2023年托班喂食教案(三篇)

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2023年托班喂食教案(三篇)
時間:2023-03-23 11:48:27     小編:zdfb

作為一名教職工,總歸要編寫教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。教案書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇教案呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文,希望對大家能夠有所幫助。

托班喂食教案篇一

三只小兔坐在林子里的草地上,笑嘻嘻一塊兒吃東西,(開心的野餐活動,我也喜歡。聽故事孩子的心也隨著兔子一起野餐去了。)一只小兔說:“我吃狐貍。”(奇怪?!兔子敢吃狐貍?)一只小兔說:“我吃大灰狼?!保ú坏昧?!兔子居然敢吃大灰狼!這可是其他故事中沒有的事。)一只小兔說:“我吃老虎。”(什么?!老虎可是森林之王,是什么樣的兔子!老虎也敢吃?)躲在大樹后面的狐貍、灰狼、老虎聽了,害怕極了,悄悄的溜走了。(真神奇!三只兔子把真的狐貍、大灰狼、老虎也嚇跑了,真讓孩子們高興。)

三只小兔吃什么?哦!他們在吃動物餅干。(謎底揭曉,不動腦筋的狐貍、大灰狼、老虎也被兔子嚇跑了)

詼諧的故事,有趣的環(huán)節(jié),兇猛狡猾的狐貍、大灰狼、老虎被弱小的小兔子戰(zhàn)勝了,真讓人痛快,孩子看到這些圖片會有什么反應(yīng)呢?讓孩子帶著問題觀察圖片,來編個故事,會有什么樣的故事結(jié)果呢?帶著這個問題,我們開展了以下活動。

1、初步學(xué)習(xí)觀察圖片,試一試自己連起來說說圖片。

2、喜歡自己觀察圖片和有講述故事的初步愿望。

圖片、自制獎杯若干。

1、教師用簡單的要求直接導(dǎo)入活動。

我們一起來看看圖片講講故事,比一比誰的故事講的最好聽?

2、觀察圖片、告知線索、揣摩故事情節(jié)。

(1)出示圖片,引導(dǎo)觀察。

提問:

你看到了什么?

你能夠告訴三只小兔在什么地方?

(2)告知線索,揣摩情節(jié)。

狐貍、大灰狼、老虎可想吃著三只小兔,可是他們最后卻悄悄溜走了,這是怎么回事?

誰想成為“故事大王”,就勇敢的上來講一講。

寶寶講的故事真好,老師也來講一講,和你們比一比。

誰講的故事最好聽。

托班喂食教案篇二

目標(biāo):發(fā)展幼兒聽力,學(xué)習(xí)有禮貌地對話。

準(zhǔn)備:幼兒已有過年時拜年的生活經(jīng)驗。

過程:1、情境表演:

教師扮乙:“恭喜恭喜,我給大家拜年了!拜年了,拜年了!”隨即“篤篤篤”模仿敲門。

幼兒扮甲:(蒙上眼睛)誰敲我的門?

乙:我是你的好朋友,猜猜我是誰?

甲:是xx老師。

2、老師拜年的時候說了什么?今天我們來玩一個好玩的游戲:拜年了。誰來給大家拜年呢?

3、幼兒蒙上眼睛與教師共同游戲。

4、幼兒猜出后游戲重新開始。

建議:如果蒙上眼睛有難度,可以先不蒙眼睛,以后逐漸提高難度。

托班喂食教案篇三

1、積極參與活動,培養(yǎng)對語言游戲的興趣;

2、掌握動物的不同叫聲、動作及小動物愛吃的'食物;

3、初步感受有節(jié)奏的語言。

1、小雞、小鴨、小狗頭飾;

2、比幼兒數(shù)量多的小蟲、小魚、骨頭的粘貼食物教具;

3、粘貼背景圖案三個;

4、圖譜一張。

(一)開始部分:組織幼兒做好《拍手歌》

(二)基本部分:

1、小雞來做客,出示小雞頭飾

導(dǎo)入:今天我們小小2班來了位小客人,小朋友們想不想知道是誰來了?我們把小眼睛閉上余老師數(shù)3聲睜開眼睛,123~~是誰呀?(出示小雞頭飾)我們給小雞問好

老師引導(dǎo)幼兒給小雞問好

“小雞怎么叫,它喜歡吃什么?”(鼓勵幼兒:真棒)

2、小鴨子來做客,放錄音(小鴨叫)引出小鴨

“嘎嘎嘎,寶寶們聽是誰在叫呀?”

(出示小鴨子)鴨:小朋友們好我是小鴨子,今天我也來小小2班做客,你們歡迎我嗎?(引導(dǎo)幼兒給小鴨問好)

師:小鴨怎么叫的?寶寶們小鴨子來做客我們要請它吃什么呢?(鼓勵幼兒:真棒)

3、小狗來做客,幼兒扮演引出小狗

“咚咚咚~~”(敲門聲)

“咦!是誰在敲門呀?”

請一名幼兒帶小狗的頭飾,模仿小狗的動作跳出來“汪汪汪~我是小狗,今天我來小小二班做客大家歡迎我嗎?”(引導(dǎo)幼兒鼓掌并給小狗問好)

師“今天呀小花狗也來做客,小狗是怎么叫的,我們來學(xué)一學(xué),小狗喜歡吃什么呀?(鼓勵幼兒:真棒)

4、以圖譜的形式引出兒歌:

師:寶寶們真棒,我們的小客人還要給寶寶們表演節(jié)目呢!你們開心嗎?(邊念兒歌邊出示教具,幫助幼兒更好、更快的理解兒歌)

小小雞,嘰嘰嘰,吃什么,吃小蟲;

小鴨子,嘎嘎嘎,吃什么,吃小魚;

小花狗,汪汪汪,吃什么,吃骨頭。”

(以不同的形式教念兒歌)

(三)結(jié)束部分:

幼兒給小動物喂食物(幼兒的桌子上邊放有小動物愛吃的食物:小蟲、小魚、骨頭,請幼兒選擇自己喜歡小動物的食物粘貼在相應(yīng)的小動物頭飾下邊)

師:老師這里為小客人準(zhǔn)備了他們喜歡的食物,現(xiàn)在請寶寶們給自己喜歡的小動物喂吃的(老師邊說邊示范)寶寶們快來給小動物送好吃的啦!~

小客人的肚子都吃飽了,他們吃的可開心了,小客人還要謝謝小朋友。他們還想和寶寶們一起做游戲,你們高興嗎?那好,我們一起出去游戲吧。

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