五年級(jí)校園倡議書(shū)(優(yōu)秀13篇)

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五年級(jí)校園倡議書(shū)(優(yōu)秀13篇)
時(shí)間:2023-12-06 15:11:09     小編:靈魂曲

總結(jié)是在不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程中必不可少的一環(huán)。梳理思路是寫(xiě)總結(jié)的關(guān)鍵,要有清晰的主線和分支。培養(yǎng)自己堅(jiān)持的學(xué)習(xí)習(xí)慣,才能不斷進(jìn)步。

五年級(jí)校園倡議書(shū)篇一

親愛(ài)的同學(xué)們:

空蕩蕩的教室依然燈火通明、無(wú)人使用的水龍頭還在流水,白色垃圾四處可見(jiàn)??也許這并沒(méi)有引起你的重視。舉手之勞大家可能沒(méi)有意識(shí)去做,如果每個(gè)人都行動(dòng)起來(lái),就積少成多,聚沙成塔。讓我們把節(jié)約與環(huán)保當(dāng)作習(xí)慣。

學(xué)校是我們共同的家園,以實(shí)際行動(dòng)反對(duì)浪費(fèi)、支持環(huán)保,是我們每位同學(xué)的責(zé)任。千里之行,始于足下;建立一個(gè)合格的綠色校園,要從我做起、從身邊做起、小事做起。因此,我們要做到:

1、節(jié)約用水,珍惜水資源。合理使用自來(lái)水,盡量做到一水多用;愛(ài)護(hù)飲水設(shè)施,嚴(yán)防滴、漏的現(xiàn)象發(fā)生。

2、節(jié)約用電。充分利用自然光照,杜絕“長(zhǎng)明燈”;在教室請(qǐng)及時(shí)關(guān)掉相應(yīng)電源,做到人走燈滅。

3、減少對(duì)一次性物品(如餐巾紙、紙杯、一次性筷子、塑料方便袋等)的使用,避免資源浪費(fèi)和環(huán)境污染。

4、愛(ài)護(hù)校園環(huán)境、公共設(shè)施。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,不亂扔瓜皮果殼、紙屑,不隨地吐痰,不在教室課桌、墻壁上涂畫(huà)。

同學(xué)們,讓我們攜手努力,從現(xiàn)在做起,從身邊一點(diǎn)一滴的日常小事做起,一起美化我們的校園環(huán)境,共建綠色校園,將綠色作為我們生活的主旋律,用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任。

倡議人:xxx。

時(shí)間:xxxx年xx月xx日。

五年級(jí)校園倡議書(shū)篇二

每個(gè)學(xué)校的環(huán)境就像每一個(gè)學(xué)校的臉一樣,如果干凈,別人會(huì)說(shuō)這所學(xué)校是非常的好的。保護(hù)環(huán)境,其實(shí)是我們每所學(xué)校學(xué)生的義務(wù)。為此,我向全校同學(xué)發(fā)出教室衛(wèi)生的倡議,讓我們從今天起開(kāi)始努力做到以下幾點(diǎn):

1、禁止同學(xué)們帶零食飲料進(jìn)入教室。

2、因?yàn)榻淌一覊m多,要經(jīng)常灑水。

3、每周必須擦窗一或兩次。

4、每天必須擦黑板。

5、禁止在室內(nèi)隨地扔垃圾,紙屑。

6、禁止同學(xué)們把老師用的粉筆隨處亂扔。

7、禁止同學(xué)們玩紙質(zhì)東西。

同學(xué)們!教室就像我們?cè)趯W(xué)校里的家,讓我們好好愛(ài)護(hù)它吧!

鄧妍

20xx年12月1日

五年級(jí)校園倡議書(shū)篇三

1.用愛(ài)心呵護(hù)每一片綠色。

2.繞行三五步,留得芳草綠。

3.請(qǐng)您愛(ài)護(hù)綠色,綠是生命之源。

4.踏破青氈可惜,多行數(shù)步無(wú)妨。

5.茵茵綠草地,腳下請(qǐng)留情。

6.小草給我一片綠,我給小草一份愛(ài)。

7.心中有情,腳下留情。

8.天是藍(lán)的,草是綠的,心是純粹的。

9.我愛(ài)花,我愛(ài)草,我愛(ài)青青小樹(shù)苗。

10.芳草依依,大家憐惜。

11.少一串腳印,多一份綠意。

12.請(qǐng)讓我們的腰桿永遠(yuǎn)挺直!

13.請(qǐng)讓我們的校園永遠(yuǎn)充滿綠色。

14.草兒綠、花兒香,環(huán)境優(yōu)美人健康!

15.我很怕羞,請(qǐng)別碰我!

16.花草是我的朋友,請(qǐng)多一份愛(ài)護(hù)!

17.鮮花還需綠葉扶,學(xué)校更需同學(xué)護(hù)!

18.有了您的真心呵護(hù),學(xué)校才會(huì)更加美麗!

19.綠色明亮了我們的'眼睛,是為了讓我們看清足下綠的生命。

20.手上留情花自香,腳下留意草如茵。

21.小草對(duì)您微微笑,請(qǐng)您把路讓一讓。

22.一花一草皆生命,一枝一葉總關(guān)情。

23.拯救地球,一起動(dòng)手。

24.保護(hù)環(huán)境,從我做起。

25.喝潔凈的水,呼吸新鮮的空氣,這需要您每時(shí)每刻愛(ài)護(hù)環(huán)境!

26.手下留情花更艷,腳下留情草更翠。

27.追求綠色時(shí)尚,擁抱綠色生活。

28.心動(dòng)不如行動(dòng),去怨不如去干。

29.你珍惜我的生命,我還你一片綠蔭。

30.多一聲謝謝,多一個(gè)朋友,多一聲抱歉,多一份寬容。

31.注意了,每個(gè)人都看見(jiàn)你在這里的一舉一動(dòng)。(走廊)。

32.輕輕地我走了,正如我輕輕地來(lái)。(圖書(shū)館)。

33.你揮一揮袖,不帶走一片云彩。我動(dòng)一動(dòng)手,不留下任何紙屑。

34.當(dāng)你不要我時(shí),請(qǐng)把我送回家。

35.小草青青,腳下留情。

36.小草正睡覺(jué),請(qǐng)你勿打擾。

37.花香陣陣,鳥(niǎo)鳴聲聲。瑯瑯書(shū)聲,濃濃情深。

38.人人參與環(huán)境保護(hù),個(gè)個(gè)爭(zhēng)當(dāng)綠色天使。

39.編織愛(ài)心,保護(hù)環(huán)境。

40.學(xué)校是我家,人人都愛(ài)它。

41.走一走,看一看,花紅柳綠美無(wú)限。

42.花木有情報(bào)春暉,同學(xué)愛(ài)護(hù)喜心扉。

43.創(chuàng)建綠色校園,從你我做起。

44.美化生活,凈化心靈。

45.你來(lái)繞一繞,我來(lái)笑一笑。

46.問(wèn)壇哪得綠如許,為有大家來(lái)愛(ài)護(hù)!

47.建設(shè)綠色校園,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

48.創(chuàng)造綠色時(shí)尚,擁抱綠色生活。

49.它失去了保護(hù),我們就失去了健康。

50.給我一片綠,還你一片蔭。

五年級(jí)校園倡議書(shū)篇四

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

春回大地,草長(zhǎng)鶯飛,又是一年芳草綠。在這欣欣向榮,生機(jī)勃勃的春日里,我們又迎來(lái)了一年一度的植樹(shù)節(jié)。植樹(shù)造林,綠化家園,是造福千秋萬(wàn)代的大事,是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。我們享受著美麗的校園環(huán)境帶給我們的愉悅感受,也有責(zé)任、有義務(wù)為校園環(huán)境的美化、綠化盡自己的微薄之力。為積極響應(yīng)市委、市政府提出“綠色崛起”號(hào)召,推廣“低碳生活”理念,樹(shù)立“植綠、護(hù)綠、興綠”風(fēng)尚,一年一度的植樹(shù)節(jié)我們將再次攜手,在這片美麗的校園土地上播撒下綠色的種子,掀起植樹(shù)造林熱潮。為此,我們向全校師生發(fā)出以下倡議:

一、植綠。自覺(jué)履行公民植樹(shù)義務(wù),積極參與義務(wù)植樹(shù)活動(dòng),共建綠色嘉園。根據(jù)學(xué)校意見(jiàn),設(shè)立植樹(shù)專項(xiàng)基金,發(fā)動(dòng)廣大師生募捐樹(shù)苗款。校友捐款由校友會(huì)負(fù)責(zé)收集,在校學(xué)生捐款由各學(xué)院團(tuán)總支負(fù)責(zé)收集,教工捐款由各分工會(huì)與直屬工會(huì)小組負(fù)責(zé)收集,所捐款項(xiàng)于3月15日前交至學(xué)校財(cái)務(wù)處,學(xué)校將組織綠化隊(duì)負(fù)責(zé)統(tǒng)一植樹(shù)。

二、護(hù)綠。關(guān)心愛(ài)護(hù)綠色生命,積極參加公共場(chǎng)所的綠化、美化、凈化活動(dòng),自覺(jué)保護(hù)身邊的一草一木,不踐踏草坪、不攀摘樹(shù)枝花朵、不侵占綠地林地、不將火種帶入綠區(qū),看到不文明的行為及時(shí)加以勸阻,做一名護(hù)綠的“綠色護(hù)衛(wèi)者”。

三、興綠。增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),盡量不使用一次性塑料袋、一次性筷子等一次性用品,減少白色污染,減少日常紙張的浪費(fèi),珍惜、保護(hù)地球家園的綠色資源。積極宣傳環(huán)保理念,做一名興綠的“綠色傳播者”。

綠色是大自然的顏色,綠色孕育著生命與希望。讓我們積極行動(dòng)起來(lái),獻(xiàn)上一份心意,貢獻(xiàn)一份力量,踐行環(huán)保理念,倡導(dǎo)低碳生活,從身邊做起,播種綠色,播撒文明,為建設(shè)綠色嘉園作出自己的貢獻(xiàn)!

我們倡議從自己做起,從身邊做起。讓我們播種綠色,播撒文明,我們相信有了道德的陽(yáng)光,綠樹(shù)才會(huì)常青,讓我們齊努力讓我們的天更藍(lán)、地更綠、水更清!

倡議人:xxx。

時(shí)間:xxxx年xx月xx日。

五年級(jí)校園倡議書(shū)篇五

各少先隊(duì)中隊(duì)及全體同學(xué)們:

金秋時(shí)節(jié),碩果累累,又是一個(gè)收獲的季節(jié),又是一個(gè)明麗的秋天,新的學(xué)期,新的起點(diǎn),新的挑戰(zhàn)。再過(guò)幾天就是共和國(guó)63華誕。為了美化環(huán)境,凈化校園,營(yíng)造一個(gè)干凈、整潔、和諧、文明的校園。學(xué)校少先隊(duì)特提出:“學(xué)校是我家,清潔靠大家”口號(hào),從我做起,從小事做起,從現(xiàn)在做起,爭(zhēng)做校園文明先鋒。向全體師生發(fā)出如下倡議:

1、不斷加強(qiáng)道德修養(yǎng),完善自己的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,爭(zhēng)做模范中學(xué)生。

2、愛(ài)護(hù)學(xué)校一切公共財(cái)物。不踐蹋草坪,不攀枝折花,愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。不刻劃桌椅,不故意損壞門(mén)窗、安全指示、開(kāi)關(guān)及其他公物。

3、凈化語(yǔ)言環(huán)境,不說(shuō)贓話、粗話,不在走廊內(nèi)追逐打鬧,使用禮貌用語(yǔ)。

4、上下樓梯講秩序,真正做到“禮讓右行”。

5、校園內(nèi)課間不吃零食,不隨地吐痰,不亂丟果皮紙屑及廢棄物,主動(dòng)撿起別人丟在地上的垃圾。

6、讓綠色走進(jìn)班級(jí)。班級(jí)內(nèi)窗明幾凈,物品擺放整齊;主動(dòng)清理地面和墻壁上的污垢。

7、以節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧為榮,隨手關(guān)緊水龍頭,節(jié)省每一度電,每一滴水,珍惜每一顆糧食。

8、少用一次性制品――節(jié)約能源,維護(hù)環(huán)境整潔。

人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園,人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里,同學(xué)們,我們是學(xué)校的主人,讓我們行動(dòng)起來(lái),自覺(jué)增強(qiáng)保護(hù)校園環(huán)境的意識(shí),讓知識(shí)在健康的環(huán)境中傳播,讓美好的青春在純凈中飛揚(yáng)!讓我們一同努力,唱響文明的主旋律!

倡議人:xxx

時(shí)間:xxxx年xx月xx日

五年級(jí)校園倡議書(shū)篇六

我們的校園十分美麗,在這里我們快樂(lè)地學(xué)習(xí)著,快樂(lè)地成長(zhǎng)著!

走到學(xué)校門(mén)口,“九峰小學(xué)”四個(gè)大字映入我們眼簾。走進(jìn)大門(mén),兩旁有許多美麗的`玫瑰,仿佛正在對(duì)你微笑。你再往左邊看,就能看到一個(gè)超大的體育館,像一個(gè)大方盒子。里面有許多體育設(shè)備,如繩子,足球,籃球……應(yīng)有盡有。這里也經(jīng)常舉行比賽。往里走,你可以看到一面引人注目的墻,上面有許多和外校比賽時(shí)獲得的獎(jiǎng)狀,那可是我們學(xué)校的驕傲呀!

再進(jìn)入教學(xué)樓,朗朗的讀書(shū)聲會(huì)瞬間傳入你的耳朵,仿佛整個(gè)校園都被喚醒了。再往里走你會(huì)看見(jiàn)一個(gè)大操場(chǎng),外面是一圈草坪,從遠(yuǎn)處望去像一張綠色的大地毯,這里面還有代表幸運(yùn)的四葉草呢!看著看著,我仿佛也變成了一片四葉草,躲在伙伴中間等你來(lái)尋找呢!

繼續(xù)往里走,就能看到開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)和荷花池。在這里,你可以看到同學(xué)們種菜時(shí)忙碌又活潑的身影,泥土弄了一臉也毫不在意,你看看我,我看看你,然后再不約而同地笑起來(lái)。荷花池也很漂亮,一朵朵美麗的荷花在水池中間開(kāi)著,像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的少女。荷葉也綠得新鮮,像一把把綠色的大傘,把荷花襯得更美麗更漂亮了。

我的學(xué)??烧婷腊?!我愛(ài)我的學(xué)校!

五年級(jí)校園倡議書(shū)篇七

老師們、同學(xué)們:

綠色是大自然贈(zèng)與我們?nèi)祟惖膶氋F財(cái)富,綠色是人類文明的搖籃。

人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園,人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。

校園環(huán)境建設(shè)是我們必須直面的問(wèn)題.當(dāng)然,綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問(wèn)題,其涵義應(yīng)更廣更深,指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式,創(chuàng)建綠色校園,不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境,更應(yīng)該提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì),這也是我們的責(zé)任和義務(wù),人人都是護(hù)綠天使,我們要用綠色的實(shí)際行動(dòng)去影響周圍的人。

在此,學(xué)校團(tuán)支部,少先大隊(duì)部聯(lián)合向全校師生發(fā)出倡議:保護(hù)自然環(huán)境、共建綠色校園.

1.樹(shù)立綠色文明觀念,強(qiáng)化環(huán)保意識(shí),遵守校規(guī)校紀(jì),自覺(jué)關(guān)心校園環(huán)境狀況,把個(gè)人環(huán)保行為視為個(gè)人文明修養(yǎng)的組成部分.

2.愛(ài)護(hù)校園綠化,立即行動(dòng)起來(lái),都來(lái)關(guān)心、支持和愛(ài)護(hù)綠化,積極參與校園綠化建設(shè)和管理。

3.做到不踏綠地,不攀折花木。

對(duì)破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報(bào)。

4、爭(zhēng)做文明人,養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,不隨地吐痰,不隨意亂扔瓜皮果殼、紙屑,特別是在我們?nèi)?、零食之后不亂丟手中那些塑料包裝袋和塑料碗盒。

5、勤儉節(jié)約,珍惜校園的水、電、紙等各種資源。

6、師生和諧,同學(xué)友好,語(yǔ)言文明,行為規(guī)范。

7、人人都是環(huán)保天使,看見(jiàn)不文明現(xiàn)象及時(shí)勸說(shuō)和制止。

用我們的實(shí)際行動(dòng)影響周圍的人,不斷改良我們周圍的生態(tài)環(huán)境。

五年級(jí)校園倡議書(shū)篇八

一、共同關(guān)愛(ài)社區(qū)環(huán)境,從現(xiàn)在做起,從自己做起,逐漸養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣,促進(jìn)衛(wèi)生面貌的大改觀。

二、人人關(guān)心和愛(ài)護(hù)社區(qū)種植的花草和樹(shù)木,促進(jìn)社區(qū)綠化工作再上新臺(tái)階。

三、人人關(guān)心,戶戶參與,經(jīng)常打掃社區(qū)衛(wèi)生、樓道和樓梯扶手,為自己為鄰居營(yíng)造一個(gè)干凈整潔的樓道環(huán)境。

四、人人關(guān)心和愛(ài)護(hù)社區(qū)內(nèi)現(xiàn)有的休閑娛樂(lè)設(shè)施,燈光照明設(shè)施和消防滅火設(shè)施等公共設(shè)施,對(duì)毀壞公共設(shè)施的不良行為,要進(jìn)行勸阻,制止,并及時(shí)報(bào)告。

五、人人都要養(yǎng)成不隨地吐痰,不亂丟亂倒生活垃圾的好習(xí)慣,以實(shí)際行動(dòng)支持清潔工人的工作。

六、為創(chuàng)建文明衛(wèi)生社區(qū),樹(shù)立略鋼人的良好形象,愿大家攜起手來(lái)共同做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

社區(qū)廣大居民朋友們!相信我們的倡議一定會(huì)得到大家的支持和響應(yīng)。人人都喜歡美好的環(huán)境,人人都有享受整潔清新環(huán)境生活的權(quán)利。然而,人人也都有為保護(hù)環(huán)境,維持環(huán)境整潔的責(zé)任和義務(wù)。愿大家身體力行,為搞好和保持環(huán)境衛(wèi)生和各自樓道的清潔衛(wèi)生,奉獻(xiàn)出自己的責(zé)任和義務(wù)吧!

五年級(jí)校園倡議書(shū)篇九

金秋時(shí)節(jié),碩果累累,又是一個(gè)收獲的季節(jié),又是一個(gè)明麗的秋天,新的學(xué)期,新的起點(diǎn),新的挑戰(zhàn)。再過(guò)幾天就是共和國(guó)63華誕。為了美化環(huán)境,凈化校園,營(yíng)造一個(gè)干凈、整潔、和諧、文明的校園。學(xué)校少先隊(duì)特提出:“學(xué)校是我家,清潔靠大家”口號(hào),從我做起,從小事做起,從現(xiàn)在做起,爭(zhēng)做校園文明先鋒。向全體師生發(fā)出如下倡議:

1、不斷加強(qiáng)道德修養(yǎng),完善自己的`世界觀、人生觀和價(jià)值觀,爭(zhēng)做模范中學(xué)生。

2、愛(ài)護(hù)學(xué)校一切公共財(cái)物。不踐蹋草坪,不攀枝折花,愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。不刻劃桌椅,不故意損壞門(mén)窗、安全指示、開(kāi)關(guān)及其他公物。

3、凈化語(yǔ)言環(huán)境,不說(shuō)贓話、粗話,不在走廊內(nèi)追逐打鬧,使用禮貌用語(yǔ)。

4、上下樓梯講秩序,真正做到“禮讓右行”。

5、校園內(nèi)課間不吃零食,不隨地吐痰,不亂丟果皮紙屑及廢棄物,主動(dòng)撿起別人丟在地上的垃圾。

6、讓綠色走進(jìn)班級(jí)。班級(jí)內(nèi)窗明幾凈,物品擺放整齊;主動(dòng)清理地面和墻壁上的污垢。

7、以節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧為榮,隨手關(guān)緊水龍頭,節(jié)省每一度電,每一滴水,珍惜每一顆糧食。

8、少用一次性制品――節(jié)約能源,維護(hù)環(huán)境整潔。

人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園,人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里,同學(xué)們,我們是學(xué)校的主人,讓我們行動(dòng)起來(lái),自覺(jué)增強(qiáng)保護(hù)校園環(huán)境的意識(shí),讓知識(shí)在健康的環(huán)境中傳播,讓美好的青春在純凈中飛揚(yáng)!讓我們一同努力,唱響文明的主旋律!

時(shí)間:xxxx年xx月xx日。

五年級(jí)校園倡議書(shū)篇十

同學(xué)們:。

常言說(shuō)得好"保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)".保護(hù)環(huán)境的確是一個(gè)值得大家關(guān)注的問(wèn)題.現(xiàn)在人們的生活在不斷提高,而保護(hù)環(huán)境的意識(shí)卻越來(lái)越淡薄.我們經(jīng)??梢钥吹接行┤藖y扔垃圾,隨地吐痰,使原來(lái)美麗的小河,碧綠的草地變得為世人所討厭.我們仿佛聽(tīng)到它們?cè)诳奁?我們?cè)臼敲利惖?現(xiàn)在大家為什么那樣厭惡我們呢"為此,有關(guān)部門(mén)也采取了一定的措施,在馬路上放了一只只垃圾桶,可有些人家因?yàn)橄舆h(yuǎn),覺(jué)得麻煩,仍就隨手亂扔.而且垃圾也是有毒的,特別是塑料,人們聞久了就會(huì)得癌癥;一節(jié)廢電池能讓五百平方米的土地寸草不生;在看看我們今天生活的環(huán)境中經(jīng)常發(fā)生的洪水,沙塵暴,它們給地球上居住的人們帶來(lái)多少災(zāi)難啊,這都是那些不愛(ài)保護(hù)環(huán)境,隨意砍伐樹(shù)木的人們?cè)斐傻慕Y(jié)果……可見(jiàn)保護(hù)環(huán)境是多么的重要啊.為此,我建議:。

1.從現(xiàn)在做起,我們每一個(gè)人都要自覺(jué)做到不隨便亂扔垃圾,不隨地吐痰.

2.愛(ài)護(hù)樹(shù)木,花草,不要隨便砍伐,踐踏綠色樹(shù)木和草地.

3.愛(ài)花鳥(niǎo)類,保護(hù)鳥(niǎo)類,保護(hù)動(dòng)物.

4.節(jié)約用水,愛(ài)護(hù)資源.

同學(xué)們,讓我們大家攜起手來(lái),從自己做起,共同為保護(hù)我們的家園出一點(diǎn)力吧!

倡議人。

五年級(jí)校園倡議書(shū)篇十一

市長(zhǎng)__:

如今十分發(fā)達(dá)的地球,雖然環(huán)境情況看起來(lái)十分樂(lè)觀,但是卻有十分重大的隱患,這都是人為制造出來(lái)的,:大肆砍伐樹(shù)木、建立化工廠、胡亂排放有害液體。“對(duì)人類威脅較大的氣體,世界每年的排放量達(dá)6億多噸……;估計(jì)到下個(gè)世紀(jì)中葉,地球表面有三分之一的土地面臨沙漠化的危險(xiǎn),每年有6平方公里的土地沙漠化,威脅著60多個(gè)國(guó)家……”看見(jiàn)這一組組令人觸目驚心的數(shù)字,人類,你們有何感想?從2300萬(wàn)年到1800萬(wàn)年前森林古猿的出現(xiàn)到現(xiàn)在人類高度發(fā)達(dá)的文明時(shí)代,對(duì)于每個(gè)人從未停止過(guò)的索取,大自然都是“有求必應(yīng)”的',這更滋長(zhǎng)了人類的貪欲。

由此,我鄭重地向仍未覺(jué)悟的人們建議:

第一,人類要想征服可怕的大自然,就必須尊重自然。對(duì)于改造自然理應(yīng)慎之又慎,又要大刀闊斧,勇于實(shí)踐和改良,才能控制自然,使自身利益與自然協(xié)調(diào)發(fā)展,決不能重蹈西方發(fā)達(dá)國(guó)家“先污染,后治理”的覆轍。

第二,要從我做起,首先選擇有利于保護(hù)環(huán)境的生活方式。善待我們的家園、善待地球,共創(chuàng)一個(gè)美好的生活環(huán)境。

盡量少使用一次性用品,多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒,減少白色污染;不使用一次性筷子;自備購(gòu)物口袋或提籃。分類回收循環(huán)再用不亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢物;將垃圾分類投放,變廢為寶,使資源循環(huán)再生,造福人類。保護(hù)自然萬(wàn)物共存不獵殺、使用珍稀動(dòng)物和受保護(hù)的動(dòng)物,關(guān)愛(ài)與保護(hù)野生動(dòng)植物;植樹(shù)造林,愛(ài)護(hù)我們身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一片樹(shù)木。講究衛(wèi)生保護(hù)環(huán)境,不隨地吐痰,不亂扔垃圾,不在公共場(chǎng)所吸煙,不制造噪音。

作為新時(shí)代的小學(xué)生,我倡導(dǎo)同學(xué)門(mén)提高保護(hù)環(huán)境的意識(shí),也建議叔叔阿姨們加入我們的隊(duì)伍中來(lái),為保護(hù)環(huán)境、造福后代貢獻(xiàn)自己的力量。因?yàn)椋罕Wo(hù)環(huán)境,刻不容緩!

倡議人。

五年級(jí)校園倡議書(shū)篇十二

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):

我是本校的一名小學(xué)生,已在這所學(xué)校生活了4年了。在學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我都不會(huì)忘。校園的景色優(yōu)美,高大挺拔的香樟樹(shù),姹紫嫣紅的小花??可是,當(dāng)我們走進(jìn)教學(xué)樓,就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多美中不足之處。

180克水,一天就流失4,32千克的水,一年就有1576,8克水流失了。這些數(shù)字是相當(dāng)驚人的。

我覺(jué)得之所以會(huì)出現(xiàn)這種浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象,是因?yàn)橥瑢W(xué)們節(jié)約用水的意識(shí)淡薄。才造成的。常言道:“水是生命泉源,珍惜水資源就是珍惜人類的未來(lái)。”所以,節(jié)約用水,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。我建議:

1、在水池旁貼一些有關(guān)節(jié)約用水的標(biāo)語(yǔ)。

2、開(kāi)一個(gè)節(jié)約用水的班會(huì)。

3、開(kāi)一個(gè)節(jié)約用水的主題活動(dòng)。

這些小小的建議僅供學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)和老師參考。

此致

敬禮

五年級(jí)校園倡議書(shū)篇十三

親愛(ài)的人們:。

我相信每個(gè)人心中都存在著一個(gè)世外桃源,可這并不一定是憑空想象,也可以是美夢(mèng)成真!寬闊的天空,鮮艷的花朵,嫰綠的草,清澈的小漆。。。。一一呈現(xiàn)在你眼前,如仙境般美麗,這都是大自然的奉獻(xiàn)?;疑奶炜眨{(lán)色的天空你會(huì)選擇哪一個(gè)呢?看到動(dòng)物,植物一步步減少,我的心靈已經(jīng)堅(jiān)決地大說(shuō)聲說(shuō):“我們不可以讓這種事情發(fā)生的,我們應(yīng)該共創(chuàng)一個(gè)好的生態(tài)環(huán)境!”可我相信,真實(shí)的勢(shì)力能讓大家看到神態(tài)環(huán)境現(xiàn)在的真面目。

“最近,內(nèi)蒙古退化嚴(yán)重,已經(jīng)到了驚人的地步,退化草地面值已經(jīng)達(dá)到3867萬(wàn)公傾,占可利用草原的60%。并且,以荒漠草原為代表的啊拉善盟和伊克盟,草原退化,沙化之勢(shì)更為嚴(yán)峻。我國(guó)古代的黃土高原,商朝時(shí)的黃河流域是森林覆蓋率高達(dá)50%以上!”

“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”生態(tài)環(huán)境的警鐘敲起來(lái)了,我們應(yīng)該沖生態(tài)環(huán)境下降的黑罩中伸出手來(lái),一起互相努力,走到綠色世界中去。

1。不砍伐樹(shù)木,積極參加植樹(shù)活動(dòng)。

2。愛(ài)護(hù)動(dòng)物,不捕殺有益動(dòng)物,使森林更加和諧。

3。向身邊的人宣傳有關(guān)愛(ài)護(hù)綠色環(huán)境的知識(shí)。

4。不亂掉垃圾,愛(ài)護(hù)環(huán)境。

5。看見(jiàn)有破壞環(huán)境的人。要立刻上前制止。

我希望,這份倡議書(shū)能融入大家心中,每時(shí)每刻都提醒自己“愛(ài)護(hù)生態(tài)環(huán)境”

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