總結(jié)不僅僅是對過去的經(jīng)驗進行回顧，更是為了更好地規(guī)劃未來的發(fā)展。如何保持身心健康，追求幸福與快樂？希望以下的總結(jié)范文可以給大家提供一些思路和參考。
我也有荷塘篇一
童年在大多數(shù)人眼中是無憂無慮的`，但我們的生活中離不開煩惱，成長就是由無數(shù)個煩惱組成的。成長的煩惱多種多樣，我也有過這樣一個煩惱。
我哭泣著去找媽媽，媽媽告訴我，說：“孩子，四季在變化著，每個季節(jié)都會有自己的特征，春天的草長鶯飛，夏天的紅瘦綠肥，秋天的果實累累，冬天的白雪皚皚。世界并不只有花，老天爺并不自私、無情。四季交替的途中，會有驚喜。不信，來年春天，你再去花圃中看看?！蔽宜贫嵌攸c點頭，停止了哭泣。
來年春天，我見到花朵重新綻放，心中的石頭總算使落地了。媽媽并沒有騙我，今后的季節(jié)中，我總能發(fā)現(xiàn)新東西，他們都帶有驚喜。
煩惱無疑是成長中的良藥，通向真理之門的鑰匙，它是成長中不可缺少的東西。
我也有荷塘篇二
我不會騎自行車，這是我的煩惱。
每當(dāng)我看到操場上那些騎自行車的同齡孩子時，我總會很羨慕。如果我也會騎自行車，那該多好?。∥铱偸沁@樣想。
直到有一天，我的這個煩惱被媽媽發(fā)現(xiàn)了。馬上給我買了一輛漂亮的自行車，從這以后我就有學(xué)自行車的機會了?？此坪唵?，學(xué)起來卻不是很容易，我初學(xué)的時候總是摔跤，車簍都摔壞了。但功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過許多次失敗后，終于學(xué)會了騎自行車，終于我也能夠和別的`孩子一樣在微風(fēng)的輕拂下、太陽公公的照耀下、月亮姐姐的歌聲中運轉(zhuǎn)自如的騎車了。每當(dāng)我看到有的孩子為不會騎車而煩惱時，我總會打心里高興，因為我已經(jīng)擺脫了這個曾讓我睡不著覺的煩惱了。
我也有荷塘篇三
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的我也有小狗了作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
你看，你看，每一個小朋友都有一個寵物。而我呢，連一根鳥的羽毛也沒有。你說這氣我能咽下去嗎？我盼望有一只可愛的小狗：一只長毛狗。我每天都纏著爸爸媽媽給我買一只小狗。
終于，讓我盼望已久的日子來臨了。這天，爸爸抱著一只白色的小狗回來了，我高興得一蹦三尺高。爸爸說：“桑桑啊，因為這幾天你表現(xiàn)不錯，為了獎勵你，我和媽媽給你買了這條小狗?！碧昧耍裉扉_始，我有自已的寵物了！
有了小狗，我以前的愁眉苦臉不見了，心情不好的時候，我就找小狗玩。所以，我的壞心情都被小狗帶走了。有了小狗，我生活更快樂了。
我家的小狗成了我的好朋友，當(dāng)我做作業(yè)時，小狗會走到我的房間，然后趴在地上，一副可憐的樣子，張著大大的.眼睛望著我。好象在說：“小主人，你要認(rèn)真把作業(yè)寫完，完成后和我一起玩吧！”
我家的小狗又聰明又可愛，我一定要好好把它養(yǎng)大，讓它永遠陪伴我。
我也有荷塘篇四
在同學(xué)們眼中，我可能是一個快樂的小天使，可是，我也有煩惱。
我的煩惱是有一個嘮叨的媽媽，她最會嘮叨的就是我的'作業(yè)，她一會說：“若婧，口算檢查完了嗎？”，一會兒說：“練習(xí)冊趕快做完它?！币粫河终f：“生字本寫完了嗎？”我覺得自己就好象在坐牢似的，樣樣都要被人管，無聊極了。
上一次，我把雨傘帶回家了，但是找不到，媽媽說：“你是不是沒有把傘帶回來，而又不敢承認(rèn)?！薄皼]有?！蔽曳瘩g道。媽媽不相信，自己嘀咕了十幾遍。我去上完特長班，她又小聲地嘀咕了五、六遍，我真是煩死了。
唉！我真希望媽媽能夠不要那么嘮叨，這不，又來了。
我也有荷塘篇五
不要看我年紀(jì)小小但我的煩惱也不少我的煩惱就是我有這些不完的作業(yè)。我是一名在河南省實驗小學(xué)上學(xué)的一名學(xué)生雖然我很喜歡這所學(xué)校但我也很煩厭這所小學(xué)。其實并不是因為有上不完的課程而是因為有寫不完的作業(yè)我相信你們也有著煩惱也很煩厭它但人生就是這樣。
唉!不管愿不愿意都要去接受它。
我媽媽對我說過一句話：“不喜歡這件事你的話以可以跟他吵架啊?！?/p>
我不解地問媽媽：“可那是一件事不會說話呀!
媽媽看透了我的心情,便溫柔的說:"那你就把他克服掉,讓這件事情再也難不倒你,他就會成為你的興趣!"。
其實我當(dāng)時并不相信,當(dāng)我克服掉不喜歡寫字的困難,現(xiàn)在卻變成練字的好幫手!不知道你們的煩惱是什么?但我相信你會和你的煩惱成為好朋友的!
我不解地問媽媽：“可那是一件事不會說話呀!”
媽媽看透了我的心情便溫柔地說：“那你就要把它克服掉讓這件事情再也難不到你他就成為了你的興趣!”
其實我當(dāng)時并不相信但現(xiàn)在卻成了我練字的好幫手。不知道你們的煩惱是什么?但我相信你會和你的煩惱成為好朋友的!
我也有荷塘篇六
我沉重地將一張考的極不理想的試卷緩緩塞入書包。耳邊都是父親的責(zé)罵和母親失望的嘆息。
“為什么會這樣?。∥颐髅饕呀?jīng)很努力了，但是……”我在心里無助的吶喊。
我邁起來千斤重的腿，緩緩走在回家的路上。一路上，全是我沉重的腳步聲。
看到那熟悉而又不想見到的門，我知道，家，到了。一只腳剛邁進去，父親就聞聲趕來。
他站在我的面前，冷冷笑道：“回來了?！薄班拧蔽颐銖姅D出一個笑容。“那好，試卷拿出來吧。”父親喝道。
媽媽也會來了。她從爸爸手中拿過試卷，手指著我，聲音一下子搞了八百分貝：“你怎么考的！”隨即又迎來“啪”的一聲，一個淡紅色的掌印清晰的印在我的臉上，我的眼淚猶如斷了線的珠子一樣，流瀉下來。最疼愛我的媽媽，竟會打我。我我喪失了理智，我從媽媽手中奪過試卷，用通紅的眼睛狠狠地瞪了她一下，然后頭也不回的走進了房間。趴在床上，任由淚水打濕被子。
我明明已經(jīng)很努力了。我難道不想考好嗎？可是……不管怎樣，我的成績始終上不去。
愿我以后煩惱少一點，快樂多一點。
我也有荷塘篇七
九歲，本應(yīng)該是無憂無慮的年齡，可我卻常常被煩惱困擾著，我真的很壓抑。
我的煩惱來自父愛，我是獨生子，所以百般寵愛我。真是含在口中怕化了，捧在懷里怕掉了，恨不得把我裝在盒子里才保險。
比如說，許多同學(xué)邀請我去參加一些活動，當(dāng)我請求爸爸同意時，他總是豪不猶豫地一口拒絕。他說：“現(xiàn)在社會上這么復(fù)雜，萬一和同學(xué)走散了，迷了路，被人拐騙了怎么辦。”我無可奈何，只好謝絕了同學(xué)們一次又一次的邀請。時間一長，我漸漸和同學(xué)疏遠了。
有一次，我和小伙伴們相約去溜冰，還沒換上溜冰鞋。卻見爸爸氣喘吁吁地跑過來，牽著我的手說：“你呀，不會滑，萬一摔了怎么辦，還是我牽著你溜吧。”
就這樣，他一下午都陪著我，弄得我和同學(xué)們玩得不快樂，我知道爸爸為我好，怕我摔著，所以不讓我滑?？墒撬@樣做讓我至今還是一個溜冰“白師傅”。
還有，像洗碗，拖地，收拾自己的房間這一類的小事兒，他也不讓做，我問他為什么？他說：“你是一個學(xué)生，只要把你的學(xué)習(xí)搞好，這就是對我最大的安慰了。”漸漸地，九歲的我成了一個四體不勤的小懶蟲。
我也有荷塘篇八
別人都說，我是一個快樂的小女孩，不懂得什么是煩惱，其實，我也有許多煩惱。
我承認(rèn)自己很快樂，有疼愛我的外婆，有關(guān)心我的爸爸媽媽，還有俏皮可愛的弟弟妹妹。在這個溫暖的大家庭里，我從來就是“飯來張口，衣來伸手”。但是外婆和媽媽天天在我耳邊嘮叨，簡單煩透了。
媽媽說：“好好學(xué)習(xí)，作業(yè)寫完了嗎？你就知道看電視、玩游戲。作業(yè)都會嗎？不會多問問老師，有什么不順心的事，不要自己一個人悶在心里。”“知道了，煩死人了！”
“你呀，就是太任性了。”
外婆說：“天冷了，多穿點，免得生病。今天吃飽了嗎？別漏了書本，紅領(lǐng)巾戴了嗎？你就是太粗心了?！薄鞍パ?，這樣的話您都重復(fù)一千遍了，我耳朵都長老繭了?！?/p>
面對她們的嘮叨，我只有惟命是從，有時回一句使她們傷心的話，招來的是更多的嘮叨。
我抱怨爸爸沒時間陪我學(xué)習(xí)，他每次出差都給我買好多書，有我喜歡的童話、名著，也有各種學(xué)習(xí)資料。但是他給我買多少書，我也不滿足，我需要的是父女之間的交流。在家里，我要洗衣服，媽媽早給我洗好了，我要刷碗、掃地，姥姥總會搶著說：“別干了，光學(xué)習(xí)就夠你累的了。”總之，她們的信條永遠是：“好好學(xué)習(xí)，別的事有我們?！?/p>
我很想用實力證明我長大了，但是在他們眼里，我永遠是不懂事、長不大的小娃娃，其實他們錯了，我也有理想，有自己的愛好，有很多的煩惱。
我也有荷塘篇九
1、讓幼兒知道每個人都有自己的長處，幫助個別幼兒發(fā)展自己的長處，培養(yǎng)幼兒的自信心。
2、鼓勵幼兒找出自己的長處，并能發(fā)現(xiàn)別人的長處。
3、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。
4、愿意交流，清楚明白地表達自己的想法。
1、有關(guān)故事的圖片或投影片，磁帶。
2、操作卡片：每人一張畫有各種幼兒長處的小卡片。
3、老師與幼兒進行“你有什么本領(lǐng)”的談話。
4、幼兒操作材料“我也有長處”。
1、依次出現(xiàn)故事中的小動物。
討論：這些小動物都有哪些本領(lǐng)？
2、引導(dǎo)幼兒理解故事主要內(nèi)容，啟發(fā)幼兒知道每一種單位都有自己的長處。
3、第一遍講述故事（分兩部分講述）。小動物都有長處，小河馬友長處嗎？我們來聽故事“小河馬找長處”。
講述故事第一部分。
講述故事第二部分。
提問：小河馬為什么哭了，它說了什么？小河馬知道了什么道理？
4、啟發(fā)幼兒知道每個人都有自己的長處的道理，鼓勵幼兒找到自己的長處，也能發(fā)現(xiàn)別人的長處。
（1）幼兒自己找長處并相互講述。
（2）幼兒進行操作活動，請幼兒將找到與自己長處的卡片，別的小朋友可進行補充，幫助能力較弱的小朋友發(fā)現(xiàn)自己的長處。
（3）鼓勵幼兒將自己的長處告訴大家。
5、老師小結(jié)：小動物有自己的長處，每個小朋友也有自己的長處，我們要相互學(xué)習(xí)，做個聰明能干的小朋友。
本次活動以故事中小動物的長處來引出人類的長處，幼兒通過找長處的活動，既能欣賞自己，又能欣賞別人。在正確的認(rèn)識自己的同時，也能看到別人的優(yōu)點、長處。尤其是當(dāng)幼兒將自己繪制的周圍生活中人們長處的調(diào)查表向大家介紹時，那些圖片、畫面深深地吸引了幼兒的注意，更讓幼兒深切地感受到了每個人都有自己的長處，讓幼兒學(xué)會互相學(xué)習(xí)、取長補短。為幼兒樹立自信心，形成樂觀向上、積極健康的生活態(tài)度搭建一個輕松的平臺。這一活動融游戲、語言、繪畫等為一體，給幼兒一個發(fā)揮創(chuàng)造潛能、大膽表現(xiàn)自我的機會，打破了傳統(tǒng)教學(xué)的模式，讓幼兒充分體驗自主學(xué)習(xí)的樂趣，發(fā)展多方面的能力。
我也有荷塘篇十
我呢，平時就是個大大咧咧的女孩子！從不會內(nèi)向，在老師面前和同學(xué)們面前我也是一樣——不會內(nèi)向。
記得有一次，媽媽帶我去萬達廣場逛，突然，有一陣聲音隱隱約約地傳來：小莊，小莊。當(dāng)我們回過頭的時候，原來是一位漂亮的阿姨呀！手里還牽著一個和我差不多年齡的女孩子。“小莊，才幾個月不見，你怎么就年輕了這么多呀？”這位阿姨說。“哎呀，小張，一見面你就拍馬屁誒，恩，但是說實在的你的皮膚也已經(jīng)緊致了許多吶！”老媽興高采烈地說。哦，我知道了，原來這就是媽媽整天掛在嘴里的這位“老朋友”呀！“對了對了，田田，快叫張阿姨，快叫張阿姨!”“阿姨好！”我說?！鞍⒁毯?！”這位漂亮阿姨的女兒說?！拔覀?nèi)タХ葟d喝一杯吧！”老媽說。
走進咖啡廳，哇！這美麗的音樂的音樂讓我陶醉于里！“田田，你期末考了幾分？”這位女孩子親切地問我。我不敢回答她，我只能假裝在聽歌然后低著頭?！疤锾铮阍趺戳?？是不是哪里不舒服？”老媽關(guān)切地問，然后邊摸我的額頭?！皼]有沒有，老媽，我沒事。”我焦急地說?！澳茄跑巻柲隳阍趺床换匮?？”老媽說。我再一次假裝沒聽見，我也不知道自己是怎么了，為什么不敢面對她呢？老媽這次有點生氣了：“黃田田，你到底是在干嘛？”我把老媽拖到一邊：“老媽，我不敢和她說話。”我說。“為什么不敢？又沒什么！交個朋友嘛！”老媽說。我只能乖乖的走到這位女孩身邊。“嗯？對不起。你剛剛在說什么？我沒有聽清楚，你可以在說一遍嗎？”我說?！昂美埠美?，田田，我是說——你期末考幾分？”她說?！芭杜叮艺Z文考95，數(shù)學(xué)考98?！蔽艺f?！岸?，我語文92，數(shù)學(xué)也是98。對了，我還沒告訴你我叫什么名字呢！嗯呢，我叫陳雅軒！”她說。這時，我才恍然大悟！原來，眼前這位漂亮的美眉就是雅軒哦。這個名字還不錯嘛！“嗯呢，我叫黃田田，很高興認(rèn)識你！”我說。
就這樣，我們四個就陶醉于這美妙的咖啡廳！
我也有荷塘篇十一
當(dāng)《織夢者》的結(jié)局塵埃落定時，我滿心歡喜我看到了一個圓滿的結(jié)局，我也不清楚為何，或許是因為夢的傳神，我總覺得書中的人物好似真的存在于此世界。這般七彩而又虛幻的真實的夢，讓人目眩神迷，其實我的心中，也有一個夢?。?/p>
織夢者的夢中，有美麗的海國鮫人，有英勇善戰(zhàn)的空桑六部，也有冰族的最高統(tǒng)帥——十巫；而我的夢中，亦有那些快樂而明亮的人物，他們就好比是我的分身，在虛幻的世界做著我不能完成的事。他們可以在大海中遨游，在天空中飛翔，這一切沒有限制的好比我心中的那個世界無限大。我不在乎任何的阻礙，因為只想要我的夢能夠在心中青春的舞臺上演。
我感謝“織夢者”，她讓我感到夢的舞臺無限大，在這無限大的心靈舞臺，我渴望展現(xiàn)自己，但也正如書中的小織夢者一樣，我也需要學(xué)習(xí)，需要體驗，學(xué)習(xí)天文地理，四季輪回；體驗人間百態(tài)，人情世故。同樣，織夢者的無畏精神，織夢者的奉獻精神，織夢者為筆下世界而生的博愛，也同樣是我所想要到達的境界。
當(dāng)明天的第一縷曙光照到我臉上的時候，或許我今天織繪出的世界會變成現(xiàn)實。我的夢，是一個虛幻的世界。夢中，有悠長的巷子，也有巷口天真的女孩，小橋流水人家處平靜又安詳?shù)娜思摇５业膲?，同時也有真實的。我深知，織夢者擔(dān)負(fù)著重大的責(zé)任，無論她所織繪的是一個世界或一小戶人家，她都必須對自己筆下的人物負(fù)責(zé)，只要故事開始，便不能草草結(jié)束。筆下人物的性格，心靈的純凈，掌握在織夢者的手中。我今日所想要做的，便是將故事與人物合為一體，這也是我的夢，織夢者現(xiàn)實中的夢。
“我甘愿為云荒死去，我以我織夢者的身份起誓——我在，便不會讓今日的云荒消逝！”如此這番話語，是《鏡》系列作者筆下的，很難相信，如此一番不顧生死，還有些豪言壯志的話語，是一位女子說出來的。而織夢者的精神，亦是永不停歇的“織夢”，希冀著，渴望自己筆下那些人物角色能夠有血有肉的真正“存活”。同樣與書中的織夢者，我也有夢，而我，亦夢想著同書中的織夢者一樣，守護、創(chuàng)造自己的一片天！
感謝《織夢者》喚醒了我樂于織夢的靈魂。
我也有夢，我也渴望著織夢，也不在乎付出，我只在乎心中的夢，這夢是待醒的，也是觸手可及的。
我也有荷塘篇十二
多年來，有一個驚天大秘密一直藏在我心里，大概不會有人相信，表面上特別愛打鬧的我竟然是一個徹頭徹尾的膽小鬼。
我怕鬼，怕小昆蟲，尤其怕獨自一人在家。如果父母出去，把我一個人圈在家里，我的小腦袋里就會胡思亂想。坐在沙發(fā)上看電視，我會覺得在那黑暗的角落，有一雙血紅的眼睛正在看著我，沒錯，是一個陌生的人，面無表情地站在那里！與朋友出去玩，偶然見看到一條蜈蚣或者毛毛蟲，我會想象它已經(jīng)黏在了自己的皮膚上，正慢慢地蠕動，這時我就會驚慌得像一只遇見了老貓的老鼠，撒開腳丫子狼狽竄逃。
莫名的惶恐一直困擾著我的生活，直到有一次，這樣的狀況發(fā)生了徹底的轉(zhuǎn)變。
那是一個夜黑風(fēng)高的夜晚，爸爸媽媽都去加夜班了，我一個人在家，心里一直忐忑不安，隔壁臨居都不在家，一探頭往窗外望就毛骨悚然，一有風(fēng)吹草動就提心吊膽。我不敢看書、不敢玩，作業(yè)早就做完了，沒什么事可做。忽然，一個黑影在陽臺那邊閃過，我尖叫起來：“啊……”聲音尖利刺耳而使人毛發(fā)倒豎。我飛速關(guān)上窗，反鎖了房門。鼻涕一把淚一把地打電話向媽媽“哭訴”我的悲慘遭遇。媽媽說：“不要怕，如果特別害怕，就去陽臺看看，看“妖怪”還敢吃了你？”
掛斷電話后，我覺得全身透心涼，腦海里閃現(xiàn)出一具具令人撕心裂肺的骷髏，一個個披頭散發(fā)的女鬼……但是最后，我還是決定按照媽媽的話去做，我定了定神，硬著頭皮走過去一看究竟。結(jié)果，只是一些媽媽白天洗的衣服吊掛在晾衣桿上，嗨！
過了一會兒，外面?zhèn)鱽砟_步聲，并越來越近了！越來越近了！片刻，又傳來鑰匙插入鎖的聲音。完了，一定是賊在撬門偷東西來了?！巴炅耍炅?，這個美麗的世界，永別了！”我閉上眼睛，做好了死的準(zhǔn)備。
房門大開，我睜開眼，“媽！”我大叫著，撲向媽媽的懷抱。媽媽看我狼狽不堪的樣子哭笑不得。
從那以后，我一個人在家的話――“呵呵，那就隨便啦！”再看到那些毛森森的小東西，我也會像是發(fā)現(xiàn)了什么寶貝似的玩來逗去?，F(xiàn)在終于明白，最可怕的事物，往往來自于自己內(nèi)心的未知，只有戰(zhàn)勝自己的內(nèi)心，才能取得最后的勝利，而不是被心魔戰(zhàn)勝。
我也有荷塘篇十三
人的童年總會有許多煩惱，而煩惱會讓人長大，讓人懂得如何去。
珍惜時間。
愛惜生命。煩惱產(chǎn)生于很多地方然而我童年的煩惱始終在那只仿佛很近又很遠的一只黑白交錯的小鳥兒身上。
在寒假期間，我們一家三口來到了廬山。那兒山清水秀，鳥語花香。大自然露出了美麗的容顏，真是人間仙境。忽然，一只小巧玲瓏的鳥兒停在了我的肩膀上，“嘰嘰喳喳地唱起了歌。我看了看這只小鳥，實在太太喜歡了，真想捉住它。于是，我猛地一轉(zhuǎn)身，想捉住小鳥，卻撲了空。那只小鳥趕忙飛到樹上。我氣得臉蛋兒都漲紅了。只好求爸爸替我捉住這只小鳥。爸爸答應(yīng)了，取出彈弓，“啪“地一聲將小鳥射下來了。但是，由于用力過猛，那粒石頭正好打中了小鳥的心臟。就這樣，小鳥被射死了。
從此，我只能在夢里見到這只小鳥了。我后悔極了，恨自己不該讓爸爸用彈弓射小鳥。
星期五上午我盤算著星期六下午的計劃：先把作業(yè)寫完，然后復(fù)習(xí)功課，待上完網(wǎng)，就到盼望已久的小天地――樓下去騎騎滑板車，玩玩游戲……回來安安靜靜地看會兒課外書。晚上那是一定要看的……我越想越美，便高高興興地早讀起來。
上課鈴響了，這節(jié)是語文課，可誰知道下課前老師留下那么多作業(yè)：除了記下雯穎、若婧所教的。
成語。
之外;復(fù)習(xí)第七單元，準(zhǔn)備考試;最后還得寫半命題。
作文。
(我也……)。下節(jié)課上數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)老師利落地在黑板上寫道：兩張練習(xí)都要做完，還要改;設(shè)計一張校園平面圖，參考書106頁-107頁。第三節(jié)該上科學(xué)了，老師還是講了許多話，讓我記也記不住，只記得下節(jié)科學(xué)課又要帶什么東西，還說了一大堆的話……好不容易盼到放學(xué)，又要訓(xùn)練跳繩。
在回家的路上，我覺得腳步是那么重，書包是那么沉。湛藍的天，雪白的云，蔥綠的草，艷麗的花，我都沒心思去欣賞。我被作業(yè)壓得喘不過氣來……我多么想對老師說：“請您把我們的作業(yè)減少吧?！?/p>
“小小少年，很少煩惱……”每次聽到這首歌，我都很氣憤，為什么呢?因為我也有數(shù)不清的煩惱，我就為大家介紹一件吧。
星期天，我剛把老師布置的作業(yè)做完想玩，我前腿剛邁出大門，媽媽就回來了，媽媽手里拿了兩本書，哎今天玩耍又泡湯了，果然不出所料，媽媽說：“來，把這兩本書做了?！蔽抑缓寐犃睿突匚葑隽似饋?，大約做了3小時，終于做完了。我又想出去，爸爸又回來了，手里又拿了兩份卷子，哎，真掃興，怎么倒霉的事全讓我給碰上了呢?我又回屋做了起來。終于做完了。我想這回該完了吧，沒想到媽媽又說：“明天考試，今天別想玩了，而且每天下午復(fù)習(xí)半小時數(shù)學(xué)?！蔽彝蝗挥X得好痛苦，好煩惱。
啊，天下的父母，我知道你們望子成龍，望女成鳳心切，可你們不想一想，那樣會把我們趕上絕路，趕快醒悟吧，天下的父母，我真想象歌中唱的那樣，趕快還我們一片自由的天空。
煩惱，對于我來說是最大的痛苦。有一個人，從小起我就煩她——我的妹妹。
妹妹小的時候簡直跟調(diào)皮的男孩沒兩樣，老是欺負(fù)我。雖差兩年，但也是之事。記起是七歲的時候，天氣適合我們享受陽光。姐姐要給我化妝，不知妹妹是恨還是氣，就拿根木頭，打了我一下，我本想站起來說她，可媽媽就是叫我別理她，因為她還小，是妹妹，啥都不明白。我只好讓姐姐繼續(xù)了?？蓻]想到的是她趁姐姐弄東西時，拿來繩子，好像是塑料做的，放在我頭上，當(dāng)時我沒注意到，后來姐姐用手捂住嘴巴，笑笑說：“你頭上的東西真好看。”我連忙弄下來，一猜就知道是哪個“煩人精”搞的。心想，要是你再敢弄的話，我就不更你玩了。隨知，姐姐涂上那種涂眼睫毛黑黑后，那個淘氣鬼又開始煩人。這次是她最擅長的，用手抓我的頭發(fā)。我的頭發(fā)隨著往后仰，到叫一聲：“啊，好疼。”幸好姐姐抓緊我，不然我就要摔在地上了。我一站起來就找我妹妹，沒想到一個影也不見，我急著不顧媽媽的身后，就哇哇大哭，這哭出的眼淚讓大家哈哈大笑，我停住了眼淚，問：“怎么了?”“你自己照鏡子。”我一看，啊，淚珠咋是黑色的呢?我氣得不能再氣了。
看，我生活中的煩惱就是痛苦，沒有人能理解我的心，除了那個“煩人精”。
我也有荷塘篇十四
2019年4月14日，是給青海人民帶來災(zāi)難的日子，那天早晨7時49分那里發(fā)生了7.1級大地震！
經(jīng)過這幾天在電視上看到的、網(wǎng)上查的，我了解了很多很多，每幅畫面都讓人感到心酸，沒一句話都讓人感到難過。有許多畫面讓我惦記在心。
我們沉痛著，但我們也感動著。玉樹地震的受災(zāi)牽動著全人民的心，救援人員不分晝夜在廢墟中救出遇難的人們?！暗卣馃o情人有情，一方有難，八方支援?！备鞯氐闹驹刚邚乃拿姘朔节s往災(zāi)區(qū)進行抗震救災(zāi)工作。
那天晚上，我在電視中看到了關(guān)于對玉樹捐款的新聞，通過這則新聞中，我看到了各界人士對這次玉樹地震受難人民關(guān)懷，我真是倍受感動，我對這些為玉樹捐款、為玉樹牽掛的人們滿懷尊敬，不由自主地為他們豎起大拇指。
第二天早上在上學(xué)的路上，我遠遠地看到了為玉樹人們奉獻愛心的捐款箱，手中已捏緊了的儲蓄引領(lǐng)著我走向它。心中滿懷已久的激動，在這一刻全都迸發(fā)出來——我滿懷著笑容，希望把這50元雙手捧著，投進了捐款箱。這50元雖然不是一個大數(shù)目，但表達了我對災(zāi)區(qū)人們的一片愛心，也表達了我對災(zāi)區(qū)人們的祝愿，以及對無限美好生活的憧憬。
“只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間”這句歌詞蕩漾在我的心中，更蕩漾在無數(shù)災(zāi)區(qū)人民的心中。
我也有荷塘篇十五
在一個晴朗的星期天，我高高興興地去圖書館看書。在半路，我看見一位盲人叔叔要過馬路?？墒邱R路上的汽車飛快地行駛，我想：叔叔這樣過馬路多危險呀!我一定要幫幫他。于是，我馬上跑過去對叔叔說：“叔叔，我扶您過馬路吧?！笔迨逭f：”太謝謝你了小朋友.”我說：“不用謝，這是我們少先隊員應(yīng)該做的?！本G燈亮了，我就扶著叔叔順利的過了馬路。
指導(dǎo)老師：廖海燕。
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