通過(guò)寫(xiě)讀后感，我們可以培養(yǎng)自己的文學(xué)素養(yǎng)，提升語(yǔ)言表達(dá)能力。撰寫(xiě)讀后感時(shí)要注意避免片面主觀，要盡量客觀公正地評(píng)價(jià)書(shū)中的內(nèi)容。讀后感是讀者在閱讀了一本書(shū)、一篇文章或一部電影之后所產(chǎn)生的感受和體會(huì)的一種表達(dá)方式。通過(guò)寫(xiě)讀后感，我們可以表達(dá)對(duì)作品的贊美、思考和感悟，進(jìn)一步增進(jìn)對(duì)作品的理解和鑒賞。讀后感是一個(gè)重要的寫(xiě)作練習(xí)，它可以培養(yǎng)我們的思考能力和表達(dá)能力，同時(shí)也有助于積累文化知識(shí)和提高語(yǔ)文水平。在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，我們可以多讀多寫(xiě)讀后感，不斷提升自己的表達(dá)能力，豐富自己的閱歷。那么，如何寫(xiě)一篇較為有深度和獨(dú)特性的讀后感呢？首先，我們可以從作品的主題、情節(jié)、人物等方面進(jìn)行分析和思考，把握作品的核心思想和情感，進(jìn)而進(jìn)行個(gè)人的感悟和思考。其次，我們要注意結(jié)構(gòu)的合理安排，清晰地論述自己對(duì)作品的理解和感受，避免散漫和冗長(zhǎng)。同時(shí)，我們還可以引用作品中的經(jīng)典句子或者對(duì)于作品的評(píng)價(jià)，豐富文章的內(nèi)涵和表達(dá)的層次。最后，我們要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確和流暢，力求用精準(zhǔn)的詞語(yǔ)和流暢的句子來(lái)表達(dá)自己的觀點(diǎn)和情感，使讀者能夠更好地理解和感受我們的讀后感。以下是小編為大家收集的讀后感范文，僅供參考，希望能夠給大家在寫(xiě)讀后感時(shí)提供一些啟發(fā)和借鑒。大家一起來(lái)看看吧！
老爸的樂(lè)園讀后感篇一
讀這本淘氣包馬小跳系列的《貪玩老爸》之后，我發(fā)現(xiàn)馬小跳的爸爸馬天笑比馬小跳還會(huì)玩，滑滑板、打水仗、打泥仗、滾鐵環(huán)、踢足球、玩飛鏢、放風(fēng)箏、捉迷藏、捉特務(wù)、做標(biāo)本、做模型等等，他是一個(gè)馬小跳的一個(gè)為他排憂解難的知心朋友。
馬小跳的貪玩老爸還有一個(gè)特點(diǎn)就是搞笑。笑太過(guò)分是笑倒在床上起不來(lái)，笑完后因?yàn)樾Σ砹藲膺€會(huì)不停的打嗝。笑的最輕米粒也會(huì)從鼻子里跑出來(lái)。每當(dāng)讀到馬天笑笑時(shí)，我也會(huì)跟著笑。
我覺(jué)得馬天笑有許多值得我們學(xué)習(xí)的`地方。有真誠(chéng)，對(duì)馬小跳不撒謊的誠(chéng)實(shí)。有想像力，把兒時(shí)的馬小跳設(shè)想并做出金獎(jiǎng)玩具“跳跳娃”。還有堅(jiān)持，跟日本女玩具商談判簽合同，非要談到自己100%滿意才行。
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老爸的樂(lè)園讀后感篇二
讀完《貪玩老爸》后，我十分喜歡馬小跳以及馬小跳的爸爸——馬天笑先生，我不僅喜歡馬小跳和馬天笑先生，我還十分羨慕馬小跳的那種一直愉快的心。
馬小跳一生下來(lái)就十分的調(diào)皮，不僅，馬小跳在媽媽的肚子里也非常調(diào)皮，一直不肯從媽媽的肚子里出來(lái)。生下來(lái)想稱(chēng)一下馬小跳他都一直在秤上跳，害得護(hù)士都稱(chēng)不了了。馬小跳的這些調(diào)皮就證明他長(zhǎng)大會(huì)很活潑，很開(kāi)心。
他的調(diào)皮里又帶著天真和善良。有一次，馬天笑先生的朋友請(qǐng)馬天笑先生一家去吃烤羊肉，是生烤的，而且是剛長(zhǎng)大的小羊。開(kāi)始，馬小跳聽(tīng)說(shuō)要去吃香噴噴的烤羊肉可高興了。但他來(lái)到目的地后就看見(jiàn)了很多小羊，有的掛了牌子，有的沒(méi)掛牌子，馬小跳聽(tīng)爸爸的朋友說(shuō)，掛了牌子的羊是有人要吃的，沒(méi)掛牌子的羊是讓人選了吃的。這時(shí)，馬小跳并不那么開(kāi)心了，因?yàn)槟切┭蛱×耍约翰蝗绦某?。他又?tīng)爸爸的朋友說(shuō)，小羊的肉很嫩，特別好吃，比大羊要好吃多了。之后，他們便選了一只小黑羊。馬小跳天真，善良的心突然發(fā)泄出來(lái)了，他悄悄地把小黑羊放走了。
馬小跳的老師和同學(xué)總是看不到他的優(yōu)點(diǎn)。其實(shí)，馬小跳有一身的優(yōu)點(diǎn)，只是他的老師只看到了馬小跳的缺點(diǎn)。馬小跳缺點(diǎn)雖多，但優(yōu)點(diǎn)也多。他天真，善良，活潑，調(diào)皮，知恩圖報(bào)，見(jiàn)義勇為……現(xiàn)在，很難有馬小跳這樣的孩子哦！我也要好好向馬小跳學(xué)習(xí)。
老爸的樂(lè)園讀后感篇三
11月，我讀了《淘氣包馬小跳》系列中的第一部——《貪玩老爸》。作者是楊紅櫻。這本書(shū)寫(xiě)了四年級(jí)時(shí)發(fā)生的一些事，充滿了童趣。
這本書(shū)主要講了一個(gè)名叫馬小跳的四年級(jí)學(xué)生，是一個(gè)完好的保持著孩子天性的孩子，他有情有義，敢作敢為，對(duì)朋友赤膽忠心，卻經(jīng)常遭到朋友的背叛。大錯(cuò)不犯，小錯(cuò)不斷，十分樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)。他的爸爸——馬天笑先生，是一個(gè)金牌玩具設(shè)計(jì)師。他幽默，是一個(gè)仍保持童心的人，馬小跳經(jīng)常與爸爸玩，他們（還有馬小跳的`同學(xué)們）發(fā)生過(guò)許多好玩，有趣的事。比如：馬小跳把泡泡糖吐在同學(xué)的裙子上啦，馬小跳護(hù)蛋二天記，書(shū)法老頭幫馬小跳簽字，被點(diǎn)殺的小黑羊被馬小跳救了，馬小跳吹泡泡糖飛上了天。這些故事不僅有趣還都有一個(gè)小道理。
樂(lè)觀，堅(jiān)強(qiáng)，善良。這本書(shū)中都體現(xiàn)了，這本書(shū)值得去閱讀，如同一碗兒童“心靈雞湯”。
老爸的樂(lè)園讀后感篇四
父親是一座山，能給你依靠與無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)；也許嚴(yán)肅，也許童心未去，也許和顏悅色，也許知己知彼，可也有軟弱的一面。
書(shū)中的一句話，深深的烙印在我的腦海中――當(dāng)父親給兒子?xùn)|西的時(shí)候，兒子笑了；當(dāng)兒子給父親東西的時(shí)候，父親哭了。
兩種意義上的價(jià)值，是截然不同的。小時(shí)候，你認(rèn)為父親就應(yīng)該給你東西，你就應(yīng)該飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，父親可以含辛茹苦的撫養(yǎng)你長(zhǎng)大，忍受你的調(diào)皮與不懂事兒，為的就是將來(lái)的一份孝心；當(dāng)兒子給父親禮物的時(shí)候，也許這時(shí)父親已經(jīng)皺紋滿頰，頭發(fā)上泛起白霜，步履拖沓，也許你給予父親的東西廉價(jià)，但是這也是父親夢(mèng)寐以求的東西――這是一份愛(ài)，一份以累換取的愛(ài)。
這本書(shū)中，一直環(huán)繞著一個(gè)主題――“愛(ài)，是什么？”也給出了相當(dāng)多的答案。沒(méi)錯(cuò)，愛(ài)有千萬(wàn)種，愛(ài)可以以千萬(wàn)種方式來(lái)表達(dá)。愛(ài)可以是一個(gè)表情、一個(gè)動(dòng)作、一聲稱(chēng)呼、一個(gè)舉動(dòng)、一聲笑、一聲哭……我認(rèn)為，愛(ài)就是你收到的任何溫暖，甜蜜蜜的滋味，讓人永久難忘的，回味無(wú)窮的。愛(ài)，真的是能讓人刻骨銘心。
當(dāng)父親不再是大山可以依靠的時(shí)候，我們能變成大山給予他一個(gè)溫暖的港灣嗎？
老爸的樂(lè)園讀后感篇五
我喜歡讀淘氣包馬小跳系列的《貪玩老爸》，因?yàn)轳R小跳的老爸給了我快樂(lè)。
馬小跳的老爸，一個(gè)沒(méi)有忘記自己曾經(jīng)是孩子的大人。他是享譽(yù)全球的金牌玩具設(shè)計(jì)師，有童心，有幽默感，有想象力，有創(chuàng)造力。他愛(ài)玩，不僅是能跟馬小跳玩到一起的玩伴，還是馬小跳成長(zhǎng)路上，為馬小跳排憂解難的知心朋友。
馬小跳為什么愛(ài)玩、會(huì)玩？為什么能玩的'花樣百出，能玩出聰明與機(jī)智？那是因?yàn)轳R小跳有一個(gè)當(dāng)玩具設(shè)計(jì)師的貪玩老爸。這個(gè)葆有一顆童心的男人有著非凡的想象力和創(chuàng)造力，他從馬小跳身上獲取靈感，設(shè)計(jì)出金牌玩具“跳跳娃”成為享譽(yù)全球的金牌玩具設(shè)計(jì)師。
讀了這本書(shū)，讓我受到了很大的啟發(fā)：馬小跳老爸的想象力和創(chuàng)造力值得我們學(xué)習(xí)。
老爸的樂(lè)園讀后感篇六
這個(gè)暑假里，我讀了一本很有趣的書(shū)――《貪玩老爸》。這本書(shū)的作者是楊紅櫻，她是我很欣賞的一個(gè)兒童作家，“楊紅櫻童話系列”、”楊紅櫻校園小說(shuō)系列”、“淘氣包馬小跳系列”、“笑貓日記系列”這些耳熟能詳?shù)耐捵髌范际浅鲎运帧?/p>
初讀這本書(shū)的時(shí)候，你會(huì)忍不住有這樣的疑問(wèn)：馬小跳為什么愛(ài)玩、會(huì)玩？為什么能玩得花樣百出，能玩出聰明與機(jī)智？讀完整本書(shū)，你就會(huì)恍然大悟，那是因?yàn)轳R小跳有一個(gè)當(dāng)玩具設(shè)計(jì)師的貪玩老爸。這個(gè)保有一顆童心的'男人，有非凡的想象力和創(chuàng)造力，他從馬小跳身上獲得靈感，設(shè)計(jì)出金牌玩具“跳跳娃”，成為享譽(yù)全球的金牌設(shè)計(jì)師。馬小跳的爸爸不僅是能跟馬小跳晚到一塊兒的伙伴，他們的關(guān)系更像是好朋友。給我印象最深的一個(gè)情景是他們一起在書(shū)房捉老鼠，老鼠沒(méi)捉到，卻鬧出了一籮筐的笑話。比如他們用來(lái)對(duì)付老鼠的粘鼠板，卻把他們二人的鞋子給牢牢粘住了。
怎么樣，《貪玩老爸》是不是很好看啊？
老爸的樂(lè)園讀后感篇七
爸爸的同學(xué)送給我一本書(shū)，名字叫《貪玩老爸》。
講的是馬小跳和他的老爸馬天笑先生的故事，馬小跳的原名叫馬小翼，是一頭小馬的意思，可是馬小跳剛生出來(lái)的的'時(shí)候，一跳三尺高，后來(lái)他的名子就叫作馬小跳。
看了這篇故事，我感覺(jué)很快樂(lè)，這就是我們的童年，楊紅櫻阿姨寫(xiě)的這本書(shū)真有意思。
老爸的樂(lè)園讀后感篇八
今天，我讀完了一本書(shū)，名字叫《貪玩老爸》。主要內(nèi)容是：馬小跳為什么愛(ài)玩、會(huì)玩？為什么能玩得花樣百出，能玩出聰明機(jī)智？那是因?yàn)轳R小跳有一個(gè)當(dāng)玩具設(shè)計(jì)師的貪玩老爸。這個(gè)保有一顆童心的男人，有非凡的想象力和創(chuàng)造力，他從馬小跳身上獲取靈感，設(shè)計(jì)出的作品深受歡迎，獲得了金牌玩具設(shè)計(jì)師的稱(chēng)號(hào)。馬小跳的爸爸不僅是能跟馬小跳玩到一塊兒的玩伴，還是馬小跳在成長(zhǎng)路上，為他排憂解難的知心朋友。
別以為只有馬小跳有這樣的爸爸，我也有。有一天，我正在暖和的背窩里睡大覺(jué)，爸爸突然把手放在我的大腿上，我尖叫一聲：“爸爸，你干嘛？手那么涼！”爸爸委屈地說(shuō)：“就因?yàn)槭譀鑫也艁?lái)暖暖的呀！”沒(méi)辦法，我只能隨他。
如果全世界的老爸都像馬天笑先生一樣，那家庭生活該多有趣呀！
老爸的樂(lè)園讀后感篇九
《老爸的樂(lè)園》這篇文章的作者是郭貴武，《老爸的樂(lè)園》這篇文章主要講了：老爸從農(nóng)村老家來(lái)，和“我”同住，農(nóng)村人向往的樓上樓下的生活終于實(shí)現(xiàn)了。可真的住上了高樓，老爸又不適應(yīng)了?！拔摇奔易×鶚?，沒(méi)有電梯，每天老爸樓上樓下要爬好幾趟，沒(méi)爬到六樓，早已氣喘吁吁。爬樓成了負(fù)擔(dān)，老爸就整天悶在樓上看電視。喋喋不休的廣告讓老爸生厭，他只好整天睡大覺(jué)。住了一年樓房，善于言談的`老爸變得郁郁寡歡，身子也懶了。但老爸一回到農(nóng)村老家就充滿活力。鳥(niǎo)兒的樂(lè)園是蔚藍(lán)的天空，魚(yú)兒的樂(lè)園是遼闊的大海，馬兒的樂(lè)園是一望無(wú)際的草原；游樂(lè)場(chǎng)是孩子的樂(lè)園，三尺講臺(tái)是老師的樂(lè)園，秀麗的風(fēng)景是旅行者的樂(lè)園，而老爸的樂(lè)園，而是他那農(nóng)村家鄉(xiāng)。
讀了這篇文章，我明白了：看似美好的城市生活讓“老爸”郁郁寡歡，看似艱苦的農(nóng)村生活卻讓他心懷眷戀。其實(shí)，我們每個(gè)人心中都有那么一個(gè)美好的樂(lè)園。對(duì)他的牽掛在心底生根發(fā)芽，慢慢地根深蒂固，讓這個(gè)樂(lè)園無(wú)可取代、千金不換。
老爸的樂(lè)園讀后感篇十
馬小跳為什么那么愛(ài)玩、會(huì)玩?為什么能玩得花樣百出，能玩出聰明與機(jī)智中?那是因?yàn)轳R小跳有一個(gè)當(dāng)玩具設(shè)計(jì)師的貪玩老爸，今天我讀了這本令我搞笑不斷的好書(shū)，我感觸頗深。
它描述了馬小跳的爸爸馬天笑先生是擁有一顆童心，有非凡的創(chuàng)意和想象力的人。他設(shè)計(jì)出金牌玩具“跳跳娃”，讓他成為了全球金牌玩具設(shè)計(jì)師。他不僅是馬小跳的好玩伴，還是馬小跳在成長(zhǎng)的道路上，為他排憂解難的知心朋友。
我為什么說(shuō)這本書(shū)搞笑不斷呢?那是因?yàn)轳R小跳剛生出來(lái)的時(shí)候，竟然會(huì)跳，這讓我很驚訝，也覺(jué)得很好笑。不過(guò)最搞笑的還是馬小跳當(dāng)“爸爸”那會(huì)，他竟然使喚他爸爸幫他做作業(yè)。不過(guò)這點(diǎn)，我覺(jué)得不太好，馬天笑先生想滿足馬小跳要求我能理解，可是家長(zhǎng)也不能什么都由著孩子。作業(yè)應(yīng)該是孩子自己完成，這是我們應(yīng)該做好的“工作”，更是我們成長(zhǎng)的寶貴財(cái)富。
讀了這本書(shū)我懂得了家長(zhǎng)和孩子之間要和睦相處、互相幫助。生活中我們是知心好伙伴，在學(xué)習(xí)上，家長(zhǎng)是我們的良師益友。我們要共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，共同創(chuàng)造和擁有一片燦爛的明天。
今天我讀了一本書(shū)叫《淘氣包馬小跳貪玩老爸》，那本書(shū)好玩的很，有一次，馬小跳把三頓飯，寫(xiě)成三噸飯，而這樣的小錯(cuò)誤，在長(zhǎng)大以后是極大地錯(cuò)，我說(shuō)大馬虎叫小馬虎怎沒(méi)會(huì)不馬虎。
還有，打水仗打出來(lái)的戰(zhàn)爭(zhēng)，馬小跳是個(gè)淘氣包，他總是惹麻煩，是馬小跳惹得高大偉的爸爸和自己的爸爸吵起來(lái)，還有，他把泡泡糖吐到了他的同桌路漫漫的新裙子上。
他的爸爸也經(jīng)常鬧笑話，有一次，他把大寫(xiě)成了太，句子就成了這樣，太馬虎，今后一定要改的這個(gè)毛病，這個(gè)句子也挺好玩的。馬小跳隨然馬虎了點(diǎn)，可是也熱愛(ài)動(dòng)物，馬小跳把點(diǎn)殺的小黑羊放了。
有一段時(shí)間，馬小跳回家的時(shí)間一天比一天晚，而且一回家就把自己關(guān)到衛(wèi)生間里，因?yàn)?，他看到了一位女警察，還學(xué)這她的動(dòng)作。
馬小跳給爸爸剪頭發(fā)的時(shí)候，他先把爸爸惹生氣，然后頭發(fā)就豎起來(lái)了，馬小跳一下子就把爸爸的頭發(fā)剪掉了。頭發(fā)剪完了，爸爸的氣也消了。
《淘氣包馬小跳貪玩老爸》真是太好玩了，有些事情我都快笑破了皮。
《貪玩老爸》這篇文章主要是寫(xiě)貪玩老爸馬天笑是一個(gè)非常頑皮的大人。
有一次他想和兒子馬小跳玩，可是兒子有很多作業(yè)要做，做著做著就睡著了。老爸看兒子可憐就幫他做完了。第二天老師說(shuō)：“馬小跳”真“寫(xiě)錯(cuò)了，罰寫(xiě)100遍。”馬小跳說(shuō)：“這不是我寫(xiě)的，是我爸爸寫(xiě)的?！崩蠋熣f(shuō)不可能?！榜R小跳說(shuō)：”不信問(wèn)我爸?！袄蠋焼?wèn)了馬天笑先生，結(jié)果證實(shí)是的。最后馬天笑只好認(rèn)認(rèn)真真的把”真“字寫(xiě)了100遍。
通過(guò)這件事讓我知道了一個(gè)道理，不管做什么事，都要自己做，不能靠別人幫你做，不管遇到什么困難，都必須自己克服，只有這樣才能進(jìn)步，才能學(xué)到更多的本領(lǐng)。特別是做作業(yè)不能，因?yàn)槿绻麆e人幫你做，收獲的是別人，自己沒(méi)有學(xué)到真正的知識(shí)，有時(shí)自己還會(huì)受罰的。所以不管做什么事，都要自己的事自己做，千萬(wàn)不能依靠別人幫你完成。
今天，我看了《貪玩老爸》中的”點(diǎn)殺的小黑逃掉了“。文章的打體意思是：河馬大叔很喜歡吃點(diǎn)殺的動(dòng)物。有一天，他正好有空，就帶著馬小跳全家去吃烤全羊。
到了飯店，河馬大叔點(diǎn)了一頭小黑羊，小黑羊的脖子上馬上被掛了一個(gè)9號(hào)牌。馬小跳想和小黑羊玩，就求管羊的人把小黑羊放了出來(lái)。馬小跳和小黑羊玩了一會(huì)，覺(jué)得小黑羊很可憐，就對(duì)小黑羊說(shuō)：”快走吧，不然你會(huì)被吃掉的?！翱尚⊙蚓褪遣蛔?，正在這時(shí)，一個(gè)大胖子一邊走，一邊喊：”快把九號(hào)桌點(diǎn)的羊給我拿過(guò)來(lái)?！榜R小跳知道那個(gè)大胖子是殺羊的人，馬上跑過(guò)去，對(duì)大胖子喊道：”不許你殺我的羊!不許你殺我的羊!那個(gè)大胖子才不理馬小跳，一直朝掛著9號(hào)牌子的小黑羊走去。馬小跳急忙使勁拍了一下小黑羊的屁股，小黑羊咩地叫了一聲和馬小跳一起跑上了山。馬小跳跑上山之后，回頭一看，大胖子沒(méi)有追來(lái)，就把小黑羊送走了。
最后，河馬大叔在馬小跳的勸說(shuō)下，發(fā)誓再也不吃點(diǎn)殺的動(dòng)物了。
我覺(jué)得馬小跳很有同情心，我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)動(dòng)物，保護(hù)動(dòng)物，讓動(dòng)物成為我們的朋友。
11月，我讀了《淘氣包馬小跳》系列中的第一部——《貪玩老爸》。作者是楊紅櫻。這本書(shū)寫(xiě)了主人公馬小跳在四年級(jí)時(shí)發(fā)生的一些事，語(yǔ)言生動(dòng)活潑，情節(jié)有趣，整篇都充滿了童趣。
這本書(shū)主要講了一個(gè)名叫馬小跳的四年級(jí)學(xué)生，是一個(gè)完好的保持著孩子天性的孩子，他有情有義，敢作敢為，對(duì)朋友赤膽忠心，卻經(jīng)常遭到朋友的背叛。大錯(cuò)不犯，小錯(cuò)不斷，十分樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)。他的爸爸——馬天笑先生，是一個(gè)金牌玩具設(shè)計(jì)師。他幽默，是一個(gè)仍保持童心的人，馬小跳經(jīng)常與爸爸玩，他們(還有馬小跳的同學(xué)們)發(fā)生過(guò)許多好玩，有趣的事。比如：馬小跳把泡泡糖吐在同學(xué)的裙子上啦，馬小跳護(hù)蛋二天記，書(shū)法老頭幫馬小跳簽字，被點(diǎn)殺的小黑羊被馬小跳救了，馬小跳吹泡泡糖飛上了天……這些故事不僅有趣還都有一個(gè)小道理。
樂(lè)觀，堅(jiān)強(qiáng)，善良……在這本書(shū)中都體現(xiàn)了，這本書(shū)值得去閱讀，如同一碗兒童“心靈雞湯”。
老爸的樂(lè)園讀后感篇十一
今天，我一口氣讀完"淘氣包馬小跳系列"的第一本《貪玩老爸》這本盡收眼底的書(shū)，是中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員楊紅櫻阿姨寫(xiě)的，貪玩老爸讀后感。
阿姨寫(xiě)的馬天笑非常生動(dòng)有趣，我非常的喜歡看，尤其喜歡主人翁馬小跳的貪玩老爸馬天笑先生。說(shuō)他是"貪玩老爸"一點(diǎn)也不假。他從小玩到大，后來(lái)又做了玩具廠的廠長(zhǎng)。工廠里有著各種各樣的玩具，隨時(shí)隨地，隨便的玩。白天他在廠里玩，晚上回到家里跟兒子玩，可是兒子作業(yè)多，不能陪他玩。有一次，兒子作業(yè)做到一半時(shí)睡著了，他盡然幫兒子寫(xiě)作業(yè)，結(jié)果寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字，害的兒子訂正一百遍。這個(gè)貪玩老爸最喜歡站在房門(mén)口大聲的說(shuō)鬼故事來(lái)嚇唬馬小跳和馬小跳天真的媽媽?zhuān)?tīng)到天真媽媽的尖叫聲，這時(shí)候，貪玩老爸就會(huì)格外開(kāi)心，感覺(jué)十分過(guò)癮。只要那天真媽媽一嘮叨，貪玩老爸就把自己那一雙非常臭的腳伸向她。
我非常喜歡這個(gè)貪玩老爸，他沒(méi)有大人的架子，像一個(gè)長(zhǎng)不大的孩子，愛(ài)玩、愛(ài)想、愛(ài)捉弄人。他把工作當(dāng)作一件有趣的游戲來(lái)做，好像快樂(lè)在他身上散發(fā)，再看我們身邊的`人，每天總是一個(gè)個(gè)緊繃著臉，忙忙碌碌的，有時(shí)想跟他們說(shuō)一句話，他們總是說(shuō)："去去去，小孩子別管那么多的事情，自己玩去！"耳朵邊最常聽(tīng)到的話就是這些話："上課專(zhuān)心聽(tīng)講！""作業(yè)認(rèn)真寫(xiě)！""不準(zhǔn)看電視！""不準(zhǔn)玩電腦！""你們要什么有什么，真幸福！"你聽(tīng)這些話，你感覺(jué)怎樣？我認(rèn)為大人不知道我們的心，我們不知道他們的辛苦。大人們總是認(rèn)為我們很調(diào)皮，不聽(tīng)話，又缺乏一顆蹲下來(lái)和我們交談的心，所以大家都失去了許多快樂(lè)！
如果天下所有的大人都能像馬小跳的貪玩老爸一樣，做一個(gè)長(zhǎng)大的孩子，尊重孩子，理解孩子，做孩子的知心朋友，給我們一個(gè)自由的空間，讓我們見(jiàn)見(jiàn)大世面，在正確的培養(yǎng)下，讓我們努力成為一個(gè)個(gè)陽(yáng)光少年。
老爸的樂(lè)園讀后感篇十二
暑假的時(shí)間里，我囫圇吞棗，如饑似渴地閱讀了楊紅櫻寫(xiě)的淘氣包馬小跳系列之《貪玩老爸》一書(shū)。
這本書(shū)的內(nèi)容介紹了馬小跳的爸爸馬天笑先生的許多故事，主要有為兒子起名的緣由，有當(dāng)上玩具廠廠長(zhǎng)的過(guò)程，還有因?yàn)閮鹤颖焕蠋煈土P等等許多與兒子之間發(fā)生的有趣的故事。
具設(shè)計(jì)師；馬小跳喜歡玩游戲，他也喜歡，還和兒子一起玩。連他的思維也象一個(gè)孩子，有愛(ài)心、有童心，能理解馬小跳。遇到問(wèn)題時(shí)總是和馬小跳想到一塊兒。所以當(dāng)馬小跳犯錯(cuò)誤時(shí)，他總是站在兒子一邊，為兒子說(shuō)話。這也和一般的家長(zhǎng)不太一樣。
如果我是位父親，我覺(jué)得馬天笑先生確實(shí)太貪玩了，但是他玩得也很“專(zhuān)心”，為了設(shè)計(jì)出更好的玩具，他到處考察，開(kāi)動(dòng)腦筋，不斷嘗試。從這點(diǎn)看，他又是個(gè)認(rèn)真的老爸，給兒子樹(shù)立了很好的榜樣。
我覺(jué)得馬天笑先生作為老爸，最好的就是能理解自己的兒子，總是能從孩子的角度看問(wèn)題，這樣有時(shí)比單純的打罵說(shuō)教要有效果。
希望大家都能來(lái)讀讀這本有意思的書(shū)！你可以從書(shū)中發(fā)現(xiàn)許多有趣的地方。
老爸的樂(lè)園讀后感篇十三
讀了《貪玩老爸》這本書(shū)，我感到：其實(shí)家長(zhǎng)都有愛(ài)心，卻還保持一顆童心的卻不多，像馬天笑這樣既有愛(ài)心又有童心的家長(zhǎng)簡(jiǎn)直是屈指可數(shù)。盡管馬小跳非常調(diào)皮，但他總會(huì)想出辦法來(lái)解決。
父母不是忙于工作，就是陪著我們到處奔波，哪還有心情和我們一起玩呢？我真羨慕馬小跳父子能經(jīng)常快樂(lè)的玩耍，這是多么開(kāi)心的事??！
有哪一個(gè)父母不愛(ài)自己的孩子??！可是我也希望父母能學(xué)學(xué)馬小跳的爸爸，充滿童心地陪伴孩子一起成長(zhǎng)，讓我們的童年充滿美好的回憶！
老爸的樂(lè)園讀后感篇十四
《貪玩老爸》這本書(shū)是由著名作家——楊紅櫻寫(xiě)的，這本書(shū)講得非常生動(dòng)，你是不是也很想知道呢？讓我來(lái)告訴你。
（以上這一段，還可以加入一段對(duì)老爸“貪玩”特性的描述，不然為什么這本書(shū)會(huì)叫這個(gè)名字呢？一定要做到點(diǎn)題。）。
因?yàn)轳R小跳的出生，使馬天笑有了做一個(gè)名叫“跳跳蛙”玩具的念頭，這個(gè)玩具不僅打進(jìn)中國(guó)市場(chǎng)，還打進(jìn)了國(guó)際市場(chǎng)，使馬天笑終于咸魚(yú)翻身了，一般情況下，都是他自己玩兒，現(xiàn)在，他還可以和馬小跳一起玩兒了。
馬小跳有個(gè)毛病，是在上小學(xué)時(shí)，馬小跳只喜歡漂亮老師，校長(zhǎng)，卻給他安排了一個(gè)一向嚴(yán)肅的秦老師，馬小跳非常傷心，馬天笑只好給他講大道理。
看到如此祥和的父子，我感到非常欣慰，如果我也可以和爸爸這樣，那可真的太好了。
老爸的樂(lè)園讀后感篇十五
這位貪玩的老爸叫馬天笑，是馬小跳的爸爸。有一次，馬小跳有個(gè)同學(xué)叫毛超的，生病了，但他堅(jiān)持來(lái)上學(xué)，他很得意地跟馬小跳說(shuō)：我生病了，我想要什么我爸爸就給我買(mǎi)什么。馬小跳好羨慕他。
馬小跳準(zhǔn)備回家裝病，這樣就可以想要什么爸爸就給我買(mǎi)什么了。放學(xué)后，馬小跳回家就躺在床上等爸爸。馬天笑回來(lái)后看見(jiàn)馬小跳躺在床上，就問(wèn)他：兒子，你怎么了？馬小跳故意有氣無(wú)力地說(shuō)：我生病了。唉呀，真可惜呀，我?guī)Я四阕钕矚g吃的漢堡。馬小跳立刻說(shuō)：我要吃，我要吃，馬天笑說(shuō)：你感冒了，不能吃，我去給你沖感冒藥吃，說(shuō)完，馬天笑就自己把漢堡吃了。
馬小跳真后悔呀，他恨死毛超了。我看馬小跳不該這樣做，怎么能裝病呢？毛超也不能想要什么就要什么，這樣太得寸進(jìn)尺了。以后馬小跳不要這樣做了。
我們小朋友也不能這樣裝病騙爸爸媽媽。
老爸的樂(lè)園讀后感篇十六
我喜歡楊紅纓阿姨的很多小說(shuō)書(shū)，有《楊紅纓童話系列》、《小貓日記系列》……這不，我有看了《淘氣包馬小跳系列》中的一本《貪玩老爸》。
在我看來(lái)爸爸媽媽?xiě)?yīng)該都很?chē)?yán)肅的，他們時(shí)常教育我們不要貪玩，心要用在學(xué)習(xí)上。馬小跳的爸爸怎么那么愛(ài)貪玩呢？我倒要好好看看。
這本書(shū)分成許多個(gè)小故事，比如《馬小跳這個(gè)名字》、《幫兒子做作業(yè)罰抄一百遍》、《吹泡泡吹上天花板》、《魚(yú)在落地上奔跑》、《點(diǎn)東的小黑羊逃跑了》、《啃過(guò)書(shū)的老鼠不輕易上當(dāng)》……都十分有趣。
后來(lái)，馬小跳累得扒在桌子上睡覺(jué)了。馬天笑只有幫兒子做作業(yè)。結(jié)果一不小心寫(xiě)了一個(gè)錯(cuò)別字，被秦老師糾了出來(lái)讓馬天笑先生罰抄一百遍。這不幫倒忙了吧，爸爸媽媽不是什么忙都可以幫的。
老爸的樂(lè)園讀后感篇十七
最近，我看了楊紅櫻阿姨寫(xiě)得馬小跳系列《貪玩老爸》。我感到十分快樂(lè)。
馬小跳的爸爸——馬天笑是個(gè)善良，愛(ài)玩的玩具設(shè)計(jì)師，他本事很會(huì)玩的人，可他做出的玩具卻一點(diǎn)也不好玩，沒(méi)人來(lái)買(mǎi)他的玩具。自從馬小跳出生以后，就徹底改變了他的運(yùn)氣，他設(shè)計(jì)的玩具馬小跳暢銷(xiāo)全國(guó)，現(xiàn)在他已經(jīng)當(dāng)上了設(shè)計(jì)師的老板?？伤允莻€(gè)貪玩的人。
上了小學(xué)以后，老師要布置作業(yè)了，可馬小跳堅(jiān)決不想做作業(yè)，就慢慢地，慢慢地，一拖拖到9點(diǎn)鐘，于是馬天笑就心疼了，便幫他寫(xiě)作業(yè)，不一會(huì)就寫(xiě)完了，寫(xiě)完后就睡著了。
更搞笑的是第二天這件事被班主任秦老師發(fā)現(xiàn)了，而且馬天笑還寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)認(rèn)真的真，于是秦老師很生氣，把馬天笑叫到辦公室里，扔給他一個(gè)筆頭說(shuō)：抄寫(xiě)一百遍。于是馬天笑拿起筆，認(rèn)認(rèn)真真的抄了一百遍，不過(guò)以后他再也不幫馬小跳寫(xiě)作業(yè)了。
我真羨慕馬小跳擁有這樣一個(gè)愛(ài)他的爸爸。啊，我真希望我的爸爸能天天陪我玩，與我分享，那我該多幸福呀。
老爸的樂(lè)園讀后感篇十八
最近我和媽媽一起讀了《貪玩老爸》這本書(shū)，是著名的兒童作家楊紅櫻阿姨寫(xiě)的，讀后，我感慨萬(wàn)千。
“如果世界上有關(guān)于玩的比賽，馬小跳不得冠軍也得得亞軍。馬小跳不僅愛(ài)玩，而且會(huì)玩，能玩得花樣百出，能玩出聰明與機(jī)智。馬小跳的爸爸馬天笑先生也很愛(ài)玩，他不僅有童心，有愛(ài)心，能理解馬小跳，而且和馬小跳比著玩。馬天笑先生玩出了許多發(fā)明創(chuàng)造，成了大名鼎鼎的玩具設(shè)計(jì)師……”讀完重要的內(nèi)容，我一邊看著簡(jiǎn)介，一邊想咱們的教育缺陷：
當(dāng)許多家長(zhǎng)用自己的教育方式來(lái)看這本書(shū)時(shí)，常常以為馬天笑先生管孩子管得太松?？墒?，如果你不知道孩子的心里想的東西，用傳統(tǒng)的“學(xué)不好就揍”的方式逼孩子學(xué)習(xí)，孩子是永遠(yuǎn)不想學(xué)的。我覺(jué)得在這一點(diǎn)上家長(zhǎng)要向馬天笑先生學(xué)習(xí)，因?yàn)樗o孩子一個(gè)休息的空間，可以使精神集中一些，休息過(guò)的大腦肯定非常精神吧！
還有在表?yè)P(yáng)方面上，家長(zhǎng)也要大大提高。有心的同學(xué)可以去調(diào)查少年犯入管教所的原因，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，大量都是因?yàn)榧议L(zhǎng)冷落孩子，看著孩子做不好就批評(píng)，孩子們又不能揍家長(zhǎng)，就離家出走，揍一些好欺負(fù)的人，犯下大錯(cuò)，鋃鐺入獄。馬天笑先生就經(jīng)常表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)馬小跳，雖然馬小跳學(xué)習(xí)不好，但其他都很好，特別是他的自理能力。所以這一點(diǎn)，家長(zhǎng)也要向馬天笑先生學(xué)習(xí)。
在最后，我希望眾多家長(zhǎng)給我們一個(gè)自由的空間，讓我們見(jiàn)見(jiàn)大世面，在正確的培養(yǎng)下努力成為一個(gè)個(gè)陽(yáng)光少年。
老爸的樂(lè)園讀后感篇十九
好詞：賴(lài)皮、動(dòng)靜、永遠(yuǎn)、柔軟、安全、舒適、征得、憤怒、跳來(lái)跳去、尖叫、強(qiáng)烈、拒絕、沉默、回應(yīng)、刺激、陌生、摧毀、親眼所見(jiàn)、名揚(yáng)四方、著名、適應(yīng)、奇跡、昏頭昏腦、吊兒郎當(dāng)、貪玩、平庸、靈感、不足為奇。
好句：馬小跳很憤怒。當(dāng)護(hù)士小姐把他抱到臺(tái)秤上去稱(chēng)體重時(shí)，老是不能確定他到底有多重，因?yàn)橛?jì)量盤(pán)上的指針在不停地跳來(lái)跳去?！八谔?”護(hù)士小姐尖叫道、“不可能?！敝髦吾t(yī)生走過(guò)來(lái)瞪了護(hù)士小姐一眼，“他還是剛生下來(lái)的嬰兒，怎么會(huì)跳?”
讀后感：馬小跳很搞笑，不過(guò)他有時(shí)候也是一棵救命稻草。他幫了他的'爸爸找出了新玩具的靈感，從而使他的爸爸名揚(yáng)四方，不僅如此，馬小跳還幫了他的爸爸在工廠里升了職。
評(píng)價(jià)：楊紅櫻這位作家寫(xiě)的這本書(shū)實(shí)在是太搞笑了，讓馬小跳生下來(lái)就會(huì)蹦蹦跳跳，據(jù)我所知，這本書(shū)適合在你有空的時(shí)候看一看，如果你是大人，而且剛剛上完班，看一看這本書(shū)對(duì)你有非常大的放松!
老爸的樂(lè)園讀后感篇二十
你見(jiàn)過(guò)和兒子玩到一塊，并且還比著玩的老爸嗎？你見(jiàn)過(guò)和兒子互換角色，讓爸爸當(dāng)兒子，讓兒子當(dāng)爸爸的老爸嗎……？淘氣包馬小跳就有這樣一位愛(ài)玩，會(huì)玩，有童心，有愛(ài)心，聰明，機(jī)智的老爸。
馬小跳的爸爸馬天笑是位玩具設(shè)計(jì)師，他認(rèn)為老師布置那么多的作業(yè)是不合理的，每天著急的等著和馬小跳玩，可是馬小跳沒(méi)完沒(méi)了的寫(xiě)作業(yè)，于是他偷偷的幫馬小跳寫(xiě)了作業(yè)，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了，罰他抄了一百個(gè)生字。
馬小跳認(rèn)為當(dāng)爸爸可以不寫(xiě)作業(yè)，可以管兒子，口袋里總是有錢(qián)……就想當(dāng)爸爸，貪玩老爸同意他周末當(dāng)一天爸爸。貪玩老爸兒子想看電視，馬小跳兒子不讓他看，讓他趕快去寫(xiě)作業(yè)。貪玩老爸兒子想吃紅燒排骨，馬小跳爸爸不會(huì)做，中午就辭職不做爸爸了。
好幸福的馬小跳啊！
我可沒(méi)有那么幸運(yùn)。平時(shí)我的作業(yè)也是好多，可是我的爸爸從來(lái)沒(méi)有幫我寫(xiě)過(guò)。他只是要求我不能玩耍，不能看電視，趕快寫(xiě)作業(yè)。有時(shí)候，爸爸也會(huì)陪我玩，可是他陪我玩一會(huì)，就會(huì)要求我做一些奧數(shù)題。他總是站在家長(zhǎng)的立場(chǎng)來(lái)要求我，從沒(méi)有考慮我的感受，不知道學(xué)習(xí)重要，快樂(lè)的童年也同樣重要。
老爸的樂(lè)園讀后感篇二十一
提起楊紅櫻阿姨寫(xiě)的貪玩老爸，大家一定不會(huì)陌生吧！其中的一些內(nèi)容，真是讓我百看不厭。
其中有一段是：馬天笑先生幫馬小跳寫(xiě)作業(yè)，被罰抄一百遍。
事情是真樣的，馬天笑先生他發(fā)現(xiàn)馬小跳連玩的時(shí)間都沒(méi)有了，就說(shuō)：“你們老師心真狠啊，作業(yè)布置那么多。”到了10點(diǎn)馬小跳睡著了，馬天笑只好馬小跳抱回了放間，拿起筆“唰唰唰”地寫(xiě)作業(yè)，第二天，秦老師把馬小跳叫來(lái)辦公室，“馬小跳，昨晚的作業(yè)怎么做的啊，錯(cuò)別字一大堆?！鼻乩蠋煷蠛鸫蠼小ｑR小跳一看，簡(jiǎn)直是冤枉了，我沒(méi)寫(xiě)這些字啊，一想才知道是爸爸寫(xiě)的，于是馬天笑先生被罰抄了一百遍。
從這段內(nèi)容中我知道大人們也有犯錯(cuò)誤的時(shí)候；不只我們小孩會(huì)當(dāng)“小馬虎”，大人們也會(huì)當(dāng)“大馬虎”的時(shí)候。
從整篇課文中我體會(huì)到稱(chēng)馬天笑先生為“貪玩老爸”可不是夸張，“老爸”一回家就和馬小跳一起玩，玩得什么都顧不上了，和現(xiàn)在的爸爸簡(jiǎn)直是天壤之別?。?/p>
我會(huì)永遠(yuǎn)記住，楊紅櫻筆下的人物，是那樣調(diào)皮；是那樣可愛(ài)；是那樣活潑。
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