總結(jié)是一種有效的自我反饋方式，幫助我們提高自我認知和自我適應能力。寫總結(jié)可以借鑒他人的經(jīng)驗，但也要保持獨立思考和個性化。以下是小編為大家整理的一些寫作技巧和方法，供大家參考和學習。
畢業(yè)論文的致謝查重篇一
鳴蜩末，瀟瀟細雨。
長亭尾，低吟離殤。
望穿戶牖，枇杷嬌而女貞翠。
近覽論文，欲殺青于南航。
癸巳蛇年，吾之本命。
未及上元，負笈金陵，是日迄今已逾五月矣。
五月之間，索隱探賾以求原理，。
補苴罅漏以足所解。
曾終日不得所求，殫精竭慮。
曾忽而別徑奇道，欣喜若狂。
步履維艱以至今日。
驀然回首，雖微有所成，然至善至美者甚遠。
必精求于后，以將勝絕學。
大學之道，在明明德。
大師之謂，鴻儒碩學。
吾之師，楊先生衛(wèi)華，京畿燕趙之故人也。
溫文爾雅，德高才盛。
于學者，涉獵古今，經(jīng)綸滿腹。
精傳熱，善航空。
于教者，循序善誘，良工心苦。
通宵達旦，春風化雨。
得魚，知算通法。
得漁，細密慎謹。
師從數(shù)月，未敢懈怠大意。
鯤鵬展翅，摶扶搖而上九萬里者，必得長風托舉之力。
艟艨巨艦，直指駭浪穿洞庭湘水者，必有槳導舵引之助。
心懷垂教之恩，且行且歌：云山蒼蒼，江水泱泱。
先生之風，山高水長。
白駒蹄踏四載春秋，至幸堪得金蘭摯友。
劉君亞非，成熟沉穩(wěn)謂之叔。
任憑風浪起，穩(wěn)坐釣魚嶼。
同窗之佼佼者，崇拜甚久。
潘君盛偉，俊秀情細謂之妹。
事善物整，言詼語哏。
吾與之無話不談，兩肋插刀。
此二人者，巧超魯班，智勝孔明。
于軟件之用，善于探索，工于思考。
以至運籌帷幄之中，決勝千里之外。
吾愚鈍于此，仰而望其二人于登峰造極之處。
每逢進程塞阻不通之時，彼儕必以疾雷不及掩耳，迅電不及瞑目之速呈其智，遂解。
夫若無此二人，焉得畢業(yè)?此后佛能同行，遙相祝，惟珍重。
吾為家中幺女，名陽。
上有一姊，名向。
向陽之謂，長輩希冀。
父母久居燕趙大地，鶉居鷇食，明德惟馨。
自幼至今，言傳身教，扶善遏過，叨陪鯉對。
為學之事，莫無贊助者。
其恩之大，豈能結(jié)草銜環(huán)足以報?
溽暑若來，筵席將散，提箱負篋，以奔前程。
惟愿摯友道路康莊，秉琴心劍膽，以駕御風行。
只看今日梧桐茂，遙望明朝鳳凰鳴!
醉笑陪公三萬場,不用訴離觴!
諸事皆安。
宋陽。
癸巳蛇年鳴蜩月。
南京航空航天大學。
畢業(yè)論文的致謝查重篇二
感謝周老師這一學期來為我們辛勤的傳授課業(yè)知識以及適時地講解做人的道理。我們?yōu)槲覀儧]有百分之百地完全接受您授予的知識而感到懊悔，為我們考試沒能達到您預期的期望而感到羞愧，為我們課程設計沒能按時到教室讓您不滿意而感到抱歉。雖然您比較自戀，時常提起自己過去的成就，但是我們在聽您敘述成就的過程中可以體會到您的閱歷深厚以及我們自身的膚淺。我們會謹遵您的教導，將您授予的知識學以致用，將您告訴我們的人生哲理作為我們?nèi)松缆返闹嘎访鳠簟?/p>
以上載自帥氣的偶的課程設計說明書:雖然看上去有點虛假，但是虛假的背后都是不可磨滅的事實。
休息了一整天，總算調(diào)整過來了。帥氣的偶雖然被那幫二百五叫做猛男，其實身體也不咋地，勞累了就會浮躁就會不開心，調(diào)整過來了又可以活靈活現(xiàn)。
機械設計課程設計有幸遇到了眼睛容不得沙子的周老師，他有幾分像我，他嚴謹、理性還有雷聲大雨點小。這些個性是我佩服的，但這也造就了我們付出的勞動要多一些，不，不是一些，是很多。
第一次熬夜去認真的完成如此復雜的作品，第一次32小時不間斷的寫說明書，第一次不照常規(guī)的按照自己的習慣去做事情，效率出來了，但是對旁人的影響似乎不是很好，那老頭還特地打電話來罵我混蛋...第一次無視管理在圖書館里吃早中晚飯，第一次聯(lián)系借還如此龐大的工具，第一次像個臭流氓般的亂收錢，第一次把那周老頭答辯的無話可說，拍我下肩膀笑笑?。∵@些個過程與情感都是那么的真實讓我回味無窮。
我是個浮躁的人，能把簡單的事情做的非常出色，但是不喜歡做復雜的事情，這次的課程設計一環(huán)扣著一環(huán)，結(jié)構(gòu)緊湊，合理調(diào)配，第一次完成這么件復雜而有意義的事情自己感覺挺有成就。
感謝老師！感謝同學！
畢業(yè)論文的致謝查重篇三
本研究及學位論文是在我的導師鄭建立副教授的親切關懷和悉心指導下完成的。他嚴肅的科學態(tài)度，嚴謹?shù)闹螌W精神，精益求精的工作作風，深深地感染和激勵著我。從課題的選擇到項目的最終完成，鄭老師都始終給予我細心的指導和不懈的支持。兩年多來，鄭教授不僅在學業(yè)上給我以精心指導，同時還在思想、生活上給我以無微不至的關懷，在此謹向鄭老師致以誠摯的謝意和崇高的敬意。
在此，我還要感謝在一起愉快的度過研究生生活的電工樓105各位同門，正是由于你們的幫助和支持，我才能克服一個一個的困難和疑惑，直至本文的順利完成。特別感謝我的師妹葉秋香同學，她對本課題做了不少工作，給予我不少的幫助。
在論文即將完成之際，我的心情無法平靜，從開始進入課題到論文的順利完成，有多少可敬的師長、同學、朋友給了我無言的幫助，在這里請接受我誠摯的謝意!最后我還要感謝培養(yǎng)我長大含辛茹苦的父母，謝謝你們!
感謝我的導師x教授，他們嚴謹細致、一絲不茍的作風一直是我工作、學習中的榜樣;他們循循善誘的教導和不拘一格的思路給予我無盡的啟迪。
感謝、等同學對我的幫助和指點。沒有他們的幫助和提供資料對于我一個對網(wǎng)絡知識一竅不通的人來說要想在短短的幾個月的時間里學習到網(wǎng)絡知識并完成畢業(yè)論文是幾乎不可能的事情。
尤其感謝xx同學在非常時期，我不能去實驗室的情況下通過網(wǎng)絡指點我的學習。她可好了。她的qq號碼是x56大家要加他為好友呀。她經(jīng)常在，只不過隱身了，大家要和他說話，煩死她。
在論文即將完成之際，我的心情無法平靜，從開始進入課題到論文的順利完成，有多少可敬的師長、同學、朋友給了我無言的幫助，在這里請接受我誠摯的謝意!
畢業(yè)論文的致謝查重篇四
光陰荏苒，年華似水，歲月總是在你經(jīng)意與不經(jīng)意間一如既往地踩著自己的步履，紅了櫻桃，綠了芭蕉。三年前，我?guī)е卸鞯男膩淼诫S園，轉(zhuǎn)眼間又要帶著感恩的心離去。
感謝我的導師鐘振振先生，感謝他讓我有徜徉隨園的機會，感謝他為我的論文指明方向、打開思路，感謝他逐字逐句地為我批改論文。鐘師是一壇醇厚的老酒，呆在他的身邊愈久，愈不舍得離去。
感謝我的第二碩導龔聯(lián)壽先生，從碩士到碩士，龔師一如既往地從文獻上支持我，沒有他，三年的時間這本不太像樣的《中國楹聯(lián)史》絕對不能完稿。是龔師將我?guī)нM楹聯(lián)的園地，并且一路呵護我的成長。
感謝程杰老師、鄧紅梅老師，從開題到預答辯，他們均給我提出了有價值的修改意見。程老師還特地讓人轉(zhuǎn)告我，說我的論文選題好，一定要認真對待。
感謝浙江大學朱則杰先生，在我定下論文題目之后，他堅定地支持我，對我說，認真地做下去，中國清代文學的研究專家已經(jīng)關注了楹聯(lián)這一領域。
感謝我的同學俞王毛，她一絲不茍地為我梳理語句、校點文字，她的熱忱、認真讓我知道有-種友誼不需要語言詮釋。
感謝春秀、俊之、建哥，他們帶我給笑聲的同時也讓我知道碩士論文可以在輕松狀態(tài)下寫就。原本緊張的碩士論文攻豎日子因為有了搖桂花、撿銀杏、打核桃的故事而格外愜意。
感謝朱國偉、杜昆同學，當我為某個概括性詞語感到山窮水盡之時，他們總能讓我柳暗花明。
隨園的曰子雖然清貧，卻充實、單純、快樂。將近不惑之年還能過上充實、單純、快樂校園生活，實乃人生至幸。感謝生活，感謝命運，感謝每一個給我?guī)椭娜?
畢業(yè)論文的致謝查重篇五
相關資料：
當我們準備在學術不端網(wǎng)進行知網(wǎng)查重時，就會發(fā)現(xiàn)cnki知網(wǎng)檢測系統(tǒng)都是單次限制字符數(shù)：知網(wǎng)期刊檢測系統(tǒng)amlc，知網(wǎng)分解檢測系統(tǒng)，知網(wǎng)大分解檢測系統(tǒng)，知網(wǎng)pmlc，知網(wǎng)vip5.1/tmlc2分別限制1.2萬、1.4萬、3萬、6萬、30萬內(nèi)，其中字數(shù)指的是字符計空格并不是單純的字數(shù)。
那么究竟該如何統(tǒng)計畢業(yè)論文總字符數(shù)呢?
第一步、首先打開word畢業(yè)論文，可以在最上面的菜單項中選擇【審閱】，然后可以看到【字數(shù)統(tǒng)計】。
點擊審閱后字數(shù)統(tǒng)計。
補充：如果你是老版本word軟件就需要在最上面菜單項中選擇工具，然后可以看到字數(shù)統(tǒng)計。
老版本word軟件。
第二步、點擊字數(shù)統(tǒng)計即可彈出字數(shù)信息如下圖所示：勾選包括文本框、腳注和尾注，看字符(計空格)就是我們要統(tǒng)計的字符數(shù)。
字數(shù)信息顯示看字符計空格。
最后留下論文主體部分正文內(nèi)容，cncnki查重的一文章“知網(wǎng)查重報告中的總字數(shù)為什么不一樣?”說明的很詳細。
知網(wǎng)查重時選擇系統(tǒng)很重要。
目前所有的論文查重都是按次字符計空格這個標準，生成的知網(wǎng)報告單中的字數(shù)也就是word中統(tǒng)計的字符計空格(有誤差)。
知網(wǎng)查重時，正確的統(tǒng)計字符數(shù)可以快速有效的進行查重，不會因為字符數(shù)超限而導致知網(wǎng)檢測系統(tǒng)檢測失敗。
浪費時間和知網(wǎng)查重指標名額。
畢業(yè)論文的致謝查重篇六
南幽幽，雁塔相伴，是我美麗的校園。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)在美麗的師大度過了四個年頭。四年，這是我人生中非常重要的四年，我有幸能夠接觸到這些不僅傳授我知識、學問，而且從更高層次指導我的人生與價值追求的良師。他們使我堅定了人生的方向，獲得了追求的動力，留下了大學生活的美好回憶。在此，我真誠地向我尊敬的老師們和母校表達我深深的謝意！
這篇論文是在我的導師xxx教授的多次指導下完成的。從論文的選題到結(jié)構(gòu)安排，從內(nèi)容到文字潤飾，都凝聚了他大量的心血。在這篇論文的寫作過程中，xxx老師不辭辛勞，多次與我就論文中許多核心問題作深入細致地探討，給我提出切實可行的指導性建議，并細心全面地修改了我的論文。李老師這種一絲不茍的負責精神，使我深受感動。更重要的是李老師在指導我的論文的過程中，始終踐行著“授人以魚，不如授之以漁”的原則。他常教導我要志存高遠，嚴格遵守學術道德和學術規(guī)范，為以后的繼續(xù)深造打好堅實的基礎。在此，請允許我向尊敬的xxx老師表示真摯的謝意！
在這里，還要特別感謝在大學一年級給我上現(xiàn)代文學課的xx老師。保送上研究生以后，很長一段時間我都處于迷茫狀態(tài)，是王老師給了我讀書建議和一些參考書目，使我很快就找到了前進的方向。去年11月，在論文確定題目和搜集素材階段，王老師同樣給了我中肯的意見。在此，我要真誠的說聲：“謝謝您，王老師！”
感謝幫我校正文字和排版的xx，謝謝你為了我可以盡快地打印出論文而犧牲了自己的休息時間。我們是有共同志向的朋友，認識你是我的福分，我應該對你心懷感恩之情，也對生活心懷感恩之情！
感謝和我一起生活了四年的朋友xx，是你在我失意時給我鼓勵，在我失落時給我支持，感謝你和我一路走來，讓我在人生這一驛站中倍感溫暖！
最后，再次感謝為我們默默地無私奉獻自己的各位老師，老師們辛苦了！
衷心祝愿母校師大的.明天更加美好！
畢業(yè)論文的致謝查重篇七
在此論文完成之際，作者要深深地感謝攻讀碩士學位期間所有在學習和生活上給予過關心和幫助的人們。
首先，要衷心感謝作者的導師xxx教授和xxx老師。
今天作者能夠順利完成論文的寫作，無不凝聚著兩位老師的心血與汗水。兩位老師在論文的選題，研究方案的確定以及具體的實施過程都給予了周密的指導，他們嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度和系統(tǒng)的科研思路讓作者受益終生。
同時，他們平易近人、和藹可親的生活作風也給我留下了深刻的印象。在第x章的實驗部分和寫作過程中，xxx老師給了作者許多有益的指導和建議，并在試驗實施過程中給予了大力支持，在此，作者表示衷心的感謝。
感謝xxx老師、xxx老師、xxx老師,在本文寫作過程中給予了作者很多建設性的建議。
感謝xxx、xxx同學在實驗過程中給予作者的建議和幫助;感謝xx、xxx、等同學，在論文寫作過程中給與作者的鼓勵和幫助，同窗共讀的情誼作者將永遠銘記于心。
感謝xx單位為作者提供了實驗樣品。
在論文完成之際，作者心中滿是感激之情，感謝父母的養(yǎng)育之恩和無私的支持。
十數(shù)載寒窗苦讀，作者永不忘家人在此間作出的犧牲和無私的奉獻。
感激之情，述之不盡，只好言止于此。
畢業(yè)論文的致謝查重篇八
如果是全選,那么一樣會進行查重,因為檢測軟件是程序,很機械.知網(wǎng)檢測,就是用一定的算法將你的論文和知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫中已收錄的論文進行對比,從而得出你論文中哪些部分涉嫌抄襲.
中國專利全文數(shù)據(jù)庫互聯(lián)網(wǎng)資源英文數(shù)據(jù)庫(涵蓋期刊、博碩、會議的英文數(shù)據(jù)以及德國springer、英國taylor&francis期刊數(shù)據(jù)庫等)港澳臺學術文獻庫優(yōu)先出版文獻庫互聯(lián)網(wǎng)文檔資源關于學校查重率、相似率、抄襲率:。
各個學校不一樣,全文重復率在30%一下(而有的學校,本科是20%).每章重復率應該沒有要求,這個每個學校會出細則的,并且學...如果是全選,那么一樣會進行查重,因為檢測軟件是程序,很機械.
畢業(yè)論文的致謝查重篇九
四年的大學生活就快走入尾聲，我們的校園生活就要劃上句號，心中是無盡的難舍與眷戀。從那里走出，對我的人生來說，將是踏上一個新的征程，要把所學的知識應用到實際工作中去。
回首四年，取得了些許成績，生活中有快樂也有艱辛。感謝老師四年來對我孜孜不倦的教誨，對我成長的關心和愛護。
學友情深，情同兄妹。三年的風風雨雨，我們一同走過，充滿著關愛，給我留下了值得珍藏的最完美的記憶。
在我的十幾年求學歷程里，離不開父母的鼓勵和支持，是他們辛勤的勞作，無私的付出，為我創(chuàng)造良好的學習條件，我才能順利完成完成學業(yè)，感激他們一向以來對我的撫養(yǎng)與培育。
最后，我要個性感謝x老師、x老師。是他們在我畢業(yè)的最后關頭給了我們巨大的幫忙與鼓勵，使我能夠順利完成畢業(yè)設計，在此表示衷心的感激。
x老師認真負責的工作態(tài)度，嚴謹?shù)闹螌W精神和深厚的理論水平都使我收益匪淺。他無論在理論上還是在實踐中，都給與我很大的幫忙，使我得到不少的提高這對于我以后的工作和學習都有一種巨大的幫忙，感謝她耐心的輔導。
在系統(tǒng)開發(fā)過程中x老師也給予我很大的幫忙，幫忙解決了不少的'難點，使得系統(tǒng)能夠及時開發(fā)完成，那里一并表示真誠的感謝。
畢業(yè)論文的致謝查重篇十
第一步：初稿一般重復率會比較高(除非你是自己一字一句寫的大神)，可以采用萬方、papertest去檢測，然后逐句修改。
這個系統(tǒng)是逐句檢測的，也就是說你抄的任何一句話都會被檢測出來。
這種檢測算法比較嚴格，從程序的角度分析這種算法比較簡單。
因而網(wǎng)上賣的都很便宜，我測的是3萬字，感覺還是物美價廉的。
注意：
1、這個庫不包含你上一屆研究生師兄的大論文，修改一定注意。
2、個人建議如果學校是用萬方檢測，就不要去檢測維普之類的。
先把論文電子版復制一份，保存一份。
看檢測結(jié)果，其中一份復制的備份論文，把檢測出重復的部分能刪了先刪了，把不能刪的，15字以內(nèi)改一改，最好是加減字符，不要改順序，改順序沒太大用，參考文獻刪掉一部分，不能刪的話，先改下，英文文獻可以15個字符換一個詞。
把修改過的上交，重新過系統(tǒng)檢查。
保存的原論文稍做改動上交紙質(zhì)版。
那個系統(tǒng)很麻煩的，很多沒看過沒應用過的文獻都能給你加上，可見中國人抄襲的功夫，都是互相抄，但是為了保證論文的完整性和表述的準確性，不要隨意改動，上交的紙質(zhì)版，一定要斟酌，一般檢查完就不會再過檢測系統(tǒng)了，所以紙質(zhì)版的不用擔心。
第二步：經(jīng)過修改后，重復率大幅下降了。
這時你可以用知網(wǎng)查了，知網(wǎng)查重系統(tǒng)是逐段檢測的，比較智能。
檢測后再做局部修改就基本上大功告成了，我最后在網(wǎng)上用知網(wǎng)查是4%，簡單修改后，在學校查是1.5%。
注意：記住，最忌諱的是為了查重，把論文語句改得語句不通、毫無邏輯，這樣是逃不過老師的'，哈哈，大家加油!
關于知網(wǎng)相關抽查規(guī)定：
有規(guī)定的，可以進行第一次修改，修改之后通過就可以答辯，如果第二次不通過就算結(jié)業(yè)，在之后4個月內(nèi)還要交論文或者設計的。
這個是在抄襲30%的基礎上的。
如果抄襲50%以上的話，直接結(jié)業(yè)在之后4個月內(nèi)還要交論文或者設計的。
1.被認定為抄襲的本科畢業(yè)設計(論文)，包括與他人已有論文、著作重復總字數(shù)比例在30%至50%(含50%)之間的，需經(jīng)本人修改。
修改后經(jīng)過再次檢測合格后，方可參加學院答辯。
再次檢測后仍不合格的，按結(jié)業(yè)處理。
須在3個月后提交改寫完成的畢業(yè)設計(論文)，檢測合格后再參加答辯。
2.被認定為抄襲的本科畢業(yè)設計(論文)，且與他人已有論文、著作重復總字數(shù)比例超過50%的，直接按結(jié)業(yè)處理。
須在4個月后提交改寫的畢業(yè)設計(論文)，檢測合格后再參加答辯。
知網(wǎng)系統(tǒng)計算標準詳細說明：
學術不端的各種行為中，文字復制是最為普遍和嚴重的，目前本檢測系統(tǒng)對文字復制的檢測已經(jīng)達到相當高的水平，對于圖表、公式、數(shù)據(jù)的抄襲和篡改等行為的檢測，目前正在研發(fā)當中，且取得了比較大的進展，歡迎各位繼續(xù)關注本檢測系統(tǒng)的進展并多提批評性及建設性意見和建議。
百分比只是描述檢測文獻中重合文字所占的比例大小程度，并不是指該文獻的抄襲嚴重程度。
只能這么說，百分比越大，重合字數(shù)越多，存在抄襲的可能性越大。
是否屬于抄襲及抄襲的嚴重程度需由專家審查后決定。
3.如何防止學位論文學術不端行為檢測系統(tǒng)成為個人報復的平臺?
這也是我們在認真考慮的事情，目前這套檢測系統(tǒng)還只是在機構(gòu)一級用戶使用。
我們制定了一套嚴格的管理流程。
同時，在技術上，我們也采取了多種手段來最大可能的防止惡意行為，包括一系列嚴格的身份認證，日志記錄等。
4.最小檢測單位是句子，那么在每句話里改動一兩個字就檢測不出來了么?
我們對句子也有相應的處理，有一個句子相似性的算法。
并不是句子完全一樣才判斷為相同。
句子有句子級的相似算法，段落有段落級的相似算法，計算一篇文獻，一段話是否與其他文獻文字相似，是在此基礎上綜合得出的。
檢測系統(tǒng)不下結(jié)論，是不是抄襲最后還有人工審查這一關，所以，如果是您描述的這種情況，專家會有相應判斷。
我們的系統(tǒng)只是提供各種線索和依據(jù)，讓人能夠快速掌握檢測文獻的信息。
6.知網(wǎng)檢測系統(tǒng)的權(quán)威性?
學術不端文獻檢測系統(tǒng)并不下結(jié)論，即檢測系統(tǒng)并不對檢測文獻定性，只是將檢測文獻中與其他已發(fā)表文獻中的雷同部分陳列出來，列出客觀事實，而這篇檢測文獻是否屬于學術不端，需專家做最后的審查確認。
擴展知識：畢業(yè)論文寫作方法與技巧【二】。
1、撰寫畢業(yè)論文是檢驗學生在校學習成果的重要措施，也是提高教學質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。
大學生在畢業(yè)前都必須完成畢業(yè)論文的撰寫任務。
申請學位必須提交相應的學位論文，經(jīng)答辯通過后，方可取得學位。
可以這么說，畢業(yè)論文是結(jié)束大學學習生活走向社會的一個中介和橋梁。
畢業(yè)論文是大學生才華的第一次顯露，是向祖國和人民所交的一份有份量的答卷，是投身社會主義現(xiàn)代化建設事業(yè)的報到書。
一篇畢業(yè)論文雖然不能全面地反映出一個人的才華，也不一定能對社會直接帶來巨大的效益，對專業(yè)產(chǎn)生開拓性的影響。
實踐證明，撰寫畢業(yè)論文是提高教學質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)，是保證出好人才的重要措施。
2、通過撰寫畢業(yè)論文，提高寫作水平是干部隊伍“四化”建設的需要。
黨中央要求，為了適應現(xiàn)代化建設的需要，領導班子成員應當逐步實現(xiàn)“革命化、年輕化、知識化、專業(yè)化”。
這個“四化”的要求，也包含了對干部寫作能力和寫作水平的要求。
2畢業(yè)論文寫作要求。
(一)論文——題目科學論文都有題目，不能“無題”。
論文題目一般20字左右。
題目大小應與內(nèi)容符合，盡量不設副題，不用第1報、第2報之類。
論文題目都用直敘口氣，不用驚嘆號或問號，也不能將科學論文題目寫成廣告語或新聞報道用語。
(二)論文——署名科學論文應該署真名和真實的工作單位。
主要體現(xiàn)責任、成果歸屬并便于后人追蹤研究。
嚴格意義上的論文作者是指對選題、論證、查閱文獻、方案設計、建立方法、實驗操作、整理資料、歸納總結(jié)、撰寫成文等全過程負責的人，應該是能解答論文的有關問題者。
現(xiàn)在往往把參加工作的人全部列上，那就應該以貢獻大小依次排列。
論文署名應征得本人同意。
學術指導人根據(jù)實際情況既可以列為論文作者，也可以一般致謝。
行政領導人一般不署名。
(三)論文——引言是論文引人入勝之言，很重要，要寫好。
一段好的論文引言常能使讀者明白你這份工作的發(fā)展歷程和在這一研究方向中的位置。
要寫出論文立題依據(jù)、基礎、背景、研究目的。
要復習必要的文獻、寫明問題的發(fā)展。
文字要簡練。
(四)論文——材料和方法按規(guī)定如實寫出實驗對象、器材、動物和試劑及其規(guī)格，寫出實驗方法、指標、判斷標準等，寫出實驗設計、分組、統(tǒng)計方法等。
這些按雜志對論文投稿規(guī)定辦即可。
(五)論文——實驗結(jié)果應高度歸納，精心分析，合乎邏輯地鋪述。
應該去粗取精，去偽存真，但不能因不符合自己的意圖而主觀取舍，更不能弄虛作假。
只有在技術不熟練或儀器不穩(wěn)定時期所得的數(shù)據(jù)、在技術故障或操作錯誤時所得的數(shù)據(jù)和不符合實驗條件時所得的數(shù)據(jù)才能廢棄不用。
而且必須在發(fā)現(xiàn)問題當時就在原始記錄上注明原因，不能在總結(jié)處理時因不合常態(tài)而任意剔除。
廢棄這類數(shù)據(jù)時應將在同樣條件下、同一時期的實驗數(shù)據(jù)一并廢棄，不能只廢棄不合己意者。
實驗結(jié)果的整理應緊扣主題，刪繁就簡，有些數(shù)據(jù)不一定適合于這一篇論文，可留作它用，不要硬行拼湊到一篇論文中。
論文行文應盡量采用專業(yè)術語。
能用表的不要用圖，可以不用圖表的最好不要用圖表，以免多占篇幅，增加排版困難。
文、表、圖互不重復。
實驗中的偶然現(xiàn)象和意外變故等特殊情況應作必要的交代，不要隨意丟棄。
(六)論文——討論是論文中比較重要，也是比較難寫的一部分。
應統(tǒng)觀全局，抓住主要的有爭議問題，從感性認識提高到理性認識進行論說。
要對實驗結(jié)果作出分析、推理，而不要重復敘述實驗結(jié)果。
應著重對國內(nèi)外相關文獻中的結(jié)果與觀點作出討論，表明自己的觀點，尤其不應回避相對立的觀點。
論文的討論中可以提出假設，提出本題的發(fā)展設想，但分寸應該恰當，不能寫成“科幻”或“暢想”。
(七)論文——結(jié)語或結(jié)論論文的結(jié)語應寫出明確可靠的結(jié)果，寫出確鑿的結(jié)論。
論文的文字應簡潔，可逐條寫出。
不要用“小結(jié)”之類含糊其辭的詞。
(八)論文——參考義獻這是論文中很重要、也是存在問題較多的一部分。
列出論文參考文獻的目的是讓讀者了解論文研究命題的來龍去脈，便于查找，同時也是尊重前人勞動，對自己的工作有準確的定位。
因此這里既有技術問題，也有科學道德問題。
一篇論文中幾乎自始至終都有需要引用參考文獻之處。
如論文引言中應引上對本題最重要、最直接有關的文獻;在方法中應引上所采用或借鑒的方法;在結(jié)果中有時要引上與文獻對比的資料;在討論中更應引上與論文有關的各種支持的或有矛盾的結(jié)果或觀點等。
(九)論文——致謝論文的指導者、技術協(xié)助者、提供特殊試劑或器材者、經(jīng)費資助者和提出過重要建議者都屬于致謝對象。
論文致謝應該是真誠的、實在的，不要庸俗化。
不要泛泛地致謝、不要只謝教授不謝旁人。
寫論文致謝前應征得被致謝者的同意，不能拉大旗作虎皮。
(十)論文——摘要或提要：以200字左右簡要地概括論文全文。
常放篇首。
論文摘要需精心撰寫，有吸引力。
要讓讀者看了論文摘要就像看到了論文的縮影，或者看了論文摘要就想繼續(xù)看論文的有關部分。
此外，還應給出幾個關鍵詞，關鍵詞應寫出真正關鍵的學術詞匯，不要硬湊一般性用詞。
畢業(yè)論文的致謝查重篇十一
查重是全選，一般全查，但是致謝詞一般查重率不高，你要擔心就別放上去了。
知網(wǎng)檢測，就是用一定的算法將你的論文和知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫中已收錄的論文進行對比，從而得出你論文中哪些部分涉嫌抄襲。
目前的對比庫有：
中國學術期刊網(wǎng)絡出版總庫。
中國博士學位論文全文數(shù)據(jù)庫/中國優(yōu)秀碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫。
中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫。
中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫。
中國專利全文數(shù)據(jù)庫。
互聯(lián)網(wǎng)資源。
英文數(shù)據(jù)庫(涵蓋期刊、博碩、會議的英文數(shù)據(jù)以及德國springer、英國taylor&francis期刊數(shù)據(jù)庫等)。
港澳臺學術文獻庫。
優(yōu)先出版文獻庫。
互聯(lián)網(wǎng)文檔資源。
關于學校查重率、相似率、抄襲率：
各個學校不一樣，全文重復率在30%一下(而有的學校，本科是20%)。
每章重復率應該沒有要求，這個每個學校會出細則的，并且學校也出給出他們查重復率的地方——基本都是中國知網(wǎng)。
具體打電話問老師，每界每個學校要求都不一樣。
相關查重系統(tǒng)名詞的`具體作用：
查重率的具體概念就是抄襲率，引用率，要用專業(yè)軟件來測試你的文章與別人論文的相似度，杜絕抄襲。
基本就這意思。
畢業(yè)論文的致謝查重篇十二
時光飛逝，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間，大學生活即將結(jié)束，站在畢業(yè)的門檻上，回首往昔，奮斗和辛勞成為絲絲記憶，甜美與歡笑仍然歷歷在目。
長春工程學院以其優(yōu)良的學習風氣、嚴謹?shù)目蒲蟹諊涛仪髮W，以其博大包容的情懷胸襟、浪漫充實的校園生活育我成人。值此碩士畢業(yè)論文完成之際，我謹向所有關心、愛護、幫助我的人們表示最誠摯的感謝與最美好的祝愿。
本論文是在我的導師悉心指導下完成的。從論文的選題，資料的收集到研究方法的確定及論文的定稿，都是和老師的幫助是分不開的。在課題研究過程中，無論何時我有任何疑問，都能得到老師耐心的解答和幫助。老師在繁忙的科研工作之中還能兼顧我的論文指導，令我非常感動。老師嚴謹求實的學術態(tài)度、不斷創(chuàng)新的研究作風和誨人不倦的導師風范讓我受益匪淺，為師和為人之道也是我今后學習和工作的榜樣。在此，向我的導師耀軍老師表達最真摯的感謝!
另外，感謝課題的研究過程中為課題的研究提供了重要的研究數(shù)據(jù)，保證了課題的順利展開。
最后，感謝能源動力工程學院所有相關的領導以及老師們，在課題的開題、初稿和預答辯期間所提出的寶貴意見，在課題研究期間對我的幫助和指導，感謝長春工程學院對我的培養(yǎng)!
畢業(yè)論文的致謝查重篇十三
在字數(shù)超過數(shù)萬字的碩士博士畢業(yè)論文中,一般會出現(xiàn)致謝詞。畢業(yè)論文致謝詞用于畢業(yè)論文的結(jié)尾處,寫在正文末與參考文獻之間。其主要作用是表對導師或者對論文寫作起輔助指導之人的感謝之詞。
畢業(yè)論文出現(xiàn)致謝詞是對論文指導者或者合作者勞動的一種尊重的表達。它的出現(xiàn)有效促進形成互幫互助的社會風氣,有效展示了團隊合作價值所在。
致謝詞提供了簡略的論文寫作背景和寫作過程信息,提供的信息對讀者研判論文的寫作過程和論文價值也具有一定的參考作用。致謝詞寫作有完整程序,不能任意行文。首先態(tài)度要端正,其次措詞要恰當,另外有嚴格規(guī)范的格式。
但是致謝態(tài)度要端正，措詞要恰如其分，致謝中可以在文尾直書其名，也可寫敬稱，如某某教授、某某博士，致謝一般寫在正文末與參考文獻之間。致謝一般用于字數(shù)超過數(shù)萬字的碩士、博士論文。
首先是對論文指導老師的致謝(致謝方向為：導師對本論文的貢獻及對論文作者的教導、影響)。
然后是對論文寫作過程中提供過幫助的老師的致謝(致謝方向為：該老師師對本論文的實驗部分提供的幫助及指導，對論文實驗部分出現(xiàn)問題的解決等)。
最后是在論文寫作過程中，對幫助過您做試驗或者查資料的師兄、師姐、同學、師弟、師妹、朋友及家人的感謝。
畢業(yè)論文的致謝查重篇十四
研究生學習生活轉(zhuǎn)瞬即逝，我也將步入一段新的人生旅程。回首在西安科技大學三年的點點滴滴，我的心中充滿了感激。
首先向我的導師蘇建軍和劉春光老師致以誠摯的敬意和感謝！本論文從選題、建立模型、論文寫作到最終定稿，都是在蘇老師和劉老師的認真指導下完成。在研究生的三年學習期間，在生活上，他們作為長輩，關懷備至；在學業(yè)上，他們作為導師，認真負責，都使我獲益匪淺。兩位老師精深廣博的專業(yè)知識、認真負責的工作態(tài)度和嚴謹求實的治學精神，也成為令我終身受益的精神財富。
感謝所有教導過我的老師，你們增加了我的知識儲備，豐富了我的視野，加深了我的研究能力，在論文寫作過程中受到很大啟發(fā)，在此表示深深的感謝！
感謝各位師兄、師姐，感謝你們在生活和學業(yè)上給予我的幫助！
感謝一直支持和關心我的xx級全班同學，感謝你們！
感謝我的父母，感謝你們對我的嚴格要求，感謝你們努力為我創(chuàng)造的學習環(huán)境。在我面臨人生選擇的迷茫之際，你們對我的支持和理解使我安心完成了碩士論文。
衷心感謝答辯委員組的各位老師們，你們百忙之中抽出時間來評閱論文，為我指點迷津，謝謝你們！
畢業(yè)論文的致謝查重篇十五
回首四載博士生活，忙碌而充實。從入學初期對所研究方向的朦朧無知到能夠參與完成課題的一些關鍵技術，中間經(jīng)歷了很多。在這個過程中，有日夜奮戰(zhàn)時的艱辛，也有突破難題時的快樂，但更多的還是平平淡淡略顯枯燥的科研生活。在此期間，正因為有了很多人的幫助支持，使我才能夠克服枯燥，克服艱辛；也正因為有了很多人的共同分享，是我才更能感覺到取得的成績的價值所在。
首先感謝尊敬的導師楊兆軍教授。您嚴謹治學、熱愛生活的態(tài)度，刻苦鉆研、無私奉獻的精神都深深影響著學生。從論文選題到論文寫作，每一步您都花費了大量的心血；在工作和生活中，每一次遇到困難，您都給予了大量的幫助和鼓勵。您不僅是學生在學業(yè)上的導師，也是生活的上的導師！在此學生深深感謝您在專業(yè)學術方面從不保留的無私指導和工作生活的無微不至的關懷，衷心祝愿您今后工作順利，身體健康！
在論文研究過程中得到了國家科技重大專項“高速/精密數(shù)控機床可靠性設計與性能試驗技術”和“關鍵功能部件可靠性設計與性能試驗技術”等課題的支持，得到了沈陽機床股份有限公司和大連機床集團有限公司以及部分機床用戶企業(yè)在現(xiàn)場試驗方面提供的幫助，在此表示深深的感謝！
感謝課題組陳菲、李國發(fā)、許彬彬、張新戈、朱曉翠、呼燁、申桂香、賈亞洲等老師在論文完成的過程中給予的指導幫助。感謝李小兵、陳傳海、闞英男、李洪洲、李櫟楠、王彥鹍等博士生同學和其他所有的師弟師妹，感謝你們在學習和生活中給予的幫助，祝愿你們今后學業(yè)有成，工作順利。
在求學期間，離家千里，不能在父母身邊盡一份孝心，感謝父母的支持和理解，同時也感謝岳父母在生活上給予的照顧，祝愿父母們都能健康長壽。感謝妻子張倩和女兒郝怡寧，你們的愛和支持是我奮斗的最大動力。
感謝文中所引文獻及其作者，感謝評審論文的專家，在此一并致以深深的謝意！
態(tài)度決定高度。在今后我會時刻銘記導師的教誨，加倍努力，以積極嚴謹?shù)膽B(tài)度投身于科學研究和傳道授業(yè)的事業(yè)中。最后祝愿機械工業(yè)數(shù)控裝備可靠性技術重點實驗室這個集體及所有的成員的明天更美好！
畢業(yè)論文的致謝查重篇十六
近三年的學習和科研工作，不僅使我的知識結(jié)構(gòu)和科研能力上了一個新臺階，更重要的是，各方面的素質(zhì)得到了提高。而這一切，都要歸功于x老師的深切教誨與熱情鼓勵。值此論文順利完成之際，我首先要向我尊敬的導師x老師表達深深的敬意和無以言表的感謝。同時感謝x教授在我學習期間給予的幫助。
感謝和我一起工作的、。靈活考慮問題的方式，嚴謹?shù)慕鉀Q問題的態(tài)度;扎實的專業(yè)知識功底，認真的科研態(tài)度都給我留下了深刻的印象。
感謝和我一個實驗室的、。沒有他們無私的幫助，我是無法完成論文工作的。
感謝我們教研室的、，和他們一起度過了這段美好時光是難以忘記的。
感謝我的摯友，，等等。他們在一起度過了很多快樂，開心的日子。在他們的幫助下，我順利的解決了生活中遇到的各種困難。
最后深深的感謝呵護我成長的父母。每當我遇到困難的時候，父母總是第一個給我鼓勵的人。回顧20多年來走過的路，每一個腳印都浸滿著他們無私的關愛和諄諄教誨，20xx年的在外求學之路，寄托著父母對我的殷切期望。他們在精神上和物質(zhì)上的無私支持，堅定了我追求人生理想的信念。父母的愛是天下最無私的最寬厚的愛。大恩無以言報，惟有以永無止境的奮斗，期待將來輝煌的事業(yè)讓父母為之驕傲。我亦相信自己能達到目標。
最后，向所有關心我的親人、師長和朋友們表示深深的謝意。
畢業(yè)論文的致謝查重篇十七
時如白駒過隙，兩年半的求學生涯巳接近尾聲，而這段學習生活經(jīng)歷給予我的成長與進步讓我在這個畢業(yè)季對一切充滿感恩與不舍。
感謝恩師!李曉東教授是我的第一導師，他為人寬厚仁愛，做事嚴謹睿智。在學業(yè)上，李老師給予我們孜孜不倦的教導，鼓勵我們求是創(chuàng)新；在生活工作上給予我們師輩般的關心與指導。李老師從來都是以鼓勵代替苛責，用他的寬和與信任讓我們不畏困難，在一次次的實踐中成長。今后我會謹記導師的教誨，精進不休。感謝我的第二導師陳彤副教授，她美麗大方，為人親和，是她用辛勤的工作保證了每一次二噁英實驗結(jié)果能得以及時有效的輸出；感謝她一直的幫助與照顧。感謝岑可法院士，倪明江教授，嚴建華教授，以及廢棄物組的池涌教授、蔣旭光教授、陸勝勇教授、薄拯副教授等諸位老師的關心和指導，在此謹表感謝!感謝alfonsbuekens教授、keensolie教授在課題研究上給予我的熱心指導!
感謝課題組的林曉青博士生在我研究起步階段的引路和指導，讓我少走了許多彎路；感謝詹明秀博士生嚴謹周密的科研態(tài)度和理性干練的做事風格，讓我受益匪淺；感謝祁陽博士、楊果博士生、周波特博士生等在實驗上的交流和幫助。
感謝我親愛的同學們一熱能碩士1202班，這是一個充滿熱血與激情也不乏信任與友愛的集體。是每位同學的珍惜讓我們彼此留下了諸多值得懷念與珍藏的記憶。祝愿畢業(yè)后的我們不忘初心，不負韶華，讓友誼長青。
感謝我的父母和親人!一路讀書，對你們盡是索取，思及此，心里百般慚愧。感謝你們給予我無私的愛與理解，是對回報你們的熱切渴望給予了我直面困難的勇氣和培養(yǎng)愛別人的能力的動力。今后就讓我用百倍的愛與照顧回報你們。
作為接受學校系統(tǒng)性教育的一個結(jié)點，我要借此機會感謝巳經(jīng)和將要出現(xiàn)在我生命中的所有人!是緣分讓我們相遇，天意讓我們相識。祝愿你們一生平安，萬事安好!
畢業(yè)論文的致謝查重篇十八
在論文的最后，我想對我的兩位導師，邱xx教授和王xx教授表示衷心的感謝。兩位導師在我完成論文的過程中給了我很大的幫助，無論是選題、寫作還是后期修改。尤其是邱雪芹先生，他耐心細致地給了我參考建議，并指定了參考資料。邱xx認真負責的工作態(tài)度和淵博的專業(yè)知識給了我很大的幫助。在此，我謹向邱xx先生表示最誠摯的感謝。
此外，我要感謝所有在mba辦公室的老師和所有教mba課程的老師。
正是他們耐心的幫助和細心的指導讓我開闊了視野，掌握了知識，并在mba學習中收獲了很多。
感謝我的同事和領導，正是他們對我工作的支持和合作使我得以完成mba學習和論文寫作。
我最想感謝的是我的家人。在漫長的學習過程中，無論工作、學習或家庭的哪個方面，他們都離不開理解和關心。沒有他們，什么都沒有。
我要再次感謝所有關心和幫助我的人。
畢業(yè)論文的致謝查重篇十九
終南幽幽，雁塔相伴，是我美麗的校園。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)在美麗的xx度過了四個年頭。四年，這是我人生中十分重要的四年，我有幸能夠接觸到這些不僅僅傳授我知識、學問，而且從更高層次指導我的人生與價值追求的良師。他們使我堅定了人生的方向，獲得了追求的動力，留下了大學生活的完美回憶。在此，我真誠地向我尊敬的老師們和母校表達我深深的謝意！
這篇論文是在我的導師xxx教授的多次指導下完成的。從論文的選題到結(jié)構(gòu)安排，從資料到文字潤飾，都凝聚了他超多的心血。在這篇論文的寫作過程中，x老師不辭辛勞，多次與我就論文中許多核心問題作深入細致地探討，給我提出切實可行的指導性推薦，并細心全面地修改了我的論文。x老師這種一絲不茍的負責精神，使我深受感動。更重要的是x老師在指導我的論文的過程中，始終踐行著“授人以魚，不如授之以漁”的原則。他常教導我要志存高遠，嚴格遵守學術道德和學術規(guī)范，為以后的繼續(xù)深造打好堅實的基礎。在此，請允許我向尊敬的xxx老師表示真摯的謝意！
在那里，還要個性感謝在大學一年級給我上現(xiàn)代文學課的xxx老師。保送上研究生以后，很長一段時間我都處于迷茫狀態(tài)，是x老師給了我讀書推薦和一些參考書目，使我很快就找到了前進的方向。去年11月，在論文確定題目和搜集素材階段，x老師同樣給了我中肯的意見。在此，我要真誠的說聲：“謝謝您，x老師！”
感謝幫我校，謝謝你為了我能夠盡快地打印出論文而犧牲了自己的休息時間。我們是有共同志向的朋友，認識你是我的福分，我就應對你心懷感恩之情，也對生活心懷感恩之情！
感謝和我一齊生活了四年的。朋友xxx，是你在我失意時給我鼓勵，在我失落時給我支持，感謝你和我一路走來，讓我在人生這一驛站中倍感溫暖！
最后，再次感謝為我們默默地無私奉獻自己的各位老師，老師們辛苦了！
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