教案中包含了教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)過(guò)程等要素,是教師進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的指南。教案的設(shè)計(jì)要注重學(xué)生的參與性和合作性,培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。為了幫助大家更好地編寫(xiě)教案,我們整理了一些教案例子,供大家參考。
高一夢(mèng)想班會(huì)教案篇一
1.引導(dǎo)學(xué)生合理規(guī)劃自己的高中生活,樹(shù)立克服困難的勇者精神,信心百倍的為自己的夢(mèng)想打好基礎(chǔ).
2.幫助學(xué)生更好的找準(zhǔn)自己的位置,樹(shù)立適合自己的夢(mèng)想.
3.通過(guò)一些名人成功的案例和名言為學(xué)生樹(shù)立榜樣,同時(shí)給學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想提供指導(dǎo)。
4.通過(guò)同學(xué)們的互相交流,提高彼此之間的了解與信任,從而提高班集體的凝聚力與榮譽(yù)感。
高一夢(mèng)想班會(huì)教案篇二
學(xué)生的每一次升學(xué)都會(huì)帶來(lái)心靈上的一次成長(zhǎng),特別是從初中升上高中的學(xué)生們.由于青春期的特殊心理特點(diǎn),他們對(duì)生活充滿希望與期待,他們對(duì)未來(lái)有許許多多的誘人夢(mèng)想。然而,現(xiàn)實(shí)生活中的種種挑戰(zhàn)與挫折時(shí)常讓他們產(chǎn)生不安、迷茫與困惑。如何幫助學(xué)生規(guī)劃高中生活,如何幫助學(xué)生確定適合自己的夢(mèng)想,實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想需要哪些品質(zhì)作為基石,需要哪些行動(dòng)作為保障?在高一的這個(gè)特殊而又關(guān)鍵的時(shí)期里,班主任要給學(xué)生以一定的指導(dǎo)與幫助!
高一夢(mèng)想班會(huì)教案篇三
楊浦職校本溪2-311。
學(xué)生的每一次升學(xué)都會(huì)帶來(lái)心靈上的一次成長(zhǎng),特別是從初中升上高中的學(xué)生們.由于青春期的特殊心理特點(diǎn),他們對(duì)生活充滿希望與期待,他們對(duì)未來(lái)有許許多多的誘人夢(mèng)想。然而,現(xiàn)實(shí)生活中的種種挑戰(zhàn)與挫折時(shí)常讓他們產(chǎn)生不安、迷茫與困惑。如何幫助學(xué)生規(guī)劃高中生活,如何幫助學(xué)生確定適合自己的夢(mèng)想,實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想需要哪些品質(zhì)作為基石,需要哪些行動(dòng)作為保障?在高一的這個(gè)特殊而又關(guān)鍵的時(shí)期里,班主任要給學(xué)生以一定的指導(dǎo)與幫助!
1.引導(dǎo)學(xué)生合理規(guī)劃自己的高中生活,樹(shù)立克服困難的勇者精神,信心百倍的為自己的夢(mèng)想打好基礎(chǔ)。
2.幫助學(xué)生更好的找準(zhǔn)自己的位置,樹(shù)立適合自己的夢(mèng)想。
3.通過(guò)一些名人成功的案例和名言為學(xué)生樹(shù)立榜樣,同時(shí)給學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想提供指導(dǎo)。
4.通過(guò)同學(xué)們的互相交流,提高彼此之間的了解與信任,從而提高班集體的凝聚力與榮譽(yù)感。
1.在班會(huì)開(kāi)始前一個(gè)星期召開(kāi)班干部會(huì)議確定主題班會(huì)課的主題以及班會(huì)的形式。班會(huì)的主題暫定為“放飛夢(mèng)想揚(yáng)帆起航”,班會(huì)的形式暫定為“討論交流和藝術(shù)表演相結(jié)合”。
2.在班會(huì)課主題確定后,做好班會(huì)課的宣傳,同時(shí)引起同學(xué)們情感上的共鳴。
3.把班會(huì)課開(kāi)始前一周的周記主題定位《我的夢(mèng)想》,收集同學(xué)們的相關(guān)信息,同時(shí)引發(fā)同學(xué)們對(duì)自己夢(mèng)想的思考,為班會(huì)課的開(kāi)展做好鋪墊工作。
4.通過(guò)宣傳以及同學(xué)們自主報(bào)名的情況確定好主持人、節(jié)目題材、節(jié)目的表演人員、后勤人員。
5.主持人編寫(xiě)臺(tái)詞、表演人員進(jìn)行排練。班主任老師做好指導(dǎo)和監(jiān)督工作。
6.后勤人員視具體場(chǎng)地環(huán)境布置班會(huì)課現(xiàn)場(chǎng)。
7.主要收集的資料有:背景音樂(lè)、歌曲mv、圖片、主題班會(huì)課ppt課件等。
(在鋼琴曲中,男女主持人上場(chǎng))。
(合)十六歲,屬于我們自己的年齡。
(女)十六歲,告別了幼稚單純但非老氣橫秋。
(男)十六歲,多了份深思熟慮但非老于世故。
(合)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們,11國(guó)商1班《十六歲夢(mèng)想的起航》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
(女)16年前,我們帶著父母親對(duì)我們美好的期盼來(lái)到這個(gè)世界上,是我們的父母親用他們的辛勞把我們從嗷嗷待哺的嬰兒養(yǎng)育成今天朝氣蓬勃的青少年。
(男)我們帶著父母親的期盼,帶著對(duì)未來(lái)的憧憬走進(jìn)了楊浦職校,我們都希望自己能夠健康成長(zhǎng),渴望自己在學(xué)業(yè)上能夠成功,希望自己能夠成為國(guó)家的棟梁之才。
(女)理想是個(gè)誘人的字眼。
(男)理想是燈塔,指引人生前進(jìn)的方向,照亮人生前進(jìn)的路程。
(女)一個(gè)沒(méi)有理想的人,就像雪兒沒(méi)有翅膀,就像打樁的沒(méi)有設(shè)備。
(男)沒(méi)有理想,就沒(méi)有堅(jiān)定的方向,沒(méi)有堅(jiān)定的方向,就沒(méi)有生活;
(女)羅勃朗寧曾說(shuō)過(guò):人類的偉大不在于他們?cè)谧鍪裁?,而在于他們想做什么?/p>
(男)福爾摩斯也說(shuō):世界上最重要的事,不在于我們?cè)诤翁帲谟谖覀兂裁捶较蜃摺?/p>
(女)上面所講的“想做什么”、“朝什么方向走”指的就是我們頭上的一顆指路明星——理想。那么,什么是理想,你的理想是什么?讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們的想法。
(男)十六歲的我們不再年幼,復(fù)雜的思想有時(shí)會(huì)使我們自己感到迷惑,拋開(kāi)所有煩惱,冷靜思考今后走的路,退一步海闊天空,不要因一時(shí)沖動(dòng)而做出后悔莫及的事。
(女)十六歲的心不再像嬰兒般脆弱,而是不管遇到什么困難都會(huì)坦然接受,如果真覺(jué)得想哭,就不要吝嗇眼淚,因?yàn)檠蹨I不代表軟弱,它只能證明不甘心,哭過(guò)之后,我們更要振作起來(lái),開(kāi)創(chuàng)我們自己的路。請(qǐng)看小品《二十年后的我們》。
(女)十六歲,是逐漸走向成熟的年齡,我們不能總是依賴別人,要知道伸開(kāi)雙手永遠(yuǎn)都能握住的只有我們自己的手。
(女)十六歲,是多夢(mèng)的年齡,夢(mèng)想的種子需要辛勤耕耘才能獲得豐收。天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐,要有收獲就必須付出,盡管付出了不一定有收獲,但不付出就絕對(duì)沒(méi)有收獲。
(男)有人說(shuō):相逢是種緣;我們說(shuō):相逢是首歌。
(女)真摯的友情,是一朵高貴圣潔的鮮花,永遠(yuǎn)散發(fā)著淡雅的芬芳;
(男)純潔的友誼,是一棵四季常青的松柏,永遠(yuǎn)擁有翠綠的青春。
(女)那么,真正的友誼是什么呢?
(女)謝謝同學(xué)們的表演。
(男)十六歲的我們,少了一分單純,那是跌跌撞撞的成熟;
(女)十六歲的我們,多了一分躁動(dòng),那是飄飄忽忽的沉穩(wěn)。
(男)十六歲的我們,該如何譜寫(xiě)屬于自己的旋律?
(女)打開(kāi)明亮的心房,讓自由的精靈飛越;敞開(kāi)厚實(shí)的胸懷,取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。步履蹣跚地遠(yuǎn)足,沉浮跌宕地航行,讓我們相親相愛(ài),共同揚(yáng)起青春的風(fēng)帆。請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦:《放飛夢(mèng)想》。
(男)我想這首詩(shī)歌,一定點(diǎn)燃了同學(xué)們心中的一簇火苗。
(女)是啊,我們必須從今天做起,為自己理想的實(shí)現(xiàn)而努力;
(女)據(jù)我所知,我班xxx、xxx同學(xué)就是這樣的人才呢!
(男)不錯(cuò),請(qǐng)欣賞他們的小品:《垃圾大王》。
(女)感謝同學(xué)們的精彩表演,大家掌聲鼓勵(lì)。
(男)業(yè)精于勤而荒于嬉,行成于思而毀于隨。汗水是滋潤(rùn)靈魂的甘露,勤奮是理想飛翔的翅膀。
(女)我們要緊握勤奮的鑰匙,打開(kāi)知識(shí)的寶庫(kù),把萬(wàn)物化為黃金,把理想變成現(xiàn)實(shí)。
(男)從古至今,又有什么是不勞而獲的呢?但許多人卻不明白這一點(diǎn),尤其是現(xiàn)在的年輕人,總以為自己很聰明,可以找到通往成功的捷徑,而忽視了勤奮。在我們同學(xué)之中有這種想法的人也很多,但他們通過(guò)反思已經(jīng)意思到自己的不足,就讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們的體會(huì)吧,下面請(qǐng)同學(xué)們自由發(fā)言。
(男)十六歲的我們,應(yīng)該用青春的承諾,放飛理想的風(fēng)箏,收獲智慧;
(女)十六歲的我們,應(yīng)該用青春的自信,做義無(wú)反顧的搏擊,收獲成功;
(男)十六歲的'我們,應(yīng)該用青春的慧眼,探尋生活的真諦,收獲喜悅……。
(女)十六歲的我們,用青春擁有的一切,去收獲一切吧,沒(méi)有收獲,就沒(méi)有人生。青春的光彩源于自信,讓青春成為人生旅程刻骨銘心的永恒。我們相信,我們的未來(lái)一定不是夢(mèng)!請(qǐng)欣賞大合唱《我的未來(lái)不是夢(mèng)》。
(男)十六歲,是人生的黃金時(shí)間,值得我們倍加珍惜,人生是一杯自釀自飲的酒,不管是苦是甜,我們都要喝下去。
(女)人生是一部自導(dǎo)自演的戲,不管是喜是悲,我們都要看下去;人生是一條自創(chuàng)的路,不管平坦坎坷,我們都要走下去。
(男)這三年對(duì)我們來(lái)說(shuō),是努力奮取、積極上進(jìn)的兩年。
(合)同學(xué)們,我們的路已在腳下,那是一條康莊大道,我們已經(jīng)走好了一小段,只要我們有毅力,繼續(xù)走好腳下的每一步路,一步一個(gè)腳印,未來(lái)將是彩虹滿天。
(女)11國(guó)商1班主題班會(huì)到此結(jié)束。
(男)感謝各位領(lǐng)導(dǎo)老師的光臨指導(dǎo)!謝謝大家!
1、重唱《最初的夢(mèng)想》。
2、談理想。
3、小品《二十年后的我》。
4、朗誦《十六歲的我》。
5、小組唱《再見(jiàn)小時(shí)候》。
6、詩(shī)歌朗誦:《放飛理想》。
7、小品《垃圾大王》。
8、演講《我愛(ài)我的國(guó)商1班》。
9、大合唱《我的未來(lái)不是夢(mèng)》。
通過(guò)今天的班會(huì),學(xué)生明白了道理,暢談了自己的人生理想,樹(shù)立了正確的人生觀,價(jià)值觀,學(xué)生們對(duì)自己以前那種好逸惡勞的思想做了不同程度的檢討,不管將來(lái)如何,至少學(xué)生們已經(jīng)開(kāi)始懂得了一分耕耘一分回報(bào)的道理。主題班會(huì)的教育目的基本達(dá)到,學(xué)生參與率高,積極性高,收獲頗豐。
高一夢(mèng)想班會(huì)教案篇四
通過(guò)今天的班會(huì),學(xué)生明白了道理,暢談了自己的人生理想,樹(shù)立了正確的人生觀,價(jià)值觀,學(xué)生們對(duì)自己以前那種好逸惡勞的思想做了不同程度的檢討,不管將來(lái)如何,至少學(xué)生們已經(jīng)開(kāi)始懂得了一分耕耘一分回報(bào)的道理。主題班會(huì)的教育目的基本達(dá)到,學(xué)生參與率高,積極性高,收獲頗豐。
高一夢(mèng)想班會(huì)教案篇五
二、班會(huì)目的:讓艱辛學(xué)生認(rèn)識(shí)到實(shí)現(xiàn)理想的路途充滿艱苦,需要腳踏實(shí)地,不懈努力,從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性。
三、班會(huì)形式:flash動(dòng)畫(huà)欣賞、電影短片欣賞、小品表演、學(xué)生討論、合唱等。
四、班會(huì)準(zhǔn)備。
1.召開(kāi)班干部會(huì)議,討論主題班會(huì)形式。
2.提前一周要求學(xué)生寫(xiě)“我的理想”的作文。
3.選定主持人,并編寫(xiě)好臺(tái)詞。
4.編寫(xiě)好小品,定好演員,輔導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)編排小品。
5.制作flash動(dòng)畫(huà)。
6.制作關(guān)于電視劇《士兵突擊》主角許三多的短片。
7.制作切入點(diǎn)班會(huì)的課件。
8.選定主題班會(huì)合唱歌曲《明天會(huì)更好》。
五、班會(huì)過(guò)程。
1.導(dǎo)入班會(huì)主題(約十分鐘)。
1)flash動(dòng)畫(huà)欣賞:圖文并茂通過(guò)精彩生動(dòng)的動(dòng)畫(huà)吸引學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生思考故事的教育意義。(小貓釣魚(yú)、愚公移山)。
(1)要求學(xué)生思考flash動(dòng)畫(huà)故事的含義。
(2)學(xué)生分析和總結(jié)影片的教育剖析意義。
(3)播音員導(dǎo)入班會(huì)主題。
主持人a點(diǎn)評(píng)學(xué)生分析并總結(jié)影片的教育意義,具體內(nèi)容略。
主持人b:激動(dòng)人心的動(dòng)畫(huà)讓我們回味無(wú)窮,我們?cè)谟腥さ脑⒀怨适轮蓄I(lǐng)悟到重要的。
3.表演小品(15分鐘)。
(1)學(xué)生表演小品。
小品大致內(nèi)容:小東、靠譜小明都制定了自己的人生理想,但小東面對(duì)生活的挫折,卻因信念不堅(jiān)定,終究放棄自己的理想,一事無(wú)成;而試問(wèn)小華不論面臨多大的困難,頃刻放棄自己的理想,鍥而不舍,終實(shí)現(xiàn)了自己的理想。
(2)主持人點(diǎn)評(píng)(主持人點(diǎn)評(píng)小品,導(dǎo)入“許三多”故事)。
主持人a:人生的道路是漫長(zhǎng)的,在實(shí)現(xiàn)自己理想的過(guò)程中,不可能總是一帆風(fēng)順,難免會(huì)遇到這樣的或那樣的困難和,在面對(duì)挫折時(shí),我們只要用堅(jiān)強(qiáng)的意志去克服,堅(jiān)持自己的信念,勇往直前,永不放棄,因?yàn)槁肥强孔约鹤叱鰜?lái)的。
主持人b:對(duì)啊,北路是靠自己走出來(lái)的。我播映記得前段時(shí)間播放的電視劇《士兵突擊》中的許三多就在別人認(rèn)為不可能的情況下,憑著自己的信念修出一條路。我覺(jué)得我們?cè)诎肷鷮?shí)現(xiàn)人生理想時(shí)要向許三多學(xué)習(xí)“為了理想,永不放棄”的精神。
4.展示“許三多”故事(15分鐘)。
(1)播放短片。
通過(guò)播放自編的許三多的故事,教育工作學(xué)生在實(shí)現(xiàn)理想時(shí),面對(duì)困境要有永不放棄的.精神。
(2)學(xué)生總結(jié)許三多的體育精神(具體內(nèi)容略)。
(3)教師點(diǎn)評(píng)。
教師:生活中會(huì)我們常??梢园l(fā)現(xiàn),在同樣艱苦的市場(chǎng)條件下,有的人萎靡不振,虛度光陰,有的人意氣風(fēng)發(fā),勇往直前。這是什么原因呢?就是理想和意志在起作用。
(4)學(xué)習(xí)“許三多”的精神。
教師要求學(xué)生學(xué)習(xí)許三多苦干實(shí)干、堅(jiān)忍不拔、自強(qiáng)不息、永不放棄的精神。
5.小結(jié)(3分鐘)。
教師:論及理想信念時(shí),海倫凱勒有這樣一句非常形象而生動(dòng)的話——當(dāng)一個(gè)人感覺(jué)到有高飛的沖動(dòng)時(shí),他將再也不會(huì)實(shí)現(xiàn)于在終究會(huì)地上爬。她接受了永恒的挑戰(zhàn),創(chuàng)造了生命的奇跡。理想信念使黑暗中的人看見(jiàn)光明,使到絕境中的人看到希望,使夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。
人,尤其是青年人,不能沒(méi)有理想和情操,同學(xué)們,讓我們伸出雙臂擁抱理想和信念吧!
六、班會(huì)總結(jié)(2分鐘)。
主持人:既然選擇了遠(yuǎn)方,就應(yīng)該風(fēng)雨兼程。相信自己,相信在經(jīng)過(guò)生活的磨礪隨后,我們將會(huì)朝著自己的夢(mèng)想更進(jìn)一步,無(wú)悔于自己的犧牲生命,因?yàn)槲覀兠恳粋€(gè)人甚至是追夢(mèng)者,因?yàn)槲覀円庵居幸粋€(gè)共同的信念——明天會(huì)更好!
最后,學(xué)生合唱歌曲《明天會(huì)更好》(以合唱形式掀起主題班會(huì)的高潮)。
點(diǎn)評(píng):本教案著重從青春與理想的辯證關(guān)系去闡釋理想必要性重要性和的,具有普遍的教育意義。所選案例典型,貼近家長(zhǎng)的生活生活實(shí)際和認(rèn)知水平,環(huán)節(jié)緊湊,簡(jiǎn)潔明了,有理論、有案例、有討論、有思辨。
高一夢(mèng)想班會(huì)教案篇六
讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到實(shí)現(xiàn)理想的路途充滿艱辛,需要腳踏實(shí)地,不懈努力,從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性。
flash動(dòng)畫(huà)欣賞、電影短片欣賞、小品表演、學(xué)生討論、合唱等。
1.召開(kāi)班干部會(huì)議,討論主題班會(huì)形式。
2.提前一周要求學(xué)生寫(xiě)我的理想的作文。
3.選定主持人,并編寫(xiě)好臺(tái)詞。
4.編寫(xiě)好小品,定好演員,輔導(dǎo)學(xué)生編排小品。
5.制作flash動(dòng)畫(huà)。
6.制作關(guān)于電視劇《士兵突擊》主角許三多的短片。
8.選定主題班會(huì)合唱歌曲《明天會(huì)更好》。
1.導(dǎo)入班會(huì)主題(約十分鐘)。
1)flash動(dòng)畫(huà)欣賞:通過(guò)精彩生動(dòng)的動(dòng)畫(huà)吸引學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生思考故事的教育意義。(小貓釣魚(yú)、愚公移山)。
(1)要求學(xué)生思考flash動(dòng)畫(huà)故事的含義。
(2)學(xué)生分析和總結(jié)影片的教育意義。
(3)主持人導(dǎo)入班會(huì)主題。
主持人a點(diǎn)評(píng)學(xué)生的分析并總結(jié)影片的教育意義,具體內(nèi)容略。
主持人b:精彩的動(dòng)畫(huà)讓我們回味無(wú)窮,我們?cè)谟腥さ脑⒀怨适轮蓄I(lǐng)悟到重要的道理理想可以成就人生。
主持人a:世界上最重要的事,不在于我們?cè)诤翁?,而在于我們朝什么方向走。主持人通過(guò)名言導(dǎo)入理想的概念,引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立人生的理想。
主持人b:上面所講的朝什么方向走指的就是我們頭上的一顆指路明星理想。
那么,什么事理想,你的理想是什么?
學(xué)生就此問(wèn)題展開(kāi)討論,具體內(nèi)容略。
2.學(xué)生暢談自己的理想(15分鐘)。
(1)主持人請(qǐng)3位同學(xué)談?wù)勛约旱睦硐搿?/p>
(2)教師點(diǎn)評(píng)學(xué)生的思想。
(3)教師講解思想和人生觀、世界觀的概念。
(4)教師引導(dǎo)學(xué)生以正確的人生觀和世界觀樹(shù)立人生奮斗的理想。
主持人b:聽(tīng)了這些同學(xué)的理想,我覺(jué)得我們應(yīng)該為自己的理想而努力,但如何實(shí)現(xiàn)自己的理想呢?我們應(yīng)該向接下來(lái)的小品中的小東學(xué)習(xí)還是向小明學(xué)習(xí)呢?請(qǐng)欣賞小品《理想》。
3.表演小品(15分鐘)。
(1)學(xué)生表演小品。
小品大致內(nèi)容:小東、小明都制定了自己的人生理想,但小東面對(duì)生活的挫折,卻因信念不堅(jiān)定,最終放棄自己的理想,一事無(wú)成;而小明不論面臨多大的困難,永不放棄自己的理想,鍥而不舍,最終實(shí)現(xiàn)了自己的理想。
(2)主持人點(diǎn)評(píng)(主持人點(diǎn)評(píng)小品,導(dǎo)入許三多故事)。
主持人a:人生的道路是漫長(zhǎng)的,在實(shí)現(xiàn)自己理想的過(guò)程中,不可能總是一帆風(fēng)順,難免會(huì)遇到這樣的或那樣的困難和挫折,在面對(duì)挫折時(shí),我們應(yīng)該用堅(jiān)強(qiáng)的意志去克服,堅(jiān)持自己的信念,勇往直前,永不放棄,因?yàn)槁肥强孔约鹤叱鰜?lái)的'。
主持人b:對(duì)啊,路是靠自己走出來(lái)的。我記得前段時(shí)間播放的電視劇《士兵突擊》中的許三多就在別人認(rèn)為不可能的情況下,憑著自己的信念修出一條路。我覺(jué)得我們?cè)趯?shí)現(xiàn)人生理想時(shí)要向許三多學(xué)習(xí)為了理想,永不放棄的精神。
4.展示許三多故事(15分鐘)。
(1)播放短片。
通過(guò)播放自編的許三多的故事,教育學(xué)生在實(shí)現(xiàn)理想時(shí),面對(duì)困境要有永不放棄的精神。
(2)學(xué)生總結(jié)許三多的精神(具體內(nèi)容略)。
(3)教師點(diǎn)評(píng)。
教師:生活中我們常??梢园l(fā)現(xiàn),在同樣艱苦的條件下,有的人萎靡不振,虛度光陰,有的人意氣風(fēng)發(fā),勇往直前。這是什么原因呢?就是理想和意志在起作用。
(4)學(xué)習(xí)許三多的精神。
教師要求學(xué)生學(xué)習(xí)許三多苦干實(shí)干、堅(jiān)忍不拔、自強(qiáng)不息、永不放棄的精神。
5.小結(jié)(3分鐘)。
教師:論及理想信念時(shí),海倫凱勒有這樣一句非常形象而生動(dòng)的話當(dāng)一個(gè)人感覺(jué)到有高飛的沖動(dòng)時(shí),他將再也不會(huì)滿足于在地上爬。她接受了生命的挑戰(zhàn),創(chuàng)造了生命的奇跡。理想信念使黑暗中的人看見(jiàn)光明,使絕境中的人看到希望,使夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。
人,尤其是青年人,不能沒(méi)有理想和信念,同學(xué)們,讓我們伸出雙臂擁抱理想和信念吧!
主持人:既然選擇了遠(yuǎn)方,就應(yīng)該風(fēng)雨兼程。相信自己,相信在經(jīng)過(guò)生活的磨礪后,我們將會(huì)朝著自己的夢(mèng)想更進(jìn)一步,無(wú)悔于自己的付出,因?yàn)槲覀兠恳粋€(gè)人都是追夢(mèng)者,因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)共同的信念明天會(huì)更好!
最后,學(xué)生合唱歌曲《明天會(huì)更好》(以合唱形式掀起主題班會(huì)的高潮)。
高一夢(mèng)想班會(huì)教案篇七
在我們的心中,夢(mèng)想是一個(gè)很崇高的字眼,它像一座燈塔,指引著人生前進(jìn)的方向,照亮著人生前進(jìn)的路程,沒(méi)有夢(mèng)想就會(huì)迷失方向,就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力,而我們的學(xué)生正處在樹(shù)立夢(mèng)想,明確人生目標(biāo)的重要時(shí)期,多數(shù)學(xué)生非常渴望通過(guò)自身的奮斗和追求,實(shí)現(xiàn)其人身價(jià)值。
臨近小學(xué)畢業(yè),部分學(xué)生學(xué)習(xí)漫無(wú)目標(biāo),缺乏學(xué)習(xí)熱情,有的甚至存在嚴(yán)重的厭學(xué)情緒,熱衷于玩樂(lè)。這樣的學(xué)生能跟上時(shí)代的步伐嗎?能在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中取勝嗎?不能!我們希望有種活動(dòng)能使學(xué)生從中看到自己的長(zhǎng)處,從而激發(fā)學(xué)生們努力學(xué)習(xí),積極向上的內(nèi)驅(qū)力,我們搞這樣一個(gè)主題班會(huì)活動(dòng),使學(xué)生成為有夢(mèng)想,有追求的青少年。讓他們揚(yáng)起夢(mèng)想的風(fēng)帆,順利到達(dá)成功的彼岸。
1、認(rèn)知目標(biāo):通過(guò)班會(huì)活動(dòng)使學(xué)生樹(shù)立正確的目標(biāo),認(rèn)識(shí)到實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路途充滿艱辛,需要靠同學(xué)們腳踏實(shí)地,不懈努力地學(xué)習(xí),才能去實(shí)現(xiàn)心中美好的夢(mèng)想,使美夢(mèng)成真。
2、情感目標(biāo):通過(guò)班會(huì)活動(dòng),使學(xué)生、增強(qiáng)自信心,激勵(lì)大家為夢(mèng)想,為未來(lái)而更加努力學(xué)習(xí),不斷地完善自我。3、行為目標(biāo):通過(guò)班會(huì)活動(dòng),使學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀,價(jià)值觀,世界觀,樹(shù)立為新世紀(jì)中國(guó)社會(huì)發(fā)展而奮斗的夢(mèng)想,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,主動(dòng)性,以這次班會(huì)為新的起點(diǎn),向更高的目標(biāo)奮進(jìn)。
班長(zhǎng)羅亞茹、副班長(zhǎng)張吉超。
一、在《超越夢(mèng)想》的樂(lè)曲聲中拉開(kāi)帷幕。
主持人(甲):尊敬的老師們!
主持人(乙):親愛(ài)的同學(xué)們!
主持人(合):大家好!
主持人(甲):伴隨著這首激動(dòng)人心的《超越夢(mèng)想》拉開(kāi)了我們“放飛夢(mèng)想勵(lì)志成才”主題班會(huì)的序幕。
二、了解名人立志的警句和故事。
1、甲:夢(mèng)想是一個(gè)崇高的字眼它猶如浩翰海洋中的燈塔,為我們指明前進(jìn)的方向。
乙:每一個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想,為了心中的夢(mèng)想而揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。為了夢(mèng)想,讓我們一起去追逐吧。中國(guó)有大量歌頌夢(mèng)想的名言警句。下面我們看一些名言,請(qǐng)同學(xué)們猜猜作者是誰(shuí)。(大屏幕)。
甲:三軍可奪帥,匹夫不可奪志。(孔子)。
乙:志當(dāng)存高遠(yuǎn)。(諸葛亮)。
甲:老驥伏櫪,志在千里,烈士暮年,壯心不已。(曹操)。
乙:青年應(yīng)立志做大事,不可立志做大官。(孫中山)。
2、甲:現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們來(lái)交流你收集的名人名言。
3、乙:古今中外,有不少名人在青少年時(shí)代就樹(shù)立了偉大的夢(mèng)想,為他們后來(lái)的成功奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。下面我們講幾則名人少年立志的故事,請(qǐng)大家猜猜主人公是誰(shuí)?(故事指名學(xué)生上臺(tái)讀出)。
學(xué)生1:有位少年在青年時(shí)代就樹(shù)立了立志報(bào)國(guó),獻(xiàn)身革命。他在中學(xué)讀書(shū)時(shí),同學(xué)稱他“身無(wú)分文,心憂天下”。1914年他在長(zhǎng)沙第一師范讀書(shū)時(shí),全部的費(fèi)用只有幾塊大洋,而三分之一花在訂報(bào)上,鋪蓋和衣服非常單薄。他與同學(xué)提出”三不談”:不談金錢、不談身邊瑣事、在校期間不談戀愛(ài)。他認(rèn)為改造世界對(duì)學(xué)問(wèn)知識(shí)的需要太迫切了,一定要珍惜寶貴的青春,把時(shí)間和精力花在有價(jià)值的事情上。請(qǐng)問(wèn)這位少年是誰(shuí)?(毛主席)。
學(xué)生2:20世紀(jì)初沈陽(yáng)一所小學(xué)。校長(zhǎng)問(wèn)同學(xué)們:“你們?yōu)槭裁醋x書(shū)?”課堂上頓時(shí)寂靜無(wú)聲。聽(tīng)了片刻,一個(gè)同學(xué)畢敬畢恭的站起來(lái)回答:“讀書(shū)為了尋求生路?!痹捯魟偮?,另一位同學(xué)說(shuō):“為了光宗耀祖!“這時(shí),一位同學(xué)從座位上站起來(lái)。他濃眉大眼,昂首挺胸,大聲回答道:“為了中華民族之崛起,騰飛于世界而讀書(shū)?!碑?dāng)時(shí)這位少年年僅12歲。請(qǐng)問(wèn)這位少年是誰(shuí)?(周恩來(lái))。
學(xué)生3:他決心把一種烈性炸藥改造成安全炸藥。1862年夏天,他開(kāi)始了對(duì)硝化gan油的研究。這是一個(gè)充滿危險(xiǎn)和犧牲的.艱苦歷程。死亡時(shí)刻都在陪伴著他。在一次進(jìn)行炸藥實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)生了爆炸事件,實(shí)驗(yàn)室被炸的無(wú)影無(wú)蹤,5個(gè)助手全部犧牲,連他最小的弟弟也未能幸免。但是,他百折不撓,把實(shí)驗(yàn)室搬到市郊湖中的一艘船上繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的研究,他終于發(fā)現(xiàn)了一種非常容易引起爆炸的物質(zhì)--雷酸汞,他用雷酸汞做成炸藥的引爆物,成功地解決了炸藥的引爆問(wèn)題,這就是lei管的發(fā)明。你知道他是誰(shuí)嗎?(諾貝爾。)。
三、立足現(xiàn)在,放飛夢(mèng)想。
1、甲:好,謝謝幾位同學(xué)帶來(lái)的精彩故事。毛主席、周恩來(lái)、諾貝爾以及無(wú)數(shù)成功人士都是從小有遠(yuǎn)大夢(mèng)想,并為之奮斗直至成功。那么我們的夢(mèng)想是什么?請(qǐng)大家踴躍發(fā)言。
四、如何實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
1、甲:同學(xué)們,成功的花朵,有賴于辛勤的汗水去澆灌;夢(mèng)想的果實(shí),靠知識(shí)的土壤去培育。
乙:怎么樣才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想呢?請(qǐng)大家談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
2、甲:夢(mèng)想是崇高的,夢(mèng)想是偉大的,夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn),夢(mèng)想的超越,離不開(kāi)辛勤的努力,不屈的精神。
乙:珍惜青春、珍惜時(shí)間,我們只有把握今天,把握好現(xiàn)在,才會(huì)無(wú)悔于我們的黃金時(shí)代,為人生的夢(mèng)想和目標(biāo)而奮斗吧!主持合:讓我們一起吟誦《長(zhǎng)歌行》吧。
五、《預(yù)設(shè)未來(lái)》表演。
1、《二十年后的我》。
甲:時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼20年過(guò)去了,現(xiàn)在讓我們想象20年后大家見(jiàn)面的情景吧。記者(脖子上掛相機(jī),手拿攝影刊物):我從小就喜愛(ài)采訪、攝影藝術(shù),希望自己成為一流的記者,采訪各國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)。現(xiàn)在,我成功了。我手上的這本雜志中有好幾篇我的作品。
乙:讓我們?yōu)樗〉玫某煽?jī)而鼓掌。
運(yùn)動(dòng)員:老師、同學(xué)們,一直以來(lái)我的身體都特別棒。小時(shí)侯我曾暗暗發(fā)過(guò)誓,一定要向鄧亞萍、李小雙一樣當(dāng)一名出色的運(yùn)動(dòng)員,為國(guó)爭(zhēng)光。20年過(guò)去了,我在第34、35屆奧運(yùn)會(huì)奪得了四枚金牌,為祖國(guó)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。每當(dāng)五星紅旗在異國(guó)他鄉(xiāng)體育館上空升起時(shí),我常常情不自禁地流下熱淚。甲:真不簡(jiǎn)單!
水稻專家:上學(xué)時(shí),地理老師告訴我們,我國(guó)人口逐年增多,人均耕地卻逐年減少,人民的吃飯問(wèn)題面臨挑戰(zhàn)。是啊,民以食為天。于是,從那時(shí)侯我立志要為13億人的吃飯問(wèn)題貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量。經(jīng)過(guò)10年多的研究、實(shí)驗(yàn),現(xiàn)已培育出畝產(chǎn)1500公斤“世紀(jì)號(hào)”優(yōu)良品種???,我給你們帶來(lái)了我的專利。
乙:你的貢獻(xiàn)真大??!祖國(guó)人民感謝你。
清潔工(身穿工裝,手拿掃把):尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家好!20年過(guò)去了,我可沒(méi)有象前面幾位同學(xué)那樣干出了了不起的業(yè)績(jī)。我的工作太平凡了,只是清潔工。但是我熱愛(ài)自己的職業(yè),因?yàn)槲矣每嗪屠蹞Q來(lái)了大家的清潔衛(wèi)生和舒適。我同樣感到驕傲和自豪。
甲:三百六十行,行行出狀元。社會(huì)的發(fā)展需要科學(xué)家、文學(xué)家、世界冠軍??同時(shí)離不開(kāi)清潔工,你的工作是平凡的,但是高尚的,我們向你表示深深的敬意。
2、小品:《招聘》。
乙:同學(xué)們,假如我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)不專心,不努力,沒(méi)有遠(yuǎn)大的夢(mèng)想,長(zhǎng)大后會(huì)怎么樣呢?請(qǐng)看小品《招聘》。
場(chǎng)景:甲坐在一張桌子前擺弄著“管理器”,桌上放一個(gè)牌子:人才聘用處。
學(xué)生甲:我叫勤奮,奮斗了20年,終于實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想?,F(xiàn)在我是興華有限公司的董事長(zhǎng)。(看臺(tái)下)你問(wèn)我手里是什么?這是管理器?。ㄅe起)我就靠它來(lái)管理公司?,F(xiàn)在知識(shí)更新太快,有些員工不重視學(xué)習(xí),就跟不上隊(duì),所以我們公司每天都有人下崗,每天都要招聘一批新人。
學(xué)生乙:我叫懶惰,20年前我跟你們一樣,也是小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生,可我整天就想玩,學(xué)習(xí)不用功,上課不認(rèn)真聽(tīng),作業(yè)也不做,打架是我的專長(zhǎng),整天泡在游戲室。最后初中都未畢業(yè).回家種地去了??扇ツ戤?dāng)農(nóng)民的我也下崗了。種地要到農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)習(xí),合格才能種地。就這樣,我先后干過(guò)清潔工、搬運(yùn)工、蹬過(guò)三輪車,但最后還是被現(xiàn)代化的智能工具所代替。這些天,我到處找工作,可人家都不要我,沒(méi)知識(shí)處處碰壁。(嘆氣)我真后悔,當(dāng)初我要是(嘆氣)??聽(tīng)說(shuō)老同學(xué)勤奮那里缺人手,我今天去看看。(敲門)。
學(xué)生甲:請(qǐng)進(jìn)。(看了一眼,繼續(xù)按管理器)。
學(xué)生乙:(微笑)你是勤奮董事長(zhǎng)吧,我是你的老同學(xué)呀。(推門站立)。
學(xué)生甲:(一愣)你是?(起身)。
學(xué)生乙:我是懶惰啊,20年前咱倆是同桌呀!怎么現(xiàn)在發(fā)了不認(rèn)老同學(xué)了?(走向前)。
學(xué)生甲:噢,你是懶惰?。ㄗ呦蚯?,提手)請(qǐng)坐,請(qǐng)坐。(同坐)。
學(xué)生乙:聽(tīng)說(shuō)現(xiàn)在世界各地都有你的公司,你的公司已進(jìn)入世界三強(qiáng),固定資產(chǎn)就有8000億元。
學(xué)生甲:不足掛齒。現(xiàn)在你怎么變成這副模樣?(稍頓)你這次來(lái)是?
學(xué)生乙:(嘆氣)一言難盡!我已跑了30天,到過(guò)500個(gè)單位,他們都說(shuō)我沒(méi)文化,不用我?,F(xiàn)在不是奔你來(lái)了嗎?老同學(xué),你一定要幫幫我。(甲沉思)(起身)不管多么臟、多么累的活,我都能干。
學(xué)生甲:臟累的活倒沒(méi)有,這個(gè)會(huì)用嗎?(把管理器送過(guò)去)學(xué)生乙:(接過(guò))(興奮)游戲機(jī)!20年前我最愛(ài)玩。(臉色急變)現(xiàn)在我恨死它了。(咬牙切齒)(舉起要摔)。
學(xué)生甲:(起身忙攔,驚呼)不能摔!它是管理器!是你我的同學(xué)努力發(fā)明的,現(xiàn)在我就靠它來(lái)管理公司。
學(xué)生乙:(驚訝)努力?。ㄞD(zhuǎn)身)自語(yǔ):都是一個(gè)老師教的?。ǜ锌?。
學(xué)生甲:(點(diǎn)按)這是我美國(guó)的分公司,這個(gè)機(jī)器你會(huì)用嗎?(手指)。
學(xué)生乙:不會(huì)。
學(xué)生甲:這個(gè)最簡(jiǎn)單。
學(xué)生乙:沒(méi)見(jiàn)過(guò)。(轉(zhuǎn)身)看樣子,我要被活活餓死了。(垂頭喪氣)。
學(xué)生甲:(坐下,拿筆開(kāi)支票),懶惰呀懶惰,當(dāng)初咱倆同桌,我主動(dòng)幫你,開(kāi)導(dǎo)你,你就是不聽(tīng),甚至還打我。你學(xué)習(xí)上太懶了,懶惰坑了你自己(語(yǔ)重心長(zhǎng))。(遞支票)這是10萬(wàn)元支票。
學(xué)生乙:(轉(zhuǎn)身向甲)我不要錢,錢總有一天會(huì)用完,我要工作!
學(xué)生甲:是買你的名字。
學(xué)生乙:你說(shuō)什么?(疑惑)。
學(xué)生甲:買你的名字?。ㄌ岣咭袅浚ㄆ鹕恚?/p>
學(xué)生乙:那我不就沒(méi)名沒(méi)姓了嗎?
學(xué)生甲:換一個(gè)新名字,叫好學(xué)。怎么樣?
學(xué)生乙:(接支票)(轉(zhuǎn)身自語(yǔ):我要重新做人,不要懶惰)(轉(zhuǎn)身向甲)好學(xué)這個(gè)名字好,我喜歡。(滿臉笑容)以后我要像我現(xiàn)在的名字一樣好學(xué)。(精神振奮)。
學(xué)生甲:(再送一張支票)這是20萬(wàn)元,拿去做學(xué)費(fèi),到博學(xué)這所學(xué)校里去學(xué)習(xí)。一年后再來(lái)我公司應(yīng)聘上班。
學(xué)生乙:(緊緊握住甲的手)老同學(xué),謝謝!謝謝!我一定珍惜這次機(jī)會(huì)。(態(tài)度誠(chéng)懇,激動(dòng))。
高一夢(mèng)想班會(huì)教案篇八
活動(dòng)內(nèi)容。
同伴點(diǎn)評(píng)。
環(huán)節(jié)一:讓我們一起來(lái)說(shuō)夢(mèng)。
夢(mèng)想對(duì)每個(gè)人都很重要,但大多數(shù)同學(xué)沒(méi)有奮斗目標(biāo),讓學(xué)生在班會(huì)上說(shuō)出自己的夢(mèng)想和奮斗目標(biāo)。
環(huán)節(jié)二:學(xué)生講述為理想而奮斗的故事。
“長(zhǎng)成一顆珍珠”說(shuō)的是很多沙子不愿意忍受寂寞,不愿意付出,只有一粒沙子經(jīng)過(guò)三年的寂寞生活成為一粒珍珠,付出才有所收獲?!背晒Φ拿卦E在于堅(jiān)持,惟有堅(jiān)持,沙粒才能成為珍珠。林肯的故事告訴我們不怕失敗,在風(fēng)中跌倒,在雨中堅(jiān)持,我們永不言棄,因?yàn)槲覀兿嘈牛拔业奈磥?lái)不是夢(mèng)”
故事內(nèi)容選擇很好,鼓勵(lì)大家為夢(mèng)想而奮斗。
環(huán)節(jié)三:舞蹈。
“奮斗”告訴學(xué)生我們要不斷的奮斗,奮斗的人生才是精彩的人生。在激越的音樂(lè)中,給學(xué)生感染,熱血沸騰,為未來(lái)摩拳擦掌。
歌曲和表演都很有富有感染力,極大調(diào)動(dòng)了大家的情緒。
環(huán)節(jié)四:全體朗誦詩(shī)歌《放飛心靈的夢(mèng)想》。
環(huán)節(jié)五:相聲《談理想》。
能結(jié)合班級(jí)同學(xué)和教師的特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)侃,具很強(qiáng)的親和力,效果很好。
環(huán)節(jié)六:學(xué)生寫(xiě)自己的理想放入許愿瓶。
進(jìn)一步明確目標(biāo)。
目標(biāo)太大,不太好表述。如能分解成階段性目標(biāo),學(xué)生可能會(huì)好寫(xiě)一些。
環(huán)節(jié)七:抽讀學(xué)生許愿卡片。
談?wù)勛约旱膴^斗目標(biāo),準(zhǔn)備怎樣去實(shí)現(xiàn)。
談的不夠深入、具體,如事先讓學(xué)生寫(xiě)好,效果會(huì)更好。
環(huán)節(jié)八:齊唱《隱形的翅膀》。
在歌聲中讓學(xué)生體會(huì)到未來(lái)是美好的,需要我們?nèi)テ床?/p>
前面出現(xiàn)過(guò)齊讀,后面改領(lǐng)唱加伴唱可能效果會(huì)好一些。
環(huán)節(jié)九:班主任總結(jié)。
對(duì)班會(huì)的評(píng)價(jià),讓學(xué)生以此為契機(jī),為了美好的未來(lái),從這里揚(yáng)帆起航!
高一夢(mèng)想班會(huì)教案篇九
一、時(shí)間:
二、地點(diǎn):高??
三、班會(huì)主題:新的起點(diǎn)。
開(kāi)學(xué)兩個(gè)月以來(lái),學(xué)生初步感受到了高中生活的緊張和快節(jié)奏,大部分學(xué)生對(duì)高中生活表現(xiàn)出不適應(yīng),但每一個(gè)學(xué)生都不愿意在這樣一個(gè)新的開(kāi)始就掉隊(duì),同學(xué)們都很努力,班級(jí)已經(jīng)形成積極向上的氣氛,可是考到我校的學(xué)生普遍基礎(chǔ)薄弱,他們身上的習(xí)慣非常不好,所以特別需要老師的指導(dǎo)。
五、班會(huì)目的:
1.通過(guò)“新的起點(diǎn)”主題班會(huì),讓學(xué)生明確高中第一步要邁在嚴(yán)守規(guī)范、高效率學(xué)習(xí)、融入集體這三點(diǎn)上,同時(shí)使學(xué)生能初步認(rèn)識(shí)自身的問(wèn)題,從而不斷改進(jìn),為高中生活奠定良好的基礎(chǔ)。
2.通過(guò)讓所有的學(xué)生積極參與,讓學(xué)生深刻理解高中生活“開(kāi)頭難”,而解決開(kāi)頭難的金鑰匙是“開(kāi)頭嚴(yán)”無(wú)論是在規(guī)范做人、學(xué)習(xí)、還是在融入集體等方面都要嚴(yán)格要求自己。
3.通過(guò)主題班會(huì)使學(xué)生理解高中生活的新起點(diǎn)同時(shí)也是人生的新起點(diǎn),要好好把握;。
六、班會(huì)準(zhǔn)備:
1.組織學(xué)生學(xué)習(xí)《教育管理手冊(cè)》、《中學(xué)生道德操行手冊(cè)》,據(jù)此由全班制定班規(guī),討論通過(guò)。
2.第一次月考之后每一個(gè)學(xué)生與家長(zhǎng)一起對(duì)試卷進(jìn)行了分析;組織班中本次考試成績(jī)較好的學(xué)生總結(jié)自己兩月來(lái)的學(xué)習(xí)方法。
3.請(qǐng)全班學(xué)生參與,每人以“新的起點(diǎn)”為題,完成一件作品與全班同學(xué)共勉。
4.通過(guò)競(jìng)選產(chǎn)生新的班委會(huì),由新班委通過(guò)與全班同學(xué)討論通過(guò)新的規(guī)章制度;由團(tuán)支部準(zhǔn)備向全班同學(xué)寄語(yǔ)。
七、班會(huì)過(guò)程:
1.主持人致詞,班會(huì)開(kāi)始。
2.班委會(huì)發(fā)言(生活委員、科代表、團(tuán)支部、體育委員)。
3.學(xué)習(xí)方法、經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)交流。
4.學(xué)生代表發(fā)言,展示“新的起點(diǎn)”作品,與全班共勉。
5.值日班主任發(fā)??
6.班主任發(fā)??
7.宣誓。
高一夢(mèng)想班會(huì)教案篇十
活動(dòng)分析:
完美人生離不開(kāi)對(duì)它的設(shè)計(jì),人生設(shè)計(jì)的第一步無(wú)疑是為自己找一個(gè)明確的目標(biāo),即一個(gè)不斷追逐的夢(mèng)。有目標(biāo)的人,做事有計(jì)劃,勇往起直前;沒(méi)有目標(biāo)的人如水上的浮萍,東漂西蕩,不知何去何從,可能奮爭(zhēng)一生,最終也一事無(wú)成。確立目標(biāo)對(duì)于人的一生是非常重要的。除了要有目標(biāo),人生的設(shè)計(jì)還有賴于后面的努力,通過(guò)不斷奮斗去實(shí)現(xiàn)它。
活動(dòng)目的:
1、懂得樹(shù)立生活目標(biāo)的意義。
2、樹(shù)立切實(shí)可行的目標(biāo),形成指導(dǎo)行動(dòng)的潛意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、悅耳的輕音樂(lè)。
2、每位同學(xué)三張卡片。
3、歌曲《我和我追逐的夢(mèng)》。
時(shí)間:40—45分鐘。
活動(dòng)過(guò)程:
一、熱身活動(dòng)。
1、師生相互微笑。
2、生生相互作微笑狀。
3、生生兩相面對(duì),全身放松地開(kāi)心大笑。(笑是一種最簡(jiǎn)單又最有益人身心的種運(yùn)動(dòng),希望同學(xué)在生活中充滿笑聲。)。
二、教師導(dǎo)語(yǔ):
同學(xué)們,你們?cè)O(shè)想過(guò)自己的未來(lái)嗎?生命的旅行將如何到達(dá)理想的彼岸?自己將成為怎樣一個(gè)人?從事什么工作?取得怎樣的成績(jī)?……這些“不切實(shí)際”的想法其實(shí)是非常有意義的。因?yàn)橛辛藟?mèng)想,我們的生活才變得如此豐富多彩,才有了不同的人生。今天呢我們活動(dòng)的主體就是“夢(mèng)想讓我們與眾不同”。
三、游戲活動(dòng):暢想未來(lái)。
1、在教師的指導(dǎo)下做一個(gè)“看將來(lái)”的游戲。(大家想知道自己的將來(lái)嗎?那怎就進(jìn)入時(shí)間的隧道去看看。)。
(1)找一個(gè)舒適的坐姿,閉上眼睛,全身放松,情緒放松,靜心1分鐘,呼吸平穩(wěn)。
淘寶精品。
注:教師在講導(dǎo)語(yǔ)時(shí),要做到聲音低沉、平穩(wěn)、緩慢,留有空間,令人產(chǎn)生聯(lián)想。
引導(dǎo)語(yǔ):“每個(gè)人都從過(guò)去走來(lái),又從現(xiàn)在走向?qū)?lái)?,F(xiàn)在讓我們一起走向?qū)?lái)。大家在自己的生活道路上前進(jìn)??吹搅艘恍┠阍蛲氖虑樽兂闪爽F(xiàn)實(shí)……”
“時(shí)間在慢慢地流逝,5年了,你看到5年之后的自己,你在做什么?”(稍作停頓)。
“我們繼續(xù)前進(jìn),時(shí)間慢慢地流逝。10年了,這時(shí)你又在哪里?從事什么職業(yè)?還是否記起年少時(shí)的夢(mèng)想?”(稍停頓)。
“再往前走,時(shí)間不斷地流逝。15年了,我們又看到15年后的自己,身體是否健康?工作是否取得成績(jī)?少年時(shí)的夢(mèng)想是否實(shí)現(xiàn)……”
(停頓一會(huì))大家慢慢地睜開(kāi)眼,回到現(xiàn)實(shí)。
3、選代表全班交流。
4、教師點(diǎn)評(píng)。
同學(xué)們對(duì)未來(lái)的夢(mèng)想或設(shè)想即是每個(gè)人的'人生目標(biāo),而目標(biāo)是某種你想要獲得的東西,是一個(gè)引導(dǎo)著我們不斷奮斗的夢(mèng)。目標(biāo)不是模糊的意念“我希望我能”,而是清晰的信念“我要那么做”,在心中對(duì)追求的目標(biāo)要有一個(gè)堅(jiān)定而清晰的認(rèn)識(shí)。據(jù)一些社會(huì)學(xué)家分析說(shuō),每100個(gè)人中有97個(gè)人不滿意他們的世界,但他們心中又缺乏一個(gè)他們所喜歡的世界的清晰圖樣。許多人一生胸懷不滿,奮爭(zhēng),但最終仍是一事無(wú)成,大概就是緣于目標(biāo)的缺乏或者是目標(biāo)不清晰吧。
一切成就的起點(diǎn),是確定的目標(biāo)。一個(gè)人是不是僅有了目標(biāo)就能夢(mèng)想成真呢?讓我們帶著這個(gè)問(wèn)題看一個(gè)材料關(guān)于夢(mèng)想的主題班會(huì)教案等3篇關(guān)于夢(mèng)想的主題班會(huì)教案等3篇。
四、情境討論:
1、出示材料:
布羅迪順便翻了幾本,很快被孩子們千奇百怪的自我設(shè)計(jì)迷住了。比如:有個(gè)叫彼得的小家伙說(shuō),未來(lái)的他是海軍大臣,因?yàn)橛幸淮嗡诤V杏斡?,喝?升水,都沒(méi)有被淹死;還有一個(gè)說(shuō),自己將來(lái)必定是法國(guó)總統(tǒng),因?yàn)樗鼙吵?5個(gè)法國(guó)城市的名字,而其它同學(xué)最多的只能背出7個(gè);最讓人稱奇的,是一個(gè)叫戴維的小盲童,他認(rèn)為,將來(lái)他必定是英國(guó)的一個(gè)內(nèi)閣大臣,因?yàn)樵谟?guó)還沒(méi)有一個(gè)盲人進(jìn)入過(guò)內(nèi)閣。總之,31個(gè)孩子都在作文中描述了自己的未來(lái)。有當(dāng)馴狗師的;有當(dāng)領(lǐng)航員的;有做王妃的;五花八門,應(yīng)有盡有。
布羅迪讀著這些作文,突然有一種沖動(dòng)——何不把這些本子重新發(fā)到同學(xué)們手中,讓他們看看現(xiàn)在的自己是否實(shí)現(xiàn)了50年前的夢(mèng)想。
當(dāng)?shù)匾患覉?bào)紙得知他這一想法,為他發(fā)了一則啟事。沒(méi)幾天,書(shū)信向布羅迪飛來(lái)。他們中間有商人、學(xué)者及政府官員,更多的是沒(méi)有身份的人,他們表示,很想知道兒時(shí)的夢(mèng)想,并且很想得到那本作文薄,布羅迪按地址一一給他們寄去。
一年后,布羅迪身邊僅剩下一個(gè)作文本沒(méi)有索要。他想,這個(gè)叫戴維的人也許死了。畢竟50年了,50年間是什么事也會(huì)發(fā)生的。就在布羅迪準(zhǔn)備把這個(gè)本子送給一家私人收藏館時(shí),他收到內(nèi)閣教育大臣布倫克特的一封信。他在信中說(shuō):“那個(gè)叫戴維的就是我,感謝您還保存著我們兒時(shí)的夢(mèng)想。不過(guò)我已經(jīng)不需要那個(gè)本子了,因?yàn)閺哪菚r(shí)起,我的夢(mèng)想就一直在我的腦子里,我沒(méi)有一天放棄過(guò);50年過(guò)去了,可以說(shuō)我已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了那個(gè)夢(mèng)想。今天,我還想通過(guò)這封信告訴我其他的30位同學(xué),只要不讓年輕時(shí)的夢(mèng)想隨歲月飄逝,成功總有一天會(huì)出現(xiàn)在你的面前。布倫克特的這封信后來(lái)被發(fā)表在《太陽(yáng)報(bào)》上,因?yàn)樗鳛橛?guó)第一位盲人大臣,用自己的行動(dòng)證明了一個(gè)真理:
2、小組討論:布倫克特用自己的行動(dòng)證明了一個(gè)什么樣的真理?請(qǐng)同學(xué)幫它續(xù)上。
因?yàn)閴?mèng)想不可能等人一輩子,而沸騰的人生是從給夢(mèng)想升溫開(kāi)始的。奮斗就是夢(mèng)想的升溫計(jì)。
五、突破障礙訓(xùn)練。
現(xiàn)在我們已明白確立目標(biāo)的重要性,并了解了除了要有目標(biāo),人生的設(shè)計(jì)還有賴于我們的努力,努力地克服各種障礙?,F(xiàn)在我們做一做突破障礙的訓(xùn)練。
1、給學(xué)生每人發(fā)三張卡片,在第一張上寫(xiě)出自己的奮斗目標(biāo);在第二張上寫(xiě)出自己實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)的3個(gè)有利條件;在第三張上寫(xiě)出阻礙自己實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的3個(gè)障礙。
2、然后大家靜坐在座位上,想下面三個(gè)問(wèn)題:
(1)我是不是想要實(shí)現(xiàn)那個(gè)目標(biāo)?我是不是一定要實(shí)現(xiàn)那個(gè)目標(biāo)?
(2)我有沒(méi)有實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的條件呢?和怎樣發(fā)揮這些條件呢?
(3)障礙難以克服嗎?我一定要克服嗎?
高一夢(mèng)想班會(huì)教案篇十一
一、班會(huì)目的:。
每個(gè)人心里都有一個(gè)最初的夢(mèng)想,一個(gè)遠(yuǎn)大的夢(mèng)想。尤其是年輕的一代,更應(yīng)該激揚(yáng)青春,為自己的理想不懈奮斗。但是在現(xiàn)實(shí)的生活中,很多同學(xué)卻迷茫了,迷失了自己。探究其原因,主要是沒(méi)有了前進(jìn)的目標(biāo),失去了學(xué)習(xí)乃至個(gè)人成長(zhǎng)方面的動(dòng)力。通過(guò)開(kāi)展此次班會(huì),旨在幫助大家托起夢(mèng)想,為自己的未來(lái)繪制一幅理想藍(lán)圖,為自己的夢(mèng)想而努力奮斗,同時(shí)增進(jìn)班級(jí)同學(xué)彼此之間的了解,增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。
二、活動(dòng)意義:。
通過(guò)此次班會(huì)的討論,使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到理想對(duì)于自己人生的重要性,進(jìn)而尋找到自己的理想,并為之努力奮斗。
三、班會(huì)形式:。
綜合型(討論與藝術(shù)表演相結(jié)合)。
四、活動(dòng)前準(zhǔn)備:。
1、班級(jí)同學(xué)討論,結(jié)合同學(xué)們的實(shí)際問(wèn)題,初步擬定班會(huì)主題。
2、班級(jí)干部討論商定,確定班會(huì)主題,即青春、理想、奮斗。
3、圍繞已定的主題,動(dòng)員大家積極參與進(jìn)來(lái),搜集資料。制備幻燈片,下載制作視頻等。
4、做好策劃,落實(shí)好時(shí)間地點(diǎn)等活動(dòng)前準(zhǔn)備工作。
五、活動(dòng)過(guò)程。
(歌曲《夢(mèng)想繽紛》上課前在教室播放,渲染氣氛)。
主持人開(kāi)場(chǎng)白。
甲:每個(gè)人都應(yīng)該有自己的`理想,有了理想,人生才會(huì)有奮斗的目標(biāo),才會(huì)有前進(jìn)的方向。為了使同學(xué)們更好的過(guò)好人生的“選擇關(guān)”,我們特地舉行了這次“青春、理想、奮斗”主題班會(huì),以引導(dǎo)同學(xué)們確立奮斗目標(biāo),并樹(shù)立發(fā)揚(yáng)拼搏精神實(shí)現(xiàn)理想的信念。
環(huán)節(jié)一:剪輯10多所名牌大學(xué)圖片。
通過(guò)剪輯10多所名牌大學(xué)圖片,引起同學(xué)的共嗚。
環(huán)節(jié)二:《三個(gè)泥水匠的故事》。
同學(xué)們通過(guò)小品表演,及主人翁的覺(jué)醒,明白任何理想都不能通過(guò)白日夢(mèng)成真,都必須經(jīng)過(guò)自己的努力,才能達(dá)到成功的彼岸。我們究竟該如何去實(shí)現(xiàn)自己的理想呢?我有一個(gè)理想,今天我們的演講將把未來(lái)照亮!
環(huán)節(jié)四:學(xué)生演講《我有一個(gè)夢(mèng)想》。
除了以上精彩的演講,還必須來(lái)點(diǎn)實(shí)際的,在實(shí)際行動(dòng)中,我們?cè)撊绾稳プ?四人說(shuō)唱《我們的精彩》給出了答案。
環(huán)節(jié)五:學(xué)生四人說(shuō)唱《我們的精彩》。
希望大家在以后的生活中,都能像今天所說(shuō)的這樣,為了實(shí)現(xiàn)我們心中的理想!加油!
環(huán)節(jié)六:手語(yǔ)舞《怒放的生命》,表演者:全班同學(xué)。
歌詞進(jìn)取向上,給人以力量,手語(yǔ)舞讓人分享到每一份成功背后都需要努力付出,由衷地感受到了一種向上的希望和對(duì)生命的熱愛(ài)。
環(huán)節(jié)七:背景音樂(lè)--《最初的夢(mèng)想》。
環(huán)節(jié)八:總結(jié)發(fā)??
1、班主任發(fā)??
2、學(xué)生代表發(fā)??
3、實(shí)習(xí)老師作總結(jié)發(fā)??
環(huán)節(jié)九:全體同學(xué)演唱《明天會(huì)更好》。
激揚(yáng)青春,放飛夢(mèng)想!為自己的遠(yuǎn)大理想而努力奮斗,相信我們的明天會(huì)更好!
高一夢(mèng)想班會(huì)教案篇十二
(在鋼琴曲中,男女主持人上場(chǎng))。
(合):十六歲,屬于我們自己的年齡。
(女):十六歲,告別了幼稚單純但非老氣橫秋。
(男):十六歲,多了份深思熟慮但非老于世故。
(合):各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們,11國(guó)商1班《十六歲夢(mèng)想的起航》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
(女):16年前,我們帶著父母親對(duì)我們美好的期盼來(lái)到這個(gè)世界上,是我們的父母親用他們的辛勞把我們從嗷嗷待哺的嬰兒養(yǎng)育成今天朝氣蓬勃的青少年。
(男):我們帶著父母親的期盼,帶著對(duì)未來(lái)的憧憬走進(jìn)了楊浦職校,我們都希望自己能夠健康成長(zhǎng),渴望自己在學(xué)業(yè)上能夠成功,希望自己能夠成為國(guó)家的棟梁之才。
(女):理想是個(gè)誘人的字眼。
(男):理想是燈塔,指引人生前進(jìn)的方向,照亮人生前進(jìn)的路程。
(女):一個(gè)沒(méi)有理想的人,就像雪兒沒(méi)有翅膀,就像打樁的沒(méi)有設(shè)備。
(男):沒(méi)有理想,就沒(méi)有堅(jiān)定的方向,沒(méi)有堅(jiān)定的方向,就沒(méi)有生活;
(女):羅勃朗寧曾說(shuō)過(guò):人類的偉大不在于他們?cè)谧鍪裁?,而在于他們想做什么?/p>
(男):福爾摩斯也說(shuō):世界上最重要的事,不在于我們?cè)诤翁?,而在于我們朝什么方向走?/p>
(女):上面所講的"想做什么"、"朝什么方向走"指的就是我們頭上的一顆指路明星--理想。那么,什么是理想,你的理想是什么?讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們的想法。
(男):十六歲的我們不再年幼,復(fù)雜的思想有時(shí)會(huì)使我們自己感到迷惑,拋開(kāi)所有煩惱,冷靜思考今后走的路,退一步海闊天空,不要因一時(shí)沖動(dòng)而做出后悔莫及的事。
(女):十六歲的心不再像嬰兒般脆弱,而是不管遇到什么困難都會(huì)坦然接受,如果真覺(jué)得想哭,就不要吝嗇眼淚,因?yàn)檠蹨I不代表軟弱,它只能證明不甘心,哭過(guò)之后,我們更要振作起來(lái),開(kāi)創(chuàng)我們自己的路。請(qǐng)看小品《二十年后的我們》。
(女):十六歲,是逐漸走向成熟的年齡,我們不能總是依賴別人,要知道伸開(kāi)雙手永遠(yuǎn)都能握住的只有我們自己的手。
(女):十六歲,是多夢(mèng)的年齡,夢(mèng)想的種子需要辛勤耕耘才能獲得豐收。天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐,要有收獲就必須付出,盡管付出了不一定有收獲,但不付出就絕對(duì)沒(méi)有收獲。
(男):有人說(shuō):相逢是種緣;我們說(shuō):相逢是首歌。
(女):真摯的友情,是一朵高貴圣潔的鮮花,永遠(yuǎn)散發(fā)著淡雅的芬芳;
(男):純潔的友誼,是一棵四季常青的松柏,永遠(yuǎn)擁有翠綠的青春。
(女):那么,真正的友誼是什么呢?
(女)謝謝同學(xué)們的表演。
(男):十六歲的我們,少了一分單純,那是跌跌撞撞的成熟;
(女):十六歲的我們,多了一分躁動(dòng),那是飄飄忽忽的沉穩(wěn)。
(男):十六歲的我們,該如何譜寫(xiě)屬于自己的旋律?
(女):打開(kāi)明亮的心房,讓自由的精靈飛越;敞開(kāi)厚實(shí)的胸懷,取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。步履蹣跚地遠(yuǎn)足,沉浮跌宕地航行,讓我們相親相愛(ài),共同揚(yáng)起青春的風(fēng)帆。請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦:《放飛夢(mèng)想》。
(男):我想這首詩(shī)歌,一定點(diǎn)燃了同學(xué)們心中的一簇火苗。
(女):是啊,我們必須從今天做起,為自己理想的實(shí)現(xiàn)而努力;
(女):據(jù)我所知,我班xxx、xxx同學(xué)就是這樣的人才呢!
(男):不錯(cuò),請(qǐng)欣賞他們的小品:《垃圾大王》。
(女):感謝同學(xué)們的精彩表演,大家掌聲鼓勵(lì)。
(男):業(yè)精于勤而荒于嬉,行成于思而毀于隨。汗水是滋潤(rùn)靈魂的甘露,勤奮是理想飛翔的翅膀。
(女):我們要緊握勤奮的鑰匙,打開(kāi)知識(shí)的寶庫(kù),把萬(wàn)物化為黃金,把理想變成現(xiàn)實(shí)。
(男):從古至今,又有什么是不勞而獲的呢?但許多人卻不明白這一點(diǎn),尤其是現(xiàn)在的年輕人,總以為自己很聰明,可以找到通往成功的捷徑,而忽視了勤奮。在我們同學(xué)之中有這種想法的人也很多,但他們通過(guò)反思已經(jīng)意思到自己的不足,就讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們的體會(huì)吧,下面請(qǐng)同學(xué)們自由發(fā)言。
(男):十六歲的我們,應(yīng)該用青春的承諾,放飛理想的風(fēng)箏,收獲智慧;
(女):十六歲的我們,應(yīng)該用青春的自信,做義無(wú)反顧的搏擊,收獲成功;
(男):十六歲的我們,應(yīng)該用青春的慧眼,探尋生活的真諦,收獲喜悅……。
(女):十六歲的我們,用青春擁有的一切,去收獲一切吧,沒(méi)有收獲,就沒(méi)有人生。青春的光彩源于自信,讓青春成為人生旅程刻骨銘心的永恒。我們相信,我們的未來(lái)一定不是夢(mèng)!請(qǐng)欣賞大合唱《我的未來(lái)不是夢(mèng)》。
(男):十六歲,是人生的黃金時(shí)間,值得我們倍加珍惜,人生是一杯自釀自飲的酒,不管是苦是甜,我們都要喝下去。
(女):人生是一部自導(dǎo)自演的戲,不管是喜是悲,我們都要看下去;人生是一條自創(chuàng)的路,不管平坦坎坷,我們都要走下去。
(男):這三年對(duì)我們來(lái)說(shuō),是努力奮取、積極上進(jìn)的兩年。
(合):同學(xué)們,我們的路已在腳下,那是一條康莊大道,我們已經(jīng)走好了一小段,只要我們有毅力,繼續(xù)走好腳下的每一步路,一步一個(gè)腳印,未來(lái)將是彩虹滿天。
(女):11國(guó)商1班主題班會(huì)到此結(jié)束。
(男):感謝各位領(lǐng)導(dǎo)老師的光臨指導(dǎo)!謝謝大家!
高一夢(mèng)想班會(huì)教案篇十三
【學(xué)生發(fā)言】與你最親近的人分享你的成功,讓他們?nèi)ハ硎苣愕某晒o他們帶來(lái)的喜悅,這是最幸福的事情。我們要通過(guò)一年的努力,考入自己理想的學(xué)校,讓辛苦一年的父母與我們分享勝利的喜悅,送給他們的禮物就是我們的成功。
【班主任總結(jié)】我們每一個(gè)同學(xué)都有自己的理想,雖然每個(gè)人的能力有大有小,但是通過(guò)我們一年的努力我們都會(huì)有很大的提高,都會(huì)有很大的進(jìn)步,沒(méi)有虛度高中的光陰,每天都有收獲,這就是成功。讓我們共同努力,讓我們最親近的人在明年高考之后沉浸在幸福之中,讓他們好好的分享我們的成功,這就是大愛(ài)。
【班會(huì)效果總結(jié)】這次班會(huì)以后,我覺(jué)得同學(xué)們長(zhǎng)大了很多,明白了很多,少了很多的玩鬧,自覺(jué)主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)加強(qiáng)了,同學(xué)之間的矛盾減少了,相互之間互相幫助,共同學(xué)習(xí)共同進(jìn)步的意識(shí)加強(qiáng)了,班級(jí)凝聚力明顯提高,學(xué)習(xí)氣氛提高了很多。學(xué)生長(zhǎng)大了,他們體會(huì)到自己受到的關(guān)愛(ài),也明確了自己必須承擔(dān)的責(zé)任。
“勵(lì)志拼搏,勇往直前”
男:尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué),
合:大家好!
女:在這個(gè)秋風(fēng)颯爽的季節(jié)我們?cè)俅斡瓉?lái)了高三(8)班的主題班會(huì),今天我們的班會(huì)主題是勵(lì)志拼搏,勇往直前。
男:一個(gè)嶄新的起點(diǎn),一個(gè)全新的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
女:一個(gè)洋溢著青春、歡樂(lè)的時(shí)期。
女:年夜浪淘沙,方顯真金本色;暴雨沖過(guò),更顯青松巍峨。
男:歲月崢嶸須拼搏,韶華瀟灑莫蹉跎。讓我們把愿望寫(xiě)在今天,把人生的理想刻在今天。
女:讓我們借這次主題班會(huì)的春風(fēng),弘壯志,樹(shù)新風(fēng),加速我班前進(jìn)的步伐!譜寫(xiě)一曲最悅耳、最悅耳的生命樂(lè)章!
男:下面我宣布,格致中學(xué)高三八班勵(lì)志拼搏主題班會(huì),
合:現(xiàn)在開(kāi)始!
女:首先有請(qǐng)高越、李雋奇同學(xué)為我們獻(xiàn)上詩(shī)朗誦《我們奮斗著》。
【詩(shī)朗誦《我們奮斗著》】。
男:我們的足跡已裝幀在季節(jié)的封面,我們,即將踏上奔赴高考的征程,朝著六月的夢(mèng)想努力奔跑。
女:許多人都說(shuō)高三學(xué)子像精衛(wèi)一樣填著題海,嘴里好像永遠(yuǎn)都念叨著abc和xyz,眼鏡片一天天厚起來(lái),頭發(fā)一天天薄下去。
男:然而,當(dāng)我們不把生活與學(xué)習(xí)看成是壓得透不過(guò)氣的石頭,而看成是圓夢(mèng)前的星星點(diǎn)燈,我們就能在踏實(shí)中收獲,在快樂(lè)中繁忙。
女:繁忙,不僅僅為了對(duì)未來(lái)的希冀,更為了對(duì)社會(huì)的責(zé)任。歌德說(shuō):責(zé)任來(lái)自對(duì)生活的熱愛(ài)。
男:繁忙,是為了不斷超越、突破自己的極限而成長(zhǎng)。
女:握著沉甸甸的接力棒,我們的肩上承載的不僅僅是個(gè)人的命運(yùn),個(gè)人的得失,而是更深更重的責(zé)任感與使命感,承載著父母、老師、我們的母校的希望!
男:收獲,在堅(jiān)持中;成功,在奮斗中!
女:如果把高三比作一段長(zhǎng)長(zhǎng)的黑黑的隧道,而一個(gè)月后的那個(gè)日子,就是火。
男:就是光。
合:就是路標(biāo),指點(diǎn)著我們,還有千千萬(wàn)萬(wàn)同齡人披荊斬棘,奮勇前進(jìn)。
男:我們都知道,青春是美麗的,它不僅僅美在絢麗的外表,更美在昂揚(yáng)向上的精神,美在奮然前行的決心!
女:我們普通,因?yàn)槲覀兒推渌翱嘧x的書(shū)生一樣都在追夢(mèng);。
男:我們不凡,因?yàn)槲覀円龅氖且环萑松顬殛P(guān)鍵的答卷。
女:不知足者常進(jìn),很少有人能知道需付出多少努力才能實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想,我們只能不斷前進(jìn)、前進(jìn),再前進(jìn)!
女:你就有了生活的動(dòng)力,你就有了成功的希望。
男:天其實(shí)并不高,海其實(shí)也不遠(yuǎn)。寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái),只有頑強(qiáng)奮斗的人才能在大浪淘沙中顯出真金本色。
女:青春只會(huì)在奮斗中閃光!在這一個(gè)月的時(shí)間里,讓我們用汗水去播種希望,用青春去詮釋無(wú)悔。
男:讓夏日的天空因?yàn)槲覀兊呐εc收獲而更藍(lán),讓青春在永不停息的奮斗中閃耀!
女:一切皆有可能!我自信,我出色;我?jiàn)^斗,我成功!。
男:一萬(wàn)年太久,只爭(zhēng)朝夕!
合:高考,我們奮斗著——。
男:感謝兩位同學(xué)為我們獻(xiàn)上的精彩表演,接下來(lái)讓我們用掌聲歡迎梁穎嫣同學(xué)為大家講述青春勵(lì)志故事《枯葉蝶最后的歸宿》。
【故事欣賞《枯葉蝶最后的歸宿》】。
女:感謝梁穎嫣同學(xué)為我們帶來(lái)的精彩故事。
女:觀看完視頻,大家心里是否都有些感觸呢?就讓我們用歌聲來(lái)表達(dá)心中的澎湃吧!下面請(qǐng)欣賞由徐天揚(yáng)同學(xué)為我們帶來(lái)的歌曲《最初的夢(mèng)想》。
【歌曲《最初的夢(mèng)想》】。
男:?jiǎn)柹n茫大地,誰(shuí)主沉浮!好成績(jī)永遠(yuǎn)需要默默耕耘,金榜題名必先寒窗苦讀。這條路我們走了12年了,還有最后的218天。
女:班會(huì)進(jìn)行最后一項(xiàng),讓我們用熱烈的掌聲歡迎班主任陶老師為我們致辭。
【班主任致辭】。
男:感謝老師對(duì)我們的殷切教導(dǎo)!
男:臥虎藏龍,地豪氣千云,秣馬厲兵,鋒芒畢露,
女:披星戴月,時(shí)書(shū)香盈袖,含英咀華,學(xué)業(yè)必成!
男:格致中學(xué)2013屆高三(8)班青春勵(lì)志主題班會(huì),
合:到此結(jié)束!
高一夢(mèng)想班會(huì)教案篇十四
1.學(xué)生在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)團(tuán)結(jié)互助的重要性。
2.在活動(dòng)中感悟與人合作的方法,學(xué)會(huì)與人合作。
3.感受團(tuán)結(jié)合作帶來(lái)的快樂(lè)。
4.增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,培養(yǎng)積極向上的班風(fēng)。
1.準(zhǔn)備好活動(dòng)所需的道具,多媒體等。
2.將學(xué)生分好組(四大組)。
(一)走近團(tuán)結(jié)――《徒弟的困惑》
以故事開(kāi)場(chǎng):曾經(jīng)有這樣一個(gè)故事,一位智者和他的徒弟正漫步于河邊,智者問(wèn)徒弟:“怎樣才能使一滴水永不干涸?”徒弟大惑,然后曰:“將它托入掌心?!睅煾感υ唬骸胺且?,非也!將它投入大海之中?!?/p>
多聰明的辦法?。∧銈兿氲搅藛??一滴水只有在大海中才不會(huì)干涸。如果說(shuō)我們班的就是一片汪洋大海,那么在座的每一位同學(xué)不正是大海中的一滴滴水珠嗎?一個(gè)人只有在集體中才能發(fā)揮自己,一個(gè)集體也正因?yàn)橛辛宋覀儾派l(fā)光芒。
(二)體驗(yàn)團(tuán)結(jié)
1.語(yǔ)言接力賽
游戲規(guī)則:將同學(xué)們分為四組,從第一組第一個(gè)同學(xué)開(kāi)始,一人說(shuō)一句,一直接下去,中間不能說(shuō)錯(cuò),如果錯(cuò)了就得從頭開(kāi)始,比一比,哪一組說(shuō)得好,時(shí)間花的最少,這一組將成為優(yōu)勝小組。
接力語(yǔ)言為:一只,一張嘴,兩只眼睛,四條腿
兩只,兩張嘴,四只眼睛,八條腿
三只,三張嘴,六只眼睛,十二條腿
。。。。。。
2.報(bào)紙上疊羅漢
游戲規(guī)則:將同學(xué)們分為四個(gè)小組,在教室的空白地方鋪上四張報(bào)紙,讓各個(gè)小組的同學(xué)站到報(bào)紙上,每個(gè)小組各自發(fā)揮各自的聰明才智,最后哪個(gè)小組站到報(bào)紙上的人數(shù)最多,那么這個(gè)小組就取得了勝利。
兩個(gè)活動(dòng)結(jié)束,請(qǐng)每個(gè)小組派代表說(shuō)說(shuō)從游戲中你收獲到了什么,有什么感想?
(三)感悟團(tuán)結(jié)
1.細(xì)數(shù)你身邊關(guān)于團(tuán)結(jié)互助的小故事:
請(qǐng)幾位位同學(xué)到講臺(tái)上面講一則關(guān)于團(tuán)結(jié)友愛(ài)的故事,可以是正面的例子也可以是反面的例子,可以是從書(shū)上看到的,也可以自己身邊發(fā)生的故事。
候靠一個(gè)人的力量就可以解決的,它需要團(tuán)結(jié)合作來(lái)度過(guò)一些難關(guān)。
作為一個(gè)班集體,我們就像一家人一樣,有時(shí)想想,世界上這么大,為什么我不跟其他同學(xué)同班而就和你們一個(gè)班呢?這就是我們所謂的緣分,一轉(zhuǎn)眼,我們大家都相處了大概四年的時(shí)間了,而一轉(zhuǎn)眼,我們升上了中學(xué),大家很有可能就要各奔東西了,所以我們更應(yīng)該珍惜在一起學(xué)習(xí)的這段時(shí)間。一起團(tuán)結(jié)互助,讓我們這個(gè)大家庭更加的溫馨。
(四)四班會(huì)結(jié)束
播放音樂(lè)《相親相愛(ài)一家人》。讓同學(xué)們?cè)谝魳?lè)中感受家的溫馨,增強(qiáng)孩子們對(duì)班集體的融入感和歸屬感。
高一夢(mèng)想班會(huì)教案篇十五
1、通過(guò)各種形式來(lái)表現(xiàn)學(xué)生們的美好夢(mèng)想,使大家懂得樹(shù)立理想的重要性。
2、聯(lián)系實(shí)際,讓學(xué)生看到自身的不足,明白為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想應(yīng)不怕苦去努力奮斗拼搏的道理。
主題說(shuō)明:
為了使新同學(xué)在入學(xué)之初就樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,得到全面發(fā)展,為了自己的夢(mèng)想而努力奮斗,所以開(kāi)展本次活動(dòng)。
活動(dòng)班級(jí):六(3)班。
參加人員:全班同學(xué)。
學(xué)生自我介紹,學(xué)生說(shuō)出自己的夢(mèng)想。
主持人:王海波。
(一)主持人宣布主題班活開(kāi)始。
在我們步入新的學(xué)校后,我們新的學(xué)習(xí)征程開(kāi)始了,學(xué)習(xí)的路依舊是那樣的甜美。面對(duì)新的挑戰(zhàn),我們或等待,或神往,或清醒,或迷茫,或信心百倍,或猶豫彷徨。
因此為了激發(fā)同學(xué)們的自信心和責(zé)任感,把握每一次機(jī)會(huì),邁好新征程的第一步,下面我宣布六(3)班《放飛理想》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
(二)自我介紹。
每名同學(xué)介紹自己的具體情況。
(三)談?wù)勀愕膲?mèng)想。
同學(xué)們,你們有美好的夢(mèng)想嗎?
每個(gè)人都有自己的志向,都有自己的奮斗目標(biāo),但是理想到底指的是什么呢?問(wèn)你問(wèn)我問(wèn)他?可能我們一時(shí)都難以說(shuō)清楚。
有位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):理想是正常的希望,是造物于人的自然精神,是生活的指南針,那么,大家的理想又都是什么呢?(學(xué)生說(shuō)出自己的夢(mèng)想。)。
(四)那么同學(xué)們,你認(rèn)為你該為實(shí)現(xiàn)理想做什么?
同學(xué)1;我要珍惜每一分每一秒的時(shí)間,不讓自己有后悔的一刻;
同學(xué)2:樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,并為之不斷地努力;
同學(xué)3:要有吃苦耐勞的精神,不為困難所嚇倒;……。
(五)集體宣誓。
理想屬于我們的只有一次,理想就是我們最大的財(cái)富,讓我們面對(duì)理想大聲宣誓吧(全體同學(xué)):
我們?cè)赣帽貏俚男拍钔度氲綄W(xué)習(xí)中去!
我們?cè)赣萌康木A注走過(guò)的每一步!
我們?cè)赣脠?jiān)定的毅力戰(zhàn)勝征程中的每一個(gè)困難!
我們能行!我們一定行!
我們能行!我們一定行!
我們堅(jiān)信理想會(huì)因奮斗而美麗!讓我們放飛理想!
我們堅(jiān)信成功屬于六(3)班。
(六)班主任總結(jié):
本次班會(huì)同學(xué)們都表現(xiàn)得很積極、主動(dòng),能大膽地暢談自己的理想,樹(shù)立自己的信心,你們自信的表情,聽(tīng)你們充滿豪情的語(yǔ)言,我相信,你們的理想一定能實(shí)現(xiàn)。是的,理想是還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的東西,是對(duì)未來(lái)的美好憧憬和希望,這要求我們好好把握今天,努力學(xué)習(xí),打下堅(jiān)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ),才能擁有美好的明天,理想的實(shí)現(xiàn)前提是把握人生。把握人生,不是一天兩天,也不是一年兩年,它需要一個(gè)人用一生的時(shí)間,需要幾十年如一日的耐力、恒心與毅力。更多的時(shí)候,把握人生的關(guān)鍵是要培養(yǎng)自己的習(xí)慣,堅(jiān)持自己的原則。而"頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰",恒心與毅力,在征服的過(guò)程中必不可少。
命運(yùn)靠自己主宰,人生由自己把握,為了自己的夢(mèng)想,同學(xué)們起航吧!
高一夢(mèng)想班會(huì)教案篇十六
教案。
希望能夠幫到大家。
活動(dòng)環(huán)節(jié)。
活動(dòng)內(nèi)容。
同伴點(diǎn)評(píng)。
環(huán)節(jié)一:讓我們一起來(lái)說(shuō)夢(mèng)。
夢(mèng)想對(duì)每個(gè)人都很重要,但大多數(shù)同學(xué)沒(méi)有奮斗目標(biāo),讓學(xué)生在班會(huì)上說(shuō)出自己的夢(mèng)想和奮斗目標(biāo)。
環(huán)節(jié)二:學(xué)生講述為理想而奮斗的故事。
“長(zhǎng)成一顆珍珠”說(shuō)的是很多沙子不愿意忍受寂寞,不愿意付出,只有一粒沙子經(jīng)過(guò)三年的寂寞生活成為一粒珍珠,付出才有所收獲。”成功的秘訣在于堅(jiān)持,惟有堅(jiān)持,沙粒才能成為珍珠。林肯的故事告訴我們不怕失敗,在風(fēng)中跌倒,在雨中堅(jiān)持,我們永不言棄,因?yàn)槲覀兿嘈?,“我的未?lái)不是夢(mèng)”
故事內(nèi)容選擇很好,鼓勵(lì)大家為夢(mèng)想而奮斗。
環(huán)節(jié)三:舞蹈。
“奮斗”告訴學(xué)生我們要不斷的奮斗,奮斗的人生才是精彩的人生。在激越的音樂(lè)中,給學(xué)生感染,熱血沸騰,為未來(lái)摩拳擦掌。
歌曲和表演都很有富有感染力,極大調(diào)動(dòng)了大家的情緒。
環(huán)節(jié)四:全體朗誦詩(shī)歌《放飛心靈的夢(mèng)想》。
環(huán)節(jié)五:相聲《談理想》。
能結(jié)合班級(jí)同學(xué)和教師的特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)侃,具很強(qiáng)的親和力,效果很好。
環(huán)節(jié)六:學(xué)生寫(xiě)自己的理想放入許愿瓶。
進(jìn)一步明確目標(biāo)。
目標(biāo)太大,不太好表述。如能分解成階段性目標(biāo),學(xué)生可能會(huì)好寫(xiě)一些。
環(huán)節(jié)七:抽讀學(xué)生許愿卡片。
談?wù)勛约旱膴^斗目標(biāo),準(zhǔn)備怎樣去實(shí)現(xiàn)。
談的不夠深入、具體,如事先讓學(xué)生寫(xiě)好,效果會(huì)更好。
環(huán)節(jié)八:齊唱《隱形的翅膀》。
在歌聲中讓學(xué)生體會(huì)到未來(lái)是美好的,需要我們?nèi)テ床?/p>
前面出現(xiàn)過(guò)齊讀,后面改領(lǐng)唱加伴唱可能效果會(huì)好一些。
環(huán)節(jié)九:班主任總結(jié)。
對(duì)班會(huì)的評(píng)價(jià),讓學(xué)生以此為契機(jī),為了美好的未來(lái),從這里揚(yáng)帆起航!
班主任的點(diǎn)評(píng)對(duì)主題的深化起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。
高二是高中階段關(guān)鍵的一年。這一年學(xué)生要面對(duì)六科會(huì)考,心理上也要迅速成熟,完成孩子向成年的質(zhì)的飛躍。高二以來(lái),我和任課老師觀察到許多學(xué)生處于提不起精神的狀態(tài)。學(xué)習(xí)不努力,其他活動(dòng)也不積極。在讀完學(xué)生以“我的高二,我的夢(mèng)想”為題的隨筆后,這一點(diǎn)得到了進(jìn)一步證實(shí):沒(méi)有夢(mèng)想,有夢(mèng)想不能努力行動(dòng)是班級(jí)學(xué)生中普遍的狀態(tài)。
所以,幫助學(xué)生確立夢(mèng)想,并努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,是班級(jí)急需解決的問(wèn)題。
本學(xué)期以來(lái),班級(jí)情況穩(wěn)定,在運(yùn)動(dòng)會(huì)、板報(bào)評(píng)比等活動(dòng)中,表現(xiàn)出色,學(xué)生的凝聚力和自信心都比較令人滿意。但在學(xué)習(xí)和其他方面還有提升空間。班干部班子的大部分成員在高一都得到了鍛煉,有了一定的組織、管理能力。但總體上還顯得顯得稚嫩,還需要更多的機(jī)會(huì)鍛煉自己。
綜上所述,現(xiàn)在,期中考試之后,會(huì)考調(diào)研之前,正是借助主題班會(huì)來(lái)調(diào)整狀態(tài),鼓舞士氣,激勵(lì)斗志,增長(zhǎng)才干的好時(shí)機(jī)。
1、幫助全班學(xué)生確立夢(mèng)想,并用努力和行動(dòng)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
2、增加自信,激勵(lì)斗志,弘揚(yáng)積極、實(shí)干的班風(fēng)。
3、培訓(xùn)班干部隊(duì)伍,提高他們組織管理的意識(shí)和才干。
4、創(chuàng)造機(jī)會(huì),提供個(gè)性發(fā)展和展示的平臺(tái)。
1、班會(huì)動(dòng)員,宣布大主題,“中國(guó)夢(mèng),我的夢(mèng)”鼓勵(lì)學(xué)生自主策劃、實(shí)施。
2、學(xué)生自愿報(bào)名,寫(xiě)出。
策劃書(shū)。
班干部班子討論確立班會(huì)主題和方案。班主任提出建議幫助制定日程表。
3、實(shí)施準(zhǔn)備。主策劃制做班會(huì)流程和ppt,主持人撰寫(xiě)。
解說(shuō)詞。
錄制相關(guān)視頻各項(xiàng)節(jié)目自主準(zhǔn)備排練。班主任對(duì)各項(xiàng)內(nèi)容審核對(duì)相關(guān)學(xué)生或節(jié)目提供相應(yīng)的輔導(dǎo)和培訓(xùn)。
4、每一名同學(xué)都寫(xiě)出自己的夢(mèng)想,和實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的辦法。
5、班會(huì)課前班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)組織布置前黑板和側(cè)墻白板,重新擺放桌椅,營(yíng)造班會(huì)氛圍。
開(kāi)場(chǎng)詞。
第一章夢(mèng)想在召喚。
節(jié)目一:配樂(lè)詩(shī)朗誦《追逐夢(mèng)想》(周靜,康佳星)。
節(jié)目二演講:把握青春,追逐夢(mèng)想(趙英童)。
節(jié)目三同學(xué)談夢(mèng)想視頻(視頻錄制:張?jiān)?。
第二章追夢(mèng)之路不平坦。
節(jié)目五:相聲:我開(kāi)始努力了(張翰,苗子恒)。
節(jié)目六:電影故事:中國(guó)合伙人(宋宏偉)。
視頻:《中國(guó)合伙人》片段。
第三章追夢(mèng),我們有行動(dòng)。
節(jié)目七:小組討論與個(gè)人發(fā)言(隨機(jī)6-8人):
1、身邊追夢(mèng)榜樣榜樣。
2、你怎樣努力來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想?
節(jié)目八:會(huì)考課代表聯(lián)系會(huì)考代表發(fā)言(鄭思明、鄧焱、韓學(xué)鴻、王浩)。
節(jié)目十:總結(jié)高二·4班級(jí)夢(mèng)想(張?jiān)?。
節(jié)目十一:合唱班歌《我們都一樣》、
班主任總結(jié)。
結(jié)束語(yǔ)。
課后教師反思(字?jǐn)?shù)500字以內(nèi))。
本次班會(huì),我把這次主題班會(huì)的策劃實(shí)施任務(wù)交給了學(xué)生。結(jié)果,我發(fā)現(xiàn),班會(huì)的準(zhǔn)備和效果,都比我預(yù)想的還要好。當(dāng)學(xué)生成為班會(huì)的主角,主題班會(huì)就可以是照亮班級(jí)的一束陽(yáng)光。
宣布開(kāi)班會(huì)的時(shí)候,老師告訴學(xué)生“大家說(shuō)了算”選擇了自主策劃,從策劃草案,擬定主題,推選主持人,解說(shuō)詞,節(jié)目的編制與排練,班級(jí)布置等等,一步步實(shí)施下來(lái),學(xué)生都是主角。甚至,連是否上公開(kāi)課,都是由學(xué)生決定的。比如,主題的選擇,是學(xué)生提議不做中國(guó)夢(mèng)的理論詮釋,立足于本班學(xué)生“沒(méi)有夢(mèng)想,有夢(mèng)想不能努力行動(dòng)”的班級(jí)實(shí)際進(jìn)行?!皦?mèng)想指引青春”的標(biāo)題也是學(xué)生自主擬定的,教師舉例的幾個(gè)標(biāo)題學(xué)生并沒(méi)有采用。
在整個(gè)班會(huì)準(zhǔn)備過(guò)程中,學(xué)生的參與熱情很高。他們很喜歡聽(tīng)到教師說(shuō)“我的建議是這樣”或“我覺(jué)得這樣會(huì)更好”之后再來(lái)一句,“具體怎么解決,就看你的!”他們一般都會(huì)說(shuō):那是當(dāng)然的!
班會(huì)上我領(lǐng)學(xué)生回顧了準(zhǔn)備策劃準(zhǔn)備過(guò)程,所有的學(xué)生都非常自豪。緊接著的歷史課,任課老師對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)特別滿意。
總之,想方設(shè)法讓學(xué)生成為主角,正是本次班會(huì)班主任指導(dǎo)工作的著力點(diǎn),也是班會(huì)成功的最重要一點(diǎn)。
課后學(xué)生反饋(最多5個(gè)學(xué)生反思)。
高二·4魏鑫。
夢(mèng)想,是心靈的燈塔,而正植青春的我們,更需要有夢(mèng)想來(lái)指引方向。
在本次《夢(mèng)想指引青春》的主題班會(huì)中,我擔(dān)任策劃者,我很榮幸的能夠接到這個(gè)任務(wù),我也把它看做是一次鍛煉自己的機(jī)會(huì)。雖然在上次班會(huì)中我也參與了策劃,但還是存有許多缺陷,所以通過(guò)在上次班會(huì)中得到的經(jīng)驗(yàn),我相信能把這次班會(huì)策劃的更成功,而且最后也證實(shí)了這一點(diǎn)。
以前的我,對(duì)于“夢(mèng)想”一詞,也如霧里看花一般,始終沒(méi)有一個(gè)明確的目標(biāo),缺乏追夢(mèng)的動(dòng)力。但是,直到這次班會(huì)的策劃工作落到自己身上時(shí),我才明白了,首先只有策劃者自己有對(duì)夢(mèng)的渴望,才會(huì)設(shè)計(jì)出“夢(mèng)想”主題的明確思路,才能把這次班會(huì)策劃成功。所以,這次班會(huì)雖然花費(fèi)了我許多的時(shí)間與精力,但我也從中吸取到了“夢(mèng)想”的力量,使我更加看清了前方自己將要走的人生路,一切的辛苦勞累,也化作了煙云散去。
向著夢(mèng)想奮斗。
高二四班康佳星。
經(jīng)過(guò)此次班會(huì),同學(xué)們都清楚了夢(mèng)想的含義,也知道了怎樣去向著夢(mèng)想奮斗。夢(mèng)想是個(gè)迷人的字眼,每個(gè)人都應(yīng)該有夢(mèng)想。在此次《夢(mèng)想指引青春》主題班會(huì)中作為主持人的我也會(huì)有一些自己的想法。
首先,我應(yīng)該做一些反思。身為主持人,職責(zé)就是做好主持工作。但是在本次班會(huì)中,由于自己對(duì)。
主持詞。
不夠熟悉,導(dǎo)致有些地方不是很順。如果下次還有這樣的機(jī)會(huì),我一定會(huì)積極地抓住機(jī)會(huì),把主持工作做好。
也許我的夢(mèng)想與好多人的夢(mèng)想都大致相同,每天在學(xué)??鞓?lè)地生活,學(xué)習(xí),通過(guò)即將到來(lái)的會(huì)考。為了我的夢(mèng)想,我也已經(jīng)為之付出了行動(dòng)。相信在老師同學(xué)們陪伴下,我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
總之,班會(huì)在大家的歡笑與憧憬中落下帷幕,但是大家對(duì)夢(mèng)想的追尋依舊在進(jìn)行中。我們會(huì)用自己的雙手實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想!
功夫不負(fù)有心。
高二四班苗子恒。
這次的班會(huì)與以往不同,由我和另一位同學(xué)表演了相聲。在課余時(shí)光,我就是一個(gè)愛(ài)聽(tīng)相聲,愛(ài)學(xué)相聲的人,在去年元旦的成功表演后,班里又力邀我們?cè)俅闻c我的同學(xué)合作為班會(huì)增添一個(gè)精彩表演。
可以說(shuō)這次由我親自登臺(tái)演出的與以往不同,是繼我們分班之后第一次的攜手合作,每一位同學(xué)都積極合作,分工明確,可以說(shuō)準(zhǔn)備時(shí)間對(duì)我們來(lái)說(shuō)相當(dāng)充分。
串詞。
觀看原版演出。只求在班會(huì)上能有一次精彩的表現(xiàn)。
功夫不負(fù)有心人,我們?cè)诎鄷?huì)上的表現(xiàn)還算成功。每一次班會(huì)都是不一樣的內(nèi)容,每一次我們又擁有不同的體會(huì)。還希望今后能夠多參加班會(huì)。
追夢(mèng)人最美。
高二四班張?jiān)啤?/p>
這次班會(huì)我們與老師同學(xué)共同回顧了過(guò)去的生活,肯定了現(xiàn)在的努力,指明了未來(lái)的方向。雖然只有短暫的一節(jié)課,但它給我們帶來(lái)的指向卻是永久的。
聽(tīng)了許多同學(xué)的夢(mèng)想,有的偉大,有的平淡,從中聽(tīng)出了大家對(duì)未來(lái)的向往,我相信這時(shí)候,所有人都是幸福的。
在班會(huì)中有一句話給了我很大的啟示,“有了夢(mèng)想,敢于用行動(dòng)去追的人,是最美的”而我就要做這樣的人。
高一夢(mèng)想班會(huì)教案篇十七
本次班會(huì)活動(dòng),使學(xué)生了解綠色生活方式,增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和社會(huì)責(zé)任心,增強(qiáng)學(xué)生的意識(shí),為改善校園環(huán)境問(wèn)題出謀獻(xiàn)策,培養(yǎng)主人翁意識(shí);讓學(xué)生明確環(huán)保的重要性,自覺(jué)行動(dòng)起來(lái)共創(chuàng)綠色校園。
1、摘錄有關(guān)環(huán)保的宣傳標(biāo)語(yǔ),詩(shī)歌。
2、收集“綠色生活”的相關(guān)資料。
3、將自己對(duì)校園環(huán)境的看法及改進(jìn)意見(jiàn)寫(xiě)成文字材料。
4、撰寫(xiě)“綠色生活,讓校園更美”倡議書(shū)。
附作文:《綠色生活》
劉老師:童真回憶,充滿溫情與歡笑,“綠”意盎然,足以感動(dòng)讀者,但是無(wú)論我們?cè)鯓用枘∶篮玫耐?,那“綠色生活”不再的惆悵是我們無(wú)法否認(rèn)的事實(shí)。為了讓我們的生活少一些這樣的惆悵和遺憾,今天我們七年級(jí)(3)舉行“綠色生活,讓校園更美”的班會(huì)課,希望同學(xué)們自覺(jué)行動(dòng)起來(lái)共創(chuàng)綠色校園。
請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)你心目中的綠色生活。
請(qǐng)談一談你所了解的綠色生活方式。
劉老師:當(dāng)你漫走在校園的操場(chǎng)上,徜徉在校園的紫藤花廊下,流連于花香四溢的花園邊,不知同學(xué)們對(duì)我們校園的環(huán)境印象如何?請(qǐng)同學(xué)們來(lái)談?wù)勀銓?duì)校園環(huán)境的評(píng)價(jià)。
劉老師:同學(xué)們談了自己對(duì)校園環(huán)境的不同看法,其中有好的方面,當(dāng)然也存在著一些不足之處。要知道,美麗的花草,靠我們大家的呵護(hù);清潔的校園靠我們一起建設(shè)。因?yàn)椋覀兪菍W(xué)校的主人!
1、在校園內(nèi)大聲喧嘩,追打皮鬧。
2、在課桌椅上、墻壁上、校服上亂涂亂畫(huà)。
3、隨地吐痰,亂扔口香糖,亂丟垃圾。
4、不節(jié)約水電,光線好的晴天,教室里還亮著燈;有些同學(xué)洗完手沒(méi)把水龍頭擰緊,讓大量的水白白流失。
5、經(jīng)常使用一次性塑料袋,造成白色污染。
1、提高自身環(huán)保意識(shí),不做亂扔垃圾,隨地吐痰等破壞環(huán)境的事。
2、要求學(xué)生認(rèn)真做好校園環(huán)境衛(wèi)生的打掃工作。
3、開(kāi)展環(huán)保知識(shí)講座,認(rèn)真宣傳環(huán)保知識(shí),增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。
4、對(duì)垃圾進(jìn)行分類,回收可再利用的資源。
5、制訂一些有關(guān)環(huán)保的行為準(zhǔn)則,如節(jié)水、節(jié)電等。
劉老師:同學(xué)們對(duì)校園環(huán)保提出了許多良策,環(huán)保就應(yīng)該從身邊小事做起。要做好環(huán)保工作,宣傳很重要,那大家收集了哪些環(huán)保宣傳標(biāo)語(yǔ),請(qǐng)大家來(lái)說(shuō)一說(shuō)。
1、春天來(lái)了,別讓正在生長(zhǎng)的小草消失。
2、植樹(shù)節(jié),為大自然,為樹(shù)木增加成員。
3、小草正在成長(zhǎng),請(qǐng)別打擾。
4、悄悄地來(lái),悄悄地走。
5、保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。
6、保護(hù)環(huán)境就等于保護(hù)自己。
7、人人種一棵樹(shù),我們就生活在綠的世界里。
8、美化大自然,從美化校園做起。
9、沒(méi)有綠色,就沒(méi)有生命。
10、少了一份綠色,就少了一份新鮮的空氣。
11、保護(hù)大自然,從節(jié)約一滴水開(kāi)始。
12、保護(hù)環(huán)境,就是保護(hù)我們的家園。
劉老師:大家搜集來(lái)的環(huán)保宣傳標(biāo)語(yǔ)還真不少。希望大家從我做起,從身邊小事做起,為綠色校園的創(chuàng)建貢獻(xiàn)一份力量。
高一夢(mèng)想班會(huì)教案篇十八
1.正確認(rèn)識(shí)自己所背負(fù)的壓力,初步形成主動(dòng)磨練自己的意識(shí)。
2.樹(shù)立自強(qiáng)進(jìn)取的信念和信心,培養(yǎng)勇于承受壓力的能力和樂(lè)觀積極的生活態(tài)度。
師生相互交流、學(xué)生分組討論、暢所欲言、各抒己見(jiàn),達(dá)到
20xx年11月
昌邑一中錄播室
高一二部36班全體同學(xué)
現(xiàn)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈,升學(xué)壓力、家長(zhǎng)期望、自我期望等各方面壓力紛紛壓到學(xué)生的心頭,如何引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待壓力,并培養(yǎng)自強(qiáng)不息的意志力成為現(xiàn)代學(xué)校德育的一個(gè)重要的內(nèi)容。
有一個(gè)故事說(shuō),能夠到達(dá)金字塔頂端的只有兩種動(dòng)物,一是雄鷹,靠自己的天賦和翅膀飛上去。另外一種動(dòng)物就是蝸牛。
蝸牛到達(dá)金字塔頂,主觀上是憑它永不停息的執(zhí)著精神,客觀上應(yīng)歸功于它厚重的殼。正是這看上去又笨又拙、有些負(fù)重的殼,讓小小蝸牛得以到達(dá)金字塔頂。在登頂過(guò)程中,蝸牛的殼和鷹的翅膀,起的是同樣的作用。
可是生活中,大多數(shù)人只羨慕鷹的翅膀,很少在意蝸牛的殼。就像我們羨慕別人能有某種天賦或特長(zhǎng)而獲得某些成就,卻整天埋怨我們身上要背負(fù)太沉重的“殼”一樣。
那么我們身上背負(fù)的“殼”到底是什么呢?學(xué)生討論回答。教師稍作歸納。這“殼”能夠擱下嗎?(明確:人要生存就必然擔(dān)負(fù)著許多責(zé)任和壓力。)
我們要如何背著“殼”前行呢?
用幻燈片展現(xiàn)三個(gè)小故事,并要求學(xué)生在故事中得出啟示:
案例一:
德國(guó)法蘭克福的鉗工漢斯?季默,從小便迷上了音樂(lè),他的心中有一個(gè)始終不變的奮斗目標(biāo)――當(dāng)音樂(lè)大師,盡管買不起昂貴的鋼琴,但他能用鋼板制作的模擬黑白鍵盤,練貝多芬的《命運(yùn)交響曲》時(shí),竟把十指磨出了老繭。
后來(lái),他用作曲掙來(lái)的稿費(fèi)買了架“老爺”鋼琴,有了鋼琴的他如虎添翼,并最后成為好萊塢電影音樂(lè)的主創(chuàng)人員。他作曲時(shí)走火入魔,時(shí)常忘了與戀人的約會(huì),惹得許多女孩“罵”他是“音樂(lè)白癡”、“神經(jīng)病”。
他不論走路或乘地鐵,總忘不了在本子上記下即興的樂(lè)句,當(dāng)作創(chuàng)作新曲的素材。有時(shí)他從夢(mèng)中醒來(lái),打著手電筒寫(xiě)曲子。漢斯?季默在第67屆奧斯卡頒獎(jiǎng)大會(huì)上,以聞名于世的《獅子王》榮獲最佳音樂(lè)獎(jiǎng)。這天,是他的37歲生日。
啟示一:要能背著“殼”前行,首先要有明確的目標(biāo)。
案例二:
美國(guó)偉大的勵(lì)志成功大師拿破侖?希爾曾講過(guò)這樣一個(gè)故事:賽爾瑪陪丈夫駐扎在一個(gè)沙漠中的陸軍基地里,丈夫經(jīng)常外出演習(xí),她一個(gè)人留在陸軍的小鐵皮房子里,奇熱無(wú)比,又沒(méi)有人和她聊天,周圍都是不懂英語(yǔ)的墨西哥人和印第安人。
“兩個(gè)人,從牢中的鐵窗望去,一個(gè)看到泥土,一個(gè)卻看到了星星。”從此,賽爾瑪決定在沙漠中找到自己的星星,她觀看沙漠的日落,尋找到幾萬(wàn)年前留下的海螺殼。
她和當(dāng)?shù)厝私慌笥眩ニ投Y物,她研究沙漠中的植物、動(dòng)物,又學(xué)習(xí)有關(guān)土撥鼠的知識(shí),她把原來(lái)認(rèn)為最惡劣的環(huán)境,變成了一生中最有意義的冒險(xiǎn),并出版了一本書(shū)《快樂(lè)的城堡》,她從自己的牢房中望去,終于望到了自己的星星。
啟示二:要能背著“殼”前行,其次要有積極的人生態(tài)度。
案例三:
一天某個(gè)農(nóng)夫的一頭驢子,不小心掉進(jìn)一口枯井里,農(nóng)夫絞盡腦汁想辦法救出驢子,但幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了,驢子還在井里痛苦地哀嚎著。無(wú)奈之下,農(nóng)夫決定把枯井填上。
當(dāng)泥沙落到驢子的背上時(shí),驢子停止了哀叫,把背上的泥土抖掉,站到了上面。就這樣它居然一步一步的走出了枯井。
在生命的旅程中,有時(shí)候我們難免會(huì)陷入“枯井”里,會(huì)被各式各樣的“泥沙”傾倒在我們身上,而想要從這些“枯井”脫困的秘訣就是:將“泥沙”抖落掉,然后站到上面去!那原本是埋葬驢子的泥沙,被他抖落到腳下,變成了走出困境的階梯。
啟示三:要能背著“殼”前行,還要有主動(dòng)在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己的意識(shí)。
舉例:寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)/天行健,君子以自強(qiáng)不息/長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海/三分天才七分學(xué),笨鳥(niǎo)先飛早入林/ 鐘不敲不響,人不學(xué)不靈/ 世上無(wú)難事,只怕有心人 /書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
甲同學(xué):人的青春是有限的,雖然我平凡,但我會(huì)燃燒我的青春,我要用學(xué)習(xí)的光芒點(diǎn)燃青春的火把。因此,我比較端正學(xué)習(xí)態(tài)度,掌握學(xué)習(xí)方法,有效地利用每一分每一秒。因?yàn)槲覉?jiān)信,有志者事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚;苦心人天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。
乙同學(xué):我覺(jué)得學(xué)習(xí)有目標(biāo)是很重要的,那才不會(huì)像無(wú)頭蒼蠅一樣撞來(lái)撞去。我這個(gè)人就是這樣,對(duì)自己的事情很有目標(biāo),玩的時(shí)候盡情的玩,學(xué)的時(shí)候我就能專心的學(xué)。但每當(dāng)我取得好成績(jī)的時(shí)候,每當(dāng)我獲得老師的高度表?yè)P(yáng)的時(shí)候,我也會(huì)驕傲。但爸媽對(duì)我說(shuō):笑在最后才是笑的最好。于是我知道我的成績(jī)還不值一提,因此接下來(lái)的時(shí)間里我竭盡所能去取得最好的成績(jī)。
丙同學(xué):雖然我個(gè)性活潑,看起來(lái)對(duì)什么都無(wú)所謂。但是我其實(shí)對(duì)學(xué)習(xí)是很認(rèn)真的。我的理科較好主要是因?yàn)槲疑险n很認(rèn)真,并且喜歡自己去主動(dòng)思考,所以課外沒(méi)有用太多的時(shí)間去復(fù)習(xí)。當(dāng)然我想如果課外我再努力一點(diǎn)的話我的成績(jī)將會(huì)更好。
丁同學(xué):我之所以取得現(xiàn)在與以往相比較好的成績(jī),是因?yàn)槲疑险n的時(shí)候?qū)P穆?tīng)講,按照老師的思路去認(rèn)真的聽(tīng)課。下課的時(shí)候我對(duì)有些疑難問(wèn)題進(jìn)行研究,不明白的就去問(wèn)老師。每天都把上過(guò)的新課復(fù)習(xí)一遍,這樣對(duì)自己的學(xué)習(xí)很有好處。希望我的方法對(duì)大家有用。
戊同學(xué):在第二次的月考中,我的成績(jī)下降很多。這歸咎于我的學(xué)習(xí)方法不正確,重文輕理,對(duì)理科不重視。另一方面我不夠勤奮,沒(méi)有真正掌握知識(shí),對(duì)學(xué)過(guò)的內(nèi)容沒(méi)有復(fù)習(xí)。在剩下的時(shí)間里我決定要迎頭趕上,抓緊時(shí)間,改正學(xué)習(xí)方法。希望同學(xué)們跟我一樣吸取教訓(xùn),時(shí)刻警惕,不能放松!
己同學(xué):在期中中我的成績(jī)比上一次有了較大的進(jìn)步。主要是因?yàn)槲业谝淮问〉脑驴贾锌偨Y(jié)了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),從此便開(kāi)始了努力學(xué)習(xí),遇到不懂的問(wèn)題便請(qǐng)教老師和同學(xué),上課也很專心。由此我知道了,只要我們努力只要我們真的想學(xué)好就真的可以做到。我衷心的希望我與大家一起討論問(wèn)題、一起進(jìn)步,以爭(zhēng)取最好的成績(jī)。
以上六名同學(xué)談得都很好,其中某某同學(xué)提到時(shí)間就像海綿里的水,需要我們?nèi)D。所以我希望大家都能夠?qū)W做一個(gè)會(huì)“擠”時(shí)間的人。古人有“鑿壁借光”“映雪讀書(shū)”的事例,那些刻苦攻讀的人都取得了至高的學(xué)問(wèn)和成功。老一輩革命家在血雨腥風(fēng)的年代也能擠出時(shí)間學(xué)習(xí)。我們有這么好的條件和環(huán)境,有什么理由不抓緊時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)呢?只有吃得苦,才能有成功。
同學(xué)們,雄鷹到達(dá)金字塔頂尖,靠自己的天賦和翅膀飛上去。而蝸??隙ㄖ荒苁桥郎先?。從底下爬到上面可能要一個(gè)月、兩個(gè)月,甚至一年兩年。在金字塔頂端,人們確實(shí)找到了蝸牛的痕跡。我相信絕對(duì)不會(huì)一帆風(fēng)順地爬上去,一定會(huì)掉下來(lái)再爬、掉下來(lái)再爬。但是,同學(xué)們所要知道的是,蝸牛只要爬到金字塔頂端,它眼中所看到的世界,它收獲的成就,跟雄鷹是一模一樣的。只要你上去了,就足以給自己留下令生命感動(dòng)的日子。如果我們的生命不為自己留下一些讓自己熱淚盈眶的日子,你的生命就是白過(guò)的。
人生是一個(gè)背著“殼”前行的過(guò)程。不管殼有多重,希望同學(xué)們能夠像蝸牛那樣,化壓力為動(dòng)力,憑借自己的執(zhí)著和自強(qiáng),爬上自己心中的金字塔。
選擇大海,就去乘風(fēng)破浪,
選擇藍(lán)天,就去展翅翱翔,
選擇學(xué)習(xí),就去勇敢進(jìn)取。
面對(duì)挑戰(zhàn),我們毫不畏懼,面對(duì)困難,我們勇往直前,面對(duì)挫折,我們絕不低頭,面對(duì)失敗,我們從頭再來(lái)。
敢于拼搏,用不懈爭(zhēng)取進(jìn)步;自強(qiáng)不息,用汗水澆灌理想;超越自我,用奮斗放飛希望;永不言棄,用信念實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
努力!堅(jiān)持!拼搏!成功!
人生是一個(gè)背著“殼”前行的過(guò)程。不管殼有多重,希望同學(xué)們能夠像蝸牛那樣,化壓力為動(dòng)力,憑借自己的執(zhí)著和自強(qiáng),爬上自己心中的金字塔。
高一夢(mèng)想班會(huì)教案篇十九
通過(guò)本次主題班會(huì),使學(xué)生認(rèn)識(shí)到文明禮儀就在我們身邊,體會(huì)文明禮儀對(duì)一個(gè)人、一個(gè)集體、一個(gè)國(guó)家的重要性。在日常生活中要注意文明禮儀,培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起,從自我做起,從一點(diǎn)一滴做起,從每時(shí)每刻做起,努力提高自己的文明、禮儀修養(yǎng),做一個(gè)合格的中學(xué)生!
活動(dòng)內(nèi)容分三大塊――“尋找禮儀、學(xué)習(xí)禮儀、實(shí)踐禮儀”
講故事、知識(shí)問(wèn)答、討論交流、圖片展示、詩(shī)歌朗讀、宣誓等
(一)尋找禮儀
一、出示照片:《校園不文明現(xiàn)象》
其實(shí)還不止這些不良行為,大家的眼睛是雪亮的,大家想想校園里還有哪些不良行為?
【叫同學(xué)思考,并提問(wèn)3―5個(gè)同學(xué)】
二、請(qǐng)看視頻《高一(2)班的不文明行為》。
這些同學(xué),你們的不良行為,是有損我們班級(jí)的形象的,甚至可能很影響到別人的安全!相信通過(guò)這次曝光之后,這些行為在我們班中銷聲匿跡!
三、【我的行為我指出:請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)談?wù)劇?/p>
雖然我們身邊還存在一些不文明現(xiàn)象,但是校園離仍然處處朝氣蓬勃,同學(xué)們努力學(xué)習(xí),奮發(fā)向上,瞧,有一群小詩(shī)人來(lái)了......
四、詩(shī)朗誦《我是文明的中學(xué)生》。
(二)學(xué)習(xí)禮儀
一、[介紹中學(xué)生的常用禮儀]
1)《知識(shí)競(jìng)賽》的環(huán)節(jié),
第1題:遇到學(xué)校不認(rèn)識(shí)的來(lái)賓,你如何打招呼?
第2題:文明禮貌用語(yǔ)都有哪些?(見(jiàn)面說(shuō):“早上好”“您好!”道歉說(shuō):“對(duì)不起?。骸罢?qǐng)?jiān)彛 敝轮x說(shuō):“謝謝!””給您添麻煩了!”……)
第3題:家里來(lái)客人了,你是怎樣招呼的?:
第4題:文明行為都有那些?(愛(ài)護(hù)環(huán)境,你丟我撿;遵守秩序,你好我學(xué)……)
第5題:同學(xué)之間應(yīng)該如何文明相處?答案:尊重他人,聽(tīng)他人說(shuō),替他人想,幫他人做:熱情待人;真誠(chéng)做人,不說(shuō)假話,誠(chéng)懇待人。
第6題:看見(jiàn)有同學(xué)洗手后不關(guān)水龍頭,你怎樣辦?
第7題:學(xué)生在打飯時(shí)擠隊(duì),你會(huì)怎樣做?
2)搶答題
第1題:怎樣打電話?
第2題:敲門的原則是什么?
第3題:好朋友跟你提意見(jiàn)你怎么辦?
(三)實(shí)踐禮儀
一、講故事《程門立雪》。
二、視頻:《細(xì)節(jié)決定成敗》
三、(出示誓詞)班長(zhǎng)帶領(lǐng)全班宣誓:請(qǐng)舉起右拳。
高一夢(mèng)想班會(huì)教案篇二十
高一學(xué)生對(duì)于高中生活還沒(méi)有完全適應(yīng),導(dǎo)致他們第一次期中考試成績(jī)與以往初中成績(jī)相比有很大的落差,大部分學(xué)生因成績(jī)的不如意憂心忡忡。高二學(xué)生也由于是文理分科的第一次考試,對(duì)高考的滿懷期望和期中成績(jī)的不理想使他們內(nèi)心產(chǎn)生沖突。焦慮、緊張、失望、苦悶、煩躁等不良情緒困擾著他們,從而對(duì)學(xué)習(xí)失去信心,有的甚至自暴自棄。本節(jié)主題班會(huì)為學(xué)生提供心理上的支持,幫助學(xué)生緩解考試后的不良心理。
1、讓高一學(xué)生學(xué)會(huì)正視上高中后學(xué)習(xí)成績(jī)的波動(dòng)。
2、讓高二學(xué)生對(duì)考試有正確的認(rèn)識(shí)、通過(guò)努力成績(jī)是可以提高的。
3、讓學(xué)生學(xué)會(huì)調(diào)整考試后的不良心理。
講解、討論、交流、分析等。
(一)學(xué)生上高中后第一次期中考試后的心理分析。
對(duì)于剛剛結(jié)束的期中考試,同學(xué)們也許都有一些感想:有的同學(xué)認(rèn)為自己考得還可以,心情不錯(cuò);但大多數(shù)同學(xué)還是認(rèn)為自己考得不理想,情緒低落。(讓同學(xué)們交流)。
原因分析:
1、高中學(xué)習(xí)要有一個(gè)適應(yīng)過(guò)程有些同學(xué)認(rèn)為自己學(xué)習(xí)很努力但成績(jī)不理想,而以前學(xué)習(xí)不如自己的成績(jī)提高的反而快,感到困惑、迷茫;其實(shí)每個(gè)同學(xué)適應(yīng)高中學(xué)習(xí)的速度各不相同,適應(yīng)快的同學(xué)需要的時(shí)間短,適應(yīng)慢的同學(xué)需要的時(shí)間長(zhǎng),有的甚至到高三才找到高中學(xué)習(xí)的感覺(jué)。但同學(xué)們要相信,只要你努力了,就會(huì)有好的`收獲。
2、努力是相對(duì)的,永遠(yuǎn)不要認(rèn)為自己是最努力的其實(shí)上高中后,每個(gè)人都在努力,比如你學(xué)到晚上十點(diǎn),有的同學(xué)則學(xué)到十一、十二點(diǎn)。和你自己比的同時(shí),也要和周圍的同學(xué)比。
3、身體狀態(tài)不好也許考試的時(shí)候你感冒了,腸胃不適等;它影響了你考試時(shí)的狀態(tài),導(dǎo)致發(fā)揮不好。
4、試題難度不適合你,影響了正常發(fā)揮高中所學(xué)的知識(shí)不像初中,它系統(tǒng)性強(qiáng),難度大,特別是新課標(biāo);你掌握了知識(shí)點(diǎn)不一定會(huì)做題,再加上平時(shí)學(xué)習(xí)方法不得當(dāng),不會(huì)科學(xué)、精細(xì)地做題,所以考試答題時(shí)粗心,馬虎;導(dǎo)致失分多。也可能以前的基礎(chǔ)有漏洞,使成績(jī)不那么盡如人意。但是一次考試說(shuō)明不了什么,不要放棄,一定要堅(jiān)持努力。
5、考試焦慮的影響高一學(xué)習(xí)由于是第一次期中考試,特別是平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)較好的學(xué)生,對(duì)成績(jī)過(guò)度關(guān)注而產(chǎn)生考試焦慮。高二學(xué)生由于是文理分科后的第一次期中考試,他們也對(duì)考試成績(jī)有著更高的期待,加上壓力大而產(chǎn)生考試焦慮。考試焦慮會(huì)引起一些身體的異?,F(xiàn)象,比如;頭痛、胸悶、心悸、煩躁、失眠等;過(guò)度的焦慮會(huì)抑制大腦;出現(xiàn)暫時(shí)遺忘。
(二)如何調(diào)整考試后的心態(tài)。
這次考試成績(jī)出來(lái)后,同學(xué)們可能表現(xiàn)出不同的心情(老師提問(wèn):請(qǐng)同學(xué)們描述一下各自的心情;有什么樣的感想?讓同學(xué)們討論)。
1。適當(dāng)?shù)匦骨榫w。
(1)寫(xiě)日記可以把考試后的所思所想寫(xiě)下來(lái),也可以認(rèn)真總結(jié)一下期中考試失敗的原因。
(2)把自己的苦悶、煩惱,失落等向同學(xué)或自己可以信耐的朋友以及老師訴說(shuō),以緩解情緒,釋放壓力。
(3)從容地面對(duì)父母的壓力由于社會(huì)對(duì)我們的要求越來(lái)越高,父母對(duì)自己的子女也會(huì)有高的要求和期望。這種期望暗含著一種愛(ài),這種愛(ài)是一種本能。父母對(duì)我們不理想的考試成績(jī)表現(xiàn)出焦慮、指責(zé),這也是親人間親情的自然流露,我們要理解和接受。同時(shí),也要將自己的焦慮告訴父母,讓他們知道我們心里也難受,壓力很大,以獲得父母的理解和幫助。
(4)聽(tīng)聽(tīng)輕音樂(lè);適當(dāng)參加體育鍛煉。
(5)進(jìn)行自我評(píng)價(jià)靜下心來(lái),恰當(dāng)?shù)胤治隹荚囀Ю闹饔^原因和客觀原因,對(duì)自己以后學(xué)習(xí)起借鑒作用。
考試是手段,而不是目的??荚嚨哪康氖菫榱俗屚瑢W(xué)們更加注重學(xué)習(xí)過(guò)程,只要把握好學(xué)習(xí)的每一個(gè)過(guò)程,刻苦努力,勤奮好學(xué),就一定會(huì)有好的結(jié)果。相信失敗是成功之母,調(diào)整好心態(tài);也相信,我自信,我能行!
高一夢(mèng)想班會(huì)教案篇二十一
這是入學(xué)以來(lái)第一次高一新生主題班會(huì),這次主題班會(huì)的目的在于讓新生盡快融入高中生活。
20xx年9月8日
(1)讓學(xué)生熟悉學(xué)校和老師,增進(jìn)師生感情,增強(qiáng)學(xué)生對(duì)學(xué)校的歸屬感。
(2)引導(dǎo)學(xué)生盡早融入高中生活.
(3)增進(jìn)學(xué)生間的認(rèn)識(shí)和交流,培養(yǎng)學(xué)生集體主義榮譽(yù)感。 (開(kāi)場(chǎng)白)
命運(yùn),把握寶貴的時(shí)間,從今天做起,從現(xiàn)在做起,用我們的自信和努力書(shū)寫(xiě)彼此光輝燦爛的高中生活。
今天看到大家,我的`心情很激動(dòng),胸膛中流淌著一種莫名的暖意,我想用三個(gè)詞來(lái)形容。
第一個(gè)詞:“緣”:――有緣分才能走到一起,佛說(shuō):前世的五百次的回眸才換來(lái)今生的擦肩而過(guò)。而我們卻有緣能在接下來(lái)的學(xué)習(xí)生活中朝夕相伴,更是難得的緣分,看來(lái)我們前世什么都沒(méi)干,光回眸了。
人就如一粒沙,海水的漂流或許會(huì)讓一些沙聚在一起,這就是緣。
今天,正因?yàn)槲覀冇芯壊啪墼谝黄?,成為朋友,希望大家能夠珍惜?/p>
想我們會(huì)成為好朋友的。當(dāng)然真正的好朋友應(yīng)該是有共同的理想追求,并且在實(shí)現(xiàn)彼此理想的過(guò)程中能夠真誠(chéng)相助,沒(méi)有私心的,真正的好朋友應(yīng)該是善于提出忠言的,雖然逆耳,但確確實(shí)實(shí)是為你好的。
第三個(gè)詞:“團(tuán)結(jié)”:――古人云:眾人拾柴火焰高;有一首歌唱得好:“一個(gè)籬笆三個(gè)樁,一個(gè)好漢三個(gè)幫。”“只要你我熱情相擁,懦夫也會(huì)變成金剛?!?/p>
團(tuán)結(jié)就是大家相互理解、尊重,共同進(jìn)步,你和我一個(gè)都不能少;團(tuán)結(jié)就是心往一處想,勁往一處使,發(fā)揚(yáng)集體主義精神;團(tuán)結(jié)就是我們大家萬(wàn)眾一心、眾志成城,共同讓我們的班級(jí)成為最堅(jiān)固的堡壘,最幸福的家園。大家有沒(méi)有信心!
我們是“高20xx級(jí)9班!”
“千里之行,始于足下”,“不積跬步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江海。”
教師向同學(xué)們介紹城口中學(xué)學(xué)校概況
提示學(xué)生明白:適合自己的學(xué)校才是好學(xué)校!
學(xué)生逐一做自我介紹,加深同學(xué)之間了解,教師可提示介紹綱要:
(1)我叫……
(2)我來(lái)自……
(3)我的性格……
(4)我喜歡交……的朋友
(5)我喜歡……的老師
(6)我喜歡……(可以說(shuō)喜歡哪些學(xué)科,也可以說(shuō)自己的興趣、愛(ài)好、特長(zhǎng)等)
(7)我的理想(愿望)……
教師做好記錄,為后面安排班干部、科代表、小組長(zhǎng)、室長(zhǎng)等提供參考。
建議引導(dǎo)學(xué)生交流:你覺(jué)得高中和初中有哪些區(qū)別?
高一夢(mèng)想班會(huì)教案篇二十二
2、過(guò)程與方法:觀看講座和發(fā)表感想。
3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:幫助學(xué)生樹(shù)立崇高的理想。
多媒體。
1、班會(huì)開(kāi)始,動(dòng)感的音樂(lè)讓同學(xué)們?cè)诜泵Φ淖鳂I(yè)中抬起了頭,每天學(xué)習(xí)的壓力難得有如此的放松。很快全班都融入了輕松歡快的氣氛中。此時(shí)主持人王佳琦上臺(tái)向大家闡述在十八歲的年紀(jì)夢(mèng)想的意義,并且引出班會(huì)的重頭戲——俞敏洪“相信夢(mèng)想”視頻的觀摩。在。
勵(lì)志。
故事與精彩的言辭下,所有的同學(xué)都沉浸其中,同時(shí)也開(kāi)始反省自己的夢(mèng)想。視頻結(jié)束,全班展開(kāi)了熱烈的討論,大家都分享了自己對(duì)夢(mèng)想的詮釋。最后,一席夢(mèng)想絮語(yǔ)為這次班會(huì)畫(huà)上了句號(hào),也是同學(xué)們?cè)谧穳?mèng)道路上開(kāi)啟的一次新篇章。
2、班會(huì)對(duì)我們的啟發(fā)。
教師總結(jié):本周的“相信夢(mèng)想”班會(huì)以視頻為主,介紹了俞敏洪的求學(xué)經(jīng)歷以此鼓勵(lì)學(xué)生奮勇前進(jìn),全班同學(xué)都受到很大鼓舞并立志在高三接下來(lái)的生活再創(chuàng)佳績(jī),本次班會(huì)效果很好!
學(xué)生活動(dòng):每位同學(xué)談?wù)勛约旱睦硐搿?/p>
我班開(kāi)展了一次主題班會(huì),由于高三生活的時(shí)間安排比較緊,這次班會(huì)就主要以觀看新東方創(chuàng)始人俞敏洪在北大的一次演講為主。其中令我印象最深的便是“很多人在工作的時(shí)候,帶著怨氣和怨恨在工作,你的工作就做不好?!边@樣一番話。同樣的,學(xué)習(xí)亦是如此,不能因?yàn)檫@樣那樣的原因就厭惡學(xué)習(xí),要有一定的自我約束性和計(jì)劃性,才能有所收獲。俞敏洪老師的話帶給了我們很多,我們將看清自己的目標(biāo),像水一樣的朝他奔去。
在學(xué)生自己準(zhǔn)備班會(huì)內(nèi)容,聽(tīng)講、問(wèn)答和交流討論的過(guò)程中,學(xué)生能生動(dòng)的了解自己的未來(lái)和理想的意義。同時(shí),讓學(xué)生在了解勵(lì)志人物的故事后再談自己的理想感悟,能做到讓學(xué)生有話可說(shuō),理想不空洞。這種從身邊生活中舉例進(jìn)行德育的教學(xué)方法,把課堂交給學(xué)生自主管理,生動(dòng)有趣,不教條,更容易為學(xué)生接受。
高一夢(mèng)想班會(huì)教案篇二十三
這是入學(xué)以來(lái)第一次高一新生主題班會(huì),這次主題班會(huì)的目的在于讓新生盡快融入高中生活。
2014年9月8日。
(1)讓學(xué)生熟悉學(xué)校和老師,增進(jìn)師生感情,增強(qiáng)學(xué)生對(duì)學(xué)校的歸屬感。
(2)引導(dǎo)學(xué)生盡早融入高中生活.
(3)增進(jìn)學(xué)生間的認(rèn)識(shí)和交流,培養(yǎng)學(xué)生集體主義榮譽(yù)感。(開(kāi)場(chǎng)白)。
命運(yùn),把握寶貴的時(shí)間,從今天做起,從現(xiàn)在做起,用我們的`自信和努力書(shū)寫(xiě)彼此光輝燦爛的高中生活。
今天看到大家,我的心情很激動(dòng),胸膛中流淌著一種莫名的暖意,我想用三個(gè)詞來(lái)形容。
第一個(gè)詞:“緣”:——有緣分才能走到一起,佛說(shuō):前世的五百次的回眸才換來(lái)今生的擦肩而過(guò)。而我們卻有緣能在接下來(lái)的學(xué)習(xí)生活中朝夕相伴,更是難得的緣分,看來(lái)我們前世什么都沒(méi)干,光回眸了。
人就如一粒沙,海水的漂流或許會(huì)讓一些沙聚在一起,這就是緣。
今天,正因?yàn)槲覀冇芯壊啪墼谝黄穑蔀榕笥?,希望大家能夠珍惜?/p>
想我們會(huì)成為好朋友的。當(dāng)然真正的好朋友應(yīng)該是有共同的理想追求,并且在實(shí)現(xiàn)彼此理想的過(guò)程中能夠真誠(chéng)相助,沒(méi)有私心的,真正的好朋友應(yīng)該是善于提出忠言的,雖然逆耳,但確確實(shí)實(shí)是為你好的。
第三個(gè)詞:“團(tuán)結(jié)”:——古人云:眾人拾柴火焰高;有一首歌唱得好:“一個(gè)籬笆三個(gè)樁,一個(gè)好漢三個(gè)幫?!薄爸灰阄覠崆橄鄵?,懦夫也會(huì)變成金剛?!?/p>
團(tuán)結(jié)就是大家相互理解、尊重,共同進(jìn)步,你和我一個(gè)都不能少;團(tuán)結(jié)就是心往一處想,勁往一處使,發(fā)揚(yáng)集體主義精神;團(tuán)結(jié)就是我們大家萬(wàn)眾一心、眾志成城,共同讓我們的班級(jí)成為最堅(jiān)固的堡壘,最幸福的家園。大家有沒(méi)有信心!
我們是“高2017級(jí)9班!”
“千里之行,始于足下”,“不積跬步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江海?!?/p>
教師向同學(xué)們介紹城口中學(xué)學(xué)校概況。
提示學(xué)生明白:適合自己的學(xué)校才是好學(xué)校!
學(xué)生逐一做自我介紹,加深同學(xué)之間了解,教師可提示介紹綱要:
(1)我叫……。
(2)我來(lái)自……。
(3)我的性格……。
(4)我喜歡交……的朋友。
(5)我喜歡……的老師。
(6)我喜歡……(可以說(shuō)喜歡哪些學(xué)科,也可以說(shuō)自己的興趣、愛(ài)好、特長(zhǎng)等)。
(7)我的理想(愿望)……。
教師做好記錄,為后面安排班干部、科代表、小組長(zhǎng)、室長(zhǎng)等提供參考。
建議引導(dǎo)學(xué)生交流:你覺(jué)得高中和初中有哪些區(qū)別?
高一夢(mèng)想班會(huì)教案篇二十四
(2)播放視頻《珍藏瞬間―9班一起走過(guò)的點(diǎn)滴》,回顧半個(gè)學(xué)期以來(lái)大家在一起拼搏、奮斗的日子,感受到班級(jí)就是一個(gè)溫暖的家,我們彼此鼓勵(lì)、珍惜,我們將永遠(yuǎn)戰(zhàn)斗在一起。
(3)主持人發(fā)便利貼,讓學(xué)生們把同學(xué)之間感人的事跡寫(xiě)在上面,并對(duì)自己最好的朋友說(shuō)聲:謝謝!。最后把它們貼在“感謝有你”的墻報(bào)上。
(4)主持人對(duì)班會(huì)進(jìn)行,希學(xué)會(huì)感恩,珍惜友誼。
班會(huì)以《朋友》這首歌開(kāi)始,伴隨著這感人的旋律,班主任給我們講述了朋友的重要性,讓我們認(rèn)識(shí)到朋友的重要性,讓我們認(rèn)識(shí)真正的朋友和友誼。接著他又播放了《北京東路的日子》的mv,看完mv,他講了一段我們難以忘懷的話“高中三年會(huì)很苦、很累,但我們會(huì)收獲很多很多,其中友誼就是我們收獲的一枚閃亮的貝殼,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感受友情和感恩友情。生活中,失落的時(shí)候,朋友的鼓勵(lì);彷徨時(shí),朋友的支持;成功時(shí),朋友的祝福。朋友總在我們我們身邊,為我們付出點(diǎn)點(diǎn)滴滴,讓我們珍惜這份緣分,珍惜我們的友情!”說(shuō)完這番話后,同學(xué)們回憶身邊同學(xué)情誼的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,讓后我們寫(xiě)下身邊感動(dòng)的瞬間,大家將最感動(dòng)的瞬間寫(xiě)入字片,寫(xiě)出對(duì)友誼的感謝。是這堂班會(huì)課,讓我們懂得我們一直沐浴在友愛(ài)的光輝之下。
并分辨真正的朋友,懂得感恩同學(xué),在今后的學(xué)習(xí)生活中互相幫助、互相包容、互相學(xué)習(xí),一起創(chuàng)造良好的班級(jí)氛圍。
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