總結(jié)是一種對(duì)過去經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和沉淀,可以幫助我們更好地成長(zhǎng)和進(jìn)步。在寫總結(jié)之前,我們需要對(duì)過去的事情進(jìn)行逐一回顧。掌握一些好的總結(jié)寫作技巧和方法,會(huì)讓你的總結(jié)更有說服力。
春的贊歌小學(xué)篇一
我愛百花盛開的春天,我愛枝繁葉茂的夏天,我愛碩果累累的秋天,但我更愛白雪皚皚的冬天。冬天像個(gè)白衣仙女,她伸起修長(zhǎng)的手臂,輕輕地?fù)崦蟮?,大地慢慢變得潔白純凈?/p>
冬天雪花像晶瑩剔透的小精靈,調(diào)皮地翻著跟斗,飄落在山坡上,飄落在屋頂上,飄落在大地上。草原上白雪皚皚,是一個(gè)粉妝玉砌的世界。棵棵蒼松仍舊油綠一片,只是上面掛滿了蓬松松、沉甸甸的雪球兒。風(fēng)兒一吹,美麗的雪球簌簌地落下來,雪末兒映著陽光,像五光十色的玉碿一樣。
冬天就是這樣:既有粗狂的外表,又有內(nèi)在的秀巧。她仿佛在告訴我們:人生在世,只有經(jīng)過嚴(yán)峻的考驗(yàn),才會(huì)獲得美好的東西。
春的贊歌小學(xué)篇二
春天到了,小草依靠自己的力量,無需我們的呵護(hù),鉆出泥土,探出腦袋,呼吸新鮮氣息,享受明媚的春光,為大地獻(xiàn)上一片綠意。
小草很堅(jiān)強(qiáng),她不曾擁有大樹魁梧的身軀,也沒有鮮花的艷麗,而她卻從不因自己的瘦弱矮小而自卑,她快樂地生長(zhǎng)著,蓬蓬勃勃,也無暇顧及花草樹木不屑的眼光。
面對(duì)夏季那火辣辣的驕陽,她毫不退縮,將自己的根須牢牢扎進(jìn)濕潤(rùn)泥土的深處,吸收水分,以自己堅(jiān)定的意志,戰(zhàn)勝大自然,戰(zhàn)勝沉睡之中的萬物。
看,那里綠油油的'一片,是什么?是栽種的小樹苗嗎?還是……不,是小草。她的葉子呈綠色,又細(xì)又長(zhǎng),還很薄。葉子表面粗糙不平,一不小心,還會(huì)劃破手指。根須扎得很深,任憑你怎樣用力拔,都不能完全除去。這是小草,是依靠自己,雖然艱辛,卻生命常青的小草。
當(dāng)她被暴雨壓倒,狂風(fēng)刮倒之后,她心依舊,再次爬起,昂首挺胸,繼續(xù)為人類奉獻(xiàn)。這正如白居易的詩中所說:“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生?!笔堑模〔菀殉蔀槲宜绨莸摹芭枷瘛保?/p>
小草這些優(yōu)秀的品質(zhì),難道不是那些默默無聞、無私奉獻(xiàn)的老師的象征嗎?他們時(shí)時(shí)刻刻堅(jiān)守自己的崗位,辛勤教育祖國(guó)未來的花朵,為國(guó)家培養(yǎng)了眾多棟梁之才,從而為我們的祖國(guó)爭(zhēng)光添彩!
老師這種敬業(yè)的精神與小草的品質(zhì)極為相似。因此,我要大聲贊美小草!
春的贊歌小學(xué)篇三
爸爸我們?nèi)巳硕加校邪职值娜硕己芸鞓罚虼宋医o爸爸洗腳。
爸爸的腳很大,而且又非常臭。你們知道我爸爸的'腳為什么這么臭嗎?因?yàn)槲野职钟心_氣,每天臭死人。
每當(dāng)我給爸爸洗腳的時(shí)候,爸爸的襪子就破了一個(gè)洞,那是因?yàn)榘职值哪_趾很長(zhǎng),一穿好襪子,第二天又破了。
不管爸爸的腳多臭,不管怎么樣,我都要給爸爸洗腳。因?yàn)榘职逐B(yǎng)育了我,他們的錢是血汗錢,是一分一毛賺來的。
春的贊歌小學(xué)篇四
一天夜晚,小明起來去上廁所。忽然,他看見爸爸房間有一道光,他悄悄打開門一看,原來爸爸還在房間里加班。
小明連忙給爸爸端來一杯茶。爸爸一邊摸著小明的頭,一邊說:“你真是個(gè)好孩子。”
晚上,爸爸工作回來以后,在沙發(fā)上看報(bào)紙。
他看得津津有味,忽然,電話響了,爸爸就馬上跑去接電話,電話里的人叫爸爸下去拿一下東西,爸爸就急急忙忙地跑下樓去了。等了一會(huì)兒,他回來了,繼續(xù)看報(bào)紙。我想:“爸爸做了那么多事情,肯定口渴了。平時(shí)我口渴了,都是爸爸媽媽給我倒茶的,今天我要給爸爸倒杯茶?!?/p>
我就悄悄地去了廚房,找到爸爸的`杯子,給他倒了一杯溫開水,然后又靜悄悄地回到客廳,對(duì)爸爸說:“爸爸,你做了這么多的事情,一定口渴了,我給你倒了一杯茶?!卑职趾芨吲d,笑瞇瞇地看著我,說:“謝謝你,你真是個(gè)能干的好孩子。”我也很高興,笑著說:“不用謝?!毙睦锵耄骸跋麓挝乙o媽媽也倒一杯茶。
春的贊歌小學(xué)篇五
一課時(shí)。
教學(xué)目標(biāo)。
一、指導(dǎo)學(xué)生用歡快自豪的情緒來演唱歌曲,并初步掌握蒙古族歌曲的演唱風(fēng)格。
二、通過創(chuàng)設(shè)輕松活潑的情境,并運(yùn)用多媒體引導(dǎo)學(xué)生在聽,唱,演等情感體驗(yàn)中感受美、欣賞美、表現(xiàn)美。
三、通過歌唱讓學(xué)生從中感受大草原的美好和對(duì)自己家鄉(xiāng)“松原”、對(duì)生活的無比熱愛。
教學(xué)重點(diǎn)。
運(yùn)用創(chuàng)新手段使學(xué)生全身心投入學(xué)習(xí)之中,并積極完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
教學(xué)難點(diǎn)。
通過對(duì)歌曲的理解自然表現(xiàn)出歌曲的情緒和風(fēng)格。
教學(xué)過程。
一、創(chuàng)設(shè)情境、激趣導(dǎo)入。
1、師:又來到了我們共同唱歌跳舞的歡樂時(shí)光!首先讓我們跳起來,動(dòng)起來,一起放松心情好嗎?師生共同表演舞蹈《青春舞曲》。
2、采訪客人:
1)今天教室里來了很多客人,請(qǐng)同學(xué)們問一下他們都是什么民族的?
2)介紹教師的民族:滿族。
3、欣賞flash影片《家鄉(xiāng)》。(藏族歌曲)。
二、實(shí)踐體驗(yàn)、學(xué)唱歌曲。
1、五十六個(gè)民族五十六朵花,五十六個(gè)民族也蘊(yùn)育了各具風(fēng)格特色的民族歌曲。下面讓我們共同來傾聽一首歌曲,想一想它是哪個(gè)民族的歌曲,它和哪首歌曲很相像?并在圖片中選擇出這個(gè)民族的服裝。初聽歌曲。
2、今天我們來學(xué)習(xí)一首蒙古族歌曲《草原贊歌》。(課件1:無畫面)。
3、再次感受,當(dāng)你閉上眼睛傾聽,會(huì)有什么樣的感受?腦海中會(huì)浮現(xiàn)什么畫面?
4、讓我們來一同欣賞草原的美景,再次欣賞歌曲(課件2:聲像俱全)。
5、看到美麗的景色,老師都忍不住想唱歌了,你們歡迎嗎?教師范唱。
6、出示圖片“美”。提問:你覺得這首歌美在哪里?
1)旋律美:用“嗒”模唱歌曲。
2)歌詞美:有感情讀歌詞。
3)內(nèi)在情感美:介紹歌曲背景,并欣賞影片《草原英雄小姐妹》。(課件3)。
這首歌曲描寫了蒙古族少年兒童龍梅和玉榮兩姐妹為保護(hù)集體羊群與暴風(fēng)雪搏斗的英雄事跡,也表現(xiàn)出他們對(duì)自己家鄉(xiāng)的贊美和熱愛,更展現(xiàn)了內(nèi)蒙草原的興旺發(fā)達(dá),日新月異的建設(shè)面貌!
8、自學(xué)。
請(qǐng)為歌曲分段,每段應(yīng)該用什么樣的聲音和感情來演唱?
一段、輕快有彈性的聲音,似乎看到了一望無際的廣闊草原,聽到馬兒馳騁的噠噠蹄聲。
二段、更加自豪的感情。抒發(fā)了牧民舒暢愉快的心情,同時(shí)也刻畫了他們爽朗豪放的性格。
9、分組合作學(xué)習(xí)。
一組用“嗒”伴唱;一組主唱;一組用自制道具伴奏;一組用舞蹈表演。
三、歌曲創(chuàng)新改編,創(chuàng)設(shè)舞臺(tái)展示自我。
2、學(xué)生朗讀自編的歌詞。
3、隨音樂熱情的演唱《梅區(qū)贊歌》。
四、小結(jié)。
在《愛我中華》中結(jié)束這愉快的四十分鐘!
春的贊歌小學(xué)篇六
我熱愛我的家鄉(xiāng),我喜愛家鄉(xiāng)綠意濃濃的春天;我喜愛家鄉(xiāng)驕陽似火的夏天;我喜愛家鄉(xiāng)瓜果飄香的秋天;我更喜愛家鄉(xiāng)風(fēng)光獨(dú)特的冬天。
我眼中,是寒冷的。在那呼嘯的北風(fēng)中,享受一絲陽光,也是奢侈的。過路的人盡管“全副武裝”,但都不禁打起了哆嗦。平時(shí)熱鬧非凡、人多嘴雜的街道,卻再也沒有往日的“風(fēng)采”了。趕著上班的人們,匆匆的騎駛著自我的車子,不愿意在這寒冷的世界里多留一會(huì)兒,哪怕一秒!
我眼中,是潔白的。清晨,當(dāng)你睡醒之后,打開窗戶,你會(huì)發(fā)現(xiàn):那山川、河流、樹木、房屋全部籠罩上了一層白茫茫的積雪。極目遠(yuǎn)眺,萬里江山,變成了一個(gè)粉妝玉砌的世界。看近處,那些落光了葉子的樹木上,掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀條,而那些冬夏常青的柏樹和松樹上,則掛滿了蓬松松、沉甸甸的雪球。一陣風(fēng)吹過,樹木輕輕搖晃著,那美麗的銀條和雪球就簌簌落落的掉下來,玉屑似的雪沫,隨風(fēng)飄揚(yáng)。
我眼中,是愉快的。每到那時(shí),我就會(huì)將女孩特有的矜持拋開,走向雪的世界。與伙伴們?cè)谘┑乩锒蜒┤?、擲雪球,那歡樂的喊聲、嬉鬧聲,把樹枝上的雪都震落下來。
寒冷的冬天、潔白的冬天、愉快的冬天真令人難忘,讓我回味無窮!
春的贊歌小學(xué)篇七
一年一度的冬天又來了,天氣越來越寒冷了。我特別怕冷,媽媽早上給我穿好多衣服,呵呵……都是媽媽給我穿的哦!媽媽給我穿了厚襪子、厚衣服、戴口罩、穿保暖鞋,幫我打扮成“小企鵝”了。
早上一出門,一股寒流撲面而來,可冷了!但是空氣特別新鮮。媽媽說:冬天的空氣是很新鮮的,要養(yǎng)成早起的習(xí)慣。馬路上行人很少。就是有幾個(gè)行人也裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,連過往的小汽車都吐著白煙,氣喘吁吁的樣子。只有那沒有葉子的小樹隨著寒風(fēng),在左右搖擺。過一會(huì)兒,再看,好多像我一樣的“小企鵝”都出來上學(xué)了,只見他們有的坐車,有的步行,嘴里不時(shí)的呼出熱氣,大家三三兩兩噓寒問暖的,可真熱鬧!
在教室里我最怕寫字了,因?yàn)槲业男∈掷鲜峭祽?,?jīng)常不聽我的使喚,就是聽使喚的話也把字寫得歪歪的,所以媽媽給我小手也準(zhǔn)備一件“小棉襖”,把字寫得端正一些,我還特別喜歡上體育課,因?yàn)槲乙粍?dòng)起來,渾身就充滿熱量了,學(xué)習(xí)時(shí)就不怕冷了。
轉(zhuǎn)眼間到了放學(xué)的時(shí)候了,我們爭(zhēng)先恐后的走出校門,想早點(diǎn)回到溫暖的家。一路上,行人、汽車、電動(dòng)車聲音陣陣傳來,同學(xué)們?nèi)宄扇旱脑诼飞湘覒?,玩耍,好像大家都忘記現(xiàn)在是冬天了。
我喜歡你冬天!
春的贊歌小學(xué)篇八
福建省廈門市廈門市湖里區(qū)華昌小學(xué)六年三班李衍杰海!
美麗的.海!
無邊的海!
溫柔的海!
咆哮的海!
神秘的海~~~。
你是我的母親!
不!
你是每個(gè)人的母親!
是你哺育了我們!
哺育了千千萬萬個(gè)子孫!
我們永遠(yuǎn)忘不了你!
當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí),
你就帶來災(zāi)難,
提醒我們;
當(dāng)我們改正錯(cuò)誤時(shí),
你就帶來幸福,
鼓勵(lì)我們;
當(dāng)我們~~~。
?。?/p>
美麗的海!
謝謝你!
我們永遠(yuǎn)愛你!
春的贊歌小學(xué)篇九
一場(chǎng)春雨報(bào)道了冬天的逝去,春天的歸來。同樣,今天又是一場(chǎng)春雨,是一場(chǎng)結(jié)束春天,迎接夏天的春雨。雷聲轟鳴,閃電霹靂晴空,漸漸,烏云席卷了湛藍(lán)的天空。雷聲為春天鳴鑼開道,為春天餞行。今年是二0一二年,有著世界末日的傳言。我開始不太相信,不過漸漸的,這個(gè)糟糕的天不得不讓我承認(rèn)世界末日這一傳言。今年是不尋常的一年。一會(huì)兒雷聲轟鳴,一會(huì)兒閃電咆哮,一會(huì)兒烏云漫布,一會(huì)兒傾盆大雨,一會(huì)兒黃沙漫天,一會(huì)兒雪上屋檐。這個(gè)春天,非比尋常??!我們寧夏人真幸福!一個(gè)春天包含了一年四個(gè)季節(jié)的特點(diǎn)。
有雨、有雪、有風(fēng)、有烈日。春天是一個(gè)飽含詩情畫意季節(jié)。春天來了。大地復(fù)蘇、萬物爭(zhēng)春,一片生機(jī)勃勃的景象,走到池塘,一幅“細(xì)雨魚兒出,微風(fēng)燕子斜”的春景。走到樹邊,“落花人拙力,微雨燕雙飛?!币痪湔龑懗隽水?dāng)時(shí)的景色。走在路邊,“沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)?!庇衷佻F(xiàn)了當(dāng)時(shí)的情景。春天是新一年的開始,同樣也是生命的開始。同樣也是生命的開始。
田間小路上,花兒開了,綻放了她那燦爛的笑臉;草兒綠了,昂起了他那高貴的頭顱;樹兒綠了,展現(xiàn)了他華麗的服飾。春天也是黃金時(shí)間,農(nóng)民伯伯們?cè)诖禾烊鱿孪M姆N子,盼望來年有個(gè)大豐收?!耙荒曛?jì)在于春”春天是新的開端,新的起點(diǎn),新的開始。春天,你真輝煌!以致于用我這華麗的語言也再現(xiàn)不了你昔日的繁華,往日的生機(jī)。你創(chuàng)造了這繁華艷麗的春景;你給予了萬物嶄新的生命;你留下了不朽的詩畫;你激發(fā)了作者的想象;你激發(fā)了藝術(shù)家的靈感。你引發(fā)了人們不盡的深思。
春的贊歌小學(xué)篇十
我不愛炎熱的夏天,也不愛蕭瑟的秋天,更不愛寒冷的冬天;我最愛生機(jī)勃勃的春天。這不!春姑娘邁著輕盈的腳步來了???!“日出江花紅勝火,春來江水綠如藍(lán)?!贝阂獍蝗?,小草爭(zhēng)先恐后而出,百花爭(zhēng)艷。被譽(yù)為百花之首的牡丹,紅衣綠裙昭顯王者之風(fēng),英姿颯爽,月季也不甘示弱,雖不及牡丹的單枝秀,但以群芳色彩繽紛。葉子爭(zhēng)先恐后地冒出來,在媽媽的懷中探著頭看著外面那多彩的世界。小鳥在樹枝間來回地蹦跳,歡樂地歌唱,宛轉(zhuǎn)的歌聲吸引著地上的小花。樹根旁的`野花竟相開放,仰著頭,望著葉子微笑。細(xì)密的春雨就像春天的眼淚,她滋潤(rùn)著萬物。大樹、小草、花兒都貪婪地吮吸著甘甜的雨露,希望自己能茁壯成長(zhǎng)。
在空中,大雁向北方飛去,一路上發(fā)出歡快的叫聲,仿佛在向大家道謝、告別。春風(fēng)也趕來送別,她好像一位母親,目不轉(zhuǎn)睛地望著早已高飛的燕子、大雁,揮淚告別,直到看不見,她才離開。
嬌氣的花朵、發(fā)芽的小草、吐葉的大樹、北飛的燕子,構(gòu)成一幅贊美春天的畫。山間的溪水、樹上的鳥嗚、池里的蛙叫,奏出一首贊揚(yáng)春天的歌。
“一年之計(jì)在于春”。春天,是一個(gè)充滿生機(jī)的季節(jié),她象征著一年的開始,象征著一個(gè)新的起點(diǎn),象征著生命的季節(jié)。
春的贊歌小學(xué)篇十一
春天來了,一切都從沉睡中醒來。你看那大山、小河、果園、草地,它們都睜開了惺松的眼睛。
大山,著上了新裝,安適地曬著太陽。前幾天還是光禿禿的枝椏,現(xiàn)在,枝條也長(zhǎng)出了幾簇嫩綠的樹芽?jī)?,樹下的小草嫩嫩的,綠綠的,像鋪了一張綠地毯,不知其開端,也不知其終結(jié),只是一大片的綠,綠得發(fā)亮。
小草中點(diǎn)綴著花兒,花兒五顏六色的撒落在草叢中,多像那數(shù)不盡的星星,空氣中洋溢著一股清香。
果園里是花的海洋!杏樹、梨樹、桃樹都爭(zhēng)先恐后地開滿了花,各色各樣的,像天空中多姿的云彩。蜜蜂”嗡嗡”地鬧著,忙得不亦樂乎,多么富有生機(jī)的畫面呀!
山下那彎彎的小河歡快地唱著歌,流向遠(yuǎn)方。魚兒在水中嬉戲著,是那么靈活!那綠毯一直鋪到了河邊,那綠毯上面,還有幾棵柳樹,柳樹纖細(xì)的枝條在水面上輕輕劃過,漫不經(jīng)心地梳理著自己的秀發(fā)。
小燕子也趕來了,到處可見到它們靈巧的身影。它們輕輕掠過水面,在水中照個(gè)影兒,看自己漂亮的燕尾服。
春天是一年的開始,充滿了生機(jī)與活力。
春的贊歌小學(xué)篇十二
上網(wǎng)課的日子里,閑暇之余看著窗外,院子里那一簇簇植物在蟄伏了一個(gè)冬天,經(jīng)歷幾場(chǎng)春雨的洗禮后變得生機(jī)勃勃。
出門右邊的牽?;ㄌ伲箘派煺怪约旱纳碜?,幾天的時(shí)間就綠了一整面柵欄。墻角一顆檸檬樹結(jié)著粉色的花苞,涼風(fēng)習(xí)來,帶著一陣陣花香。正對(duì)門的薔薇花從早春時(shí)節(jié)就開始開花,此謝彼開,喝了幾口天賜的瓊漿甘露,更是開的不亦樂乎。像極了清宮劇里比美爭(zhēng)寵的宮妃。臘梅樹也吐出了新葉,枝頭還結(jié)出了毛桃樣的果子。防腐木板旁邊的高大的桂花樹像個(gè)忠厚的老大哥,溺愛的俯視著滿院子各種的花兒草兒的,由著它們?cè)谶@日里爭(zhēng)奇斗艷。
我最喜歡對(duì)著窗外的那顆櫻桃樹。幾場(chǎng)春雨的洗滌,青青的果子就褪去青色,像掛在枝頭的一串串晶瑩剔透的紅瑪瑙,讓人愛不釋手。清風(fēng)襲來,他們歡快的擺動(dòng)著,似乎在向我發(fā)出邀請(qǐng),有空我就站在樹下觀賞,就像才學(xué)過的文章里的一句話“可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉”。因?yàn)槲遗虏恍⌒呐榱怂鼈?,而不舍得品一顆。
是啊,春天是朝氣蓬勃的季節(jié),是充滿希望的季節(jié)?!耙荒曛?jì)在于春”,讓我們珍惜當(dāng)下,莫負(fù)春光,一路高歌,一路向前!
春的贊歌小學(xué)篇十三
冬天慢慢過去,美麗的春天已悄然而至,春天究竟是什么樣子的呢?我們一起去探尋春天的美吧!
走在路邊,我看見了一只燕子,它站在樹枝上,兩只眼睛滴溜溜地掃描著地面,看到它那副神情,原來它正在找蟲子。只見它好像找到了目標(biāo),一下子從樹上沖了下來,兩嘴一張,準(zhǔn)確地咬住了蟲子,然后又飛了起來,我正疑惑,卻發(fā)現(xiàn)它飛到了旁邊的一棵樹上,原來它是要給它的寶寶喂食?。≈灰娔切┬⊙嘧觽儬?zhēng)先恐后,一個(gè)個(gè)“嘰嘰喳喳”地叫著,搶著往燕子?jì)寢尩纳砼詳D去。燕子?jì)寢尲泵Π严x子給了其中一只小燕子,然后用翅膀拍了拍別的小燕子,仿佛在說:“寶貝,別著急,我這就去給你們找吃的?!闭f完又飛到地上繼續(xù)捉蟲子,來來回回跑了好幾次,終于把小燕子們都喂飽了,才疲憊不堪地去給自己找吃的,吃完又飛快地回去照顧它的小寶貝們!這是多么偉大、真摯的母愛??!
再往前走,我看到了一株嫩綠的小草,它的旁邊都是石頭,沒有一絲縫隙,可它卻沒被石頭壓住,而是破土而出,慢慢生長(zhǎng),最后終于從一個(gè)縫隙里冒了出來,見到了陽光。在這么艱苦的環(huán)境下,它不僅存活了,還努力生長(zhǎng),長(zhǎng)得這么茂盛,可見它的生命力真是頑強(qiáng)!它的這種精神深深地打動(dòng)了我,我想我也得努力了。
走著走著,我來到田野里,只見人們正在耕種。他們一邊翻著土,一邊撒著種子,他們黝黑的臉在陽光的照耀下,露出了欣慰的笑容,仿佛他們播撒的不是種子,而是希望!
春天是多么的美好?。∷杏Ml(fā)著勃勃生機(jī),我愛這如此富有生命力的春天!
春的贊歌小學(xué)篇十四
春,是一個(gè)生機(jī)盎然的季節(jié),朝氣蓬勃,萬紫千紅。春雨綿綿,滋潤(rùn)著人們的心田;春風(fēng)緩和,悄聲無息,撫摸著人們的臉頰;春樹繁茂,蔥蔥蘢籠,沐浴著和徇的陽光;春花爛漫,競(jìng)相開放,將大自然點(diǎn)綴的五彩繽紛;總之,我愛春,愛這生氣勃勃的春!
春,象征著一切新事物的開端。古人云:“一年之計(jì)在于春”,就扼要的說明了這一點(diǎn),所以,我們要抓緊時(shí)間。努力學(xué)習(xí),讓自己的人生有一個(gè)美好的開端,抓住春天,把握春天,把握未來,跟上春天的節(jié)奏?。?!
春,又是播種的季節(jié)。放眼忘去,田埂上,插秧機(jī),犁田機(jī),拖拉機(jī)遍地都是。有時(shí),微風(fēng)拂面,夾雜著油菜花淡淡的幽香。人們臉上沒有一絲疲憊,都樂開了花,我想:這也許就是豐收的前兆吧?。?!
感受這一切,我心潮澎湃,沒有春的付出,哪有秋的收獲呢?于是我拿起筆,在這奮發(fā)的春天,揚(yáng)起自信的風(fēng)帆,一路昂揚(yáng),到了秋天,再收藏一路的點(diǎn)點(diǎn)滴滴!
朋友們!讓我們一起譜奏春之歌!譜奏這支春天的贊歌!
春的贊歌小學(xué)篇十五
抓著匆匆離去的二月的衣角,三月羞怯地來了,她一昂頭,便悄悄地、悄悄地,帶來了一整個(gè)春天。
家門口沉寂了一冬的樹,此時(shí)也蘇醒了。新的生機(jī)沿著脈搏輕快地流動(dòng),鉆出枝頭便作軟嫩的新葉冒出,而點(diǎn)綴得整個(gè)枝頭都春意盎然了。這是春為它帶來的重生吧!而春天又這樣巧妙地用發(fā)出新枝的樹裝飾了自己呢。二月末與三月初交替的時(shí)節(jié),光看這樹,也讓我感覺到春意潤(rùn)進(jìn)了骨子里,連帶著將雙眸擦拭成碧綠碧綠的了。這是春天為自己譜的曲子呢。
花兒,這些調(diào)皮的孩子真是碎嘴,早就迎著這消息打扮起來了。粉色,黃色,藍(lán)色,紫色,艷麗的華服都毫不吝惜地套上了,五彩繽紛,花團(tuán)錦簇,連最高貴的皇室女子看了,也要為自己的粗布衣裳而自慚形穢呢,她們熱熱鬧鬧地將春光全給打扮出來了,草叢中星星點(diǎn)點(diǎn),到處是花兒的身影,又有哪一處找不到呢?你看那枝頭上嬌俏盛放著的,不是開得最大最美的一朵么?花朵在春天并不小心翼翼地節(jié)約營(yíng)養(yǎng)呢,她們就是要開,用最熱烈,最嬌媚,最明艷的姿態(tài)開放,為自身和帶給她們活力的春,唱一曲最高昂的贊歌!
麗春三月快要來了,草長(zhǎng)鶯飛,柳枝吐絮的季節(jié),埋藏了人們對(duì)新一年的深切期望,她的生機(jī),她的輕俏,她繁華而明凈的姿態(tài),又豈是我這枝笨筆可以描繪的呢?罷了罷了,還是去傾聽大自然的合奏,看這樹,這雨,這花,然后再去情深意切地為春天高唱,高唱一支奔放的贊歌吧!
春的贊歌小學(xué)篇十六
“萬紫千紅總是春?!薄按好卟挥X曉,處處聞啼鳥?!薄@些人人皆知的詩句,無不都顯示出春的美好!春,自小就是我最喜歡的季節(jié)!
這天,我獨(dú)自漫步在凱江河畔。迎面撲來一縷縷微風(fēng),溫柔的撫過我的臉頰??諝庵羞€混著花和新鮮泥土那甜蜜的氣息呢。這是春的氣息!我不禁嘆道:春天來了!
作為農(nóng)村孩子的我,自小對(duì)春的到來格外歡喜,對(duì)春也格外喜愛。小時(shí)候,家里雖有電視機(jī),但大人們?yōu)榱祟A(yù)防我們近視,很少允許我們看?;顫姷奈矣重M甘寂寞,放學(xué)完成作業(yè)后,忙拉著弟弟妹妹們和左鄰右舍的哥哥姐姐們出去浪。家鄉(xiāng)的地理位置極好,我家更是前有河后有山。
陽春三月,河里的蝌蚪成群,河面上一群接一群的鴨子在追逐嬉戲著,河邊長(zhǎng)的綠油油的水草,水草下面隱約可以看見幾條小魚在歡快的游呢!新鮮初放芽的嫩草鋪滿了整條河畔,猶如從遠(yuǎn)方綿延而來的一條綠油油的地毯。這時(shí),孩子氣的我們便到處跑著,奔著,跳著,放著風(fēng)箏,抓著蝌蚪,捉著蜂蝶,摘著野花,笑著,鬧著……好美的一幅畫?。≡袄铮狡律?,河畔邊,到處充滿著我們孩子的笑聲。這一切的一切無不都在向人們傾訴著春的美好!
也許這幅畫有些許不完美吧!春姑娘不太滿意,總覺得少了些什么,她想啊想啊,總算想起還差了些什么了!只有河畔和山坡上熱鬧怎么行呢?那些森林和田野也該熱鬧起來了!春姑娘如一陣風(fēng)似的飛到還在冬眠的動(dòng)物身邊,一個(gè)一個(gè)的去喚醒它們,動(dòng)物們一個(gè)接一個(gè)的從冬眠的.巢穴中出來,山林變得熱鬧起來了!她又飛到田野邊去喚醒那些還未開花的油菜,霎時(shí),連綿不絕的油菜地開成了一片金燦燦的花海,吸引了無數(shù)的蜜蜂蝴蝶。春姑娘在油菜花海中滿意的笑了,這才是一副完美的春畫嘛!
隨著孩子氣的我們長(zhǎng)大,隨著學(xué)業(yè)的繁忙,隨著科技的進(jìn)步,如今的春光即使再美好,也無人欣賞了。沿著河畔漫步,沐浴在溫暖的陽光下,我煩躁的心情也漸漸平復(fù)下來了??粗@美好的春景,我不禁再次感嘆春的美好。步入初三的我,已再也不能像當(dāng)初那樣肆無忌憚的跑去瘋,跑去浪了。童年的回憶也便停留在此了。
春的贊歌小學(xué)篇十七
“老師”這個(gè)熟悉而又慈祥的名字,經(jīng)過了多少歲月,仍是永放光芒,困難的襲擊,打不敗他(她)的恒心,精神的壓力,趕不走他(她)的信心。老師,是一束永不衰竭的.花,是一顆一塵不染的星星,讓我們?cè)陴嵉男枪庀伦聣训某砷L(zhǎng)。
“春蠶到死絲方盡,蠟燭成灰淚始干”每當(dāng)我們活蹦亂跳地走進(jìn)家門,正在批閱作業(yè)的人,是您;每當(dāng)我們夢(mèng)入他鄉(xiāng),正在認(rèn)真?zhèn)湔n的人,是您。您用汗水,滋潤(rùn)著我們的心田,您用嘴巴,訴說著一個(gè)個(gè)人生處世的道理,您用鋼筆,譜寫著明天朝霞的美麗,您用目光掃滌著每個(gè)同學(xué)心中的塵埃。
我們?cè)谟啦凰ソ叩孽r花中吸取精華,卻讓老師在我們的心田上播撒汗水,老師,您給我們插上翅膀,卻沒有發(fā)現(xiàn)自己付出了多少,您用自己畢生的精力,給我們這些幼苗施肥、澆水,您化作一種能夠激勵(lì)我們成長(zhǎng)的藥素,注入我們的軀體,卻從來都沒有看一看表,六年了!六年間,您一絲不茍,堅(jiān)持上好每一節(jié)課,開心與我們度過每一天時(shí)光,你用博大的胸懷,教育每一個(gè)學(xué)生,您用高尚的品質(zhì),感動(dòng)每一株幼苗。
千言萬語都說不完老師的慈祥與偉大,他(她)是千萬朵花里面開得最艷,長(zhǎng)得最美麗,經(jīng)歷最多而永不言敗,自強(qiáng)不息的一朵花,有了他(她),世界才變的更加美麗,知識(shí)的渤海才更加深廣!
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