被老師分為：成績優(yōu)異、成績一般、成績差這三大類。成績好的學(xué)生，自然被老師列入優(yōu)等生中。成績一般的學(xué)生，會(huì)被老師列入中等生當(dāng)中。成績差的學(xué)生，會(huì)被老師列入差等生中。成績好的學(xué)生就算沒有禮貌，有些老師也視為好學(xué)生。學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生，就算有再好的品質(zhì)，也是壞學(xué)生。說實(shí)話，我很不贊同這種把學(xué)生分成三六九等的做法。如果有一批學(xué)生畢業(yè)了，老師始終只會(huì)記得最好的學(xué)生和最差的學(xué)生，從不記得中等生，為什么呢？中等生不起眼唄。再如，有兩個(gè)學(xué)生犯了個(gè)相同的錯(cuò)誤，卻有不同的結(jié)果。第一個(gè)學(xué)生得到的是：下次不要再犯同樣的錯(cuò)誤。而另一個(gè)學(xué)生得到的是：你這個(gè)學(xué)生能不能讓老師省心呀，犯了一個(gè)這么大的錯(cuò)誤！同樣一個(gè)錯(cuò)，為什么老師的態(tài)度不一樣呢？因?yàn)榈谝粋€(gè)學(xué)生成績好，第二個(gè)學(xué)生成績差唄，這明顯很不公平嘛！
我夢(mèng)想有一天，可以自由自在的在天空中到處飛翔。
我夢(mèng)想有一天，老師不會(huì)把學(xué)生分成三六九等。
我夢(mèng)想有一天，可以玩遍全世界，吃遍全世界滴美食，哈哈哈！
夢(mèng)想迎風(fēng)飛翔篇四
思緒回到這兩周，仍然是喜憂參半的兩周，仍然是行進(jìn)在爭優(yōu)途中的兩周。太多的感動(dòng)無法言說，些許的失落彈指揮過。我們心中仍然有夢(mèng)，并想讓它發(fā)光。
有一天的夕會(huì)上，萬老師說，讓我們探討魏磊精神是什么樣的精神。當(dāng)時(shí)我愣怔了一下，不解老師為什么突然這樣說，但是定神一想，魏磊，真的是一個(gè)值得我們學(xué)習(xí)的人。他有著常人難以擁有的堅(jiān)持不懈、勤奮上進(jìn)。首先，就拿物理這一門學(xué)科來說，每節(jié)課老師讓我們做導(dǎo)學(xué)案基礎(chǔ)題的時(shí)候，魏磊經(jīng)常就會(huì)第一個(gè)拿給老師看。因?yàn)樗浞掷昧苏n下的時(shí)間提前做導(dǎo)學(xué)案。他走在了我們的前面，是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的好典范。再說說數(shù)學(xué)，每天上完新的課程，老師還沒有布置作業(yè)，他就開始把導(dǎo)學(xué)案朝前做。遇到不會(huì)的題就請(qǐng)教身邊的同學(xué)，當(dāng)別的同學(xué)剛開始做的時(shí)候，他已經(jīng)做得差不多了。這一項(xiàng)，他又走在了我們的前面。魏磊也是一個(gè)心系大家的學(xué)生，每當(dāng)他做值日生的時(shí)候，都特別勤勞。記得去年冬天，因?yàn)樘鞖猱惓：?，在走廊上灑水、拖地都?huì)結(jié)冰。魏磊便主動(dòng)去走廊上鏟冰，為的就是不讓同學(xué)們路經(jīng)結(jié)冰處的時(shí)候滑倒。他這種“我為人人”的精神，深深打動(dòng)了我們每一個(gè)人，讓寒冷的冬天因?yàn)橛辛诉@份感動(dòng)也變得溫暖起來。魏磊，我要向你學(xué)習(xí)。
胡星，是我這學(xué)期新選的組員，以前他沒來我們組的時(shí)候，我就覺得他是一個(gè)挺勤奮的人。果然，在這幾周，我真正的了解了他。因?yàn)槔蠋熛脒M(jìn)一步提高我們?nèi)嗾w的英語成績，于是萬老師開始隨時(shí)隨地的抽查我們英語的背誦情況，并讓我們主動(dòng)找他背。胡星的英語成績并不是特別的出色，但是他記憶力很好，每當(dāng)老師布置的任務(wù)一下來，他就開始說：“我晚上回家一定要好好背，明天去給萬老師檢查。”我聽了他說的這話，心里甚是欣慰，覺得我是選對(duì)了組員。胡星是個(gè)守信的人，第二天一來，他真的會(huì)背單詞了，而且去老師那里過關(guān)都比較輕松。與他坐同桌的這幾周，我也發(fā)現(xiàn)了他一個(gè)很大的優(yōu)點(diǎn)，就是上課的時(shí)候從來都不會(huì)不守紀(jì)律，從來都不會(huì)主動(dòng)去找周圍的人說話。作為執(zhí)法小組組長的他，難免對(duì)自己的要求要更嚴(yán)格，但是，我知道，他這么自律并不是做給哪一個(gè)老師或者同學(xué)看的，因?yàn)樗膽褷巸?yōu)，一心一意想要從各方面做到更優(yōu)的自己。
除了以上點(diǎn)到的兩位同學(xué)，班上還有很多人都是心懷爭優(yōu)，一步步向自己夢(mèng)想踏進(jìn)的。有一直都堅(jiān)持、一直都對(duì)學(xué)習(xí)一絲不茍的徐霄霄，她的作文在班上作為范文朗誦的次數(shù)越來越多；有這學(xué)期特別努力的熊瑞林，他在語文課上的表現(xiàn)分外出色；有腳踏實(shí)地的張謀，他在生本課堂上聽講的效率、發(fā)言的精彩程度無人可比……當(dāng)然，有喜也有憂，憂在班上抄作業(yè)的現(xiàn)象經(jīng)多次批評(píng)后那些同學(xué)仍然屢次不改；憂在星期五下午總會(huì)有那么一些同學(xué)的英語任務(wù)沒有完成；憂在有的同學(xué)并沒有從各方面都嚴(yán)格要求自己。
既然為夢(mèng)想傾注了希望，就要想方設(shè)法地努力，少給自己留那些失望。路還有很長，讓我們一起帶著對(duì)未來的憧憬與渴望，消除種種優(yōu)與劣，劃破蒼穹，去給自己的天空繪一道美麗的彩虹。
夢(mèng)想迎風(fēng)飛翔篇五
從兒時(shí)牙牙學(xué)語的一聲“媽媽”，到翅膀甫健后遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，你便知了，為了追尋夢(mèng)想，必須付出代價(jià)，在他鄉(xiāng)，十年寒窗。
你離開父母的庇佑和照顧，走向象牙塔的路有千難萬阻。你的世界如晴天一個(gè)霹靂，你霎時(shí)清醒。夢(mèng)想是披著面紗的女俠，外表如玉、如花，心卻狠毒??！追尋夢(mèng)想，不是幼時(shí)的過家家，輕松就能取下，選擇它，你就必然要接受風(fēng)吹雨打，不必懼怕、不必彷徨，風(fēng)雨過后會(huì)有陽光，到那時(shí)你會(huì)變得更堅(jiān)強(qiáng)。
也許你會(huì)變不了城里人看你的蔑視目光，但你可以學(xué)人家高唱《隱形的翅膀》：不去想他們擁有美麗的太陽，我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望。所以，別讓一點(diǎn)小的挫折就踩上你的肩膀，你應(yīng)借著這雙翅膀奮發(fā)向上，拿到學(xué)習(xí)上最高獎(jiǎng)項(xiàng)。此時(shí)，你不必在意他們的羨慕眼光。
通過奮斗，你取得了成功，沐浴在勝利的海洋中，久久不能自拔，迷失了方向，停止了前行的雙槳。突然你向后看，看到父母的鼓勵(lì)目光，深知他們的殷切期望，你向前看，看到夢(mèng)中的象牙塔，依舊超越矗立在原來的地方，不曾為你的階段性成功有一絲變化，你還不知道嗎？你還沒到達(dá)目的?。∠笱浪氵€沒攀登過??！你很爭氣，知道了過去的事，就讓它過去，不必回想。你一直奮斗著，腳步從末停下。
人一點(diǎn)一滴地成長，青春的花漸漸綻放，成功的你吸引了異性的目光，開始有點(diǎn)彷徨，迷失了方向，開始對(duì)人人堪稱美得叫人醉的愛情產(chǎn)生了向往。說什么只有在他（她）身上，才有你可以依靠的肩膀，在他（她）身上才可以看到鼓勵(lì)的目光。可漸漸的，你知道了，是懵懂的你混淆了你們的情誼，其實(shí)你們只是朋友??！青春期的這一段小插曲算給你單調(diào)生活“錦上添花”了吧！你拭去眼角的淚光，仿佛充滿了無窮的力量，朝著象牙塔的方向，不知疲倦地飛翔。
就這樣，你在一點(diǎn)一滴地走向成熟，為了心中夢(mèng)想全力以赴。渴望一天比一天強(qiáng)烈，帶著剛強(qiáng)你努力不懈。也許生活真的有些殘酷，你也一樣迎著風(fēng)雨不認(rèn)輸。
夢(mèng)想迎風(fēng)飛翔篇六
風(fēng)成為人們的牽絆，因?yàn)樗坪跤蟹N魔力，讓人時(shí)快樂時(shí)傷心，不時(shí)開懷大笑，不時(shí)潸然淚下，有一種無以倫比的感受。
風(fēng)總是千變?nèi)f化，似乎一個(gè)活潑好動(dòng)的小孩子，四處追逐奔跑，不肯停留在原地。而風(fēng)的聲音也十分動(dòng)聽，它藏在大自然中，形成一道無形的屏障，守護(hù)大自然的一草一木，是大自然的守護(hù)人?！昂艉艉簟艉簟庇袝r(shí)暴躁，有時(shí)又十分嬌氣，像個(gè)會(huì)撒嬌的小姑娘，又像一位生氣的巨人在咆哮著，跳動(dòng)著。真是孫猴子的臉——說變就變，令人不可言喻。
春風(fēng)是和煦的，它用甜美的聲音喚醒了似乎沉睡千年的萬物。泉水“叮叮咚咚”，又轉(zhuǎn)變成一個(gè)調(diào)皮的小溪不住地流淌在春天的氣息中；小鳥“嘰嘰喳喳”為春風(fēng)增添了幾分樂趣，想要把冬眠的動(dòng)物喚起塵封的記憶，蘇醒過來......陽光普照著整個(gè)大地，風(fēng)像一曲無字的歌謠，“啦啦啦”“呼啦啦”喚醒了小草，小草東張西望，又一個(gè)春天到來了，孤傲地探起頭，綠茵茵的草叢讓春天多了幾份生機(jī)；喚醒了動(dòng)物，冬眠的動(dòng)物不禁從甜美的夢(mèng)中醒來，春天來了，它們要辛勤勞動(dòng)，作自己的事情了；喚醒了人們，農(nóng)民們又振起精神，神采奕奕，樂不思蜀地播撒種子，象征著農(nóng)民伯伯的堅(jiān)持不懈，象征著新的生活即將開始，用自己的雙手創(chuàng)造夢(mèng)想......柔軟的春風(fēng)充滿愛意地?fù)崦覀兊念^發(fā)，激起我們的斗志，奮發(fā)圖強(qiáng)，向著我們的夢(mèng)想向拼搏、執(zhí)著、堅(jiān)定的決心與毅力，不畏艱險(xiǎn)向前進(jìn)著！
夏風(fēng)是溫暖的，也是躁動(dòng)的，本已炎熱的夏日讓我們難以忍受，風(fēng)似乎串通好了，吹來一陣陣“呼呼”“嗚嗚”，不斷地施加熱力，汗水不知不覺地傾盆而下，如同持續(xù)不斷的雨。風(fēng)吹過茂盛的野灌叢，隨著沙沙作響，花朵不知何時(shí)已擺出動(dòng)人的姿態(tài)，婀娜多姿，盡情得舞動(dòng)著，個(gè)個(gè)艷壓群芳，不可一世的感覺，爭奇斗艷。而夏風(fēng)也十分暴躁，不知誰惹了它，它與雷電合謀，讓人們來個(gè)涼爽，也發(fā)出了它的不滿，它吶喊咆哮，雷電也來助陣，都想顯顯它們的威力，大地頓時(shí)一片昏暗，也為這干燥的夏日增添幾分涼快.
秋風(fēng)是涼爽的，秋風(fēng)真是善解人意，夏天多么，秋風(fēng)聞?dòng)?，急忙趕來幫忙，用自己的涼爽解救了整個(gè)大地，“颯颯颯——颯颯颯”讓一切植物都黃葉紛飛，秋風(fēng)席卷了整個(gè)大地，讓一切植物都即將沉睡，它演奏的是催眠曲。同時(shí)，也吹熟了果實(shí)，吹到了農(nóng)民伯伯的笑臉，瓜果飄香的秋季，農(nóng)民伯伯獲得了收獲的成功與喜悅，辛勤收獲屬于他的勝利......
冬風(fēng)來了，寒風(fēng)刺骨，凜冽的寒風(fēng)毫不留情地卷走了每一株植物，只有梅花和松柏在傲然挺立著?！昂簟艉艉簟艉艉簟彼圃谂叵?，又似在吶喊，狂風(fēng)怒號(hào)，與潔白的雪花翩翩起舞，動(dòng)人地席卷了整個(gè)大地的風(fēng)姿，冬日在含笑看著人間......
我們隨著風(fēng)與夢(mèng)想并肩而行，我們向著夢(mèng)想前進(jìn)，不為艱難困苦自怨自艾，只為將來的夢(mèng)想成功而努力向前！
夢(mèng)想迎風(fēng)飛翔篇七
在人生中我們都懷著不同的夢(mèng)想，這也造就了不同的人生，不同的人生就會(huì)有不同的終點(diǎn)。
從小我就有夢(mèng)想，但是漸漸的我發(fā)現(xiàn)在不用階段有著不同的夢(mèng)想?，F(xiàn)在我才明白，這些所謂的夢(mèng)想其實(shí)是小時(shí)候天真的想象，是不實(shí)際的?，F(xiàn)在我覺得真正的夢(mèng)想應(yīng)該要有：
堅(jiān)定不移的目標(biāo)。
在走向夢(mèng)想的道路時(shí)，心中都有一個(gè)目標(biāo)，它帶領(lǐng)我們一步一步地走向夢(mèng)想的頂峰。可這個(gè)目標(biāo)如果不堅(jiān)定，就只能原地踏步。就像擺在面前的無數(shù)條路，你必須選擇一條永不后悔的路。
弗羅斯特說過，“一片樹林里分出兩條路--而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路。”這句話正是要告訴我們面對(duì)自己的人生道路要堅(jiān)定，走了下去，就不能回頭。夢(mèng)想也一樣，它決定了你的一生，所以在面對(duì)目標(biāo)的選擇時(shí)，要慎重，因?yàn)橐粋€(gè)錯(cuò)誤的目標(biāo)會(huì)帶你走上不歸路。
鍥而不舍的意志。
在開往夢(mèng)想的旅程中，會(huì)有很多很多的絆腳石和困難，大多數(shù)人會(huì)因?yàn)槟切├щy的打擊而放棄自己向往的殿堂，只有那少數(shù)人能夠臨危不懼的面對(duì)困難。即使在這條路上你會(huì)失去很多東西，但只要堅(jiān)持不懈，鍥而不舍的走下去，你就會(huì)獲得的更多，更豐富的精神財(cái)富。
一旦放棄，就再也不能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想;一旦放棄，之前一切的付出都會(huì)毀于一旦;一旦放棄，就只能驚羨地看著那些面對(duì)困難永不低頭的勇者享受著別人給他們的掌聲;一旦放棄，我們的人生就不再有意義!
即使每個(gè)人都有不同的夢(mèng)想，但是他們的困難都一樣艱巨。人生不可能萬事如意，總會(huì)有起起伏伏。但只要我們堅(jiān)信自己能夠步入夢(mèng)想的殿堂，就必定成功!
我的心中的夢(mèng)想不一定是完美的，在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上或許有各種艱難，只要我們不放棄，堅(jiān)信我們有一天能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。
夢(mèng)想迎風(fēng)飛翔篇八
清晨，我坐在書桌旁靜靜地閱讀著。冬日的陽光從窗臺(tái)中透了進(jìn)來，攜帶著一縷淡雅的咖啡香，靜靜地跌落在了書桌上。書上的文字在一縷縷陽光的撫摸下溫暖起來，我用雙手將陽光輕輕捧起，宛如春的漣漪在掌心中漾開，那便是夢(mèng)想。
倏然，一株嫩綠的小草偷偷從地底里鉆出來。陽光下，它的葉子如掌心一般，每條掌紋都伸向陽光。它在狹窄的水泥縫中閃爍著渴望的光芒。那一刻，小生靈搖曳的身影，迎接著陽光，抱著飽滿的勇氣，在生命的絕境中頑強(qiáng)的生長。
在陽光下行走，必定要經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，那時(shí)的我們不會(huì)在乎風(fēng)雨，也無意于陰晴，大步地向前邁去。只因?yàn)槲覀冎狼胺降男切歉咏k爛，更加璀璨。
在與夢(mèng)想擁抱時(shí)，時(shí)刻記住掌心的陽光鑲刻著生命的年輪。夢(mèng)想如一杯苦澀的咖啡，只有調(diào)出勇氣，苦澀的味道就是幸福的圍繞。飛翔的翅膀承載著幸福與淚水，將幸福揮灑向未來的未知數(shù)，將勇氣的光芒在手心里跳躍翻卷。和煦的春風(fēng)訴說著你心中的夢(mèng)想，花開花落，夢(mèng)想之花在煙火的陪伴下悄然綻放，接住那綻放后的碎片就是接住勇氣的降臨。
夢(mèng)想的路上充滿認(rèn)識(shí)的棘刺，每個(gè)人都曾被人生的棘刺劃開了生命的'傷口。我也曾痛苦地?cái)e著手，失意于彷徨，痛苦也曾吞噬過我的心靈。冥冥之中我明白了，生活中美好的東西只是像冰一樣暫時(shí)凍結(jié)起來。但是，只要張開雙臂，伸向藍(lán)天，夢(mèng)想之光必定會(huì)在我們的手心中綻放，因?yàn)橛職鈺r(shí)刻保護(hù)著它。
窗臺(tái)、陽光、手掌、飛翔。
我捧起了陽光的翅膀，告別了生活的又一困難。有陽光相伴，以后的旅途中，我們必定走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
冬日，星星閃爍之際，放飛夢(mèng)想，讓夢(mèng)想之光自由地飛翔吧！
夢(mèng)想迎風(fēng)飛翔篇九
記得四歲的時(shí)候，我的萌發(fā)第一個(gè)夢(mèng)想就是當(dāng)一名超市的收銀員,到了小學(xué)則希望擁有屬于自己的一部自行車，作文帶著夢(mèng)想飛翔。到了初中，慢慢有了自己的'價(jià)值觀，就不再那么盲目的崇拜什么，記得那時(shí)候真正夢(mèng)想擁有屬于自己的一個(gè)舞臺(tái),因?yàn)槲蚁氘?dāng)一名優(yōu)秀的主持人.當(dāng)我和我的朋友們走在人生的道路上......幻想著自己實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的那一刻,好幸福,好快樂!
我知道,蝶在沉默了一個(gè)冬天之后，積蓄了全身的力量，終于把飛的夢(mèng)想變成了現(xiàn)實(shí).而我們也應(yīng)該堅(jiān)定自己的信念，放飛夢(mèng)想，這樣才可以主宰屬于我們自己的世界。
有太多的遺憾在我們?nèi)松型Ａ?，有太多的不幸與我們不期而遇，只要我們持之以恒，堅(jiān)持自己所堅(jiān)持的，就一定能把夢(mèng)想送到遠(yuǎn)方，即使到了最后與我們預(yù)期的結(jié)果有所差距，我們依然可以挺直腰板向世界宣布：“我不后悔，因?yàn)槲以?jīng)努力過。”
樹立信念，放飛夢(mèng)想，你將能隨它一起到達(dá)那美麗的地方.樹立信念,放飛夢(mèng)想,你將會(huì)擁有一個(gè)燦爛的明天.吧,讓信念開花吧!因?yàn)閴?mèng)想----讓青春飛揚(yáng)!
每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是人人所向往的。而沒有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的。夢(mèng)想，就是理想。但它比理想更加虛幻，是另一種美妙的境界。它朦朧、縹緲、虛幻、詭譎不定，像是蒙上了一層飄曳的具有魔法的輕紗。它異常絢麗，綻放彩色的光斑，像陽光映襯下的泡泡，輕盈地飛舞，可望而不可即。
有夢(mèng)想，這是好的。人最怕就是沒有夢(mèng)想，不知自己該干什么，沒有目標(biāo)。但是光有夢(mèng)想，沒有實(shí)際行動(dòng)，這是...夢(mèng)想，但他卻落實(shí)到行動(dòng)上，努力進(jìn)取，朝著他的夢(mèng)想勇往直前。所以，一個(gè)人不但要有夢(mèng)想，還要落實(shí)到行動(dòng)上來。
很久以前有兩個(gè)朋友想穿越沙漠，當(dāng)他們喝完最后一滴水時(shí)，一個(gè)朋友絕望了，他無助地坐在那兒渴望能夠邂逅哪一救星來拯救絕望的他，而另一個(gè)朋友則不斷地為自己鼓勁，給自己信心，給自己力量，這個(gè)生存的目標(biāo)在引誘他，他不氣餒地尋求著出路，拼命給自己加油吶喊……最后，這個(gè)朋友死在了沙漠中，而他成功地存活了下來，成為了一個(gè)有名的冒險(xiǎn)家。
小學(xué)畢業(yè)后，我?guī)еＭ蛪?mèng)想進(jìn)入了實(shí)驗(yàn)中學(xué)。
上學(xué)的第一天，我懷著激動(dòng)的心情早早地來到學(xué)校。一走近學(xué)校，那獨(dú)具特色古色古香的校門就一下子吸引了我的眼球。進(jìn)入校園，漂亮的教學(xué)大樓，標(biāo)準(zhǔn)的田徑場(chǎng)，匠心獨(dú)運(yùn)的校園雕塑，一一呈現(xiàn)在眼前。踏著彩色的地磚，走在蔥郁的行道樹下，我不禁對(duì)這所美麗而又陌生的學(xué)校產(chǎn)生了莫名的好感。
來到教室，坐在嶄新的座位上，復(fù)雜的心情中更多的是興奮與喜悅。
開始上課了，老師風(fēng)趣的講課與生動(dòng)的描繪再一次的吸引了我。一節(jié)課雖比小學(xué)多了5分鐘，但感覺卻比原來快多了。
上了中學(xué)，作業(yè)自然比小學(xué)多了很多。剛開始的確有些不適應(yīng)，整天在家向爸爸媽媽訴苦。但后來卻又漸漸喜歡上了這種充實(shí)的感覺。
在繁忙而緊張的節(jié)奏中，不知不覺就度過了初一的一年時(shí)光，并且考出了很好的成績。從這時(shí)起，我更加充滿信心，而且有了全新的夢(mèng)想。
上初二后，老師開始重視我了，我也自然而然的更加嚴(yán)格要求自己，我把全身心都投入到學(xué)習(xí)中。終于，在初二上半學(xué)期又一次考出了令自己欣慰的成績，我離夢(mèng)想又近了一步。
轉(zhuǎn)眼間，期末考試又要來臨了?！耙环莞?，一份收獲?！彼?，我毫不畏懼，相信自己艱辛的付出會(huì)得到滿意的回報(bào)！
實(shí)驗(yàn)中學(xué)，這個(gè)凝聚夢(mèng)想的地方，讓我擁有了全新的夢(mèng)想。我想，我會(huì)在這里展開青春的翅膀自由飛翔！
夢(mèng)想迎風(fēng)飛翔篇十
小時(shí)候睜著新奇的眼睛,把想當(dāng)天文學(xué)家的夢(mèng)想投向藍(lán)天.慢慢長大了,你暗暗握緊小拳頭,直到畢業(yè),你還在表決心,我要為之奮斗!
它還會(huì)回來嗎?就像冬天過后春天重返,它還能飛翔嗎?就像秋歸春來的燕子的翅膀,你的渴望,就像分手的戀人夢(mèng)想再攜手.
你開始覺得空虛,無聊地落寞甚至絕望、消沉、無所依托.看吧,這是可怕的時(shí)代,年輕的朋友,千萬別輕易地把你純凈美好和最初的夢(mèng)丟掉.
讓夢(mèng)想飛翔,在心里永遠(yuǎn)珍藏那份青春的美好和健康向上的向往.
夢(mèng)想迎風(fēng)飛翔篇十一
相信每個(gè)人的心中，都懷有一個(gè)夢(mèng)想。這夢(mèng)想有大有小，有遠(yuǎn)有近，有目前的，也有未來的。但無論什么夢(mèng)想，都能夠使我們找到前進(jìn)的動(dòng)力與希望，使我們?cè)谌松牡缆飞巷w得更高，飛得更遠(yuǎn)。
當(dāng)初的我，也懷有一個(gè)夢(mèng)想，那就是當(dāng)一名優(yōu)秀的主持人。每當(dāng)我坐在觀眾席，看著那光芒四射的舞臺(tái)上的面帶微笑的主持人的時(shí)候，心里就對(duì)他們充滿羨慕。他們那種沉穩(wěn)與隨機(jī)應(yīng)變的能力，使我由衷地敬佩。從此，我便暗暗地下了決心：有一天，我也要像他們那樣，光芒四射地站在舞臺(tái)上。于是，我每天對(duì)著鏡子，練一習(xí)一面部表情，還常常調(diào)動(dòng)起自己全部的感情與力量，只為了朗誦好一篇文章。但，我內(nèi)向、膽小的一性一格，使我一次又一次地遭受失敗。同學(xué)們?cè)谖依首x課文時(shí)常常把我當(dāng)笑一柄一；父母也對(duì)我說，我沒有這方面的天賦，勸我放棄……但我卻沒有向命運(yùn)低頭，我向父母擺擺手，說：“這是我的夢(mèng)想，我要堅(jiān)持下去。”父母見我如此堅(jiān)持，也沒有再反對(duì)，而是來幫助我。他們幫我總結(jié)，告訴我方法，給予我各種各樣的支持。我的主持夢(mèng)，開始慢慢地接近現(xiàn)實(shí)。
這一切辛苦的付出，終于有了回報(bào)。
一天，學(xué)校里要舉辦小主持人比賽。我得知消息后，欣喜若狂，第一個(gè)報(bào)了名?？僧?dāng)我向老師大聲地說出“我要參加”時(shí)，同學(xué)們的目光齊刷刷的向我看來。有人甚至偷笑，毫不掩飾對(duì)我的嘲諷與不屑。我只是望了一眼，依然堅(jiān)持報(bào)名。
功夫不負(fù)有心人，我最終在比賽中脫穎而出，成為了學(xué)校的主持人。第一次，我站上了華麗的舞臺(tái)；第一次，我莊重地拿起了真正屬于我的話筒；第一次，全校人的目光都聚集在我身上；第一次，舞臺(tái)的燈光對(duì)準(zhǔn)了我。看著同班同學(xué)們驚詫又帶著敬佩的目光，我微笑著，大聲地宣布：“聯(lián)歡會(huì)正式開始！”心里卻大聲地吶喊：“我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想了！我真的成功了！”每每回想那辛苦練一習(xí)一的時(shí)候，心中的感慨就難以言表。
人生需要夢(mèng)想。其實(shí)，每一個(gè)中國人的夢(mèng)想，結(jié)合起來，就是中國夢(mèng)。讓我們?cè)谥袊鴫?mèng)的藍(lán)天下，心懷夢(mèng)想，自一由飛翔！
夢(mèng)想迎風(fēng)飛翔篇十二
朋友，你有夢(mèng)想嗎？夢(mèng)想不是奢侈品，每個(gè)人都可以擁有；夢(mèng)想可以平凡，但也可以不平凡。如果我們擁有夢(mèng)想，就要把夢(mèng)想轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)。
北京大學(xué)的校長周其鳳有一個(gè)夢(mèng)想——讓凡是想做北大學(xué)生的人，都能成為北大的學(xué)生。他還說，我們的一個(gè)理念就是“共享北大”，讓全社會(huì)的人共享北大的優(yōu)質(zhì)教育資源。周其鳳說，“全國人民最關(guān)心北大的，一個(gè)是提高質(zhì)量，能夠讓全國人民為北大感到驕傲，第二是關(guān)于公平。北大會(huì)為西部地區(qū)和農(nóng)村學(xué)生盡量多提供一些入學(xué)名額，但畢竟是有限的，還是要利用現(xiàn)代科技手段，才能讓更多人共享北大。”
北京市房山區(qū)長陽鎮(zhèn)有一所愛心養(yǎng)老院叫普樂園，目前這里已成為了百余位老人的家。而“家長”卻是一位85后大哥哥，他叫閆帥。七年的時(shí)間，閆帥不分晝夜照顧養(yǎng)老院的老人們，為了辦一家“人人都住得起的養(yǎng)老院”，幫助很多生活不能自理的老人，他把家中一千多萬積蓄都投入到養(yǎng)老院中，還背負(fù)了上百萬的外債。7年來，閆帥沒有出過一趟遠(yuǎn)門，甚至連場(chǎng)電影都沒陪妻子看過。一方面要照顧生病的父母，一方面還要照看養(yǎng)老院的老人。在這樣的生活磨礪下，閆帥越來越認(rèn)識(shí)到親情的重要，也更加堅(jiān)定了他繼續(xù)經(jīng)營養(yǎng)老院的決心，因?yàn)轲B(yǎng)老院不僅僅是為父母而堅(jiān)持開下去的，它還承載著更多家庭的希望。為辦一家人人都住得起的養(yǎng)老院，閆帥不分晝夜地照顧老人。
夢(mèng)想迎風(fēng)飛翔篇十三
尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好，我是青（3）班的周一鳴。我發(fā)言的題目是《高三，帶著夢(mèng)想飛翔》。
轉(zhuǎn)眼之間，距高三開學(xué)已經(jīng)有7個(gè)月了，這7個(gè)月中，我們的艱辛，唯有我們自己知道。
高三就是一部奮斗史。當(dāng)頭頂上還掛著明月時(shí)，我們已被生活老師的哨聲叫醒。午休時(shí)，仍有人在教室里奮筆疾書，就連熄燈后，都還有人在加班學(xué)習(xí)。敢問在座的各位，有誰能記得自己寫了多少張?jiān)嚲?？有誰能記得自己寫廢了多少支筆芯？還有誰能記得自己記了忘，忘了又記的英語單詞又有多少？見證我們努力的，是一本本更換的參考資料，陪伴我們拼搏的，是起起落落的考試成績。
今天，在這里的同學(xué)，有人或許曾經(jīng)迷茫彷徨，不知道如此辛苦為的是什么；有人或許想過放棄，認(rèn)為如此艱苦沒有意義；有人也曾經(jīng)松懈過，巨大的壓力超過了他的極限。但無論如何，我們挺了過來。我們堅(jiān)持到了高考前100天。
那么漫長、枯寂、無聊的7個(gè)月，我們都已經(jīng)挺過來了，接下來的100天，我們更不能輕言放棄。
還記得我們剛進(jìn)高三時(shí)的豪情壯志嗎？還記得我們懷揣的夢(mèng)想嗎？讓我們?cè)谛闹心钚膬x的大學(xué)的名字，想象那些高校里的風(fēng)景。我們看到什么，想到什么，并不重要，重要的是我們要如何在這100天里，從這夢(mèng)開始的地方走到夢(mèng)想中的大學(xué)里去，唯一的方法，是奮斗。
高三是我們成長的痕跡?？稍浀?，父母前來探望時(shí)，望向你的眼神中的隱隱期待？可曾記得，老師的手輕拍在你肩上時(shí)，傳達(dá)的信任？不管現(xiàn)在的你是第一名還是最后一名，也不管你是應(yīng)屆生還是復(fù)讀生。你的高考成績出來之前，我們始終站在同一起跑線上——我們都是同升湖的學(xué)生。你沒有理由自傲，也沒有理由氣餒。100天雖短，卻可以改變很多事。
青春年少的我們，終究要為夢(mèng)想奮斗過，為信念拼搏過，才能做到真正無悔。將來回望高考時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來高考竟是鳳凰涅槃時(shí)的熊熊圣火，它煅燒我們的軀體，煅燒我們的靈魂，煅燒出了不屈的意志，煅燒出了堅(jiān)定的信念，更煅燒出嶄新的你我。
高三就是一場(chǎng)戰(zhàn)役。同學(xué)們，抬頭向前，你們可曾看見那蒼涼的戰(zhàn)場(chǎng)？你們可曾聽見那古老的召喚：向前吧，抬起你的腳，踏上高考之山的脊梁，向前吧，抬起你的手，指向夢(mèng)想的遠(yuǎn)方；向前吧，抬起你高昂的頭顱，到高考之巔，笑傲蒼茫。
讓我們攜手共進(jìn)吧！勇士們，燃燒你們的熱血，戰(zhàn)士們，揮動(dòng)你們的戰(zhàn)戟，學(xué)子們，書寫我們的輝煌！
夢(mèng)想迎風(fēng)飛翔篇十四
上天忘了給我翅膀，于是我用夢(mèng)想飛翔，我的夢(mèng)想就是我身上隱形的翅膀，它引領(lǐng)著我飛向成功的殿堂。夢(mèng)想每個(gè)人都可以擁有，但并不是每個(gè)人都能獲得成功。萊特兄弟有夢(mèng)想，他們希望能將人類送上天空，于是他們制造出了飛機(jī)；史蒂芬孫有夢(mèng)想，他希望能用蒸汽載人行路，于是他制造出了火車；毛澤東有夢(mèng)想，他希望讓中國站起來，于是他用實(shí)際行動(dòng)真的讓中國屹立在了世界的東方！他們擁有夢(mèng)想，他們成功了。
秦始皇也有夢(mèng)想，他希望太陽滅亡的時(shí)候他才滅亡，可是他被推翻了。為什么呢？原因很簡單，就是歷史的潮流，順潮流者生，逆潮流者亡，這是亙古不變的真理，即使是希望，也要順應(yīng)歷史的潮流，這樣才是科學(xué)的，是前進(jìn)的，但任何事物的發(fā)展都是前進(jìn)與曲折的，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)也會(huì)遇到曲折，只有堅(jiān)持下午才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
夢(mèng)想迎風(fēng)飛翔篇十五
記得四歲的時(shí)候，我的萌發(fā)第一個(gè)夢(mèng)想就是當(dāng)一名超市的收銀員，到了小學(xué)則希望擁有屬于自己的一部自行車。到了初中，慢慢有了自己的價(jià)值觀，就不再那么盲目的崇拜什么，記得那時(shí)候真正夢(mèng)想擁有屬于自己的一個(gè)舞臺(tái)，因?yàn)槲蚁氘?dāng)一名優(yōu)秀的主持人。當(dāng)我和我的朋友們走在人生的道路上。。。。。?；孟胫约簩?shí)現(xiàn)夢(mèng)想的那一刻，好幸福，好快樂！
我知道，蝶在沉默了一個(gè)冬天之后，積蓄了全身的力量，終于把飛的夢(mèng)想變成了現(xiàn)實(shí)。而我們也應(yīng)該堅(jiān)定自己的信念，放飛夢(mèng)想，這樣才可以主宰屬于我們自己的世界。
有太多的遺憾在我們?nèi)松型Ａ?，有太多的不幸與我們不期而遇，只要我們持之以恒，堅(jiān)持自己所堅(jiān)持的，就一定能把夢(mèng)想送到遠(yuǎn)方，即使到了最后與我們預(yù)期的結(jié)果有所差距，我們依然可以挺直腰板向世界宣布：“我不后悔，因?yàn)槲以?jīng)努力過。”
樹立信念，放飛夢(mèng)想，你將能隨它一起到達(dá)那美麗的地方。樹立信念，放飛夢(mèng)想，你將會(huì)擁有一個(gè)燦爛的明天。讓吧，讓信念開花吧！因?yàn)閴?mèng)想————讓青春飛揚(yáng)！
夢(mèng)想迎風(fēng)飛翔篇十六
親愛的同學(xué)們：
春天又回到了我們的身邊。這是一個(gè)美麗的季節(jié)：暮春暖陽里，天好高，好藍(lán)，陽光沾著花香，花瓣閃著金光，和風(fēng)帶著婉轉(zhuǎn)的鳥鳴，腳下是遼闊的原野，身旁是淙淙流淌的小溪蹁躚著對(duì)對(duì)斑斕的彩蝶….徜徉在這明媚的陽光里，隨興奔跑，嬉戲，歡笑，我們的心要醉了，要化了……我們渴望這種感覺常留，渴望人生也如此甜美，溫馨而富有詩意！可以嗎？奢望嗎？年青的朋友，擁有令自己心醉、甜美、富有詩意的人生，我們可以！下面老師談三點(diǎn)獲取詩意人生方法的感受，與你共勉！
第一點(diǎn)：破繭成蝶別怕疼。生命如花，綻放才美，要想擁有怒放的生命，就別怕隨成長而來的疼。小時(shí)候的我們摔疼了，哭，但我們沒怕過摔！長大起來的我們還能怕成長的艱辛！勤奮、刻苦、堅(jiān)韌、更自覺地磨礪自己，以苦為樂，越苦越頑強(qiáng)，身苦心樂！感謝鼓勵(lì)你的人，感激幫助你的人，感恩的心披荊斬棘。勇往直前，意氣風(fēng)發(fā)！會(huì)當(dāng)擊水三千里，浪濤歡笑逸我懷！朋友，如此的成長過程，是不是也富有浪漫，溫馨的詩意美？！
第二點(diǎn)：成就獨(dú)屬自己的美麗。每個(gè)人的資質(zhì)不同，外在條件又千差萬別（天時(shí)、地利、人和各個(gè)不同啊，對(duì)吧？）因而，我們每個(gè)人自我實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)也應(yīng)該量體裁衣，合體才美！老師不欣賞你可能會(huì)把這作為自己的座右銘：‘你高嗎？富嗎？帥嗎？否。滾去學(xué)習(xí)！‘或者“你能拼過富二代嗎？否。滾去學(xué)習(xí)！”不高、不富、不帥，不是實(shí)現(xiàn)自己的唯一理由，而且目標(biāo)也不一定是“富”甚或“富比富二代”！你幸運(yùn)到好，若你的目標(biāo)根本就實(shí)現(xiàn)不了，你會(huì)如何？失落、消沉、憤怒、自怨自艾，甚至一蹶不振如流星隕落？真如此，對(duì)自己還有愛，還是尊重嗎？竭盡自己的所能就應(yīng)無怨無悔，就應(yīng)自豪歡笑！實(shí)現(xiàn)自己，決不僅僅是物質(zhì)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，它更重要的是自己人生精神品格的完美實(shí)現(xiàn)，是最高貴靈魂的升華與燦爛綻放！就愛自己的，即使是再不起眼的花，它笑立春風(fēng)之美令人著迷、沉醉與名花絕無兩樣！記住，最重要的是我們自己的這朵花是對(duì)自己而言的最艷！年青的朋友，尊重自己，熱愛自己吧，我們都能開出自己的最美的花！我們都能讓自己的人生如芳香之鮮花永開不敗！人生如花，美麗、芬芳，一路走來，一路溫馨，多富有詩意呀！
第三點(diǎn)：溫馨他人。親愛的同學(xué)們，我們生活在一個(gè)充滿愛的世界里，因愛而生，為愛而長，沒有愛，我們成長不起來；沒有愛，就沒有我們這個(gè)溫馨的人世間！如果你是一只鳥兒，這個(gè)世界就是你翱翔的天空；如果你是一條魚兒，這個(gè)世界就是你暢游的大海。你和這個(gè)世界休戚相關(guān)，你離不開它，它美好，你快樂；它發(fā)展，你享福！想想看：吃、穿、住、行、玩；學(xué)、思、練、創(chuàng)、干，你實(shí)現(xiàn)自己的方方面面，哪一樣能離開這個(gè)世界對(duì)你的恩澤、眷顧？知恩要報(bào)，以你最真的情，播撒親近給其中的每一個(gè)人，善良真誠的心祝福其中的每一個(gè)人，為他的幸福歡樂發(fā)出你能發(fā)出的光，放出你能放出的熱，讓你的心寬廣如遼闊的天空，讓你的愛溫暖如暮春之陽光，你該生活得多幸福，你的人生因愛而美而洋溢著詩情畫意！
親愛的朋友，愛是開啟幸福之門的金鑰匙，想擁有詩意溫馨的人生，就讓心蓄滿愛揚(yáng)帆起航。自由、歡樂、富有浪漫、溫馨、詩意蔥蘢的人生是我們理想的天國、樂土。讓我們插上愛的翅膀，向著人生理想中的自由天國展翅飛翔！
夢(mèng)想迎風(fēng)飛翔篇十七
夢(mèng)想是什么？有人說，夢(mèng)想是初春的第一只燕子，是盛夏的第一朵清荷，是金秋的第一顆果實(shí)，是寒冬的第一縷陽光；也有人說，夢(mèng)想是沙漠的綠洲，是生命的號(hào)角，是旅途的指引，是奮斗的目標(biāo)。而我？我的夢(mèng)想則是那藏著一個(gè)個(gè)黑白精靈的鋼琴。
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