中國(guó)大學(xué)生演講稿中國(guó)大學(xué)生演講網(wǎng)教授排名（實(shí)用14篇）

在寫演講稿時(shí)，要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、對(duì)事實(shí)的引用、邏輯的合理性和情感的激發(fā)。演講稿需要有清晰的邏輯結(jié)構(gòu)，包括引入、論述和總結(jié)等部分。探索優(yōu)秀演講稿背后的秘密，從中汲取寫作的靈感和技巧。

中國(guó)大學(xué)生演講稿中國(guó)大學(xué)生演講網(wǎng)教授排名篇一

尊敬的各位評(píng)委大家好：

今天我演講的題目是《夢(mèng)之芽》

每個(gè)人來(lái)到世上，都有一雙夢(mèng)的翅膀，也許藏在腦中，也許藏在心底，近代志士夢(mèng)想中華崛起，革命先烈憧憬新中國(guó)開天辟地?！爸袊?guó)夢(mèng)”描刻著中華民族從飽受屈辱到走向強(qiáng)盛的腳步，也承載著為開創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義道路艱辛探索的偉大歷程。當(dāng)炎黃子孫把這粒民族復(fù)興的夢(mèng)想之種種下，我們就要義不容辭的做夢(mèng)想之芽。

2012年11月29日習(xí)

在中央領(lǐng)導(dǎo)集體

十三億都會(huì)變成磅礴之力。只要我們心往一快想，力往一處使，做好每一件平凡的小事，用平凡來(lái)鑄就偉大，用十三億人的智慧和力量匯集成民族之力，就能實(shí)現(xiàn)我們的強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)。

不同的歷史時(shí)期，“中國(guó)夢(mèng)”有不同的本質(zhì)內(nèi)涵，革命年代，無(wú)數(shù)仁人志士為了新中國(guó)拋下妻兒父母，舍小家保大家義無(wú)反顧，中國(guó)共產(chǎn)黨為了實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，犧牲了數(shù)百萬(wàn)優(yōu)秀黨員，中華民族犧牲了上千萬(wàn)英雄兒女，英烈們的鮮血染紅了五星紅旗。建國(guó)以來(lái)，洪澇、雪災(zāi)、非典、地震、泥石流等自然災(zāi)害接踵而至，全國(guó)人民萬(wàn)眾一心、眾志成城，我們黨科學(xué)決策，領(lǐng)導(dǎo)人民沉著應(yīng)對(duì)，戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)自然災(zāi)害。

今天，中國(guó)依然面臨著

釣魚島

在六月的`藍(lán)天飛揚(yáng)，我們拿到了農(nóng)大的門票，今天我們已是真正的農(nóng)大人。

也許，父母歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦送我們來(lái)到這里，而我們卻替他們享受了他們永遠(yuǎn)也享受不到的幸福。什么時(shí)候我們忘記了自己兒時(shí)的理想，卻學(xué)會(huì)了在飯店里叫嚷服務(wù)員上菜上酒；什么時(shí)候爸媽不再為他們多買一件衣服，而從腰帶上擠出了兒女的燈紅酒綠；什么時(shí)候我們學(xué)會(huì)了一睜開眼睛就用手指敲開桌上的電腦；什么時(shí)候我們好像很有錢，給情侶買各式各樣的禮物，嘴里全是想你想我，什么時(shí)候我們的睡意變得比奶茶更濃，我們把現(xiàn)實(shí)慢慢地帶進(jìn)了夢(mèng)中。

大學(xué)之路既承載了我們個(gè)人的學(xué)習(xí)責(zé)任，也承載了家長(zhǎng)、老師和親朋好友的期待，我們?cè)跄軆H以一張門票來(lái)回報(bào)他們！

發(fā)票到社會(huì)上去報(bào)銷，因?yàn)樯鐣?huì)不認(rèn)這張發(fā)票。

溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：每個(gè)人的身上流淌的首先應(yīng)該是道德的血液。當(dāng)代大學(xué)生的我們應(yīng)該在搞好學(xué)習(xí)的同時(shí)多參加團(tuán)學(xué)活動(dòng)和公益活動(dòng)，逐漸步入社會(huì)、參與社會(huì)實(shí)踐，加強(qiáng)與社會(huì)的緊密聯(lián)系。以提高自身素養(yǎng)和綜合能力為大學(xué)階段的終極目標(biāo)。

少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。中國(guó)夢(mèng)是興國(guó)之魂，大學(xué)生是強(qiáng)國(guó)之魄。國(guó)夢(mèng)之戰(zhàn)，我做先鋒，百年種國(guó)夢(mèng)，我為夢(mèng)之芽。

演講人：張 勇

九年前，從昆明回重慶的火車上，我認(rèn)識(shí)了一對(duì)夫妻。他們白手起家，以嚴(yán)格的質(zhì)量把關(guān)和誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)，將東溪古鎮(zhèn)的一家不知名的小紙廠經(jīng)營(yíng)為生產(chǎn)和銷售婦嬰衛(wèi)生用品的重慶紙品龍頭企業(yè)。兩年后的一個(gè)晴天，我到這個(gè)公司做暑期社會(huì)實(shí)踐，已是老總的大叔在路邊親自等待我的來(lái)到。他的辦公室就在前臺(tái)的旁邊，里面僅有樸素的書柜、辦公桌和沙發(fā)。他的司機(jī)在送我回家的路上說(shuō)，以老總的實(shí)力可以將座駕換為寶馬奔馳，但仍一直用著以前的車，能跟著這樣樸實(shí)心態(tài)的老板很踏實(shí)。這一年他們的公司拒絕了聯(lián)合利華的收購(gòu)，并與美國(guó)傳媒集團(tuán)智威湯遜簽訂品牌推廣合作協(xié)議，宣布啟動(dòng)全球擴(kuò)張計(jì)劃。他們就是重慶紙王，現(xiàn)在的百亞國(guó)際的董事長(zhǎng)馮永林和他的夫人。

四年前，結(jié)識(shí)了一位校友。他的本科和碩士專業(yè)都是熱能與動(dòng)力工程，碩士畢業(yè)時(shí)，可以保送韓國(guó)留學(xué)。但考慮家庭因素，他選擇到一家做化妝品的韓企就業(yè)。這樣的選擇與他的專業(yè)相聚十萬(wàn)八千里，初入職場(chǎng)時(shí)也有懵懂困惑，但他沒(méi)有在這樣的情緒里滯留，而是積極學(xué)習(xí)，尋求轉(zhuǎn)變。工作九年，他成長(zhǎng)為手下數(shù)千人的生產(chǎn)高管，然后選擇回到母校，完成熱能與動(dòng)力工程全日制博士研究生學(xué)習(xí)。我問(wèn)他為什么不選擇讀在職博士，他說(shuō)那樣他會(huì)覺得對(duì)不起自己。我已經(jīng)忘記這位校友的長(zhǎng)相，但我始終記得他在堅(jiān)守職業(yè)精神的同時(shí)沒(méi)有放棄自己的興趣和夢(mèng)想。

去年，在旅游列車上，邂逅一位神華海外公司的部門負(fù)責(zé)人。他已是我的父輩的年紀(jì)，穿著筆挺的西裝，戴著mp3，總是望向窗外快速移動(dòng)的風(fēng)景，在mp3里播放的是英語(yǔ)聽力素材。自中國(guó)地質(zhì)大學(xué)畢業(yè)后，他在內(nèi)蒙古礦區(qū)一線一干就是三十年，幾年前神華集團(tuán)籌建海外公司才將他調(diào)回總部，新來(lái)的年輕人都是名校海歸，公司事務(wù)也多用英文或其他語(yǔ)言開展，像他這樣的負(fù)責(zé)人必須得時(shí)刻練習(xí)英文，不斷學(xué)習(xí)才能跟得上節(jié)奏。

今年五一回家時(shí)，新綠盛銷售總監(jiān)陳志強(qiáng)同我聊起陽(yáng)臺(tái)花園和有機(jī)農(nóng)場(chǎng)項(xiàng)目，他得意地給我展示他們公司的生物肥料幫助多少農(nóng)戶改善土質(zhì)、提高產(chǎn)量，也無(wú)不遺憾地說(shuō)中國(guó)的大多數(shù)農(nóng)民為節(jié)省開支更愿意使用化肥，使原本就不富饒的土地變得更加貧瘠。為了推廣生物肥，他常年開著越野車下鄉(xiāng)，南至海南，北至黑龍江，全國(guó)34個(gè)省市跑了31個(gè)。他說(shuō)，太累了，但是為了美麗的妻子和可愛的女兒，一切都值得。

我們的中國(guó)，就是由這樣一個(gè)個(gè)具體的人構(gòu)成。在他們的事業(yè)里，能夠誠(chéng)信創(chuàng)業(yè)，恪己守業(yè)；在他們的崗位中，能夠盡忠職守，經(jīng)受考驗(yàn)；他們不忘初心，他們情懷動(dòng)人，這就是中國(guó)人，平淡卻非凡的勞動(dòng)者。他們知道世界并不完美，但是仍不言乏力，不言放棄，他們承擔(dān)著建業(yè)途中堅(jiān)韌靜默的調(diào)子，他們的凝聚正是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的點(diǎn)滴力量！，向勞動(dòng)者們致敬，我們感激這個(gè)國(guó)家能擁有這樣的頭腦和靈魂，是他們，把襁褓中的夢(mèng)想，哺育成支撐起世界的巨人！

親愛的老師、同學(xué)們： 大家好！

何為“夢(mèng)”？何為“中國(guó)夢(mèng)”？主席在中國(guó)國(guó)家博物館“復(fù)興之路”展覽現(xiàn)場(chǎng)時(shí)告訴所有人——實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興就是中華民族近代以來(lái)最偉大夢(mèng)想。這就是我們的“中國(guó)夢(mèng)”！為了中國(guó)這個(gè)夢(mèng)想，多少代人付出青春，付出生命，拋頭顱灑熱血，鑄就中國(guó)夢(mèng)之雛形。

曾今，我不明白什么是青春，什么是夢(mèng)想，得過(guò)且過(guò)是我的人生信條，我一度肆意地?fù)]霍，流逝的的日子像一片片凋零的花瓣雨枯葉，漸行漸遠(yuǎn)看著周邊的朋友用青春為夢(mèng)想而奮斗，在一次次的摔倒中爬起，在一次次的挫折中長(zhǎng)大，為了心中的目標(biāo)燃燒青春的那一刻我驚醒了，我一遍遍地問(wèn)自己這些年到底錯(cuò)失了什么！我要找到屬于自己的那個(gè)中國(guó)夢(mèng)。 唐宋時(shí)期的輝煌歷程在國(guó)人心中留下了不滅的印記，那個(gè)時(shí)代用開明，自信打造出一個(gè)完美的國(guó)度，中華民族享譽(yù)海外，多少人慕名朝拜。然而，歷史似乎是和我們開了個(gè)玩笑，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)擊破“天朝上國(guó)”美夢(mèng)，西方文明沖擊著中華五千年的歷史，那些曾今的豪華建筑如同海市蜃樓，焚燒在義軍憤怒的烽火里，坍塌在無(wú)情的風(fēng)雨里。自那時(shí)起，中華兒女就有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)民族復(fù)興的夢(mèng)想。

上千多年來(lái)，正是無(wú)數(shù)先賢之士把自己的夢(mèng)融入“中國(guó)夢(mèng)”，他們?cè)跒閷?shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而奮斗，也許在他們?nèi)松淖畛酰麄儧](méi)有豪情壯志，沒(méi)有俠肝義膽，有的只有一個(gè)小小的夢(mèng)想，他們?yōu)榱藟?mèng)想而不斷堅(jiān)持、努力，最終將自己推上人生的制高點(diǎn)，并成就國(guó)家大愛。正是一代代人執(zhí)著堅(jiān)韌地接續(xù)“中國(guó)夢(mèng)”，“中國(guó)夢(mèng)”才有今日之榮光。

中國(guó)夢(mèng)”與個(gè)人夢(mèng)本來(lái)就唇齒相依。我們追逐自己的夢(mèng)，本身構(gòu)成了“中國(guó)夢(mèng)”的一塊塊基石，“中國(guó)夢(mèng)”的建構(gòu)，又為我們放飛自己的夢(mèng)想提供了平臺(tái)和土壤。

今天，我們每個(gè)人未必像成功人士那樣盡情綻放了夢(mèng)想，但我們都有自己的夢(mèng)，也都或多或少地實(shí)現(xiàn)著自己的夢(mèng)。盡管我們的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)未必盡如人意，有的人還在埋怨，收入還不夠高，房子還不夠大，工作還不夠好，看病還不夠方便，但與自己的過(guò)去相比，夢(mèng)想的旅程都早已離開原點(diǎn)，夢(mèng)想的花朵已然開始綻放。

歷史的接力棒已經(jīng)交到我們手中，我們要大聲宣言：勿忘昨天的苦難與輝煌，無(wú)愧今天的責(zé)任與使命，不負(fù)明天的夢(mèng)想與追求。

中國(guó)大學(xué)生演講稿中國(guó)大學(xué)生演講網(wǎng)教授排名篇二

中國(guó)夢(mèng)，從什么時(shí)候開始這個(gè)詞已經(jīng)深深烙印在人們的心里?有人說(shuō)，這個(gè)夢(mèng)是遙遠(yuǎn)的，是要國(guó)家去實(shí)現(xiàn)的，跟我們普通老百姓沒(méi)有關(guān)系。但我卻不這樣認(rèn)為，我覺得這是一個(gè)需要我們每個(gè)中國(guó)人共同努力才能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)。不論我們身在什么樣的崗位都應(yīng)該盡職盡責(zé)，在我們的崗位上默默付出，力爭(zhēng)為實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)我們自己的一份力量。

作為一名普通的初中語(yǔ)文教師，我也有一個(gè)自己的“中國(guó)夢(mèng)”，一個(gè)很平凡的“教育夢(mèng)”。教育，說(shuō)起來(lái)很簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，但是卻承載了多少青春、多少熱血、多少辛酸、多少汗水。教育不僅僅是要傳授知識(shí)給學(xué)生，更要傳授做人的道理、處事的原則、良好的思想品德等給學(xué)生，讓學(xué)生能夠在浩瀚的知識(shí)海洋里快樂(lè)、健康地成長(zhǎng)。

記得剛做老師那會(huì)，還不知道怎么去跟學(xué)生交流、溝通，也不懂得怎樣教學(xué)學(xué)生的成績(jī)才能夠提高。所以，很多時(shí)候都是要求自己要有老師的威嚴(yán)，在課堂上就要嚴(yán)格遵照課堂的紀(jì)律，在教學(xué)的過(guò)程中也是讓學(xué)生跟著自己的思路去思考問(wèn)題、理解文章。久而久之，我發(fā)現(xiàn)這樣的教學(xué)方式似乎并沒(méi)有成效，不僅學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)沒(méi)有進(jìn)步，而且有時(shí)候我還會(huì)從學(xué)生的眼中和行為語(yǔ)言上感覺到他們?cè)谂挛遥龅轿乙仓皇谴颐φf(shuō)一聲“老師好”就走。這對(duì)于剛步入教育事業(yè)的我來(lái)說(shuō)是一個(gè)不小的打擊。所以，自那以后，我就在反思自己到底是哪里出錯(cuò)了，看著別班的學(xué)生都跟老師有說(shuō)有笑的，而我教的學(xué)生卻對(duì)我敬而遠(yuǎn)之。直到后來(lái)我跟學(xué)校里教育經(jīng)歷較豐富的老教師交流后，我才知道原來(lái)我一直要保持老師的威嚴(yán)是錯(cuò)的，始終按照自己的方式講課，遏制了學(xué)生自由發(fā)揮的空間也是錯(cuò)的。初中的學(xué)生，即帶著幾分小孩的童真和奇思妙想也具有成長(zhǎng)中的探索和求知欲望。作為教師只有以平和的心態(tài)跟學(xué)生交流、平等教學(xué)方式給學(xué)生講課，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)輕松、良好的學(xué)習(xí)氛圍，才能與學(xué)生建立師生友誼，才能讓學(xué)生的成績(jī)有所提高。

自那以后，我就試著改變自己的教學(xué)方式和與學(xué)生相處的方式。在課堂上不再以嚴(yán)肅的面容面對(duì)學(xué)生;備教案的時(shí)候也盡量滿足每一個(gè)學(xué)生的實(shí)際情況，努力做到“因材施教”;講課的時(shí)候也試著給予學(xué)生多一點(diǎn)的自由發(fā)揮空間，讓他們充分發(fā)揮自己的想象力，就算是錯(cuò)的也不給予直接的否定，而是委婉地引導(dǎo)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤并及時(shí)糾正，保障學(xué)生自尊心的同時(shí)還可以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，改變以往一味地要求學(xué)生跟著自己的思路去思考問(wèn)題，限制學(xué)生思維活動(dòng)的情況;在課后，也多跟學(xué)生交流、溝通，及時(shí)了解他們的一些學(xué)習(xí)、思想等方面的情況，真正與學(xué)生“做朋友”，拉近師生之間的距離。在這樣堅(jiān)持不懈的努力之下，我看到了成效，我發(fā)現(xiàn)學(xué)很多生的學(xué)習(xí)成績(jī)提高了，見到我也不再像是以前那樣匆忙一句“老師好”就走，在課后很多學(xué)生有學(xué)習(xí)上的或是生活上的問(wèn)題也都會(huì)主動(dòng)找我聊天，而我也會(huì)耐心地聽他們的傾訴，為他們解決困難和疑惑。那時(shí)候，我感覺自己才真的體會(huì)到做老師的樂(lè)趣和意義。

當(dāng)然，在實(shí)際的教學(xué)過(guò)程中也會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題，最常見的就是優(yōu)等生和差生的問(wèn)題。因?yàn)槊總€(gè)學(xué)生的理解能力和接收能力不同，所以收到的教學(xué)效果也是不一樣的，隨之也就出現(xiàn)了優(yōu)等生和差生。提高差生的學(xué)習(xí)成績(jī)幾乎是讓每一個(gè)老師頭疼的問(wèn)題，我也不例外。在面對(duì)班上的差生，很多時(shí)候都會(huì)感覺很無(wú)奈，除了對(duì)他們多一些關(guān)心外真不知道怎樣才能提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。因?yàn)槎际墙y(tǒng)一的教材、統(tǒng)一的考試、統(tǒng)一的制度，不可能為某一些學(xué)生而破例。在很多老師的眼中，只要保證差生不影響上課紀(jì)律、不破壞班級(jí)形象、不犯什么大錯(cuò)也就夠了。起初我也抱有這樣的想法，但是在一次偶然與學(xué)生的對(duì)話中我改變了想法。有一次，一個(gè)班上的差生找我聊天，她總是問(wèn)我“老師，你喜歡什么啊?”“老師你生日什么時(shí)候啊?”“老師......”就是這幾句很普通的對(duì)話，讓我看到了他們的可愛之處。后來(lái)，我還發(fā)現(xiàn)很多差生雖然在學(xué)習(xí)成績(jī)上不好，不能拿到獎(jiǎng)項(xiàng)，但是在運(yùn)動(dòng)、演講等方面卻有著比較突出的能力，能夠?yàn)榘嗉w爭(zhēng)光。再后來(lái)，越來(lái)越多這樣的事例讓我震撼，這也更加堅(jiān)定了我要對(duì)所有學(xué)生一視同仁的態(tài)度。要善于去發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處并加以利用，讓他們看到自己優(yōu)秀的一面，培養(yǎng)他們的自信心，不能一味地批評(píng)他們，打擊他們。

在之后的教學(xué)工作中，我也時(shí)刻鞭策自己要做到對(duì)學(xué)生“一視同仁”，事實(shí)上我也確實(shí)那樣做了。在課堂上，我學(xué)會(huì)采用多樣的教學(xué)方式調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)積極性，如表演法、快速問(wèn)答法、實(shí)地模仿法、假設(shè)法等。對(duì)一篇有感情的抒情文章，我會(huì)先給學(xué)生講解文章的寫作背景以及作者的生平事跡等，讓學(xué)生對(duì)作者有更多的認(rèn)識(shí)，然后讓學(xué)生試著站在作者的角度去閱讀文章，大膽地將文章的感情表演出來(lái)，閱讀完后就針對(duì)文章較突出的內(nèi)容提一些問(wèn)題，讓學(xué)生快速搶答，不管是差生還是優(yōu)等生都鼓勵(lì)他們勇敢發(fā)表自己的看法和意見，然后一起討論、總結(jié)出最好的答案。對(duì)于古詩(shī)文等課程的講解，除了采用表演法外還可以讓學(xué)生實(shí)地模仿古人，假設(shè)自己就是作者，生活在當(dāng)時(shí)的年代，讓學(xué)生結(jié)合當(dāng)時(shí)的寫作背景自己去細(xì)細(xì)品味古詩(shī)文蘊(yùn)含的深刻意義，可以自由發(fā)表自己的言論，一起探討。這樣的教學(xué)方式不僅可以調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，也有利于促進(jìn)同學(xué)之間的合作精神和與老師之間的師生情誼。

我從事語(yǔ)文教學(xué)已經(jīng)××年，在這么多年的教學(xué)中我深刻體會(huì)到作為一名優(yōu)秀教師必須要“以人為本”，尊重每一位學(xué)生，對(duì)他們一視同仁，還要具備先進(jìn)的教育思想、淵博的知識(shí)和較強(qiáng)的適應(yīng)能力。在傳授知識(shí)給學(xué)生的同時(shí)還要教導(dǎo)學(xué)生做人的道理、處事的原則、形成正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。

在以后的教學(xué)中，我還會(huì)更加努力，在堅(jiān)持現(xiàn)有的教學(xué)方式的前提下，不斷探索更適合初中生的教學(xué)方式;在堅(jiān)持多與學(xué)生溝通、交流的基礎(chǔ)上，更加主動(dòng)關(guān)心學(xué)生;在保持現(xiàn)有的教學(xué)能力的前提下不斷學(xué)習(xí)、不斷提高自己，努力做一名讓學(xué)生依賴、信服，讓家長(zhǎng)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)放心的語(yǔ)文教師，力爭(zhēng)讓每位學(xué)生都能夠?qū)W有所成、學(xué)有所用。這就是我的“中國(guó)夢(mèng)”—一個(gè)平凡的“教育夢(mèng)”!

中國(guó)大學(xué)生演講稿中國(guó)大學(xué)生演講網(wǎng)教授排名篇三

夢(mèng)想，如一盞明燈，照亮我們前行的道路，指引我們向前，激勵(lì)著我們努力奮斗直至成功。我們年輕，年輕人就應(yīng)該有夢(mèng)想，為追逐夢(mèng)想不停息。也許一個(gè)人的夢(mèng)想的力量是單薄的，但是千千萬(wàn)萬(wàn)的中國(guó)人的夢(mèng)想的力量聚集起來(lái)就可以改變國(guó)家甚至世界。中國(guó)夢(mèng)，凝聚13億中華兒女的夢(mèng)，推動(dòng)著整個(gè)中華民族的發(fā)展。為夢(mèng)想奮斗，只因我們是中國(guó)人，我們要實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)。

縱觀中國(guó)幾千年的歷史，讓我們想到了中華民族曾經(jīng)的興盛與衰落。曾經(jīng)的繁華告訴我們，中國(guó)要崛起，要走復(fù)興之路，達(dá)到曾經(jīng)的輝煌;以往的衰敗警示我們，復(fù)興之路存在許多艱難與挑戰(zhàn)。

有一種過(guò)程，叫波瀾華夏夢(mèng)。自公元前2070年，大禹建立我國(guó)歷史上第一個(gè)王朝——夏，便已注定這世界的東方將有一顆明星升起——華夏?；ㄩ_花敗，潮起潮落，在華夏的古典史冊(cè)里，也記載著一個(gè)個(gè)王朝的興盛與衰落。秦國(guó)，經(jīng)歷了商鞅變法統(tǒng)一了六國(guó);漢武帝平定七國(guó)之亂才使中央集權(quán)加強(qiáng);唐朝的貞觀之治，實(shí)現(xiàn)唐朝的鼎盛;元朝在地方上實(shí)行行省制度，鞏固了多民族國(guó)家;清朝設(shè)立軍機(jī)處才使君主專制加強(qiáng)。華夏一步一走過(guò)來(lái)，走向光明。

有一種進(jìn)步，叫知恥而后勇。1840年，列強(qiáng)用鴉片打開了中國(guó)大門，從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)到第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，從中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)，到八國(guó)聯(lián)軍侵華，華夏族兒女在戰(zhàn)亂下忍辱負(fù)重，在經(jīng)歷多年學(xué)習(xí)和改變后，迅速崛起。為了實(shí)現(xiàn)救國(guó)救民的夢(mèng)想，堅(jiān)忍的中國(guó)人艱難的摸索著，直至中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生，帶領(lǐng)中國(guó)人民走向光明，讓日本無(wú)條件投降，建立一個(gè)新的中國(guó)，開始了新的生活。

有一種發(fā)展，叫中國(guó)速度。從新中國(guó)百?gòu)U待興到社會(huì)主義改造的完成，社會(huì)主義制度的建立。改革開放以來(lái)，中國(guó)發(fā)展迅速，政治，經(jīng)濟(jì)，文化，軍事各方面得到前所未有的提高，綜合國(guó)力增強(qiáng)，國(guó)際地位提高。現(xiàn)在，我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力。13億人的夢(mèng)想將在中國(guó)這片土地生根發(fā)芽。

xx大提出“中國(guó)夢(mèng)”，即實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)，民族復(fù)興，人民幸福，社會(huì)和諧。

設(shè)定了偉大的中國(guó)夢(mèng)三部曲：第一步，用20年的時(shí)間到中國(guó)共產(chǎn)黨成立100年全面建成小康社會(huì);第二部，再花30年的時(shí)間到新中國(guó)成立100周年，全面實(shí)現(xiàn)中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化;第三部，在整個(gè)21世紀(jì)實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。體現(xiàn)了全體中華民族兒女的共同心聲，分步走的戰(zhàn)略使目標(biāo)更加明晰，為人們提供了明確的奮斗目標(biāo)與方向，中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)指日可待。

中國(guó)的發(fā)展，經(jīng)過(guò)幾代人的努力，才有今天的成果。作為一個(gè)中國(guó)人，我是自豪的，我們趕上了中國(guó)發(fā)展的黃金時(shí)代，可以為祖國(guó)的發(fā)展添磚加瓦。我們大學(xué)生，作為一個(gè)青年團(tuán)體，更要發(fā)揮先進(jìn)示范作用，用自己的行為感染更多的人，將中國(guó)夢(mèng)宣傳開來(lái)，弘揚(yáng)其精髓和內(nèi)涵，推動(dòng)我們的核心文化內(nèi)涵走向世界。

中國(guó)夢(mèng)，每個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)，作為祖國(guó)未來(lái)希望的我們，更要熱衷于為國(guó)家的發(fā)展做貢獻(xiàn)，努力提升自己，讓夢(mèng)想落地，開花。

中國(guó)大學(xué)生演講稿中國(guó)大學(xué)生演講網(wǎng)教授排名篇四

大家好!

每個(gè)人都會(huì)做夢(mèng)，每個(gè)人都會(huì)有自己的夢(mèng)想。美羊羊的夢(mèng)想是能夠在青青草原上盡情地玩耍，光頭強(qiáng)的夢(mèng)想是把大森林里的樹木都砍光。從前我的夢(mèng)想，可能是一個(gè)漂亮的發(fā)卡，一盒可口的點(diǎn)心，也可能是考試后的100分，媽媽對(duì)我夸獎(jiǎng)的笑容……可前幾天，老師說(shuō)，我們每個(gè)人心中不但要有自己的夢(mèng)想，還要有中國(guó)夢(mèng)。

于是從那時(shí)候起，我心中暗暗埋下了一顆理想的種子——長(zhǎng)大成為一名環(huán)境保護(hù)科學(xué)家。我要讓河水清清，水面上波光粼粼，可愛的小魚兒在水里嬉戲游玩，河底碧綠的水草清晰可見;我要讓天空藍(lán)藍(lán)，就像水洗過(guò)一樣，一眼能望到頂;我要讓空氣透明，仿佛沒(méi)有障礙，遠(yuǎn)處的青山就在我們眼前;我要讓城市變綠，道路兩旁開滿了鮮花，走在大街上如同進(jìn)了風(fēng)景宜人的公園;我要讓空氣中沒(méi)有刺耳的汽笛，總有悠揚(yáng)的樂(lè)聲在回蕩;我要讓人類和動(dòng)物友善相處，沒(méi)有殘忍的捕殺，沒(méi)有生物的瀕臨滅絕，一切都是和諧的、美好的。我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，我們的家鄉(xiāng)，我們的祖國(guó)，我們的地球母親就會(huì)永遠(yuǎn)年輕美貌，永遠(yuǎn)是人類以及各類生物最美好的家園。

當(dāng)然建設(shè)美麗中國(guó)，我們就要從小事做起。在學(xué)校，看到地上有紙屑，我會(huì)主動(dòng)彎腰撿起;看到水龍頭滴水，我也要把它關(guān)緊。春天來(lái)了，我拉著爸爸媽媽買樹苗，到附近山坡上植樹，因?yàn)槲抑溃G化造林是防治大氣污染的一種有效方法。我還要宣傳環(huán)保知識(shí)，動(dòng)員更多的人加入環(huán)保隊(duì)伍，讓天變得更藍(lán)，水變得更綠。雖然我一個(gè)人，一家人的力量很微薄，但是如果全中國(guó)的孩子都能行動(dòng)起來(lái)，每個(gè)中國(guó)家庭都行動(dòng)起來(lái)，那就會(huì)匯成強(qiáng)大的環(huán)保能量，才能建設(shè)好美麗中國(guó)。這就是我的夢(mèng)，美麗中國(guó)夢(mèng)!

“不拋棄，不放棄，笑到最后才美麗。夢(mèng)遙遠(yuǎn)，零距離，明天一起繼續(xù)努力……”我的夢(mèng)，美麗中國(guó)夢(mèng)。我發(fā)誓，我一定會(huì)堅(jiān)守下去!

中國(guó)大學(xué)生演講稿中國(guó)大學(xué)生演講網(wǎng)教授排名篇五

尊敬的老師、各位同學(xué)：

大家好！我是獸醫(yī)普二班的xx。一個(gè)人可以一無(wú)所有，但是不能沒(méi)有夢(mèng)想。夢(mèng)想，一個(gè)人怎能沒(méi)有夢(mèng)想？沒(méi)有夢(mèng)想，便沒(méi)有奮斗的目標(biāo)；沒(méi)有夢(mèng)想，生活平淡如水，不知因何而求，也不知求知為何，一切都是虛偽的。

著名的武術(shù)演員李連杰，不斷追求夢(mèng)想。他從小習(xí)武，刻苦鍛煉，就是為了將中華民族的武術(shù)發(fā)揚(yáng)光大。因此，他不斷努力，最終在影藝界站住了腳跟?，F(xiàn)在，他創(chuàng)立了慈善基金會(huì)，當(dāng)人民在水深火熱之中時(shí)，不斷獻(xiàn)出愛心，為人民服務(wù)。

還記得，阿里巴巴互聯(lián)網(wǎng)的創(chuàng)始人馬云，曾對(duì)于夢(mèng)想從不放棄。他曾經(jīng)想考重點(diǎn)小學(xué)，失敗了；重點(diǎn)中學(xué)，又失敗了；大學(xué)考了三年才入了學(xué)；大學(xué)畢業(yè)后想進(jìn)哈佛，又沒(méi)有錄取……工作了，他總是遭到別人的冷嘲熱諷，但是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，通過(guò)一次次的失敗與努力，他最終成功了。

但是，這都是城市里嬌生慣養(yǎng)的孩子的一次次經(jīng)歷，那么山區(qū)里貧困的孩子們呢？沒(méi)有錢，即使再努力也是徒勞，對(duì)于心中的夢(mèng)想仍是遙不可及。幸運(yùn)的被發(fā)現(xiàn)了，也許還有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)；通過(guò)慈善機(jī)構(gòu)幫助的，又重新有了對(duì)知識(shí)的渴望；但其他人則手足無(wú)措，只能安安靜靜的度過(guò)終生。

xx年，姚明在退役發(fā)布會(huì)上感言：“感謝這個(gè)偉大進(jìn)步的時(shí)代，使我有機(jī)會(huì)去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和價(jià)值。

今天，我們每個(gè)人未必像姚明那樣盡情綻放了夢(mèng)想，但我們都有自己的夢(mèng)，也都或多或少地實(shí)現(xiàn)著自己的夢(mèng)。

盡管我們的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)未必盡如人意，有的人還在埋怨，收入還不夠高，房子還不夠大，工作還不夠好，看病還不夠方便，但與自己的過(guò)去相比，夢(mèng)想的旅程都早已離開原點(diǎn)，夢(mèng)想的花朵已然開始綻放。

也許，執(zhí)著于自己的夢(mèng)想久了，我們可能忘了夢(mèng)想生長(zhǎng)的土壤。也許，有的人認(rèn)為，自己夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，得益于自己的奮斗，這個(gè)時(shí)代、我們國(guó)家并沒(méi)有直接為自己做過(guò)什么。

然而，百余年前的中國(guó)人不敢有夢(mèng)，百余年后的中國(guó)人都有自己的夢(mèng)，其間的差別就在于“中國(guó)夢(mèng)”。

當(dāng)“中國(guó)夢(mèng)”沒(méi)有綻放，個(gè)人的夢(mèng)又如何開花？從根本上說(shuō)，我們每個(gè)人夢(mèng)想生長(zhǎng)的土壤，都深深植根于“中國(guó)夢(mèng)”。我們每個(gè)人夢(mèng)想的成長(zhǎng)，都有“中國(guó)夢(mèng)”的成長(zhǎng)相伴。有了“中國(guó)夢(mèng)”的茁壯，我們才有了做自己的夢(mèng)的自由。

這170多年來(lái)，正是無(wú)數(shù)先賢先烈把自己的夢(mèng)融入“中國(guó)夢(mèng)”，正是一代代人執(zhí)著堅(jiān)韌地接續(xù)“中國(guó)夢(mèng)”，“中國(guó)夢(mèng)”才有今日之榮光。

這30多年來(lái)，我們能夠改變自己的生活甚至命運(yùn)，能夠讓自己的夢(mèng)想次第開放，億萬(wàn)農(nóng)民工能夠在神州大地上自由流動(dòng)，市場(chǎng)的生機(jī)活力在最貧窮的地方也能夠嶄露頭角。我們也不能忘記，這一切根本得益于“中國(guó)夢(mèng)”的追逐，得益于黨帶領(lǐng)人民在追逐“中國(guó)夢(mèng)”的進(jìn)程中，創(chuàng)造了發(fā)展傳奇。

“中國(guó)夢(mèng)”與個(gè)人夢(mèng)唇齒相依。我們追逐自己的夢(mèng)，本身構(gòu)成了“中國(guó)夢(mèng)”的一塊塊基石?！爸袊?guó)夢(mèng)”的建構(gòu)，又為我們放飛自己的夢(mèng)想提供了平臺(tái)和土壤。

歷史的接力棒已經(jīng)交到我們手中，我們要大聲宣言：勿忘昨天的苦難與輝煌，無(wú)愧今天的責(zé)任與使命，不負(fù)明天的夢(mèng)想與追求。

少年智則中國(guó)智

少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)

我的夢(mèng)是中國(guó)夢(mèng)

中國(guó)的夢(mèng)是我們的。

中國(guó)大學(xué)生演講稿中國(guó)大學(xué)生演講網(wǎng)教授排名篇六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

每一個(gè)人的夢(mèng)想都必須要以國(guó)家的強(qiáng)大為堅(jiān)強(qiáng)后盾。上個(gè)世紀(jì)火得一塌糊涂的美國(guó)夢(mèng)，都是以美國(guó)強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)實(shí)力和文化實(shí)力為依托的，而那正是美國(guó)經(jīng)濟(jì)最繁榮的一段時(shí)期。同樣，隨著我們中國(guó)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，綜合國(guó)力日益增強(qiáng)，國(guó)際地位顯著提高，我們現(xiàn)在完全有資本，有能力暢談“我的中國(guó)夢(mèng)”。

以前我們國(guó)家積貧積弱，飽受欺凌，那時(shí)候每一個(gè)中國(guó)人都想自己的祖國(guó)強(qiáng)大，祖國(guó)強(qiáng)大了，我們才能過(guò)上幸福的生活。國(guó)家，國(guó)家，先有國(guó)后有家。讓祖國(guó)強(qiáng)大欺凌，讓中國(guó)人民站起來(lái)，這是我們上一輩人執(zhí)著追尋的中國(guó)夢(mèng)啊!經(jīng)過(guò)艱苦卓絕的奮斗，上一輩人的夢(mèng)想已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了，看看我們的周圍，看看洋溢著笑容的你們。作為上一輩人夢(mèng)想的見證者，我倍感榮幸，也深感責(zé)任重大，他們把更大的夢(mèng)想交給了我們，時(shí)至今日，我們要將這中國(guó)夢(mèng)繼承下去。我們的祖國(guó)現(xiàn)在強(qiáng)大了，人民富足了。我們沒(méi)有理由做得比上一輩差。我的中國(guó)夢(mèng)就是繼承了上一輩們的執(zhí)著，讓祖國(guó)更強(qiáng)大，人民更富有。同時(shí)，讓我們的下一代有更好的條件實(shí)現(xiàn)他們的中國(guó)夢(mèng)。

中國(guó)夢(mèng)的傳承就是中華民族自強(qiáng)不息精神的傳承。雖然今天的我們不需要經(jīng)歷戰(zhàn)火的洗禮，但是我們有責(zé)任去弘揚(yáng)民族精神，為祖國(guó)的一切貢獻(xiàn)出自己的力量。繼承上一輩的中國(guó)夢(mèng)，為了下一代的中國(guó)夢(mèng)，這就是我的中國(guó)夢(mèng)!

雄關(guān)漫道真如鐵，是對(duì)夢(mèng)想的追求;而今邁步從頭越，是對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著!來(lái)吧，讓我們攜起手來(lái)，響應(yīng)時(shí)代的號(hào)召，為了美好的明天，為了光榮的未來(lái)，前進(jìn)!我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)!

中國(guó)大學(xué)生演講稿中國(guó)大學(xué)生演講網(wǎng)教授排名篇七

演講是在公眾面前就某一問(wèn)題發(fā)表自己的見解的口頭語(yǔ)言活動(dòng)。今天小編在這里給大家推薦一些演講稿，歡迎大家圍觀參考，想了解更多，歡迎訪問(wèn)本站。

親愛的老師、各位同學(xué)：

大家上午好!我是獸醫(yī)普二班雷雯。一個(gè)人可以一無(wú)所有，但是不能沒(méi)有夢(mèng)想。夢(mèng)想，一個(gè)人怎能沒(méi)有夢(mèng)想?沒(méi)有夢(mèng)想，便沒(méi)有奮斗的目標(biāo);沒(méi)有夢(mèng)想，生活平淡如水，不知因何而求，也不知求知為何，一切都是虛偽的。

著名的武術(shù)演員李連杰，不斷追求夢(mèng)想。他從小習(xí)武，刻苦鍛煉，就是為了將中華民族的武術(shù)發(fā)揚(yáng)光大。因此，他不斷努力，最終在影藝界站住了腳跟?，F(xiàn)在，他創(chuàng)立了慈善基金會(huì)，當(dāng)人民在水深火熱之中時(shí)，不斷獻(xiàn)出愛心，為人民服務(wù)。

還記得，阿里巴巴互聯(lián)網(wǎng)的創(chuàng)始人馬云，曾對(duì)于夢(mèng)想從不放棄。他曾經(jīng)想考重點(diǎn)小學(xué)，失敗了;重點(diǎn)中學(xué)，又失敗了;大學(xué)考了三年才入了學(xué);大學(xué)畢業(yè)后想進(jìn)哈佛，又沒(méi)有錄取……工作了，他總是遭到別人的冷嘲熱諷，但是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，通過(guò)一次次的失敗與努力，他最終成功了。

但是，這都是城市里嬌生慣養(yǎng)的孩子的一次次經(jīng)歷，那么山區(qū)里貧困的孩子們呢?沒(méi)有錢，即使再努力也是徒勞，對(duì)于心中的夢(mèng)想仍是遙不可及。幸運(yùn)的被發(fā)現(xiàn)了，也許還有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì);通過(guò)慈善機(jī)構(gòu)幫助的，又重新有了對(duì)知識(shí)的渴望;但其他人則手足無(wú)措，只能安安靜靜的度過(guò)終生。

2018年，姚明在退役發(fā)布會(huì)上感言：“感謝這個(gè)偉大進(jìn)步的時(shí)代，使我有機(jī)會(huì)去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和價(jià)值。

今天，我們每個(gè)人未必像姚明那樣盡情綻放了夢(mèng)想，但我們都有自己的夢(mèng)，也都或多或少地實(shí)現(xiàn)著自己的夢(mèng)。

盡管我們的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)未必盡如人意，有的人還在埋怨，收入還不夠高，房子還不夠大，工作還不夠好，看病還不夠方便，但與自己的過(guò)去相比，夢(mèng)想的旅程都早已離開原點(diǎn)，夢(mèng)想的花朵已然開始綻放。

也許，執(zhí)著于自己的夢(mèng)想久了，我們可能忘了夢(mèng)想生長(zhǎng)的土壤。也許，有的`人認(rèn)為，自己夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，得益于自己的奮斗，這個(gè)時(shí)代、我們國(guó)家并沒(méi)有直接為自己做過(guò)什么。

然而，百余年前的中國(guó)人不敢有夢(mèng)，百余年后的中國(guó)人都有自己的夢(mèng)，其間的差別就在于“中國(guó)夢(mèng)”。

當(dāng)“中國(guó)夢(mèng)”沒(méi)有綻放，個(gè)人的夢(mèng)又如何開花?從根本上說(shuō)，我們每個(gè)人夢(mèng)想生長(zhǎng)的土壤，都深深植根于“中國(guó)夢(mèng)”。我們每個(gè)人夢(mèng)想的成長(zhǎng)，都有“中國(guó)夢(mèng)”的成長(zhǎng)相伴。有了“中國(guó)夢(mèng)”的茁壯，我們才有了做自己的夢(mèng)的自由。

這170多年來(lái)，正是無(wú)數(shù)先賢先烈把自己的夢(mèng)融入“中國(guó)夢(mèng)”，正是一代代人執(zhí)著堅(jiān)韌地接續(xù)“中國(guó)夢(mèng)”，“中國(guó)夢(mèng)”才有今日之榮光。

這30多年來(lái)，我們能夠改變自己的生活甚至命運(yùn)，能夠讓自己的夢(mèng)想次第開放，億萬(wàn)農(nóng)民工能夠在神州大地上自由流動(dòng)，市場(chǎng)的生機(jī)活力在最貧窮的地方也能夠嶄露頭角。我們也不能忘記，這一切根本得益于“中國(guó)夢(mèng)”的追逐，得益于黨帶領(lǐng)人民在追逐“中國(guó)夢(mèng)”的進(jìn)程中，創(chuàng)造了發(fā)展傳奇。

“中國(guó)夢(mèng)”與個(gè)人夢(mèng)唇齒相依。我們追逐自己的夢(mèng)，本身構(gòu)成了“中國(guó)夢(mèng)”的一塊塊基石?！爸袊?guó)夢(mèng)”的建構(gòu)，又為我們放飛自己的夢(mèng)想提供了平臺(tái)和土壤。

歷史的接力棒已經(jīng)交到我們手中，我們要大聲宣言：勿忘昨天的苦難與輝煌，無(wú)愧今天的責(zé)任與使命，不負(fù)明天的夢(mèng)想與追求。

少年智則中國(guó)智

少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)

我的夢(mèng)是中國(guó)夢(mèng)

中國(guó)的夢(mèng)是我們的。

中國(guó)大學(xué)生演講稿中國(guó)大學(xué)生演講網(wǎng)教授排名篇八

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天我要演講的題目是《我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)》。

每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，然而每一個(gè)人的夢(mèng)想都必須要以國(guó)家的強(qiáng)大為堅(jiān)強(qiáng)后盾，因?yàn)槊恳粋€(gè)人的`夢(mèng)想?yún)R聚在一起就是我們的中國(guó)夢(mèng)。上個(gè)世紀(jì)火得一塌糊涂的美國(guó)夢(mèng)，都是以美國(guó)強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)實(shí)力和文化實(shí)力為依托的，而那正是美國(guó)經(jīng)濟(jì)最繁榮的一段時(shí)期。同樣，隨著我們中國(guó)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，綜合國(guó)力日益增強(qiáng)，國(guó)際地位顯著提高，我們現(xiàn)在完全有資本，有能力暢談“我的中國(guó)夢(mèng)”。

以前我們國(guó)家積貧積弱，飽受欺凌，那時(shí)候每一個(gè)中國(guó)人都想自己的祖國(guó)強(qiáng)大，祖國(guó)強(qiáng)大了，我們才能過(guò)上幸福的生活。國(guó)家，國(guó)家，先有國(guó)后有家。讓祖國(guó)強(qiáng)大欺凌，讓中國(guó)人民站起來(lái)，這是我們上一輩人執(zhí)著追尋的中國(guó)夢(mèng)??！經(jīng)過(guò)艱苦卓絕的奮斗，上一輩人的夢(mèng)想已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了，看看我們的周圍，看看洋溢著笑容的你們。作為上一輩人夢(mèng)想的見證者，我倍感榮幸，也深感責(zé)任重大，他們把更大的夢(mèng)想交給了我們，時(shí)至今日，我們要將這中國(guó)夢(mèng)繼承下去。我們的祖國(guó)現(xiàn)在強(qiáng)大了，人民富足了。我們沒(méi)有理由做得比上一輩差。我的中國(guó)夢(mèng)就是繼承了上一輩們的執(zhí)著，讓祖國(guó)更強(qiáng)大，人民更富有。同時(shí)，讓我們的下一代有更好的條件實(shí)現(xiàn)他們的中國(guó)夢(mèng)。

中國(guó)夢(mèng)的傳承就是中華民族自強(qiáng)不息精神的傳承。雖然今天的我們不需要經(jīng)歷戰(zhàn)火的洗禮，但是我們有責(zé)任去弘揚(yáng)民族精神，為祖國(guó)的一切貢獻(xiàn)出自己的力量。繼承上一輩的中國(guó)夢(mèng)，為了下一代的中國(guó)夢(mèng)，這就是我的中國(guó)夢(mèng)！

雄關(guān)漫道真如鐵，是對(duì)夢(mèng)想的追求；而今邁步從頭越，是對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著！來(lái)吧，讓我們攜起手來(lái)，響應(yīng)時(shí)代的號(hào)召，為了美好的明天，為了光榮的未來(lái)，前進(jìn)！我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)！

我的演講完畢，謝謝大家！

中國(guó)大學(xué)生演講稿中國(guó)大學(xué)生演講網(wǎng)教授排名篇九

古往今來(lái)，中華民族歷來(lái)就是一個(gè)勇敢追逐夢(mèng)想的民族，歷朝歷代的仁人志士，懷抱偉大夢(mèng)想，不斷奮斗。無(wú)論是近代以來(lái)，1840年的炮火驚醒沉睡國(guó)人，還是此后的一百多年的民族解放全國(guó)運(yùn)動(dòng)，乃至今天為祖國(guó)建設(shè)出力的棟梁之才……無(wú)數(shù)炎黃子孫，為了實(shí)現(xiàn)中華民族復(fù)興的偉大夢(mèng)想，前仆后繼，奮斗不息。

夢(mèng)是什么?

“適莽蒼者，三餐而反，腹猶果然;適百里者，宿舂糧;適千里者，三月聚糧?！敝袊?guó)自己有自己的目標(biāo)，因?yàn)槊總€(gè)人的夢(mèng)想有高低，但沒(méi)有貴賤。如果，中國(guó)夢(mèng)要渲染一種色彩，它必然不是單調(diào)無(wú)奇的。所謂“萬(wàn)類霜天竟自由?！彼厝皇且慌伞霸其N雨霽，彩徹區(qū)明。落霞與孤騖齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”的景色。

現(xiàn)在的人真是無(wú)所不能，山可以炸平，湖可以填平，可以征服大自然，可以飛到地球外邊去。可是，有沒(méi)有人想過(guò)，這一切都是會(huì)付出代價(jià)的。山峰沒(méi)有從前那么壯麗了，湖水沒(méi)有從前那么碧綠了，大海沒(méi)有從前那么湛藍(lán)了。只是，生病的人口變多了，沙漠比以前更廣闊了，水源比以前更枯竭了，天上的那個(gè)洞變得更大了。

我們是興盛的太陽(yáng)，會(huì)有“氣凌彭澤之樽，鄴水朱華，光照臨川之筆”只要具備了這些，那么，中國(guó)夢(mèng)不再遙遠(yuǎn)。

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尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

我的夢(mèng)是中國(guó)夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)是我們的夢(mèng)！

夢(mèng)想是我們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程當(dāng)中，最要好的朋友。它陪伴著我們長(zhǎng)大長(zhǎng)高。要想人生有意義，就要為夢(mèng)想去拼搏去奮斗?；叵肫穑钸B杰叔叔的夢(mèng)想：就是以一顆感恩的心來(lái)回饋這個(gè)社會(huì)，把具有東方特色的運(yùn)動(dòng)—太極，推向世界。

這是一個(gè)綻放夢(mèng)想的時(shí)代，每個(gè)人都是夢(mèng)想家。中國(guó)夢(mèng)從我的夢(mèng)開始。

下面這個(gè)故事又一次讓我理解了什麼是夢(mèng)想的力量：

從小失去雙臂的楊孟衡，憑著自己堅(jiān)強(qiáng)的意志參加了殘奧會(huì)，讓自己的課余說(shuō)更加豐富。盡管他沒(méi)有完成自己的愿望，但他在學(xué)習(xí)上作出了優(yōu)異的成績(jī)。從這個(gè)事例中我懂得了這樣一個(gè)道理：光有夢(mèng)想是不夠的，還學(xué)要勇敢執(zhí)著地去追求。堅(jiān)持夢(mèng)想的過(guò)程，是一個(gè)不斷超越自我的過(guò)程。抬頭看著你的夢(mèng)想，腳踏實(shí)地努力每一天都離夢(mèng)想更進(jìn)一步。

“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)！”我們承載者祖國(guó)的未來(lái)，所以從現(xiàn)在開始，我們必須有一個(gè)夢(mèng)，并且為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想努力奮斗！

同學(xué)們，正是因?yàn)槲覀兠總€(gè)人心中都有夢(mèng)想，所以每一個(gè)小小的夢(mèng)想加在一起，就構(gòu)成了國(guó)家的夢(mèng)想，這就是中國(guó)夢(mèng)！

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因?yàn)閴?mèng)，我們的世界更加的多彩和美好。正是夢(mèng)的存在才使我們擁有倍加前進(jìn)的勇氣和必勝的信心，為此，我們不辭勞苦，自始至終的向著夢(mèng)的此岸前進(jìn)。

作為當(dāng)代的一名大學(xué)生，我們的青春，背負(fù)著一種責(zé)任，一種寄托，一種祖國(guó)對(duì)我們的期待。青春不是抱怨年華流逝而感慨萬(wàn)千，也不是趁著年輕而虛度光陰，我們還有很多事要為之奮斗。為此，我們應(yīng)該努力的去做一個(gè)積極進(jìn)取的中國(guó)青年，勤奮努力，奮勇拼搏，去實(shí)現(xiàn)屬于自己的中國(guó)夢(mèng)。無(wú)愧于社會(huì)，無(wú)愧于人民，以自己的實(shí)際行動(dòng)，為美麗可愛的祖國(guó)奉獻(xiàn)自己的一份力量。

有人說(shuō)中國(guó)是一個(gè)難以創(chuàng)新的國(guó)家，因?yàn)橹袊?guó)沒(méi)有夢(mèng)和敢做夢(mèng)的人，有人說(shuō)中國(guó)人的處世風(fēng)格是世界上最現(xiàn)實(shí)的，比一般的商人還無(wú)利不起早。但是，在歷，中國(guó)和中國(guó)人是歷來(lái)不缺少夢(mèng)的。莊生夢(mèng)蝶表達(dá)了思想的自由釋放，嫦娥奔月更是表現(xiàn)了對(duì)未知世界的大膽探索，從秦漢的明月到唐明的關(guān)城，中國(guó)人的夢(mèng)不但一直在做，而且為了到達(dá)夢(mèng)境的此岸去不斷地嘗試和沖擊，于是我們有了引以為傲的四大創(chuàng)造，有了浩如煙海的文學(xué)藝術(shù)，成就了中國(guó)的偉大和不同凡響。

可如今一提起夢(mèng)，我們現(xiàn)在的中國(guó)人首先想到的是荒謬不經(jīng)，如果說(shuō)到要為之努力，周邊的人除了會(huì)給予更多的白眼和不屑外，就不會(huì)再看第二眼了，至于夢(mèng)中的時(shí)機(jī)和可能就永遠(yuǎn)地被淹沒(méi)了。在我們的視野中夢(mèng)只是孩童的天真和癡人的亂語(yǔ)，我們生活在聰明人的現(xiàn)實(shí)世界，我們要開展，我們要理性、我們要掙錢，我們要我們究竟要什么，生活必須這樣過(guò)嗎?每當(dāng)深夜來(lái)臨的時(shí)候，當(dāng)我們蘸著唾沫津津有味地?cái)?shù)著紅紅的革命成果的時(shí)候，我們的心在哪里?當(dāng)我們?yōu)榱松嫠奶幈疾?，?dāng)我們?yōu)榱私疱X付出一切的時(shí)候，我們得到了什么，而又失去了什么呢?難道我們的欲望只有更多的錢才能滿足?我們得到了錢，卻失去了夢(mèng)。我有一個(gè)夢(mèng)想,這是馬丁路德金的著名演講，描繪了他心目中的美國(guó)夢(mèng)一個(gè)沒(méi)有歧視和偏見、追求公平和正義的夢(mèng)想。正是有了這樣的追求、這樣的`堅(jiān)持，才成就了今日美國(guó)的強(qiáng)盛。

美國(guó)夢(mèng)成就了今日美國(guó)，那么未來(lái)中國(guó)就更需要中國(guó)夢(mèng)來(lái)成就她將來(lái)的輝煌。我們的中國(guó)夢(mèng)需要我們敢想敢夢(mèng)的勇氣，需要我們克服現(xiàn)實(shí)的障礙，需要我們努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的信心。跳出既有思維和生活的范式，走出現(xiàn)實(shí)的壓抑，在生活中去尋覓真善美的蹤跡，在生活中重造夢(mèng)中的美好。

為青春，我們不怕失敗，努力往前飛。因?yàn)榍啻?，我們有用不完的精力，去迎接生命的巔峰。

如果有人問(wèn)我，你的中國(guó)夢(mèng)是什么，我會(huì)說(shuō)，我的中國(guó)夢(mèng)是中國(guó)人要有夢(mèng)，中國(guó)人要之治，實(shí)現(xiàn)唐朝的鼎盛;元朝在地方上實(shí)行行省制度，穩(wěn)固了多民族國(guó)家;清朝設(shè)立軍機(jī)處才使君主專制加強(qiáng)。華夏一步一走過(guò)來(lái)，走向光明。

有一種進(jìn)步，叫知恥而后勇。1840年，列強(qiáng)用鴉片翻開了中國(guó)大門，從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)到第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，從中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)，到八國(guó)聯(lián)軍侵華，華夏族兒女在戰(zhàn)亂下忍辱負(fù)重，在經(jīng)歷多年學(xué)習(xí)和改變后，迅速崛起。為了實(shí)現(xiàn)救國(guó)救民的夢(mèng)想，堅(jiān)忍的中國(guó)人艱難的摸索著，直至中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生，帶著中國(guó)人民走向光明，讓日本無(wú)條件投降，建立一個(gè)新的中國(guó)，開始了新的生活。

有一種開展，叫中國(guó)速度。從新中國(guó)百?gòu)U待興到社會(huì)主義改造的完成，社會(huì)主義制度的建立。改革開放以來(lái)，中國(guó)開展迅速，政治，經(jīng)濟(jì)，文化，軍事各方面得到前所未有的提高，綜合國(guó)力增強(qiáng)，國(guó)際地位提高?，F(xiàn)在，我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力。13億人的夢(mèng)想將在中國(guó)這片土地生根發(fā)芽。

十八大提出“中國(guó)夢(mèng)〞，即實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)，民族復(fù)興，人民幸福，社會(huì)和諧。

設(shè)定了偉大的中國(guó)夢(mèng)三部曲：第一步，用20年的時(shí)間到中國(guó)共產(chǎn)黨成立1_年全面建成小康社會(huì);第二部，再花30年的時(shí)間到新中國(guó)成立100周年，全面實(shí)現(xiàn)中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化;第三部，在整個(gè)21世紀(jì)實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。表達(dá)了全體中華民族兒女的共同心聲，分步走的戰(zhàn)略使目標(biāo)更加明晰，為人們提供了明確的奮斗目標(biāo)與方向，中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)指日可待。

中國(guó)的開展，經(jīng)過(guò)幾代人的努力，才有今天的成果。作為一個(gè)中國(guó)人，我是自豪的，我們趕上了中國(guó)開展的黃金時(shí)代，可以為祖國(guó)的開展添磚加瓦。我們大學(xué)生，作為一個(gè)青年團(tuán)體，更要發(fā)揮先進(jìn)示范作用，用自己的行為感染更多的人，將中國(guó)夢(mèng)宣傳開來(lái)，弘揚(yáng)其精髓和內(nèi)涵，推動(dòng)我們的核心文化內(nèi)涵走向世界。

中國(guó)夢(mèng)，每個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)，作為祖國(guó)未來(lái)希望的我們，更要熱衷于為國(guó)家的開展做奉獻(xiàn)，努力提升自己，讓夢(mèng)想落地，開花。

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夢(mèng)是風(fēng)帆，乘著風(fēng)兒我們前行;夢(mèng)是指向標(biāo)，指明前方的道路;夢(mèng)是溫暖的陽(yáng)光，給我們以無(wú)限的力量。作為新時(shí)代的青年，每個(gè)人心中都應(yīng)該有夢(mèng)，都應(yīng)該為夢(mèng)而前行。

首先，解讀中國(guó)夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)的提出，表明我們對(duì)內(nèi)以務(wù)實(shí)主義堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義的信心與決心，對(duì)外致力于推進(jìn)國(guó)際關(guān)系民主化。中國(guó)夢(mèng)不排斥其他國(guó)家的夢(mèng)，而且有助于各國(guó)，尤其是發(fā)展中國(guó)家，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)。中國(guó)夢(mèng)，深遠(yuǎn)意義是文明復(fù)興，通過(guò)文明復(fù)興和轉(zhuǎn)型推動(dòng)人類文明轉(zhuǎn)型，實(shí)現(xiàn)持續(xù)發(fā)展。

我們現(xiàn)在生活在一個(gè)充滿機(jī)遇與活力的時(shí)代。十八大后，中央新聞單位改進(jìn)文風(fēng)，國(guó)宴瘦身不斷，微博成反腐利器，領(lǐng)導(dǎo)視察不封路，決心減少三公經(jīng)費(fèi)。[蓮山課件]一切的一切都在變得更好。誰(shuí)說(shuō)，這個(gè)社會(huì)都是黑暗，豈不是您太悲觀而已。

再次，有夢(mèng)更美好。從普通教師張麗麗到國(guó)家戰(zhàn)斗機(jī)設(shè)計(jì)師們，他們心中都有一個(gè)夢(mèng)，國(guó)家更加繁榮富強(qiáng)。而且，他們做到了不一樣的。你們，為了夢(mèng)不惜犧牲自己的利益，張麗麗為救學(xué)生而雙腿高位截肢，羅陽(yáng)為了艦載機(jī)成功飛上蒼穹，日以繼夜工作，最后犧牲。想送羅陽(yáng)一句話，你是中華母親的好兒子，你重于泰山!

作為年青人，我們對(duì)國(guó)家的意義不言而喻。但是我們迷惘于游戲，迷失于玄幻。我們要執(zhí)著向前，踐行自己的中國(guó)夢(mèng)。不僅是做事，還有做人，只有我們向前看，懷揣中國(guó)夢(mèng)，用心去做，我們才能擁抱美好燦爛的明天。

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從心理學(xué)的角度回答，弗洛伊德認(rèn)為，夢(mèng)是有意識(shí)看無(wú)意識(shí)的一扇窗子。從醫(yī)學(xué)的角度回答，夢(mèng)是腦在作資訊處理與鞏固長(zhǎng)期記憶時(shí)所釋放出的一些神經(jīng)脈沖，它是被意識(shí)腦解讀成光怪陸離的視、聽覺所造成的。從夢(mèng)學(xué)的角度回答，夢(mèng)是人睡眠時(shí)的一種心理活動(dòng)，夢(mèng)中離奇的夢(mèng)境是因人睡眠大腦意識(shí)不清時(shí)對(duì)客觀事物的刺激產(chǎn)生的錯(cuò)覺引起的?？傊?，夢(mèng)是一種主體經(jīng)驗(yàn)，是人在睡眠時(shí)產(chǎn)生的影像、聲音、思考或感覺，通常是非自愿的。

那么夢(mèng)想是什么?

有人說(shuō)，夢(mèng)想等于理想;有人說(shuō)，夢(mèng)想就是空想、幻想;還有人說(shuō)，夢(mèng)想是期望達(dá)到的一種高度。而我說(shuō)，夢(mèng)想是心靈的思想，是對(duì)美好事物的憧憬和渴望。因此，夢(mèng)想不是夢(mèng)。

我也有夢(mèng)想，而且我有很多夢(mèng)想。

小時(shí)候我喜歡看電視，每當(dāng)看到英雄俠客的出現(xiàn)，頓時(shí)肅然起敬，好想成為他們那樣的人，可以無(wú)拘無(wú)束，浪跡天涯，該是多么自在啊!每當(dāng)看到那些英姿颯爽的士兵在戰(zhàn)場(chǎng)上沖鋒陷陣的身影，就好渴望將來(lái)能夠像他們一樣保家衛(wèi)國(guó)，做國(guó)家的堅(jiān)強(qiáng)捍衛(wèi)者。每當(dāng)看到那些威武嚴(yán)肅的警察，又會(huì)以他們?yōu)榘駱?，憧憬未?lái)如他們一般一身正氣，為社會(huì)懲惡揚(yáng)善，向人們弘揚(yáng)正義。那時(shí)的想法真的好單純，只是想想，就會(huì)覺得幸福。

后來(lái)我上小學(xué)了，認(rèn)識(shí)了很多小朋友，我們一起玩耍，一起做作業(yè)，他們陪伴我度過(guò)了快樂(lè)的童年。但唯一令我遺憾的是，父母沒(méi)能看著我一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大。因?yàn)檗r(nóng)村人唯一的生活來(lái)源就是那點(diǎn)微薄的耕地收入，然而家里開銷大，經(jīng)常入不敷出，所以父母只好去外地打工掙錢來(lái)填補(bǔ)家用。至此，父母踏上了漫漫的打工之旅。那時(shí)的我還不明白父母背著包裹要干嘛，直到思念的滋味冒上心頭，我才開始慌張，才哭著著急尋找他們。為此，爺爺奶奶花了好多時(shí)間來(lái)哄我，他們對(duì)我說(shuō)，爸媽是出去掙錢了，只要你乖乖的，他們就會(huì)很快回來(lái)，并且會(huì)給你買好多禮物。我漸漸接受他們的說(shuō)法，不嚷嚷著找他們了，但心里卻更渴望見到他們，想著他們回來(lái)時(shí)帶的禮物是什么。就這樣盼著盼著，終于要過(guò)年了，父母該回來(lái)了，那段時(shí)間的我就會(huì)特別高興。而每次爸媽歸來(lái)時(shí)，都給我買了好多吃的和玩的禮物，有時(shí)還有漂亮的衣裳，看著爸媽臉上的笑容，我也幸福地笑了。所以，在小學(xué)的時(shí)光里，我的夢(mèng)想就是爸媽早點(diǎn)歸來(lái)，可以一家團(tuán)圓。

在快樂(lè)和等待中結(jié)束了童年，開始了又一個(gè)成長(zhǎng)期，我上初中了。父母的離開于我不再是心中的缺口，我開始認(rèn)識(shí)更多的朋友，結(jié)交了一些好朋友。我們進(jìn)入了彼此的生活，共同創(chuàng)造了許多快樂(lè)的回憶。那時(shí)的我們很勇敢地保證：以后要一直在一起。但是長(zhǎng)大后我才明白：原來(lái)不是只要想要就能擁有，人生是充滿變數(shù)的。在我們無(wú)法改變的情況下，只能輕輕地嘆息一聲罷了。不管以后怎樣，在中學(xué)的光陰里，我的夢(mèng)想是：和好朋友永遠(yuǎn)在一起。

初中念完，我順利地通過(guò)中考，成了一名高中生。父母還是一如既往地在外地奔波，而我已從無(wú)知的小女孩長(zhǎng)成了一名小青年。隨著時(shí)間的流逝，不僅我長(zhǎng)大了，爸媽也老了。不知從何時(shí)起，他們的頭上增添了白發(fā)。在我看來(lái)，那零星的幾根白發(fā)顯得特別突兀和不協(xié)調(diào)，于是我很努力地尋找這些變異體，然后將它們連根拔起，一網(wǎng)打盡。然而到了第二年，爸媽的白發(fā)滋生的更多了，我只好繼續(xù)這種捉迷藏的游戲。也許是我長(zhǎng)大了，我變懂事了，我會(huì)為父母著想了，我漸漸理解父母賺錢的不易，好希望替他們分擔(dān)些勞累?？墒俏抑?，我的能力還很有限，唯一能做的就是好好學(xué)習(xí)。只有取得好成績(jī)，他們的眉頭才會(huì)舒展開來(lái)，這可能是他們最大的精神慰藉。而高中繁重的學(xué)業(yè)也讓我每天不得不與書本作伴，尤其是高考前的那段日子，那一本本厚厚的課本，一份份堆砌的試卷，一題題絞盡腦汁的算術(shù)題，無(wú)不表露著我的付出與努力。[蓮山課件]可以說(shuō)，高中的生活是疲憊辛苦的，亦是充實(shí)快樂(lè)的。所以，在高中的奮斗史里，我的夢(mèng)想是：考上一所好的大學(xué)。

而現(xiàn)在，我已成長(zhǎng)成一名高校的大學(xué)生。對(duì)祖國(guó)，我肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的使命;對(duì)社會(huì)，我承擔(dān)著貢獻(xiàn)一份力量的義務(wù);對(duì)家庭，我有使家人過(guò)上幸福美滿生活的責(zé)任;對(duì)于自身，我正在走向人生出彩的路上努力著。而對(duì)于未來(lái)，我亦有美好的憧憬。我希望祖國(guó)富強(qiáng)，社會(huì)安定，家庭幸福，事業(yè)有成。這是我此刻的夢(mèng)想，也是千千萬(wàn)萬(wàn)中國(guó)人的夢(mèng)想。

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中國(guó)夢(mèng)，從什么時(shí)候開始這個(gè)詞已經(jīng)深深烙印在人們的心里?有人說(shuō)，這個(gè)夢(mèng)是遙遠(yuǎn)的，是要國(guó)家去實(shí)現(xiàn)的，跟我們普通老百姓沒(méi)有關(guān)系。但我卻不這樣認(rèn)為，我覺得這是一個(gè)需要我們每個(gè)中國(guó)人共同努力才能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)。不論我們身在什么樣的崗位都應(yīng)該盡職盡責(zé)，在我們的崗位上默默付出，力爭(zhēng)為實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)我們自己的一份力量。

作為一名普通的初中語(yǔ)文教師，我也有一個(gè)自己的“中國(guó)夢(mèng)”，一個(gè)很平凡的“教育夢(mèng)”。教育，說(shuō)起來(lái)很簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，但是卻承載了多少青春、多少熱血、多少辛酸、多少汗水。教育不僅僅是要傳授知識(shí)給學(xué)生，更要傳授做人的道理、處事的原則、良好的思想品德等給學(xué)生，讓學(xué)生能夠在浩瀚的知識(shí)海洋里快樂(lè)、健康地成長(zhǎng)。

記得剛做老師那會(huì)，還不知道怎么去跟學(xué)生交流、溝通，也不懂得怎樣教學(xué)學(xué)生的成績(jī)才能夠提高。所以，很多時(shí)候都是要求自己要有老師的威嚴(yán)，在課堂上就要嚴(yán)格遵照課堂的紀(jì)律，在教學(xué)的過(guò)程中也是讓學(xué)生跟著自己的思路去思考問(wèn)題、理解文章。久而久之，我發(fā)現(xiàn)這樣的教學(xué)方式似乎并沒(méi)有成效，不僅學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)沒(méi)有進(jìn)步，而且有時(shí)候我還會(huì)從學(xué)生的眼中和行為語(yǔ)言上感覺到他們?cè)谂挛?，碰到我也只是匆忙說(shuō)一聲“老師好”就走。這對(duì)于剛步入教育事業(yè)的我來(lái)說(shuō)是一個(gè)不小的打擊。所以，自那以后，我就在反思自己到底是哪里出錯(cuò)了，看著別班的學(xué)生都跟老師有說(shuō)有笑的，而我教的學(xué)生卻對(duì)我敬而遠(yuǎn)之。直到后來(lái)我跟學(xué)校里教育經(jīng)歷較豐富的老教師交流后，我才知道原來(lái)我一直要保持老師的威嚴(yán)是錯(cuò)的，始終按照自己的方式講課，遏制了學(xué)生自由發(fā)揮的空間也是錯(cuò)的。初中的學(xué)生，即帶著幾分小孩的童真和奇思妙想也具有成長(zhǎng)中的探索和求知欲望。作為教師只有以平和的心態(tài)跟學(xué)生交流、平等教學(xué)方式給學(xué)生講課，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)輕松、良好的學(xué)習(xí)氛圍，才能與學(xué)生建立師生友誼，才能讓學(xué)生的成績(jī)有所提高。

自那以后，我就試著改變自己的教學(xué)方式和與學(xué)生相處的方式。在課堂上不再以嚴(yán)肅的面容面對(duì)學(xué)生;備教案的時(shí)候也盡量滿足每一個(gè)學(xué)生的實(shí)際情況，努力做到“因材施教”;講課的時(shí)候也試著給予學(xué)生多一點(diǎn)的自由發(fā)揮空間，讓他們充分發(fā)揮自己的想象力，就算是錯(cuò)的也不給予直接的否定，而是委婉地引導(dǎo)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤并及時(shí)糾正，保障學(xué)生自尊心的同時(shí)還可以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，改變以往一味地要求學(xué)生跟著自己的思路去思考問(wèn)題，限制學(xué)生思維活動(dòng)的情況;在課后，也多跟學(xué)生交流、溝通，及時(shí)了解他們的一些學(xué)習(xí)、思想等方面的情況，真正與學(xué)生“做朋友”，拉近師生之間的距離。在這樣堅(jiān)持不懈的努力之下，我看到了成效，我發(fā)現(xiàn)學(xué)很多生的學(xué)習(xí)成績(jī)提高了，見到我也不再像是以前那樣匆忙一句“老師好”就走，在課后很多學(xué)生有學(xué)習(xí)上的或是生活上的問(wèn)題也都會(huì)主動(dòng)找我聊天，而我也會(huì)耐心地聽他們的傾訴，為他們解決困難和疑惑。那時(shí)候，我感覺自己才真的體會(huì)到做老師的樂(lè)趣和意義。

當(dāng)然，在實(shí)際的教學(xué)過(guò)程中也會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題，最常見的就是優(yōu)等生和差生的問(wèn)題。因?yàn)槊總€(gè)學(xué)生的理解能力和接收能力不同，所以收到的教學(xué)效果也是不一樣的，隨之也就出現(xiàn)了優(yōu)等生和差生。提高差生的學(xué)習(xí)成績(jī)幾乎是讓每一個(gè)老師頭疼的問(wèn)題，我也不例外。在面對(duì)班上的差生，很多時(shí)候都會(huì)感覺很無(wú)奈，除了對(duì)他們多一些關(guān)心外真不知道怎樣才能提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。因?yàn)槎际墙y(tǒng)一的教材、統(tǒng)一的考試、統(tǒng)一的制度，不可能為某一些學(xué)生而破例。在很多老師的眼中，只要保證差生不影響上課紀(jì)律、不破壞班級(jí)形象、不犯什么大錯(cuò)也就夠了。起初我也抱有這樣的想法，但是在一次偶然與學(xué)生的對(duì)話中我改變了想法。有一次，一個(gè)班上的差生找我聊天，她總是問(wèn)我“老師，你喜歡什么啊?”“老師你生日什么時(shí)候啊?”“老師......”就是這幾句很普通的對(duì)話，讓我看到了他們的可愛之處。后來(lái)，我還發(fā)現(xiàn)很多差生雖然在學(xué)習(xí)成績(jī)上不好，不能拿到獎(jiǎng)項(xiàng)，但是在運(yùn)動(dòng)、演講等方面卻有著比較突出的能力，能夠?yàn)榘嗉w爭(zhēng)光。再后來(lái)，越來(lái)越多這樣的事例讓我震撼，這也更加堅(jiān)定了我要對(duì)所有學(xué)生一視同仁的態(tài)度。要善于去發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處并加以利用，讓他們看到自己優(yōu)秀的一面，培養(yǎng)他們的自信心，不能一味地批評(píng)他們，打擊他們。

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