總結是對過去的經(jīng)歷進行一個回顧和概括，是提高自身能力的重要方式之一。在寫一篇完美的總結之前，我們需要明確總結的目的和對象。以下是一些寫作經(jīng)驗的分享，讓我們一起來學習吧。
小蘋果樹請醫(yī)生篇一
一天，小蘋果樹看見爺爺彎著腰、駝著背，滿臉愁容，就奇怪地問：“爺爺，你怎么啦?”爺爺唉聲嘆氣地說：“我老了，蟲子都跑到我身上來了!
你老了，蟲子也都會跑到你身上去的。”小蘋果樹聽了，說：“爺爺，我一定要請醫(yī)生來給你治病?！?/p>
喜鵲飛來了，小蘋果樹連忙說：“喜鵲阿姨，請你幫我一個忙，好嗎?”喜鵲問：“什么忙啊?”小蘋果樹說：“我的爺爺病了，你能請個醫(yī)生來給他治病嗎?”“你不要著急，我這就去幫你請醫(yī)生?！毕铲o拍著翅膀飛走了。
晚上，貓頭鷹飛來了，他停在蘋果樹上。小蘋果樹輕聲問：“您是來幫我爺爺治病的吧?”“我不是幫你爺爺治病的，我是來捉老鼠的，明天，啄木鳥醫(yī)生會來幫你爺爺治病的。”
第二天，啄木鳥真的來了，他用長長的嘴巴把小蘋果樹爺爺樹干里的害蟲全部鉤出來吃光了。
爺爺?shù)牟≈魏昧?，腰也不彎了，背也不駝了，小蘋果樹和爺爺都笑了。
秋天到了，小兔子秋秋在草地上玩耍，它看到遠處有一顆蘋果樹，又高又大的蘋果樹，樹上的蘋果紅紅的，多好看呀!它蹦蹦跳跳的跑過去，奇怪的說：“咦，這顆蘋果樹怎么有小門呢?還有窗戶呢，奧，原來是一顆蘋果樹屋呀!”
它朝窗戶里看了看，看到一個杯子里裝著花吸管，小兔子秋秋好喜歡這個花吸管呀，它敲了敲小門，沒有聲音，它又按了一下門上的花門鈴，還是沒有人來開門。
秋秋心想，這么響的門鈴也聽不見啊?這個樹屋的主人一定不在家吧。也許它出去旅游了吧。
會是誰的家呢?秋秋想了好久也想不出，就問蘋果樹：“蘋果樹，你好呀，這是誰的家呀?里面可真漂亮呀”
“哦，這是小松鼠的家”蘋果樹回答。
“小松鼠怎么不在家呢?”秋秋問。
“小松鼠跟著小燕子去南方了。”
“啊?小松鼠怎么會和小燕子一起去南方呢?”
“以前呀,在我的旁邊還有一棵大樹,小燕子的家就在旁邊的這顆大樹上,小燕子還生了兩個小寶寶呢.可是,有一天呀小燕子看到一隊伐木工人，她想伐木工人會把那顆樹砍倒呢?她看到工人們舉著大鐮刀向她們住的這棵樹砍來，小燕子趕緊抱著她的寶寶們離開了那顆大樹，飛到了小松鼠的家里，過了些日子，天氣涼了，燕子寶寶們也會飛了，燕子一家要去南方了，他們就帶著小松鼠一起去溫暖的南方了.”蘋果樹說著說著有些難過了.
“可是,我很想念小松鼠和小燕子一家在的時候呀,每天都很熱鬧!”
“那我以后每天都來陪你玩吧!”
“好啊好啊”蘋果樹高興的回答,沙沙沙,紅紅的蘋果們也高興的微微點著頭。
寶石河邊的蘋果樹。
小兔波波和小老鼠樂樂種了棵蘋果樹，他倆每天都要從寶石河一桶一桶地提水，給蘋果樹澆水。
“這么一桶一桶地提，真累!”波波擦了擦汗說?！耙?，咱們挖條小溝，把寶石河的水引到蘋果樹邊上來?”樂樂出了個主意，波波雙手贊成。
就這樣，兩個小伙伴便拿著鏟子挖起溝來。
小溝挖好了，寶石河的水經(jīng)過小溝，流到了蘋果樹邊。當水夠用了的時候，波波和樂樂便用一塊木板將小溝堵上。
“這樣可真方便!”樂樂躺在蘋果樹邊說。
“既節(jié)省了時間，咱們還不累了!”波波說。
可就在這時，“哎喲”一聲，大熊咕嚕差點在小溝邊摔倒，“好好的路，被誰挖了條溝啊?幸好是白天，要到了晚上，更看不清!”
樂樂和波波趕緊過來向咕嚕道歉。
“是我們挖的溝，為了給蘋果樹澆水方便!”樂樂摸著腦袋說。
“對不起，差點害你摔倒!”波波不好意思地說。“不能為了自己省事，而不顧大伙啊!”大熊咕嚕說。波波和樂樂紅著臉拿石板蓋在小溝上，把小溝變成“地下小溝”，既方便澆水，又不妨礙大伙兒走路。
小蘋果樹請醫(yī)生篇二
1、知道故事中鳥類的不同特點、本領，有愛鳥的美好情感。
2、能圍繞問題積極參加討論，大膽清楚的說出自己的觀點。
3、有進一步探究鳥類世界的好奇心。
活動重點：了解故事內容
難點：知道鳥類的不同特點、本領
1、教學掛圖、故事錄音《小蘋果樹請醫(yī)生》
2、提供鳥類圖片
1、教師講述故事
教師：“故事叫什么名字？講了一些什么事情？”“我們一起來聽聽?！?/p>
2、了解啄木鳥和其他鳥的'本領
（1）討論交流
“為什么要給蘋果樹治??？”
“小蘋果樹請了哪些朋友，它們能不能為蘋果樹治??？為什么？”
“啄木鳥是怎樣給蘋果樹治病的？”（討論）
（2）教師念謎語，幼兒進一步認識啄木鳥
謎語：有種鳥兒本領大，尖尖嘴巴像把刀，會給樹兒來治病，啄掉壞樹皮，鉤出小害蟲，飛來飛去忙不停。（幼兒說謎底）
（3）誘發(fā)幼兒進一步探究自己的好奇心
“你們喜歡故事中的誰？為什么？”“哪些鳥也有自己特別的本領？”
3、幼兒聽故事錄音，自由講講
小蘋果樹請醫(yī)生篇三
有一天老蘋果樹忽然“哎喲，哎喲”地叫起來，小蘋果樹連忙問：“婆婆，您怎么啦？”老蘋果樹說：“孩子，有幾條蟲子鉆進了我的肚子里，咬得我很疼”
這時，一只喜鵲飛過來，小蘋果樹急忙喊：“喜鵲阿姨，蘋果樹婆婆病了，你能幫她治病嗎？”喜鵲說：“好孩子，我只會捉葉子上的蟲子，不會捉樹干里的蟲子。我不會動手術呀！”
我不會動手術呀！”
小蘋果樹急得眼淚都要掉出來了，它難過地說：“婆婆，你再忍一忍吧，我一定去請個醫(yī)生，治好你的病?！闭谶@時，從老蘋果樹上傳出“篤篤篤”的聲音，小蘋果樹一看，原來是啄木鳥用長嘴在啄老蘋果樹，小蘋果樹哭了：“老婆婆這么疼，你還欺負它?！弊哪绝B說：“好孩子，我這是給老婆婆動手術呀！”小蘋果樹睜大眼睛一看，真的！啄木鳥醫(yī)生用尖尖的嘴巴啄出了許多蟲子，老蘋果樹婆婆不疼了，臉上露出了燦爛的笑容，樹干也挺得更直了，小蘋果樹高興地說：“啄木鳥醫(yī)生，你真棒！謝謝。”從此，蘋果園里又響起了老蘋果樹和小蘋果樹快樂的歌聲。
小蘋果樹請醫(yī)生篇四
活動目標：
1、喜歡安靜的傾聽文學作品。
2、了解啄木鳥、貓頭鷹、喜鵲的作用和特殊本領。
3、懂得別人遇到困難時要想辦法幫助別人。
活動準備：
幻燈片、掛圖、音樂。
活動導入：
一、看幻燈片認知。
1、蘋果樹婆婆哪里不舒服呢？小朋友們看看她怎么了？樹婆婆生病了，身體里長蟲子了，小蘋果樹為樹婆婆請的第一位醫(yī)生是誰呢？他給樹婆婆治病了嗎？（沒有）。
2、我們再去看看小蘋果樹為樹婆婆請的第二個醫(yī)生是誰？他給樹婆婆治病了嗎？（沒有）。
二、聽故事回答問題：
1、為什么喜鵲沒有給老蘋果樹婆婆治好病呢？
（因為他只能捉樹葉上的蟲子）。
2、為什么貓頭鷹也沒有給蘋果樹婆婆治好病??？
（因為他只能捉田鼠。田鼠指的是莊稼地的`老鼠）。
3、是誰為蘋果樹婆婆治好病了??？（哦，是啄木鳥?。。?/p>
怎么看的？（啄木鳥，用嘴啄掉外面壞的樹皮，從樹洞里啄出好幾條大蟲子）小朋友們學一學啄木鳥捉蟲的動作。
三、認識幾位醫(yī)生。
帶領幼兒認識幾位醫(yī)生，讀準字音并再次認識他們的本領。
四、啟發(fā)幼兒。
五、活動拓展。
小蘋果樹請醫(yī)生篇五
1.喜歡安靜傾聽文學作品，掌握故事中各個角色的語言及動作表情。
2.在理解故事的基礎上,了解啄木鳥、貓頭鷹、喜鵲等幾種鳥的作用和特殊本領。
3.懂得別人遇到困難時要想辦法幫助別人。
4.通過教師大聲讀，幼兒動情讀、參與演，讓幼兒感知故事。
5.欣賞并理解故事，能在集體前復述故事。
開始部分。
小朋友們有沒有吃過蘋果呀?小朋友們喜不喜歡吃蘋果呀?可是最近疑問蘋果樹婆婆她生病了，結不出好吃的蘋果了，小朋友們如果你們生病了會怎么辦呀?那現(xiàn)在老蘋果樹婆婆也生病了怎么辦呀，小朋友們來幫她想想辦法。嗯，剛才小朋友想到了好多辦法，那下面我們一起來聽一個好聽的故事，看看聰明的小蘋果樹是怎樣幫助老蘋果樹婆婆看病。
基本部分：
2、提出問題，幫助幼兒回憶并理解故事內容。
(1)故事的`名字叫什么?
(3)誰會給樹婆婆看病呢?啄木鳥是怎樣為樹婆婆看病的呢?請幼兒學一學啄木鳥捉蟲的動作。
(4)這個故事里有誰幫助了別人?
(5)說一說：看到別人遇到困難時，自己應該怎么辦。
3、教師復述故事，幼兒進一步了解故事內容。
(1)幼兒跟教師一起學習各個角色語言，以及他們的動作表情。
4、幼兒了解鳥類的特殊本領。(老師這還有許多小鳥，看一看小朋友們人不認識它們)。
小朋友們你們還認識那些鳥呀?那你們知不知道它們有什么本領嗎?利用各種鳥類圖片，引導幼兒說出認識的各種鳥及鳥的圖片，并能說出幾種鳥的本領。
如：啄木鳥會捉樹洞里的蟲子，喜鵲會捉樹葉上的蟲子，貓頭鷹會捉等等。
5、啟發(fā)幼兒思考并互相交流保護鳥類的辦法。(今天小朋友們學習了這么多小鳥的本領，知道了鳥兒是人類的好朋友，那我們應該怎么保護它們呢?)。
結束部分：
律動《小鳥》。幼兒學小鳥一次飛到戶外去游戲。
小蘋果樹請醫(yī)生篇六
活動目標：
1、知道故事中鳥類的不同特點、本領，有愛鳥的美好情感。
2、能圍繞問題積極參加討論，大膽清楚的說出自己的觀點。
3、有進一步探究鳥類世界的好奇心。
4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
5、探索與實驗，激發(fā)幼兒主動探索的積極性。
活動重點難點：
重點：了解故事內容。
難點：知道鳥類的不同特點、本領。
活動準備：
2、提供鳥類圖片。
活動過程：
1、教師講述故事。
教師：“故事叫什么名字？講了一些什么事情？”
“我們一起來聽聽?！?/p>
2、了解啄木鳥和其他鳥的本領。
（1）、討論交流。
“為什么要給蘋果樹治病？”
“小蘋果樹請了哪些朋友，它們能不能為蘋果樹治病？為什么？”
“啄木鳥是怎樣給蘋果樹治病的？”（討論）。
（2）、教師念謎語，幼兒進一步認識啄木鳥。
謎語：有種鳥兒本領大，尖尖嘴巴像把刀，會給樹兒來治病，啄掉壞樹皮，鉤出小害蟲，飛來飛去忙不停。
（幼兒說謎底）。
（3）、誘發(fā)幼兒進一步探究自己的好奇心。
“你們喜歡故事中的誰？為什么？”
“哪些鳥也有自己特別的本領？”
3、幼兒聽故事錄音，自由講講。
活動反思：
孩子們都生過病，對生病時的情景深有體會，因此他們對蘋果樹婆婆的病情很著急，都能主動積極地動腦筋想辦法為蘋果樹婆婆治病。通過活動他們知道了當別人遇到困難的時候自己要想辦法幫助，有了初步的關心他人、幫助他人的情感?；顒又泻⒆觽兡馨察o的傾聽故事，理解了故事內容，了解了啄木鳥、貓頭鷹、喜鵲等幾種鳥的作用和特殊本領。
不足：活動中幼兒有搶話現(xiàn)象，他們很激動不等別人說完就搶著發(fā)言，這一現(xiàn)象還應繼續(xù)進行引導教育。
附：
果園里，有一棵老蘋果樹和一棵小蘋果樹。有一天，老蘋果樹忽然渾身發(fā)抖，碧綠的葉子也發(fā)黃了。
小蘋果樹很奇怪，問道：“老蘋果樹婆婆，您怎么了？”老蘋果樹說：“孩子，我病了，有幾條蟲子鉆進我的身體里，咬得我很難受。從前，我的妹妹就是這樣被蟲子咬死的?？磥砦乙惨览?！”
小蘋果樹聽了很傷心，決心給老蘋果樹請一位高明的醫(yī)生。
一只喜鵲飛過來，小蘋果樹連忙高聲喊：“喜鵲先生，請您給老蘋果樹婆婆看病吧！它身體里有蟲子啦！”喜鵲搖搖頭，說：“好孩子，我只會捉樹上的蟲子，不會捉樹干里的蟲子，我不會動手術??！”小蘋果樹失望地低下頭，不說話了。
夜里，一只貓頭鷹從這里飛過。小蘋果樹連忙高聲喊：“貓頭鷹先生，請您給老蘋果樹婆婆看病吧！它身體里有蟲子啦！”貓頭鷹搖搖頭，說：“好孩子，我只會捉田鼠，不會捉樹干里的蟲子?！毙√O果樹失望地低下頭，眼淚一滴一滴掉在地上。
每二天，飛來一只啄木鳥，它在空中繞了一圈，不等小蘋果樹說話，就落在老蘋果樹身上，不停地在樹干上跳來跳去。
小蘋果樹高聲說：“啄木鳥先生，您這是干什么呀？”
啄木鳥笑著說：“別擔心，我看出來它有病，是來給它治病的.！”說著，它用爪子抓住樹干，用尾巴支住身子，用堅硬的嘴在樹干上使勁地啄起來。
小蘋果樹生氣了，喊道：“老蘋果樹婆婆已經(jīng)病了，您不能再使勁啄它了！”
啄木鳥笑笑說：“我這是給它動手術啊！”說著，它就把壞了的樹皮啄掉，找出蟲子的洞口，從里邊一下子鉤出幾條大蟲子來。啄木鳥說：“手術做完了，明天我再來看它吧，因為還有好多樹等著我去治病哪！”啄木鳥說完，忽忽忙忙飛走了。
第二天，啄木鳥真的又來了，它在這兒啄啄，那兒敲敲，又在老蘋果樹的身上啄出一條大蟲子。
過了幾天，老蘋果樹婆婆的病全好了，它高高地抬起頭，葉子長得綠油油的，結滿了蘋果。小蘋果樹也高興極了，它們都非常感激啄木鳥。
有一天，啄木鳥從這里飛過，老蘋果樹和小蘋果齊聲喊道：“啄木鳥先生，您歇歇再走吧！請來嘗嘗我們的蘋果吧！”
啄木鳥笑著回答說：“謝謝你們，我不吃蘋果，也不能歇，我還要去給別的樹看病哪！只要你們健康，我就高興啦！
小蘋果樹請醫(yī)生篇七
一天小蘋果樹和老蘋果樹正在玩，突然老蘋果樹捂著肚子叫起來：“哎喲，肚子好疼??！”小蘋果樹連忙問:“奶奶您怎么啦？”奶奶說：“有幾條蟲子鉆進了我的肚子里?！薄拔胰湍堘t(yī)生?！毙√O果樹說。
恰巧一只喜鵲飛過來，小蘋果樹連忙叫道：“喜鵲阿姨！有幾條蟲子鉆進了我奶奶的肚子里，您能幫奶奶治治嗎？”喜鵲說：“好孩子，我只會捉樹葉上的蟲子，不會捉樹干里的蟲子，我不會動手術?！?/p>
正在這時，一只貓頭鷹飛過，小蘋果樹連忙叫道：“貓頭鷹叔叔！有幾條蟲子鉆進了奶奶的肚子里，您能幫我奶奶治治嗎？”貓頭鷹說：“我只會捉田鼠，不會捉樹干里的蟲子，優(yōu)秀作文大全《小蘋果樹請醫(yī)生作文》?！边@時，小蘋果樹聽見“咚咚咚”的聲音，它看了看老蘋果樹，原來一只啄木鳥在啄它奶奶的肚子，小蘋果樹喊了起來：“你在干嘛？你會把我奶奶啄疼的！”“我這是給你奶奶治病?。∥野涯隳棠躺眢w里的蟲子取出來了?！?/p>
老蘋果樹的臉上慢慢的恢復了笑容，小蘋果樹和它的奶奶道了謝，又繼續(xù)玩耍了。
春天來了，在樹林的一邊，蘋果樹爺爺正在給小蘋果樹講動聽的故事。忽然，蘋果樹爺爺皺著眉頭，捂著肚子叫了起來：“我的肚子好疼呀。”小蘋果樹關心地說：“樹爺爺別著急，我去幫您找醫(yī)生?！?/p>
這時，一只燕子飛來了，小蘋果樹著急地說：“燕子姐姐，樹爺爺生病了，你能不能幫我去請啄木鳥醫(yī)生呀？”燕子姐姐關心地說：“行呀行呀，我這就去?！闭f完，燕子姐姐拍拍翅膀，飛向蔚藍的天空了。
過了一會兒，一只貓頭鷹剛好站在小蘋果樹的樹枝上，小蘋果樹著急地說：“貓頭鷹大哥，樹爺爺生病了，你能不能幫我去請啄木鳥醫(yī)生呀？”貓頭鷹說：“行呀?！闭f完貓頭鷹也飛向了樹林的另一邊。
過了不久，啄木鳥醫(yī)生飛來了。它站在樹爺爺?shù)臉錀U上問：“是他嗎？”小蘋果樹說：“對，”過了幾分鐘啄木鳥就啄出了一條大肥蟲。樹爺爺?shù)亩亲右膊惶哿?。樹爺爺感激地說：“謝謝你，啄木鳥醫(yī)生?！弊哪绝B搖搖頭說：“該感謝小蘋果樹呀，再見了朋友，我還要去森林里為其他的病人治病呢。”說完，飛向樹林深處。
小蘋果樹開心地笑了。樹爺爺又開始給小蘋果樹講起了故事。
山坡上的蘋果園里住著一棵小蘋果樹和一棵老蘋果樹，它們每天唱著歌快樂地生活。有一天老蘋果樹忽然“哎喲，哎喲”地叫起來，小蘋果樹連忙問：“婆婆，您怎么啦？”老蘋果樹說：“孩子，有幾條蟲子鉆進了我的肚子里，咬得我很疼?！?/p>
這時，一只喜鵲飛過來，小蘋果樹急忙喊：“喜鵲阿姨，蘋果樹婆婆病了，你能幫她治病嗎？”喜鵲說：“好孩子，我只會捉葉子上的蟲子，不會捉樹干里的蟲子。我不會動手術呀！”
小蘋果樹著急地喊：“誰來救救婆婆呀？”正巧，一只貓頭鷹飛來了，小蘋果樹連忙說：“貓頭鷹爺爺，蘋果樹婆婆病了，請你給他治治吧！”貓頭鷹說：“好孩子，我只會捉田鼠一類大壞蛋，不會捉樹干里的蟲子。我不會動手術呀！”
小蘋果樹急得眼淚都要掉出來了，它難過地說：“婆婆，你再忍一忍吧，我一定去請個醫(yī)生，治好你的病?！闭谶@時，從老蘋果樹上傳出“篤篤篤”的聲音，小蘋果樹一看，原來是啄木鳥用長嘴在啄老蘋果樹，小蘋果樹哭了：“老婆婆這么疼，你還欺負它?！弊哪绝B說：“好孩子，我這是給老婆婆動手術呀！”小蘋果樹睜大眼睛一看，真的！啄木鳥醫(yī)生用尖尖的嘴巴啄出了許多蟲子，老蘋果樹婆婆不疼了，臉上露出了燦爛的笑容，樹干也挺得更直了，小蘋果樹高興地說：“啄木鳥醫(yī)生，你真棒！謝謝?！睆拇?，蘋果園里又響起了老蘋果樹和小蘋果樹快樂的歌聲。
小蘋果樹請醫(yī)生篇八
有一天老蘋果樹忽然“哎喲，哎喲”地叫起來，小蘋果樹連忙問：“婆婆，您怎么啦？”老蘋果樹說：“孩子，有幾條蟲子鉆進了我的肚子里，咬得我很疼”
這時，一只喜鵲飛過來，小蘋果樹急忙喊：“喜鵲阿姨，蘋果樹婆婆病了，你能幫她治病嗎？”喜鵲說：“好孩子，我只會捉葉子上的蟲子，不會捉樹干里的蟲子。我不會動手術呀！”
我不會動手術呀！”
今天吃好飯，我和幾個小朋友玩演小蘋果樹請醫(yī)生。我當貓頭鷹，飯飯當老蘋果樹，藝藝當小蘋果樹，露露她演喜鵲，小雪當啄木鳥。
一天，老蘋果樹它生病了，小蘋果樹看見后很難過，它想幫老蘋果樹請個醫(yī)生。它看見喜鵲小姐飛過來，小蘋果樹就說：“喜鵲小姐請您幫忙看一下病，好嗎？”喜鵲小姐看了看就說：“好孩子我不會捉樹干里的蟲子，我只會捉樹葉上的'蟲子?！毕铲o小姐說完就飛走了。
到了晚上，貓頭鷹先生飛過來了，小蘋果樹又說：“貓頭鷹先生，您能幫老蘋果樹治病嗎？”貓頭鷹看了一眼說：“好孩子，我只會捉田鼠，我不會捉樹干里的蟲子?！闭f完也飛走了。
到了第二天早上，啄木鳥先生飛來了，它看見老蘋果樹生病了，連忙飛過去啄樹干里的蟲子，捉掉了好多害蟲，這時老蘋果樹的病好了，它對啄木鳥先生說：“您辛苦了，歇一會兒吃個蘋果吧？”啄木鳥先生聽了說：“謝謝了，我不吃蘋果的，我要走了好多病人等著我呢?！?/p>
故事演結束了，我們五個小朋友好高興??！下次我們還要玩其它的游戲。
小蘋果樹請醫(yī)生篇九
我最敬愛的老師是我們班主任——吳老師。彎彎的眉毛，水靈靈的大眼睛，一副圓框眼鏡與長長的睫毛搭配，眉宇間透露著文藝的氣息；高鼻梁，長發(fā)齊肩，一看就是一位文靜的淑女。
吳老師上課時很嚴肅，如果有人在說話，吳老師會用嚴厲的眼神一瞪，我們便不敢再說話了。吳老師的眼神會說話，當你犯錯了，那雙嚴厲的眼睛瞪著你，好像在說：“一定要好好聽課呀！”
下課后，吳老師可溫柔啦！倘若有人問問題，吳老師一定會耐心地給他解答。有時候她就像我們的“大朋友”一樣，跟我們一起聊天，一起玩耍，一起分享生活中的喜怒哀樂。還記得四年級下學期的本站一個大課間，我和同學們正在玩“蘿卜蹲”的游戲，吳老師正好從身邊經(jīng)過。吳老師笑笑說道：“我有一個更好玩的方式，考考你們的反應能力。喊到誰的名字誰就蹲下，沒有反應過來的同學就淘汰，你們可以試試?！蔽覀兌键c了點頭，便開始了新的規(guī)則。
吳老師喜歡看書。每次我去辦公室找吳老師的時候，吳老師都在十分認真地備課?；蛟S是和吳老師呆久了，漸漸地我也開始愛上了看書，時不時抱著一本課外書看了起來。吳老師不僅自己喜歡看書，也培養(yǎng)了我們愛看書的好習慣，真好！
這就是我最敬愛的吳老師。你們一定也有自己喜歡的老師吧！趕緊一起分享吧！
小蘋果樹請醫(yī)生篇十
果園里有一棵小蘋果樹和一棵老蘋果樹，這天，老蘋果樹不停地呻吟著，她愁眉苦臉的樣子，讓小蘋果樹看著很擔憂，忍不住問到：“奶奶，看你那有氣無力的樣子，是生病了嗎？”
奶奶摸著肚子說：“孫子呀！我肚子疼得厲害，你幫我去請個醫(yī)生好嗎？”小蘋果樹連連點頭，心想：我一定要幫奶奶找一位最專業(yè)的醫(yī)生，治好奶奶的病！
中午到了，一只喜鵲飛來了，小蘋果樹激動地連忙揮手，大聲喊道：“喜鵲大哥，喜鵲大哥，我奶奶生病了，你能幫她看一看嗎？”喜鵲揮著翅膀說：“小蘋果樹呀，我雖然是吃害蟲的，但我從來都沒有捉過樹干上的害蟲呀！所以對不起了！”說完，喜鵲就無奈地飛走了。小蘋果樹聽著奶奶一聲一聲的嘆息，心里難過極了，急得不知道怎么辦才好。
不知不覺，已經(jīng)是晚上了，一只貓頭鷹飛來了，小蘋果樹興奮萬分地喊著：“貓頭鷹姐姐，貓頭鷹姐姐，我奶奶生病了，你能幫她看一看嗎？”貓頭鷹遺憾地搖著頭說：“我是莊稼的保護能手，雖然我很想幫你奶奶，但是我只是捉田鼠的，沒有捉過蟲子，對不起嘍！”小蘋果樹聽貓頭鷹這么一說更絕望了，傷心極了。貓頭鷹看著難過的小蘋果樹，不忍心地說：“不過，我知道森林里有一位專業(yè)的捉蟲能手，他就是啄木鳥醫(yī)生?！毙√O果樹聽了并沒有很高興，低著頭難過地說道：“可是啄木鳥醫(yī)生在哪兒呢？”
清晨，一只啄木鳥飛來了，小蘋果樹還沒來得及說話，就看見啄木鳥在奶奶身上蹦來蹦去，小蘋果樹一下子就生氣了，氣乎乎地問：“我奶奶本為就不舒服，你還這樣跳來跳去，干嘛呢？”啄木鳥醫(yī)生笑著說：“小蘋果樹呀，你看好嘍！我呀，在幫你奶奶治病呢！”你只要安靜地看著，就可以了。小蘋果樹半信半疑地安靜下來，瞪大眼睛仔細盯著！“篤”“篤”“篤”啄木鳥醫(yī)生在奶奶肚子上用勁地敲著，小蘋果樹又疑惑不解地問：“醫(yī)生大哥呀，您為什么要這么使勁兒呀？我奶奶會很疼的?！弊哪绝B醫(yī)生耐心地說：“你奶奶身體里有蟲子，我要幫她挑出來，她的病才會好！”小蘋果樹點點頭，繼續(xù)安靜下來。不一會兒，樹干就被鑿了一個洞，啄木鳥用尖尖長長的嘴巴挑出幾只又肥又大的蟲子，三下五除二就全部消滅了！這下子，奶奶看起來好多了。小蘋果樹看到奶奶笑了，她高興極了，連忙激動地抱著啄木鳥說：“啄木鳥醫(yī)生，等我奶奶的病完全康復了，邀請你來這兒吃蘋果沙拉！”啄木鳥醫(yī)生笑著說：“不用啦，謝謝你！給你們捉蟲是我的職責，還有很多樹等著我呢！再見嘍！”
小蘋果樹請醫(yī)生篇十一
果園里有兩棵蘋果樹，一棵小蘋果樹，另外一棵老蘋果樹。
一天，老蘋果“哎呦，哎呦”的叫著，小蘋果樹問它：“你怎么了呀？”，老蘋果樹說：“我身體里有幾條蟲子，渾身難受”，小蘋果樹聽了，非常著急，它看見正好飛來一只喜鵲，連忙喊：喜鵲阿姨，老蘋果樹病了，你能幫它治病嗎？“喜鵲說：”對不起，我只能啄樹葉上的蟲子，不會做手術?！叭缓螅铲o飛走了，小蘋果樹看到來了一只貓頭鷹，連忙喊：”貓頭鷹，能幫老蘋果樹治病嗎？“貓頭鷹說：”我只能吃田鼠之類的害蟲，不會做手術。“不一會兒，飛來了一只啄木鳥，它在老蘋果樹的身上啄呀啄，啄出了許多蟲子，老蘋果樹說：”我舒服多了，謝謝你，治好了我的病。“啄木鳥說：”沒事，我先走了，我還要去幫其他的樹治病了，再見?！罢f完，它就飛走了。
小蘋果樹請醫(yī)生篇十二
春天來了，在樹林的一邊，蘋果樹爺爺正在給小蘋果樹講動聽的故事。忽然，蘋果樹爺爺皺著眉頭，捂著肚子叫了起來：“我的肚子好疼呀?！毙√O果樹關心地說：“樹爺爺別著急，我去幫您找醫(yī)生。”
這時，一只燕子飛來了，小蘋果樹著急地說：“燕子姐姐，樹爺爺生病了，你能不能幫我去請啄木鳥醫(yī)生呀？”燕子姐姐關心地說：“行呀行呀，我這就去。”說完，燕子姐姐拍拍翅膀，飛向蔚藍的天空了。
過了一會兒，一只貓頭鷹剛好站在小蘋果樹的'樹枝上，小蘋果樹著急地說：“貓頭鷹大哥，樹爺爺生病了，你能不能幫我去請啄木鳥醫(yī)生呀？”貓頭鷹說：“行呀。”說完貓頭鷹也飛向了樹林的另一邊。
過了不久，啄木鳥醫(yī)生飛來了。它站在樹爺爺?shù)臉錀U上問：“是他嗎？”小蘋果樹說：“對，”過了幾分鐘啄木鳥就啄出了一條大肥蟲。樹爺爺?shù)亩亲右膊惶哿?。樹爺爺感激地說：“謝謝你，啄木鳥醫(yī)生。”啄木鳥搖搖頭說：“該感謝小蘋果樹呀，再見了朋友，我還要去森林里為其他的病人治病呢?！闭f完，飛向樹林深處。
小蘋果樹開心地笑了。樹爺爺又開始給小蘋果樹講起了故事。
小蘋果樹請醫(yī)生篇十三
小朋友們，你們喜歡聽故事嗎？今天林子老師給你們講一個非常有趣的故事，題目叫《小蘋果樹請醫(yī)生》，不過，老師講完了，要請小朋友們來演一演這個故事，這的確有點難度，讓林子老師來告訴你們秘訣吧！聽故事時首先要記住故事的大概內容，就是講了一件什么事情，有哪些人物；其次要知道每個人物說了什么話，想想人物會帶著怎樣的表情和語氣說這些話，能做到這兩點你們就一定能把這個故事演好。先來聽聽這個故事吧！
秋天來了，蘋果園里結了許許多多的蘋果。其中，有兩棵蘋果樹挨得很近，一棵是小蘋果樹，一棵是老蘋果樹，他們兩個正在高興地唱歌呢！忽然，老蘋果樹哎喲哎喲地叫了起來。小蘋果樹焦急地問：怎么了，爺爺？老蘋果樹說：有蟲子鉆到我的肚子里了。
小蘋果樹說：我該怎么辦？怎么辦？爺爺！
你快幫我找醫(yī)生。
這時，從天上飛來了一只喜鵲，小蘋果樹說：喜鵲姐姐，你能幫我治好爺爺?shù)牟?？喜鵲說：我只能捉樹葉上的蟲子，不能捉樹干里的蟲子。對不起。喜鵲說完就飛走了。
過了一會兒，一只貓頭鷹飛來了，小蘋果樹說：貓頭鷹爺爺，你能幫我治好爺爺?shù)牟?？貓頭鷹說：不行，我只能捉田地里的田鼠，不能捉樹干里的蟲子。對不起。說完，貓頭鷹也飛走了。
這時，一只啄木鳥飛來了，他直接飛到老蘋果樹的樹干上，用嘴敲了敲，啄了啄。小蘋果樹著急地說：爺爺生病了，你為什么還要啄他呢？啄木鳥說：我在給老蘋果樹治病呢！一條，兩條不一會兒，啄木鳥就把樹干里的蟲子都啄了出來。老蘋果樹說：哎呀，舒服極了。謝謝你，啄木鳥，幫我治好了病！啄木鳥說：不用謝，這是我應該做的。說完就拍拍翅膀飛進了樹林。老蘋果樹和小蘋果樹又高興地唱起歌來。
小朋友們，聽完了林子老師講的故事，你們能演一演嗎？如果能演出老蘋果樹的痛苦、小蘋果樹的焦急、喜鵲和貓頭鷹的無可奈何、啄木鳥的能干，那就太棒了！快和小伙伴們試一試吧！
小蘋果樹請醫(yī)生篇十四
在一片清香的果園里，種著許多翠綠的蘋果樹。
有一天，紅彤彤的太陽高掛空中，蘋果樹中傳來一聲聲“哎喲哎喲”的呻吟聲，小蘋果樹循著聲音，找到了老蘋果樹爺爺，她關心地問：“老爺爺，你怎么啦？是哪兒生病了嗎？”老爺爺沙啞地說：“我渾身疼，肯定是長蟲子了?！毙√O果樹聽了，很著急，高聲地嚷道：“有誰會看病嗎？老蘋果樹爺爺身體里長蟲子了。”可是四周一片寂靜，無人搭理她。
過了一會兒，太陽升高了，一只喜鵲輕盈地飛過來了，小蘋果樹看見了，忙問道：“喜鵲姐姐，你會捉蟲子嗎？”喜鵲說：“小蘋果樹，我不會捉蟲子，我會唱歌。”說完，就飛走了。
已到了傍晚，太陽也躲到大山后面去了，一只貓頭鷹飛了過來，小蘋果樹看見了，忙問道：“貓頭鷹大哥，你會捉蟲子嗎？”貓頭鷹說：“小蘋果樹，我不會捉蟲子，我會抓老鼠?！闭f完，又飛走了。
第二天，太陽又升起來了，看著果園發(fā)生的一切，也皺起了眉。老爺爺哼得更厲害了，小蘋果樹也更著急了，這時，她看見一只啄木鳥飛來了，忙問道：“啄木鳥阿姨，你會捉蟲子嗎？老蘋果樹爺爺生病了。”啄木鳥說：“我會捉蟲子，不要急?！闭f完，就拿起聽診器，胸口聽聽，背上聽聽，找到了生蟲子的位置，立即用尖利的嘴巴啄起來，一會兒就捉掉了兩只大蟲子，老爺爺眉頭馬上就舒展了，人也精神了。
小蘋果樹和老蘋果樹爺爺倆人開心地笑了，太陽望著他們，也露出了笑臉。
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